提分专练（五）
Ⅰ.完形填空
(2018·南京调研)Do you know how discipline can help you achieve your goals? Do you know that discipline is important to __1__？ What is the power of discipline? How to become disciplined?
You might think that many people are not self-disciplined, __2__ I'm going to prove to you that people in general are disciplined, but __3__，in non-beneficial ways. There are many people who smoke daily __4__ the fact that it is harmful and __5__ and it could kill them. Such people are disciplined at __6__ cigarettes and smoking. There are people who are disciplined at drinking lots of alcohol daily. Such people are disciplined at consuming alcohol. Do you __7__ where I am going with this?
One of my friends who has a __8__ for running spends half an hour every single morning running. Whether it is snowing or raining, she has to run. This is the kind of __9__ discipline that you are supposed to __10__ and create in your life.
Do you know someone who bought a book, but didn't finish __11__ it for some reason? Do you know someone who decided to improve his __12__ and start eating more vegetables and fruit, but after two weeks, he __13__？
These are all examples of __14__ of discipline. If you are not disciplined, then you will have a hard time to get your __15__. As I mentioned in my book The ultimate guide to achieving your goals that you could know what you want, __16__， and take action, but if you are not self-disciplined, you will __17__ give up.
With discipline, you can start getting up early in the morning, exercise, and __18__ yourself of the non-beneficial habits such as smoking and eating non-healthy food. With discipline, you can change negative habits to positive habits. With discipline, you can join the gym and start working on having a __19__ body. Do you see what the __20__ of discipline can do?
Always remember what Jim Rohn said, “One discipline always leads to another discipline.”
C．fortune D．health
解析：选B 根据上文的“Do you know how discipline can help you achieve your goals？”可知B项符合题意。success意为“成功”；wealth意为“财富”；fortune意为“财富；运气”；health意为“健康”。
2．A.for B．and
C．or D．but
解析：选D 你也许认为很多人不自律，“但是(but)”我要向你证明的是人们一般是有自律性的。根据句意可知，上下文之间为转折关系，故选项D符合题意。
3．A.unfortunately B．unwillingly
C．unnecessarily D．unexpectedly
解析：选 A 根据下文的“many people who smoke daily”以及“people who are disciplined at drinkin g lots of alcohol daily”可知，但不幸的是，人们的纪律性表现在了有害的方面。unfortunately意为“不幸地，遗憾地”；unwillingly意为“不愿意地，不情愿地”；unnecessarily意为“没必要地，不需要地”；unexpectedly意为“意外地，出人意料地”。
4．A.besides B．despite
C．except D．without
解析：选B 尽管吸烟有害是一个事实，但是有很多人每天都吸烟。根据句意可知上下文之间为转折关系，故选项B符合题意。despite意为“尽管，虽然”；besides意为“除了……还有……”；except意为“除了……之外”；without意为“没有，缺乏”。
5．A.courageous B．disgusting
C．dangerous D．forbidden
解析：选C 根据上文的“the fact that it is harmful”以及下文的“it could kill them”可知，吸烟是有害和危险的。dangerous意为“危险的，有危害的”；courageous 意为“勇敢的，无畏的”；disgusting意为“令人厌恶的，令人反感的”；forbidden意为“被禁止的”。
6．A.selling B．buying
C．getting D．consuming
解析：选 D 根据下文的“Such people are disciplined at consuming alcohol.”可知，这些人在消耗烟草和吸烟方面是自律的。consume意为“消耗；消费”。
7．A.care B．see
C．feel D．mind
解析：选B 你明白我说这些要表达什么意思吗？see意为“明白，领会”；care意为“关心，在乎”；feel意为“感觉，感到”；mind意为“介意”。
8．A.passion B．gift
C．respect D．reason
解析：选 A 根据下文的“Whether it is snowing or raining, she has to run.”可知，我有一个酷爱跑步的朋友，每天早晨跑步半小时。passion意为“酷爱；激情”；gift 意为“天赋；礼物”；respect意为“尊重；尊敬”；reason意为“原因；理由”。
9．A.formal B．positive
C．negative D．religious
解析：选 B 我有个朋友酷爱跑步，每天早晨跑步半小时，这是一种积极的自律。positive意为“积极的；肯定的”；formal意为“正式的”；negative意为“消极的；否定的”；religious意为“宗教的”。
10．A.form B．learn
C．follow D．believe
解析：选C 这是一种你应该在你的生活中遵循和创造的自律。follow意为“遵循”；form意为“形成”；learn意为“学习”；believe意为“相信”。
11．A.reading B．reciting
C．analyzing D．reviewing
解析：选A 你知道有人买了一本书，但是因为某种原因没有读完吗？read意为“阅读”；recite意为“背诵”；analyze意为“分析”；review意为“审查；评论；复习”。
12．A.service B．diet
C．skill D．performance
解析：选B 根据下文的“start eating more vegetables and fruit”可知，有人决定改善自己的饮食。diet意为“饮食”；service意为“服务”；skill意为“技巧”；performance意为“表现；演出”。
13．A.broke down B．turned up
C．gave up D．set out
解析：选C 但是两周后，他就放弃了。give up意为“放弃”；break down意为“失败；出故障；感情失控”；turn up意为“出现，露面”；set out意为“出发，启程”。
14．https://www.doczj.com/doc/b110590415.html,ck B．gesture
C．sign D．symbol
解析：选A 这些都是缺乏自律的例子。lack意为“缺乏；不足”；gesture意为“手势；姿势”；sign意为“符号，标牌；迹象”；symbol意为“象征”。
15．A.attention B．order
C．credit D．desire
解析：选D 句意：如果你没有自律性，那么你将难以实现你的愿望。desire意为“愿望；渴望”；attention意为“注意；专注”；order意为“命令；顺序”；credit意为“信
用；赞扬”。
16．A.plan B．listen
C．ask D．hope
解析：选A 正如我在我的《实现你的目标终极指南》一书中所提到的，你能知道你想要的，做好计划并采取行动。plan意为“计划”；listen意为“听”；ask意为“问”；hope意为“希望”。
17．A.obviously B．practically
C．likely D．quickly
解析：选C 但是如果你没有自律性，你将可能放弃。likely意为“可能”；obviously 意为“显然地”；practically意为“实际上”；quickly意为“快速地”。
18．A.persuade B．inform
C．deliver D．break
解析：选D 有自律性，你就能够每天早上早起、锻炼，你能把自己身上像吸烟和吃不健康食物这样的坏习惯改掉。break意为“戒除；摆脱；打破”；persuade意为“劝说；说服”；inform意为“通知；告知”；deliver意为“递送；运送”。
19．A.healthier B．weaker
C．heavier D．clumsier
解析：选A 有自律性，你能进入体育馆，开始为有一个更健康的身体而努力。healthy 意为“健康的”；weak意为“虚弱的”；heavy意为“重的”；clumsy意为“笨拙的”。
20．A.demand B．power
C．principle D．measure
解析：选B 根据上文自律可以让你早起、锻炼以及改掉坏习惯等可知，此处应为“你明白自律的力量能做什么了吗？”。power意为“力量”；demand意为“要求”；principle 意为“原理，原则”；measure意为“措施”。
Ⅱ.任务型阅读
(2019·苏州高三一模)
Four Well-Being Workouts
Relieving stress and anxiety might help you feel better — for a bit.Martin E．P.Seligman, a professor of psychology at the University of Pennsylvania, explored how well-being (幸福感) consists not merely of feeling happy, an emotion that can be momentary, but of experiencing a sense of contentment in the knowledge that your life is colorful and has meaning beyond your own pleasure.To cultivate (培育) it, he suggests these four exercises.
Write down a story about a time when you were at your best.It doesn't need to
be a life-changing event but should have a clear beginning, middle and end.Reread it every day for a week, and each time ask yourself some questions.Writing down the answers“puts you in touch with what you're good at”， Dr.Seligman explained.The next step is to consider how to use these strengths to your advantage, intentionally organizing and structuring your life around them.“A week later, a month later, six months later, people had on average lower rates of depression and higher life satisfaction，” Dr.Seligman said.“Possible mechanisms coul d be more positive emotions.People like you more, relationships go better, life goes better.”
Set aside 10 minutes before you go to bed each night to write down three things that went really well that day.Next to each event answer the question, “Why did this good thing happen？”
Instead of focusing on life's lows, which can increase the likelihood of depression, the exercise “turns your attention to the good things in life, so it changes what you attend to”，Dr.Seligman said.“Consciousness is like your tongue: It rolls around in the mouth looking for a cavity (龋洞), and when it finds it, you focus on it.Imagine if your tongue went looking for a beautiful, healthy tooth.” Polish it.
Think of someone who has been especially kind to you but you have not properly thanked.Write a letter describing what he or she did and how it affected your life, and how you often remember the effort.Then arrange a meeting and read the letter aloud, in person.“It's common that when people do the gratitude visit both people weep out of joy，”Dr.Seligman said.Why is the experience so powerful？“It puts you in better touch with other people, with your place in the world.”
Responding constructively was inspired by the work of Shelly Gable, a social psychologist at the University of California, Santa Barbara, who has extensively studied marriages and other close relationships.The next time someone you care about shares good news, give what Dr.Gable calls an “active constructive response”．That is, instead of saying something passive, express real excitement.Extend the discussion by, say, encouraging them to tell others or suggest a celebratory activity.
So, the most effective long-term strategy for well-being is to actively cultivate well-being rather than only focus on how to reliev e depression, anger and worry.
江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、单词（默写） 1.bear熊 2.forest森林 3.there（与be连用）有 4.house房子 5.soup汤 6.just right正合适 7.room房间 8.hard硬的 9.soft柔软的10.afraid害怕的11. their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside在……旁边15.between在……中间16.really真正地17.then 然后18.find找到，发现19. in front of在……前面 二、词组（默写） 1、in the forest在森林里 2、a beautiful house一座漂亮的房子 3、hungry and thirsty又饿又渴 4、some soup一些汤 5、too cold/hot太冷/热 6、in the room在房间里 7、too hard/soft 太硬/软 8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen在厨11、in the fridge 在冰箱里12、find their cousin发现他们的表弟 三、句型（默写） 1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。 2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。 3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。 4. This soup is too cold.这汤太冷了。 5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！ 6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。 7.Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。 四．语法点（理解） 1.There be句型表示“某处有某物” （1）其中there is 用于单数名词或不可数名词，如： There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate. （2）There are用于可数名词的复数，如：There are some desks in the classroom. （3）There be 句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures. 2.There be 句型的否定形式：在be动词的后面加not（is not可以缩写为isn't，are not可以缩写为aren't）把some 改成any。例：There is a pencil in the pencil-box.（改为否定句）There isn't a pencil in the pencil-box. There are some crayons on the desk.（改为否定句）There aren't any crayons on the desk. 3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”. 例：1.There are some watermelons in the basket.(肯定句) 2.There aren't any birds in the tree.(否定句) 3.Are there any toy trains on the table?(疑问句) 4.Would you like some tea?(表委婉请求) 4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not, 后面加动词原形。Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 5. 感叹句的结构：感叹句常用how或what来引导 （1）what引导的感叹句
5B Unit 1 Cinderella 单词 prince 王子fairy 仙女why 为什么because 因为clothes 衣服let 让put on 穿上before 在……以前try on 试穿have to 不得不；必须fit 合适，合身take off 脱下mushroom 蘑菇late 迟的，晚的understand 明白，理解pick 摘，拾 be bad for 有害的leave ... behind 留下，丢下 重点词组 1.at the prince’s house 在王子的房子 2.so sad 如此伤心 3.go to the party 参加舞会 4.visit every house 拜访每一间屋子 https://www.doczj.com/doc/b110590415.html,e back 回来 6.have a good time 过得愉快 7.at the party 在聚会8.take off 脱下 9.try on 试穿10.have to go必须走 11.leave…behind留下，丢下12.in the forest 在深林里 13.under a tree在一棵树下14.pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇15.look so nice 看起来很漂亮16.be bad for us 对我们有害的 17.Money King 美猴王18.read a story about ... 读一个有关……的故事 19.be at school 在学校学习 重点句型 1. Come and help me. 过来帮我。 2. Why are you so sad, dear? 亲爱的，为什么你这样伤心？ 3. Because I don’t have any nice clothes or shoes. 因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。 4. Hurry up! 快点！ 5. We can eat them. 我们可以吃它们了。 6. What a pity! 真可惜！ 7. Why can’t you go to the party? 你为什么不能去参加舞会？ 8. My foot hurts! 我的脚受伤了！ 9. I like reading stories about the Monkey King and Nezha.我喜欢读猴王和哪吒的故事。 10. Many girls try on the shoe, but it does not fit.许多女孩试穿这只鞋，但是不合适。 11. Why is Yang Ling not at school today? 杨玲为什么今天不在学校？ 12. Why does Nancy take off her coat?南希为什么脱下她的外套？ 13. She leaves a shoe behind. 她留下一只鞋。 语法 1.--Why are you so sad? --Because I can’t go to the party. why(特殊疑问词)对原因提问时使用where（对“地点”提问）who（对“人”提问）what（对“什么”提问）when（对“时间”提问）whose（对“谁的”提问） 2.Cinderella has a good time at the party. The prince visits every house./Finally, Cinderella tries it on. 一般现在时：当主语是第三人称单数时，动词有所变化 3.I like reading fairy tales. I like reading stories about the Monkey King and Nezha. like doing sth. 喜欢做某事 4.I have to go now.
一(个,件) (an 用于元音音素开头得词前) 一(纸)盒 一(茶)杯 一(玻璃)杯 许多,大量 一双(条,副……) (因惊奇或出乎意料而) 发出“啊”得喊叫 大约;关于 缺席 手风琴 地址 非洲 在……以后;在……后面 放学后 下午,午后 又,再 以前 [表示惊恐、愉快、遗憾等] 啊;呀 机场 阿拉丁(神话《一千零一夜》中寻获神灯并以此召唤神怪按其吩咐行事得少年) (用以粘贴照片、邮票等得) 粘贴簿 所有得;全部 好;行;不错 沿着 也,还 总就是 美国 美国人;美国得;美国人得 然后;加;与;[用于句首] 还 动物 回答,答复 蚂蚁 任何得;一些什么事(物);任何事(物) 还要别得东西吗？ 苹果 四月 手臂 艺术;美术 作为,当做 与……一样 问 在 在家 立刻, 马上 在学校;在上课 在……后部;在……后面 八月 伯母;舅母;婶;姑;姨 澳大利亚 澳大利亚人 秋季 (离)开 回(原处) 背痛 坏得;严重得 包;袋 球 球类运动 圆珠笔 气球 香蕉 块;条 棒球运动;棒球 篮;筐 篮球运动;篮球 浴室,盥洗室 就是;成为;变成 善于 迟到 海滩
熊 美丽得,漂亮得 美地 因为 床 卧室,寝室 蜜蜂 在……以前 开始 在……后面 京剧 皮带 在……旁边;靠近 好些 大得 自行车 鸟 生日 饼干 黑色得 黑板 毛毯,毯子 (女式)衬衫 吹 吹灭 蓝色得;蓝色 书 书架;书橱 书签 书店 两个(都) (盛液体得) 狭颈小口瓶碗 盒子;箱子 男孩 孩子们 面包 早餐明亮得 英国人 扫帚 兄;弟 褐色得,棕色得;褐色,棕色 刷 大楼;建筑物 公共汽车 忙(碌)得 但就是 蝴蝶 买 [表示交通等得方式] 乘 顺便地;附带说说 [ 多用于熟人之间 ] 再见,再会 笼子 蛋糕;糕;饼 计算器 通话;(一次)xx ; 打xx(给) 照相机 野营;营地 野营营地 野营旅行 能;可以 我能为您效劳吗？(服务员等常用得招呼语) 不能;不可以 蜡烛 便帽 汽车;小汽车 贺卡;卡片;纸牌 小心地,仔细地 胡萝卜 搬,运,带 (纸)盒 动画片,卡通 猫
Unit1 Goldilocks and the three bears Pages 6-7 Story time ① Goldilocks is in the forest. There is a house. 金发女孩在森林里。有一座房子。 What a beautiful house! 多漂亮的房子啊！ ② Goldilocks is in the house. She is hungryand thirsty. 金发女孩在房子里面。她又饿又渴。 There is some soup on the table. 有一些汤在桌上。 This soup is too cold. 这个汤太凉了。 This soup is too hot. 这个汤太烫了。 This soup is just right. 这个汤正好。 ③ Goldilocks is tired now .There are three beds in the room. 金发女孩现在累了。有三张床在房间里。 This bed is too hard. 这张床太硬了。 This bed is too soft. 这张床太软了。 This bed is just right. 这张床正好。 ④ Goldilocks is afraid.There are three bears in front of her! 金发女孩害怕了。有三只熊在她前面。 Who are you?Help!Help! 你是谁？救命！救命！
单词 afraid 害怕的 hard 硬的 soft 柔软的 beside 在……旁边 between 在……中间 in front of 在……前面 Page11 sound time C cake 蛋糕 coat 外套 come 进来 cup 杯子 doctor 医生 My uncle has a cold, 我的叔叔感冒了 And my cousin too! 我的表弟也是！ The doctor comes and says , 这个医生进来说， “Put on your coat,you two!” 你们两个穿上你们的外套！ Culture time Coffee is popular in Western countries. 在西方国家流行咖啡。 Tea is popular in China. 在中国流行茶。 Pages12-13 Cartoon time ① Bobby is hungry. 波比饿了。
4B U1-U8知识点整理 Tips：划横线为必背内容,加粗字体为重要知识点,★能力题选背。 Unit1 Our school subjects语法考点 1.问学科：what 问课what ; 如：What do you like? 你喜欢什么学科？ 如：What do you have this term(学期)? 如：What do you have? 2. 学科类名词首字母要; 如：科学;语文 3. 评价某个学科有趣用It's ; 4. 今天早上用morning; 早上用morning; 5. 操场前面要加; 如去操场; 6. 多个学科并列时要用逗号隔开（不能用顿号），最后两个单词之间要用连接; Unit2 After school语法考点 1. 星期考点 ①星期一到星期天分别是(拼写)：星期一;星期二;星期三; 星期四;星期五;星期六;星期天; ②英语中，一个星期的第一天是; 如is the first(第一) day of a week(一周). is the (第二) day of a week(一周) ③在星期几前面的介词用;; 在星期几的上午在星期后加在星期几的下午在星期后加; 如：在星期天上午 ④对星期几提问特殊疑问词用; 2. It's time for / to考点（是时候做...） It's time for. I It’s time to 3. some、any 考点 ①some在部分疑问句和否定句中要改为 ②用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;总结为以下3种情况 (1)Would you like some ... ? (2)What/How about some ... ? (3)Can I have some ...? (详见U7语法考点) 4. like考点 ①like后接可数名词要用复数形式; 如：like mangoes ②like后接动词时要用动词ing形式; 如：like playing basketball Unit3 My day语法考点 1. 时间介词in, on,at 的考点 in考点 ①四季前介词用in, 如：in spring ②in还可以表示在“某段时间内”，如：在早晨in the morning 在下午in the afternoon 在晚上in the evening on考点 ①在星期几前介词用on ,如on Sunday, on Monday ②在星期几的上午/下午/晚上用：on + 星期几+ 上午/下午/晚上 如：on Saturday morning 在星期六早上 ③在晴朗的一天介词用on, 如：on a sunny day 在晴朗的一天 at考点 ①在“几点”前介词用at, 如：at seven thirty ②固定搭配:at night 在夜里 2. 两种问时间的表达法：What time is it (now)? = What’s the time? (现在)几点了？ 回答统一用：It's + 几点 3. When考点 When 询问的是时间范围回答一般用at; 如：—你早上什么时候吃早饭？When do you have breakfast in the morning? —我在八点半吃早饭。I have breakfast at eight thirty. 注：含有When的疑问句回答必须用at + 时间，不能用It's + 时间 4. 中英文时间表达差异性：通常中文中的时间在前面，翻译为“我在什么时间做什么事。” 而英语中时间放在句末，且小时间在前，大时间在后，如：I get up at six thirty in the morning. 5. 时间表达法 ①整点表达法：数字+ o’clock; o’clock也可省略; ②非整点表达法：按从左到右的顺序，依次先说小时数，再说分钟数。 如：11：05 eleven five ★能力题：时间表达法： (1)分钟数< 30分钟结构：分钟数+ past(超过) + 小时数即几点超过几分 如：3:20 twenty past two (2)分钟数> 30分钟结构：分钟数+ to(差) + 小时数即几点差几分 如：1:55 two to two 6. 动词原形的考点 ①can / can’t + 动词原形能/不能做... 如：He can skate. ②want to + 动词原形想要做... 如：I want to swim. ③don’t + 动词原形不要... 如：Don’t shout. ④let’s + 动词原形让我们... 如：Let’s draw pictures.
牛津高中英语模块六词汇表 Unit 1 1.n.喜剧 2.n.周刊;周报；adj.每周的 3.n.相声 4.支持，维护 5.n.单口喜剧；adj.（喜剧）单人表演的 6.n.舞台；阶段，时期 7.n.喜剧演员，滑稽演员 8.vt.取笑；揶揄；戏弄 9.adj.先前的；以往的 10.n.（同一事物）不同种类；多种样式 11.n.风格；方式；样式 12.vi. & vt表现 13.adj.视觉的 14.n.锤子，榔头 vt.敲，捶打 15.vi. & vt绊，（使）绊到 16.绊倒 17.n.表演，演出；表现，业绩 18.拿。。。。。。开玩笑；取笑，嘲弄 19.N.喜爱，钟爱 20.喜爱，钟爱 21.n.演员；表演者 22.N.研究院，学会；专科院校 23.vt. & vi 演出，表演；做，履行；工作，运转 24.adj.鲜为人知的 25.想出；拿出 26.adj.技术员；技能的 27.N.嘴唇 28.N.无声电影 29.vi.大叫，嚎叫，n.嚎叫，喊叫声 30.vt.逗笑，逗乐；提供（消遣），（使）娱乐 31.N.格言，谚语，警句 32.N.雪茄烟 33.N.浴缸，浴盆 34.去世，亡故 35.vt. & vi 哀悼，忧伤 36.N.健壮，健康；适合 37.vt. & vi 增强；巩固 38.N.瑜珈术 39.N.肌肉 40.vi.参加，参与 41.adj.深呼吸的
42.adj.积极的；正面的；肯定的 43.赶走；驱赶 44.adj.负面的，消极的；否定的；坏的，有害的 45.vt. & n 保证；担保 46.N.愚蠢 47.N.外国人 48.vt.教授，传授；指示，命令；告知 49.接纳 50.adj.最初的，初始的 n.（人名的)首字母 51.vt.（通常经过努力）获得；得到；达到 52.vt.提到；修改；润色 53.adj.看不见的；无形的 54.N.长凳，长椅 55.N.（戏剧，小说等的）情节背景；场景；环境 56.为。。。。。。腾出地方 57.N.教科书；课本 58.adj.暖和舒适的，惬意的 59.N.邀请 60.Prep. & adv.在。。。。。。旁边；与。。。。。。一起 61.adj.拥挤的 62.N城堡；堡垒 63.N.扶手椅 64.vi. & n.叫喊，大喊，吼叫 65.N.摞；垛；堆 66.adj貌似官方的 67.N.怒，怒火，怒气 68.vi&vt鞠躬；低头；使弯曲n鞠躬；船头 69.vi急奔，急驰，猛冲n.急奔，猛冲；匆忙，仓促 70.vt撕，扯 71.vi猛冲；突然出现；爆裂 72.闯进，突然闯入 73.adj空手；一无所获 74.vi怒目而视；发出眩目的光 75.对。。。。。。怒目而视 76.递出；拿出；伸出 77.N卫生纸，手纸 Unit 2 1.vt.围绕，环绕 2.N.疼痛，痛苦；折磨 3.N.体操运动员 4.N.电视观众；观看者 5.N.友好；善意 6.adj.青少年的；地位(或职位·级别）低下
Unit1 The lion and the mouse mouse复数老鼠mice 鼠标mouses big，large区别 large：常指面积或范围大，有广阔和众多的含义，其反义词是small。large比较正式。 big：常指程度，规模，容积，重量，数量大，含有庞大、笨重的意思，还可表示“伟大，重要”之意，其反义词是little，big较为口语化 wake up：up是副词，不可后接代词，代词放中间，名称中间后面都可以放。 the next day 第二天，是指某个特定时间的后一天，既可指过去，也可指将来 tomorrow是指从今天向后的一天，即明天 some day 表示将来不确定的某一天，表示将来的时间状语，因此时态用一般将来时 just then 就在那时，表示过去的时间状语，因此时态用一般过去时 from then on 从那时起，表示过去的时间状语，因此时态用一般过去时 from now on 从今往后，表示将来的时间状语，因此时态用一般将来时 副词接在动词后面speak loudly 形容词接在名词前面或be动词后面作表语the old man walk by走过路过let...go 释放放开pour...into把......倒入 in the forest 在森林里large and strong又大又壮so small and weak这么小和弱 let sb. do 让某人干某事well done 干得好get out from the net破网而出 become friends变成朋友cheer for...为...而欢呼be good at ...=do well in...擅长 in the ground在地上in the hole在洞里 look sad看起来伤心with his teeth 用他的牙齿catch(caught)...with用...捉住... have an idea有一个主意（想法）have a good(bad) idea 反义词strong 与weak(同音词week) bite过去式bit hit过去式hit unit2 good habits 宾语补足语:英语中，有些及物动词后接宾语时，还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况，这样的词或短语叫做宾语补足语。可以作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式V-ed形式或V-ing形式等。He keeps his room clean and tidy 他保持房间既干净又整洁 get up early起床早go to bed late 睡觉迟finish his homework 完成他的家庭作业brush one’s teeth 刷牙run through 跑过put…in order把……整理得井井有条 come to see her 过来看她go into=enter走进many good(bad) habits 许多好(坏)的习惯 be late for...做...迟到be bad for...对...有害know……well 对……非常了解 show sb.around带领某人参观last night=yesterday evening l isten to his teachers听他老师的话 反义词late与early finish与start(begin) messy与tidy(clean) fast与slow(ly) before与after unit3 a healthy diet 可数与不可数名词的常用修饰词： 一、修饰可数名词：these, those, few, many, a good [great] many, a great [good/ large] number of，scores of, dozens of 二、修饰不可数名词：this, that, little, a bit of, much, a great deal of, a great [ large] amount of 等： 三、可以同时修饰可数不可数名词：如all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a (large) quantity of 等： only位置实义动词前，其它动词后
为什么做全英文版的初中词汇表？ 答复：打个比方，英汉词汇表就好比是一个人学走路时用的拐杖，在刚开始的时候可能还有点用，但如果要真正学会走路最终还是要扔掉拐杖，去接触英英解释的词汇表，去接触真实的英语环境。使用英英词汇表还有以下好处： 、节省你学词汇表的时间，提高你学词汇的效率，并且能够养成英英思维的良好习惯：你是用旧的英文单词理解新的英文单词，在记忆新的单词时，顺便已经复习了旧的单词；同时没有母语的影响，也就没有思维的转换过程，你的记忆效率非常会非常高。 、更加深刻地理解词汇（中文和英文并非就真能一一对应，很多词非常微妙，细微差别在中文翻译中体察不出来） 、更加全面地掌握单词的各种搭配以及切合语境的应用（动词和介词如何搭配？形容词如何用更贴切？ 常用词一词多义，活学活用等问题都可以在字典里找到答案。）。在中考中，你能够非常非常精准的理解为什么要选哪个答案，而其它的答案不能选。仅通过中文解释是看不出的，只能查英英词典，用英英方式去理解，才能真正找到根源。 本文由美英桥原创。 用英英理解太难了，如何才能更简单一点？ 答复：其实，经过初中的三年学习，你应该有个左右的英语词汇量，也就有了英英思维的基础。 对比初中英语，高中英语的难度又上升了一个台阶。如果想让你的高中三年的英语学习变得非常轻松，你一定要学会使用英英思维方式。 对于从来没有使用这种方式的高中生来讲，的确比较难，因为最熟悉的还是我熟悉的还是自己母语。在第一步时，你可以借助中文去理解，但当有一定的基础后，你可以逐渐学会用英英的方式去记忆和理解单词。 为了能够更好的让你完成这种过渡，我们准备了以下的分享的文档：
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江苏译林牛津小学英语单词表 (3A – 6B) Vocabulary A a a, an 一（个，件）(an 用于元音音素开头的词前) (3A1; 4A1, 3) a carton of 一（纸）盒 (4B9) a cup of 一（茶）杯 (4B7) a glass of 一（玻璃）杯 (4A9) a lot (of) 许多，大量 (5A1) a pair of 一双（条，副,,） (4A6) aah （因惊奇或出乎意料而）发出“啊”的喊叫 (5A3) about 大约；关于 (4B3; 5A9) absent 缺席 (5B2) accordion 手风琴 (3B10) address 地址 (6B7) Africa 非洲 (6B6) after 在,,以后；在,,后面 (5A7) after school 放学后 (5A7) afternoon 下午，午后 (4A7) again 又，再 (4A8) ago 以前 (6A3) ah [表示惊恐、愉快、遗憾等] 啊；呀 (4A2) airport 机场 (4B6) Aladdin 阿拉丁（神话《一千零一夜》中寻获神灯并以此召唤神怪按其吩咐行事的少年） (6A2) album （用以粘贴照片、邮票等的）粘贴簿 (3B3) all 所有的；全部 (5A1, 8) all right 好；行；不错 (3A4, 4A1) along 沿着 (6B3) also 也，还 (6A6) always 总是 (6A1) America 美国 (5B9) American 美国人；美国的；美国人的 (5B 9) and 然后；加；和；[用于句首] 还 (3A1; 4A 7, 8, 6) animal 动物 (5A4) answer 回答，答复 (3B6; 6A7) ant 蚂蚁 (5B8) any 任何的；一些 (5A1) anything 什么事（物）；任何事（物） (4B7) Anything else? 还要别的东西吗？ (4B7) apple 苹果 (3A3; 4B4) April 四月 (6A2) arm 手臂 (5B6) art 艺术；美术 (5A9) as 作为，当做 (6A2) as , as 和,,一样 (6B1) ask 问 (6A1) at 在 (4A7) at home 在家 (5A6) at once 立刻, 马上 (5B1) at school 在学校；在上课 (5A1) at the back of 在,,后部；在,,后面 (6A7) August 八月 (6A2) aunt 伯母；舅母；婶；姑；姨 (3B3; 5B3) Australia 澳大利亚 (5B9) Australian 澳大利亚人 (5B9) autumn 秋季 (6A5) away （离）开 (6A1) B b back 回（原处） (5A1) backache 背痛 (5B2) bad 坏的；严重的 (3A5; 5B2) bag 包；袋 (3B1) ball 球 (4B6) ball game 球类运动 (3B10) ball pen 圆珠笔 (3A5; 4A1) balloon 气球 (4A4) banana 香蕉 (3A3; 4B4) bar 块；条 (3B8) baseball 棒球运动；棒球 (3B10) basket 篮；筐 (3A9) basketball 篮球运动；篮球 (3B10; 4B7) bathroom 浴室，盥洗室 (3B7; 5A2) be 是；成为；变成 (4A8; 4B3) am (3A11) are (3A5; 4A1) aren’t = are n ot (4B3) is (3A2;4A1) isn’t = is not (4A2) be good at 善于 (6B2) be late for 迟到 (4B2) beach 海滩 (6A6) bear 熊 (4A2) beautiful 美丽的，漂亮的 (5B3) beautifully 美地 (5B4) because 因为 (4B1; 6B5) bed 床 (3A4; 3B7) bedroom 卧室，寝室 (3B7 ;5A2) bee 蜜蜂 (5B 8) before 在,,以前 (3B5; 6A5) begin 开始 (5B7) behind 在,,后面 (5A2)
8AUnit 1 1.口渴的a. 2.诚实的；正直的a. 3.秘密n. 4.保守秘密（短语） 5.欢乐，高兴；乐趣n. 6.关心，关注，在意vi; vt. 7.关心，关怀（短语） 8.你自己pron 9.（13至19岁的）青少年n. 10.杂志n. 11.好看的，漂亮的a. 12.幽默的a. 13.礼貌的a. 14.爱整洁的，整洁的a. 15.成为；适合linking verb. 16.信任vt. 17.谎言n. 18.玩笑n. 19.确实的；的确a. 20.慷慨的，大方的a. 21.乐意的，愿意的a. 22.在任何时候（短语） 23.嗓音n. 24.歌手n. 25.几乎，差不多ad. 26.圆形的a. 27.感觉；观念，意识n. 28.幽默（英）n. 29.幽默（美）n. 30.到….的上面prep. 31.笔直的a. 32.可爱的，惹人喜爱的a. 33.微笑vi. 34.个性n. 35.选择；挑选vt./ vi. 36.更差，更糟，更坏（bad的比较级）a. 37.最差，最糟，最坏（bad的最高级）a. 38.高，高度n. 39.重量n. 40.秒n. 41.竞赛，比赛；竞争n. 42.测试，考察n. 43.游泳者n. 44.打算，计划n. 45.社会的a. 46.社会工作者n. 47.马尾辫n. 48.害羞的a. 49.方形的a. 50.微笑的，带着笑意的a. 51.英俊的a. 52.胖的a. 53.勤奋的，工作努力的a. 54.耐心的a. 55.微笑n. 56.不快乐的，悲伤的a. 57.杰出的，极好a. 58.广告n. 8Aunit 2 59.英国的a. 60.（英）饼干n. 61.（英）卡车n. 62.（英）橡皮n. 63.美国的a. 64.（美）橡皮n. 65.（美）英式足球n. 66.（美）假期n. 67.（美）饼干n. 68.（美）秋天n. 69.（美）商店n. 70.（美）卡车n. 71.（美）院子n. 72.（美）电影n. 73.男女混合的，混合的a. 74.法语n. 75.外国的a. 76.语言n. 77.在…期间prep. 78.讨论，议论vt. 79.在课堂上（词组） 80.（口语）家伙n. 81.（好朋友）；搭档n. 82.主动提出，自动给予vt. 83.结束vi./ vt. 84.棒球n. 85.赢得；赢，获胜vt. / vi.
学而优教育牛津英语3B英语1-2单元练习 一、单词、短语过关练习. 1. 窗户_________ 2.door___________ 3.跑步___________ 4.blackboard___________ 5.pen____________ 6.吃___________ 7.sleep__________ 8.谈话_____________ 9.坐下____________ 10. stand up ______________ 11.open _______________ 12.喝_________________ 13.ruler _____________ 14.eat________________ 15.书包______________ 16.rubber________________ 17.my pencil _____________ 18. open the door ___________ 19.关窗____________ 二、选择正确的序号填入括号中。 ( ) 1. --Look at the blackboard.--_______________. A. I’m sorry. B. Yes, Mr Green. C. It’s nice. ( ) 2. –What’s this?.--_______________. A. It’s a parrot. B. It’s parrot. C. No, it’s a parrot. ( ) 3. –Hello, class.--_______________. A. Hello, Mike. B.Hello, Miss Li. C. Hello, Helen. ( ) 4. I like to _______ juice. A. eat B. drink C. run ( ) 5. It’s too cold(冷). _______ the window, please. A. Don’t open B. Open C. talk 三、根据所给情境，选择正确的答案。 ( ) 1. 格林老师请你开门，他说： A. Open the door,please. B. Close the door, please. C. Close the window, please. ( ) 2. 你做错了事，应该对别人说： A. OK. B. Thank you. C. I’m sorry. ( ) 3. 上课了，同学们起立，老师对大家说： A. Stand up. B. Sit down. C. Yes, please. ( ) 4. 外面刮风了，妈妈对你说： A. Please open the window. B. Please open the door. C. Please close the window. ( ) 5.下午老师上课时，不可以说：
一（个，件） (an 用于元音音素开头的词前) 一（纸）盒 一（茶）杯 一（玻璃）杯 许多，大量 一双（条，副……） （因惊奇或出乎意料而） 发出“啊”的喊叫 大约；关于 缺席 手风琴 地址 非洲 在……以后；在……后面 放学后 下午，午后 又，再 以前 [表示惊恐、愉快、遗憾等] 啊；呀 机场阿拉丁（神话《一千零一夜》中寻获神灯并以此召唤神怪按其吩咐行事的少年） （用以粘贴照片、邮票等的） 粘贴簿 所有的；全部 好；行；不错 沿着 也，还 总是 美国 美国人；美国的；美国人的 然后；加；和；[用于句首] 还 动物 回答，答复 蚂蚁 任何的；一些 什么事（物）；任何事（物） 还要别的东西吗？ 苹果 四月 手臂
艺术；美术 作为，当做 和……一样 问 在 在家 立刻, 马上 在学校；在上课在……后部；在……后面八月 伯母；舅母；婶；姑；姨澳大利亚 澳大利亚人 秋季 （离）开 回（原处） 背痛 坏的；严重的 包；袋 球 球类运动 圆珠笔气球 香蕉 块；条 棒球运动；棒球篮；筐 篮球运动；篮球浴室，盥洗室是；成为；变成善于 迟到 海滩 熊 美丽的，漂亮的美地 因为 床 卧室，寝室 蜜蜂 在……以前 开始 在……后面 京剧
皮带 在……旁边；靠近 好些 大的 自行车 鸟 生日 饼干 黑色的 黑板 毛毯，毯子 （女式）衬衫 吹 吹灭 蓝色的；蓝色 书 书架；书橱 书签 书店 两个（都） （盛液体的）狭颈小口瓶碗盒子；箱子 男孩 孩子们 面包 早餐 明亮的 英国人 扫帚 兄；弟 褐色的，棕色的；褐色，棕色 刷 大楼；建筑物 公共汽车 忙（碌）的 但是 蝴蝶 买 [表示交通等的方式] 乘 顺便地；附带说说 [ 多用于熟人之间] 再见，再会笼子 蛋糕；糕；饼
译林三年级英语之阅读专项训练 class_______ name__________ 先来看看这个小故事 We are friends(我们是朋友) Tommy is a turtle. He has no daddy, no mummy and no friends. Tommy 是一只乌龟。他没有爸爸、妈妈和朋友。 He is crying. A bird comes. She says: “I can fly. Let’s fly!” 他在哭。一只小鸟过来了。她说：“我会飞，让我们一起飞吧。” Tommy says: “ no,no, I can’t fly!” Tommy 说：“不，不，我不会飞。” A rabbit comes. He says: “ I can jump. Let’s jump!” 一只兔子过来了。他说：“我会跳。让我们一起跳吧。” Tommy says: “no, no. I can’t jump!” Tommy说：“不，不。我不会跳。” A monkey comes. He says:“I can climb the tree. Let’s climb the tree!” 一只猴子过来了。他说：“我会爬树。让我们一起爬树吧。” Tommy says: “ no, no. I can’t climb the tree!” Tommy说：“不，不。我不会爬树。” A duck comes. He says: “I can swim. Let’s swim!” 一只鸭子过来了。他说:“我会游泳，让我们一起游泳吧！” Tommy smiles: “ we are friends!” 鸭子笑了：“我们是朋友！” 1.How many animals are there in the story？ 2.Who is Tommy’s friend？ 3.Can Tommy fly？ 4.What can Tommy do？ 5.What can you do？ Passage 1 Mr Brown lives in(住在）a nice house(房子) in a small town(一个小镇） with his wife(妻子）, Mrs Brown. From Monday(周一) to Friday
江苏译林牛津小学的所有英语单词 下面是江苏译林牛津小学3A-6B英语单词表，欢迎使用。 (3A – 6B) Vocabulary A a a, an 一（个，件）(an 用于元音音素开头的词前) (3A1; 4A1, 3) a carton of 一（纸）盒(4B9) a cup of 一（茶）杯(4B7) a glass of 一（玻璃）杯(4A9) a lot (of) 许多，大量(5A1) a pair of 一双（条，副……）(4A6) aah （因惊奇或出乎意料而）发出“啊”的喊叫(5A3) about 大约；关于(4B3; 5A9) absent 缺席(5B2) accordion 手风琴(3B10) address 地址(6B7) Africa 非洲(6B6) after 在……以后；在……后面(5A7) after school 放学后(5A7) afternoon 下午，午后(4A7) again 又，再(4A8) ago 以前(6A3) ah [表示惊恐、愉快、遗憾等] 啊；呀(4A2) airport 机场(4B6) Aladdin 阿拉丁（神话《一千零一夜》中寻获神灯并以此召唤神怪按其吩咐行事的少年）(6A2) album （用以粘贴照片、邮票等的）粘贴簿(3B3) all 所有的；全部(5A1, 8) all right 好；行；不错(3A4, 4A1) along 沿着(6B3) also 也，还(6A6) always 总是(6A1) America 美国(5B9) American 美国人；美国的；美国人的(5B 9) and 然后；加；和；[用于句首] 还(3A1; 4A 7, 8, 6) animal 动物(5A4) answer 回答，答复(3B6; 6A7) ant 蚂蚁(5B8) any 任何的；一些(5A1) anything 什么事（物）；任何事（物）(4B7) Anything else? 还要别的东西吗？(4B7) apple 苹果(3A3; 4B4) April 四月(6A2) arm 手臂(5B6)