优秀作业展的观后感
最近，我有幸参观了我们学校的一次优秀作业展。这次展览主要展示了各学科的优秀作业以及学生们的实践成果。在这里，我收获了很多，不仅对我的学习有了启示，也更加深刻地认识到了学习的重要性。
首先，这次展览展示的优秀作业都是学生们经过精心设计、精益求精完成的。无论是语文、数学、英语，还是其他学科的作业，都体现了学生们的努力和成果。在这些学科中，我尤其喜欢数学和物理的展区。那里摆放的不仅仅是学生的作业，更是学生们思考的成果和创意的展现。比如，有一个名叫“三维立方体”的展区，其中有学生制作的一幅从二维到三维的立体画作。这幅画作很生动地展示了学生们对于立体的理解和創意。而对于我来说，这样的创意和思考是非常难能可贵的。
其次，这次展览向我展示了不同形式的作业和学科之间的联系。我们学校的老师很清楚地知道学生们的学习并不是仅仅关注学科的知识点，而是要注重学科知识的联系和整合。我们学校的学生们不仅仅懂得了语文的写作、数学的计算，还懂得如何将二者结合起来，将语文和数学的思考放在一起完成创新性思维的展示。这些展示启示了我，让我意识到学科间的联系是非常重要的。我相信在未来的学习生涯中，我也能学会将不同学科的知识结合起来，创造出新的创意。
最后，这次展览也让我觉得自己的学习还有很长的路要走。在参观这些学生们的作品时，我深深地意识到自己的学习还有诸多的不足之处。学习需要不断地自我反省，审视自己的学习成果。在这个展览中，我看到了学生们的成果，他们的思考和创意，而这些都是我所需要的，来刺激我更大的进步和提高。
总之，这次优秀作业展的参观让我非常受益。它们启示了我很多，让我更加坚定了学习的信念和努力的方向。学习需要有创意和创新，需要我们不断地尝试和探索。我相信，在以后的学习中，我也能像这些优秀的学生一样，不断地进步和发展。
优秀作业展的观后感 最近，我有幸参观了我们学校的一次优秀作业展。这次展览主要展示了各学科的优秀作业以及学生们的实践成果。在这里，我收获了很多，不仅对我的学习有了启示，也更加深刻地认识到了学习的重要性。 首先，这次展览展示的优秀作业都是学生们经过精心设计、精益求精完成的。无论是语文、数学、英语，还是其他学科的作业，都体现了学生们的努力和成果。在这些学科中，我尤其喜欢数学和物理的展区。那里摆放的不仅仅是学生的作业，更是学生们思考的成果和创意的展现。比如，有一个名叫“三维立方体”的展区，其中有学生制作的一幅从二维到三维的立体画作。这幅画作很生动地展示了学生们对于立体的理解和創意。而对于我来说，这样的创意和思考是非常难能可贵的。 其次，这次展览向我展示了不同形式的作业和学科之间的联系。我们学校的老师很清楚地知道学生们的学习并不是仅仅关注学科的知识点，而是要注重学科知识的联系和整合。我们学校的学生们不仅仅懂得了语文的写作、数学的计算，还懂得如何将二者结合起来，将语文和数学的思考放在一起完成创新性思维的展示。这些展示启示了我，让我意识到学科间的联系是非常重要的。我相信在未来的学习生涯中，我也能学会将不同学科的知识结合起来，创造出新的创意。
最后，这次展览也让我觉得自己的学习还有很长的路要走。在参观这些学生们的作品时，我深深地意识到自己的学习还有诸多的不足之处。学习需要不断地自我反省，审视自己的学习成果。在这个展览中，我看到了学生们的成果，他们的思考和创意，而这些都是我所需要的，来刺激我更大的进步和提高。 总之，这次优秀作业展的参观让我非常受益。它们启示了我很多，让我更加坚定了学习的信念和努力的方向。学习需要有创意和创新，需要我们不断地尝试和探索。我相信，在以后的学习中，我也能像这些优秀的学生一样，不断地进步和发展。
作业展览观后感六篇 作业展览观后感(一) 今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。 我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。 我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。 这本作业没有我的好。作业本上全是大"马扎",就好象他的作业本上要开错误 联欢会似的。但他写得十分干净，真是让人佩服。他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会 人不是这样吗,有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全 十美，否则，永远当不了人中豪杰。做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。 这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现 . 我很高兴我的英语本也展览上去了、很光荣，我们今后一定要把字写工整 ,把这当成一个习惯，发扬下去。 作业展览观后感(二) 上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。 刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。原来的"白色衣服",现 在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，我们发现其他班已经行动了，于是，我们也开
始浏览五年级每位同学的本子。当我们来到五(8)班英语作业面前时，发现他们班的作业等第几乎全是A加星。再看看内容，那一个个字母写的是有头有尾，就像一个活灵活现的小孩子似的;接着，我们来到了五(7)班的语文作业旁，只见他们写的作文既生动又精彩，让人不禁啧啧赞叹;随后，我们又来到了五(3)班的数学作业旁，可当我仔细一瞧，发现我们班的作业和他们班的相比，简直是相差十万八千里。渐渐地，我们走到五(2)班那儿，只见我们班的那些调皮的同学开始不耐烦了，他们一边跑一边用手放在作业本上，使得许多作业本都掉落在地上，而我们后面的赶紧把作业本捡起来并放在桌子上。到最后离场时，本以为会一切顺利的离开，可我们班几位同学从窗帘里钻着走，还被老师看见。最后，我们只好红着脸，低着头走出报告厅。 回到教室后，我仍然低着头，我想当我们去观看作业展览时，其实也是我们整体素质的一个展示，我们应该以此为鉴，在以后都做一个文雅的小学生。 作业展览观后感(三) 骄阳似火的夏天到了，校园里一片热闹的景象。一年一度的校园文化艺术节在校园里举行，校园里充满着沸腾的气氛。 这次艺术节共有五项活动，其中作业展览拉开了此次艺术节的帷幕。 作业展览在星期三下午的最后一节课举行，一下课，同学们都奔向教学楼前，准备参加活动，没过一会儿，作业展览开始了。 同学们在老师的组织下有序的参加活动，到各个班级去观赏，并且认真欣赏其他同学的作业。首先是六一班的作业，一个个汉字、数字娃娃在整洁的作业本上安安静静的等待着，等待着同学们来围观，观赏;五年级一般虽然低了一级，却不失认真、整齐的风范，给人一种清新的感觉;五年级二班的硬笔书法写的令人佩服，一个个汉字在同学们的"妙手"下，变得生动、活泼起来; 三四年级虽然刚用钢笔没多久，但个个显得很老练，那是因为，他们
优秀作业展评观后感 优秀作业展评观后感 细细品味一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，这时候最关键的观后感不能忘了。千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的优秀作业展评观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 优秀作业展评观后感篇1 4月11日，金明去举行了作业展评。观看这样的展览我还是第一2次，为此，我特意带了照相机，准备把优秀的作业拍下来，作为今后教学的参照。 宽敞的展室内摆放四个展区。其中在市内的两所学生的作业很值得细细观赏，学生的绘画内容丰富多彩，形式多样，有水彩画，钢笔画。手抄报版面设计形式多样，色彩搭配和是和谐。作业书写工整，干净整洁。手工制作奇思妙想。这些都是孩子们创造能力动手能力的展现，也是教师精心培育，严格要求的体现。 由此想到了自己的工作，对学生作业的要求不够严格。只关注了作业的对与错，而忽略了书写的的规范；只注重了学生学习内容的掌握而忽略，学生创造思维的拓展与动手能力的培养。作业反映学生的学习状况的同时，也是老师工作态度的展现。 细细观看了这次作业展评，受益匪浅。拍照回来细细观赏，决心在以后的学习工作中注重把细节的问题处理好。严格要求自己，严格要求学生做事做到细致认真，养成干净整洁的习惯。 听了余世维博士《人生激励》的讲座，从中领悟到了很多东西，讲座中许多新颖的观点也让我对以后的工作理顺了思路，指明了方向，可以说受益匪浅。在这里谈点儿自己的感受，也算对自己几年工作的反思。 首先，余教授谈到了管理者IQ方面，在这一节中，他提到了管理者的角色定位问题，他说在企业中经理其实是扮演了协调人的角色，主要任务是负责各部门之间的协调工作。
优秀作业展览观后感 我参观了一场在学校举办的优秀作业展览，深感学生们的辛勤付出和才华横溢。这次展览向我展示了学生们的独特思考和创造力，使我深受启发。 在展览现场，我看到了各种类型的优秀作业，包括绘画、手工制作、写作等各种形式的作品。有的作品通过细腻的笔触和鲜艳的色彩，展现了学生们对自然界的热爱和表达；有的作品通过独特的构思和创造，呈现出学生们对历史事件的深度思考和理解；还有的作品通过精心的设计和制作，展示了学生们对科学知识的全面理解和应用。 我特别留意了一幅绘画作品，这是一个小女孩画的，画中展现了一个温馨和谐的家庭场景。画面上，爸爸在厨房做饭，妈妈在客厅看电视，小女孩在书房认真做作业。画风温暖明亮，让人不禁感到家人之间的亲情和融洽。我被这样一个小女孩的画作所打动，她的作品让我感受到了家庭的温暖和快乐，也让我思考了现代社会家庭关系的重要性。 在另一角落，我看到了一件手工制作的作品，它是一个纸上的城市模型。这个城市模型非常精致，有高楼大厦、公园、街道等各种建筑和景观。整个作品的制作过程非常耗费心力，需要精确的测量和精细的切割，而最终的作品却给人带来了惊喜和欢乐。这个作品向我展示了学生们将自己的想象力和手工制作能力相结合，将平时的知识和技能运用到实践中的能力。 还有一份作业是一篇写作作品，它描述了学生在夏天去海边度
假时的经历。作品中的语言流畅优美，描述细腻生动，读起来让人仿佛身临其境。通过这篇作品，我不仅了解了学生度假时的欢乐和轻松，还体会到了作者对大自然的热爱和敬畏之情。 通过这次观展，我深刻体会到了学生们的才华和创造力。他们以自己的方式，运用所学的知识和技能，创作出了独特、精彩的作品。这些作品不仅展示了学生们对各个领域的充分理解和运用，还展示了他们对美的追求和独特个性的体现。这些作品都是学生们辛勤努力的结晶，也是他们学习成果的体现。 通过参观这次优秀作业展览，我对学生们的学习态度和能力有了更深刻的认识。我意识到每个学生都有其独特的才华和潜力，只要给予他们适当的机会和引导，他们就能创作出令人惊叹的作品。同时，这次展览也激发了我对教育的思考，我认识到作业不仅仅是检验学生学习成果的工具，更应该是学生发展潜力的一个平台。通过给学生提供更多的艺术创作和实践的机会，能够培养他们的创造力和表达能力。 总的来说，这次优秀作业展览让我受益匪浅。我被学生们的才华所震撼，也被他们的创作所感动。这次展览不仅展示了学生们的优秀作品，更展示了学生们对知识的理解和运用的能力。这次观展让我对学生们的学习和成长有了更深层次的认识，也激发了我对教育的思考。我相信，在老师的引导下和学校的培养下，这些优秀的学生们将创造出更多令人赞叹的作品，为社会创造更多的价值。
作业展览观后感 作业展览>观后感（一） 今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。 我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。 我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。 这本作业没有我的好。作业本上全是大'马扎',就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。但他写得十分干净，真是让人佩服。他的大'马扎'给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会 人不是这样吗？有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。 这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现 . 我很高兴我的英语本也展览上去了、很光荣，我们今后一定要把字写工整 ,把这当成一个习惯，发扬下去。 作业展览观后感（二）
五（6）班杜欣航 上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。 刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子'更新换代'了。原来的'白色衣服',现在已经变成了'鲜红的衣裳'.突然，我们发现其他班已经行动了，于是，我们也开始浏览五年级每位同学的本子。当我们来到五（8）班英语作业面前时，发现他们班的作业等第几乎全是A加星。再看看内容，那一个个字母写的是有头有尾，就像一个活灵活现的小孩子似的；接着，我们来到了五（7）班的语文作业旁，只见他们写的作文既生动又精彩，让人不禁啧啧赞叹；随后，我们又来到了五（3）班的数学作业旁，可当我仔细一瞧，发现我们班的作业和他们班的相比，简直是相差十万八千里。渐渐地，我们走到五（2）班那儿，只见我们班的那些调皮的同学开始不耐烦了，他们一边跑一边用手放在作业本上，使得许多作业本都掉落在地上，而我们后面的赶紧把作业本捡起来并放在桌子上。到最后离场时，本以为会一切顺利的离开，可我们班几位同学从窗帘里钻着走，还被老师看见。最后，我们只好红着脸，低着头走出报告厅。 回到教室后，我仍然低着头，我想当我们去观看作业展览时，其实也是我们整体素质的一个展示，我们应该以此为鉴，在以后都做一个文雅的小学生。 作业展览观后感（三） 石门山镇管村小学六年级二班韦天慧 骄阳似火的夏天到了，校园里一片热闹的景象。一年一度的校园文化艺术节在校园
学生优秀作业展评的观后感 作业展评是把学生作业通过展出的形式接受他人的评论、评价。它为师生提供学习平台，是课堂教学空间的延伸。店铺给大家整理了优秀作业展评观后感，仅供参考。 优秀作业展评观后感篇一 为了认真贯彻落实县教研室指示精神，进一步规范作业教学工作，近期我校组织开展了一系列作业展评活动。通过活动的开展，全乡师生思想上更加提高了认识，为今后该项工作的顺利开展打下来坚固的基矗现将活动的开展情况总结如下： 一、提高认识，规范组织 1.学期初，我们在认真学习《县教研室教研工作计划要点》的基础上，制订了《户部小学二0一一教研工作计划要点》，其中把乡作业展评工作列入了重点计划。 2.及时成立作业展评活动领导小组，制定切实可行的活动方案和评分细则。 自6月1日接到《五莲县教研室关于举行全县小学生作业展评活动的通知》后，我校马上召开了班子会议，认真领会了通知精神，成立了以中心小学校长为组长、业务副校长为副组长的作业展评活动领导小组。我校根据实际制定了《户部小学关于举行全乡小学生作业展评活动的通知》，通知内容包含了切实可行的活动方案和评分细则。 二、活动有条不紊，效果显著 (一)、本次展评分学校展评和全乡展评两个阶段。 1.学校展评。时间： 6月6日—10日。 ⑴各校成立活动领导小组，制定切实可行的活动方案。 ⑵6月6日—10日，各学校组织班级作业展评活动，通过学生自评、互评以及教师评等方式，按比例选出优秀作业以及优秀作业批改教师，参加校级作业展评。 2.全乡展评(由业务副校长亲自挂靠)。时间：6月13—14日。 (1)推荐优秀作业参加全乡展评。各学校各班级按照学生数15%的
比例(其中20人以下的班级每科选两名参加)选出优秀作业于6月13日上午9：00前送中心小学，并布置好本学校展区。参加展评的学生作业分年级分学科按照质量从高到低由上往下依次排列整理。 (2)6月13日—6月14日，全乡优秀学生作业巡回展示：中心小学6月13日上午;槎河小学6月13日下午;大村小学6月14日上午7:40—9:30;井家小学6月14日上午10:00—11:40。各校要组织师生观摩学习，撰写观后感。教师的活动体会要求在博客上进行交流，学生的观后感要求各校以班为单位进行评选，然后将优秀作品按比例参加“乡优秀作业展评观后感”的评眩 各学校对学生作业情况和教师设计、批改情况进行分析总结，学校总结材料于6月20日前上交中心小学教导处。 (二)、乡教导处组织各完小教导主任、部分骨干教师依据《户部乡小学生作业展评评价标准》进行评价。对各学校各年级各学科作业进行了为期两天的量化考核。评价时间为15、16日。在评价考核的过程中，考核人员能够及时将优点与不足及时反馈到相关教师和学校负责人。 (三)、6月20日乡教导处汇总了作业考核小组的评价结果，及时对教师、班级、学校的作业展评结果分类进行了通报。 (四)、6月21日下午，我校派出了十四名骨干教师(中心、村完小)参加县作业展览。展览结束，要求参加展览的教师及时写出心得体会，并将心得发在个人博客上。中心小学将对个人的心得体会进行评选，结果纳入业务考核。 三、存在问题 在本次作业展评活动中，发现个别学校的部分教师的作业质量不高，具体表现在如下几点： 1.用笔不规范，对学生的书写要求不高，指导不到位。 2.簿本不整洁。 3.作业批改不够及时认真规范，批语缺乏指导性和鼓励性。 4.写字作业的指导与批改不规范，亟需落实整改。 优秀作业展评观后感篇二
优秀作业展的观后感3篇 优秀作业展的观后感1 参观完后，我发现一二年级的作文充满童真童趣，虽然有些句子或词语有时用得不太恰当，但他们能把一件件小小的.事情写成一篇篇有趣的文章，对我的触动还是很大的。 三年级的作文和五六年级的作文有两篇最使我印象深刻，一篇是用燕子在高处飞翔，用俯视大地的方法来描写秋天，把高粱地、树林、农田等地方描写得非常细致。还有一篇的题目是《老师，我想对您说》，写的是作者四年级时候发生的一件事，以这事为由，体现了作者想表达的主题：老师偏心女孩。这两篇作文有一个共同的特点：写法新奇。这对我以后写作也有一个非常好的启发。 这次参观让我又添了几分见识，对写作有了深一步的了解，以后我会把这几种方法运用到实际写作上，写出更好的作文。 优秀作业展的观后感2 今天上午第四节课，黄老师带领我们大家参观了学校举行的优秀作业展，优秀作业展观后感。 一解散，大家“呼”地一下就散开了，我决定把参观重点放在作文的展览上，因为我想通过这次的展览学习，来提高自己的写作能力。所以，我并没有过多的停留在我们班的展览区，而是专注其他一个个班级同学的作文，细心阅读一篇又一篇的美文，寻找对自己写作有帮助的方法或新鲜的题材。
优秀作业展的观后感3 上个星期六，学校组织学生去看优秀作业展览会，欣赏同学们美观的字迹。 中午，静校过后，我们班排队去欣赏作业本了。走到展览的地方，我们学生排成长队像一条长龙，绕着“S”型观赏五·六年级的作业本。特别一提的一些同学把老师布置的作业安排的非常合理，字与字、词与词间隔非常好。行列整齐，给人一种美的享受。站在那里，逗留一下，当我打开他作业本时，感觉真得好棒哟!字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得清爽。这些作业本各有千秋，有的字小巧玲珑，使人感觉赏心悦目，有的字大如方块，令人感到落落大方。虽然这些字各有特点，各具特色，但我们都有一个共同特点——字都很漂亮，让人看得非常舒服。 举办这项活动既陶冶了学生的情操。对学生学习起到良好的促进作用。同时对我老师也是一个鞭策，应在作业批改上多一些激励性的语言，使他们写的字更十全十美。
作业展评观后感400字优秀范文 一走进阅览室，只见书架上摆满了一排排整齐的书，圆形的桌子上面摆放着整齐的作业本。看到这些干干净净的作业本，同学们都等不及了，一起围在桌子旁边，看看这本，瞧瞧那本。以下是本店铺整理的关于作文作业展评观后感，欢迎查阅! 作文作业展评观后感1 理论学习和课题组交流让我不断提升—“他山之石，可以攻玉”。课题研究实施之前，我阅读了余霞编著的《中小学生如何做好预习与复习》文中提到：为了实现自我的终身学习和创造活动，重点是必须从“学会”走向“会学”，即培养一种创新性学习能力。书中在数学预习方面提出许多有指导性及可操作性的意见。数学预习三步走：第一步，通读整册目录; 第二步：细读每个单元目录;第三步：研读例题。如何让学生将预习落到实处?得在新学习内容上下功夫，设计具体的问题，针对性地引导学生思考，促进学生完成预习目标。 我设计预习作业的思路是：知识的衔接→新概念的捕捉→模仿例题解决新问题→反思提升。通过这一阶段学生解决预习作业问题，反映的情况是他们写的很不好。课题组的第一次讨论让我意识到，指导学生预习应该更加具体，具体到如何落实每一个细节。课题组的第二次讨论让我意识到，设计预习作业应该给学生创造“踏脚石”和“阶
梯”—有支撑，有切实可行的落脚点。 、自我鞭策和持之以恒让课题研究价值得以彰显—“万事开头难，只怕有心人”。这一阶段的课题研究的实施存在的问题有很多，我可以寻找很多理由：学生底子薄;教学时间不够用;平时事情太多。对于“想尽一切办法去让学生在现有的条件下有所提高”来说，这些不过是说辞。今后的课题研究中，我将从以下三点做起：优化预习作业设计，使作业内容精炼有效;跟踪学生预习作业完成情况，不断完善提高;指导学生预习、学习不断常态化、精细化。 作文作业展评观后感2 6月4日，我有幸参加了中心校组织的小学数学作业评价改革经验交流会的活动，这次会议有三项内容：一是观摩了上海虞怡玲老师执教的《植树问题》，二是中心小学三年级二班的数学作业展览，三是听取了《小学数学作业评价改革经验交流》的报告。通过这次学习活动使我受益匪浅，现总结如下： 虞怡玲老师执教的“植树问题”一课突出了数学思想方法这条主线，从贴近学生生活实际和原有知识基础入手，通过学生实践体验、寻找规律、主动探究，归纳总结数量关系，拓展了学生原有的知识结构，使学生在合作交流探究过程中体验、感悟了数学思想方法，体现了新课程理念教学。主要表现在以下几点： 1.突破传统，立意精准。 植树问题走进课堂，作为数学拓展内容如果处理不好往往会走进传统的解题训练上，学生如果没有得到充分的体验往往不能充分理解
作业展评观后感100字(精选9篇) 作业展评观后感100字精选篇1 首先，我们把作业分了类，有优、中、差。我认真地对所有的同学的作业进行了比较：有的同学字写得很好，错误也很少，本子也很整洁;而有的同学的作业且恰恰相反——字写得差,错误的也很多,本子也很不整洁。通过评比，最后有的是优，有的是中，有的是差。我当然是得了“中”,谁叫我字写的太差了。经过这次展评，我暗下决心：以后我要多练字，因为把字写好，不仅会给人一种美的感受，还会为今后工作打下坚实的基础。但字不是一开始就写得好的，而是要经过刻苦努力，经常练习，才会写得好的`。你的成绩也是一样的，如果你勤奋学习，你的成绩也会步步高升。如果他认为别人是天生的，自己永远也学不好，那他的成绩肯定会一落千丈，大科学家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”我们要相信别人能做好的事，自己会能做的更好，要相信“败不馁，胜不骄。” 作业展评观后感100字精选篇2 今天下午第二节课英语课刚上课不久的时候，张老师让我们班同学在班门口站成两队去五(4)班观看作业展览。 进班以后，我们看见了许多作业本，练习册放在桌子上摆着。有语文，有数学，还有英语。我仔细，认真的看着这一本本作业本，练习册时，到了我们一班的展览区。我看到我的本子时，我不禁有些失落。我的作业本比别人作业本之间的差距有点大。我以后可一定要把作业都给写好啊! 放学了，我的脑子中又回忆起那作业本上的一个个漂亮，整齐的字体，作业本上老师批改的一个个“优”字，我陷入了深深的沉思……
作业展评观后感100字精选篇3 上个星期五，我们学校举办了一次作业展览。展览的作业本都是同学们写出来的非常优秀的作业。记得那次我看了一个二年级小学生的《语文同步学习》，上面几乎全都是A+，准确率非常高。我想：我一定要向他学习。接着，我又去看三年级的作业。首先看的是石博文的。他的字写得端端正正，特别好看。我还看了一些我不认识的同学的作业，都写得挺好。然后，我又把目光转向了我们班。一到这个展览区，我就先找字写得好的，准确率高的看。结果我找到了一个满本都是A+的本子，翻过来一看，竟是葛宇琪的，她写得非常整洁、工整。五年级和六年级我就不熟悉了，有些东西甚至我还不懂。可是，我还是专心地看了他们的作文和英语练习。当我看五年级的作文时，我突然发现他们写的都是一个题目：“一次辩论会”，原来他们班也举行了一次辩论会。六年级的英语本上都是很长的单词和短语，他们都写得很认真，虽然我连一个人的名字也不认识，但是看了他们的作业，我也大有收获了。这次，我看见了很多优秀的同学写的作业，我要向他们好好学习。 作业展评观后感100字精选篇4 今天下午，班主任带领我们去北楼三楼的书法教室，参观二至四年级的作业展览。 首先映入眼帘的是三、四年级的硬笔书法作品。每一张作品都能体现学生们一丝不苟、精益求精的精神。其中，我认为写锝最好的是李晨曦的作品，每一处顿笔和运笔，都体现出她的功夫之深;每一个字都是那么秀美。再看看我写的字，虽说不错，但比起李晨曦的，还是略逊一筹。
观优秀作业展作文 •相关推荐 观优秀作业展作文3篇 无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的观优秀作业展作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 观优秀作业展作文1 今天午饭后，老师带领我们到楼下去细细“品尝”同学们端出来的一道道特殊的“美味佳肴”——优秀作业。翻开任何一本作业，一行行工整、美观的字就会映入你的眼帘。一笔一画，工工整整，每一个字都排着整齐的队伍站在本子上……能让自己的作业本以及图画，书法作品得到展览的同学，就像是一位位优秀的厨师，用心做好自己烹调的每道料理，不带一点儿马虎。 有一本簿让我印象最深刻，主人是一位三年级的同学，他虽然比我低一个年级，用的是铅笔，可每个字大小均匀，而且都很有笔锋。再仔细读他的语句是通顺的、优美的、比喻句、拟人句等修辞手法运用自如，代表着好词佳句的红色波浪在每一页上飞舞着。我想：老师批阅这样的习作时该有多开心哪。素描一直是我向往的作品，我常惊讶于黑色、灰色的线条竟能表现出别样的韵味，它也出现在此次展览中。我看到了几张素描画，大多只是几何图形，却把立体感充分的表达出来了，甚至连光影都那么逼真。这正是素描的魅力所在！ “人外有人，天外有天”，一颗想要上进，想要赶超别人的小芽似乎已在我的心中萌生。我要多看到别人的优点，把自己的不足一点一点补齐，让自己在小学的美好时光中不留下一点遗憾！ 观优秀作业展作文2 11月3日下午，体育馆里人声鼎沸。你可能会问，这是在干什么呢？原来，这里在展示各班的优秀作业。 走进体育馆前，我就望见桌子前挤得水泄不通，我不禁产生了几
优秀学生作业观后感 案例一：今天中午老师带我们参观优秀作业展。阅览了学校同学们的作业本，看完后让我深深感到惭愧，让我陷入了无限的回忆中。 回想起那些优秀的作业本，我不得不低头，他们字写得非常的工整，作业本很整洁，让我不得不佩服，同时也给我树立了一个好榜样。让我真正懂得了做作业什么叫做认真和努力。 这次观后感让我收获很多，让我知道了我与他们存在很大的差距，虽然我数学作业本再一次被评上优秀作业本，但是我的语文作业本没有评上，我觉得要努力改正自己的不足，从平时学习的点滴做起，从写作业做起，争取把差距拉小，争取下次语文和数学一起被评上优秀作业本。 案例二： 今天有点兴奋，因为今天下午举行一个活动《优秀作业展》。 咳！时间过得真快，到了看作业展的时候。老师带着我们按着顺序，先看了我们一年级的作业，同学们的铅笔字十分秀气，也很工整，比我写的好多了，看的出来是用些写的。哇，这些优秀作业字迹工整，一丝不苟。紧接着是 4、5年级，他们的作业本大都很整洁，一个卷起的脚都没有。6年级的作业本的字也写得很好，作业很精彩。再看我作业发现了很多缺点：下
面很一块白一块的像被人打了一样，字儿有歪有扭，有的字儿被橡皮擦破有个洞，我愧疚急了。 哎！我以后一定要向他们学习。这也就是学校展出这些作业的目的吧！从今天起，就认真写完每项作业，这就是我参观的收获。 案例三： 参观完后，我发现一二年级的作文充满童真童趣，虽然有些句子或词语有时用得不太恰当，但他们能把一件件小小的事情写成一篇篇有趣的文章，对我的触动还是很大的。 三年级的作文和五六年级的作文有两篇最使我印象深刻，一篇是用燕子在高处飞翔，用俯视大地的方法来描写秋天，把高粱地、树林、农田等地方描写得非常细致。还有一篇的题目是《老师，我想对您说》，写的是作者四年级时候发生的一件事，以这事为由，体现了作者想表达的主题：老师偏心女孩。这两篇作文有一个共同的特点：写法新奇。这对我以后写作也有一个非常好的启发。 这次参观让我又添了几分见识，对写作有了深一步的了解，以后我会把这几种方法运用到实际写作上，写出更好的作文。
学生作业展览的观后感 关于学生作业展览的观后感 这星期，学校举行了作业展览，展览场地是在我们学校的国学讲堂。一进国学讲堂，一张张长桌子上面放着整齐的作业本。看到这 干净的作业本，像一幅幅美丽的作品。 一进展室，就看见各个学校的字迹整洁、规范的优秀作业都整整齐齐地摆在桌子上，封面完好无损。我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符 号都写得如此工整;作业的内容也是非常丰富，各式各样;老师的批 改都是一笔一画，一丝不苟，本本鼓励的话语使人感到一种向上的 动力。我按相机快门的手真的是忙的不亦乐呼。这使我感到惭愧， 平时布置的作业，有时，我只是草草了事，批语也写的潦潦草草， 一点也不工整。现在回想起来真是对不起学生、也对不起自己啊!再 往前走，看到了一本本精美的，八开纸大小的本子，封面非常的精美。走近一看，原来是育才小学的作文集呀!。我出于好奇，随手拿 了一本《我是大师之》津津有味地看了起来。里面的内容写得十分好，文章用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法，把文章写 得无比生动、形象、具体，让我看了仿佛置身于她所描绘的世界里。老师的评价、学生和自评、小伙伴的批语，圈圈点点，一篇作文经 过这样一批改，学生受获肯定不少。在作文集旁边还有一张张五彩 缤纷的手抄报，自能作文等。真是名副其实啊，作文写得如此好， 怎能没有特色呢? 参观展览让我学校到了很多东西，教育局举办的这次作业展评活动，正是为我们在如何处理作业这个环节，起到了很好的指引作用。有手抄报的做法，作文的写作手法等。这次参观真是满载而归啊! 观摩了作业展后，回来整理相机里的图片，对照我们自己的作业，我发现我们班学生的作业还存在着许多不足。如：个别孩子的作业
作业展览观后感6篇600字 星期五下午第二节课，语文老师和数学老师带领去我们去楼上观看四年级的作业展览。语文有：语文练习册和作文本，数学有：数学正式作业本和数学练习册，英语有：英语正式作业本。我们排着队伍一本一本仔仔细细地看着，真是工整极了，下面是小编为大家带来的作业展览观后感，希望你喜欢。 作业展览观后感1 今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。 这本作业没有我的好。作业本上全是大"马扎",就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。但他写得十分干净，真是让人佩服。他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会 人不是这样吗?有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现 .我很高兴我的英语本也展览上去了、很光荣，我们今后一定要把字写工整 ,把这当成一个习惯，发扬下去。 作业展览观后感2 上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。 刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。原来的"白色衣服",现在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，我们发现其他班已经行
作业展览观后感(6篇) 作业展览观后感1 今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。 我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。 我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。 这本作业没有我的好。作业本上全是大“马扎"，就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。但他写得十分干净，真是让人佩服。他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会 人不是这样吗？有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。 这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现。
我很高兴我的英语本也展览上去了、很光荣，我们今后一定要把字写工整，把这当成一个*惯，发扬下去。 作业展览观后感2 想起当时坐在电-看的那部电影，到现在仍然历历在目，彷佛还在眼前上演一般，如此撼动人心，想起当时电影的情节，有一种说不出的感动。 那一天刚好是星期日，我们家早就约要去看电影了，开车出发后，没多久就到达目的地——威尼斯影城，离电影开场的时间没剩多少了，我们赶紧拿了票飞奔到电-，那次的经历令人难以忘怀，我们坐在椅子上等待电影的播放，电影一正式播放时，我们目不转睛的直视着大银幕，那是一部鼎鼎大名的电影片——《鸡排英雄》，开头时夜市摊贩各各尽力吆喝着，整个夜市热闹喧腾，在这个场景一阵阵的'欢笑声带过去后，电影情节到了最动人的片段。电影中夜市的各个摊贩虽然过的很乐观，但他们背后都有一段辛酸的故事，有的摊贩是单亲家庭，只靠那一点点的收入，独自抚养小孩，有的是从小就被父母抛弃姐弟两努力的打拼，只为了求安定的生活，而主角本身也是从小就过着到处躲债的悲惨生活，但是不向穷困的环境认输，这种坚韧不拔的精神，展现出夜市中的摊贩不服输的态度，这情节令人刻骨铭心、永生难忘。 看完这部电影我觉得这部片虽然有不良的示范，但是为了生活下去，他们是不得已的，总而言之，他们所展现的精神让我感动不已，到现在仍然对当时的画面眷恋不已。
优秀作业观后感100字没有我 优秀作业观后感篇1 今天中午老师带我们参观优秀作业展。阅览了学校同学们的作业本，看完后让我深深感到惭愧，让我陷入了无限的回忆中。 回想起那些优秀的作业本，我不得不低头，他们字写得非常的工整，作业本很整洁，让我不得不佩服，同时也给我树立了一个好榜样。让我真正懂得了做作业什么叫做认真和努力。 这次观后感让我收获很多，让我知道了我与他们存在很大的差距，虽然我数学作业本再一次被评上优秀作业本，但是我的语文作业本没有评上，我觉得要努力改正自己的不足，从平时学习的点滴做起，从写作业做起，争取把差距拉小，争取下次语文和数学一起被评上优秀作业本。 优秀作业观后感篇2 今天有点兴奋，因为今天下午举行一个活动《优秀作业展》。 咳！时间过得真快，到了看作业展的时候。老师带着我们按着顺序，先看了我们一年级的作业，同学们的铅笔字十分秀气，也很工整，比我写的好多了，看的出来是用些写的。哇，这些优秀作业字迹工整，一丝不苟。紧接着是4、5年级，他们的作业本大都很整洁，一个卷 起的脚都没有。6年级的作业本的字也写得很好，作业很精彩。再看我作业发现了很多缺点：下面很一块白一块的像被人打了一样，字儿有歪有扭，有的字儿被橡皮擦破有个洞，我愧疚急了。
哎！我以后一定要向他们学习。这也就是学校展出这些作业的目的吧！从今天起，就认真写完每项作业，这就是我参观的收获。 优秀作业观后感篇3 参观完后，我发现一二年级的作文充满童真童趣，虽然有些句子或词语有时用得不太恰当，但他们能把一件件小小的事情写成一篇篇有趣的文章，对我的触动还是很大的。 三年级的作文和五六年级的作文有两篇最使我印象深刻，一篇是用燕子在高处飞翔，用俯视大地的方法来描写秋天，把高粱地、树林、农田等地方描写得非常细致。还有一篇的题目是《老师，我想对您说》，写的是作者四年级时候发生的一件事，以这事为由，体现了作者想表达的主题：老师偏心女孩。这两篇作文有一个共同的特点：写法新奇。这对我以后写作也有一个非常好的启发。 这次参观让我又添了几分见识，对写作有了深一步的了解，以后我会把这几种方法运用到实际写作上，写出更好的作文。 优秀作业观后感篇4 上个星期六，学校组织学生去看优秀作业展览会，欣赏同学们美观的字迹。 中午，静校过后，我们班排队去欣赏作业本了。走到展览的地方，我们学生排成长队像一条长龙，绕着“S”型观赏五·六年级的作业本。特别一提的一些同学把老师布置的作业安排的非常合理，字与字、词与词间隔非常好。行列整齐，给人一种美的享受。站在那里，逗留
优秀作业观后感500字篇1 今天下午的班队课，老师带领我们到综合楼的图书室参观“优秀作业展”。 走进图书室，每一张桌子上都摆满了优秀的作业本，有练习册，有课堂作业本，有英语本…… 我走到第一列第二张桌子前，欣赏着五年级的作业本。看！这第一本课堂作业竟然是我们班写字最工整的林晓芳的。瞧！这些汉字个个都方方正正的，像一个士兵挺直了腰板，体现我们中国人的正直和永不向黑暗低头的品质！接下来这本作文本会是谁的呢？那些文字不像是僵硬的符号，更像是有时独特性格的精灵，每个字都有着不同的风韵！这一个个方块字就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，又像是一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦着我们的眼睛。翻看首页一看，原来是xx班xx的呀！ 接着我又参观了各个年级的作业，每一本作业都那么清晰整洁。在这些本子中，还有一些有声有色的读书笔记：栩栩如生的图案，美轮美奂的文字，真是无可挑剔啊！ 参观完这次作业展，我深受启发：为什么别人能够写出这么优秀的作业呢？还不是因为他们认真的对待每一项作业，专心的完成，还拥有足够的细心和耐心。我的作业为什么会没有那么优秀？按说认真对待作业和专心完成我已经做得很好了啊，为什么还是不优秀呢？问题就在于我不够细心和耐心…… 经过这次作业展，我发现了别人的优点，同时也认识到了自己的不足，我一定会努力弥补我的不足的！ 优秀作业观后感500字篇2 最近，学校乒乓球室开了个“优秀作业展览会”。今天下午第一节课，班主任甘老师就带领我们全班同学去参观。 我们排着队，向乒乓球室“进军”。一进大门，迎面而来的是六个五彩斑斓的大字——优秀作业展览。刚瞅见这六个大字，我就迫不及待地想往里面冲去，去看看全校各个班学生的优秀作业。
作业展览观后感100字 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如事迹大全、条据文书、合同协议、计划总结、策划方案、规章制度、报告大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a complete collection of deeds, documents, contract agreements, plan summaries, planning plans, rules and regulations, report summaries, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
作业展览观后感 作业展览观后感 篇一： 今天上午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发 中午时分，我们一(3)班排着整齐的队伍，来到四楼的作业展评区，来欣赏全校的优秀作业本。我们一上楼，哇!一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。这些作业包括作文、语文、数学、科学等课堂作业本、英语本、等等。它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。 我边走边瞧，突然，我看到了一本得了五星级的作业本。这本作业本字迹端正，页面整洁，特别是老师给的笑脸贴贴纸，好像正对着我笑呢!看着他，我想，我如果也能写的这么好，能得到老师的笑脸奖励，那该有多好啊! 我接着欣赏，当来到一年级展评区时，我眼前看到了一本很像我的那本作业本，我定睛一看，原来还真是我的作业本。不过跟前面二、三年级看过的作业本相比，我的还需要很大的努力。首先，我的正确率还需提高，我的自己还需要更加端正……特别是数学作业本，我给我自己敲响了警钟，经后算术时千万不能三心二意，一定要仔细算题目。 这次的作业展评，让我认识了自己的不足，更看到了别人的长处，我发誓我经后一定要学人之长，补己之短，那一定会十全十美。做作业时，要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。 篇二： 星期四至星期五，学校举行了四到六年级语文优秀作业展。 展览场地是在我们学校的学生阅览室。我一进阅览室，一张张长桌子上面放着整齐的作业本。看到这干净的作业本，像一幅幅美丽的作品，好多同学都等不及了，有的身子向前倾着，有的踮着脚探出脑袋望着。 我走到四年级区域翻开了一本作文本，一看名字，原来是我以前
同学——余东晓的。他的作文写得很好，用了许多的精彩词句和很多的修辞手法，文彩非常好。字体也很娟秀、书写非常整洁。他的`字圆润潇洒，字体方方正正，就像是打印出来的样子。俗话说得好：“字如其人”。字里行间透露的都是同学们对待学习、作业的认真态度。我也暗暗下决心：一定要把字写好。 看完了作文，我又迫不及待地翻开一本《语文知识与能力训练》。那些本子字迹大小相同，用笔的颜色相同，字体小巧玲珑，非常清秀。而且每一题的正确率相当高。通过这次的作业展览，我懂得了做作业不但要求速度，更重要是求作业的正确率高;做事也一样，一定要仔细、认真。 参观展览后，我心里很惭愧，原来我认为自己的作业还不错，没想到还有很多的同学比我还好。这次作业展览让我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。我要取人之长，补己之短，这样才能不断进娶才能不断提高学习成绩。 这次作业展览，真叫我受益匪浅!真希望学校以后能多一些开展这类的活动。 篇三： 9月30日星期四，老师带我们全班同学去看优秀作业。我们来到一块黑板前，上面贴着许多被评为优秀作业的文章。 “字写得真好!”我情不自禁地赞叹道。接着，我把几乎所有的文章都简单地看了一遍。那些作业不但字写得好，而且文章也写得很生动。我边看边想，虽然我写的字迹也不错，不过还是没有他们好。他们一定会在家里认真地练字吧。 回到教室，我决定一定要好好练字，赶上他们，争取让我的作业也被评为《优秀作业》。 今天，我们学校举行了“优秀暑假作业展”。 “优秀暑假作业展”一共分两大部分：一个是绘画方面，一个是练字方面，我只看了绘画方面。 绘画方面的有好多人画一些漫画方面的人物，比如《爆笑校园》中的主人公：呆头、《偷星九月天》中的女N号April——四月……还