Section ⅡLanguage Points(Ⅰ)(Warming Up，Pre-Reading，Reading & Comprehending)
[语言基础自测]
Ⅰ.单词拼写
根据汉语或首字母提示，写出下列单词
1．The boss is particular about everything，so the workers will never get away with a slight(微小的)mistake.
2．You must finish the task within(在……之内)two days.
3．Passengers checked their baggage (行李) before boarding the plane.
4．We reached the harbour (港口) at sunset.
5．France borders(接壤) Germany along parts of the Rhine.
6．We must stop the damage to both urban and country environments.
7．We must take effective measures to reduce the waste of food and water.
8．I'd like to have a chat with you about our travel plan.
9．The city is surrounded with water and hills，which makes it beautiful.
10．The beautiful scenery in Hangzhou attracts many visitors each day.
Ⅱ.拓展词汇
根据词性和汉语提示，写出下列单词
1．surround vt.包围；围绕→surrounding adj.周围的→surroundings n．环境
2．scene n．情景；场景→scenery n．景色；风景
3．eastward adv.& adj.向东(的)→westward adv.& adj.向西(的)→upward adv.& adj.向上(的)
4．slight adj.轻微的；微小的→slightly adv.稍稍；轻微地
5．continent n．洲；大陆→co ntinental adj.大洲的；大陆的
Ⅲ.补全短语
根据提示补全下列短语
1．settle down 定居；专心于
2．manage to do 设法做
3．as well as 和……
4．catch sight of 看见；瞥见
5．have a gift for 有……天赋
6．rather than 与其；不愿
7．be famous for 因……而闻名
8．take measures 采取措施
Ⅳ.选词填空
选用上述短语的适当形式填空
1．Jim，as well as his teachers，is interested in the film directed by Zhang Yimou.
2．The little girl has a gift for singing and dancing.
3．He managed to finish the task despite kinds of difficulties.
4．He went to many places before settling down．
5．She is a career woman rather than a housewife.
Ⅴ.经典句式仿写
1．Going eastward，you'll pass mountains and thousands of lakes and forests，as well as wide rivers and large cities.
一路向东行，你会经过一座座山脉，上千个湖泊、森林，还有宽阔的河流和许多大城市。
[记句式结构]现在分词短语作时间状语。
[仿写促落实]Going along the river，you will see many tall buildings as well as pleasant flowers and grass.沿着这条河前行，你不仅会看到赏心悦目的花草，而且会看到很多高楼。
2．Skiing in the Rocky Mountains and sailing in the harbour make Vancouver one of Canada's most popular cities to live in.
落基山脉可以滑雪，海港供你扬帆，这些使得温哥华成为加拿大最受欢迎的居住城市之一。
[记句式结构]make＋宾语＋宾语补足语＋to do...。
[仿写促落实]Being busy with so many activities every day makes the old man one of the persons to be paid attention to.
终日忙于那么多的活动，使这位老人成为备受关注的人物之一。
3．It is so wet there that the trees are extremely tall，some measuring over 90 metres.
那儿的湿度很大，所以树长得特别高，有些经测量高达90多米。
[记句式结构]独立主格结构在句中作状语。
[仿写促落实]The meeting was so long that all present were tired，some even falling asleep during the meeting．
会议太长了，所有参加会议的人都很累，开会期间甚至其中一些人睡着了。
4．Canada has more fresh water than any other country in the world.
加拿大的淡水比世界上任何其他国家都要多。
[记句式结构]比较级表示最高级。
[仿写促落实]The book has greater effect on me than any other one．
这本书比任何一本书对我影响都要大。
[核 心 要 点 探 究]
(教材P 34)Rather than take the aeroplane all the way ，they
decided to fly to Vancouver and then take the train from west to east
across Canada.
她们不想一路乘飞机，而决定先飞到温哥华，再从西海岸乘火车横穿加拿大到达东海岸。
【要点提炼】 句中rather than...这一结构表示“而不是……”，用于连接两个并列成分。decided 之后的整个不定式短语与rather than 之后的不定式短语是并列关系。
?
????would do A rather than do B would rather do A than do B prefer to do A rather than do B 宁愿做A 而不愿做B
would rather sb.did/had done sth.宁愿某人做某事
(用过去式表示现在或将来，用过去完成式表示过去)
①We can achieve a lot when we learn to let our differences unite ，rather than divide us.
当我们学会使分歧团结而不是分裂我们的时候，我们就能取得很大的成就。
②Very quickly ，she learned to appreciate life rather than to judge (judge)everything so harshly.
很快，她学会了欣赏生活而不是刻薄地判断每一件事情。
[名师点津]
(1)rather than 连接两个名词或代词作主语时，谓语动词应与rather than 前面的名词或代词在人称和数上保持一致。
(2)rather than 后接不定式时，不定式可以带to ，也可以不带to ，但rather than 位于句首时，则只能接不带to 的不定式。
③You rather than I are(be) going to go camping.
是你而不是我要去野营。
④Rather than travel by car ，I'd prefer to walk(walk)．
与其乘汽车旅行，我宁可走路。 【导学号：65162031】
surround vt.包围；围绕
(教材P 34)People say it is Canada's most beautiful city ，surrounded by mountains and the Pacific Ocean.
人们说，它(温哥华)是加拿大最美丽的城市，被大山和太平洋环绕。
(1)surround...with/by... 以……包围……
be surrounded by/with... 被……包围
(2)surrounding adj. 周围的
surroundings n. 环境
①Surround yourself with people who uplift，encourage and understand you!
让你的身边围绕着使你振作，鼓励和理解你的人！
②Tall trees surround the lake.＝The lake is surrounded (surround) with/by tall trees.
湖边高树环绕。
③It took me a few weeks to get used to my new surroundings(surround)．
我花了好几个星期才适应新环境。
[名师点津]
surroundings 指周围具体的、物质性的环境，而environment 指对人的发展产生影响的自然环境或生活的环境条件。
It is so wet there that the trees are extremely tall，some measuring over 90 metres．
那儿的湿度很大，所以树长得特别高，有一些经测量高达90多米。
(1)【要点提炼】some measuring over 90 metres属于“代词＋现在分词”构成的独立主格结构。
独立主格结构形式：
(1)名词/代词＋现在分词(表示主动和进行)
(2)名词/代词＋过去分词(表示被动和已经完成)
(3)名词/代词＋不定式(表示将要发生的动作)
(4)名词/代词＋形容词/副词/介词短语(常用来说明名词或代词的性质、特征或所处的状态)
(5)with＋名词/代词＋现在分词/过去分词/形容词/介词短语/副词/动词不定式
电脑虽小，我们却能广泛地利用它。
②The huntsman entered the forest，gun in hand.
那位猎人手拿着枪进了森林。
③More time given(give)，we should have done it much better.如果给更多的时间，我们会做得更好。
④So many people to help (help) him，he is sure to succeed.有如此多的人来帮助他，他一定会成功的。
(2)measure vt.衡量；测量；判定link-v.(指尺寸、长短、数量等)量度为n.[C]措施；方法；计量单位
(1)take measures to do sth. 采取措施做某事
make...to one's measure 依照某人的尺寸做……
(2)measure sth.by sth. 用……来衡量……
measure sb.for... 为某人量尺寸
①It was Cao Chong who thought of a measure of measuring the weight of the elephant.
是曹冲想出测量大象体重的办法的。
②The rope measures (measure)10 metres.
绳子长10米。
③The number of them is less than 1，000，so I hope you can take measures to protect (protect)them.
它们的数量不足1 000只，因此我希望你们能采取有效措施来保护它们。
【导学号：65162032】settle down定居；(使……)平静下来；专心于
(教材P34)That afternoon aboard the train，the cousins settled down in
their seats.
那天下午表姐妹俩才登上火车落了座。
(1)settle down to(doing)sth.(to为介词)
开始认真对待……；定下心来做……
(2)settle vt.解决(问题、纠纷等)；定居
settlement n. 解决；定居；协议
settler n. 定居者；移民者
①I must settle down this morning and finish the term paper.
我今天上午必须安下心来完成学期论文。
②On his arrival，he settled down to doing (do) his work.
他一到达，就开始认真地做工作。
[名师点津]
settle down意为“定居；平静下来；专心于”时，为不及物动词短语；意为“使……平静下来”，为及物动词短语。
(教材P34)Earlier that day，when they crossed the Rocky Mountains，they managed to catch sight of some mountain goats and even a grizzly bear and an eagle.那天
早些时候，当她们穿越落基山脉时，她们总算见到了野山羊，甚至还看到了一只大灰熊和一只鹰。
(1)manage to do(＝succeed in doing)设法做
(1)口语中manage常与can，could，be able to连用，表示“能对付”
(2)manage v．控制；驾驭；管理；经营；处理；对付
(3)manage it 设法完成
①I carefully analyzed the problem and tried to work it out in a different way.Half an hour later，I managed to find the correct answer.
我仔细分析问题，设法从不同的角度解决它。半个小时后，我成功地得出正确答案。
②—Do you need any help with the box?
—Thanks，but I can manage it myself.
——需要帮忙搬这个箱子吗？
——谢谢！我自己能对付。
[明辨异同]manage to do/try to do
manage to do 表示设法做成功某事，强调结果
try to do 表示尽力做某事，成功与否不确定，强调动作
(manage/try)
③He tried to do it time and time again，and at last he managed to
get a pass.
经过了多次努力，最后他终于拿到了通行证。
(2)catch sight of看见；瞥见
at first sight 乍看起来；一看见
in/within sight 在视线内；看得见
out of sight 看不见；在视线外
at the sight of 一看见……
lose sight of 看不见……
come into sight 进入视野中
place in the universe.
在真正意义上，光污染使得我们看不见我们在宇宙中的实际位置。
②Out of sight，out of mind.眼不见，心不烦。
③The little town came into sight as we turned the corner.我们拐过弯，小城就映入了我们的眼帘。
have a gift for 有……天赋
(教材P 34)Many of them have a gift for riding wild horses and can win thousands of dollars in prizes.
他们中许多人都有骑野马的才能，他们能赢得几千美元的奖金。
(1)gift(＝talent)n .
天赋；天生的才能；礼物 (2)gifted(＝talented)adj . 有天分的；有天赋的
a gifted man ＝a man of many gifts
一位多才多艺的人
be gifted/talented in/at sth. 擅长做某事
work. 卡罗琳对音乐没有天赋，但她用努力来弥补它。
②As is known to us all ，Lang Lang is a gifted(gift) pianist.
众所周知，郎朗是一位有天赋的钢琴家。
(教材P 34)Canada has more fresh water than any other country in the world. 加拿大的淡水比世界上任何其他国家都要多。
【要点提炼】 此句为：“比较级＋than any other...”结构，意为“比其他任何……都……”；该句型形式上是比较级，却表示最高级意义。
any other 后面跟单数名词，表示“任何别的”，即主语在范围内。如果主语不在这一范围内，那么要去掉other ，只要any 即可。
(2)表示最高级意义的常用结构：
①比较级＋than ＋?????any other ＋单数名词
all the other ＋复数名词anyone else any of the other ＋复数名词the rest of ＋复数名词 或不可数名词
②否定词＋比较级
迈克比班里其他的任何一个同学都勤奋。
②Tom is taller than any other student in our class.
＝Tom is taller than anyone else in our class.
＝Tom is taller than any of the other students in our class.
＝No one is taller than Tom in our class.
汤姆是我们班最高的学生。【导学号：65162033】
[解构长句难句]
1．Some people have the idea that you can cross Canada in less than five days，but they forget the fact that Canada is 5，500 kilometres from coast to coast.
【分析】本句是一个并列复合句。but连接两个并列分句。两个分句各含有一个that 引导的同位语从句。
【译文】有些人认为在不到5天的时间里就能穿越加拿大，但是他们忘记了这样一个事实：加拿大从东海岸共有5 500千米。
2．At school，they had learned that most Canadians live within a few hundred kilometres of the USA border，and that Canada's population is only slightly over thirty million，but now they were amazed to see such an empty country.
【分析】本句是一个并列复合句。but连接两个并列分句。第一个分句中，learned 后是that引导的两个宾语从句。
【译文】在学校，她们学过大多数加拿大人居住在靠近美国几百千米以内的边境地带，加拿大的人口只有三千多万多一点，但现在看到这样一个空旷的国家，她们很吃惊。
3．That night as they slept，the train rushed across the top of Lake Superior，through the great forests and southward towards Toronto.
【分析】本句是一个复合句。as引导的是时间状语从句。
【译文】那天夜里她们睡着了，火车穿过苏必利尔湖北部，穿过大森林，朝南向多伦多飞驰着。
[随堂效果落实]
Ⅰ.单句语法填空
1. My kid spends hours chatting (chat) on the phone with his friend.
2. He managed to get(get) the work down with very little help.
3．The woman is slightly(slight) worried about her son.
4. I'd like to bring up my children in healthy surroundings(surround)．
5. There are seven continents(continent) in the world，of which Asia is the largest.
6．Measures(measure) must to be taken to protect the environment we are living in.
7．Vancouver is a Canadian(Canada) city，the most beautiful city of Canada.
8．Don't leave matches or cigarettes on the table within reach of little children.
9．I was wandering in the street when I caught sight of my former boss.
10．He has an 18-year-old daughter who has a great gift for singing.
Ⅱ.单句改错
1．Who is the old man surrounding by a group of children on the playground? surrounding→surrounded
2．The faces of four famous American president on Mount Rushmore can be seen from distance of 60 miles.distance 前加a
3．They went board the ship just before it started to leave.went后加on
4．Rather than to stay at home，I'd prefer to be a volunteer.去掉stay前的to
5．The party will be held in the garden，weather permits.permits→permitting Ⅲ.完成句子
1．如今，一些青少年宁愿在网上与陌生人闲谈也不愿与父母面对面谈话。
Nowadays some teenagers prefer to chat with strangers online rather than talk with their parents face to face．【导学号：65162034】2．在你周围能给你提供帮助的人会非常有益。
Surrounding yourself with people who'll provide you with support can be very beneficial.
3．等学生都静下心来再开始上课。
Wait until the students settle down before you start the lesson.
4．一个人不论他生活中的日程有多么满，总是能设法做更多的事情。
One can always manage to do more things，no matter how full one's schedule is in life.
5．这张纸掉到了河面上，漂走看不见了。
The piece of paper fell onto the surface of the river and floated away out of sight ．
第1节植物生长素的发现 1．概述植物生长素的发现过程。(重难点) 2．体验发现生长素的过程和方法。 ) 3．说出植物生长素的产生部位、运输和分布。(重点 1．达尔文实验 (1)发现问题：植物的向光性，即在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。 (2)进行实验：对金丝雀草的胚芽鞘进行单侧光照射。
(3)得出结论：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 2．鲍森·詹森实验 (1)过程及现象： ①切去胚芽鞘尖端＋单侧光―→不生长不弯曲。 ②胚芽鞘尖端和下面部分之间插入琼脂片＋单侧光―→弯曲生长。 (2)图解： (3)结论：胚芽鞘尖端产生的影响可透过琼脂片传递给下部。 3．拜尔实验 实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。 4．温特实验 (1)实验组
①处理：把接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧。 ②现象：胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。 (2)对照组 ①处理：把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧。 ②现象：胚芽鞘既不生长也不弯曲。 (3)结论：胚芽鞘尖端能产生某种化学物质，会造成胚芽鞘弯曲生长，这种化学物质被命名为生长素。 5．科学家分离并鉴定出生长素的化学本质为吲哚乙酸(IAA)。 6．植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 [合作探讨] 探讨1：从对照实验设计的单一变量原则角度分析，鲍森·詹森实验有什么不足之处？又该如何改进？ 提示：不足之处为该实验不能排除使胚芽鞘弯曲的刺激不是由琼脂片产生。改进方案为：增设③组：将胚芽鞘尖端切掉，将琼脂片放在切口上，用单侧光照射，观察胚芽鞘生长状况。 探讨2：拜尔实验为什么要在黑暗中进行？温特实验是否也需要在黑暗中进行？ 提示：排除光照不均匀对实验结果的影响。不需要。 [思维升华] 胚芽鞘实验的相关结论 (1)与尖端有关的结论 ①产生生长素的部位在尖端，而发生生长及弯曲的部位在尖端以下的伸长区。 ②感受光照的部位在尖端，而且生长素的横向运输只发生在尖端。 ③生长素产生的多少与尖端是否感受光照无关。 (2)判断胚芽鞘生长与弯曲的依据 ①生长：看有无生长素。生长素可能是自身产生的，也可能是外源的，如含生长素的琼脂等。 ②弯曲：看生长素分布是否均匀，若分布均匀则直立生长；若分布不均匀则弯向浓度低的一侧生长。 1．用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光
小说是人类社会的“百科全书”，它以塑造人物形象为中心，通过具体的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活。人物、情节、环境是它的三要素。小说拥有众多读者，因为它能引领人们跨越时空感受，品味各色人生的悲欢离合，尽享阅读之乐。 小说，文学花园里盛开着的一支奇葩，其曲折的情节、精巧的构思总会让你不由自主地沉入其中，欲罢不能，叹为观止。 《林黛玉进贾府》 《林黛玉进贾府》向我们展现了这样一个贾府：豪华的院落、华贵的服饰、繁琐的礼节。它是封建大家庭的一个样板，它是封建上层统治者的生活写照。林黛玉就生活在这样的环境之中。她“寄人篱下”，谨小慎微；她“步步留心，时时在意”；她有很强的自尊心，也有很强的自卑感。在心狠手辣、巧于逢迎的凤姐面前，她暗窥贾府；在高高在上、遵教循礼的贾母面前，她观察揣度；在英俊潇洒、叛逆不道的贾宝玉面前，她芳心灵动。她生活在贾府中，感到孤独；她生活在亲戚中，倍觉无奈。也许这样才造就了她爱哭的性格，也许这样才开始了她不幸的爱情。就这样，林黛玉与贾府里形形色色的人，共同演绎了封建时代的一场大戏！
《祝福》 祥林嫂是不幸的：新寡又迫嫁，丈夫却病亡，守子且艰生，幼儿又惨死。 可就是这样一个不幸的祥林嫂，本应得到些同情，却备受嘲弄、侮辱和伤害。 新寡再嫁丧夫，成为阻碍她平等生存、正常生活的一座大山；儿子惨死狼口，又成为别人一遍一遍茶余饭后的谈资。 人们对于她的伤口，不仅撕开来看，而且再撒上一把盐。在封建礼教、封建迷信的双重打击和人们的风刀霜剑中，就在这家家“祝福”之中，在这天地圣众歆享牲醴赐福人们的爆竹声中，一个“想做奴隶而不得”的可怜女人，躺在了写着“吃人”二字的封建礼教的铡刀下！ 《老人与海》 “一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可以把他消灭掉，可
新课程高中生物必修1全套教案 第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 第2节细胞的多样性和统一性 第2章组成细胞的分子 第1节细胞中的元素和化合物 第4节细胞中的糖类和脂质 第5节细胞中的无机物 第3章细胞的基本结构 第1节细胞膜——系统的边界 第2节细胞器——系统内的分工合作 第3节细胞核——系统的控制中心 第4章细胞的物质输入和输出 第1节物质跨膜运输的实例 第2节生物膜的流动镶嵌模型 第3节物质跨膜运输的方式 第5章细胞的能量供应和利用 第1节降低化学反应活化能的酶 第2节细胞的能量“通货”——ATP 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 第4节能量之源——光和光合作用 第6章细胞的生命历程 第1节细胞的增殖 第2节细胞的分化 第3节细胞的衰老与凋亡 第4节细胞的癌变
探索生物大分子的奥秘 一、教学目标： 【知识】：初步了解分子与生物学之间的关系 了解中国合成牛胰岛素事件。 【技能】；培养分析分析资料的能力。 【情感与态度】：了解中国是首个人工合成有生物活性的有机物的国家，增强学生的民族自豪感； 初步了解分子生物学的成果，帮助学生树立学习的目标； 阅读访谈，学习科学家们实事求是、艰苦钻研的精神。 二、教学重难点：激发学生对高中生物的兴趣是本课的重点。 三、教学用具：ppt幻灯片 四、教学准备 五、教学过程： （一）以概述《细胞与分子》模块作为引入。 师：比较初中阶段所学习的生物知识特点，大家拿到课本可能会想，初中的时候不是已经学过细胞了吗？为什么高中还要再学呢？初中的生物知识着重让学生了解生物学的大概情况，而且因为学生没有相关的化学知识和足够的空间想象能力，所以很多知识在初中阶段是没有办法说明白的。就拿细胞结构来说吧，初中的时候，老师只能让学生知道动物细胞是由细胞膜、细胞质、细胞核构成，至于细胞为什么是有生命的，细胞是怎么样生活的，都没有办法说得清楚。只有在同学们在初三、高一学习了化学的基础知识后我们才可以对生命进一步的学习。学习科学就是这样，当你掌握的知识越多时候，反而觉得自己不知道的东西就更多。 这个学期开设的《分子与细胞》模块，将为我们在化学分子的层面上，解释细胞的结构以及生命活动。解答在初中阶段没有办法解开的谜团，也为后面的学习打下基础。（二）人工合成牛胰岛素事件以及科学家访谈录 师：要了解分子与生物学之间的关系，我们先来看一个我们国家在这方面的杰出成果。（展示出我国人工合成牛胰岛素的背景资料）。 学生阅读背景资料和阅读课文中的访谈录，以问题引导：人工合成牛胰岛素在生物学上有什么重大的意义？从访谈录中，你认为造就了这次成功的因素是什么？阅读完了这些资料，你觉得对于你学习高中生物，在方法上有什么启发呢？ （三）简单介绍高中生物的教材、学习方法和意义 1．教材分为必修3个模块、选修3个模块。必修：分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境，简述三者之间知识结构上的关系；必修： 1．高中新教材的特点：需要学生更多的参与到教学活动中来；增加了探究活动（什么是探究活动、探究活动的流程：发现问题，作出假设，设计实验，作出结论）、模 型制作等，这些都要求学生全身心地投入到教学活动。 2．学习生物学的意义：生物学在现代社会中的地位和相关领域的成果，各个学科之间的边界已经模糊，而出现了多学科的交叉；学习生物学不仅仅是知识的互动，更加 是能力培养和思维方式不断完善的过程。
课时1 酶的作用和本质 [学习目标] 1.说明酶在代谢中的作用和本质;2.学会控制变量,观察和检测因变量的变化,设置对照组和重复实验。 知识点一酶在细胞代谢中的作用 (对应学生用书第42～43页) 阅读教材第78～80页,完成下列填空: 1.细胞代谢
(1)场所:细胞中。 (2)实质:各种化学反应的总称。 (3)意义:细胞生命活动的基础。 2.比较过氧化氢在不同条件下的分解 (1)实验原理 水浴加热、FeCl3溶液中的Fe3+以及肝脏研磨液中的过氧化氢酶均可影响H2O2分解为H2O和O2的速率。 (2)实验过程和现象记录
(3)实验结论:酶具有催化作用;同无机催化剂相比,酶的催化效率更高。 (4)对照实验 ①含义:除了一个因素以外,其余因素都保持不变的实验。 ②原则:除了要观察的变量外,其他变量都应当始终保持相同且适宜。[思考与讨论] 实验中为什么要选用新鲜的肝脏并进行充分的研磨? 提示:新鲜肝脏中含有较多的过氧化氢酶,如果肝脏不新鲜,在微生物的作用下,过氧化氢酶可能被分解。另外,肝脏一定要充分研磨,以保证肝细胞破裂,否则,过氧化氢酶不会从细胞中释放出来,会影响实验效果。 3.酶的作用原理 (1)活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 (2)原理:同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高。 (3)意义:使细胞代谢能在温和条件下快速进行。 要点1 对照实验中的变量及其控制 下表是验证酶的催化特性的几组对比实验,其中,1～4号试管控制的温度、投入物品及产生的现象如表所示,请回答:
(1)1号、2号试管相比,2号试管是实验组,从实验结果分析,可以说明酶具有催化作用。 (2)2号、3号试管相比,自变量是催化剂种类,从实验结果分析,可以说明酶具有高效性。 (3)如果要证明温度对酶活性的影响,应选用2号试管和4号试管进行比较。 (4)实验过程中,4支试管为什么必须装有等量的H2O2液?保持无关变量一致。 [归纳总结] 实验中的变量及原则 (1)自变量:在实验过程中人为改变的变量。在本实验中为Fe3+和过氧化氢酶。 (2)因变量:随自变量变化而变化的变量。在本实验中为单位时间内O2的释放量。
生物科学和我们 1．了解人类的健康问题。(重点) 2．掌握科学实验的程序和方法。(重、难点) 1．生物科学 (1)概念：生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。 (2)生物科学对社会的影响 ①生物科学是农、林、牧、副、渔、医药卫生和环境保护，以及其他应用科学的基础。 ②生物科学对当前人类面临的诸如人口、能源、粮食、环境和健康等问题的解决具有重要作用。当前，生物科学的发展对禽流感、心血管疾病、癌症等严重地威胁着我们的健康问题的解决正发挥着重要作用。 2．癌症 (1)发病现状 ①发病率上升的癌症：主要是胃癌、肝癌、肺癌和白血病。 ②发病率下降的癌症：主要是宫颈癌、鼻咽癌、食管癌和女性乳腺癌。 ③发病率上升的原因：主要是人口老龄化、不健康的生活方式等。 (2)防治措施 ①健康的生活方式可将癌症发病率降低1/3。 ②通过早期诊断得到有效的治疗。 ③基因诊断和基因治疗技术就为防治癌症和其他疾病提供新的手段。 3．传染病 (1)发病现状 ①发病率较高的传染病：主要是病毒性肝炎、肺结核、痢疾、淋病等。 ②病死率较高的传染病：主要是狂犬病、艾滋病、白喉、新生儿破伤风等。 (2)病因：由病原体侵入人体引起的，它们主要属于病毒类、细菌类和寄生虫类。
(3)可采用基因诊断技术对许多传染病的病原体进行诊断。基因诊断可对防治疾病作出快速、灵敏的诊断。 [合作探讨] 探讨1：致癌的环境因素有哪些？ 提示：(1)生物因素：主要指病毒致癌因子。 (2)物理因素：主要是辐射致癌，包括紫外线、电离辐射等。 (3)化学因素：无机物如石棉、砷化物、铬化物等；有机物如亚硝胺、黄曲霉毒素、尼古丁等。 探讨2：生活中我们怎样预防癌症？ 提示：(1)尽量避免接触物理的、化学的及生物的致癌因素。 (2)注意增强体质，保持心态健康，养成良好的生活习惯，从多方面采取积极的预防措施。 探讨3：请从传染病发生所需要的三个重要环节谈谈如何控制传染病的大规模发生？ 提示：①控制传染病：病人隔离等；②切断传播途径：提高环境卫生标准，设立检查站等；③保护易感人群：预防接种等。 [归纳拓展] 1．癌细胞产生的机理： 2．癌症治疗方法????? ①外科手术②放射疗法 ③化学疗法 3．传染病特点 有病原体，具有传染性和流行性，感染后常有免疫性。 1．癌症是严重威胁人类健康的疾病之一，下列有关描述正确的是( ) A ．长期接触癌症患者的人细胞癌变概率增加 B ．癌症是致癌因子引发的，患病概率与年龄无关 C ．艾滋病患者与正常人患癌症的概率相同 D ．亚硝酸盐可通过改变基因的结构而致癌
Unit 4 Astronomy：the science of the stars 地壳运动使地球分裂为七大洲，未来七大洲会继续分裂还是合为一体？ Will the continents join again in the far future? In the beginning，more than 4.6 billion years ago，the world was a ball of burning gas，going round and round through space.At first，hot gases were able to escape into outer space，but as the earth cooled，they were held by gravity to form the early atmosphere.Clouds began to develop as water vapour collected in the air.And then it began to pour with rain，causing the early oceans to rise up. It took hundreds of millions of years for the first land masses to appear.About 250 million years ago，long，long after the earth had formed，all the continents of the time had joined together to form a super-continent called Pangaea(盘古大陆)． This super-continent broke up about 200 million years ago to form two giant(巨大的)continents，Gondwana and Laurasia.Gondwana was made up of what is now Africa，South America，Australia，Antarctica and India.The Indian sub-continent lay off the east coast of Africa，before it broke off and moved north rapidly. It collided(碰撞)with Asia，creating one of the world's greatest mountain ranges，which extends for more than 2，400 kilometers－the Himalayas.By now，our world had started to look like something we would recognize.The amazing process of plate tectonics (板块构造)，in which the earth's land masses move slowly across the earth's crust(外壳)，is still continuing. Far in the future，some scientists have predicted that the present continents will join again to form a new super-continent. Only time will tell... 阅读短文，判断正(T)误(F) 1．The early oceans appeared because of the rain which developed from hot gases.( )
一、细胞膜的成分 1. 2．成分与功能的关系 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。 二、细胞膜的功能 1．将细胞与外界环境分隔开 使细胞成为相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定。2．控制物质进出细胞
3．进行细胞间的信息交流 三、植物细胞的细胞壁 细胞壁???主要成分：纤维素和果胶 主要功能：支持、保护 一、阅读教材P40实验内容，思考并完成下列问题 1．实验中取得红细胞后为什么先用适量的生理盐水稀释？ 提示：用生理盐水稀释的目的是使红细胞分散开，不易凝结成块。 2．能否利用蒸馏水稀释获得的红细胞？ 提示：稀释时不能使用蒸馏水。使用生理盐水的目的是维持红细胞的正常形态。 二、细胞膜的成分分析 1．根据元素化合物的知识，写出组成细胞膜的化学元素有哪些？ 提示：组成细胞膜的化学元素有C 、H 、O 、N 、P 。 2．判断正误 (1)细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定了细胞膜功能的复杂程度。(√) (2)多细胞生物体的各个细胞在功能上是相互协调的。(√) 三、细胞膜的功能分析 1．判断正误 (1)多细胞生物体内各个细胞在功能上协调性的实现，依赖于细胞间物质、能量交换和信息的交流。(√)
(2)没有信息交流，生物体不可能作为一个完整个体完成生命活动。(√) 2．试从细胞膜功能的角度分析讨论：莲藕出污泥而不染的原因。 提示：细胞膜能控制物质进出，水分等细胞需要的营养物质能进入细胞，而细胞不需要的物质不会轻易进入细胞内。 一、细胞膜控制物质进出细胞的功能 细胞膜控制物质进出不是绝对的，而是相对的。 1．物质进入的相对性 (1)细胞需要的营养物质可以进入； (2)细胞不需要的或有害的物质不容易进入； (3)环境中的一些有害物质可能进入； (4)有些病毒、病菌也可能进入。 2．物质排出细胞的相对性 (1)细胞将其产生的代谢废物可排到细胞外； (2)细胞产生的抗体、激素等物质可排到细胞外； (3)细胞内的核酸等重要物质不会流失到细胞外。 [特别提醒] (1)细胞膜的功能主要由其上的蛋白质行使，所以结构和功能不同的细胞，细胞膜上蛋白质的种类和数量也不同。 (2)糖类在细胞膜中分布很少，并且与蛋白质或脂质结合成糖蛋白或糖脂，分布在膜的外表面。因此，根据糖蛋白的分布，可以判断细胞膜的内外侧。
第五单元近代中国的思想解放潮流 课标要求：1.了解鸦片战争后中国人学习西方，寻求变革的思想历程；理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。2.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。3.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展产生的重大影响。 第十四课从“师夷长技”到维新变法 学习目标：1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，即器物—制度—思想。2.理解师夷与制夷的关系、“中体西用”思想的特点及实质、维新变法思想的特点。3.掌握不同时期向西方学习的内容，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 [情景导学] 材料两则漫画 漫画1
漫画2《如此“修墙”》，一位清朝官员用一张纸条(上面写着“西方先进技术”)贴在墙上 思考：材料的两则漫画反映了什么思想主张？ 提示：中体西用。 一、“开眼看世界” [教材导学] 1．背景 (1)英国鸦片走私船频繁出没于中国东南海域。 (2)清朝君臣对“岛夷”的情况一无所知。 2．表现 (1)林则徐 ①成就：编译出《四洲志》《各国律例》等资料。《四洲志》是近
代中国第一部系统的世界地理志。 ②地位：林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。 (2)魏源 ①成就：编撰出《海国图志》，这是当时介绍西方历史地理最详实的专著，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。 ②作用：明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。带动了关于世界知识的书籍的出版。 [轻巧识记]“开眼看世界” [易错易混]在民族危机之下，林则徐、魏源主张学习西方，但是林则徐、魏源是封建地主阶级的代表人物，因此其主要目的是维护清政府的封建统治，并不是要改变社会制度。 二、“中学为体，西学为用” [教材导学] 1．背景：第二次鸦片战争结束后，中国面对内忧外患的形势。 2．主张：洋务派提出“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”的思想。 3．含义：洋务派肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时主张采用西方先进科学技术。 4．目的：挽救江河日下的封建统治。 5．实践：创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂。 6．意义：迈出了中国近代化历程的第一步。
(时间：25分钟；满分：50分) 一、选择题(每小题3分，共24分) 1．若ATP脱去了两个磷酸基团，该物质就是组成RNA的基本单位之一，其名称及所含的高能磷酸键数目为( ) A．腺嘌呤核糖核苷酸，0 B．鸟嘌呤核糖核苷酸，1 C．胞嘧啶核糖核苷酸，0 D．尿嘧啶核糖核苷酸，1 解析：选A ATP分子含有3个磷酸基团，2个高能磷酸键。ATP水解时，远离“A”的那个高能磷酸键断裂，脱去一个磷酸基团形成ADP。ADP分子中含有2个磷酸基团，一个高能磷酸键。ADP分子脱去一个磷酸基团时，伴随着一个高能磷酸键的断裂，因此，ADP分子脱去一个磷酸基团后形成的化合物中高能磷酸键的数目为零。形成的化合物为腺嘌呤核糖核苷酸。 2．科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就发生明显的收缩。这说明( ) A．葡萄糖是能源物质B．ATP是能源物质 C．葡萄糖是直接能源物质D．ATP是直接能源物质 解析：选D向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴加ATP溶液，肌肉很快出现明显的收缩，而滴加葡萄糖溶液则不出现收缩现象，说明ATP是直接能源物质，而葡萄糖不是。 酶3．在绿色植物进行“ADP＋Pi＋能量――→ ATP”的反应中，参与反应的能量不可能来源于( ) A．淀粉B．葡萄糖 C．光D．糖原 解析：选D植物中能量来自呼吸作用和光合作用。植物呼吸作用所分解的有机物不可能是糖原，因为它是动物所特有的。 4．1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键
所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为( ) A．2m/5n B．2n/5m C．n/5m D．m/5n 解析：选A ADP转化为ATP，形成了1个高能磷酸键，1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量 为m，其中40%用于ADP转化为ATP，产生的ATP分子数为m×40% n＝ 2m 5n。 5．ATP中任何高能磷酸键水解后均可放能30.54 kJ/mol，那么，1 mol ATP中所有磷酸键储存的化学能为( ) A．30.54 kJ/mol B．61.08 kJ/mol C．91.62 kJ/mol D．介于61.08 kJ/mol与91.62 kJ/mol之间 解析：选D ATP分子中含有两个高能磷酸键和一个普通化学键，2个高能磷酸键含有的能量是2×30.54 kJ/mol＝61.08 kJ/mol，普通化学键中含有的能量少于30.54 kJ/mol，所以1 mol ATP中所有磷酸键储存的化学能介于61.08 kJ/mol与91.62 kJ/mol之间。 6．ATP是细胞内的能量“通货”。下列关于ATP的说法中，错误的有几项( ) ①细胞中的吸能反应一般与ATP的合成相联系 ②线粒体是蓝藻和黑藻细胞产生ATP的主要场所 ③1个ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 ④ATP在植物、动物和微生物体内的来源均相同 A．2项B．3项 C．4项D．1项 解析：选C细胞中的吸能反应一般与ATP的水解相联系；蓝藻是原核细胞生物，没有线粒体；ATP分子由1分子腺苷和3个磷酸基团组成；不同生物体内的ATP来源不同，动物和绝大多数细菌通过呼吸作用合成ATP，植物的呼吸作用和光合作用都能合成ATP。在细胞中合成ATP的场所有线粒体、细胞质基质和叶绿体，ATP水解的场所非常广泛，所有消耗能量的结构都是ATP 水解的场所。
Section ⅤWriting——介绍一个地方 [写作技法指导] [文体指导] 本单元的写作任务是介绍一个地方。介绍地方的文章属于说明文，其主体时态通常是一般现在时。内容一般包括该地区的位置、面积、人口、历史、气候、特产等。但是一定要抓住该地区的主要特色，这样才能给读者留下深刻的印象。其基本结构： 第一部分：首先点明文章主要是介绍什么地方； 第二部分：说明具体情况(如某地的历史、人口、地位等基本情况以及名胜、饮食等)； 第三部分：总结。 [亮点句式] 1．地理位置 ①Located in...，...is considered as the centre of... ②It faces...across the sea. ③...is situated in the north of...Province. ④Fuzhou，which is the capital of Fujian，lies in/on/to the east of... ⑤...is a coastal city/located between...and... 2．人口与面积 ①It is a city with a population of... ②...covers a total area of...square kilometers，making it the largest city in... ③Covering an area of about...square kilometers，it has a population of... 3．地域特色 ①As a...city，it attracts millions of tourists from all over the world each year. ②...is a city with rich tourism resources. ③...is famous for its...and... ④What makes the city so special is that... ⑤Two-thirds of the city is covered with... ⑥It is neither...in summer nor...in winter. [满分佳作构建] [写作任务] 假如你是李华，请你给某英文报社的“城市风采”栏目写一篇短文，介绍我们伟大的首都——北京。要点如下： 1．基本概况：人口约2 000万，面积16 000多平方千米，位于华北平原北部； 2．气候：四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥；
必修三稳态与环境 第八单元人和动物生命活动的调节 第1讲稳态的生理意义 考纲考情 一、细胞生活的环境 1. _______________________________________ 单细胞生物：一般生活在水中，通过直接与外界环境进行物质交换，如草履虫。 2. 多细胞生物：体内的细胞不能直接与外界环境进行物质交换，需要通过_____________ 经过多种器官和系统的共同参与来完成的。 3. 体细胞生活的环境 (1) 补充图中标号代表的内容 ① _______ ，② ________ ，③________ ，④_________ ，⑤ ________ ，⑥_________ (2) 人体体液各组分之间的物质转化关系 甲 _______ 乙__________ 丙 __________ 丁 __________
(3) 填写下列几种人体细胞生活的具体内环境 4?(1) 血浆 (2) 内环境中的三类物质 ① 小分子物质一一CO 2、02、氨基酸、核苷酸、葡萄糖等。 ② 大分子物质—— ________ 、抗体等。 ③ 信号分子一一淋巴因子、 _________ 、 ________ 等。 (3) 血浆、组织液和淋巴的成分和含量相近，但不完全相同，最主要的差别在于血浆中 含有较多的 _________ 。 (4) 本质：一种 ________ ，类似于海水。 (5) 内环境的理化性质 ① 内 环 境 的 理 化 性 质 有 ② 血浆渗透压的大小主要与 _________________ 的含量有关；细胞外液渗透压的 90%来 源于 ________ 。 ③ 细胞外液酸碱度：正常人的血浆近中性， pH 为 _________ 。维持酸碱平衡的因素：存 在 ________ ，如 H 2CO 3/NaHCO 3、NaH 2PO 4/Na 2HPO 4 等。 ④ 人体内酶的最适温度是 ________左右。温度过高或过低都会影响酶的活性， 从而影响 人体的新陈代谢。 二、 稳态的概念及其生理意义 1. 稳态的概念 (1) 稳态的基础：各器官、系统协调正常运行。 (2) 稳态的调节机制： __________________ 调节网络。 (3) 稳态的实质：内环境的 ___________________ 的相对稳定。 2 ?稳态的失调：原因人体维持稳态的调节能力是 ______________ ，当外界环境的变化过于 ________ ，或人体 ________________ 出现障碍时会出现稳态失调。 3.稳态的生理意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的 _______________ 。 三、 稳态的调节机制：反馈调节 1. _____________________________________ 正反馈：反馈信息与原输入信息起 作用，使输出信息 _______________________________________ 的调节方式， ______ ! ____ : ^1% 血液运送的轲.切加朗幽糠*各种 ____ : ^90%
1.4 算法案例 1．通过阅读中国古代数学中的算法案例，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献．(重点) 2．能综合运用所学的算法知识，解决实际问题，会用自然语言、流程图和伪代码表达问题的算法过程．(重点、难点) [基础·初探] 教材整理1 “韩信点兵—孙子问题”的算法 阅读教材P 26～P 27“案例2”以上内容，完成下列问题． 1．问题名称：人们将“韩信点兵——孙子问题”这种问题的通用解法称为“孙子剩余定理”或“中国剩余定理”． 2．问题解法：“孙子问题”相当于求关于x ，y ，z 的不定方程组??? m ＝3x ＋2， m ＝5y ＋3， m ＝7z ＋2的正整数解． 不定方程5x ＋2y ＝12的正整数解为________． 【解析】 方程变形为y ＝6－52x (x ＞0)． ∴0＜x ＜125，又∵x ∈N *，∴x ＝1,2. 当x ＝1时，y ＝6－52＝72不是整数； 当x ＝2时，y ＝6－52×2＝1.
【答案】 ??? x ＝2y ＝1 教材整理2 辗转相除与更相减损 阅读教材P 27“案例2”～P 29的内容，完成下列问题． 1．辗转相除法求两个正整数a ，b 的最大公约数的步骤是： (1)计算出a ÷b 的余数r ，若r ＝0，则b 即为a ，b 的最大公约数； (2)若r ≠0，则把前面的除数b 作为新的被除数，把余数r 作为新的除数，继续运算，直到余数为0，此时的除数即为a ，b 的最大公约数． 2．更相减损术求两个正整数的最大公约数的步骤： 第一步 任意给定两个正整数，判断它们是否都是偶数．若是，用2约简；若不是，执行第二步； 第二步 以较大的数减去较小的数，接着把所得的差与较小的数比较，并以大数减小数，继续这个操作，直到所得的数相等为止，则这个数(等数)或这个数与约简的数的乘积就是所求的最大公约数． 3．两个常用函数： (1)Mod(a ，b )表示a 除以b 所得的余数． (2)Int(x )表示不超过x 的最大整数． 填空： 【导学号：11032022】 (1)Mod(8,3)＝________. 【解析】 Mod(8,3)表示8除以3所得的余数． ∵8＝2×3＋2，∴Mod(8,3)＝2. 【答案】 2 (2)两个整数490和910的最大公约数是________． 【解析】 490＝72×2×5,910＝13×7×2×5， ∴最大公约数为7×2×5＝70. 【答案】 70 教材整理3 用二分法求方程近似解 阅读教材P 30～P 31“练习”以上部分，并完成下列问题．
----- 高三生物组 3教材答案及解析编制：卉原中学高三年级生物必修审核：冯占武姓名：小组： 提示：哺乳动物的生理盐水是质量分数为溶液，这样的溶液所提供的渗透压与的NaCl0.9%细胞生活的环境第一章第一节 问题探讨(一)溶液的质量分数低NaCl血浆等细胞外液的渗透压相同，所以是血浆的等渗溶液。如果输液时使用的，则会造成组织细胞吸水或失水。于或高于0.9%中是单细胞动物草履虫。2图1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图1.（五）思考与讨论2都两者生活环境的相似之处是：2.血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中。 是液体环境；不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交等直接来自于食物，不需要经过消化可以直接被吸收。葡萄糖、氨基酸1．提示：Na+和Cl-换，而草履
虫直接生活在外界环境中；与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温等物质主要来自于食物中的糖类和蛋白质。糖类和蛋白质是两类大分子物质，必须经过消化度基本恒定等。系统的消化，分解为葡萄糖和氨基酸才能被吸收。上述物质在小肠内经主动运输进入小肠绒（二）思考与讨论1毛内的毛细血管中，经血液循环运输到全身各处的毛细血管中，再通过物质交换过程进入组 织液和淋巴。细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织液和淋巴等。血细胞直接生活在血浆中，体1.．提示：细胞代谢产生的2结合，在碳酸酐酶作用下，发生下列反应：与HOCO 内绝大多数细胞直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。由此可22 -+见，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。COCO+HOH。+HCOH 2 2323-通过与细胞外的阴离子交换到达细胞外液，即组织液、血浆或淋巴中。主要与呼吸HCO相同点：它们都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。2.3系统有关。）在人体内存在的部位不同：血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，不同点：（1）生活于其中的细胞种类不同：存在于组织液中的是体内各组织淋巴分布于淋巴管中；（2章．提示：人体具有体温调节机制以保持细胞外液温度的恒定。详细内容可参考教材第23 ）所含的化学成分有差细胞，存在于血浆中的是各种血细胞，存在于淋巴中的是淋巴细胞等；（3关于人体体温调节的内容。参
去的比排出来的要多得多,这是为什么?这是因为食物经过了消化过 程,其中化学性消化过程是复杂的化学反应的过程,而细胞中的化学 反应还要比化学性消化过程复杂得多,这些复杂的化学反应却能高效有序地进行,因其有一种特殊的催化剂进行催化,这种催化剂就是酶, 今天我们先来学习酶的作用和本质。 课时1 酶的作用和本质 [学习目标] 1.说明酶在代谢中的作用和本质;2.学会控制变量,观察和检测因变量的变化,设置对照组和重复实验。 知识点一酶在细胞代谢中的作用 (对应学生用书第 42～43 页) 阅读教材第 78～80 页,完成下列填空: 导入 2:我们每天都要吃进好多的食物,不知同学们发现了没有,吃进 新课导入 导入1:我们学习了物质跨膜运输方式,其中主动运输需要能量。此外, 细胞中的其他生命活动也离不开能量,而能量的输入和利用都必须经过复杂的化学反应。细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。细胞代谢离不开酶,酶在细胞代谢中究竟起什么作用?本节课先来学习酶的相关知识。
1.细胞代谢 (1)场所:细胞中。 (2)实质:各种化学反应的总称。 (3)意义:细胞生命活动的基础。 2.比较过氧化氢在不同条件下的分解 (1)实验原理 水浴加热、FeCl3溶液中的 Fe3+以及肝脏研磨液中的过氧化氢酶均可影响 H2O2分解为 H2O 和O2的速率。 (2)实验过程和现象记录
(3)实验结论:酶具有催化作用;同无机催化剂相比,酶的催化效率更高。 (4)对照实验 ①含义:除了一个因素以外,其余因素都保持不变的实验。 ②原则:除了要观察的变量外,其他变量都应当始终保持相同且适宜。[思考与讨论] 实验中为什么要选用新鲜的肝脏并进行充分的研磨? 提示:新鲜肝脏中含有较多的过氧化氢酶,如果肝脏不新鲜,在微生物的作用下,过氧化氢酶可能被分解。另外,肝脏一定要充分研磨,以保证肝细胞破裂,否则,过氧化氢酶不会从细胞中释放出来,会影响实验效果。 3.酶的作用原理 (1)活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 (2)原理:同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高。 (3)意义:使细胞代谢能在温和条件下快速进行。 要点1 对照实验中的变量及其控制 试管内卫生香燃烧程度
第一章：走近细胞 第1节从生物圈到细胞 （一）问题探讨 1.提示：病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。 2.提示：SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼眩颊咭蚝粑δ芩ソ叨劳觥４送猓琒ARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 （二）资料分析 1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 3.提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。 4.提示：例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。 5.提示：例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。 （三）思考与讨论 1.提示：如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。应当指出的是，生物圈只有1个。如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。 2.提示：细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。 3.提示：一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。 （四）练习 基础题 1.（1）活细胞：A、D、G、I；（2）死细胞：B、E；（3）细胞的产物：C、F、H。 2.（1）细胞层次（也是个体层次，因为大肠杆菌是单细胞生物）； （2）种群层次；（3）群落层次。 拓展题 1.提示：不是。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管人工合成脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。 2.提示：人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯定的角度看，人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，例如，研制抵抗病毒的药物和疫苗，从而更好地为人类的健康服务；从否定的角度看，人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒，如果这些病毒传播开来，或者被某些人用做生物武器，将给人类带来灾难。 第2节细胞的多样性和统一性 四、答案和提示 （一）问题探讨
Section ⅡLanguage Points(Ⅰ)(Warming Up，Pre-Reading，Reading & Comprehending) [语言基础自测] Ⅰ.单词拼写 根据汉语或首字母提示，写出下列单词 1．The boss is particular about everything，so the workers will never get away with a slight(微小的)mistake. 2．You must finish the task within(在……之内)two days. 3．Passengers checked their baggage (行李) before boarding the plane. 4．We reached the harbour (港口) at sunset. 5．France borders(接壤) Germany along parts of the Rhine. 6．We must stop the damage to both urban and country environments. 7．We must take effective measures to reduce the waste of food and water. 8．I'd like to have a chat with you about our travel plan. 9．The city is surrounded with water and hills，which makes it beautiful. 10．The beautiful scenery in Hangzhou attracts many visitors each day. Ⅱ.拓展词汇 根据词性和汉语提示，写出下列单词 1．surround vt.包围；围绕→surrounding adj.周围的→surroundings n．环境 2．scene n．情景；场景→scenery n．景色；风景 3．eastward adv.& adj.向东(的)→westward adv.& adj.向西(的)→upward adv.& adj.向上(的) 4．slight adj.轻微的；微小的→slightly adv.稍稍；轻微地 5．continent n．洲；大陆→co ntinental adj.大洲的；大陆的 Ⅲ.补全短语 根据提示补全下列短语 1．settle down 定居；专心于 2．manage to do 设法做 3．as well as 和…… 4．catch sight of 看见；瞥见 5．have a gift for 有……天赋 6．rather than 与其；不愿 7．be famous for 因……而闻名 8．take measures 采取措施 Ⅳ.选词填空