第一章追求远大理想坚定崇高信念试题库
一、单项选择题：下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1、( )是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A、信念
B、信仰
C、兴趣
D、理想
2、“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。故外户而不闭，是谓大同。”这里的“大同"指的是一种（）。
A、道德理想
B、职业理想
C、社会理想
D、生活理想
3、（）是人的心灵世界的核心。
A、人生观
B、理想信念
C、爱国主义
D、道德品质
4、“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是（）。
A、积极投身社会实践
B、认真学习科学理论
C、大胆畅想美好未来
D、逐步确立坚定信念
5、在心理学中，有一个著名的摘苹果理论，意思是说，一个渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。事实上，这样的人后来的成功，往往超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。这对我们的启示是（）。
A、立志当高远
B、立志应及时
C、立志须躬行
D、立志做大事
6、《白毛女》中黄世仁和杨白劳的理想不同，这表明理想具有（）。
A、实践性
B、超前性
C、时代性
D、阶级性
7、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的主体、灵魂和本质体现。在这个价值体系中，作为建设社会主义的理论基础和行动指南，为我们提供科学的世
界观和方法论的是（）。
A、马克思主义指导思想
B、中国特色社会主义共同理想
C、民族精神和时代精神
D、社会主义荣辱观
8、邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是（）。
A、人与人之间必须团结互助
B、艰苦奋斗是革命斗争的传家宝
C、集体利益和个人利益是对立统一的
D、科学信念是人们追求理想目标的强大动力
9、古人说：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这表明（）。
A、立志当高远
B、立志须躬行
C、立志做大事
D、不管大事小事，做了就能成功
10、对衣食住行的构想以及爱情、婚姻方面追求的目标是人们的（）。
A、道德理想
B、生活理想
C、社会理想
D、职业理想
11、在伦敦海格特公墓马克思的墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这说明（）。
A、马克思主义是科学的又是崇高的
B、马克思主义具有持久的生命力
C、马克思主义重视实践、以改造世界为己任
D、马克思主义是一个开放的理论体系
12、处在不同社会发展阶段的人们，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。这体现了理想具有（）。
A、阶级性
B、预见性
C、时代性
D、主观性
13、理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从层次上划分，理想有（）。
A、个人理想和社会理想
B、道德理想和政治理想
C、生活理想和职业理想
D、崇高理想和一般理想
14、当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（）。
A、大同世界
B、小康社会
C、和谐社会
D、中华民族伟大复兴
15、实现理想的思想基础是（）。
A、正确认识理想与现实的关系
B、确立正确的理想和信念
C、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境
D、认清实现理想的长期性和复杂性
16、如果说现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有（）才是联系两者的桥梁。
A、机会
B、信念
C、条件
D、实践
17、在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是 ( )。
A、有知识、有能力、有文化、有纪律
B、有理想、有道德、有文化、有纪律
C、有素质、有本领、有道德、有理想
D、有理想、有信念、有才华、有纪律
18、实现理想会出现逆境，逆境（）。
A、降低了实现理想目标的可能性
B、不会消解实现理想目标的可能性
C、提高了实现理想目标的可能性
D、消解了实现理想目标的可能性
19、马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就（）。
A、形成了正确的人生目的
B、完成了人生修养的过程
C、实现了自己的人生价值
D、达到了人生奋斗的目标
20、人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神的需求又憧憬长远的生产生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。这是指（）。
A、信念
B、理想
C、信仰
D、幻想
21、理想是人类特有的一种（）。
A．物质现象 B．精神现象
C．文化现象 D．经济现象
22、下列关于信念的认识中正确的是（）。
A、信念是一种单纯的知识或想法
B、信念是对客观规律的正确认识
C、信念是连接理想与现实的桥梁
D、信念是认识、情感、意志的统一
23、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，称为（）。
A、理想
B、信念
C、世界观
D、价值观
24、斯大林曾说过“伟大的精力只是为伟大的目的而产生。”高尔基也指出：“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。”这说明（）。
A、理想是人生前进的动力
B、理想是人们的一种真诚信服与坚决执行的态度
C、理想的生命力表现为对现实的肯定和不懈的追求
D、有了信念，就一定会有崇高的理想
25、下列关于信念和信仰的正确说法是（）。
A、信仰是信念的一部分
B、信念是信仰的一部分
C、信仰对信念具有决定作用
D、信仰是客观的，信念则是主观的
26、不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治、经济和文化以及事业、学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。这体现了信念的（）。
A、阶级性
B、稳定性
C、多样性
D、科学性
27、宗教信仰属于（）。
A、科学信念形式
B、非科学信念形式
C、社会主义信念形式
D、资本主义信念形式
28、下列是几位同学关于理想认识的表述，其中正确的是（）。
A、“理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物”
B、“理想是人类特有的现象，有没有理想是人与动物的本质区别”
C、“理想是人们在现实基础上对未来的设想，是一定能够实现的”
D、“理想产生于现实，但不是对现状的模写，而是对现实的超越”
29、信念的最集中、最高的表现形式是( )。
A、爱国主义
B、信仰
C、世界观
D、理想
30、孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”；墨子说“志不强者智不达”；诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”是指（）。
A、志趣
B、志气
C、理想信念
D、意志
二、多项选择题：下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的，少选、多选、错选，该题不得分。
1、理想和信念联系非常紧密。在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存，主要表现在（）。
A、理想和信念都是人们在现实基础上对客观规律的正确认识
B、在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想
C、当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张
D、当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求
2、现阶段我国各族人民的共同理想是（）。
A、构建社会主义和谐社会
B、实现中华民族伟大复兴
C、实现共产主义社会
D、建设和发展中国特色社会主义
3、实现理想要有艰苦奋斗的精神。在社会主义条件下，艰苦奋斗的精神表现在（）。
A、鄙视物欲，禁绝享受，倡导苦行僧式的生活
B、自力更生，奋发图强，不怕困难，不避艰险地去完成各项任务
C、艰苦朴素，勤劳节俭，抵制和反对剥削阶级腐朽生活作风的侵蚀
D、刻苦钻研，勇于探索，孜孜不倦地学习马克思主义理论和专业知识
4、一个人的不同信念之间常常具有内在联系，并形成有机构成的信念体系。对此，下列关于信念层次性的表述中，正确的是（）。
A、高层次的信念决定着低层次的信念
B、低层次的信念服从于高层次的信念
C、高层次的信念代表了一个人的基本信仰
D、信仰是信念最集中、最高的表现形式
5、一个小孩正在作画，先用寥寥几笔起了个草稿，未成形且没颜色，正当小孩对画作继续加工时，围观的人七嘴八舌地嘲笑小孩，画的是鸡？是鸟？是怪物？但小孩并不气馁，最后大功告成，一只美丽的凤凰跃然纸上。小孩最终能够画出令人惊艳的美丽凤凰的原因在于（）。
A、坚定的信念
B、精湛的画艺
C、持之以恒的精神
D、不畏挫折的勇气
6、文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。这对我们正确对待实现理想过程中的逆境的启示是（）。
A、人们在逆境中更容易接近和实现目标
B、人们在逆境中可以磨练意志、陶冶品格
C、逆境没有消解实现理想目标的可能性
D、逆境增大了人们向理想目标前进的难度
7、俄国著名作家尼古拉·车尔尼雪夫斯曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚渺小。”这句名言告诉我们（）。
A、理想指引人生的奋斗目标
B、理想提供人生的前进动力
C、理想提升人生的精神境界
D、理想只是人们的主观意志
8、“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”《大学》这句话论述了理想的作用，其含义包括（）。
A、满足人生的全部愿望
B、指引人生的奋斗目标
C、成为人生的精神支柱
D、提供人生的前进动力
9、邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明（）。
A、社会实践是联系理想和现实的桥梁
B、有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功
C、把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践
D、只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实
10、个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在（）。
A、社会理想决定、制约着个人理想
B、个人理想决定、制约着社会理想
C、社会理想体现着个人理想
D、个人理想体现着社会理想
三、论述题
1、如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？
2、阐述理想与现实的关系，怎样在实践中化理想为现实。
3、时下有人认为：“现代社会，艰苦奋斗早就不吃香了”、“艰苦奋斗，活受罪”，你是如何看待这些现象的？
4、结合历史与现实，谈谈你对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
5、如何正确对待实现理想过程中的顺境与逆境？
四、案例分析题
1、在新世纪，科学技术飞速发展，有科学家预言：
2050年，机器人将会在工业生产中得到广泛应用；
2010年对冠心病和血液病的基因治疗可能会获得成功；
21世纪氢氧化物可能作为汽车的能源；
21世纪用需要移植的机体的健康细胞人工培植器官将得到广泛应用；
未来人们可以不受衰老和病痛的摆布，积极健康地活到100岁以上……
总之，未来科技发展日新月异，我们必须奋起直追。
根据材料分析：怎样将远大理想和实际工作结合起来？
2、林觉民是黄花岗七十二烈士之一。他早有革命理想和信念，1911年，林觉民参加了孙中山发动的广州起义。在起义爆发前，林觉民思绪万千，他早已准备为革命牺牲，于是给妻子写了绝笔信，这就是著名的《与妻书》。在这封信中，林觉民劝慰妻子，当听到他牺牲的消息的时候，不要过分悲伤，要“以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”。广州起义最终失败了，林觉民也被俘虏。面对清政府的提审，他毫无惧色，侃侃而谈，纵论国际大势，宣传共和革命。林觉民被关押数日，粒米未进，几天后被清政府残酷杀害。据记载，这位年仅25岁的革命志士，临刑时“俯仰自如，色不稍变”。林觉民与这次起义的其他烈士一起合葬在广州的黄花岗，他那种抛弃一己之幸福，为天下人谋永福的高尚情操，永远激励着中华民族的子孙后代。
结合材料，谈谈理想和信念的作用。
3、根据下列材料回答问题
材料1 鲶鱼效应：大家知道。活鱼的价格要比死鱼高出许多。因此，挪威的渔民在捕到沙丁鱼后，总是千方百计地让鱼活着回到渔港。但这很不容易。后来他们发现有一艘渔船总能带着活鱼回到港内。这是什么原因呢？原来，这艘渔船在鱼槽里放进了一条鲶鱼，鲶鱼的生命力极强，放进鱼槽后四处游动，挑起磨擦。大量的沙丁鱼发现自己身边多了个“异己分子”，自然就紧张起来，不停地游动，这样它们的生命潜能就充分调动起来，结果一条条活蹦乱跳地到达了渔港。这种“鲶鱼效应”说明，在被逼迫的状态下，在面临敌手的危险中，生命的活力和潜能就会充分显现出来。
材料2 青蛙实验：有一位生物学家曾做过这样一个实验：他选了一只健壮的青蛙，把它扔进沸腾的水中。这突如其来的灾难，立刻调动了青蛙的求生本能，使它最大限度地发挥了自己的弹跳力，一下就跃出水来，逃到安全的地方去了。后来，生物学家又把这只青蛙放进一锅冰水中，然后慢慢地用文火加温。青蛙一开始在冰冷的水中很紧张，但是随着水温变暖，青蛙的警惕性消失了，舒舒服服地爬在水里，一副懒洋洋的样子，连四肢也不想划动了。但水温还在不停地升高，青蛙开始觉得情况不妙。当它想逃离时，怎奈浑身酥软，已无回天之力了，最后被活活地煮死了。
通过材料分析，怎样正确对待人生道路上的挫折和逆境？
4、根据下列材料回答问题
材料1：马克思曾经说过：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物……如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
材料2：每个人都是一棵树。坚定的信念迟早会开花。健康的花朵终究会结果实。成熟的果实必定会孕育核或籽……有了信念，枯木逢春会萌发新的枝干。有了信念，落叶树越冬会重绿。有了信念，灌木不再匍匐在地。有了信念，苗木将长成大树。
问题：
（1）根据材料1，论述如何正确认识个人理想和中国特色社会主义共同理想的关系。
（2）根据材料2，论述理想和信念的关系以及理想信念的重要作用。
5、根据下列材料回答问题
“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”，2003年的夏天，6100名应届大学生志愿者高唱着这句嘹亮的口号开始了他们的“西部之行”。
莫锋——6100名应届大学生志愿者之一，22岁，是来自广东省清远县的北京大学医学部公共卫生学预防医学专业的一名应届本科毕业生。他说：“如果我在东部，施展拳脚的舞台不会那么大，但到了西部，能够真正做一个有用的人，能够尽情的放飞我的理想”：可以说，他的这句话代表了相当一部分决心在西部这个更大舞台上施展才华的青年学子的志向。
在竞争空前激烈的大学生就业争夺战中，莫锋并不费劲地找到了一个福利待遇很好的工作单位：深圳疾病预防控制中心。然而，他放弃了这份待遇优厚的工作，报名参加了大学生志愿服务西部计划。莫锋解释到：“深圳居民生活水平、城市医疗水平都比较高，深圳疾病预防控制中心硕士、本科生一大堆，我去那里，作用不是很大。但去西部工作，我能做很多实际有效的工作，比如帮助当地建设
疾病预防控制中心，帮助当地群众改变落后的观念和生活习惯。我要最大限度地做一个对社会有用的人。”
来京准备参加大学生志愿服务西部计划工作会的西部12个省市区团委书记，听说莫锋的事迹，纷纷与他联系，希望莫锋到他们所在的地区工作。他们表示，将为像莫锋这样的志向远大、胸怀祖国的年轻人，尽最大可能提供一个发展的舞台，创造一个发展的空间，实现他们的理想。
请思考并回答：
（1）你认为到底是什么吸引着莫锋“西行”？
（2）如何理解理想与奋斗、个人理想与社会发展之间的关系？
第一章追求远大理想坚定崇高信念试题库
参考答案
一、单项选择题
1、D
2、C
3、B
4、A
5、A
6、D
7、A
8、D
9、B 10、B
11、C 12、C 13、D 14、D 15、A 16、D 17、B 18、B 19、A 20、B
21、B 22、D 23、B 24、A 25、A 26、C 27、B 28、D 29、B 30、C
二、多项选择题
1、BCD
2、BD
3、BCD
4、ABCD
5、ACD
6、BCD
7、ABC
8、BCD
9、ABC 10、AD
三、论述题
1、如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？
[参考答案]
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。（10%）
马克思主义作为我们党和国家的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。
中国共产党人坚持把马克思主义的基本原理和中国革命、建设和改革的具体实践相结合，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思主义，不断赋予马克思主义新的鲜活力量。（30%）
马克思主义是科学和而又崇高的。它深刻揭示了人类历史发展的规律，为人类的进步和解放指明了方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法。
马克思主义具有持久的生命力。它具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。自它诞生以来，不断地与时代发展同步、与人民群众共命运，焕发出巨大的生命力、创造力和感召力。
马克思主义以改造世界为己任。它是人们认识世界、改造世界的思想武器，注重实践，以改造世界为己任。（60%）
2、阐述理想与现实的关系，怎样在实践中化理想为现实。
[参考答案]
（1）理想与现实关系是辩证统一的关系。首先，理想不等于现实。如果用数学公式可以表述为：理想=真善美，现实=真善美+假恶丑，因而，理想≠现实。这一公式一方面说明理想就是理想，现实就是现实；其次，现实是理想的基础和摇篮。理想离开了现实，就成了无源之水、无本之木；第三，理想高于现实，是现实的升华，但又不脱离现实；第四，理想转化为现实，需要一定的条件。第一，理想必须是有现实的根据、是合理的。第二，必须具备坚强的意志性格。第三，要根据对客观、主观条件的认识，找出正确的实践途径和方法，设计可靠的计划方案，扎扎实实地保证理想的实现。（50%）
（2）理想是在实践中形成的，也只有在实践中才能实现。所以，要在实践中化理想为现实，首先，要正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。理想和现实存在着对立的一面，但又是统一。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定转化为理想；另一方面，理想中也包着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，在一定条件下，理想就可以转化为现实。其次，坚定的信念是实现理想的重要条件；再次，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。（50%）
3、时下有人认为：“现代社会，艰苦奋斗早就不吃香了”、“艰苦奋斗，活受罪”，你是如何看待这些现象的？
[参考答案]
艰苦奋斗精神无论过去、现在还是将来，永远都是我们的立业之本。过去，我们靠这种精神战胜了装备精良的强敌；靠这种精神医治了战争的创伤，打下了现代化建设的基础；靠这种精神在极端困难的条件下搞出了“两弹一星”；靠这种精神取得了改革开放的最新成就。现在，这种精神仍然是实现社会主义现代化的强大动力，在全面建设小康社会的进程中，面临着复杂的国际国内的新情况、新任务、新挑战，更需要发扬艰苦奋斗的创业精神。在对共产主义社会的追求和实践中，一直需要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统。（50%）艰苦奋斗的要求是多方面的，也是很具体的。对于青年学生来说，艰苦奋斗的精神和品质表现在日常生活上，就是要提倡艰苦朴素，勤俭节约，抵制和反对剥削阶级的腐朽思想和生活作风的侵蚀；表现在学习上，就是要刻苦钻研，不畏艰难，孜孜不倦的学习理论和专业知识，不断提高政治理论和科学文化水平；表现在工作上，就是要自力更生，奋发图强，不怕困难，不避艰险地完成各项任务。艰苦奋斗精神作为代表人类文明状态的先进思想，作为推动社会进步的高尚风尚，永远不会过时。当代大学生只有矢志不渝地艰苦奋斗，才能实现自己的人生理想，才能达到美好的人生颠峰。（50%）
4、结合历史与现实，谈谈你对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
[参考答案]
（1）理想的实现具有长期性。理想变为实现是一个过程。一般来说，理想目标越小越低，它的实现需要的时间就越短；而理想越是高远，它的实现需要的时间就越长。即使是那些比较容易实现的理想，也不是一个早晨就能够变成现实的。人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少，然而事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想，当人们热切期待着它的到来时，它却总是姗姗来迟。理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，对此必须作好充分的思想准备。（30%）
（2）理想的实现具有曲折性。通向理想的道路并不是笔直的，往往是充满了曲折。在实现理想的过程中，由于主观和客观因素的影响，面对困难挫折的时候，人们往往容易犯一些
错误，走一些弯路。追求理想的道路是弯弯曲曲的，正是在曲折中不断地接近目标。正如中国革命道路的探索过程一样。（30%）
（3）理想的实现具有艰巨性。任何一种理想的实现都不是轻而易举的。因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸，而是需要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现。这种改变必然会遇到各种各样的困难、阻碍和波折，充满着曲折和坎坷。要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。在实现理想的征途中，遭遇到一点困难、曲折或失败，就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实，也不可能体会到实现美好理想的巨大幸福。比如人类社会主义社会的运动就是如此。（40%）
5、如何正确对待实现理想过程中的顺境与逆境？
[参考答案]
（1）顺境与逆境各有利弊。在顺境中前进，如同顺水行舟，天时、地利、人和等有利因素使人们更容易接近和实现目标。但是顺境中的宽松气氛、优越条件，又容易使人滋生骄娇二气，自满自足，意志衰退。在逆境中奋斗，犹如逆水行舟，需要付出更大的努力和更多的艰辛，才可能成功。逆境只是增大了人们向理想目标前进的难度，而不是消解了实现理想目标的可能性。事物常常具有两面性，在逆境中向理想目标奋斗，可能会有顺境中难以得到的收获。逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨练意志、陶冶品格、积累战胜困难的经验，丰富人生阅历。只要树立必胜的信念，坚持科学的态度，逆境不但不会把人打倒和压垮，反而能使人的潜能最大限度地迸发出来，创造出乎意料的奇迹。（50%）
（2）迎高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问，是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式；处低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问，是将压力变成动力之所为。在追求理想的旅途中没有永远的顺境，也没有永远的逆境。因此，当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。（50%）
四、案例分析题
1、[参考答案]
（1）立志当高远。远大的志向如太阳，唯其大，才有永不枯竭的热能；如灯塔，唯其高，才能照亮前进的航船。有志者，事竟成；人生事业才能辉煌。（30%）
（2）立志做大事。个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业，要在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。（30%）
（3）立志须躬行。通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，就在一切的平凡的岗位上。要实现崇高理想，就要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。有志于追求崇高理想的人，应当记住列宁的教导：“要成就一件大事，必须从小事做起”。要相信：我们每做好一项工作，都是为建设中国特色社会主义事业的大厦添砖加瓦，都是为通向理想的宫殿铺路搭桥。（40%）
2、[参考要点]
指引人生的奋斗目标；
提供人生的前进动力；
提高人生的精神境界。
引领大学生做什么人、走什么路、为什么学。联系案例，适当展开。
3、[参考答案]
（1）逆境和顺境的辩证关系
逆境和顺境的关系是相互依存、相互包含、相互转化的辩证关系。所谓相互依存，是指逆境和顺境、厄运和幸运，都是相对而言，相比较而存在的。没有逆境就谈不上顺境，没有顺境也就没有逆境。做同样的工作，有的人成功了，有的人失败了；即使是同一个人，也会此时成功，彼时失败。可见逆境和顺境是相对而言，相比较而存在的。
所谓相互包含，是指顺境中有逆境，逆境中也有顺境。纯粹的顺境或纯粹的逆境都是不存在的。当我们说一个人人生顺利时，是说他的人生总体上是顺利的，而不是说他没有经历过任何困难和挫折。同样，当我们说一个人人生不顺利时，是指他的人生总体而言，而不是说他的人生中就没有任何顺利的因素。
所谓相互转化，是指顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。顺境可以转化为逆境，逆境也可以转化为顺境。顺境和逆境的存在都是有条件的，条件改变了，顺境或逆境就会改变。我们的任务就是要防止顺境向逆境转化，并努力创造条件促使逆境向顺境转化。（50%）（2）在挫折和逆境中成才
纵观历史，古今中外一些伟人、名人，他们的成功都有一个特点，即他们都曾身处逆境厄运中，但经过他们的顽强拼搏，凭着超人的努力，最终都走出了逆境，创造了辉煌。司马迁在《史记》中有段名言：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”这段话生动地说明了古代圣贤都是在逆境中发愤成才的。
为什么逆境厄运对成才有这么大的作用呢？这是因为，人有其自然性、惰性的一面，一旦饱食暖衣、一帆风顺，就会怡然自得，安于现状，不思进取。相反，当人处于逆境厄运，面临生存威胁时，人的生存欲望就会激发他的全部潜能去拼搏进取，从而走出逆境，创造辉煌。
这种“鲶鱼效应”说明，在被逼迫的状态下，在面临敌手的危险中，生命的活力和潜能就会充分显现出来。
青蛙的这个事例说明，安逸舒适的环境难有作为，甚至会葬送生命，相反，挫折逆境却能使人头脑清醒，经过奋斗，走出逆境，并创造辉煌。（50%）
4、根据下列材料回答问题
（1）根据材料1，论述如何正确认识个人理想和中国特色社会主义共同理想的关系。
（2）根据材料2，论述理想和信念的关系以及理想信念的重要作用。
参考答案：
（1）①个人理想和社会理想是辩证统一的关系。个人理想在人生的发展中起主导作用，它为人指明奋斗目标方向。社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现。当社会理想和个人理想发生冲突的时候，个人理想应该服从于全社会的共同理想。（20%）
②建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴是现阶段我国各族人民的共同理想。作为新时代的青年，应当使自己的个人理想和我们的共同理想相统一，在实现个人理想的过程中实现社会的共同理想，为社会主义现代化建设事业贡献自己的一份力量。（30%）（2）①理想和信念是对立统一的关系。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。（20%）
②理想信念的作用有：指引人生的奋斗目标;提供人生的前进动力;提高人生的精神境界。（30%）
5、请思考并回答：
（1）你认为到底是什么吸引着莫锋“西行”？
（2）如何理解理想与奋斗、个人理想与社会发展之间的关系？
[参考答案]
（1）理想总是一定时代的社会历史条件和政治经济关系的产物。不同的历史时代，不同的时代，有不同的理想。青年大学生选择前往西部奉献青春和放飞理想，正是我国进入全面建设小康社会的时代的呼唤。本文主人翁选择前往西部放飞自己的理想，他是把自己的职业当作一种理想来追求，他认为，在东部施展拳脚的舞台不是很大，但到了西部，他能够真正做一个有用的人，能够尽情的放飞自己的理想。中西部地区最缺乏的是人才，最需要的就是人力资源。哪里最需要他，他就去哪里。这是崇高的职业理想的体现。
（2）在理想的实现过程中，个人的理想要和社会的理想结合起来。个人总是存在于一定社会之中，每个人既有个人的理想，又同时肩负着国家和社会发展的共同理想和远大理想。理想的实现不能光靠个人奋斗，要把实现个人的理想与实现社会的共同理想结合起来、一致起来。大学生只有把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，才能在奋斗的实践中把理想转化为现实。他放弃了已找好的一份待遇优厚的工作，报名参加了大学生志愿服务西部计划，前往西部放飞自己的理想，这正是将个人的理想和社会的理想有机结合的最好的体现。他的个人理想是做一个对社会、对祖国有用的人，而我国当今的社会理想是全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，最终实现共同富裕。个人理想和社会理想的有机结合，就是到人民最需要的地方去，到祖国最需要的地方去。要想最终实现自己的理想，不但要有执著的追求，不懈的奋斗；还要有吃苦耐劳的精神，只有这样，才能逐步实现自己的理想。
一、崇高的理想信念始终是共产党员保持先进性的精神动力 1、共产党员为什么要有坚定的理想信念。党章规定：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。”党章又规定：“中国共产党党员是中国工人阶级的有觉悟的先锋战士”。为此，党员的理想信念，关系到能否始终保持党员的先进性，关系到党和国家的生存发展，关系到中国特色社会主义和中华民族的前途命运。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念是保持党员先进性的根本保证。江泽民同志在2000年全国宣传部长会议上曾这样说过：“我访问了不少国家，看了不少材料，有一个现象引起我的深思。世界上很多国家都很注意在国民中造就一种精神支柱，或者说一种精神依托。在西方国家，常用的概念是“立国价值”，这是指一个国家建立运行所需要的基本价值观。任何一个国家要生存发展、应对危机，形成强大的凝聚力和战斗力，如果没有自己的“立国价值”，那就无从谈起。党的十六届六中全会提出，要建设社会主义核心价值体系。具有极其重要的意义。社会为什么要有核心价值？我们知道，社会是由个人组成的，但它不是个人的简单集合，个人理性只是实现集体理性的充分条件。中国寓言中就有“三个和尚没水吃”的形象比喻。个人精明，但集体的理性结果不会自然出现，这是个“逻辑悖论”。诺贝尔经济学奖获得者奥尔森曾指出，由个人行动向集体行动的过渡是最为困难的逻辑。这也是人类组成社会时所面临的根本问题。日本帝国主义之所以敢于在1937年发动全面侵华战争，从我国当时的国情来看，无非是两个方面的原因：一是我国经济社会发展极端落后，二是旧中国一盘散沙，没有凝聚力。亚洲金融危机时，韩国人万众一心、共赴难关，排队捐献金银手饰，结果很快度过危机，经济迅速恢复。阿根廷发生金融危机后，由于缺乏主流价值，社会无法形成合力，无法同舟共济度过难关，国家在没有外部敌人的压力下，顷刻坍塌，一个星期内换了几任总统，一个人均GDP达到8000美元的发展中国家，在很短的时间就垮掉了。正反两方面的事例说明，如果一个社会难以形成主流价值观念，将导致公民对社会认同感降低，社会抗震能力减弱。历史和实践还将证明，只要广大党员树立坚定的理想信念，我们就能建设好社会主义核心价值体系，最终形成全民族奋发向上的精神力量，就能最终实现中华民族的伟大复兴。 2、坚定的理想信念是共产党员的立身之本。思想是行动的先导，有什么样的思想才会有什么样的行为。坚定正确的理想信念是每个共产党员的精神支柱和力量源泉。理想信念是思想和行动的“总开关”、“总闸门”，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。也就是说，淡化了崇高理想信念，党员的思想就会落后于时代；动摇了崇高理想信念，党员的行为就会失去先进性；背弃了崇高理想信念，党员的政治生命就会终止。法国著名作家罗曼·罗兰说过：“最可怕的敌人就是没有坚强的信念”。成克杰、胡长清、王怀忠等这些背弃了崇高的理想信念的腐败分子，从反面向我们深刻说明了，坚定的理想信念是共产党员的立身之本。古人说：“有志者，事竞成”。这里所说的“志”，就是理想信念。人先要有志而后事能成。
第一章练习 发布时间：2012-12-17 17:30:11 【】共点击：332次 第一章追求远大理想坚定崇高信念 一、思考练习题： 1、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 2、当代大学生应当树立什么样的理想信念？ 3、如何认识立志高远与始于足下的关系？ 4、任何认识个人理想与社会理想的关系？ 5、结合历史现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。 二、问题探讨 1．为什么说：理想信念问题解决好，才能获得人生的正确方向和强劲动力，才能有充实的精神生活？
2、案例分析 一个大学生的反贫困之旅 1998年9月，徐海珊考进中南民族学院法律系，成了都市里的大学生。但是，他无法忘记生他养他的故乡——粤北农村，还有在那块土地上艰辛劳作的父老乡亲。于是，他开始关注中国农村问题。 在校期间，徐海珊创办了人口资源环境研究会，并设立了反贫困委员会，他在该会会报《关怀》的创刊词里这样写道：“贫困问题、人口问题、资源问题、环境问题，每一个问题都隐藏着危机，甚至是灾难。回避与隐讳于事无补，悲观与绝望雪上加霜，我们要做的只能是也必须是——关怀：呐喊与实践。” 徐海珊在大学的4年间，他三进西部，三进大别山，北进中原，进行了扎扎实实的社会调查，行程4万多里，足迹遍及中西部11个省、自治区的51个县、市、区、旗(其中有25个是国家级贫困县)，记下的调查笔记有数十万字，拍下的照片有十多斤重。《苍生：一个青年学子对当代中国社会的思索与呐喊》一书便是他的思考。他在书中对有关中国现代化进程的“三农”问题、文化贫困、农村教育；生态环境、女童教育、社会公正、法治精神、
道德衰退等社会发展问题进行了专题研究，并积极关注农民工、乡村孤儿、残障人群等贫困群体。这本书是一部当代中国社会的调研报告。 通过对中国农村的考察，他认为，不经历农村，就不了解现在的中国，不体验贫困，就不了解中国的现在。他背着300本自费出版、还散发着油墨清香的扫盲读物《幸福课堂》，踏上了去西部的路。徐海珊去了国家级贫困县禄劝彝族苗族自治县的云龙乡，还见到了坚持自费办学十几年的杨正富。回到武汉后，他将刚刚拿到的专业奖学金全部寄往西南民族贫困地区，在云龙乡安康小学设立了“立志助学基金”。徐海珊下定决心用最宝贵的学生时代去倡导、构建和实践中国校园慈善公益事业；几年里，徐海珊一直将它作为大学时代的社会理想，并为此竭心尽力。他说：“悯怀弱者就是责任担纲；黎民不饥不寒，你我同心同行。” 为此，从1999年开始，徐海珊就着手构建中国校园慈善公益事业体系。他发起大型公益捐赠活动、办主题影展、设专题论坛、建希望图书室、自费出版《大学生文化扶贫报》……他继续为贫困地区和贫困群体呐喊、呼吁。
2018版思想道德修养和法律基础习题（第二章坚定理想信念） 练习题 一单项选择题 1.（）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 A.理想 B.志向 C.信念 D.信仰 2.理想的（），不仅体现为它受时代条件的制约，而且体现为它随着时代的发展而发展。 A.超越性 B.实践性 C.时代性 D.多样性 3.（）是中国特色社会主义最本质的特征。 A.改革开放 B.依法治国 C.中国共产党的领导 D.人民当家作主 4.（）是实现社会主义现代化、指引中国人民创造自己美好生活的必由之路。 A.和平发展道路 B.中国特色社会主义道路 C.社会主义道路 D.共产主义道路 5.（）是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代 价取得的根本成就。 A.科学社会主义 B.马克思主义 C.中国特色社会主义 D.共产主义 6.（）具有与时俱进的理论品格和持久生命力。 A.社会主义 B.马克思主义 C.共产主义 D.中国特色社会主义 7.（）是最高层次的信念，具有最大的统摄力。
A.志向 B.信仰 C.理想 D.意志 8.马克思主义体现了（）的统一。 A.阶级性与实践性 B.逻辑性与革命性 C.科学性和革命性 D.理论性与战斗性 参考答案 1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7..B 8.C 二多项选择题 、以下选项中，对理想的含义和特征描述正确的是（ ABCD ） A、理想是一种精神现象。 B、理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求。 C、理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 D、理想源于现实，又超越现实。 E、理想与阶级阶层无关。 2、下列内容中，属于理想特征的是( ABD ) A、时代性 B、实践性 C、政治性 D、超越性 E、执着性 3、下列内容中，属于信念特征的是( AE ) A、多样性 B、实践性 C、政治性 D、超越性 E、执着性 4、信念和信仰的关系是（ BCE ） A、信念是信仰的最高表现形式 B、信仰是信念的最高表现形式 C、信念和信仰都是人的精神支柱 D、非科学信念不属于信仰，科学信念属于信仰 E、信仰属于信念，是信念的一部分 5、理想信念对人生的重要意义主要体现在（ ABC ） A、昭示奋斗目标 B、提供前进动力 C、提高精神境界 D、实现人生价值 E、创造社会财富 6、以下关于艰苦奋斗的表述正确的有（ BCDE ）。 A、艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗。 B、一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。 C、一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的。 D、一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，它的事业是难以兴旺发达的
树立正确的理想信念 在长征途中，毛泽东同志曾经给红军战士们讲过这样的故事，说的是我们的伙夫每天早晨起来问的不是“今天有没有米面？”而是问大家“今天部队往哪走？”同志们，正是有这样的革命理想和信念，长征才取得了胜利。歌德说过：“谁若游戏人生，谁就一事无成；谁不能主宰自己，谁就永远是个奴隶。”我们来到人间匆匆几十年，是游戏人生，还是做主宰自己、做创造历史的主人呢？这就是我今天要讲的： 树立正确的理想信念 目的：通过学习使同志们能够正确对待自己的人生，树立正确性理想信念。 内容：1、什么是理想信念？ 2、为什么要树立正确的理想信念？ 3、人们要树立什么样的理想信念？
重点：第二、三问题。 要求：1、遵守课堂纪律，认真听讲。 2、紧跟授课思路，细心思考问题。 一、什么是理想信念呢？ 理想，这是个富有魅力、令人神往的字眼。从古至今，多少先哲探索过理想的真谛，留下了启迪人们智慧的至理名言。多少仁人志士为了实现自己的理想赴汤蹈火、义无反顾，成为世人效法的楷模。那么，什么是理想呢？ 理想，按心理学分析，它是一种同奋斗目标相联系的有实现可能性的想象，也就是说，理想是政治立场和世界观在奋斗目标上的集中反映，是人们对未来美好事物的向往与追求。 生活在世上的每一个人，无论他自觉还是不自觉，无论他所从事的职业活动对社会的影响是大是小，理想总会在其人生旅途中留下深刻的印记。比如有的人以人民幸福为理想，把“有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。周恩来在青少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的崇高理想信念。这样的例子还有雷锋、王杰、孔繁森等等不胜枚举。有的人一生庸庸碌碌，不思进取，似是看破“红尘”，实则是虚渡年华；有的人一辈子以追求金钱地位为目的，沉醉于纸醉金迷、及时行乐之中而不能自拔，以至颠坠邪山，毁掉人生。相传，乾隆皇帝下江南，看见运河上船来船往、熙熙攘攘，顾问左右：“他们都在忙些什么？”大臣和坤在侧随口答到：“无非名利二字。”在和坤之流看来，人生在
关于追求远大理想的诗句古诗词大全关于理想的诗句古诗 穷且益坚，不坠青云志。—王勃 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。—曹植 丈夫志四海，万里犹比邻。—曹植 天生我材必有用,千金散尽还复来。—李白 具怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。—李白 欲穷千里目，更上一层楼。—李白 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—李白 生当作人杰，死亦为鬼雄。——《夏日绝句》（李清照）莫等闲，白了少年头，空悲切。——《满江红》（岳飞）十年磨一剑，双刃未曾试。——《剑客》（贾岛）
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。—文天祥 沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。—刘禹锡 今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。—罗隐《自遣》 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪淘沙》壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 军歌应唱大刀环，誓灭胡汉出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》 退笔如山未足珍，读书万卷始通神。君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。——苏轼《柳氏二外甥求笔迹》 古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅》
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。—曹操 会当凌绝顶，一览众山小。—杜甫《望岳》 落红不是无情物,化作春泥更护花.—龚自珍 三十功名尘与土，八千里路云和月。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。—岳飞 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。—于谦 生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。—李清照 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。—屈原
第一章习题 一、单项选择题 1．“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵！”这说明了（C）。 A人才成长的道路 B实现人生理想的途径 C 个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程 D 修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度 2．下列对信念的理解中，正确的是( B ) A信念强调的是认识的正确性 B信念表达的是一种真诚信服的态度 C信念反映的是客观事物的发展规律 D信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性 3．理想和现实的统一性表现在( C ) A理想就是现实 B有了坚定的信念，理想就能变为现实 C现实是理想的基础，理想是现实的未来 D理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面 4．在理想的内容体系中，( B )是其中的核心。 A职业理想 B社会理想 C生活理想 D道德理想 5．信念一旦形成( B )改变。 A不可 B.很难 C不必 D容易 6．人生理想的实现就是把理想从观念转变为( C )。 A态度 B行动 C现实 D结果 7．人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往和追求是（ A ）。 A．职业理想 B．社会理想 C．生活理想 D．道德理想 8．在今天，社会倡导、人们呼唤爱国主义、集体主义、为人民服务、实事求是、艰苦创业、大胆革新、乐于奉献等理想人格，并以此作为做人的楷模和标准。这样的向往和追求是人生理想中( C ) A生活理想的内容 B职业理想的内容 C道德理想的内容 D社会理想的内容 9．现阶段，我国各族人民的共同理想是( D ) A建立共产主义社会 B反对霸权主义，维护世界和平 C民族独立，当家作主求解放 D建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 10．对于理想和信念的关系，错误的理解是( D ) A理想和信念总是如影随形，相互依存的 B理想是信念的根据和前提 C信念是实现理想的重要保证 D理想和信念是互不相干的两种意识形式 11．下列各项，不是从理想的内容上来划分的是( D )
第一章 第一节理想信念与大学生成长成才 导语：请大家先讲一讲为了实现自己的理想现在都在做些什么？然后我给大家讲一讲我的理想，和我理想实现的过程。希望可以给大家一些借鉴。 一、理想信念的含义与特征 （一）理想的含义、特征与类型。 1、理想的含义 理想，是指人们在实践中形成的、有可能现实的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——（美国）爱因斯坦 2、理想的特征： 第一、理想具有科学性。理想的科学性表现在它反映了人们追求的目标符合客观世界和人类发展的规律，具有实现的可能性。 第二、理想具有是时代性。理想并非人们凭空想象的产物，而是一定时代的社会历史条件和经济政治关系的产物。它受到时代条件的制约。 第三、理想具有阶级性。在阶级社会和存在阶级斗争的社会里，人们所处的阶级地位和阶级利益不同，对理想的追求也不同，不可能有什么超阶级的理想。 第四、理想具有实践性。一个人的理想总是在他的社会实践中形成，也在社会实践中不断检验和完善，最终经过社会实践将理想实现。 第五、理想具有超前性。理想虽然源于现实和实践，但它却是对现实和理想的超前反映。正是理想和现实的这个落差，鼓舞人们去奋斗，其提升现实到理想的高度，从而不断推动人类社会的进步。 3、理想的类型：从理想的性质和层次上划分：科学理想和非科学理想，崇
高理想和一般理想。从理想的时序上划分：长远理想和近期理想。从理想的对象上划分：个人理想和社会理想。从理想的内容上划分：政治理想、生活理想、职业理想与道德理想。 （二）信念的含义与特征 1、信念的含义 信念是情感，认知和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 2、信念的主要特征 稳定性。信念一旦形成是很难改变的。这一点很好理想，信念与人的一时的想法不同，它是人经过长期感受和思考之后所接受的结果，当然是稳定的。 执着性。信念的稳定往往带来情感上的执著。人们的认识既可能是正确的，也可能是错误的，但从个人来说，谁都认为自己的信念是正确的，都持坚决相信的态度，这使信念带有极大的执著性。 多样性。不同的社会环境、思想观念、利益需求都会形成不同的信念、乃至截然相反的信念，不同的人，由于众多的原因，会形成各不相同的信念，这是客观存在的。一个班的同学，其信念也并不完全相同。 亲合性。亲合性是信念在感情上的表现。一个人对和自己信念相近或相同的人会产生极大的兴趣和热情，志同道合就是信念亲合性的表现，相互之间有共同语言，感情上比较接近。 3.理想与信念的关系 两者如影随形、相互依存；理想是信念的根据和前提，信念是实现理想的重要保障；很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 这是本节课的重点。 （一）理想信念的作用 １、指引人生的奋斗目标。（这是这一个大问题的重点） 习近平总书记在六一儿童节前夕与少先队员一起，并向孩子们讲述自己从小就树立了精忠报国的奋斗目标。 案例：一位老师记得，孩子写了“精忠报国”，习近平看了说，我从小就受
( 大学生演讲稿) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-001950 大学生励志演讲稿：追求远大理College Students' inspirational speech: pursuing lofty ideals
演讲稿| Speech 大学生演讲稿大学生励志演讲稿：追求远大理想 漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰难，奋力拼搏，方能中流击水，浪遏飞舟，最终到达成功的彼岸。理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想和有什么样的理想，决定了人的一生是充实还是空寂，是丰富还是贫瘠。对我们大学生来说，追求远大理想并为之不懈奋斗能给我们带来无限动力，一直激励我们向前进,开创属于我们自己的未来。 理想对我们大学生成才有着十分重要的意义。 理想指引我们人生的奋斗目标。人生只有分否才有意义，只有奋斗才不空虚。而奋斗如果没有理想作指引是很迷茫的，是很容易放弃的。有了坚定不移的理想，我们才能一直奋斗下去，想尽一切方法克服困难。 理想能提高我们人生的精神境界。没有理想，认得一生便会如行尸走肉一般碌碌无为，不知道为什么而活着，不知道活着的意义在哪里。有了理想，我们的精神生活变有了内容，使我们的内心世界充实而安宁。 那么，怎么树立科学的理想信念呢？ 首先我们要确立马克思主义的科学信仰。马克思主义是科学的是崇高的，它深刻的揭示了人类历史的发展规律，反映了无产阶级的革命本质和拨打胸怀，以解放全人类为己任，为人类的进步和解放指明了正确的方向。所以马克思主义有 第2页
理想信念对人生的意义 摘要：苏格拉底说:“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”罗曼?罗兰也说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”俄国作家列夫?托尔斯泰说：“理想是指路的明星。没有理想，就没有坚定的方向，就没有真正的生活。”理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚，充实还是空虚。 关键词：挫折失败奋斗目标前进动力精神境界 追求远大理想，坚定崇高信念，是大学生健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进的动力。我们当代的大学生要追求和坚定自己的理想与信念。 一、理想信念克服人生的挫折失败 一个人在成长和成才的道路上，并非只有成功和花朵。也可能遇到挫折和失败。我们对这些一定要有充分的准备。是在逆境中奋起，还是在逆境中消沉。常常成为一个人成功的关键。理想信念是激励人们迎接挑战，克服困难的精神支柱和强大的力量。理想信念越强大，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定，有志的人会充分估计到人生旅途中的艰难困苦，从而正视它，想办法克服它，人生就在与困难作斗争的过程中显示出了极大的乐趣。 当重大挫折出现时，大部分人会无能为力，只有少数心志极为坚定的人能够克服困难，冲破桎梏，不为挫折所打败。这少数人是人类的精英，成就不可限量！而大部分人呢？他们往往在这种重大打击面前迷茫而不知所措，等他们回过神来，可能挫折己经降临到他们生活的每一处。这个时候，心志脆弱的，当场崩溃，甚至命不久矣；心志稍弱的，悲观丧气，失去生活的信心和信念，沉沦苦海，难以自拔；心志坚强的，痛苦不已，精神虚弱，元气大伤。在挫折过去之后，这些人会有什么不同的表现呢？心志脆弱的，如果没有气绝身亡，那么要么一辈子在阴影中度过，要么得了顽疾，终身不愈；心志稍弱的，要么被挫折打倒，一身碌碌无为，再无出头之日，要么痛定思痛，在经历了无数痛苦和折磨之后，站
第一章坚定科学的理想信念 重点提示 一、理想信念的内涵及对大学生成长成才的重要意义 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是认知、情感和一直的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 理想信念对人生发展有很重要的作用：（1）指引人生的奋斗目标；（2）提供人生的前进动力；（3）提高人生的精神境界 理想信念对大学生成长成才具有重要的意义主要表现在：（1）理想信念引导大学生做什么人；（2）指引大学生走什么路；（3）激励大学生为什么学。 二、确立马克思主义的科学信仰 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。坚定马克思主义的科学信仰是因为：1．马克思主义是科学的又是崇高的。马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。 2．马克思主义具有持久的生命力。马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力，马克思主义发展史就是一部不断发展、完善和创新的历史。 3．马克思主义以改造世界为己任。马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论。 马克思主义关于人类社会必然走向共产主义的基本原理，是建立在对人类社会发展规律正确认识的基础上的科学预见。因此，必须坚定马克思主义的科学信仰。 三、树立中国特色社会主义共同理想 1．中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。 2．当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。 3．当代青年树立中国特色社会主义的共同理想要：坚定对中国共产党的信任，坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 四、在实践中化理想为现实 1．正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。人们在确立理想和追求理想的过程中，常常会感受到理想与现实的矛盾；大学生来也容易对理想与现实的矛盾产生困惑。这就需要正确认识和把握理想与现实的关系。 2．坚定的信念是实现理想的重要条件。追求理想需要有执着的信念，当代大学生要努力学习马克思主义理论，坚定科学崇高的理想信念，树立起为国家和民族的社会理想而献身的精神，不断磨练自己的意志和毅力，在追求理想的过程中进一步坚定理想信念。 3．勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。理想必须通过实践才能转变为现实。
追求远大理想坚定崇高信念 摘要：1.理想信念与大学生成长成才 2.树立科学的理想信念 3.架起通往理想彼岸的桥梁 1.理想信念与大学生成长成才 我们都知道，理想和信念是人类心灵世界的核心，它准确的反映了我们的内心世界。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。所以，每个人都需要拥有自己的理想与信念，没有理想信念的人则像是行尸走肉一般存在于这个世界中。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。 当然，我们的理想信念也不是随随便便的什么就可以的。崇高的理想信念给予人们的是一个充实高尚的人生，而低俗的理想信念则会让人们变得庸俗，拥有的自然就是一个空虚乏味的人生了。在我国现在的大环境下，我们应该树立一个崇高的理想信念，并且在为实现中国特色社会主义共同理想的奋斗过程中实现我们自己的理想信念。 首先，我们需要知道理想与信念是什么。理想是人类社会实践的产物，也是人们在改造世界的实践活动中产生的对于更高的物质和精神的一种追求。它是人们的人生观和价值观的集中体现。理想是一定社会关系的产物。它必然地带着特定时代的烙印。生产力发展水平不同，社会性质和人们所处经济政治文化地位不同，所处夫人阶级关系与阶级地位不同，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。理想源于现实，又超越现实。理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们的要求和期望的集中表达。它激励着人们在现实生活中一步步地为实现理想目标而奋斗。 关于理想，我很喜欢诗人流沙河的一首诗，这首诗的名字就是——理想。诗人在诗中说：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”我很喜欢这一段，由石到火再到灯，最后到路。完全的诠释了理想的意义！ 有理想，就会有价值的实现。巴尔蒙特，一位虔诚的追梦者，专制统治下的社会，使他饱受反社会的个人主义情绪的非议，但社会的黑暗没有将他埋没，他的理想依旧熠熠生辉：我要歌颂太阳，那是我高贵的理想。于是，在百年之后，他同他的理想一起复活。正是巴尔蒙特那对于理想的坚持，才使他摆脱时代对他的拒绝，最终完成对生活真谛的追求。 有理想，就能有坚持的信念。“没有手，用脚一样能弹钢琴。”在《中国达人秀》的舞台上，一位平凡的无臂青年大声说出了自己的理想，并付之实践。10岁时的意外触电导致失去上臂，使得弹钢琴，这个在常人眼中的小事儿，却成为了这位青年—刘伟的理想。钢琴，也许只是那理想的一部分，更多的或许是超越不可能，实现他作为平常人的人生价值。理想，是如晦风雨中的那盏明灯，将他从死亡之中的迷途中拉回，精彩地活着，精彩地将理想付之实践。
第一章追求远大理想坚定崇高信念 一、单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1、实现理想的根本途径是（A）。 A.勇于实践 B.得过且过 C.夸夸其谈 D.拈轻怕 重 2、理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作 做起，这是因为（ C ）。 A.理想是人们的主观意志和想当然 B.只要社会实践就能实现理想 C.把理想变为现实，要靠实实在在的实践 D.有了坚定的信念，理想就会自动变为现实 3、追求崇高的理想需要科学的信念，具有坚定社会主义信念的人， 坚信（ C ）。 A.通往共产主义道路是遥远的，可望不可及 B.社会主义道德将成为所有人自觉的行为习惯和准则 C.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义 D.不同的团体有相同的信念 4、中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联 系。它们是（ C ）。 A.个人理想与社会理想的关系 B.生活理想与道德理 想的关系
C.阶段性理想与最终理想的关系 D.科学理想与非科学理想的关系 5、人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，称为（ B ）。 A．幻想 B．理想 C．信念D．信仰 6、中国有句俗话，“望山跑死马”。期望自己一觉醒来发现理想已经实现，这种便宜事是不可能出现的。这说明，理想的实现具有（ C）。 A．自发性 B．简易性 C．长期性D．偶然性 7、在确立理想和追求理想的过程中，当发现理想和现实的矛盾时，应该采取的正确态度是（ D ）。 A．对理想失去信心，“告别理想” B．不加分析地全盘认同当下的现实 C．对现实大失所望，逃避或反对现实 D．坚定信念，在实践中把理想变为现实 8、人们在社会公共生活方面所持有的基本理念和对于理想社会制度的向往与追求，指的是（ C ）。 A.生活领域中的理想信念 B.职业领域中的理想信念 C.社会领域中的理想信念 D.道德领域中的理想信念 9、“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象地说明（D ）。 A.理想就是现实 B.现实不能成为理想
【追求远大理想人生哲理】追求远大理想,坚定崇高信念理想它是一个神奇的代名词，它不分贵贱，在此没有个人都拥有理想的权利。我们每个人都有追求理想的时候!下面带来追求远大理想人生哲理，欢迎阅览! 1、人的理想志向往往和他的能力成正比。--约翰逊 2、人无志向，等于迷途的盲人。--(朝鲜)谚语 3、最糟糕的人，就是没有志向的人。 4、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。--奥斯特洛夫斯基 5、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。--拿破仑 6、船在汹涌的波浪中行驶，固然是危险的事，但只要把舵者善于应付，未尝不可化险为夷，渡过大洋，安登彼岸。一个年轻人的就业，也是如此，四周都为困难所包围，你得镇静应付，把层层障碍打破，便发现你的康庄大道。你须知道，老天决不辜负有心人的上进志向，除非你畏难苟安，无毅力应付，结果才覆败。--戴尔.卡耐基
7、真正的才智是刚毅的志向。--拿破仑 8、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。--苏霍姆林斯基 9、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。--莎士比亚 10、志向和热爱是伟大行为的双翼。--歌德 11、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。--歌德 12、人的志向通常和他们的能力成正比例。--约翰逊 13、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。--赞科夫
14、我有一个清楚的目标。我相信自己日后会非常成功非常富有。我愿意为这一天而不辞劳苦，努力奋斗。过去所付出的努力和得到的结果，是我信心的源泉之一。 15、成功者都是想尽一切办法往前走，哪怕是半步。 16、你要什么，生活就会给你什么，那你一定要把手举得高高的，声音大一点儿，多向生活要一点儿，千万别太客气。 17、人生最大的智慧是自知。人生最大的愚昧是自弃。不管别人如何评价你，你不可能比你实际更好或更坏。但你总可以变得更好。 18、成功是个过程，而非一个点。因此，我们要学会去拥抱这个过程。爬到山顶时，我们领略的景色是一样的。花的时间长短，不是最重要的。最重要的是要上去，不要待在山下或半山腰。 19、要想有一个成功的人生，就必须有非常明确的奋斗目标。 20、成功的秘密何在?有人说你需要创新思维人际交流技巧及可能性心态。但我认为，如果没有极强烈的成功欲望，以上几点亦不能发挥出最佳效果。
“坚定理想信念，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，讲政治、有信念”讲话提纲 孙一正学如逆水行舟，不进则退，人无论在什么时候都不要忘了学习，做事先做人，品德高尚的人，才能出品德高尚的事，这就是我对中央对“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”这“两学一做”的根本理解，只有学好了“党章党规，系列讲话”才能做一个合格的共产党员。 一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作。 二、保持与时俱进的精神状态，善于学习尤其是向群众学习，向实践学习，向同行学习，主动接受先进的知识和经验。当前，只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。通过学习，才使我深刻认识到了共产党员修养的主要性以及必要性，明白了作为一名真正的共产党员，一定要注重加强自己的党性修养，党性作为政党所固有的本质属性，是政党阶级性的集中表现，加强党性修养，永葆公仆本色，党风廉政建设利反腐败斗争关系的生死存亡，关系一方稳定利谐，关系党员干部的或长进步，党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育，自我锻炼，自我改进，使自
己的党性得到增强利完善，共产党要完成自己的历史使命必须在领导人民改造客观世界的同时，努力认识自己，加强党性修养，提高自己，完善自己，永远站在世界前列，加强党性修养，要做到不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰，堂堂正正做人，老老实实做事，既干事，又干净，既要干成事，又要干实事，我们在学习中提升自己的执政能力，在提升的过程中更好的全心全意为人民服务。 三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。作为从事司法工作的党员同志，就是要在认真扎实地做好自己分管工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，全面提高工作水平和质量。 今后努力的方向 1、加强理论学习，政治上的坚定来自理论上的清醒，今后，无论工作多忙，都要把理论学习作为自已的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分，努力掌握利运用一切科学的新思想，新知识，新经验。
树立远大理想端正人生追求 树立远大理想端正人生追求 授课内容： 所谓理想，是指与人生奋斗目标相联系的有实现可能性的志向、抱负和信念。常言说的好：“山高水流长，志大干劲足”。高尚、远大、美好的理想给人以奋进，给人以力量； 卑下、低微、丑恶的生活目的，给人以消沉或者低级趣味。革命军人只有树立起为党的事业、为人民利益不懈奋斗的崇高理想，才能确立正确的人生观、价值观，自觉抵制各种错误思想的影响，担当起历史赋予我们的重任。 一、胸怀远大理想，确立人生航向 崇高的理想是人生的精神动力，它使人产生积极进取、奋发向上的力量和顽强拼搏的决心。我们每一个革命军人都应该有一种高境界的人生追求。就生活而言，没有一定程度的物质满足，幸福就缺少基本条件；但没有精神的愉快，即使物质生活再充裕，也是痛苦的。只有树立了崇高的理想，人的一生才会过得更加充实、更有意义。 １、远大的理想是人生的精神支柱。《杨朔文选》中有这样一段话：“人是靠理想才 能生活的，没有理想，就会失去生活的力量。饥饿里盼的是丰收，战争里盼的是和平，灾难里盼的是幸福，夜晚盼天明，正是对未来抱着理想，我们的人民才能有那么饱满的战斗力量。”由此可见，崇高的革命理想，能够激发人们产生强烈的情感和意志，使人们为追 求美好的未来，在任何困难和挫折面前，始终充满着必胜的信心，即使牺牲自己的一切也在所不惜。在我们的革命先驱中，象“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰；“为了免除下 代人的苦难，愿把这牢底坐穿”的叶挺；“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”的方志敏，等等，都是在坚定的革命理想信念支配下，做出了惊天地、泣鬼神的英勇 壮举。我们每一位革命军人都要以崇高理想为精神寄托，不为眼前利益所动，不受种种诱惑影响，矢志不渝，信念坚定，始终保持革命气节和献身精神。 2、远大的理想是人生方向的指南。如果把人生看作在茫茫大海中航行，那么，理想 就是前进的灯塔。有了崇高的理想，我们才能志存高远，心地宽广，跳出个人的小圈子，摆脱种种忧虑和烦恼，始终沿着正确的方向扬帆远航。这就是说，人生总得有个目标，生活的才能有价值、有意义。理想没有有无之分，只有高尚与卑微之别。正确的理想是对社会发展进步起促进作用的理想。在我党的历史上，一大批仁人志士正是有了为人类解放、人民幸福的坚定信念，才做到了终生追求真理，奋斗不止。朱德同志1916年就是滇军的 少将旅长，十月革命的胜利和中国共产党的成立，使他逐步接受了马克思主义，找到了救国救民之路。1921年他义无反顾地诀别了旧生活，远涉重洋到德国找到了党。从些以后，
要求：论文主题鲜明，内容积极向上，结合现实，弘扬时代旋律。论据充分，语言流畅，层次分明，逻辑性强 谈理想信念对人生的意义 如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。没有科学的理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，就会在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没与急流中。可见，追求远大的理想，坚定崇高的信念，对我们人生是有着重要意义的。 理想信念是人心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。追求远大理想，坚定崇高信念，是我们健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进的动力。 一理想、信念的含义 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观的集中体现。理想的动力源泉来自于对现状永不满足、对未来的不懈追求。 理想源自现实，同时理想又超越现实。理想在现实中产生，从现实中升华，是由具体的事物转变而来的抽象的又能影响人本身的事物。关于理想与空想：理想是建立在一定的可行性基础之上的想象，而空想只是人们的主观臆想没有可行性，所以理想跟空想不能划等号。 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确定的对某种思想或食物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神态度。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力，形成新年后，会使人们变得坚贞不渝、百折不挠地去追求理想目标。由于需要有明确的认知和强烈的情感才能形成信念，所以信念一旦形成，就不会轻易改变。 理想与信念相辅相成、如影随形，理想与信念可使人方向明确，精神振奋，不论前进的道路如何曲折，都可以透过乌云和阴霾看到未来的希望和曙光，永不失去前进的方向。 二理想、信念的作用
树立崇高的理想信念 理想是人们实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。每个人都怀揣着一个属于自己的理想，没有理想的人生将是空虚乏味的。没有理想的人生就像飞机失去了航标，海上航行的船只失去了罗盘。终将被社会所淘汰。 理想也会随着思想的转变而改变，虽然在追逐理想的这个过程中困难重重、坎坷不平，然而，是否又会有哪一条路是平坦的呢？我相信没有。但你要相信，没有过不去的坎，也没有到不了的明天。 有梦想才会有动力，一个人若想要有一篇属于自己的天地，那么他就得树立自己的理想，追求自己的人生目标。小时候的自己总是有很多个梦想，想着自己的黄金年代会是一个什么样人，过什么样的生活。甚至有时看着电视剧就情会不自禁地想象着成为剧中的某一个人物的翻版，或许也就是这样的一个个过程中，这些剧情中的某一些人物间接地促使我们树立了自己的理想。随着时间的推移，各自所在环境的变化，在不断的经历一些事情使我们的理想逐渐趋向于一个方向，这个方向的终点也就是我们所追求的。 梦想是美好的，现实是残酷的。也许在困难挫折中，有很多瞬间，我们心中浮现出了想要放弃的念头。我想说，在梦想与现实之间徘徊、纠结、困惑、疲惫、心酸的你。这个世界上没有什么公平不公平，公平只是相对而言的。我们都太渺小，太平凡。但至少现在的生活是你能把握的热爱的并且能够做得很好的不是吗？这个世界上又有多少人是为自己而活的呢？又有多少人真正的能够毫无顾忌的为理想坚持十几年或是几十年呢？成长的过程中，我们好像被印上了很多不属于自己的东西，我们被迫懂得很多人情世故，伴随着我们所谓梦想和一触即溃的自尊开始不知所措。我们想要依靠自己却发现自己还靠不住，于是安慰自己还小，却又发现身边的朋友已经风生水起；想象着未来的路却发现现实比我们想象的困难得多。 也或许只有跌倒过了才会更加明白自己想要坚持的是什么，我们需要做的就是在困难面前不要失落，不要埋怨。你要鼓起勇气去爱去恨去浪费，去闯去梦去后悔。你一定要相信不会有到不了的明天。有了自己的理想找到了自己想要走的方向，也就有了走向明天的希望。 所以真心希望在座的各位同学把自己的理想坚持下去。
课题：第三章领悟人生真谛创造人生价值 第一节树立正确的人生观 第二节创造有价值的人生 第三节科学对待人生环境 课型：新知课 教学目标:本章主要帮助青年学生树立正确的人生观，及早规划好自己的人生计划，追求高尚的人生目的，培养积极进取、 乐观向上的人生态度；正确把握评价人生价值的标准和 实现人生价值的条件，立志在实践中创造有价值的人生； 自觉协调自我身心各方面的关系，正确对待人生环境和 处境，引导大学生用科学高尚的人生观指引人生，正确 对待人生挫折，较好地掌握应对的方法，顺利完成学业， 走好人生之路。 知识教学目标：掌握世界观、人生观、人生价值的科学含义；理 解人的本质，人生的自我价值和社会价值，个人 与社会的辨证关系；在此基础上把握大学生应该 追求的人生目的、应持有的人生态度、应创造的 价值。 技能教学目标：提高大学生自我反思、把握人生的能力。 思想教学目标：通过教学让学生切实认识到树立正确人生观的重 要性，从而自觉的端正人生态度，为他人、社会 服务的科学的人生观，在实践中创造有价值的人
生。 教学重点：人性与人生观的关系，人生观的含义及其内容；大学生如何端正人生态度，追求高尚的人生目的。 教学难点：理解人的本质、个人与社会的关系。 教学时数：8课时 教学准备：多媒体设备 教学方法：课堂讲授、观看录象、讨论、案例分析等 教学步骤： 导入新课：理想远大，热爱祖国，离不了正确的世界观和人生观，大学时代是形 成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。人生不过百年，可有的人创业辉 煌，有的人庸庸碌碌；有的人从善如流，有的人作恶成性；有的人名垂千古；有 的人遗臭万年。人为什么活着，怎样的人生更有意义？ 第三章领悟人生真谛创造人生价值 第一节树立正确的人生观 一、世界观与人生观 讲述故事：斯芬克斯之谜 古老的希腊神话斯芬克斯之谜是这样讲述的：斯芬克斯是希腊神话中狮身人面 兽，传说她在古埃及的提佛城郊外守着路口，对过路者提出一个谜语，猜不中的 就要被她吃掉。这个谜语就是：“什么动物早晨四条腿走路，中午两条腿走路，傍 晚三条腿走路？”谜底是人。后来俄狄浦斯从那里经过，猜出了谜底。于是，斯 芬克斯就把自己杀死了。由神话带来了这样一个问题：人到底是什么？ “认识你自己”----这是铭刻在德尔斐神庙上的一句箴言，苏格拉底用它来解 说哲学的使命。如何认识你自己？ 设问：人与动物的本质区别是什么？人性本善还是性本恶？ （一）人的本质 （1）什么是人？ 亚里士多德：人是政治的动物（亚里士多德认为：群居带有政治性，政治动物包