高校学生管理工作内容与形式的创新研究
在强调科学发展观的社会新形势下，以学生管理工作为重要内容的高等教育面临着新的挑战。新形势下的高校学生管理工作要以创新为中心，不论是从内容上，还是从形式上，都要有所研究和创新。本文从创新高校管理工作，创新高校管理机制，引入市场营销思想方面来对高校学生管理工作内容与形式的创新研究进行一定的探讨。高校学生管理工作内容与形式创新研究随着全球经济化的实现以及高速发展，知识经济在市场经济中的比重越来越大，社会对知识人才的需求也越来越多。作为培养高知识人才的各大高校，在这种发展浪潮中扮演着重要的供血机角色。而高校学生的管理工作是高校教育的重要环节，特别是在以提出科学发展观为重要背景的新形势下，高校不能遵循老旧的管理套路，要大刀阔斧的对其进行内容和形式上的管理创新。因此，要有效地进行管理工作，就要以科学发展观为指导，在工作内容以及形式上创新高校管理工作理念，实行符合新时代的高校管理工作机制，并把市场营销思想引入到现代高校学生管理工作当中来。
一、创新高校学生管理理念
树立“以学生为本”的管理理念。“以学生为本”，是科学发展观的中心要求，是科学发展观的重要价值取向，反映了高校学生管理工作的核心内容，是促进教育工作发展以及全面发展人的知识化水平的重要手段。作为培养高知识化人才的社会高校，要加强培养全面发展人才的教育理念，以学生为中心，积极开发关于学生教育的
学校档案管理工作现状分析及其对策 本人是新任兼职档案员，通过培训和接触，对档案工作有了一点粗浅的认识和感悟，现就学校档案管理的现状及对策，谈谈自己的一点不成熟的看法。仅供档案管理同行们参考。 一、学校档案管理工作的重要作用 学校档案包括文件资料管理、校园文化建设、教师履历管理、优秀课堂教学与教学实践记录、学生学习和生活管理、学籍管理、招生与毕业就业工作、教学研究等方面的文字材料、声像、电子资料,广大教职工在从事教育活动、教学管理和学生学习等活动中凝聚而成具有保存和参考价值的档案资料, 它记载着全校师生员工的德、能、勤、绩,汇集着最原始、最可靠的大量信息，是学校教育教学活动的真实客观地记录，是学校宝贵的信息资源,做好学校档案管理,对教育、教学、教研活动,有着十分重要的作用。 二、学校档案管理工作的现状分析 1、管理不够规范 由于客观原因，各学校档案管理人员不能固定，经常换人，导致档案管理人员的业务不精，管理不够规范。 2、档案管理意识淡薄,利用率不高 长期以来, 由于学校重视不够，宣传力度不够，广大教职工对档案工作的认识不到位,导致档案管理工作利用率不高。 2、档案管理人员业务素质不高,档案管理工作开展难度大
现在学校没有设定专职档案管理岗位,学校的档案管理人员多是兼职或是临时配备的，比如说我校的文书档案管理人员，从2009年成立以来，已经更换了三位老师管理档案，而我这位档案管理员，能否长期坚持下去，还不敢确定。我们这些档案管理人员不是档案专业出身的或者简单地经过培训就上岗,缺乏系统培训,档案管理业务不熟练,严重制约学校档案管理工作的发展。 3,档案不规范，设施简陋 学校档案是学校各方面的工作留下真实记录，学校应该配齐档案柜、档案柜当工具及通风、防潮、防霉、防盗、防火等各种防护设施，但目前普通存在的是档案归档材料不规范，归档材料不齐全，归档材料装订不标准，档案的错归错放现象严重,档案室内的设备简陋，达不到档案室的各项要求，使得学校档案管理工作的开展进一步加大难度。 三、加强学校档案管理工作的对策 1、健全机制,完善档案管理工作体系 在建立学校档案工作领导小组的基础上,建立档案管理定期自查自纠机制，加强宣传力度，鼓励广大教职工到档案室查阅资料，提高档案的使用率，用制度推进积极推进学校档案管理工作发展。 2、专员管理,强化档案管理工作基础 优秀的档案工作人员必须具有较高的政治思想素质和职业道德修养,还必须做到业务精通。学校将档案员作为以岗位固定下来，一方面积极进行档案业务培训,促进档案员专业理论知识学习，每学年
信息需求产生与满足过程的分析 信息管理和信息系统专业已经走过了近半个世纪的历程，其研究范畴逐步扩大，已经取得了一系列研究成果。在信息化社会里，信息及信息资源越来越成为社会发展的决定性力量，日益成为科技、经济、教育社会发展的主导因素。信息管理专业是隶属于管理科学与工程类的专业，是综合运用信息科学、管理科学、系统科学、数学、计算机科学及工程方法解决社会、经济、工程等方面的信息管理问题的一门学科。它是一门实践性较强的专业，为了满足社会信息化和发展的要求，加强对信息管理专业人才的培养研究是必不可少的。 信息只有通过人类的使用才能转化为生产力，因此怎样满足用户的信息需求成为信息管理专业研究的关键，同样，加强学生的信息素质培养也成为了提高人才素质的关键。为了了解更多关于信息管理人才培养方面的知识，我产生了对信息的一些需求，比如：信息管理人才培养的现状、我国信息管理发展的状况和同学对信息管理专业的看法和期望等。 为了解决这些困扰我的问题，我通过查阅资料和上网查询对信息管理专业的现状有了一些初步的了解，发现信息管理专业存在以下主要问题：一、基础建设力量较为薄弱；二、过度强调理论知识；三、研究工作人员的机构和地区的分布极度不平衡；四、课程设置体系不够规范。由于经济、管理是两大类学科,涉及面广,专业知识十分丰富,各专业之间的课程差异大,如何平衡各专业课程在信息管理与信息系统专业中的比重,没有一个明确的结论；五、研究目标以及方向不够明确，学生对该专业的性质、理论体系认识不够清晰；六、绝大部分是对本国信息管理与信息系统的研究，对国外研究很少。 看到这样的情况，我对信息管理专业人才的培养计划更加关注。我通过查阅资料了解到，信管专业的学生培养的核心问题是培养目标的方向性，专业设置的合理性，课程体系设置的科学性三个关键问题，应把信息管理与信息系统专业的人才培养目标定位为以培养行业技术型管理人才为主。 为了使我对培养计划有更加深刻的认识，我上网阅读一些著名教授的文献，我发现这些专业文献里对信息管理人才的培养对很注重以下几个方面：一、信管专业的培养从实践教学中的活动形式出发，可以建立与时俱进的科研组，提高师资水平；二、完备计算机课程的设置，提高学生的技术水平；三、丰富课堂教学
学生档案管理办法 （草稿） 第一章总则 第一条为进一步加强学生档案管理，实现档案管理的制度化、规范化、科学化，提高档案管理水平，维护档案的真实性、严肃性，完善学校学生档案管理服务体系，有效地建立、保护和利用档案，充分发挥档案在学生管理中的作用，保障学生正当权益。依据《中华人民共和国档案法》、《高等学校档案管理办法》、《干部人事档案材料收集归档规定》及相关法律法规，结合学校实际，制订本办法。 第二条学生档案是学生在校期间形成的，反映学生个人学习经历、思想品德、专业技能、身体状况、诚信状况、家庭政治及经济状况的个人档案材料。学生档案是学校考察、培养、教育学生过程中形成的第一手资料，是党和国家选拔录用人才的重要参考依据。 学生档案管理工作，是贯彻执行党的教育方针，为社会主义现代化建设培养、选拔、录用人才服务的一项常规性基础工作。 第三条本办法适用于我校各专业层次在校大学生。 第二章档案管理机构、原则及其职责 第四条全体在校大学生档案由学务部档案管理中心
集中负责管理。 第五条学生档案管理坚持真实性、完整性、安全性、规范性原则，实行归口负责和集中管理相结合。 第六条学务部学生档案管理职责： （一）接收、鉴别和整理学生档案材料； （二）办理学生档案的查阅、借阅； （三）办理学生档案的转递，为有关部门提供学生情况； （四）做好学生档案的安全、保密、保管工作； （五）制定和完善学生档案管理规章制度，做好学生档案分析统计工作； （六）办理其它有关学生档案事项。 第七条院系及相关职能部门的职责： （一）教务部、各院系要及时向学务部提交新生数据，以便对学生档案进行接收、核对、编号和保存； （二）各院系及各相关职能部门按照要求做好新生档案、平时归档材料的收集、整理和移交工作。 （三）就业指导服务中心负责毕业生档案管理及转递工作。 第三章档案的保管与保护 第八条根据安全保密、便于查找的原则要求，对于学生档案应严密、科学地保管，严防档案的毁损、失散和泄密。
大数据背景下高校学生管理工作创新研究 发表时间：2020-01-16T11:03:55.167Z 来源：《知识-力量》2019年12月59期作者：卢佳[导读] 在当前高校教育环境下，对高校进行有效的管理成为了目前高校需要迫切解决的重要问题和目标。由于国内高校规模的不断扩大，教学模式的不断更新，对于学生管理的相关工作来说增加了诸多的难点和困扰，尤其当代大学生的发展特点呈现出个性化、层次化的特点，所以要想满足对其最终的管理目标，依靠传统的管理模式和策略是远远不够的，另外目前很多高校内部并没有设立相应的职能部门， 对于学生信息的整理以及存储等方面存在着很多问题， （郑州工业应用技术学院，河南省郑州市 450000） 在当前高校教育环境下，对高校进行有效的管理成为了目前高校需要迫切解决的重要问题和目标。由于国内高校规模的不断扩大，教学模式的不断更新，对于学生管理的相关工作来说增加了诸多的难点和困扰，尤其当代大学生的发展特点呈现出个性化、层次化的特点，所以要想满足对其最终的管理目标，依靠传统的管理模式和策略是远远不够的，另外目前很多高校内部并没有设立相应的职能部门，对于学生信息的整理以及存储等方面存在着很多问题，所以出现了信息孤岛的现象。社会中信息化、智能化的特点逐渐显现，尤其是大数据的出现为社会的生活、生产、教育等方面产生了严重的影响，利用大数据功能可以很好的将大学生信息进行统一管理和分类，并对其进行分析和管理，从而可以获取高效的学生信息，提升对学生管理的管理效率，促进了管理方式的优化和改革。比如在整理学生的学习成绩、图书借阅情况、宿舍停留时间等信息，都可以为学生管理带来很大的便捷。所以可以通过大数据的方式来建立大学生工作管理系统，有助于促进学生管理的最终目标，同时还可以确保对学生管理的科学性和有效性。 一、当下高校学生管理工作面临的时代挑战 高等教育大众化，推动高校学生规模的快速增长，当下的大学生群体，“95后”、“00”逐渐成为主体，这些“网一代”大学生的显著特点是“选择性”强，对于事物的选择尤为关注，再加上当代大学生的家庭背景、文化背景等差异，使得传统的学生管理在进行过程中存在着很大的难度。传统的学生工作管理方式，通过班长、团支书等进行学生沟通、转述方式，势必代表“以偏概全”的主观臆断风险，降低了学生工作管理实效性。所以在这种困境重重的环境下，可以通过管理方式的优化、管理模式的转变来利用大数据技术实现对学生的高效管理。 (一)海量数据带来的信息挖掘难度 在目前高校大学生交流和学习过程中，几乎都是生长在一个网络环境中的，并且在这个环境下会将交流内容通过视频、文字等形式进行传输和学习，相比于传统学习方式更为复杂。当然，通过这些数据可以体现出大学生在日常生活和学习过程中的行为动态以及内心情感等，而高校学生管理者如何从庞杂的数据资源中挖掘有价值信息，来指导学生管理工作。比如通过整理大学生图书借阅情况的相关数据之后，可以加深对学生阅读兴趣的挖掘、学生爱好以及思想动态等方面的了解。另外通过分析学生之间交流的内容，可以及时关注到学生的思想状态，从而提升学生管理的效率。实际上，这新海量信息不仅仅可以挖掘学生的各种需求，同时还可以为学生管理奠定一定的依据和资源。 (二)网络信息安全威胁严峻，专业化师资欠缺 在当前信息化社会环境下，基于互联网基础上的各项内容和资源尤为丰富，很多学生在上网过程中由于缺乏对于互联网的了解以及安全意识的缺失，很多时候都会遇到信息丢失或者被诈骗的事件。所以在这种具有不可把空性的环境下，学校作为主体应当加强对于上述两方面的关注，要提升网络系统管理水平，同时要加强网络信息的安全意识的培养。不仅如此，由于很多老师并没有及时的对新型技术进行应用和学习，所以在操作相关系统过程中往往无法将其中的功能予以使用，将其作用大大减弱，并且缺乏一定的大数据思维，所以这些问题严重影响了个性化教育的推进。比如很多学生都热衷于QQ、微博等平台的交流，但是很多老师却不会使用，所以大大影响到双方之间的交流。所以高校学生管理者，要适当的对辅导员群体进行培训和引导，提升数据整合和数据挖掘的能力，并将其中存在的各类问题进行分析和解决，从而提升学生管理的效率。 二、完善高校学生管理工作创新的积极举措 (一)树立大数据意识，为学生管理工作创新提供决策保障 在目前信息化的社会环境中，高校学生管理工作要认识到数据挖掘和工作之间的影响和作用，始终坚持以学生为本进行各类工作的有序开展。首先，高校管理人员要深入了解大数据功能，充分使用大数据技术，为学生管理的管理决策提供科学性的保障；第二，提升信息资源的整合能力和使用效率，尤其是不同系统之间数据的衔接，对数据重点进行识别和分类；最后，组织不同形式的培训活动来提升教师群体的整体能力，并且要让师资队伍对于大数据功能有深入的了解。 (二)加强顶层设计，完善高校学生工作大数据管理机制 通过教学管理和大数据之间的结合，可以提升对于学生数据管理的便捷性和准确性，比如建设校园网系统过程中，可以将教务系统、学生系统进行合并或者链接，然后在加入对微信、QQ等聊天平台信息的存储和挖掘，从而更开的开展各项学生管理的工作。 (三)整合大数据，挖掘学生工作大数据价值 由于目前很多学校的管理系统并未实现有效连接，所以在进行大学生信息管理时要针对最终的目标构建专业化的团队来进行，以此来确保最终信息的准确性和融通性。如引人云计算、数据库技术等，来建设相应的关联模型，并选择出最优的操作系统进行建设和实施，从而体现大数据的根本意义和作用。 (四)完善学生管理制度建设，提升大数据安全保密水平 在大数据与大学生信息管理工作相结合的使用过程中，除了要重视其操作问题之外，还要注意到数据管理的风险，尤其是对师生信息的安全保护方面设立明确的措施和制度。比如制定严格的数据管理等级、建设相应的保密系统和措施；加入网络安全网火墙功能，确保信息使用过程中的安全性等。 参考文献 [1]张怀南.国内高校学生管理的大数据应用现状和发展趋势[J].中国医学教育技术,2019,33(06):664-669+674. [2]陈素锋.大数据背景下我国高校学籍管理模式的创新[J].科技视界,2019(32):245-246.
创新高校财务管理观念的阐述 高校的财务管理作为一个系统，首先要有一个良好的财务管理环境。其次高校的财务管理者要积极转变管理理念，建立全新的校内工作机制。所谓财务管理就是一种理财方式和制度，尤其是要树立当前管理的理念以及财务管理创新，随着市场经济的不断发展和知识经济的到来，特别是加入改革开放后所形成的我国特有的高等教育管理模式，以及国外教育资源对中国教育的冲击，有效地促进了高校筹资管理、投资管理、资金营运管理，在一定程度上提高了高等教育的财务管理理念，有利于高等院校适应市场经济的发展，进入了积极探索与全面改革的新时期，财务管理的观念也受到了很大的影响和冲击。因此，从财务管理上保证高校的良性发展，对研究我国的高校财务管理具有重要的意义。 一、创新高校财务管理理念 (一)高校要树立新的理财观
长期以来，我国高等学校财务管理一直是政府负责，而如今要摒弃过去那种依赖性，从过去的管理资金转变为怎样提高资金效益上来，按照市场经济理念强化理财观。 (二)高校要树立新的职能观 高校的发展是和学校的财务管理紧密相关的，财务部门的用财计划，生财措施，管财能力，是制约高校发展的主要因素。所谓的财务管理职能，不是仅仅管理，而是决策，改变过去的记账、算账式财务管理模式，转变为事前预测、事中监督、事后分析的综合经营型财务管理模式。以精确科学的财务数据，协助领导处理好维持和发展的关系，为学校领导的决策做好参谋，提出经济决策建议。通过积极的财务管理，处理好长期目标和短期方法的关系，大局发展和局部利益的关系，集体利益和个人利益的关系等。在处理这些关系的过程中要充分发挥财务部门的职能，为高校发展保驾护航，提供有效的财务保障。 (三）高校要树立新的筹资观
一、调研课题： 课题是在经管管理中的理论和现实问题进行深层次、前瞻性和对策性研究。通常课题都具有较强的针对性，为领导和有关组织部门决策提供参考依据。 二、管理创新 管理创新（Management Innovation）经济学家约瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“创新”的概念。创造是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特的联系这样一种能力。能激发创造力的组织，可以不断地开发出做事的新方式以及解决问题的新办法。 管理创新包括管理思想、管理理论、管理知识、管理方法、管理工具等的创新。何道谊按功能将管理创新分解为目标、计划、实行、检馈、控制、调整、领导、组织、人力九项管理职能的创新。按业务组织的系统，将创新分为战略创新、模式创新、流程创新、标准创新、观念创新、风气创新、结构创新、制度创新。以企业职能部门的管理而言，企业管理创新包括研发管理创新、生产管理创新、市场营销和销售管理创新、采购和供应链管理创新、人力资源管理创新、财务管理创新、信息管理创新等类创新。 管理创新的内容也可以分为三个方面： 1）管理思想理论上的创新；
2）管理制度上的创新； 3）管理具体技术方法上的创新。 三者从低到高，相互联系、相互作用。 1.管理创新成果是指运用现代科学理论，在企业制度、管理理念、管理方式等方面提出的具有创新、改进并经实践证明有明显作用和效果，同时具有科学性、先进性、实践性、效益性、推广性等特点的办法和措施。 2.管理创新成果应符合下列条件： （一）成果应具有创新性：符合管理科学原理，能反映一定管理领域的客观规律，达到或超过国内先进水平；应用国内外已有的成果，在实践中确有改进和发展的创新因素；引进国外最新先进管理技术在国内首次应用获得成功。 （二）成果应具有实践性：充分体现国家指导电力行业工作的客观要求，符合国家法律、法规和经济技术政策，符合本单位和部门的实际情况；有可操作性、可持续性，并有一年以上的实践结果；具有推广价值，在公司系统或者在更大的范围内具有导向性和推广价值。 （三）成果应具有效益性：能够提高经济效益或工作效率，节约工时或降低成本。 三、区别 从二者的定义来看，课题重在研究，管理创新重在运用。
22年学校档案管理工作现状与完善措施 摘要随着时代的发展，我国对于学校的档案管理工作逐渐加大了要求。目前学校的档案管理工作存在一些问题仍需要解决。一方面是学校对于档案管理工作的认知不够完善，相关资金投入也不能满足时代发展要求，导致实际工作过程中有着种种障碍。另一方面是档案管理工作信息化发展缓慢，不能跟进时代发展的要求，相关的人才引进工作也没能顺利开展。信息化进程是当前档案管理工作发展的重点，能够有效的简化工作流程，提高工作效率。 【关键词】学校档案新时期管理工作 引言 档案管理工作的顺利展开不仅有助于学生的发展，还对学校的整体水平提升以及日常工程顺利进行有一定的帮助。档案是一个学校的核心，记录了学校当前的各种情况，是学校未来发展的基础。因此，学校要对档案管理工作加以重视，加强宣传工作，确保相关设施配置完善，保障档案内容的真实性和有效性，提高管理工作效率。 一、学校档案管理工作存在的问题 （一）学校领导管理工作不够完善，档案管理效率低下 学校领导的精力很大一部分是放在校园的硬件设备和美观程度上，满足学生和教师的需求，同时也对学校的招生、教学工作加以重视管理。但在档案管理工作方面，学校就有所忽视。学校对于档案管理的不重视必然会导致档案管理工作不能顺利完成，许多档案内容过于陈旧，无法达到实时更新的效果，这也就造成了档案的价值不能得到有效发挥。除此之外，学校对于档案管理工作的相关资金注入力度也不够，缺少资金的支持，管理工作的相关工作设施不能得到完善和更新，这对于档案管理工作无疑又增加了一份困难。因此，学校领导的重视程度不足，对于相关管理工作的资金投入不到位，是造成档案管理工作效率低下的主要原因之一。 （二）档案管理信息化工作落后 随着我国信息化建设推进，在各个领域都有着信息化技术的发展，表现出了互联网对于日常生活的强有力帮助。在档案管理工作中加入信息化技术可有效的减轻工作人员的工作负担，提高工作效率，同时还能减少人工操作中所产生的错误。但现在的档案管理工作过于陈旧，有相当一部分学校的档案管理仍沿用传统的纸质档案，导致档案管理的工作效率低下，容易出现纰漏，更新档案时也比较耗费人力物力。同时学校的档案管理部门缺乏专业化的人才，许多新型的互联网技术没有专业人才的帮助无法真正运行实施，这也对档案管理的信息化发展带来了困难。
关于企业管理的创新研究 摘要：激励本来是属于心具有强大地驱动达到所预定的目的。在企业的管理中 应用激励制度，是企业的一种有效的管理手段，通过企业对于员工的激励制度可 以实现企业的发展促进企业的管理模式的创新。 关键词：企业管理；激励；措施 1 企业管理中激励的内涵 随着市场竞争的加剧越来越多的企业之间的竞争变成了企业知识上的竞争， 企业的科技含量成为企业处于经济市场的重要因素，而企业科技的载体是人，因 此企业如何应用企业的员工、如何合理分配他们的岗位，怎样激发他们潜在的能力，发挥他们最大的积极性，成为当今现代企业人力资源管理中首要的问题。激 励作为企业的人力资源的管理手段，它的内涵概括就是企业通过预设定的制度通 过合适的薪酬形式或者提高工作环境，通过一系列的行为规范和奖罚措施，通过 制度的发布利用信息来激发、引导、保持和规划企业员工的行为，以有效地实现 企业及其员工个人目标的系统活动。总之企业要利用一切可以利用的条件去促进 企业的员工完成企业的任务，实现企业的预定目的。同时企业通过对于员工的激 励也可以实现员工自身的价值增强他们的满意度，更加增强他们对于企业的热爱，促进他们为企业的发展发挥积极地作用。 2 激励的含义及类型 2.1 激励的含义 激励是心理学的一个重要概念，是指激发人的行为的心理过程。激励这个概 念用于企业管理，是指激发员工的工作动机，也就是说用各种有效的方法去调动 员工的积极性和创造性，使员工努力去完成组织的任务，实现组织的目标。 有效的激励会点燃员工的激情，促使他们的工作动机更加强烈，让他们产生 超越自我和他人的欲望，并将潜在的巨大的内驱力释放出来，为企业的远景目标 奉献自己的热情。 2.2 激励的类型 不同的激励类型对行为过程会产生程度不同的影响，所以激励类型的选择是 做好激励工作的一项先决条件。激励类型一般分为：物质激励与精神激励；正向 激励与负向激励；内在激励与外在激励。 3 企业管理激励机制存在的问题 3.1 薪酬体系不够科学 员工薪酬水平主要依赖职务的提升，未能以价值贡献作为激励标准。中小企 业采用基于岗位的薪酬模式，主要依据岗位在企业内的相对价值为员工付酬。岗 位的相对价值高，其工资也高，反之亦然。薪酬往往跟高层、中层和基层主管等 职务挂钩，员工工资的增长主要依靠职位的晋升。这种激励制度主要以对高中基 层管理人员激励为主。这种仅以职务高低确定薪酬高低的作法容易使企业资源错置、浪费人事成本，不能充分发挥员工个人的潜力。 3.2 考核机制、评定手段不够完善 良好的激励机制需要合理的考核机制配合才能发挥作用，但中小企业制度较 为粗放，主要凭直觉、印象、随意的观察以及简单的成绩记录对工作情况做出评定，因而缺乏严格、系统、科学的评定手段，容易造成评定上的失误。对一般员 工而言，因为缺乏对员工日常工作的标准化考核，升迁和裁员在很大程度上取决 于领导的个人情感。
信息管理专业的就业方向（转） 我们信管专业是一个综合性非常强的专业，我们接触的课程很多很广，它要求我们这个专业培养出来的都是社会上急需的复合型具有综合素质的人才，所以我们能够有比别的专业更多的选择余地。我自己划分了一下感觉我们这个专业有三个大的方向：一是往计算机方向的；二是往管理方向的；三是财务会计方向的。然而这三个专业又可以细分为很多我们可以从事的相关行业，如：市场营销，会计，项目管理，物流，电子商务，软件编程，数据库，网站建立与维护，管理咨询，计算机网络等等这些都是当今社会的热门行当，所以大三这一年就是让自己找准好自己的发展方向，然后猛的向着自己所选定的方向发展的宝贵时间，俗话说的好“机不可失，失不再来”不要将自己的学习机会失去的时候再想着从头再来一遍，这是最为愚蠢的！ 想考研的我想问一下大家为什么要考研？考了研对你以后的发展或者对你以后从事的行业有帮助吗？先搞清楚这两个问题，你再决定是否考研，如果是家庭的逼迫，或者是为了找份好的工作，我奉劝有这样想法的一些人乘早打消考研的念头，因为我可以说以你们大学这四年所学的和现在的能力已经足够找到一份好的工作，因为有一些大中型企业宁可招该专业本科生也不愿意招相同专业的研究生，因为一来是本科生成本相比研究生底，二是有些岗位本科生本可以做得很好要研究生也是资源的浪费，三来也是研究生在一些企业依仗着自己是研究生完全不把任何人放在眼里架子大，工资拿少了不干有情绪，一些稍微差一点的工作又不想干，自认为是大才小用。所以很多本科生毕业了不要慌只要自己真真正正的在大学里没有荒废这四年，你们完全有能力将一些研究生比下去！ 信息管理 是指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。信息收集就是对原始信息的获取。信息传输是信息在时间和空间上的转移，因为信息只有及时准确地送到需要者的手中才能发挥作用。信息加工包括信息形式的变换和信息内容的处理。信息的形式变换是指在信息传输过程中，通过变换载体，使信息准确地传输给接收者。信息的内容处理是指对原始信息进行加工整理，深入揭示信息的内容。经过信息内容的处理，输入的信息才能变成所需要的信息，才能被适时有效地利用。信息送到使用者手中，有的并非使用完后就无用了，有的还需留做事…… 信息系统 从技术上说就是为了支持决策和组织控制而收集（或获取）、处理、存储、分配信息的一组相互关联的组件。除了支持决策、协作和控制，信息系统也可用来帮助经理和工人分子问题，使复杂性可视化，以及创造新的产品，从商业角度看，一个信息系统是一个用于解决环境提出的挑战的，基于信息技术的组织管理方案。我们用“信息系统”这个词时，特指依赖于计算机技术的信息系统。 一个基于计算机的信息系统是以计算机软件、硬件、存储和电信等技术为核心的人机系统。 就业方向： 信息管理与信息系统专业：培养具有现代管理学和信息科学技术的基础知识和应用能力，系统掌握信息管理的基本理论与技能和信息系统分析与设计方法，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位和信息机构从事信息（资源、系统和网络）管理的高级专门人才。 这个专业打了个擦边球，管理和计算机二不像，想靠这个专业找工作的赶紧打住，自己找个方向学习才是出路。我是过来人。 我是一个大一新生，在进入大学校门之前就听不少人说计算机专业不像几年前那么好就业了。我现在有点迷茫，我知道学习C++语言是计算机专业必不可少的，可还需要学哪些实用
当前高校学生管理创新模式研究 摘要学生管理是高校管理的重中之重，做好学生管理促进学生学习和成长，保证学生安全。管理者需要认真研究当前我姑高校学生管理中存在的问题，并针对问题不断创新管理模式，更新管理理念，提高管理效率和质量，不断提升他们的思想境界，塑造德才兼备，遵纪守法的高素质人才。提高学生就业发展能力、促进学生健康成长、培养社会发展所需的高素质人才。 关键词高等院校学生管理创新模式 中图分类号：G647 文献标识码：A DOI： 10.16400/https://www.doczj.com/doc/5a10933549.html,ki.kjdks.2015.04.074 On Current College Students' Management Innovation Model LI Qifeng，ZHANG Zizhen （Hu'nan Polytechnic of Environment and Biology，Hengyang，Hu'nan 421005） Abstract Student management is the most important university management，management of students to promote student learning and growth，to ensure the safety of students. Managers need to carefully study the current management of
college students in my aunt problems and issues for innovation management，update management concepts，improve management efficiency and quality，and constantly improve their ideological level，shaping ability and integrity， law-abiding highly qualified personnel. Improve the ability of students to employment development，and promote the healthy growth of students，training highly qualified personnel necessary for the development community. Key words college; student management; innovation model 学生管理是高校管理的重中之重，做好学生管理才能更好地服务教学和学习，才能促进学生学习和成长，才能保证学生安全促进学生全面发展进步。世界各国竞争的核心是人才竞争，我国实施科教兴国战略，重视教育事业发展，全面推进素质教育正是为了更好地实施人才发展战略。随着我国社会经济的飞速发展，教育走向大众化，招生规模不断扩大，学生成长环境各不相同，对高校管理提出更多的挑战，高校不仅要重视教育管理，更应重视学生管理，注重管理模式创新。 1 当前高校学生管理过程中存在的问题 1.1 高校学生管理体制不健全 高校学生管理必须靠完善的制度，建立健全学生管理体制，制定明确的学生管理目标，明确管理权限、责任和义务，
企业管理创新思路研究 摘要：随着市场经济的不断发展，企业间的竞争愈发激烈，要想在激烈的竞争中脱颖而出，企业的创新管理就十分有必要。文章通过对管理创新内涵进行分析，发现企业管理创新中存在的问题，最后提出新的思路。 关键词：管理创新；内涵；问题；思路研究 如今，企业在我国国民经济中的不同方面都发挥着重要作用，为促进国家发展贡献了不小的力量，但是目前很多企业都存在一系列问题。企业想要解决问题，提升自身优势，就需要进行管理创新，通过优化管理来提升竞争力。 1管理创新的内涵 管理创新内涵非常丰富，经济学家熊彼特在1912年的《经济发展理论》率先提出了创新理论，在此之后，著名的管理学家美国人德鲁克在“社会发展理论”中首次将创新的理论带入进了管理这一领域中，他认为企业的创新就是能够给与企业新的创造财富能力的一种行为方式，企业在社会与经济中发掘出一种全新的管理手段、方式或机构，使得通过这一方式能够获得更多、更大的社会与经济价值。作为国外创新管理理论的代表性人物，Ray Stata将管理创新同流程创新以及产品创新进行了区分，他认为企业创新不仅是企业发展的一个瓶颈，同时还是企业管理中没有受到重视的普遍存在的问题。他曾指出日本企业发展能够成功的原因与欧美国家的企业凭借技术上的不断创新是有所不同的，日本是为数不多的凭借着管理创新而非传统的技术提高而获得发展的国家。 在国内对于管理创新这一概念的研究有主要的三类观点： ①资源整合论。芮明杰将管理创新定位成是一种将资源能够更为有效整合的范式，这种范式可以是一种全新的能够使得企业资源进行有效整合从而达到既定目标的全过程式管理，同样也可以作为一种将资源整合具体化以及目标定制等方向上的细节方面管理。 ②管理方法论。在《现代企业创新论》中常修泽提出“管理创新是一种还未被企业所运用的能够更加有效的发展企业的一种管理方法或管理方式”、“管理创新可以看做是组织创新在企业管理层面上的影射”他将交易费用的降低这一部分作为管理创新的一个发展方向。 ③创新综合论。赵登华认为管理创新是除了技术之外的各方面创新。依据其这一理念，将管理创新总结为五种情况，分别为：“提出新的思路并进行有效施行”，“创立新的组织管理机构同时进行实际运作”，“提出新的管理方式与方法”，“创设新的管理模式”，“尝试制度的创新”。在这5种情况之中，新的思路与新的管理模式则需要对企业来说都是新的，并且要求全部的创新必须是有极大的可行性的，同时必须利于资源进行高效整合。
西南交通大学学生档案管理办法 第一章总则 第一条学生档案是学生在校期间形成的，反映学生德、智、体及家庭政治、经济状况的以个人为单位组成的书面材料。学生档案是学校考察、录选、培养、教育学生过程中形成的第一手材料资料，是国家和社会选拔任用人才的重要根据，也是干部（工人）档案形成的基础，为加强对学生档案的科学和规范化管理，现根据学生档案形成和管理的特点，学习省内外同类规模学校的经验，并参照中央组织部和国家档案局一九九一年颁发的关于《干部档案工作条例》的精神，结合我校实际特制定本办法。 第二条学生档案管理是学校工作的重要组成部分，也是人事档案工作的组成部分之一，它是贯彻执行党的教育方针，为四化建设培养、选拔、录用人才服务的一项经常性的基础 工作。 第三条学生档案工作，在学校党政管理部门的宏观管理组织协调下，由档案馆进行行政领导，并在研究生院、学生处、招生分配联络处和校团委的共同支持下由人事档案室全面 负责做好学生档案管理工作。 第四条在学生档案管理工作中，必须贯彻执行党和国家有关档案、保密的法规和制度，严密保管，确保学生档案的连续、完整与安全。 第二章管理职责 第五条学生档案实行人事档案室统一归口指导并由专人管理，行政和业务工作接受档案馆领导，同时接受校内有关领导部门的检查和指导。 第六条学生档案种类多（本科、硕士、博士、专科、自费、委培）、流动性强、利用率高、工作量大，因此应在档案馆内配备一至二名专职人员负责学生档案管理工作。 第七条学生档案管理的职责 （一）保管学生档案为学校和社会积累个人档案史料； （二）收集、鉴别和整理学生档案材料； （三）办理学生档案的查阅、借阅； （四）办理学生档案的转递，为有关部门提供学生情况； （五）做好学生档案的安全、保密、保护工作； （六）调查研究学生档案工作情况，完善有关规章制度，做好学生档案的分析统计工作； （七）办理其它有关学生档案事项。 第三章档案的内容和分类 第八条建立学生档案，应根据每个学生的经历和实际情况建立，并真实地、历史地、全 面地反映学生的成长过程及其有关的情况。 第九条学生档案的内容及其分类 第一类毕业生登记表； 第二类学生个人自传； 第三类鉴定、考核、考察材料； 第四类学生成绩卡（表）、学位证书、论文评语； 第五类政治历史情况及学生升学政审材料； 第六类加入中国共产党、共产主义青年团的材料； 第七类奖励材料（含三好学生，优秀党团员、奖学金和优秀学生干部等）；
高校财务管理创新探讨 摘要：高校作为我国高等教育的重要主体，关乎着国家社会经济的发展、培养应用型技能人才的头等大事，其财务管理的规范性和合理性对促进高校的可持续发展，保障教育、社会经济均衡发展有着重要意义。 关键词：高校财务管理创新探讨 1. 高校财务管理工作的意义 高校财务管理工作对高校整体工作的正常开展有非常重要的辅助作用，对于深化教育管理体制改革，进一步转变学校职能，有很大的促进作用。 2. 目前高校财务管理存在的问题 2.1 财务人员素质偏低 很多高校的财务管理人员的学历中博士硕士不到两成，本科生占四成多，其余的都是大中专或以下人员。也就是说，财务人员以本科为主，缺少真正高学历、高能力的财务管理人员。诸多方面的因素导致有关高校财务人员在成本控制方面缺乏措施和经验，不能根据高校的实际情况提出有创意的建议。 2.2 财务核算制度不健全，内部会计控制薄弱 高校在财务核算制度上普遍存在着以下几点问题：第一，账目管理混乱，由于人员不够人手分配不合理导致很多账目重复入账、不入账、入错账的事例比比皆是; 第二，乱摊乱挤成本和费用，随意减少利润或增加亏损，个别高校为了少缴税或为了追求个人或小团体利益，随意乱改账户、科目，导致高校财务机构形同虚设，没有任何价值，也导致了国家税收的流失;第三，财务内部监管机制薄弱，许多高校会计机构不完善、不科学，层次不清、分工不明，导致高校财务机构有等于无，发挥不了任何作用。 2.3 成本的确认和计量不准确 一些高校领导成本控制理念淡薄，为了追逐眼前的利益，不重视实际发生的成本，把重点放在当前成本指标的完成情况上，却忽视了长期的成本控制目标。预算是高校成本控制中的一项重要措施，是高校资源合理配置的工具。但在许多高校中，成本预算只是个形式，并没有真正地起到预算应有的作用。 2.3.1 收入管理方面 众所周知，公立学校属于国家事业单位，其办学资金主要来源是靠政府的财政拨款，并适当地向学生收取一定的学费，其次就是从校办产业和社会服务收益中获得一定的经费支持。当然除了以上筹集方式外，中专学校还可以通过银行贷款、接受社会的捐赠、完成特定的科研项目等来筹集部分办学资金。然而有些学校对其所筹集到的资金，管理十分混乱，没有形
学校档案管理论文：学校档案管理工作现状分析及其 对策 【摘要】学校档案是学校广大教职工在从事教育活动、教学管理和学生学习等活动中凝聚而成具有保存或参考价值的档案资料,是从事教育教学活动、学校管理、教科研工作和教育督导评估必不可少的资料。本文就学校档案管理现状分析及如何做好学校档案管理工作谈些看法。 【关键词】学校档案管理现状对策 学校档案是一个学校的广大教职工在从事教育活动、教学管理和学生学习等活动中凝聚而成具有保存或参考价值的档案资料,它能反映了学校在各个历史时期的工作和活动情况,在学校工作中起着承前启后的作用,分析利用学校档案,能有效帮助提高教育管理和学校教学水平。如何做好学校档案管理,对教育、教学、教研活动,有着十分重要的作用。 一、学校档案管理工作的重要作用 1.学校档案是学校的历史载体 学校档案作为历史的记录、知识的载体之一,包括文件资料管理、校园文化建设、教师履历管理、优秀课堂教学与教学实践记录、学生学习和生活管理、学籍管理、招生与毕业就业工作、教学研究等方面的文字材料、声像、电子资料,记载着全校师生员工的德、能、勤、绩,汇集着最原始、最可靠的大量信息。同样,学校档案真实客观地记
录了学校发展的历程,是学校重要的信息资源,对学校具有重要的推进作用。 2.学校档案是学校的教学总结 学校档案汇集了学校现有的知识成果,是学校成长和奋斗的沉积宝鉴,具有很大的开发利用价值,对学校档案进行综合分析,可以全面掌握学校教育教学工作等方面的延革和演变情况,为新的时期学校建设提供借鉴和依据,推动学校自身形象和价值观的发展。 二、学校档案管理工作的现状分析 现阶段,很多学校对档案管理工作不够重视,档案管理资源不足和管理手段不高,其主要表现在以下几方面: 1.档案管理意识淡薄,利用率不高 长期以来,由于人们对档案工作意识不强,认识不到档案工作在学校建设中的重要性和必要性,是档案管理工作得不到重视的一个重要原因。 2.档案管理人员业务素质不高,档案管理工作开展难度大 一般学校没有设定专职档案管理岗位,或有的学校的档案管理人员是教师兼职或是临时配备的。另外,一些档案管理人员不是档案专业出身的或者不经过培训就上岗,缺乏系统培训,档案管理手段落后,严重制约学校档案管理工作的发展。 3.硬件设施不达标,档案资料不全 学校档案应客观完整记录学校各方面的工作,为学校发展留下真
中国人民大学信息资源管理学院考研复 试难不难 中国人民大学信息资源管理学院考研复试到底难不难，是历年来学子的问题，凯程中国人民大学信息资源管理学院考研老师整理了一些备考中国人民大学信息资源管理学院考研复试难度的资料，希望广大考生根据复习建议规划复习计划，取得好的成绩。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国人民大学考研机构！ 一、中国人民大学信息资源管理学院各专业复试分数线是多少 2015年中国人民大学信息资源管理学院各专业复试分数线为360分，政治英语不低于50，专业课不低于90分。 复试包括：笔试复试、专业面试、综合素质面试、外语听力和口语水平测试四项。复试成绩占硕士研究生招生考试总成绩的30%。同等学力考生需加试两门与初试科目名称不同的大学本科主干课程，考试形式为笔试。笔试复试内容分为：专业综合笔试和外语笔试两种，考试时间为3小时，满分为150分。 考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 二、中国人民大学信息资源管理学院考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年中国人民大学信息资源管理学院考研很火，特别是中国人民大学这样的名校。2015年中国人民大学信息资源管理学院各专业共录取35人，招生人数还是比较多的，中国人民大学信息资源管理学院考研专业课复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，信息资源管理本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学信息资源的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 三、中国人民大学信息资源管理学院硕士毕业生就业怎么样？ 作为名牌院校的中国人民大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达99.15%。 中国人民大学信息资源管理学院各专业就业范围十分广泛。可以在图书馆、情报所工作，也可以在政府事业部门的咨询或信息服务部工作，主要在企业的情报分析与咨询部工作。 图书情报专业毕业生主要从事以下几方面的工作： 1、信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题； 2、图书出版编辑——在出版社从事图书编辑； 3、图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料； 4、信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。
高校大学生管理工作创新研究 一直以来，大学生管理工作是高等教育的重要内容之一，在培养大学生创新能力、实践能力，增强其综合素质等方面发挥着不可替代的作用。近年来，我国高等教育不断实施改革与创新，对大学生管理工作也提出了新的要求。本文在对大学生管理工作现状进行分析的基础上，重点探讨了大学生管理工作创新策略，希望能为高校管理者提供一些意见，改变管理现状，增强管理实效。 大学生管理，即通过对学生在校活动的组织、协调与控制，完成大学生培养目标，实现大学生综合发展。现阶段，大学生管理工作存在诸多问题，例如管理模式陈旧、忽视心理辅导、管理队伍建设不足等，对大学生全面发展产生一定阻碍。新时期，大学生思想观念呈现出多样化发展特征，因此大学生管理工作应及时创新，为社会培养更多高素质人才。 1.大学生管理工作简介 高校的大学生管理工作就是指学生工作。主要包括学生学业成绩的考核，思想政治方面的理论教育，未来职业发展的规划指导，学生心理发展的疏导以及日常的行政事务。本文所叙述的大学生的管理工作，包括学生的思想道德教育，就业指导服务及勤工助学同学的安排工作。另外，还对学生的思想感情进行疏导，设立心理问题救助机构，解决学生心理方面的问题。通过建立校园环境维护机制，让学生自觉地遵守学校的秩序，为学生的健康发展创造有利的校园环境。 大学生管理工作具有以下特点： 1.1教育性 大学生工作的特点具有教育性，因为学校的一切事务都是为了开展学生教育工作而安排的，旨在提高学生的综合素质，树立正确的发展观念，为国家的发展培养高素质的人才； 1.2开放性 大学生在学校的学习和生活相对比较自由，在完成学校安排的各项学习任务之外，学生可以自主地安排自己的业余时间。大学学习生涯已经初步迈入到社会实践领域，能够让学生充分发挥自己的能力，逐步适应学校之外的社会生活； 1.3持续性 大学生的管理工作是一项长期而又复杂的过程，贯穿了学生从入学到初步步入社会的整个过程，通过科学合理的安排学生的学习和生活，提高了学生的综合素质；