北大经双详细介绍和问题分析
言归正传，小苏今天是来告诉大家如何使用经双的幌子进入隔壁的。先让我们来看看该如何科学看待隔壁经双吧！
1北大经双能吃么简介1996年国发院（原中国经济研究中心）开始为北京大学校内非经管专业本科生设立经济学双学位和辅修项目，2003年秋季双学位开始对外招生。据老师说开放校外名额的初衷主要是为了清华，清华出了那么多国家领导人，想让这些治国的工程师有一些经济学素养。
到目前为止，国发院的经济学双学位是惟一一个教育部承认的双学士学位，其他学校、专业的双学位都只是校内自办的教学项目，没有教育部认证。国发院的经济学双学位也是市场上惟一一个面向校外招生的双学位。
（注：国家发展研究院简称“国发院”）国发院的前身是中国经济研究中心，由几位海外学成的经济学家于1994年回国建立。国发院汇聚了那一代中国最好的经济学家，如林毅夫、张维迎、周其仁、汪丁丁，他们至今都还在为双学位讲课。国发院是中国学经济学最好的地方。
在北大，和经济学相关的院系有三个：经济学院、光华管理学院、国发院，普遍认为师资最强的是国发院。经济学院、光华管理学院以经济学为第一专业的学生都来旁听国发院的双学位课程。
教学计划与费用招生规模：北京大学校内：700人/学年校外：200人/学年教学计划：经济学双学位采用学分制，共要求48个学分。所需课程由本学院或北京大学其他院系的老师开设，并聘请部分校外专家任教。
必修数学课程为：微积分C（4学分）、概率统计C（4学分）。必修经济学课程为：经济学原理（4学分）、中级微观经济学（4学分）、中级宏观经济学（4学分）、计量经济学（4学分）。
选修课程从国家发展研究院所开设的选修课程中任选。费用校外双学位学费标准： 1500元/学分，总计48学分，共72000元。
此费用不含书费、材料费等。2北大经双好吃吗Q学长的食评很多学校都有开经济双学位的课程，我个人认为北大这个项目有两个特点：一个是课程师资非常好，很多著名的经济学家会来讲课，很多真的想学点知识的同学会很有兴趣。
另外一点是它相对其他学校比较正规，是教育部唯一认可的双学位项目，也是唯一能招收校外学生的双学位项目，所以在管理和课程设置都很专业，它颁发的证书也更有说服力。我也和很多选这个双学位的同学交流过为什么要选这个，有些是本专业是文科或者理工科，想让自己的未来多一条路，多一种选择，或者想往金融方向发展的同学，有这样一个基础还有挺有用的。还有就是对经济学感兴趣，想接受专业训练的同学。
收获是见仁见智的。就我个人的例子，我是学工科的，之后想往工程和经济金融结合的方向发展，我补充了很多商业的思维和基础。另外，工科之外用经济学的眼光看问题，对个人的发展还是有很大提升的，这也是我之前没有料到的收获。北大的这个经济双学位还是挺火的，目前在读的清华学生有70多人。
对经济学有兴趣的同学有些错过本校双学位申请的同学可以来申请。当然就是距离更远一点，成本更高一点。推荐课程比如经济学类的，经济学最有名是因为有很多有名的老师，比如：林毅夫，他开了一门课《中国经济学专题》，还有一些政府有名的智库，从他们的课可以了解到国家现在经济政策是怎么制定的，国家的很多现状，还有从政策制定者的角度来看国家经济现状和演变过程，这是非常有吸引力的。
W学长的食评国发院对于双学位的学生非常重视。国发院的双学位要求真的非常严格，上课签到、作业、考试比清华的经双严的多，甚至比清华的主专业还要严格。还有一点不同的是国发院的老师比清华经管双学位的老师要优秀很多。内容上，都是有经济和金融方向的，差异不大，可能北大这边的有些课更接近时代，有一些非常新的比如说互联网与大数据这类的课。我觉得最大的收获是教给你很多思考问题的方法和思路，可以用新的观点去衡量社会中发生的事情，还有对传统习俗、制度、人与人的关系的思考。金融学这边会学到关于资金运行、融资等方便的知识，如果将来想去金融方向发展是很有帮助的。未来发展方面我个人目前并没有转行到经济金融的的想法，但是这个双学位给我提供了思考以及处理解决问题的方法和思维。
Z学长的食评Z学长在国发院，经济学原理可以学到阿尔钦、科斯、张五常的经济学，在清华这些没有教。周其仁老师的新制度经济学、汪丁丁老师的行为经济学、林毅夫老师的中国经济专题只此一家别无分号。国发院的经双不水，可以说是中国最好的经济学本科教育。那些高水平的课吸引着真正热爱经济学的同学。每一名修北大经双的学生都会收获良好的经济学基础、多样性的人脉（你的同学来自各高校各专业各年级，有本科生、研究生、已经工作的人）。
经双打开了你的眼界，为你将来的发展提供了更多的可能。对于我个人来说，经双的学习、和同学的交流激发了我的读书和思考，使我逐步培养起跨学科的视野，更加自觉地进行自我教育。北大同学还向我推荐了许多北大的好课，每学期可以听的课不仅限于清华。
课程推荐：
薛兆丰《经济学原理》《法律经济学》，周其仁《新制度经济学》，汪丁丁《行为经济学》《新政治经济学》《经济学思想史》，林毅夫《中国经济专题》，这些课只此一家别无分号。还有姚洋《发展经济学》，李玲《卫生经济学》，宋
国青《高级宏观经济学》（研究生)，这些都是很厉害的老师，在第一线工作，参与政策制定。
3北大经双怎么吃网上报名考生于2017年3月23日00：00-5月18日24：00登录校外双学位网上报名系统，注册后填写报名资料。
特别注意：往年在该网站注册过的考生，今年请更换新的用户名注册，一定不要用往年的账号登录报名系统，否则报名无效。提前准备好电子照片，要求为正面白底免冠证件照。格式为JPG格式，像素为180*240。双学位办公室将在2017年3月23日-2017年5月18日陆续对报名材料进行审核。请考生登录报名系统查询审核结果。
审核不通过的同学请于2017年5月19日24：00前按要求对报名资料进行修改现场确认时间：2017年5月21日（周四）-23日（周六）9：00-12：00 ；13：30－17：00地点：北京大学国家发展研究院202办公室
要求：1. 报名须本人办理2. 携带身份证（北京大学2015年应届毕业生需要携带学生证或者校园卡）、200元报名费流程：核对考生身份信息——交纳报名费——照电子相片——领取准考证确认考场信息
2017年5月27日登录报名系统查看考场的确切位置。考试考试时间安排：2017年05月31日（周日）9：00-12：00——数学2017年05月31日（周日）14：00-16：00——英语查询成绩届时将在北京大学国家发展研究院双学位主页公布录取分数线。后续通知请继续关注该网站。
录取时须上交的材料在校本科生须提交：1. 本院系介绍信2. 学生证原件及复印件3. 身份证原件及复印件4. 加盖教务章的正式成绩单5. 一寸免冠照片两张6. 2017年应届本科毕业生还须提交本科毕业证书及学位证书的原件及复印件。启道经双考试辅导班，专注北大经双考试辅导，直播+录播反复巩固，考点重点快速精讲，知识框架快速复习，多目标通关保障，短期快速提分。
XX大学光华管理学院案例大赛参赛指导手册 一、大赛简介 XX大学光华管理学院案例大赛是XX大学光华管理学院主办，面向国内知名高校在读全日制高年级本科生的商业案例大赛。本次大赛秉承XX大学光华管理学院“创造管理知识，培养商界领袖，推动社会进步”的办学使命，为国内本科生提供一个相互交流和学习的机会。大赛中表现突出的团队和个人可以获得“光华管理学院全国优秀大学生夏令营”入营资格，或“光华管理学院MBA项目X计划”预录取资格的面试机会，冠军团队可直接获得光华管理学院“金融硕士项目”或“MBA项目X计划”的预录取资格。我们希望该案例大赛能够为有志于从事金融和企业管理方向的优秀大学生提供高端的思想交流平台和学习深造机会。 二、组织机构 主办单位：XX大学光华管理学院 学术支持：XX大学管理案例研究中心 媒体合作：腾讯教育频道 三、参赛方式 1. 本届大赛分为金融分析组和企业管理组两组，采取平行赛制同时进行。预计于2014年毕业的国内知名院校正式注册的全日制本科生可报名参加金融分析组，预计于2013年毕业的国内知名院校正式注册的全日制本科生可报名参加企业管理组。每支参赛团队应由三人组成，并推选一名队长。 2. 本届大赛分初赛和复赛两个阶段。 3. 大赛重点考察参赛选手金融和管理等专业理论与实践相结合能力、案例分析能力和团队合作能力等综合素质。 4. 参赛选手须在规定时间内完成参赛团队注册、信息填写、案例发掘、案例分析并提交案例分析报告。
大赛报名和案例分析报告提交网址： http://******************/psc/CRMPRD/EMPLOYEE/CRM/s/WEBLIB_TZ_PRDWW. TZ_ALDS_LOGIN.FieldFormula.IScript_TzXlyLoginReg 5. 初赛案例分析报告提交截止时间为4月15日晚24:00，大赛组委会将组织专家评委认真评审参赛案例分析报告。 6. 复赛以现场公开答辩形式举行，评委根据复赛团队的案例分析质量和现场表现打分，并根据参赛选手个人表现评选出最佳表现奖3名。 四、大赛流程 大赛分两个阶段进行 第一阶段初赛（案例分析方向、案例分析报告写作标准详见附件） 初赛作品要求为一份详细而完整的案例分析报告。初赛采取在线匿名评审方式进行。金融分析组和企业管理组将分别提供三个案例分析方向，每支参赛团队需根据组别从中选取一个方向，自行查找案例进行分析。大赛于2013年3月启动，报名时间为：3月1日至3月20日，提交案例分析报告时间为：3月15日至4月15日。 4月下旬，案例大赛组委会将分别公布金融分析组和企业管理组初赛结果，各组得分前12的参赛团队晋级复赛。 第二阶段复赛 复赛采取现场答辩方式进行。组委会将邀请晋级团队来京（食宿费用由大赛组委会承担）参加复赛。复赛开始前，组委会将提供金融分析组和企业管理组的复赛案例，并给予参赛团队一定的准备时间，之后进行现场答辩与成果展示。每组现场决出冠、亚、季军团队各1支，同时根据参赛选手表现评选出最佳表现奖3名。 大赛日程安排（具体时间遵照大赛组委会通知）
基础和专业基础必修课1301301数学分析(Ⅰ) 1301301 数学分析1301301 数学分析(Ⅲ) 1301302 高等代数(Ⅰ) 1301302 高等代数1301303 解析几何1301304 常微分方程1301305 近世代数1301306 复变函数1301307 微分几何1301308 拓扑学1301309 实变函数1301310 概率统计1301311 数学模型1301312 泛函分析1301313 偏微分方程 专业限定选修课1301401 整体微分几何1301402 计算方法1301403 运筹学1301404 组合学1301405 初等数学教学研究1301406 微分流形1301407 计算机应用(Ⅰ) 1301408 多复变变函数引论 专业任意选修课1301501图论1301502 模糊数学1301503 中学数学竞赛1301504 数学史1301505 数学软件1301506 计算代数1301507 初等数论1301508 交换代数1301509 偏微分方程数值计算1301510 数学方法论1301511 数学学习论1301512 模糊控制与模糊决策
1301513 矩阵论 1301514 微分方程定性及分岔理论基 础 1301515 代数几何 1301516 李群与李代数 1301517 控制论 另外一个版本： 北大数学科学学院本科生课程 课程号 00130011 课程名数学分析(一) 课程号 00130012 课程名数学分析(二) 课程号 00130013 课程名数学分析(三) 课程号 00130031 课程名高等代数(上) 课程号 00130032 课程名高等代数(下) 课程号 00130051 课程名解析几何 课程号 00130061 课程名解析几何习题课 课程号 00130072 课程名初等数论 课程号 00130081 课程名常微分方程 课程号 00130091 课程名计算机原理与算法语言 课程号 0013010. 课程名计算机实习 课程号 00130110 课程名复变函数 课程号 00130120 课程名微分几何学 课程号 00130130 课程名抽象代数(A) 课程号 00130140 课程名实变函数论 课程号 00130150 课程名偏微分方程 课程号 00130161 课程名拓朴学(一) 课程号 00130162 课程名拓朴学(二) 课程号 00130170 课程名泛函分析
经济学原理（Ⅰ）期中考试二 注意：请全部用中文回答（留学生可用英文）。试卷的答案必须写在答题册上才有效，请记住在答题册上写下姓名和学号。 一、判断题（判断并必须说明理由，可以用文字或图形。每题5分，共40分） 1.存在负的外部性时，市场结果实际上会有无谓损失；但是当外部性是正外部性时，市场结果没有无谓损失。 错，两种都有无谓损失！ 2.小王和小张在一家工厂工作，该工厂的发薪只有两种方式(允许代领薪水)：第一种，老板在两个信封里分别放入2000元和1000元，然后让员工随机选择其中一个信封；第二种，直接发薪1500元。小王和小张都偏爱第二种发薪方式，可是本月老板决定采用第一种发薪方式，于是小王心中想：如果给我1400元钱，那我觉得这和第一种方式发薪可相互替代。小张心中也想：如果给我1200元钱，那我觉得这和第一种方式发薪可相互替代。那么当两人相遇并充分交流各自的想法后，他们一定会一起走进老板的办公室无奈的接受第一种发薪方式。 错，只有小王会进去，并领两份薪水。因为小王可以和小张交易：小王给小张大于1200而小于1400的钱换取小张的领薪权利。 3、以前足球比赛中的规定是严重犯规就得黄牌一次，在同一场比赛中累计两张黄牌，该球员罚下场。现在的规定是在前述规定上再加一条：如果某个球员在三场不同的场次中都得到一张黄牌，那么对于这种在不同场次累计达三张黄牌者就处以停赛一场的处罚。（假设所有球员都渴望上场比赛）。有人认为之所以再追加规定，是因为以前的足球规定没有考虑到犯规对于对手球队的不利影响，这样导致犯规次数多余社会最优次数，那么追加的停赛规定类似于足球场上的“庇古税”，它起到对犯规负外部性的矫正作用，使得犯规次数减少并接近最优次数。 对，题中的分析就是对的。 4.下图代表某个市场，如果政府决定对这个市场进行数量管制，规定市场交易的数量不得超过图中的Q1，如果考虑到在管制后实际中发生了这样的现象：产品并不一定由成本最低的厂商提供，同时也不一定由评价最高的消费者获得。那么总的效率损失一定大于图中的三角形A。
北大经双项目简介 一、北大经双培养目标与办学特色 为了适应社会对“厚基础，宽口径，高素质”复合型人才日益增长的需求，北京大学中国经济研究中心从1996年开始为北大在校非经济学专业本科生设立经济学双学位和经济学辅修项目。自项目启动以来，以其科学的课程体系，一流的师资队伍，标准规范的教学内容享誉校内外，为社会培养了一批具有宽厚知识背景的经济学人才。截止到2004年，已毕业六届学生，共1846人，他们来自除经济学院、光华管理学院外的各院系。目前在读双学位学生达1850余人。该项目不仅为学生增添了新的专业选择，也为其就业提供了更多的机会。经北京大学教务部批准，中国经济研究中心自2003年秋季开始招收校外在读本科生及本科毕业生与北京大学校内学生一起修读北大经济学双学位。经过严格的考试与审查，第一批录取了校外双学位学生50人。 二、北大经双教学计划与学术活动 l课程设置： a)必修课： 微积分、线性代数、概率统计、经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、中国经济专题 b)选修课： 国际贸易、国际金融、公共财政、货币银行、产业组织、信息经济学、新制度经济学、发展经济学、劳动经济学、区域经济学、环境与资源经济学、卫生经济学、农业经济学、金融经济学、博弈论、会计学、公司金融、金融市场与机构等 学术交流：双学位学生可以参加由中心或双学位项目单独举行的各种研讨会和讲座，包括世界级大师（如诺贝尔经济学奖获得者）的演讲，使得双学位学生能更及时的了解到世界最前沿的学术思想。 夏令营：中心每年会举行中国经济学优秀大学生夏令营，双学位及全国优秀的经济类大学生均可申请参加。夏令营活动为同学们提供了一个互相交流和学习的机会。中心从中挑选最优秀的学生免试继续攻读经济中心的研究生。 奖学金：中心设立多个奖学金项目（蒙代尔国际经济学论文奖、中国经济研究奖学金、钟国光社会服务奖学金、《财经》杂志奖学金），以鼓励北京大学经济学的学生刻苦学习，增强对中国经济问题的研究兴趣与能力。 三、北大经双“学贯中西”的师资队伍 （按姓氏拼音字母顺序排序） 柏兰芝：台湾大学历史系学士（1989），台湾大学建筑与城乡研究所硕士（1992），美国加州伯克利大学城市与区域规划博士（2001）。 主要研究与教学领域：区域经济发展，经济地理，中国城市与区域发展。 陈平：经济学教授。中国科技大学物理系物理学学士(1968)，美国德克萨斯大学(奥斯汀)物理学博士(1987)。 主要研究与教学领域：金融工程学，宏观经济。 海闻：经济学教授。北京大学经济学学士(1982)，美国加利福尼亚大学(戴维斯)经济系博士(1991)。 主要研究与教学领域：国际经济学，发展经济学。 胡大源：经济学教授。中国人民大学经济学学士(1983)，河北农业大学农学硕士(1988)，美国肯塔基大学应用经济学博士(1995)。 主要研究与教学领域：环境与资源经济学，区域经济学，应用计量经济学。 李玲：经济学教授，美国Towson大学经济系副教授（终生职位）。武汉大学物理学学士（1982）,美国匹斯堡大学经济学硕士（1990），美国匹斯堡大学经济学博士（1994）。 主要教学和研究领域：卫生经济学，卫生管理，老年经济学，经济增长理论。 林毅夫：经济学教授。台湾政治大学工商管理硕士(1978)，北京大学经济学硕士（1982），美国芝加哥大学经济学博士（1986）。 主要研究与教学领域：农业经济学，发展经济学，中国经济改革。
北京大学光华管理学院招生简章 北京大学光华管理学院（Guanghua School of Management,Peking University）成立于1994年，前身是成立于1985年的北京大学经济管理系。目前学院设有9个系，分别是应用经济学系、金融系、组织管理系、市场营销系、战略管理系、会计系、管理科学与信息系统系、商务统计与经济计量系、卫生经济与管理系。下设金融学，市场营销，企业战略，财务会计，人力资源管理等多个专业，是中国大陆高校中科研实力最强的商学院之一。光华管理学院的著名教授包括厉以宁、张维迎等。现任院长是蔡洪滨。 学院简介 北京大学光华管理学院的前身是北京大学工商管理学院，作为专门从事管理研究和教育的机构，光华秉承了北大深邃的学术思想和深厚的文化底蕴，在过去的20年内（1985-2005 ）已经发展成为国内顶尖的商学院。在今后五年中，光华管理学院将本着“控制规模、提高质量、塑造品牌、信誉第一”的办学方针，博采众长，力争跻身世界一流商学院之列，不断为中国培养最优秀的管理人才。 学院英文名称为Guanghua School of Management，简称GSM，光华的学生自称GSMer。 北京大学光华管理学院的前身是1985年建立的北京大学经济学院经济管理系。1993年12月，经济管理系与北京大学管理科学中心合并成立“北京大学工商管理学院”。在此基础光华管理学院新楼上，1994年9月，北京大学与光华教育基金会签订协议，学院正式更名为北京大学光华管理学院。 截至2011年6月，光华管理学院拥有109名全职教研人员，在严谨的理论研究基础上，提供专业的本科、硕士、博士教育及针对各层次的工商管理教育（MBA、EMBA）。此外，学院还为大型跨国公司和中国公司提供定制的内部培训，并设有专门的高层经理培训项目（EDP）。2003年12月，为建设高素质、应用型的会计人才队伍，学院专门设置了会计硕士专业学位（MPAcc）。 截至2011年6月，光华管理学院共有在册学生共3249名，其中本科生774名，普通硕士研究生300名，博士生144名，MBA学生1160名，MPAcc学生171名及EMBA学生700名。二十多年来，光华管理学院吸引了国内最优秀的学员，并向社会输出了大量的优秀人才。 与此同时，光华管理学院与欧洲、美洲、大洋洲及亚洲地区的近90所大学建立了长期学术交流和广泛的合作关系，并开展了一系列的交流项目。通过这些合作，学院的发展网络进一步地扩展到全世界。 继加入AACSB、GMAC、EFMD、PIM等国际管理组织后，光华管理学院于2010年4月正式通过EQUIS（欧洲质量发展认证体系）认证，光华的国际化进程进一步加速，向着国际一流商学院的目标迈进。 师资力量 光华管理学院拥有雄厚的师资：截至2011年6月，光华管理学院拥有109名全职教研人员，在严谨的理论研究基础上，提供专业的本科、硕士、博士教育及针对各层次的工商管理教育（MBA、EMBA）。此外，学院还
实数理论 §1.1 从自然数到有理数 实数是在有理数基础上定义的，有理数又是在整数的基础上定义的，而整数又是在自然数的基础上定义的，那么自然数如何定义呢？ 有两个集合A 和B ，我们称它们为等价的，如果存在一个从A 到B 的映射，它是的，又是满的．这时我们说f 11?A 和B 具有相同的势．我们首先承认空集φ是存在的，考虑一个集合}{φ，它不是空集，凡与}{φ等价的集合都有相同的势，我们把}{φ简写为0．再考虑集合}}{,{φφ，它与}{0φ=是不等价的，我们把它简写为1．一般地如果有了之后，可以定义它的跟随n },{n φ，简写为1+n ．这样我们就得到了自然数N ．在N 上可以定义加法：},,,2,1,0{ n =111++++=+ n m n ，还可以证明加法满足结合律和交换律：p m n p m n ++=++)()(，n m m n +=+．这样我们就从空集出发，定义出自然数N ．这是一个最抽象的定义，比如说1，它不指一个人，也不指一个物，而是指一个集合}}{,{φφ，这个集合有两个不同的元素{}φ和φ．凡是与它等价的集合，都与它有相同的势，于是一个人，一个物……，都具有相同的势，按我们的理论，用}}{,{φφ作为它们的代表． 在集合{}中，考虑一个关系N ∈n m n m ,:),(~：),(n m ~),(n m ′′当且仅当，容易证明n m n m +′=′+~是一个等价关系． 整数Z 现在定义为： Z =~ },:),{(N ∈n m n m ． 在Z 上可以定义加法：),(),(),(n n m m n m n m ′+′+=′′+，还可以定义减法：．可以验证它们在Z 中封闭，而且互为逆运算．在Z 中我们用0表示N }，即),(),(),(n m n m n m n m +′′+=′′?∈n n n :),({ =?=?=22110，这就是作为整数的0. 用表示 k ∈+k n n )k n ,:,({
北京大学国家发展研究院经济学双学位谈 记得大一刚入学的时候,师兄师姐们是这么对我们说的:“你要想以后继续做化学,要不然就不修双要不然就修数双。你以后要想转行,就去修经双。”现在想起来,这样的说法虽然从某种程度上讲是正确的,是有道理的,但我从现在看来,总有种深深的不安感。最近在审查校外双学位报名同学的资料,很多同学在个人陈述这一栏里都是这么写的,诸如“经济学是当今社会的第一学科”、“我从小就特别热爱经济学”、“我在我们学校修读了 XX 经济学课程, 从此对经济学产生了浓厚的兴趣”云云。我并不是要对这些想法有什么否定,但我只是想要说,大家想要修读经济学双学位,到底只是随大流呢,还是真是如上所述,“对经济学有着浓厚的兴趣”?更有很多学校的主修专业就是经济的、金融的,想要来报考双学位,当然这些人是不具备报名资格条件的,但是,我想表达的东西应该不需要明说吧? 我肯定不是要劝退,只是希望大家在做出选择之前多想清楚。就我个人而言,我承认,我大一时就属于浑浑噩噩地随大流报了经双,一直那么水水地学着,直到大三快结束时决定放弃化学了,才开始对经济学有了点真正的了解。即使是现在,要问我对经济学有兴趣吗,我真心说不清。但是至少,我觉得学习经济学能让我感到自身的知识储备增长率远高于学化学时的感觉。为什么会这样?我认为经济学毕竟是一门社会科学,这个社会所发现的任何现象其实都可能纳入经济学的范畴,因此你需要里了解掌握有关你身边的任何事情,这样你就不能将自己局限于某个狭小的领域。而理科的学习,最终的归宿大多是在某个小领域努力钻研以求突破(当然对于真正的牛人来说学什么都是相通的。我喜欢这种每天都在学习,都能有新收获的感觉。 经双能给你提供的,就是这么样一种视角。虽然考虑到这样一个项目在全校的覆盖范围如此之广,因此不可能全部设置那种阳春白雪式的课程,但即使是那些并不需要太深的知识储备就能够理解的课程,也会在一个学期的学习中给你提供一个全新的思考方式,诸如我上过的法律经济学、“人文与社会”跨学科讲座,以及旁听过的大国国家发展战略,都是这么样的一些课程。当然还有一些理论性非常强,非常具有挑战性的课程,如每学期考试下来都会哀鸿遍野的计量经济学,以及我旁听过半个学期最后因为只是上课干听课下没有花时间研究而跟不上的金融计量,都是这样的课
课程大纲 会计学 课程编号：02831520 授课对象：本科生 学分：3 任课教师：黄慧馨 课程类型：公选开课学期：2015年春 先修课程： 任课教师简历（500字左右）： 黄慧馨，女，北京大学光华管理学院博士，副教授。1981年以全省第三名的成绩考 入北京大学经济管理专业，读本科四年；1985年：免试推荐在北京大学经济管理系 就读硕士研究生；2003年：获得博士学位，曾访问剑桥大学、美国西北大学和哈佛 大学。 从事会计与财务管理方面的教学已有20多年，所开设的课程包括：会计基础，西方 财务会计；外贸会计；中外合资企业会计；财务管理；管理会计；国际会计与高级会 计等。授课对象包括本科生、研究生及MBA学生、公司管理人员等。 任课教师联系方式：hhx@https://www.doczj.com/doc/429343298.html,, 62754828 助教姓名及联系方式：待定。（开学后确定） 辅导、答疑时间：邮件预约，或课堂约定。 一、项目培养目标 Learning Goal 1: Graduates will possess a solid understanding of business and management and will be able to translate this knowledge into practice. 1.1Objective 1 Our students will have a good command of fundamental theories and knowledge. 1.2Objective 2 Our students will have a good command of analytical methods and decision-making tools. 1.3Objective 3 Our students will be able to apply theories and methodologies in key business functions. Learning Goal 2: Our students will be able to think critically. 2.1Objective 1 Our students will be able to identify and summarize problems 2.2Objective 2 Our students will be able to collect data and analyze problems in a critical manner 2.3Objective 3 Our students will be able to put forward effective solutions to business problems Learning Goal 3:Our students will have a sense of social responsibility. 3.1Objective 1 Our students will be aware of the importance of ethics. 3.2 Objective 2 Our students will be able to provide solutions that take account of contrasting ethical standpoints. Learning Goal 4: Our students will be effective communicators. 1.1Objective 1 Our students will be proficient in oral and written communication.
北大光华管理学院《管理学》笔记 （三）韦伯的组织理论 [德]韦伯：（Max Weber，1864－1920）终身是一个学者，研究范围涉及政治、经济、历史、宗教等。---“组织理论之父” 贡献：提出所谓“理想的官僚组织体系”（Bureaucratic Model）（行政、科层） 核心：设立公职。（权力的承袭通过职位，而不是依靠世袭或个人魅力） 特点：1）明确的分工 2）清晰的等级 3）详尽的规章：强调规则化 4）非人格化的关系。理性意志代替个人情感 5）管理人员职业化：固定的薪金和明确的升迁制度 优点：1）稳定 2）高效 （有助于杜绝任人唯亲、组织涣散、人浮于事等现象） 三、行为科学阶段（30年代后） ?背景： ?梅奥及其霍桑试验：（George Elton Myao，1880－1949）（1933年发表《工业文明中的人类问题》） ?人际关系学说的内容： （1）工人是“社会人”，非单纯的“经济人” （2）企业中存在着非正式组织。 （3）新型的领导能力在于通过满足员工需求来达到组织目的。 四、现代管理理论的丛林（二战后--- 60年代） 孔茨称其为“丛林” 1、社会系统学派 ?创始人：巴纳德(chester 1．Barnard，1886－1961)，曾任新泽西贝尔电话公司总经理, 1938年发表《经理人员的职能》 ?观点：组织是一个社会协作系统，有三个基本要素： 共同的目标 协作的意愿------ 取决于诱因与贡献的平衡 信息沟通 ?经理人员的基本职能： 确定目标、提供诱因、建立维持信息沟通网 2、决策理论学派 ?代表：H?西蒙（Harbert A．Simen,卡内基?梅隆大学教授，1978年获得诺贝尔经济学奖）
三战北大光华管理学院考研经验分享北京大学光华管理学院考研经验分享-三战光华 初试：政治68，英语67，数学三：142，专业课选统计和微观：135 连续三次考光华。本科上海交通大学软件工程专业，10年毕业，大四一整年在上海胜略软件技术有限公司实习，看到上司们实在太辛苦了，就来考研，不过基础很不好，本科计算机编程项目任务重，数学英语等都没怎么学。 今年3月底到7月在北京迪科远望工作。7月底开始着手复习。之前准备过汇丰和ccer等，看了几本宏观，走了弯路。 数学：最先是看李永乐的《复习全书》。从头到尾将例题做一次。《复习全书》题目很多，我已经做过好几次了，还是有不会的。我11年的时候数学花的时间不多，第一次做的时候挺慢的，有些题目不会就直接看答案了，比较快的过一遍，然后把觉得重要的，做错过的题目标记下来。11年的时候复习全书课后习题没有做，后来感觉课后习题例题有相互补充的地方，需要做的。今年就把课后习题全做了一次。然后将以前标记的做错过的题目,重点的题目,又重新做了一次.《复习全书》要弄透彻还是要花很大功夫的。至少要完整地做完一次，然后再做重点的题目。还有660题是非常好的一本书，我做了两次，里面选择题很有意思，能够很好地检测自己的水平。然后大概11月开始做400题，每隔一天做一套，做完对答案，然后将不会的反复看几遍。然后做李永乐的历年真题，最近几年的按年份做，找一找考试的感觉，往年的题目我们往往有些熟悉，做起来会比较顺手，但是真正考试时候总会有一些比较新的题目。然后是按分章的做，这样做起来比较快。最后考前做李永乐的《数学决胜冲刺6+2》。我做的时候主要是练手，熟悉题目。还做过一些其他的书，比如李永乐的《数学全程预测100题》，这里面的大题也很值得一做，包括很多常考题目。做过陈文灯的一些书，感觉里面有一些比较偏的题，只做李永乐的就好了。我当时也是想再做点别人的书补充一下，现在看来是没有必要的。数学还有一本高等教育出版社的《2013全国硕士研究生入学统一考试数学考试参考书（数学3适用）（原考试大纲解析精编版）》。感觉在数学上花了很多时间。我11年考的时候觉得数学三简单，没怎么用心，《复习全书》没做完，然后做了陈文灯的一些书，效果不好。只考了131，12年只是从10月份开始准备的，模拟题做得少，考试时候太谨慎每题做完后检查一次，到后面没做完，考了135. 英语：我的英语不太好，单词很多不会。平时做阅读模拟题错得很多，就重点练习了排序和作文，考试时候排序都得了满分，作文考得还可以。8月以前主要是背单词，用过很多单词书，星火的《星火英语：考研英语词汇星火式巧记速记》，新东方的《考研英语词汇词根+联想记忆法》，还用过一些背单词软件，但是我不太擅长记忆，花了大量时间收获不大，感觉是考研复习中时间分配最失败的地方，不过我也有利用考研这个机遇多背点单词的意图，脱离了考研这个目标。用过这么多单词书，我觉得新东方的词根联想记忆法最好用，因为适合背诵，分成45个单元也比较好安排进度。另外有本宫东风的《读真题记单词》，把这本书里面的文章看几次，找出不会的单词然后记忆，在真题文章中记忆单词，针对性很强。然后是阅读，做了张剑的《新编考研英语阅读理解150篇（基础训练）》，《新编考研英语阅读理解150篇（提高篇）》，没有全部做完，挑着做的。有些文章错3到4个，一般是错1到3个，做完对答案，再看文章分析为什么做错了。英语复习除了单词和阅读外，就是做张剑的所谓黄皮书《历年考研英语真题解析及复习思路》，把里面的阅读反复做了几次，由于做过之后会有印象，可以早点开始做一次，隔一段时间再做，做完仔细看解析，了解到
北大光华管理学院研究生课程表 课程名课程类 别参考学 分 起止 周 班 号 专业教师姓 名 教师职 称 上课时 间 备 注 金融衍生品定价理论任选 2.0 1-11 00 金融学周二5-7 现代金融理论与实证专题一：资 产定价理论 2.0 00 金融学杨云红副教授 金融学专题研讨 2.0 1-11 00 金融学刘玉珍教授周五2-4 金融市场与金融机构任选 2.0 1-11 00 金融学贾春新教授周三5-7 公司财务案例任选 2.0 1-11 00 金融学周一2-4 金融学概论 3.0 1-16 00 金融学张圣平副教授周二5-7 实证金融 2.0 1-11 00 金融学张峥副教授周四2-4 固定收入证券任选 2.0 1-11 00 金融学姚长辉教授周三2-4 高级金融专题：资产定价任选 2.0 1-11 00 金融学周四5-7 信用风险管理任选 2.0 1-11 00 金融学王志诚副教授周一5-7 货币金融理论 2.0 1-11 00 金融学周五2-4 职业发展任选 1.0 1-6 00 金融学周三2-4 投资银行任选 3.0 1-11 00 金融学周四2-4 商务英语专业必 修# 2.0 1-11 07 金融学 周一 5-7 商务英语专业必 修# 2.0 1-11 08 金融学 周一 5-7 统计学研究专题之一任选 2.0 1-11 00 统计学周三2-4 数据挖掘及应用 3.0 1-16 00 统计学张俊妮副教授周五2-4 决策模拟理论与方法任选 2.0 1-11 00 管理科学与 工程 任菲讲师 周一 5-7 规划论 2.0 1-11 00 管理科学与周五
工程2-4 决策分析 2.0 1-16 00 管理科学与 工程 雷明教授 周二 2-4 信息系统的开发与应用 2.0 1-11 00 管理科学与 工程 周三 5-7 会计研究方法论 2.0 1-11 00 会计学周二2-4 会计学前沿问题研讨 2.0 1-11 00 会计学周四2-4 实验设计与分析任选# 2.0 1-11 00 企业管理徐菁讲师周五2-4 组织管理前沿专题 2.0 1-11 00 企业管理王辉教授周四2-4 多元变量分析与结构方程任选# 2.0 1-11 00 企业管理周三2-4 组织行为专题 2.0 1-11 00 企业管理马力讲师周四5-7 人力资源管理 2.0 1-11 00 企业管理孔繁敏副教授周一2-4 组织行为学 2.0 1-11 00 企业管理任润讲师周二5-7 管理研究方法(1)专业必 修# 3.0 1-16 00 企业管理李博柏副教授 周一 2-4 市场营销专题专业必 修# 2.0 1-11 00 企业管理涂平教授 周一 5-7 国际经营研究专业必 修# 3.0 1-16 00 企业管理武常岐教授 周二 2-4 数据运算和处理专业必 修# 2.0 1-11 00 企业管理马力讲师 周三 5-7 消费者行为（I）专业必 修# 2.0 1-11 00 企业管理徐菁讲师 周一 5-7 战略管理I - 经典理论回顾专业必 修# 3.0 1-16 00 企业管理谢绚丽讲师 周二 5-7 战略管理3：理论视角的应用与拓展专业必 修# 3.0 1-16 00 企业管理周长辉教授 周一 5-7 金融工程理论与实务任选* 2.0 00 工商管理硕士 公司财务专题任选* 2.0 00 工商管理硕士 公司治理任选* 2.0 00 工商管理硕
北大CCER经济学双学位和HSBC的那些故事 作者简介 谭小勇，中国政法大学公共管理专业和北京大学国家发展研究院经济学专业大四学生，为2015年北大国发院入学考试总分第一名，并曾于大三获得留学基金委资助前往荷兰蒂尔堡大学交换。实习经历包括国元证券、泰康资产管理公司和上海汇丰银行（中国）有限公司总部实习，并成功获得2016年汇丰银行管理培训生Offer（已放弃）。目前打算申请海外MSF项目。 当好友陈禹向我约稿时，我内心本是拒绝的。Major‘s Club的文章中牛人众多，我十分担心目前的水平尚不足以对后辈进行指导。但是后来仔细想一想，首先，作为朋友，大陈禹的事业我当然要支持；其次，确实有许多学弟学妹咨询我有关大学规划，怎么备考ccer，怎么申请实习之类的问题。虽然我本人水平一般，但我觉得我在大学途中所走过的弯路和捷径是具有一定参考价值的，遂抛砖引玉，冒着被吐槽至死的风险，记录下一点心得以供参考。 本文将分为三个部分：北大经双ccer备考部分；实习的规划与申请部分；心灵鸡汤（思想政治教育）部分。 北大经双ccer备考 先介绍一下北京大学ccer以及其中的双学位项目吧，北大经双ccer是北大的商学院之一，同时也是一个知名的高校智库，北大经双ccer不通过高考招收本科生，其本科项目只有“经济学双学位”这一个。而经双项目每年招收北大校内本科学生700名（相当于各大学校开设的校内学生双学位项目），而校外学生（北京地区本硕博考生）接近200名。入学考试在每年的五月进行，考试科目是数学和英语，每年考生的人数平均在1200人左右，也就是1：6的录取率。前几年这校外接近200人的名额基本是给清华考生、人大考生占去了一半，这几年考生学校来源多样化了。 模仿申请出国的帖子，首先肯定是说一下备考北大ccer双学位前的背景：中国政法大学公共管理专业学生，爱党爱国，又红又专，二战ccer才如愿以偿。在校“学”过高等数学和线性代数（即名义上学过，不超过课本），三重积分没学过，无穷级数没学过，二次型没学过。英语水平的话六级也仅刚过600，值得庆幸的是后来公派到荷兰交换了一个学期，英语水平有所提高。 我备考北大经双ccer一共花了1600个小时（可以换算为每天8小时连看200天），期间上过培训班（大力推荐），微积分和线性代数教材刷了2-3遍，考研数学一的李永乐，李正元，陈文灯的相关部分刷了一遍，北京大学高等数学指南刷了一遍。英语的话考前刷一下六级题，然后把笔译口译里面的语法改错部分看了一遍。 针对学弟学妹咨询比较多的几个问题。
理论引导实践，细节造就伟大 ——管理学案例分析大赛 策 划 书 主办方：华中科技大学文华学院 承办方：华中科技大学文华学院学生会 策划人：
二零一一年六月 一、活动背景： 1.学校在人文文学以及经济管理等多个学部开设管理学课程， 希望大家通过对管理学的学习了解和掌握关于管理的基本 方法以及原理。并通过对各种生活以及工作中所遇到的管理 方面的问题予以应用学习的知识，将学到的内容融会贯通到 实际之中。 2.分析案例是考察我们对于管理学内容的一个很好的方法，从 中能够锻炼当代大学生堕于思考，管理意识浅薄的问题，调 动大家的思维，在校园创建良好的学习氛围。 3.在竞争的社会里，作为21世纪的青年，我们必需学会找出 正确的方法对自己以及对生活工作各个方面进行有条不紊 的管理，并在出现问题是找出合适的方法解决它。 4.在校学生对于管理知识的热情浓厚。 二、活动目的： 1.案例教学是管理学课程中不可或缺的一点，管理原理只有充 分结合实际案例才能深入明白其中含义。 2.通过实际案例分析，进一步深化管理学理论知识教学，培养 大学生的综合分析能力，提高知识应用能力和创新实践能力。 3.案例分析大赛也能为现代企业提供新的管理思维火花，激发
各种新的管理理念的出现。 4.深入理解管理学课程内容，将理论与实际相结合。 5.丰富学习环境，调动学习气氛。 三、活动主题: 理论引导实践，细节造就伟大（掀起管理头脑风暴） 四、活动对象： 全体华中各级大学文华学院学生 五、活动时间和地点： 时间：2011年5月~2011年6月21日 地点：模拟法庭 六、活动流程： （一）前期准备： （1）活动准备： 1．召开干部会议，确定主持人、礼仪、评委、 活动时间与地点、活动细则并由各部门分配 好所需负责的任务。（文艺部选出男、女个 一名主持人对好主持词，1名干事与礼仪队 联系邀请若干名礼仪小姐进行颁奖活动、1
关于北京大学政府管理学院-伦敦政经学院政府系 公共政策双硕士学位项目（英文授课）的说明 1．学位 （1）北京大学政府管理学院与伦敦政经学院政府系联合推出双硕士项目。这个双硕士项目将授予学生双学位，即北京大学管理学（公共政策）硕士学位（英文表述为Master of Management in Public Policy）和伦敦政经学院公共政策硕士学位。 （2）本项目授予学位为绑定学位，学生必须完成北大和伦敦政经全部课程并合格通过所有考核后才能获取北京大学管理学硕士学位和伦敦政经学院公共政策硕士学位，如果无法完成该项目的全部课程或不能达到两校的毕业要求，则不能单独获得北京大学公共政策硕士学位或伦敦政经学院公共政策硕士学位。如果学生想单独获得北京大学硕士学位，则须继续修满北京大学正常硕士学位要求的全部学分（10门课，共30学分）。 2．招生 2010-11年度计划在全球招生9至12人。中国籍学生必须首先通过正常的保研或考研程序被北京大学政府管理学院公共管理一级学科录取。 3．学制 学制为两学年（至三学年），即一学年在北京大学政府管理学院学习（简称北京学年），另一学年在伦敦政经学院政府系学习（简称伦敦学年），如有第三学年则为备用学年。 4．北京学年 （1）基本介绍 北京学年的学习由北京大学政府管理学院进行安排和管理。该项目的教职人员主要来自政府管理学院，同时也有来自北京大学其他院、系、中心的师资力量。 （2）基本要求 学生须修满6门3学分课程并完成硕士毕业论文以获得硕士学位。学生可选择以英文和中文授课的课程（6门中至少4门为英文授课的课程），并可以选择用英文或中文完成毕业论文。 （3）课程要求 必修课： Chinese Politics and Public Policy（中国政治与公共政策） Ch ina’s Economic Development and Reform（中国的经济发展与改革） A Research Design Course（一门研究设计课）
北大光华管理学院考研经验分享 我从未想过自己可以走的这么远，以至于即将在最美的九月进入光华学习。从复习北大光华管理学院考研的一开始，到1月5日考试完，我一直秉持着一个二战的心态，不管是周围的朋友、家人，甚至于我自己，都未曾想过自己可以创造出这么一个奇迹，所以我把今年的成功经验归结为“五分实力，三分运气，两分心态”。 那么就先从五分实力说起吧，具体从各科复习展开： 北大光华管理学院考研数学复习经验： 数学可以说是我投入时间第二长的科目，由于在大学期间我已经学过了高数、线性代数、概率论，虽然成绩不是很好，但也算是有一点点记忆。我是从去年的三月份开始复习的，那时由于自己也没有经验，有学长推荐我看课本，但看了一段时间后我觉得自己学到的只是死知识，做题还是不会，于是我就放弃了继续看课本的策略，转而看考研视频。 第一次看的是武忠祥老师讲解高数，王式安老师讲解概率论，确实很棒！尤其武忠祥老师讲解微分、积分部分，让我茅塞顿开，王世安老师的概率论就更不用说了，怒戳赞！由于这些视频没有配套教材的，我就边看视频边自己做笔记，等到暑假前我看了差不多两遍，笔记做了四大本。（PS：由于我比较笨而且记忆力不是很好，所以喜欢抄书，不管是看专业课还是课外书、报纸，我都是摘取抄到一个本子上的，这样确实比较耗费时间，但基础功会打的相当牢固） 期末考试一完，就进入了二轮复习，由于之前我报了盛世清北的考研班，所以暑假有一个月就在上课，有很多人问我该不该报班这个问题，个人觉得其实没有多大必要，比较浪费时间的。但我的视觉记忆效果特别好，尤其现场互动，所以报班也给了我很多帮助，但仅限于数学，政治。这期间，我花了差不多十天做完了复习全书，但感觉其中题目偏难偏怪，后来就再也没有看过，当然很多很多人是特别推荐这本书的，仁者见仁智者见智吧，诸位做过再做定断，觉得好就多做几遍，觉得不怎么样就参考下文。 到了八月份，第一次接触到汤家凤这位名师，懊悔没有早点了解！五星推荐阿汤哥的高数和线性代数，绝对经典。视频还有配套的讲义，当当都可以买到，但介于我比较喜欢抄书的习惯，还是又抄了几个大本，整个八月和九月我看了两遍阿汤哥视频，还又看了一遍王式安老师的概率论。所以我的基础打的相对比较牢固，后来做题也就自然水到渠成了。在十月之前，我没有做太多题，几乎都在重复看例题。其实考研数学中考查智力的题目少之又少，就是看考生对知识点的那种熟悉度和做题的速度，多重复经典的题目，这两个能力就培育出来了。然后我就开始做真题，先是做的李永乐的分章节真题集，后来就开始做套题了，到了11月，感觉自己还是有些欠缺，正好阿汤哥新出了冲刺视频，就又开始了以前的笔记生活，顺便又做了一遍真题（主要是做第一遍做错的和划出的重点题）。 临近考试的前一个月，就开始狂练做题速度，给自己下达了每天一套模拟题的任务，最后做完了400题、汤家凤的八套题，这些题目都比真题难度大，所以做的不好也不必灰心。再之后到考试之前的期间，就是看看以前的笔记、记下的错题、真题里面的重难点。这里特别注明以下，很多人在新年到考试前一天都会投入大量时间在政治和英语作文上，但最好还是隔两天做一套数学题，培养一种做题感觉，否则1月5号上午一看到数学试卷会有一种头蒙的感觉。 北大光华管理学院考研专业课的复习： 其实这次可以考出126的成绩，很大成分上是运气使然，北大光华管理学院考研的出题风格历来多变，也猜不到究竟会考查哪些知识点，有时候觉得不考的考了，比如今年金融那道新股发行价的问题，有时候觉得会考的反而不考，比如今年我花很多时间看博弈论，结果考的比较简单。总而言之，有时间的话一定要全面覆盖复习，很多人很害怕光华的微观题目，看过去年的难做题目，我几度有种绝望的感觉，但并不是每年都会有那么难的题，比如近两年就较为简单，所以我才说考出高分有运气成分。 北大光华管理学院考研微观的话我看了范里安、平新乔、尼克尔森的一部分（很多内容和前两本重复，而且好厚，后来我放弃了），题目呢，刚开始做的就是这三本的课后习题，圣才出版的，答案还算很正规，其中范里安还有本配套的黄色习题集以及交大出版的习题集，题目比较简单，适合第一次阅读范里安时候使用，十八讲的题目很好，我做了两遍，尼克尔森也是两遍，当然第二遍做的时候就要有选择性的做，否则很花费时间。之前我也阅读过光华前辈的经验帖，有很多学长学姐推荐看看高微，但我也没有全部看完，搞懂很吃力，后来做了吴汉洪的部分题目就紧张的投
第五届北京大学光华管理学院案例大赛 初赛案例分析方向及案例分析报告要求 2016年11月 一、初赛案例研究方向 每支参赛团队需根据组别，从组委会提供的案例分析方向中选取一个方向，并自行查找具体案例进行案例分析。 1.金融分析组 1)金融创新案例分析； 2)企业并购案例分析； 3)上市公司投资价值分析； 4)创业投资案例分析。 2.企业管理组 1)互联网新经济时代的企业战略； 2)制造业公司的产品营销策略； 3)民营企业的人力资源管理问题。 二、案例分析报告结构与要求 1.案例分析报告应包括1500字以内的案例介绍，案例介绍应包括案例选题的原因、案例的内容摘要、案例分析的逻辑思路与方法及关键词等。 2.案例分析报告正文应在15000字以内。 3.案例分析报告所引用的数据及图表应作为案例分析报告附录一并提交。 4.案例分析报告应以WORD通过大赛报名网址提交，文件大小不应超过10M。
5.因初赛采用匿名评审方式进行，整个分析报告中不允许出现参赛选手的真实姓名，如需提及，请使用“甲、乙、丙、丁”或“A、B、C、D”等符号代替，若违反规定将取消评审资格 三、案例分析报告书写规范 1.字体和字号 章标题：三号黑体居中 节标题：四号黑体居左 条标题：小四号黑体居左 正文：小四号宋体 页码：五号宋体 数字和字母：Times New Roman 2.页边距及行距 分析报告的上边距：25mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距20mm； 章、节、条三级标题为单倍行距，段前、段后各设为0.5行（即前后各空0.5行）。正文为1.5倍行距，段前、段后无空行（即空0行）。 3、首页及案例介绍 报告首页内容见附录，请使用该页面作为报告首页。不允许在首页体现选手学校、姓名等任何其他信息。第二页起为案例介绍，案例介绍标题格式为案例标题+“案例介绍”字样。 4、页眉 页眉内容为第五届北京大学光华管理学院案例大赛初赛案例分析报告。页眉都用小五号宋体字，页眉的上边距为15mm；页脚的下边距为15mm。页眉标注从报告主体部分开始。