绝密★启用前试卷类型A
山东师大附中2015级高三第三次模拟考试
物理试卷
命题：高三物理备课组
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共22题，满分100分．
考试用时90分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4. 作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5. 保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液，修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷
一．选择题(本题共17个小题，共50分. 1~9题为单项选择题，每题2分; 10~17题为多项选择题, 每小题4分，每小题有两个或三个选项正确, 漏选得2分. )
1．如图所示，一斜面固定在地面上，木块m和M叠放在一起沿斜面向下运动，它们始终相对静止，m、M间的动摩擦因数为μ1，M、斜面间的动摩擦因数为μ2，则( )
A．若m、M一起匀加速运动，可能有μ1＝0，μ2＝0
B．若m、M一起匀速运动，一定有μ1＝0，μ2≠0
C．若m、M一起匀加速运动，一定有μ1≠0，μ2＝0
D．若m、M一起匀速运动，可能有μ1≠0，μ2≠0
2.如图所示，x轴在水平地面上，y轴在竖直方向。图中画出了从y轴上不同位置沿x轴正向水平抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹。小球同时抛出，不计空气阻力，下列说法正确的是( )
A．a和b初速度相同
B．b和c同时落地
C．a运动时间是c的两倍
D．增大b的初速度，b与a可能在落地前相遇
3.如图所示，在倾角为α＝30°的光滑斜面上，有一根长为L ＝0.8 m 的轻绳，一端固定在O 点，另一端系一质量为m ＝0.2 kg 的小球，沿斜面做圆周运动，取g ＝10 m/s 2
，若要小球能通过最高点A ，则小球在最低点B 的最小速度是( )
A ．4 m/s
B ．210 m/s
C ．2 5 m/s
D ．2 2 m/s 4.如图所示，某公司新研发了一款无人机，无人机从地面起飞时，发
动机提供的动力F 方向与水平方向夹角α＝60°，使无人机恰恰与水平方向成θ＝30°角的直线斜向右上方匀加速飞行，经时间t 后，将动力的方向沿逆时针旋转60°同时把大小调节为F 1，使无人机匀减速但依然沿原方向飞行，不计空气阻力，下列说法中正确的是( )
A ．加速时加速度的大小为g
B ．加速时动力的大小F =mg
C ．减速时动力的大小F 1=0.5mg
D ．减速飞行时间t 后速度为零
5. 甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t =0到t =t 1的时间内，它们
的v -t 图象如图所示。已知t =t 1时刻，两汽车并排行驶。则在这段时间内
( )
A ．两汽车的平均速度均为12
2v v
B ．甲乙两汽车的位移相同
C ．t=0时刻，汽车乙在汽车甲前方
D ．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大
6．我们的课本上曾有一个小实验，课本截图如下。
实验时，某同学把小纸帽压到桌面上，从放手到小纸帽刚脱离弹簧的运动过程中，不计空气及摩擦阻力，下列说法正确的是( )
A ．小纸帽的机械能守恒
B ．小纸帽刚脱离弹簧时动能最大
2-17）
图
2-17
C．小纸帽在最低点所受的弹力等于重力
D．在某一阶段内，小纸帽的动能减小而小纸帽的机械能增加
7．2017年11月24日，国家航天局探月与航天工程中心副主任裴照宇表示，嫦娥五号任务将是我国首次月球表面采样返回任务，这次任务的完成将标志着我国探月工程“三步走”顺利收官。若已知万有引力常量G，那么在下列给出的各种情景中，能根据测量的数据求出月球密度的是( )
A．在月球表面使一个小球做自由落体运动，测出落下的高度H和时间t
B．嫦娥五号贴近月球表面做匀速圆周运动，测出运行周期T
C．嫦娥五号在高空绕月球做匀速圆周运动，测出距月球表面的高度H和运行周期T
D．观察月球绕地球的匀速圆周运动，测出月球的直径D和运行周期T
8. 如图，两电荷量分别为Q(Q>0)和－Q的点电荷对称地放置在x轴上原点O的两侧，a点位于x轴上O点与点电荷Q之间，b位于y轴O点上方。取无穷远
处的电势为零，下列说法正确的是( )
A．O点的电势为零，电场强度也为零
B．a点的电势高于b点电势，a点电场强度大于b点电场强度
C．将负的试探电荷从O点移到a点，必须克服电场力做功
D．正的试探电荷在b点的电势能大于零，所受电场力方向指向
O点
9．如图电场中，实线是电场线，一带电粒子只在电场力的作用下沿虚线由A运动到B，下列说法正确的是（）
A.如果A点电势高于B点电势，则粒子带正电
B.粒子在A点的速度大于在B点的速度
C.粒子在A点时的加速度小于在B点的加速度
D.如果粒子带负电，则A点电势低于B点电势
10．在物理学发展史上，许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。以下说法正确的是( )
A．牛顿提出了万有引力定律，并测定了引力常量的数值
B．电子电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的
C．法拉第不仅提出了场的概念，而且用电场线直观地描绘了电场
D．库仑在前人工作的基础上，通过实验确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律
11.倾角为θ＝37°的斜面上有一重为G的物体A，A与斜面间的动摩擦
因数μ＝0.5。现给A施加一水平力F，如图所示。最大静摩擦力与滑动
摩擦力相等(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，物体A 在斜面上静止，则水平推力F 与G 的比值可能的是( )
A.2
B.1
C.0.5
D.0.1
12.如图所示，质量为m 的a 、b 两球固定在轻杆的两端，杆可绕O 点在竖直面内无摩擦转动，已知两物体距O 点的距离L 1＞L 2，现在由图示位置静止释放，则在a 下降过程中( )
A ．a 、b 两球的角速度大小始终相等
B ．重力对B 球做功的瞬时功率一直增大
C ．杆对a 做负功，a 球机械能不守恒
D ．杆对b 做负功，b 球机械能守恒
13.如图所示，两个34
圆弧轨道固定在水平地面上，半径R 相同，A 轨道由金属凹槽制成，B 轨道由金属圆管制成，均可视为光滑轨道。在两轨道右侧的正上方分别将相同的两个金属小球A 、B 由静止释放，小球距离地面的高度分别
用h A 和h B 表示，下列说法正确的( )
A ．若h A ＝h
B ，则两小球第一次通过轨道最低点时对轨道的压力相等
B ．若h A ＝h B ＝3R 2
，由于机械能守恒，两个小球沿轨道上升的最大高度均为3R 2
C ．适当调整h A 和h B ，均可使两小球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处
D ．若使小球沿轨道运动并且从最高点飞出，必须满足h A ≥5R 2
，h B ＞2R 14．一滑块静止在水平面上，t ＝0时刻在滑块上施加一水平力F ，力F 和滑块的速度v 随时间t 的变化规律分别如图甲、乙所示，g 取10 m/s 2
，则下列说法正确的是( )
A ．滑块的质量为1 kg
B ．力F 在第3 s 内做的功为1.5 J
C ．滑块与水平面间的动摩擦因数为0.3
D ．力F 在第2 s 内做功的功率为2 W
15．国家航天局局长许达哲介绍，中国火星探测任务已正式立项，首个火星探测器将于2020年在海南文昌发射场用长征五号运载火箭实施发射，一步实现火星探测器的“绕、着、巡”。假设将来中国火星探测器探测火星时，经历如图所示的变轨过程，则下列
说法正确的是( )
A ．飞船在轨道Ⅱ上运动时，在P 点的速度大于在Q 点的速度
B ．飞船在轨道Ⅰ上的机械能大于在轨道Ⅱ的机械能
C ．飞船在轨道Ⅰ上运动到P 点时的加速度等于飞船在轨道Ⅱ上运动到P 点时的加速度
D．若轨道Ⅰ贴近火星表面，已知飞船在轨道Ⅰ上运动的角速度，就可以推知火星的密度16．如图所示，光滑的水平地面上有三块木块a、b、c，质量均为m，a、c之间用轻质细绳连接。现用一水平恒力F作用在b上，三者开始一起做匀加速运动，运动过程中把一块橡皮泥粘在某一木块上面，系统仍加速运动，且始终没有相对滑动。则在粘上橡皮泥并达到稳定后，下列说法正确的是( )
A．无论粘在哪块木块上面，系统的加速度都不变
B．若粘在b木块上面，绳的张力和a、b间摩擦力一定都减小
C．若粘在a木块上面，绳的张力减小，a、b间摩擦力不变
D．若粘在c木块上面，绳的张力和a、b间摩擦力一定都增大
17．如图所示，水平向右的匀强电场中，一带电粒子从A点以竖直向上的初速度开始运动，经最高点B后回到与A在同一水平线上的C点，粒子从A到B过程中克服重力做功2.0 J，电场力做功3.0 J，则( )
A．粒子在A点的电势能比在C点多12.0 J
B．粒子在A点的动能比在B点多1.0 J
C．粒子在A点的机械能比在C点少12.0 J
D．粒子在C点的动能为12.0 J
第II 卷
二、实验题（本题共两个小题，共13分）
18.(4分)在“研究弹簧的形变与外力的关系”的实验中,将弹簧水平放置,
测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力
F。实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的外力F与弹簧的形变量
x作出的F-x图线如图所示。
(1)弹簧的形变量x与外力F关系式F= ；（力的单位：N，长度单位：m）
(2)图线不过原点的原因是: 。
19．(9分)某班同学探究加速度与力和质量的关系。
(1)甲学生将实验装置按如图所示安装好，准备接通电源后开始
做实验。他的装置图中，明显的错误是________
(至少写出两条)。
(2)乙同学关于实验操作及数据处理提出以下说法，其中不正确的是哪个？________
A ．应使砂和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差
B ．可以用天平测出小桶和砂的总质量m 1及小车和砝码的总质量m 2；根据公式a ＝
m 1g m 2，求出小车的加速度
C ．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差
D ．处理实验数据时采用a －1M
图象，是为了便于根据图线直观地作出判断 (3)丙学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a －F 关系可用图中的哪个表示？________(图中a 是小车的加速度，F 是细线作用于小车的拉力)。
（4）丁同学使用的打点
计时器所用电源的频率为50 Hz ，他所得到的某一条纸带的一部分如图所示，图中标出了五个连续点之间的距离。（结果保留三位有效数字）
打下这条纸带时小车的加速度a ＝________m/s 2
，打C 点时小车的速度v ＝________ m/s ；
三、计算题（本题共三个小题，共37分. 请用黑色签字笔答题到规定区域内, 并写出必要的文字和公式, 只写最后结果的不得分.）
20．(10分)如图，MN 为半径R ＝0.4 m 、固定于竖直平面内的14
光滑圆弧轨道，轨道上端切线水平，O 为圆心，M 、O 、P 三点在同一水平线上，M 的下端与轨道相切处放置竖直向上的弹簧枪，可发射速度不同但质量均为m ＝0.01 kg 的小钢珠，小钢珠每次都在M 点离开弹簧枪。某次发射的小钢珠沿轨道经过N 点时恰好与轨道无作用力，水平飞出后落到OP 上的Q 点，不计空气阻力，取g ＝10 m/s 2。求：
(1)小钢珠经过N 点时速度的大小v N ；
(2)小钢珠离开弹簧枪时的动能E k ；
(3)小钢珠在平板上的落点Q 与圆心O 点的距离s 。
21.(12分)如图，一质量m =0.1kg 的物块在t ＝0时刻滑上一倾角θ=37°的固定斜面，其运动最初一段时间的v －t 图象如图所示。 (sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，重力加速度g ＝10 m/s 2)，
（1）求物块沿斜面向上滑行的最大距离；
（2）通过计算补全剩余部分图象并写出计算过程。
22．(15分)如图，两块相同平板P 1、P 2置于光滑水平面上，质量均为m=0.1kg 。P 2的右端固定一轻质弹簧，物体P 置于P 1的最右端，质量为M =0.2kg 且可看做质点。P 1与P 以共同速度v 0=4m/s 向右运动，与静止的P 2发生碰撞，碰撞时间极短，碰撞后P 1与P 2黏连在一起，P 压缩弹簧后被弹回(弹簧始终在弹性限度内)。平板P 1的长度L =1m ，P 与P 1之间的动摩擦因数为μ=0.2，P 2上表面光滑。求：
（1）P 1、P 2刚碰完时的共同速度v 1；
（2）此过程中弹簧的最大弹性势能E p 。
（3）通过计算判断最终P 能否从P 1上滑下，并求出P 的最终
速度v 2。
s ）
2015级高三三模物理试题答案
2017年11月30日
一、 选择题
1．D 2. B 3. C 4. A 5. C 6. D 7. B 8. B 9. B
10.B CD 11. ABC 12. AC 13. AD 14. AC
15. ACD 16. BD 17. AC
二、实验题
18． (1)100x-2 (N) (2)弹簧自身的重力
19. (1)打点计时器使用直流电源；小车与打点计时器间的距离太长；木板水平，没有平衡摩擦力。
(2)B (3)C (4)3.25 1.79
三、计算题
20．(1)在N 点有mg ＝m N 2N ，解得v N ＝＝2 m/s 。
(2)取M 点所在的水平面为参考平面。从M 到N 由机械能守恒定律有E k ＝mgR ＋21mv N 2，解得E k
＝0.06 J 。
(3)小钢球从N 到Q 做平抛运动，设运动时间为t ，水平方向有x ＝v N t ，竖直方向有R ＝21gt 2，
解得x ＝0.4 m 。
答案 (1)2 m/s (2)0.06 J (3)0.4 m
21. （1）4m (2) t=(+1)s v t ＝-4m/s 。
22. (1) 2m/s (2) 0.2J (3) 3m/s
2020年山东师大附中线上测试 思想政治试题参考答案 第Ⅰ卷（选择题共48分） 1.D 2. A 3. A 4. B 5.C 6. B 7. A 8. C 9. D 10. A 11. D 12. B 13 .D 14. B 15. B 第II卷（非选择题共52分） 16（1）①农业是国民经济的基础，粮食是基础的基础，无农不稳，有粮不慌，种粮食特别是优质粮食，同样可以获得增收，实现发家致富；②“种风景”是指改善农村人居环境，使之生态宜居，发展观光农业，带来旅游收入，是农民增收的途径之一；③不能简单比较认为“种粮食”不如“种风景”，发展农业，要宜粮则粮，宜林则林，优化农村产业结构，实现发展现代农业，通过多种途径发家致富。（每要点2分）（2）该县通过“三权”分置改革，放活土地经营权，促进土地资源优化配置。（2分）鼓励土地经营权流转，实现集约经营，产生规模效益。（2分）整治土地、实行机械化生产，提高劳动生产率。（2分）推动物联网等新技术与粮食产业融合，实现管理现代化，提高生产管理水平。（2分）提高粮食品质，树立农业品牌，增强市场竞争力；（2分）对小麦进行加工、销售，延长了产业链，形成有竞争力的产业集群。（2分）发展观光农业，推动农村一二三产业融合发展，促进粮食产业综合经济效益提升。（2分） 17. ①中国共产党对抗击疫情立法工作的领导，坚持依法执政、民主执政，体现社会主义法治根本要求。 ②全国人大及其常务委员会坚持民主集中制原则，制定相关法律法规，为抗击疫情提供法律依据和保障。 ③坚持以人民为中心，在应对疫情时始终把人民利益摆在首位，发挥人民主体作用，实行群防群控。④相关部门和社会各方要依法有序参与，确保科学立法、民主立法精神，同时做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。⑤健全国家公共卫生应急管理体系，提高依法防控，依法治理能力。（每要点2分，共10分） 18（1）联合国是政府间的、综合性的、世界性的国际组织。(2分) （2）①世界卫生组织作为联合国下属的一个专门机构，在保障全球卫生安全方面发挥着不可替代的作用；（2分）②中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威，维护宪章的宗旨和原则，积极合作，
2020-2021山东师范大学附属中学高一数学上期末试题及答案 一、选择题 1．已知4213 3 3 2,3,25a b c ===，则 A ．b a c << B ．a b c << C ．b c a << D ．c a b << 2．已知函数1 ()log ()(011 a f x a a x =>≠+且）的定义域和值域都是[0，1]，则a=（ ） A ． 12 B C D ．2 3． 若函数()f x =的定义域为R ，则实数m 取值范围是（ ） A ．[0,8) B ．(8,)+∞ C ．(0,8) D ．(,0)(8,)-∞?+∞ 4．已知二次函数()f x 的二次项系数为a ，且不等式()2f x x >-的解集为()1,3，若方程 ()60f x a +=，有两个相等的根，则实数a =（ ） A ．－ 15 B ．1 C ．1或－ 15 D ．1-或－ 15 5．若函数,1()42,1 2x a x f x a x x ?>? =??? -+≤ ??? ??是R 上的单调递增函数，则实数a 的取值范围是（ ） A ．()1,+∞ B ．（1,8） C ．（4,8） D ．[ 4,8) 6．把函数()()2log 1f x x =+的图象向右平移一个单位，所得图象与函数()g x 的图象关于直线y x =对称；已知偶函数()h x 满足()()11h x h x -=--，当[]0,1x ∈时， ()()1h x g x =-；若函数()()y k f x h x =?-有五个零点，则正数k 的取值范围是 （ ） A ．()3log 2,1 B ．[)3log 2,1 C ．61log 2,2? ? ??? D ．61log 2,2? ? ?? ? 7．已知函数()2log 14 x f x x ?+=?+? 0 0x x >≤，则()()3y f f x =-的零点个数为（ ） A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 8．已知函数()y f x =是偶函数，(2)y f x =-在[0,2]是单调减函数，则（ ） A ．(1)(2)(0)f f f -<< B ．(1)(0)(2)f f f -<< C ．(0)(1)(2)f f f <-< D ．(2)(1)(0)f f f <-<
全省教育先进工作者公示名单 （204名） 魏风传 济南师范学校 傅磊 济南第二中学 秦真 （女） 济南市棋盘街小学 段益刚 济南市古城中学 窦燕春 （女） 平阴县龙山小学 王育新 商河县第一中学 刘宪 （女） 济南市市中区教育局 赵淑红 （女） 济南市天桥区教育局 张勇 济南市历城区教育局 王传成 济南市长清区教育体育局 郝振岱 青岛第三中学 周欣 （女） 青岛第十五中学 马鹏业 青岛第四十四中学 魏铁英 （女） 青岛第四十七中学 牟信玉 青岛第六十一中学 于冰 （女） 青岛市实验小学 李孝河 青岛市城阳第一高级中学 薛洪赤 青岛开发区张戈庄小学
乔彩花 （女） 即墨市德馨小学 孙仁强 平度市第四中学 张继军 胶南市高级职业技术学校 吴玉波 莱西市实验小学 李方进 青岛市崂山区教育体育局 岳国锋 淄博信息工程学校 孙宏伟 淄博实验中学 刘绍华 淄博第四中学 郭先星 淄博师范高等专科学校附属小学 孙正军 淄博市临淄区实验中学 司志科 淄博市淄川第一中学 安伟 淄博市周村区实验中学 徐书明 桓台县马桥镇中心学校 巴兆成 高青县实验中学 郑述庆 沂源县第二中学 付志强 枣庄市第一中学 闫业来 枣庄市第十八中学 黄维刚 枣庄市职业中专 秦兴传 枣庄市台儿庄区马兰屯镇中学 孙义忠 枣庄市市中区教育局 王吉宽 枣庄市薛城区政府教育督导室 韩超 滕州市教育局
左家志 东营市实验中学 朱林华 东营市胜利第十三中学 董和先 垦利县胜坨中学 杨子让 利津县第一实验学校 成永江 广饶县综合高级中学 王德华 东营市东营区教育局 王德清 烟台第二中学 孙全华 （女） 烟台市市级机关幼儿园 张元国 烟台市福山区臧家镇中心小学 王永平 龙口市实验小学 李安福 莱阳市府前中学 纪鹏 蓬莱第一中学 杨喜杰 海阳市第一中学 葛丽华 （女） 长岛县北隍城乡中心小学 宋吉伟 烟台市莱山区教育体育局 李健 烟台市牟平区教育体育局 杨克志 烟台开发区教育局 赵铜令 烟台高新区社会事务局教育办公室 谢书德 栖霞市教育体育局 于建平 潍坊商业学校 韩文奎 潍坊第四中学 牟灵毅 潍坊市寒亭区实验中学
2018北京人大附中高三期末考试 化学（B）2018年12月 一、单项选择题（48分） 1．化学与生产和生活密切相关。下列过程中没有发生化学变化的是 A．氯气作水的杀菌消毒剂 B．硅胶作袋装食品的干燥剂 C．二氧化硫作纸浆的漂白剂 D．肥皂水作蚊虫叮咬处的清洗剂 2．下列指定微粒的数目不相等的是 A．等物质的量的水与重水含有的中子数 B．等质量的乙烯和丙烯中含有的共用电子对数 C．同温、同压、同体积的14CO和NO含有的质量数 D．等物质的量的铁和铝分别与足量氯气完全反应时转移的电子数 3．CuSO4溶液中加入过量KI溶液，产生白色CuI沉淀，溶液变棕色。向反应后溶液中通入过量SO2，溶液变成无色。下列说法不正确的是 A．滴加KI溶液时，KI被氧化，CuI是还原产物 B．通入SO2后，溶液变无色，体现SO2的还原性 C．整个过程发生了复分解反应和氧化还原反应 D．上述实验条件下，物质的氧化性：Cu2＋>I2>SO2 4．下列离子方程式的书写及评价均合理的是
5．四种短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，W、X的简单离子具有相同电子层结构，X的原子半径是短周期主族元素原子中最大的，W与Y同族，Z与X形成的离子化合物的水溶液呈中性。下列说法正确的是 A．简单离子半径：W
2019-2020学年高一上数学期末模拟试卷含答案 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的．请把答案填涂在答题卡上．） 1．若对数式(2)log 3t -有意义，则实数t 的取值范围是 A ．[2,)+∞ B ．(2,3) (3,+)∞ C ．(-,2)∞ D ．(2,)+∞ 2．若直线012=++y ax 与直线02=-+y x 互相垂直，则实数a = A ．1 B ．-2 C ．3 1 - D ．3 2- 3．若函数1,[1,0), ()55 ,[0,1].x x x f x x ???∈-? ?=????∈?则54(log )f = A ． 3 1 B ．3 C ． 4 1 D ．4 4．三个数30.315 0.3,log 3,3a b c ===之间的大小关系是 A ．b c a << B ．c a b << C ．c b a << D ．a c b << 5．如图所示，一个空间几何体的正视图和侧视图都是边长为1的 正方形，俯视图是一个圆，那么这个几何体的侧面积为 A ． 4 π B ． 54π C ．π D ． 32 π 6．若,m n 是不同的直线，,αβ是不同的平面，则下列命题中， 错误．． 的是 A ．若,m n αα⊥⊥，则//m n B ．若α?m ，βα//，则β//m C ．若//,//m n αα，则//m n D ．若//,//,,m n m n αα?则//n α 7．若圆222)5()3(r y x =++-上有且只有两个点到直线234=-y x 的距离为1，则半径r 的取值范围 A ．(4,6) B ．[4,6) C ．(4,6] D ．[4,6] 8．定义在R 上的偶函数()f x 满足：对任意12,x x ∈[1,)+∞，且12x x ≠都有 1212 ()() 0f x f x x x ->-，则 A ．3()(1)(2)2 f f f -<-< B ．3(2)()(1)2 f f f <-<- C ．3(2)(1)() 2f f f <-<- D ．3(1)()(2)2 f f f -<-< 9．已知ABC ? 的顶点(3,2),A B C ，动点(,)P x y 在ABC ?的内部（包括边界），则 1 y x -的（第5题图）
六大注意 1 考生需自己粘贴答题卡的条形码 考生需在监考老师的指导下，自己贴本人的试卷条形码。粘贴前，注意核对一下条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号是否有误，如果有误，立即举手报告。如果无误，请将条形码粘贴在答题卡的对应位置。万一粘贴不理想，也不要撕下来重贴。只要条形码信息无误，正确填写了本人的考生号、考场号及座位号，评卷分数不受影响。 2 拿到试卷后先检查有无缺张、漏印等 拿到试卷后先检查试卷有无缺张、漏印、破损或字迹不清等情况，尽管这种可能性非常小。如果有，及时举手报告；如无异常情况，请用签字笔在试卷的相应位置写上姓名、考生号、考场号、座位号。写好后，放下笔，等开考信号发出后再答题，如提前抢答，将按违纪处理。 3 注意保持答题卡的平整 填涂答题卡时，要注意保持答题卡的平整，不要折叠、弄脏或撕破，以免影响机器评阅。 若在考试时无意中污损答题卡确需换卡的，及时报告监考老师用备用卡解决，但耽误时间由本人负责。不管是哪种情况需启用新答题卡，新答题卡都不再粘贴条形码，但要在新答题卡上填涂姓名、考生号、考场号和座位号。 4 不能提前交卷离场 按照规定，在考试结束前，不允许考生交卷离场。如考生确因患病等原因无法坚持到考试结束，由监考老师报告主考，由主考根据情况按有关规定处理。 5 不要把文具带出考场 考试结束，停止答题，把试卷整理好。然后将答题卡放在最上面，接着是试卷、草稿纸。不得把答题卡、试卷、草稿纸带出考场，试卷全部收齐后才能离场。请把文具整理好，放在座次标签旁以便后面考试使用，不得把文具带走。 6 外语听力有试听环 外语考试14:40入场完毕，听力采用CD播放。14：50开始听力试听，试听结束时，会有“试听到此结束”的提示。听力部分考试结束时，将会有“听力部分到此结束”的提示。听力部分结束 后，考生可以开始做其他部分试题。 北京市人大附中2018届高三语文2月特供卷（一） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（35分） (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步，人工智能在国内发展迅猛。在可以 预见的未来，中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发 展。 从娱乐、出行到支付手段，人工智能悄然改变着我们的生活。今年7月，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，指出人工智能成为国际竞争的新焦点、经济发展的新引擎，带来社会建设 的新机遇，同时人工智能未来发展的不确定性也带来了新挑战。在这些新挑战中，最令普通人关注 的，或许就是人工智能时代的“人机关系”：高阶人工智能有没有失控风险？未来的机器会不会挑 战人类社会的秩序，甚至获得自主塑造和控制未来的能力？随着人工智能日新月异的发展，很多人 有了这样的担心。 人工智能会带来福祉还是挑战，是许多文学、影视、哲学作品不断探讨的主题。近年来大众传 播对人工智能的关注，无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑。以音源库和全息投影技术为支 撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热舞，人工智能用人脸识别技术与深度学习能力挑战人类记忆高 手，“阿尔法狗”击败各国围棋大师，攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以“人机对战” 为噱头的综艺节目，通过混淆人工智能的概念，人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛，既无必 要，也缺乏科学性。 事实上，现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”，无论是将要盛行的 根据神经网络算法的翻译程序，抑或是基于量子计算理论的各种模型，在未来很长时间内都将是从 属于人类的工具。作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设，从文学的角度解释了 自己对于人机对立关系的看法。他认为价值观才是人类最终的特点和优势，人工智能的发展，应该 促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身存在的价值。 尽管如此，行将迈入人工智能时代，我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。国务院在《新一 代人工智能发展规划》中提出，“建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系，形成人工智能安 全评估和管控能力”。未来，应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨，为智能社 会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能服务人类社会。这也是世界范国内的一项共识。微软、 谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会。越来越多的机器人专家呼吁，在机器
山师附中2022级高三第二次阶段测试 化学试题 考试范围：必修（Ⅰ、Ⅱ）、热化学、电化学考试时间：90分钟（2021年11月）用到的相对原子质量：H：1 N：14 S：32 CI：35.5 第Ⅰ卷（60分） 一、选择题（只有一个正确选项，25个小题，1~15题，每题2分，16~25题，每题3分，共60分）将答案涂到答题卡上） 1.我国稀土资源丰富。下列有关稀土元素14462Sm与15062Sm的说法不正确的是Ａ．14462Sm与15062Sm的化学性质相同 Ｂ． 14462Sm与15062Sm互为同位素 Ｃ． 14462Sm与15062Sm的质量数不同，但属同一种元素 Ｄ． 14462Sm与15062Sm的核外电子数和中子数均为62 2.下列说法不正确的是 Ａ．多电子原子中，在离核较近的区域内运动的电子能量较低 Ｂ．16O18O核外电子排布方式相同 Ｃ．原子核相对于原子，体积小、质量大 Ｄ．最外层电子数相同的原子，化学性质一定相同 3.下列说法正确的是 Ａ．形成离子键的阴阳离子间只存在静电吸引力 Ｂ．PH3、H2S、HCl的热稳定性和还原性从左到右依次增强 Ｃ．元素性质呈现周期性变化的根本原因是核外电子排布呈周期性变化 Ｄ．第三周期金属元素的氧化物、氯化物都含有离子键 4.下列说法正确的是 Ａ．第I A族中的碱金属元素的金属性一定比ⅡA族元素的金属性强 Ｂ．第ⅦA族元素从上到下，其氢化物的还原性依次减弱 Ｃ．P、S、Cl得电子能力和最高价氧化物对应的水化物的酸性均依次增强 Ｄ．第三周期元素的离子半径从左到右逐渐减小 5.已知短周期元素的离子aA2+、bB—具有相同的电子层结构，则下列叙述正确的是Ａ．离子半径 B—A2+Ｂ．原子序数 b＞a Ｃ．原子半径 B＞A Ｄ．A单质具有强氧化性 6.X、Y、Z、W为四种短周期主族元素，其中X、Z同族，Y、Z同周期，W是短周期主族元素中原子半径最大的，X原子最外层电子数是核外电子层数的3倍，Y的最高正价与最低负价代数和为6。下列说法正确的是 Ａ．Y元素最高价氧化物对应的水化物化学式H2YO4 Ｂ．原子半径由小到大的顺序为：W＜Z＜Y
语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读 (35分) (一)现代文阅读Ⅰ (本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主，但也包含了对以往地理现象的追溯，含有历史地理学的成分。 成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。作者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雏形。同样，成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考证和研究。今天，我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方，能知道秦汉以降的疆域范围，能够大致了解黄河早期的几次改道，都离不开这两种著作。 在中国漫长的历史中，皇朝的更迭、政权的兴衰、疆域的盈缩、政区的分合和地名的更改不断发生;黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁，给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载，但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能随意涉足，因而产生了一门专门学问——沿革地理。 沿革地理研究的内容关系到国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识,都被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰，很多
山东师范大学2012年非师范类校级优秀毕业生初评公示名单 音乐学院 高泺雅孙超男齐真陈栋李新桐范新阗左鑫贾淇张璇 美术学院 朱小明王丽娜黄晓芳李晓雯杨钰琪许保增 化学化工与材料科学学院 李海波栾清华赵龙柴鲁宁李森胡蒙蒙王蕊李英杰王立宁郭丰树刘心悦桑楠楠段丽杰于婷布芹芹董磊王坤刘倩倩吴国梁王成坤 生命科学学院 隋智海王嵛王晓霞邢文峰刘云牟雪邱婷金保发石会刚王潇曹原李祯温玉洁赵西宝马爱静王恬李苗徐剑客辛梦赵姣 商学院 孙秀光郭金燕薛涛杜红鞠张阳张伟高欣陈清渭刁英杰孙军李文娟张婷唐振张玥崔乃文隋世超缪秀芳刘燕张浩王丽丽侯鑫甄文静袁野孙胜男徐天启刘夕铭李雪娟赵蒙蒙王一航赵宁王静李俊赵亚迪赵长锋诸葛中丽 政治与国际关系学院 李志亮郭清池陈彤刘春花夏凡云夏晶蒋慧李文文刘梦晓 法学院 黄彦宇张刚姜继红仇苏阳刘宗亮傅方娟董岳
周玫于明明郑锐顾月尹立群黄干强新庆 公共管理学院 王红波王晓蕾耿喆张新蕾王明然张雯王苹苹王丽华梁宵高伟张肖萌王瑾琪代晓琳陈笑静李琪 心理学院 邱启英盛园园高佳琳郭越丰李韵牟兵兵于晓琳刘璐于艳 文学院 宋书超曹莫王飞孟文邓小凡高艳张迈王堉程李衍超白卫徐彦青雒菲菲张梅郑二敬陈欣邹晓琳林雪莲刘佳王晓张双玉韩建蕾高雅连菁菁葛云雷唐冉许盼张倩张龙伟李诺然张冠楠金铎孙晓倩李敏王涵 历史与社会发展学院 臧明涛王龙飞胡晓莹景文玉杨林林王超赵北平马金荣王书敏石英超周晓东 外国语学院 赵延欣李金星韩晨于蔷史媛杨福江 传媒学院 李晨卜思语孙丽于曼李平许世楠王跃红陈雪娇丛方圆冯莉萍李苏苏赵平王玲玲卫涛隋慧颖张敏王博涵渠晓阳王丹宋佳忆董彬张琳司忠波宋雅懿何香君曲芳
信息科学与工程学院 陈艳张桂园张珊珊王元凯蔡栋梁邢凯赵彩贝孙锐杨建花尤丹妹张彬高慧张荣时彦鹏姜萌卢宁张旭毕凤美刘永杰黄承强张树红张立杨王琳张琳园赵力新顾天乐陈春龙王瑜 管理科学与工程学院 冯希全张伟彦刘淼齐小娜王瑶瑶王青王鑫马霄秦慧杨栾静常献龙张圆圆赵凯毅李晓 数学科学学院 丁秀才王平平文永恒张志朋唐亚楠智德柱刘加加刘静宋超戚建国管红娇李瑞囡刘如祥郭恒莉郑敏敏顾祺龙胡浩洋孙端辰刘化庆彭雪刘利梅 物理与电子科学学院 张鹏任红霞王元恺尤宁唐小梅赵子辰董玲房龄江张旭王文颖李雅琳卢建民刘宝王德方刘凯陈岩冯凌霄张飞昊邱红松孙琦谢绣缝宋成龙张雁翎陈艳平张晓冉许凯王海明时维娜韩莹张克贺邱文龙白天宇王洁田雨静姜秀梅 人口·资源与环境学院 刘鑫井文萌武珊珊崔传奇赵小萱曹萌贠灿珍张明达任静刘明珂马德京刘茜蔡江平仇帅 体育学院 左蜀荣刘良芹申婷婷孔国军贾先国柳超孙涛孙小凡赵增浩李佳妍林夏韩雪菲臧雪芮高丽萍王一晶车锦途李珍珍
2014年湖南师范大学333教育综合考试题 一、名词解释 1、中学为体西学为用 2、附属驱动力 3、顺向迁移 4、《理想国》 5、三舍法 6、终生教育 二、简答题 1、学校教育产生的条件 2、普通教育学的任务分为理论建设和实践应用两部分，试说明理论建设的任务？即原则 和要求 三、论述题 1、职业教育的三要旨及对当今职业教育的借鉴意义 2、要素主义流派的主要观点 3、教学过程的特点及学生掌握知识的阶段 四、案例分析题 材料大意是一名研究生为了摆脱父母控制，去超市偷东西并留了地址，然后去警察局自首。被罚款两千和拘留十五天，试用有关学生成长教育理论来进行分析
2014年扬州大学333教育综合考试题 一，名词解释 1课程标准 2循序渐进原则 3生计教育 4.实验教育学 5.人格发展 6..品德不良 二，简答 1.教学评价的种类 2.学生学习的特点 3结构主义教育观点 4个人本位论观点 三论述 1.论述我国教育目的基本精神以及教育实践中存在的问题和如何解决 2.德育是教师引导下学生能动的进行道德活动的过程 3.论述卢梭的自然主义教育思想和启示 4.论述心理健康以及培养方法 2013年江西师范大学教育综合 一、名词解释。 1.德育（广义）
2.教学 3.学科中心课程论 4.元认知 5.学制 6.多元智力理论 二、简答题。 1.请说明教学过程中应处理好的几种关系。 2.结合当前课程改革的实际，谈谈课程实施的主要影响因素。 3.简述蔡元培的教育思想与实践。 4.试析柏拉图的教育思想。 三、论述题。 1.结合乌鸦喝水的例子（好像是这样子的）试列举4种以上不同的教学方法，并简要说明其实施过程。 2.结合当前中国的教育现实，评析卢梭的自然教育观 3.评述建构主义学习理论的基本观点。 4.简要评述孔丘的教育实践与教育思想。 2014年湖南师范大学333教育综合考试题 一、名词解释 1、中学为体西学为用 2、附属驱动力 3、顺向迁移
人大附中2018届高三第二次模拟考试（二模）卷 语文 一、（湖北省2018届高三第二次模拟）现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 孟子在道德人格境界上的理念，首先集中体现为其消解了孔子以来所形成的儒家圣人人格的崇高性和神秘性的色彩，去除了圣人与凡人的等级划分，从而在道德人格境界上赋予人以自由而平等的权利。从这个意义上而言，孟子思想是对孔子思想的显著超越。在孔子的理想人格境界中，圣人作为一种最高的人格类型，具有强烈的神秘性、崇高性、等级性色彩。圣人在孔子的心目中是至高无上的道德存在，同时圣人又是“不可见的”，具有极强的神秘色彩；圣人与凡人处于不同的等级序列。孟子则不然，孟子认为每个人都是可以自由地成圣成贤的，圣人并不是“高等级”的道德存在，而是与凡人处于同等地位的。当曹交问孟子“人皆可以为尧舜，有诸?”，孟子给出了非常肯定的答复：“尧舜之道，孝弟而已矣。”也即是说，尧舜的道德精神是简明的，你只要按照仁义孝悌的道德原则来要求自己，你就可以成为尧舜。在孟子的观念中，圣人并不是异类，“圣人与我同类者”（《孟子·告子》），圣人之心与我之心同然，因为仁义礼智之义理存乎每个人之心。圣人只是先得仁义礼智之心，因而成了圣人。而凡人之所以没有成为圣人，并不是因为凡人比圣人低下，而只是因为外物和欲望遮蔽了本心。只要去除遮蔽、发扬本心，人人皆可以成为圣人。也正因为如此，在成圣成贤的道路上，每个人都是自由而平等的道德主体，都可以通过扩充和发扬道德本心，从而成为像尧舜一样的圣人。 其次，孟子在人格境界上并不认可人格的单一性，而是坚持人格的多元性，从而给予道德主体更多的道德人格境界的自由选择空间。孔子所形成的儒家传统，往往把圣人塑造为十全十美、超凡脱俗的人格类型，从而制造了圣人的统一模板，它更多的是供人瞻仰，凡人只能接近圣人，而永远不可能学成圣人。但是，在孟子的伦理思想中，圣人不仅是可以自由学成的，而且圣人本身也没有统一模板，并不存在统一标准来界定圣人与非圣人。孟子曰：“伯夷，圣之清者也；柳下惠，圣之和者也；孔子，圣之时者也。”由此可见，在孟子的伦理阐述中，伯夷、柳下惠等都是圣人，他们具有多样的个性特征而不存在统一的模板，并且他们的人格也并非十全十美，比如，伯夷过于清高不能与现实社会相融，柳下惠过于随和而缺乏独立性等。但是，孟子依然把他们看作圣人。而对于
山东师大附中2014级高三打吧考试 数学（理科）试卷 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共10个小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、复数2 (1)(1i z i i +=-是虚数单位），则其共轭复数为所在的象限为 A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 2 、已知集合{|21},{|M x x N x y =-<== ，则M N = A ．(1,2) B ．(1,2] C ．(2,3) D ．[2,3) 3、已知一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为 A ．2π B ．32π C ．43π D ． 76 π 4、已知()f x 是定义在R 上的奇函数，当0x ≤时， ()32(x f x m m =?-为常数），则()f m = A ． 218 B ．21 8 - C ．21 D ．21- 5、已知点(3,1),(,)M N x y 的坐标满足430 21201x y x y x -+≤?? +-≤??≥? ，则(OM ON O ?为坐标原点）的最大值为 A ．19 B ．17 C ．12 D ．4 6、《数学九章》中对已知三嘉兴三边长求三角形的面积的求法填补了我国传统数学的一个空白，与著名的海伦公式完全定价，由此可以看出我国古代已具有很高的数学水平，其求法是：“以小斜幂并大斜幂减中斜幂，余半之，自乘于上，以小斜幂乘大斜幂减上，余四约之，为实，一为从隅，开平 方得积” ，若把以上这段文字写成公式，即S = 4ABC ? 满足sin :sin :sin 1)1)A B C =，试用以上给出的公式求得ABC ?的面积 为
山东师范大学附属中学初中升高中-学校自主招生选拔考试-物理试题 一、选择题 1．我国空间站将于2022年前后完成建造。关于空间站，以下说法正确的是（）A．不受任何力B．与地面通讯是利用电磁波 C．做匀速直线运动D．在舱内可以用弹簧测力计测重力 2．图中电源电压保持6V不变，灯泡L标有“6V 6W”字样，闭合开关，在滑片P从b端向a端滑动的过程中，下列说法正确的是 A．电压表示数保持不变 B．灯泡的亮度不变 C．电路的总功率变大 D．电流表示数减小 3．如图为四冲程汽油机的压缩冲程的示意图，此冲程中活塞会压缩其上方汽缸中的封闭气体，下列相关说法正确的是 A．该冲程中活塞上方气体的密度减小 B．该冲程中活塞上方气体的压强不变 C．该冲程中活塞上方气体的温度升高 D．该冲程中内能转化为机械能 4．如图，四个完全相同的玻璃瓶内装有质量不等的同种液体，用大小相同的力敲击四个玻璃瓶的同一位置，如果能分别发出“dou（1）”、“ruai（2）”、“mi（3）“、“fa （4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的玻璃瓶的序号是（） A．丁丙乙甲B．乙甲丙丁 C．丁甲丙乙D．甲丙乙丁 5．如下图所示，甲、乙两个弹簧测力计在同一水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=3N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）
A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零 C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是3N，乙的示数是6N D．甲受力平衡，乙对甲的拉力是3N，甲的示数是3N 6．共享电动汽车通过刷卡开锁，实现循环使用．租赁者将带有磁条的租车卡靠近电动汽车的感应器，检测头的线圈中就会产生变化的电流，读取解锁信息．图中能反映刷卡读取信息原理的是 A．B． C．D． 7．小明家所在的小区安装了自动售水机．售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明．以下简化电路符合要求的是（） A．B． C． D． 8．下列关于生活中常见热现象的解释正确的是（） A．霜的形成是凝固现象 B．高压锅内水的沸点高于100℃，原因是气压越高，液体沸点越高 C．人在电风扇下吹风感觉凉爽是因为电风扇吹风可以降低室内的温度
《中国古代诗歌散文欣赏》（选修) 阶段性检测试题 卷Ⅰ（3６分） 一、（每小题3分,共１5分） １、下列各组词语，加点字的读音全部正确的一项是 A、缫．（sāo)丝剽（ｂｉāo）悍衲．（ｎà)衣玉簟．（dｉàn）秋 B、锦衾．（qīn）凝睇．(ｔì）哂．(ｓhěn）笑不省所怙．(hù） C、钗擘．(bò）偃．（yǎn）仰玉枹．(ｆú）殷．（yǐｎ)岩泉 D、舟楫．（jǐ）戏谑．(ｘüè) 恣（ｚì)情一叶扁．(piān）舟２、下列各组词语，没有错别字的一组是 A、飘缈跌宕隐逸面面相觑 B、木屐言迄凌厉切中肯綮 C、留滞春宵阴霾率真稚气 D、绸缪凋谢朦胧怄心沥血 3、下列诗句节拍划分不正确的一项是 Ａ、岩扉/松径／长／寂寥 B、出师／未捷／身先／死 C、五月／渔郎／相忆否 D、君不见/黄河之水／天上/来 4、下列句中加点的词解释无误的一项是 ①岁．暮阴阳催短景岁：年龄②玉容寂寞泪阑干 阑干:纵横 ．． ③势拔．五岳掩赤城拔：超出④青枫浦上不胜．愁胜：承受 ⑤与佳期．兮夕张期:日子⑥吴丝蜀桐张．高秋张:拉开
⑦会须 一饮三百杯会须：应当⑧燎沉香，消溽．暑溽:热 ．． A、①②③⑥ B、②③⑤⑧Ｃ、①④⑤⑦ D、②③④⑦ 5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 建安时期是文学的自觉时代，也是文人五言诗创作的繁荣时期。。唐代诗人曾经把追求“建安风骨”当作革新诗风的一个有力口号。 ①他们的不少诗篇,还表现了期盼乘时建功立业、有所作为、名垂青史的奋发精神，大多情怀慷慨， 意气风发，才调纵横 ②后人把建安诗歌这种建筑在慷慨情怀基础上的爽朗刚健的风貌，称为“建安风骨”，或者称之为 “汉魏风骨” ③创作成就最大的是曹操、曹丕、曹植父子和王粲、刘桢、徐干、陈琳、阮瑀等建安七子 ④语言上深受乐府民歌的影响，疏朗明白，不尚雕琢,具有清新刚健的风格 ⑤他们一扫汉末文人的颓唐,学习乐府民歌，通过亲身体验,来反映社会的丧乱和人民的苦难，具有强 烈的现实性 A、④②③①⑤ B、③⑤①④② C、③①⑤④② D、④②①③⑤ 二、（每小题3分,共9分) 阅读下面的文字，完成6～8题。 意境的意义 宗白华 什么是意境？人与世界接触,因关系的层次不同，可有五种境界：一是为满足生理的物质的需要，而有功利境界；二是因人群共存互爱的关系,而有伦理境界；三是因人群组合互制的关系，而有政治境界;四是因穷研物理，追求智慧，而有学术境界；五是因欲返本归真,冥合天人,而有宗教境界。功利境界主于利，伦理境界主于爱。政治境界主于权,学术境界主于真，宗教境界主于神.但介乎后二者的中间，以宇宙人生的具体为对象，赏玩它的色相、秩序、节、和谐，借以窥见自我的最深心灵的反映;化实景而为虚
北京市人大附中2018届高三历史2月特供卷（一） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 本卷共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．图l为江南制造局翻译馆刊行译书分类示意图。它主要表明当时 A．翻译的书籍类型多种多样 B．向西方学习思潮开始兴起 C．学习西方更注重实用技术 D．社会科学思想于中国无益 2．易中天说：“从那里我读到一颗爱心；在那里我读到一股正气；从那里我读到一腔热血；在那里我读到一双冷眼。”横线处依次应为 A．孔子墨子孟子韩非 B．孔子孟子墨子韩非 C．墨子韩非孔子孟子 D．墨子孔子韩非孟子 3．东汉豪强地主占有大量的土地和人口，以田庄的方式实行综合经营，以宗族为生产组织形式，修建坞壁营堡，用部曲家兵护卫田庄。这反映出东汉时期的田庄 A．存在分裂割据的隐患 B．管理方式较为落后 C．能够与朝廷分庭抗礼 D．是王国问题的延续 茶税。这说明唐朝时 A．人们消费观念发生变化 B．农产品商品化程度提高 C．茶叶成为农民主要财源 D．南北经济交流日益频繁 5．钱穆认为，中国过去的政治纵然要说它是专制，也不能不认为还是一种比较合理的开明的专制。 它也自有制度，自有法律，并不全由皇帝一人的意志来决定一切。最能够佐证上述观点的是A．秦朝创立皇帝制 B．汉代内外朝制度 C．唐朝三省六部制 D．清朝设立军机处 6．胡道静称“朱熹是历史上一位有相当成就的自然科学家”，李约瑟也认为：“理学的世界观和自然科学的观点极其一致，……朱熹是‘中国历史上最高的综合思想家’”。二者的评价主要基于朱熹 A．唯心主义的世界观 B．格物致知的方法论 C．明道德之善的情怀 D．求科学之真的精神 7．宋代官方设店宅务管理经营官房租赁事务。天禧元年，汴京店宅务辖下有公租屋两万多间，每间月租金170文。这一措施 A．反映了小农经济衰退 B．开启了城市化的进程 C．阻碍了商品经济发展 D．增加了政府财政收入 8．王祯在《农书》中认为农业生产的关键在于时宜、地宜，并详细地论述了开垦、土壤、耕种、施肥、水利灌溉、田间管理和收获等农业操作的基本原则和措施。据此可知，我国古代农业生产A．注重精耕细作 B．结构同趋合理 C．分工日益细化 D．技术领先世界 9．“谥者，行之迹也；号者，表之功也。是以大行受大名，细行受细名。”据统计，西汉到清末，历代宗室、百官得谥者共10473人．而明清两代就有5935人，占总数的57%左右。这反映了A．官僚机构日益膨胀 B．行政效率不断提高 C．思想控制日趋严密 D．追谥准则渐趋完善 10．明代苏州府嘉定县种棉多于种稻，征输的漕粮即以售布收入折银征收。这主要缘于当时A．种棉技术的进步 B．货币作用的增强 C．赋税制度的变革 D．商品经济的发展 11．《礼记》记载“支子不祭，祭必告于宗子”、“庶子不祭祖者，明其宗也”。据此可知A．小宗不能进行祭祀 B．祭祀制度开始形成 C．王室贵族间关系融洽 D．大宗拥有祭祀特权 12．历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、
山东师大附中2019届高三第五次模拟考试语文试题及答案解析 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 美和伦理、经济等概念不一样，美更多涉及人对事物的情感评价，而且这种评价均趋于正面。以此为背景，审美的超功利性促进人追求雅化生活并对生活抱理想态度，这些都天然地通向一种健康、乐观、高尚的道德情操。也就是说，审美不是道德，但它却天然孕育并涵养着道德。 中国传统文明萌芽于上古时期的巫史传统，但与西方不同的是，中国上古的“巫”并没有发展出对后世文明产生强大统摄作用的宗教，而是显现出更理智清明的特点。这一特点的表现就是以美善相济作为社会的核心价值观。这一价值观念的确立始于西周时期周公的制礼作乐。礼主要涉及道德伦理问题，但由其昭示的人的行为的雅化和群体活动的仪式化，则是审美的；乐是中国社会早期对诗、乐、舞等艺术形式的统称，它预示的心性、社会乃至天地人神的整体和谐，却指向伦理性的至善理想。虽然按照现代学科划分，美与善之间存在分界，但在中国传统文化的价值论述中，两者却是混融的。 在中国传统文化中，美与善之间仍然存在差异。比如在《论语·八佾》中，孔子评价上古乐舞《武》“尽美矣，未尽善也”，《韶》则“尽美矣，又尽善也”。这一方面说明美的未必就是善的，另一方面则说明善必然是从美出发的善，美对于道德之善而言具有奠基性和先发性。正是因此，自孔子以降，中国儒家主张以审美教育涵养道德教育，即以美储善。 中国传统儒家强调美对善的生成和涵养作用，同时也强调善向美的二次生成。人们相信，人的内在道德品质与外在形貌具有一体关系，良善的本性总会以美的形象向外显现。基于这种看法，孟子认为涵养内在的“浩然之气”是培育君子之德的要务，被这种道德化的浩然之气充盈的状态就是美的状态。 当代的儒家伦理学研究中，人们习惯于将中国儒家关于美、德关系的看法限定在个体化的人性养成方面，但事实上，它却具有家国天下的广远视野。按《诗经·泮水》等文献，起码在春秋时期，中国即存在完整的国家礼乐教育体系，天子有辟雍，诸侯有泮宫，民间有痒序。宋元以降，借助话本和曲艺等民众喜闻乐见的形式，礼乐精神更在民间得到了广泛的传播和弘扬。 要而言之，在中国古代，美一方面涵养道德，另一方面引领道德；它在个体层面涉及“以美立人”问题，在国家层面涉及“以美立国”问题。从中国历史看，由儒家确立的社会道德原则和伦理秩序之所以具有纵贯数千年的生命力，关键在于它借助美和艺术深化了道德的人性基础，活化了社会伦理秩序，软化了诸多人伦规则的机械和僵硬，使其更合乎人性和人情。认清这一点，有助于更深刻地体认美育之于中国当代学校乃至国民教育的重要性，同时也有助于为国家道德建设开启出一条更趋行稳致远的道路。 (摘编自刘成纪《中国古典美学中的“美”与“德”》) 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A．美就是人对事物的正面情感评价，促进人对生活抱理想态度，拥有健康、高尚情操。 B．以美善相济作为社会的核心价值观，是中国传统文明优于西方文明的典型表现。 C．孔子指出美善差异及美对善的生成与涵养，孟子则正好相反，强调善向美的生成。 D．美介入道德教化，对中国传统文化的价值，既立于个体又面向群体和国家。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A．文章首先从概念入手阐释了美与德的基本关系，再放入中国文化的语境中具体分析。 B．文章引用《论语》《诗经》等文献来论证中国传统文化中美与善之间是具有差异性的。 C．文章分析美与善在中国传统文化中既相融又有差异的特点时，层次清晰且具辩证性。 D．文章认为审美不是道德，却能孕育并涵养道德，这是论述美与善关系的前提。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A．在中国传统儒家看来，美是源发意义上人性向善的内部动因，也是道德外化的形式。 B．所谓以美储善，是基于美与善的差异而提出，指通过美来生发、涵养人性中的善。 C．中国传统儒家推行礼乐教育，就是利用了美对人性之善的滋养和化育作用。 D．通过美育达成由美向德的生成，革除国民教育弊端，国家道德建设将行稳致远。