大学生性教育现状调查
本份问卷我们将进行严格保密，请您放心地真实作答，感谢您的配合。基本信息
1、您的性别是 [单选题] *
2、您的年龄【周岁】:_____________ [填空题] *
3、您的性取向是: [单选题] *
4、您的恋爱情况是: [单选题] *
5、您的家庭情况是: [单选题] *
6、您父母的最高文化程度是: [单选题] *
7、您出生成长的区域【分类来自百度百科】: [单选题] *
性观念
1、您是怎样看待自慰: [单选题] *
2、您对婚前性行为的态度: [单选题] *
3、您对结婚对象婚前性行为的看法 [单选题] *
4、如果您和您爱人不是以受孕为目的，您是怎样看待性行为前的安全措施: [单选题] *
5、您对同性恋的接受程度: [单选题] *
性行为
1、您是否发生过性行为【这份问卷是匿名哒，它会保密】: [单选题] *
2、第一次发生性行为的时间: [单选题] *
3、性行为时是否采取了避孕措施: [单选题] *
4、您是否有过自慰行为: [单选题] *
性教育
1、请您对所接受的性教育（学校、家庭、社区宣传）进行评价: [单选题] *
2、您现有的性知识来源【多选】: [多选题] *
4、请您对现在性教育开展的情况做评价: [单选题] *
5、对性教育开展的态度: [单选题] *
6、希望的性教育方式【多选】: [多选题] *
7、推荐性教育最先开展的时间 [单选题] *
8、希望提供性教育的主体【多选】: [多选题] *
9、您期待以下哪些内容出现在性教育课程中？ [多选题] *
10、您认为是否有必要或者您是否希望在您的学校开展性教育课程 [单选题] *
开放题
您认为我国性教育开展的现状如何以及未来的性教育的发展？ [填空题] *
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青春期性心理调查问卷 指导语：本次调查的目的是为了深入了解我市在开展中学生青春期性教育过程中存在的问题和不足，以不断加强我市中学生青春期性教育的针对性和实效性。下面的问卷题目并无对错之分，请你根据你的实际情况作答，在相应题号前打钩。本调查是无记名调查，我们会对你的答卷进行保密。谢谢你的支持和配合！ 1、你们学校是否有开展青春期性教育？ A、有，以课堂教学形式开展 B、有，以讲座形式开展 C、没有开展D以其他形式开展 2、你对当前学校开展的青春期性教育感到：？（单选） A、非常满意 B、满意 C、基本满意 D、不满意 3、你对青春期性知识的了解程度如何？ A、非常了解 B、比较了解 C、一般 D、不太了解 4、你认为初中生最需要的性知识是： A、青春期性生理知识 B、性道德知识性 C、性病及预防知识 D、避孕知识 E、其他 5、你的性知识主要来源于： A.学校和老师 B.父母亲 C.同学和朋友 D.书报、杂志E、网络 F、电视 G、广播电台 H、其他 6、你如果存在性方面的烦恼或困惑，你希望求助于： A.父母亲 B.同学和朋友 C.老师 D.自己看书或上网查阅有关资料 E、其他 7、你的父母亲能够坦然地与你交谈有关性的话题吗？（单选） A.经常 B.偶尔 C.从来没有试过
8、你对中学生谈恋爱的看法：（单选） A赞成 B.反对 C.无所谓 9、你认为当前中学生谈恋爱的主要原因是因为： A.受社会环境影响，很多人这样，我也试一下 B.有助于舒缓学习压力 C.证明自己已经长大已经成熟 D．对异性产生好感，满足情感需要 E、精神空虚，寻找寄托 F、其他 10、现在越来越多的中学生有性经验，是因为他们 A.从电视、互联网、广播和书刊杂志等媒体上更多地接触到有关性的不良信息 B.自控能力差,无法控制性冲动 C.好奇心，追求刺激 D.道德败坏，品行不端 E、 1、你认为在周围的同学中存在以下行为的情况分别如何： （1）拥抱、抚摸：A、很多人有B、一部人有C、个别人有D、没有（2）接吻：A、很多人有B、一部人有C、个别人有D、没有（3）同居：A、很多人有B、一部人有C、个别人有D、没有 12、下列哪种避孕方法能够有效地防止怀孕、防止感染性传播疾病？ A. 口服避孕药 B. 安全套
【调研问卷模板】幼儿性教育现状调查问卷（幼儿园在职教 师） 1. 您的职位是 带班老师 实习教师 保育员 其他 2. 您所任职的班级 大班 中班 小班 幼托班 3. 您的受教育水平 中专/高中 大专/本科 研究生 博士生 4. 您每天的工作时间（包括加班） 8小时左右 10小时左右 10小时及以上 5. 以下问题请从完全不符合1分——完全符合5分中选择 我对性教育非常了解★★★★★ 我愿意主动和幼儿沟通性教育方面的知识内容★★★★★
当我发现幼儿有抚摸性器官等不恰当行为时我会及时制止并教导他★★★★★ 我觉得因为互联网和媒体的存在，幼儿会了解到一些性知识和现象★★★★★ 我十分赞同把性器官的名称直接告诉幼儿★★★★★ 我认为幼儿表现出对性的好奇十分正常我经常组织幼儿进行和其性别角色相符合的角色扮演游戏★★★★★ 我非常赞同把性教育纳入幼儿园课程★★★★★ 我经常阅读幼儿性教育方面的书籍★★★★★ 我认为幼儿是天真懵懂的，不应该与其讨论性方面的话题★★★★★ 我认为对幼儿进行性教育主要责任人是家长★★★★★ 我非常乐意和家长探讨性教育这个话题★★★★★ 我知道和了解幼儿性教育的绘本★★★★★ 我很清楚如何编写一个性教育的教案★★★★★ 我觉得在对幼儿进行性教育的过程中困惑与难题是自身的性教育资源和经验能力有限的原因★★★★★ 我完全能帮助幼儿克服性教育中的害羞和抵触★★★★★ 我认为实施性教育的主体应该是教师★★★★★ 6. 你会对幼儿实施哪些方面的性教育内容（选择最重要的三项） 生理卫生知识 认同自己的性别 防性侵犯，学会保护自己 性道德知识，理解性别平等，尊重他人 7. 您在幼儿园中常见哪些幼儿的行为
家长对青少年性教育的看法的调查问卷 尊敬的女士/先生： 您好！ 吉林计划生育协会为了了解青少年性教育的社会价值，我们特意设计了此份问卷。本调查采用匿名方式，您提供的信息将仅用于学术研究，请放心作答。您所提供的信息对我们来说是非常宝贵的，希望您能如实作答，对于您的合作与支持我们表示万分感谢！ 1、您的孩子性别是（） A、男 B、女 2、您的年龄范围是（） A、30岁-35岁 B、36岁-40岁 C、40岁及其以上 3、您的户籍是（） A、农村 B、城镇 C、城市 D、其他 4、您认为有必要对青少年进行性教育吗（）（选择D请跳至9题） A、有必要，而且要全面 B、可以进行简单的教育 C、可有可无 D、没 有必要 5、您认为孩子应从多大年纪接受性教育（） A、12到17岁 B、18岁及其以上 C 20岁以后 6、您认为谁应该对青少年进行性教育（）（多选题） A、父母 B、老师 C、哥哥或姐姐 D、同龄人 E、其他------ 7、您认为对青少年进行性教育包括哪几方面的内容（）（多选题） A、生理知识 B、性道德 C、性卫生 D、性心理 E、性技巧 F、其他 8、您认为对青少年进行性教育用什么方式效果最好（） A、口头教育 B、书本杂志 C、电视媒体 D、网络视频 E、其他-------- 9、您认为谁对青少年的性观念影响最大（）（多选题） A、家庭 B、学校 C、社会舆论 D、同龄人之间的交流 E、网络电视 F、其他 10、您是从什么时候开始接触到性知识的（） A、12到15岁 B、16到20岁 C、21到25岁 D、25岁以后 E、从来没有接受过 11、您觉得性与爱的关系是（） A、必须有爱，可以没性 B、性必须以爱为基础 C、爱与性同时产生 D、爱已性为基础 E、必须有性，可以没爱 12、您对我国的性教育现状有何看法（） A、已经很完美 B、还可以，但仍需加强教育力度 C、非常差，性教育十分不到位 13、您对青少年性教育有什么建议
对小学生青春期性教育的调查及思考 李力红张晓春徐洪图 （东北师范大学心理学系，长春，130024） （东北师范大学附属小学，长春，130024） [摘要]小学生青春期性教育一直是较少有人涉足的领域，通过对长春市319名小学生的问卷调查数据，试图进行 以下方面的分析：其一，描述小学中高年级青春期性生理、性心理发展状况。其二，了解小学生性知识的来源。其三，对进行小学生青春期性教育提出建议。 [关键词]小学生；青春期；性生理；性心理；性教育 1 前言 青春期（Puberty）一词来自于拉丁文“Puberfas”含义为“成熟年龄”或“具有生殖能力”。进入青春期是以个体生殖器官功能的成熟和第二性征为标志，它是个体从童年向成年的转变与过渡时期，是人发育中第二个重要阶段。世界卫生组织将青春期的年龄范围定为10-20岁。我国青少年女性一般从10-12岁开始进入青春期，男性从12-14岁开始。处于青春期的个体在性生理上主要表现为第二性征的出现和发展，生殖器官的发育和成熟，具备生殖的可能性，在性心理上的变化主要表现为性意识的萌发和成熟，即对性问题逐渐感兴趣、关注异性、容易被异性吸引。 个体的生理和心理发展具有连续性和阶段性的特点，每一个阶段都具有该阶段的主要发展特点和需要解决的矛盾，青春期横跨了儿童晚期和青年初期两个阶段因此，个体在青春期的开始、发展和后期所面临的主要问题是有所区别的，只有对小学、初中和高中青少年进行性生理、性心理、青春期性教育重要的是要针对不同年龄的性生理和心理发展的主要矛盾有针对性的进行。 小学高年级正是步入青春期的年龄。近来许多研究表明我国青少年在性生理和心理发育日趋早熟，这一现实情况表明在小学阶段对青少年性教育提出了要求。虽然国内许多初、高中已经不同程度的开展了性教育，但小学的性教育还处于相对空白的状态。专门针对小学生青春期的调查研究还比较少，因此，基于小学生青春期生理、心理发展特征以及性意识的萌发特点对即将进入或正处于青春期的小学生进行有效的、适时的教育，更好的促进其个体的健康发展，具有重要意义。 影响青春期个体生长发育的因素很多，诸如遗传、营养、运动、生活条件、气候环境等。目前，由于科学技术的高度发展，现代文明的普及以及全球气候条件的变化等，青春期生理发育普遍存着提前的趋势，但对心理成熟的变化却有不同的观点。有些学者认为，新的时期，青春期少年身心发展的不平衡性及矛盾已非常明显地表现出来，因为青春期的生理变化显著的提前了，但是心理发展却表现
青少年性教育调查问卷 1、您的性别？ A、男 B、女 2、您的文化程度？ A、本科 B、硕士 C、博士 D、博士后 3、您在以下哪个阶段接受过性教育？ A、小学 B、初中 C、高中 D、大学 4、您对性教育的态度？ A、很不重要 B、不重要 C、一般 D、重要 E、很重要 5、您觉得您对性知识了解得多吗？ A、非常了解 B、比较了解 C、一般了解 D、比较不了解 6、听到他人谈论与性相关的“敏感话题”时您是如何看待？ A、正常、自然 B、好奇、特想了解 C、厌恶、回避 D、其他 7、你觉得父母对性教育的重视程度怎么样？ A、很不重视 B、不重视 C、一般 D、重视 E、很重视 8、您觉得您曾经接受过的学校性教育怎么样？ A、不够重视 B、流于形式 C、应付了事、没有重视 D、根本没有开展任何教育活动 E、很 好 9、在性方面有困惑时会咨询老师或者父母吗？ A、不会、但是相信他们可以给予有用的帮助 B、会、不一定会有用只是寻求心灵上的安慰 C、 会、他们会给予有用的帮助 D、不会、这种事情难以启齿，而且相信他们不能给予有用的帮助 10、你一般通过什么途径获得性知识的？（可多选） A 、电视 B、书刊杂志 C、学校教育 D、网络 E、同学朋友间的交流 F、录像光盘 G、学校 的咨询室 E、父母的教育 I、其他 11、当你感到迷惘时，想通过哪些途径获得性教育？ A 、电视 B、书刊杂志 C、学校教育 D、网络 E、同学朋友间的交流 F、录像光盘 G、学校 的咨询室 E、父母的教育 I、其他 12、你认为谁应该承担性教育的责任呢？ A、学校 B、家长 C、社会 D、自己 E其他 13、对于性，你最想知道的是哪方面的内容？ A、传授避孕知识 B、传授性心理知识 C、传授预防性病、艾滋病知识 D、传授性卫生知识 E、传授性道德知识 F、传授性生理知识 14、你怎么看待现在青少年不良现象日渐上升趋势？ A、学校家庭没有及时正确指引 B、各种不良文化的影响 C、纯属青春期的躁动 D、对性知 识产生的误解 E、非主流的特征 15、你认为中国性教育中存在什么问题？ A、学生不愿意参加 B、学校不重视 C、形式和内容不佳 D、老师和家长反对 E、教师父母 本身缺乏性知识 F、其他 16、您了解性病和爱滋病的危害吗？ A、非常了解 B、比较了解 C、一般了解 D 、比较不了解 17、你了解哪些性传染病？（多选） A、艾滋病 B、梅毒 C、淋病 D、尖锐湿疣 E、非淋菌性尿道炎
幼儿性教育现状调查问卷（家长）感谢抽出您宝贵的时间完成本问卷。 Q1 幼儿的年龄是？ o3 o4 o5 o6 Q2 您是幼儿的谁？ o父母 o外公、外婆（爷爷、奶奶） o其他亲属 Q3 您的受教育情况? o初中及以下
o高中 o大专/大学 o研究生及以上 Q4 您的年龄？ o20-29 o30-39 o40-49 o50-59 o60以上 Q5 你理解中性教育的含义 o关于人类的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行为的教育o色情隐晦的东西，不愿意提起 o不了解、不关心
Q6 您了解性知识的来源 o报刊、杂志 o网络 o家长 o学校教育 o其他 Q7 您认为是否有必要对幼儿进行性教育 o十分必要 o可有可无 o没有必要，纯属个人隐私不该向儿童提及 Q8 您认为幼儿适合性教育的年龄 o3-6岁 o10岁左右
o青春期 o成年后 Q9 您认为应该把性器官的科学名称告诉孩子吗 o应该特意教育 o不刻意告诉，若儿童问到就会告诉 o完全回避不谈 Q10 如果孩子和您在看一些电视上的亲密镜头你会如何做o让孩子回避 o正确引导，告诉儿童他们在干什么 o不作任何反应 Q11 你对幼儿异性之间拥抱、亲吻等行为的态度 o没事，小孩子玩玩而已 o立刻打断游戏
o训斥并终止游戏 Q12 您认为幼儿园是否重视性教育 o重视、设置相关课程 o不重视、根本没有相关内容 o不了解 Q13 教师是否对儿童进行性教育（包括性别角色、卫生习惯、幼儿自我保护）o进行 o不清楚 o有过，但是非常少 Q14 教师是否和您传达幼儿在学校中有这些情况 o抚摸生殖器 o与异性过于亲密 o故意触摸大人臀部
初中生性教育调查问卷分析报告 当前，人们的许多观念都发生了很大的变化，初中生教育不再只着眼于书本知识的传递，而是转向了更注重学生个性的发展j人格的健全，技能的训练。而性是人格的一部分，而且是重要的一部分，所以性教育也是学校教育的重要组成部分。而我校原来的教育在这个方面是薄弱环节，教育的实践中发现了学生有很多这方面的问题。因此、我们想通过本次调查了解现在初中生的性教育状况和初中生的性观念等，以便于学校更有针对性、有实效地开展青春期教育。 一、在我们制作调查问卷时，我们从几块调查： l、初中生对性教育总的了解情况、态度；(1．6题) 2、生理知识调查；(7．10题) 3、悦纳自我情况调查；(11—13题) 4、异性交往调查；(14—18题) 5、正确看待“性”；(19题) 6、自我保护；(20．23题) 7、性道德；(24．25题) 8、性法制。(26题) 9、学生在性教育上还想获得哪些帮助?(27题简答题) 10、学生在性教育上希望哪些形式? 二、调查结果与分析： 1、我校学生性教育状况不容乐观。 对性知识的了解上只有1 1．8％非常了解，性知识的了解途径上28．7％依靠同学之间的交流，只有6．6％由学校开设课程中了解；学生对生理知识了解较少，有19。2％不知道男生哪些生理现象代表生殖器官发育成熟发育成熟，有33．6％不知道女生哪些生理现象代表生殖器官发育成熟发育成熟，只有36．2％对青春期知识很了解，所以我能积极乐观的面对。 2、学生在性心理有不正确的认识和有部分学生有些障碍。 我们发现有14．4％同学认为虬I生”很丑恶，有31．4％的同学认为不健康，有55．6％认为很正常，有20．3％同学认为性冲动是下流，很丑恶，不应该有，有22．6％会因为自己长得不够英俊(漂亮)、不够高(苗条)而感到自卑，有26．2％遗精或月经时很紧张，不知道怎么办，从这些调查结果看，我校学生由于缺乏性生理知识和保健知识，出现性困感、性无知以及自卑、孤独、焦虑等现象，对自身的生理变化难以应付，甚至不知所措，心理压力较大，给身心健康发展带来不良影响。总的来说，我校学生的性知识十分贫乏，部分孩子有获取性知识的愿望，但他们不愿从家庭和学校方面获取性知识，而是通过各种较隐蔽或者不正当的途径获取，如果没有人正确地引导他们，就得容易获得错误的性知识，甚至误导他们走上歧途。 3、在男生女生交往问题上，部分同学把握不好交往的分寸。 与异性同学交往时有些紧张的占14．7％，赞成早恋的占26．7％，对你很喜欢某个异性，他(她)却不理睬你，有16．2％同学要纠缠对方，有9．8％同学要找机会报复从总
关于性教育调研调查问卷 欢迎参加本次答题非常感谢您对我们的信任！我们也非常关注您对我们服务的感受，帮助我们一起成长，特设计了本次调查问卷。请真实填写以下信息。Q1. 请问您的性别是？（单选题） Q2. 你是（单选题） Q3. 您了解哪些性传染病？（多选题） 艾滋病 梅毒 淋病 尖锐湿疹 非淋菌性尿道炎 生殖器疱疹 Q4. 您是否接受过性教育？（单选题） 是 否 Q5. 您对性教育的态度？（单选题） 很重要 重要 一般 不重要 很不重要
Q6. 您觉得您对性教育知识了解得多吗？（单选题） 非常理解 比较了解 了解 不了解 完全不了解 Q7. 听到他人谈论与性教育相关的“敏感话题”时，您是如何看待的？（单选题） 正常 好奇 厌恶 其它 Q8. 您怎样看待观看成人电影这件事？（单选题） 正常 不科学的性教学 恶心、厌恶 变态 Q9. 在性方面有困惑时会咨询老师或父母吗？（单选题） 会，不一定有用只是寻求心灵上的安慰 会，他们会给予有用的帮助 不会，这种事情难以启齿，而且相信他们不能给予有用的帮助 Q10. 您认为是否有必要或您是否希望在您所在的学校开展性教育
课程？（单选题） 非常有必要 有必要 无所谓 没必要 Q11. 您一般通过什么途径获得性知识？（多选题）电视、网络 书刊、杂志 学校教育 父母或长辈告知 同学之间交流 其它 Q12. 您认为谁应该承担性教育的责任呢？（多选题）学校 家长 社会 自己 其它 Q13. 对于性，您最想了解哪方面的内容？（多选题）传授避孕知识 传授性心理知识 传授性生理知识
传授预防性病、艾滋病知识 传授性卫生知识 传授性道德知识 Q14. 您认为中国性教育存在哪些问题？（多选题） 学校不重视 老师和家长反对 老师父母本身缺乏性知识 形式和内容不佳 学生不愿意参加 其它 Q15. 您觉得您曾经接受过的学校性教育怎么样？（单选题）不够重视，流于形式 根本没有开展任何相关教育活动 很好 Q16. 您了解性病和艾滋病的危害吗？（单选题） 非常了解 比较了解 一般 不了解 完全不了解 Q17. 您觉得应该在什么阶段就开始性教育？（单选题） 幼儿园
初中女生青春期性教育问卷调查 注意：问题的答案没有“对”“错”之分，每个人的自身情况不同，看法不同，回答自然不同。请你按自己的真实情况回答，你认为是怎么样，就 怎么答，可多选。 1．你对青春期性知识了解吗？ A、非常了解 B、比较了解 C、一般了解 D、不了解 2．你是通过何种途径了解青春期性知识的？ A、广播、电视、录象、网络 B、同学朋友间交流 C、书刊杂志D. 父母、家庭教育 E、学校开设课程F、由学校或权威部门下发正规资料 H、宣传栏、讲座 G、拨打为学生开设的咨询电话 I、了解的很少，非常急需这方面的知识 3．你希望了解的青春期知识是什么？A、青春期的生理变化 B、如何排解青春期心理障碍C、怀孕与避孕的知识 D.如何和异性正常相处E、有关性传染病的知识及其引起的一系列社会问题 F、如何与父母进行沟通 G、其他 4．你希望学校开展性知识方面的教育吗? A、希望 B、不希望 C、无所谓 5．你父母主动告诉过你哪方面的知识？ A、我是怎么生出来的 B、男女身体的差别有哪些 C、青春期的生理卫生 D、如何预防受到性侵害 E、关于避孕、怀孕的基础知识 6．你第一次来月经时多大？
A、11岁以前 B、11、12岁 C、13、14岁 D、现在还没有 7．你第一次来月经时第一个告诉的人是： A、妈妈 B、爸爸 C、其他监护人 D、朋友 8．你第一次来月经时， A.很紧张，不知怎么办 B、以为自己生病了，很害怕 C、已经了解很多相关知识，能正确处理。 9．如果你周围有同学发育的很早，你会： A、自己还没有开始发育，很着急，担心自己发育不正常 B、觉得他（她）和大家不一样，可能会嘲笑他（她） C、觉得这是正常现象，发育是有早有晚的 10．你如何看待初中生早恋的？ A.反对，不利于身体健康、学习进步 B.只要足够喜欢就可以 C.赞成，不谈恋爱说明没有魅力 D. 无所谓，看情况 11．你很喜欢某个异性，他却不理睬你，你会： A、控制自己，把心思转到学习上 B、纠缠他 C、中学阶段在各方面完善提升自己，长大后自然能获得他人的青睐12．当你收到某个异性的“情书”或其他类似信号，但你不想接受，正确的做法是： A.不理他，装作什么也没有发生 B. 有人喜欢说明自己有魅力，以此向身边的朋友炫耀
预防未成年人性侵知识调查问卷 亲爱的同学，你好！ 发起这次问卷调查旨在了我校学生对预防性侵害知识的了解程度，请你根据自己的真实情况进行填写，本问卷为无记名问卷，不用写姓名，你所选的答案没有对错，结果仅供学校了解学生相关知识调查摸排所用，绝对保密，请不要有任何顾虑，放心填写。 一、个人情况： 1、您的性别（） A、男 B、女 2、您家庭居住在（）A、城市B、县城C、乡镇 D、农村 3、您现在和谁居住在一起（）A、父母 B、父亲 C、母亲 D、爷爷奶奶 E、住校 4、您父母的工作情况（） A、在家乡工作 B、外地工作 二、对性侵的认识： 5、您是否知道自己身体隐私部位不能让异性接触（） A、知道B、不知道 6、父母是否告诉过您不能让异性接触自己的身体隐私部位（）A、告诉 B、没告诉 7、老师是否告诉过您不能让异性接触自己的身体隐私部位（）A、告诉B、没告诉 8、您对性知识主要来源于（）A、学校课堂 B、父母 C、网络杂志 D、同学交流 9、据你所知，你周围的同学有没有遭遇过性侵害？（） A、有B 、没有C、不清楚 10、你觉得对儿童的性侵害主要来自于哪些人？（） A、亲属 B 、邻居 C、教师D、同学 E、网友F、陌生人 11、你会见陌生异性网友吗（）A、经常 B 、偶尔 C 、从不 12、您是否有在不情愿下被成年异性带去酒吧、KTV等娱乐场所（）A、有 B、没有 13、你是否受到过别人（特别是异性）的诱惑？比如说单独约你看电影、外出游玩，吃 东西等。（） A、经常 B、偶尔 C、从来没有 14、你认为那种类型的人容易遭受性侵害？（） A、外表懦弱、胆小怕事的女生 B、打扮时髦、身体暴露面积高的女生 C、平时生活作风轻浮的女生 D、处在不良气氛 (如与他人共同观看淫秽录像)的女生 E、单身行走、逗留或独居的女生 F、虚荣心强，爱贪小便宜的女生 G、缺乏防卫能力的女生，如聋哑等残疾病人或精神病人和痴呆女生 15、假如你面临性侵害威胁时，你认为该怎样避免受到性侵害（） A、大声呼救 B、告诉家长或老师 C、冷静周旋，伺机逃脱 D、拼命反抗，以死相拼 E、遭遇猥亵时厉声呵斥，离开潜在危险场所（或人） 16、当遭遇性侵害后，你认为该怎样处理？ A、远离侵害人，防止二次侵害的发生 B、及时报案或告诉家长、老师 C、怕别人取笑，忍气吞声，不与任何人提及 17、你认为该怎样预防性侵害的发生（） A 、外出要结伴而行，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方 B、洁身自好、自尊自重 C、衣着整齐不外露 D、警惕陌生人的搭讪，如有人叮梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫 E、外出随时与家长联系，未得许可，不可在别人家夜宿 F、避免单独和男性在宁静、封闭的环境中会面，尤其是到对方家里去 G、家长不在家中时不要让异性和自己单独相处 H、在外不可随便享用陌生人给的食品，谨防有麻醉药物；不贪小便宜 I、晚上睡觉不关门窗
青少年性教育调查问卷 尊敬的同学： 您好！ 我们是沈阳城市学院的大学生，为了了解少年性教育的社会价值，我们特意设计了此份问卷。本问卷采用匿名方式，您提供的信息将仅用于学术研究，请放心作答。 注意：下面的问题没有“对”与“错”之分，每个人的自身情况不同，看法不同，回答自然不同。请您按自己的真实情况回答。 您所提供的信息对我们来说是非常宝贵的，希望您能如实作答，对于您的合作与支持我们表示万分感谢！ 基本信息 性别：年龄：年级：户籍： 父亲工作： 母亲工作： 下面开始正式答题 1.你对青春期性知识了解吗？（） A、非常了解 B、比较了解 C、一般了解 D、不了解 2. 你最早接受性教育是在（） A、三年级或三年级之前 B、四年级 C、五年级 D、六年级 E、初中之后 F、从来没有 3. 你认为什么时候就需要有人对你进行性教育？ A、幼儿园 B、小学 C、初中青春期时 D、高中 E、大学及以后4．你是通过何种途径了解青春期性知识的？(可多选)（） A、广播、电视 B、父母 C、书刊、杂志 D、录像、网络 E、学校开设课程 F、咨询室、宣传栏、讲座 G、12355心理咨询热线 H、同学朋友间交流 5．你希望了解的性知识有？(可多选)（） A、青春期性生理知识 B、性心理知识 C、性健康保健知识 D、性道德知识 E、性病及预防 F、避孕知识 G、性技巧 H、不知道 6．进入青春期后，男生出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟？（）A、声音低沉 B、肩膀变宽，长出胡须 C、出现遗精 D、不知道 7．进入青春期后，女生出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟？（）A、出现月经 B、乳房增大，臀部变大 C、声音变细，声调变高 D、不知道
中国性教育现状报告 一、儿童青少年性意识状况 1、社会风气、媒体对孩子性意识的影响 A）媒体是快速传播信息的渠道，包括性信息的传播，如电视、电影、电台、平媒、网络，还有形形色色的广告，都含有很多性相关的内容信息。 B）社会风气及人们的日常交流，都夹杂着不少的性信息，如易、情侣们街头亲热、穿着暴露，甚至粗言秽语都会对孩子的性意识造成不良影响。 在这信息爆炸的年代，孩子的成长会受到很多方面的影响;面对“目前不良的性信息传播泛滥吗?”这道调查题，有85.14%的网友认为目前的性信息传播已经到达泛滥的地步。 2、儿童青少年性意识早熟 根据网友问卷调查，有92.15%的网友认为目前儿童青少年的性意识普遍比较早熟。 A）幼儿期 据科学研究证明，3岁的幼儿已有性别意识，孩子到了3 岁，开始对自己和别人的身体感兴趣了。例如：对自己的生理结构及同性成年人的生理结构感兴趣，对异性的生理结构也产生好奇等。 同时，幼儿对于“自己是如何出生的?”这类问题，都很感兴趣。 B）儿童期 6 至10 岁的儿童，无论在媒体上，还是受社会风气的感染，都接收了不少与性相关的信息，对于这方面有笼统而不完全正确的认识，而且这时候的孩子，总希望自己能赶快长大，成为大人。因此，对于爱情甚至是性行为都自认为有一定的了解，但这往往是很片面甚至歪曲的理解。 C） 青春期的孩子，在性的认知方面，已经不局限于自己的生理结构，对具体性行为方面也比较了解，但普遍的正确性观念意识没能跟上性行为泛滥的步伐。 3、歪曲的性观念与性犯罪
A）暑期过后——形成“9后”人流热潮 全国许多地方的调查表明，青少年性行为近年来迅速增加，以至有医疗调查机构称，寒暑假成了女孩子的“流产假”，过去的“五一”、“十一”、春节等黄金周成为“堕胎周”，令人触目惊心。 “青少年性行为较为普遍，趋向低龄化发展，特别是少女未婚怀孕呈现逐年上升和低龄化趋势。”这份报告显示，婚前性行为群体中未成年女性比例较大，这115 人中有婚前性行为的多达61 人，占总数的53.04% ，其中18 岁之前发生过性行为的有45 人，最小年龄仅15 岁。而在这批调查对象中，未婚先孕的有55人，20岁以下的19人，最小的也是那名15岁女孩。 B）青少年性犯罪数字不断上升 调查显示：性罪错案件占青少年涉嫌犯罪案件的58.5%，青少年性罪错案件比例增加，年龄趋于低龄化。 法律界人士认为，严重缺乏性知识及的缺失，不良音像制品和色情网络的诱惑是诱发青少年性犯罪的重要因素。 张晓杰庭长提供的资料表明，有83%的未成年犯罪者经常喜欢看有暴力色情内容的不良音像制品和网络色情。他说，由于青少年在心理上的不成熟，在外界的诱惑下，很容易激发未成年人的性冲动，导致性犯罪。 青少年犯罪率上升的原因：教育迟缓、性观念相当开放、性道德观念错位、家庭性教育不当、学校性教育薄弱、不良文化的误导。 二、国内性教育现状 1、孩子对“性”认识有多少 A）无师自通，自学成才” 关于目前性知识来源的调查，最引人注目。调查结果显示，通过“文艺、影视作品、漫画、网络上的资讯”获取性知识成为最主要的渠道，占总票数的32.2%; 紧随其后的是色情光盘，占总票数的24.4%。甚至有网友跟帖表示：“没有日本的AV（成人视频），中国的性教育将是一片空白。”这一看似激进的观点得到相当一部分网友的支持。 与作为大众娱乐的影视文艺作品相比，网络、色情光盘是私密的，作为传播性知识的渠道，它们更令人担忧。 B）轻视性行为道德观念
大学生性教育现状调查 本份问卷我们将进行严格保密，请您放心地真实作答，感谢您的配合。基本信息 1、您的性别是 [单选题] * 2、您的年龄【周岁】:_____________ [填空题] * 3、您的性取向是: [单选题] * 4、您的恋爱情况是: [单选题] * 5、您的家庭情况是: [单选题] * 6、您父母的最高文化程度是: [单选题] *
7、您出生成长的区域【分类来自百度百科】: [单选题] * 性观念 1、您是怎样看待自慰: [单选题] * 2、您对婚前性行为的态度: [单选题] * 3、您对结婚对象婚前性行为的看法 [单选题] *
4、如果您和您爱人不是以受孕为目的，您是怎样看待性行为前的安全措施: [单选题] * 5、您对同性恋的接受程度: [单选题] * 性行为 1、您是否发生过性行为【这份问卷是匿名哒，它会保密】: [单选题] * 2、第一次发生性行为的时间: [单选题] * 3、性行为时是否采取了避孕措施: [单选题] *
4、您是否有过自慰行为: [单选题] * 性教育 1、请您对所接受的性教育（学校、家庭、社区宣传）进行评价: [单选题] * 2、您现有的性知识来源【多选】: [多选题] * 4、请您对现在性教育开展的情况做评价: [单选题] *
5、对性教育开展的态度: [单选题] * 6、希望的性教育方式【多选】: [多选题] * 7、推荐性教育最先开展的时间 [单选题] * 8、希望提供性教育的主体【多选】: [多选题] *
9、您期待以下哪些内容出现在性教育课程中？ [多选题] * 10、您认为是否有必要或者您是否希望在您的学校开展性教育课程 [单选题] * 开放题 您认为我国性教育开展的现状如何以及未来的性教育的发展？ [填空题] * _________________________________
柳州市第二十四中学青春期性教育调查问卷（男生版） 年级：__________ 年龄：_________ 亲爱的同学们，为了更好的了解你成长过程的需求，请根据你的实际情况填写，以便发现问题后及时给予咨询和帮助 注意：问题的答案没有“对”“错”之分，每个人的自身情况不同，看法不同，回答自然不同。请你按自己的真实情况回答，你认为是怎么样，就怎么答。（可多选） 1.你对自己是男孩这样的性别是否感到满意？（） A 满意 B 不满意 2.青春期身体发生许多引人注目的变化，最明显的变化是：（） A第二性征的发育B首次遗精C喉结突出 3、下列中，你认为哪一个是处于青春期（） A 10—20岁 B 9—13岁 C 8—16岁 D 6—12岁 4.你知道什么是性侵犯吗？（） A 知道 B 不知道 5．性侵犯只是针对女性而言，男性不存在（） A 是 B 不是 6.在你成长过程中，你遇到了哪些困惑（） A 身体发育方面B和女孩子相处 C 其它方面_____ 7.成长过程中出现烦恼，你最想告诉给（） A 老师 B 好朋友 C 亲人D谁也不说 8．你对青春期性知识了解吗？（） A、非常了解 B、比较了解 C、一般了解 D、不了解 9．你希望了解的青春期知识是什么？（） A、青春期的生理变化 B、如何排解青春期心理障碍 C、怀孕与避孕的知识 D.如何和异性正常相处E、有关性传染病的知识及其引起的一系列社会问题F、如何与父母进行沟通G、其他 10．你希望学校开展性知识方面的教育吗? （） A、希望 B、不希望 C、无所谓 11．你父母主动告诉过你哪方面的知识？( ) A、我是怎么生出来的 B、男女身体的差别有哪些 C、青春期的生理卫生 D、如何预防受到性侵害 E、关于避孕、怀孕的基础知识 12.你知道自己首次遗精是在几岁吗：（） A、11岁以前 B、11、12岁 C、13、14岁 D、现在还没有 13．你第一次来遗精时第一个告诉的人是：( ) A、妈妈 B、爸爸 C、其他监护人 D、朋友 E、其他 14．你第一次来遗精时的心理( ) A.很紧张，不知怎么办B、以为自己生病了，很害怕 C、已经了解很多相关知识，能正确处理。 15．如果你周围有同学发育的很早，你会：( ) A、自己还没有开始发育，很着急，担心自己发育不正常 B、觉得他和大家不一样，可能会嘲笑他 C、觉得这是正常现象，发育是有早有晚的 16．你如何看待早恋的？( ) A、反对，不利于身体健康、学习进步 B、只要足够喜欢就可以 C、赞成，不谈恋爱说明没有魅力 D、无所谓，看情况 17．你很喜欢某个异性，她却不理睬你，你会：( ) A、控制自己，把心思转到学习上 B、纠缠她 C、中学阶段在各方面完善提升自己，长大后自然能获得他人的青睐 18．当你收到某个异性的“情书”或其他类似信号，但你不想接受，正确的做法是：( ) A.不理她，装作什么也没有发生 B. 有人喜欢说明自己有魅力，以此向身边的朋友炫耀 C.交给家长或老师，让大人帮忙处理 D.当面态度明确的拒绝她，不给她抱任何幻想 E．告诉她自己还小，不考虑类似的问题 F.常在同学面前奚落嘲笑她，让她知难而退 19．在互联网上，你是否接受陌生异性聊天的要求？（） A、很想认识一些陌生的朋友，但担心遇到坏人 B、经常认识主动搭讪的陌生人，并聊的来 C、在网上从来不跟陌生人说话 D、经常主动找陌生人聊天 E 、从没上过网，更没聊过天 20、遗精前，父母是否告诉过你相关的知识？（） A．告诉我的很全面B．只说了一点C．没跟我说啊D．他们要说，我不听21、你是通过什么渠道了解性知识的？（） A．电视B．书刊杂志C．网络D．同学朋友间交流 E．长辈的教育F．学校的咨询室 22、你希望通过什么途径获得性知识？（） A．电视B．书刊杂志C．网络D．同学朋友间交流E．长辈的教育23、你认为是否有必要或你是否希望在你所在的年级开展性教育？（） A．非常有必要B．有点必要C．没什么必要D．我也不知道 24、面对艾滋病、性病患者，下面哪些活动可能会传染：（） A、共用碗筷 B、性接触 C、握手 D、输入对方的血 E、共用注射针头 25、在学校是否开设过相关生理卫生课程呢？（） A．否B．是C．有，但没上过啊 26．是否有包皮过长？（） A．是B．否 27.你有经常清洗下身的习惯吗？（） A．有B．无C．保密啊 28.你会和同学经常在一起讨论青春期的话题吗？（） A．会B．不会 29.你是否购买过青春期保健类的书籍呢？（） A．有B．没有 30.你认为青春期教育应该怎么学？（） A．老师教B．家长教C．自己学，不懂再问老师D．自己学，不懂再问家长E．自己学，不懂再问同学F．自己学，不懂也不去问别人G．不需要学
【调研问卷模板】大学生性教育调查问卷 您好，我们正在进行一项关于大学生关于性教育的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。1. 您的性别？ 男 女 2. 您的文化程度？ 本科 硕士 博士 博士后 3. 3、您在以下哪个阶段接受过性教育？ 小学 初中 高中 大学 4. 您对性教育的态度？ 很不重要 不重要 一般 重要 很重要 5. 您觉得您对性知识了解得多吗？ 非常了解 比较了解 一般了解 比较不了解 完全不了解
6. 听到他人谈论与性相关的“敏感话题”时您是如何看待？ 正常，自然 好奇，想了解 厌恶，回避 其他 7. 你有看过性教育视频，性教育书籍之类的吗？ 经常 偶尔 一两次 从不 保密 8. 您怎样看待观看成人电影这件事？ 正常 不科学的性教育 恶心，厌恶 变态 保密 9. 您觉得您曾经接受过的学校性教育怎么样？ 不够重视 流于形式 应付了事，没有重视 根本没有开展任何相关教育活动 很好 10. 在性方面有困惑时会咨询老师或者父母吗？ 不会、但是相信他们可以给予有用的帮助 会、不一定会有用只是寻求心灵上的安慰 会、他们会给予有用的帮助 不会、这种事情难以启齿，而且相信他们不能给予有用的帮助11. 你一般通过什么途径获得性知识的？（可多选） 电视，网络
书刊，杂志 学校教育 父母长辈告知 同学之间交流 其他 12. 当你感到迷惘时，想通过哪些途径获得性教育？可多选电视，网络 书刊，杂志 学校教育 父母长辈告知 同学之间交流 其他 13. 认为谁应该承担性教育的责任呢？ 学校 家长 社会 自己 其他 14. 对于性，你最想知道的是哪方面的内容？可多选 传授避孕知识 传授性心理知识 传授预防性病、艾滋病知识 传授性卫生知识 传授性道德知识 传授性生理知识 15. 你怎么看待现在青少年不良现象日渐上升趋势？ 学校家庭没有及时正确指引 各种不良文化的影响 纯属青春期的躁动 对性知识产生的误解
关于中学生性教育情况调查报告
关于中学生性教育情况调查报告 史秋思 内容摘要：在近几年，各种媒体报道中学生或是小学生与同学、网友等发生性关系，而最终导致怀孕、流产的新闻不在少数，甚至连在同学们之间的私底下闲聊也转向了“听说谁谁与谁谁发生过关系”的话题上。为什么会发生这样的事？学校、家庭和社会对此的教育是否到位？对此，我对二十位中学生家长展开了有关于此的街头调查，与对100名家长进行了问卷调查，并单独采访了本校的俞建平校长，人民教育出版社编写初中《生物学》课本的编写人员——赵占平老师和包春莹老师，以及一位具有代表性的女同学。调查结果显示：只有25%的家长会在对孩子的性教育上花较多的时间，可绝大部分的父母（70%～86%）却都认为有必要对孩子进行性教育。于是在调查中，我们发现大部分家长都不太知道应该怎样更好对孩子进行性教育。我们认为只要父母、老师以及社会对此多关注一些，那么这些无法弥补的错误一定会渐渐减少的。 关键词：中学生性教育 一、前言 中学生，是由孩子开始转变为成人的重要阶段，是处在性心理与生理发育的高峰时期，是性别身份和性取向的展示期,也是性价值观形成的关键期。在当今，由于现在中国经济得迅速增长，
生活条件得改进，食物结构得变化——特别是摄入了更多蛋白质的缘故，造成的青少年性发育的“加速度”现象，且现在的青少年性教育也未跟上这种速度，因此造成了青少年生理与性心理发展不平衡的矛盾。可是，当一个人的性机能成熟之后，必然会产生对性的要求，有强烈的性冲动，面对这样的心理需求，青少年朋友们便会想尽一切的办法去了解这方面的知识，却没有人能够给她们一个正确的方向，做一个正确的引导。而且在现在这个网络普及、信息泛滥的年代，青少年朋友们便会因为心理上的需求，而盲目的、不知取舍的去了解关于这方面的知识。可是，因为没有正确的方向，便会受一些不良信息的误导，从而产生了错误的性价值观，犯下了无法挽救的错误。因此，对青少年适时、适度的性教育不但有助于其完成现阶段的性发展任务，帮助学生朋友们获得科学而准确的知识与信息，解决来自各方面的性困扰，更是为将来一生的高质量生活的基础，让学生朋友们确立健康、正确的性价值观，培养健全的人格，预防性问题和性病。 中国，我们的祖国，一个近几年经济迅速发展的文明古国。在这里，既有受到上千年的封建性道德传统观念的影响，同时又有随着改革开放进入中国的国外“性解放”观念的影响。面对现在站在十字路口的我们，家庭、学校、社会给予了学生怎样的性教育？性教育是为了满足青少年身心发展的需要还是单纯为了防止传染病和社会问题的发生?现在的性教育是否能让学生朋友们拒绝无知,是否能让她们做到“知情选择”？现在的教育内容对她们
青少年性教育调查报告以及对性教育的看法 杨晨光 摘要：众所周知，青少年是长身体、学知识的黄金时期，但人们常常忽略了青少年同时又处在性意识觉醒、情窦初开的青春期（即性待业期）。青春期的孩子不仅需要特别的关爱，而且更需要适宜且足够的性教育。为了客观地反应青少年性教育现状，唤起社会各界对青少年性教育的关注和重视，助推青少年性教育正常开展。我对宿州市四县一区的某一中学的部分学生进行了问卷调查。现将我调查的信息分析总结如下。 关键词：青少年、青春期、性教育 首先我把我的调查情况汇报一下：一共发出1000份青少年性教育调查问卷，回收的有效问卷538份，有效回收率53.8％。调查对象均为在校学生。年龄在10～20之间，性别男女各半。为了尽可能的是调查具有全面性，我在该乡镇中学从初一到高三，几乎全部学生都进行了问卷调查。至于调查出的数据与结论，我会在接下来的正文中穿插进去。
欧洲思想家卢梭曾说“我觉得人类各种知识中，最有用而不完备的，就是关于人的知识。”我们还可以说，关于人的知识中，最有用而不完备的，是性的知识。 在谈论性，或者在性问题、性生活上，把人类至洁至纯的崇高的美与污秽、低贱的丑的概念和界限区别开来是非常重要，却也是非常困难的。 在此，我带领大家回顾一下性学发展的轨迹。 一百多年前，奥地利人克拉夫特-伊宾于1886年出版了他的《性心理学》，被认为是性学的肇始。后来，德国人霭理士是以为很有影响的科学家、思想家，他终身严肃地从事人类性科学的研究和教育，1933年出版了《性生理学》。潘光旦先生与1941年将其译成中文，梓成自题曰“我亦传来竺国经，不空不色唤人醒”，可见其用心良苦。 二十世纪中叶，重点移向美国的生态学研究和广泛的性学调查，当推金赛博士，他的《人类男性的性行为》和《人类女性的性行为》是著名的性学报告。2002年翻译过来的《海蒂性学报告》堪与金赛报告相媲美。 当今，在西方，性问题面临着严峻的现实：二十世纪掀起的“性自由”、“性解放”和“开放婚姻”与科学家们的研究形成鲜明对照；一些国家关于性的禁锢有增无减、有不能不在外来的冲击下发生难以预料的震颤。在一种文化和道德的病态中，爱情正无法遏制地丧失它的意义。而包括艾滋病在内的性传播疾病的泛滥，使人们从“性革命”初期的陶醉情绪中似乎清醒过来，那种追求放肆的纯粹的快乐的不过是一种妄想。因为如今世界的开放如若同淫乱相结合，将引起并促成异常规模无法预测的全球性灾难。地球上的任何角落、任何人群都要迎接挑战，都要做出抉择——它将影响我们这个星球上的人类文明和子孙繁衍。我同样认为，医生的力量大概是十分有限的。 这之前都是西方的性学轨迹，而就性问题而言，除了性的实验科学以外，现代性学的基本思想，在东方，特别是在中国国代的文化中几乎都曾涉及过。 我们现在关于性的研究，在我国汉朝就已经存在。而它的名称想必大家也挺熟悉的——房中术。这类书可以说颇为丰富。如《黄帝内经》、《十问》、《合阴阳》等均系最古典者。而《素女经》、
性教育现状调查问卷 尊敬的女士/先生： 您好！ 随着社会的进步，性观念教育越来越受到人们的关注。为了更好地了解当代人的性观念及对当前性教育的态度，本团队特设此次问卷调查。感谢您在百忙之中参与此次问卷调查，本调查采用匿名方式您提供的信息将仅用于学术研究，请放心作答。您所提供的信息对我们来说是非宝贵的，希望您能如实作答，对于您的合作与支持，我们表示万分感谢！ 1.您的性别是？ 男 女 2.您的年龄是？ 20岁以下 20-30 30-40 40以上 3.您最早在什么时候接受性教育知识？ 幼儿园 小学 初中 高中 大学 从未接受过 4.家长对您进行性教育吗？ 主动向你宣传 你问就给解释 从不把性知识告诉你 不允许你讨论这类事 很少指导 不指导 5.您认为自己对性知识？ 十分了解 较为了解 了解很少 一无所知 6.您获取性知识的渠道有哪些？（多选） 学校的教育活动 父母传授 网络 书籍 同伴交流 电视、报纸等媒体 7.对于性您最想知道哪方面的内容？（多选）
传授性心理知识 传授预防性病艾滋病知识 传授性卫生知识 传授性道德知识 传授性生理知识 传授生殖、生育知识 传授性自我保护知识 8.在谈论有关性的话题时，您通常的反应是？ 面红耳赤，不做回答 打马虎眼，故意起哄却不正面回答 大方接受 其他 9.您认为最合适开始接受性教育的年龄是？ 3-6岁 7-12岁 12-15岁 15岁以上 10.您认为中国性教育中存在什么问题？（多选）学生不愿意参加 学校不重视 形式和内容不佳 老师和家长反对 教师和父母本身缺乏性知识 其他 11.您对中国目前的性教育现状持何种态度？ 很满意 满意 一般 中立 不满意 很不满意 12.您对中国进一步推进性教育持何种态度？ 非常有必要 有必要 中立，无所谓 没必要 13.您认为性教育应该是怎样的？