1.完成一笔交易
很多可用性研究的目的是使交易尽可能顺利完成。交易的形式多样，可能需要一个用户完成一次产品的购买，注册一个新的软件，或者出售一只股票等。交易通常有一个界定明确的开始和结束点。例如对于一个电子商务网站来说，用户将看中的物品放到购物车里时，交易可能就已经开始了，当他在屏幕上确认完成了购买时，交易也随之结束。
也许你想收集的第一个可用性度量是任务是否成功完成。每个任务是成功了还是失败了，这显需要有一个明确的结束状态，例如确认交易达成说明任务成功了。
报告参与者的交易成功率是评估交易总体有效性的一个好的的措施。如果交易涉及到某个网站，一些网站的在线度量，如交易的流失率，也是非常有用的。通过了解用户量是在哪个环节流失的，这样你就能够把注意力集中在交易中问题最严重的步骤上了。
计算问题严重程度可以帮助聚焦与交易相关的特定可用性问题的原因。通过为每个可用性问题匹配不同的严重等级，你能够专注于处理任何交易中出现的优先级高的问题。两种类型的自我报告式度量也很有用：返回的可能性和用户期望值。在这些情况下，用户可以选择在哪里进行交易，重要的是要知道什么他们的体验如何。
最好的了解方法之一就是询问参与者是否会再次使用这款产品，该产品是否达到或超过了他们的预期。当用户不得不多次重复完成同一交易的时候，那么效率就是一个合适的可用性度量。效率是通过单位时间的任务完成量来衡量的。
2.产品比较
知道你的产品与竞争对手或以前的版本相比差异在哪里是非常有用的。
通过对比，你可以准确把握产品的优势和劣势所在，判别改进后的版本是否真的比前一个版本有了提升。使用各种可用性度量是比较不同的产品或版本优劣的最好方式。你选择的度量方法应基于产品本身特征。一些产品的目的是最大限度地提高效率，而另一些则试图创造极致的用户体验（这都是不同的）。
对于大多数类型的产品来说，我们建议通过三类可用性度量来对可用性建立一个整体意义上的认知。
首先，我们建议关注一些成功任务采用测量方法。能够正确地完成一个任务对大多数产品而言是必不可少的要求。效率同样需要着重关注。效率包括任务完成的时间，页面浏览数量（就一些网站而言），或操作步骤的数目。通过对效率的查看，你会对该使用产品用户需要耗费多少努力有一个
感性的认知。
一些自我报告的满意度度量为用户的整体体验提供了一个很好的总结。满意度测量最有意义的地方在于，它可以说明用户使用产品时在哪些地方会做出什么选择。最后，比较产品间可用性最好的方法就是进行整合和比较式的可用性度量。这让我们从可用性的角度对不同的产品有一个清晰全面的了解。
3.对同一产品的使用频率进行评估
许多产品是基于使用频率的多少来设计使用的。
例如微波炉，dvd播放器，Web应用程序等，它们都是作为工作的一部分来使用，甚至还有我们写这本书都要依靠的软件程序。这些产品需要易于使用并且具有高效性。刻录dvd或用微波炉蹦爆米花所需的工作量被保持在最小限度。我们大多数人都不想浪费时间在很难用的产品上，而且也没那个耐心。
我们建议的第一个可用性度量是任务持续时间。测量完成一系列的核心任务需要的时间将揭示任务所需要的工作量。对于大多数产品来说，完成任务所用时间越少越好。由于某些任务本质上就比其他的任务更复杂，因此比较参与者与专家用户的完成时间是很有用的。其他与效率相关的可用性度量，如操作步骤的数量或网页页面的数目（度量一些网站的情况）也是有用的。每一步的操作时间可能很短，但要完成一项任务需要作出的决策却会很多。
易学性度量评估的是达到最大效率需要的时间和工作量。易学性也可以采取以前使用过的随着时间推移的效率度量的形式。在某些情况下，可以考虑自我报告式的可用性度量，如意识程度和实用性。通过测定用户的意识程度和自我感知的有用性之间的区别，你就能确定，应该优化或突出产品的哪些方面的特质。
例如，用户可能对产品的某些部分意识不到，但一旦他们使用它，就会发现这些部分是非常有用的。
4.评估导航和/或者信息架构
很多可用性研究着眼于提高导航和/或者信息架构。这可能在网站、软件程序或电子消费品中比较常见。
研究可能包括确保用户可以快速和容易地找到他们想要的东西，很容易地在产品不同板块间切换，知道他们自己处于哪一信息层级，有哪些选项可供选择。通常情况下，这些研究涉及到线框的使用或部分功能的原型，因为导航和信息机制、信息架构的设计非常重要，几乎是进行任何其它设计的基础所在。
评价导航最好的可用性度量之一是任务成功率。通过给参与者设定任务，让其找到关键信息（像是在玩“寻宝游戏”），你就可以了解导航和信息架构是否在任务中起到作用。搜索任务应该触及产品的各个区域。用于评估导航和信息架构的一个效率度量就是迷失度，将参与者完成任务所需的步骤数（例如，Web页的访问步骤）与相对完成任务最低步骤数相比。
卡片分类是了解用户对信息组织方式的一个特别有用的方法。有一种卡片分类研究被称为封闭式分类，就是参与者将卡片归类到已经预定义好的类别之下。从封闭型卡片分类研究中衍生的一个有用的可用性度量是：放置到正确的类别项目下的卡片与卡片总数的百分比。这种可用性度量显示了信息架构的直观性所在。
5.提高认知
并不是每一个设计进行可用性评估的目的都是让产品使用起来更容易或更有效率。一些设计改良的目的是增加特定内容或功能的认知性。这种做法对在线广告来说是十分必要的，但这对于具有重要功能但没有得到充分利用的产品来说也是可用的。可能有很多原因导致一些功能不被注意或使用，这其中包括一些视觉、标签、或放置位置方面的设计。
首先，我们建议监控有问题元素的的交互次数。这也并非万无一失，因为参与者可能注意到了一些东西只是没有点击它或着只是在某种程度上进行了交互。相反，产生了交互，但是自己没有注意到这种相反的现象也不会发生。因此，数据可以帮助确认认知度，但不能表明缺乏认知度。有时自我报告式的度量中关于参与者是否注意到或意识到一个特定的设计元素的数据也是有用的。
测定显而易见性的方法是向参与者指出特定元素并询问他们在任务进行的过程中是否注意到了这些元素。认知度度测量包括询问参与者在研究开始前他们是否了解产品的某个功能。然而，目前还不清楚这些数据的可靠性如何。因为并不是每个人都有很好的记忆力，有些人试图挽回面子，说他们看见了，尽管事实并非如此。因此，我们不建议这是你唯一的评估方法，你应该搜集其他数据源来补充你的结果。
记忆是另一个有用的自我报告式的可用性度量。例如，你可以为参与者展示几个不同的元素，实际上里面只有一个元素是他们之前看到的，然后让他们选择哪一个是他们在任务中见过的。如果他们注意到了这个元素，他们的记住的可能性要大于猜测。但如果您有可用的技术，也许用来评估意识的最好的方式是测量行为和生理数据，如眼动跟踪数据。使用眼动跟踪技术，你可以测定花费在寻找一个特定的元素上的平均时间，有多少比例的参与人员在看它，甚至是第一次注意到是花费的平均时间。
在评估网站时候，另一个要考虑的度量数据是在线的网站数据变化。观察不同的设计中的流量模式变化，将帮助您确定其相对于认知之间的关系。在直播网站上替代设计的同步测试（A/B测试）是一个越来越普遍的方式，用来测量小的设计变更是如何影响用户行为的方法。
6.发现问题
发现问题的目的是确定主要的可用性问题。在某些情况下，您可能没有任何先入为主的想法，不知道产品上哪个可用性问题是最重要的，但是你想知道是哪里惹恼了用户。这种方法往往是针对现有的，但还不曾经过可用性测试的产品而言的。
发现问题式的研究也可以用于周期性检查用户是如何使用产品，他们之间是如何进行交互的。问题发现式研究与其他类型的可用性研究有所不同，因为它通常是开放性的。
问题发现式研究中的参与者可能会完成他们自己的任务，而不是你所指定的具体的任务。尽可能保持真实性对于研究也是很重要的。这经常涉及到用户正在使用的产品和用户通过自己的账户去完成一些只与他们自己相关的任务。它也可能包括对参与者使用产品时所处环境的评估，如在家中或工作场所。
因为他们可能正在完成不同的任务，使用情景可能不同，因此对各个参与者进行比较可能是一个挑战。基于问题的度量可能是最合适于问题的发现。假设你捕获了所有可用性问题，那就很容易将这些数据转换成频率和类型。例如，您可能发现40%的可用性问题涉及到高级别的导航，20%的问题与混淆的术语有关。
尽管每个参与者所遇到的具体问题可能是不同的，你仍然可以概括到一个更高层次的问题范畴中。检查频率和具体问题的严重程度将揭示有多少重复的问题正在被发现。这是一个一次性的事件还是属于反复出现的问题？通过编目所有问题及其严重程度，你能够得到一个快速优化设计的列表出来。
7.关键产品的可用性最大化
虽然有些产品是力求易用和高效，如手机、洗衣机等产品，而有些产品时必须易于使用，且具有高效性，如电击器，投票机，或者飞机上的紧急出口指示。关键产品与非关键产品的区别就在于，关键产品存在的全部理由就是为用户完成一个非常重要的任务。没有完成任务将会带来十分严重的负面后果。
对于任何关键的产品来说可用性测试是必不可少的。但只是在实验室中进行少量用户测试还是不够的。基于目标的用户使用性能测量是很重要的。任何不能满足其可用性目标的关键产品都需要进行重新设计。由于这些数据要有相当的可信度，所以你可能需要邀请大量的用户参与研究。一个很重要的可用性度量是用户错误。这可能包括在执行特定任务时的错误或误操作的次数。错误并不总是容易界定的，所以如何去定义错误需要特别关注的。最好是很明确的定义出什么是错误的，什么不是错误。
任务是否成功也是重要的评估依据。在这种情况下，我们建议使用一个二进制的方法来处理。例如，对一个便携式电击器的最真实的可用性度量的目标就是有人能够独自成功地操作使用。
在某些情况下，你可能希望任务成功是通过不止一个度量来评估，你可能希望任务在一个特定的时间内无差错地完成。其他与效率有关的可用性度量同样有用。还是以电击器为例，只是正确地使用它是一回事，能否在有限的时间内快速及时地完成又是另外一件事了。自我报告式的指标是相对于关键产品而言不那么重要。用户自己想如何使用他们手中的产品并不重要，重要的是他们实际上真的使用成功了。
8.创造具有整体性的积极的用户体验
对于一些想努力创造杰出用户体验的产品来说，只具备可用性是远远不够的。这些产品需要既能吸引用户，又能发人深省，而且具有娱乐性，甚至可以让用户稍微上点瘾。
iPod和TiVo就是我脑海里能想到的两种产品。这些产品，你和朋友即便是在一个聚会上谈论它也无伤大雅。这种产品的知名度通常以惊人的速度上升。尽管产品好的用户体验特征是非常主观的，但他们仍然是可测量的。
虽然某些性能度量可能是有用的，但是真正重要的是用户的想法，感觉以及如何来描述他或她的使用体验。在某些方面，这与测量一个关键产品的可用性方法相比恰好相反。如果起初用户使用地并不顺利，这可能还不是产品的末日。真正重要的是有多少用户在当天使用结束后的感觉是什么。当测量用户的整体使用体验的时候，自我报告式度量是必须考虑的。
满意度也许是最常见的自我报告式度量了，但它可能并不是最好的一个。只是“满意”通常是不够的。我们使用的最有价值的自我报告式度量之一是用户期望。最好的体验是那些超出用户期望的体验。当参与者说产品比他之前预想的更容易，更高效，更有趣时，你就知道你做到了。
另一种自我报告式度量涉及到将来的使用。例如，您可能会问这样一些问题：购买的偏好是什么，是否会推荐给朋友，或者以后还会不会用等问题。另一个有趣的可用性度量涉及到用户可能会有的潜意识反应。例如，如果你想确保你的产品是吸引人的，你可以观察一下用户的生理数据。瞳孔直径的变化可以用来测量唤醒水平，或者如果你想尽可能多的消除应力，你可以测量心率和皮肤电导率变化。
9.评估微小改动的影响
不是所有的设计改动都会对用户行为产生显著影响。
一些设计改动是非常小的，对用户行为影响也不是很明确。但是即使是微小的改动，只要具备足够多的用户量，同样可以产生巨大的用户群体影响。这种微小的改动可能是视觉设计的不同方面，如
在家赚钱的十种方法_在家赚钱的项目 在家赚钱其实不难，而且非常的简单，只要有好的方法，认真的执行就可以了。以下是我分享给大家的关于在家赚钱的十种方法，希望能给大家带来帮助! 现在很多家庭，都面对着经济上支出的压力，出门在外的父母们，为了生计，每天在外奔波赚钱，不管是双亲还是单亲家庭，显然他们都有自己的工作，这就为你的家庭创业赢得商机。孩子必须要有人照料，如果他们不上学，或放学后父母未下班之前这段时间里，更是如此。大多数孩子的父母，都希望自己的孩子沉浸在欢快的大家庭中，而不是通常的给孩子雇佣一个保姆。一开始，你可以在家中办一个小型的，能为孩子提供寓教于乐的场所。照看一个孩子可能不赚钱，但是看护几个孩子，当然是全日制的形式，在经济上就会有所收入。无论何时，照看大一点的孩子比较容易，他们会经常在一起玩耍。你可以在家中投入少量的资金，添置一些基础设施和一些玩具，另外再为你的服务做出宣传广告。 计算机时代的到来，改变了人们自我择业的观念，随之而来的是，给计算机的使用者带来自我创业的无数商机。他们在家中通过计算机来完成各地公司派发的"外包"工作。如果你是计算机方面的专家，你可以最终成为顾问，为公司编写程序。如果你是一个新手，发现自己能写些东西，那么使用计算机编辑，是轻
而易举的事。你也可以在计算机数椐库里，为公司清算帐目和做工资表。计算机文字处理软件，不仅是被作家所使用，而且也可为家庭提供秘书服务。桌面印刷系统软件，可让你为商业及其它组织提供即时通讯服务。如果你能操作计算机，在今天的信息时代，你就能找到工作。当然，网络时代的到来，已经为个体企业带来诸多商机。如果你精通版面及图形设计，你就可以成为网站的设计者。网站设计是今天最赚钱的职业。 在国外有很多重要的生产厂商，你可以很便宜的价格购进，并在国内出售获得利润。政府与国际贸易组织机构，很容易从第三国购进商品，依据你所要做的商品类别，很方便地在家里就可以进行操作。你必须得租赁一些供商品储存的仓库。但所需的资金，开始时基本上应局限于你所购销的商品。如果你知道你要进口的商品的类别和市场需求，将会对你的家庭式经营带来极大的潜力。 室内装潢业，要求你必须流动性强，要不时地与客户见面，工作时间富有弹性，机动性强，而且有可观的回报率。倘若你对房屋装潢感兴趣，这就是一个不错的行业。许多人买到房子后，想装潢却不知该从何处着手。如果你有对颜色搭配和设计图案等装潢方面的知识，在加上能购买到装潢材料及一些工具的经验。就会使你在这一行业中获益。技艺要力争娴熟，图案要亲手设计。 摄影师眼中的世界，捕捉的是无限的空间!装备精良的摄象机，本身就是一个很好的广告。你可以拍摄结婚照，模特照，
如何高效读懂一本书 秋叶 1.整体来说，这本书到底在谈些什么？ 这本书主要解决与读书相关的问题：读书时间、方法、种类、如何把书读透、为我所用。 2.作者细部说了什么，怎么说的？ 主要分成两个部分：1、序篇，主要分享作者的方法和经验，解决读书时间、方法、如何做笔记和分享。2、正文，主要是作者的读书笔记和思考，把序篇中的读书方法具体的呈现给读者看，又分为上、中、下三部分。 3.这本书说得有道理吗？是全部有还是部分有？ 这本书我只认真看了序篇，后面的内容是拆书分享，很多书基本上没有看过，看了这个拆书一是收获较小，而是可能被影响就没有去看，所以就第一部分还是比较有道理的。 4.这本书跟你有什么关系？ 看这本书主要还是学习里面的读书的方法和做笔记、分享的方法。看了之后，结合之前的改进自己的读书方法，帮助自己更好的读书，吸收书里的知识。 分析阅读： 1.依照书的种类与主题来分类。 这是一本实用性的书。 2.使用最简短的文字说明整本书在谈什么。 这本书作者根据自己的经验回答了与读书相关的问题：时间、选书、方法、做笔记和分享的方法、如何坚持，并将自己的实践——拆书笔记分享给大家。
3.将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来，并将各个部分的大纲也列出来。 序篇：方法：时间、方法、读书笔记方法、分享 上中篇：作者的读书笔记实例：知名畅销书、思考模型、工作方法、创业方法、生活方法 下篇：柳比歇夫的时间管理方法 4.确定作者想要解决的问题。 如何高效读书：时间哪里来、方法是什么、如何做笔记、如何分享、如何坚持、我拆书是这样的、如何坚持下去。 第一层境界：看得懂别人的道理 第二层境界：自己能照着讲出来 第三层境界：有意识去运用 第四层境界：能用自己的话总结出来 10种读书方法 通读法：培养思考框架 将一个领域书通读（尤其经典、专业的）形成这一领域的知识框架、分析问题、思考框架，在各种场合去实践。 树读法：主题阅读
改变命运的根本方法是行善积德。 《了凡四训》、《太上感应篇》、《玉历宝钞》等，都做过详细的讲述。 诸葛长青也才曾多次在新浪博客中撰写诸多博文予以讲解。 综合古今实际案例，发现，行善积德是改变命运的根本的方法。 诸葛长青认为，如果有缘者遇到身体不舒服、事业不顺利、家庭不幸福、子女不听话、婚姻没着落等问题，别着急，立刻多做善事吧。行善积德，会让有求必应，会让你体会改变命运的神奇感应。 诸葛长青：大家都看过《三字经》，《三字经》中有一句话“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”，这句话背后，就说的是行善积德有福报。 窦燕山，本名窦禹钧,是五代后晋蓟州人（今天津市蓟县），因为蓟州所处燕山，故名窦燕山。 窦燕山家族产业巨大，富甲一方，相当于今天的千万富翁。 但是窦燕山的父亲和他却经常欺负他人、作恶多端，老百姓非常仇恨他。 由于上天惩罚、因果报应，他也体弱多病，三十多岁还没有儿子（古时候结婚早，一般十八、九岁就生于孩子的）。 窦燕山十分着急，经常唉声叹气。 有一天晚上，他做了一个梦，梦见祖父来到跟前对他说：因你父亲和你积恶太重，以致累你遭受报应，你呀，要小心，不但命中没有儿子，而且寿命也活不过50岁。我告诉你一个办法，那就是赶紧行善积德，否则就会很危险啊。 醒来后，窦禹钧对祖父说的话句句记得清清楚楚。 他时刻记住解救的办法就是行善积德，于是广做善事，多积阴功，以求挽回生命。 于是，他发誓改正错误，咬破手指写下血书“发誓重新做人”！ 他力行善事，倾其家产，建起了育婴堂，收养了二十多个弃婴，还兴办义学、修路亭、救助乞丐、放生鱼类、鸟类等，做了很多的善事。 老百姓都赞美说，窦燕山真是大好人啊。 连天上的喜鹊也经常来到他们家叫个不停。 这样过了几年，想不到既然连生五个儿子，而且个个聪明俊伟。 五子长成后，一个个蟾宫折桂，高中科举。窦禹钧的身体也越来越好，最后活到八十二岁无疾而终。 诸葛长青认为，行善积德不仅延长了窦燕山的性命，还生了五个儿子，科举高中，名满天下。被人称为“窦氏五龙”。 那么他的五个儿子多么厉害呢？ 1、长子曰仪,为礼部尚书； 2、次子曰俨(yan),为礼部侍郎； 3、三子曰侃,为补阙； 4、四子曰称,为谏议大夫； 5、五子曰僖(xi),为起居郎。
谈谈数学课的几种导入方法 人们都说：“万事开头难”。要想好好上一堂数学课，良好的开端是成功的一半。；这么多年来，我一直努力探索和试验，总结出了上好数学课的几种导入方法。 一、类比导入法 例如：在讲相似三角形性质时，可以从全等三角形性质为例类比。全等三角形的对应边、对应角、对应线段、对应周长等相等。那么相似三角形这几组量怎么样？这种方法使学生能从类推中促进知识的迁移，发现新知识。 二、温固知新导入法 温固知新的教学方法，可以将新旧知识有机的结合起来，使学生从旧知识的复习中自然获得新知识。例如：在讲切割定理时，先复习相交弦定理内容及证明，即“圆”内两条相交弦被交点分成的两条线段长的积相等。然后移动两弦使其交点在圆外有三种情况。这样学生较易理解切割线定理、推论的数学表达式，在此基础上引导学生叙述定理内容，并总结圆幂定理的共同处是表示线段积相等。区别在于相交弦定理是交点内分线段，而切割线定理，推论是外分线段、切线上定理的两端点重合。这样导入，学生能从旧知识的复习中，发现一串新知识，并且掌握了证明线段积相等的方法。 三、亲手实践导入法 亲手实践导入法是组织学生进行实践操作，通过学生自己动手动脑去探索知识，发现真理。例如在讲三角形内角和为１８０°时，让学生将三角形的三个内角剪下拼在一起。从而从实践中总结出三角形内角和为１８０°，使学生享受到发现真理的快乐。 四、反馈导入法 根据信息论的反馈原理，一上课就给学生提出一些问题，由学生的反馈效果给予肯定或纠正后导入新课。如在上直角三角形习题课时，课前可以先拟一个有代表性的习题让学生讨论。 五、设疑式导入法 设疑式导入法是根据中学生追根求源的心理特点，一上课就给学生创设一些疑问，创设矛盾，设置悬念，引起思考，使学生产生迫切学习的浓厚兴趣，诱导学生由疑到思，由思到知的一种方法。例如：有一个同学想依照亲戚家的三角形玻璃板割一块三角形，他能不能把玻璃带回家就割出同样的一块三角形呢？同学们议论纷纷。然后，我向同学们说，要解决这个问题要用到三角形的判定。现在我们就解决这个问题——全等三角形的判定。 六、演示教具导入法
盘点10种在家赚钱的方法 盘点10种在家赚钱的方法在家里赚钱方法一：网络主播 随着互联网的快速发展，电竞等行业得到进一步的扩大，从而诞生出了一个新的职业--网络主播。只要一台电脑，有良好的游戏操作技巧或者有一定的颜值，你就可以在一些直播平台(斗鱼直播、战旗直播等)进行直播，有了一定的粉丝量后，不仅可以得到高额的签约费，更有大量的粉丝打赏，月入过万是一件轻轻松松的事。 在家里赚钱方法二：写长微博、微信文章 只要你有出色的文笔，就可以在微博和微信上发表一些文章，优秀的文章能够得到网友的大量打赏，有时候一篇文章过千是有可能的事情。 在家里赚钱方法三：玩游戏 帮人升级，打装备，卖号，这就是代练，可以赚点小钱。 在家里赚钱方法四：威客网接任务 通过技术，在威客网接任务，作品投标赚钱。也可参加诸如标志设计之类的比这个要求比较高了通常是学计算机的广告设计，编程等。 在家里赚钱方法五：做网上兼职seo 做网上兼职seo，帮人推广网站，推广产品，这个需要你懂seo技术。
在家里赚钱方法六：有偿赚钱 就是网站付钱让你收邮件、做调查、试订住册和浏览网页。那些付钱让你完成住册的网站通常是靠抽成来盈利。 在家里赚钱方法七：开网店 在淘宝、拍拍等网站上开网店，只要有好的项目，或者推广做的不错。 在家里赚钱方法八：手工艺赚钱 手工艺赚钱，自产自销，能生产的产品包括：网站模版、音频片段甚至是你自己的电子书。 在家里赚钱方法九：发布资源赚钱 通过诸如百度文库，豆丁网，昵图网等发布资源赚钱，设计资源，文章资源都行。 在家里赚钱方法十：写小说 有较好的创作头脑，写一些悬疑、修仙类的小说，也就是写文章赚钱。像起点就成就了不少作者，写得好的话，年入百万也是有可能的。
一行善积德 积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。——《易经》 太上曰：‘祸福无门，惟人自召；善恶之报，如影随形。——《太上感应篇》 天网恢恢，疏而不漏。——《魏书·任城王传》 天道无亲，常与善人。——《史记》 天道无亲，惟德是授。——《国语》 作善，降之百祥，作恶，降之百殃。——《书经》 人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺。善恶到头终有报，只争来早与来迟。 夫心起于善,善虽未为,而吉神已随之;或心起于恶,恶虽未为,而凶神已随之。——《太上感应篇》 天网恢恢,疏而不失。——老子 勿以善小而不为，勿以恶小而不为。——《三国志》 行有不得，反求诸己。——孟子《离娄章句上》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 和大怨，必有余怨。报怨以德，安可以为善——老子 为善而欲人知之，称为阳善，徒得虚名。为善而不欲人知，称为阴德，天必赐福。 善欲人见，不是真善，恶恐人知，便是大恶。——《朱子治家格言》 上善若水，水利万物而不争。——老子 孝者，人道之至德。——孔子 人生不能等的两件事，一是孝顺，一是行善。 君子以见善则迁，有过则改。——《易经》 但行好事，莫问前程。——《增广贤文》 善不可失，恶不可长。——《左传》 善者，吾善之。不善者，吾亦善之，德善。——《老子》 十善：不杀生，不偷盗，不邪淫，不妄语，不绮语，不两舌，不恶口，不贪，不嗔，不痴。 人为善,福虽未至,祸已远离; 人为恶,祸虽未至,福已远离。——《了凡四训》 贫者而好施，其功德倍于富者。 君子以好善，小人以听过。——《乐记》 隐恶而扬善。——《中庸》 善的标准：对他有利是善。对己有利是恶。 吃亏是福。 见善如渴，闻恶如聋。——《明心宝鉴》 不患位之不尊，而患德之不崇。——张衡 终日言善，不如行一善。——叶美峰 君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》 君子求诸己，小人求诸人。——《论语》 德者本也，财者末也。——《大学》 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子 益者三友，友直，友谅，友多闻。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
学习过程中最有效的六种学习方法 一说起学习，那是真叫人头疼，因为学习好难啊，怎么也学不会!于是乎，学习方法就显得特别重要了。下面是小编整理的最有效的学习方法，欢迎大家阅读参考。 1.间隔学习 学习知识并不是越快越好。复杂的技能需要时间间隔。我们学习各种技能，有时候会遇到一个短暂的“平台期”。所以，你学得慢并不是说明你笨! 人脑的记忆原理，是“提取记忆”这个动作能够加强原有的记忆。所以得要有点间隔，暂时“忘记”一下，过不久再“回忆”一下，是最高效的学习方法。 现在心理学认为人有两种“工作记忆”。“短期工作记忆”相当于计算机内存，是在完成一项具体工作时，大脑随时使用的记忆。而“长期工作记忆”相当于硬盘，是我们平时的知识储备。 所谓学习，就是把进入到大脑的【短期工作记忆】的内容强化吸收，写进【长期工作记忆】之中的过程。 所谓创新，就是把长期工作记忆中的相关内容调出来，放在短期工作记忆里跟新信息形成配合的过程。 2.随机学习： 随机排序学习法比有规律训练更有效。比如说小孩学写字不要一个字写十遍，最好几个字穿插着写。再比如做数学题不要同一个题型反复练，最好混合起来练习，每次都有不一样的解题策略。 再推进一步：不但学习内容应该随机安排，学习的地点，学习时候的环境，最好也能随机化。也就是说这堂课你在课桌上坐着学，下堂课最好在游泳池里泡着学，然后再下堂课可以考虑在床上躺着学……这种多样性的环境能对大脑产生各种刺激，特别有助于加深记忆。 3.间隔并且随机： 这周学了一点就放下，下周接着学的话，得先提取一下前面的记忆，这样多次提取，记忆就加深了很多。交叉着在同一时期内学习几门课程，比学完一门再学另一门的效果好得多。
小学数学教学导入新课常用的几种方法 一、用悬念导入 在导入新课时，教者巧设悬念，精心设疑，创建“愤”、“绯”情境，使学生有了强烈的求知欲望，能促使学生自觉地去完成既定的教学目标，使情、知交融达到最佳的状态。例如：在教学“能被3整除的数的特征”时，老师先写出一个数“321”，问学生这个数能不能被“3”整除，经过计算后，学生回答：“能！”接着老师让每个学生自己准备一个多位数，先自己计算一下能不能被3整除，然后来考考老师，每个同学报一个数，看老师不用计算，能不能迅速判断出哪些数能被3整除，哪些数不能被3整除。这时，教室里气氛十分活跃，大家似乎都想来考倒老师。但老师对学生所报的多位数都能快速准确地判断能否被3整除，学生们感到十分惊讶。接着，老师进一步质疑：“你们自己不用计算，能准确地一眼就看出一个数能否被3整除吗？”学生们一个个摇摇头，都被难住了。此时，掌握新知便成了学生们最大的愿望。 二、巧用迁移 数学学科的特点是逻辑性、系统性强，新知是旧知的发展和深入。巧用旧知导入新课，常能收到良好的效果。例如：在教学“认识几分之几”时，老师先给同学们讲一段“孙悟空分月饼”的西游记故事。唐僧师徒四人去西天取经，路上遇到一位卖月饼的老爷爷，望着那香喷喷的月饼，孙悟空和猪八戒谗得直流口水。老爷爷说：“你们要吃月饼可以，我先得考考你们”。他拿出四个月饼，说：“四个月饼平均分给你们俩，每人得几个？”两人很快答出。然后又拿出两个月饼平均分给两人。最后他拿出一个月饼问：“一个月饼平均分给你们俩，每人得几个？”悟空和八戒回答说：“半个”。那么半个用一个数表示怎么写呢？这下便难住了悟空和八戒。这里利用学生们喜爱的西游记故事，很自然地从整数除法向认识分数过渡，利用旧知做铺垫，过渡到新知。真正做到了“启”而能“发”，激起了学生探求新知的欲望。 三、借用教具导入 儿童的世界是独特的。教学伊始，有目的地引导学生观察自己熟悉的事物、图画等教具，不仅能激发学生的学习兴趣，同时也培养了学生的观察能力
读书的方法和技巧，高效读书的10种方法 十个最有效的读书方法 读书不二法 一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适 合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。 波浪渐进法 一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》， 毛泽东上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读 了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。 比较品读法 此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听 别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却 比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法 可以让你大受裨益。 垂直阅读法 看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。因为有些书含金量太少，只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都 不错。 字斟句酌法 此法讲究读书要一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，大段速读 难免消化不良，必须边读边思考。散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有 心得。字斟句酌法特别适合读经典。 精华提炼法 对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。历史学家吴晗 就特别擅长做读书卡片。他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十
在家赚钱的十种方法有哪些 ▎在家赚钱的十种方法/兼职 1、在家赚联盟的钱 现在广告联盟很多，选择一家，放到自己有流量的网站靠点击广告赚钱，再不行做淘宝客也可以，还有阿里云的推广，做cps 每单也会有2、300元的收入，如果愿意投入点钱的话，做通王商学院的二级代理，既可以学习网络营销的知识，还可以做代理推广成功一个学员可以拿到近1000元佣金。 2、在家论坛发贴子赚钱 这个是一个很古老的方式，发贴子，猪八戒网或者一品威客都可以，发一个帖子只要符合要求基本都可以拿到1元钱，一天发个200个肯定不成问题。 3、在家做翻译赚钱 假如你自个的言语能力比较高，假如你自个会其他国家的言语，那么你就能够做翻译在家赚钱，并且翻译单价很高，你能够去各大网站接单，通常翻译1000字左右的文章就能够取得几百元钱。 4、在家做网站编辑赚钱 网站编辑是如今一种十分抢手的挣钱办法，假如你自个的文学
水平比较高的话，那么你能够在自个在家编写文章然后提供给各大网站或者是媒体渠道，然后他们会给你一定金额的佣金，如今的市场价格应该在5元钱500字。 5、在家玩游戏赚钱 游戏代练肯定不需要我多多介绍了，许多男人或许说是喜爱玩游戏的男男女女吧，经过游戏在家挣钱的现已不在少数了，而且玩游戏挣钱的赢利也是十分的可观。 6、在家做公众账号赚钱 如今很多人都喜欢用微信，那么你必定知道微信有公众号和订阅号，假如你有自己的办法能够堆集粉丝的话，那么你就能够获得很可观的赢利，我知道的几个做订阅账号的人如今均匀每个月的收益都在三万元左右。 7、在家做软文赚钱 宅在家里如何赚钱?什么是软文，就是枪稿，就是广告稿，但是不是那么直接，而是很巧妙的把要宣传的内容隐藏在文章中，只要文笔好，每篇都可以在200元以上收入! 8、在家开网店赚钱 这个也不用说了，淘宝网地球人都知道的网站，现在百度也要
好学生推荐的最有效的十种学习方法 学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。无论干什么：不懂就是真的要去问，不然就一直不懂。不会就真的要去学，不然就一直不会。今天小编给大家带来尖子生推荐的最有效的十种学习方法，希望可以帮助到大家。 一、以学为先。 在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。 二、随处学习。 善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。 三、讲究条理。 将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。 四、学会阅读。 学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。 五、合理安排。 该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。 六、善做笔记。 尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。 七、作业规范。 认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。 八、勤于思考，善于思考。 这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。 九、学习互助。 与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。 十、自我调整。 不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、
浅谈语文课堂教学中常用的几种导入方法语文课堂教学中的导入语是一堂课的开场白，是课堂教学的一个重要组成部分，如同电影的序幕，相声的开篇，它要把学生的注意力吸引过来，全神贯注地投入到课本或本堂课的教学中去。好的导入，有如文章的“凤头”，能在短时间内安定学生的情绪，诱发学生与课文学习相应的感情，激起学习兴趣，让他们带着强烈的求知欲、孜孜以求的心理进入学习的情境中，好的导语像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。下面，结合我自身教学的具体实例来谈谈语文课堂教学中的常见的几种导入方法。 一、开门见山导入法 这是最常见的传统的导入法，教师的开场白是直接点题，用准确精练的语言，主动提出一堂课的教学内容，给学生一个整体入微的感觉。这种方法不拐弯抹角，可以起到开门见山、直截了当、简洁明快的效果，三言两语就能直切正题，使学生注意力集中，学习目的明确，教学重点突出。 例如我在讲《济南的冬天》这篇课文时，是这样设计的：“今天，我们来学习第十课《济南的冬天》，请同学们翻到课本第68页。”接着就板书课文标题及作者。 但这种方法不能频繁使用，否则会使学生失去新鲜感，特别是对于活泼好动的学生而言，会大大减弱他们学习的积极性。 二、以旧带新导入法 教师提示学生回顾以前学过的新知识，从而引出新课，从已知的领域转入未知的领域，这种方法要做到前后衔接自然，过渡平稳。 如在教学《回忆我的母亲》之前，采用这样的导入设计：请学生回顾一下哪篇文章写父亲，体裁、作者、语言风格及主要内容怎样？《背景》是一纪实散文，作者朱自清，他用平实质朴、又饱含深情的语言写出了父亲对自己的关爱及自己对父亲的感激、思念之情。今天，我们要学一篇各方面都比较类似的文章，那就是朱德同志写的《回忆我的母亲》，只是人物由父亲变成母亲，体裁变成了回忆
成功人士的七个习惯(十种赚钱的方法) 一、别指望谁能推着你走。滴自己的汗，吃自己的饭。积极的心态能让你拥有“选择的自由”。想怎么收获，就先怎么栽。并不是因为某些事难以做到，令我们失去信心；而是因为我们失去了信心，有些事才看起来很难做到. 二、忠诚于自己的人生计划。你是谁？你到底要做什么？你生活的重心是什么？你想成为怎样的人？ 三、做对你有益的事，要有能力选择不做什么。生命短暂，不要在对你无丝毫帮助的事上花精力。把事情做在前头，每一天你都挑最重要的事做。 四、远离角斗场的时代。寻找共赢，不怕与人共名声、共财势。肯于尝试无限的可能性。在共赢的基础上，多分别人1%，你就可以财源滚滚。 五、换位思考的沟通。多听、慎言！了解他人，表达自我。欲求别人理解，首先要理解对方。 六、1+1大于2。集思广益威力无比！全体大于部分的总和。敞开胸怀，接纳尊重。****的听，独裁的做。 七、身心平衡。身心平衡是达成目标的基础。人生最值得投资的就是磨练自己。自己是最值得珍爱的财富。创造财富的能力最可*。成功者的七个习惯赚钱的方法多种多样，只有你想不到，没有你做不到的。当然，做生意也要掌握一些规则：
1.做生意从小做起，不要因小而不为。 2.从先挣几元钱开始，目标先定得低一点，增加成功的胜算。 3.不断提升你的服务和技术，不断扩展你的生意渠道，不断增加你的潜在客户。 4.要善于发散思维。 5.要有坚定的信念，一件事只要有三个人认同，就值得去做，等十个人都认为可行时，就已经没有跟风的必要了。 6.用人不疑，该放权时就放权。 7.将成本控制到每一分钱，将盈利增加到极限。 8.不屈不挠的战斗意志。 9.创业要有好创意，要善于发现别人不注意的商机。 10.准备到有一半的把握时，就要开始去做了，十全十美的准备是不可能的。
读书的方法和技巧，高效读书的10种方法 读书不仅陶冶我们的情操，还可以增长我们的见识，使我们生活变得更加丰富多彩。可是读书也有很多的方法和技巧，因为读一本书重要的是从这本书中可以学到知识，或者让自己的精神领域更上一层楼，下面小编就来简述一下，小编手机整理的高 效读书的经验。欢迎阅读。 十个最有效的读书方法 读书不二法 一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适 合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。 波浪渐进法 一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》， 毛泽东上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读 了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。 比较品读法 此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听 别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却 比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法 可以让你大受裨益。 垂直阅读法 看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。因为有些书含金量太少，只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都 不错。 字斟句酌法 此法讲究读书要一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，大段速读 难免消化不良，必须边读边思考。散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有 心得。字斟句酌法特别适合读经典。
新课导入的几种方法 导入是教师在一项新的教学内容或教学活动开始前，引导学生做好心理准备和认知准备，并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。导入是课堂教学中的重要的一环，“良好的开端是成功的一半”。精彩的导入，能抓住学生的心理，立疑激趣，促使学生情绪高涨，有助于整堂课教学的成功。（一）直接导入 开门见山，直接点题的直接导入，可以使学生迅速进入主题，节省教学时间。但这种导入把握不好，容易平铺直叙，流于平淡，难以让学生在短时间内集中注意力，还可能造成“导而不入”的情况，效果不尽人意。 （二）直观导入 直观导入是指教师通过实物、标本、挂图、模型、图表等直观教具，以及幻灯、投影、电视、录像、电脑等媒体对与教学内容相关的信息进行演示的一种导入方法。这种导入以强烈的视听效果、逼真的现场感受吸引学生进入学习情境。在课的开始，展示直观教具和媒体教材，为学生提供生动直观的感性材料，能够化抽象为具体，有助于学生加深对所学知识的理解。 直观导入具有生动形象、具体感性的特点，它在吸引学生注意、激发学生学习动机、培养学习兴趣、丰富学生表象、发展学生想像、培养学生观察力、帮助学生理解抽象知识、加深学生对知识的印象等方面发挥着重要作用。在进行直观导入的同时，教师应该不失时机地提问或叙述，以指明学生的思考方向。（三）故事导入 故事导入是指教师利用中小学生爱听故事、爱听趣闻轶事的心理，通过讲述与教学内容有关的具有科学性、哲理性的故事、寓言、传说等，激发学生兴趣，启迪学生思维，创造情境引出新课，使学生自觉进行新知识学习的一种导入方法。 采用故事导入时，教师要注意导入的效果不仅与故事本身的趣味性有关，还与讲故事的方式有关。 （四）实验导入 实验导入是指教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法。实验导入能够有效地吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣和愿望，促进学生仔细观察、积极思考，培养学生科学研究的态度。 在实验导入时，教师应根据具体情况，尽量让学生自己动手操作，增加学生的参与程度，变教具为学具，以调动学生学习的积极性，培养学生进行科学探索的兴趣。 （五）问题导入 问题导入是指教师提出富有挑战性的问题使学生顿生疑虑，引起学生的回忆、联想、思考，从而产生学习和探究欲望的一种导入方法。问题导入的形式多种多样，可以由教师提问，也可以由学生提问；可以单刀直入，直接提出问题，也可以从侧面提问设置悬疑;可以由直接问句形式来呈现，也可以由“谜语”等形式来呈现。需要注意的是，提出的问题要有一定的难度，要使学生暂时处于一种“愤、悱”状态，并且要以疑激思，使学生的思维尽快活跃起来。 （六）情境导入 情境导入是指教师通过音乐、图画、动画、录像或者满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境，使学生展开丰富的想像，产生如闻其声、如见其形、
爱博培训 一台电脑，一根网络，在家创业赚钱的途径你知道有多少个呢？以下和大家分享一下几点： 网络赚钱 足不出户点点鼠标就能获得丰厚的网赚回报真是让人羡慕，但是提醒大家网络毕竟虚拟成分非常多，所以大家也要提高警惕。选择有保障的网站，查看该网站是否有营业执照、电信业务审批的证明、支付方式以及详细的联系地址。如果有需要提前预付加盟费的，笔者建议大家不要去。网络赚钱的方法真是层出不穷，下面接介绍6种现在最为流行的网赚形式，希望对广大网上赚钱入门级的朋友有所帮助。 第一种：开个网店卖东西 网络购物已经成为当今主流购物方式，于是很多人就抓住了网络销售的高效途径。据消息灵通人士透露，现在很多个体老板、政府职员、公司白领、在校大学生等等，他们都利用自己的业余时间在网上做生意，而且收获颇丰。淘宝、拍拍等大型的交易平台是大家开店的首选，您可以卖衣物、首饰、玩具、书等等，但前提你得准备好货源。没有货源的朋友，如果真想网上开店，也可以帮别人出售货物从中获得利润，这也是一种不错的选择。第二种：上网做威客赚钱。 上网做威客有两种赚钱方式，一种是承接任务赚钱，一种是做营销伙伴赚钱。承接任务赚钱需要靠真本事。您需要拥有设计、程序、策划等方面的专长。笔者半年前开始在一个叫任务中国的网站承接策划和编程类任务，赚了将近1万多元钱，其中威客任务中了8个标，招标任务中了3个标，快速任务被雇主邀请了2次，合起来差不多9000多元钱，相当于我3个多月的工资。 第三种：建自己的个人网站 建一个属于自己的个人网站，对很多人来说不仅可以过把做站长的瘾，还可以在网站有一定流量后靠投放广告等赚钱，这是很多人业余赢得收入的工作机会。做个人网站确实很赚钱，自从曾经最牛的个人网站hao123被百度高价购买后，很多人也在做着个人站长的梦。但笔者不赞同没有任何互联网经验的朋友去建个人网站。
一行善积德名言 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
一行善积德 积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。——《易经》 太上曰：‘祸福无门，惟人自召；善恶之报，如影随形。——《太上感应篇》 天网恢恢，疏而不漏。——《魏书·任城王传》 天道无亲，常与善人。——《史记》 天道无亲，惟德是授。——《国语》 作善，降之百祥，作恶，降之百殃。——《书经》 人怕天不怕，人善人欺天不欺。善恶到头终有报，只争来早与来迟。 夫心起于善,善虽未为,而吉神已随之;或心起于恶,恶虽未为,而凶神已随之。——《太上感应篇》 天网恢恢,疏而不失。——老子 勿以善小而不为，勿以恶小而不为。——《三国志》 行有不得，反求诸己。——孟子《离娄章句上》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 和大怨，必有余怨。报怨以德，安可以为善——老子 为善而欲人知之，称为阳善，徒得虚名。为善而不欲人知，称为阴德，天必赐福。 善欲人见，不是真善，恶恐人知，便是大恶。——《朱子治家格言》 上善若水，水利万物而不争。——老子 孝者，人道之至德。——孔子 人生不能等的两件事，一是孝顺，一是行善。 君子以见善则迁，有过则改。——《易经》 但行好事，莫问前程。——《增广贤文》 善不可失，恶不可长。——《左传》 善者，吾善之。不善者，吾亦善之，德善。——《老子》 十善：不杀生，不偷盗，不邪淫，不妄语，不绮语，不两舌，不恶口，不贪，不嗔，不痴。 人为善,福虽未至,祸已远离; 人为恶,祸虽未至,福已远离。——《了凡四训》 贫者而好施，其功德倍于富者。 君子以好善，小人以听过。——《乐记》 隐恶而扬善。——《中庸》 善的标准：对他有利是善。对己有利是恶。 吃亏是福。 见善如渴，闻恶如聋。——《明心宝鉴》 不患位之不尊，而患德之不崇。——张衡 终日言善，不如行一善。——叶美峰 君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》 君子求诸己，小人求诸人。——《论语》 德者本也，财者末也。——《大学》 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子 益者三友，友直，友谅，友多闻。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
改变命运感应:行善积德子女成才 作者：诸葛长青 行善积德，是改变命运的根本方法。行善积德，有求必应。 ----- 诸葛长青 命运是可以改变的。 改变命运的根本方法是行善积德。 《了凡四训》、《太上感应篇》、《玉历宝钞》等，都做过详细的讲述。 诸葛长青也才曾多次在新浪博客中撰写诸多博文予以讲解。 综合古今实际案例，发现，行善积德是改变命运的根本的方法。 诸葛长青认为，如果有缘者遇到身体不舒服、事业不顺利、家庭不幸福、子女不听话、婚姻没着落等问题，别着急，立刻多做善事吧。行善积德，会让有求必应，会让你体会改 变命运的神奇感应。 诸葛长青：大家都看过《三字经》，《三字经》中有一句话“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”，这句话背后，就说的是行善积德有福报。 窦燕山，本名窦禹钧,是五代后晋蓟州人（今天津市蓟县），因为蓟州所处燕山，故 名窦燕山。 窦燕山家族产业巨大，富甲一方，相当于今天的千万富翁。 但是窦燕山的父亲和他却经常欺负他人、作恶多端，老百姓非常仇恨他。 由于上天惩罚、因果报应，他也体弱多病，三十多岁还没有儿子（古时候结婚早，一 般十八、九岁就生于孩子的）。 窦燕山十分着急，经常唉声叹气。 有一天晚上，他做了一个梦，梦见祖父来到跟前对他说：因你父亲和你积恶太重，以 致累你遭受报应，你呀，要小心，不但命中没有儿子，而且寿命也活不过50岁。我告诉 你一个办法，那就是赶紧行善积德，否则就会很危险啊。 醒来后，窦禹钧对祖父说的话句句记得清清楚楚。 他时刻记住解救的办法就是行善积德，于是广做善事，多积阴功，以求挽回生命。 于是，他发誓改正错误，咬破手指写下血书“发誓重新做人”！
他力行善事，倾其家产，建起了育婴堂，收养了二十多个弃婴，还兴办义学、修路亭、救助乞丐、放生鱼类、鸟类等，做了很多的善事。 老百姓都赞美说，窦燕山真是大好人啊。 连天上的喜鹊也经常来到他们家叫个不停。 这样过了几年，想不到既然连生五个儿子，而且个个聪明俊伟。 五子长成后，一个个蟾宫折桂，高中科举。窦禹钧的身体也越来越好，最后活到八十 二岁无疾而终。 诸葛长青认为，行善积德不仅延长了窦燕山的性命，还生了五个儿子，科举高中，名 满天下。被人称为“窦氏五龙”。 那么他的五个儿子多么厉害呢？ 1、长子曰仪,为礼部尚书； 2、次子曰俨(yan),为礼部侍郎； 3、三子曰侃,为补阙； 4、四子曰称,为谏议大夫； 5、五子曰僖(xi),为起居郎。 后有侍郎冯道赠诗云:"燕山窦十郎,教子以义方"。 诸葛长青：行善积德，必有好命运。祝福天下行善者富贵吉祥！诸葛长青提醒有缘者，行善积德，要有耐心，快则三天、中则三月、慢则三年，必有感应啊。
中心初中 开展语文“高效阅读”活动实施方案 一、指导思想 以新课程理念为指引，以全国中语会高效阅读专题组组长程汉杰创建的高效阅读教学法为依据，提高全乡语文阅读教学质量，使语文高效阅读工作在全乡有效推广实施，打造出我乡的办学特色，以校本研训为载体，提升教师语文综合素养，提高学生“快速阅读”和“快速记忆”的能力。 二、预期目标 1、明确高效阅读教学的精髓。借助综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，树立起新的阅读理念，提高学生的快速记忆能力、快速阅读能力，提高学生的阅读速度和质量，让学生的阅读能力真正达到短时高效。 2、促进师生语文素养的提升。通过实验，提高语文教师在阅读教学指导与评价方面的专业技能，提高学生的阅读速度和阅读理解率，进而提升师生整体的语文水平和文化素养。 3、形成办学特色，让学校因高效阅读而辉煌。 4、提高学生阅读速度。其训练欲达目标如下： 学段内容概要目标 一年级韵律识字认读2000字，实现自由阅读儿童读物 二年级成语接龙诵读熟记500条成语，巩固识字，丰富词汇 三年级速记忆训练 记忆速度达到15词/分钟，5~10分钟背诵一篇课文，注意力、想象力、观察力明显提高。 四-六年级快速阅读训练 阅速由每分钟不少于300字提高到不少于500字，阅读总量不少于100万字 七-九年级快速阅读理解训 练 阅速不少于500字/分钟，大多数学生达 到800至1000字，部分学生达到1500以上， 每学年阅读名著不少于两三部，阅读总量累 计应达到300万字以上。掌握阅读规律，提 高阅读理和分析综合能力，理解率达到70% 以上。
三、领导小组 组长： 副组长： 组员： 四、参与人员及研究内容 1、全乡语文教师。 2、研究内容： 掌握11种基本技巧和方法：1）计时阅读；2）固定程序阅读；3）速读三忌；4）学会默读；5）增大识别间距；6）调控注意力；7）推断阅读；8）辨别阅读；9）提高视觉机能；10）快速记忆；11)速读复述。 形成11种能力：1）快速概括文意；2）快速辨析文章思路；3）快速筛选并整合信息；4）快速分析与概括作者在文中的观点态度；5）快速推断和想象；6）快速理解文中句子；7）快速理解文中词语；8）快速鉴赏文学作品；9）快速评价文章；10）快速解题；11）变速阅读。 五、实施原则 本着规律化是基本途径，量化训练是重要手段，系统化是根本保证的原则，具体实施如下： 1、训练环节：先机能后阅读 2、打实基础：先记忆后阅读 3、训练材料：先简易后繁难 4、训练过程：先集中后分散 5、训练重点：先提速后增效 6、训练课堂：先准备后训练 7、阅卷方式：先交叉后独立 8、核对答案：先表达后对照 9、效率调查：先多数后少数 10.教师评价：先表扬后纠正 六、实施步骤 （一）准备阶段（2012.1——2012.2） 1、制定全乡实施方案。
数学课新课导入的几种方法 新疆石河子148团一中庄亚琴 一部电影、一本书，好的开头能一下子抓住观众、读者，让你非看完不可。一节课的开头，一个问题的提出也是一样，能否一开始就抓住学生的注意力，激起学生的求知欲望，对于上好这节课，解决这个问题有着举足轻重的意义。那么在数学课中如何导入新课才能既吸引学生，使之全神贯注，又能启迪思维，使之兴趣盎然，积极参与呢？以下是我在教学中的几点做法。 １．趣味引入 有趣味的东西，青少年喜闻乐见。教师应充分挖掘教材的趣味因素，把与教材相关的趣味知识、故事引入课堂，不仅能吸引学生，使课堂产生愉快的学习气氛，久之还能使学生越来越喜爱数学。 如在讲近似数和有效数字一节时可用华罗庚教授出过的一道考试题：酒八毛四一斤，饼四分钱一个，现有八毛四分钱如何既买一斤酒又买一个饼？如此引入近似数的学习，不但唤起了学生有兴趣的思考，重要的是加深了他们对四舍五入的印象。 又如，学习二元一次方程组时这样引入：鸡兔49，100条腿满地走。问鸡兔各几只？由此以“趣”引思，使学生处于兴奋状态和积极状态，为讲授新课作好了准备。 ２．实例引入 在开课时用与新授内容有关的实际例子来引入课题。由于生产和生活中的实际问题，学生看得到，摸得着，有的还是亲身经历过一下的，所以当老师提出这类问题时，他们往往跃跃欲试。如在学习解直角三角形时，可这样导入：“你能否不过河就测出河的宽度？”“能否不爬山测出山的高度？”然后指出这些问题都可以运用“解直角三角形“的数学知识得到解决。又如，讲概率时，这样导入：甲、乙两队踢球，用石头、剪子、布的游戏来决定谁先开球，这样做对甲乙两队是否公平？如此引入新课，常能一扫学生头脑中数学枯燥、抽象的印象，产生新奇感，极大地激发学生学习的兴趣。 ３．悬念引入 亚里士多德讲：“思维从问题、惊讶开始。”教学中，有意识地设计出悬念，从“悬”中引发学生的求知欲，常能紧紧吸引学生的注意力。 例如，在引入对数计算一节内容时这样导课；“某人听到一则谣言后一小时内传给另外两人，此两人在一小时内每人又分别传给两人，如此下去，一昼夜能传遍一个千万人口的大城市。你相信吗？“这时几乎没有一个学生相信这个结论，于是，急于验证。但已有知识已受拘泥，急欲得一种新方法。于是学生立刻兴趣盎然地进入了对数计算这节原本抽象索然的内容中去了。 ４．旧知导入 在重温旧知识的基础上引入本节的课题，这是经常用到的方法。如讲“因式分解“时，首先复习多项式的乘法，并举例（x+2）(x-3)=x2-x-6,反过来就把一个多项式化成了整式积的形式，这就是因式分解。这样导入既复习了旧知识又自然引入了新知识，有利于揭示新旧知识的内在联系，有水到渠成之功效。 ５．类比引入 类比是一种推理方法，虽然由类比得到的结论不一定可靠，但类比是科学研究的最普遍的方法之一，对科学发现具有重要的作用。数学中不少概念、性质、定理就是从类比推理中发现的。因此，在新课引入时，视教材内容采用类比的方法，那是很有裨益的。如讲“分式