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特殊方法测密度实验题专题

特殊方法测密度实验题专题
特殊方法测密度实验题专题

特殊方法测密度

一、等体积法:

1、小明利用一个烧杯、天平、水,测出了不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整。

(1)把托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到零刻线处,调节天平右端平衡螺母,

使天平平衡。

(2)用天平测量小石块的质量为52g 。

(3)往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记;

(4)取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g ;

(5)往烧杯中加水,直到 ,再测出此时烧杯和水的总质量为

142g 。

(6)用密度公式计算出小石块的密度为 kg/m 3;

2、小明利用一个圆柱形玻璃杯、天平、水,测出一小块不规则小石头的密度。请将他的步骤补充完整。

(1)将托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平两端的______,使天平平衡。

(2)用天平测量石头的质量,天平平衡时,则小石头的质量为m 0。

(3)在圆筒形玻璃杯中装入适量的水,记下水面到达的位置a 处,并测出它们的总质量为m 1。

(4)将石头用细线系好,浸没入圆筒形玻璃杯的水中,记下水面到达的位置b 处。

(5)_____________________________________________________,测出此时玻璃杯的总质量为m 2。

(6)用公式表示石头的密度为__________

二、一漂一沉测密度:

一漂即漂浮(若不能漂浮的物体借船:小烧杯或圆柱形厚底玻璃杯)测质量m

G 物= F 浮 m w 物=m 排=ρ水V 排

一沉即浸没(若不能沉底的物体助沉:针压或吊重物)测体积V

1、小明同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”的小水晶球,如图是他用量筒、小玻璃杯来测量水晶球密度的实验示意图,实验记录表格尚未填写完整,请你帮他完成表格中的内容。

2、小蕊同学想测量一块小石块的密度,但是只有符合实验要求的量筒、小烧杯、适量的水和小石块。小蕊设计了下面实验步骤但是没有完成,请你将下面的实验步骤补充完整。

实验步骤:(3分)

(1)在量筒中倒入适量的水;

(2)将小烧杯底朝下,放入盛有水的量筒中使其漂浮在水面上,记下这时量筒中水面的示数为V1,并记录在表格中;

(3) _________________________________________________,记下这时量筒中水面的示数为V2;

(4) _________________________________________________,记下这时量筒中水面的示数为V3;

(5)请根据测量的物理量V1、V2、V3及ρ水,表示出小石块的密度ρ= _____________ 。

3、小红用量筒、一根细铁丝和一块已知密度为ρ木的小木块测量液体的密度。请将实验步骤填写完整并写出ρ液的表达式:

(1)在量筒内放入适量的待测液体,记录量筒中液面处的刻度V1

(2)将木块放入量筒中漂浮,。(3)用细铁丝将木块全部压入液体中,。

表达式ρ液= 。

4、小明在户外捡到一颗漂亮的小石头,回家后他利用一把刻度尺,一条细线,一个厚底薄

壁圆柱形的长杯子(杯壁厚度不计)和一桶水来测这颗小石头的密度。请你按照小明的实验思路,将实验步骤补充完整。

(1)长杯子中装入适量水,用刻度尺测出杯内水的深度h1;

(2)将杯子放入桶内的水中,使杯子竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出杯子露出水面的高度h2;

(3)用细线系好小石块并放入杯内水中,杯子继续竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出杯子露出水面的高度h3;

(4);

(5)已知水的密度为ρ水,利用上述测量出的物理量和已知量,计算小石块密度的

表达式为:ρ石= 。

5、小红想测出一个质量约为200g的实心金属圆环的密度。实验室提供的器材有:一个大水槽和足量的水、细线、刻度尺和一个体积大约为600cm3长方体木块。

(1)以下是她设计的实验步骤,请你补充完整。

①将长方体木块放入水槽中,使其漂浮在水面上,保持上表面与水面平行,用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h1;

②,用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h2;

③,用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h3;

(2)已知水的密度为ρ水,利用上述测量出的物理量和已知量计算金属圆环密度的表达式:ρ金属= 。

图21

三、利用天平测浮力△F 浮=△F 压 F 浮 =(m 2 - m 1)g

1、现有一架天平、一个空烧杯、适量的水、石块、细线。小红

想利用上述器材测量石块的密度,以下是她设计的实验步骤,请

你补充完整。

(1)用调节好的天平称出石块质量m 0;

(2)向烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平称出烧杯和水

的总质量m 1;

(3)如图21所示,用细线拴住石块,使其全部浸没在烧杯的

水中(水未溢出),且不与容器相接触。在右盘中增减砝码,并

调节游码,测出天平平衡时砝码的质量和游码对应数值的总和为

m 2;

(4)已知水的密度为ρ水,利用上述测量出的物理量和已知量计算待石块密度的表达式 为: 。

2、现有一架天平、一个空烧杯、适量的水、石块、细线、待测液体。小红想利用上述器材测量待测液体的密度,以下是她设计的实验步骤,请你补充完整。

(1)向烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平称出烧杯和水的总质量m 1;

(2)如图21所示,用细线拴住石块,使其全部浸没在烧杯的水中(水未溢出),且不与容器相接触。在右盘中增减砝码,并调节游码,测出天平平衡时砝码的质量和游码对应数值的总和为m 2;

(3)将烧杯中的水全部倒净,再倒入适量的待测液体,用天平测出其总质量为m 3;

(4)_______________________________________。在右盘中增减砝码,并调节游码,测出天平平衡时砝码的质量和游码对应数值的总和为m 4;

(5)已知水的密度为ρ水,利用上述测量出的物理量和已知量计算待测液体密度的表达

式为: 。

1、量筒测测牙膏皮密度(木块、蜡块、土豆、水果、橡皮泥、小瓷杯等物质) 实验原理:阿基米德原理、漂浮条件

实验器材:量筒、水、

实验过程: 1、

2、将牙膏皮做成空心盒状,漂浮在水面上,读出体积V2

3、

表达式:

2、弹簧测力计测液体密度

器材:弹簧测力计、水、待测液体、小石块、细绳

步骤::(1)先用弹簧测力计测小石块在空气中的重力G ;

(2)__________________________________,读出弹簧测力计的读数F 1;

(3)_____________________________________,读出弹簧测力计的读数F 2; 计算表达式:

3、弹簧测力计测石块密度(利用浮力)

实验原理:阿基米德原理

实验器材: 弹簧测力计、烧杯、石块、细线、水

实验过程:

1、

2、

表达式:

4、量筒测石块密度(器材:量筒、小烧杯、水、

(1)量筒中放适量水,把小烧杯口朝上放在量筒中(漂在水面)记下水面刻度V 1

(2)石块轻放到小烧杯中,待水面静止记下水面刻度V 2

(3)将石块从小烧杯中取出,轻投入量筒中浸没记下水面刻度V 3

表达式 :

5.(09西城一模)蓓蓓用量筒、溢水杯、小烧杯、水和细铁丝等实验器材完成了对一个塑

料球密度的测量。请你根据图21所示的实验情景,把相应的数据填入下面的表格中。

6、量筒测待测液体密度(一个大量筒、一个密度比水的密度和待测液体密度都小的实心物体,该物体可放入量筒中) A 向量筒内倒入适量的待测液体,记下液面所示的刻度值V 1;

B 将实心物体放入量筒中液体里,待其静止时记下液面上升到刻度值V 2;

C ;

D 、 。

推导出计算待测液体密度的表达式ρ液

7.(05年中考)小东同学想测出液体B 的密度,他手边只有:一个弹簧测力计、一根细绳、一个小石块、两个烧杯和足量的水。小东同学根据这些器材设计下面的实验步骤,但不完整。请你将小东的实验步骤补充完整:

1) 用细线系住小石块,将适量的水与液体B 分别倒入两个烧杯中;

⑵把小烧杯中的水倒入量筒中。测得水的体积为V 1。 ⑶用细铁丝把漂浮的小球压入水中,小球浸没时,溢出的水再次流到小烧杯中。 ⑷再把小烧杯

中的水倒入情景⑵的量筒中。测得水的体积为V 2。 ⑴把小球轻轻地放入盛满水的溢

水杯中,

小球漂浮时,溢出的水流到小烧杯中。

9、:老师给小华如下器材:一只100ml的量筒、一个装有100ml纯水的烧杯、细线、一块橡皮泥。要求小华同学用这些器材测出橡皮泥的密度,小华细想后感到有困难,相信你有办法完成该实验。请你帮她设计一种方案及用测得的物理量计算橡皮泥密度的表达式。

10.下面是小宇同学“测量冰糖雪梨饮料密度”的实验,请你将实验过程补充完整.

(2)回到家中,小宇又想测饮料瓶的密度,他找来了如下器材:圆柱形玻璃杯、刻度尺和足量的水.实验中他发现,瓶子无法浸没在水中.于是他找来了剪刀.请你帮他完成实验:

①在圆柱形玻璃杯中装入一定量的水,测出水的深度b1.

②用剪刀把瓶子下部剪下一个“小船”,并把剩余部分剪成碎片放入其中.把装有碎片的“小船”放在杯中,测出水的深度b2.

③把“小船”压入水中,并使“小船”和碎片浸没,____________

④瓶子密度的表达式为ρ瓶子=_____________

11.实验过程中,有一小组同学的天平损坏了不能使用,于是他们又找来了一个试管和记号笔,利用原来的量筒和水测出了牛奶的密度,请聪明的你帮助他们完成下面的实验过程.

①在量筒内倒入适量的水,将试管放入量筒的水中竖直漂浮,读出量筒内水面所对刻度V1.

②在试管内倒入适量的水,先_________________,然后将试管放入量筒内水中竖直漂浮,读出量筒内水面所对的刻度V2.

③将试管内的水倒净,再__________________直到标记处,然后再将试管放入量筒内水中竖直漂浮,读出量筒内水面所对的刻度V3.

④牛奶密度的表达式为:ρ牛奶=_________________(用物理量的符号表示).

12.实验结束后,她还想测量一个小笔帽的密度,由于笔帽很小,无法用天平和量筒直接测量它的质量和体积。但是善于观察的小丽发现笔帽在水中下沉,而在老师给定的盐水中却漂浮。她经过认真思考,在没有使用量筒的前提下,利用合金块(合金块的体积可以用V金表示,质量用m金表示,密度用ρ金表示)就测出了笔帽的密度。请你帮她完成实验。①将笔帽放入装有适量盐水的烧杯中,缓慢倒入适量的水并搅拌使盐水均匀,待盐水稳定后,根据笔帽的浮沉情况,不断加水或加盐水,经反复调试,使笔帽最终恰好能在盐水中______。②取出笔帽,将__________放在天平的左盘测出其质量为m1.

③用细线将合金块系住_________________,天平再次平衡时,右盘砝码的总质量加游码所对的刻度值m2. ④笔帽密度表达式;ρ笔帽=______________(用物理量的符号表示)。部分答案:

二、2、⑶将小石块轻轻放入小烧杯,使烧杯漂浮在水面上,(1分)

⑷将小石块从小烧杯中取出,轻轻放入量筒中,沉入水底,(1分)

2131

=V V V V ρρ--水 (1分) 3、(2)记录量筒中液面处的刻度V 2,计算木块排开液体的体积V 排=V 2-V 1

(3)使木块浸没在液体中,记录量筒中液面处的刻度V 3;计算木块的体积V 木=V 3-V 1 表达式 木液=ρρ1

213V V V V --

4、(4)把杯子从水中取出,用刻度尺测出杯内水的深度h 4 (1分)

(5)ρ水(h 2-h 3)/(h 4-h 1) (2分)

5、②将金属圆环轻轻放在木块上,使木块仍然漂浮在水面上,并保持木块上表面与水面相平(1分);

③将金属圆环用细线拴在木块下方,使木块仍然漂浮在水面上,并保持木块上表面与水面相平,且金属圆环不与大水槽接触(1分)

(2)ρ金属=

水ρ2

321h h h h -- (1

测量物质密度的实验专题

物理力学实验题 1、在“探究物质的密度”的实验中,图12 所示是我们实验用的天平,砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。 请填写下列空格: (1)调节天平时应将移至零刻度处,然后调节,使天平横梁平衡。(2)小王同学进行了下列实验操作: A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V; B.用天平测出烧杯和盐水的总质量m l; C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2; 以上操作的正确顺序是: (填字母代号)。 (3)小王测量烧杯和盐水的总质量m l时,估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码 时,应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下 g砝码,试加上其它砝码,同时调节游码。 (4)图13是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是:。 2、同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,Array进行了如下的实验操作: A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。 B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡。 C.把天平放在水平桌面上。 D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。 E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。 (1)正确的实验操作顺序是 (只填字母序号)。 (2)在调节天平时,发现指针位置如图21甲所示,此时应将平衡螺母向调(选填“左” 或“右”)。

(3)用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图21乙所示,可知小矿石的质量m= ; (4)然后用一细棉线系住小石块,放入盛有水的量筒中,如图21丙所示,然后取出小石块,则小石块的体积为_______cm 3 。 (5)利用密度公式计算出小石块的密度是_________㎏/m 3 。该小组测算得的密度值____(选填“偏大”或“偏小”)。 4、小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0g/cm 3 )等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时, 进行了下列操作: ① 用调节好的天平测出软木塞的质量m 1; ② 将适量的水倒入量筒中,读出 水面对应的示数V 1; ③ 用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中,过段时间后,读出水面对应的示数V 2; ④ 将软木塞从量筒中取出,直接用调节好的天平测出其质量m 2。 (1)指出小明操作中的不规范之处: 。 (2)下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图15中天平和量筒的读 图15 5g 500 400 300 200 100 m 10

【小初高学习]2017年中考物理试题汇编 测量密度实验题

测量密度实验题 常规方法测密度 1.(2017?六盘水)在“托盘天平和量筒测虽金属块的密度”的实验中. (1)如图甲中a、b、c为用天平测质量过程中的几个情境,合理的顺序是 (填字母);(2)由图b可知,金属块的质量是 g; (3)将金属块放入盛有存40ml水的量筒中,液面上升后如图乙所示,则金属块的体积是_____cm3,金属块的密度是________g/cm3. (4)若在此实验中先测体积,再测质量,测得金属块的密度值将会_________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”). 2.(不规则固体)(2017?广东)((6分)小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度,实验步骤如下: (1)将天平放在水平桌面上,把游码拨至标尺,发现横粱稳定时指针偏向分度盘的右侧,要使横粱在水平位置平衡,应将平衡螺母往 (选填“左”或“右”)调。 (2)用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是:31.8g和空烧杯的质量是90g。 (3)如题18图甲所示,把鹅卵石轻轻放入烧杯中,往烧杯倒入适量的水,用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M,然后放在天平左盘,如题18图丙所示,杯、水和鹅卵石的总质量为 g。 (4)将鹅卵石从水中取出后,再往烧杯中缓慢加水,使水面上升至记号M,如题18图乙所示,用天平测出杯和水的总质量为142g,此时杯中水的体积为 cm3。 (5)根据所测数据计算出鹅卵石的密度为 g/cm3。 (6)若小明在第(4)步骤测量过程中,用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母,直到天平平衡,此错误操作将导致所测密度偏。

3.(常规液体)(2017?长沙)为了帮助家人用盐水选种,小天从实验室借来了天平和量筒测量盐水的密度,他进行了三次测量,以下是其中的一次测量过程: (1)将天平放在水平桌面上,把游码移到零刻度线处,法线指针位置如图甲所示,要使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向______移动; (2)用天平测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示,记录下烧杯和盐水的总质量为________g;(3)再将部分盐水倒入量筒中,量筒中盐水的体积如图丙所示,接下来小天称得烧杯和剩 g/cm。 余盐水的质量为25.6g,则小天在这次实验中测得盐水的密度为_______3 4.(固体+液体)(2017?绥化)同学们在实验室测量某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线和水,进行如下的实验操作: A、在量筒中倒入适量的水,记下水的体积;将小矿石用细线系好后,慢慢地浸没在水中,记下小矿石和水的总体积. B、把天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁平衡. C、将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码,直至横梁恢复平衡. (1)为了减少实验误差,最佳的实验操作顺序是:.(填写字母) (2)在调节天平时,发现指针的位置如图所示,此时应将平衡螺母向调.(选填“左”或“右”) (3)用调节好的天平称量小矿石的质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如

有关测量物质密度的实验的练习题

题型一 有关测量物质密度的实验题 例1 在“用天平和量筒测定固体密度”的实验中,某同学正确测得石块质量为48g,体积如图10-16甲为________cm 3,石块的密度是_______________kg/m 3 ,图乙是个别同学在实验操作过程中的情况;图丙是部分同学实验结束离开实验室后留下的情景。指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处。 图乙:________________________________________________________。 图丙:_________________________________________________________。 知识点 用天平和量筒测物质的密度 闯关点拨 从甲图可以看出V 水=60mL ,水和石块的总体积V 总=80mL ,则V 石=60 mL ;利用天平测量质量时,在称量时不能调节平衡螺母,实验完成后应该整理好器材。 答 20 3 104.2 称物体质量时又重新调节平衡螺母 离开实验室前没有把器材整理好 例 2 在用天平和量筒测量某种食油的密度时,以下操作步骤中,不必要且不合理的是( ) A .用天平测出空烧杯的质量 B .取适量的油倒入烧杯中,用天平测出杯和油的总质量 C .将烧杯中的油倒入量筒中,测出倒入量筒中的油的体积 D .用天平测出烧杯和剩余油的总质量 知识点 利用等量替代法测物质的密度 闯关点拨 我们在设计实验步骤的时候,必须具有可操作性和科学性,并能力求减少实验的误差。因此,本题就应该先测烧杯和油的总质量,再测出倒出油后的杯子质量,这样两者之差就是倒出油的质量,而此时量筒内油的体积也就是倒出的油体积,有利于减小实验误差,因而用天平测出空烧杯的质量是不必要且不合理的。 答 选A [变形题] 某班同学收集到一块火山岩标本,他们使用天平、盛水量筒和绳子测火山岩的密度时,出现不规范操作: (1)用绳子扎住这块火山岩,浸没在量筒的水中测它的体积. (2)测量过程中观察量筒读数时,视线均与液面边缘相平. (3)测火山岩体积时发现火山岩吸水性很强. (4)测完火山岩体积,将其取出立即放在天平的盘中称测量. 上述有些操作会造成测量值偏大或偏小,其中造成测量值偏小的步骤是 .(填序号) 分析 本题所测的石块──火山岩,与平常的石块不同,火山岩质地疏松,吸水性强,在 图10-16

《密度》测试题含答案)

第二节 密度测试题 【基础训练】 一、选择题 (22分) 1.通常人们所说的:“铁比棉花重”,其实质是:( ) A .铁的密度比棉花大 B .铁的质量比棉花大 C .棉花比铁轻一些 D .铁的质量和棉花的质量实际上是一样的 2.对于密度公式ρ=V m ,下列说法正确的是:( ) A .当质量不变的时候,密度与体积成正比 B .当体积不变的时候,密度与质量成正比 C .物质密度一定,质量与体积成正比 D .密度与体积成正比,密度与质量成正比 3.电影中常有这样的镜头:高墙倒塌压在众人(演员)身上,造成人员受伤。但在实际拍摄中,倒塌的高墙并不会伤害演员,砌成这种高墙的物块最有可能是:( ) A .泥土砖块 B .金属块 C .泡沫塑料块 D .水泥砖块 4.如图6-2-1所示,三只珠烧杯中,装有质量相等的水、煤油和硫酸,已知ρ酸>ρ水>ρ油,则:( ) A .甲杯中装的是水 B .乙杯中装的是煤油 C .丙杯中装的是硫酸 D .丙杯中装的是煤油 5.如图6-2-2所示,是甲.乙两种物质质量与体积的关系图象,则:( ) A .乙的密度大 B .甲的密度大 C .一样大 D .无法确定 6.一正方体金属块,其质量为21.6g ,其大小如图6-2-3所示(同实物等大)。该

金属块是由下表中的某一金属物质组成,请你判断,组成该金属块的物质 是:( ) A.铝B.银C.金D.铁 () A.质量和密度都不变B.质量和密度都变小 C.质量和密度都增大D.无法判断 8.我们学校的教室里空气的质量大约是:(ρ空气=1.29kg/m3)() A.几十克B.几千克C.几百千克D.几十毫克 9.一瓶纯净水喝掉一半后,剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较:() A.质量减小,密度不变B.质量不变,密度不变 C.体积减小,密度减小D.体积不变,密度减小 10.一只瓶子最多能装l千克酒精.若用来装水,水的质量是:() A.大于l千克B.等于l千克C.小于l千克D.都有可能 11.三个完全相同的杯子,里面装满了水,把质量相等的铜块、铁块、铝块分 别投入三个杯子里,则从杯子里溢出水量最少的是:() A.放铝块的杯子B.放铜块的杯子C.放铁块的杯子D.溢出的水一样 多 二、填空题(18分) 1.用天平称量体积相同的木块、铝块和铁块,它们的质量____(填“相同” 或“不相同”);同一物质,体积越大,质量____;如果体积增大到原来的 二倍,质量也会增大到原来的___倍,也就是说,同一物体的质量跟它的体

专题训练(一)特殊方法测密度

专题训练(一)特殊方法测密度 ?类型一测量固体密度 1.某同学要测定一个形状不规则的石蜡块的密度。现有器材:托盘天平、砝码、量筒、水、细线、小铁块,并设计了如下实验步骤: A.用天平测出石蜡块的质量m1 B.用天平测出小铁块的质量m2 C.用细线拴住小铁块浸没在量筒里的水中,记下此时的液面刻度V1 D.往量筒里倒入适量的水,并记下液面的刻度V2 E.用细线把石蜡块和小铁块绑在一起,把它们浸没在量筒里的水中,记下此时液面的刻度V3 (1)请你帮助他从上述实验步骤中挑出必要的步骤并按正确顺序把各步骤的序号填在横线上:________________。 (2)用上述各实验步骤中得到的有关数据表示出石蜡块的密度ρ蜡=__________。 2.小明的奶奶有一只玉镯,小明通过网络了解到:密度是玉器品质的重要参数。通过实验他测出了玉镯的密度,以下是他测量玉镯密度的实验步骤: (1)用调节好的天平测出玉镯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图Z-1-1甲所示,玉镯的质量是________g。 图Z-1-1 (2)按如图乙所示的方法测出玉镯的体积是________cm3。

(3)玉镯的密度为________kg/m3。 3.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。 (1)用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图Z-1-2所示,矿石的质量是________g。 图Z-1-2 (2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按如图Z-1-3所示方法进行测量,矿石的密度是________kg/m3,从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 图Z-1-3 4.现有一小块形状不规则的雨花石,请你根据提供的实验器材及使用方法,测出雨花石的密度。 实验器材:天平(含砝码)、烧杯、木块、小玻璃杯、水、待测雨花石。 图Z-1-4 (1)实验步骤如下,请将缺少的一步补充完整。 ①用调节好的天平称出雨花石的质量m石; ②用调节好的天平称出小玻璃杯的质量m1;

密度测试题含答案

第二节 密度测试题 【基础训练】 一、选择题 (22分) 1.通常人们所说的:“铁比棉花重”,其实质是:( ) A .铁的密度比棉花大 B .铁的质量比棉花大 C .棉花比铁轻一些 D .铁的质量和棉花的质量实际上是一样的 2.对于密度公式ρ= V m ,下列说法正确的是:( ) A .当质量不变的时候,密度与体积成正比 B .当体积不变的时候,密度与质量成正比 C .物质密度一定,质量与体积成正比 D .密度与体积成正比,密度与质量成正比 3.电影中常有这样的镜头:高墙倒塌压在众人(演员)身上,造成人员受伤。但在实际拍摄中,倒塌的高墙并不会伤害演员,砌成这种高墙的物块最有可能是:( ) A .泥土砖块 B .金属块 C .泡沫塑料块 D .水泥砖块 4.如图6-2-1所示,三只珠烧杯中,装有质量相等的水、煤油和硫酸,已知ρ酸>ρ水>ρ油,则:( ) A .甲杯中装的是水 B .乙杯中装的是煤油 C .丙杯中装的是硫酸 D .丙杯中装的是煤油 5.如图6-2-2所示,是甲.乙两种物质质量与体积的关系图象,则:( ) A .乙的密度大 B .甲的密度大 C .一样大 D .无法确定 6.一正方体金属块,其质量为21.6g ,其大小如图6-2-3所示(同实物等大)。该金属块是由下表中的某一金属物质组成,请你判断,组成该金属块的物质是:( ) A .铝 B .银 C .金 D .铁

7.氧气瓶里的氧气(气态)用去一半之后,则瓶内剩余的氧气:( ) A .质量和密度都不变 B .质量和密度都变小 C .质量和密度都增大 D .无法判断 8.我们学校的教室里空气的质量大约是:(ρ空气=1.29kg/m 3)( ) A .几十克 B .几千克 C .几百千克 D .几十毫克 9.一瓶纯净水喝掉一半后,剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较:( ) A .质量减小,密度不变 B .质量不变,密度不变 C .体积减小,密度减小 D .体积不变,密度减小 10.一只瓶子最多能装l 千克酒精.若用来装水,水的质量是:( ) A .大于l 千克 B .等于l 千克 C .小于l 千克 D .都有可能 11.三个完全相同的杯子,里面装满了水,把质量相等的铜块、铁块、铝块分别投入三个杯子里,则从杯子里溢出水量最少的是:( ) A .放铝块的杯子 B .放铜块的杯子 C .放铁块的杯子 D .溢出的水一样多 二、填空题 (18分) 1.用天平称量体积相同的木块、铝块和铁块,它们的质量____(填“相同”或“不相同”);同一物质,体积越大,质量____;如果体积增大到原来的二倍,质量也会增大到原来的___倍,也就是说,同一物体的质量跟它的体积成___比。 2.因为同种物质的质量跟体积的比值____(填“大”、“小”或“不变”),物理学中把这个比值叫做____,它是指单位______________。 3.密度的计算公式为____,在国际单位制中,密度的单位是____,铁的密度为×103kg/m 3=____g/cm 3;水的密度为____kg/m 3,它表示的物理意义是________________。 4.质量相等的铁和铝相比较,____的体积大,体积相同的水银和酒精相比较,___的质量大。制造飞机应选密度___的材料;制作工厂机器底座应选密度___的材料。 金 铝 银 铁

特殊方法测密度专项训练

特殊方法测密度专项训练 类型1双有型 1. 某同学测量一块形状不规则,体积较大的矿石的密度. 第1题图 (1)在调节天平平衡过程中,发现指针如图甲所示,此时应将左端的平衡螺母向________调. (2)用调好的天平测量矿石的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码位置如图乙所示.因矿石体积较大,他借助于溢水杯,用细线将矿石拴好后缓慢放入水面恰好与溢水杯相平的溢水杯中,并用空烧杯收集溢出的水倒入量筒中,水的体积如图丙所示,矿石的密度是________kg/m3.他测出的矿石密度与真实值相比 ________(选填“偏大”“偏小”或“不变”). 2. 小亮同学利用“等效替代法”测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示.请在下列空格中填写适当内容: 第2题图 (1)如图甲所示,选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明烧杯中,发现花生米下沉至杯底,则花生米完全浸没在水中下沉时所受的浮力________(选填“大于”“等于”或“小于”)重力. (2)如图乙所示,往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌,直至观察到花生米处于________状态,随即停止加盐. (3)如图丙所示,取出花生米,用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为 ________g. (4)将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,用天平测出空烧杯的质量为59 g,如图丁所示,用量筒测出盐水的体积为________mL. (5)通过公式计算出盐水的密度即可知花生米的密度,本实验中花生米的密度为________kg/m3(结果保留两位小数). 类型2缺天平 3. (2016北京)小曼利用符合实验要求的圆柱体物块、石子、细线、量筒和适量的水测量某未知液体的密度.如图是小曼正确测量过程的示意图.已知水的密度为1×103 kg/m3,g取10 N/kg.实验过程如下:

特殊方法测密度实验题专题

特殊方法测密度 一、等体积法: 1、小明利用一个烧杯、天平、水,测出了不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整。 (1)把托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到零刻线处,调节天平右端平衡螺母, 使天平平衡。 (2)用天平测量小石块的质量为52g 。 (3)往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记; (4)取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g ; (5)往烧杯中加水,直到 ,再测出此时烧杯和水的总质量为 142g 。 (6)用密度公式计算出小石块的密度为 kg/m 3; 2、小明利用一个圆柱形玻璃杯、天平、水,测出一小块不规则小石头的密度。请将他的步骤补充完整。 (1)将托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平两端的______,使天平平衡。 (2)用天平测量石头的质量,天平平衡时,则小石头的质量为m 0。 (3)在圆筒形玻璃杯中装入适量的水,记下水面到达的位置a 处,并测出它们的总质量为m 1。 (4)将石头用细线系好,浸没入圆筒形玻璃杯的水中,记下水面到达的位置b 处。 (5)_____________________________________________________,测出此时玻璃杯的总质量为m 2。 (6)用公式表示石头的密度为__________ 二、一漂一沉测密度: 一漂即漂浮(若不能漂浮的物体借船:小烧杯或圆柱形厚底玻璃杯)测质量m G 物= F 浮 m w 物=m 排=ρ水V 排 一沉即浸没(若不能沉底的物体助沉:针压或吊重物)测体积V 1、小明同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”的小水晶球,如图是他用量筒、小玻璃杯来测量水晶球密度的实验示意图,实验记录表格尚未填写完整,请你帮他完成表格中的内容。

(完整版)初中物理特殊方法测密度

密度的特殊测量 一、测定液体的密度 1、3M求密度 (1)用天平测定玻璃杯的质量m1; (2)将玻璃杯盛满水测出杯和水的质量m2,则玻璃杯的容积v杯=v (m2-m1)/ρ水; 水= (3)将杯内水倒尽盛满待测液体,则v液=v杯=v水,用天平测出杯和液体的质量m3;则被测液体的密度为:ρ液=(m3-m1)ρ水/(m2-m1) 2、3V求密度 (1)在量筒内盛适量的水,将空杯放入量筒内漂浮,记下此时量筒内水面到达的刻度v1; (2)将适量待测液体倒入杯内(杯漂浮),记下此时量筒内水面到达的刻度v2; (3)将量筒内水倒尽,再将杯内液体倒入量筒内测出体积为v液;则被测液体的密度:ρ液=(v2-v1)ρ水/v液。 3、3H求密度 ①在柱形容器内盛入适量的水,将大杯放入水面漂浮,用刻度尺测出此时容器内水面到达的高度h1; ②用小杯盛满水倒入大杯内(大杯仍漂浮),测出此时容器内水到达的高度h2,设柱体容器的底面积为s;则小杯的容积v杯=v排=s(h2-h1); ③将大杯内水倒尽,用小杯盛满待测液体;将液体倒入大杯放入柱形

容器内(大杯仍漂浮)测出此时容器内水面到达的高度h3;被测液体的密度ρ液=(h3-h1)ρ水/(h2-h1) ①在平底试管中装入适量细沙使之直立浮在水中,用刻度尺量出浸入水中部分长度h1; ②取出试管擦干水使之直立浮在被测液体中,量出浸入被测液体中部分长度h2;ρ液=h1ρ水/h2。 二、测定固体物质的密度 1、有天平(或弹簧称)无量筒 (1)规则的实心几何体(如正方体、长方体、圆柱体等) ①用天平测出物体的质量m; ②用刻度尺测出正方体边长为a(或长方体长、宽、高:a、b、c;或用细线和刻度尺测圆柱体横截面周长c圆柱体高h); 固体密度为:ρ正=m/a3ρ长=m/abc; ρ圆=4πm/(c2h)(2)不规则实心几何体(能沉入水中,如小石头等) ①将细线系住小石头,用弹簧称测小石头的重G; ②在容器内盛适量水,将小石头浸没水中,此时,弹簧称示数为G’;固体密度为:ρ物=Gρ水/(G-G’) 2、有量筒、无天平 (1)只能漂浮的固体物(不吸水) ①在量筒内盛适量的水,记下此时量筒内水的体积为v1; ②将大小合适的被测物放入量筒内水面漂浮,记下量筒内水面达到的

实验专题测密度

中考实验专题测密度 一质量的测量- 1天平的使用 3 ?漂浮的物体,利用物体的质量等于它排开的液体的质量;或利用等效替代法,物体

的质量转化为求水的质量. 二体积的测量 1量筒的使用 (1)一规则的物体直接用刻度尺量出长a宽b、高c, V = abc.(2)不规则的物体用量筒, 采用“排水法”,测得固体的体积V = V2-V i.(3)利用称量法、阿基米德原理,将物体吊在 G —F 测力计上,测得重力为G,浸没在水中,示数为F,则物体的体积为:V = .(4)利用阿 g p水 基米德原理及天平,烧杯内倒入适量的水放在天平上测出总质量是m!,用细线系住待测物 m2—m i 体完全浸没在烧杯内的水中,测出此时的总质量是m2,则待测体积V = -------------- .(5)将溢水杯 P水装满水,物体放入溢水杯中,把被溢出的水收集到小烧杯中,用天平测出水的质量m水,则 m水 V = . P水 2.浮于水面的物体 漂浮物体积的测量通常用以下两种方法: A ?针压法:(工具:量筒、水、大头针)用大头针将漂浮物按入水中,记下量筒中水的变化. B ?沉坠法:(工具:量筒、水、细线、石块)把适量水倒入量筒,再用细线拴住金属块 放入水中记下V i,然后把金属块和漂浮物拴在一起沉没水中记下V2, V = V2 —V i. 3?易吸水的物质 是在物体的外表涂上或包上一层薄薄的不溶于水的物质, 比如油漆类或塑料保鲜膜等;

.是将该物质先放入水中,让它吸足水,再来测体积;三是可用排油法或排沙法或饱和溶液法. 4 ?易溶于水的物质 饱和溶液法或排沙法、排油法等. 【提示】(1)测量固体的密度时,必须先测量固体的质量,然后再测量固体的体 积,这样就不会因为物体表面有液体残留,造成所测质量偏大,所测密度偏大. (2)测量液体密度时,若先测量空烧杯的质量,再测量液体和烧杯的总质量,然后将液体全部倒入量筒中,会由于烧杯中的液体倒不尽,使得所测体积偏小,所测密度偏大,误差较大.

测量密度的实验题

密度测量实验专题 一.测量液体密度 题型一:测量液体密度 1.实验器材:天平(砝码)、烧杯、量筒、待测液体 2.实验步骤: a.将天平放在水平台上,调节天平横梁平衡 b.把适量盐水倒进烧杯,用天平测出容器和盐水的总质量m1; c.把烧杯中的部分盐水倒进量筒,测出盐水的体积v1; d.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2; e.计算出盐水的密度。 3.表达式: V m m2 1- = ρ 4.记录数据的表格: 题型二:无量筒测量液体密度(一) 1.实验器材:天平(砝码)、烧杯、水、待测液体 2.实验步骤: a.用调好的天平称出烧杯的质量m1; b.在烧杯中装满水,用天平称出烧杯和水的总质量m2,则水的质量为

(m 2-m 1); c.将水倒掉,在烧杯中装满待测液体,称出烧杯和待测液体总质量m 3,液体的质量为 (m 3-m 1)。 3. 推导液体表达式:水水 水 ρρρ1 2131 21313-m m m m m m m m v m m v m -=--=-== 液体密度表达式:水ρρ1 21 3-m m m m -= 题型三:无量筒测量液体密度(二) 1. 实验器材:天平(砝码)、两个相同的烧杯、水、待测液体 2. 实验步骤: a. 用调好的天平称出烧杯的质量m 1; b. 在一个烧杯中装满水,用天平称出烧杯和水的总质量m 2,则水的质量为(m 2-m 1); c. 在另一个烧杯中装满待测液体,称出烧杯和待测液体总质量m 3,则液体的质量为 (m 3-m 1)。 3. 液体密度表达式:水ρρ1 21 3-m m m m -= 题型四:无量筒测量液体密度(三) 1. 实验器材:天平(砝码)、烧杯、水、细线、待测液体 2. 实验步骤: a. 用调好的天平称出烧杯的质量m 1; b. 在烧杯中倒入适量水并用细线在水面处做标记,用天平称出烧杯和水的

(完整)初二物理密度实验专项练习题

初二物理测量密度实验专项练习题 l .用实验来测定物质的密度,需要测出由这种物质组成物体的______和______,然后根据公式ρ=______求出密度. 2.用实验法测正方体的金属块的密度时,应该用______测出其边长,按公式______计算出体积,用______测出其______,再按公式______计算它的密度. 实验题 l.把测定液体密度要进行的步骤序号按实验的合理顺序排列起来,并填在横线上. ________A.求出液体的质量,计算液体的密度;B.测定玻璃杯和液体的总质量;C.测定量筒中液体的体积;D.用天平测出玻璃杯的质量;E.将液体倒入量筒中;F.将液体倒入玻璃杯中. 2.测定某金属块密度实验.(l)把下面的实验步骤序号按实验的合理顺序排列起来,填写在横线上._____A.记下铜块全部浸入水中时量筒里水面的刻度值;B.在量筒内倒入一定体积的水,并记下水面的刻度值;C.计算金属块的体积和密度;D.用天平测出该金属块的质量. 3.用天平和量筒测量金属块的密度: (1)实验所依据的公式是。 (2)在实验中先调节好天平,然后把金属块放在天平的左盘内,当天平平衡时,所用砝码和游码的位置如图5所示,金属块的质量是g。 图6 图5 (3)若把金属块放入装有70cm3水的量筒内,量筒中水面如图6所示,则金属块的体积是cm3。 (4)金属块的密度是kg/m3。 4.学习了密度的知识后,小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度。他们选取了下列实验器材:鲜牛奶、量筒、托盘天平(带砝码)、烧杯。下面是他们设计的实验方案: (1)调节好天平,将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘,向左盘中加砝码,天平横梁恢复平衡时,游码仍位于零刻线处,测出它们的总质量为m1; (2)将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒,测出量筒中鲜牛奶的体积V; (3)测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m2(此时游码恰好仍在零刻线处); (4)计算出鲜牛奶的密度ρ。 请你回答下列问题: (1)上述方案中存在一个操作上的错误,请你指出来并更正错误:。更正:。 (2)用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度:ρ=。 5.为了测定不沉入水的蜡的密度,将一蜡块用细绳系着一块铁,并把它们放入盛水的量筒中进行实验,如图,现在有如下的测量步骤: A、用天平测出铁块的质量m1; B、用天平测出蜡块的质量m2; C、用天平测出蜡块和铁块的总质量m3; D、在量筒中倒入适量的水; E、读出水面的刻度V1; F、只将铁块全部浸没水中时,读出水面的刻度V2; G、将铁块和蜡块全部浸没水中时,读出水面的刻度V3。 (1)请根据实验要求,把上面不必要的测量步骤选出来,并把它们的字母代号填写在后面的横线上:_______________________________________

浮力特殊法测密度

利用浮力测密度实验题突破 一、利用浮力测密度大于水的物质的密度 器材:弹簧测力计,烧杯,水,细线, 步骤:1、利用弹簧测力计测出物体的重力G 2、将物体全部浸没在水中,记下弹簧测力计的示数F; 3、计算ρ物 二、测密度小于水的规则物质的密度 器材:烧杯,水,刻度尺 步骤:1、利用刻度尺量出物体的高度h1 2、将物体放于烧杯中静止后量出水面到物体上表面的高度h2 3、计算ρ物=ρ液(h1-h2)/h1 三、测液体的密度(以酒精为例 原理步骤:1、利用弹簧测力计测出物体的重力G 2、将物体全部浸没入水中记下示数F1 3、将物体全部浸没入酒精中记下示数F2 4、计算 二、利用浮力测密度 (一)一漂一沉法

写出实验步骤及表达式。 1.如图示,将一空玻璃小试管放入盛有60厘米3水的量筒中,量筒中水 面升至73厘3处,再将其压入水中,水面降至66厘米3处。求(1)小试 管的质量。(2)小试管玻璃的密度。 (二)一漂一压法 写出实验步骤及表达式: 1、利用量筒、钢针和水如何测出小木块的密度,写出步骤及表达式。 (四)三提法 写出步骤及表达式:

(五)溢水法 用天平、溢水杯、水、小烧杯如何测出小金属块的密度?写出实验步骤及表达式。 (六)天平(体积比较小的) 写出实验步骤和表达式: 1、欢欢利用小试管、螺母和细线制成一个“土密度计”,用如图所示的方法测量液体的密度。“土密度计”在酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3)中静止时露出液面的高度为3cm;“土密度计”在硫酸铜溶液中静止时露出液面的高度为3.8cm。则此硫酸铜溶液的密度为多少kg/m3。

1.小红用天平、烧杯、水和缝衣针等实验器材完成了对一个塑料球密度的测量。请你根据已有的数据和图28所示的实验情景,把相应的数据填入表格中。 2.蓓蓓用量筒、溢水杯、小烧杯、水和细铁丝等实验器材完成了对一个塑料球密度的测量。 请你根据图21所示的实验情景,把相应的数据填入下面的表格中。 烧杯和水 的总质量 m 1/g 塑料球在水 中漂浮时的 总质量m 2/g 把塑料球 压入水中 后的总质量m 3/g 塑料球 的质量 m 4/g 塑料球 的体积 V /cm 3 塑料球 的密度 ρ/g ?cm —3 100 126.4 图21 ⑵把小烧杯中的水倒入量筒中。测得水的体积为V 1。 ⑶用细铁丝把漂浮的小球压入水中,小球浸没时,溢出的水再次流到小烧杯中。 ⑷再把小烧杯中的水倒入情景⑵的量筒中。测得水的体积为V 2。 ⑴把小球轻轻地 放入盛满水的溢 水杯中,小球漂浮时,溢出的水流到小烧杯中。

密度测量实验题

52.(2015聊城)如图甲和乙是用天平和量筒测量小金属块密度的实验.由图可知,金属块的质量为g,金属块的密度为kg/m3. 55.(2015无锡)用已调好的托 盘天平测量物体的质量时,应 将砝码放在天平的________ 盘.天平平衡时砝码的质量及 游码在标尺上的位置如图所 示,则被测物体的质量为 ________g. 56.(2015盐城)小明用天平和量筒测量矿石的密度.先杷 天平放在桌面上,调节好天平后,测出矿石的质量如 图所示,矿石的质量为g,接着他测出矿石的体积为20cm3。则矿 石的密度为kg/m3. 60.(2015永州)小刚在实验室测量某液体的密度。他先将该液体倒入 量筒中,该液体的体积如图甲所示,接着用天平测出空烧杯的质量 为30g,然后他将量筒中的液体全部倒入烧杯中,用天平测量烧杯和液体的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和该液体的总质量为g。根据上述实验数据计算出该液体的密度为kg/m3。 61.(2015齐齐哈尔)医院急诊室的氧气瓶中,氧气 的密度为5 kg/m 3,给急救病人供氧用去了氧气质量 的一半,则瓶内剩余氧气的密度是kg/m 3; 66.(2015抚顺)小芳喜欢喝红枣汁,于是她在实验 室测量红枣汁的密度.实验过程如下: (1)小芳将红枣汁倒入量筒中(如图甲所示), 则红枣汁的体积为cm3. (2)小芳将天平放在水平台上,调节平衡螺母直 至天平平衡(如图乙所示),她的操作存在 的问题是:。 (3)改正错误后,小芳重新调节天平平衡,并测出空烧杯的质量为55g.接着将量筒中的红枣汁全部倒入空烧杯中,用天平测出烧杯和红枣汁的总质量(如图丙所示).则烧杯中红枣汁的质量为g。 (4)计算出红枣汁的密度ρ汁=kg/m3,小芳用这种方法测出的红枣汁的密度 比实际密 度偏 (选填“大” 或“小”)。 67.(2015锦州)实验室有如下器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度)。

《6.3测量物质的密度》实验题专题练习题

《6.3测量物质的密度》专题练习题 知识点回顾: 1、量筒的使用:液体物质的可以用量筒测出。 2、量筒(量杯)的使用方法: ①观察量筒标度的单位。1L= dm3 1mL= cm3 ②观察量筒的(最大测量值)和值(最小刻度)。 ③读数时,视线与量筒中凹液面的相(或与量筒中凸液面的顶部相平)。 3、测量液体和固体的密度: 只要测量出物质的质量和体积,通过ρ=就能够算出物质的密度。 质量可以用测出,液体和形状不规则的固体的体积可以用或量杯来测量。 专题练习: 实验探究题: 1.为了鉴别妈妈的银手镯是否纯银制成的,小芳利用电子天平,溢水杯、大小合适的烧杯、水等进行了如下探究实验: A.将电子天平放在桌面上,调节底板水平 B.将手镯放在电子天平的托盘上,液晶屏显示如下图所示,则手镯的质量为________g; C.用电子天平测量空烧杯的质量为22.060g

D.将手镯浸没到盛满水的溢水杯中,用烧杯收集溢出来的水 E.用电子天平测量溢出来的水和烧杯的总质量为24.460g 则手镯的密度为________ g/cm3(保留一位小数)。 实验评估:①若测量前,电子天平底板没有调水平,则测得的质量偏________(填“小”或“大”).②由于溢水管口残留有少量水,由此会导致测得的密度偏________(填“小”或“大”). 2.学校物理兴趣小组的同学为了测量某液体的密度,进行了如下实验: (1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻线处.横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示.为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向________端移动. (2)将液体倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体A的体积为________ cm3 .(3)将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中,把烧杯放在调节好的天平的左盘中,当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时,天平横梁再次水平平衡,则烧杯和液体A的总质量为________ g. (4)实验中测得所用空烧杯的质量为80g,根据上述实验数据计算该液体的密度为________ kg/m3. 3.为了测量李子的密度,某同学做了如下实验:

特殊方法测密度

器材:天平、待测试管,足够多的水 (1)在量筒内装有适量的水,读取示数V1 (2)将试管开口向上放入量筒,使其漂浮在水面上, 此时量筒示数V2 (3)使试管沉底,没入水中,读取量筒示数V3 器材:量筒、足够的水、待测液体、密度较小的固体 (1)量筒内装有体积为V1的水 (2)将一密度较小的固体放入水中,测得体积为V2 (3)在量筒内装入适量的液体,测得体积为V3 (4)再将固体放入该液体内,测得体积为V4 测密度的特殊方法 一、有天平,无量筒(等体积替代法) 1.固体 m 0m1m2 表达式: 2.液体 01m2 表达式: 二、有量筒,无天平 1.固体 V 1 V 2 V 3 表达式: b、 V 2 V 3 表达式: 液体 仪器:大石块、小烧杯、天平和砝码、足够的水、够 长的细线 (1)用调好的天平测出待测固体的质量m0 (2)将烧杯中盛满水,用天平测得烧杯和水的质量 m1 (3)用细线拉着石块,使其浸没在烧杯中,待液体 溢出后,用天平测得此时烧杯总质量m2 仪器:烧杯、足够多的水,足够多的待测液体、天 平和砝码 (1)用调整好的天平测得空烧杯的质量为m0 (2)将烧杯装满水,用天平测得烧杯和水质量 为m1 (3)将烧杯中的水倒掉,然后在烧杯中装满待 测液体,测得此时烧杯和液体的质量为m2 器材:量筒、待测固体、足够的水和细线、木块或塑 料盒 (1)将一木块放入盛有水的量筒内,测得体积为V1 (2)将待测固体放在木块上,测得量筒示数为V2 (3)然后通过细线将固体也放入量筒内,此时量筒 示数为V3

器材:弹簧测力计、待测液体、石块、烧杯、足够多的水和细线 (1) 用细线系住石块,用调整好的弹簧测力计测得金属块的重力G 0 ( 2) 将烧杯中装入足够多的水,用弹簧测力计悬挂 着金属块浸没在水中,不触及烧杯侧壁和底 部,此时示数为F 1 (3) 将烧杯中装入足够多的待测液体,用弹簧测力 计悬挂着石块浸没在待测液体中,不触及烧杯 侧壁和底部,此时示数为F 2 V 1V 2V 3V 4水液水液 表达式: 三、 只有弹簧测力计 1. 固体 G 0F 表达式: 2.液体 G 0F 1F 2水液 表达式: 练习: 1美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时,想知道橡皮泥的密度有多大。课后,他们取了同一块橡皮泥,采用了两种实验方案,来测量橡皮泥的密度。 方案一:选择天平、量筒、水和细线进行实验,操作过程按图甲所示顺序进行。 (1)由图示的实验操作过程,写出通过实验测量出的物理量。 ① ;② ;③ 。 (2)请你评估,这一实验测算的密度结果 (“偏大”、“偏小”或“准确”)。 方案二:选择弹簧测力计(如图乙)、细线和装有水的杯子。实验过程如下: A .橡皮泥用线系好,挂在测力计上读出示数F 1,即 ; 器材:弹簧测力计、烧杯、足够的水和细线、石块 (1) 用细线系住石块,用调整好的弹簧测力计测得石 块的重力G 0 (2) 用弹簧测力计悬挂着固体,将其完全浸没在盛有 水的烧杯内,此时示数为F

2017年-一模-特殊法测密度(教师版)

1.(石景山)小明想测量马铃薯的密度,他选择了以下器材:烧杯、清水、天平和砝码、量筒、盐和 玻璃棒,设计并完成了实验。 (1)实验操作步骤如下: A.将马铃薯放入装有清水的烧杯中,发现马铃薯沉入水中,原因是马铃薯的密度比水的密度(选填“大”或“小”)。 B.往烧杯里的水中逐渐加盐,并用玻璃棒轻轻搅拌,直到马铃薯悬浮在盐水中为止。 C.取出马铃薯后,用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量m1,如图20甲所示,则m1=g。 D.将烧杯中的部分盐水倒入量筒中如图20乙所示,则量筒中盐水的体积V =cm3 E.用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2=120g. (2)通过分析,可得出马铃薯的密度ρ =__________kg/m3。 (3)以上测量马铃薯的密度的实验中,用到的科学探究方法是______。 A.控制变量法B.转换法C.理想实验法D.放大法 【答案】(1)大; 153 ; 30(2)1.1×103(3)B 2.()为了测量某种液体的密度,小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验: (1)将天平、量筒放在台面上。将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新______平衡,此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图20甲所示,则烧杯及杯液体的总质量为______g。 (2)将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,如图20乙所示,则量筒中液体的体积为______cm3;再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g。 (3)根据上述实验数据计算此种液体的密度为______kg/m3。 【答案】(1)水平 161(2)50(3)1.1×103 图20 乙 mL 3 50 40 10 30 20 100g 50g 甲0 1 2 3 4 5 g 甲 图20

测量密度的实验题

密度测量实验专题 一. 测量液体密度 题型一:测量液体密度 1.实验器材:天平(砝码)、烧杯、量筒、待测液体 2.实验步骤: a.将天平放在水平台上,调节天平横梁平衡 b.把适量盐水倒进烧杯,用天平测出容器和盐水的总质量m 1; c.把烧杯中的部分盐水倒进量筒,测出盐水的体积v 1; d.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m 2; e.计算出盐水的密度。 3.表达式:V m m 2 1-= ρ 4.记录数据的表格: 烧杯和盐水 的总质量m 1 ( g ) 烧杯和剩余 盐水的总质 量m 2 ( g ) 盐水的质量m ( g ) 盐水的体积v(cm 3) 盐水的密度 ρ(kg/ m 3) 题型二:无量筒测量液体密度(一) 1. 实验器材:天平(砝码)、烧杯、水、待测液体 2. 实验步骤: a.用调好的天平称出烧杯的质量m 1; b.在烧杯中装满水,用天平称出烧杯和水的总质量m 2,则水的质量为(m 2-m 1);

c.将水倒掉,在烧杯中装满待测液体,称出烧杯和待测液体总质量m 3,液体的质量为 (m 3-m 1)。 3. 推导液体表达式:水水 水ρρρ1 21 3121313-m m m m m m m m v m m v m -=--=-== 液体密度表达式:水ρρ1 21 3-m m m m -= 题型三:无量筒测量液体密度(二) 1. 实验器材:天平(砝码)、两个相同的烧杯、水、待测液体 2. 实验步骤: a. 用调好的天平称出烧杯的质量m 1; b. 在一个烧杯中装满水,用天平称出烧杯和水的总质量m 2,则水的质量为(m 2-m 1); c. 在另一个烧杯中装满待测液体,称出烧杯和待测液体总质量m 3,则液体的质量为 (m 3-m 1)。 3. 液体密度表达式:水ρρ1 21 3-m m m m -= 题型四:无量筒测量液体密度(三) 1. 实验器材:天平(砝码)、烧杯、水、细线、待测液体 2. 实验步骤: a. 用调好的天平称出烧杯的质量m 1; b. 在烧杯中倒入适量水并用细线在水面处做标记,用天平称出烧杯和水的总质量m 2,则水的质量为(m 2-m 1);

初中物理力学 特殊方法测物质密度 浮力测密度法

力学复习——特殊方法测物质密度 一、测固体密度 实验原理: 解决两个问题 ①物体的质量 m ②物体的体积 V 解决质量用 ①天平 ②弹簧秤 ③量筒和水 漂浮: 解决体积用①刻度尺(物体形状规则)②量筒、水、(加)大头针 ③天平(弹簧秤)、水 ④弹簧秤、水 利用浮力 密度大于水的固体物体的密度测量 1、常规法 ①形状规则的物体 仪器:天平、刻度尺 ②形状不规则的物体 仪器:天平、量筒、水 密度大于水的固体物体的密度测量 2、特殊方法 1)只给天平(或弹簧秤)、没有量筒 等体积法 器材:天平(含砝码)、细线、小烧杯、溢水杯和水. 密度瓶法 器材:天平(含砝码)、细线、小烧杯、水. V m =ρ排水浮gV F G ρ==水排水 排水物ρm V V = =g F G g F V V 水拉 水浮排物ρρ-= ==水 物ρρ2 31 m m m -=

分析: 表达式: 器材:天平(含砝码)、细线、小烧杯、水. 器材:天平(含砝码)、细线、小烧杯、水. 天平右盘增加的砝码重力等于浮力 器材:弹簧秤、细线、烧杯、水 m 1 m 2 m 3 m 1 m 2 m 1 m 2 m 3 3 12m m m m -+=排水水 排水物ρ3 12V m m m V -+= =水 物ρρ3121 m m m m -+=水 排水物ρ2 3V m m V -= =水 物ρρ2 31 m m m -= ρρρρ231 2 31111--m m m m m m m m V m V m =====

两提法 一提解决质量 二提解决体积 2)只有量筒,没有天平 测量橡皮泥的密度 仪器:量筒、水 一漂一沉法 一漂一沉法 分析:一漂得质量 浮 F G =V 1 V 2 V 3 V 1 V 2 V 3 g G m = F G F -=浮g F V V 水浮排物ρ= =水 拉 物ρρF G G -=

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