糖尿病患者健康教育现状及需求调查
糖尿病是一组由多病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢疾病，是由于胰岛素分泌和（或）作用缺陷所引起[1]。它是一种常见病、多发病，是严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题。由于糖尿病的形成与患者生活习惯有很大的关系，所以健康宣教在治疗糖尿病的过程中起着不可或缺的作用[2，3]。通过健康宣教可以让患者了解到更多关于糖尿病的知识，提高遵从医嘱的比率，更好的配合治疗。每位糖尿病患者均应接受全面糖尿病教育，充分认识糖尿病并掌握自我管理技能。
目前对糖尿病患者的健康教育比较普及，形式也比较多样，为了解糖尿病患者健康教育的现状及需求，我们在门诊糖尿病患者中进行了问卷调查及访谈，现将情况总结如下。
1资料与方法
1.1一般资料选取在我院门诊就诊并参加糖尿病健康讲座的糖尿病患者30例，进行问卷调查和访谈。
1.2方法设计调查问卷，内容涵盖患者发现糖尿病的时间、当时的空腹血糖情况、目前的控制情况、是否接受过健康宣教、在哪里进行的等基本问题，并把糖尿病饮食、运动、血糖正常值、并发症等问题列出，统计患者回答正确率；并了解他们对健康宣教的地点、人员、内容、方式等的需求，让他们回答健康宣教对他们的帮助情况等。问卷同时，配合进行简单的访谈。
2结果
2.1基本情况30例糖尿病患者病史2～15年，平均7年，发现糖尿病时空腹血糖平均9.7mmol/l。他们100%接受过糖尿病的健康教育，29例首次在医院接受的健康教育，1例在社区。目前他们的空腹血糖控制平均值为6.5 mmol/l。
2.2对糖尿病相关知识的回答正确率对于血糖的控制数值回答正确率100%；对于每日主食控制数回答正确率为9
3.3%；对于运动的时限回答正确率为96.7%，应在何时运动的回答正确率为33.3%；对于戒烟戒酒的回答正确率100%；对于糖尿病并发症有哪些的问题，有96.7%能回答出3种以上。
2.3患者遵医嘱情况100%的患者按照医嘱进行治疗，并且定期门诊复诊；
96.7%作息规律；100%坚持每日运动；56.7%坚持每日监测血糖，43.3%至少监测血糖1～2次/w。
2.4患者对健康宣教的评价在回答健康宣教对患者的帮助情况时，7
3.3%回答很大，26.7%回答比较大。
糖尿病患者健康教育现状及需求调查 糖尿病是一组由多病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢疾病，是由于胰岛素分泌和（或）作用缺陷所引起[1]。它是一种常见病、多发病，是严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题。由于糖尿病的形成与患者生活习惯有很大的关系，所以健康宣教在治疗糖尿病的过程中起着不可或缺的作用[2，3]。通过健康宣教可以让患者了解到更多关于糖尿病的知识，提高遵从医嘱的比率，更好的配合治疗。每位糖尿病患者均应接受全面糖尿病教育，充分认识糖尿病并掌握自我管理技能。 目前对糖尿病患者的健康教育比较普及，形式也比较多样，为了解糖尿病患者健康教育的现状及需求，我们在门诊糖尿病患者中进行了问卷调查及访谈，现将情况总结如下。 1资料与方法 1.1一般资料选取在我院门诊就诊并参加糖尿病健康讲座的糖尿病患者30例，进行问卷调查和访谈。 1.2方法设计调查问卷，内容涵盖患者发现糖尿病的时间、当时的空腹血糖情况、目前的控制情况、是否接受过健康宣教、在哪里进行的等基本问题，并把糖尿病饮食、运动、血糖正常值、并发症等问题列出，统计患者回答正确率；并了解他们对健康宣教的地点、人员、内容、方式等的需求，让他们回答健康宣教对他们的帮助情况等。问卷同时，配合进行简单的访谈。 2结果 2.1基本情况30例糖尿病患者病史2～15年，平均7年，发现糖尿病时空腹血糖平均9.7mmol/l。他们100%接受过糖尿病的健康教育，29例首次在医院接受的健康教育，1例在社区。目前他们的空腹血糖控制平均值为6.5 mmol/l。 2.2对糖尿病相关知识的回答正确率对于血糖的控制数值回答正确率100%；对于每日主食控制数回答正确率为9 3.3%；对于运动的时限回答正确率为96.7%，应在何时运动的回答正确率为33.3%；对于戒烟戒酒的回答正确率100%；对于糖尿病并发症有哪些的问题，有96.7%能回答出3种以上。 2.3患者遵医嘱情况100%的患者按照医嘱进行治疗，并且定期门诊复诊； 96.7%作息规律；100%坚持每日运动；56.7%坚持每日监测血糖，43.3%至少监测血糖1～2次/w。 2.4患者对健康宣教的评价在回答健康宣教对患者的帮助情况时，7 3.3%回答很大，26.7%回答比较大。
糖尿病健康教育情况调查表【问卷调查模板】 1.是否了解2型糖尿病的发生机制 了解不是很了解不了解 胰岛素使用的时间与方法 了解不是很了解不了解 2型糖尿病饮食与运动对低血糖的影响 了解不是很了解不了解 2型糖尿病会引起的并发症种类 了解不是很了解不了解 低血糖发生的原因 了解不是很了解不了解 判断低血糖的临床表现 了解不是很了解不了解 发生低血糖该应该如何解决 了解不是很了解不了解
低血糖的预防措施 了解不是很了解不了解 您是否接受过糖尿病的饮食指导？ 是否 您是否知道合理膳食可以改善糖尿病情况？是不清楚 如果您是糖尿病患者是否愿意合理控制饮食是否 是否有糖尿病相关并发症 是否 .糖尿病饮食行为 从不偶尔有时经常总是 您如何看待饮食管理在糖尿病管理中的作用重要不重要
您不能完全坚持饮食方案的原因 自已饮食不控制遗忘饮食方案其他 您做运动的频率？ 从不运动每周少于3次每周3-5次每周5次以上 .您最近一次(三个月内)的糖化血红蛋白值是多少？ ≤7% >7% 三个月内没有测过不知道 您是否接受过医院组织的糖尿病教育? 详细接受过接受过一些完全没有 您被诊断为糖尿病后有没有住过院? 有没有 您是否觉得偶尔的几次不遵医饮食行为对血糖的控制影响小A.认同B.部分认同C.不认同 糖尿病患者只要控制糖的摄入就可以了吗 A、对 B、不对 C、不清楚 你认为糖尿病患者的饮食需要定时定量吗？
A、需要 B、不需要 C、不清楚 自从诊断为糖尿病以来，你能否长期坚持糖尿病饮食方案？ A、完全做不到 B、基本能做到 C、偶尔能做到 D、完全能做到 糖尿病健康教育在糖尿病治疗中作用 重要一般不重要 糖尿病健康教育知识获取途径 医院讲解微信公众号电视网络无法获取 糖尿病饮食依存性 好一般不重视 糖尿病运动依存性 好一般不重视 服药依存性 好一般不重视 遵医行为的依存性 好一般不重视
糖尿病健康教育现状 引言 糖尿病是一种由于胰岛素不足或无法有效利用而导致血糖升高的慢性代谢性疾病。全球范围内，糖尿病患者的数量不断增加，成为一个严重的公共卫生问题。为了控制和预防糖尿病的发展，健康教育起着关键作用。本文将分析当前糖尿病健康教育的现状，并探讨如何改进这一领域。 糖尿病健康教育的意义 糖尿病健康教育旨在提供与糖尿病相关的信息，包括疾病的原因、预防和管理方法等。它可以帮助患者更好地理解糖尿病，并促使他们采取积极的措施来控制其疾病。 1.1 糖尿病的流行趋势 随着生活方式的改变，糖尿病患者的数量不断增加。据世界卫生组织的数据，全球糖尿病患者的数量已经超过4亿，并且预计在未来几十年内将继续增长。 1.2 糖尿病对个人和社会的影响 糖尿病不仅对患者的健康造成严重影响，还给个人和社会带来了巨大的负担。糖尿病患者可能面临并发症的风险，如心血管疾病、肾脏疾病和视网膜病变等。同时，糖尿病也增加了医疗资源的压力，对社会经济发展造成了负面影响。 现有糖尿病健康教育的不足 尽管糖尿病健康教育的重要性被广泛认可，但目前存在许多不足之处限制了其效果。 2.1 传统教育模式的局限性 传统的糖尿病健康教育主要依靠面对面的医生患者交流，这种方式存在许多限制。首先，面对面教育需要时间和人力资源，难以满足大规模健康教育的需求。其次，由于缺乏系统化的方法，医生和患者在教育过程中的表达和理解存在差异。
2.2 教育内容的不够全面和详细 现有的糖尿病健康教育内容通常只针对糖尿病的基础知识，缺少对复杂病例和并发症的深入讨论。此外，教育内容也往往缺乏积极的生活方式改变的指导。 2.3 教育资源的分布不均衡 糖尿病健康教育的资源在各个地区之间存在不均衡的分布。发达地区通常可以提供更多和更好的健康教育资源，而发展中国家和偏远地区则面临医疗资源的不足和访问困难。 改进糖尿病健康教育的策略 为了改善糖尿病健康教育的效果，我们需要采取一系列综合性的策略。 3.1 制定统一的教育标准 建立糖尿病健康教育的统一标准对于提高教育质量至关重要。这包括制定教育内容的指南、教育媒体的选择以及教育方法的规范等。统一的教育标准可以帮助患者更好地理解教育内容，并提高教育的一致性和可比性。 3.2 创新教育模式 传统的面对面教育方式存在一些局限性，我们可以借助现代技术创新教育模式。例如，可以利用互联网和移动应用程序提供在线健康教育课程，使更多的人受益于健康教育。此外，还可以利用社交媒体等渠道传播健康知识，提高教育覆盖率。 3.3 个性化教育 糖尿病患者存在着差异性，不同的个体在管理糖尿病上可能需要不同的教育支持。因此，个性化教育对于提高教育效果至关重要。医生可以根据患者的具体情况制定个性化的教育计划，以满足患者的需求。 3.4 加强基层健康教育 发展中国家和偏远地区的糖尿病患者通常面临医疗资源的不足和访问困难。因此，需要加强基层健康教育的力度，提供必要的信息和培训，使其能够更好地管理糖尿病。
糖尿病病人健康教育存在的问题及对策 原因分析 病人及家属方面：糖尿病是一种终身性疾病，长期饮食控制、药物治疗使病人失去耐心和信心，接受健康教育时消极被动，年轻糖尿病患者工作繁忙，应酬较多，生活规律难以保持，没有足够的时间接受健康教育，老年患者文化水平有限，记忆力下降，接受健康教育的能力差，另外，老年病人长期形成的生活习惯难以改变，致使健康教育收效不大。病人家属未能积极参与。出于病人住院及长期用药加重了家庭经济及精神负担，家属易产生倦怠及厌烦情绪，加之对疾病认识不足，缺乏全面照顾病人饮食、治疗及护理方面的知识。由于经济及其他方面的原因未能及其他方面的原因未能及时就诊和复诊，住院时问短，接受健康教育的时间有限，在短时间内不能向病人输入大量医疗护理知识。对护士缺乏信任，相当一部分病人对护士所作的健康教育缺乏信任，在接受健康教育时消极被动， 与护士缺乏沟通，影响健康教育的效果。 护士方面：①知识缺乏：健康教育是实现和促进人群健康的一门涉及多学科的综合性应用技术，以前的护理教学中健康教育部分比较薄弱，部分护士中专毕业后未参加系统的继续教育学习，所掌握的医学知识已不能满足当今健康教育的需要，有关心理学、教育学、传播学等知识更是缺乏，知识的缺乏使健康教育空洞乏味。②沟通技巧缺乏。沟通是护士与患者交流的一种手段，是实施健康教育并取得成效的必不可少的一种方法［1］。现在的年轻护士她们大多数是独生子女，人生成长中依赖父母，工作后不善言辞，不知如何接近病人及与病人进行有效的交流与沟通。③不能充分了解病人的身心状况，健康教育流于形式。护理人员严重缺编，护理工作繁忙，没有足够的时间安排健康教育，一定程度上影响着健康教育的进展。不了解病人的病情和治疗方案、病人存在的问题、家属和社会的支持状况、病人的经济状况等，就会使健康教育缺乏针对性，无法做到有的放矢。 ④健康教育缺乏连续性。糖尿病是一种终身性疾病，健康教育应贯穿于病人疾病的全过程。病人希望任何一位护士，在任何时间都能为其提供细致有效的健康指导。但目前健康教育的现状是比较重视住院病人，而忽视了病人出院后的健康指 导，导致许多病人出院后遵医行为差，病情加重。 对策 ①加强学习，提高护士的业务水平和综合素质。医院应为她们提供多种学习机会，组织护士参加高等护理学历教育，派送护士外出进修学习等，以提高她们的业务水平及综合素质。掌握有效的沟通技巧，激发病人学习的积极性，使病人学会糖尿病的自我管理。②指导病人合理控制饮食，正确用药及适当运动。饮食治疗是糖尿病最基础、最关键的一步，我们要根据患者的病情及家庭状况为其制
社区高血压和糖尿病患者家庭健康教育需求调查分析目的：探讨社区高血压和糖尿病患者对以家庭为单位进行家庭健康教育的 临床需求分析。方法：选取本社区有高血压和糖尿病患者的家庭进行调研，采用自设家庭调查问卷，调查包括患者基本信息、家庭饮食和高血压相关知识了解程度等，由患者自行填写调查表，并有调查员检查无误后收回。结果：高血压和糖尿病患者对家庭健康教育关于疾病高危因素、饮食指导、药物指导、血压（血糖）监控、并发症防治、情绪控制的需求较高，且患者对宣传手册、多媒体演示及上门访谈的健康教育形式需求较大。结论：在社区内开展专门的、有针对性的家庭健康教育是防治高血压病和糖尿病的有效途径。 标签：社区；高血压；糖尿病；家庭健康教育 随着社会的不断发展，人们生活节奏越来越快，饮食结构也有所变化，以高血压、糖尿病为首的一类慢性疾病已逐渐成为影响人们健康的难题。流行病学显示，糖尿病患者多合并高血压，且80%左右的糖尿病患者最终死于心血管事件[1]。高血压及糖尿病患者需终身服药，多数事件不在医院内，而是在社区或家庭中度过，因此在社区、家庭生活过程中防止疾患就显得非常重要[2]。健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价[3-4]。由于家庭影响着患者的健康行为和生活方式，近期，本社区卫生服务中心针对社区高血压和糖尿病患者进行了家庭健康教育需求进行调查，现报告如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料选取2013年1月-2014年1月本社区卫生服务中心记录的400例高血压患者和糖尿病患者作为研究对象。其中糖尿病患者165例，高血压患者235例。糖尿病患者中男95例，女70例，年龄34～82岁，平均（5 2.4±6.7）岁；文化程度大专及以上61例，大专以下104例。高血压患者中男125例，女110例，年龄42～80岁，平均（60.3±8.7）岁，患者文化程度大专及以上78例，大专以下157例。所有入选患者均符合高血压或糖尿病的诊断标准，且排除有精神疾病、交流沟通有障碍及不愿参与调查的患者，且本研究通过医院伦理委员会审查。 1.2 调查方法采用调查问卷法，由经社区卫生服务中心统一培训的人员到社区上门做调查并对调查对象不理解的问题进行解释，问卷填写完之后，要进行检查并完善。 调查问卷包括四部分内容：（1）患者的基本情况，包括性别、年龄、文化程度、收入水平、医疗保障等；（2）患者家庭对疾病本身的了解程度，包括：疾病的一般知识、疾病发作的高危因素，社区急救常识、用药时注意事项、居家日常护理的方法、饮食护理的方法等；（3）患者家庭对健康教育宣传方式的要求，如
糖尿病患者健康教育需求调查与分析 糖尿病(DM)是一种终身性疾病，而全面有效地控制糖尿病并非单纯用药可以达到，其治疗效果有赖于患者的自身管理和控制，基本的糖尿病知识是患者进行有效自身管理和控制的基础，糖尿病患者的健康教育在糖尿病的管理和控制中发挥了很重要的作用。2006年12月～2007年12月，笔者对在我院疗养及门诊治疗的糖尿病患者的健康教育需求进行了调查分析，现报告如下。 1资料与方法 1.1一般资料选择接受DM系列知识教育的DM患者71例，门诊患者47例，共118例为调查对象。男62例（5 2.5%），女56例（47.5%）；年龄27～81岁，平均（54±10.2）岁；Ⅰ型DM 4例（ 3.4%），Ⅱ型DM 114例（96.6%）；文化程度：高中及以上70例（59.3%），初中及以下48例（40.7%）；职业：干部68例（57.6%），工人24例（20.3%），家庭妇女26例（22.0%）。 1.2方法在进行知识教育或就诊及入院时以问卷的方式进行调查，调查表自行设计，内容包括DM患者健康观念及教育需求。健康观念调查项目采用单项选择法，被调查者对每个问题只做肯定或否定回答，按每项的累积人次计算百分比。教育需求调查采用多项选择方法，按每项被选择的人次多少统计。调查人员以调查表为基础充分讲解问卷中各项问题的填表要求，使患者充分理解后填写，然后将调查表当场收回。符合调查表填写要求，项目齐全者，列入调查对象，最后进行统计学处理。 2结果 2.1DM患者健康观念获得情况调查结果（表1）
2.2DM健康教育需求调查结果健康教育内容需求：患者最渴望了解饮食调节、治疗方法和效果、用药方法及调整、疾病控制情况、定期复查的时间和方法等方面的知识与指导，而大多数患者在心理因素对DM的影响和自我护理及监测等方面未引起重视。健康教育方式需求中，最受患者欢迎的是医务人员讲解疾病的有关知识，而最乐意接受的联系方式是医护家访和电话咨询。 3讨论 DM已成为当今严重威胁人类健康的疾病之一。它是一慢性终身性疾病，其治疗效果除与患者病情和现有医疗条件等因素密切相关外，还有赖于患者的自身管理能力。掌握一定的DM知识与技能是患者实现有效自身管理和控制的基础，而掌握这些DM知识与技能离不开有效的DM教育。事实上，DM患者缺乏相应的DM知识是非常普遍的。Starostina等报告，在俄罗斯80%以上的DM患者缺乏基本的DM知识[1]。我们的调查结果显示，尽管DM患者对一般性的DM常识有一定了解，但是对较深入一些的知识了解甚少。发现有2/3的DM患者不能遵医嘱长期规律服药，不能主动自我监测血糖或尿糖，不清楚低血糖是怎么一回事，约有1/2患者不能严格控制饮食，不能说出自己所服药的种类及正确用法等。因此，加强DM教育增强患者对DM知识的了解，已成为治疗DM的主要任务之一。众多研究显示，患者教育在DM管理和控制中发挥了重要作用。加强对DM患者的健康教育能改善患者对DM的“无知”状况，自觉地进行饮食控制、运动治疗及药物治疗，并进行病情监测；这是长期有效控制病情的基础，它不仅能帮助患者提高生活质量，减少开支，同时能改善代谢控制[2]。由于患者的病情、
2型糖尿病合并高血压患者健康教育现状及需求调查目的调查分析2型糖尿病合并高血压患者健康教育现状及需求情况。方法 采用随机抽样调查的方法对我院收治的250例糖尿病合并高血压患者进行疾病认知情况、对健康态度、健康教育方法和时机调查，并分析疾病认知的相关因素。结果糖尿病和高血压对靶器官的损害认知偏低，49.6%的患者对糖尿病合并高血压对预后的影响的认知不足。年龄、教育程度、病程、住院次数与糖尿病和高血压认知程度密切相关（P＜0.05）。患者对坚持血糖/血压监测、生活方式改变态度较积极，但病情平稳时愿意坚持用药的态度较不积极（P＜0.05）。不同年龄段患者对教育方式的需求差异有统计学意义（P＜0.05），不同年龄算患者均以住院期间和出院后教育两者皆有的需求最多（P＜0.05）。结论2型糖尿病合并高血压患者对单一疾病认知较好，但对糖尿病合并高血压的危害及病情平稳时应坚持用药认知不足，不同年龄段患者对健康教育的方式需求不同。 标签：糖尿病；高血压；健康教育；需求；现状 糖尿病和高血压是我国主要的慢性病，好发于中老年人群，随着社会生活的发展均呈现年轻化，发病率均呈逐年上升的趋势[1]。糖尿病和高血压都需要终生用药控制，随着病程的延长靶器官损害发生率升高，两者都是动脉粥样硬化危险因素，而2型糖尿病合并高血压则使大血管和外周血管病变加剧，靶器官损伤程度增加，对患者长期预后不利[2]。糖尿病和高血压被列为我国慢病管理的重点疾病，健康教育是慢病管理的基本措施[3，4]，了解患者的健康教育需求将有利于优化教育内容和方式，提高管理效果，改善患者预后。本次调查针对2型糖尿病合并高血压患者，通过抽样调查患者对疾病的认知现状分析健康教育需求，为更好的进行疾病管理提供参考。 1对象与方法 1.1调查对象 以2012年3～12月我院收治的250例糖尿病合并高血压患者为调查对象，均符合2型糖尿病、高血压诊断标准，男143例，女107例；年龄39～76岁，平均（59.93±12.38）岁；糖尿病病程6～15年，平均（10.23±1.38）年；高血压病程5～17年，平均（11.29±1.74）年；教育程度：小学及以下68例，初中83例，高中或中专58例，大专及以上41例；工作状况：在职82例，无业53例，离退休115例。 1.2调查方法 采用统一编制的2型糖尿病合并高血压患者健康教育需求问卷进行抽样调查，由专人负责发放问卷、指导患者使用问卷并当场回收问卷，发放269份，回收269份，回收率为100%，剔除无效问卷19份，有效率为93.94%。
2 型糖尿病门诊就诊者及住院患者健康教育需求调查分析 摘要】目的调查分析2 型糖尿病门诊就诊者及住院患者健康教育需求情况，以 便采取更合理有效的方法满足患者的需求。方法对150 名门诊就诊者及住院患者 的糖尿病相关知识、需求内容、需求方式进行问卷调查。结果就诊者对健康保健、疾病知识、用药指导的健康教育需求程度最高；一对一个体指导是患者最易接受 的教育方式。结论在开展健康教育时，需考虑门诊就诊者及住院患者对健康教育 需求的特点，有针对性第开展健康教育，做到以人为本，促进患者早日康复。 【关键词】 2 型糖尿病健康教育调查分析【中图分类号】R195 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085（2013）36-0121-022 型糖尿病不仅是一个高发病，而且是一个严重影响人类健康的终身性疾病，患者逐渐产生各种慢性并发症，造 成重要器官的损伤，最终导致伤亡，使患者承受极大的痛苦和损失，给社会和家 庭带来沉重的经济和精神负担。因此，正确的健康教育指导可提高患者对糖尿病 的认识，预防并发症的发生，提高患者的生活质量。为了更加深入地了解糖尿病 患者健康教育的需求，对患者进行有效的健康教育指导，提高患者的生活质量， 笔者对我院2 型糖尿病内分泌门诊就诊者及住院患者进行健康教育需求进行了调 查分析，现报告如下：1 资料与方法1.1 一般资料随机调查在我院内分泌门诊就 诊的2 型糖尿病患者150 例, 首次就诊60 例，二次就诊30 例,3 次就诊30 例，住 院患者30 例。 共150 例调查表。 1.2 方法专人负责，查找相关资料，自行设计问卷调查表。门诊病人由指定 护士专人负责调查。住院病人中调查对象包括以2 型糖尿病入院的患者及入院患 者并发血糖高的病人为主。调查方法为相对独立答卷。问卷内容包括糖尿病患者 健康观念及教育需求。调查表1 是为了了解就诊者及住院患者对健康教育需求内 容及程度。调查表2 是就诊者对健康教育指导方法的选择的调查。 2 结果共发放问卷150 份, 收回150 份, 有效率100%。 表1 就诊者及住院患者健康教育需求内容及程度(n) 3 讨论3.1 健康教育需求分析，提高患者糖尿病的认知水平。表1 显示，9 项健康教育内 容需求程度为75.3% 到89.3%,，表明糖尿病就诊者及住院患者健康教育需求高，进而说明护 士对糖尿病就诊者和住院患者的健康教育工作不到位。正确的健康教育指导，可促进患者康复、预防并发症的发生，增强治疗效果。护理人员应针对患者对疾病知识需求的不同，分析 其产生的原因，有针对性地采取措施。 3.2 制定适宜的健康教育内容，满足患者要求。加强对糖尿病患者及其家属的健康教育，提高患者的自我管理能力是提高患者生活质量的关键[1]。表1 结果显示，患者对相关的健康 知识需求都较高，这充分说明患者迫切需要提高自己的自我控制、自我管理水平，能够最大 程度配合治疗。在进行健康教育前，先有计划、有目的统计和收集患者和家属的需求，了解 所缺乏的知识、最关心的内容，有的放矢地开展健康教育[2]，才能达到预期的效果。 3.3 选择患者乐于接受的健康教育需求方式。表2 结果显示，患者对健康教育需求的方式 多种多样，其中患者希望通过一对一个别健康指导（88%）、定期专题讲座（83.3%）、门诊 糖尿病教育中心（80.7%）等方式获得更多的健康知识。在糖尿病患者看来，医护人员有系统的理论知识和丰富的专业知识和技能，可以满足糖尿病患者及家属健康教育的需求。 3.4 合理安排健康教育的时间及内容。 3.5 提高护士整体素质，有效开展健康教育。54% 患者希望医护人员随时宣教和定期专题 讲座，表明患者对自己疾病非常重视，也表明医护人员的健康教育能力欠缺。护士是对患者 进行健康教育的主力军。 这要求宣教的护士不但具有较深厚的专业知识，还需要进行健康知识，讲课技巧的培训,
糖尿病患者健康教育需求现状调查与分 析 （作者:___________单位: ___________邮编: ___________） 【关键词】糖尿病健康教育调查 随着医学模式的转变和人们生活水平的提高，人们对健康教育知识的需求在不断提高。为增加糖尿病患者健康教育知识，探讨患者对健康教育的需求，进行针对性健康教育，我们与患者建立一种指导—合作—共同参与型的护患关系[1]，使病人乐于接受护士传递信息，从而提高了糖尿病患者遵医行为及用药依从性的效果。 1资料与方法 1.1临床资料2009年6月—2010年8月我科收住糖尿病患者185例，其中男性108例（58.3％），女性77例（41.7％），年龄在31—92岁，1型糖尿病患13例（7.0％），2型糖尿病患172例（93％）.文化程度：高中及以上88例（47.5％），初中52例（28.1％），小学及以下45例（24.3％）；职业：干部68例（36.7％），工人87例（47.1％），农民30例(16.2％)。 1.2方法采用自行设计问卷对糖尿病患者进行调查，内容包括健康教育方法的选择、健康教育方式的选择、健康教育内容知晓情况。
健康教育方法和教育方式的选择采用多项选择法，按每项被选择的人次多少统计，健康教育内容知晓情况采用单项选择法，被调查者对每个问题只做肯定或否定回答，按每项的累计人次计算百分比。调查人员以调查表为基础充分讲解问卷中各项问题的填表要求，使患者充分理解后实事求是的填写，文化程度在小学以下者，可由调查者代替填写，然后将调查表当场收回。符合调查表填写要求，项目齐全者，列入调查对象。调查表随即收回，发放185份问卷，收回有效问卷185份，回收率100%。 2结果 2.1对健康教育方法的选择（表1） 表1糖尿病患者对健康教育方法的选择 教育方法所占例数百分率（%） 医务人员个别指导15081.1 专家讲课或讲座13874.5 健康教育处方8043.2 放映有关幻灯或录像6233.5 推荐有关图书或手册5831.3 2.2健康教育方式的选择（表2） 表2糖尿病患者对健康教育方式的选择 教育方法所占例数百分率（%） 电话咨询15583.7
社区糖尿病患者疾病认知及健康需求调查 【摘要】目的：调查社区糖尿病患者对疾病相关知识的认知度及健康教育的需求。方法：对社区糖尿病病人221人进行随机抽样，主要让社区糖尿病患者对疾病的认知有所提高。结果：221名患者对糖尿病的基本知识、糖尿病危险因素，饮食疗法、运动疗法等知识都有一定程度的了解，对糖尿病健康知识需求率较高为91.0%，而愿意为糖尿病知识教育付费的27.6%。结论：社区糖尿病患者对疾病的认知状况已有一定程度提高，健康教育应加强社区力度，增加社区居民的自我保健意识，提高社区糖尿病患者的生命质量。【关键词】糖尿病；认知；健康教育；需求 【中图分类号】r 19 【文献标识码】a 【文章编号】1004—7484（2013）09—0652—02 根据2010年我国相关机构最新公布的大中城市糖尿病患者调查结果显示，我国城市人口中成年人糖尿病发病率已达9.7%。由此推测中国糖尿病患者人数已达9240万。目前，中国已成为世界第二大糖尿病人口大国，仅次于印度，其中90%是2型糖尿病（简称，t2dm）[1]。糖尿病的严重危害在于后期引起的各种并发症，如心血管病变、视网膜病变、肾病等，甚至会有中风、截至的危险[2]。糖尿病患者的急速上升与患者的生活方式有着密不可分的关系，改变不良的生活方式和饮食习惯对2型糖尿病的并发症有重要意义。本研究旨在探讨糖尿病患者对自身疾病知晓率以及健康需求调查，为实施社区糖尿病干预，完善糖尿病患者的管理和提高生命质量提
供依据。 1 资料与方法 1.1 一般资料 2012年10月-12月采取随机抽样的方法，对上海市沪东社区和漕河泾社区在册管理的糖尿病管理患者3856人中，按照数字随机表随机选取上海市浦东新区某街道和漕河泾社区某 街道230人进行问卷调查，所有患者均符合1999年who糖尿病诊断标准[3]。发放问卷230份，完成有效问卷221份，有效率96.1%。 1.2 调查方法采用自行设计的t2dm患者疾病认知程度及相关因素调查表，由专人负责调查，由受试者自行填写，对不能填写的由调查口述，后协助填写，调查内容包括患者的基本情况，糖尿病基本知识，饮食疗法糖尿病自我监测，健康教育需求等。 1.3 统计分析采用epidata 3.0软件双人双份录入数据、通过逻辑核查和随机抽取5%的量表复查等措施严格控制数据录入质量。使用spss 15.0软件对数据进行统计分析，患者的一般资料等分类变量采用构成比或率表示等。 2 结果 2.1 一般资料 在此次调查的221名糖尿病患者中，其中男性88人（39.8%），女性为133人（60.2%），男女比例为1：1.5，年龄在35-59岁的92人（41.6%），60-79岁的108人（48.9%），80岁以上年龄在21人（9.5%）文化程度小学及以下的32人（14.5%），初中92人（41.6%），高中及以上的97人（43.9%）。
糖尿病患者相关健康知识认知及需求调查分析 吴艳丽 【摘要】目的:针对目前糖尿病患者对所患疾病知识的掌握和自护行为存在的问题进行个体化教育,改变患者的认知水平,提高依从性.方法:对糖尿病内科病房住院100例患者采用问卷调查形式,调查糖尿病患者通过健康教育、认知统一后对血糖的影响.结果:通过健康教育,患者对糖尿病的并发症、危害性、综合治疗有所认识,知行统一后对血糖可控制在较为理想的范围内.结论:护理人员应认识到糖尿病健康教育具有综合性强、配合性低、教育时间长等特点,做到有计划、有针对性、有层次地进行健康教育,这项工作好坏直接影响患者血糖的高低. 【期刊名称】《齐鲁护理杂志》 【年(卷),期】2012(018)010 【总页数】3页(P60-62) 【关键词】健康教育;血糖;糖尿病 【作者】吴艳丽 【作者单位】华中科技大学同济医学院附属协和医院,湖北武汉430022 【正文语种】中文 【中图分类】R473.5 糖尿病是一种慢性疾病，治疗措施不是“药到病除”的短暂过程，其治疗中大部分时是间由患者在进行自我管理的。因此，患者对有关糖尿病的知识的掌握对其治疗是非常重要好的，健康教育做的越好，寿命就越长。健康教育是一个连续的、长期
的过程。因此，护理人员应加强健康教育的力度，提高患者知识水平，树立正确的健康观念，培育健康行为，并根据患者对教育内容需求情况，以多样的形式开展健康教育。达到控制病情，促进疾病康复的目的。2009年10月～2010年3月，我们对100例糖尿病患者对所患疾病知识的掌握和自护行为存在的问题进行调查分析，以改变患者的认知水平，提高依从性。现报告如下。 1.1 调查对象调查2009年10月～2010年3月在武汉协和医院内分泌科住院的 糖尿病患者100例，男36例，女64例；年龄<40岁37例，40～60岁25例，>60岁38例；高中24例，专科51例，本科17例，研究生3例，文盲5例。患者均意识清楚，能准确回答问题。 1.2 调查内容调查内容分两部分，第一部分为患者的健康知识现状调查。该部分 共9个问题；第二部分为健康教育内容需求情况。该部分为4个问题：分别为： ①在认识疾病方面的需求上，患者以疾病的治疗效果需求最为强烈；②在治疗疾病方面的需求上，患者以正确用药和合理膳食最为强烈；③在家庭护理方面的需求上，患者以了解合理用药及注意事项最为强烈；④在咨询认识需求的方面上，大部分患者更希望查阅所发放的专用健康小册子。 1.3 调查方法问卷参考大量文献基础上自行设计的。调查人员以调查表为基础， 直接与患者交谈。使患者在充分理解问卷目的和需求后填写的，对于不能自行填写者，由护士代为填写，当场收回，共发问卷100份，收回有效问卷100份，回收率为100%。 2.1 糖尿病患者健康教育知识认知情况见表1。 2.2 糖尿病患者健康教育需求情况见表2。 3.1 糖尿病患者健康知识认知情况 3.1.1 糖尿病患者对饮食治疗知识的认知表1糖尿病患者健康认识认知情况表明：80%以上的患者知道糖尿病发病与不良饮食和肥胖及三高有关，68%以上的患者
对某三甲医院2型糖尿病患者教育接受程度及糖尿病基础知识掌握 程度的调查分析 目的：研究提高药师对2型糖尿病患者咨询教育工作效率的具体措施。方法：于2017年8-9月向成都市第三人民医院内分泌门诊中确诊为2型糖尿病的患者发放《患者对药师提供糖尿病患者教育接受程度调查问卷》与《患者糖尿病基础知识测评问卷》，调查其对患者教育接受程度及糖尿病基础知识的掌握情况。进行信息收集及数据统计后，分析患者对患者教育的主观倾向性与关键需求点及知识掌握的不足，并据此设计患者教育内容，提高患者教育的效率。结果与结论：共发放问卷400份，回收有效问卷317份，有效回收率为79.25%。《患者对药师提供糖尿病患者教育接受程度调查问卷》调查结果显示，127名（40.06%）患者愿意积极接受药师提供的患者教育，101名患者（31.86%）对药师提供患者教育持可有可无的态度，89名（28.08%）患者不愿意接受患者教育。在不愿接受患者教育的患者中，35名患者（39.33%）反馈有疑问会去询问医师，32名患者（35.96%）认为通过医师已得到了患者教育，25名患者（28.09%）认为没有时间接受药师的患者教育，另有9名患者（10.11%）认为对疾病的认识有限而缺乏信任感。《患者糖尿病基础知识测评问卷》结果显示，大多数患者得分在60～70分之间（满分100分），说明患者在糖尿病知识知晓方面有较为明显的欠缺。同时，患者在“低血糖的认识与防治”“对糖尿病的认识”“糖尿病患者定期需要做什么检查”等题目的得分最低，建议药师可根据此结果调整患者教育要点。通过对患者的调研，发现2型糖尿病患者对糖尿病的认识缺乏、对自身疾病的重视程度较低已经成为一种较为普遍的现象，作为药师应积极参与到此项工作中。同时，此次问卷调查也显示出患者在糖尿病知识中存在的突出问题，药师在工作中可参考该调查结果修订患者教育的内容。 ABSTRACT OBJECTIVE：To study the measures to improve the efficiency of pharmacists’counseling education for patients with type 2 diabetes. METHODS：Questionnaire about Acceptance of Patients to Diabetes Patients’Education Provided by Pharmacists and Patient Diabetes Basic Knowledge Assessment Questionnaire were sent to the patients diagnosed with type 2 diabetes in the endocrine outpatient department of Chengdu Third People’s Hospital during Aug.-Sept. 2017. The acceptance of patient to education and basic diabetes knowledge of patient were investigated. After collecting questionnaires，the subjective tendencies and key needs of patients to patient education as well as patients’diabetes knowledge were analyzed. Based on it，the contents of patient education were designed to improve the efficiency of patient education. RESULTS & CONCLUSIONS：A total of 400 questionnaires were distributed，and 317 valid questionnaires were collected with effective recovery rate of 79.25%. The survey results of Questionnaire about Acceptance of Patients to Diabetes Patients’Education Provided by Pharmacists showed that there were 127 patients （40.06%）willing to actively receive patient education provided by pharmacists；101 patients （31.86%）were dispensable for pharmacists to provide patient education；89 patients （28.08%）were unwilling to
糖尿病调查报告 一、引言 糖尿病是一种常见的慢性疾病，全球范围内患病率不断上升。为了更好地了解糖尿病在社区中的影响和应对措施，我们进行了一项糖尿病调查报告。本报告将通过对调查数据的分析，阐述糖尿病的现状、风险因素、患者生活质量以及应对策略等方面的问题。 二、调查方法 本次调查采用随机抽样的方法，对某城市社区的居民进行了糖尿病筛查和问卷调查。问卷主要包括糖尿病患者的病情、治疗情况、生活质量、心理状况等方面的问题。同时，我们还采集了部分患者的生物样本，进行了相关的化验和分析。 三、调查结果 1、糖尿病现状 根据调查数据，该社区糖尿病患者比例为10.8%，其中男性患者占53%，女性患者占47%。年龄分布上，60岁以上的糖尿病患者占69%，提示老年人是糖尿病的高发人群。调查还发现有65%的糖尿病患者未得到
及时诊断和治疗。 2、风险因素 调查结果显示，肥胖、家族史、不健康饮食、缺乏运动等是糖尿病的主要风险因素。其中，肥胖人群患糖尿病的风险较正常人群高2-4倍。家族史也是糖尿病的重要风险因素，近三分之一的糖尿病患者有家族病史。不健康饮食和缺乏运动也增加了患糖尿病的风险。 3、患者生活质量 调查发现，糖尿病患者的生活质量普遍较低。约60%的糖尿病患者存在心理困扰，如焦虑、抑郁等。由于病情控制不佳，反复发作的并发症也给患者带来了很大的痛苦和不便。同时，患者在工作和社交方面也受到了一定程度的影响。 四、结论与建议 本次调查发现，糖尿病在社区中普遍存在，且对患者的生活质量和社会负担造成了严重影响。针对这一问题，我们提出以下建议： 1、加强健康教育：通过开展健康讲座、发放宣传资料等方式，提高公众对糖尿病的认识和预防意识。尤其要强调健康饮食和适量运动的