龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/4f2576035.html, “竞争式任务驱动”在网络安全与执法专业人才培养中的应用探讨
作者：吴育宝
来源：《现代职业教育·高职高专》2019年第12期
[摘; ; ; ; ; ;要]; 网络安全和信息化人才培养是保证网络空间安全最基础、最核心的要素。在人才培养过程中，教学环节的组织和实施是主要抓手，也是人才培养的核心体现。在网络安全与执法专业人才培养过程中提出优化专业核心课程教学环节的组织实施方案，以岗位需求为导向、以理论教学为基础、以实践教学为载体，建立一个符合学生未来工作场景的实践教学模式，用来强化和提升本专业学生的专业素养。该教学方案在人才培养中取得了一定的成效。
[关; ; 键; ;词]; 人才培养;网络安全;竞争式任务驱动
[中图分类号]; G642; ; ; ; ; ; ; ; ;[文獻标志码]; A; ; ; ; ; ; ; [文章编号]; 2096-0603（2019）34-0274-02
没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。建设网络强国要有高素质的网络安全和信息化人才队伍。因此，加快网络安全与执法专业人才培养迫在眉睫。该专业属于