如
春
大
学
校
园
网
络
规
划
学院：电子与信息工程学院
专业班级：通信1302班
项目成员：XXX9
XXX1
XXX15
项目要求
某学校校园网组建，该学校在同城设有两个校区，每个校区均设有二级学院（后均称为A校区与B校区），学校总部设于A校区，A校区有5个二级学院，B校区有3个二级学院。各学院均采用AS方式组建各自的网络。学校的信息中心（对外的接口）设于A校区，B校区也是通过信息中心与A区互连（A、B之间没有建立专用网络）。所有二级学院网络接入点数不超过230个，校办公大楼内设7个部门，网络接口总数为600个，部门间没有VLAN。A、B均可接入互联网，但对安全均有要求。
1.试根据要求画出整个学校网络的拓扑（要求按AS划分，并说明协议使用情况）。
2.根据连通性要求划分IP地址。
3.A、B间要求较高可靠性联通，应如何设置网络连通图。
4.教务处下设5个子网，并相互独立，各部门主机数均为30台，试分析如何在教务处下设置子网掩码及IP地址。
5.各二级学院的教务系统和学生系统均与校办公大楼内的相关处室实现信息共享，试做出符合要求的相应配置（不要求用命令配置，但要说明配置原理并画出网络组网图）。
6.注：所需线路、设置，协议，可按要求自行添加。
部门网络接口数
校办50
教务处150
研究生处100
财务处50
科技处100
学生处100
人事处50
通信网大作业考核表
工程实践项目名称：校园网组网方案班级：通信1302班团队成员：
考核评分表
能力确,满足设计
要求本正确,满足
设计要求
本正确,部分
满足设计要
求
在错误，部分
满足设计要
求
本不正确
4、教务处下设5个子网，并相互独立，各部门主机数均为30台，试分析如何在教务处内设置子网及IP地址
考察能力5分4分3分2分1分得分
理论知识应用能力能够利用所
学知识按照
要求准确解
决工程问题
能够利用所
学知识按要
求基本准确
解决工程问
题
能够利用所
学知识按要
求部分解决
工程问题
理论知识掌
握基本准确
未能按要求
解决工程问
题
理论知识运
用不合理，没
能解决工程
问题
5、各二级学院的教务系统和学生系统均与校办公大楼内的相关处室信息共享，是做出符合要求的配置并画出网图
考察能力5分4分3分2分1分得分
网络调试配置能力能够利用工
程方法准确
解决网络搭
建的工程问
题
能够利用工
程方法基本
准确地解决
网络搭建的
工程问题
能够利用工
程方法解决
部分网络搭
建的工程问
题
会使用工程
方法进行网
络配置，但未
按要求完成
不会使用工
程方法解决
网络配置、调
试的工程问
题
6、团队合作能力考察
考察能力5分4分3分2分1分得分
团队意识分工合理性考察分工合理，各
部分设计衔
接准确
分工较合理，
各部分设计
衔接准确无
误
分工较合理，
各部分设计
衔接基本准
确
分工较不合
理，各部分设
计衔接存在
错误
分工不合理，
各部分设计
衔接存在明
显错误
7、沟通能力考察
考察能力5分4分3分2分1分得分
沟通能力
考察能够准确描
述所承担的
项目的原理
及设计思想，
语言表达清
晰简洁
能够较准确
描述所承担
的项目的原
理及设计思
想，语言表达
较清晰简洁
能够描述所
承担的项目
的原理及设
计思想，语言
表达较清晰
语言逻辑性
不强
不能准确描
述所承担的
项目的原理
及设计思想，
语言表达较
不清晰，语言
缺乏逻辑性
不能描述所
承担的项目
的原理及设
计思想，语言
表达不清晰，
语言无逻辑
性
8、社会、法律、职业道德考察
考察能力5分4分3分2分1分得分
社会、法律、职业道德考察网络设计中
较全面的考
虑网络安全
问题，并体现
在设计中
网络设计中
考虑了网络
安全问题，并
体现在设计
中
网络设计中
考虑了网络
安全问题，并
未完全体现
在设计中
网络设计中
考虑了网络
安全问题，并
未体现在设
计中
网络设计中
未考虑了网
络安全问题
合计得分：
百分化得分（）：
一、前言
校园网是当今信息社会发展的必然趋势。它是以现代网络技术、多媒体技术及Internet 技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为沟通校园内外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。要特别强调的是，不能把校园网简单的理解为一个物理意义上的由一大堆设备组成的计算机硬件网络，而应该把校园网理解为学校信息化、现代化的基础设施和教育生产力的劳动工具，是为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等服务的。要实现这一点，校园网必须有大量先进实用的应用软件来支撑，软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。
二、需求分析
网络需求分析
经分析，本校园网的应用需求如下:
建立以计算中心为核心，连接校园各楼宇的校园主干网络。要求主干网带宽达到1000Mpbs。
按校园用户的需求，划分相应的子网，以方便网络管理、提高网络性能。各子网的带宽至少达到100Mpbs。
在整个校园网内实现资源共享，为教学、科研、管理提供服务。
建立基于网络的教育管理及办公自动化系统，实现行政、教学、教务、科研、后勤、财务等日常事务的网络化管理。
建立网络教学系统，提供教师电子备课、课件制作、网络考试、自动教学评估等功能。
建立安全、高速的Internet应用，实现内外互通。
提供常用的Internet应用，包括学校网站、邮件系统、文件传输等。
为校园网提高一定的安全保障，防止黑客入侵和破坏，保证校园网安全。
为校园网提供简单有效的网络管理措施，实现对整个校园网的管理和控制。
为校园网提供相应的容错功能，防止在校园网出现故障时导致整个网络瘫痪。
校园网建设原则
（1）实用性和经济性
充分集成现有的各种计算机和网络设备，使建设的系统适用、安全、可靠且易管理、维护和扩展，具有最高的性价比。
（2）开放性
构造一个开放的网络系统，是当前世界计算机技术发展的潮流。在整个系统设计中采用的规范和设备与厂商无关，具有较强的兼容性，便于与外界异种机平滑互联。
（3）先进性
当今计算机网络技术发展日新月异，把握不准方向则可能导致在很短的时间内技术落伍，从而面临被淘汰的危险。因此在坚持实用性的前提下尽量采用国际先进成熟的网络技术和设备，以适于未来的发展和需要，做到一次规划长期受益。
（4）可扩充性
所选择的联网方案及设备要能适应网络规划不断扩大的要求，以便于将来设备的扩充；要能适应信息技术不断发展的要求，平稳地向未来新技术过渡。
（5）可靠性
系统设计除采用信誉好、质量高的设备外，还采用一系列容错、冗余技术，提高整个系统的可靠性。
为了保证骨干网络平台的健壮性和链路冗余性，建议网络实施时在学校启用千兆备份线路。在学校启用物理链路冗余机制，保证任何一条线路出现故障后骨干网络平台的可用性。
（6）安全性
包括两个方面：网络用户级的安全性，数据传输级的安全性。网络用户级的安全性应在网络的操作系统中予以考虑，而数据传输的安全性则必须在网络传输时解决。
在网络设计中，既要考虑信息资源的充分共享，更要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括端口隔离、路由过滤、防DDoS拒绝服务攻击、防IP扫描、系统安全机制、多种数据访问权限控制等，有多种的保护机制，如划分VLAN、IP/MAC地址绑定（过滤）、ACL、路由过滤、防DDoS拒绝服务攻击、防IP扫描、认证机制、SSH加密连接等具体技术提升整个网络的安全性。
技术需求
网络系统
本校园网方案建成以后，应能充分利用先进的计算机技术和网络通信技术把学校所有的单机用户连接起来，在有效利用现有资源的基础上，实现教学、财务、行政的计算机管理，方便地为全校师生提供信息浏览、文件传输、电子邮件等服务。这对网络性能特别是网络带宽提出了更高的要求。校园网工程采取交换式快速以太网技术，全部实现100M交换到桌面。工程中将校园网主干定位为千兆或者更高，具体技术视工程实施时的网络技术发展而定。可通过路由器与CERNET和Internet介入。在校园中，校园网的互联网出口带宽为:中国电信
100M光纤6条，教育网千兆光纤1条。
服务器系统
服务器系统应能代表当今计算机的最新技术，具有最先进的CPU技术，非常快的计算速度，能快速、准确地处理大量复杂的数据，并具有优良的性能价格比。更为重要的是，它应具有长远的生命期和易扩展性，能适应校园网络不断增长的需求，以最小的投资，产出最大的效益。校园网工程采取配备多台服务器分担负荷的方案。
布线系统
布线系统要符合结构化布线国际标准，能适应各种不同的网络，还要具有先进性，争取在10-15年之内不落后。Lucent布线系统是当今国际上最流行的结构化布线系统之一，它不仅质量卓越，价位合理，而且提供15年质保。
本方案全面采用Lucent产品。网络主干采用光纤，其他链接介质采用超五类双绞线布线。
设备的故障恢复及设置
交换机等网络结点关键设备必须具备冷/热备份能力。关键结点设备运行中出现故障后，能够有效、及时地恢复。基本配置的终端方式操作要简单，结点内部的配置内容可以通过笔记本电脑采用TCP/IP协议下载保存、或是上传恢复。
网络安全线路可靠性
安全性：
a) 硬件实现端口与MAC 地址和用户IP 地址的绑定，严格限定端口上用户接入。
b) 支持业界特有的IGMP 源端口检查，有效杜绝非法组播源播放和大量占用大量网络带宽，提高网络安全性。
c) 提供极为有效的Port Blocking 功能，避免端口受到其它端口发送的广播包、多播包等报文的干扰，有效减轻端口负载负担，提高端口带宽，保护用户PC 更高效安全地进行通信d) 基于源IP 地址控制的Telnet 和Web 设备访问控制，增强了设备网管的安全性，避免黑客恶意攻击和控制设备。
e) 提供加密传输的Secure Shell（SSH），保证管理设备信息的安全性，防止黑客攻击和控制设备。
f) 可灵活控制二－七层数据报文，使得任何一个用户PC 上的任何一种应用报文通过网络都能得到有效控制，充分保障了网络的安全和合理化。
另外，针对病毒、蠕虫多元化发展，来自网络内部的恶意攻击不断，IP 地址及用户账号经常被盗用，以及多人使用同一账号上网等问题，本方案决定使用RG-SAM 安全计费管理系统，统一认证和计费。RG-SAM 支持、Radius、EAP、CHAP 等多种协议标准，可以实现用户账号、用户IP、用户MAC 等绑定，大程度保证用户入网身份唯一。并且可以支持充值卡充值，且可以实现分时段的控制，不同时段不同控制。完善的流量日志管理，支持用户流量监控和端口流量监控。实现了可运营，易管理。ZIP 设备管理。STAR-VIEW 提供TELNET、WEB、RMON、SNMP 等方式实现对IP 设备的管理，用户根据需要或使用习惯进行选择。
流量监控、分析。STAR-VIEW 提供实时的流量监控图，并通过组合式的曲线统计方式，为网络性能分析和故障分析提供直观的分析试图集
控制网络病毒。统一对接入层交换机做动态下发安全策略，轻松有效地控制网络病毒，
使网络保持畅通。在汇聚、核心交换设备设置由防火墙实现ACL，对病毒进行过滤，本方案选用的汇聚、核心交换设备都支持SPOH，所以在使用ACL 时将不会影响整个交换机的性能。
抵御网络攻击。结合网络攻击的检测系统，能够抵御日益增多的内部网络攻击，并且自动对用户做出相应的控制动作，保证网络安全。
安全认证到桌面。采用六元素的自动绑定、静态绑定、动态绑定相结合，可以确保用户入网时身份唯一，并且避免了IP 冲突。
管理分级授权。不同职能的管理者使用同一套系统时可以得到不同的操作界面以及使用权限，避免了管理的安全隐患。
线路可靠性：
每个接入层交换机使用2根光纤分别上连到核心交换机。确保在在接入层交换机与核心交换机之间任意1根线路故障都不会影响到接层入和核心交换机之间的互联，由于采用网形结构，因此终端间通信有多条链路可供选择，采取OSPF协议，信息中心采用双倍冗余设计。
系统框图
校办教
务
处
究
生
处
财
务
处
科
技
处
学
生
处
人
事
处
3.网络总体设计方案
网络主干设计
主干网络称为核心层，用以连接服务器群、建筑群到网络中心、或在一个较大型建筑物内连接多个交换管理间到网络中心设备间。本案主干网络采用千兆位以太网。
千兆位以太网（GBE）技术
千兆位以太网是IEEE 以太网标准的扩展，传输速度为每秒1000兆位(即1Gbps)。
传输标准:1000Bsae-LX
传输介质:8-10微米长波单模光纤分支网络设计
协议使用情况
外部网管协议（BGP）:A校区和B校区分别处于一个AS中，两个AS中间选择AB校区的汇聚路由为边界路由，使用BGP协议是的AB校区进项互通。整个网络中使用边界路由通过BGP协议与外网进行通信。
内部网关协议（OSPF）：在一个AS中使用OSPF协议动态更新路由信息以有效传输信息。
(IPsec):根据数据在通过公共网络时的数据完整性，安全性和合法性等问题而设计的一整套隧道加密和认证方案。
网络传输介质
双绞线
双绞线（Twisted Pair）是由两条相互绝缘的导线按照一定的规格互相缠绕（一般以顺时针缠绕）在一起而制成的一种通用配线，属于信息通信网络传输介质。双绞线过去主要是用来传输模拟信号的，但现在同样适用于数字信号的传输。
本案选取的双绞线为超五类非屏蔽双绞线(UTP—Unshielded Twisted Pair)
超五类非屏蔽双绞线是在对现有五类屏蔽双绞线的部分性能加以改善后出现的电缆，不少性能参数，如近端串扰、衰减串扰比，回波损耗等都有所提高，但其传输带宽仍为100MHz。超五类线的标识是“CAT5E”，带宽155M，是目前的主流产品。
光纤
光纤是光导纤维的简写，是一种利用光在玻璃或塑料制成的纤维中的全反射原理而达成的光传导工具。本案主干网络传输介质采用长波多模及单模光纤。8-10微米长波单模光纤用于校园网主干接入介质。50微米长波多模光纤用于楼宇间传输。
学校网络拓扑图
IP地址划分
部门IP地址
信息中心
学院金(<230)
学院木(<230)
学院水(<230)
学院火(<230)
学院土(<230)
办公大楼(600)
人事处(50)
学生处(100)
科技处(100) /25
财务处(50)
研究生处(100)
教务处(150)
校办(50)
校区信息中心
学院甲(<230)
学院乙(<230)
学院丙(<230)
网络连通图设计
考虑到A、B间线路的可靠性，可能会因为设备故障、服务商故障等问题导致通信线路中断，因此我们决定采用自愈网的方式处理此类问题。
所谓自愈网就是无需人为干预，网络就能在极短时间内从失效故障中自动恢复所携带的业务，使用户感觉不到网络已出现了故障。
我们选择自动线路保护倒换的自愈形式，采用1+1的结构，一旦主信道出现故障，则MSP模块可自动倒换到备用信道上。
教务网系统
信息共享
校办公大楼
根据题目要求，校办公大楼应该为学校的数据中心，存有全校所有的数据，且各学院都有着自己学院的数据中心，通过资源共享平台实现资源共享。若校数据中心收到破环，可以通过各学院的数据进行恢复；若学院数据损失，可以通过校数据中心进行恢复。由于这是学校内部信息，所以进入学校网页后，需要进行身份认证来获得相应的权限，来获取该权限能获得的信息数据。
综合布线
综合布线是一种模块化的、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道。通过它可使话音设备、数据设备、图像设备、交换设备及各种控制设备与其他信息管理系统连接起来，同时也使这些设备与外部通信网络相连。与传统的布线相比较，综合布线有很多优越性，主要表现在兼容性、开放性、灵活性、可靠性、先进性和经济性等方面。
布线要求
综合布线系统通常包括六个子系统：工作区子系统、水平布线子系统、干线子系统、设备间子系统、管理子系统和建筑群子系统。
综合布线系统设计要根据建筑结构和用户需求来确定，这一过程主要包括以下几个要点：
a) 尽量满足用户的通信要求
b) 要了解建筑物内部的通信环境
c) 确定合适的通信网络拓扑结构
d) 选取将要使用的传输介质
e) 以开放式为基础，尽量与大多数厂家的产品和设备兼容，按照通用的标准进行设计
f) 系统初步设计成本估算
g) 将系统初步设计和建设费用预算告知用户
h) 最后在征得用户意见并签订合同后，在制定详细的设计方案
在建筑物内部布线通常有三种方式：走墙壁、走屋顶、走地板，走线有两种选择：明线和暗线。当布线房间或走道比较狭窄且层高较低时，宜选择明线，用PVC线槽走墙壁。采用明线费用较低，采用暗线不仅昂贵，而且需要架顶，架地面或打夹层，不过比较美观。而且采用明线会使安装和维护都更方便。
对于各学院楼内，主机设在各学院楼的底层，建筑群间采用地下管道敷设方式，管道内敷设室外2芯多模光缆。安装时至少要预留1~2个备用管孔，以供扩充之用。在学院楼底层放置光缆收发器，以确保信号正常传输。室内连接为节约资金采用双绞线，同一楼层上的水平系统多采用四对双绞线，电缆长度宜为90m以内，垂直干线子系统总是位于垂直的弱点间，并采用大对数双绞线。
在整个网络拓扑结构的设计过程中，我们将遵循网络拓扑结构层次化的总体设计思想。即按核心层、接入层结构设计。
干线子系统的设计
干线子系统是结构化布线系统的骨干，包括：
（1）供干线走缆走线用的垂直通道；
（2）设备间与网络接口之间的连接电缆；
（3）设备间与建筑群子系统之间的连接电缆；
（4）主设备间与计算机中心间的电缆。
干线子系统的设计必须能满足当前的需求，同时又能适应今后的发展。设备选型与经费预算
设备选型
经费预算
四、总结
建设校园网对每个学校来说都不是一件容易的事情，校园网不只是涉及技术方面，而是包括网络设施、应用平台、信息资源、专业应用、人员素质等众多成份的综合化、信息化教学管理环境系统。应此每个校园网的设计、建设都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。根据实践经验和，作者认为，在设计与建设校园网的过程中，要把握以下五个关键问题： 1.确立建设校园网的目标确立校园网建设的目标，不仅要考虑技术方面，更要考虑环境、应用和管理等，必须与学校各方面改革、建设相结合，与学校长远相结合，论证和决策。根据这样的使用要求：建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域相连，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统。在此基础上建立的校园网应具备以下三点应用目标：首先，学校的目的是通过教学过程来培养人才，因此对教学过程提供直接支持应是校园的基本功能。其次，校园网必须能够支持学校的日常办公和管理。再次，与Interent的联接也是校园网的基本功能之一。联接Interent可以使学校把目光投向更广阔的空间。大大扩展师生获取知识的途径，还可以增强校内外的沟通以及自由地发布消息。 2.校园网的技术方案设计校园网的设计应尽量采用符合国际标准的、比较成熟的技术，兼顾网络技术的发展方向，选择结构化、可扩充、多用途的网络产品，保证网络在较长时间内不落后。同时网络设计应结构合理，在通信网络、资源配置、系统服务和网络管理上有良好的分层设计，使网络结构清晰，便于使用、管理和维护。另外网络应坚持高效实用的原则，着眼于教学、科研、管理的实际需要，用有限的资金优先解决工作急需的问题。
通过这次实习让我对校园网的构建有了初步的认识和了解，在老师和同学额帮助下我顺利完成了此次实训！
通信原理课程设计 题目：脉冲编码调制（PCM）系统设计与仿真 院（系）：电气与信息工程学院 班级：电信04-6班 姓名：朱明录 学号： 0402020608 指导教师：赵金宪 教师职称：教授
摘要 : SystemView 仿真软件可以实现多层次的通信系统仿真。脉冲编码调制（PCM ）是现 代语音通信中数字化的重要编码方式。利用SystemView 实现脉冲编码调制(PCM)仿真，可以为硬件电路实现提供理论依据。通过仿真展示了PCM 编码实现的设计思路及具体过程，并加以进行分析。 关键词: PCM 编译码 1、引言 随着电子技术和计算机技术的发展，仿真技术得到了广泛的应用。基于信号的用于通信系统的动态仿真软件SystemView 具有强大的功能，可以满足从底层到高层不同层次的设计、分析使用，并且提供了嵌入式的模块分析方法，形成多层系统，使系统设计更加简洁明了，便于完成复杂系统的设计。 SystemView 具有良好的交互界面，通过分析窗口和示波器模拟等方法，提供了一个可视的仿真过程，不仅在工程上得到应用，在教学领域也得到认可，尤其在信号分析、通信系统等领域。其可以实现复杂的模拟、数字及数模混合电路及各种速率系统，并提供了内容丰富的基本库和专业库。 本文主要阐述了如何利用SystemView 实现脉冲编码调制（PCM ）。系统的实现通过模块分层实现，模块主要由PCM 编码模块、PCM 译码模块、及逻辑时钟控制信号构成。通过仿真设计电路，分析电路仿真结果，为最终硬件实现提供理论依据。 2、系统介绍 PCM 即脉冲编码调制，在通信系统中完成将语音信号数字化功能。PCM 的实现主要包括三个步骤完成：抽样、量化、编码。分别完成时间上离散、幅度上离散、及量化信号的二进制表示。根据CCITT 的建议，为改善小信号量化性能，采用压扩非均匀量化，有两种建议方式，分别为A 律和μ律方式，我国采用了A 律方式，由于A 律压缩实现复杂，常使用 13 折线法编码,采用非均匀量化PCM 编码示意图见图1。 图1 PCM 原理框图 下面将介绍PCM 编码中抽样、量化及编码的原理： (a) 抽样 所谓抽样，就是对模拟信号进行周期性扫描，把时间上连续的信号变成时间上离散的信号。该模拟信号经过抽样后还应当包含原信号中所有信息，也就是说能无失真的恢复原模拟信号。它的抽样速率的下限是由抽样定理确定的。 (b) 量化 从数学上来看，量化就是把一个连续幅度值的无限数集合映射成一个离散幅度值的有限数集合。如图2所示，量化器Q 输出L 个量化值k y ，k=1，2，3，…，L 。k y 常称为重建电
吉林工程技术师范学院 信息工程学院 《数字通信系统》 课程设计报告 题目：基于MATLAB数字基带调制 专业：电子信息工程 班级：电子信息1041班 姓名：唐欢 学号： 25 号 指导教师：范珩王冬梅 时间： 2013/11/25----2013/12/13
目录 第一章绪论 (1) 1.1通信的发展史简介 (1) 1.2设计的目的及意义 (2) 第二章数字基带信号 (3) 2.1数字基带调制原理 (3) 2.2单极性不归零波形 (4) 2.3双极性不归零波形 (4) 2.4单极性归零波形 (5) 2.5双极性归零波形 (6) 第三章载波调制的数字传输 (7) 3.1载波调制的原理 (7) 3.2 二进制2ASK的调制与解调仿真 (8) 3.3二进制2FSK的调制与解调仿真 (15) 3.4二进制2PSK的调制与解调仿真 (20) 第四章总结 (25) 参考文献.............................................. I 附录：................................................ I
第一章绪论 1.1通信的发展史简介 随着数字通信技术和计算机技术的快速发展以及通信网与计算机网络的相互融合，信息科学技术已成为21世纪和世界的新的强大推动力。信息是一种资源，只有通过广泛的传播与交流，才能产生利用价值，而欣喜的传播与交流，是依靠各种通信方式与技术来实现的。学习和掌握现代通信原理与技术是信息社会每一位成员，尤其是未来通信工作者的迫切需求。 通信就是从一地向另一地传递消息。通信的目的是传递消息中所包含的信息。人们可以用语言、文字、数据、图片或活动图像等不同形式的消息来表达信息。信息是消息的内涵，即消息中所包含的人们原来不知而待知的内容于传输含有信息的消息，否则，就失去了通信的意义。实现通信的方式很多，如手势、语言、旌旗、消息树、烽火台、金鼓和译码传令，以及现代社会的电报、电话、广播、电视、遥控、遥测、因特网、数据和计算机通信等，这些都是消息传递方式和信息交流的手段。随着社会的进步和科学技术的发展，目前使用最广泛的通信方式是电通信。由于电通信迅速、准确、可靠且不受时间、地点、距离的限制，自然科学领域凡是涉及“通信”这一术语时，一般均值“电通信”。 通信系统就是传递信息所需要的一切技术设备和传输媒质的总和，包括信息源、发送设备、信道、接收设备和信宿(受信者) ，它的一般模型如图1-1所示。
如 春 大 学 校 园 网 络 规 划 学院：电子与信息工程学院 专业班级：通信1302班 项目成员：XXX201310329 XXX201310331 XXX2013103215
项目要求 某学校校园网组建，该学校在同城设有两个校区，每个校区均设有二级学院（后均称为A校区与B校区），学校总部设于A校区，A校区有5个二级学院，B 校区有3个二级学院。各学院均采用AS方式组建各自的网络。学校的信息中心（对外的接口）设于A校区，B校区也是通过信息中心与A区互连（A、B之间没有建立专用网络）。所有二级学院网络接入点数不超过230个，校办公大楼内设7个部门，网络接口总数为600个，部门间没有VLAN。A、B均可接入互联网，但对安全均有要求。 1.试根据要求画出整个学校网络的拓扑（要求按AS划分，并说明协议使用情况）。 2.根据连通性要求划分IP地址。 3.A、B间要求较高可靠性联通，应如何设置网络连通图。 4.教务处下设5个子网，并相互独立，各部门主机数均为30台，试分析如何在教务处下设置子网掩码及IP地址。 5.各二级学院的教务系统和学生系统均与校办公大楼内的相关处室实现信息共享，试做出符合要求的相应配置（不要求用命令配置，但要说明配置原理并画出网络组网图）。 6.注：所需线路、设置，协议，可按要求自行添加。 部门网络接口数 校办 50 教务处 150 研究生处 100 财务处 50 科技处 100 学生处 100 人事处 50
通信网大作业考核表 工程实践项目名称：校园网组网方案班级：通信1302班团队成员： 考核评分表
能力确,满足设计 要求本正确,满足 设计要求 本正确,部分 满足设计要 求 在错误，部分 满足设计要 求 本不正确 4、教务处下设5个子网，并相互独立，各部门主机数均为30台，试分析如何在教务处内设置子网及IP地址 考察能力5分4分3分2分1分得分 理论知识应用能力能够利用所 学知识按照 要求准确解 决工程问题 能够利用所 学知识按要 求基本准确 解决工程问 题 能够利用所 学知识按要 求部分解决 工程问题 理论知识掌 握基本准确 未能按要求 解决工程问 题 理论知识运 用不合理，没 能解决工程 问题 5、各二级学院的教务系统和学生系统均与校办公大楼内的相关处室信息共享，是做出符合要求的配置并画出网图 考察能力5分4分3分2分1分得分 网络调试配置能力能够利用工 程方法准确 解决网络搭 建的工程问 题 能够利用工 程方法基本 准确地解决 网络搭建的 工程问题 能够利用工 程方法解决 部分网络搭 建的工程问 题 会使用工程 方法进行网 络配置，但未 按要求完成 不会使用工 程方法解决 网络配置、调 试的工程问 题 6、团队合作能力考察 考察能力5分4分3分2分1分得分 团队意识分工合理性考察分工合理，各 部分设计衔 接准确 分工较合理， 各部分设计 衔接准确无 误 分工较合理， 各部分设计 衔接基本准 确 分工较不合 理，各部分设 计衔接存在 错误 分工不合理， 各部分设计 衔接存在明 显错误 7、沟通能力考察 考察能力5分4分3分2分1分得分 沟通能力 考察能够准确描 述所承担的 项目的原理 及设计思想， 语言表达清 晰简洁 能够较准确 描述所承担 的项目的原 理及设计思 想，语言表达 较清晰简洁 能够描述所 承担的项目 的原理及设 计思想，语言 表达较清晰 语言逻辑性 不强 不能准确描 述所承担的 项目的原理 及设计思想， 语言表达较 不清晰，语言 缺乏逻辑性 不能描述所 承担的项目 的原理及设 计思想，语言 表达不清晰， 语言无逻辑 性 8、社会、法律、职业道德考察 考察能力5分4分3分2分1分得分 社会、法律、职业道德考察网络设计中 较全面的考 虑网络安全 问题，并体现 在设计中 网络设计中 考虑了网络 安全问题，并 体现在设计 中 网络设计中 考虑了网络 安全问题，并 未完全体现 在设计中 网络设计中 考虑了网络 安全问题，并 未体现在设 计中 网络设计中 未考虑了网 络安全问题 合计得分： 百分化得分（）：
《计算机控制技术》 课程设计 目录一....................................................................... 课程设计目的.. (3) 二....................................................................... 课程设计题目和要求. (3) 2.1 课程设计题目 2.2课程设计要求 三....................................................................... 设计内容 (4) 3.1 设计方案的选定与说明 3.2 系统总体框图 3.3论述方案的各部分工作原理; 3.4 设计说明书 四....................................................................... 设
计总结 (11) 参考书目 (11)
一.课程设计目的 通过本课程设计主要目的是实现两台西门子1200PLC之间的通信，利用PLC1发 送指令给PLC2 PLC2接到指令后控制电动机的启停,主要训练和培养学生的以下能 力： （1）.查阅资料：搜集与本设计有关的资料（包括从已发表的文献中或者通过网络 交流平台搜集）的能力； （2）.软件使用：了解并掌握西门子S7-1200软件的使用，明白网络通信实现的机 理与过程； （3）.用简洁的文字，清晰的图表来表达自己设计思想的能力。 .课程设计题目和要求 2.1课程设计题目 题目：当一台S7-1200上发出一个启停信号时，另一台S7-1200收到信号，并启停一台电动机 1）主要软硬件配置 一套Step7 Basic v10.5（或以上版本），一根网线，2台CPU 1214C 2）相关指令：TSEND_C （发送数据指令），TRCV_C（接受数据指令） 3）硬件组态与编程 新建工程--- 添加硬件--- 用子网连接两个cpu ----- 编写主控cpu程序----- 调整主控cpu连接参数 --- 编写另一台cpu程序----- 调整另一台cpu连接参数
二、毕业设计（论文）书写规范与打印要求 （一）论文书写 论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸，单面打印。其中上边距30㎜、下边距30㎜、左边距30㎜、右边距20㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。字间距为标准，行间距为固定值22磅。 字体和字号要求 论文题目：二号黑体 章标题：三号黑体（1□□×××××）节标题：四号黑体（1.1□□××××）条标题：小四号黑体（1.1.1□□×××）正文：小四号宋体 页码：小五号宋体 数字和字母：Times New Roman体 注：论文装订方式统一规定为左装订。 （二）论文前置部分 包括：封面、答辩成绩评定页、评阅意见页、任务书、设计档案页均按学校统一内容和格式填写。
（三）摘要 摘要是学位论文内容的不加注释和评论的简短陈述，说明研究工作的目的、实验方法、实验结果和最终结论等。应是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，摘要中一般不用图表、化学结构式和非公知公用的符号和术语。 中文摘要（100字左右） “摘要”字样（三号黑体），字间空一个字符，“摘要”二字下空一行打印摘要正文（小四号宋体）。 摘要正文后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），关键词是为了便于文献标引从该学位论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，关键词一般为3～5个，每一关键词之间用分号“；”隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 目次页 目次页由学位论文的章、条、款、致谢、参考文献、附录等的序号、名称和页码组成，目次页置于外文摘要后，由另页开始。 目录题头用三号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。 目录采用三级标题，按（1 ……、1.1 ……、1.1.1 ……）的格式编写，目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体，第一级标题用小四号黑体，其余用小四号宋体。 （五）论文的主要部分 1、引言（或绪论） 引言（或绪论）简要说明研究工作的目的、范围、前人的工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法、实验设计、预期结果和意义等。引言（或绪论）不要与摘要
铁路数据通信网工程设计规范 （送审稿） 编制说明 2008年5月北京
一、编制依据 本规范是根据铁道部经济规划研究院“关于委托编制2006年铁路工程建设标准的通知（经规标准【2006】45号），的要求，进行编制的。 二、铁路数据网现状及规范铁路数据网建设的必要性 1、目前铁路数据网现状 铁道部在1992年开始，先后建设了X.25、帧中继网络、ATM 网络。其网络规模覆盖全国各铁路局及铁路站段，地理位置主要在铁路沿线。 X.25网络原来主要承载铁路各种MIS系统的业务，为其提供低速数据通道，随着业务量的增加，业务通道需要的带宽逐渐增大，由于X.25网络提供的通道带宽较小（在2M以下），因此，X.25网络原有业务基本上导入帧中继或ATM网络上，X.25网络目前不再使用。 帧中继、ATM网络，主要为铁路各MIS系统提供通道。网络中继带宽大多采用2M或N×2M速率，少数链路采用STM-1速率。 ATM/帧中继网络在铁通成立后，已移交铁通，铁路仅为铁通ATM/帧中继网络的大客户，铁通为铁路的各MIS系统提供ATM/帧中继通道。 2007年4月铁路进行了第六次提速，列车行驶速度增加到每小时200公里，随着列车行驶速度的加快,将需要更多的、准确的信息，辅以更加先进的技术手段来保证列车的行车安全。 目前铁路的各种数据业务，基本上都是IP数据业务，铁路信息化
的发展需求，也正向IP需求集中，同时，由于IP网络能承载数据、语音、图像，因此，从数据网络技术发展趋势上看，正向IP技术这一种数据网络形式集中。 目前铁路既有的IP数据网，是铁路为TMIS、CTC/TDCS、客票、公安系统等分别独立建设的IP数据承载网络，网络带宽很低（基本为2M或n*2M等的连接），设备等级也较低，不能满足铁路信息化发展的需要，同时，各种与资金往来、安全生产无关的业务都独立建设IP 数据网，重复建设，浪费资源，因此，急需为铁路信息化需求建设一个承载与资金往来、安全生产无关业务的共用IP数据网络。 我国铁路正快速跨越式的发展，我国目前及今后几年，将建设多条300Km/h的客运专线铁路及200m/h客货混运铁路。随着这些铁路的建设，也同期建设着为本铁路数据业务服务的共用IP数据网络。京津客运专线铁路数据网正在建设中。 既有铁路的各铁路局，如北京局、西安局、呼和局、广州铁路集团公司、上海局、南昌局及胶济线等，为适应铁路的发展，更好的为铁路生产指挥服务，由于5T业务需求的迫切性及视频监控、动力环境监控、视频会议等业务需求已提出建设铁路IP数据网络的要求。 2、规范铁路IP数据网建设的必要性 随着我国300Km/h的客运专线铁路及200m/h客货混运铁路的建设及既有铁路的提速，为保证铁路安全运营及生产指挥，必须为铁路各部门提供更多、更准确的信息，因此，铁路信息化数据业务的需求越来越多、越来越迫切，新建线及既有线铁路的IP数据网建设也纷纷开始或即将开始。 铁路各种信息业务根据其服务对象及对服务质量要求的不同，主要由两种IP数据网来承载信息：专用IP数据网和综合IP数据网。涉及铁路运输安全控制、财务往来等业务，使用专用IP数据网；对于不
毕业论文声明 本人郑重声明： 1．此毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除了特别加以标注地方外，本文不包含他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 2．本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学校与学院保留并向国家有关部门或机构送交此论文的复印件和电子版，允许此文被查阅和借阅。本人授权大学学院可以将此文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本文。 3．若在大学学院毕业论文审查小组复审中，发现本文有抄袭，一切后果均由本人承担，与毕业论文指导老师无关。 4.本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。论文中凡引用他人已经发布或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。论文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中已明确的方式标明。 学位论文作者（签名）： 年月
关于毕业论文使用授权的声明 本人在指导老师的指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸、实验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属华北电力大学。本人完全了解大学有关保存，使用毕业论文的规定。同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版或电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存或编汇本毕业论文。如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单位为大学。本人毕业后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为大学。本人完全了解大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存或汇编本学位论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务；学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据 库和收录到《中国学位论文全文数据库》进行信息服务。在不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。 论文作者签名：日期： 指导教师签名：日期：
XX集团网络组建方案(现代通信网-大作业) 规划单位：通信工程1302班 项目成员： XXX、XXX 成员职责： XXX：总体规划与文档整合 XXX：网络结构与设备调试 项目时间： 2016年5月23日
目录 一、需求分析： (3) 二、网络规划： (4) 三、布线系统设计 (4) 四、设备选型： (6) 五、IP分配 (8) 六、硬件及软件清单 (9)
需求分析： 刘闫集团公司现需要组建局域网LAN，企业内有人才部、财务部、市场部、研发部、行政部，部门人员数量与设备数量如表1.1所示（采用华为设备、传输线选材、IP分配、网段分配）。现要求各部门能够进行独立通信，在需要时能实现部门间及Internet通信。网络拥有一定的物理安全性（冗余：抗毁性），而且行政部门不在当地。（拓扑图、设备连接图、IP分址表、总体框架图、辅以文字说明） 表1.1 图1.公司建筑分布图 1.本公司是一个小型IT产业公司，其产生主要信息的关键部门在研发部和市场部； 2.由公司建筑分布图可以看出，建筑之间的距离不是相差太远，距离如下： AB楼之间30m；AC楼之间50m；AD楼之间70m；E楼在外地（>50km） 4.由电脑分配可以看出，电脑主要集中于财务部与市场部，未来公司的扩大也将主要集中于这两个部门，对此这两个部门的硬件要求将会比较高，其余部门对硬件要求勿需太高。
网络规划： 1.网络通信速率：100Mbps/1000Mbps高速以太网 2.网络拓扑结构：星型 3.网络拓扑图： 图2.网络拓扑图 4.网络情况概要： (1)A楼共有5台电脑，为人才部。假设A楼与网络基础设施的距离最近，且楼内空间有 空闲。在此我们在A楼划出一间房间用于放置路由器和核心交换机，以方便日后的维护。 (2)AB楼之间为30m，B楼有7台电脑。AC之间有50m,C楼有8台电脑。AD之间有70m,D 楼有6台电脑。E楼在外地，有5台电脑。 (3)各部门在各楼底层架设通信设备，A楼内有光猫、路由器、核心网关，BCD楼内有小 交换机。BCD各楼之间通过光纤收发机通过光纤连接到A楼，E楼在外地，通过光猫、路由器和小交换机连接到公网。所有部门内部的连接使用超5类非屏蔽双绞线。 布线系统设计 综合布线系统通常包括六个子系统：工作区子系统、水平布线子系统、干线子系统、设备间子系统、管理子系统和建筑群子系统。 综合布线系统设计要根据建筑结构和用户需求来确定，这一过程主要包括以下几个要点：
《通信网分析与设计》课程设计任务书 ——3G网络规划与优化 设计目的 通过课程设计，巩固和运用在《通信网分析与设计》课程中所学的理论知识和技能，基本掌握通信网络分析和设计的一般方法，进一步提高分析和设计能力，为今后开发和应用通信网络打下基础。 设计任务要求 当前3G移动通信设备越来越普及，人们对3G通信质量的要求也越来越高。而实现3G移动通信功能的网络系统包括无线通信网络、通信传输网络及核心网络。通信用户希望网络容量大、覆盖区域广、覆盖概率大、信道阻塞率及掉话率低，通信服务提供商则希望以最低的成本建造符合用户需求的移动通信网络。这是一对矛盾。因此本次课程设计的任务就是通过规划设计3G通信网络，以便学生在寻求通信质量和投入成本之间的合理折中时，已经掌握了规划移动通信网络的基本知识，培养了基本规划和优化移动通信网络的能力。 设计内容 设计报告内容包括3G无线网络、3G传输网和3G核心网的 1 网络规划基础 2 网络规划流程 3 网络详细规划 4 网络优化 《通信网分析与设计》课程设计指导书 课程设计题目——3G网络规划与优化 一、课程设计报告基本内容及格式 第1章移动通信网概述 1.1 简介 1.2 移动通信网的发展 1.3 第三代移动网 1.3.1 无线接入网(RAN) 1.3.2 核心网(CN) 第2章 3G无线网络规划与优化 2.1无线网络规划的基础 2.1.1 无线网络规划的范围 2.1.2 系统需求 2.1.3 WCDMA无线基础 2.1.4 WCDMA无线网络中的元素 2.2 无线接口协议结构 2.2.1 通用地面无线接入网(UTRAN)的协议结构 2.2.2 WCDMA无线网络中的信道配置 2.3 扩频现象 2.3.1 符号
湖南涉外经济学院课程设计报告 学院：计算机科学与技术 专业名称：计应1001、计软1001 课程名称：计算机网络与通信 设计题目：小型校园网的组建 学生姓名： 指导教师： 时间：2015年6月23日
任务分配表
摘要 随着计算机网络通信技术和Internet的飞速发展，校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。而校园网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的，因此本课程设计课题将主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为校园网的建设提供理论依据和实践指导。 关键字：计算机网络通信技术，局域网，Internet
目录 任务分配表....................................................................................................................................... I 摘要 ............................................................................................................................................... II 第1章引言.. (1) 1.1 课程设计目的及要求 (1) 1.2 问题陈述 (1) 第2章需求分析及设计原则 (2) 2.1 需求分析 (2) 2.2 设计原则： (2) 2.2.1 实用性和经济性 (2) 2.2.2 先进性和成熟性 (3) 2.2.3 可靠性和稳定性 (3) 2.2.4 可扩展性和易维护性 (3) 第3章课程设计的内容 (4) 3.1 拓扑结构图 (4) 3.2 详细步骤： (4) 3.2.1 设备选型 (4) 3.2.2 VLAN及IP地址规划如下 (5) 3.2.3 服务器等设备的IP地址分配如下 (5) 3.3 路由器或交换机配置的代码： (5) 3.3.1 三层交换机 (5) 3.3.2 二层交换机 (9) 3.3.3 接入路由器 (10) 3.3.4 校园服务器的IP配置 (11) 3.3.5 外网服务器的IP配置 (12) 第4章校园网络安全 (13) 4.1 网络安全的概念 (13) 4.2 网络安全的脆弱性及面临的威胁 (13) 4.3 网络安全防范的内容 (13) 4.4 网络安全的主要技术 (14) 第5章系统测试的结果 (15) 5.1 学生ping教师 (15) 5.2 教师ping学生 (15) 5.3 学生ping实验中心 (16) 5.4 实验中心ping外网服务器 (16) 第6章课程设计总结 (17) 参考文献 (18)
课程设计报告 课程名称现代通信系统设计 课题名称现代通信系统之EPON光接入实训 专业通信工程 班级 学号
姓名 指导教师胡瑛乔汇东张鏖烽 2014 年12月20日
湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称现代通信系统设计 课题现代通信系统之EPON光接入实训 专业班级通信工程 学生姓名 学号 指导老师胡瑛乔汇东张鏖烽 审批 任务书下达日期2014 年12月1 日 任务完成日期2014年12月20日
目录 一、固网通信系统拓扑图 (1) 二、简单理论介绍 (1) 三、设备介绍及设备在固网通信系统的作用 (3) 3.1 EPON-MA5680T产品 (3) 3.2 HG813e设备 (7) 四、平台硬件连接图 (8) 五、数据规划 (8) 六、代码分析 (9) 七、结果 (9) 八、体会 (11) 九、评分表 (12)
现代通信系统之EPON光接入实训 一、固网通信系统拓扑图 EPON协议为OLT到每个ONU建立一条逻辑链路，从OLT到ONU的下行数据流被封装为以太网报文，从OLT到ONU的下行数据流被封装为以太网报文，ODN中的光分路器将数据流广播到各个支路，所有ONU都可接收到下行以太数据帧。从ONU到OLT的上行方向上，各个ONU采用时分复用的机制共享上行带宽。EPON通过MPCP协议定义ONU向OLT注册发现、OLT向ONU分配时隙授权、ONU向OLT 报告带宽请求等机制，实现了一种高效简洁的TDM-PON模型。 图1 通信系统拓扑图 二、简单理论介绍 以太网无源光网络（Ethernet Passive Optical Network：EPON）是一种新型的光纤接入网技术，是当今世界上新兴的覆盖最后一公里的宽带光纤接入技术，它采用点到多点结构、无源光纤传输，在以太网之上提供多种业务。它在物理层采用了PON技术，在链路层使用以太网协议，采用PON的拓扑结果实现了以太网的接入。因此，它综合了PON技术和以太网技术的优点。中间采用光分路等无源设备，光纤接入各个用户点（ONU），更多地节省光缆资源，并具有带宽资源共享、节省机房投资、设备安全性高、建网速度快、综合建网成本低等优点。因此无论是在技术优越性和运营效率方面来说，EPON都具有其不可替代的优势。EPON技术在日本、欧美等发达国家已经在大规模的应用，中国的电信运营商为了在新的竞争环境中处于不败之地，也正在大规模的推广使用EPON接入网技术。特别是在中国信息产业迅速发展的今天，相信EPON技术将会得到更加充分的推广和使用，将会在以后的宽带IP接入中发挥至关重要的作用，一定将越来越多的得到应用。EPON 系统采用WDM（Wavelength Division Multiplexing）技术，实现单纤双向传输，EPON(Ethernet Passive
通信原理课程设计心得体会 、时分解复用原理 为了提高信道利用率，使多路已抽样的信号组合起来沿同一信道传输而互相不干扰，称时分多路复用。时分复用的解调过程称为时分解复用。目前采用较多的是频分多路解复用和时分多路解复用。频分多路解复用用于模拟通信，而时分多路解复用用于数字通信。为了实现TDM传输，要把传输时间分成若干个时隙，在每个时隙内传输一路信号，将若干个原始的脉冲调制信号在时间上进行交错排列，从而形成一个复合脉冲串，该脉冲串扰码后经信道传输到达接收端。时分解复用通信，是把各路信号在同一信道上占有不同时间间隙进行通信分离出原来的模拟信号。由抽样定理可知，将时间上离散的信号变成时间上连续的信号，其在信道上占用时间的有限性，为多路信号沿同一信道传输提供了条件。时分解复用是建立在抽样定理的基础上的,因为抽样定理连续的基带信号由可能被在时间上离散出现的抽样脉冲所代替.具体说，就是把时间分成一些均匀的时间间隙，将各路信号的传输时间分配在不同的时间间隙，以达到互相分开，互不干扰的目的。抽样脉冲占据时间一般较短,在抽样脉冲之间就留出间隙.利用这些空隙便可以传输其他信号的抽样,因此,就可能用一条信道同时传送若干个基带信号,并且每一个抽
样值占用的时间越短,能够传输的数据也就越多.时分解复用信号在接收端只要在时间上恰当地进行分离,各个信号就能分别互相分开，互不干扰并不失真地还原出原来的模拟信号。 在通信系统中，同步具有相当重要的地位。通信系统能否具有有效、可靠地工作，在很大程度上依赖有无良好的同步系统。同步可分为载波同步、位同步、帧同步和网同步几大类型。他们在通信系统中都具有相当重要的作用。时分解复用通信中的同步技术包括位同步和帧同步，这是数字通信的又一个重要特点。时分解复用的电路原理就是先通过帧同步信号和位同步信号把各路信号数据分开,然后通过移位寄存器构成的并/串转换电路输出串行的数据，把时分复用的调制信号不失真的分离出来。 位同步 位同步的目的是确定数字通信中的个码元的抽样时刻，即把每个码元加以区分，使接受端得到一连串的码元序列，这一连串的码元列代表一定的信息。位同步是最基本的同步，是实现帧同步的前提。位同步的基本含义是收、发两端机的时钟频率必须同频、同相，这样接收端才能正确接收和判决发送端送来的每一个码元。因此,接收端必须提供一个确定抽样判决时刻的定时脉冲序列.
课程设计任务书 学生姓名：专业班级： 指导教师：工作单位： 题目: 通信系统课群综合训练与设计 初始条件：MATLAB 软件，电脑，通信原理知识 要求完成的主要任务: 1、利用仿真软件（如Matlab或SystemView），或硬件实验系统平台上设计完 成一个典型的通信系统 2、学生要完成整个系统各环节以及整个系统的仿真，最终在接收端或者精确或 者近似地再现输入（信源），计算失真度，并且分析原因。 指导教师签名：年月日 系主任（或责任教师）签名：年月日
目录 摘要 (3) Abstract (4) 1.引言 (1) 1.1通信系统简介 (1) 1.2 Matlab简介 (1) 2.系统设计 (2) 2.1通信系统原理 (2) 2.2 系统整体设计 (3) 3.子系统设计 (4) 3.1脉冲编码调制（PCM） (4) 3.1.1抽样（Samping） (5) 3.1.2量化（Quantizing） (5) 3.1.3编码（Coding） (6) 3.2 Manchester码编解码 (7) 3.2.1曼切斯特编码原理 (8) 3.2.2曼切斯特解码原理 (8) 3.3循环码编解码 (9) 3.3.1循环码编码原理 (10) 3.3.2循环码解码原理 (11) 3.3.3纠错能力 (11)
3.4 ASK调制与解调 (12) 3.5 衰落信道 (13) 4软件设计及结果分析 (14) 4.1 编程工具的选择 (14) 4.2 软件设计方案 (14) 4.3 编码与调试 (15) 4.4 运行结果及分析 (16) 5心得体会 (21) 参考文献 (21) 附录 (22) 摘要 在数字通信系统中，需要将输入的数字序列映射为信号波形在信道中传输，此时信源输出数字序列，经过信号映射后成为适于信道传输的数字调制信号，并在接收端对应进行解调恢复出原始信号。本论文主要研究了数字信号的传输的基本概念及数字信号传输的传输过程和如何用MATLAB软件仿真设计数字传输系统。首先介绍了本课题的理论依据，包括数字通信，数字基带传输系统的组成及
通信网分析与设计
《通信网分析与设计》课程设计任务书 ——3G网络规划与优化 设计目的 经过课程设计, 巩固和运用在《通信网分析与设计》课程中所学的理论知识和技能, 基本掌握通信网络分析和设计的一般方法, 进一步提高分析和设计能力, 为今后开发和应用通信网络打下基础。 设计任务要求 当前3G移动通信设备越来越普及, 人们对3G通信质量的要求也越来越高。而实现3G移动通信功能的网络系统包括无线通信网络、通信传输网络及核心网络。通信用户希望网络容量大、覆盖区域广、覆盖概率大、信道阻塞率及掉话率低, 通信服务提供商则希望以最低的成本建造符合用户需求的移动通信网络。这是一对矛盾。因此本次课程设计的任务就是经过规划设计3 G通信网络, 以便学生在寻求通信质量和投入成本之间的合理折中时, 已经掌握了规划移动通信网络的基本知识, 培养了基本规划和优化移动通信网络的能力。 设计内容 设计报告内容包括3G无线网络、 3G传输网和3G核心网的 1 网络规划基础 2 网络规划流程 3 网络详细规划 4 网络优化
《通信网分析与设计》课程设计指导书 课程设计题目——3G网络规划与优化 一、课程设计报告基本内容及格式 第1章移动通信网概述 1.1 简介 1.2 移动通信网的发展 1.3 第三代移动网 1.3.1 无线接入网(RAN) 1.3.2 核心网(CN) 第2章 3G无线网络规划与优化 2.1无线网络规划的基础 2.1.1 无线网络规划的范围 2.1.2 系统需求 2.1.3 WCDMA无线基础 2.1.4 WCDMA无线网络中的元素 2.2 无线接口协议结构 2.2.1 通用地面无线接入网(UTRAN)的协议结构2.2.2 WCDMA无线网络中的信道配置 2.3 扩频现象 2.3.1 符号 2.3.2 速率匹配
课题名称：TCP/IP协议及网络编程技术课程设计子课题：实现简化功能的客户机和服务器聊天程序 院（系）：计算机学院 专业：通信工程 班级： 学生姓名：hshengxue 学号：200900402022 指导教师：周坚和 2012年 6 月22 日
目录 摘要 (3) 引言 (3) 一、课程设计的目的和意义 (3) 二、课程设计的内容和要求 (3) 三、课程设计所需了解的相关内容和技术 (4) （一）、套接口 (4) （1）套接口的概念 (4) （2）套接口的分类 (5) （3） Socket工作模式 (6) （二）、所用的关键技术 (6) （三）Winsock API的使用 (7) 四、课程设计过程 (7) （一）设计思路 (7) （1）服务器的主要工作流程 (7) （2）客户机的工作流程.............................................8. （3）服务器的工作流程 (8) 五、编程实现 (9) （一）服务器端的实现 (9) （二）客户端的实现 (11) 六、小结 (15) 七、参考文献 (16)
摘要: 网络应用程序是通过网络使用通信协议实现进程间的通信；本项目采用软件工程的方法，综合运用网络程序设计，以visual c++6.0作为系统前台应用程序开发工具。此局域网聊天工具采用客户端／服务端(Ｃ／Ｓ)模式和UDP连接。它由两个程序组成：服务器（Server）和客户端(Client)，首先需要登录服务器，再登录客户端，需要指定服务器ＩＰ地址以便与服务器建立连接。登录后，客户可以在自己的界面上与另一指的定的客户端进行聊天。服务器模块主要用来维护网络用户用户的信息，包括用户ＩＰ地址，聊天内容；聊天客户端模块主要包括用户连接，发送信息，接收信息。是一套用于Internet网络使用的网络聊天工具，其操作简单，灵活性好，运用也比较稳定。 关键词：网络，聊天程序，客户端／服务端，UDP传输控制协议。 0、引言 网络应用程序是通过网络使用通信协议实现进程间的通信，UDP 是TCP/IP协议族为传输层设计的两个协议之一，UDP提供的是无连接、不可靠的网络传输协议，在进行网络应用程序设计时，TCP/IP 协议的核心内容被封装在操作系统中。网络应用程序要使用UDP协议来实现自己的功能，只能通过由系统提供给用户的UDP协议编程接口来实现。因此，可以说设计网络应用程序就是利用网络编程接口(API)进行程序设计的过程。在Windows环境下的网络应用程序编程接口叫
计算机通信与网络课程设计报告题目：组建校园局域网 专业： 学号： 姓名： 指导老师： 2012年9月5日
组建校园局域网 针对组建校园局域网的可行性进行分析，用户需求分析，基于需求分析进行网络规划，详细描叙组网过程，并进行相关的安全维护。 确保网络安全运行。 关键字：校园网局域网拓扑图维护安全 ? 一设计目的及要求 校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适合信息时代的要求。校园网络的建设及其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的当务之急。假设学校有100台计算机，请规划各个部门，便于管理。 我们暂且设定学校有四个部门：学生宿舍、教师宿舍、办公楼、教学楼。各部门的计算机分配如表：
二：需求分析 该方案涉及路由技术、交换技术。路由技术主要应用在OSI模型的第三层，它的作用是在通信子网中转发数据包。传统的交换技术是发生在OSI模型的第二层。现代的交换技术已经实现三层交换和多层交换。假设该单位有两个大部门组成，每个部门分别包含两个下属二级部门。所以，现需划分四个子网，每个部门独自成一个子网，在各二级部门内部有一个交换机充当集线器，部门的所有pc机都直接连到交换机上，此为接入层；两个大部门使用两个路由器，分别为部门内部的两个子网分配地址段，此为分布层；最后，核心层由一个核心路由器作为单位的网络核心。该单位从电信部门申请到一个C类的ip，它的范围是192.168.1.0-192.168.7.0，要求该单位和划分子网，实现不同的局域网之间能够互相通信，在同一个局域网中需实现打印共享。具体需求如下： 1、为了满足各部门现有的主机使用，以及各部门将来有可能的扩展需要，必须进行可变长的子网划分。 2、为了单位发展，单位内部需要配置相应的服务器 3、为了单位内部信息的安全，单位内部主机的ip不能像外透露。 4、为了网络管理人员的管理的方便须在核心层及分布层的路由器采用相关的rip协议
《计算机网络课程设计》 一、课程设计的目的 计算机网络课程设计是专业实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的是引导学生将书本上抽象的概念与具体的实现技术相结合，使学生体会网络协议的设计与实现过程，以及专业技术人员所使用的基本方法和技巧，培养学生解决计算机网络问题的实际能力，掌握组建计算机网络的基本技术，提高学生的综合应用能力。 二、课程设计要求和内容 课程设计要求： 1、正确理解题意； 2、具有良好的编程规范和适当的注释； 3、有详细的文档，文档中应包括设计题目涉及的基础知识、设计思路、程序流程图、程序清单、开发中遇到的问题及解决方法、设计中待解决的问题及改进方向。 4、有一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案。 评分标准： 1．是否有正确的运行结果； 2．是否有良好的编程规范和适当的注释； 3．文档是否完备。 课程设计内容即参考题目：（任选下列一题或自行另选设计题目)： 1、发送和接收TCP数据包 TCP是一种面向连接的、可靠的传输层协议。TCP协议工作在网络层IP协议的基础上。本课程设计的目的是设计一个发送和接收TCP数据包的程序，其功能是填充一个TCP数据包，发送给目的主机，并在目的主机接收此TCP数据包，将数据字段显示显示在标准输出上。
2、发现网络中的活动主机 利用ICMP数据包，通过使用ICMP的回送和回送响应消息来确定当前网络中处于活动状态的主机，即ping消息的请求和应答，将发送的ICMP的数据包类型设置为回送请求（类型号为8），并显示在标准输出上。 3、监控IP包流量 本课程设计的目的是熟悉IP包格式和加深对IP协议的理解。要求编制程序，监控网络，捕获一段时间内网络上的 IP数据包，按IP数据包的源地址统计出该源地址在该时间段内发出的IP包的个数，将其写入日志文件中或用图形表示出来（建议用图形表示出统计结果）。 4、解析IP数据包 课程设计的目的就是设计一个解析IP数据包的程序，并根据这个程序，说明IP数据包的结构及IP协议的相关问题，从而对IP层的工作原理有更好的理解和认识。本设计的目标是捕获网络中的IP数据包，解析数据包的内容，将结果显示在标准输出上，并同时写入日志文件 5、模拟Ethernet帧的发送过程 目前，Ethernet是应用最广泛的局域网。因此，学习Ethernet技术对深入掌握局域网知识是非常重要的。本课程设计的目的是模拟Ethernet帧的发送过程，使读者熟悉Ethernet帧的数据发送流程，即CSMA／CD32作流程。编写程序模拟Ethernet节点的数据发送流程。 6、解析ARP数据包 本课程设计的目的是对网络上的ARP数据包进行分析，从而熟悉ARP数据包的结构，对ARP协议有更好的理解和认识。要求编写一程序，获取网络中的ARP 数据包，解析数据包的内容，将结果显示在标准输出上，并同时写入日志文件。 7、UDP服务器的设计 UDP是TCP／IP协议族为传输层设计的两个协议之一，是一种无连接的，不可靠的协议。由于UDP采取了无连接的方式，因此协议简单，在一些特定的应用中协议运行效率高。UDP适合一些实时的应用，如IP电话、视频会议，它们要求源主机以恒定的速率发送数据，并且在网络出现拥塞时，可以丢失一些数据，但是延迟不能太大。基于这些特点，流式多媒体通信、多播等应用在传输层采用