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篇一：苏教版译林九年级上册Unit 1重点归纳Unit1 重点归纳
1.eat up/use up/run up/be used up
2.Describe 描述n.description
3.Show off 炫耀
4.Be curious about 对……感到好奇
5.Get angry easily 易生气的
6.Active v. Actively adv.反：inactive
7.Impress sb with sth.
8.Be happy with 对……满意
9.Outstanding杰出的
10.Be born（adj.）……天生的……
11.Impress……with
12.Win high praise
13.Search for something better or different
14.Be great fun
15.Give up放弃
16.Work for为……而工作
17.Day after day 日复一日
18.Generallyadv.
19.Either or
20.Take on接受21. In all总之
In general
总的来说
22.connect……to sp
23.As……as和……一样
24.Can’t afford to
25.Afford to do with
26.Pay attention tosth.
doing sth
27.be easy to do sth
28.Devote to doing sth
29.Respect repeat
30.A work of art
31.Plan……well 把……计划好
32.Take part in=join in
33.Without doing sth
34.Spend……on……
in doing……
35.be patient with……对……有耐心
36.Depend on 取决于
37.Both……and……
Not only……but also……
Either……or……就近原则Neither……nor……
38.recently=these days
39.Make/become……
40.Active反：inactive being……
sth.
42.be afraid
43.Be suitable to do sth.
44.Make a decision to do=make up one’do……
45.Animal signs 生肖
46.Below 反：above
47.Appear 反：disappear
48.In a fixed order
49.Honest 反：dishonest honesty n.
50.Be honest to do sth.
51.Make notes 记笔记
52.Be similar to
53.Date of birth
s mind to
54.depend on sb.
doing……
55.be divide intodivide……into……
56.Do……for fun
https://www.doczj.com/doc/4e18454660.html,e……as……
58.It is said that……=it says that……
59.in some ways
60.May be=can be
61.That’s not the case不是那么回事
62.Shouldn’t=ought not to
63.Believe in=trust
64.Be formed by nature 天生的
65.Like father,like sun 有其父必有其子……sth. for doing……
to do
that
……
……/out……/well of……
for sb
highly of
68.recommend……as
69.agree to a plan to do……
70.agree with sb.
the fact
71.agree on/upon/about ...
篇二：苏教版九年级上册英语语法复习要点
九年级上册英语语法复习要点巨程Jill
九年级上册英语语法复习要点
一、时态复习
1．一般现在时
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①am/is/are＋not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don’t，如主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do用does，同时还原行为动词。
2．一般过去时
时间状语：基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①was/were +not; 一般疑问句：①was或were的过去式为动词。
3．现在进行时
时间状语：基本结构：be
4
时间状语：或以when引导的谓语动词是一般过去时的
were放于句首。
5．现在完成时概念：或从过去已经开始，持续
时间状语：recently, lately, since…, for…, in the past few years, etc.
基本结构：have/has + done
否定形式：have/has + not +done.
一般疑问句：have或has提前。
6．过去完成时
概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
基本结构：had + done.
否定形式：had + not + done.
一般疑问句：had放于句首。
7．一般将来时
概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
基本结构：①am/is/are going to + do；②will/shall + do.
否定形式：①am/is/are not going to + do；②will/ shall＋not＋do。一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。
8．过去将来时
时间状语：
基本结构：①was/were going to + do；②否定形式：①was/were not + going to + do;②一般疑问句：①was或were放于句首；②二、语态复习
1态。
谓语：speak
被动、被动、主被动。
主语
作谓语动词的句子，而被动句则是
2 be”构成。人称、数和时态的变化是通过be为例说明被动语态在几种常见时态中的构成。
is／are＋taught
一般过去时：were＋taught
一般将来时：shall be＋taught
现在进行时：am／is／are being＋taught
过去进行时：was/were being＋taught
现在完成时：have／has been＋taught
歌诀是：被动语态be字变，过去分词跟后面。
3．被动语态的用法
（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
一些新电脑在昨晚被盗了。（不知道电脑是谁偷的）
这本书出版于1981年。
（2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。窗户是迈克打破的。这本书是他写的。歌诀：谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要；
动作承受者需强调，被动语态运用到。
be词方式，比如根据classmate很多同学都会联想到roommate，schoolmate，workmate，playmate等。合成的方式很多，常见的有：
（1）名词+名词：一般来讲，构成的词还是名词，e.g.website，homework，basketball （2）副词+名词：可以构成形容词或副词，e.g.upstairs，downstairs都既可作形容词，也可以作副词
（3）副词+动词：一般用来构成动词，e.g.download
（4）名词+形容词：构成形容词，e.g.world—famous，homesick(想家的)
2．前缀、后缀构词法
加前、后缀是英语中最常见的扩充词汇的方式，也是学习英语必须掌握的构词法。比如，我们学会care，就能掌握careful，careless，carefully，carelessly。下面我们介绍几个常见的前、后缀。
（1）re-表示“再”，如：rewrite，reuse，recycle
（2）in(m)-表示“无，不”，如：incorrect，impossible，impolite
（3）un-表示“不，无”，如：untrue，unhealthy，uncomfortable
（4）dis-表示“不，无”，如：dishonest，disagree，disappear，dislike
（5）anti-表示“反对，防止”，如：anti-pollution，anti-war(反战)
（6）-able表示“可能，易于，适合于”，构成形容词，如：renewable，eatable(可吃的)，，，代替whom, 也可省略。
经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。（作主语）
？
正在与李明谈话的老师是谁？（作宾语）
注意：①当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who, that, which可省略，但介词在关
系代词前时，只能用“介词+which/whom”结构。
这是我们去年居住的房子。
②含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的位置上。这就是你要找的那个人。
③that 作介词的宾语时，介词不能放它的前面，只能放在从句中动词的后面。她居住的城市非常远。
（4）关系词只能用that的情况：
①先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数词、基数词、形容词最高级时，只
五、冠词的用法
冠词的用法归纳起来，同学们应该掌握以下几点：
1．冠词指不定冠词a, an和定冠词the。
2．不定冠词an常用于元音发音开头的词前，e.g.an hour, an English car.
请区别：a useful machine
3．指上文提到过的人或物，用定冠词the。
4．在世界上独一无二的事物前用定冠词the。e.g.the sun ,the moon, the earth
5．定冠词the用于序数词前，表示方位的名词和形容词最高级前。
篇三：英语九年级上册知识点总结
最新外研版英语九年级上册知识点总结
Module 1 Wonders of the world
短语归纳
1.wonders of the world世界奇观
natural wonders 自然奇观man-made wonders 人造奇观
2.join in参加；加入(活动) = take part in
3. I’m not sure. 我不确信
4. agree with sb. 同意某人的看法sb. agree with sth. 某人适应（食物、气候）agree to do sth. 同意做某事agree to sth.(plan /decision/suggestion) 同意/赞成agree on sth.( plan/ ) 在……方面意见一致
5. on the eastern coast of ...在、、、、、、的东海岸
6. in one’s opinion据某人看来;按某人的意见
7. more than = over 多于，超过8. produce electricity 供电
9. millions of 数百万的；数以百万计的
10. would like to do sth. = want to do sth. 想做某事
Would like sb. to do sth. 想要某人做某事
11. early morning 大清早12. become grey变成灰色
13. get out of ...从....出来
14. go through 意为“穿过，强调从物体内部穿过”；从头至尾的练习
15. fall away突然向下倾斜
16. look over 从（某物上面）看过去：仔细检查
look across眺望
look down to 俯视;向下看
17. on top of 在.....顶部18. at the bottom of在.....的底部
19. on both sides在两边20. be famous for意为“以.......而闻名”
21. do an interview做采访do an interview with sb. 采访某人
译林版九年级上册英语单元测试题全套（含答案）译林版九年级英语上册单元测试题及答案Unit 1 第二部分英语知识运用(两大题，30分) 五、单项填空(共10小题；每小题1分，满分10分) 21. —Which team will win at last between them? —____side can win. I think ours is the best. A. All B. Both C. None D. Neither 22. After dealing with the problems of classmates，our teacher turned her____back to work again. A. attention B. memory C. manner D. progress 23. —I don't like to be____，madam，but the question here asks for your age. —I'm forty-nine. A. curious B. impatient C. active D. personal 24. Not only my friends but also I____interested in football and Messi is our favourite star. A. be B. am C. is D. are 25. He couldn't____an answer when I asked him why he was late. A. come over B. catch up with C. come out D. come up with 26. The young boy was____for his efforts in separating school rubbish into different groups. A. praised B. presented C. provided D. protected 27. —It's a pity that____my teachers____parents allow me to swim alone. —After all you are too young. Safety first. A. either; or B. neither; nor C. both; and D. not only; but also 28. She only bought that sports car to____and let everyone know she can afford one. A. pay off B. set off C. show off D. take off 29. My cousin is ____ organized and she always keeps her things ____. A. well; in a good order B. good; in good order C. well; in good order D. good; in a good order 30. —What do people do here? —____. From March to October they swim. From November to February they ski. A. It depends B. I don't know C. That's fine D. I mean it 六、完形填空(共20小题；每小题1分，满分20分) A Miss Chan，our class teacher, is my favourite teacher. We are going to__31__this school and I will miss her very much. Miss Chan is very patient. Whenever we__32__questions in class，she explains to us very carefully. She is also__33__because she cares much about us. She often says to us，“Tell me immediately if you feel unhappy. Share your__34__with me and do not just try to solve it by yourself. ”Miss Chan is very generous(慷慨的). One day，she gave each of us a book，Three Days
2019小升初英语知识点大汇总 小升初英语语法1、名词复数规则、 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 3、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 4、be going to 1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
译林小学英语3B知识复习 Unit1 In class知识点（贴在书本11页） 一、单词 shout喊；叫 eat吃 run 跑 talk说话 sleep 睡觉 drink喝 here这里 your你的 English英语 milk牛奶 二、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来 good afternoon下午好 good night晚安open the door 开门 look at the blackboard看黑板 good morning早上好 good evening晚上好 listen to the teacher听老师的 三、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. 四、知识点 1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等； 在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。 2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。
九年级上册Unit1 吃光，吃完 有创造力的；创造性的adj 好奇的adj 精力充沛的adj 谦虚的adj 有条理的；有效率的adj * 顺序n 使……保持井然有序 炫耀 语法n 想出（主意） 两者之一不conj 也不conj 既不….也不….. ￥ 会计n 天生的adj 给……留下印象vt 雕塑，雕像n 赞扬，表扬n 销售部n 总的；普遍的adj 竞赛；赛跑n ) 不是…..就是…. 领先地位，榜样n 处于领先地位 落后 挑战n 主要的，首要的adj 高速的adj 连接vt ； 与….相连，连接 错误，过失n 和…..几乎一样，简直是 注意，专心n 注意 标准n 先锋，开拓者n 外科大夫n ! 粗心n 额外的，附加的adj 把…..贡献，把…..专用于vt 尊敬，尊重vt 合适的；适宜的adj 搭档，合作伙伴n 不耐烦的，急躁的adj 三思而行 ； 洗碗 月球的adj 日历；挂历n 生肖n 代表；象征vt 出现vi 固定的adj 循环n { 有力的；强大的adj 活泼的；生气勃勃的adj 实际的adj 忠诚的adj 总共总计 星座n 分开，分vt@vi 把….分成…. | 使成型，塑造vt 演讲，讲话，发言；台词n 缺席的adj 班长n 职位；位置；名次n 同意某人的看法 Unit2 靛蓝，靛青n & 紫罗兰色n 彩虹n 心情，情绪n 影响vt
是否conj 特征；品质n 平静的，沉着的adj 放松的；自在的adj ~ 安宁；和平；和睦n 悲哀；忧伤n 纯洁n 婚礼，结婚庆典n 宁愿选择，更喜欢vt 造成，引起；创造vt 感觉，感受n 使振作起来 ) 提醒；使想起vt 智慧n 因为conj 嫉妒；羡慕n 嫉妒的，眼红的 需要，要求vt 力量n 热n | 困难；费力n 做某事费劲 决定n 关系n 必定地，无疑地adv 每天的；日常的adj 个人的；私人的adj 合适vt … 庆祝；庆祝活动n 古代的，古老的adj 疗法；治疗n 发现，发觉vt 十几岁（13到19岁之间）n 承诺，允诺vi 否则conj 奏效，产生预期的效果vi ： 从事，执业vt 紧张的，有压力的adj 建议vt 宁愿，更喜欢 信任n 平静，镇静n 温暖；热情n 女用皮包，手提包n @ 相配；般配n 使…..平衡 Unit3 青少年的adj 分数n 发疯的；生气的adj 使人受不了 考试，测试n % 或许，可能adv 处理vi 处理，对付 选择n 处….外；只有conj&prep 熬夜 醒着的adj 几乎不adv > 想象，设想vt&vi 怀疑vt 值得；值….钱adj 值得做某事 建议n 原因n 严格的，严厉的adj 对某人要求严格 ！ 待在户外；不回家 课业n 宝贵的；贵重的adj 友谊n 清单n 算出；解决 根据prep 谁（宾格）prep - 安静；沉默n
Unit1 词组 1. 喜欢电子狗I love an e-dog/ e-dogs 2. 这只狗的主人the dog’s master = the master of the dog 3. 阅读这本书/看报纸 read this book / read newspapers 4. 照顾 look after=take care of 5. 开学的第一天 the first day at school 6. 让某人做某事 let sb do sth 7. 向你的同学们介绍你自己 introduce yourself to your classmates 8. 和新朋友见面meet new friends 9. 彼此打招呼 greet each other 10. 早上/下午/晚上/好Good morning/ afternoon/ evening 11. 晚安 Good night
肯定句主语+ be + 其他. Mr Li is a good teacher. 李老师是一位好老师。 否定句主语+ be + not + 其他. Mr chen is not a good teacher. 陈老师不是一位好老师。 疑问句一般疑问句Be + 主语+ 其他? Is Mr Li a good teacher? 李老师是一位好老师吗？特殊疑问句特殊疑问词+ be + 主语? Who is a good teacher? 谁是一位好老师？ There be…+某物/某人+某地…句型意为“有”，表示“某地有某物/某人”（表示存在）There be 句型中的be 应和其后出现的主语在数上一致，即“就近原则”， 3.用法： 人称主语Be动词中文意思 第一人称单数 复数 I we am are 我是 我们是 第二人称单数 复数you you are are 你是 你们是 第三人称单数（男）复数（女） 其他 复数 he she it they is is is are 他是 她是 它是 他们是 词汇点睛 ●1 enjoy vt. 享受……的乐趣；欣赏；喜爱[点拨] enjoy后接名词、代词或v.-ing形式作宾语。They are enjoying their dinner. 他们正在享用晚餐。 Alice doesn't enjoy it.爱丽斯不喜欢它。 I enjoy listening to light music. 我喜欢听轻音乐。 [搭配] enjoy oneself＝have a good time＝have fun过得愉快；玩得开心I enjoyed myself very much at the party. 我在聚会上玩得很开心。● 2 be good at 擅长 [点拨] be good at 表示“擅长某一学科或技能”，也可表示“在……方面做得好”。其后接名词、代词或v.-ing 形式作宾语，相当于do well in。Mike is good at swimming. 迈克擅长游泳。I am good at English. 我擅长英语。●3 else adv. 另外；其他 [拓展] (1)else作副词，与不定代词或不定副词(以-one，-body，-thing，-where结尾的词)连用时，放在这些词的后面。
译林版小升初英语知识 点整理 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小升初英语知识点 1、名词复数规则 (1) 一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds (2) 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3) 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries (4) 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives wolf-wolves (5) 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, Chinese-Chinese, Janpanese-Japanese 不可数名词没有单复数之分。 2、名词所有格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s ，如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’，如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s，如：children’s shoes 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom ， a map of China 3、冠词：不定冠词、定冠词 基本介绍： a) 不定冠词：a / an (元音因素开头的可数名词前用an) 注意： a unit / an uncle an egg / an apple / an orange / an eraser / an actor / an actress / an e-mail / an interesting book / an exciting sport / an art lesson / b) 定冠词：the the egg the plane 定冠词的用法： a. 特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk. b. 复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. c. 谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school. d. 在序数词前：John’s birthday is February the second. e. 用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况： a. 专有名词前：China is a big country. b. 名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等： This is my baseball. c. 复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers. d. 在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday. e. 一日三餐前：We have breakfast at 6:30. f. 球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.
六年级下册英语Unit1知识点整理（译林版） Unit 1 The lion and the mouse 知识汇总 【词汇】 1. large大的 2. strong 强壮的 3. quietly安静地；小声地 4. weak 虚弱的 5. loudly大声地 6. happily 开心地,高兴地 7.mouce 老鼠8. walk by 走过，路过 9. wake …up 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒 10.some day 某一天11.let… go 放开 12.the next day 第二天https://www.doczj.com/doc/4e18454660.html, 网 14.bite 咬15.sharp 锋利的，尖的 16.sadly 难过地，伤心地17. just then 就在那时 18.soon 不久，很快 19.from then on 从那时起 20. cheer 欢呼21.hit 打，击 22.deep 深的23.reach够得着 24.quickly 迅速地，快地25.pour …into 把……倒入 【词组短语】 狮子和老虎the lion and the mouse [mouse: 复数mice 辨析mouth嘴巴month月份] 又大又强壮large and strong 又小又弱small and weak 走过…walk by 走过森林walk by the forest 把狮子叫醒wake the lion up wake me(代词宾格放中间) up [wake过去式: woke] 我能在某一天帮助你 I can help you some day 将来不确定的某一天some day 安静地说say quietly [quiet→quietly] 大声地笑道laugh loudly [loud→loudly] 让狮子走let the mouse go [let sb do, let过去式: let] 第二天the next day 用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net [catch过去式:caught] 用他的锋利的牙齿咬网bite the net with his sharp teeth [teeth单数: tooth bite过去式: bit] 出来get out 伤心地问道ask sadly [sad→sadly] 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily [happy→happily] 从那时起from then on 成为好朋友become good friends [become +形容词：变得...,变成.... ] 糖果店sweet shop 一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say?
1.吃光，吃完（词组） 2.有创造力的；创造性的（adj.） 3.好奇的（adj.） 4.精力充沛的（adj.） 5.谦虚的（adj.） 6.有条理的；有效率的（adj.） 7.顺序（n.） 8.使···保持井然有序（词组） 9.炫耀（词组） 10.语法（n.） 11.想出（主意）（词组） 12.（否定句中）两者之一不（conj.） 13.也不（conj.） 14.既不···也不···（词组） 15.会计（n.） 16.天生的（adj.） 17.给···留下印象（vt.） 18.雕塑，雕像（n.） 19.赞扬，表扬（n.） 20.销售部（词组） 21.总的；普遍的；首席的（adj.） 22.竞赛；赛跑（n.） 23.不是···就是···，或者···或者···（词组） 24.领先地位；榜样（n.） 25.处于领先地位（词组） 26.落后（词组） 27.挑战（n.） 28.主要的，首要的（adj.） 29.高速的（adj.） 30.连接（vt.） 31.与···相连，连接（词组） 32.错误，过失（n.） 33.和···几乎一样，简直是（词组） 34. 注意，专心（n.）36.标准（n.） 37.先锋，开拓者（n.） 38.外科大夫（n.） 39.粗心（n.） 40.额外的；附加的（adj.） 41.把···贡献，把···专用于（vt.） 42.尊敬，尊重（vt.） 43.合适的；适宜的（adj.） 44.搭档，合作伙伴（n.） 45. 不耐烦的，急躁的（adj.） 45.三思而行（词组） 46.洗碗（词组） 47.月球的（adj.） 48.日历；挂历（n.） 49.生肖（n.） 50.代表；象征（vt.） 51.出现（vi.） 52.固定的（adj.） 53.循环（n.） 54.有力的；强大的（adj.） 55.活泼的；生机勃勃的（adj.） 56.实际的（adj.） 57.忠诚的（adj.） 58.总共，总计（词组） 59.星座（n.） 60.分开，分（vi.&vt.） 61.把···分成···（词组） 62.使成形，塑造（vt.） 63.演说，讲话，发言；台词（n.） 64.缺席的（adj.） 65.班长（n.） 66.职位；位置；名次（n.） 67.同意某人（的看法）（词组）
U n t1I n c l a s s 一、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来good afternoon下午好good night晚安open the door 开门look at the blackboard看黑板good morning早上好good evening晚上好listen to the teacher听老师的 二、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Come in, Mike. 迈克，进来。 4. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. Unit2 In the library 一、单词 shout喊；叫eat吃run 跑talk说话sleep 睡觉drink喝here这里your你的English英语milk牛奶 二、词组 in the library 在图书馆里in the classroom在教室里want to…… 想要做…… don’t= do not不；不要 三、句型 1．Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。 2．I’m sorry. 对不起。3．I want to sleep. 我想睡觉。 Unit 3 Is this your pencil? ?一、?词汇 1. pencil铅笔??? 2. schoolbag书包?? 3. pen钢笔??? 4. crayon蜡笔??? 5. ruler尺子?? 6. pencil case铅笔盒；铅笔袋? 7.lunch box午餐盒 8. where在哪里?? 9. over there在那里???? 二、词组 1. my pencil我的铅笔 2.your lunch box你的午餐盒 3. on the floor 在地板上 4. beside the door? 在门旁边? 5. over there 在那里 6. 给你for you Unit4 Where’s the bird? 一、单词 bird 鸟beautiful 漂亮的；美丽的under 在……下面desk课桌；书桌behind 在……后面on 在……上面chair 椅子tree 树guess 猜，猜想 one 一two 二three 三 二、词组 under your desk 在你的课桌下面behind the door 在门后面on your chair 在你的椅子上面in my desk 在我的课桌里in the tree在树上in your pencil case 在你的铅笔袋里 in your schoolbag 在你的书包里Here you are. 给你fly away 飞走 a little bird 一只小鸟 三、句型
Unit 1 Know Yourself 1)make sb do使某人做某事 2)feel good 感觉好feel well身体好 3)well organized 很有条理 4)people with different personalities 有不同品性的人 5)keep sth in good order 使...保持好的秩序 6)show off炫耀 7)patient enough足够耐心 8)repeat sth for sb为某人重复.. 9)be curious about sth对..充满好奇 10)come up with sth = think of sth想出... 11)get angry easily容易生气 12)12.a born artist一个天生的艺术家 13)make a good accountant= be a good accountant成为一个好的会计 14)impress sb with sth用..给某人留下印象 15)work without speaking all day long一整天不说话的工作 16)win high praise赢得高度表扬 17)give up sth/give up doing sth放弃某事/做某事 18)work for为..工作 19)day after day日复一日 20)make sb unhappy使某人不高兴 21)the general manger of ..的总经理 22)take the lead处于领先地位 23)fall behind 落后 24)take on new challenges 接受新的挑战 25)connect ...to/with 与..相连 26)afford to do负担的起.. 27)pay attention to sth/doing sth注意.. 28)work to high standards向着高标准工作 29)a pioneer heart surgeon 心外科带头人 30)can’t be too+形容词再..也不为过 31)work extra hours 额外工作 32)devote ...to sth /doing 致力于... 33)respect sb尊敬某人 34)accept sb’s advice 接受某人的建议 35)neither...nor既不..也不 36)either...or或者..或者 37)not only...but also 不但..而且 38)Chinese lunar calendar中国农历
[标签:标题] 篇一：苏教版译林九年级上册Unit 1重点归纳Unit1 重点归纳 1.eat up/use up/run up/be used up 2.Describe 描述n.description 3.Show off 炫耀 4.Be curious about 对……感到好奇 5.Get angry easily 易生气的 6.Active v. Actively adv.反：inactive 7.Impress sb with sth. 8.Be happy with 对……满意 9.Outstanding杰出的 10.Be born（adj.）……天生的…… 11.Impress……with 12.Win high praise 13.Search for something better or different 14.Be great fun 15.Give up放弃 16.Work for为……而工作 17.Day after day 日复一日 18.Generallyadv. 19.Either or 20.Take on接受21. In all总之 In general 总的来说 22.connect……to sp 23.As……as和……一样 24.Can’t afford to 25.Afford to do with 26.Pay attention tosth. doing sth 27.be easy to do sth 28.Devote to doing sth 29.Respect repeat 30.A work of art 31.Plan……well 把……计划好 32.Take part in=join in 33.Without doing sth 34.Spend……on…… in doing…… 35.be patient with……对……有耐心
译林版六下英语知识点总结 lion and the mouse 一、四会单词 1、large大的 2、 strong强壮的 3、 quietly安静地；小声地 4、 Weak虚弱的 5、 loudly大声地 6、 happily开心地；高兴地 二、三会单词老鼠mouse 复数mice 走过，路过walk by 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒wake …up某一天same day 释放不能，放开let… go 第二天the next day 网net 咬bite 锋利的，尖的sharp难过地，伤心地sadly 就在那时just then 不久，很快soon 从那时起from then on 欢呼cheer 打，击hit 深的deep 够得着reach迅速地，快地quickly 把……倒入pour …into 三、短语积累狮子和老虎 the lion and the mouse mouse: 复数 mice 辨析 mouth嘴巴 month月份又大又强壮large and strong又小又弱small and weak走过… walk by 走过森林walk by the forest把狮子叫醒 wake the lion up (代词宾格放中间)
wake me up我能在某一天帮助你I can help you some day 将来不确定的某一天Some day:安静地说say quietly quiet→quietly大声地笑道laugh loudly loud→loudly让狮子走let the mouse go let sb do第二天the next day用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net catch过去 式:caught 用他的锋利的牙齿咬网 bite the net with his sharp teeth (tooth) bite过去式: bit出来get out伤心地问道ask sadly sad→sadly就在那个时候just then在网里弄了个大洞make a big hole in the net开心地说say happily happy→happily从那时起from then on成为好朋友 become good friends become +形容词变得如何… 糖果店sweet shop一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say?没关系It doesn’t matter、伊索寓言Aesop’s Fables一本中文成语书a Chinese idiom book 开心地打乒乓play table tennis happily擅长be good at+名词// be good at +动词ing大声地为他们欢呼 cheer for them loudly cheer for为…欢呼击球用力hit the ball hard hit打,击 (过去式: hit):最后finally 近意: at last太深too deep 我够不到I can’t reach it reach到达 reach my school迅速地拿一些水来bring some water quickly把它倒进洞里pour it in the hole干得好! Well done!
九年级上册英语句型专练 Unit1: Know yourself (1). It makes generous people feel good __________________________(和他人分享). (2). Suzy is so well organized that she ______________________________(保持一切井然有序). (3). Samuel is creative enough _______________________________(想出新注意). (4). Did the born artist impress the whole art community and ______________________________(用她创造性的雕塑赢得赞扬) sculpture (5). Life is like a race. You_______________________________(要么领先要么落后). ! (6). Your star sign _______________________________(取决于) your date of birth. (7). Are you ready _______________________________(接受挑战) any time (8). Both the general manager and the chief engineer of the high-speed railway connecting our town to Xuzhou _______________________________(高标准工作). (9). Ms Fang, head of their hospital and a pioneer heart surgeon, ___________________(容易合作). (10). Carelessness will be a disaster______________________(不但对于我们自己，也对于病人). (11). We are writing to_______________________________(推荐Jim作为新的班长). (12). Not only the general manager of the sales department but also the chief engineer always__________________________(三思后行), so they are both suitable partners. (13). Would he help them with their lessons if they _______________________________(上学缺席) during those months $
Unit 1 The lion and the mouse知识汇总 一、四会单词 https://www.doczj.com/doc/4e18454660.html,rge大的 2. strong强壮的 3. quietly安静地；小声地 4. Weak虚弱的 5. loudly大声地 6. happily开心地；高兴地 二、三会单词 老鼠mouce 复数mice 走过，路过walk by 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒wake …up 某一天same day 释放不能，放开let… go第二天the next day 网net 咬bite 锋利的，尖的sharp 难过地，伤心地sadly 就在那时just then 不久，很快soon 从那时起from then on 欢呼cheer 打，击hit 深的deep 够得着reach 迅速地，快地quickly 把……倒入pour …into 三、短语积累 狮子和老虎 the lion and the mouse mouse: 复数 mice 辨析 mouth嘴巴 month 月份 又大又强壮large and strong 又小又弱small and weak 走过… walk by 走过森林walk by the forest 把狮子叫醒 wake the lion up (代词宾格放中间) wake me up 我能在某一天帮助你I can help you some day 将来不确定的某一天Some day: 安静地说say quietly quiet→quietly 大声地笑道laugh loudly loud→loudly 让狮子走let the mouse go let sb do
第二天the next day 用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net catch过去式:caught 用他的锋利的牙齿咬网 bite the net with his sharp teeth (tooth) bite过去式: bit 出来get out 伤心地问道ask sadly s ad→sadly 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily happy→happily 从那时起from then on 成为好朋友 become good friends become +形容词变得如何… 糖果店sweet shop 一个棒棒糖 a lollipop 他会说什么? what will he say? 没关系It doesn’t matter. 伊索寓言Aesop’s Fables 一本中文成语书 a Chinese idiom book 开心地打乒乓play table tennis happily 擅长be good at+名词 // be good at +动词ing 大声地为他们欢呼 cheer for them loudly cheer for为…欢呼 击球用力hit the ball hard hit打,击 (过去式: hit): 最后finally 近意: at last 太深too deep reach到达 reach my school 我够不到I can’t reach it 迅速地拿一些水来bring some water quickly 把它倒进洞里pour it in the hole 干得好! Well done! 四、四会句子 The mouce said quietly. 老鼠小声地说。 The lion laughed loudly.狮子大声地笑。