描写四季的散文
篇一：有关四季的散文诗歌赏析
高一语文阅读材料——有关四季的散文诗歌赏析
编制：高琴花 2012-10-25
一、请赏析下列文章
1、春，悄悄地来了，毫无征兆地来了。轻轻地，不露声色地抚摸着树的枝干。不经意，树发觉了春的到来。于是伸出稚嫩的叶芽儿，向春展示自己的回应。
夏，看到了树的回应，于是更为热烈地回应着树。树在夏的氛围里茁壮成长。片片绿叶在夏风中舞动着。夏，变得更加迷人。树，变得英姿挺拔。
秋来了，风开始凉了。树开始接受挑战，在近似无情的秋风中，树的许多软弱的叶子开始凋零，树有时候对秋不满了。为什么原本碧绿的树叶，要变黄飘落？
冬，前来考验树。有的树经不起考验，枯萎了。冬，离它而去。树唯有等待着明年春的到来。有的树经住了考验。冬，立刻温柔起来，化作瑞雪投入树的怀抱。一颗成熟的树开始等待新的春天的到来。
2 思念的四季
春天，踏青去，与你偶然相遇，怦然心动。你的一举一动，一笑一颦，比那春色更能吸引我的目光，在我眼里，你就是春天的那朵桃花，你就是春天的那缕暖阳，你就是春天的那丝微风，你就是春天的
那抹新绿。我追随着你，在你的身后悄然把一颗种子埋下，就像农民把种子埋进肥沃的土地一样，我把种子埋进了我潮湿的心底，那颗种子的名字就叫思念。
夏天，思念接受着烈日的考验，经受着暴雨的洗刷，如一株疯长的庄稼一样在我的心底节节拔高。你的一个问候的短信，你的一次随意的聊天，你得一次偶然的相约，都是我的思念茁壮成长的养分。我精心地培育着我的思念，我用我的回忆与幻想来浇灌着我的思念。我像一个农人呵护庄稼一样呵护着我的思念，欣赏着我的思念，陶醉着我的思念。秋天到了，成熟的季节到了，我的思念也成熟了，结出了晶莹剔透美如玛瑙的硕果，我把它叫做爱。我把我的硕果用颤抖的双手捧到了你的面前，我战栗着等待你的芊芊小手把我的硕果接住。可是你却说你不认识我的硕果，你也不愿意要我的任何东西，你挥手推开了我虔诚捧着用心培育出的硕果，转身飘然地离去了。瞬间，我的硕果变了，变成了碎碎小小的一粒一粒透明的东西，我认识，它叫泪珠。我的思念在秋天结出的果实叫泪珠。冬天到了，我把我的思念放到冰天雪地下去冰冻，我寻思着把我的思念冻得失去生命，让它在冬天永远的睡去。北风夹着雪花，狠狠地鞭打着我的思念，思念就像一棵枯死的野
草一样，麻木地忍受着风雪的袭击，虽然很疼，但是很痛快，思念就这样静静的等待着死神的来临。一场厚厚的雪埋没了思念的身躯，思念在冬天终于死过去了。
春天又来了，万物复苏，小草从土里钻出了小脑袋，桃花灿烂地
开满了山头，小雨淅淅沥沥的飘扬在三月的微风中，我那在冬日死去了的思念竟然也复活过来，原来它的根没有死，它在春天又活过来了，而且一见春天就开始疯长起来，我怎么也挡不住，我只能任凭思念在心底疯长着蔓延着，我只是担心到了秋天思念结出的果实依然是无用的泪珠。思念的四季又要轮回了，不知道这样地轮回有没有尽头，我的日子在这样的轮回中丰富起来，鲜活起来。
3、思念的四季文 / 幽宇
思念是一条茁壮的蚕
是绿玻璃片似的桑叶
咀嚼着玻璃片
吐出万缕千丝
思念是一只爱叫的蝉
是昨夜才抽条的嫩枝
知知地叫到天荒地老
思念是一队队的大雁
是将要功成身退的树叶
抱
雁
思念是晶莹的雪
是无色无味的水
4、
春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。寸阳分阴须爱惜，休负春色与时光。
夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，灯下苦读声朗朗。荷花池畔风光好，芭蕉树下气候凉．农村四月闲人少，勤学苦耕把名扬。
秋读书，玉露凉，钻科研，写文章。晨钟暮鼓催人急，燕去雁来促我忙。菊灿疏篱情寂寞，枫红曲岸事彷徨。千金一刻莫空度，老大无成空自伤。
冬读书，年去忙，翻古典，细思量，挂角负薪称李密，囊萤映雪有孙康。围炉向火好勤读，踏雪寻梅莫乱逛。丈夫欲遂平生志，一载寒窗一举汤。
5、人生如四季
有时候静下来想一想，古人真正的聪明啊，不知道是谁最先发明了一年叫做四季之说，即春夏秋冬。这真是个了不起的事情。不管天地轮回怎么地变，也不管历史的车轮走到哪一步，更不管社会制度怎么地变化，然而，一年四季春夏秋冬的自然发展规律，可谁也改变不了。既然大家心中都有了一年四季的共识，也就只有顺应它，才是唯一的选择。
否则，就一定非得在它面前碰壁不可。
想到了一年四季自然社会发展的规律，不禁使我想到了人生的成长有没有规律的问题。人生，说短不短，说长又不长，按照现在大多
数人的生存状况来看，寿命长者不过百岁，短者不过五十半百。当然，也有活到一百多岁的人，也有不到成年18岁的年龄就丧命的人，这些都是极少数，更多地人是能够活到70多岁的。
之所以要谈论人生的寿命年龄问题，这事是我突然想到了一年四季自然社会发展规律的缘故。气候有一年四季春夏秋冬之分，那么，人生的成长是不是也有个春夏秋冬“一年四季”的问题呢！虽然二者不是等同的，但是，就其发展的自然规律而言，有可比拟的地方。
譬如，就按照现在的大多数人能够活到80岁来讲吧，如果按照春夏秋冬一年四季来划分，四个季节，即每个年龄段大约是20岁。那么，20岁前就是春季，20岁到40岁之间就是夏季，40岁到60岁之间就是秋季，60岁到80岁之间就是冬季了。我看就绝大多数人的成长生活规律和状况而言，是可以这么划分和比喻的，而且十分地形象与相同。不信，不防可以细心地进行分析便能知晓。
人生的春季。我们说人生20岁前是春季，是因为这时候的人生有许多类似于春季的特点。自然界的春季，是个暖阳阳的季节，是个播种的季节，是个希望的季节，也是个奠定一年能有好收成的基础和做好各项准备工作的季节。自古讲：“一年四季在于春”，这话是很有道理的。春季，是一年里的重要季节；那么，20岁前的人生阶段，同样是人生成长的重要时期。过去有句话，叫做“3岁看大，10岁看老”。这说明，人生有无好的幼苗苗十分地重要。3到10岁的时候，如果能够表现得非常聪明伶俐，又勤奋好学，知书达理，懂文明讲礼貌，长大了就可能会是很有出息的人才。如果到了20岁左右，不但
身体基本定型了，而且文化知识和社会经验也应该基本上学习掌握得差不多了，这时就能够到社会上独立的生活和工作了。为什么许多国家都把18岁或20岁的人规定为成年礼年，这也是有其道理的。总之，人在20岁前是个花季，也是昭示最有活力和最有希望的季节。如同春季，是令人羡慕的。人生应该非常珍惜这个最有希望的成长季节。
人生的夏季。自然界的夏季，气候炎热，骄阳似火。尤其是三暑时期，是一年之中天气最热最酷的时候，时常让人难以忍受。很多地人经常会这样的抱怨，为什么一定要有这夏季，热的让人受罪，如果没有夏季多好啊。可是，他们哪里晓得，如果没有夏季，春季里再好再多的播种也没有用，天气不热，庄稼怎么能够长成熟呢，这骄阳似火就是在催促着庄稼不断地成熟呢。正是夏季越热，一般来讲庄稼收成越好。这大自然也是无处不公平的。正因为夏季气候炎热，所以，才经常会下大雨，而且雨水比其它季节多。夏季雨水多，并不都是为了降温的，还有夏季需要播种的庄稼，等待着秋收。夏季虽然热，但是，在一
年当中地位非常地重要，它既要有收，又要有种，两者兼顾，缺一不可。而人生的夏季呢，就有与大自然的夏季许多相同之处。20岁到40岁之间，正是青年时期，精力旺盛，精神饱满，志向远大，大多都是拼命的工作着。这个时期，是人生最巨魅力和最有成就的时期。正常的情况下，大多数人都是既有收成，又有播种的任务。所谓收成，是指的事业上；所谓播种，是指的生儿育女问题。同时，许多人还面临着上有老下有小，担当着双重任务，责任十分的重大。因此，
人到夏季的年龄阶段，是应该特别珍惜和需要呵护自己的时候。
人生的秋季。自然界的秋季，天高气爽，气候适宜，一般是白天热，早晚凉。所以，每到了秋季，人们的心情也是比较爽快的，脸上常常挂满了笑容和喜悦。因为，人们或从春季、或从夏季播种的种子，经过几个月的辛勤忘我地劳动，看到漫天遍野的庄稼结满了果实，眼看就要获得丰收了，怎么能不高兴呢。一年四季好不好，就看秋季了。秋季大丰收，整年都不愁。秋季能够决定一年的命运。而人生的秋季呢，更是如此。从40岁到60岁，人生经历了不惑之年、知天命之年、又到了耳顺之年。此时，表明人已经成熟了，无论是个人或是家庭，也应当是获得了大丰收。一般财富积累得多了，家庭的人口也多了起来。看到有子有孙，看到有钱有物，难道人还不应该感到高兴吗？难道人还不应该知足吗？或许，古人讲“知足常乐”，就是打秋季引起的呢。秋季不但是丰收的季节，也是值得庆贺的季节。这不禁使人想起，8月15日为什么叫中秋节，人们为什么要借此相互走动串亲戚，就是为了相互表示祝贺的呀！因为有了成就感，所以大多数人的祝寿也是从60岁或之后开始的。
人生的冬季。自然界的冬季，经常是气侯寒冷，冰天雪地，夹杂着大风，冻得人不愿意出门，或很少出门去。所以，许多地人就不下地了，即便下地去也没有什么活儿可干的了。夏有三暑，冬有三九。到了三九天，大自然就更冷了。有人问，冬季为什么这么冷呢？如果将夏季的温度稍微给冬季调一点儿，那该多好啊！冬季与夏季，气候截然的分明，是两种完全不同的天气，这不是老天故意与人类作对的，
更不是故意为难人类社会的，而是为了让人们修身养性的。冬季天冷了，人就应该少出门少劳动，养精蓄锐，到了来年再大干。如果一年四季不知道休息，不停地劳动，那样人会累病的。那么人生的冬季呢，人到60岁至80岁的时候，实际上也是到了休眠时期了。此时，人老枯黄，寡言少语，表明已经变老了，或逐渐地衰老了，生命将要走到尽头。既需要少劳作，又需要心安静，让自己慢慢地老去，做到寿终正寝，自然而亡。而绝不能不服老，想恢复到夏季的人生那样，是绝对没有门的事情。
人生只能顺从这样的规律，谁也不能抗拒，谁也无法抗拒得了。当然，到了这样人生季节的人，不应该是一片的悲哀，这是人生的轮回和必然规律。正象冬季不去，春季不来一样的道理，人生没有了冬季，那么人生的春季又怎么能够到来啊！冬去春回，才又是新篇二：春夏秋冬四季高中语文美文摘抄
春
春天的景物是最美的。春天的山是翠绿色的，远远望去，像是一块巨型的绿宝石。“住”在山上的小树一棵棵枝繁叶茂。走进茂密的丛林中，还可以闻到一股清新的泥土味，让人感觉到大自然的气息。
春天的雨更美，细如牛毛般撒在草地上，撒在树林上，撒在花丛里。渐渐地渗透到泥土里。“随风潜入夜，润物细无声”。让他们生根发芽，为春天增添勃勃生机。雨过后，太阳出来了，空气也更清新了。草地上、树上和大地上呈现出一派耀眼的景色，真是美丽极了。看看，浅绿色的草地，深绿色的树叶??这么诱人的绿色，我看只有画家才能
描绘得出来。
也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗??”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙??”的声音为它们伴奏。
是谁使万物从睡梦中苏醒过来？是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳？是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹？是谁将燕子呼唤回来？哦，原来是春姑娘．瞧，才下过几阵蒙蒙的细雨，在这湿润的土地下面，花草树木，都舒展着它们的根须，接受这春天的恩泽，为了那五彩缤纷的时刻．
那各种鲜艳的花，更是令人陶醉，它们有的像莲花，有的像绣球??颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪．水灵灵的牵牛花，像一只只小喇叭．啊，那浓郁的花香引来一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂．夏
工人说：夏是火红的。夏日的骄阳映着我们美丽的厂房，炼钢炉里火红的钢水映着咱们工人红红的脸膛，红色正象征我们蒸蒸日上的生产，红色象征我们火热的劳动场面，夏天应该是火红的。
渔民说夏是湛蓝的。夏季里，阳光把海水映照得蓝蓝的，在蓝汪汪的海水里我们唱着渔歌，撒下鱼网，捕获肥美的鱼儿。在渔民的世界里，夏不就是湛蓝的吗？
画家说夏天是金色的。太阳把它全身的光彩充分展示在夏季，把
大地照得金灿灿的，用金色的画笔来描绘夏天最合适。
我认为夏天是紫色的。在炎热的夏天，火热的阳光照在树上，原木深绿的叶子被照射得泛起淡淡的紫光，这紫色的光芒，犹如一顶巨大的皇冠罩在树木的上空，那景色，难以用语言表达。
妈妈说夏其实是白色的，原因很简单，就因为夏天的太阳是最热烈，它把自己的光亮调到最大，夏天变成了白色。
爸爸却不那么认为，他说夏的颜色一直在变。初夏的时候，夏是透明的，一场场大雨由天而降，那透明的水精灵落到地上，奔向稻田，融入江河，所以，初夏是透明的。仲夏则是墨绿的，经过了大雨的浇灌，植物们茁长成长。田里的稻子似乎吃得太饱，把所有的绿都拿了出来，整块稻田绿油油的。末夏是“绿柳才黄半未匀”，因为夏将离开，它想把自己的尾声交给黄色，让它慢慢过度到金秋。
众多的答案，各有各的道理。我明白了，夏的颜色不是单一的。夏天是翠绿的、火红的、湛蓝的、紫色的、白色的，是不断变化的，夏天的颜色应该是五彩的。
秋
在瑟瑟的秋风中，树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来。它缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的“沙沙”声。落叶啊！你是在哀伤自己生命的短促吗？不，不是的！落叶才不会这样英雄气短呢。不知不觉中，我已走到了路的尽头。只见眼前有一条清澈明净的小溪，落叶随风飘落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌着，落叶也打着旋儿随波
逐流，开始了他们那漫长而又艰辛的旅程??见眼前无路可走，我索性躺在了那华贵的绒毯上，抬头仰望，在那光秃秃的枝头上，似乎还留着几片绿叶。或许这绿叶再过些日子就要飘落下来，投入大地母亲的怀抱。
秋天的来临，也让小草换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃了，也不像夏天那个穿着绿色衣服的小伙子了，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。清晨，晶莹的露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不小心，露珠便会滚落到地上，一下子不见了，仿佛也和我在玩游戏呢！如果说，燕子是报春的天使，那么，落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树桠上纷纷飘下来。它们好像在对大树说：“亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨飞吧!”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧!走吧!”叶子飞过墙头，来到野外，看!大地上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。
冬
4、雪花象一个顽皮的孩子永不厌倦地和人们嬉闹，拂着人们发热的脸庞，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，结成粒粒小冰碴儿。赏析：作者运用了拟人和比喻的手法，突出了雪花的顽皮和可爱。
5、天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人
闲坐，灯火可亲。赏析：全家一起取暖的时候，会有一种温馨暖和的感觉。生活多了一层保护，全家也更加的安心度过这个寒冬。
6、冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。赏析：用比喻的手法，把光秃秃的数目比作秃顶的老头儿，写出了冬天西北风的猛烈和寒冷。
7、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。赏析：冬天的寒冷，全部在作者的描写中表现得淋漓尽致。从“冰柱”和“街道仿佛是银子铸成的”看出，行人的呼吸也化作白烟更加突出冬天的冷。
8、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。赏析：冬天不是春天，是生机勃勃的景象。而是万物都沉寂的。冬天有她独特的美，并不张扬的美。
9、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上，发出耀眼的光芒。赏析：作者把大雪比作鹅毛。冬天的阳光是罕见的，所以阳光照在白雪山上的景色也是很罕见，非常美丽。
杂
青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃
了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
40、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。
41、热爱是什么？热爱是风，热爱是雨，因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈去，马革裹尸还。
42、兴趣是什么？兴趣是雷，兴趣是电，因为兴趣，我们乐于牺牲看电视，玩扑克的时间；也因为兴趣，我们勇于搏击激流，攀登险峰。
43、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；让我们共同创造辉煌。
1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过??天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，
不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天??人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。????
7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
9、爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰
藉。
10、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
篇三：补充阅读：描写四季的文章
迷人的四季
寒来暑往，冬去春回。四季的景色，总是那么的令人神往、让人陶醉！
春寒料峭的春天，沉睡的春姑娘在清风的吹拂下，渐渐地苏醒了，嫩绿的芽儿悄悄地从土里钻出来，带着泥土的清香，崭露着全新的头角，迈着轻盈的脚步，向世人展示着生机和活力！
暑气蒸腾的炎夏，用他那无穷的火热和直射的光芒，照射着万物，让翠绿剔透的植物沐浴着生命的光辉，结出红的、黄的、绿的等充满“七色阳光”的果实，让世人在炎热的天气里享受着果实的甜香和清脆！
丹桂飘香的金秋，到处是一片流光溢彩的丰收景象。看，田野里，沉甸甸的稻子好像在向老农弯腰示敬；果园里，红彤彤的苹果好似一盏盏灯笼映衬着园丁的笑脸……
冰雪皑皑的寒冬，浩瀚的大地、参天的大树穿上“银装”。远处，众多的孩子、大人在冰雪里嬉戏，或是堆雪人，或是打雪仗，充分感受着雪景的快乐。
啊，四季的景色真的是那么的迷人！
四季
有人喜欢峨眉的秀丽，有人喜欢泰山的雄伟，有人喜欢桂林的山水，而我却喜欢四季的美景。
春天，百花盛开，河中的鱼儿自由自在的游着。小草从土里钻出来了，柳树换上绿的新衣，鲜花展开多彩的舞裙，美丽极了。远处，绵延起伏的山岭上开满了五颜六色的花：粉红的桃花、金黄色的迎春花……它们争先恐后的开放。燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳，好像在说：“春天真美丽呀！”
夏天，它是个热心的孩子。它帮田里烤熟庄稼，它帮盐场烘干盐巴，它让小花伞、冰镇汽水把活找。
秋天，树叶在风中飘落，像金蝴蝶飞向我们，走进果园里，果实累累。苹果笑红了脸，石榴笑得咧开了嘴，红彤彤的枣、水灵灵的葡萄，传来阵阵清香。田野里，丰收的粮食堆得像一座座小山，田里田边，房前屋后，到处都听得到丰收的笑声。
冬天，大雪纷飞，晶莹的雪花纷纷扬扬地飘落下来，树变白了，房屋变白了，整片大地穿上了一件雪白的大衣。这时，小朋友们在雪上滑冰、打雪仗……十分高兴。
啊，四季，我喜欢你！
夏
初夏，北方乡村的原野是活跃而美丽的。天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上三三两两的农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。河边的顽童破坏了小河的安静：“看呀！看呀！”“泥鳅！
这个小蛤蟆！”叫声笑声飘散在鲜花盛开的早晨，使人不禁深深感到了春天的欢乐。
（杨沫：第266页）
那年夏天最时行夸耀，这在历史上是出了名的！连大地也都夸耀起来——栗树盛开着花，发散出浓郁的花香，在过去从来没有见过；家家花园里都开放着玫瑰；夜里满天的繁星，简直挤都挤不下；太阳全身披挂，天天从早到晚在公园上面挥舞着它的铜盾；人们的行为也变得古怪了，在露天底下吃午饭、吃晚饭。出租的马车和私人马车，川流不息地通过明媚的泰晤士河上的桥，把成千上万的中层人士载往布西，载往里希蒙，载往开游，载往汉普登行宫，去领略一下郊外风光。那种盛况据说简直空前。
（〔英〕高尔斯华绥：第一部第215页）
气温非常之高，火热的太阳直射着一切，使那些石级都发了白光。由于这些石级的反射作用，使廊檐下也热了起来，因此那里的空气沉闷，象锅炉一样灼热烫人。那些没有人坐的椅子，在这炎热的气候中发出脆裂的声音。至于站立着的那些投机者，他们在设法寻找由那些柱子遮成的一条一条的阴影，以期躲避太阳的热力。
（〔法〕：左拉：第228页）
六月十五日那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已象下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气??街上的柳树象病了似的，叶子挂着一层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水滴也没有，干巴巴的
发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城象烧透的砖窑。使人喘不出气。
（老舍：第164页）
夏季眼看就要给排挤掉了。可是夏季逗留着不肯就走，奄奄一息地躺在山峦间，使山谷越来越阴暗，把衰微中的力量和魇足了的喜悦织成一幅雾霭的天幕，它在世上耽过了，好好的耽过了，因而镇静、满足地走向死亡。
（〔美〕杰克。伦敦：第213页）
春 春天的景物是最美的。春天的山是翠绿色的，远远望去，像是一块巨型的绿宝石。“住”在山上的小树一棵棵枝繁叶茂。走进茂密的丛林中，还可以闻到一股清新的泥土味，让人感觉到大自然的气息。 春天的雨更美，细如牛毛般撒在草地上，撒在树林上，撒在花丛里。渐渐地渗透到泥土里。“随风潜入夜，润物细无声”。让他们生根发芽，为春天增添勃勃生机。雨过后，太阳出来了，空气也更清新了。草地上、树上和大地上呈现出一派耀眼的景色，真是美丽极了。看看，浅绿色的草地，深绿色的树叶……这么诱人的绿色，我看只有画家才能描绘得出来。 也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗……”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙……”的声音为它们伴奏。 是谁使万物从睡梦中苏醒过来？是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳？是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹？是谁将燕子呼唤回来？哦，原来是春姑娘．瞧，才下过几阵蒙蒙的细雨，在这湿润的土地下面，花草树木，都舒展着它们的根须，接受这春天的恩泽，为了那五彩缤纷的时刻． 那各种鲜艳的花，更是令人陶醉，它们有的像莲花，有的像绣球……颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪．水灵灵的牵牛花，像一只只小喇叭．啊，那浓郁的花香引来一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂． 夏 工人说：夏是火红的。夏日的骄阳映着我们美丽的厂房，炼钢炉里火红的钢水映着咱们工人红红的脸膛，红色正象征我们蒸蒸日上的生产，红色象征我们火热的劳动场面，夏天应该是火红的。 渔民说夏是湛蓝的。夏季里，阳光把海水映照得蓝蓝的，在蓝汪汪的海水里我们唱着渔歌，撒下鱼网，捕获肥美的鱼儿。在渔民的世界里，夏不就是湛蓝的吗？ 画家说夏天是金色的。太阳把它全身的光彩充分展示在夏季，把大地照得金灿灿的，用金色的画笔来描绘夏天最合适。 我认为夏天是紫色的。在炎热的夏天，火热的阳光照在树上，原木深绿的叶子被照射得泛起淡淡的紫光，这紫色的光芒，犹如一顶巨大的皇冠罩在树木的上空，那景色，难以用语言表达。 妈妈说夏其实是白色的，原因很简单，就因为夏天的太阳是最热烈，它把自己的光亮调到最大，夏天变成了白色。 爸爸却不那么认为，他说夏的颜色一直在变。初夏的时候，夏是透明的，一场场大雨由天而降，那透明的水精灵落到地上，奔向稻田，融入江河，所以，初夏是透明的。仲夏则是墨绿的，经过了大雨的浇灌，植物们茁长成长。田里的稻子似乎吃得太饱，把所有的绿都拿了出来，整块稻田绿油油的。末夏是“绿柳才黄半未匀”，因为夏将离开，它想把自己的尾声交给黄色，让它慢慢过度到金秋。 众多的答案，各有各的道理。我明白了，夏的颜色不是单一的。夏天是翠绿的、火红的、湛蓝的、紫色的、白色的，是不断变化的，夏天的颜色应该是五彩的。 秋 在瑟瑟的秋风中，树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来。它缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的“沙沙”声。落叶啊！你是在哀伤自己生命的短促吗？不，不是的！落叶才不会这样英雄气短呢。不知不觉中，我已走到了路的尽头。只见眼前有一条清澈明净的小溪，落叶随风飘落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌着，落叶也打着旋儿随波
家乡春夏秋冬散文：我的家乡之春夏秋冬春夏秋冬四季的轮回，无数生命接受着这无情的安排，匆匆来过，又匆匆离去，也许经不起情感的牵绊，有过依恋，有过无奈。下面是有关于家乡春夏秋冬散文，欢迎参阅。 家乡春夏秋冬散文：我的家乡之春夏秋冬我住在福建省泉州市泉港区后龙镇的后乾村里，这里虽然很普通，但我爱我的家乡，爱它的平淡，爱它的朴素，等爱它那默默无闻的美。 春天时。家乡中蔚蓝的天空下一派生机勃勃的景象，那是田野的绿，我描述不出当时的美景，因为它太美了，没有任何词句能配的上它。但我知道，如果你看到这样的美景，一定会不停赞叹，当然也会有所遗憾，遗憾它不会永远停留在难一刻。但是别担心，春天去了，当然是夏天来临了，家乡的夏天，也非常的美。 夏天自然是菏花开得最艳了，那满塘碧绿的菏叶中衬托着粉红的菏花。实在是百分壮观的景象，看来菏花是不愧有水中仙自之称的啊!蝉的声音十分动听，如水般清澈圣洁，还能陶冶人情。这不是美吗秋天时，果树上的果实不计其数，叔叔阿姨们把一些水果拿到市场上去卖，吸引了许多买家，因此，市场上人山人海，成为热闹之一，小贩的吆喝声就是热闹之二了这是秋天市场上的美。 这里。冬天并没有下雪，但我们总是自制冰块糕来玩，大家你砸我，我砸他，好不热闹。我们总会去摘梅花，因为它太美了。如雪般的白。让人会情不自禁的摘下一朵，闻一闻，沁人心脾。
因此，梅花便成了我们村的美景之一了。 怎么样，不错吧!可能你会认为这跟别的地方不是一样吗或许是吧!但我却认为没有什么地方的景物能与我家乡的景物相提并论。 家乡春夏秋冬散文：家乡的春夏秋冬我有一个可爱的家乡，就是马鞍山。马鞍山的美呈现在“春、夏、秋、冬”四幅画里。这四幅画各有各的独特之美，下面我就来说“家乡画”吧。 春天的画中，百花争艳，蝴蝶飞舞，从地里冒出许多嫩绿的小芽。一群群可爱的孩子在扎辫子柳树小姐下面跳舞歌唱! “蓝天白天，绿树红花”，这何不让孩子如此快乐如此美好?是的，在春天的感召下，孩子们欢畅活泼地舞动着双手跳着土家族的舞蹈，开心地笑了!春天的美，美在这“蓝天白云，绿树红花”! 在夏天的画里，树木茂盛的大山上百鸟展翅飞翔，有时还会看见稀有的白鹤呢!百花的芬芳，会招来“嗡嗡”的小蜜蜂到处采蜜，到处欢快地叫!小河流水也叮咚叮咚地歌唱。孩子们看见河水，手直痒痒，连忙拉着小伙伴，扑通扑通跳下河!胆大的小孩还敢过河呢!夏天的美，美在小朋友的笑声和动物们的欢乐! 秋天的画中，像一片金色的海洋。树叶散散零零地随风飘舞，像一个个小精灵一样。当我们走进果园里，桃树，梨树，橘树，苹果树等等，都向我们伸出又大又圆的果实!田野里的稻子也丰收了，老人们都笑得合不拢嘴。夜晚，月亮圆了，人们都吃着又大又圆的月饼，甜甜的，一直甜到心里!秋天的美，美在丰收之喜，月饼之甜! 在冬天的画里，一片白色的世界呈现在眼前。大人们都在自
高中写景散文800字【三篇】 导读：本文高中写景散文800字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 人们都说春意盎然，百花齐放的春天最美，而我觉得硕果累累，五谷丰登，秋风飒爽的秋天最炫。 星期二下午，我们学校的几个“小记者”哼着小曲，迈着轻松愉快的步伐，去茶壶里水库“采访”了秋叔叔。 登上大坝，放眼望去，呈现在我们眼前的是一望无际的湖水，这不禁让我想起了杜甫诗句：“湘水无潮秋水阔”。是啊!秋天的湖水是那么风平浪静，宽阔无际。咦!这是钻石吗?是玛瑙吗?在水壶中翻腾，闪耀。走近一看，啊!真可惜!原来是湖水在阳光的照耀下，金光闪闪。这时，一阵微风吹过，“呼——”湖面上泛起一道道水波，犹如一片片金鳞，光彩夺目;又如一面大镜子张开嘴，在对着我们微笑;也像千万条小银鱼，在水面上跳跃。 山环绕着水，水倒映着山。水是那么地清澈，绚丽动人;但山也不赖，它是那么地威武，像一个巨人站在山川田野之间。 远处的山巍峨挺立，它矗立在大地之上，犹如好友们手牵着手，肩并着肩欢快地跳着舞，欢迎我们这些远道而来的小客人们。它们还是爱美的少女呢!瞧!它们披着五彩大衣——金黄，火红，浅绿……真是美极了!山上，树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。漫山的枫叶红
了，红得像晚霞，像在向寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花”。 峰峦雄伟的大山固然美丽，但五彩斑斓的田野更是美不胜收。 你瞧!秋天，田坎上的一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎来灿烂的阳光，盛开怒放。黄的，白的，紫的……像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚……在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。沉甸甸的棉桃把果枝都给压弯了，一个个铜铃，好似正叮当作响。田边，四棵白杨树，脱掉夏装，换上秋装，绿叶中夹杂着黄叶。一阵秋风拂过，枯黄的叶子从树枝上打着旋儿飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。 啊!这是一幅多么优美的风景画啊!【篇二】 世界上最宏大的是海，最有耐心的也是海。海像一只驯良的大象，把地球上微不足道的人驮在宽阔的背上，而浩瀚渊深，绿绿苍苍的海水，却在吞噬大地上的一切灾难。如果说海是狡诈的，那可不正确，因为它从未许诺过什么。它那颗巨大的心，在苦难深重的人间永远是一颗健康的心，它不含什么奢望，也没有任何留恋，平静而自由地跳动着。 人们在海上航行的时候，海唱着它那古老的歌儿。很多人不懂这些歌儿，不过对于听到这些歌声的人来说，感觉也许会大相径庭，因为海对于每一个迎面相逢的人，用的是各种特殊的语言。 对于正在捕捉螃蟹的赤足孩子，绿光闪闪的大海露出一副笑脸;在轮船前面，大海露出蓝色的狂涛，把清凉的，咸味的飞沫抛上甲板;在海岸边，浓浊的灰色的巨浪碰得粉碎，人们困乏的眼睛久久地望着
四季之美 本文是初中关于初一散文的四季之美，欢迎阅读。 春是在绿色中苏醒的,夏是在炎炎烈日下到来的,秋是在金色的成熟果实里绽放的,冬是随着皑皑白雪飘落的。四季都有自己的独特之处,四季都有自己的美妙之景。 我对四季总有一种眷恋,有一种不舍. 小溪,随着春天的脚步,唱起了欢快的歌儿。那点点水花,似淘气的孩子,欢笑着,追赶着,奔向远方。那一条条金色的小鱼儿在水中玩起了杂技，一会儿跳上来，一会儿扑向水中。鸭子们再也按捺不住了，争先恐后地奔向春水，叽里呱啦着，为水寒水暖的问题争论个不休。 春又是什么颜色的呢？桃花微笑着说，她是被春姑娘那纤巧的手儿染红的；牵牛花侧着身子说，她紫色的朝天而咏的小喇叭，是让春雷敲开的；梨花端坐着身姿，悠悠地说，她的银装素裹，是应该感谢夜春风的；松柏睡眼惺忪，伸着懒腰说，他的青翠是让春雨儿浇灌的。 微风吹过，杨柳那纤细的绿发柔顺地轻抚着河面。一切都是那么美好。 看，那夏姑娘挎着小花篮来了，她撒下一片片绿叶，种下一朵朵鲜花，给大地披上绚丽多彩的外衣。放眼望去——满眼都是绿，似一个多姿多彩的花园，一个快乐的摇篮。如果说春是一个天真烂漫的小女孩，那么，夏就是一个成熟的姑娘，充满着激情，时而狂风大作，时而风平浪静，时而晴空万里，时而乌云密布……。夏天的太阳——耀眼夺目；夏天的树木——苍翠欲滴；夏天的人们——干劲十足。 秋天，飘荡在有丰收歌声传出的地方，那里有镰刀伴舞，天空高远，水儿清澈见底。清凉的夜间，人们的欢声笑语，围绕在篝火旁边。秋天是一位快乐的少
妇，红叶是她脸上因喜悦而泛起的红晕，树影婆娑是她动人的歌声，满满的谷仓是丰收的见证，更是她幸福的见证。秋天的太阳——和颜悦色；秋天的树木——喜气洋洋；秋天的人们——载歌载舞。在这成熟的季节里，秋天在每个人的耳旁说：“享受收获吧！” 瞧，雪，纷纷扬扬，似鹅绒，像棉絮，好潇洒呀！那雪花轻轻飘落，唯恐会惊醒沉寂的山河，惊扰林鸟的甜梦，慢慢地，冬天迈着轻盈的步履悄然而至，温柔而静娴。冬天是什么？是端坐在火炉边上，悠闲而安静的老妇人。 四季，有四季之美，就像是人生，每一个季节里，都有属于自己的诗歌，或者是山水画。
描写四季的风抒情散文 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 人生如四季。春是人生之初始期;夏是人生之成长期;秋是人生之成熟期;冬是人生之暮年期。下面是美文閲读网小编为大家整理的描写四季的风抒情散文，欢迎大家参阅。 描写四季的风抒情散文篇一：四季的风 春天的风，是温柔的风。 春风，你吹遍了田野上的每一个角落，灿烂的阳光照耀在大地上，唤醒了大地的万物，给世界带来了无穷的希望。当你飘舞过的每一片土地，都在孕育着一个新的生命。你催促春雨妹妹，让她下够充沛的雨量，为农民伯伯的庄稼灌溉更多营养。当你和煦的吹拂过大地时，野花，青草，树梢都被刮得弯了腰，但它们好像在为你的辛勤可爱，在向你表示深深的敬意。 夏天的风，是热情的风。 酷热的烈日要晒死人们了，他们好像被烤焦了的蚂蚁，一个个落荒而逃，无精打采。都像赶回家享受空调带来的舒适与惬意。夏风是个满腔热血的小伙子，它紧跟人们的步伐，直到把他们个个送回家。但人们
对他并不友好。到了家，便“砰”的一生关紧了家门，再不让夏风跟随半步，夏风伤心极了，但他依然燃烧自己的激情动力，伴随人们度过整个夏天。 秋天的风，是喜悦的风。 秋天来了，一阵风吹来，叶子轻轻的摇晃，枯黄的枝叶落满了大街小巷。农民伯伯可高兴了！在辛勤的劳作和倾入了汗水的日子里，今天终于换来了回报。丰收了，果实累累，苹果红彤彤，圆溜溜的。桃儿粉嘟嘟，好像抹了蜜似的。梨水灵灵的，咬一口，不仅满口留香，还像喝了一大口果汁一样。蔬菜，粮食都丰收了，农民伯伯笑得都合不拢嘴了。人们在这个季节里，都尽情的享受秋风带来的凉爽宜人和这个季节特有的丰收喜悦。 冬天的风，是纯洁的风。 啊，凛冽的寒风，吹走了世界上的一些不好的事物，吹走了世界上肮脏的灵魂。留下了坚强傲骨的冷梅品质，留下了世间一切无暇，美好的事物。那盖在大地上的厚厚的雪，给人一种置身在冰天雪地的感觉，是那样的开阔，让心灵得到净化。俗话说：“瑞雪兆丰年”是呀，雪水渗进土层深处，能供应庄稼生长的需要。还能冻死一部分过冬的害虫。冬天的风也是欢声笑语的，看，孩子们在调皮蹦跳的打雪仗，玩得多兴奋啊！
散文中景物描写的方法和作用 1．知识梳理 (1)描写技巧 ①细节描写，场面描写，白描与细描 ②动静结合，虚实结合，正侧结合 ③借助比喻、拟人、夸张等修辞方法来描写 ④选取某某具有代表性的事物描写 ⑤语言特点 (2)写景角度 ①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色、角度) ②观察角度——定点观察、移步换景 ③写景顺序——远近结合、高低结合、外内结合 (3)景物、环境描写作用 ①交代时间、季节、地点、气候及景物，提供人物活动的特定场所 ②奠定文章的感情基调，渲染气氛 ③揭示人物心理，表现人物性格 ④为下文作铺垫 ⑤推动情节发展
2．题型特点 (1)试题示例 ①文章某段描写了××的哪些特点？联系全文，谈谈作者这样写的用意。 ②××景物描写有什么特点？ ③这句话描写了××的情景，请分析它的表达特色。 ④写出了××什么特征？作者是怎样描写的？ (2)试题特点 ①所赏析的是一段景物。 ②题干一般出现“描写”字样。 3．答题规范 (1)步骤 ①概括景物描写特点，通常要注意文中的形容词。 ②景物描写的手法，景物描写运用了哪些特殊的手法，要注意从景物描写的角度考虑。 ③景物描写的作用，从内容、结构、艺术手法等方面考虑。 (2)答题模式 手法(技巧)＋角度＋作用 (3)注意 ①所描写的景物特点与描写特点这两种方法不可混为一谈。
②景物描写技巧一般都要求多角度切入。 四种表达方式：记叙、描写、议论、抒情 1．记叙 (1)记叙人称。 散文记叙人称多使用第一人称和第二人称，有时交错使用。第三人称也用，但很少。不同人称的使用有不同的表达效果。第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想感情，给读者以真实、生动之感。第二人称：呼告抒情，有对话效果，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感，可以造成拟人效果。第三人称：不受限制，灵活自由，可以全面地反映生活。 (2)记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。 顺叙的好处是眉目清晰。倒叙的好处是设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏。插叙的好处是丰富内容，深化主题，曲折有致。三种叙述方法很可能成为高考新考点。 2．描写 描写方法主要有：a.抓住特征，进行形、声、色方面的描绘； b.调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官描绘； c.动静结合； d.正侧描写； e.虚实结合； f.细节描写。
四季江南散文 料峭春寒，雨打芭蕉声，解语花开。但着荷裳，共沐月影，弦音起，一舞渡春夏。 叶落深秋，云传雁字语，多情客至。漫是梅香，同听雪韵，水墨延，兰心著秋冬。 一、画在江南·春 白描，一副无痕着彩的画卷。兰溪三日桃花雨，浅浅的流水，清楚蕴着花香。以柳丝为笔，让云山入画，邀清风为琴，请花影霓裳。点点红韵，随波逐流。水墨画引是波光粼粼的西子湖畔，断桥之上，是哪一位佳人对水镜妆容。青瓦红墙之中，是谁家公子怜花吟曲。此时谁不想卧引菱花信碧流，一叶孤舟观这一番桃源美景。 二、听在江南·夏 滴答，穿越千古的聆听。这声音曾是古巷中的过客，暖了多少楚客枕寒；是油纸伞上的心跳，冷了多少相思情愫。这声音曾是断桥魂断的抽泣，起了多少香腮红泪；是苏院之中青梅竹马的印证，没了多少海誓山盟。这声音曾是西子湖中青莲的音符，醉了多少诗词古韵；是杯中酒落的吟唱，醒了多少人间繁华清梦。这声音，或忧或喜，只是在这江南之中便如寻常人家的日月，长且久矣。不若静静地听，渐渐的品…… 三、醉在江南·秋 摇曳，杯酒中的浑然天成。金风玉露，山凝晚晴。秋临江南，似
乎就是为了让世人好好的醉上一场。晃动手中的杯盏，葡萄美酒的香气蕴着点点繁星，似乎西子中的波光，让人憧憬。一抹白色的月光透过浓浓的竹林，诉说着谁的心事。酒未饮，心已醉，念曾经夜雨春愁，如今只能诉与梧桐听。醉了也罢，总是心有千愁，云字难寄，亦可酒中传情。 四、梦在江南·冬 素颜，世间最纯粹的梦境。又是一岁寒冬，千树万树梨花开尽，更似一位清幽佳人。红墙之中，石阶之上，你一袭白衣，长发为弦，拂过这方古琴。天然的梅花簪子与你的清容相应，透着曼妙清香。低眉浅笑，伶仃心事凭谁许，点点落红入枕，摇落思绪，繁华过后，何不用这纯粹的梦境隐于红尘，邂逅光阴安然。 赏一番四季美景，赏诗词入画的风情。
春天 1、听，快听，她的歌声已飘荡在我们的耳畔；看，快看，她已迈着轻盈的步伐，扭动看婀娜的身躯走进了我们的眼帘。她是谁？她是春姑娘。 她犹如一位歌唱家，她的歌声在大自然中播放。 “哗啦啦，哗啦啦……”这是小河在跳跃，是因为春的到来，她才得以融化。嘘！小声点，别破坏了这美丽的意境。 “叽叽喳，叽叽喳……”这是欢乐的小鸟在练嗓，是因为春天，小鸟才这样欢快，这样活跃。你听见了吗？很棒,是不是？ 她是美的化身，生机的代言人，她有一只百宝箱，里边装着春风、春雨、春雷…… 春风将大地唤醒，她是温情的，她敲开厚冰，她唤醒冬眠的动物，她吹红了花朵，抹绿了草地，为大地带来了春的气息。 春雨浇打着大地，她洗净了冬天的睡意将笑容挂上农民伯伯的脸庞，怪不得人们说“春雨贵如油”呀。 春雷响起了，“轰隆、轰隆……”，他像一位严厉的父亲，催促农民耕作了，劳动了。俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春”大家应抓紧这宝贵的春，去劳动，去学习，去为社会服务。 送走了最后一丝寒意，迎来了春日的降临。 2、没有夏的热情，没有秋的金黄，更没有冬的冰霜，春日所有，仅是一丝温暖与生机。 丝丝微风，吹抚大地。吹醒了大地下要萌发的绿芽；吹开了争夺艳丽的百花；吹来了南归的鸟儿；吹出了一个生机勃勃的春天。
田野，春的使者唤来了睡了一季的动物；唤来了贵如油的蒙蒙春雨；唤来了播种的农民，一起谱写了春的交响乐。鸟雀的鸣啼，春雨的沙沙，还有那要用心感受的春种之声。它们如此美妙，如此令人沉醉于这一片繁忙的春景当中。 溪边，是抽出嫩叶的柳树。垂着的柳丝，如同瀑布，垂流而下；又同头上的青丝，千万条，使人数不胜数。水中，是腾欢的鱼儿，漫漫长冬，终于拂袖而去，留下的，是温暖如初的溪水。鱼儿依旧嬉戏与腾欢。在这美丽的春日，还拥有新生命的祝福。 是谁说春华而秋实，如果没有春日的播种，怎么会有夏天的汗水，秋天的收获与冬天的瑞雪呢？ 春，美丽、生机、绿色的象征，在四季中是最美的永恒！ 3、“春天在哪里呀春天在哪里……”我哼着这首欢快的歌曲，踏上了去寻找春天的路。 刚下过几阵蒙蒙的细雨，空气清新，令人心旷神怡。 在校园里走着走着，只听到“啪”的一声，一朵木棉花掉到了我的跟前。我抬头一看，火红的木棉花挂满了枝头，一朵朵在春风中怒放，好一片生机盎然的景象。我拾起一朵木棉花，闻了闻，哇，真香。那种香味很特别，有泥土的气息，有菊花的清香，还有墨汁的味道。 在往前走，我看到了十几棵添了新衣的树木。我仔细地观察其中一棵，它旧叶子的颜色是墨绿色的，现在在旧叶子上长出了一层嫩绿的小叶子，整棵树看起来就像一个穿着两件不同颜色的衣服的人。尤其是新长出来的叶子，看上去光滑，干净。有两只乌黑的燕子停在树上“叽叽喳喳”地叫着，好像在告诉人们“春天来啦，春天真美呀！”小树也随声应和，发出“沙沙”的响声。
雪花飘落的季节抒情散文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 雪花飘落的季节抒情散文(一) 就像风渐冷样，渐渐这条街也追来了走她那个季节。在雪花飘扬的季节里，我矢去了伤珍贵的友谊。一位青梅竹马的好友。天空很阳霾雪花“唰唰;地飘落，望着这满街的雪花，我在想：是为她而伤感吗?我想也许是吧。是为她那短暂的岁月而追悼吗?我想也许不是吧因为她曾说过，在她生命到了尽头的那时不希望有人为她感到悲伤，为她落泪。 在她永远沉睡的先一刻，对我说：“小翎，不必为我落泪。我希看到你那甜甜的笑容。因为你笑起来像阳光般给人温暖，答应我好吗?我会变成空气会变成星星。永永远远的陪伴着你，你一定要多笑哦。; 但你却没有等到我的回答就已离我而去。“我答应你，我一定会答应你，小怡我答应你了，你睁开眼看看。我笑了，你看看我好吗?”......我怎也听不到你的回答。 没有了小怡，天地好像变了颜色：没有了小怡，没有人再值得我爱恋的;没有了小怡，表面上笑暗地里哭泣。小怡，你知道吗?你是我快乐的源泉，是我的开心果。没有了你，我怎么笑得出来? 每天我笑着出门，笑着学习。妈妈以为我已不再为你伤心。同学也这样以为，但他们没有看见我眼里场的落寂，没有听到我心中泪水
滴落的声音。只是，他们真的没有发现? 每天早上醒来不再有你对我说：“快点啦要迟到了。”每次挤公车的时候没有了你对我的责难：“真是的这么粗鲁，要做淑女，你又吴记得啦! 今天数学测验，望了望被我胡乱填满的试卷，耳边又响起了你的声音：“做错了啦，错了啦。错得这么利害。不是不又想被老师请去吃黑森严蛋高......想到这些。我看到试卷竟有一点点湿润的地方，我知道我哭了，我赶快擦干眼水我答应过你的，我要笑，不能哭! 小怡，对不起，我曾说过不再流泪，可是现在......是不是我没尊守我们的承诺，你才不再陪伴在我身边?小怡，是吗?我面对空空墙壁叫了好久好久，可是此刻却什么也没放下。 小怡，你还记得吗?每年冬天下的第一场雪。我们都会跑出去任邮雪花飘落到我们身上。我们伸出手静静等着雪花落在我们手那时，我们都快乐得不记得痛苦了...... 等到下第五场雪时候，我们就会去到一座小山上堆雪人。你管做雪人的身体，而我则负责手和头，然后我们合力做做眼珠。等......以后我们就业会讨论雪人的眼等地方像谁!...... 然而，又一年过去了!冬天再次来临，雪纷纷扬扬地飘下......看着别人的欢呼声，我只能心里叹息，没有再玩雪，没有再去小山堆雪人......。只因为已经没有你陪伴......雪依然飘着。以往的人已经不再...... 雪花飘落的季节，一种悲伤从我的指尖滑过，那种青春的伤痛!
【最新整理，下载后即可编辑】 散文中景物描写的方法和作用 1．知识梳理 (1)描写技巧 ①细节描写，场面描写，白描与细描 ②动静结合，虚实结合，正侧结合 ③借助比喻、拟人、夸张等修辞方法来描写 ④选取某某具有代表性的事物描写 ⑤语言特点 (2)写景角度 ①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色、角度) ②观察角度——定点观察、移步换景 ③写景顺序——远近结合、高低结合、外内结合 (3)景物、环境描写作用 ①交代时间、季节、地点、气候及景物，提供人物活动的特定场所 ②奠定文章的感情基调，渲染气氛 ③揭示人物心理，表现人物性格 ④为下文作铺垫 ⑤推动情节发展 2．题型特点 (1)试题示例 ①文章某段描写了××的哪些特点？联系全文，谈谈作者这样写的用意。 ②××景物描写有什么特点？ ③这句话描写了××的情景，请分析它的表达特色。 ④写出了××什么特征？作者是怎样描写的？ (2)试题特点
①所赏析的是一段景物。 ②题干一般出现“描写”字样。 3．答题规范 (1)步骤 ①概括景物描写特点，通常要注意文中的形容词。 ②景物描写的手法，景物描写运用了哪些特殊的手法，要注意从景物描写的角度考虑。 ③景物描写的作用，从内容、结构、艺术手法等方面考虑。 (2)答题模式 手法(技巧)＋角度＋作用 (3)注意 ①所描写的景物特点与描写特点这两种方法不可混为一谈。 ②景物描写技巧一般都要求多角度切入。 四种表达方式：记叙、描写、议论、抒情 1．记叙 (1)记叙人称。 散文记叙人称多使用第一人称和第二人称，有时交错使用。第三人称也用，但很少。不同人称的使用有不同的表达效果。第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想感情，给读者以真实、生动之感。第二人称：呼告抒情，有对话效果，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感，可以造成拟人效果。第三人称：不受限制，灵活自由，可以全面地反映生活。(2)记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。 顺叙的好处是眉目清晰。倒叙的好处是设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏。插叙的好处是丰富内容，深化主题，曲折有致。三种叙述方法很可能成为高考新考点。 2．描写
描写四季的风的精美散文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 描写四季的风的精美散文：春天的风激烈的言词，是风与风的争吵，牛羊粪的味道掺夹进去，似乎一场惊天动地的故事要发生。风是从那个岔口钻进来的，是与这个湾里的风相遇，在道与道不想让的时刻，好像年轻气盛的小伙子，把乱草握成了拳头，跃跃欲试地冲向村庄。 不知谁家的门开了，是风推开的，毫不客气的摔跘着门扇，“吱扭”声里，是急促的春天。是风叫醒一粒种子的睡眠，在雪花没有凋零的清晨，把一颗炽热的心挂在窗口，把一脸笑意倾泻在蔚蓝的天空，云彩如漂。 是风，走过山岗时，发现小草的生命开始萌动，萌动春天的嫩黄。这时的风，不是走亲戚，而是挤进山村的，热情的让人们卸去冬衣。风，开始给山村臃肿的冬天减肥，让大地以靓丽的姿态涌动激流，放射出压抑后的奔放。 似乎一夜之间，风就变了模样。明明昨天还是一副威严的面孔，冷硬凛冽得让人瑟缩，避之不急。可是，一个夜晚醒来，风就变成了邻家小妹，温暖明媚，一路欢快蹦跳着向路人打招呼，所到之处皆是欢喜。
“风”自由洒脱，云游四方，所过之处，“风”景无限。山村里的“风”，因势造景，叠彩纷呈，各有风趣。 “二月春风似剪刀”，春风吹拂之下，柳叶新出，鹅黄淡绿，绿雾葱茏;清风徐来，杨柳依依，似与游人款款相语。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”自《诗经》以降，“杨柳依依”已是极具中国传统文化积淀的风景符号。 “风”吹杨柳的景致，还可以类比、衍生为更多美景。清风徐来，柳絮飞雪，是“杨柳”风景的又一表现形态。柳絮飘扬，纷飞缭乱，惹人无尽春愁! 山村的春风，并不是白居易“仙乐风飘处处闻”的“风”，而是一种味，随风而至的花香，挟带者似有若无的淡雅清香扑鼻而来，沁人心扉。 村庄里的风，说不出自己爹娘的名字，但熟悉村庄里的每户人家，每个人，以及每条进入村庄的路。更熟悉每座山岗，每个箐沟，每条溪流，每天跟着消冰的溪流跑上几圈，瞅着河柳柳絮飞扬。 童年的春天，也是这样轻柔的风，穿过高高低低的屋檐，掠过沉睡的大地，一路唱着欢歌，走进村庄。眼看看，光秃秃的树枝抽出嫩绿的芽，叶子一天天地绿，地上的小草，一天天地长。我总是迫不及待地脱下笨笨的棉衣，不顾母亲的阻拦，迎着微风,与小伙伴奔跑在田间地头，找寻一种叫“离离嘴”的小草。那是一种叶子卷曲,开黄花的草，拔出白色的根茎,剥去外面的一层皮,放进嘴里，可以嚼出一些清甜的汁水。乐此不疲地在风里来来回回地找。跑累了,坐到山坡
关于描写景物所有散文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 关于描写景物所有散文：我心中的家乡这几年来，我们的祖国正飞黄腾达，我的家乡也在进步，工厂、酒店......是越来越多，随之而来的污水、垃圾等也越来越多，使我们的母亲----家乡也深受重创。 污染，使河道脏臭;污染，使空气变质;污染，使动植物大批灭绝;污染，使我们失去了许多许多。因此，我心中的家乡是清新的，没有污染工厂，没有生活垃圾......。家乡树木茂盛，空气新鲜，鸟语花香。拥有古色古香的木屋，别具风格的竹楼的家乡，是一个真正的鱼米之乡。 那时...... 春天，冰消雪融，草木萌生。细雨蒙蒙中，小树发芽了，小草挥舞着双臂使劲地从地皮下往上钻。一时间，呈现在我们眼前的是身着轻柔绿纱裙的家乡。花儿们也毫不落后，点缀其中：含苞待放的春梅，伶俐多情的迎春，粉红烂漫的桃花，闹春的红杏，绽蕾吐艳的月季......从而引来了飞扑追逐的蝴蝶、勤劳的蜜蜂、报春归来的燕子以增加生机，也引来了我们这些活泼可爱的小朋友，大家一起赏春，领略大自然，感受万物复苏的强大生命力。
夏天，虽然天气闷，太阳火辣辣的：顽皮的小狗也安静下来，蹲在树影下，伸出舌头吁吁地喘着气;花儿热得垂下了头;......但是，我们一点也不担心。因为屋后的小河是洁净的，我们在河中打水仗，捉小虾，欢度闷日。气得太阳公公火冒三丈。好热啊!原来太阳公公一气蹦到了当空，又是三味真火在身呢。我们这小不点只好安分地坐在岸边垂柳下，赏河。河水碧绿的，像块翡翠，又平静得像一面平镜。既照得见人影，又清澈的可见河中嬉戏的小虾，闲暇的小鱼。忽然，一条小鱼儿跳着芭蕾舞窜出水面，落到水中。河面成了碎镜，但河面像洒了碎银一般，闪烁着银光。平静啦!河面成了天空：有团团如棉的云朵，也有如烟如雾的轻纱，还有像海潮奔涌的浮云，镶嵌在嫩蓝的天空里。晚上，我们大家在大树下乘凉。可爱的萤火虫，它们提着一盏盏小灯笼，围着我们转，放射光芒。一到八，九点，萤火虫成群结队，好似千颗亮星从天而降，又如万粒夜明珠随风欢舞。我们小朋友就钻到萤火虫丛中，又蹦又跳，乐在其中。 秋天，丰收的季节，果实累累。 冬天，雪花纷飞的日子，洁白一片。 啊!这家乡真美，相信这才是我们想要的家乡，才是我们的天堂，树木、花草的天堂。为此而努力吧。不要乱丢垃圾，保护环境，给马路换面貌...... 关于描写景物所有散文：粉红色的海洋京城之美，尽在桃花，桃花之美，独在我的家乡----平谷。平谷拥有着获得世界吉尼斯记录的22万亩世界最大桃花园。每年的四月，都是桃花纷飞的季节，再
【描写春天景色的好句好段】 1、一阵暖风吹来，带着新生、发展、繁荣的消息，几乎传达到每一个细胞。湖那边的远山已从沉睡中醒来，盈盈地凝着春的盼睐。田里的春苗犹如嬉春的女子，恣意舞动她们的嫩绿的衣裳。河岸上的柳丝，刚透出鹅黄色的叶芽。鸟雀飞鸣追逐，好像正在进行伟大的事业。几簇村屋，形式大体一样，屋瓦鳞鳞可数。住在那些屋里的人们，男的，女的，老的，少的，看见春天降临，大地将有一番新的事业，新的成功，他们也欢欣鼓舞：不贪懒，不避劳，在那里努力工作着吧。 2、不管怎样，冬天毕竟过完了。到了四月初，白昼变得温暖，夜晚仍然寒冷，冬天还不肯退让，可是终于来了温暖的一天，打退了冬季，于是小河流水，百鸟齐鸣，河边的整个草场和灌木给春潮淹没，茹科沃河对岸的高坡中问那一大块地方被一片汪洋大水占据，野鸭子在水面上这儿一群那儿一群地飞起飞落。每天傍晚，火红的春霞和华美的云朵造成新的、不平凡的、离奇的景致，日后人们在画儿上看见那种彩色和那种云朵的时候简直不会相信是真的。 3、正是三月天，城外天显得极高，也极清。田野酥酥软软的，草发得十分嫩，其中有了蒲公英，一点一点的淡黄，使人心神儿几分荡漾了。远远看着杨柳，绿得有了烟雾，晕得如梦一般，禁不住近去看时，枝梢却没叶片，皮下的脉络是楚楚地流动绿。 4、天中的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的舌簧。轻风把它们的声音拼成一片，分送给山中各种有耳无耳的生物。桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。小草花听得大醉，也和着声音的节拍一会倒，一会起，没有镇定的时候。 5、春光充满着生气，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的绿色之中，总有少女们的唇瓣似的不知名的小花点缀着，似乎她们的风姿与面貌有些特殊。嫩绿的麦苗，受了微风的吹拂，显出袅娜窈窕的姿态，妩媚地谈笑。小沟里的水也被晨风微荡着，起了细微的涟漪。高出地面的土堆，遍身装饰着野草和小花。似少女初发育的乳峰，点缀着丰满的肉体——美的世界， 6、林子的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头，在树根，在灌木丛，在你的脚下，安静地蔓延着不为人知的浅绿。像淡淡的水粉。 7、山下一片杏花如云。山谷里溪流旋转，奔腾跳跃，丁冬作响，银雾飞溅。到处都是生机，就连背阴处的薄冰下面，也流着水，也游着密密麻麻的小鱼。 8、春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！ 9、春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被
描写四季的散文 篇一：有关四季的散文诗歌赏析 高一语文阅读材料——有关四季的散文诗歌赏析 编制：高琴花 2012-10-25 一、请赏析下列文章 1、春，悄悄地来了，毫无征兆地来了。轻轻地，不露声色地抚摸着树的枝干。不经意，树发觉了春的到来。于是伸出稚嫩的叶芽儿，向春展示自己的回应。 夏，看到了树的回应，于是更为热烈地回应着树。树在夏的氛围里茁壮成长。片片绿叶在夏风中舞动着。夏，变得更加迷人。树，变得英姿挺拔。 秋来了，风开始凉了。树开始接受挑战，在近似无情的秋风中，树的许多软弱的叶子开始凋零，树有时候对秋不满了。为什么原本碧绿的树叶，要变黄飘落？ 冬，前来考验树。有的树经不起考验，枯萎了。冬，离它而去。树唯有等待着明年春的到来。有的树经住了考验。冬，立刻温柔起来，化作瑞雪投入树的怀抱。一颗成熟的树开始等待新的春天的到来。 2 思念的四季 春天，踏青去，与你偶然相遇，怦然心动。你的一举一动，一笑一颦，比那春色更能吸引我的目光，在我眼里，你就是春天的那朵桃花，你就是春天的那缕暖阳，你就是春天的那丝微风，你就是春天的
那抹新绿。我追随着你，在你的身后悄然把一颗种子埋下，就像农民把种子埋进肥沃的土地一样，我把种子埋进了我潮湿的心底，那颗种子的名字就叫思念。 夏天，思念接受着烈日的考验，经受着暴雨的洗刷，如一株疯长的庄稼一样在我的心底节节拔高。你的一个问候的短信，你的一次随意的聊天，你得一次偶然的相约，都是我的思念茁壮成长的养分。我精心地培育着我的思念，我用我的回忆与幻想来浇灌着我的思念。我像一个农人呵护庄稼一样呵护着我的思念，欣赏着我的思念，陶醉着我的思念。秋天到了，成熟的季节到了，我的思念也成熟了，结出了晶莹剔透美如玛瑙的硕果，我把它叫做爱。我把我的硕果用颤抖的双手捧到了你的面前，我战栗着等待你的芊芊小手把我的硕果接住。可是你却说你不认识我的硕果，你也不愿意要我的任何东西，你挥手推开了我虔诚捧着用心培育出的硕果，转身飘然地离去了。瞬间，我的硕果变了，变成了碎碎小小的一粒一粒透明的东西，我认识，它叫泪珠。我的思念在秋天结出的果实叫泪珠。冬天到了，我把我的思念放到冰天雪地下去冰冻，我寻思着把我的思念冻得失去生命，让它在冬天永远的睡去。北风夹着雪花，狠狠地鞭打着我的思念，思念就像一棵枯死的野 草一样，麻木地忍受着风雪的袭击，虽然很疼，但是很痛快，思念就这样静静的等待着死神的来临。一场厚厚的雪埋没了思念的身躯，思念在冬天终于死过去了。 春天又来了，万物复苏，小草从土里钻出了小脑袋，桃花灿烂地
小说中的风景描写散文 对于小说创作来说，我属于玩票性质的，有时快乐了就写一篇，自己也不怎么钟意，因为不靠文字谋生，所以也没有下什么功夫，于是很佩服那些小说写的好的作家。但是在阅读量上来说，我也许不比一些小说家读的少，一来是爱好，二来是很小就开始这方面的积累了，所以也算阅书无数。有时听一些人谈写作，写的书倒比读的书多，真是无知者无畏，敢于放开手脚去划出一片天地。书读多了反而束缚了思想，不敢随便下笔了。 近期看了不少新书，还有一些文友的新作，发现一个现象就是小说中的风景描写越来越少了，心理描写却越来越多。这也许是写作者急躁或阅读群体的急功近利的表现。其实风景描写在小说中的作用，一如葱花或是味精。没有也是可以的，但是却少了一些味道，一些鲜活。 下面就我个人的成见来浅谈一下风景描写的作用，给写小说的朋友一些参考。风景描写在小说中的作用，最大的莫过于衬托气氛，用自然环境隐喻社会环境或人物心理情绪，所谓的情景交融其实不是散文的专利，小说中的风景描写也处处颇有所指。正如脂砚斋说《红楼梦》中的某些风景描写，提醒读者不要随便阅过，其中有作者的真意所在，不要被旖旎的美景和香艳的场面所迷惑。在这方面散文家杨朔老先生给我提供了不少情景交融式的范文格式，比较出色的描写还得从名著中寻找，其中《水浒传》中《林教头风雪山神庙》的风雪描写，
还有《荷花淀》中的荷花，《边城》中的湘西风景。不但描写的景色美到极致，而且将人物及社会环境丝丝相扣，融会贯穿到作品的血脉之中。这是风景描写的最高境界，有时能从这方面见识到一个作家的文字功夫。例如鲁迅的白描手法，三两笔就是一幅画，几十字就是一景。 其次，风景描写有推动情节，渲染故事气氛的作用。最简洁的推动故事向下走的方式就是更换场景，更换场景最自然的莫过于用风景描写来过渡。这是聪明的作家经常用的手法，省去了不少交待的笔墨和生硬的转折。古人将这叫斗转星移法，可能是金圣叹提出来的。这方面现代小说用的比较多。近期也有一些作家直接就切过来了，就像电影剧本的分镜头，电视机换台一样，好是很好，但是了却未了，读者感觉有些突兀，阅读情绪有时会受一些影响。艺术品和商品有时还是有一些区别的，区别可能就在手感的不同和直觉的不适之间。所以认真对待小说的人，还是会很小心的处理这些细节问习题。这些例子很多，不胜枚举。 还有一种风景描写可以说对小说没有一点实际用处，你读了发现和文本没有多少关系，去掉也是可以的。但是去掉之后你发现，小说仿佛变快了。其实这类风景描写就是调节小说的节奏和快慢。按行话叫做间，就像十字绣，同色时要用不同的颜色隔开。也是作者有意识的放慢情节和成心抖包袱之前的中场休息，算是加的一点风景广告片。没有这些，故事会顺流而下，读的让人过于紧张，没有喘息之机，会出现审美疲劳。
如何分析散文中的环境描写与作用 廖剑平发布时间：2009-12-15 22:24:14 如何分析散文中的环境描写与作用 散文中的环境描写多指文章中的 环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景（如《孔已己》中 运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。 要同品味语言相结合 在作品中，技巧都是凭借语言来实现的，因此，鉴赏技巧要同揣摩语言，品味语言相结合。譬如《世间最美的坟墓》（茨威格，见课本第一册）描写墓地的“风儿”、“阳光”、“白雪”等自然景物，这样的景物描写有什么作用呢？联系上下文看，墓是“朴素”的，环境是“幽暗”“宁静”的；从景物本身看，“飒飒响着”、“嬉戏”是写景物的动态，“白雪”的“白”是“亮”的，“温柔”是有情感的。品味了这些词语，就可以对这景物描写的作用作多角度的分析概括：①更衬托出坟墓的朴素；②衬托出墓地的宁静；③活泼的景物可为墓地增添一点生气和温暖的情调。如果不揣摩语言，对这里景物描写的鉴赏很难到位的 艺术手法主要包括： （1）修辞（比喻、拟人、对比、夸张） （2）表现手法：想像、联想、象征（托物言志）、烘（衬）托、以小见大、先抑后扬等；（3）表达方式，如描写、抒情； （A）描写：如动静、虚实、点面、明暗、声色、细节、浓墨重彩、简笔勾略（白描）等；（B）抒情：如直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、寓情于景）等 解题指津 1、明确手法（修辞、表达、表现） 2、明确对象（提炼特征） 3、分析效果（作用、感情） (2006江西卷) 秋光里的黄金树17.请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线 答：作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法，从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情，高雅的姿势，辉煌灿烂的景象，表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美，为文意的转折作铺垫。 （2006江苏卷）一幅烟雨牛鹭图汤世杰14．文章开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜欢哪一段？请从修辞手法的运用上说明理由。（5分） 答：第一段侧重对牛作静态描写，第二段侧重对鹭作动态描写。第一段：运用比喻、拟人的手法传神地写出了老牛雨中的状态。举例。第二段：运用比喻、拟人的手法增加了画面的动感，营造了和谐和氛围。举例。 (2006湖北卷) 从阿尔卑斯山归来19．本文主要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的情景？请结合有关具体描写，简要分析其作用。（6分） ①白描（或细节描写）。描写羊群归家后的欢乐时写到大孔雀、母鸡、老公羊、羊羔等，作者都只抓住描写对象的主要细部特征简笔勾勒，使羊群归家的群像得以简洁而传神的表现。 ②拟人化的描写。本文把羊、狗、鸡等都人格化了，如写羊儿回家后，大孔雀高兴地用惊人的号筒般的鸣叫迎接羊儿归来，母鸡们兴奋地谈着要玩一整夜。这样描写给人以亲切温馨的感受，洋溢着朴实动人的生活气息，使文章更具有生动活泼的情趣。 （2006江苏）一幅烟雨牛鹭图汤世杰17、文章把“烟雨”称为牛鹭的活动场景，作者的用意是什么？（6分） 答：营造出朦胧的诗意氛围，抒写农耕生活的自然和谐之美，抒发作者迷茫动感情思。
关于季节散文：季节 季节是母亲用爱装订成的书写本一页一页载着我们细细密密的日子。下面是有关于季节散文，欢迎参阅。 关于季节散文：季节我爱江南水乡。生于斯，长于斯的我，早已被江南的柔情所浸染。 这儿的月是多么皎洁，带着淡蓝的忧伤;风是暖和的，没有北方的狂啸。最令人留念的，是那薄薄的白色的雾。清晨，每当推开窗户，遥望天地，犹如一条丝绸在天地间飘舞，伴随着一阵阵花的清香，体会雾锁楼台的朦胧之美。 是江南独特的四季酿出了江南的美景。我就爱这儿多彩的四季。 我爱春。因为这里的春天不同于其他地方。这儿的春是绿色的，最重要的是，她绿得油腻，绿得刺眼，绿得叫人迷失了方向。独自徜徉在绿的海洋，吮吸着绿的甘露，不失为一种美的享受。绿，滋润着我的心灵。她唱出了春的心声。 我爱夏。江南的夏，到处飘逸着香气：花香、雨香，还有那蝉鸣的香。江南夏天的午后，常常伴随着一场雷雨，它洗去了地上的尘埃，洗去了天空的炽热，洗去了人们内心的浮躁。雨后，彩虹横跨天际，那是天的笑容。夏天的清晨，当太阳刚冒出一点影儿，一切都是火红的。不信，请品读白居易的《忆江南》：“日出江花红胜火”。 我爱秋。自古以来，文人志士对秋的看法大都是悲凉的。只
因那“秋风扫落叶”的凄凉。然而，我独爱江南的秋。江南的秋，风凉而不寒，水清而不冰。站在平静的湖边，品读张孝祥那“满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪”。秋，金黄，收获。 我爱冬。爱这无雪的冬。尽管，有雪的冬天才像冬天，才有冬的味道。但江南的冬，明净，安详。风是和蔼的，它不忍心吹掉一树的枯叶，总会留那一两片黄中带绿的挂在枝头。人们见了，心里暖暖的，总盼望着春天的到来。冬天，盼望的季节。希望，到处飞扬…… 这便是江南的四季，唯美之中夹杂着人性。 我幸运，因为我生长在四季的土地上。那严寒的极地和那炎热的赤道边上的人们，是无法体会这美好的天上人间的。 我爱江南的四季。我要让我的魂徜徉在季节的怀抱中，让我灵魂也渗透着江南四季的美丽。 关于季节散文：季节滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音，仿佛是须臾的一瞬，宛若赤足走在沙滩上，许多的日子如潮水般浸过双足，退去之后，了无印痕。季节，无声地伴我走过春夏秋冬。 我出生于二月，结伴而来的不是北方浪漫的飘雪，而是南方绸密的雨丝。但妈妈说，她觉得那是一个异常温暖的季节——因为我的存在。很快，我便长成一个“混小孩”了。五六岁的年纪，同几个同院的孩子笑着、嘻闹着、打打闹闹着，从未想过要长大;“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边……”这样的日子似乎有很多个，暖暖的阳光照下来，地上的微尘升腾而起，却从