大学本科生校外教学实习基地建设管理规定
第一章总则
第一条为加强和规范本科生校外教学实习基地（以下简称“实习基地”）的建设和管理,充分发挥实习基地在教学实习过程中的重要作用,提高教学实习的质量,制定本办法。
第二章建设目标
第二条本科生实习基地，是指具有一定规模并相对稳定的能够提供学生参加实习和社会实践的重要场所，主要承担我校本科生的实习教学任务。通过建设实习基地，树立主动服务战略需求、主动服务行业企业需求的办学理念，探索建立我校与行业、企事业单位、科研院所和部门联合培养人才的新机制，不断深化人才培养模式改，着力提高学生服务和服务的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
第三章建设原则
第三条坚持实习教学与劳动实践相结合的原则。实习基地的建立要有利于培养学生的创新精神、实践能力和岗位就业能力，有利于实习教学活动的开展和学校实践育人体系
的建设与完善。
第四条坚持先进性和多样性的原则。实习基地要尽可能涵盖多个学科专业，且资源共享机制健全。实习基地的生产水平、管理能力、科研工作等方面要具有一定的先进性和代表性。
第五条坚持稳定发展、动态调整的原则。实习基地要保持一定的稳定性，对于一些条件好、发展稳定的实习基地可以相对固定。同时，也可根据实际情况对部分实习基地进行动态调整，确保实习基地的质量。
第六条坚持“互惠互利、责任分担、共同建设、协同发展”的原则。学校依托实习基地安排学生、教师到共建单位进行实践教学活动，培养学生的实践创新能力，丰富教师的实践教学经历；共建单位借助学校的学科、师资等优势资源，建立职工培训和学历提升的合作机制，并享有从实习学生中选拔优秀人才的权益。
第四章建设条件
第七条实习基地依托单位必须运营正常，有与学校长期合作的积极性，有参与实习教学的热情，有承担实习教学任务的意愿。
第八条实习基地必须有接纳实习教学的能力，具备学生实习所需的学习、生活和劳动保护等方面的条件。
第九条实习基地必须拥有一定数量专业技术水平较高、
现场教学经验较丰富的指导教师。
第五章建设内容
第十条健全组织管理体系。实习基地依托共建单位共同建设，由双方相关人员组建领导小组。围绕应用型创新型人才培养，探索建立可持续发展的管理模式和运行机制，建立有关实习的教学运行、学生管理和安全保障等规章制度。
第十一条优化实习教学模式。共建双方共同制订实习教学的目标和培养方案，共同建设课程体系和教学内容，共同组织实施培养过程，共同评价培养质量，实现校内培养和岗位训练的高度融合。
第十二条建设实习教学师资队伍。指导教师队伍由学校教师和共建单位具有丰富实践经验的专业技术人员、管理人员共同组成。共建双方采取有效措施促进指导教师队伍的相互交流，共同参与实习教学过程，不断提高实习教学师资队伍的整体水平。
第十三条建立开放共享机制。实习基地除主要承担对口学院的学生实习教学任务外，在接纳能力许可的条件下接收其他学院的学生进入实习基地学习。
第十四条建立科学的考核评价体系。共建双方根据学校培养方案与实习基地实际情况，共同制订学生实习阶段的考核方法与考核手段，共同制定科学合理的评价指标体系，共同对学生在实习基地学习阶段的培养质量进行评价。评价
结果作为继续建设实习基地的重要参考依据。
第十五条构建安全保障体系。实习基地做好学生在实习期间的安全、保密、知识产权保护等教育，提供充分的安全保护与劳动保护设备，做好相关的管理工作。
第六章建设与管理
第十六条实习基地的建设与管理采用校、院两级管理的模式。学校负责统筹协调基地建设相关事宜和制定相关管理办法。学院依据学科及专业建设规划、课程标准要求等，具体实施实习基地的建设与管理工作，包括课程实习大纲的制定、实习指导书编写、实习教学任务安排、现场指导教师聘任、学生实习安全保障和实习教学考核与评价等。
第十七条实习基地的建立程序
（1）申请。学院在对拟建实习基地初步考察的基础上，与共建单位进行协商，达成建立实习基地的初步意向，填写《XX大学校外教学实习基地建立申请表》，经学院主管院长审核签字后报教务处。
（2）审核。教务处接到申请后对实习基地的条件以及建立的必要性进行审核。
（3）签订协议。经批准建立的实习基地，由学校与实习基地依托单位正式签署《XX大学校外教学实习基地共建协议书》（以下简称《协议书》），《协议书》要明确双方有关合作内容、权益和职责，协议合作年限一般不少于3年，《协议
书》一式3份，由教务处、学院和实习基地各执1份。协议到期时，根据双方合作意向与成效，可办理协议续签手续。
（4）挂牌。《协议书》签订后，可悬挂“XX大学教学实习基地”牌匾,牌匾由学校统制作,长宽尺寸为：600mm ×400mm。
第十八条实习基地的日常管理由共建单位与学院共同负责，双方应加强沟通与联系，构建实习基地可持续发展的长效机制。
第十九条学校与共建单位将积极筹措资金用于实习基地的建设。
第二十条实习基地建立后，学院应对每个基地建立教学档案，内容包括：
（1）实习基地介绍材料：含实习基地简介，共建单位介绍、资质证明，基地负责人介绍，共建协议，基地的规章制度、师资状况（人数、学历、职称等），实习项目，适合专业等。
（2）实习基地运行情况：含每年进入基地实习的专业名单、学生名单、指导教师名单，教学计划，实习教学活动记录（文字、照片、视频材料等），学生的实习报告及实习成果，实习基地对学生实习情况的反馈记录等。
（3）实习基地依托单位录用我校毕业生情况。
第二十一条学校根据实习基地建设情况评选优秀实习
基地，并进行表彰奖励。
第二十二条实习基地建设与管理情况，将作为学院教学综合评价的重要依据。
第七章经费保障与使用
第二十三条学校设立“实习基地建设与维护专项经费”(以下简称“专项经费”) ,用于各实习基地的建设与维护。
第二十四条专项经费预算一般由教务处编制,经学校批准后由计划财务处拨付给各学院，一年一拨，未用完部分由学校收回统筹安排。
第二十五条学院在使用专项经费前，必须先与实习基地依托单位正式签订建设协议书。专项经费的使用范围有：购置实习基地建设与维护过程中的教学必需品、制作基地牌匾、报销在基地建设联络过程中所发生的相关费用。
第二十六条专项经费报销需经教研室主任或专业负责人签字、主管院长批准及教务处签审。
第八章附则
第二十七条本规定由教务处负责解释。
第二十八条本规定于XXXX年10月26日经校长办公会审定通过，自发文公布之日起施行。
校外实训基地管理制度 一、校外实训基地的任务 1．按照实习计划的要求，安排学生进行教学实习； 2．进行现场教学，引导学生深入生产实践，熟悉作业规程、操作规程，增长实践技能。鼓励学生独立思考，运用所学的理论知识，认识和分析生产实践中出现的问题，有针对性地进行技术应用能力的培养。 3．承担教学实习的校外基地，在教学实习过程中，负责指导学生完成相关技术的学习，并参与生产实践。 4．对学生进行劳动态度、职业责任心、纪律、安全生产教育，引导学生积极参加社会活动，全面提高学生综合素质和社会适应能力。 二、建立校外实训基地的原则 1．校外实训基地由学校与有关企业单位充分协商，共同建立。双方义务、权责明确，应充分体现互惠互利原则。 2．应根据专业特点有目的、有计划、有步骤地选择技术工艺先进、生产环境安全、管理科学规范、能满足实习要求的企事业单位，共同建立教学实习基地。 3．根据专业与地方经济发展情况，校外教学实习基地应专业对口、相对稳定，并尽可能立足本市、就地就近，既便于开展工作，又有利节约经费开支。 4．能“产、学、研”一体化相结合。 三、学校与校外实训基地共建单位的权利和义务 1．学校的权利与义务 (1)优先为实习基地共建单位提供有关技术信息，解决在生产过程中遇到的实际问题，提供技术咨询和技术服务； (2)优先接受实习基地共建单位人员进修、培训或旁听，在收费上予以优惠； (3)优先为实习基地共建单位推荐优秀毕业生； (4)提前向实习基地提供实习计划书，负责做好实习学生纪律、安全和相关制度的岗前教育； (5)督促实习学生严格遵守实习基地的各项规章制度； 2．实习基地共建单位权利和义务 (1)为我校提供实习基地，委派有经验的技师、工程技术人员、管理干部担任实习的
大学本科生校外教学实习基地建设管理规定 第一章总则 第一条为加强和规范本科生校外教学实习基地（以下简称“实习基地”）的建设和管理,充分发挥实习基地在教学实习过程中的重要作用,提高教学实习的质量,制定本办法。 第二章建设目标 第二条本科生实习基地，是指具有一定规模并相对稳定的能够提供学生参加实习和社会实践的重要场所，主要承担我校本科生的实习教学任务。通过建设实习基地，树立主动服务战略需求、主动服务行业企业需求的办学理念，探索建立我校与行业、企事业单位、科研院所和部门联合培养人才的新机制，不断深化人才培养模式改，着力提高学生服务和服务的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 第三章建设原则 第三条坚持实习教学与劳动实践相结合的原则。实习基地的建立要有利于培养学生的创新精神、实践能力和岗位就业能力，有利于实习教学活动的开展和学校实践育人体系
的建设与完善。 第四条坚持先进性和多样性的原则。实习基地要尽可能涵盖多个学科专业，且资源共享机制健全。实习基地的生产水平、管理能力、科研工作等方面要具有一定的先进性和代表性。 第五条坚持稳定发展、动态调整的原则。实习基地要保持一定的稳定性，对于一些条件好、发展稳定的实习基地可以相对固定。同时，也可根据实际情况对部分实习基地进行动态调整，确保实习基地的质量。 第六条坚持“互惠互利、责任分担、共同建设、协同发展”的原则。学校依托实习基地安排学生、教师到共建单位进行实践教学活动，培养学生的实践创新能力，丰富教师的实践教学经历；共建单位借助学校的学科、师资等优势资源，建立职工培训和学历提升的合作机制，并享有从实习学生中选拔优秀人才的权益。 第四章建设条件 第七条实习基地依托单位必须运营正常，有与学校长期合作的积极性，有参与实习教学的热情，有承担实习教学任务的意愿。 第八条实习基地必须有接纳实习教学的能力，具备学生实习所需的学习、生活和劳动保护等方面的条件。 第九条实习基地必须拥有一定数量专业技术水平较高、
校外教学实习基地建设及管理办法 一、前言 随着我国教育的改革和发展，教育学生的方式也越来越多样化。教育的质量和效率不再单纯依靠教师和学生之间的互动，而是需要借助更多外部资源的支持。因此，建设校外实习基地成为一个必然的趋势。在这篇文章中，我们将谈到如何建设和管理一所校外实习基地。 二、校外实习基地的建设 1. 选择合适的地点 首先，选择合适的地点是非常重要的。一个好的校外实习基地需要具备以下条件：1）交通便利；2）环境卫生好；3）设施 齐全；4）适合教育实践。建立在景区或者知名企业内的实习 基地可以满足以上要求。 2. 与基地方进行沟通合作 与基地方进行交流合作是建设校外实习基地的重要一步。在与基地方交流时，可以说明学生实习的目的和安排，向基地方展示在实习过程中学生的基本素养和能力，以便于基地方能够提供优良的实习条件。 3. 确立实习项目
校外实习基地的实习项目应该要符合教学计划和教学要求，同时也要与基地方的需求相适应。在实习项目确定后，需要进行大量的实地考察和访问，以完成实习计划的制订和实际操作方案的编写。此外，还要为学生提供完善的安全保障，确保学生安全实习。 三、校外实习基地的管理 1. 制订管理规范 建立完善的管理规范，对于实习基地的管理是至关重要的。学院要制定实习基地的管理规定，明确实习基地的各项管理要求，包括任务分配、人员安排、设施管理、实习档案管理等。 2. 构建管理团队 校外实习基地的管理要以团队为核心，产生合力。为此，学院应该组建一支高素质的管理团队，包括实习基地管理人员、实习导师、实习助理等，并且为管理团队提供相应的培训和资金支持。 3. 开展实习评估 校外实习基地的评估是高质量实习的一个重要步骤。学院应该对实习项目的实施情况、教育效果等进行全面评估。管理团队可以通过采访学生、收集实习反馈意见等形式，对学生的实习情况、实习成果进行评估，并将评估结果反馈给相关方。
大学校外实践教学基地建设与管理办法 **校发[**]238号 （**年十二月三十一日） 实践教学是教学计划的重要组成部分，是学生将所学知识与生产实际相结合，以获得有关专业生产技术和管理知识，提高学生实践能力和独立工作能力的有效途径。实践教学基地是具有一定实习规模并相对稳定的校内外实习和社会实践活动场所，其直接关系到实践教学的质量。为了充分发挥校外实践教学基地在实践教学过程中的作用，加强校外实践教学基地的管理，促进校外实践教学基地的建设，制定本办法。 一、校外实践教学基地的建设 校外实践教学基地的建设以立项的形式，本着建设一个规范一个，建设一个稳定一个的原则进行，逐步建成一批规范的校外实践教学基地。 1.校外实践教学基地应具备的基本条件 （1）基地建设本着双方自愿、互惠互利、义务分担的原则； （2）应有水平较高、经验丰富的科研或管理人员担任指导教师，实践项目、内容与学生所学专业相符，能满足实习教学任务的要求； （3）能满足实践学生学习、劳动保护和卫生安全等方面的条件；如基地远离学校，要具备食宿条件； （4）每年实践学生人数具有一定规模(一般不少于30人)； （5）已有两届以上学生实践，并能在三年内保持稳定； （6）在满足实践教学要求的前提下，就地、就近建设实践教学基地。 2.校外实践教学基地建设的程序及办法 校外实践教学基地的建设按项目管理的办法进行，基本程序为： （1）建设的院（系）向国有资产管理处提交校外实践教学基地立项申请材料，包括《**大学校外实践教学基地建设立项申报书》、近几年的实践教学资料、与共建单位签订的协议书等； （2）国有资产管理处组织学校专家进行评审，包括对基地进行实地考察和
学校校外实习与实践基地管理规定 一、背景介绍 如今，在高校教育中，校外实习与实践已经成为一种重要的学习形式。为了确保学生在校外实习中的学习效果和安全，学校校外实习与实践基地的管理规定是至关重要的。 二、实习基地选定与评估 学校应根据专业特点和实习需求，选择适合的校外实习基地。在选择基地的过程中，应综合考虑基地的实践设备、师资力量、学生实习经历等方面的情况进行评估。 三、制定实习计划和安排 学校和实习基地应共同制定实习计划和安排，明确实习任务、时间、地点等具体内容。实习计划应根据学生的实际情况并充分考虑实习基地的资源和能力进行制定。 四、实习指导和监督 学校应指派专门的指导老师或导师负责实习学生的指导和监督工作。实习指导老师应与实习基地的负责人保持沟通，了解学生的实习进展和问题，并及时提供帮助和指导。 五、实习成果评价 学校和实习基地应共同制定实习成果评价的标准和方法。通过实习报告、实习成果展示等形式，对学生的实习成果进行评价，以确保实习的有效性和学习效果。 六、实习费用和保险
学校应与实习基地协商并明确实习费用的支付方式和金额。双方应明确保险责任和保险费用的承担责任，确保学生在实习期间的安全和保障。 七、学生权益保障 学校和实习基地应共同保障学生的合法权益。学生在实习期间，享有正当的待遇和福利，实习期间的工资福利应与实习基地的规定相符。 八、实习基地提供的资源和支持 学校和实习基地应明确实习基地能够提供的资源和支持。实习基地应提供相应的实践条件、实习岗位和实习设备，以确保学生能够获得良好的实习经验。 九、基地与学校的合作方式 学校和实习基地应明确合作模式和合作方式。可以通过签署合作协议等形式，明确双方的责任和义务，以确保实习合作的顺利进行。 十、实习基地的监督和评估 学校应建立实习基地的监督和评估机制，对实习基地进行定期的监督和评估。监督和评估的结果应及时反馈给实习基地，以促进其提高实习质量。 十一、反馈和改进 学校和实习基地应建立定期的反馈机制，及时了解学生的意见和建议，并对实习过程中存在的问题进行改进和优化，以不断提高实习的质量和效果。 十二、总结 通过学校校外实习与实践基地管理规定，可以有效保障学生在校外实习中的权益和安全。同时，合理的管理规定也能够提高实习的质量和学习效果，为学生的职业发展提供有力的支持。因此，在实施校外实习与实践活动中，坚持管理规定的落实和执行是至关重要的。
学院校外实习（实训）基地建设与管理办法 校外实习（实训）基地（以下简称实习基地）是指具有一定规模并相对稳定的能够供学生进行实习实训和社会实践的校外场所。实习基地在培养学生认知社会、理论联系实际和实践创新能力中有重要意义。根据学校应用型人才培养定位，为充分发挥实习基地在教学中的重要作用，规范实习基地建设与管理，提高实习基地建设水平，结合学校实际，特制定本办法。 第一章实习基地建立原则 第一条实习基地应由学校与有关企事业单位、党政机关、科研院所等协商共同建立。 第二条根据区域经济社会发展情况，实习基地应专业对口、相对稳定，立足XX、就地就近。 第三条实习基地建设应有明确管理模式与运行机制，并建立完成教学任务和提高教学质量的保障体系。 第四条学校优先支持层次高、规模大、接受学生及教师人数多的实习基地建设。 第二章实习基地建设基本条件 第五条立足于地方、服务地方经济社会发展，有利于实现学校办学定位和人才培养目标。
第六条有适合开展实践教学的服务、生产、科研设备和条件，有一定经营规模及较高素质的管理、技术人员，能满足完成实践教学任务的各项要求。 第七条能接受相关专业一定数量学生开展实践教学活动，并能提供满足教学需要和完成学生培养方案规定实习内容的指导教师。 第八条能满足学生生活、学习、劳动保护和卫生安全等方面的基本要求。 第九条实习基地建设双方能坚持互惠互利、共同发展、义务分担的原则，共同促进产、学、研合作。 第三章合作协议书签订 第十条实习基地共建双方有合作意向，在符合实习基地建立原则和条件的基础上，由二级学院向学校提出建立实习基地的申请（申请表见附件），经学校审批同意后，由学校与共建单位签订建立实习基地协议书。协议书应明确双方合作目的、范围、时间以及具体权利和义务等内容。 第十一条学校与实习基地共建单位签定合作协议后，实习基地可挂“XX学院XX实习基地”铜牌，具体名称由共建双方协商确定。 第四章实习基地管理 第十二条实习基地采用学校和二级学院两级管理、以二级学院管理为主的管理模式，其
XXXX学院校外实习实训基地建设与管 理办法 为进一步加强和规范我校校外实习实训基地的建设和管理，保证校外实习实训教学工作的顺利进行，制定本办法。 第一章基地建设标准与原则 第一条校外实习实训基地是指各学院（部）根据不同学科性质和专业特点，有计划地在有关党和国家机关、政府机构以及企事业单位等协商建立的，能满足一定数量学生进行实习实训教学的场所。 第二条校外实习实训基地的建立应有利于促进学校与基地资源共享、互惠互利、共同发展。能够按照实习计划和大纲的要求，满足实习教学任务，使学生得到锻炼，切实提高学生的实践能力与综合能力，保证实践教学质量。 第三条校外实习实训基地应具备规范的内部管理制度和工作规章制度，能够按照有关规定对学生进行正规有效的指导和管理。 第四条校外实习实训基地应具备实习实训条件和管理环境，能帮助解决学生所需的食宿、提供劳动保护和卫生保障。 第五条校外实习实训基地应能够选派具有相应专业技术职务的指导教师（或技术人员）对学生进行指导，使学生
有效地参与实践活动，顺利完成教学计划。 第六条校外实习实训基地要求相对稳定，每学期或每学年有固定专业的学生进行实习实训。 第七条校外实习实训基地建设的原则 （一）满足教学需要的原则。基地建设要从满足教学需要的角度出发，针对专业设置及课程教学要求，制定科学合理的基地建设规划。原则上按照每百名学生/一个基地的比例进行建设。 （二）互惠互利，双方受益原则。学校在与校外实习实训基地合作的过程中，学校可以利用基地的条件培养学生实践能力和创新精神，让学生提前感受职业人的素质要求；基地可以从实习生中优先选拔优秀人才，满足企业日益增长的用工需求，达到双赢的效果。 （三）动态合作发展原则。由于行（企）业竞争日趋激烈，产业结构不断调整，行（企）业始终处于动态发展之中，因此，对校外实习实训基地的建设实行动态的合作与发展。对于一些条件好、发展稳定并具有积极合作意向的行（企）业可以建立相对固定的基地；有的基地则需根据实际情况进行动态调整，以保证实践教学的质量和使用效果。 第二章基地的组织管理与职责 第八条校外实习实训基地的建设与管理实行校院两级管理。教务处作为学校的主管部门，负责统筹协调基地建设
校企合作校外实习基地管理办法 第一章总则 第一条为进一步提升学校办学水平，走产教融合、校企互动的人才培养模式，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高（2006）16号）文件精神，特制定本办法。 第二章建设原则 第二条建设原则 （一）服务原则。为行业和地方经济建设服务是校企合作的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础。学校要主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展人员培训和技术服务。 （二）互利原则。校企合作双方互利是校企合作的基础，通过合作，更好地为企业新产品开发、技术服务、员工素质提升服务，同时，企业在学校具备选拔学生的优先权；学校通过合作，达到学生提高技能，教师提高动手能力和科研能力，促进产教融合的目的。 （三）统一管理原则。校企合作是校企双边活动，要统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。 （四）互动原则。学校以教学为中心，服务企业，企业以经营为中心，为教学服务。企业参与学校人才需求调研、专业课程开发、培养方案设计、专业课与实践课教学。 第三章合作内容 第三条合作内容 （一）校外实习基地是为学生的专业认知教学、专业课程实习教学以及毕业实习等实践教学环节提供真实工作背景的实习场所，以及为专业教师提供的实践场所。专业负责人要经常性与实践基地企业专家及管理人员保持联系；要积极聘请校外实践教学基地的专家、有经验的技术或管理人才担任学校客座教授、兼职教师等，发挥他们在教育教学改革中的作用。 （二）学校与企业一道共同建设若干具有特色的人才培训基地，按照企业的委托完成特定的人才继续教育培训项目。 （三）学校与企业单位联合，一道进行科学研究和技术服务。发挥学校优势学科优势，加强校企合作科研开发。积极为企业解决生产中遇到的各种实际问题，尤其是那些应用性的技术问题，并在条件具备时与企业一道开发有关新技术、新装备。 第四章校外实习基地的审批 第四条校外实习基地建设由二级学院填写“校外实习基地建设申报表”且附上
实习（实训）基地建设与管理办法 实习基地是指具有一定实习规模并相对稳定的校内外实习和社会实践的重要场所.实习基地建设直接关系到本科教学实习质量，对于高素质人才的实践能力和创新、创业能力培养有着十分重要的作用。为了进一步加强和规范本科教学实习基地的建设和管理，特制定本办法。 一、实习基地的建立途径 第一条校外教学实习基地由学校与有关企事业单位协商共同建立。 第二条各系（部）应根据不同专业和学科性质特点，有目的、有计划、有步骤地选择能满足本科教学实习条件的企事业单位，共同建立系(部）校外本科教学实习基地。 第三条根据有关专业实践教学和校内实习基地建设需要，建设校内教学实践基地. 二、建立实习基地具备的基本条件 第四条仪器设备比较先进，实习场地能满足专业培养目标和《实习教学大纲》的具体要求，保证实习效果和质量。 第五条技术、管理水平较高，重视学生实习，并有能力指导学生做好实习工作。 第六条教育实习基地一般每次能接纳实习生20人以上,专业实习基地一般每次能接纳实习生10人以上。 第七条具有能满足参加实习学生的食宿、学习、劳动保护和卫生等方面的条件。
第八条尽量就近就地、相对稳定和交通便利. 第九条应兼顾规模、层次和水平等因素，具有一定的代表性,反映学科与专业特色. 三、实习基地类型 第十条实习基地是指具有一定规模且相对稳定的、供学生参加实践教学活动的场所。按实习性质总体上分为教育实习基地和专业实习基地。 第十一条教育实习基地是师范类学生进行教育、教学工作实践的实习基地；专业实习基地是非师范类学生进行认识实习、生产实习与毕业实习的实习基地。 第十二条按地理位置分为校内实习基地和校外实习基地。 四、实习基地建设原则 第十三条坚持专业性原则。所建实习基地应与专业对口，能够实现专业人才培养目标的要求。 第十四条坚持实践性原则。所建实习基地，应突出学生实践能力的培养,实习基地应重视学生的实习工作，并有能力安排好实习工作。 第十五条坚持先进性原则.实习基地应是在相关专业的实践领域内具有先进性和代表性的单位. 第十六条坚持校内与校外相结合的原则。实习基地的建设就地就近，在满足实习要求前提下，应尽可能地节约实习经费开支。实习基地地点以基层单位和生产第一线为主。 第十七条坚持稳定性原则。所建的实习基地应相对稳定，长期与之
大学校外实习基地建设及管理办法 第一章总则 第一条校外实习基地是承担实践教学，培养学生实践能力、创新能力以及学生参加社会实践的重要场所。实习基地的建设直接关系到实践教学的质量和效果，对学生的实践能力、创新精神以及创业精神的培养具有十分重要的作用，是实现人才培养目标的重要环节。 第二条为贯彻落实高等教育“卓越教育计划”的实施，加快推进学校校外实习基地的建设，拓宽大学生校外实践活动的渠道，提升学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力，并确保学生实习的质量，依据《关于开展“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设工作的通知》（和XX市教委《关于开展XXXX年度XX市市属本科高校校外实习基地重点建设项目立项工作的通知》等有关文件的精神，特制定本管理办法。 第三条校外实习基地是指校企合作共同建立的具有一定规模，能够满足学生专业实习、毕业实习、创新实践、培训、社会实践等教学环节的相对稳定的场所。校外实习基地的形式可以是： 1.学校依托企业的生产场地、设备，安排学生进行认知实习、专业实习、和社会实践; 2.学校依托企业的生产场地，投入必要的实验设备，安
排学生进行专业实习、毕业设计、创新实践等，以培养学生的实践能力和创新能力； 3.学校和企业共同出资组建校外实习基地，除完成学生实习外,校企双方可加强技术人员的培训和科研合作。 第四条为便于对实习基地的分类和管理，有效、合理利用资源,实现资源共享，实习基地的建设分为学校常规建设项目、学校重点建设项目和XX市市级大学生校外实习示范基地三个等级。 学院根据不同学科和专业性质特点，有计划地选择专业对口、相对稳定、立足本市，能满足实习教学条件的企事业单位，共同建设常规校外实习基地；学校依据各学院、各专业的共性，或在已建的常规校外实习基地中成效显著并需进一步扩大规模的实习基地，作为学校重点建设项目向市教委申请XX（或地方）财政支持；学校对校外实习基地重点建设项目中成绩突出者，推荐为XX市大学生校外实习示范基地。 第五条学校各级校外实习基地的管理部门为实验实训管理处。实验实训管理处负责做好各级校外实习基地建设项目的调研、遴选、立项、建设、组织、实施、管理、评估等工作，确保学校校外实习基地的有序与稳步发展。 第六条每个本科专业均应建立相应的校外实习基地。 第二章校外实习基地的建设 第七条校外实习基地应依托企事业单位共同建立，所依托的企业，应是在工商行政管理部门登记注册的具有独立法
校外实训基地建设与管理办法 第一章总则 第一条校外实训基地建设是学校专业建设与改革的重要组成部分，是实现人才培养目标、培养学生实践技能、完成学生顶岗实习教学任务、保证人才培养质量的重要保障,对提高学生的创新精神、创业能力和实践技能的培养有着十分重要的作用。为进一步加强和规范校外实训基地的建设和管理，特制定本办法。 第二章校外实训基地建立的原则 第二条校外实训基地建设本着校企双方互惠互利，各施所长，互补所需，双方受益，义务分担的原则进行建设。 第三条校外实训基地应具有较为先进的生产设备，设备数量能够满足学生顶岗实习和实训教学的需要。校外实训基地的技术人员、能工巧匠能够承担、指导学生的实习实训。 第四条就近就地、相对稳定、满足实习实训教学任务，具备实习实训学生食宿、学习、卫生和劳动保护等方面的条件。 第五条优先考虑有联合办学、技术转让等协作关系或校友集中的企事业单位。 第三章校外实训基地的任务 第六条校企双方根据专业人才培养目标的要求以及职业岗位（群）的技能要求，共同制定实训课程标准、实训计划、实训项目方案，合作编写实训教材。 第七条承担学校相关专业的生产性实训、顶岗实习、专业技能资格鉴定等教学任务。积极创造条件，开展职业教育研究和专业技术应用研究，实现产学结合。 第八条承担师资队伍的培训，促进学校“双师结构”师资队伍建设。依据科学技术的发展、岗位需求的变化及学生工作岗位的定向，开发新的技能培训项目与培训内容。 第四章校外实训基地校企双方职责 校外实训基地由校企双方共同负责管理，即学校职责与实习基地企业职责。其中学校职责主要包括产教处职责与各系职责。 第九条产教处工作职责 1 .负责制定学校校外实训基地建设计划，协助相关系联系建立校外实训基地，对全校校外实训基地的工作进行统筹和协调； 2 .审查已经联系的校外实训基地和有关的合作协议，协助各系做好有关实习指导教师 聘用等方面的工作;
大学生校外实践教育基地建设与管理规定 第一条总则 大学生校外实践教育基地（以下简称“实践基地”）是高等学校学生参加校外实习实训和社会实践活动的重要场所，是实现培养目标的重要条件。基地建设直接关系到实习教学的质量。为了进一步加强、规范实践基地的建设和管理,特制定本条例。 第二条建设目标 通过建设实践基地，承担学生的校外实践教育任务，促进学校（学院）和行业、企事业单位、科研院所、政法机关（以下统称“企事业单位”）联合培养人才新机制的建立,推动学校（学院）转变教育思想观念，改人才培养模式,加强实践教学环节，提升学生的实践能力、创新精神、社会责任感和就业能力。 第三条建立和选择实践基地的基本原则 1.依托企事业单位共同建设。 2.满足实习教学任务和要求，有一定实习规模并相对稳定。 3.共建双方优势互补、资源共享、共同促进、互利共赢。 4.就近就地、长期稳定和节约开支。 5.满足实习学生食宿、学习、安全、卫生和劳动保护等方面的条件。
6.有利于形成“学、研、产”相结合的一体化实践教学模式。 7.与学校有联合办学、技术转让、委托培养等协作关系或校友集中的企事业单位优先考虑。 第四条实践基地的建立 实践基地分为级、省级、校级、院级。 校级：凡能承担两个及以上学院实习教学任务的基地，由两个及以上学院联合向学校申请，学校教务部门审核批准，作为校级实践基地。 院级：学院根据学科专业的性质、特点，有目的、有计划、有步骤地选择能满足实习教学要求的企事业单位,建立院级基地。承担单个学院的实习教学任务的基地，由学院批准，报学校教务处备案，作为院级实践基地。 校级实践基地实行校、院两级管理，并以学院管理为主；院级实践基地由学院负责管理。共建双方领导担任实践基地的负责人。 第五条学校（学院）的义务与职责 学校在人才培训、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流、技术转让、项目开发、实验检测等方面对共建单位应优先给予考虑。 在高校毕业生就业政策许可范围内征求毕业生本人意见后，共建单位可优先选聘学校相关专业毕业生。
学院校外实习基地建设与管理办法 校外实习基地是完成实践教学任务，培养学生实践能力和创新能力的重要平台。校外实践教学基地的建设工作对提高我校实践教学工作质量具有重要意义。为提高我校实践教学的水平，保证新建的校外实习基地的质量，规范新建校外实习基地的标准、程序和管理，特制定本办法。 一、建立校外实习基地的原则 1.校外实践教学基地的建设，由学校与二级学院分别负责。学校教务处主要负责建设能适应多专业学生实习需求的大型综合性实习基地。二级学院主要负责建设与本学院专业对口的校外实习基地。 2.二级学院成立实践教学基地建设与管理专项工作小组，由院长任组长，主管教学的副院长任副组长，负责实践教学基地的资质审查、建设维护等工作，并对实践教学基地依照本规定进行管理。 3.建设校外实践教学基地，必须先行调查拟建实习基地的基本情况，要求具有一级法人资质，具有一定规模且相对稳定，并审查其是否符合本学院实践教学的总体质量要求,即符合专业对口和能够接收一定数量实习学生的要求。 4.新建的实习基地要有专门人员负责我校学生参加的 实习工作，并且要给每个实习学生配备带教教师。学校方面由各二级学院及教务处负责与实习基地协调实践教学具体工作。
5.根据专业与地方经济发展情况，结合学生来源，校外实践教学基地应专业对口、相对稳定。优先考虑建设本市范围内的实习基地，既便于实习工作的开展与管理，也有利于节约实习经费开支。在有条件的情况下，可拓展外省市的实习基地。 6.**学院校外实践教学基地存续期间，学校方与实践教学基地方均有义务维护学校、基地单位及所共建之实习基地的形象声誉，不得进行其它无关的宣传活动。 二、新建校外实习基地的基本条件 实习基地首先要具有一级法人资格，具有一定实习规模且相对稳定，有充足的专业对口的实习岗位和实习场地，能满足我校学生参加各类实习的需要，并能保证实习效果和质量。实习基地有具体人员负责大学生实践教学的协调工作，并给每个实习学生配备具有专业知识的带教教师。带教教师要在实习过程中按实践教学岗位职责要求，对学生进行指导、培养和考察，拓展其专业视野，提高其专业水平。 三、学校与校外实习基地的职责 （一）学校方职责 1.在每次实习开始前向实习基地提供实习计划安排和 相关注意事项，以及参加实习的学生人数、名单和学校带队教师信息。 2.实习期间，学校方面按照实践教学要求，并按照师生比的规
学院本科实践教学基地建设和管理办法 本科实践教学基地是指具有一定实习规模并相对稳定的校外实习和社会实践的重要场所。基地建设直接关系到教学实习质量，对于应用型人才的实践能力和创新、创业能力培养有着十分重要的作用。为了进一步加强和规范实践教学基地的建设和管理，特制定本办法。 第一章实践教学基地 第一条实践教学基地的建设目标 根据我校专业发展规划，经过建设，建成一批稳定、优质的能满足我校各专业实践教学需要的实践教学基地。对应每个专业建设的实践教学基地不少于三个。理工类专业要加强实践教学基地建设，尤其是文科类专业要进一步加强实践教学基地建设，提升学生实践能力的培养。 第二条建立实践教学基地的基本条件 L能满足完成教学实习任务的要求，并相对稳定，每学年均有安排学生实习。 2.基地建设双方应互惠互利、义务分担。 3.就近就地、相对稳定和节约实习经费开支。 4.能满足实习学生食宿、学习、劳动保护和安全卫生等方面的条件。 5.能与“产、学、研” 一体化相结合。
第三条建立实践教学基地的途径 各学院应根据专业特点及应用型人才培养需求，选择能满足教学实习条件的企事业单位、科研机构等协商共同建立实践教学基地。 第四条实践教学基地协议书的签订 1.实践教学基地共建双方有合作意向，在符合建立实践教学基地条件的基础上，经协商可由学校（教务处）或学院与基地所在单位签订建立实践教学基地协议书（一式三份），由教务处、实践教学基地、有关学院各执一份。 2.实践教学基地协议合作年限根据双方需要协商确定。对协议到期的实践教学基地，根据双方合作意向与成效，可办理协议续签手续。 3•学校提供统一格式的“协议书”样本（附件1）,各学院也可根据具体情况自拟。“协议书”应包括以下内容：双方合作目的、基地建设目标与受益范围、双方权利和义务、协议合作年限、其它。 第五条实践教学基地挂牌 学校与实践教学基地共建单位签订合作协议后，实践教学基地可挂“学院教学实习基地”铜牌（附件2）,由学校统一制作。 第二章工程实践教育中心 第六条实践教育中心指导思想 工程实践教育中心（以下简称“实践中心”）是实践教学基
XXXX大学关于建立校外实习基地的若干规 定 第一章总则 第一条校外实习是实践教学的重要组成部分，对培养学生的实践动手能力和创新意识有着十分重要的作用。校外实习基地是指具有一定实习规模并相对稳定的校外教学实习和社会实践活动的场所，校外实习基地建设直接关系到实习教学质量。为了进一步加强和规范校外实习基地的建设和管理，特制定本规定。 第二章建立校外实习基地的基本条件 第二条校外实习基地建立应根据学科专业教学需要，满足实习教学任务的要求。 第三条校外实习基地建立本着双方自愿，互惠互利的原则，双方各施所长，互补所需，进行双向支持。 第四条校外实习基地的建立应根据不同专业性质和实习要求，就近就地、节约实习经费开支。 第五条校外实习基地应为实习或社会实践的学生提供食宿、学习、劳动保护和卫生安全等方面的条件。 第六条校外实习基地能与教学、科研、生产一体化相结合。 第七条校外实习基地一经建立，要保持相对稳定（包
括相对稳定的带队教师）。 第八条校外实习基地建立后，双方要签订合同书或协议书，做到责、权、义务明确。 第三章建立校外实习基地的途径 第九条 XXXX大学校外实习基地可以由学校与相关企事业单位协商共同建立。 第十条 XXXX大学各院（系）可以根据本院（系）不同学科专业的特点，在符合建立校外实习基地条件的基础上，有目的、有计划地选择能满足实习或社会实践条件的企事业单位，建立院（系）校外实习基地。院（系）自主联系建立的校外实习基地，需报学校审批备案。 第四章校外实习基地的类型 第十一条由学校与大型厂矿企业、集团公司、研究机构等单位建立教学、科研、生产联合体的综合型校外实习基地。 第十二条学校或院（系）与国家、省机关、团体等事业单位共同建立的专业型的校外实习基地。 第五章校外实习基地协议书的签订 第十三条校外实习基地共建双方有合作意向，在符合建立校外实习基地条件的基础上，经协商后可由学校或院（系）与基地所在单位签订建立校外实习基地协议书（一式三份），由学校教务处、校外实习基地和院（系）各执一份。
XX大学 实习教学基地管理办法 第一章总则 第一条实习教学是高等教育的重要教学环节之一，对学生理论联系实际，培养学生创新精神与综合素质具有不可替代的作用。 实习教学基地是指具有一定规模且相对稳定的供学生参加实习教学活动的场所。建立实习教学基地，可以丰富学生实习教学内容，提高学生实践能力，促进产学研结合，是加强学院和社会的联系，充分利用社会资源办学的重要途径。 第二条实习教学基地应为学生完成实验、实习、课程设计、专业技能训练、毕业论文（设计）、勤工俭学和第二课堂活动等实践活动提供相应的条件和必要的服务。实习教学基地的建设和管理直接关系到实践教学的质量。为充分发挥实习教学基地在教学中的重要作用，加强和规范院内外实习教学基地的管理，促进实习教学基地的建设，提高实践教学质量，制定本办法。 第二章实习教学基地的建立 第三条实习教学基地分校外和院内两类 （一）校外实习教学基地：由学院有关部门或二级学院（部）与校外有关政府部门、企事业单位、科研机构等联合在校外建立，为具有一定规模且相对稳定的相关专业实习、毕业论文（设计）、社会实习等实践性教学活动场所。
（二）院内实习教学基地：经学院批准在院内建立具有一定规模且相对稳定的实习、毕业论文（设计）、社会实习等实习教学活动场所。 第四条实习教学基地应具备的基本条件 （一）有适合开展实习教学的场地与设施及较高素质的技术人员和职工队伍，能满足完成实习教学任务的各项要求。 （二）基地建设双方应坚持互惠互利、义务分担的原则。 （三）就近设点，相对稳定，节约实习教学经费开支。 （四）能满足学生食宿、学习、劳动保护和卫生安全等方面的要求。 第五条实习教学基地建立的途径 （一）校外实习教学基地的建立应由有关二级学院（部）根据不同专业和学科特点，有目的、有计划、有步骤地选择具备相应实习教学条件的企事业单位、科研机构等，共同协商建立，原则上每个专业应保证有3个以上（含3个）实习基地。 （二）院内实习教学基地的建立依托二级学院（部）建立，由学院审批，二级学院（部）派专人负责其教学运行与日常管理。 第六条二级学院（部）与校外实习教学基地共建单位应承担的职责和义务 （一）在国家政策许可范围内，二级学院（部）在人才培训、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流、学生就业等方面对校外实习教学基地共建单位优先提供服务。 （二）二级学院（部）应主动取得校外实习教学基地共建单位的协作，结合该单位实际和发展情况制定切实可行的人才培养方案，推荐选聘兼职
安徽科技学院校外实践教学基地建设与管理办法(试行) 第一章总则 第一条校外实践教学基地是指具有一定规模并且相对稳定的、可供师生参加的实践教学教育和科研活动的、隶属社会管理的企事业单位。 第二条校外实践教学基地建设是推进我校应用型本科人才实践教学改革和提高教学教育实习质量的基础工程和基本保障，对于培养高素质应用型人才的实践能力和创新、创业技能有着十分重要的作用。 第三条校外实践教学基地按实习性质总体上分为教育实习基地和专业实习基地等。教育实习基地是师范类学生进行教育、教学工作实践和各类学生的思想教育实习基地；专业实习基地是非师范类学生进行认知实习、生产实习与毕业实习的实习基地。 第四条为了进一步加强和规范我校校外实践教学基地的建设和管理，进一步理顺关系，努力建设符合我校办学实际、特色鲜明的校外实践教学基地体系，充分发挥校外实践教学基地在培养应用型人才中的重要作用，特制定本办法。 第二章校外实践教学基地应具备的基本条件第五条凡符合下列条件，均可发展成为我校校外实践教学基地： 1、有合法的工商营业执照和税务登记证； 2、符合专业技能训练需要，反映学科与专业特色，满足专业培养目标和《实习教学大纲》的具体要求，对提高实习质量和学生综合素质有促进作用； 3、该企事业单位在行业属中等规模以上，具有一定的影响力，产学研结合效果显著，在同类企事业单位中具有一定的代表性； 4、该企事业单位仪器设备比较先进，生产技术、管理水平较高，领导重视学生实习，能够提供与我校专业对口的岗位群，能接受我校学生顶岗实习、毕业实习，以及安排部分专业教师、实训指导教师挂职锻炼； 5、基地交通便利，能够接纳一定数量的实习学生，能满足参加实习师生的食宿、学习、劳动保护和卫生等方面的条件； 6、能够提供更多的校企合作空间（如科研、教研项目等）。 其中1至5项为必备条件，第4项为可选条件。 第三章校外实践教学基地建设原则
工程大学校外实习基地建设管理办法 校外实习是贯彻高等教育法、落实《教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》培养学生实践能力的重要环节，是应用型人才培养方案的重要组成部分。建设校外实习基地，对于培养高层次应用型人才，提高学生的实践能力、创新创业能力和社会责任感，建立应用型本科院校具有十分重要的意义。为规范校外实习基地建设，根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和相关政策对实践教学的基本要求，结合我校的专业特点和人才培养目标，特制定本办法。 第一章实习基地的建立 第一条建立实习基地的基本要求和条件 （一）校外实习基地由各院（部）与有关企事业单位、科研院所等单位协商共同建立。 （二）各院（部）应根据不同专业和学科性质特点，有目的、有计划、有步骤地选择能满足实习条件的企事业单位及相关机构，共同建立实习基地，每个专业至少有1-2个稳定的实践基地，专业群中各专业可以共享实践基地建设成果。 （三）根据专业与地方经济发展情况，校外实习基地应专业对、相对稳定，并尽可能立足本省本市、就地就近，既便于开展工作，又有利于节约经费开支。 （四）学校优先支持层次较高、接受我校师生人数较多的实习基地的建设。 （五）企业生产正常，经济效益较好，具备先进的生产手段、技术装备和科学的经营管理方式，拥有一支素质较高的技术人员和职工队伍。 （六）技术装备条件和技术力量能满足专业教学要求，为师生提供良好
的实习教学条件，能满足学生食宿、安全等方面的需求。 （七）每年均稳定接受我校一定数量的教师与学生开展实习并保证良好的实习效果。 第二条学校承担义务 （一）学校与共建单位本着“以人为本、互惠互利”的原则共建实习基地。 （二）学校在人才培训、委托培养、课程进修、咨询服务、信息技术等方面为实习基地共建单位提供方便。 （三）学校在国家高校毕业生就业政策许可范围内，为实习基地共建单位优先推荐优秀毕业生。 （四）学校确保实习经费的投入，并积极争取实习单位的支持，降低实习成本确保实习质量。 第三条实习基地共建单位承担的义务 （一）实习基地共建单位提供必要的场地、设备、技术力量等实习条件，保证学生顺利完成实习任务，使学生在实践中巩固所学知识，得到锻炼和教育。 （二）实习基地共建单位为学生提供生活方面的便利条件。 （三）实习基地共建单位要悬挂实习基地标牌。 （四）实习基地共建单位对实习学生实行指导教师负责制。 第四条实习基地协议书的签订 （一）实习基地共建双方如有合作意向，须填写《XXH程大学校外实习基地申报表》（见附件1）报教学管理部。经学校批准后，对符合条件的基地共建单位，可与其协商签订《校企合作协议书》（参见《校企合作管理办法》附件4）（一式四份），行政工作部、教学管理部、实习基地共建单位、
大学校外实习基地建设管理办法 第一章总则 第一条实习是高等学校教育教学过程的重要组成部分，是培养学生德智体美全面发展的不可缺少的重要实践环节。校外实习教学基地是指具有一定实习规模并相对稳定的高等学校学生参加校外实习和社会实践的重要场所。实习基地建设直接关系到实习教学质量，对于高素质人才的实践能力和创新、创业能力培养有着十分重要的作用，是实现学校培养目标的重要条件之一，为了进一步加强和规范校外实习教学基地的建设和管理，特制定本条例。 第二章建立校外实习教学基地的原则 第二条大学校外实习教学基地由学校与有关企事业单位协商共同建立。 第三条各学院应根据不同专业和学科性质特点，有目的、有计划、有步骤地选择能满足实习教学条件的企事业单位，共同建立学院校外实习教学基地。 第四条根据专业与地方经济发展情况，校外实习教学基地应专业对口、相对稳定，并尽可能立足北京、就地就近，既便于开展工作，又有利节约经费开支。 第五条学校优先支持层次较高、接受我校师生人数多的实习基地的建设。
第六条新建的实习基地，应优先考虑那些经过多次实习、符合实习教学要求、但尚未签约的单位。 第三章建立实习教学基地的基本条件和要求 第七条实习教学基地应能满足我校完成实习教学任务的要求；具备先进的生产手段、技术装备和科学的经营管理方式，拥有一支素质较高的技术人员和职工队伍；为教学计划规定的实习提供场地和指导人员，接受我校有关专业一定数量的教师与学生开展实习。 第八条实习基地部门领导有远见，重视企业技术革新，尊重知识，尊重人才，重视教育，渴望得到学校和专家的技术指导。 第九条基地建设双方应互惠互利、义务分担；经费问题通过校企共建的原则，走共同建设、共同发展的道路。 第十条实习基地要能够满足实习学生食宿、学习、劳动保护和卫生等方面的条件。 第十一条实习基地要合作关系紧密，能与“产、学、研”一体化相结合。 第四章实习教学基地的类型 第十二条实习教学基地的类型有： 1、由学校与大型厂矿、集团公司、研究机构等单位建立教学、科研、生产联合体的(产、学、研)综合型校外实习教学基地。
大学实践教学基地建设与管理办法 第一章总则 实践教学基地对培养学生的实践能力和创新能力有着十分重要的作用，实践教学基地的建设直接关系到我校的实践教学质量。为了加强我校实践教学基地的建设与管理，制定本办法。 第二章实践教学基地建设与管理的基本原则 第一条专业建设和特色人才培养相结合的原则。各实践教学基地的建设，要与专业人才培养目标紧密结合，突出应用型人才培养特色,以教学大纲和实习计划的要求为依据，充分考虑基地在人才培养中的整体功效。 第二条校内实践教学基地与校外实践教学基地协调建设的原则。为配合学校的实践教学改革,校内实践教学基地的建设要以校内虚拟仿真实践教学基地为主,使基地成为虚拟仿真经济、社会环境，进行专业综合实践的教学基地；校外实践教学基地建设充分考虑学生受益面，办出特色，办出成效。 第三条就地、就近建设的原则。在集中实习与分散实习相结合的前提下，我校的各类实习，应就地、就近安排，并应尽量在已建成的实践教学基地中进行。校外实践教学基地应优先考虑在本市和本省内建设。
第四条注重实效的原则。在实践教学基地的数量和质量能够满足我校学生各类实习需要的前提下，尽量选择规模大和效益好的单位，逐步建设一批有影响的校内外实践教学基地。 第五条产学研相结合实践教学基地优先建设的原则。鼓励各专业与有关生产、科研单位共建相对稳定的产学研结合的实践教学基地，以培养学生的创新能力和科研能力。 第三章实践教学基地类型和基本条件 第六条我校实践教学基地分为校内实践教学基地和校外实践教学基地两类: 1.校内实践教学基地：指具有一定规模并相对稳定的校内实习(含校内虚拟仿真实习)、实训或社会实践的活动场所。 2.校外实践教学基地：由学校与校外有关企事业单位、科研机构等协商共建的教学实习、实训和社会实践基地。 第七条实践教学基地建立的基本条件: 1.实习项目、内容要求符合实习教学大纲的要求； 2.能为学生实习提供必要的实习条件； 3.能为学生实习指派指导人员； 4.能持续、稳定地接收我校一定数量的学生进行实习、实训和社会实践等实践教学活动。 第四章实践教学基地的申报程序 第八条实践教学基地设立的程序：