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农业植物病理学教案

《农业植物病理学》课程教案

任课教师:杨艳丽等

授课专业:植物保护

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农业植物病理学教案(章节备课)

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600多个精品课程课件网络资源

600多个精品课程课件网络资源 收录日期: 2007-03-16 (部分内容已严重陈旧或已淘汰) 1 2005食品卫生检验教案讲稿 2 2005最新国家食品卫生标准贯彻实施手册 3 Catalysts for Fine Chemical Synthesis 4 FDA农药分析手册 5 FDA食品法规(2001版) 6 Food Additives Date Book 7 Food Outlook 英文版 8 HACCP原理与实施第二版 9 Instrumental Analysis 10 Molecular Components of Cells 11 WTO法律专题 12 安徽建筑工程学院大学物理实验精品课程 13 安徽建筑工程学院无机与分析化学精品课程 14 安徽科技学院精品课程 15 白兰地工艺学 16 包装技术课件 17 保健食品检验与评价技术规范实施手册 18 保健食品原料手册 19 贝类油脂化学与工艺学 20 病理学实验指导-大连医科大学 21 仓储与配送管理-天津开发区职业技术学院 22 长春工业大学精品课程 23 长春师范学院教学课件 24 长效酸奶技术 25 常见中毒急救手册 26 常用分子生物学软件中文说明 27 常用天然提取物质量标准参考手册2003 28 常用药物辅料手册 29 成都大学精品课程建设 30 成都中医药大学中药学精品课程 31 成都中医药大学中药药理学精品课程 32 成都中医药大学中医方剂学精品课程 33 成都中医药大学中医药统计学精品课程 34 大连水产学院大学.物理精品课程 35 大连水产学院精品课程 36 大连水产学院水产动物生理学精品课程 37 大连水产学院水生生物学精品课程 38 大连水产学院养殖水环境化学精品课程 39 大学基础化学 40 大学物理 41 大学物理

农业植物病理学教学设计

农业植物病理学教学设计 一、教学目的 本教学旨在让学生了解植物病理学的基础知识、病害的形态特征、发病机理和 控制方法等,以培养学生对植物病害的认识和预防能力,为农业生产提供有力支撑。 二、教学内容 2.1 植物病害的基础知识 1.植物病害的定义和分类 2.植物病原体的分类和特征 3.植物的防卫机制 2.2 植物病害的形态特征 1.病害的区分和识别 2.病叶的形态特征和变化规律 3.病痕、病斑和溃疡的形态特征和变化规律 2.3 植物病害的发病机理 1.病原体入侵和传播的途径 2.环境因素和生物因素对植物病害的影响 3.植物免疫和病害抗性机制 2.4 植物病害的控制方法 1.化学药剂防治方法及其安全实施 2.生物防治方法及其应用 3.育种防治法及其实施

三、教学方法 本课程采用“理论授课+实践操作”的教学模式。 3.1 理论授课 理论授课部分主要采用PPT课件授课,讲师通过图文并茂、生动形象的讲解,使学生在短时间内掌握本课程的核心知识。 3.2 实践操作 实践操作包括病害鉴定、病害药剂防治、病害生物防治和病害育种防治等实践操作。学生通过实践操作,加深对课程内容的理解和掌握实际操作技能。 四、教学评价 教学评价采用多元化的方式,包括成绩评定、学生听课笔记、实验报告、期末考试等评价方法。 五、教学资源 本教学所需资源包括: 1.PPT课件 2.实验仪器及设备,如显微镜、培养皿、药剂等 3.实验材料及植物病害标本 六、教学考虑 本课程涉及知识面广,对学生的实际操作技能要求较高,需要进行细致的教学安排。课程的开展应有明确的操作规范和安全措施,以保证教学实验顺利进行。同时,应注重学习方式的多元化,注重激发学生的学习兴趣,使学习过程更加生动有趣。

植物病理学教案模板(共6篇)

植物病理学教案模板(共6篇) 第1篇:植物病理学实验大纲 实验部分 实验 一、植物病原学(3学时) 实验目的:认识植物传染性病原物的主要类型及其形态特征、致病机制等,明确重要病原生物的主要分类鉴别特征及其致病特点,初步掌握不同类型病原生物的诊断和鉴定要点,学会识别诊断和防治不同类型病原物所引起病害的一般方法。 实验内容:植物病害的描述方法,包括的病害的病状和病症,病状类型主要有变色、坏死、萎蔫、腐烂、畸形等,病症主要有霉状物、点状物、粉状物等类型;非侵染型病害主要包括缺素、环境因素、药害等类型。 实验 二、植物病原真菌形态与分类(3学时) 实验目的:认识病原物致病性因素及其变异,明确寄主抗病性的类型及其复杂性,初步掌握寄主─病原物相互关系的理论学说,学会用运所学理论分析解决生产上品种抗性丧失问题及其相应的对策。 实验内容:植物病害病原物的营养体形态特征、营养体的变态与组织,真菌繁殖方式:有性无性繁殖类型,以及繁殖体孢子类型;真菌分类概述;病原生物其他类型如:原核生物、病毒、线虫、寄生性种子植物等形态特征。 实验 三、植物病害循环与病程与防治(3学时) 实验目的:认识病害循环和侵染过程,明确病害流行的时空动态、流行类型及影响因素,掌握病害预测预报的一般方法,为今后制订有效的防治病害对策提供理论依据。 实验内容:了解植物病害侵染植物原物侵染植物病发病的过程,影响病程的因素,以及植物病害循环的特点,越冬越夏场所,了解植物病害的防治方法,保护作用、治疗作用,并掌握病害防治的常用技术。

实验 四、小麦病害和杂谷病害(3学时) 实验目的:掌握小麦和杂谷主要病害的症状和病原菌形态。 实验内容:小麦三种锈病;小麦白粉病;小麦根腐病;小麦黄矮病;玉米大斑病;玉米小斑病;玉米丝黑穗;玉米病毒病等的症状标本和玻片标本。 实验 五、薯类和棉花病害(3学时) 实验目的:掌握薯类和棉花主要病害的症状和病原菌形态。 实验内容:马铃薯晚病病;马铃薯病毒病;马铃薯环腐病;棉花苗期病害;棉花枯萎病;棉花黄萎病的症状标本和玻片标本。 主要实验用书及参考书: 《普通植物病理学实验指导》,许志刚主编,中国农业出版社1997;《农业植物病理学实验实习指导》,李宏连主编,北京农业出版社2021 《植病研究方法》,方中达主编,中国农业出版社1996 第2篇:植物病理学实习报告 一、实习目的:本次教学实习是《植物病理学》专业课程的重要组成部分,通过课程教学实习,掌握几种重要作物病害症状的特点及病原物形态特征,了解病情调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及病害的田间诊断调查研究的常规方法,提高学生诊断和研究病害的能力。 二、指导教师:高克祥李安娜 三、实习时间:2021年5月30日——5月31日; 6月6日——6月7日 四、实习地点: 1、山农大南校区实验田 2、徂徕山林场 五、实习内容: 5月30日,我们XX年级农药专业的同学们来到山农大南校区实验田,开始了为期4天的教学实习之行。 (一)、南校区实验田里收获多

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