济南市教育局关于印发济南市第十届中小学合唱节实施方案
的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】济教体卫字[2012]4号
【发布部门】济南市教育局
【发布日期】2012.03.29
【实施日期】2012.03.29
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
济南市教育局关于印发济南市第十届中小学合唱节实施方案的通知
（济教体卫字〔2012〕4号）
各县（市）区教育局、高新社会事务局，直属各学校：
现将《济南市第十届中小学合唱节实施方案》印发给你们，望结合实际，认真贯彻落实。
二〇一二年三月二十九日
济南市第十届中小学合唱节实施方案
为贯彻落实党的十七届六中全会精神，喜迎党的十八大胜利召开，全面推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，推进社会主义精神文明建设，弘扬中华民族文化，建设和谐校园，展示我市中小学合唱艺术成果，促进艺术教育不断发展，2012年继续举办济南市第十届中小学合唱节。为组织好本届合唱节，制定本方案。
一、合唱节主题
本届合唱节以“讴歌时代旋律、展示青春风采”为主题，通过开展丰富多彩的合唱艺术活动，培养广大学生热爱党、热爱社会主义、热爱美好校园的高尚情操和集体主义观念，展现多彩的校园文化生活、展示我市中小学生的艺术风采和良好的精神风貌、展示我市艺术教育成果，促进教育事业的不断发展。
二、比赛要求
学校要结合“百首爱国主义歌曲”大家唱活动及第四届中小学生艺术展演活动，以班级合唱展示（比赛）活动为重点，组织引导全体学生参与到合唱活动中来，借以推动音乐课堂合唱教学的开展和研究，促进课堂教学与课外活动的结合，拓展丰富课外艺术活动形式，
济南市教育局关于印发济南市教育局基础教育处2010年工作 计划的通知 【法规类别】中等教育 【发文字号】济教基字[2010]9号 【发布部门】济南市教育局 【发布日期】2010.03.08 【实施日期】2010.03.08 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 济南市教育局关于印发济南市教育局基础教育处2010年工作计划的通知 （济教基字〔2010〕9号） 各县（市）、区教育局、高新区教育和劳动保障局，直属各学校（民办中小学）：现将《济南市教育局基础教育处2010年工作计划》印发给你们，望结合实际工作，认真贯彻落实。 二〇一〇年三月八日 济南市教育局基础教育处2010年工作计划
为落实科学发展观，全面推进素质教育，促进学生的全面健康发展，按照《中共山东省委山东省人民政府关于深入学习实践科学发展观进一步推进中小学素质教育工作的意见》（鲁办发〔2010〕2号）要求，2010年全市基础教育工作要紧紧围绕“教好教会”核心工作理念，突出“均衡、公平、质量、特色”关键要求，不断加强工作的针对性及有效性，以机制建设、政策引导为抓手，力争形成“小学搞活、初中改革、高中突破”的工作局面，在确保教育质量的基础上，努力实现让每一个学生学好、学会。 一、积极构建大德育管理体系，强化德育工作的系列性、实效性和渗透性 1. 加强中小学生法制教育。各学校要采取多种形式在校园内积极营造学习氛围，鼓励学生学习法律法规，熟知中小学生基本行为规范，坚决杜绝校园暴力，努力做到以健全的人格和文明的举止带动我市学生整体精神风貌的提升和完善。 2. 加强中小学生的读书教育。整合现有各个时段、各种主题的读书及征文比赛活动，积极打造富有泉城特色的学生品牌读书活动，通过读书活动的深入开展，努力培养学生的社会责任意识，不断提升学生的思想道德水平和精神境界，促进学生健康成长和全面发展。 3. 加强中小学生德育课程建设管理及实施。结合基础教育课程改革，根据学校德育工作的实际需求，不断深化以德育教育为主题的学校课程及选修课程的开发建设管理工作，发挥课程系统性的育人功能，逐步形成富有特色和创新精神的校园课程风景线。 4. 加强中小学生校外实践活动教育。从学生的兴趣爱好和心理需要出发，整合相关资源，积极组织中小学生参加第25届山东省青少年科技创新大赛，同时改进校外实践基地活动的组织办法，提高活动安排的针对性和有效性，力争通过丰富多彩的校外实践活动，培养学生组织协调能力、合作探究能力、实践操作能力以及适应环境的能力，促进学生综合能力的发展。 5. 加强中小学生心理健康教育。启动教师“心理咨询师”培训活动，鼓励教师学习并
济南市公安局济南市教育局 关于开展学生接送车辆安全隐患集中排查整治行动的实施方案 各县（市）、区公安局、教育局： 为贯彻落实中央和部领导批示以及全国校园安全工作经验交流现场会精神，深入推进“护卫天使行动”和“金盾护学”活动，进一步加强中小学幼儿园学生接送车辆安全管理，消除安全隐患，预防重特大道路交通事故，根据公安部《关于开展学生接送车辆安全隐患集中排查整治行动的通知》（公交管[2011]235号）要求和省公安厅、省教育厅的统一部署，市公安局、市教育局决定自10月20日至年底，在全市范围内集中开展学生接送车辆安全隐患集中排查整治行动，现制定实施方案如下： 一、工作目标 通过开展“学生接送车辆安全隐患集中排查整治行动”，使全市学生接送车辆交通安全管理工作进一步规范，学生接送车辆管理制度进一步健全，广大师生和学生接送车辆驾驶人交通安全意识进一步增强，学校周边交通环境进一步改善，学生接送车辆交通违法行为明显减少，涉及学生接送车辆的交通事故明显下降，坚决杜绝涉及学生接送车辆的重特大道路交通事故的发生。 二、工作措施 （一）集中开展学生接送车辆排查和检验。一是做好档案登记工作。11月17日前，各级公安部门和教育行政部门要积极会同安全监管部门，联合对辖区内学生接送车辆进行一次摸底排查，特别是对民办学校（幼儿园）以及私人提供车辆接送学生等情况要纳入车辆户籍化管理，详细掌握辖区内学生接送车数量、车辆所有人、驾驶人、运行时间、行驶路线等基本情况，健全完善学生接送车辆档案，做到底数清、情况明、内容实。二是要认真做好校车集中检查工作。公安交管部门要组织对辖区内登记、备案的学校专用
校车和非专用校车，分别对照《机动车运行安全技术条件》（GB7258-2004）第2号修改单规定的标准、《校车标识》（GB24315-2009）和《专用小学生校车安全技术条件》（GB24407-2009）严格检查审核，对不符合安全要求的校车要立即停运，坚决杜绝使用非法改装、拼装以及不符合标准的车辆接送学生。同时，严格贯彻落实《校车标识》（GB24315-2009）,统一、规范校车外观标识涂装、校车标牌的设臵。三是加强日常监管。各级公安交管部门和教育行政部门要加强对校车的日常监管，要求车主对校车定期进行检修，确保校车能够定期保养和维护，确保校车各项机件性能良好。 （二）集中开展学生接送车辆驾驶人管理和教育。教育行政部门和公安交管部门要严格落实学生接送车辆备案制度，集中审查辖区内学生接送车辆驾驶人的驾驶资格和安全驾驶资历，对驾驶人不具备相应准驾车型3年以上经历、最近3年内有记满12分记录，以及发生过致人伤亡交通责任事故、饮酒和醉酒后驾驶的，一律禁止驾驶学生接送车辆。教育行政部门要督促中小学、幼儿园落实校车驾驶人管理制度，对校车驾驶人进行一次面对面的安全教育，并签订安全驾驶责任书，切实增强安全意识、责任意识、守法意识；对家长合租的学生接送车辆驾驶人，要组织到辖区交警大、中队接受一次面对面的交通安全宣传教育。 （三）集中整治学生接送车辆交通违法行为。公安部门要充分借鉴道路客运隐患整治专项行动措施和经验做法，依托现有的99处护学岗，组织精干力量在上学、放学和周末学生回家的时间，对主要道路及校园周边设臵检查点，进行定点执勤或巡逻管控，严格整治学生接送车辆超员、超速、酒后驾驶、假牌假证、无牌无证以及报废车、不符合安全技术标准车辆搭载学生等交通违法行为。公安部门对专用校车交通违法行为，要依法严格查处，并通报辖区教育行政部门；对非专用校车接送学生的，重点检查备案情况，对未经教育行政部门和公安交管部门备案、未取得校车标牌的，要逐一利用数码相机、
济南市教育局关于公布第二期济南名师建设工程人选名单的 通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】济教高字[2011]6号 【发布部门】济南市教育局 【发布日期】2011.09.07 【实施日期】2011.09.07 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 济南市教育局关于公布第二期济南名师建设工程人选名单的通知 （济教高字〔2011〕6号） 各县（市）区教育（教体）局、高新区社会事务局，直属各学校： 根据济南市教育局《关于推荐第二期济南名师建设工程人选的通知》（济教高字〔2010〕5号）要求，按照公平、公正、公开的原则，在各单位推荐的基础上，我市组织专家评审委员会对符合条件人选进行了初评、复评，经公示和审核，共确定房伟等92名中小学教师为第二期济南名师建设工程人选。现将名单予以公布。 “济南名师建设工程”是提高全市教师队伍素质，加快学者型教师队伍建设的重要措施，各县（市）区教育局、各学校要按照《济南名师建设工程人选培养管理办法》，对第二期济南名师建设工程人选加强培养，放手使用，严格管理，发挥他们的骨干带头作
用和示范辐射作用，带动全市中小学教师队伍建设，推进我市基础教育事业的改革和发展。 附件：第二期济南名师建设工程人选名单 二○一一年九月七日附件： 第二期济南名师建设工程人选名单 （共92人） 房伟高中语文济钢高级中学 李美瑛高中语文济南第七中学 李宏高中语文济南第十一中学 孙晓红高中语文济南回民中学 赵诗敏高中语文平阴县第一中学 龚红戈高中数学山东省实验中学 潘洪艳高中数学山东省实验中学 李善军高中数学济钢高级中学 韩庆东高中数学济南第二中学 安学保高中数学济南第九中学 滕岩高中数学济南第十一中学 吴金革高中数学济南第三职业中专
济南市教育局关于在全市教育系统开展廉政文化建设示范点 创建活动的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】济教监字[2012]6号 【发布部门】济南市教育局 【发布日期】2012.05.16 【实施日期】2012.05.16 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 济南市教育局关于在全市教育系统开展廉政文化建设示范点创建活动的通知 （济教监字〔2012〕6号） 各县（市）区教育（教体）局、高新区社会事务局，直属各学校： 为切实加强廉政文化建设，充分发挥教育在反腐倡廉建设中的基础性作用，扎实推进廉洁教育全覆盖，打造廉政文化建设精品亮点工程，经研究，决定在全市教育系统开展廉政文化建设示范点创建活动。根据《关于贯彻中纪发[2009]27号文件进一步加强全省廉政文化建设的通知》（鲁纪发[2010]13号）要求，现就开展廉政文化示范点创建活动通知如下： 一、基本目标 通过开展创建活动，夯实济南市廉政文化建设的基础，形成一批具有济南教育特色、
风格各异的廉政文化建设示范群体，促进教育系统廉政文化建设全面、深入、持久地发展。 二、创建标准 （见附件1） 三、创建方法和步骤 （一）拟参加廉政文化示范点创建活动的单位每年5月30日前，向市教育局纪委监察室提出书面申请，并报送《济南市教育系统廉政文化建设示范点创建申请表》（见附件2）和创建计划。各县（市）区申报创建示范点的数量为学校数量的10%左右。 （二）各单位提出创建申请后，要按照创建标准和创建计划创造性地开展创建活动。 （三）各创建单位在每年11月10日前，将《济南市教育系统廉政文化示范点申报表》（见附件3）与创建工作总结，经所在县（市）区纪委、市直属单位党委（党支部）审定后，报市教育局纪委监察室申请考核评定。 （四）廉政文化示范点的考核评定。廉政文化示范点由市教育局纪委统一组织考核评定，对达标单位颁发标牌和证书，并以适当形式予以公布。市教育系统廉政文化建设示范点每年评选一次，每三年复评一次。 四、有关要求 （一）加强领导，提高认识。开展廉政文化建设示范点创建活动，是深入推进廉政文化建设的有效措施，也是健全廉政文化建设长效机制的重要举措。廉政文化示范点创建作为各单位年度工作考核加分重要因素之一。各单位要充分认识开展廉政文化建设示范点创建活动的重要意义，把创建工作列入议事日程，明确目标，健全组织，落实制度，广泛发动。为搞好示范点建设积极创造条件，各级纪检监察组织要认真谋划，扎实做好组织协调工作，确保廉政文化示范点创建工作顺利开展。 （二）精心组织，认真实施。各单位要结合实际选好载体，严格按照标准要求组织实
济南市教育局关于开展首批“济南名师建设工程”人选考核 认定工作的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】济教高字[2010]2号 【发布部门】济南市教育局 【发布日期】2010.04.13 【实施日期】2010.04.13 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 济南市教育局关于开展首批“济南名师建设工程”人选考核认定工作的通知 （济教高字〔2010〕2号） 各县（市）、区教育局、直属各有关学校： 根据《济南名师建设工程人选（2006年至2010年）培养管理办法》的有关规定和我市首批济南名师建设工程实施情况，经研究，定于2010年6月组织对首批济南名师建设工程人选（以下简称名师人选）进行考核认定。现将有关事宜通知如下： 一、考核原则 考核工作以《济南名师建设工程人选（2006年至2010年）培养管理办法》为依据，按照“公开、公平、公正”的原则，对已完成市级培养项目的名师建设工程人选进行师德表现、培训学习情况、教育教学业绩和创新性科研成果等方面的考核，通过考核者将被
认定为首批“济南名师”。 二、考核办法 （一）名师人选根据个人发展规划，填写《济南名师建设工程人选考核表》，认真总结培养期间培训学习表现、教育教学实绩、科研创新和作用发挥等情况，形成个人总结报告（3000字左右）。 （二）各县（市）区教育局和直属各有关学校对名师人选的有关材料进行审查后，于2010年6月20日前将评审材料报我局高教师范处。 （三）我局组成专家组，对名师人选申报材料进行评审，必要时进行实地考察。通过评审的名师人选，命名为首批“济南名师”。 （四）第一期济南名师建设工程人选中，已调离我市以及教育系统，或因个人原因提出退出者，不参加此次考核认定。 三、申报材料 （一）济南名师建设工程人选考核表一式十份（附件），同时将考核表电子版传至市教育局高教师范处信箱：tgg0417@https://www.doczj.com/doc/50749655.html,。 （二）2006年9月以来，个人发表的论文、专著、科研成果原件，个人参加各类培训证书原件，个人获得的各类荣誉证书原件及其它能反映本人教育教学业绩、在市内外有影响和创新性成果的证明材料。 四、有关要求 各县（市）区教育局和直属各有关学校要高度重视此项工作，要认真回顾和总结，在此基础上，做好本单位名师人选考核工作。同时，为第二期“济南名师建设工程”推荐培养人选做好基础性工作。 附件：济南名师建设工程人选考核表 二〇一〇年四月十三日
乐税智库文档 财税法规 济南市财政局济南市教育局济南市物价局关于职工子女幼儿园收 费报销有关问题的通知 【标 签】收费,幼儿园收费,幼儿园幼儿园,市直单位职工幼儿园,市直单位职工,收费报销标准 【颁布单位】济南市人民政府 【文 号】济财综[2016]10号 【发文日期】2016-03-28 【实施时间】2016-04-01 【 有效性 】全文有效 【税 种】福利支出管理 市直各部门、单位： 根据省财政厅、省教育厅、省物价局《关于明确职工子女幼儿园收费报销有关问题的通知》(鲁财综〔2013〕89号)和济南市物价局、济南市财政局、济南市教育局《关于进一步规范幼儿园收费管理的通知》(济价费字〔2016〕11号)等文件精神，经研究，现就市直单位职工子女幼儿园收费报销有关问题通知如下： 一、职工计划内生育子女及依法收养子女上幼儿园缴纳的保教费，按本通知规定予以报销。计划外生育子女，一切费用自理，单位不予报销。 二、职工子女幼儿园保教费，由父母双方凭幼儿园开具的由省财政厅统一印制的财政票据或由税务机关出具的正式发票，按月或按学期到所在单位报销。具体报销办法按下列规定执行： (一)父母同在一个单位，幼儿入托幼儿园的，费用由该单位全部报销，但最高报销额不得超过330元/生、月。 (二)父母不在同一单位，幼儿入托幼儿园的，费用由父母双方各报销一半，但最高报销
额分别不得超过165元/生、月。 (三)父母一方在本地工作，另一方在外地工作(含现役军人、公费出国的留学生)，幼儿在本地入园的，费用由在本地工作的一方所在单位报销，但最高报销额不得超过330元/生、月。 (四)父母一方为在职职工，另一方无工作单位，幼儿在本市入园的，费用由在职一方的单位报销，但最高报销额不得超过330元/生、月。 (五)丧偶或离婚的，其幼儿入园费用由抚养方单位报销，但最高报销额不得超过330元/生、月。 (六)已享受保教费减免政策的职工，幼儿入园减免后保教费，由职工所在单位结合实际自行确定报销办法，但最高报销额不得超过实际缴纳的保教费数额。 三、职工子女幼儿园收费报销所需经费，在“对个人和家庭的补助-其他对个人和家庭的补助”科目中列支。 四、中央、省驻济各行政事业单位职工子女幼儿园收费报销，可参照本通知规定执行。 五、本通知适用于市内五区(历下区、市中区、槐荫区、天桥区、历城区)及高新区各级行政事业单位。其他县(市)区可根据本地实际情况另行研究制定报销标准。 驻济各企业，可根据本单位实际，自行确定报销标准或参照本通知执行;驻济以外市直单位职工子女幼儿园收费报销，执行职工单位所在地政策。 六、本通知自2016年4月1日起执行，济财综〔2013〕28号文件同时废止。 七、本通知由市财政局负责解释。 济南市财政局 济南市教育局 济南市物价局 2016年3月28日
济南市教育局关于印发二〇一二年济南市学校体育卫生艺术 与国防教育工作要点的通知 【法规类别】学生与助学奖学金院校体育 【发文字号】济教体卫字[2012]1号 【发布部门】济南市教育局 【发布日期】2012.03.08 【实施日期】2012.03.08 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 济南市教育局关于印发二〇一二年济南市学校体育卫生艺术与国防教育工作要点的通知 （济教体卫字〔2012〕1号） 各县（市）区教育（教体）局、高新区社会事务局，直属各学校： 《2012年学校体育卫生艺术与国防教育工作要点》已经局领导研究同意，现印发给你们，望结合实际，认真贯彻落实。 二〇一二年三月八日二〇一二年济南市学校体育卫生艺术与国防教育工作要点
2012年学校体育、卫生、艺术与国防教育工作，坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七大精神和中发[2007]7号、济发[2009]8号文件要求，围绕提升学生体质健康水平，全面推进素质教育的中心任务，继续推进学生健康成长促进工程，以课程、队伍和制度建设为基础，以深入开展亿万学生阳光体育运动、实施《国家学生体质健康标准》、落实中小学生在校体育活动1小时和体育艺术“2＋1”项目为抓手，建立完善学生体质监测系统和学校卫生保障体系，整合体育、艺术和国防教育资源，创新活动形式，增强活动实效，提高工作的执行力和保障力，努力开创工作新局面。 一、面向全体，厚实基础，增强学校体育工作的普惠性 1．切实保障学生在校体育活动1小时。认真贯彻落实教育部、省教育厅关于《切实保证中小学生每天1小时校园体育活动的规定》等文件要求，切实抓好学生“两课”、“两操”以及“阳光体育活动”每天锻炼1小时等各项规定的落实，全面落实大课间体育活动，规范形式，创新内容，保持适当强度，提高活动实效。以迎接省中小学生在校体育活动1小时专项督导检查为契机，进一步完善活动制度，积极探索长效机制，确保中小学生在校1小时体育活动有方案、有组织、有保障。创新中学生运动会及艺术节组织形式，提高学生全员参与率。组织开展“阳光体育活动”示范学校评选和“特色体育”展示活动，完善大课间体育活动、体育艺术“2＋1”项目考评办法，将学校开展情况及学生参与情况纳入学校考核体系和学生综合素质评价体系，形成“人人有项目、班班有团队、校校有特色”的格局。 2．全面推进学校体育与艺术“2＋1”项目。在义务教育段学校实施体育与艺术“2＋1”项目推进行动，将体育艺术“2＋1”项目与学校内涵提升相结合，与打造学校特色和精品相结合，与推进区域教育均衡发展相结合。联合相关处室、部门整合提升体育
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济南市财政局济南市教育局济南市物价局关于职工子女幼儿园收 费报销有关问题的通知 【标 签】收费,幼儿园收费,幼儿园幼儿园,市直单位职工幼儿园,市直单位职工,收费报销标准 【颁布单位】济南市人民政府 【文 号】济财综[2016]10号 【发文日期】2016-03-28 【实施时间】2016-04-01 【 有效性 】全文有效 【税 种】福利支出管理 市直各部门、单位： 根据省财政厅、省教育厅、省物价局《关于明确职工子女幼儿园收费报销有关问题的通知》(鲁财综〔2013〕89号)和济南市物价局、济南市财政局、济南市教育局《关于进一步规范幼儿园收费管理的通知》(济价费字〔2016〕11号)等文件精神，经研究，现就市直单位职工子女幼儿园收费报销有关问题通知如下： 一、职工计划内生育子女及依法收养子女上幼儿园缴纳的保教费，按本通知规定予以报销。计划外生育子女，一切费用自理，单位不予报销。 二、职工子女幼儿园保教费，由父母双方凭幼儿园开具的由省财政厅统一印制的财政票据或由税务机关出具的正式发票，按月或按学期到所在单位报销。具体报销办法按下列规定执行： (一)父母同在一个单位，幼儿入托幼儿园的，费用由该单位全部报销，但最高报销额不得超过330元/生、月。 (二)父母不在同一单位，幼儿入托幼儿园的，费用由父母双方各报销一半，但最高报销额分别不得超过165元/生、月。 (三)父母一方在本地工作，另一方在外地工作(含现役军人、公费出国的留学生)，幼儿在本地入园的，费用由在本地工作的一方所在单位报销，但最高报销额不得超过330元/生、月。
济南市教育局 关于教育系统专业技术等级岗位首次聘用指导标准（试行稿）为了加快事业单位专业技术等级岗位聘用工作的进展，充分调动教育系统专业技术人员的工作积极性、主动性和创造性，促进全市教育事业的协调发展，根据专业技术等级岗位分级管理的有关规定，结合教育系统实际，现就专业技术等级岗位首次聘用制定本指导标准： 一、专业技术等级岗位聘用总的原则 （一）公开、公平、竞争、择优的原则；（二）总量控制、直聘为先、竞聘上岗的原则； （三）向长期在教育教学一线的教师、班主任倾斜的原则。 二、专业技术等级岗位聘用条件 （一）基本条件 1.遵纪守法、无违法违纪（包括严重的教学事故）行为； 2.职业道德考核合格以上； 3.符合相应专业技术职务评聘条件并聘任上岗； 4.具有相应专业技术岗位所需的职业资格； 5.年度考核称职以上； 6.继续教育学分符合相关规定； 7.具备相应专业技术岗位所需的专业技术能力、水平、业绩和任职年限，并得到同行、学生的认可； 8.适应岗位要求的身体条件； 9.具备学校（事业单位）工作实际的其他条件。 （二）专业技术五级岗位 1．直接聘用条件 聘任副高级专业技术职务六年以上，具备下列条件之一者，可以直接聘用五级岗位： （1）享受国务院特殊津贴人员；（2）“五一”劳动奖章获得者或省级以上劳动模范； （3）获得教育部与人事部联合表彰或教育部表彰者； （4）获得省委、省政府表彰或省人事厅与教育厅联合表彰者； （5）省特级教师或齐鲁名师；（6）山东省教育创新人物； （7）山东省有突出贡献中青年专家； （8）获得国家自然科学奖、科技进步奖或省（部）级科技进步三等奖以上的主要完成者。其中，省级一等奖前三位、二等奖前两位、三等奖首位。 聘任副高级专业技术职务九年以上，具备下列条件之一者，可以直接聘用五级岗位： （1）获得地市级以上市委、市政府综合荣誉表彰者；（2）省级教学能手； （3）齐鲁名师培养人选； （4）济南专业技术拔尖人才；（5）获得地市级以上教育局与人事局联合表彰者； （6）获得济南市科技进步二等奖以上的主要完成者，一等奖前两位、二等奖首位。
济南市教育局关于印发《全市教育重点工作推进实施方案》 的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】济教行字[2012]4号 【发布部门】济南市教育局 【发布日期】2012.03.27 【实施日期】2012.03.27 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 济南市教育局关于印发《全市教育重点工作推进实施方案》的通知 （济教行字〔2012〕4号） 各县（市）区教育（教体）局（成教局）、高新区社会事务局，直属各院校（事业单位），机关各处室： 现将《全市教育重点工作推进实施方案》印发给你们，请按照责任分工，认真贯彻执行。 二〇一二年三月二十七日 全市教育重点工作推进实施方案
为全面落实全市“加快科学发展、建设美丽泉城”推进大会精神，高质量完成今年教育发展的目标任务，推进教育事业科学发展，经研究决定，今年要紧紧围绕大会提出的“积极办好各级各类教育，推进学前教育三年行动计划，确保乡镇中心幼儿园规范率达到60%，实施县域义务教育均衡发展规划”的工作任务，健全机制，明确责任，分步实施，重点推进三个方面的工作。为确保各项工作任务的落实，制定本实施方案。 一、组织领导 在市教育局党委的领导下，成立加快推进教育重点工作领导小组，确保各项工作权责明确、齐抓共管、协调联动、运转高效地推进。 组长：陈东生 副组长：胡晓卉、张克明 组员：朋星、黄祖杰、王春光、陈敏、任泽焕、刘堃、杨全海 下设重点工作综合督查办公室，由办公室、宣传法规处、督导室组成。负责领导小组计划制定、日常工作调度、会议筹备和领导活动安排，信息、通报、综合材料的起草，重点工作推进情况的专项督导和督查。 二、责任分工 根据年初工作要点和工作职能，围绕推进三个方面的教育重点工作，成立12个工作组，在加快推进教育重点工作领导小组的领导下，加大工作力度，确保高质量完成各项工作任务。 （一）办好各级各类教育 1.深化德育工作组 责任人：王春光 协作人：黄祖杰、刘堃
济南市公安局济南市教育局关于开展学生接送车辆安全隐患集中排查 Modified by JEEP on December 26th, 2020.
济南市公安局济南市教育局 关于开展学生接送车辆安全隐患集中排查 整治行动的实施方案 为贯彻落实中央和部领导批示以及全国校园安全工作经验交流现场会精神，深入推进“护卫天使行动”和“金盾护学”活动，进一步加强中小学幼儿园学生接送车辆安全管理，消除安全隐患，预防重特大道路交通事故，根据公安部《关于开展学生接送车辆安全隐患集中排查整治行动的通知》（公交管[2011]235号）要求和省公安厅、省教育厅的统一部署，市公安局、市教育局决定自10月20日至年底，在全市范围内集中开展学生接送车辆安全隐患集中排查整治行动，现制定实施方案如下： 一、工作目标 通过开展“学生接送车辆安全隐患集中排查整治行动”，使全市学生接送车辆交通安全管理工作进一步规范，学生接送车辆管理制度进一步健全，广大师生和学生接送车辆驾驶人交通安全意识进一步增强，学校周边交通环境进一步改善，学生接送车辆交通违法行为明显减少，涉及学生接送车辆的交通事故明显下降，坚决杜绝涉及学生接送车辆的重特大道路交通事故的发生。 二、工作措施 一、集中开展学生接送车辆排查和检验。一是做好档案登记工作。11月17日前，各级公安部门和教育行政部门要积极会同安全监管部门，联合对辖区内学生接送车辆进行一次摸底排查，特
别是对民办学校（幼儿园）以及私人提供车辆接送学生等情况要纳入车辆户籍化管理，详细掌握辖区内学生接送车数量、车辆所有人、驾驶人、运行时间、行驶路线等基本情况，健全完善学生接送车辆档案，做到底数清、情况明、内容实。二是要认真做好校车集中检查工作。公安交管部门要组织对辖区内登记、备案的学校专用校车和非专用校车，分别对照《机动车运行安全技术条件》（GB7258-2004）第2号修改单规定的标准、《校车标识》（GB24315-2009）和《专用小学生校车安全技术条件》 （GB24407-2009）严格检查审核，对不符合安全要求的校车要立即停运，坚决杜绝使用非法改装、拼装以及不符合标准的车辆接送学生。同时，严格贯彻落实《校车标识》（GB24315-2009）,统一、规范校车外观标识涂装、校车标牌的设置。三是加强日常监管。各级公安交管部门和教育行政部门要加强对校车的日常监管，要求车主对校车定期进行检修，确保校车能够定期保养和维护，确保校车各项机件性能良好。 二、集中开展学生接送车辆驾驶人管理和教育。教育行政部门和公安交管部门要严格落实学生接送车辆备案制度，集中审查辖区内学生接送车辆驾驶人的驾驶资格和安全驾驶资历，对驾驶人不具备相应准驾车型3年以上经历、最近3年内有记满12分记录，以及发生过致人伤亡交通责任事故、饮酒和醉酒后驾驶的，一律禁止驾驶学生接送车辆。教育行政部门要督促中小学、幼儿园落实校车驾驶人管理制度，对校车驾驶人进行一次面对面的安
济南市教育局关于落实《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》的实施意见 各县区教育局、直属学校： 家庭教育是加强和改进未成年人思想道德建设的重要环节。为发挥家庭教育的积极作用，提高家长的教育素质，创建家校携手、共同育人的和谐局面。根据省教育厅《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》，现就开展我市中小学家庭教育工作制定如下实施意见。 一、认真学习贯彻省教育厅《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》文件精神，充分认识开展中小学家长委员会建设和管理工作的重要意义。 1、 2、中小学家长委员会，是家长和学校交流的桥梁和平台，对于促进家校沟通合作，向家长宣传教育方针政策，推动家长正确理解和认识教育工作，促进家庭教育和学校教育同向同步合力，创设良好的教育发展环境，对于家长充分参与学校民主管理，体现家长对学校工作的知情权、评议权、参与权和监督权，维护中小学生和家长的合法权益，对于丰富家长家庭教育知识，掌握教育方法技能，进一步提高家庭教育水平，促进家校和谐与社会和谐，完善学校、家庭和社会三位一体的教育体系，全面推进中小学素质教育健康有效实施，具有重要意义。各县区教育局、直属学校要从建立现代学校制度，构建完善的教育体系，促进教育与家庭、社会和谐与良性互动的高度，提高认
识，统一思想，采取有效措施，扎实有效地推进此项工作地开展。 二、积极行动，成立中小学家长委员会建设。 全市各中小学要加强学习和宣传，引导全社会和家长了解、关注、支持和积极参与学校家长委员会建设管理工作，并按照试行办法（鲁教基字［2009］17号）要求设置家长委员会，家长委员会要具有广泛的代表性，要兼顾不同行业和各个年级的学生家长，要注意吸纳那些热心学校教育、责任心强、有较强组织能力和社会影响力的家长参与，要明确家长委员会的定位和宗旨，制定切合实际的工作章程，建立家长委员会工作和管理制度，参照《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》，结合实际细化家长委员会职责、权利和义务，逐步建立科学规范、有效参与、有序开展、成效显著的运行机制和工作格局。要充分利用家长委员会的优势，丰富学校教育资源，推进素质教育深入实施。 中小学家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。 家长委员会宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进中小学生的全面发展。 1、全市各中小学均应设置学校家长委员会，名称定为“XXX学校（学校全称）家长委员会”。
一、单选（50*0.9） 1.2015年，我国全面实行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期（）。 A.注册制度 B.考核制度 C.淘汰制度 D.培训制度 2.教师职业的最大特点在于职业角色多样化。“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是（）。 A.传道者 B.示范者 C.教育工作实施者 D.教育活动组织者 3.将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。体现的课程组织形式是（）。 A.逻辑组织 B.直线式组织 C.心理组织 D.纵向组织 4.首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是（）。 A.培根 B.夸美纽斯 C.康德 D.赫尔巴特 5.下列表述中，将教育视作一种过程的是（）。 A.教育是振兴经济的基础 B.我从这个报告中受到了深刻的教育 C.你的孩子真有出息，你是怎么教育孩子的 D.我今天听了一场关于愉快教育的学术报告 6.教育相对独立形态形成的标志是（）。 A.专业教师的出现 B.教育学成为一门独立学科 C.学校的出现 D.社会对教育的需求 7.教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（）。 A.长期性 B.示范性 C.主体性 D.创造性 8.美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是（）。 A.叶圣陶 B.陶行知 C.胡适 D.郭秉义 9.“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力”，这句话表述的课程目标是（）。 A.表现性目标 B.行为性目标 C.普遍性目标 D.生成性目标 10.《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反应的是（）。 A.教育观 B.教学观 C.教师观 D.学生观 11.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是（）。 A.循序渐进原则B因材施教原则C启发诱导原则D直观性原则 12.综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来，这种组织形式是（）。 A.垂直组织 B.横向原则 C.纵向组织 D.序列组织 13.教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中，具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是（）。 A.学科知识 B.课程知识 C.学科教学知识 D.教学法知识 14.桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的（）。 A.能力 B.兴趣 C.技能 D.技能—反应联结 15.形式教育论的基本观点是（）。 A.教育应以获得有价值的知识为主要任务，学习知识本身包含着能力的培养 B.教育的核心任务是培养学生的道德情感
济南市教育局《关于加强教师职业道德建设的若干规定》 第一条为加强教师职业道德建设（以下简称师德建设），全面提高我市教育水平，实现办人民满意的教育，让更多的人接受更好的教育的总体目标，根据《中华人民共和国教师法》和《公民道德建设实施纲要》，制定本规定。 第二条师德是指教师在其职业生活中，调节和处理与学生、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 第三条加强师德建设要求教师在执业过程中做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。 第四条师德建设要坚持重在建设的方针，加强领导，严格规范，不断提高教师职业道德水准。 第五条教师要以科学发展观为指导，坚持社会主义教育方向，全面贯彻落实党和国家教育方针，忠诚党和人民的教育事业。 第六条教师要坚持四项基本原则，拥护和宣传党和国家的路线、方针、政策，自觉遵纪守法，不向学生散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论。 第七条教师要树立科学的世界观、人生观、价值观，用辩证发展的观点全面地认识分析和解决问题，并能够正确教育引导学生。 第八条教师要牢固树立素质教育理念，坚持正确的教育观、质量观、人才观，促进学生全面发展。 第九条教师要自尊、自信、自强、自省，为人师表，率先垂范，成为学生健康成长的引路人。 第十条教师要加强品德修养，诚实正直，宽厚待人，品德高尚，自觉践行社会主义荣辱观，做模范遵守公民道德的实践者。 第十一条教师要坚持原则，明辨是非，主持正义，倡导先进，勇于抵制不正之风。 第十二条教师要有职业责任意识，恪尽职守，发扬奉献精神，不从事第二职业。第十三条教师要既讲竞争进取又讲团结合作，共同营造和谐的校内人际关系。第十四条教师要树立终身学习的思想，及时了解学科发展、研究方面的新知识、新成果，不断自主优化知识结构，提升学历水平，丰富教学内容。 第十五条教师要自觉遵循教育教学规律和学生成长、成才规律，增强创新意识，不断提高教书育人能力。 第十六条教师要承担起引领学生道德成长的责任，在课堂教学中积极渗透德育，做构建全员育人、全过程育人、全方位育人教育格局的践行者。 第十七条教师要运用激发学生创造性的新型教育教学模式，形成相互激励、教