写四季的抒情散文四篇
写四季的抒情散文700字篇一：四季之歌
“一年四季始于春”。春天是个爱跳舞的小姑娘，她常常在三四月翩翩起舞，地上点点星绿是她的舞台，那娇羞欲滴的鲜花甘当她的聚光灯，春雨愿用它那轻柔的嗓子为她伴奏。这时，幕布拉开了，伴随着几声打鼓声——“雷声”，演出开始了，春姑娘的舞蹈美轮美奂，她轻巧灵动的动作为众人所倾倒，她的笑声如银铃般动听，严寒的冬天偷偷地溜走了，大地重回春。
夏天是个性子急又爱打扮的少女，她穿着一条用树叶打扮的夏裙，带着一顶插满艳丽花朵的草帽，没来得及抹上胭脂，便匆匆忙忙赶来了。她常常生气，如果谁不小心惹她生气，那可不得了！顿时，乌云聚集，聚成黑压压的一片，好像她的盾牌，刹那间，无数把“利剑”从天而降，夏天又伸出“手”——狂风抓住一棵棵树，连根拔起......不过夏天毕竟是个少女，脾气来得快也去得快，不一会儿，这暴风骤雨就结束了。
秋天是个农家妇女，她穿着朴素的麻布裙，一只手上提着一只果篮，里面装了红彤彤的苹果，黄澄澄的橘子，一只手提着一筐金灿灿的玉米，小麦。她吹出来的凉爽的秋风让谷子成熟，让果树上立刻结满了丰硕的果实，让“无边落木萧萧下”“稻花香里说丰年”……
冬天是一个自私又暴躁的女巫，她一片片地把树上的残叶摘下，她吹出来的寒风让所有几乎所有花朵都屈服，并且用严寒笼罩这大地。女巫用她的魔法让漫天的寒雪降临于此，降临到城市，路上几乎
2019年大学校园广播稿范文 篇一：大学校园广播稿 大学校园广播稿 开头语：（背景音乐起）《贝壳风铃》 z：亲爱的同学们，大家下午好！很高兴在周二的六点与大家相约在《耳朵去旅行》节目当中。 c：倡导健康生活，关注新鲜咨询。我们将以最简单最生动的语言向听众提供最大限度的生活咨询，在这里 z：您可以跟随我们大脚游天下包揽各地的奇山秀水； c：您可以在我们的民族风情园里领略异域民族文化； z：您可以在我们的大嘴吃四方中尝遍不同民族的美食。 大家好，我是你们的朋友支丽 c：我是陈艳 内容： z：我们又带着一档全新的节目和大家见面了，掩不住心里的喜悦。首先向大家说说我们《生活魔方》改版后的新节目吧 c：我们的《耳朵去旅行》是一档针对大学生的生活旅游人文类节目。主要有三个板块，第一个是大脚游天下，介绍以都匀为中心点辐射到全国乃至世界的旅游咨询。第二个板块是民族风情园，栏目将充分利用我们是一个多民族大家庭的特点，向大家介绍我们特有的民族风情，在娱乐的同时也弘扬了民族文化。
z：那第三个板块呢就是大嘴吃四方了，我们将向大家介绍各民族独具特色的饮食文化。希望我们的新节目可以让大家收获一份意想不到的快乐，使大家丰富多彩的生活锦上添花。 （音乐） z：我们今天的节目呢就首先从你我生活学习的地方——黔南布依族苗族自治州说起吧。黔南布依族苗族自治州位于贵州省中南部，东与黔东南州相连，南与广西自治区毗邻，西与安顺市、黔西南州接址，北靠省会贵阳市。自治州成立于1956年全州共12个县市。黔南山青峰奇、风光绚丽，名胜古迹众多，各民族能歌善舞，民族风情古朴典雅，婚丧习俗各具特色，民族文化多姿多彩。布依族和苗族是黔南的主体民族，都有语言无文字，居住在州境内的人口分别有122.06万和45.53万；而黔南的布依族呢又主要集中在墨冲、平浪、罗甸。 c：那〈大脚游天下〉就带着大家走进布依族的聚居地墨冲、平浪。（见资料〈魅力都匀〉98页） c：秀美灵动的山水孕育了淳朴善良的布依人民。布依族有悠久的历史，是贵州的一个土著民族。秦汉以前分布在广西中北部和贵州南部的“骆越”支系，与布依族有直接的渊源关系。战国晚期到西汉，今贵州南部，以南、北盘江为中心，出现了“夜郎国”，布依族先民是“夜郎国”的主体民族。汉以后，布依族地区被称为“僚”或“俚”。唐代布依族地区被称为“蛮”。宋、元以后，布依族地区领主经济逐渐发展，封建领地称“蕃”，领主称为“蕃主”。元代布依族以“仲家”之称见于史籍。《元史·地理志》有“栖求(今长顺)等处仲家蛮”
毕业留言的唯美短文 毕业留言的唯美短文一 她没有说话，羞涩地笑着，接过小黑，不停地抚摸着，转身走到阳台。阳光下，我看见，她在笑，那深深浅浅的笑容如九月的菊花，越过层层的困扰和羁绊，片片都在舒展着被压抑过的身心。看着这 个让我痛恨又让我心疼的女孩，我真想拥抱着她，一起看花开花落，一起朝出夕归，一起慢慢变老，可惜我不能，我只是一朵无根的云。 之后的日子，不再顾虑小黑，我凭着自己的努力，逐渐在各个酒吧恢复了名气，而且和几个酒吧的老板关系处得很不错。收入高了，境况好了，但我的那个关于音乐人的梦想还没实现。恰在此时一个 欣赏我的音乐家要与我合作，我就简单名人励志成才:收拾了一下行李，匆匆地踏上了去另一个城市的列车。 列车在漆黑的夜幕中飞驰，很快就要离开这座城市了，突然间感觉很轻松，渐渐远去的不只是万家灯火，还有曾经的辛酸和痛楚。 开始了一段新的旅程，心情自然有几分雀跃，但我的梦想还在远方，我正在努力地一步一步向它靠近…… 现在空闲的时间不多，可那过去的日子还是让我怀念，想起小黑和善良的杜千千时，心里便有众多的感想，感叹着匆忙的大都市生 活中，一个如候鸟一般的人对温暖的渴盼与眷恋! 只可惜，分别之后，没了你的伺弄，一头长发成了我的累赘，狠狠心，三千烦恼丝又变回了原样。至今，名人励志成才:对长发只是 向往，却不敢再尝试，一来那个留的过程太过难受，二来即使留长 了我也只会“一把抓”，既没什么新意，还是不留也罢。每当有人 看过当年的毕业照，说：你留长发的样子很好看啊!我总会伤感地想，在另一个城市里，你还会想起那些日子吗? 重新翻开毕业时的留言，才发现同学竟都羡慕于我的“幸福”，你知道吗?那幸福都源于你，可以不用满头大汗和一帮男生挤着打饭，
初中语文现代文阅读教学高效课堂实践研究课题组关于抒情散文阅读指导 阜阳市第十九中学课题组
抒情散文阅读指导 一、散文特点： 1、文学性（形象性）：散文是一种文学体裁，借助人物、景物（意象、意境）表达思想情感。 2、选材的多元性：散文选材非常广泛，可以多角度，多侧面选材，也可以跨时空选材，信马由缰，但表达的思想情感是统一的。所谓“形散神聚”。 二、散文分类： 1、咏物散文：通过对景或物的环境和外表特征的记叙和描写，反映景或物的本质特征，进而揭示主题。咏物散文通常采用记叙和描写的表达方式及托物言志、象征等表现手法，托物喻人。 2、抒情散文：或借景抒情（触景生情）或直抒胸意，抒发对人或事物的情感。多采用描写和抒情表达方式。 3、哲理散文：通过事物及事物之间的关系来寓喻道理 三、散文阅读考点： 1）字音、词语选用、词语在句中的含义（表层、深层） 2）呼应句、过渡句、仿写句子、句子在上下文语境中的含义（表层、深层）、句子的修辞手法等等； 3）概括文段内容； 4）理解作者或文中人物的情感变化； 5）写自己的设想，谈自己的感悟； 6）品味语言；
7）文章的写法（表现手法）。 四、常见的三种写法： 1）对比； 2）衬托；写景衬托：烘托心情；渲染气氛；推动情节；主次衬托：突出主角。 3）象征（托物言志）。。。 五、十种修辞手法及其作用（结合修辞本身及句子本身作用作答）1）比喻、拟人：生动形象地写出了…… 2）排比：增强语势，写出了…… 3）对比、夸张：鲜明地突出了…… 4）设问：引起读者的注意和思考 5）反问：加强语气 6）对偶、互文：句式整齐，音节和谐。 7）引用：丰富了文章的内容，增加趣味性（增强文采、增强说服力）六、结构上的作用： 1）点题 2）总起下文（或引出下文） 3）设悬 4）呼应（前后呼应、首尾呼应） 5）铺垫 6）过渡（承上启下） 7）对比
音乐一《栀子花开——何炅》 王：在这挥洒豪情的五月里 钰：在这憧憬未来的初夏中 王：告别温暖而又短暂的春天，终于迎来了初夏炙热的阳光。 钰：告别美好而又青涩的年华，终于来到了毕业离别的季节。 王：走在毕业的十字路口 左岸是我们无法忘却的回忆 钰：右岸是我们值得紧握的璀璨年华 王：毕业意味着分别，毕业也意味着启程。 钰：毕业有着泪水，毕业也带着微笑。 王：我们在这个季节的结尾相识。 钰：却又在这个季节的开始分别。 王：大家好，我是你们的老朋友*** 钰：我是**，五月正盛，阳光似乎因此而热烈，空气里布满初夏的因子，盛放的花，繁茂的草，甜蜜的荔枝樱桃——这是我所闻到的五月之香?闭上双眼感受这个五月，对你来说，她温度如何，气味又是怎样? 华：这个季节，天越来越热，情绪越来越燥，有人为论文焦头烂额，有人为离别而感伤，有人为工作疲于奔命;你在这个季节发生过或即将发生怎样的故事?你将展开的是一段怎样的人生旅程? 钰：在五月这个即将告别的黄昏，我们将用歌声和祝福送别即将毕业的你。音乐二《青春——韩红》 华：这都好久没播过了，今天又坐在这竟然有点小紧张啊。 钰：昨晚一想到要和你们几个老搭档一起再播一次，从昨晚开始有点小激动了。 想想当初大一第一次走进广播站，拿起话筒似乎还近在眼前，没想到今天过后就要离开。 华：谁说不是呢，那时候天天跟着学长学姐后面学播音技巧，默默地站在教学楼下的广
播下面听学长学姐们的播音找感觉。没想到这一转眼，就变成大四的老学长了。 钰：我就这样从大一学妹变成了老学姐，岁月还真是把杀猪刀啊。 王：好了好了，咱不说这么忧伤的话题了啊。不管怎样咱还是年轻过的! 钰：话说四年改变不了一个人多少，关键是是否到了人生的分水岭。到了就变了，没到就依然那模样。 王：对呀，想一想，毕业生真是一群矛盾的存在。想着自己，大学没恋爱，没挂科，果然是白读了的节奏。 钰：回头看看，在这象牙塔的岁月里，我们究竟得到了什么失去了什么。王：前几天在学校碰到一个学妹，热情打了招呼却得到她的感叹：“你怎么还在学校?”“难道我不能呆在这么?”。 钰：看来我们都是洒脱的外表下，掩藏着舍不得离开的心啊。可是终究还是会走。王：那么大的江湖，那么美的风景，那么多的美食，向我敞开，朝我挥手。离开了小社会，奔向大社会。心中不是一般的忐忑，也不是一般的兴奋。明知这社会的残酷，依然想找到真善美。 钰：恩，多有勇气!你的勇气也算给我们这个毕业季特别节目开个头了吧~ 王：是的，那就在五月这个即将告别的黄昏，我们一起用歌声和祝福送别即将毕业的自己和小伙伴们吧。 音乐三《光阴的故事——佟、邓、黄》 王：一首来自电影《中国合伙人》中的《光阴的故事》，不知道是否唤醒你记忆中那些光阴的故事?近两年一些青春怀旧电影备受追捧，从《那些年我们一起追过的女孩》到《中国合伙人》《致我们终将逝去的青春》还有最近的《同桌的你》，看到那些曾经经历或正在进行的青春故事，总能找到一点共鸣。 钰：是啊，电影就像听歌一样，总有一句歌词会触动你。那我们就一起从电影的青春中看看我们的故事吧~《那些年》让我们明白了青春是一场大雨，即使感冒了，还想回头再淋湿一次。那些年一起追过的女孩，谁没有过青春懵懂的校园爱情?它能勾起我们共同的回忆，青春让我们成长，那些美好的校园爱情教会了我们珍惜和把握现在。 王：好吧，看来你是很有体会啊。其实，我觉得在大学里谈恋爱是最幸福的事了，因为只有在这个阶段，我们没有爸妈的唠叨，老师的围追堵截，也没有社会的压力，要考虑的东西还不是很多。 钰：是的，倘若离开学校，到了社会，我们就要考虑爱情与面包的问题了。所以，也有很多情侣在面临毕业的时候接受不了社会乃至家庭的压力而分手，这也是很可惜的，我们在这里也无法去评判。 王：是的，不过还好除了爱情我们还有很多其他的感情，比如兄弟情，还有你们女生的
作文在即将毕业的日子里 700字左右，感谢老师 解答： 解题思路：根据同学之间的感情事件来写 解题过程： 时间像一只离弦的箭，飞得飞快，转眼间，我已从不懂事的小屁孩长成了成熟、懂事的 12 岁少年了。六年来，我和小伙伴们朝夕相处，彼此之间的友谊十分深厚，想起过去的那些令人快乐、开心、记忆深刻的事时，我总是流下了泪。对过去日子恋恋不舍、恋恋不舍，多么想回到过去呀！再享受一下快乐，开心的时光，但时间一去不复返呀！现在我即将毕业了，即将和朝夕相处的同学分离了，即将和教了我六年的老师分离了，我是多少希望毕业的日子晚点来临呀！我是多么不舍呀！ 六年来，我们大家之间的感情如同手足、情深似海，我们多么不愿意分开呀！ 亲爱的同学，敬爱的老师，美丽的校园，我知道我们的故事是用文字表达不出来的，我不渴望你们记住我，但我肯定会记住你们的。 同学以上解答还满意吗？ 祝你天天高兴！ 最终答案：略 时间和晚钟埋葬了白天乌云卷走了太阳向日葵会转向我们吗铁线莲会分批下来俯向我们吗——艾略特《烧毁的诺顿》气温一天比一
天升高,花坛里的波斯菊也耸拉着脑袋,没有精神.黑板上中考倒计时的数字已经不知不觉到了“40”,默默看着值日生又撕去一张数字, 薄薄的纸转眼间隐没在垃圾篓中.——一如我们荒废掉的昨天.教室里是诡异的安静, 解题思路：首先审题：找出中心词：“日子”关键词“即将毕业”。由此明确本文的写作中心是在临近毕业一段时间内发生的事情或是 内心的感受。即可以写成记叙事件的记叙文或是抒情散文。解题过程：写作指导：首先审题：找出中心词：“日子”关键词“即将毕业”。由此明确本文的写作中心 标点：“千言万语化为一句话,”中的逗号改为冒号.病句：“即将”“就要”两个删一个.“永别”改为“分别”.“我感到了”与“友谊的可贵”顺序互换.“朝夕相处”与“生活在一起”两个删一个.“心中很激动”前面加“我”. Dear xxx,How time flies! It is time for us to say "Good-bye" to each other.The time we spend together is worth to remember forever.So,in honour of our friendshi 在追逐梦想的日子里 * 特殊的天赋,常常怀疑自己的智商不如别人.然而,我却有着与别人一样的梦想_____中学毕业后,考上大学,大学毕业后,找个好工作.将来有条件时,,学成后报效祖国.可别笑我不自量力,我可是个不轻言放弃的人.我正在付诸行动,我每天都在为追逐梦想而艰苦奋斗. 我从一个小学生成长为一个中学生,书包
关于抒情散文的特点、分类及写作 抒情散文是一种以精巧构思遣诗画意的文体。其笔触直接暴露作者的思想感情，无需在意情节是否连贯，景象是否完整。当今的电视散文也可纳入其中。 一、其特点主要有： 1、借景抒情，托物言志。此类散文充满主观色彩，多以人的感受与感悟为主旨。写景定抒情，状物必言志，以此区别了与叙事散文的界限。 2、意象立意，意境形体。这类散文大都有特定的情景、画面或事物，连题目多刻意强调意象。这些情景、画面、事物多为行文线索或中心场景，在篇章建构中起着重要的作用。文章的立意也是通过这些景象来展示的。 因此，它们非常看重意境，总是努力通过情、景的想象交错，辅之以虚实，爽出一片美的享受。 3、语言优美，情文并茂。它们既然号称抒情散文，必唯美是瞻，方可唤起受众美的欣赏。因此为文，其语言必极尽刻意为美，除讲究韵律、节奏、词彩及形式美外，只要能够传情答意、形神兼备而展示美的，皆合乎其语言大潮。 二、分类 1、传统散文 它们主要以文字为载体，运用语言来抒写情怀、描状景物，并最终形成文字。具体又可分为两类： 一是直抒情怀式。它是作者值陈情思，诉说“我”的愿望和感慨。它不太在意景物的吟诵，而是侧重感情的抒发，以情感人，信手将所需要的人事、景物拈来，为抒情服务，特点是主观色彩浓厚。 二是写景状物式。它与直接抒情刚好相反，多采用间接抒情的表达方式。它是通过写景状物来抒写情怀的，或侧重写景，融情入景，；或侧重状物，咏物抒怀，托物言志。 2、电视散文 这是随着电视的发达而导入的一种新鲜形式。它以屏幕为载体，运用画面和音响等特殊媒介来抒情，文本则是通过电视播放，加上字幕、配音等综合立体建构而成的。 三、写作 1、传统散文的写作 A、直抒情怀式散文。特点是直接把情感置换成词语和意象，讲求韵律、节奏、词彩，并由关于“我”的煽情词语和极力铺排意象，让情感若汪洋泛滥，氤氲中突现“我”的形象。 写作时注意三点：第一、情感的表现要有起伏、容易引起共鸣，切忌无的放矢、滥发情感。第二、“我”一定要在其中。第三、真挚情感的表现需要语言的煽动。 B、写景状物式散文。特点是通过情景、事物、画面等实体性形象描绘，将“我”的情感以象征、意指或者譬喻等的方式展示含蓄出来。 写作时注意三点：第一、景物与情感之间要有“我”的文化实践感受，能充分展示“我”的审美情感；要善于运用象征、比喻等手法，铺设好景物与情感之间的衔接。如看到圆月，就会自然的联想到故乡，看到弯月就会想到桥、穷苦人的脊背等。第二、对景物的刻画要努力传神，并时刻保持与主题真情实感的连接，造出意境。第 三、必要时运用诗的语言与意象方式强化情感的喷发。 2、电视散文的写作 要结合电视特点，充分利用画面、音乐、视觉和听觉效果，加强动感与流动的协作，通过所要表达情感的充分展示色彩、声音等的魅力。由于此方面专业性强，本人未有涉及，对其特点等只是主观感受。不能正确引导，有点个人想当然而已。觉得这种散文的表达方式要因主题的需要而综合考虑画面、音效等。语言也不便平铺直叙，不能单纯的展示风景。而在语言方面则要求“动情”，甚至用动作替代文字难以表达的情感。 另外，作为媒体散文，对意境、哲理的要求要比一般散文更高。 具体的写作模式上比较简单，多为开头叙述“我”与景物的关系，然后将景物与“我”牵扯。只是在描写景物时，要注意层次感，注意细节刻画。手法上要运用象征、比喻、联想等。至结尾则少不了一番感慨。
毕业季励志广播稿 以下是为大家整理的毕业季励志广播稿的相关范文，本文关键词为毕业,季励志,励志,广播稿,或许,追梦,路上,一次,跌倒,都，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在新闻报道中查看更多范文。 或许在追梦的路上，每一次跌倒都是让自己更强大的机会。我们要做的，不是惧怕失败，而是在失败中完善自己。以下是范文网小编为大家整理的毕业季励志广播稿，欢迎阅读参考。 篇一：毕业季励志广播稿 年轻时候，不该什么都不想，也不能先太多，想太多了会毁了你，成功之路最心酸的是要耐得住寂寞，熬得住孤独，让我们一起来看看具体内容吧! 又是一年毕业季，虽然主角不是自己，却突然觉得悲伤。守候在这个世界的凌晨，看冷漠的温度，把角度放到最低，然后听心的一点一滴变化，不管这个季节里发生过什么。毕业季，一场青春的盛宴，成为永恒的篇章!
曾经看过一个故事，一个苦者找到一个高僧倾诉他的心事，他说：我放不下一些事，放不下一些人高僧和说：没什么东西是放不下的他说：这些人和事我就是偏偏放不下高僧让他拿着一个茶杯，然后就往里倒热水，一直倒到水溢出来，苦者被烫到马上放开了手，高僧说：这个世界没有什么是放不下，痛了，你就自然会放下人生也许就是不断的放下，别将过去抱得太紧，因为那样你就腾不出手来拥抱现在了。趁现在好好珍惜，每一个今天都是我们曾经期待多的明天，也会成为我们渴望回去的昨天，许多年后或许不再记得同行彼此的名字，但不会忘了那一段一起奋斗的日子。青春是用来创造故事和回忆的时光，时间会成为一条细线，将往事磨成珍珠串在一起，成为一段值得回忆的过去。 爱情是青春乐曲的主旋律，同样分手季也伴随着毕业季。对于恋爱，曾经你们的牵手是幸福的开始，希望现在的不得已分手也是彼此祝福的开始，真心的祝福来感谢曾经那个陪你走过人生一段难忘时光的人，若不得不分离，也要好好地说一声再见，也要心里存著感谢，感谢她给了你一份记忆，多年以后，你才会知道，在蓦然回首的一刹那，没有怨恨的青春，才会了无遗憾，如山岗上那静静的晚月。 当听到一句梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西，瞬间控制不了自己的情绪，也许那段时间太容易感动。那一刻，所谓的一个梦想曾经短暂来过，成长在心里，仅此而已。 成功往往是很难复制的，所谓的经验之路大多只是心灵的安慰罢了，还有可能会动摇你的决心。年轻时候，不该什么都不想，也不能
大专毕业生士兵考军校大学语文模拟试题一 （总分150分，考试时间150分钟） 一、选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内) 1、“五十步笑百步”这个成语源自（） A.《庄子》 B.《韩非子》 C.《孟子》 D.《论语》 2、下列各句中，“数”字作“计算”义解的是（） A.此其过江河之流，不可为量数 B.成败之数，视此而已 C.必有数次乃至十数次之阻力 D.数罟不入洿池 3、《史记》的作者是（） A.司马迁 B.左丘明 C.班固 D.范晔 4、冰心在《往事》一文中，用什么形象的特征象征人的品格（） A.灯光 B.大海 C.道路 D.蜜蜂 5、“山不厌高，水不厌深”一句的作者是（） A.陶渊明 B.李白 C.曹操 D.司马迁 6、下列作品中，属于编年体历史着作的是（） A.《左传》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《国语》 7、《虞美人》（春花秋月何时了）一词的作者是（） A.柳永 B.李清照 C.苏轼 D.李煜 8、《种树郭橐驼传》一文中“故不我若也”一句从语法上看属于（） A.被动句 B.判断句 C.宾语前置 D.双宾语句 9、《蜀相》是一首（） A.五律 B.七绝 C.七律 D.七古 10、说“今日一天，当明日两天”的哲人是（） A.亚里土多德 B.培根 C.耶曼孙 D.斯宾诺莎 11、郁达夫《故都的秋》所写的“故都”是今天的（） A.北京 B.南京 C.西安 D.开封
12、《心灵的灰烬》一文的作者傅雷是我国着名的（） A.文学家 B.科学家 C.翻译家 D.美学家 13、下列诗作中，属于乐府旧题的是（） A.《关山月》 B.《饮酒》 C.《短歌行》 D.《国殇》 14、《米龙老爹》在叙述方法上的特点是（） A.顺叙方式和第一人称和第三人称叙述方式交互使用 B.顺叙之中有插叙和第三人称叙述方式 C.倒叙方式和第一人称叙述方式 D.倒叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用 15、在先秦诸子中，文风以想像丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而着称的是（） A.孟子 B.庄子 C.韩非子 D.墨子 二、现代文文阅读（25分） 阅读下面的作品．完成16-19题。 温软的稻草 詹文格 在物质丰盈的年代，我突然间想起了故乡那一堆堆温软的稻草。想起稻草，自然就想到那些农人，想起农人就想起我的父辈，想起父辈就想起耕耘和劳作。 对于黄橙橙的稻谷而言，稻草总是容易被人忽略，现在，稻草这种耕牛的上等饲料．竟然弃之如敝屣，扔之不足惜! 故乡在长江中下游地区，大片的稻田就是农民一生的主战场，一代一代农人在田野里劳作，将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里。稻子的生长期长，吸饱了阳光。占尽了岁月的风情，直至10月才开始泛黄。当秋风把山川田野逐一摇醉的时候，稻子开始在蓝天下尽情张扬。喧闹的村庄里鹅飞雁叫，急不可耐的农人便肩披毛巾，头扣草帽，准备开镰收割了。收割稻子是一年农事的压轴戏，金黄色的地毯上到处滚动着豆米粒的人冬。那个时候农业机械化程度很低，脚踏式打谷机是秋收战役的重要武器，隆隆的打谷声里。农人的兴奋和欢乐很直白地写在布满汗水的脸上，他们不知疲倦地把丰收的果实运送回家。稻草却默默地躺在地上，翻晒几个时日，待稻草的水分被阳光悉数收走后，农人才尽心尽意地将它捆扎，垛在房前屋后的空场上，或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔．为古朴的村庄镀上了一层丰收的色彩。 安放在村口的草垛成群结队，有点像一群慈眉善目的老人。草垛是时光的看台，但并非寂静无声。日出而作，日落而息，扛锄抡镐的农人不大在意它，但初冬时节的鸟雀会时常光顾这里，在此越冬的鸟儿会把家快速地安顿下来。稻草的柔软、温暖以及残存的一星半点谷粒，让安家的小鸟心里无比踏实。对于孩子们来说，草垛就是他们的乐园。捉迷藏、抓特务百玩不厌。一惊一乍的笑声，就如山乡的抒情，摆上了精神的盛宴。 稻草是耕牛的粮食。隆冬来临，白雪皑皑，田野山川已很难找到青草，此时早有筹备的农人便从草垛上扯下一捆稻草，撒在牛栏里。老牛蹲卧于闭风的墙角，不紧不慢地咀嚼羞储满阳光的稻草，那种从乡村根部生长出来的美食，让耕牛反刍着一年来的大小农事。 冬闲的雨天，金黄的稻草开始派上用场了。上下三重的老屋，聚集着一群精壮汉子，挥拳捋袖地忙活，有的高高抡起木锤，拼命槌打着稻草；有的在扭动木纽，将柔软的稻草拧咸一根硕大的擂藤，伸展自如的擂藤是耕牛拉犁的牵引。这个时候，人们才感到稻草用途广泛。拔秧需要，绑菜需要，编草鞋需要，生草菇需要，做东坡肉扣碗需要，集市上捆扎猪肉需要。而且，稻草是农家做炊的柴火，它让村庄上空一年四季飘起香甜的炊烟． 我是睡在稻草上长大的一代。那时，农家的木板床像麻石一样坚硬，贫困的家庭常只具备一床薄薄的老棉被。木板生硬少弹性，无法防寒保暖，乡人便用稻草铺垫。温软的稻草带着土地与阳光的气息传递着不尽的溫暖，安抚着贫困劳动者的精神和身躯。从此，脊背再也不会硌得生疼，稻草之上留存着无数香甜的好梦。 如今，生活愈来愈精致，享受着幸福时光的孩子们无法想象躺在稻草上的感觉和滋味．就连不少农民也远离了稻草，我发现自己已无法回到从前的日子了。现在尽管享受着空调、电热毯，太空棉，夜夜安睡在宽大的席梦思上，但仍常感腰酸腿疼、失眠多梦、颈肌增生……想想那些与稻草同眠的日子，倒头便是呼呼大睡，现在不知是身体在快速衰老．还是精神已悄悄萎缩。 (选自2008年2月《散文选刊》，有删节) 16．从文中看，作者对于稻草有哪些刻骨铭心的温软回忆?请分条概括。(6分)
一、阅读《冰窗花》一文，回答16～19题。冰窗花任随平 ①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。 ②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上，母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。 ③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。 ④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。 ⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我的牵念和期望。（选自《人民日报》，略有删改） 【注释】①葳蕤（wēi ruí）:形容枝叶繁盛。 16.请结合文章第③自然段，说说冰窗花具有哪些特点。（4分） __________________________________ 17.文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。（3分） 雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。 __________________________________
毕业广播稿范文4篇 2018-05-26本文目录毕业广播稿范文毕业季励志广播稿毕业季伤感广播稿例文毕业季专题校园广播稿例文穿越季节的手卷，一段素年，流隙在别离的季节，一抹离愁，潋滟了心中的涟漪。 又是一年灿烂的盛夏，又是一年一度的毕业季……镜头一：时光会记得，肆意青春下的笑容六月对于某些人，永远存在着特殊的意义，他们会神采奕奕的穿上翘首盼望的学士服，带上象征学士身份的帽子，留下大学时代岁月的铭记。 天空下抛掷着喜悦，草地上欢快的奔跑，簇手相拥，手掌相击，他们驻足在校门口、教学区、图书馆、清水河畔，回首着一幕幕动人的年少轻狂，是的他们毕业了……毕业之于他们不再是遥不可及的事情。 啤酒灌摇一摇，拉起，喷发出青春的张狂，来一场大醉，席地而眠，在梦中细数一路走过的斑驳岁月。 用食指和中指的指尖相触，拼接着多角的星星，即使别离至少曾经都是那颗星星不可或缺的一隅。 还有那些用手机相机定格的瞬间，诉说着扬音沸腾的青春以及迷蒙烟雨温婉的往昔。 不是所有的微笑都能绽放在明媚的晴天，可是就算是在渲染着烟雨的日子，她们依旧可以扬着最美丽的微笑，给最后的离别，留下青春的骄傲和明媚。
镜头二：时光会记得，那些年一起的独家记忆那些彩色的岁月，早已在记忆中留下了深深地印记，随着时间的沉淀凝成水晶，在忙碌的日子里，佐证着青春的回忆与慰藉。 四年的时光转眼临近末梢，一如曾经的十八岁，那些人、那些事、那片风景早已藏留在心底成为独家的记忆。 不会忘，班级毕业最后一次聚会，酒醉的时候，哭着笑着难说再见，有着不舍，有着不甘，有着对于未来的憧憬和迷茫，如栀子花开留下了淡淡的忧伤。 会想念，图书馆里那些考研身影的坚毅，博雅里那些舞动的曼妙身姿，篮球场三分球的肆意潇洒，日日夜夜相伴四年的兄弟或者姐妹，课堂上老师认真授课的情形……方遒将逝，年华未衰。 四年学会了很多，明白了很多，在时光的川流不息中，也许终有一天你会忆不起当初的这些曾经，但时光却会记得，那些年我们有过的独家记忆。 镜头三：时光会记得，我们真的毕业了某某杂志说，毕业如一窗玻璃，我擦着凛冽的碎片不避不躲一扇一扇的走过去，回头一看，只是一地的碎片，一地的流质。 其实，青春肆意、神采飞扬的日子里难免有那么多的遗憾，但正是由于完美与不完美才拼凑了多彩的人生。 伸开手掌，下意识的用不宽厚的手掌遮挡太阳光，阳光透过指缝散落在初夏的季节如一地散落的梦，化作碎落在地的心事。
希望这个文章能激励你到大学毕业 这四千多字看起来挺累的，真心希望能给你们带来或多或少的帮助。如果你觉得没有什么帮助，请把它撕烂扔掉，请原谅我的冒失；如果你觉得有所帮助，请把它珍藏，并安安静静地多看几遍。 1.看看清华的同学在四年的大学中干什么吧，非常值得我们去学习。『天行键，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。』 一）永远不要说你已经尽力了 我在高中时体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。怎么办？于是每天晚上10：30，我们的自习教室关门，操场上的人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习，练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。清华校训“自强不息”给我的影响非常大。所以永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。 （二）怎样挤时间 大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。充分利用课间10分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的1/4。他们比你们多的东西只是对待自己未来的态度。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十，清华的自习教室也会人满为患。用一位美国教授的话说：“Students of Tsinghua，no Saturday，no Sunday，no holiday！”就是这种精神铸造了清华的神话。不这样就很难考上清华。 （三）给自己找压力 巨大的压力才会有巨大的动力。清华的学生有的也不是那么喜欢学习的，但是清华的要求极为严格，四年之间只要一科不及格就取消推研资格，三科不及格就退学了，所以我们都要疯狂地学习。大二的时候，我们有一个夏季小学期共两周。第一周周一上午，我们在一间教室上了两个小时课，学了计算机的VHDL语言。下课老师要求我们在周五之前编出一个主频30M的CPU来。所有的人都疯了，因为上午根本就不知道他在说什么。后来我们知道，在其他大学的电子系这门课要学一个学期的。但是老师说得很清楚了，做不出来就不及格。于是大家就疯狂地跑到图书馆借书，回去废寝忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有点明白，第三天白天编了几个简单的程序，晚上开始正式编程，编到凌晨3点，周四编了一天加一个通宵，周五早上8点通过了验收。在此之前，我们没有想到我们还可以在这么短的时间里做这么多事，但是在巨大的压力之下我们完成了。 （四）情感问题 高中阶段的感情是非常美好的，那种感觉很甜蜜。但我觉得高中时候谈恋爱太麻烦了———你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道，但是又一定会被发现，然后一次又一次地被找去谈话，最后只顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。就算是上了大学，清华的情侣们到了大四也是基本都分手了，所以我们好多大学的同学觉得与其费心劳神地找个女朋友还不如安心学习，于是清华就有了“本科僧”“研究僧”的说法。正是这些过着苦行僧生活的学生使得
一、散文诗定义 散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。在本质上它属于诗﹐有诗的情绪和幻想﹐给读者美和想象;在内容上它保留了有诗意的散文性细节;在形式上它有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点﹐决定了它题材上的丰富性﹐也决定了它的形式短小灵活。[1]散文诗是一种现代文体﹐是适应现当代社会人们敏感多思﹑复杂缜密等心理特征而发展起来的。 二、散文诗的特点 散文诗是诗和文的渗透、交叉产生的新文体，如果说散文诗是散文与诗“嫁接”出来的品种，这是也没有疑问的。散文诗具有诗与散文的“两栖”特征，散文诗既吸收诗表现主观心灵和情绪的功能，也吸收了散文自由、随便抒怀状物的功能，并使两者浑然一体，形成了自己的独特性。可以说不熟悉诗与散文这两种文体，就很难创作散文诗。但是散文诗究竟是一种新的文体，还是如有人说的：散文诗是“散文的诗”和“诗的散文”?关键要看散文诗是否具有独特的艺术特征，或者说散文诗区别于诗和抒情散文的艺术特征是什么。 散文诗是抒写心灵或主观情绪的文体，而且散文诗有其独特的审视人生方式，即运用比较自由的形式抒写心灵或情绪及其波动。从总体上看来，散文诗是抒写心灵或主观情绪的文体。 波德莱尔是散文诗的最初创造者之一。他说过：“当我们人类野心滋长的时候，谁没有梦想到那散文诗的神秘，--声律和谐，而没有节奏，那立意的精辟辞章的跌宕，足以应付那心灵的情绪、思想的起伏和知觉的变幻。”。他还说：散文诗这种形式，“足以适应灵魂的抒情性的动荡、梦幻的波动和意识的惊跳。”动荡、波动、惊跳，这说出了散文诗的主要艺术特征。 三、散文诗与诗、与散文(尤其是抒情散文)的区别。 (1)散文诗与抒情诗的区别 抒情诗由于要讲究句式的整齐或大体整齐和音乐韵律，因此，即便是自由体的抒情诗，在表现心灵或情绪时也不能不受到较多限制。正是为了突破限制，更舒卷自如地写出心灵的真实状态，于是才有散文诗这一文体的诞生。 散文诗与诗歌的不同之处在于散文诗经常运用描述和议论的表现手段。 与诗相比，散文诗没有诗的韵脚、节奏、音节、行数、排列，即没有诗歌的外形式的羁绊。散文诗的形式至少有如下几种：散文的形式，散文与诗交错排列的形式，即整段“散”的文字与单句(诗句)的交错。这是抒情诗不可能有的自由自在的形式。 (2)散文诗和抒情散文同是抒情文体
高三毕业季励志的广播稿范例 或许在追梦的路上，每一次跌倒都是让自己更强大的机会。我们要做的，不是惧怕失败，而是在失败中完善自己。这里是一篇毕业季励志的广播稿，让我们一起来看看详细内容吧~ 梦想 这并不是传统意义上的一个苦苦追寻燕园而终实现多年夙愿的励志故事。 我的梦想最初并不是北大。 小时候，清华与北大常常并列出现，成为每个孩子心中的象牙塔。那些“我以后要上清华北大”的豪言壮语，总是能被人轻易说出，也总是如烟云般一吹即散，留不下任何痕迹。我虽然忆不起我是否也说过这样的话，但心中肯定有过这样的想法。这是梦想吗?这不是梦想，因为我还没有真正认识北大。 初中时，略知人事，稍读书文，北大在我心中的形象逐渐丰满起来。北大不仅仅是一流的学府，更是京师大学堂，是国学大师为自己选择的归宿，是“五四”熊熊燃起的烽火。手抚历史，我愈发向往北大，可儿时的戏语却再也说不出来。因为，在看到了北大的美好之时，我也看到了北大的高不可攀。我深知自己不够优秀，于是北大只是我心中特别的存在，
不敢想，不敢为之拼搏。这是梦想吗?这不是梦想，因为北大还没有成为我奋斗的目标。 高中时，机缘巧合，我在短短的时间内先后参观了北大、清华和港大。夜游清华只是浮光掠影，并没有什么深刻的感触，我不敢置评。参观港大时恰逢招新活动和“港大星”命名仪式，我感到了一种极具感染力的活力和自由。在北大参加夏令营四天多的时间里，我几乎走遍了校园的每个角落，参观了著名的“一塌糊涂”，在院系交流活动中深入了解了各个学院、专业。曾经遥不可及的北大突然向我展开了她的全貌，我呼吸着校园内厚重的人文气息，燕园梦冲破了一切不自信不敢想的藩篱。我终于可以说，我有一个梦想，这个梦想是北大。当北大成为梦想，这一路注定风雨兼程。 失败 这一路走来，我一直铭记着这么一句话“，failagain，failbetter.” 高三以前，我的人生顺风顺水。小升初时，我上了一所昂贵的私立学校，但我凭优异的成绩考取了奖学金。中考时，我是全市投档分第一名，顺利地进入了最好的高中。分科前，我的文理科俱是年级第一;分科后，我依然保持着第一的成绩。 然而，一进入高三，我却完全找不对感觉，根本进入不了冲刺的状态，成绩起伏波动，名次掉到第七名，甚至学科
毕业回忆抒情散文 导读：毕业回忆抒情散文【篇一】 栀子飘香，又逢一年毕业时，在这一淡淡的，涩涩的季节里，我将我心中仅存的记忆通过初夏这一沁人的晨风，转化成了这一季节里纯纯的素香，幽幽的，幽幽的。淡淡的栀子花香，满空弥漫着属于这一季特有的离绪。花香夹杂着心绪，通过初夏这一微微的晨风，使我将曾经的记忆重新拾起，在脑海中浮现着一个个属于我们的故事。 我的夕阳，你的容颜，谁的三分之一年!都说每个人，每一年，至少有三分之一的时间是忧伤的，而在这三分之一年的时间里，幸好有你们的陪伴，我在你们这一小小的太阳里收获着晴天与微笑。此去经年，回首曾经走过的青春岁月，我们奋斗过，我们彷徨过，最后我们也微笑过。伴随着一季又一季的栀子花开，伴随着一次又一次的毕业分离，今天在这一6月，栀子飘香的夜晚，我将心中深埋的记忆通过这一纸流水白话转化成了这一书跳动的字符，书写着你我曾经一起走过的日子。 “男儿有泪不轻弹!”至今还记得你对我的毕业赠言，一句简短的鼓励，一个祝福的眼神，你的容颜，你的笑靥早已伴随着你这一开朗的性格深深的烙在了我的心房，很遗憾没有机会对你说一声祝福，匆匆忙忙的我们早已步入了属于各自的初中，从此在我的心中留下了一份小小的遗憾，而我只记得那一年的花开的是如此的羞涩。 “250元。”还记得那天，伴随着铃声的结束，我们三年的书籍
被贱卖时的情景，三年的时光，三年的压力，每一天每一刻我们无不带着这一绷紧的神经早起晚睡的拿起这一卷卷令人厌恶的书籍，现在看着它成我们中午饭桌上的酒钱时，此时的我有一种说不出的坦然，管它志愿还是高复，管他成绩或好或坏，此时此刻都已经与我无关，今天的我只记得此刻的花开的是如此的纯真。 再多的不舍，再多的离别，明天的'我们还是要背起行囊回到那一片我们曾经长大的故土去开创属于我们的事业。各奔东西，不知何时才能相集，我只记得那晚你喝的烂醉，天真的我们总认为社会中的友情是经不起时间与困难的考验的，所以在离别的最后一刻我们学会了珍惜，今晚我只记得周围的花开的是如此的忧伤! 天下无不散的宴席，6月一个属于毕业的季节，我们有太多太多的不舍，也有太多太多的故事，此刻早已经无法用言语表达，我只记得你，我，他在一座又一座校园相识，相识而又相知，最后又伴随着6月的栀子花香泪散分别奔向一个个属于我们各自的未来。虽说有时尘世间，人与人之间的相遇，无异于转过寻常巷陌，遇见一个寻常人，但伴随着时间的流逝，磨不掉，逝不去的仍是我们毕业时的种种与幕幕。 栀子飘香，又是一年毕业时! 毕业回忆抒情散文【篇二】 第一章：流金岁月 毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，
关于景物的抒情散文精选5篇 写景抒情散文1 秋天会是什么味道呢?是“人闲桂花落，夜静春山空”的寂静?是“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的柔美?还是“待到重阳日，还来就菊花”的芬芳呢?秋天正悄悄地向我们走来…… 秋天的味道，漂浮在风中。 走出家门，一股凉风便向我吹来，发丝在空中飘扬，脸颊上感受到一丝凉气，蝉好像在说:“真凉快!”夹杂在风里的清香也在我的鼻子里飘荡，沁人心脾。会是什么花呢?我随着香气寻找着。哈，是桂花!这个害羞的小姑娘正躲在叶丛中看你，那一粒粒饱满的花瓣像小米粒一样，一簇簇散发着诱人的香气。金黄的皮裹着花蕊藏进了叶丛，在阳光下闪闪发光，像给花儿镶了一层金边。 秋天的味道，挂满果园。 各类水果已经缀满枝头，葡萄在阳光的照耀下显得五光十色，似一颗颗璀璨的珍珠;玉米早已脱掉外衣，露出了金色的小身体;石榴小姐红着脸向你微笑，展开一口的皓齿;沉甸甸的梨像一块块白里透黄的大水晶，把枝儿压得弯弯。咬一口，就有许多汁水流出来，甘甜可口……瓜果飘香的果园，你早已被我迷恋。 秋天的味道，在那绚丽多彩的大自然中。 秋天是黄色的，随着飒飒秋风，黄色的叶子飘落下来，铺成了一块“地毯”。秋天是红色的，瞧，一片片枫叶像蝴蝶一样在空中飞舞盘旋，然后再慢慢地落下来，这时大地则变成了红色。秋天是绿色的，那些四季常青的松树和柏树依然穿着它们翠绿的衣裳傲然挺立在路边。秋天是蓝色的，天高云淡，湛蓝的空中漂浮着悠悠白云，抬头仰望，沉醉其中。这些五彩缤纷的颜色把秋天描绘成了一副多姿多彩的神奇画卷。 秋天是大自然吟诵的一首抒情诗，它有着自己独特的味道。我爱这瓜果飘香，叠翠流金的美好时节。 写景抒情散文2
毕业季校园广播稿 广播稿一 亲爱的同学们： 三年前稚气未脱的你们带着如梦的理想和希望从各个地方云集东山学校成为了一名光荣的东山学子 三年来老师与你们朝夕相处忧乐与共一起聆听悠远神奇的校史介绍一起感受伟人母校的人文情怀一起钻研科学知识的无穷奥秘三 年的学校教育锻造了你们“活泼严谨”的学风陶冶了你们“公诚勤俭”的情操刻下了你们“公毕方将私治”的品格你们从少年走向了成年从稚嫩走向了成熟学业得到了长进个性得到了张扬品质得到了提升身 心得到了磨砺友谊得到了升华教室里录下了你们的朗朗书声礼堂里 记下了你们的美妙歌声田径场上印下了你们的矫健身影便河涟漪倒 映着你们的青春倩影东台山上留下了你们的豪情壮志…… 三年时光一千多个日日夜夜我们在一起学习、生活、成长在这离别的时刻让我们再一次轻轻的漫步校园再一次深深地呼吸空气再 一次深情地打量师友冲洗一下三年来的生活底片去感受我们的教室、我们的寝室、我们的操场、我们的石桥……也许你们曾经年少张扬挨过老师的批评但相信你们会理解批评其实也是爱的另一种表达;也许你们曾经与同学唇枪舌战而心存芥蒂但相信你们会理解这也是情谊 的另一种表达我们相信东山的求学生活就如一杯醇香的美酒无论走 到里东山永远值得你去慢慢回味、永远值得你去慢慢品味
亲爱的同学们三年寒窗苦读三年的风雨守候三年的朝夕相处今天你们终于信心满怀地接受了祖国和人民的庄严挑选;当母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时又一扇神奇的大门将为你们敞开你们将迈着坚实的步伐去追寻更加美丽的风景在此学校衷心的祝福你们并向你们谈几点希望 希望同学们心中有爱哲学家说爱是一种特料制成的媒介物使人容颜焕发青春常在;文学家说爱是一首激动人心的抒情诗让人心潮涌动热情澎湃;教育家说爱是一种无与伦比的教育手段使人学业有成精神百倍没有爱的人生是无本之物无源之水它将化作一段朽木成为一片荒漠冰心说：“爱在左情在右走在生命的两旁随时撒种随时开花将人生的长途点缀得华香弥漫”心中有爱就要心存感恩父母对我们有养育之恩老师对我们有教育之恩社会对我们有关爱之恩……赠人玫瑰手留余香对他人奉献一份爱与宽容吧你的胸怀会因此比天空还宽阔你的世界也会因此而更加美丽 希望同学们脑中有思想哲人说“人只不过是一根芦苇是自然界最脆弱的东西但却是一根能思想的芦苇”从今以后在我们面前展开的慢慢人生征途也许并非全程都是阳光普照的大道会有冰雪和风霜荆棘和坎坷纷纷扰扰的世界也许会让我们在茫茫人海中迷茫;林林总总的人生可能会让我们时常面对选择甚至是心灵的抉择我们要有清醒的头脑坚持自己的操守贫贱不移宠辱不惊敢于思考敢于担当希望同学们终生学习当今科技和社会发展日新月异只有不断学习才能不断提高;只有不断学习才能跟上时代的发展;只有不断学习