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江苏高考双曲线复习

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大方向教育个性化辅导教案

教师:徐琨学生:学科:数学时间:

课题(课型)

教学方法:知识梳理、例题讲解、归纳总结、巩固训练

1.双曲线的概念

把平面内到两定点F1,F2的距离之差的绝对值等于常数(大于零且小于|F1F2|)的点的集合叫作双曲线.这两个定点叫作双曲线的焦点,两焦点间的距离叫作焦距.

集合P={M|||MF1|-|MF2||=2a},|F1F2|=2c,其中a、c为常数且a>0,c>0:

(1)当a

(2)当a=c时,P点的轨迹是两条射线;

(3)当a>c时,P点不存在.

2.双曲线的标准方程和几何性质

标准方程x2

a2-

y2

b2=1 (a>0,b>0)

y2

a2-

x2

b2=1(a>0,b>0)

图形

性质

范围x≥a或x≤-a,y∈R x∈R,y≤-a或y≥a 对称性对称轴:坐标轴对称中心:原点

顶点A1(-a,0),A2(a,0)A1(0,-a),A2(0,a) 渐近线y=±

b

a x y=±

a

b x

离心率e=

c

a,e∈(1,+∞),其中c=a

2+b2

实虚轴

线段A1A2叫作双曲线的实轴,它的长|A1A2|=2a;线

段B1B2叫作双曲线的虚轴,它的长|B1B2|=2b;a叫

作双曲线的实半轴长,b叫作双曲线的虚半轴长

a 、

b 、

c 的关系

c 2=a 2+b 2 (c >a >0,c >b >0)

1.若双曲线x 2a 2-y 2

b 2=1 (a >0,b >0)的焦点到其渐近线的距离等于实轴长,则该双曲线的离心率为

2. (2013·福建)双曲线x 24

-y 2

=1的顶点到其渐近线的距离等于

3(2012·天津)已知双曲线C 1:x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)与双曲线C 2:x 24-y 2

16

=1有相同的渐近线,且C 1的

右焦点为F (5,0),则a =________,b =________.

4. (2012·辽宁)已知双曲线x 2-y 2=1,点F 1,F 2为其两个焦点,点P 为双曲线上一点,若PF 1⊥PF 2,则|PF 1|+|PF 2|的值为________.

题型一 双曲线的定义及标准方程

例1 (1)已知双曲线x 2a 2-y 2b 2=1 (a >0,b >0)和椭圆x 216+y 2

9

=1有相同的焦点,且双曲线的离心率是椭圆

离心率的两倍,则双曲线的方程为________.

(2)与双曲线x 2-2y 2=2有公共渐近线,且过点M (2,-2)的双曲线方程为__________. (3)已知圆C 1:(x +3)2+y 2=1和圆C 2:(x -3)2+y 2=9,动圆M 同时与圆C 1及圆C 2相外切,则动圆圆心M 的轨迹方程为________.

思维升华 求双曲线的标准方程的基本方法是定义法和待定系数法.待定系数法具体过程是先定形,再定量,即先确定双曲线标准方程的形式,然后再根据a ,b ,c ,e 及渐近线之间的关系,求出a ,b 的值.如果已知双曲线的渐近线方程,求双曲线的标准方程,可利用有公共渐近线的双曲线方程为x 2

a 2-

y 2

b 2

=λ (λ≠0),再由条件求出λ的值即可.利用定义时,要特别注意条件“差的绝对值”,弄清所求轨迹是整条双曲线,还是双曲线的一支.

(1)(2012·湖南)已知双曲线C :x 2a 2-y 2

b

2=1的焦距为10,点P (2,1)在C 的渐近线上,则C 的方

程为

(2)设椭圆C 1的离心率为5

13,焦点在x 轴上且长轴长为26,若曲线C 2上的点到椭圆C 1的两个焦点的距离

的差的绝对值等于8,则曲线C 2的标准方程为 题型二 双曲线的几何性质

例2 (1)(2013·浙江)如图,F 1,F 2是椭圆C 1:x 24+y 2

=1与双曲线C 2的公共焦点,A ,B 分别是C 1,

C 2在第二、四象限的公共点.若四边形AF 1BF 2为矩形,求C 2的离心率是

(2)若点O 和点F (-2,0)分别为双曲线x 2a 2-y 2

=1(a >0)的中心和左焦点,点P 为双曲线右支上的任意一点,

则OP →·FP →的取值范围为

思维升华 在研究双曲线的性质时,实半轴、虚半轴所构成的直角三角形是值得关注的一个重要内容;双曲线的离心率涉及的也比较多.由于e =c

a 是一个比值,故只需根据条件得到关于a 、

b 、

c 的一个关

系式,利用b 2=c 2-a 2消去b ,然后变形求e ,并且需注意e >1.同时注意双曲线方程中x ,y 的范围问题.

(1)(2013·课标全国Ⅰ)已知双曲线C :x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)的离心率为5

2

,则C 的渐近线

方程为

(2)过双曲线x 2a 2-y 2

b 2=1(a >0,b >0)的一个焦点F 作一条渐近线的垂线,垂足为点A ,与另一条渐近线交于

点B ,若FB →=2F A →

,则此双曲线的离心率为

题型三 直线与双曲线的位置关系

例3 已知双曲线C :x 2-y 2=1及直线l :y =kx -1.

(1)若l 与C 有两个不同的交点,求实数k 的取值范围;

(2)若l 与C 交于A ,B 两点,O 是坐标原点,且△AOB 的面积为2,求实数k 的值.

思维升华 (1)研究直线与双曲线位置关系问题的通法:将直线方程代入双曲线方程,消元,得关于x 或y 的一元二次方程.当二次项系数等于0时,直线与双曲线相交于某支上一点,这时直线平行于一条渐近线;当二次项系数不等于0时,用判别式Δ来判定.

(2)用“点差法”可以解决弦中点和弦斜率的关系问题,但需要检验.

已知中心在原点的双曲线C 的右焦点为(2,0),实轴长为2 3. (1)求双曲线C 的方程;

(2)若直线l:y=kx+2与双曲线C左支交于A、B两点,求k的取值范围;

(3)在(2)的条件下,线段AB的垂直平分线l0与y轴交于M(0,m),求m的取值范围.

典例:(12分)已知双曲线x2-y2

2=1,过点P(1,1)能否作一条直线l,与双曲线交于A、B两点,且点P

是线段AB的中点?方法与技巧

1.与双曲线x2

a2-y2

b2=1 (a>0,b>0)有公共渐近线的双曲线的方程可设为

x2

a2-

y2

b2=t (t≠0).

2.已知双曲线的标准方程求双曲线的渐近线方程时,只要令双曲线的标准方程中“1”为“0”就得到

两渐近线方程,即方程x 2a 2-y 2b 2=0就是双曲线x 2a 2-y 2

b 2=1 (a >0,b >0)的两条渐近线方程.

失误与防范

1.区分双曲线中的a ,b ,c 大小关系与椭圆中的a ,b ,c 大小关系,在椭圆中a 2=b 2+c 2,而在双曲线中c 2=a 2+b 2.

2.双曲线的离心率e ∈(1,+∞),而椭圆的离心率e ∈(0,1).

3.双曲线x 2a 2-y 2b 2=1 (a >0,b >0)的渐近线方程是y =±b a x ,y 2a 2-x 2b 2=1 (a >0,b >0)的渐近线方程是y =±a

b x .

4.若利用弦长公式计算,在设直线斜率时要注意说明斜率不存在的情况.

5.直线与双曲线交于一点时,不一定相切,例如:当直线与双曲线的渐近线平行时,直线与双曲线相交于一点,但不是相切;反之,当直线与双曲线相切时,直线与双曲线仅有一个交点.

1. (2013·北京)若双曲线x 2a 2-y 2

b

2=1的离心率为3,则其渐近线方程为

2.设直线l 过双曲线C 的一个焦点,且与C 的一条对称轴垂直,l 与C 交于A ,B 两点,|AB |为C 的实轴长的2倍,则C 的离心率为

3. 以椭圆x 2169+y 2144=1的右焦点为圆心,且与双曲线x 29-y 2

16=1的渐近线相切的圆的方程是

4.已知点F 是双曲线x 2a 2-y 2

b 2=1(a >0,b >0)的左焦点,点E 是该双曲线的右顶点,过F 且垂直于x 轴的直

线与双曲线交于A 、B 两点,若△ABE 是锐角三角形,则该双曲线的离心率e 的取值范围是 5. 已知双曲线的渐近线方程为x ±2y =0,且双曲线过点M (4,3),则双曲线的方程为________. 6. 已知双曲线x 2n -y 212-n

=1的离心率是3,则n =________.

7.(2013·湖南)设F 1,F 2是双曲线C :x 2a 2-y 2

b 2=1(a >0,b >0)的两个焦点,P 是C 上一点,若|PF 1|+|PF 2|

=6a 且△PF 1F 2的最小内角为30°,则双曲线C 的离心率为________.

8. 已知双曲线的中心在原点,焦点F 1,F 2在坐标轴上,离心率为2,且过点(4,-10).

(1)求双曲线方程;

(2)若点M (3,m )在双曲线上,求证:点M 在以F 1F 2为直径的圆上; (3)在(2)的条件下求△F 1MF 2的面积.

9.直线l :y =kx +1与双曲线C :2x 2-y 2=1的右支交于不同的两点A 、B .

(1)求实数k 的取值范围;

(2)是否存在实数k ,使得以线段AB 为直径的圆经过双曲线C 的右焦点F ?若存在,求出k 的值;若不存在,说明理由.

B 组 专项能力提升

1. 设双曲线的一个焦点为F ,虚轴的一个端点为B ,如果直线FB 与该双曲线的一条渐近线垂直,那么此双曲线的离心率为

2. 已知F 1,F 2是双曲线x 2a 2-y 2

b 2=1(a >0,b >0)的两焦点,以线段F 1F 2为边作正三角形MF 1F 2,若边MF 1

的中点P 在双曲线上,则双曲线的离心率是

3. (2013·辽宁)已知F 为双曲线C :x 29-y 2

16

=1的左焦点,P ,Q 为C 上的点.若PQ 的长等于虚轴长

的2倍,点A (5,0)在线段PQ 上,则△PQF 的周长为________.

4 已知双曲线x 2a 2-y 2

b

2=1 (a >0,b >0)的左、右焦点分别为F 1、F 2,点P 在双曲线的右支上,且|PF 1|=4|PF 2|,

则此双曲线的离心率e 的最大值为________.

5. 已知离心率为4

5

的椭圆的中心在原点,焦点在x 轴上,双曲线以椭圆的长轴为实轴,短轴为虚轴,

且焦距为234.

(1)求椭圆及双曲线的方程;

(2)设椭圆的左、右顶点分别为A 、B ,在第二象限内取双曲线上一点P ,连接BP 交椭圆于点M ,连接P A 并延长交椭圆于点N ,若BM →=MP →

,求四边形ANBM 的面积.

6过双曲线x 23-y 2

6

=1的右焦点F 2且倾斜角为30°的直线交双曲线于A 、B 两点,O 为坐标原点,F 1为

左焦点.

(1)求AB ;

(2)求△AOB 的面积;

(3)求证:AF 2+BF 2=AF 1+BF 1.

教师评定:

1、学生上次作业评价:○好○较好○一般○差

2、学生本次上课情况评价:○好○较好○一般○差

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高三政治_2020届江苏省高考政治复习专题3“意义、影响类”主观题解题技巧教案

微专题讲座3 “意义、影响类”主观题解题技巧 意义、影响类主 观题 2018年 2017年2016年2015年2014年 江苏卷 T34、35 江苏卷 T34、35 江苏卷 T35、37 江苏卷 T34、37 江苏卷 T37 意义类题型典型设问有“有何经济、政治意义”“对经济发展、政治进步有什么影响”等。这是每年高考卷必考的题型,意义类设问一般是具体的设问,即分为经济意义、政治意义等;也有笼统设问的,但也应自行分为经济、政治等方面来回答。 阅读材料,回答问题。 2017年9月,滨海新区中塘镇刘塘庄村被评为“全国农村社区建设示范单位”。该村适应农村城市化的趋势,实现了社区公共服务全覆盖,保证了民情联系无遗漏、社会信息底数清、服务管理零距离、社区管理无盲点。 刘塘庄村对社区的公共基础设施投入力度持续加大,不断改善农村居民生产生活环境。居民家暖气不热,居委会在听取居民意见后,约请各方代表共商解决办法。为解决争抢车位的问题,居委会邀请各方代表召开恳谈会、听证会,促成了问题的解决。 此外,刘塘庄村重视在社区建设中推进基层民主政治建设,提高群众的参与权和决策权,建立了比较健全的村务公开、民主评议、民主监督制度,形成了比较规范的工作流程,将知情、表达、决策、监督权全部交给居民。 运用公民政治参与的知识,说明上述做法的政治意义。 考生答卷1

阅卷点评:审题偏差,知识范围是“公民政治参与的知识”而不是政府的知识;对象是“政治意义”,没有经济意义。 考生答卷2 阅卷点评:解读提取信息不完整,遗漏“民主决策”信息。 考生答卷3 阅卷点评:信息较完整,但是没有对材料信息进行从小到大由点到面的整合。没有整合出对“扩大基层民主,推进社会主义民主政治建设”的意义。 失分警示“意义、影响”类设问在答题过程中要分清对象主体,进行多角度全方位分析,对“党”、对“政府”、对“公民”、对“国家社会”等,如果只从一个角度分析,哪怕分析得再好,得分也是往往要打折扣的。 满分答案①有利于实现民主监督,维护公民的合法权益。②有利于推进民主决策,提高决策的科学性、民主性。③有利于加强民主管理,保证人民群众依法直接行使民主权利,调动公民参与管理公共事务的积极性。④有利于扩大基层民主,推进社会主义民主政治建设。

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选择题专项训练(八) (建议用时:12分钟) 1.“读书,绝不只是为了混一张大学文凭,而是为了让你成为一个有温度懂情趣会思考的人,是为了让你在跌宕起伏的生活中,拥有处变不惊的内心。”这句话说明( ) ①读书是人们文化素养的核心和标志 ②人们在实践中创造文化、享受文化 ③读书能够不断丰富自身的精神世界 ④读书对人的影响潜移默化、深远持久 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 2.“语言处方”医生蔡常春获得了“全国卫生系统先进工作者”荣誉称号。从医16年来,他视语言、药物和手术刀同等重要,用通俗的语言及身体语言向病人传达关怀、理解与鼓舞。他的“语言处方”就是心灵处方,也成为治疗当今国内医患信任断裂的处方。这表明( ) ①“语言处方”是一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化成物质力量 ②“语言处方”有利于协调医患关系和构建和谐社会 ③医学工作者要把精湛的医学技术与高尚的人文精神有机结合起来 ④“语言处方”发挥了比药物和手术刀更为重要的治疗疾病的作用 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.北京市农村地区为补上农村公共文化设施的短板,对专项整治后腾退出来的空间进行科学分类,充分挖掘其文化内涵,科学利用。譬如“门脸房”转型乡情村史纪念馆,系统展示全村发展历程和乡风民俗,保存乡愁记忆;工业大院重新规划,变身文体空间,丰富村民业余生活。该市对腾退空间进行科学分类利用的文化意义在于( ) ①充分挖掘文化内涵,满足人民群众文化需求 ②工业大院重新规划,实现文化对经济的推动作用 ③“门脸房”转型利用,推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展 ④创设特定的文化环境,让文化有形地塑造人 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 4.《上新了故宫》是故宫出品的首档电视节日,以综艺节目的形式亮相,通过“猫”的视角以活泼的口吻讲述故宫历史,并与顶尖跨界设计师联手打造文化创意衍生品,不仅引发观众的热议,还带动了文创产品的热销。这一做法( ) ①以文化产品开发为目的拉动经济增长

江苏省徐州市高考生物总复习 基础知识查漏补缺(四)

基础知识查漏补缺(四) 12.基因是有遗传效应的DNA 片段:基因是遗传物质的功能和结构单位,是有________的DNA 片段;基因存在于________上,并且呈________排列,基因和染色体行为存在着明显的________关系。遗传信息是指基因中____________的排列顺序。 13.DNA 的复制:DNA 分子的复制是指以_________为模板合成_________的过程。场所: 、 ; 时间:细胞分裂 。(即有丝分裂的 期和减数第一次分裂的 期);特点: ;模板:开始解旋的DNA 分子的 单链;原料:是游离在细胞中 ;能量:由 提供;酶: 、 ;意义:将遗传信息从 传给 ,从而保持遗传信息的 。DNA 分子通过复制将__________从亲代传给了子代,从而保持了__________的连续性。 14.RNA 与DNA 的比较 15.转录:细胞核中以DNA 的 链为模板合成 的过程;场所: ;模板:DNA 的 链;原料: ;能量: ;产物: ;信息的传递方向:DNA 。 16.翻译:游离在细胞质中的各种 ,以 为模板合成具有一定 排列顺序的蛋白质的过程;场所:细胞质的 ;模板: ;原料:;能量: ;搬运

工具:;产物:;信息传递方向:mRNA 。遗传密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的________,共有______个,其中3个________密码子(不具有对应氨基酸)。由________个密码子决定________种氨基酸。一个密码子对应________氨基酸。一种氨基酸可以对应________密码子。 17.中心法则(1957克里克):遗传信息可以从DNA流向DNA,即________;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的________和________。而遗传信息从RNA流向RNA的______________和遗传信息从RNA流向DNA的________,则是对中心法则的补充和完善。中心法则的内容实质上就是________的流动过程。 18. 基因对性状的控制:基因通过控制________的合成来控制代谢过程,________控制生物体的性状,如基因通过控制________酶的合成从而影响黑色素的形成进而影响人的肤色;基因还能通过控制________结构________控制生物体的性状,如基因通过控制________的形成,使红细胞维持正常形状和功能。 19.遗传定律基本概念: (1)性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离; (2)杂交:自交:测交: (3)基因、等位基因、非等位基因、显性基因、隐性基因; (4)纯合子:杂合子: (5)基因型和表现型的关系: 20.孟德尔实验成功的原因: (1)正确选用实验材料:豌豆是________传粉植物,而且是________受粉,在自然状态下一般都是________,可使实验结果可靠又易分析;具有易于区分的________,使实验结果容易观察和分析;(2)由相对性状到相对性状的研究(从到)(3)对实验结果进行分析;(4)严谨的科学设计实验程序:法。 21.孟德尔豌豆杂交实验: (1)一对相对性状的杂交: P:高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd ↓ ↓ F1:高茎豌豆 F1: ↓自交↓自交 F2:高茎豌豆矮茎豌豆 F2:DD

2019年江苏高考语文试卷及答案

2019年江苏高考语文试卷Ⅰ及答案word 语文Ⅰ试题 一、语言文字运用(15分) 1、在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、的结晶。如果把经典仅仅当作一场的说教,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践,才能切实圣人的心得,如此我们的修为才能日有所进。 A.特立独行耳提面命顿悟 B.特立独行耳濡目染领悟 C.身体力行耳提面命领悟 D.身体力行耳濡目染顿悟 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) “理性经济人”, 把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。,。,,,, 更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A.③⑥⑤①④② B.③⑥⑤④②① C.⑤⑥③①④② D.⑤⑥③④②① 3.下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是(3分) ①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。 ③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。 A.①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝 B.①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝

C.①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千 D.①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千 4.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分) 偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。 A.没有思想的人往往更容易产生偏见。 B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。 C.人无法做到随时随地保持客观公正。 D.对思想而言偏见自有其存在的价值。 5.下列选项中,对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是(3分) A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。 B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。 C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。 D.懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成6 ~9题。 重到沭阳图记 袁枚 古之人往往于旧治之所三致意焉。盖贤者视民如家,居官而不能忘其地者,其地之人,亦不能忘之也。余宰沭阳二年,乙丑,量移白下。今戊申矣,感吕峄亭观察三札见招,十月五日渡黄河,宿钱君接三家。钱故当时东道主,其父鸣和癯而髯,接三貌似之,与谈乃父事,转不甚晓。余离沭时,渠裁断乳故也。

(完整版)江苏省高中政治必修知识点总结

必修一经济生活 1、商品的含义及其基本属性? 商品是用于交换的劳动产品,是使用价值与价值的统一体。 2、货币的含义、本质、及其职能? 货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品,具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段与世界货币的职能。 3、汇率波动对经济发展的影响? (1)本币升值的影响:①出口减少,进口增加;②外资投资成本增加;③本国外汇储备贬值。 (2)本币贬值的影响:①出口增加,进口减少;②外资投资成本降低;③增强本国产品的国际竞争力,有利于本国企业走出去;④本国消费相对便宜,外国游客增加。 4、价格变动对生产经营的影响? ①调节产量;②调节生产要素的投入。 5、怎样做一个理智的消费者?树立正确的消费观,做理智的消费者。 ①量入为出,适度消费;②避免盲从,理性消费;③保护环境,绿色消费;④勤俭节约,艰苦奋斗。 6、恩格尔系数反映什么? 恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重,是反映消费结构和家庭生活水平高低的重要指标。 7、扩大内需的措施是? ①大力发展经济,拓宽就业渠道,增加居民收入,增强消费能力; ②政府要完善分配制度,促进收入分配公平,提高社会总体消费水平; ③健全社会保障体系,提升居民的消费信心; ④培育新的消费热点,加快消费结构升级; ⑤开拓农村市场,开拓农村新的消费热点; ⑥消费者要转变消费观念,树立正确的消费观。 8、为什么要大力发展生产力? ①生产决定消费,物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础。 ②我国正处于并长期处于社会主义初级阶段。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾,必须大力发展生产力。 ③发展,对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。 ④解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务。 9、公有制经济的主体地位的体现? 生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。 ①公有资产在社会总资产中占优势; ②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 10、国有经济在国民经济中的主导作用? ①地位:国有经济是国民经济的支柱,它掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。其主导作用主要体现在控制力上:即体现在控制国民经济发展方向,控制经济运行的整体态势,控制重要稀缺资源的能力。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。 ②作用和意义:发展、壮大国有经济,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位,具有关键作用。 11、如何坚持和完善基本经济制度? ①必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,坚持公有制主体地位,发挥国有经济主导作用,不断增强国有经济活力、控制力、影响力。 ②必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力。 ③国家保证各种所有制经济平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护,依法监管各种所有制经济。 12、企业经营成功的因素? 企业的直接目的是利润,只有保持一定的盈利能力,才能增强在市场中的竞争力。 ①制定正确的经营战略;

2010年江苏高考-语文卷-真题及答案

2010年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 语文 语文Ⅰ试题 一、语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同 ....的一组是(3分) A.弹.劾/弹.丸之地哽咽./狼吞虎咽.责难./多难.兴邦 B.鲜.活/寡廉鲜.耻泊.位/淡泊.明志叶.韵/一叶.知秋 C.大度./审时度.势长.进/身无长.物解.救/浑身解.数 D.参.差/扪参.历井披靡./风靡.一时畜.牧/六畜.兴旺 【答案】C 【解析】A.tán/dàn,yè/yàn,nàn/nàn;B.xiān/xiǎn,bó/bó, xié/yè;C.dù/duó,zhǎng/cháng,jiě/xiè;D.cēn/ shēn,mǐ/mǐ,xù/chù。 读音继续完全落实在多音字的考查上,为寻求对比词,甚至启用了背诵篇目《蜀道难》中的“扪参历井”之“参”与较为专业的“叶韵”之“叶”,此为历年仅见;本题选项“大度/审时度势、长进/身无长物、解救/浑身解数”的判读难度不大,与往年持平。 2.下列各句中,加点的成语使用恰当 ..的一句是(3分) A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨 ....,感动了无数市民。 B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然 ....,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 C.这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来 ....,集中带到山下,分类处理。 D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分 ....,让我们深受教育。 【答案】D 【解析】A.褒贬不当。满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。 B.前后矛盾、不合语境。防患未然:在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施,也说防患

新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设-江苏高考政治一轮复习考点练习

专题10 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 [高考考点] 1.新时代的社会主要矛盾 2.坚持新发展理念 3. 建设现代化经济体系 [考点解读] 1.新时代的社会主要矛盾 (1)十八以来的历史性成就: 经济建设取得重大成就;人民生活不断改善;生态文明建设成效显著。 (2)中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。 (3)新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 人民美好生活需要日益广泛,不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时,我国社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列,更加突出的问题是发展不平衡不充分,这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 (4)随着我国社会主要矛盾的变化,我们要在继续推动发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益,更好推动人的全面发展、社会全面进步。 (5)我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 (6)我国“两个一百年”的奋斗目标 ①到建党一百年时,建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和 谐、人民生活更加殷实的小康社会。 ②到新中国成立一百年时,基本实现现代化,把我国建成社会主义现代化国家。 (7)我国到本世纪中叶发展分两步走的战略安排 ①从二0二0年到二0三五年年,基本实现社会主义现代化。 ②从二0三五年到本世纪中叶,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 2.坚持新发展理念

江苏生物高考试题分析及备考建议

2009年江苏生物高考试题分析及2010年备考建议 发表于《中学生物学》2009第8期 文件编号:1003-7586(2009)08-0035-03 孙小木程明(江苏省江阴市英桥国际学校 214433) 期盼已久的2009年江苏生物高考试卷终于揭开了神秘的面纱,今年是继2008年江苏省实施新课程模式高考的第二年。试卷命题遵循有利于高校择优选拔新生,有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养,有利于推进高中生物课程改革的原则,从江苏省普通高中生物教学实际出发,力求充分发挥高考的积极导向作用。 一、试卷和题型特点分析 1.试卷构成 全卷共计34题,分选择题和非选择题两大部分。选择题包括单项选择题和多项选择题,其中20个单项选择题,每题2分,计40分; 5个多项选择题,每题3分,计15分。非选择题包括9个综合题,共计65分;全卷满分为120分。和2008年江苏高考卷相比,没有出现选做题,均为必答题。 2.考点分析

3.试卷特点 试卷整体涉及的考点符合《2009年江苏省普通高中学业水平测试(选修科目—生物)》考纲的指导思想,考查内容都在考试大纲要求范围内,考纲考核内容的覆盖率高。同时,试卷考查的角度灵活,形式新颖多样,试题难度也较大。主要特点体现在以下几个方面:(1)着眼教材,重视基础,突出主干知识 今年江苏高考试题覆盖的知识点广,重视双基,同时又突出了对重点内容、学科主干知识的考查。例如“遗传、变异和进化”,共计40分;“生命活动的调节”,共计12分;“生物与环境”,共计9分;“细胞的组成与结构”与“细胞的增殖、分化、衰老与癌变”、“细胞代谢”,共计20分;“现代生物三大工程—基因工程、细胞工程和胚胎工程”,共计17分等,具体分值参见表1。试卷既注重考查基础知识,又保持重点知识内容考查的相对稳定,对中学生物教学起到稳定作用。 (2)“旧”中有“新”,充分体现能力立意 例如第12题,主要考查DNA分子的复制。既兼顾对本知识点的常见考查形式,又充分利用给出的DNA复制过程示意图,要求学生从示意图中寻找相关信息进行解题。例如A选项要求学生能从图中每个复制点周围螺旋解开的范围大小不同得出DNA复制是多个起点同时进行,而非同时开始的结论。 例如第13题,主要考查人类对遗传物质的探索过程。以书本“肺炎双球菌的转化实验”的实验设计思路为依据,而实验材料换为烟草花叶病毒(TMV),这是对书本知识的改造拓展。 例如第28题,主要考查遗传信息的转录和翻译。既有学生熟悉的细胞核中的转录,又对比给出了线粒体的转录和翻译图。充分考查学生对遗传信息转录的场所和线粒体是半自主细胞器等知识点的理解。 (3)选修教材和必修教材的考查比例更合理 江苏高考所涉及的选修教材是选修3《现代生物科技专题》和选修1《生物技术实践》的部分内容,是高中必修教材知识的拓展和延伸,其中的许多内容与必修教材的相关知识有着密切联系。今年的高考卷中涉及选修内容的题号有3、8、23、32、34,总分值为22分。 (4)注重树立实验思想,重点考查实验分析 今年实验题以常见素材为背景,减少学生思维上的障碍,将重心由侧重实验设计转向考查实验思想、实验方法及实验分析。立足教材,设置问题,设问难度层层深入,考查考生对实验问题理解的广度和深度。 (5)凸显新课程理念,关注生物学与生产生活、人类健康和环境保护的联系生物试卷十分重视与生产生活、人类健康和环境保护的联系,较好地体现了考试大纲中“能运用所学的生物学知识、观点解释和解决生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的一些相关生物学问题”的能力要求。试卷中涉及指导生活生产的题号有3、25、26;关注人类健康的有18、33、34;渗透物种和环境保护的有24、27。

江苏高考生物卷带答案

2017江苏高考生物卷 带答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 1.下列关于糖类化合物的叙述,正确的是 A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,但元素组成不同 B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 D.蔗糖是淀粉的水解产物之一,麦芽糖是纤维素的水解产物之一 2.下列关于探索DNA 是遗传物质的实验,叙述正确的是 A.格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状 B.艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡 C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记 3.下列关于肽和蛋白质的叙述,正确的是 A.琢鄄鹅膏蕈碱是一种环状八肽,分子中含有8 个肽键 B.蛋白质是由2 条或2 条以上多肽链构成的 C.蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 D.变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应 4.下列关于用显微镜观察细胞的实验,叙述正确的是 A.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C.苏丹芋染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 5.某小组开展酵母菌培养实验,下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正确的是 A.培养初期,酵母因种内竞争强而生长缓慢 B.转速150 r/min 时,预测种群增长曲线呈“S冶型 C.该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法 D.培养后期,酵母的呼吸场所由胞外转为胞内 6.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是 A.遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B.具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C.杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D.遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 7.下列关于生物进化的叙述,错误踿踿的是 A.某物种仅存一个种群,该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 B.虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离,但两洲人之间并没有生殖隔离 C.无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变 D.古老地层中都是简单生物的化石,而新近地层中含有复杂生物的化石 8.下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是 A.结构①为神经递质与受体结合提供能量 B.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正 C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关 9.江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖冶理念,实施了一系列生态建设工程,生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是 A.使物种多样性程度显著提高 B.使生物群落的组成更为复杂 C.使生态系统的类型更为多样 D.其主要目的是提高生物多样性的直接价值 10.下列关于“腐乳的制作冶实验,叙述正确的是 A.控制发酵温度的主要目的是腐乳调味 B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用 C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉 D.成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生

2010年江苏高考语文考试试题

2011年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷) 语文 本试题卷共8页,七大题23小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1 ?答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2?选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3.非选择题的作答:用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、(15分,每小题3分) 1 .下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是 A.棘手际遇极乐鸟集腋成裘 B?嗜好侍奉试金石适逢其会 C?钦慕倾情青云志轻车熟路 D.溺爱丽质逆时针匿迹销声 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.平添骁勇秣马厉兵路遥知马力 B?描摹肖像白璧微瑕信誊值千金 C.披览缕析远见灼识细嚼出滋味 D.迁徙熏淘不翼而飞海阔凭鱼跃 3 .依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 她____________ 盲人和正常人一样也能做很多事情,这正是她只身来到拉萨旅游 的原因。她喜欢这座_____________ 在历史和信仰中的圣城,______________ 看不见,她也能 感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些____________________ 向大昭寺

缓缓前行的信徒。 A.相信沉醉既然顶礼膜拜 B.自信沉溺即使诚心诚意 C.坚信沉浸尽管三步一叩 D.确信沉迷虽然毕恭毕敬 4?下列各项中,没有语病的一项是 A.新世纪以来,国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术,呈现出复杂多变的博弈局面,传媒结构发生了微妙变化。 B.汉绣注重构图,讲究纹饰,花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽,皆可绣以为纹,写实与抽象融为一体,形成了独特的风格。 C.三年来,地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹,奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌,铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。 D.信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响,如果名字里用了一个计算机字库里没有的字,那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。 5.下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是 A.这是一句禅语啊!幸福指数全在自己掌握,如果我们对自己说一句“已经很好了啊”(这是应该经常说的),那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。 B.某夜,独坐窗前,翻看读书笔记,无意中看到几句话:“素食则气不浊,独窗则神不浊,默坐则心不浊,读书则口不浊”。细细玩味,顿觉神清气爽。 C.一粥一饭是清淡,健康、温暖、妥帖;一瓢一箪是清淡,随意、自在、安心。奢华也罢,绚丽也罢……生命终究归于平淡。 D.如果你茶饭不思,沉湎于“魔兽世界”不能自拔,如果你忽视现实社会,游走于网络虚拟社区,那么,你一一可能“病”了! 二、(12分,每小题3分) 阅读下面的文章,完成6—9题。 中国建筑的“文法” 梁思成 一个民族的建筑有它自己的构造规则或组合方式,如同语言的“文法”。中国建筑就具有特殊

江苏省徐州市高考生物总复习 基础知识查漏补缺(一)

基础知识查漏补缺(一) 一、基础知识填空 1. 水的存在形式有________和________。水的主要功能有:①与细胞内的物质(亲水性物质,如蛋白质、淀粉、纤维素)结合,成为________的成分;②自由水是良好的__________,可以使各种物质溶解其中;③通过水的流动,促进物质(营养物质和代谢废物)的__________;④为细胞的生存提供________环境,为细胞内的生物化学反应提供条件。当新陈代谢旺盛时,自由水的含量相对__________,结合水的含量相对__________。 2.无机盐一般以________的形式存在,主要功能有:①细胞内某些__________的组成部分;②对于维持生物体的生命活动和细胞内的______________平衡有作用。 3. 糖类的种类和功能 类别概念主要代表 五碳糖:________、________ 单糖不能水解的糖 六碳糖:________、果糖 ________、________存在于植物二糖水解后生成两分子单糖 细胞,________存在于动物细胞 ________、________存在于植物多糖水解后生成多个单糖 细胞,________存在于动物细胞 4. 脂质的种类及功能 不同的脂质都有一个共性:不溶于水,脂质的元素组成都含有C、H、O,部分含N、P。 类别功能 生物体内的主要储能物质;维持体温恒定;减__________ 少内部器官之间的摩擦和起缓冲的作用________(主要是________) 构成生物膜结构的重要成分 对生物体维持正常的新陈代谢和生殖过程起着固醇(________、________、________) 重要调节作用 5. 元素种类及其作用 (1) 组成生物体的化学元素种类 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl。 ________是最基本的元素,细胞中基本的元素是________。

2016年江苏省高考语文试题及标准答案

2016年普通高等学校招生统一考试(江苏卷) 语文I试题 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 人人都希望自己____________,却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。你越____________,越想得到,距离目标就越远; 你努力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。 A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁 C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁 2.下列熟语中,没有 ..使用借代手法的一项是(3分) A.人为刀俎,我为鱼肉 B.人皆可以为尧舜 C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施 3.下列各句中,所引诗词不符合 ...语境的一项是(3分) A.“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵,散发出别样的味道。B.“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,正是这种难言的孤独,使他洗去人生的喧闹,去寻找无言的山水,远逝的古人。 C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,青葱少年总是信心满满,跃跃欲试,渴望在未来的岁月中大显身手。D.“帘外雨潺潺,春意阑珊”,初春的细雨渐渐沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。 4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是(3分) 第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》 第二组:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧,兄弟》《没有麦田的守望者》 第三组:《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》 A.读书万卷寸草春晖我思我在 B.悦读生活寸草春晖指点江山 C.悦读生活那些花儿我思我在 D.读书万卷那些花儿指点江山 5.文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项是(3分) ①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环 ③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音 ④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关 A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏 B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏 C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成6~9题。

2018-2019年江苏高考生物备考:十年高考真题汇编:基因工程及其安全性问题-学术小金刚系列

青霄有路终须到,金榜无名誓不还! 2008-2017年高考真题分类汇编 08~17高考江苏卷生物试题 (十三)基因工程及其安全性 (10)下列关于转基因植物的叙述。正确的是 A.转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中 B.转抗虫基因的植物不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达 D.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题 【答案】A (12)下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是 A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 B.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中 C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 D.转基因植物的目的基因可能转入根际微生物 【答案】B (13)下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是 A. 我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度 B. 国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 C. 开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提 D. 目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上 【答案】B (13)小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应,为了克服这个缺陷,可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。下列相关叙述正确的是 A. 设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列 B. 用PCR 方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列 C. PCR 体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA 聚合酶 D. 一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞 【答案】BD (14)下列关于基因工程技术的叙述,错误的是 A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列 B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应 C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因 D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达 【答案】ABC (08)将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。

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