科目代码科目
名称
参考书目考试大纲是否使用
计算器
备注
657艺术设
计概论
《设计学概论》（第三版），尹定邦，邵宏
编著，人民美术出版社，2012年；
《世界现代设计史》，王受之编，中国青
年出版社，2015年；
《艺术设计概论》，李砚祖，湖北美术出
版社，2009。
一、考试目的与要求
《艺术设计概论》主要考察考生对艺术设计相关理论及其源流
的认识与理解能力，要求考生树立正确的设计观，较系统地掌握艺
术设计的基础理论知识，对艺术设计发展的脉络有清晰的认识。
二、考试范围
（一）艺术设计的研究范畴与现状
1. 现代设计；
2.
艺术设计的研究范围；3.艺术设计的研究现状。
（二）设计的多重特征
1. 设计的艺术特征；
2. 设计的科技特征；
3.
设计的经济性质。
（三）设计源流
1. 中国古代设计；
2.西方古代设计；
3.
现代设计的萌芽与“工艺美术”活动；4.
“新艺术”运动与“装饰艺术”运动；5. 包豪斯； 6.现代主义设计；7.
波普设计；8.后现代主义设计；9.当代设计发展与展望。
（四）设计与文化
1. 设计与文化；
2. 生活方式与设计；
3. 文化与传统。
（五）设计师
1. 设计师的历史演变与知识技能要求；
2.设计师的类型；
3.设计师的社会职责。
（六）设计批评
1. 设计批评的对象及其批评者；
2. 设计批评的标准；
3.
设计批评的理论。
三、试题结构
分值：150分；考试时间：3小时
考试题型：填空题（30分）、简答题（40分）、论述题（80分）
否
校情校史知识竞赛·学习资料 部分原始题库： 《壹.单选题》 1.________________,山西商务局代表曹中裕与福公司代表罗沙第正式签订了《山西商务局与福公司议定山西开矿制铁以及转运各色矿产章程》（简称《山西矿务章程》）二十条。（A） A.1898年5月21日 B.1909年5月21日 C.1898年6月1日 D.1909年6月1日 2.______________第十三条规定:福公司于各矿开办之始，即于矿山就近开设矿务、铁路学堂，由地方官钟选取青年颖悟学生二三十名，延请洋师教授，以备路、矿因材选用。（B） A.《福中矿务学校管理规则》 B.《河南矿务章程》 C.《山西矿务章程》 D.《办事专条》 3.按照《河南矿务章程》，英国福公司攫取了“专办怀庆左右、黄河以北诸山各矿”______的权利，办理河南矿务的主体名义上是河南豫丰公司，但是各种实权都掌握在福公司手中。（B） A.70年 B.60年 C.50年 D.40年 4.1905年，山西各界人士掀起了收回矿权运动，在向福公司交付了_______万两银子后收回了福公司在山西的采矿权。(A) A.275 B.300 C.425 D.450 5.1909年3月1日，《办事专条》签订几天以后，路矿学堂终于在河南焦作得以创办，校址选在焦作煤矿附近的西焦作村，占地______。学校名称定为“焦作路矿学堂”。（B） A.40亩 B.50亩 C.60亩 D.70亩 6.福中总公司是中国最早成立的大型中外合资企业之一。它初成立时有矿工8400人，占当时全国500人以上的工矿企业工人总数的7．7％，煤炭年产量长期在中国居第___位左右。(C) A.1
对于环境艺术设计考研的同学来说，由于很多高校没有指定专业课参考用书，这对同学们紧张的备考带来了一定的难度。亚当设计根据多年的艺术类考研专业课的考试内容，总结了一下，希望对环艺考研的同学带来帮助。 一、参考书目： 专业一：理论部分 1.《世界现代建筑史》，王受之的，主要是了解以下本书的结构，对于建筑史能够有一个全面的了解，留意一下期中的概念以及作者本人对于各个流派的讲评，这些可作为论述的知识。 2. 《中外室内设计简史》郭承波编辑，机械工业出版社。看这本要书适当的了解以下中外室内发展的历史及其趋势。 3. 如果有空闲的时间要浏览一些关于建筑大师的简介及其代表作品，重点要做的是看看别
人是怎么评建这些建筑大师及其作品的，这会在无形当中提高你的赏析能力。例如：赖特和他的流水别墅。抓住可能的机会就扩充自己的知识面。 专业二：创作部分 创作部分需要一定的功底所以在复习公共课的时候可以徒手画一些创意草图作为练习。下面基本手绘书都挺不错的非常适合作为考试的练手来用。 1.《全国室内设计师资格考试-试卷精选》，中国室内装饰协会编，中国建筑工业出版社出版。本书最大的好处就是其中的案例手绘都是一些快题设计，如做一个大型商场的室内咖啡店设计等，案例不大，但非常适合咱们考研的创作。可以用心去看一下他们的设计思路和设计方法，临摹一些作品，这在无形中会提高你的手绘和设计能力。
2. 《中国室内设计师快题设计作品集-上海地区》上海市室内装饰协会编，上海科学技术出版社出版。本书的重点是看看作者是怎么做的，想想一下如果出现同类的题目自己会怎么做，要比较自己和作者，取长补短。 3. 如果有时间自己还可以去书店看看关于手绘的其它的书，扩充自己的知识面，提高手绘能力看看作者有什么好的想法或好的表现技法，切忌不要选择那些技法特别复杂的手绘书，应看一些短时间内能够完成的，毕竟考试只有三个小时。要训练自己在短时间内完成一套图纸的能力。这样在考试的时候才能得心应手，做出好的设计作品来，赢的高分。 只有找对方法，对于环艺专业考研的同学来说才能事半功倍。当然考研的道路不是一天两天就能完成，日积月累才能迈向成功！ 有更多艺术考研问题可在我们的官方微信公众号：亚当设计研究中心留言即可，我们有专业老师免费回答考生考研问题。 2020环境艺术设计考研培训：亚当教育咨询有限公司经过十多年的发展积淀，如今已经颇具规模，依托于亚当教育对“专注设计、专业精神”的执着追求，近年来，越来越多一线青年设计师、知名手绘师、设计公司总监共同参与到设计教学，不断提供新潮设计理念与国际思维，帮助许多学子顺利考取向往的高校，为众多设计公司及设计院输送了大量优秀人才。
第二章艺术设计的历史 第一节中国古代的艺术设计 人类的设计是从石器开始的。艺术设计的历史是一部科学技术与艺术结合的历史，也是一部文化史。 一、陶瓷艺术设计 彩陶： （1）彩陶是中国新石器时代陶器中最具有代表性的器物。 （2）彩陶在制作上趋于精致，陶土一般经过淘洗，成型后的陶胚坯采用磨光的工艺，并采用红、褐等色进行绘饰，因地区、装饰有所差异。 （3）中国现今发现较早的彩陶距今6000年。 陶与瓷： （1）陶器的制作是人类文明史上第一次利用火将一种物质改变为另外一种物质的伟大创举。 （2）以陶器的产生为标志，人类结束了上百年的狩猎生活而开始农耕和定居。 （3）陶瓷包括陶和瓷两种相互区别的品种，陶器的材料是粘土，烧造温度低，一般在1200 ℃以下，表面有的有釉、有的无釉。瓷器的材料是高岭土即瓷土，含有的长石、硅、铝等成分比粘土要多得多，烧造温度在1200℃以上，表面有釉。 补充：唐三彩(简单了解) 唐代最具特色的陶瓷器还数被称为“唐三彩”的三彩釉陶器。它主要采用黄、绿、白三色釉料，利用铅釉易于流动的特点，造成淋漓变化、绚丽华滋的效果，深受人们的喜爱，还远销到阿拉伯地区和欧洲各地。制作地点主要在长安和洛阳两地。 唐三彩，是模仿染缬工艺的装饰效果。因为它经常采用黄、绿、褐等色釉，实际上并不限于三种色釉，它是一种低温铅釉的彩釉陶器，是用经过精炼的白粘土制胎，两次烧成的。它首先用千度左右的高温烧成陶胎，挂釉后再经900o左右焙烧。用料精细，制作规整，所以不变形、不裂缝、不脱釉。 青瓷： （1）东汉时青瓷烧造成功。 （2）青在元前指绿色，元后指蓝色。 （3）青瓷是人类历史上真正的瓷器。 补充：（识记，能叙述即可） 从陶器发展到瓷器，经历了漫长的过渡阶段，那就是半瓷质陶器，瓷质陶器远在殷商时代己经出现，至汉代渐趋成熟．原始瓷器施有釉料，釉色青黄，故称“原始青瓷”。到了六朝，青瓷己经完全成熟取代了铜器和漆器的地位。 六朝的青瓷产地以浙江地区为中心，并且逐渐形成“南秀北雄”的不同风格，正式奠定了南北瓷器两大体系。六朝青瓷以青瓷鸡头壶和仰覆莲花尊最负盛名。 到了唐代，青瓷以南方浙江的“越窑”为代表，越窑的特点是，胎骨较薄，施釉均匀，釉色青翠莹润。白瓷以北方河北的“邢窑”为最佳，邢窑与越窑齐名，因而有“南青北白”之说。唐代瓷器装饰以花卉纹为主，装饰方法繁多。其中釉下彩是先在素胎上画彩，然后上釉，这是迈向彩绘装饰的开创性的一步。 青瓷以汝窑、官窑、钧窑、耀州窑和龙泉窑成就最高。 “南青北白”： （1）隋唐时代，中国陶瓷产生了“南青北白”的局面。 （2）以浙江越窑为代表的南方青瓷和方邢窑的白瓷两大体系和窑厂。 （3）越窑的“千峰翠色”。
《马克思主义基本原理概论》 复习题 绪论 1、马克思主义三个组成部分及三个理论来源。 马克思主义者哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义 德国古典哲学、英国古典政治经济学、19世纪英法空想社会主义 第一章 1、哲学基本问题（两方面内容，唯物主义与唯心主义，可知论与不可知论）。 思维与存在的关系问题，物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题，思维能否认识或正确认识存在的问题。唯物主义主张物质第一性，意识第二性，唯心主义主张意识第一性，物质第二性。 可知论认为世界史可以被认识的，不可知论认为世界史不能被人们认识或不能完全被认识的。 2、辩证唯物主义的物质定义及其意义。 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人们通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 意义： 第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。 第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论。 第三，体现了唯物论和辩证法的统一。 第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 3、运动观（定义，物质与运动，运动与静止，反对错误观点）。 运动是物质的存在方式和根本属性，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者。 静止时物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。 4、意识观（起源、本质、能动作用）。 第一，意识是能动的，具有目的性和计划性。 第二，意识活动具有创造性。 第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。 第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 5、实践观（人类社会生活的实践本性，社会与自然的统一与分化） 第一，实践是社会关系形成的基础。 第二，实践形成了社会生活的基本领域。 第三，实践构成了社会发展的动力。
室内设计常考类型： 文教类：如各类大厅、教室、阅览室、文化馆、图书馆等空间设计。 商业类：如售楼处、便利店、（服饰、鞋）专卖店、化妆品专柜、书吧、婚纱摄影等空间设计。 餐饮类：快餐店、风味餐厅、中西风格餐厅、火锅店、料理店、酒吧、咖啡店、茶室等空间设计。 宾馆类：如客房（标准间、单间）、套房、民宿等等空间设计。 办公类：如办公室、会议室、接待室、总经理室、设计室、事务所等等空间设计。 展示类：如展厅、展廊、博物馆等空间设计。 娱乐类：如酒吧、KTV、迪厅、夜总会、会所、桌游吧、儿童游乐设施等空间 休闲类：如洗浴、美容美发、俱乐部、网吧、影院、健身房、棋牌室等空间 工业建筑室内设计：厂房改造 考前工具的准备 必要基础训练 手绘线条的练习：
线条是手绘的基础。一张画的好坏从线条上就可以看出来。线稿表现有工具和徒手表现两种画法。两种画法各有利弊，借用工具的线条比较规范，但是会显得呆板。徒手画虽弥补了工具的不足之处，但整张画面都徒手来画，可能难以把握，不是大师级别的人物可能做不到这一点。所以常用的方法是工具和徒手结合一下，拿室内来说，室内的东西大多方方正正，借助直尺的地方比较多，但是若都用直尺似乎就像机械制图了，所以把控画面大方向的时候可以用尺，但在画局部细节的时候建议徒手表达。这样画面既严谨又放松，才会好看。 线条的练习十分有必要，多练才能在快题练习中把握好画面，不至于徒手表现时出现太大的失误。 练习的方法： 1. 线条要连贯，不可迟疑。 2. 下笔肯定，注意收笔不能有回线。 3. 一条线不可连续画好几遍。 4. 出现断线，要空开一段距离再接着画。 5. 画图注意使用交叉画法，线与线之间稍微出头，形成结构的凸显和强化。 6. 了解物体的特性，把握它的软硬程度。用不同的线条表现。 练习的姿势：
2019年南京艺术学院艺术设计考研经验专业指导分享 我是16届的插图艺术专业，向想考南艺的学弟学妹们分享下我的一些学习经验。 首先，南艺是初复试一起考。所以初复试要一起复习。而且只要是艺术设计学院，初试题目都是一样的。 一开始我先是从英语入手，专业课和政治可以缓缓，不用太早准备。事实上专业课也建议早点复习，有条件报班还是最好报一个，专业理论书从看课本开始，一天看一章书，把书上概念、刷完一遍全书后，主要看五本书，设计史上下两册，设计学概论，艺术设计十五讲，设计艺术经典论述选读，这个时候三月份就可以过两遍了。比较重要的书就是设计史和设计十五讲了，要先看，等到看第二遍的时候，应该就开始着重看重点篇章了。到了暑假参加了厘米的理论培训，九月份真题我每道题都会遮住答案自己做一下，已经掌重点了了的题型便快速过一下，还是不懂的我会做上标记，第三遍全书下来，对于理论的知识点我已心中有数，九月第四遍的时候我已经不看书了只看我整理的笔记，这个时候资料太多反而不行，还是要精简，记忆熟了以后老师还让我看了一些论文，专业课害得还可以，一们110多，一门120多，东南的理论课还是会压分的，不可能打的太高，最后一分都会相差好多人，所以每一门都要重视，如果有问题可以跟我留言，一定把知道的告诉学弟学妹，让你们少走一点弯路。 初试文化课：政治，英语。这个我没有报班，因为学专业花了很多钱，关注了肖秀荣的微博，看一些网上免费的资源课程，英语政治都要多做题。 初试专业课：我报的新祥旭考研网络班，学习了专业课一的理论，和专业二的手绘，南艺的理论和专业考试和其他学校的都不一样，学院有自己的风格偏向，一直从9月中旬左右辅导到考试。 手绘无疑是考南艺的小伙伴们必须跨越的一道难关，也是最让人头痛的，南艺的平面设计手绘一般都是紧跟设计前沿的，画的也比较抽象。最终画得效果好，分数一定高）。南艺有自己的评判标准，侧重于强调手绘的创意性、逻辑性和整体的版面效果，手绘表现能力虽然也同样重要但次之，手绘表现得非常好，去过许多辅导班学习，但是比较一下还是厘米好一些，大家可以想想，老师们都见多识广，可以说几乎没有什么创意在他们眼中是绝对新颖的，所以创意要有，但不必死钻牛角尖。不要都学一种风格，每个人可能都有每个人的风格，不一定要千篇一律，所以对于考研平面手绘，我们最后要形成自己的风格、版面。很感谢在厘米手绘老师提醒千万不要背模板，手绘真的不是数学公式，一味地求捷径并不是老师想要的，考试考的还是基本功！
中外设计史考研艺术设计概论与世界现代设计史考研 真题 一、艺术设计概论真题 1、简答题 1你怎样界定设计的含义及范畴？ 答：（1）设计的含义 ①设计的基本含义 设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。设计，在汉语中最基本的词义是设想与计划。《新华字典》将设计解释为“在做某项工作之前预先制定方案、图样等”。“设计”一词几乎综合和包容了“设”与“计”的所有含义，从而具有较为宽泛的内涵。 ②从广义和狭义上来讲 a．从广义的角度来理解，设计最基本的意义是计划乃至设计，即心怀一定目的，并以其实现为目标而建立的方案。 b．从狭义的角度来理解，设计特指在一般计划和设计中，对构成艺术作品的各种构成要素，在各部分之间或者部分与整体的结构关系上，组织成为一个作品的创意过程。 ③从动词名词属性上来讲 设计作为名词，一是心理计划的意思，指思维中形成意图并准备实现计划乃至设计；二是意味着艺术中的计划，尤其指绘画制作准备中的草图之类。设计作为动
词，第一意味着指示；第二是指建立计划、进行构思、规划；第三指画草图、制作效果图等。 （2）设计的范畴 ①设计，根据不同对象大致可以分为五大类：现代建筑设计、室内与环境设计；产品设计；平面设计；广告设计；织品与服饰设计。 ②王受之在《世界现代设计史》中将设计分为七部分，他将织品与服饰设计单列，并将为平面设计和广告设计服务的技术部门如摄影、电影与电视制作、商业插图单列为一类。 ③除五大类外，还可以分为许多小类，如建筑与环境设计方面有都市规划设计、社区规划设计、住宅规划设计、商业建筑设计、住宅建筑设计、室内设计、园林设计；产品设计有汽车设计、家用电器设计、家具设计、文具设计、工具设计等等；平面设计有装潢设计、包装设计、企业形象设计、书籍整体设计等。 2对当下中国的设计实践，你有何评价？ 答：（1）中国的设计实践发展 中国当代的艺术设计主要指20世纪50年代以来尤其是改革开放以来的艺术设计实践。随着国家经济建设的发展，人民生活水平的提高，社会对艺术设计的需求不断上升，发达国家的艺术设计和文化思潮也随着中外文化的交流而深刻地影响到中国当代设计的发展。80年代以来是艺术设计发展最快，成就最大的时期，在这一时期中不同的设计门类虽然发展不平衡，但其成就无疑是最大的，发展是主题，在发展中必然存在不少问题，这些问题必然随着发展而得到解决。（2）平面设计方面
中国矿业大学简介及历史沿革 中国矿业大学简单介绍 中国矿业大学是教育部直属的全国重点大学，是国家"211工程"和"985优势学科创新平台项目"重点建设的高校之一。中国矿业大学经过多年的发展，已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教育等多学科协调发展的学科专业体系。目前，学校设有20个学院，61个本科专业；设有15个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，69个博士点，173个硕士点；现有8个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科，4个部级重点学科，15个省级重点学科，8个"长江学者奖励计划特聘教授"岗位设置学科，12个博士后科研流动站。中国矿业大学历史沿革 中国矿业大学的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂，后改称焦作工学院。1950年，以焦作工学院为基础在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1952年，全国高等学校院系调整，清华大学、天津大学、唐山铁道学院采矿科系并入中国矿业学院。1953年，迁至北京，改称北京矿业学院，1960年被确定为全国重点高校。"文革"期间，迁至四川，更名为四川矿业学院。1978年，在江苏省徐州市重新建校，恢复中国矿业学院校名，1988年，更名为中国矿业大学。1997年，经教育部批准设立中国矿业大学北京校区。2000年，划转教育部直属管理。
中国矿业大学设置极其所有专业 中国矿业大学现设研究生院；资源与安全工程学院；力学与建筑工程学院；机电与信息工程学院；化学与环境工程学院；理学院；管理学院；文法学院；安全科学技术学院；成人教育学院；地球科学与测绘工程学院等院。 中国矿业大学历任校（院）长： 彭世济：（1982至1993，任中国矿业大学校长、中国矿业学院院长）;郭育光：（1993至1998，任中国矿业大学校长）;谢和平：（1998至2003，任中国矿业大学校长）;王悦汉：（2003至2007，任中国矿业大学校长）;葛世荣：（2007至现今，任中国矿业大学校长）;乔建永：（2003至现今中国矿业大学（北京校区）校长）。 本文来自：https://www.doczj.com/doc/5a6293525.html,/beijing/yangb/zgkydx.html 由：https://www.doczj.com/doc/5a6293525.html, https://www.doczj.com/doc/5a6293525.html, https://www.doczj.com/doc/5a6293525.html, https://www.doczj.com/doc/5a6293525.html, https://www.doczj.com/doc/5a6293525.html,整理上传
理论修养： 1、《艺术与视知觉》，（美）鲁道夫?阿恩海姆著，腾守尧朱疆源译，中国社科出版社，1984年版。 2、《视觉思维》，（美）鲁道夫?阿恩海姆著，腾守尧译，四川人民出版社，1998年版。 3、《艺术与自然中的抽象》，（美）内森.?卡伯特?黑尔著，沈揆一胡知凡译，上海人民美术出版社，1988年版。 4、《艺术问题》（美）苏珊?朗格著，藤守尧、朱疆源译，中国社会科学出版社，1983年版。 5、《论摄影》，（美）桑塔格著，黄灿然译，上海译文出版社，2008年版。 6、《抽象与移情》，(德)W?沃林格著，王才勇译，辽宁人民出版社，1987年版。 7、《理解艺术》，（美）约翰?基西克著，水平、朱军译，海南出版社，2003年版。 8、《激进的美学锋芒》，福柯哈贝马斯布尔迪厄著，周宪译，中国人民大学出版社，2003．11第一版，2005．4第2印。 9，《艺术的心理世界》，阿恩海姆、霍兰、蔡尔德等著，周宪译，中国人民大学出版社， 2003．11第一版， 2005．4第2印。 10、《后现代主义系谱》，岛子著，重庆出版集团，重庆出版社出版，2007年1月第1版。 11、《表征——文化表象与意指实践》，（英）斯图尔特?霍尔编周宪许均主编，商务印书馆，2003年版。 12、《艺术与错觉》（英）E?H?贡布里奇著，林夕李本正范景中译，浙江摄影出版社，1987.11第一版。 13、《秩序感》，（英）E?H?贡布里奇著，扬思梁徐一维译，浙江摄影出版社，1987.9第一版。 14、《图像与眼睛》，（英）E?H?贡布里奇著，范景中扬思梁徐一维劳诚烈译，浙江摄影出版社，1989.1第一版。 15、《风格问题》---装饰艺术的基础，阿洛瓦?里格尔著，刘景联李薇蔓译，湖南科技出版社，1999.9第一版 16、《图像理论 Picture Theory》，（美）W.J.T.米歇尔著，陈永国，胡文征译，北京大学出版社，2006年版。 17、《理解媒介》——论人的延伸，（加）马歇尔?麦克卢汉著，何道宽译，商务印书馆，2004年版。 18、《设计艺术经典论著选读》，第二版研究生教学用书，教育部研究生工作办公室推荐，奚传绩编，东南大学出版社，2005．1第2版 19、《岁寒三友——中国传统图形与现代视觉设计》杭间何洁靳埭强主编山东画报出版社2005．1第一版 专业理论： 1，《平面设计编年史》，（美）派提特，（美）海勒著，忻雁译，上海人民美术出版社，2007年11月。 2，《什么是平面设计》，昆廷?纽瓦尔编著，初枢昊译，中国青年出版社，2006年版。 3，《什么是平面设计2：平面设计为什么？》，（美）特姆罗著，初枢昊译，中国青年出版社， 2006年版。 4，《美国视觉传达完全教程》，（美）瑞恩（Ryan，W.）、柯诺瓦（Conover，Th）著，忻雁等译，上海人民美术出版社，2008-4-1。 5、《非物质社会：后工业世界的设计、文化与技术》，（法）第亚尼编著，滕守尧译，四川人民出版社，1998年版。
第三章艺术与设计 第一节艺术与设计艺术 一、“艺术”的概念 艺术： （1）18 世纪以前，艺术的存在形态在相当长的历史时期内是处于一种含混状态或是综合质的界定，是一种以技艺为主要特征的“艺术’, 一种有特点的生产性活动，尤其指那种带有艺术性质的生产艺术品的技能，这种技能包括美得艺术和实用的艺术在内。（纯艺术、实用艺术、设计艺术、手工艺术） （2）现在的艺术，主要是指纯艺术的概念。艺术是一个复杂的现象，既有精神性的产品，也包括精神和物质结合的产品。 二、艺术：纯艺术与设计艺术(重要) 纯艺术： （1）艺术的纯化即艺术与工艺技术的分离。是相对于具有实用功能的艺术形态而言的那部分造型艺术。 （2）具体指绘画、雕塑、书法一类着重体现精神性同时又具有欣赏和教育功能的那部分艺术领域。 实用艺术： （1）主要体现为艺术物质性功能，即实用功能。生活是实用设计艺术的基础，实用艺术是与生活之间的桥梁。与一般造物的区别在于其审美性、艺术性。 （2）曾被西方学者称为“次要艺术”、“小艺术”，主要功能是实用于生活的某一方面，是一个比较大的概念。它既包括现代大机器工业的产品设计，又包括了手工生产的实用工艺品，这些产品必须是实用的同时又具有艺术质的产品。一般将建筑装饰，产品设计等都包括在内。 （3）艺术设计是一个宽泛的名称，从性质上论属实用艺术，其评价和确定的标准只有一个，即实用的同时又具有艺术质的产品，现在设计属于实用艺术的范畴是毫无疑义的。 纯艺术与设计艺术的关系：(这样的内容，倾向于能力题，考研考察较多) (重要) （1）从历史上来说，在18 世纪以前，艺术是一种以技艺为主要特征的“艺术”，又是一种有特点的生产性活动。自17 世纪以后，纯艺术与手工艺艺术逐渐分离，标志着纯艺术自身体系开始确立。 （2）纯艺术与设计艺术存有既相互区别又相互联系的关系。二者都被概括在艺术的范畴之内，即都是艺术的一部分，但因二者本身的特性及功能，社会作用的不同，在艺术的结构层次上它们之间的关系表现性及功能、社会作用的不以，在艺术的结构层次上它们之间的关系表现出了一种层次性，但不是高低贵贱的关系。 （3）所谓纯艺术是相对于具有实用功能的设计艺术而言的那部分造型艺术，具体绘画、雕塑、书法等，纯艺术主要是精神性的。设计艺术主要是物质性的，主要功能是实用功能。 （4）从艺术本质上看，纯艺术更多地体现了艺术本质的一面，而设计艺术既有艺术的一面又有非艺术的一面，它是纯艺术与生活之间一个中介环节。 （5）设计艺术是纯艺术和生活的桥梁，是艺术介入生活的重要手段与工具，也是生活艺术化的必由之路。艺术之根是源于实用、装饰的风格，实用艺术是艺术的本源，即纯艺术是从设计艺术中产生的。 设计艺术： （1）设计艺术属于实用艺术的范畴，设计艺术是为实用艺术而设计的。 （2）它是在现代工业化生产条件下，运用科学技术与艺术结合的方式进行产品艺术设计、装饰设计的一种创造方法。
苏州大学艺术学院环境艺术设计考研经验总结|考研心得分享 复试经验：今年三月二十七号下午四点左右出了复试名单，得知竟然有自己的名字，心情有些复杂，因为认为自己考得不好所以没怎么准备复试。 但既然过了就要努力准备，首先是要交的材料文件，政审表，成绩单都得是原件盖过章的，具体盖什么章辅导员知道。作品集，能证明自己科研能力的材料，身份证学生证复印件都得要，非应届生还要学历证明等，应届生不用。 今年苏大是过了复试后再体检所以没要照片，我们都带了，这些东西准备的越全越好。大概30号左右苏大艺术学院出了一份带初试成绩的复试名单，可以了解自己的排名。然后就是准备复试和网上订酒店了。复试有两天，我们今年是31号上午报到，1号上午考专业，方向不同考的不一样，我只记得我们环艺考的是“私人会所小型会客厅，区别于家庭会客场所，画一幅效果图，一个简单的平面图，在试卷背后写上200字左右的设计说明”8开的素描纸，风格、材料不限，也没有面积等的约束。 专业手绘占150分。第二天的下午一点开始面试，综合面试和英语面试是分开的。综合面试占200分。我进去之后是有四个老师做我面前，三男一女，左边还有一个旁听的老师，进去给老师你的作品集然后坐下，自我介绍后老师就问问题了。老师无外乎问些关于本专业的问题，我是景观专业，老师就问了我苏州园林的问题，比如苏州园林对于当代的景观设计有什么借鉴意义，苏州这个城市与你上大学的城市在景观方面有什么不同之类的，旁边女老师还插了一句：“你认为什么是文人气？”这个问题没有准备，但也就只有按自己感觉来答。 出来后就参加英语面试。两个老师在里面，一男一女，两个同学一起进去面试的，问我的是个男老师，由于太紧张，的确没太听懂他的问题，而且他没让我做自我介绍，直接问的。他问了有：“你本科的大学是哪个？”“你问什么觉得研究生文凭很重要？”“关于工艺美术运动，你都知道些什么？”“你家乡是哪里？”“你家乡和苏州相比，有什么区别？”“你去过苏州博物馆吗？”等等一系列问题，有一个我没听懂，他就放弃了那个问题。所以不要以为复试英语简单啊，反正我觉得挺难的，没准备这么专业的问题。 还应该了解本专业的一些大师和他们的作品。英语占50分。很快就结束了。因为分了ABCD组，一组28人左右，一共99人进复试。复试总分400分。然后就是感觉今年报专硕的人好多啊，分都快比学硕高了，大家不能觉得哪个简单就报哪个，因为这是不一定的，大家都这么想的话竞争就大了。这就是我的一点小心得，希望能帮助想报苏大艺术学院的同学吧。 在学习中的一切投入在成功后都是浮云，考学是一条艰难的路，所有的过程都无人看到，唯有结果是确定的，如果希望这个结果是100%通过，那么小美院将是唯一选择。（二战三战不可怕，却
2017环境设计专业考研准备：五大方向 介绍 2017考研复习已经开启，对于环境设计专业考研方向有哪些是同学们十分关心的问题。 环境设计专业考研方向1：美术 美术学专业是艺术学的二级学科之一。 研究方向： 01架上绘画研究 02创作与基础教学的关系 03创作与基础教学的关系 本专业要求研究生掌握本学科扎实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法，具有从事专业创作和开展科学研究的较强能力，具有全面的人文素质、专业素质，能够运用科学的观点和方法从事美术学教学和研究，并勇于探索、创新，独立地思考问题和解决问题。 考研推荐院校： 中国美术学院、中央美术学院、首都师范大学、清华大学、西安美术学院、南京艺术学院、南京师范大学、上海大学、浙江师范大学、广州美术学院、湖北美术学院、华南师范大学、福建师范大学、山东艺术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院。 环境设计专业考研方向2：景观设计 本专业培养德、智、体全面发展，具有一定的环境景观设计及设计表达能力、景观工程的施工组织与管理能力的高技能人才。 专业特色： 1、专业所必需的：景观设计表现所需要的基本能力，建筑概论、景观设计初步等专业基础理论知识。 2、掌握环境景观设计及施工的专业知识与技能，包括景观建筑设计、园林规划与设计、环境景观规划设计、植物种植与设计、景观工程技术等。 3、能够运用AutoCAD、Photoshop、Sketchup、3Dmax等计算机及其辅助设计等进行景观设计表达。 4、通过湖北省高等学校英语应用能力考试，能阅读并运用本专业英语技术资料。 5、通过全国计算机等级考试(一级)。 6、获得一项职业岗位证书(初级景观设计师或Autodesk认证施工员、预算员)。 7、具有一定的人文、艺术和社会科学知识、具有较强的自学能力和创新意识。 环境设计专业考研方向3：室内设计 室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。 室内设计专业未来将向人文化、生态化、集约化、智能化方向发展，像随着杭州清风室内设计培训机构等高端培训机构推出的云计算三维核心技术在室内设计的运用，智能化发展趋势势不可挡。 本专业毕业生主要从事室内装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制员、
2020年东北大学考研专业课初试大纲 2020年硕士研究生初试自命题考试科目大纲 《艺术设计概论》 第一部分考试说明 一、考试性质 艺术设计概论是设计学、艺术设计专业硕士生入学考试的专业理论基础课。考试对象为参加东北大学设计学专业2020年全国硕士研究生入学考试的准考考生。 二、考试形式与试卷结构 （一）答卷方式：闭卷，笔试 （二）答题时间：180分钟 （三）考试题型及比例 1、名词解释题 20% 2、简答题 30% 3、论述题 50% （四）参考书目 《艺术设计概论》，凌继尧，北京大学出版社，2012年4月。 第二部分考查要点 一、熟悉理解艺术设计的定义，熟悉了解艺术设计学的研究范围、研究对 象及研究现状；熟悉了解中西方艺术设计观念的发展嬗变历史；掌握理解一般 设计与艺术设计的关系；掌握理解艺术设计与自主创新的关系。 二、熟悉理解艺术设计发展史的历史演进脉络；熟悉了解早期工业时期的 艺术设计；熟悉了解现代派艺术对现代艺术设计的影响；熟悉了解现代艺术设 计教育的诞生及发展历程；熟悉了解现代主义艺术设计的两大体系；熟悉了解 后现代艺术设计特征；熟悉了解大众文化与艺术设计的互动发展；熟悉了解非 物质社会的艺术设计发展；熟悉了解绿色设计与人性化设计的基本理念。 三、熟悉理解艺术设计的思维与方法；掌握理解创造性思维与艺术设计创 意的关系；掌握理解不同艺术设计方法，如功能论方法、艺术论方法、人体工 程学方法、市场学方法等。掌握理解艺术设计心理学；掌握理解一般心理学在 艺术设计中的应用；掌握理解消费心理学在艺术设计中的应用。熟悉理解艺术 精都考研网（专业课精编资料、一对一辅导、视频网课）https://www.doczj.com/doc/5a6293525.html,
艺术设计考研复试经验 又是一个年关，又是一轮考研，首先要祝贺各位莘莘学子通过了激烈的初试筛选，顺利到达复试的关口。应万学海文邀请，和大家分享一下我的复试心得，复试相较初试，更加灵活，也更加关键，犹如足球比赛中的临门一脚，或一锤定音或前功尽弃。 考研复试的详细流程，这里不必赘述，复试考试有必要再强调一下，这也是众考生最关心的地方。对于大部分院校来说，复试考试可分外语和专业课两部分，外语考试又分为听力和笔答两部分，专业课则是专业笔试和专业面试。外语考试大部分同学都是参加英语考试，有些院校也会设小语种的考试，常见日语。外语听力很多好的学校会以面对面交流的形式考察你的听、说能力，一般会由学院的外籍老师或者学校外语系的专业课老师来发问，学院的行政老师记录，一般问及的话题有自我介绍，兴趣爱好，家乡特产，专业介绍，喜欢的明星等等，如此这般的问法背后，无非是因为你们不熟，两个陌生人见面，不管他是哪国人，说哪里话，都要知道你是谁，你从哪来，你是干嘛的，在进一步，你有什么爱好，是不是和自己有共同点，这个环节不要求你能表现的多么博学多才、幽默风趣，你能表达清晰，无发音语法问题，就够了。英语笔试的题型和初试英语类似，有些院校甚至只考作文，时间半个小时左右，字数和初试接近，所以难度系数不高。 专业课笔试是难点。初试的专业课考试往往以背书，打卷子的形式为主，不能表现学生的专业能力和设计水平。复试考试则是实打实的考验，设计作为一门应用性强的学科，设计思维和作图能力是学生必不可少的能力。因而，专业课复试要求考生对所考专业要有一定的专业能力，对于本专业的同学来说，定对这类
考试提前找下往届的考试要求，做好自己就可以了，对于跨考的同学来说，专业课必须严阵以待，初试结束就要立马准备，建议找到之前学院复试考试的考试要求（一般来说，变化不大），找到该学院该专业的学长或学姐，针对性的询问复试考试考题的各种可能，最后，根据对往届考题的分析，针对性的模拟考试题目，做练习准备。还有就是切忌不要照抄网上的设计，要相信导师的鉴定能力。不同学校不同专业的复试考试要求不同，对于不限定表现方式的这种情况，建议考生选择自己最擅长的方式表现，比如你手绘比软件好，那就用手绘，如果你软件更强，那就用软件，这样，在考试前尽可能的把工具准备好也是一项重要工作。笨鸟先飞，慢车早行，不打无准备之仗，不做无用之功，只要方法得当，即便跨考也可以通过复试专业考试。 最后，各位考生要注意考试之外的准备，首先不要有不自信的心理，要懂得分析老师的需求，结合自己与其他考生的差异性，把自己的长板放大、讲清。还要准备好简历，作品集这些，以备不时之需，最后注意自己的着装言行，得体大方，谦逊自然。 关于艺术设计考研的复试准备，我就说那么多了，希望各位考生都能如愿取得圆满的结果。
南京师范大学环境艺术设计考研经验总结|考研心得分享 南京师范大学属于江苏省重点建设高校之一，也是我曾经梦寐以求的学府，我本科属于湖北工业大学展示设计专业，在2016年硕士研究生考试中以第一名的分数和排名踏入了南师，成为艺术设计（环境设计方向）的一名专业硕士研究生，南师的艺术设计很多的学生不敢考，总是觉得师范类高校对于分数会要求很高，其实不然，很多的专业得看学校和具体的方向，南师的艺术设计就是这样。保证英语政治公共课达标的情况下，力求讲专业课分数提高，这样顺利进入南师其实也是有很大的机会的。 去年的这个时候，我也焦躁不安，内心不断在质疑着自己，一次次的怀疑，如今却很怀恋那样的时光了吧！毕竟它给了我很大的成长回忆。 总体来说我觉得南师是一所很公平的学校，无论曾经他人怎么给我说，至少我亲身经历过，体会过从准备考试到考上的过程这段时光。所以就能站出来强调它的公平性（至少初试大家都是一样的）。我手绘144分，理论127，应该是比较高的了，直接甩第二名21分。所以在政治和英语拉不开多少分的情况下，手绘是非常重要的。南师的手绘考试是6小时，在这六小时的时间里，我认为速度是很重要的，看到很多的学生把时间浪费在了平面图上，我就很费解，当然平面图也的确很重要，但是功夫来自平时，在考试的这个时间是靠积累的时候了，重在平时的练习，所以平时的训练要积累应付各种情况的方案，在考试的时候要当机立断地做出最快速的更改与调整。 另外，我看到大家的手绘都千篇一律，千篇一律的字体、千篇一律的排版，在过程细节上如果我能加入一些自己的想法和思维过程，我想阅卷老师也会多看我的一眼吧，自认为我的快题设计一直没有特别好的地方，但是在画风、内容、排版、及思维过程基本上没有看到相似的，这估计也是我获得高分的关键所在，同时也表达了我个人的设计风格和思想。如果手绘基础不好，报个针对性的辅导班是有必要的，至少你可以在一些考研竞争对手身上学到你没有的东西，同时可以一起共同成长。 对于理论方面我只能说我是认真踏实看书的，在官网上给予的参考书目，一遍一遍的看，同时会梳理一些重要知识点，每看一遍书都要解决相应的问题，所以自己对目标规划就很重要，要清楚自己看书的意义和需要掌握的知识。因为曾经本科的一个学长给我提过这样的建议，如果书本知识都不熟悉，那还靠什么答题，对于南师这样的理论考试是比较灵活的，自由发挥的空间很多，主观性答题很强。 这也貌似是江苏这些高校的共同点。同时很多高校的理论都开始往综合性方面走，考察学生的理论综合把控能力。对于这种主观性质比较强的理论，平时复习的过程中要注意多积累，不仅仅是指定的参考书目，还应该包括自己感兴趣的话题，了解相应的设计常识和最新设计动态，只要能写出深度，答的完整，无论是什么内容，都会获得高分（当然不能跑
中国特色社会主义理论与实践研究 （矿大2014.12自定义思考题） 第四章中国特色社会主义文化建设 1. 文化的内含与结构 狭义的文化，排除人类社会历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分，专注于精神创造活动及其结果，主要是心态文化，又称“小文化”。 指意识形态所创造的精神财富，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。 在汉语系统中，“文化”的本义就是“以文教化”，它表示对人的性情的陶冶，品德的教养，本属精神领域之范畴。随着时间的流变和空间的差异，现在“文化”已成为一个内涵丰富、外延宽广的多维概念，成为众多学科探究、阐发、争鸣的对象。 广义的文化，着眼于人类与一般动物，人类社会与自然界的本质区别，着眼于人类卓立于自然的独特的生存方式，其涵盖面非常广泛，所以又被称为“大文化”。 广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造，为人所特有的。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。 总之： 文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。 同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。 确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等的总和。 文化是对一个人或一群人的存在方式的描述。人们存在于自然中，同时也存在于历史和时代中；时间是一个人或一群人存在于自然中的重要平台；社会、国家和民族（家族）是一个人或一群人存在于历史和时代中的另一个重要平台；文化是指人们在这种存在过程中的言说或表述方式、交往或行为方式、意识或认知方式。文化不仅用于描述一群人的外在行为，文化特别包括作为个体的人的自我的心灵意识和感知方式。一个人在回到自己内心世界时的一种自我对话和观察的方式。 文化的内部结构包括下列几个层次：物态文化、制度文化、行为文化、心态文化。 物态文化是指人类创造的种种物质文明，包括交通工具、服饰、日常用品等，是一种可见的显性文化；制度文化和行为文化、心态文化分别指生活制度、家庭制度、社会制度以及思维方式、宗教信仰、审美情趣，它们属于不可见的隐性文化。包括文学、哲学、政治等方面内容。狭义的文化是指人们普遍的社会习惯，如衣食住行、风俗习惯、生活方式、行为规范等。 有些人类学家将文化分为三个层次：高级文化（high culture），包括哲学、文学、艺术、宗教等；大众文化（popular culture），指习俗、仪式以及包括衣食住行、人际关系各方面的生活方式；深层文化（deep culture），主要指价值观的美丑定义，时间取向、生活节奏、解决问题的方式以及与性别、阶层、职业、亲属关系相关的个人角色。 高级文化和大众文化均植根于深层文化，而深层文化的某一概念又以一种习俗或生活方式反映在大众文化中，以一种艺术形式或文学主题反映在高级文化中。
当环境艺术设计专业面临考研方向的选择的时候总是犹豫不决。究其原因是为不了解环境艺术设计专业考研方向。今天亚当设计特地为环境艺术设计专业的同学们整理相关资料，希望对大家有帮助。 环境艺术设计专业考生可以选择的专业有130400美术学（学硕），130500设计学（学硕），135105艺术设计（专硕）。但每个专业在每个学校所划分的研究方向是不一样的。就以江西师范大学为例。 方向1：130400美术学（学硕） 美术学专业是艺术学的二级学科之一。 研究方向：01中国画；02油画；03版画；04雕塑；05水彩画；06书法；07美术理论。 美术专业研究生掌握本学科扎实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法，具有从事专业创作和开展科学研究的较强能力，具有全面的人文素质、专业素质，能够运用科学的观点和方法从事美术学教学和研究，并勇于探索、创新，独立地思考问题和解决问题。 方向2：130500设计学（学硕） 研究方向：01视觉传达设计，02数字媒体设计，03服装设计，04环境艺术设计，05产品与展示设计。 作为一门新兴的学科，设计学的产生是20世纪以来的事件；作为一门专门的学科，它毫无疑问有着它自己的研究对象。由于设计与特定的物质生产与科学技术的关系，这使得设计学本身具有自然科学的客观性特征；而设计与特定社会的政治、文化、艺术之间所存在的显而易见的关系，又使得设计学在另一方面有着特殊的意识形态色彩。
方向3：135105艺术设计（专硕） 研究方向：01视觉传达设计，02产品设计，03环境艺术设计，04动漫设计，05服装设计。 设计艺术学又叫艺术设计学是设计类专业里唯一一个有博士学位的方向它的前身是工艺美术专业。艺术设计学的培养目标是培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。 作为一门新建立的学科设计艺术学是建立在设计实践基础上的应用性很强的艺术学科，重在设计艺术历史与理论及设计艺术实践的研究。其内涵是按科学与艺术相互促进的发展规律，创造生活、美化生活、丰富生活、充实生活。艺术设计又是一门开放性的学科，其目标是在造物活动中实现实用功能与审美理想的统一，在现代社会人们的物质生活与精神生活中发挥重要作用。 推荐院校：北京服装学院、北京理工大学、东华大学、东南大学、福建师范大学、广西艺术学院、广州美术学院、哈尔滨师范大学、合肥工业大学、湖北工学院、湖北美术学院、湖南大学、华东理工大学、吉林大学、吉林艺术学院、江南大学、景德镇陶瓷学院、昆明理工大学、鲁迅美术学院、内蒙古师范大学、南昌大学、南京艺术学院、青岛大学、清华大学、上海大学、上海交通大学、四川大学、四川美术学院、苏州大学、天津大学、天津工业大学、天津美术学院、同济大学、武汉理工大学、西安建筑科技大学、西安交通大学、西安美术学院、西南交通大学、浙江大学、浙江工程学院、中国美术学院、中央美术学院、重庆大学。 环境艺术设计专业考生还可以报考风景园林专业，有些学校是没有分景观和室内，都属于环境艺术设计，有些学校则是单独有风景园林专业。这要根据你的志愿学校而定，所以建议艺术考研的考生一定要查清楚自己考试科目考什么。江西师范大学是不招收风景园林这个专业的研究