2018年鲁迅美术学院各专业录取分数线2018年鲁迅美术学院录取原则和办法
2018年录取分数线
2019年鲁迅美术学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 鲁迅美术学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 更新：2018-12-07 16:45:58 2019年鲁迅美术学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于鲁迅美术学院招生计划和招生人数、鲁迅美术学院招生专业目录等相关知识。 注：2019年鲁迅美术学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年鲁迅美术学院的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ 2018年鲁迅美术学院招生计划人数和招生专业为了在新形势下更好地选拔高质量人才，吸引更多优秀人才报考我院，使人
才选拔更好地与培养模式接轨，全面推进学院创新创业教育改革，经学院党委批准，招生委员会研究决定，现对2018年本科招生专业考试做如下调整，望广大考生周知。 一、招生类别、专业和考试科目 我院2018年本科招生专业考试，按美术学类、戏剧与影视学类、设计学类、中外合作办学项目、书法学专业、美术学专业六大类别进行报名、考试。各类别的考试内容进一步整合统一，报考大连校区各专业的考生可分别在外省或我院考点参加考试。 1.美术学类(中国画、雕塑、绘画、摄影专业),考试科目为素描、色彩、速写(各科满分均为100分)。 2.戏剧与影视学类(动画、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计专业)，考试科目为素描、色彩、速写(各科满分均为100分)。 3.设计学类(环境设计、产品设计、服装与服饰设计、视觉传达设计、工艺美术、数字媒体艺术专业),考试科目为素描、色彩、创意设计(素描、色彩两科满分均为75分，创意设计满分为150分)。 4.中外合作办学项目(中日-服装与服饰设计、中英-数字媒体艺术)，考试科目为创意设计(满分为100分)。 5.书法学专业，按照以往的考试科目为楷书行书、篆书隶书、命题创作(各科满分均为100分)。 6.美术学专业：考生须参加省级美术类统考且成绩合格，学院不组织校考(但须按招生简章规定的程序报名)，按高考文化课成绩录取。 二、重要说明 1.考生最多可以在六大类别中选择两类报考，但中外合作办学项目不能兼报其他类别，只能单独报名考试。
2019年艺考分数线解读一 一、第二批次录取院校的控制分数线(简称二本线) 由于第二批录取院校主要是一般本科院校，因此划定的录取控制分数线又叫一般本科线，本科线一般也按略多于计划招生数来确定，其计算办法是包括第一批的余数在内从第一批控制分数线往下测算，直到人数比第二批计划招生数有一定余量时，这个分数就是控制分数线。总的原则是同样要考虑到确保高校有一定的生源选择余地及不同科类志愿的兼报等因素。该批录取院校、专业数量多，招生数量也最大。第二批次录取院校实行“根据志愿，按比例投档”的录取办法。 注：部分省市虽然合并了本二、本三批次的录取，划线时也只公布一条线，但是经过近三年的数据对比，不难发现，以现在的这条“本二线”来估学校还是有差距的，在志愿填报时，我们还是需要找到“真性二本线”，因此这里还是单独拿出来原二本线和原三本线给大家介绍。 二、各科类各批次录取控制分数线(简称录控线或批次线又称省线) 什么是录取控制分数线？主要作用是什么？录控线是根据各省(直辖市、自治区)考生高考成绩水平和招生计划，按一定的比例确定的录取新生的各批次、各科类最低成绩标准。各科类、各批次的批次线都会不同，科类一般分为文史类、理工类、艺术类和体育类(一般只分本科线和专科线)，文史类和理工类又分为第一批本科、第二批本科、第三批本科（部分省市2016年后录取批次发生变化，本科二批与本科三批合并录取）、第四批(高职高专)，个别的还有第五批。有些地方还分得更细，将上面各批分别分为第一批一次(A段)与二次(B段)，第二批一次(A段)与二次(B段)，第三批一次(A段)与二次(B段)，第四批一次(A段)与二次(B段)。 录控线是确定考生录取资格、执行招生政策的一个重要指标。只有总分达到或超过批次线的考生档案，才有可能被投档到高校，而院校一般只能录取所在批次线上的考生。 三、第三批次录取院校的控制分数线(简称三本线) 第三批次录取的主要是民办高校和独立学院的本科专业，还包括部分本科院
书法高考的优势 第一文化课成绩要求低。测试考试难度不大，文化课每年录取分数线为本二线的70％，2009年河北师范大学书法学专业文化课最低录取分数线306分，比非艺术类纯文、理科专科分数线还低。平时在班级中等成绩的学生都有机会考上重点、下等成绩考生有机会考上二本。 第二招生院校在增加。国家教育部在控制音体美专业的招生人数，而书法专业不但不控制，还大力扩招，且专业方向设置越来越科学合理。在河北省招生的院校现在有20余所。随着国家教育部对书法专业试点的开设，已由2000年的8所上升到现在的60余所。 1、艺术类大学：中央美术学院、中国美术学院、鲁迅美术学院、山东艺术学院、天津美术学院等； 2、综合类大学：南京航空航天大学、西安交通大学、浙江大学、聊城大学、湖南人文科技学院等； 3、师范类大学：北京师范大学、南京师范大学、山西师范大学、河北师范大学、淮北煤炭师范学院、太原师范学院、鞍山师范学院、曲阜师范学院、临沂师范学院、徐州师范学院、海南师范学院、广东技术师范学院、天津师范大学
等。 第三考生人数少。每年全省美术艺考生达17万人，但书法考生仅300余人。 第四学习可以零基础。一窍不通也有优点，便于走上正路。只要具备普通学生的基本素质和智商，勤奋用功，进步会很快的，大部分考生都没有基础、而大学书法专业招收的不是书法家而是招收具备一定潜能，认知能力较好，对书法知识有所了解的高中生，要求还达不到让你写出展览的水平。与平常写字好看与否没有关系。 第五发展就业有潜力。目前全国高校开设多为师范类书法专业。这就说明一点，全国缺师资，包括现在的高校。近年来培养的学生，有一大部分被高校录用。 第六文理生均能报考。到2008年高考方案有所改变，数学计入总分，文理科的区分不会有多大的差别，现在部分院校文理考生均能报考。 二书法专业就业前景分析
黄庭坚简介 篇一：《黄庭坚》人物介绍微课 《清平乐?春归何处》微课文字稿? 扉页停留?秒钟? 同学们已经学懂了题目的意思，为了更好地学习这首词，我们还要了解它的作者。?对，这首词的作者就是黄庭坚。关于黄庭坚，你了解到哪些知识？? ??同学们都说得不错，看来独立搜集信息的能力很强。老师把大家交流的资料进行了整理和补充，我们一起来学习：?黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，洪州分宁人。他是北宋著名的文学家和书法家，是江西诗派的开派宗师和领袖。他的诗构思奇特，说理细密，代表了宋诗的特点，他的词也别具一格，历来受到人们的推崇。在宋代文坛上，黄庭坚与苏轼齐名，并称“苏黄”。 黄庭坚自幼聪明过人，七岁时就写下了这首《牧童诗》：“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻，多少长安名利客，机关用尽不如君”。成名后，黄庭坚留下了众多的千古名句： 桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。《》 落木千山天远大,澄江一道月分明。《》 百啭无人能解，因风飞过蔷薇。《》黄庭坚不仅文学造诣深厚，而且擅长书法，自成一家。他的书法风靡朝野，连皇帝宋徽宗、宋高宗都
带头学黄庭坚的字，当时还有“山谷翰墨满江南”之说。我们一起来欣赏黄庭坚的字。他的字独具特色，中间紧，四周松，飘逸沉着。他的行书代表作有《松风阁诗》《范滂传》，草书代表作有：《渚上座帖》、《李白忆旧游诗卷》等。对后代的影响非常深远。黄庭坚至孝，母亲病了一年，他日夜察看颜色，衣不解带。母亲过世后，他在墓旁盖了一间小房子守孝，一度哀伤成疾，几乎丧命。中国二十四孝小故事涤亲溺器，讲的就是黄庭坚的真实经历。 涤亲溺器 宋黄庭坚，元符中为太史，性至孝。身虽贵显，奉母尽诚。每夕，亲自为母涤溺器，未尝一刻不供子职。——《中国二十四孝小故事》 这个故事是说，黄庭坚自小侍奉父母极真诚而且无微不至。因为母亲有洁癖，受不了马桶的异味，所以他从小就每天倾倒并清洗母亲使用的马桶，数十年如一日。即使日后身为朝中显贵，也丝毫未尝忽略照顾侍奉母亲，尽管当时仆从甚多，大可不用亲自为母亲洗涤马桶，但是他认为孝顺父母是为人子女应该亲力亲为的事，不可以委托他人之手，尽心侍亲和当不当官是没有什么关系的。 篇二：李嘉旭简介(全) 作者简介： 李嘉旭，别名李严冬、李默。1962年生于内蒙古呼伦贝尔，祖籍江苏丰县。他自幼酷爱美术，小学起即在工艺美术厂从师学艺，深受视觉艺术熏陶。在学习工作期间一直努力自学并经常积极参与书画展出与比赛。于1989年考取沈阳鲁迅美术学院装潢设计系，由于家庭原
初中体育教学计划 初中体育教学计划（一） 一、基本情况： 本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 二、教材分析： 结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思
考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。 四、教学措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。 4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 五、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 六、德育渗透： 体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。
鲁迅美术学院历年录取分数线（2011-2013年） 2011年 专业名称省内省外 国画212.58 222.42 版画214.02 221.4 油画227.82 237.3 雕塑219.54 232.38 水彩213 231.78 摄影245.78 254.15 影视摄影232.98 257.26 环艺265.4 270.8 服装255.8 262.96 城规259.2 264.52 染织255.44 261.68 纤维254.4 262.4 工业257.32 262.92 文258.4 文260 大连校区设计 理255.24 理261.64 文251.28 文253.64 大连校区动画 理247 理259.8 2012年 省内省外 专业 文科理科文科理科国画219.96 213 版画217.32 218.7
水彩218.76 216.6 油画232.2 232.56 雕塑227.4 228.96 摄影256.99 256.78 影视摄影256.48 256.32 环艺277.64 259.2 256.88 255.44 城规272.6 259.08 255 260.68 服装270 247.64 染织269.84 253.04 纤维264.44 255.4 工业273.04 262.6 250.28 252.64 艺术设计（大连）264.04 252.32 265.84 257.64 动画（大连）257.92 254.96 259.56 252.6 中日（大连）567.9 612 鲁迅美术学院按考生文化课高考原始分计算，外省文化课高考总分不足750分，按折合后的750分计算。在文化课成绩达到鲁迅美术学院要求的基础上，对考生的品德素质、身体状况考核合格后择优录取。 中国画、版画、水彩、油画、雕塑专业方向的文化课总分最低控制线350分，外语单科分数线为65分，按专业成绩择优录取。 书法学、摄影、影视摄影与制作、环境艺术设计、城市规划与设计、服装艺术设计、工业设计、染织艺术设计、纤维艺术设计、视觉传达设计、动画专业方向文化课总分最低控制线350分，外语单科分数线为65分，按专业课成绩80%与文化课成绩20%的综合分择优录取。美术史论和文化传播与管理专业方向文化课总分最低控制线350分，外语单科分数线为65分，语文单科分数线为90分，按文化课成绩择优录取。 中日合作办学的服装设计、服装制板专业文化课总分最低控制线400分，不设外语单科分数线，按专业课成绩乘以3再加上文化课成绩的综合分择优录取。 2013年 专业辽宁省外省 书法学295.04 285.64
艺考最低录取控制分数线解读 录取最低艺考分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，艺考分数线的分差可能很大，最高与最低相差超过100分。 最低录取控制艺考分数线是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩(总分)标准。只有高考总分(艺术、体育考生含专业成绩)达到或超过这一艺考分数线的考生(通常称“上线考生”)档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。 最低录取控制艺考分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理工，以及音乐(文、理)、美术(文、理)、体育(文、理)等等，每一专业类又各分为本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低录取控制艺考分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制艺考分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。 无论差距多大，但是各地确定艺考分数线的办法是相同的，都是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1～2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制艺考分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。通常最低控制艺考分数线分文科和理科线。 最低录取控制分数线是分批次、分文理划分的，全国各省划分批次不尽相同，但基本上包括本科一批文史和理工、本科二批文史和理工、艺术类文科和理科、体育类文科和理科等。简单点说，最低控制分数线就是各省根据招生计划和考生分数开会商量划定的，基本上靠当地考生整体分数高低决定。 文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。设置最低录取控制分数线的目的，是为了有序分流，使各类学校严格的在计划数以内招生，确保各类学校有适合培养目标的总体生源质量。
河南省美术统考各分数段 的录取几率 河南美术统考分的录取几率 仅供参考。 每年都有一部分学校爆冷，录取分数很低，比如2010年的河大，2011年的郑大国画，2012年的河南农大，2013年的西北大学，河南工大、河大美教，2014年的河师大绘画，2015年的华北水利水电大学，2016年的中国地质大学和太原理工大学，2017年的郑大和华东师范大学、安徽大学等。每年都有一些二本的专业录取zui 低分也就是刚过本A线（文化过线按照专业录取），每年也都有一些二本的文加专录取zui低分也就500多一点。 不过分数还是越高越好。高考还是稳妥点好。 为了更直观清楚，只是总结下按照统考专业和文加专的，当然还有一些复杂的录取原则，就不说了。 下面举例子的学校，都使用河南省美术统考成绩。 均指文科。
注意：记住四个字，仅供参考。很多问题没有明确的答案，任何人也不能预测未来。很多问题现在考虑还为时尚早。因此，下面的内容仅供参考。记住，无论是专业分还是文化分，永远是越高越好。 加油，顺利。 一，专业文化双过本A线，按照专业录取的（其中部分院校可能会有一些特殊要求：比如郑大要求文化过文科二本线的85%，另外兰州大学要求统考成绩大于等于260才有资格报考，以及英语等单科限分）。 1，统考280，上所有的学校几乎都是100％， 2，统考275，郑大95%，河大100%，长安大学90%，兰州大学90%，其余学校差不多就是100%。 3，统考270，郑大60％，河大90％，长安大学80%，西北大学95％，兰州大学80％，其余如河师大绘画更是100％。
4，统考265，郑大40%，河大60%，长安大学60%，西北大学70%，兰州大学40%，其余河师大绘画等100%。 5，统考260，郑大20％，河大50％，西北大学50％，兰州大学20％，河师大绘画90％，洛师绘画100％。 6，统考255，河大30%，西北大学20%，河师大绘画70%，其余如洛师绘画等二本几乎就是100%。 7，统考250，河师大绘画60％，洛师绘画90％，其余如安阳师院许昌学院等普通二本则是100％。 8，统考245，河师大绘画40%，洛师绘画80%，其余普通二本90%。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年体育健康教学计划 一、指导思想 新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。 二、学生情况分析 作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新 1 / 9
的环境下树立自信，发挥长处， 三、教材与教辅分析 高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体育项目的基础。高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容为：短跑和跳远。 高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。上篮一般称三步上篮或三步跨篮,是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度,分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。手部动作有正手、反手、勾手的区别。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。 四、教学目标 提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解；学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。 五、教学措施 强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和需要的联系；以目标统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容
2014年美术生文化课分数线将大幅提高 日前从相关部门获悉，从2014年起，美术类考生的文化课控制录取分数线将大幅提升，尤其是本科类美术专业考生，录取文化课成绩不能低于同批次普通文理科学生文化成绩的70%。其他艺术门类考生的文化课成绩也有相应提高。面对日益严峻的考试形势，艺术类考生如何迈过文化课考试这一门槛，已经成为考生和家长最为关注的焦点。 2014年艺术类考试录取新规一出，不少考生、家长为之哗然。记者通过实地采访了解到，艺术类考生因为特殊的专业领域需求，在高中阶段的学习中，对专业课的侧重点比较明显。历年来专业成绩决定高考走向的模式，使文化课成为众多艺术类学生的短板。再者由于艺术类考生在高考前的11月到第二年的2月底期间，需要参加省(市)内的专业课联考和全国各地艺术院校的专业课单独招生考试，而对文化课的突击进攻，普遍安排在高考当年的2月底至 6月初的百日之内。新规出台，无疑将是对考生的一大挑战。 短短百日时间，成为了艺术类考生挤过高考独木桥的关键。CCTV新闻频道也就此项新规对考生的影响进行了报道，可见各高校对艺考生的文化课成绩已经达到空前关注，高考录取中文化课分数线上提，将会给考生造成精神与学习上的双重压力，平时在文化课方面的疏漏，会在考试中一一暴露，艺考生步入高校的门槛将会更高。 在采访中，不少教师在谈到如何提高文化课百日冲刺质量时，提出了各具特色的教学方法，也总结出了一些捷径，例如针对平时的文化课短板进行强化练习，打破均衡复习模式，对弱项进行特殊强化。特别是艺考生在高三上学期集训专业课的时候往往只学专业不学文化课，这种复习模式已不适用于2014年的考生。 有教师指出，艺考生一般文化基础薄弱、对学习兴趣欠缺、学习方法陈旧、缺乏自信，所以教师应该将语文、数学、英语和文科综合的必考基本知识点、技能点以及掌握这些考点的过程与方法进行提炼，做到教学中有的放矢。对考试复习类目做出科学细致的编排和分类，以此为基础，提高学生的主动学习积极性，增强复习过程的趣味性，通过三年的教学实践证明，通过的系统指导，考生的文化课高考成绩普遍能比平时提高60—100分。 2014年美术类考生文化课控制录取分数线的大幅提升，是对考生的与教学改革的严峻考验，但同时也是提高综合人才素质的有效途径，新规出台利弊参半，所以学习方法更为重要。艺考生在考前百日冲刺中，要学习历届应试经验，端正心态自信迎考，才会实现艺术成绩与文化分数双赢的成功格局。
研究生指导教师简况表 姓名鲁美君性别女出生年月1975年6月专业职称副教授 最后学历/ 学位博士研究生/博士 招收学生 层次 硕士 所属学院基础医学院办公电话82193628 从事学科 专业 中医临床基础电子邮箱Lumeijun862@https://www.doczj.com/doc/3d14145657.html, 主要研究 方向 仲景学术理论研究及《伤寒论》经方的现代研究与临床应用 主要社会 兼职 中华中医药学会中医基础分会会员 目前主持科研课题1.蝙蝠葛酚性碱对胰腺癌TGF-β信号传导通路干预作用的研究（下达编号LBH-Z09009） 2009年黑龙江博士后基金 2.基于古今医案数据分析的外感热病证治规律研究黑龙江中医管理局基金2010年8 月-2011年8月指导 主要论著1.全国高等中医药院校本科复习应试及研究生入学考试指导丛书 ——《伤寒论》（编委）——清华大学出版社2004年1月出版2仲景学术探赜（副主编）——黑龙江科技出版社2005年7月出版3高仲山学术经验集编委科学出版社2010.10 4内科临证医案副主编人民军医出版社2010.1 5《伤寒论精读》鲁美君副主编黑龙江省科技出版社2002.6 主要科研 成果1.麻子仁丸择时服药的药效学及毒理学实验研究省教育厅科技进步1等奖名次2 2007.3 2.苓武合剂抗心衰作用的实验研究省中医药科学技术2等奖名次4 2006.12 3.痤疮颗粒新药临床前研究黑龙江省中医药科学技术二等奖名次6 2007.12 主要发表学术论文1.外感热病统一论治的探讨中医药信息 2008.1 2.中医课程双语教学的探讨中医药高教研究 2007.2 3.《伤寒论》双语教学的实践与体会中医药高教研究 2008.3 4.半夏泻心汤刍议中医药学报2006.4 5.《伤寒论》教学方法的几点体会中医高教研究200 6.1 6.通脑心脉灵对血瘀型实验性大鼠血液流变学影响的实验研究中医药信息 2009.3 7.“通脑心脉灵合剂”治疗气虚血瘀型高脂血症80例临床研究江苏中医药 2011.5： 32-34
2014年年国内外重要体育赛事一览 2014年国内外重要体育赛事如下(以日期为序)： 1月2日，厦门马拉松赛，中国厦门 1月5日至18日，达喀尔汽车拉力赛，智利／阿根廷 1月13日至26日，澳大利亚网球公开赛，澳大利亚墨尔本 1月18日至19日，世界短距离速滑锦标赛，日本长野 2月7日至23日，索契冬奥会，俄罗斯索契 3月7日至9日，世界室内田径锦标赛，波兰索波特 3月7日至16日，索契残奥会，俄罗斯索契 3月14日至16日，世界短道速滑锦标赛，加拿大蒙特利尔 3月24日至30日，世界花样滑冰锦标赛，日本埼玉 4月19日至5月5日，世界斯诺克锦标赛，英国谢菲尔德 4月28日至5月5日，世界乒乓球团体锦标赛，日本东京 5月14日至25日，女足亚洲杯，越南 5月18日至25日，汤姆斯杯／尤伯杯羽毛球团体赛，印度新德里5月25日至6月8日，法国网球公开赛，法国巴黎 6月12日至7月13日，巴西世界杯足球赛，巴西 6月23日至7月6日，温布尔登网球公开赛，英国伦敦
7月23日至8月3日，英联邦运动会，苏格兰格拉斯哥 8月16日至28日，第二届奥林匹克青年运动会，中国南京8月25日至31日，世界羽毛球锦标赛，丹麦哥本哈根 8月25日至31日，世界柔道锦标赛，俄罗斯车里雅宾斯克8月25日至9月7日，美国网球公开赛，美国纽约 8月30日至9月14日，男篮世界杯，西班牙 9月3日至21日，世界男排锦标赛，波兰 9月19日至10月4日，第17届亚运会，韩国仁川 9月21日至27日，武汉网球公开赛，中国武汉 9月23日至10月12日，世界女排锦标赛，意大利 9月27日至10月5日，中国网球公开赛，中国北京 9月27日至10月5日，世界女篮锦标赛，土耳其 10月3日至12日，世界体操锦标赛，中国南宁 10月5日至12日，上海网球大师赛，中国上海 11月4日至16日，世界举重锦标赛，哈萨克斯坦阿拉木图11月14日至21日，第四届亚洲沙滩运动会，泰国普吉岛12月3日至7日，世界短池游泳锦标赛，卡塔尔多哈
2018-2019年第一学期教学工作计划 磁县实验学校齐海红新的学期开始了，为了更好的开展教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制定本学期的教学计划。 一、指导思想 （一）坚持“以人为本”的理念，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能的提高。 (二)以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。引导学生建立良好的运动思想。 二、教材分析 教材采用的是2013人教版《体育与健康》，教材按照年级和学生的年龄特点合理的设计安排运动技能的难易度。体育教材主要由三部分构成：一是体育知识；二是基本体育技能；三是相关的体育活动游戏。二年级的体育教学内容，以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。讲练结合发展学生的跑跳投等各方面体育技能和身体素质。 三、学情分析
二年级的学生年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足。学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其是对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣。 四、教学目标 （一）培养学生参与体育学习与锻炼的兴趣，体验运动的乐趣与成功。 （二）学习体育运动知识，掌握运动技能和方法。 （三）增强学生的安全意识和防范能力。 五、教学重难点 （一）掌握基本的体育运动知识和技能。 （二）培养学生参与运动的兴趣。 （三）培养坚强的意志和良好的体育道德。 六、教学措施 (一)因材施教，分类指导，发挥学生主体地位。 (二)培养学生能自觉练习、善于运动的好习惯。 (三)要加强学困生的指导，提高他们的运动技能水平。 (四)教师要关心，热爱平等对待每一个学生。 七、教学内容及进度（二年级）
2020年鲁迅美术学院研究生招生章程 一.报考条件 (一)中华人民共和国公民。 (二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 (三)身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。 (四)考生学业水平必须符合下列条件之一： 1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。 2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合我院根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。 4.已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 报考我院的非美术类考生须在考前通过我院组织的专业加试，方可参加研究生招生考试，没有通过专业加试者，所缴的报名费一律不予退还。 所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利。 三.报名
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。 (一)网上报名要求： 1.网上报名时间为2017年10月10日-10月31日，每天9:00—22:00。网上预报名时间为2017年9月24日-9月27日，每天 9:00—22:00。 2.考生应在规定时间内登录“中国研究生招生信息网浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及我院的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息，或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。 3.考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的计划余额信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。 4.以同等学力身份报考的人员，应如实填写学习情况和提供真实材料。 5.考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。 6.报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网查询本人学历(学籍)信息。 未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。
艺考分数线解读一 近两年，不少媒体报道艺考文化课要求越来越高，对此教育部此次专门出台了规定：首先文化课制定要根据“因地制宜、分类划定”的原则，也就是说文化课分数不能一刀切，但是底线是“本科艺术类专业文化课录取不低于所在省份和地区文化课总分的65%”，那么，这个要求到底算不算高呢？其实这个分数线并不是很高，艺考好考大学的一般都是文化课不错，专业一般的人，或者是专业特别好的。下面我们就来说说艺考到底多少分能够上一本？ 不同的省份都有不同的要求，按照最低的是250分以上就有过录取过的实例的。 以广东省为例，广东省在2018年的本科分数线是250分，只要你的专业够好，理论上250分以上就能考取一般的一本院校，但是这些院校都是专业性比较强的学校，录取的学生也是专业比较拔尖的学生。所以在一般情况下考的越高越好。 艺考名词解释 大圈：艺考所说的大圈，一般指的是专业取得了过关证，但名次不是太好，比如你报考的院校在全国或本省招20人，而你的名次是60名，那么你的名次就在大圈内。 小圈：小圈又称有效名次，即你的专业名次特别好。在院校的招生名额之内或者靠的比较近，都可以称之为小圈。比如院校招收30人你的名次是28名，那么你就在小圈内，而31-40之内的名次。客观上说都属于小圈。越靠前小圈录取几率也就越大，有效名次内的考生只要文化课达到院校要求，都会被录取。 综合分：艺术类考生的综合分是由考生的文化课成绩和专业课成绩按一定的比例合成，不同的院校综合分的合作比例与合成方式也不同。 专业成绩+文化成绩=综合分， 专业成绩*50%+文化成绩*50%=综合分， (专业成绩/专业满分)*60+(文化成绩/文化满分)*40=综合分 录取的换算方式，具体要看各院校的录取规则。按考生综合分值录取时以后艺考录取的趋势，数量也会越来越多。
大力开展文体活动助推社区文化建设 ——通化市东昌区民主街江南社区 社会的和谐，凝聚于文化的和谐。和谐的社区，离不开和谐的社区文化，社区文化是建设和谐社区重要载体和途径，在提高居民生活质量、促进社会进步、维护社会稳定等方面都发挥着不可替代的作用。文化建设是江南社区建设的灵魂。我们本着高起点谋划、高标准打造，努力塑造文化品牌，通过各种形式营造浓厚的文化氛围。 一、社区情况简介 通化市东昌区民主街江南社区始建于2002年5月，社区办公用房位于东昌区江南波尔多小镇内，面积2600平方米。辖区面积2.91平方公里，东起砬子头，西至王八脖子，南临千叶湖，北依江南大桥；设有江南委、工农委两个居民委；社区工作人员14名，其中“两委”成员5人，公益岗位9人；社区居民3232户，人口12543人。随着江南新区不断开发，未来5年辖区人口将增加到5至7万人。 社区办公用房外观为法式建筑，主体共计3层，内部设有一站式服务大厅、百姓说事点、文化活动中心、电子图书阅览室、儿童之家等28个功能室。室外建设1000平方米，划分为儿童游戏区和篮球场地2个室外活动区域。社区在内部功能、设施完备、管理机制、特色文化等方面进行了全新的设计打造，充分体现现代、人文、温馨特色。配备办公桌
椅、高清晰LED显示屏、投影仪、智能监控、电脑、专业音箱等各种新型现代化办公设施、设备，为开展各种文体服务打下了良好的物质基础。 二、利用文化阵地，开展丰富多彩的文化活动 江南社区打造了社区文化活动中心、社区学校、电子图书阅览室、体育活动室等，社区利用这些阵地，经常性开展各种丰富多彩的文化活动。春节期间，开展“庆新春联欢会”，丰富居民业余生活；三八妇女节，开展贫困妇女儿童救助，赠送药品和学习用品、举办“勤俭持家有妙招快乐主妇齐参与”活动，号召广大妇女同志勤俭节约从我做起、邀请专家举办妇女维权法律知识讲座等；六一儿童节，组织辖区儿童开展才艺大比拼，为孩子们展示自己提供舞台；七一党的生日，开展“庆七一放飞中国梦”晚会；八月一日建军节，开展书画作品创作、辅导展示会；乒乓球大赛等，丰富居民文化生活。同时开展贴近居民的各种常识普及、培训活动，如防震减灾知识普及、消防常识培训及演练、《妇女儿童权益保障法》培训等。利用图书阅览室开展读书、笔友座谈活动等。 三、创新载体，营造浓厚文化氛围 一是设计文化墙体、制作社区宣传片。有勤廉为民的展板，有敬业自强的标语、有“北挽清江南雍翠岭”的大气。走在社区的每一个角落，都能被形式多样的墙体文化所吸引。自编自导自拍自剪了一部近8分钟的社区宣传片，将社
小学体育教研组工作计划 全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和实施《学生体质健康标准》，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康发展，在围绕学校工作计划的前提下，根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定计划如下： 一、指导思想及工作目标： 落实全国体育工作会议精神，以贯彻《学校体育工作条例》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》深入开展教育教学研究，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动”开展，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系。 二、主要工作及措施： (一)、加强体育教师队伍建设，完善体育档案资料，形成科学管理制度。 1、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。 2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行交流。实施帮带工作。使体育组的教师共同提高，从而促进我校的体育工作质量。 3、认真落实《学校体育工作条例》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》的意见。整理各项活动资料，使其各项活动有计划，有总结，有相片形成档案材料，随时迎接上级管理部门的检查。 (二)、加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生对体育的兴趣 1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。 2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。 3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安全第一。 4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学期计划，单元计划，写好课后小结及课后反思。随时迎接上级领导抽测。 (三)、积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时
版画学科建设 2014-2015年，在国家政策和学院领导的大力支持下，在版画全体教职工的共同努力中，版画系的研究生教学取得了一定的成果。版画系一如既往的贯彻学院各项要求和工作安排，在教学讨论和教学改革取得的阶段性成果基础上，继续以加强师资队伍建设和提高教学质量为工作重点，大力改进教学模式，深化教学改革目标，全面提高教学管理和办学水平，结合版画系具体工作情况和教学特点，培养德、智、体、美全面发展和具有创新能力的合格人才。 一．版画系建设措施、取得的建设成效和预期目标完成情况 1．学术方向 版画系根据学院教学改革指导精神，结合版画系专业教学特点和学科发展方向，本着稳定、求实与创新、发展相结合的原则，认真分析当代版画发展趋势与当代艺术教育规律，广泛论证艺术教学规律特点与人才培养、发展关系，在传承我院优秀的传统人文精神，继承版画系优良的教学思想前提下，结合当代艺术变化下的人才培养需要，结合我院当今必修课、选修课、学年、学分制教学总体模式，逐步确定了版画系的学术方向。 以培养学生自主、独立的创新思维能力和艺术创造能力为目标，突出艺术人才培养的教学针对性和社会应用性，强化人文教育和艺术素质相结合，建立学生未来艺术发展和人生价值体现的专业基础能力和社会拓展能力培养模式。以专业建设、课程内容改革为中心，以尊重历史现实，着眼未来发展为方向，通过对课程体系的改革、调整进
一步强化课程的深度和广度，并由此带动教师对所教课程的深入思考及对教学手段、方式、方法的研究，为学生的专业知识的学习、文化素养的提高提供更充分的发展条件，形成教与学的平行发展和互动性促进作用。根据版画专业教学特点和人才培养的目的性要求，进一步强化基础课教学的规范性、科学性和规律性要求，同时与之对应的继续强调专业创作课的创新性、宽泛性及发展性教学指向，使基础课程与创作课程形成两条线索相互递进、相互促进、相互依存的主干课程教学模式，在逐步明晰专业理论学习、人文学科学习的同时，形成以专业基础课程、专业创作课程、理论基础课程为根基的，共同为毕业创作、毕业论文的综合性课程要求及学生未来发展奠定有利条件的版画系专业课程结构体系。 2014年是版画系教学改革进程中十分重要的一年，针对课程设置进行了极大的调整。增加了本科生素描等基础课的比例，原有的版画创作调整为版画综合媒介应用与表现，原有的素描创作调整为素描表现。在研究生的课程安排上注重培养学生的创作思维及创造力，提高真、善、美综合的文化品味。 2．学术队伍 截至2014年底，版画系共有教职工17名，其中专业教师15名，教授5名，副教授2名，讲师8名。教师中硕士学位6名，学时学位9名。形成了一支“治学严谨、教艺出色”的老一辈知名教授带头、以新一代“锐意进取、水平一流”的中、青年学者为骨干的师资队伍，他们不但在学科建设与科研方面做出了出色的成绩，而且也将他们的
2013全国各省（自治区、直辖市）艺术类文化课录取控制分数线 2013年北京市艺术类文化课录取分数线 文科：321分，理科：328分 根据安排，专科（高职）录取控制分数线将于7月底在本科录取结束后，由市招考委划定并公布。 2013年天津市艺术类文化课与专业课录取分数线 2013年高考本市普通高等学校艺术类本科录取控制分数线确定。艺术类：理工283分，文史308分。 艺术类美术专业市统考合格范围是：3门科目总成绩不低于180分，且其中2门科目各不低于60分；独立学院（民办）院校要求市统考成绩在130分以上。 2013年上海市普通高等学校招生艺术类专业文化考试最低录取控制分数线 根据教育部关于普通高校艺术类和体育类专业招生有关文件规定，现将2013年上海市普通高等学校招生艺术类本科专业和体育类本科专业文化考试最低录取控制分数线公布如下： 一、艺术类本科专业 注：独立设置艺术院校和经教育部批准参照独立设置艺术院校执行的高校，可自行划定本校艺术类本科专业文化考试录取控制分数线 2013年河南省艺术类文化课与专业课录取分数线 2013年山东省艺术类文化课录取分数线 艺术类本科文化分数线：艺术文300分，艺术理300分。独立设置的本科艺术院校、享受同样政策的8所院校和浙江传媒学院、内蒙古大学、浙江理工大学、苏州大学、北京印刷学院的部分专业，由招生院校自行划定本校文化录取控制分数线。
安徽省2013年普通高校招生艺术类文化课最低控制分数线： 艺术类(本科)：文史类280分，理工类240分； 艺术类(高职专科)文史类105分，理工类105分。 相关信息： 2013年安徽省艺术类第二批本科录取综合分最低控制线 2013年我省艺术类第二批本科（采用省统考成绩录取的本科专业）录取工作于7月11日拉开帷幕，预计7月15日录取结束。省教育招生考试院根据省招委有关文件规定，按照艺术类第二批本科招生计划数和考生成绩、志愿等情况划定了该批次综合分最低录取控制线，具体如下表（含最低文化课控制线）： 注：其中美术类专业合格线170分；音乐类专业合格线85分。 2013年安徽省艺术类第四批本科录取综合分最低控制线 我省2013年艺术类第四批本科（采用省统考成绩录取的独立学院、民办院校）录取工作于7月25日开始，预计7月29日结束。省教育招生考试院根据省招委有关文件规定，按照艺术类第四批本科招生计划数和考生成绩、志愿等情况划定了该批次录取综合分最低控制线，具体如下表（含最低文化课控制线）： 注：其中美术类专业合格线170分；音乐类专业合格线85分。 江苏省2013年普通高校招生艺术类专业录取最低控制分数线 一、艺术类校考本科专业录取最低控制分数线： 1.31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业的录取最低控制分数线由各校自行划定。 2.除31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校以外的其他本科院校校考专业的省最低控制分数线:公办、民办均为文化170分/专业合格。其中,取得音乐学(音乐教育)、绘画(油画、版画、壁画)、中国画、美术学(美术教育)、视觉传达设计、环境设计、