是谁，躲在皮卡丘的身体里哭
作者：流连客
来源：《男生女生(银版)》2007年第08期
周末，苏暮站在商场的玻璃橱窗前，看着一只流氓兔和一只皮卡丘的公仔，左右为难。
左边的流氓兔够痞，和拉拉很像；右边的皮卡丘够可爱，和拉拉也很像。怎么办呢？
正碎碎念间，眼前出现了一只小巧的食指。食指在皮卡丘前面的玻璃上点了点，“左边，左边的好。”
苏暮侧头，看见一束百合花，百合花后藏着一个留着短发的女孩，皮肤白皙，平整的刘海像一只倒扣的碗。
女孩意识到苏暮疑惑的眼光，侧过头来得意地笑，“你不知道吗，左边更靠近心脏。”
苏暮一愣，唇角翘了一下。正想说些什么，那个女孩就走了，及膝裙子一荡一荡的，像只欢快的蝶。苏暮的眼睛被那只蝴蝶闪了一下。
拉拉家楼下，苏暮抬头喊：“拉拉，拉拉，下来拿你的生日礼物。”
拉拉的脑袋从4楼阳台上探出来，唇角扬成一朵美丽的花。
吧嗒吧嗒的脚步声后，拉拉几乎跃进苏暮的怀里，“你怎么知道我喜欢皮卡丘？”
苏暮本来悬着的心这才放了下来，随即狡黠地笑，“当然啦，我一眼就相中它了，瞧它多像你。”
拉拉哼了一声，“别得意了你。如果是我，就买流氓兔。”
苏暮有些慌，拉拉又笑了，“算啦算啦，下次生日，才要流氓兔。”说着，抱起皮卡丘上了楼。苏暮看着她的背影苦苦地一笑，然后转身，沿着番禺路往回走。
夜已深，灯火如烛，像流转的银河。苏暮走着走着，那个女孩的脸又出现在脑海里，她说左边更靠近心脏时的姿态和虔诚的表情，让他不由自主地笑了一下。
拉拉又见到苏暮在自修课上趴着写东西，他的表情很认真，嘴角还有似有若无的笑容。和他视线交接时，他的表情会忽然僵一下，然后眯着眼睛朝她笑。
苏暮在回信，拉拉知道的，回给那个叫小艾的女孩。苏暮说他也不认识，不知道是不是寄错了。
但信里的内容，拉拉是知道的，都是些琐事，类似自言自语。
拉拉不敢叫苏暮别回信，怕他说她小气。可是事实上，拉拉的心里还是会酸酸的，特别是看到苏暮把那些信小心地折好，放在书柜的最上格，整整齐齐地码着的时候。
放学后，拉拉像往常一样坐在苏暮的单车后面，看着两旁不断掠过的电线杆，终于开口问道：“苏暮，你又在给那个女孩回信？”
单车忽然晃了一下，然后继续前行。
“是啊。她说她最近遇到了一些问题，不知道如何解决。我想开导一下她。”声音很小，拉拉却听得真切。她没有出声，两只脚在空中一晃一晃的，忽然冒出一句，“苏暮，我不准你不要我。”
“啊？”苏暮没听清，侧着脑袋大声问。
拉拉一拳砸在苏暮的背上，车子又晃了一下，苏暮好不容易才稳住。
拉拉家门口，苏暮没有像往常一样和她亲密地说再见，或者上她家和她一起看影碟。
拉拉朝车上那个背影又说了一声“苏暮我不准你不要我”，可是声音太小，轻易地就被风给吹散了。
苏暮好不容易存够了钱，又到了商场。他想看看那个流氓兔还在不在，如果在的话，他就买回去送给拉拉。
玻璃橱窗里空空如也，玻璃门上贴着转让的字条。苏暮看着里面一地狼藉的纸箱和包装盒，心慢慢地往下沉。
然后，他就被一个正正方方的纸盒撞了一下腰，夹杂着一声甜甜的抱歉：“对不起对不起。”
四目相投的瞬间，苏暮的心跳了一下，“是你？！”
女孩嘿嘿应着把纸箱放下，纸箱里被各种各样的花朵挤得满满，“是啊，又是我。上次买了什么？流氓兔还是皮卡丘？”
苏暮笑了一下，“是皮卡丘，而且，她很喜欢呢。那个，谢谢你。”
男生伤感的句子看了都想流眼泪 1、我想哭，可是我已经不知道该怎么流泪了。 2、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。 3、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。 4、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债! 5、不是不死心是死不了心。 6、痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。 7、真心离伤心最近。 8、广告就是告诉别人，钱还可以这么花。 9、在原谅与绝望之间游荡，唯一的感觉是伤!伤!伤! 10、思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。 11、喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。 12、我赢了所有人，但却输掉了你。 13、无法拒绝的是开始，无法抗拒的是结束。 14、等待……也许并不容易;伤害……却轻而易举。 15、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。
16、人生若只如初见，当时只道是寻常 17、生活累，一小半源于生存，一小半源于攀比。 18、不要让太多昨天占据你的今天! 19、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。 20、不吃饭的女人这世上也许还有好几个，不吃醋的女人却连一个也没有。 21、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。 22、如果你知道去哪﹐全世界都会为你让路。 23、如花美眷，也敌不过似水流年。 24、无论多豪华的婚礼都不代表幸福婚姻，两个人终生相处和睦与否和筵开几席、多少首饰全无关联。 25、小三，除法中的余数而已。 26、如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡! 27、对自己好点，因为一辈子不长;对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见! 28、对不起是一种真诚，没关系是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗! 29、人生的大部分时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。 30、我喜欢你，很久了，等你，也很久了，现在，我
哭作为一种情感的宣泄，有时会表达悲伤的心情，有时又会表达愉快的心情。它是人类的一种正常的情感表达，适度的哭泣是一种压力的宣泄，可以释放压力，可以减少疾病的发生。同时哭泣是真情的流露，可以增进人与人之间的关系。 一般情况下哭对身体是没有坏处的，但是如果哭的多了或是长期处于哭的状态下就会对身体有害。从科学的角度分析，哭对人的心理或是身体都有保护作用的。因为，当人内心极度痛苦时才会哭，哭是一种发泄的方式，所以哭后人的心情会有所好转。而且泪水具有杀灭菌的作用，所以哭还能滋润眼角膜，清洗眼睛。此外，泪水还有防护的作用，当眼睛进入异物入时，就会自然本能的分泌泪水，这样可及时冲走异物。 但是，哭也存在着消极影响。例如，哭泣时会使人的呼吸不规律，时粗时浅，容易导致心律不规律。并且，过度的哭泣会使人的视力受损，严重时可使双眼失明。 悲伤有损健康，但悲伤时哭泣，却是有利于健康的。心理专家研究发现，人悲伤时掉出的眼泪中，蛋白质含量很高。这种蛋
白质是由于精神压抑而产生的有害物质，压抑物质积聚于体内，对人体健康不利。美国圣保罗—雷姆塞医学中心精神病实验室专家研究发现，眼泪可以缓解人的压抑感。他们通过对眼泪进行化学分析发现，泪水中含有两种重要的化学物质，即脑啡肽复合物及催乳素。其仅存在于受情绪影响而流出的眼泪中，在受洋葱等刺激流出的眼泪中则测不出来。因而他们认为，眼泪可以把体内积蓄的导致忧郁的化学物质清除掉，从而减轻心理压力。 不过，哭不宜超过15分钟。压抑的心情得到发泄、缓解后就不能再哭，否则对身体反而有害。因为人的胃肠机能对情绪极为敏感，忧愁悲伤或哭泣时间过长，胃的运动会减慢、胃液分泌减少、酸度下降，会影响食欲，甚至引起各种胃部疾病。
神像为何流泪 据1995年4月9日意大利《晚邮报》报道，意大利首都罗马附近港口城市齐维塔威基亚的一尊圣母像双目流出了眼泪，随之轰动了整个意大利。一时间，通往齐维塔威基亚的公路上排起了来瞻仰这尊只有55厘米圣母石雕像的长蛇阵，其中大部分是家庭妇女，久病不愈者和家中有困难的人…… 事情发生在齐维塔威基亚市的格雷戈利家。格雷戈利多年在院中供奉着一尊石头雕刻的圣母像。 意大利人大部分都信奉天主教，他们认为圣母石像流泪是上帝显灵，都想一睹为快，并希望这一奇迹能给他们带来福音，于是各地人争先涌向齐维塔威基亚。市政府不得不增派警察维持秩序，疏导交通。 雕像的主人格雷格利今年32岁，是一名电工。由于圣母像流泪，前来朝拜者使得他无法安宁生活。迫于无奈，他只得在门前挂起了“谢绝参观”的告示，与家人一起搬到了亲戚家借宿。为安全起见，流泪的圣母像也转移到了其他地方。 目前，一个由神学专家和圣母学者组成的调查委员会正在调查此事。圣母流泪的真相到底是什么?
在初步调查研究中，有关专家对这尊圣母像的泪水进行了化验，结果发现：圣母眼里流出的是人血。 4月3日，罗马圣心医学院附属的杰梅利医院又对这尊雕像进行了CIT扫描检查，看体内是否有什么“暗器”，最后医师在诊断书上写道：“体内未发现异常”。 数日后，一向态度慎重的宗教界人士――齐维塔威基亚市的主教对记者发表讲话时说，他和他的几名朋友亲眼又看到这尊圣母像流血泪。一时间，齐维塔威基亚再次成了人们关注的中心。 圣母流泪轰动全社会的热潮仍在高涨。齐维塔威基亚市政府决定将这_圣母像安放在该市的一座教堂内，并专门拨出1000万里拉的专款，连夜施工，为这一圣母雕像建造了一个防弹神龛。为搞好朝圣者的接待工作，该市还组织人力加紧修建停车场、饮食厅等基础设施。 齐维塔威基亚市长是左翼民主党人士，他在接受记者采访时表示：圣母流泪一事他没有亲眼看见，但是如果有人相信，他也不反对。对于圣母奇迹给本市带来更多的游客和经济收入，他表示来者不拒，多多益善。 关于圣母流泪一事，社会上反应不一。虔诚的天主教徒们认为：这是完全可能的。一些圣母学者说，只要意大利社会出现动荡，这类现象就会多起来。法国一位专门研究圣母的老教授接受意大利记者采访时也说，这尊圣母像流血泪主
幼儿教育：________ 大班健康活动：哭的奥秘 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
大班健康活动：哭的奥秘 活动目标：1、知道哭是正常的情绪表现。2、初步了解适度的哭有利于健康，经常或长时间的哭会有损健康。3、能在不开心的时候选择适当的解决方法，保持乐观的情绪。 活动准备： 1、物质准备：人物、事物图示及经验调查表；标记图及娃娃人体图；三幅范图；实物投影仪、展示板。 2、经验准备：活动前，幼儿园完成经验调查表“哭的奥秘”。 活动过程： 一、经验导入，引发思考。 1、观察经验调查表。 师：“根据你的调查，哪些人会哭？” 幼儿讨论，教师根据幼儿讨论的内容出示相应图片的形式。 2、小结：无论是大人还是小朋友都会哭。 3、再次观察经验调查表。 师：“你调查的人什么时候会哭？” 幼儿相互交流。请个别幼儿回答，教师根据幼儿讨论的内容出示相应图片的形式。 4、小结：我们在身体感到不舒服或者心里伤心、难过的时候会哭。 二、主动探索，建构经验。 1、师：“人为什么要哭呢？”幼儿自由讨论。 2、师：“那长时间、不停的哭或者经常哭，身体有什么感觉或者变化呢？” 第 2 页共 6 页
出示娃娃人体图，请幼儿分两组将标记贴在图上。 根据幼儿的标记，请幼儿介绍自己的想法。 3、小结：人长时间、不停的哭或者经常哭，会影响我们身体的健康和破坏我们的好心情，让我们不健康也不开心。 三、立足生活，提升经验 1、师：“有三个小朋友，他们也哭了，让我们看看他们为什么会哭，哭有没有帮助他们解决问题？” ２、出示三幅图，幼儿思考解决问题的办法。 第一幅：明明跑步把腿摔破了，感觉很疼，一直在哭，那是不是哭了就不疼了呢？ 第二幅：丫丫不会做数学题，她很着急，就一直在哭，那是不是哭了题目就会做了呢？ 第三幅：浩浩看见小朋友都不跟他玩，心里很难过，就一直在哭，那是不是哭了小朋友就都跟他玩了呢？ ３请幼儿把他们解决问题的办法画出来。 ４、分别把幼儿的画张贴在相应的问题下，请幼儿介绍自己的想法。 四、总结经验，产生思考。 1、总结：在我们小朋友身上也会有像刚才三位小朋友的情况，我们每个人都会哭，有的时候，哭一会能帮我们放松，但长时间的哭会伤害我们的身体，而且也不能解决问题。所以，我们在遇到困难或难过的事的时候，要积极动脑筋，想好办法解决自己的问题，这样才能让我们健康又快乐！ 2、结束活动，提出思考。师：“如果你看到你的好朋友或者你的家人哭了，你怎么办呢？我们回去想一想下次再来讨论。 第 3 页共 6 页
歌词里的唯美的句子 导读：本文是关于歌词里的唯美的句子的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、我愿意做你的老师，示范着执子之手如何解释，不愿为深奥的感情变白痴。——《诗人的情人》方大同 2、昨日像那东流水，离我远去不可留。——《新鸳鸯蝴蝶梦》 3、岁月不知人间多少的忧伤，何不潇洒走一回？——《潇洒走一回》 4、你说你爱了不该爱的人。——《梦醒时分》 5、有生之年狭路相逢终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前情动以后长不过一天，留不住算不出流年。——《流年》 6、曾感到过寂寞，也曾被别人冷落，却从未有感觉，我无地自容。——《无地自容》 7、你总是心太软，心太软。——《心太软》 8、我想知如何用爱换取爱，如何赤足走过茫茫深海，超乎奇迹以外。当赤道留住雪花，眼泪融掉细沙，你肯珍惜我吗？——《当这地球没有花》 9、男人哭吧哭吧哭吧不是罪。——《男人哭吧不是罪》 10、让我感谢你，赠我空欢喜。——《花事了》 11、那日我狂哭不止，曾经差一点想过死，多少艰辛不可告人，多少光阴都因为等。——《奇迹》
12、爱过知情重，醉过知酒浓。——《女人花》 13、无论热恋中失恋中，都永远记住第一戒，别要张开双眼。——《相爱很难》 14、在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡。——《在那桃花盛开的地方》 15、我行我素做人要敢作敢为，人生苦短哪能半途而废。——《铿锵玫瑰》 16、这一分钟我站在何地，怎么竟跟你活在一起。缘是镜中花，留在镜中死，原谅我不记得忘记。——《身外情》 17、传说有一男一女同偕到白发之后才怀念刻骨铭心的旧友，回头陪着那合照，快要将余生渡过，你猜猜谁敢分手？——《一千零一个》 18、思念太猖狂，一个冷不防。一想起你，忙碌的生活变得空荡荡——《你太猖狂》 19、有生之年狭路相逢终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线。——《流年》 20、谁能用爱烘干我这颗潮湿的心？——《潮湿的心》 21、不爱就不爱，难捱就不捱。——《如果你是李白》 22、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。——《爱的奉献》 23、做最爱做的我没什么不敢，才是最大的力量，梦想的现场，每个人头上都有光环。——《梦想》
是谁，躲在皮卡丘的身体里哭 作者：流连客 来源：《男生女生(银版)》2007年第08期 周末，苏暮站在商场的玻璃橱窗前，看着一只流氓兔和一只皮卡丘的公仔，左右为难。 左边的流氓兔够痞，和拉拉很像；右边的皮卡丘够可爱，和拉拉也很像。怎么办呢？ 正碎碎念间，眼前出现了一只小巧的食指。食指在皮卡丘前面的玻璃上点了点，“左边，左边的好。” 苏暮侧头，看见一束百合花，百合花后藏着一个留着短发的女孩，皮肤白皙，平整的刘海像一只倒扣的碗。 女孩意识到苏暮疑惑的眼光，侧过头来得意地笑，“你不知道吗，左边更靠近心脏。” 苏暮一愣，唇角翘了一下。正想说些什么，那个女孩就走了，及膝裙子一荡一荡的，像只欢快的蝶。苏暮的眼睛被那只蝴蝶闪了一下。 拉拉家楼下，苏暮抬头喊：“拉拉，拉拉，下来拿你的生日礼物。” 拉拉的脑袋从4楼阳台上探出来，唇角扬成一朵美丽的花。 吧嗒吧嗒的脚步声后，拉拉几乎跃进苏暮的怀里，“你怎么知道我喜欢皮卡丘？” 苏暮本来悬着的心这才放了下来，随即狡黠地笑，“当然啦，我一眼就相中它了，瞧它多像你。” 拉拉哼了一声，“别得意了你。如果是我，就买流氓兔。” 苏暮有些慌，拉拉又笑了，“算啦算啦，下次生日，才要流氓兔。”说着，抱起皮卡丘上了楼。苏暮看着她的背影苦苦地一笑，然后转身，沿着番禺路往回走。 夜已深，灯火如烛，像流转的银河。苏暮走着走着，那个女孩的脸又出现在脑海里，她说左边更靠近心脏时的姿态和虔诚的表情，让他不由自主地笑了一下。 拉拉又见到苏暮在自修课上趴着写东西，他的表情很认真，嘴角还有似有若无的笑容。和他视线交接时，他的表情会忽然僵一下，然后眯着眼睛朝她笑。
苏暮在回信，拉拉知道的，回给那个叫小艾的女孩。苏暮说他也不认识，不知道是不是寄错了。 但信里的内容，拉拉是知道的，都是些琐事，类似自言自语。 拉拉不敢叫苏暮别回信，怕他说她小气。可是事实上，拉拉的心里还是会酸酸的，特别是看到苏暮把那些信小心地折好，放在书柜的最上格，整整齐齐地码着的时候。 放学后，拉拉像往常一样坐在苏暮的单车后面，看着两旁不断掠过的电线杆，终于开口问道：“苏暮，你又在给那个女孩回信？” 单车忽然晃了一下，然后继续前行。 “是啊。她说她最近遇到了一些问题，不知道如何解决。我想开导一下她。”声音很小，拉拉却听得真切。她没有出声，两只脚在空中一晃一晃的，忽然冒出一句，“苏暮，我不准你不要我。” “啊？”苏暮没听清，侧着脑袋大声问。 拉拉一拳砸在苏暮的背上，车子又晃了一下，苏暮好不容易才稳住。 拉拉家门口，苏暮没有像往常一样和她亲密地说再见，或者上她家和她一起看影碟。 拉拉朝车上那个背影又说了一声“苏暮我不准你不要我”，可是声音太小，轻易地就被风给吹散了。 苏暮好不容易存够了钱，又到了商场。他想看看那个流氓兔还在不在，如果在的话，他就买回去送给拉拉。 玻璃橱窗里空空如也，玻璃门上贴着转让的字条。苏暮看着里面一地狼藉的纸箱和包装盒，心慢慢地往下沉。 然后，他就被一个正正方方的纸盒撞了一下腰，夹杂着一声甜甜的抱歉：“对不起对不起。” 四目相投的瞬间，苏暮的心跳了一下，“是你？！” 女孩嘿嘿应着把纸箱放下，纸箱里被各种各样的花朵挤得满满，“是啊，又是我。上次买了什么？流氓兔还是皮卡丘？” 苏暮笑了一下，“是皮卡丘，而且，她很喜欢呢。那个，谢谢你。”
人体是一台伟大的机器，内部充满了各种化学物质，它的各个部分能够精确的合作。它可以产生很多东西，从汗液到记忆。它还有许多你不知道的秘密。 1、你的皮肤有四种颜色 皮肤可能是乳白色的。表皮中的血管为肌肤添加了红色。黄色还补充了点底色。最后，还有对付紫外线的黑色。这四种颜色以不同的比例混合就产生了世界上的所有人的肤色。 2、笑也会传染 正如打哈欠能传染一样，最新证据表明笑也可以传染。实际上，听到笑声确实可以刺激大脑中与面部表情有关的区域。在社会交流中，模仿起着很重要的作用，打喷嚏、笑、哭和打呵欠可能是建立社会关系的一种方式。 4、鼻内细胞纤毛排出鼻涕 我们的身体内存在很多叫做纤毛的细胞，它对我们的许多器官的功能都有帮助，在鼻子中，纤毛能帮助鼻涕从鼻腔中排到咽喉处。冷天气能减慢这一排出过程，导致粘液阻塞，让你鼻涕不断。 7、吃饭主要是为大脑提供能量 大脑只有我们整个身体重量的2%，但它需要人体20%的氧和卡路里。为保证我们的大脑有足够的能量，三根主要的脑动脉不断地输送氧。如果其中一条动脉稍微停一下或阻塞了一下，就会让大脑细胞缺少能量，破坏那里的工作。这就是我们所谓的中风。 9、身体姿势影响你的记忆 你还记得你的结婚纪念日吗,亲爱的？单脚跪地向我求婚吧。记忆被深深的印在了我们的感官中。一种气味或一种声音就可以唤起我们遥远过去童年时代的记忆。这种联系可以很明显也可以不可预测，例如，自行车铃声可以唤醒过去的一段记忆。最近的一项研究对此进行了解释。发表在2007年1月《认知》杂志上的一篇文章称，当人的身体姿势与当时映像深刻的那个姿势相类似时，能够更快更好的唤醒记忆。 10、胃里神秘的腐蚀酸 其实我们每个人都携带着一种危险的液体，即使机场的安检也无法从你身上取走它，因为它存在于你的内脏里面，它就是你胃里的盐酸，工业上经常用它来处理金属。它可以用来对钢进行铬酸处理。而在我们的胃就可以将这种毒液安全的储存在我们的消化系统内，分解你胃里的食物。
我的表情包里没有流泪 偶然看到这样一句话——“哭泣不一定是懦弱，有时也许是坚强了太久”。有时，我想哭，可我的表情包里没有流泪。 小时候，因为胳膊上的伤疤，没有人愿意和我交朋友，我自己常一个人坐在椅子上，看着他们开心地玩耍，心中有着淡淡的忧伤。 终于，我度过了幼儿园的时光，来到了小学。小学，我有了第一个朋友——珊珊，而第一次的质疑也随之到来。“喂！你要和她交朋友？你看她的胳膊，多吓人啊？我们的胳膊滑溜溜的，你再看看她的！”“哈哈……”男孩子们早已大笑了起来，只有身边的珊珊护着我，反驳他们。我低下头，泪水在眼眶里打转，我狠心地将它们收了回去，因为我知道，我哭了，他们会笑得更欢。 时光飞快，转眼我小学毕业，成为了一名初中生。初中的生活，有平淡也有充实，有快乐也有悲伤，而那一次的运动会，让我收获了信任和友情。运动会的女子4×300米接力中，我的身影也出现在其中，我们拼尽全力终于进入了决赛。 看着一班又一班的体育生，我们没有气馁，一同打气，而我在最后50米时，已没有了力气，眼看第三名就要反超，雅雯喊了一声“何思颖！你可以的！加油！”我听后，鼓足了劲，向终点奔去。因为那 有我的梦想，我的朋友，我的一切！“第二名！耶！”大家都笑了，4 个人眼中都含着泪，但嘴角上扬，努力后收获、彼此鼓励的感动值得我永远珍藏。 1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
一路向前奔跑，我没有流泪，我学会了坚强，我明白了倔强，我懂得了怀念，我记住了约定，我收获了友情…… 孤独，其实也是一种成长，它让你在静静思索中走出迷雾；忙碌，其实也是一种幸福，它让你没有时间停下来哭泣；友情，其实也是一种鼓励，它让你每时每刻去努力…… 生活不可能事事如意，还好，我的表情包里没有流泪。 2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
中班健康活动哭的奥秘教案反思 中班健康活动哭的奥秘教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道哭是正常的情绪表现，初步了解适度的哭有利于健康，经常或长时间的哭会有损健康，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看哭的奥秘教案吧。 活动目标： 1、知道哭是正常的情绪表现。 2、初步了解适度的哭有利于健康，经常或长时间的哭会有损健康。 3、能在不开心的时候选择适当的解决方法，保持乐观的情绪。 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动准备： 1、物质准备：情景表演、铅笔、画纸 2、经验准备：活动前，幼儿已经完成经验调查表《哭的奥秘》
活动过程： 一、经验导入，引发思考。 1、观察经验调查表。 教师：前几天我们完成了一张《哭的奥秘》的调查表，那根据你的调查，你发现哪些人会哭?幼儿讨论。 教师小结：无论大人还是小朋友会会哭。 2、再次观察经验调查表。 教师：你调查的人什么时候会哭?幼儿相互交流。请个别幼儿讨论回答。教师小结：我们在身体感到不舒服或心里伤心、难过的时候会哭。 二、主动探索，建构经验。 1、教师：人为什么要哭呢?幼儿自由讨论。(幼儿根据自己的调查表来说说)
2、教师：那长时间、不停的哭，身体有什么感觉或者变化呢? 幼儿讨论。如：眼睛、嘴、鼻子、心脏。 3、小结：人如果长时间、不停的哭或者经常哭，会影响我们身体健康和破坏我们好心情，让我们不健康也不开心。 三、立足生活，提升经验。 1、教师：有三个小朋友，他们也哭了，让我们看看他们为什么会哭，哭有没有帮助他们解决问题? 2、情景表演，幼儿思考解决问题的办法。 (1)明明走路不小心摔了一跤，感觉很疼，一直在哭，那是不是哭了就不疼了呢? (2)贝贝不会做数学题，她很着急，就一直在哭，那是不是哭了题目就会做了呢? (3)浩浩看见小朋友都不跟他玩，心里很难过，就一直在哭，那是不是哭了小朋友就都跟他玩了呢?
形容身体痛苦的句子 60句第1段： 1.关于爱情，我们只能等待，只能任性。 2.有人分担的忧愁不叫痛苦，有人陪伴的哭泣不叫悲伤，有人分享的快乐叫做幸福。 3.世上本无天仙配，何来七夕鹊桥会；众人编织牛郎梦，只羡鸳鸯成双对。举案齐眉柳下惠，多少痴情男女追；古今浪漫传奇情，皆成笑谈故事会。 4.人本来就是在母亲的痛苦中孕育诞生，也注定要在痛苦中生存、逝去。缺少痛苦的浸润，人生就会变得肤浅苍白，没有经过痛苦的洗礼，生命便显得单薄脆弱地。真正的痛苦可以使人冷静，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才会变得有滋有味，丰富多彩。 5.梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。 6.那一年，是谁3天3夜不眠不休种下满糖荷花。又是谁拥着14朵荷花对我说他喜欢我，说永远保护我。让我开心，难到从一开始你就在骗我？请你不要来伤害我，我回那过，心像被扯碎一样。 7.常常喜欢说，我们要对生活充满希望，却不知道下一个路口在哪里 8.真正痛苦的人却在笑脸的背后流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂。 9.含泪播种的人，一定能含笑收获。 10.一点点霓虹勉强支撑烂漫的黑色，靡丽却透出一丝无力，一盏绽明路灯拉出一条黑色的绸缎，好像把整个我包围。哪个深处，却还有一丝绽明，不让我沉眠，我苦苦挣扎，像油锅里蚂蚁，每一寸理智，每一寸肌肤，好像都被扯碎，揉成一团，生不如死。 11.大肚能容天下事，开怀笑破古今愁。 12.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 13.该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言。 14.脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。 15.飞机场的骚乱—会儿就停止了，这里的人都是有着自己的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别人的故事，留下自己的回忆。 16.你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手.我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你”。
灵魂转生的奥秘 阿卡夏记录 「阿卡夏」（Akmha)是一个梵语字，涉及宇宙最基本的乙钛（Ether）物质，其成分是Elecbo-Spiri-tual。在此阿卡夏上印证有，自有宇宙以来的每一声、光、动作或思念之记录,永不掉失。此一记录的存在，足以解说超视者之所以能看到过去的能力，且不管这过去有多遥远，也不管其多超乎于常人知识之外。阿卡夏像感应板，能自动感应一切印迹或印象而予以登录，也可视为大宇宙庞大且真实的照相机。其实我们每个人都有能力读懂这种振波记录，全看我们的敏感度，以及能否将之调到恰当的意识阶层--就像把收音机转到恰好的波长频率上一样。凯西在正常的清醒状态下，没法将其肉体表面意识调至如此，但在催眠状态下就能。 从凯西睡眠中说出的所有怪异话语中，阿卡夏可说是最怪异的了。由于难以置信而一再疑问，但解释总是用同样的词语或稍加详细说明。报告常指出，阿卡夏记录也可叫做「大自然的全能记忆』（the universal memory of nature），或「生命册』（The book of life，语出新约圣经之启示)。 错误的想念行为导致不幸痛苦 凯西报告，尤其使科学与宗教达致整合。道德上、精神上的世界之受制于因果律，就如物质世界受制于因果律一样的精确·它们说得很清楚，人类的痛苦，不仅仅起因于不幸灾难，更由于人错误的想念行为而导致；人生来的不平等及其能力的不平等，不是起因于造物主的任性无常或遗传的盲目运作，而是由于人过去世行为的优劣而导致。所有的痛苦与限制，均有其教育作用，畸形与折磨，都是以道德精神为根因，而人所有的痛苦，乃是人在求取智慧与完美的学校中，必须经历的课程。 跨越生死 根据译者所知，灵魂或人的永恒真己轮回转生于天上界与地上界之状况，可以下图更清楚明白地显现、了解：人之灵魂即真己：永恒魂体，每隔一段时间，从其高次元的天家，降生到三次元的物质界、或叫地上界、现象界·所谓降生，即是高次元光子所构成的魂体（所以也可叫做光子体），下来寄居在藉父母血缘而得之肉体中，从此展开了其青少年、中年、老年到死亡的人生航路。 所谓死亡，只是永恒真己的魂体或光子体，脱离或丢弃其寄居了数十年的物质肉体，回去其原来所属的天家。该三次元由物质所组成的肉体，一旦被其主人的魂体离弃，因立刻失去其营生所需的高层次能量，而发生腐朽败坏终致瓦解。这只是魂体在地上界时借用的物质肉体的死亡，不是肉体主人的真正生命--魂体的死亡。人的真正生命--灵魂，是无生无死，永恒存在的，即永生的。这于每一个人、灵魂、魂体、真己都是如此，没有例外。 可是，人之真己一投生地上界寄居新的肉体中后，真己之一切原有内涵均潜藏心魄深处，好象暂时睡着了一般，而肉体逐渐长大，它与周遭所依赖以感知的五官开始运作，日久人完全被五官控制、迷惑，只见五官觉知的物质对象，完全忘了五官不能觉知、超越物质层次之上，而以能量粒子形态存于自己肉体中的真己魂体，从此展开了盲目的一生。
2015最新伤感说说大全：终于明白，原来 我什么都不是 导读：本文是关于2015最新伤感说说大全：终于明白，原来我什么都不是的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、终于明白，原来我什么都不是。 2、不要轻易把伤疤揭给别人看，别人看的是笑话，痛的却是自己。 3、有时候，你最想得到的人，其实是你最应该离开的人。 4、对不起是背叛的理由，没关系是失望的借口。 5、如果现在多一张机票，你会和我一起走吗。 6、我想哭，你可不可以暂时别要睡。 7、平时疯疯癫癫的和人笑和人闹，不过就是不想一个人孤单而已。 8、走得最急的，都是最美的风景；伤得最深的，也总是那些最真的感情。 9、我难过的并不是有人离开我，而是他当初明明说过不会走。 10、这街道车水马龙我能与谁相拥。 11、左心房昦温暖，是沵最耀眼昦光芒。 12、我多希望在我害怕的时候在我旁边的人是你。 13、成长，就是把哭的声音，从最大调到静音。 14、不要在意别人在背后怎么看你说你，因为这些言语改变不
了事实，却可能搅乱你的心。 15、要怪就怪自己有本事喜欢上别人，没本事让人家喜欢你。 16、无法交集的爱，我的故事已经结束，你的故事却还在继续。 17、谁会每天对我说晚安即使我不在。 18、心，还是会疼，在想你的零点零一分。 19、最不容易受伤的人，不是最坚强的人，而是最坦诚面对自己的人。 20、很久之前，打死我也没想到现在的我是这个样子。 21、我们做的最有默契的一件事就是，我不联系你，你也不联系我。 22、是风迷了眼么，竟莫名的想哭，没有你，我依旧可以骄傲的活。 23、曾经说好了的生死与共的人，到最后老死不相往来。岁月是贼，总是不经意地偷去许多。 24、我不喜欢别人乱碰我的东西我的人。 25、其实以前那个年代用婚姻绑定的人，最后都有了真感情。 26、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。 27、分手后，不做朋友。当初爱的那么真，那么深。到最后做朋友，不如当陌生人。 28、有时候，放弃一些东西才能得到一些什么，得到了以后又
经常哭的危害有哪些 *导读：经常哭的危害有哪些？哭是人类情绪表达的一种方式，人处在悲伤情绪的时候是最容易哭的，当然也有喜极而泣。经常哭有危害吗？经常哭的危害有哪些？ 哭不但是一种情感的表达，更是一种情绪的发泄，应该说，适度的哭对身体还是有好处的，但如果哭之过度，或者说一哭而不可收，必将影响身体健康。 *经常哭的危害有哪些？ 1、生理上说，哭之过度会损饬嗓子和声带。不管是无声的哭还是放声大哭，都毫无例外地会损伤嗓子和声带。 2、哭之过度会引起大脑缺血或缺氧，进而引起神经紊乱，
造成头晕头痛。 3、哭之过度易引起眼睛红肿，还能并发炎症，所以民间有哭瞎眼的说法。 4、哭能扰乱人体的生理功能，使人心跳，呼吸等变得不规律，导致吃不好，睡不好。 5、心理上说，如果一个人特别容易哭，或者经常哭，久而久之，必然导致他的心理承受能力变差，情感变得极其脆弱，容易受到外界伤害，甚至引起神经错乱； 6、过度的哭能使一个人的性格变得内向或怪癖起来。经常哭的人一般什么事都不愿跟别人讲，久之形成内向的性格；动不动就哭的人还会让人摸不着头脑，给人以怪癖之感。 7、经常哭，长期过度流泪，则可引起眼睛持续充血、水肿，
对眼睛会有明显的伤害，并可诱发其他眼病。 *经常哭泣对我们人体是有危害的，但正常的哭泣流泪对人体是有一定的好处的 1、哭也是一种宣泄痛苦的手段，有保护人的心理健康的功能，心理学家研究表明：哭对人体有利的一面在于，它是宣泄悲痛、释放情绪的一种手段。 2、人在悲伤时不哭，是有害于自身健康的，该哭时就应哭，不要强行压抑。所以大声哭是发泄情绪的方法之一，尤其是对突如其来的打击所造成的高度紧张，极度痛苦，可以起到缓解作用，防止痛苦越陷越深，不能自拔。 3、哭泣是一种安全有效的应对压力方式：它能让被抑制的负面情绪和挫折感得以彻底释放，而有些用语言无法表达出的情感，也可以通过哭泣来传递，特别是在婚姻关系中。
例说汉字的奥秘与趣味 宜昌市教科院李祖贵 人类文明史上，语言文字的诞生应该是一件惊天地泣鬼神的事情。有文献记载，文字既成，天雨粟，鬼夜哭，龙为潜藏。就是说：文字出现之后，造化不能藏其秘，故老天下粟如雨；鬼都无可遁形了，只有无助的在夜晚哭泣。所以，人们认为汉字不仅有脉搏，有呼吸，有心跳，有生命，汉字更有思想，有情感，有观念，有智慧，甚至有人认为汉字是个神物，是有预兆性的。在窥探汉字的秘密之前，我先给大家讲个测字先生的故事。一人写“串”字问胡宏，功名如何？此人其时还只是个秀才，胡宏断曰：“阁下将来一定两榜出身。”在清代，秀才参加省试，中试即为举人；然后参加京试，中试即为进士。中了进士的人参加殿试，如又中试，即可以入翰林，那又比两榜出身的人名贵，称为“三考出身”也矣。胡宏的推断，是因为“串”字为“双中”之象，是故断为两榜中试。那时旁边有一秀才，见胡宏如是推断，便也写个“串”字来问前程，胡宏见字笑道:“阁下定然屡考不中，以老秀才终其身。”秀才不服问他为甚么这样推断，胡宏答道:“他无心写串，所以双中，阁下却是有心写串，那即是有心为患，是故前程大为不利。”另一个秀才见到，便特意写一个“中”字教胡宏去测，说道：“若说无心，便是中，若有心，即是忠，且看你怎样测。”胡宏闻言，拱手笑道：“阁下在试场恐有惊忧，还是不参加考试为妙。”秀才不服问故，胡宏说：“你只知中字加横心是忠，却不知中字加直心为忡。只怕阁下因参试受惊，从此得征忡之疾。”后来果尽如所断。 测字故事，多属附会，但这个故事也从另一个侧面印证了汉字本身的无穷奥妙。今天我们就来简单体会一下汉字的神秘与趣味。 人类社会由野蛮走向文明，是一个漫长而艰辛的过程，汉字的诞生与演变，自然也经历了一个由见简到繁，由近及远，由少积多，由具体到抽象的渐进过程。史书有仓颉造字的传说：仓颉有双瞳四个眼睛，天生睿德，观察星宿的运动趋势、鸟兽的足迹，依照其形象首创文字，革除当时结绳记事之陋，开创文明之基，因而被尊奉为“文祖仓颉”。这应该也是后人的附会之言。汉字肯定是集体智慧的结晶，即使史上真有仓颉其人，肯定也只是做了些收集，整理，规范，传播的工作，不可能真正肩负起一人独醒，烛照苍生的重任。 一、“文”“字”之别。 文字的诞生是个自然而然的事情，归纳来看，先人造字的原则最主要的就两句话：“近取诸身，远取诸物。”意思是从自己的身体以及周围的事物来取象。 前者如：自（）、页（）首（）、目（）、耳（）、口（）、手（）、吕（）、止（）、臀（）、也（）…… 后者如：山（）、丘（）、火（）、田（）、石（）、木（）、日（）、月（）、犬（）、牛（）、羊（）、鸟（）、鱼（）、虫（）、豆（）、酉（）、册（）、雨（）、行（）、斤（）、弓（）、贝（）、其（）、井（）、亭（）…… 还有一个伟大的“水”（）字，留在后面专门来讲。 最早的汉字一定是与原始人生产和生活联系最紧密的独体象形字，许多字即使现在不是
培训心得 ----我想哭 在我很小的时候，我心里就有一个梦想；那就是长大后要当一位光荣的人民教师。从小我就沿着这个目标走下去，直到我真的成为一位教师。 可是当我走上讲台的时候，才感到这个职业的艰辛，才感到不是自己心中想象的那么简单，才感到自己教学的困难与自己知识的不足，还有经验的缺乏等等。说实在的那时我真想哭。 我虽然在教学中遇到很多困难，但是我从没有被这些困难吓倒，我相信只要我有信心，困难一定会克服的，于是我一边教学一边向那些老教师取经，在教学上学习他们的教学方法，在管理上学习他们的管理经验，通过一段时间的学习，我在工作中慢慢摸索了一些方法，再结合自己的教学实际，逐渐使自己的教学走向了正规化。可是我的心里只是不想哭了，但压力还是存在，可是我无时无刻不再思考，思考自己工作中的欠缺。 这是我在教学中遇到的一个真实的故事，我是带两个三年级的数学，并且是三（一）班的班主任，在我刚刚带这两个班的时候，三（二）班的成绩比三（一）班的成绩好得多，按说起来成绩好，在课堂上，我上课各方面都很轻松，可是，事实与我的想法相反，我在三（一）班上课，课堂气氛很活跃。学生的积极性还高，无形之中我的心情就很高，把自己的课堂教学发挥的淋漓尽致，也感到我教学的成功，更有一种成就感。 可是当我到三（二）班上课时，每次我都是怀着高兴的心情走进课堂，在我上不到几分钟时，那种心情就没有了，课堂上死气沉沉没有一点生机，更谈不上活跃了，面对这样的课堂我曾经改变过，我尝试了很多方法，都以失败而告终，失败的心情，再一次让我想到了哭，很想放弃这个工作，但我转念一想还是不能放弃，因为我毕竟从事这行工作有点经验，于是我重新振作起来，迎接新的挑战。 机会终于来了，嘉定区教委组织了这次教师培训，我怀着渴望的心情听了一节节精彩的讲座，对新课程的理解，我有了一个全新的认识，在教学方法上也有了多样化的选择，怎样备课？怎样组织课堂教学？怎样管理班级？等等。我都有了一个航标，他像一盏明灯一样指引我前进的方向。特别是康茹萍老师的讲座让我对以前的问题，也有了一个解决的方法，怎样把自己的课堂活跃起来？把自己的心情提高起来，当一个人的心情压力过大时，她又告诉了我们怎样缓解自己的压力，使自己工作起来既轻松又愉快。这些都是我以前的困惑，听了他们的讲座让我茅塞顿开，对自己的今后工作也有了很大的信心。我再也不要哭了，我要快
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。本站今天为大家精心准备了能让人瞬间就哭的散文，希望对大家有所帮助! 能让人瞬间就哭的散文 成年人的爱情，总是要经历很多遗憾和痛苦，才能学会真正的点到为止，关于爱情的真正定义，也许只有时间是标准答案。 他和她结婚两年这次的吵架最厉害，之后的冷战持续几天。最后说好用纸将所有的不满写出来，再同时交换给彼此看。婚姻中需要沟通。他接过纸，上面写满她一直的委屈和抱怨，他看着若有所思。她接过纸，上面写满了“老婆对不起，原谅我”，她看完破涕而笑——适当的忍让吧，况且婚姻是相互包容的。 “我们分手吧。”他搂着身边黑丝袜豹纹包的女生得意说，她低头看看自己的白衬衣帆布鞋什么都不说的离开。后来他们都长大了，他越来越觉得当年的她才是妻子的最佳人选.可惜再也没了她的消息。去酒吧,舞台上黑丝袜豹纹上衣熟悉的侧脸让他的心突然的疼了。他们又再次的走向另一个极端，进入不同的世界。 如果有一天，我化作了一抔黄土，这黄土上长出的青草也是为你而绿，开出的花朵也是为你而艳;如果有一天，我化作了一溪清泉，这清泉里翩跹游摆的鱼儿
也是为你而舞，那叮咚的泉响也是为你而唱。 她说她是鱼，然后泡在浴缸里不出来。他便守在浴缸边寸步不离，和她聊天，每句话结尾都会说“我爱你”。过些日子她玩腻了，从浴缸里走了出来。为什么每句话结尾都要说“我爱你”?她问。因鱼的记忆只有七秒，我爱你。他答。好啦，游戏结束，我不是鱼了。无所谓，反正…我爱你。 不要过于信赖我，不要随便公开你的秘密。尽避我如此渴望深入你心里的每一个角落，探究你的一举一动，一笑一颦的全部内涵，可我还希望你保持一份意味深长的朦胧与神秘。 如果哪一天，我们没有像那样相遇的话，那我一定还是对着许许多多的感情懵然无知，以及这个即将满溢而出，朝思暮想的名字。 这个国际很小，咱们就这么遇见。在这个年岁喜爱上一个人，不是由于他有车有房，并且刚好那天他爽快的笑被定格在那一秒。初度见他，天主就在我耳边说了一句话:劫数难逃。 好久之前我一向认为我无所不能是个披荆斩棘的美少女兵士。 有他之后，我如同变回了青涩无知的年岁，由于有他，他是超级英豪，他能顶天立地。
教学资料参考范本 幼儿园中班心理健康活动《哭的奥秘》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
设计思路： 与其他动物一样，人类刚刚来到这个世界上，就会用哭来表达悲伤。这是他们在开口说话之前，最原始的表达方式。成人以后，我们 哭泣的原因更多了。人长大了，哭泣不可避免地混入了情感的因素， 而哭泣所携带的信息，远不只身体不适或生理需求那么简单了。这一 变化并不意味着生理机制不再起作用了，而是说哭泣已经与大脑的高 级功能和越来越微妙的情感有了更深的联系，它的作用越来越重要。 对于周围的人来说，眼泪的含义是强烈而真实的感情。 据专家调查研究，当前幼儿心理素质上存在的突出问题主要有：（1）情绪不稳定，消极情绪表现较多，如为"小事"哭闹、生闷气、发 脾气等；（2）社会性行为自控能力较低，如遵守纪律、上课集中注意力、完成任务、主动承认错误和向人道歉能力较强；（3）意志力薄弱，耐挫力差，表现为怕苦怕累，害怕困难，遇到困难退缩，束手无策和 依赖成人，接受不了委屈、责备、批评等挫折打击；（4）自我中心， 一切认自己为重，为先，不懂关心、体贴和体谅别人，同情心不强；（5）具有孤独、自卑、怯懦等性格特点的幼儿较多。因此，全面把握 幼儿的心理健康状况，有针对性地开展心理健康教育，提高幼儿心理 健康水平，预防和矫治幼儿的心理问题行为，应成为当今每一个教育 工作者迫切需要关注和研究的重要课题。 我国社会处于急剧变化之中，家庭结构与养育方式的改变，生活 节奏的加快，增加了儿童成长过程中的紧张因素，导致儿童的心理问 题较以前明显增多。幼儿心理健康问题已日益引起全社会的重视。新《纲要》中也明确指出："要高度重视幼儿的心理健康"。
里。 19、即便是流泪，也是一种纪念。就算是流泪，也回不到童 年。 20、女人的眼泪是没用的液体，但你让女人流泪说明你很没 用。 21、宁愿笑着流泪，也不愿哭着说后悔，心碎了，还需再补 吗？ 22、黑暗来临，寂静中的滴答声，是你在哭泣，还是窗外在下雨？ 23、男人的眼泪，是感情的表达，是自然的流露，是内心的释放。 24、第一步，抬头。第二步，闭眼。这样，眼泪就都流进心里了。 25、睡觉流眼泪的女孩，因为撑的太累，只有在梦里才能放心 自己。 26、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫 一笑。 27、当生活给你一百个理由哭泣时，你就拿出一千个理由笑给 它看。 28、泪水顿时充满了我的眼眶，我想忍住，可泪还是滴滴答地 流下了。 29、一路走来，带着满身的伤痕，带着流泪的心，我真的很累、很累。 30、或许，泪多了，你便不再觉得珍贵了。是的，你早就不在 意我了。
31、不能再不顾老人们的死活，不能再无动于衷地眼见贫穷的 儿童哭泣！ 32、人生总有无法不流泪的时候，能够觉醒的人，才会了解眼 泪的意义。 33、回忆湿透了天，是谁的眼角决堤了思念，那一抹心疼占据 谁的心间？ 34、眼泪是黑夜的河流，容颜是白昼的河床，只有你和悲哀被 搁浅在岸上。 35、一个人如果还知道流泪、还知道痛苦，那必然就还有他要 守护的东西。 36、思念一个人的滋味，就像是喝了一杯冰冷的水，然后一滴 一滴凝成热泪。 37、不要等我流泪，你才明白我的悲伤。不要等我消失，你才 知道我的存在。 38、缘尽缘散缘无期；伤心痛心永无息；思念成疾永分离；睁 眼闭眼泪已稀。 39、眼泪是酸，眼泪是甜，眼泪是苦，眼泪是辣，眼泪是昨天，眼泪是未来。 40、雨水顺着屋檐慢慢流下来，开始是一滴一滴的，渐渐地形 成了一条条细线。 41、下雨天我站在玻璃窗前，雨水淋花了玻璃和远景，对自己说：这座城市在哭泣。 42、等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来 坐下，我的眼泪又来了。 43、眼泪，眼泪都是我的体会，成长的滋味；眼泪，眼泪流过
哭不超过15分钟对身体有益 *导读：人类拥有着丰富的情感！人开心会欢呼，拥抱，大笑。相反的，人在悲伤的时候也会流泪哭泣，哭泣能发泄我们的悲伤，适当的流泪哭泣对我们是有帮助的。 *哭是情感表达 哭，是人类生理情绪的一种表达或表露，亦是人类表达情感的一种方式。哭一般定义为由于痛苦或激动而流泪出声。 哭除了表达情绪之外也常作为一种传递信息的信号，例如婴儿或一般的小孩在不舒服或不满意的等的时候，就会哭着向父母传递信息，或是饿了、渴了、热、冷、痛、尿床等。当父母或监护人听到哭声时便对其作出适当的处理。一般在儿时尤其是在婴儿期，哭声也可能是患病的征兆，所以哭常是医生发现婴幼儿患病的信号。
*哭的好处 当人内心极度痛苦时，哭是一种发泄方式，哭后能使人心情畅快。科学家常建议，当遭遇严重精神创伤，陷入忧虑和绝望，不吃不睡时应设法大哭一场。科学家同时还认为如果在该哭时强忍住不哭可能会憋出病。美国生物化学家费雷认为人在悲伤时不哭相当于慢性自杀。他调查发现，长期不流泪的人的患病机率比流泪的人高出一倍。费雷同时指出，男子的胃溃疡病和精神分裂症患者中，长期不哭者占了多数。 人的泪水中含有溶菌酶，具有杀灭病菌的功能。因此哭能滋润眼角膜，使眼睛得到清洗，更可起到杀灭病菌的效果。 泪水还有重要的防护作用，当眼睛有异物入侵时，便会自然反射分泌泪水，可及时冲走异物。
*哭的坏处 哭也存在着一定的消极影响，如抽泣时会使呼吸失去规律，呼吸时粗时浅，也导致心律不规律。 常有人认为过度的哭会使人视力受损，甚至使双眼失明，但这并不准确。大哭后会使视力模糊，这是眼球肌肉十分疲劳，睫状肌收缩导致的结果，此时只要作好休息就不会造成永久性伤害。流泪过多并不会导致瞎眼。 *哭的建议 不过，哭不宜超过15分钟。压抑的心情得到发泄、缓解后 就不能再哭，否则对身体反而有害。因为人的胃肠机能对情绪极为敏感，忧愁悲伤或哭泣时间过长，胃的运动会减慢、胃液分泌减少、酸度下降，会影响食欲，甚至引起各种胃部疾病。
大班健康活动汇报课教案：哭的奥秘教育目标：1、知道哭是正常的情绪表现。2、初步了解适度的哭有利于健康，经常或长时间的哭会有损健康。3、能在 不开心的时候选择适当的解决方法，保持乐观的情绪。 活动准备： 1 、物质准备：人物、事物图示及经验调查表；标记图及娃娃人体图；三幅范图；实物投影仪、展示板。 2 、经验准备：活动前，幼儿园完成经验调查表“哭的奥秘”。 活动过程： 一、经验导入，引发思考。 1 、观察经验调查表 师：“根据你的调查，哪些人会哭？
幼儿讨论，教师根据幼儿讨论的内容出示相应图片的形式。 2 、小结：无论是大人还是小朋友都会哭。 3 、再次观察经验调查表。 师：“你调查的人什么时候会哭？” 幼儿相互交流。请个别幼儿回答，教师根据幼儿讨论的内容出示相应图片的形式。 4 、小结：我们在身体感到不舒服或者心里伤心、难过的时候会哭。 二、主动探索，建构经验。 1 、师：“人为什么要哭呢？”幼儿自由讨论。 2 、师：“那长时间、不停的哭或者经常哭，身体有什
么感觉或者变化呢？” 出示娃娃人体图，请幼儿分两组将标记贴在图上。根据幼儿的标 记，请幼儿介绍自己的想法。 3 、小结：人长时间、不停的哭或者经常哭，会影响我 们身体的健康和破坏我们的好心情，让我们不健康也不开 心。 三、立足生活，提升经验 1 、师：“有三个小朋友，他们也哭了，让我们看看他 们为什么会哭，哭有没有帮助他们解决问题？” 2、出示二幅图，幼儿思考解决问题的办法第一幅：明明跑步把 腿摔破了，感觉很疼，一直在哭， 那是不是哭了就不疼了呢？
第二幅：丫丫不会做数学题，她很着急，就一直在哭， 那是不是哭了题目就会做了呢？ 第三幅：浩浩看见小朋友都不跟他玩，心里很难过， 就一直在哭，那是不是哭了小朋友就都跟他玩了呢？ 3请幼儿把他们解决问题的办法画出来。 4、分别把幼儿的画张贴在相应的问题下，请幼儿介 绍自己的想法。 四、总结经验，产生思考。 1 、总结：在我们小朋友身上也会有像刚才三位小朋友的情况，我们每个人都会哭，有的时候，哭一会能帮我们放 松，但长时间的哭会伤害我们的身体，而且也不能解决问题 所以，我们在遇到困难或难过的事的时候，要积极动脑筋，