电视广告对儿童的影响
摘要：电视广告属于大众文化的一种，有着极为重要的价值导向作用，电视广告的普遍性、视觉与听觉的综合性都在一定程度上影响着儿童的成长、发展。实际上，电视广告对于儿童的影响效果是呈现多元化的，包括了正面影响以及负面的影响。本文在分析电视广告特征和导向的基础上探究了电视广告对儿童成长的作用，同时分析了电视广告对儿童的正面及负面影响，最后提出了消除电视广告对儿童负面影响的策略，旨在还给儿童一个干净、无害的广告节目。
关键词：电视广告；儿童；广告
目录
一、电视广告特征、导向 (3)
（一）电视广告特征 (3)
（二）电视广告导向 (4)
二、电视广告对儿童的影响及作用 (5)
（一）电视广告对儿童的影响 (5)
1.正面影响 (5)
2.消极影响 (7)
（二）电视广告对儿童的作用 (9)
1.满足儿童的群体性和社会需要 (9)
2.电视广告对儿童道德的影响 (9)
3.儿童精神生活必不可少的粮食 (9)
三、如何避免电视广告对儿童群体的负面影响 (10)
（一）加强有关儿童媒介素养的教育 (10)
（二）加强广告创作人员培训，增强媒介社责任感 (10)
（三）增强媒介社会责任意识，鼓励儿童教育专家参与电视制作 (11)
（四）政府制定法律法规，加强广告监管 (11)
（五）借鉴先进国家的管理经验，积极推进相关的立法保护 (12)
结论 (13)
参考文献 (14)
致谢 (15)
背景：电视的一大忠实观众就是儿童，而广告则更是儿童最喜爱的节目之一。在美国，有一项报告指出：电视广告当中，有一半甚至以上的商品是针对儿童市场的。当前，只要打开电视就可以看到各式的电视广告。广告，作为一种大众文化，具有一定价值导向作用，并且以独特的内容、艺术形式、语言等引导着社会风尚，并影响着人们的三观和生活方式。面对如此客观存在的巨大信息冲击，儿童一定会对电视广告产生一定的认知与情感行为的意识，同时还会受到电视广告多方面的影响。
一、电视广告特征、导向
（一）电视广告特征
电视广告以其强烈艺术感染力、文化吸引力影响有着一个时代的价值观与文化。电视广告吸引人的特征主要是其具有视觉化、节奏感、形象性等。而电视本身是一门综合的艺术，电视广告也要运用多种艺术手段才可制作成功。电视广告把色彩、图像、动作、声音几种功能融合成一个整体，制作成为复合型的艺术品，给观众带来视觉、听觉方面的强烈冲击，让观众对电视所宣传的产品产生了购买欲望。同时，电视广告的另一特点就是传播面广，而且无论男妇老少，学生、上班族等，也无论是普遍百姓还是政府高官，不同行业的人们都可以看到电视广告。一般来说，在电视广告中，多数还是针对女性和儿童的广告[1]。
（二）电视广告导向
广告的导向也是一个极为需要重视的问题，其会对人们思想道德、社会风气等都产生比影响。但是，目前的广告仍有一些不良的倾向，如：
第一，提倡享乐主义。有的广告不恰当扩大高消费行为，甚至还宣扬享乐主义，提倡小朋友不仅要用好的还要用贵的；
第二，广告词的偏颇。有的广告词中暗含着黄色、淫秽的内容，同时还时时会出现一此刺激、暴露的镜头[2]；
第三，误导。在广告中还有很多是误导、唆使儿童沾染不良习惯、不文明举止的；
第四，浮夸。在广告中，存在很多说大话、谎言的失真内容，以假话来欺骗消费者，在一定程度上助长了社会虚夸恶习。
因此，广告对于儿童的影响，有很多负面的情况。但是不可否认，凡事皆有两面性，广告对于儿童的作用不单只是负面的，也有正面的影响。下文会继续分析电视广告对于儿童的作用以及所产生的正面、负面的影响[3]。
二、电视广告对儿童的影响及作用
（一）电视广告对儿童的影响
1.正面影响
第一，提升孩子注意力。对于儿童而言，他们的自觉性以及自制力都比较弱的，无法长时间集中注意力。自制力是一种意志力不足的表现，自制力是需要经过人们在生活中长期的、不断的修养才能达到的。儿童自制力差其实是一种正常现象。电视广告的时间都比较短，一般在5s到30s之间，每一档广告少的有几条，多的有十多条，内容非常丰富，这些内容可让激发起孩子的好奇心以及新鲜感。广告的篇幅短，儿童注意力所集中的时间也短，因此广告正好适合他们并且容易被孩子所接受，而且和普遍的节目相比，更加能吸引儿童的注意力，也更符合他们好奇心强、活泼善变的思维以及性格特点。同时，电视广告色彩丰富、富于变化，特别符合孩子的思维方法，让孩子对电视广告有着极强的兴趣，特别是有一些小故事情节的广告、短片等更受到儿童的喜爱，在发展过程中都是一步接着一步且一环紧扣一环的，可最大限度吸引儿童注意，又可充分展现出作品的主题，让小朋友在发展中体会到快乐[4]。
第二，扩大见识。电视广告属于视觉、听觉结合，声情并茂的一种广告方式。由符号的角度来分析，这是让视觉、听觉符合融合为一个整体的体现。两种符号分别经过人的耳朵、眼睛让人产生不同的感觉效果。有研究人员发现：如果只依靠听觉符号，只能吸引一个人15%左右的注意力，而单纯的视觉符号也只能吸引35%左右的注意力。同时也有资料表明：人们在同时接收视觉以及听觉符号时，与只接收听觉或是视觉符号时在传播功能以及产生效果是不一样的。如果同时接收视觉+听觉的符号，三个小时以后所能记忆传播的内容可达90%，三天以后可记忆的内容达到75%。如果只接收视觉符号，三小时与三天以后所可记忆的传播内容分别在70%、40%；而只接收听觉符合，三小时与三天以后所可记忆的传播内容分别在60%、5%[5]。
电视广告在视觉空间上并不是平面的，而是一种类似三维的空间，其借用电视屏幕的三维平面展示三维空间。同时电视图像也是动态且连续的，将一个鲜明
的形象展示在人们面前，给我们带来非常强烈的、现场的真实感。也正是这种连续性的变化符号，给予了电视广告极为不一般的表现力。电视广告听觉符号是由音响、音乐、声音三部分构成的。电视广告除语言声音外，音乐及音响效果在广告声音要素中还发挥着不同的作用，音乐起着可激发出情感的作用，而音响可还愿现场感觉。速度、姿态、动作和快速转换的画面都可以说是电视广告吸引儿童的一种方法。再配合上儿童心理所接受的声音，在电视广告中采用背景音乐是一种极有效的刺激，可以极大吸引儿童的注意力。当前孩子正处在生长发育的阶段，他们思维方式、行为方式有一个最大的特点，即模仿。而这样的广告内容正好成为他们所模仿的对象。有个现象相信大家都看到过：背诵广告词成为了孩子最喜欢做的事之一，甚至有的孩子还会把广告词运用到日常生活中。
第三，了解世界及信息的来源。大众媒体是孩子了解外部信息的一个主要方式，而且对孩子有着比较强的影响力。有的研究表明，中国儿童长时间接触广告媒体，在孩子思想里认为最重要的媒体就是电视。而实际上，在中国这个以家庭为基本单位的社会中，电视已慢慢取代了父母成为孩子了解世界、了解新产品的重要渠道。中国的孩子接触广告的机会也越来越多，因为中国经济发展已是一种以市场为驱动力的经济，所以广告发展极快速。打个比方，根据当前最新的电视收视率调查现象，从PM6：00-9：00，4-14周岁的中国儿童在CCTV1的平均收视率达到了3.5%，换句话来说，就是有 8，330，000 名的儿童观众在同一时段观看同一个电视节目。而到了节假日，收看电视的儿童则会更多。电视广告实现了许多零距离接触，让儿童可从多个方面去接触各式各样的事物，同时还可以扩大他们对社会的认识，了解事物并了解生活的视野，形成独立思考问题的能力[6]。
伴随人们生活水平的不断提升，家庭越来越多从电视广告中获得商品的信息，并且购买生活用品、食品。儿童最基本的生理需求所需要的大部信息基本都可从电视广告中获得。
2.消极影响
第一，成人电视广告对儿童的影响。一是科学知识误导。有的广告为了推销自己的商品，在用词方面过于随意，而且与科学实际不相符合。例如，XX制氧器广告，在广告词方面极为武断
——遇到健康问题，根源就是缺氧。还有的减肥产品广告，直接说“肥胖不能吸引人”等等。孩子看了这样的广告自然不利于儿童科学知道教育以及健康方面的成长。二是，道德观扭曲。例如在越南，一些电视广告剌激儿童产生购买欲望的信息和独自拥有这一商品的意识,时间长了就会形成物质消费至上的观念,把物质消费看做是获得快乐和满足的唯一途径。比如目前广告中大量充斥着这样的广告语:“我有,你有吗?”给青少年的感觉是“别人有的我也要有”。还有的广告宣称“一旦拥有,别无所求”,似乎人生的全部内涵都局限于广告所宣传的商品中,此类广告灌输的是消费攀比心理,也就是物质至上的观念,很不利于少年儿童的身心健康。三是消费观误导。在广告中，常用的一种手段就是夸大商品的效果。例如，XX长高贴的广告就说只要用了他们的产品，一个月就可以长高10厘米，长高也变得容易了；还有一个广告把学生考试得满分也归根于因为服用了XX产品。甚至有的广告说治疗疗效“一周见效”、“包治百病”等等。这样的广告特别容易误导消费者，特别是那些没有分辨能力的儿童消费者，更是会导致他们的盲目消费[7]。
第二，儿童电视广告对于儿童的影响。一是对儿童思维方面的影响。电视已成为了儿童文化、娱乐的主要方式，同时也是获得知识的一个重要方法。但是，他们却常常弄不清广告和其他节目的界限，用广告标准和方式来观察、对比生活，而这样就可能造成孩子的心理与性格的不完善。这样的广告型思维模式是一种具体化的形象思维，长时间如此可能会让儿童形成偏执的思维模式。实际上，儿童更加习惯通过画面来接收形象、信息，但是对阅读、思考则不重视，这样也造成了抽象思维的退化，在思维方面缺少逻辑性与演绎性，思考问题时其思维也不够缜密。就目前来说，电视广告仍处在一个发展阶段，和国外很多高品质的广告相比，我们国家的广告品位不高，特别是儿童电视广告更是品位低下。如果过于高估了他们的正面效应，而未能对儿童的负面影响有所重视，儿童就不单会形成一种广告式的思维模式，且审美能力也会停留在这一层次中，不利于打造出更高层次的素质发展。二是儿童形象定位有所偏离。当前，有儿童参与到拍摄的电视广告大约占到总数的1/3[8]。一般可分成两类：儿童在广告中担任主角；儿童以配角或人物大众中的一员。电视广告中儿童的形象应该是阳光、向上、可爱活泼、健康的，在广告中，这些孩子都非常懂事，有着极为良好的品质、素质。这些有
积极意义的形象对于孩子来说，确实起到一定的教育作用。例如，XX广告中，有一个小女孩忽闪着大眼睛，旁白则说她有一个美丽的梦想：希望在炎热的夏天，奶奶不再摇着扇子伴她入睡。这广场里涵盖了
“尊老”、“爱幼”的美好情感，在儿童参考的广告中是比较难得的。广告的创作人员都希望可以通过作品来将儿童美好的形象展现，但是在实际的制作中，广告里却常常和这种希望背道而驰：例如，儿童形象成人化现象普遍。具体来说就是让儿童在表演讲述和自己年龄身份不相称的台词、情节。例如由孩子来扮成王子、公主，或是像恋人一样的“过家家”，虽然象征着两小无猜，但这种超越年龄界限的超前行为会误导孩子，甚至把他们带入到早恋的氛围中。三是在一些广告中，将一些“小皇帝”们霸气渲染过度，某些广告里会用“我就要、我偏要”之类的字眼，儿童会在无形中被潜移默化，认为这样对父母说就会得到自己想要的东西。三是电视广告中，儿童的一些超前意识让人难以接受。例如某款学习机的广告，画面是一个孩子在点着学习机学习英语，并且看着玩的很开心，最后广告说：妈妈再也不用担心我的学习了。之后画面跳转，出现一个学习机的镜头。细想一下，这其实是对孩子的不负责任，在某种程度上亵渎了儿童的纯真。三是，对儿童心理健康有所影响。广告是由儿童表演，在儿童的心理上会产生一种亲近感，会让他们更容易接受并模仿这些广告中的行为。经过长期的影响，有的错误行为、观念则会在孩子幼小的心灵中生根、发芽。这样不单单会造成孩子性格以及心理发展的不完善，同时还会让孩子无法适应未来社会的需求。由此可见，维持电视广告形象的正确与规范，对于新一代任意的健康成长极为有利[9]。
（二）电视广告对儿童的作用
1.满足儿童的群体性和社会需要
电视广告在某种程度上可满足儿童自我发展的需求，例如群体意识、社会感的满足等。儿童需要朋友，更要朋友对他们的爱护、关怀，也需要在团体中寻找到一丝归属的感觉。如果这些需求无法得到满足，孩子就会有一种强烈的孤独感，在这样的需求下儿童会主动结识朋友，寻找自己喜欢的人或对自己有好感的人。简单来说，儿童期望在朋友中得到一种归属感，这种归属可以是物质方面也可以是精神方面的。所以，观看电视广告后，儿童可在获得商品信息的同时在某种意义上和其他孩子在物质层与同伴保持在同一水平上。例如，一个儿童在电视屏幕中享受一种食物，并且还有说、有笑地赞扬，这对于一些小朋友来说是极大的诱惑，很多儿童就会要求自己的家长去购买这种食物。从另一个角度分析，这是儿
童对事物的认知比较少，对新奇的事物有着极大好奇心，特别容易引起共鸣
[10]。
2.电视广告对儿童道德的影响
对儿童道德所产生的影响因素非常多，例如儿童个体、家庭、社会等等各个因素，伴随社会发展电视广告也越来越成为了儿童道德的重要影响因素之一。
电视广告，特别是儿童类的广告常常是选择一些孩子所熟悉的生活画面，绘声绘色地描述儿童的天真与浪漫，充满着稚气的心理活动及语言表达。孩子会在这其中感觉到欢乐，并在不知不觉中受到教育及感染。教师或是家长也可进一步教导孩子正确、客观、分析这些现象的好与坏，将知识进行形象化并了解孩子的心理以及他们的成长环境，将丰富生活内容以及深刻真理通过最简单、容易了解的有效形式体现出来。
3.儿童精神生活必不可少的粮食
优秀的儿童作品都有一种统一的特点：有趣。而这两个字也刚好体现出儿童审美要求以及内心世界对于事物的看法。
第一，展现童心与童趣。心理是大脑机能对客观现实的反映，这也从另一个角度说明了我们需要了解儿童的心理特点，从实际出发了解孩子在每一个阶段的心理特点，只有这样才能更好对他们所感到有兴趣的事着手从，并且从各个方面进行教育、引导。因为孩子的大脑生理机能仍未成熟，反映机构未定型，对于生活的见识也不多，因此对事物的认识偏向表现及直观。年龄越小，就更需要借用事物的形体、色彩以及声音去认识。而电视广告则非常符号这一点，儿童会用纯真感情去对待广告中的事物[11]。
第二，寓教于乐。孩子天生是一个乐天派，游戏、娱乐也是他们生活中的一个极为重要的内容。而广告让儿童在游戏娱乐中体会到学习的乐趣。这也为孩子在游戏、娱乐中体会到学习的乐趣，为发展思维提供了足够的信息，和孩子心理有机结合，与儿童的认识和求知有关，并且和孩子活动紧密连接，这样，自然可以感受到教育的乐趣。
三、如何避免电视广告对儿童群体的负面影响
（一）加强有关儿童媒介素养的教育
媒介素养教育的目的在于可以给予儿童正确的引导，让孩子由媒介被动接受转为媒体的主动掌握者。儿童还不具有完善的认识力，所以没有办法对电视广告中的信息进行理性处理并做出合理、科学的判断，同时还特别容易产生广告为主的主观错误引导，因为部分广告主在推出营销广告时，简单将儿童当成是受众而非教育目标，所以设计广告时，其主题是以营销为主，并没有过多去考虑其广告中某一语言或是画面会影响到儿童的价值判断，甚至最后还会造成儿童道德认识发生变化。因此，要减少电视广告对儿童的负面影响，就一定要增加儿童本身媒体素养。我认为，儿童在日常生活中需要特别注意这类素质提升，通过向家长评教、向教师学习，进一步认清广告的真实目的，学会辨别广告信息内容的真与假、好与坏，一步一步形成自己判断力以及正确的三观，只有这样才不会被广告中的虚假信息所蒙蔽。
（二）加强广告创作人员培训，增强媒介社责任感
因为孩子是一个年龄以及身体、心理增多不成熟的群体，他们没有明辨是非的能力却又偏爱模仿。所以儿童产品广告和成人广告相比，更加难以把控，这则更加需要广告创作人员多一份耐心、责任心、细心。所以，加强广告创作人员培训，增强媒介社责任感特别重要[12]。
首先，需要加强对儿童产品广告创作人的人才培养、教育，同时还要培养一些了解、熟悉儿童心理特点，还要熟悉广告规律的广告创作者，这样才能创作出更好、更多的儿童广告作品；
其次，企业需要加大本身道德感以及社会责任感，并且将对下一代、对社会负责的精神传递给企业的所有员工，让他们懂得如何保护儿童，并且让孩子可以在一个健康的媒介环境下不断成长。
最后，在当前的媒介化时代下，电视媒介有着自己特殊的作用，电视人、创作人、广告策划者等都需要认识到电视广告的社会影响力，肩负起社会责任，以对下一代负责的严肃态度为基础，对广告进行策划、设计、制作、播出。
（三）增强媒介社会责任意识，鼓励儿童教育专家参与电视制作
在当前的媒介化时代下，电视媒介的使命是特殊的。企业化经营的电视媒体不能再以经济效益当成是唯一的指标，而是要清醒认识到作为社会精神粮食供给者的义务、责任。特别是电视人、创作者和广告策划者，需要认识到电视广告的社会以及影响力，切实肩负起社会责任，本着对于下一代的严肃态度来进行电视广告的策划、播出以及制作。中国广告协会于1997年起已广告宣传精神文明的自律有关规划，规定针对儿童的广告不可出现利用儿童向家长施压的内容，已经显现媒介以及行业自律以及责任的意识。同时电视广告制作人员可适当邀请一些儿童和家长的代表，专家学者等。例如心理教育专业来担任顾问并咨询指导，一起研讨广告制作内容、形式，探究可能出现的正面或是负面的影响，制作出合适儿童观看的，又可促进其健康成长的电视广告作品[13]。
（四）政府制定法律法规，加强广告监管
中国社会缺少具体法律、法规，所以基本很难保护儿童不受到不良电视广告或是其他媒介广告的影响。在广告法中有如下明确的规定：广告不可对弱小者以及残疾人士的身体及心理健康造成伤害。但是未专门有针对儿童的具体条款。之后广告协会开展了自律活动，明确针对儿童的广告不可出现并利用儿童向家长施压的内容，广告中的儿童应该对长辈或其他人表示尊敬，不可出现超出安全范围的动作，如饮酒、吸烟等等。针对儿童的广告更不能向孩子灌输“以是否拥有XX商品而生的自卑或是优越感”之类的信息，更不应该使用超出儿童判断能力的描述来欺骗儿童。虽然有相关规章制度约束广告主来发布广告的有关行为，但是这是不完善的，在执行时也有一定的问题，让很多不法分子钻了法律方面的漏
洞，对儿童身体、心理健康造成了极大的影响。因此我们应该努力为儿童打造出一个健康、积极、向上的广告环境，让孩子可在这样的环境中收获知识与快乐，并在这样的环境中健康成长。
电视广告对儿童的影响 摘要：电视广告属于大众文化的一种,有着极为重要的价值导向作用，电视广告的普遍性、视觉与听觉的综合性都在一定程度上影响着儿童的成长、发展。实际上，电视广告对于儿童的影响效果是呈现多元化的,包括了正面影响以及负面的影响。本文在分析电视广告特征和导向的基础上探究了电视广告对儿童成长的作用，同时分析了电视广告对儿童的正面及负面影响,最后提出了消除电视广告对儿童负面影响的策略,旨在还给儿童一个干净、无害的广告节目。 关键词：电视广告;儿童;广告
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电视广告对儿童的影响 内容提要：电视是一种具有极强影响力的大众媒体，当儿童成为电视广告的受众群 时，人们普遍地注意到了电视广告对儿童的种种影响。广告的表现手法和内容也越来越遭到关注和质疑。电视广告分为两大类：商业广告和公益广告。其中的商业广告如果不好好的分清宣传的内容是高雅的还是注重商业经济的话就会影响儿童的认知、行为、心理能力。电视广告如何让儿童健康发展的问题成为了关注的热点。本文通过对电视广告的本质和分类及其引起的几个案例的介绍和分析，初步探讨电视广告应该如何更好的引导对儿童。 关键词：电视广告、儿童 美国传播学家施瓦茨曾把电视比喻为：“第二个上帝。”这个“上帝”通过无数不在的电波向他的信徒，尤其是儿童，传播了大量的、丰富多彩的广告信息，硬气儿童在语言上、行为上、心理上等方面引起的一系列微妙的变化。①电视广告不仅是在商品促消方面发挥着重要的作用，儿童的心理也会随之发生改变，而且儿童对新鲜事物的好奇，对广告的内容会有意识的去记忆，这也可能是出于本能吧。陈家华、麦箴时、陈芳怡（2002）在中国的三个城市北京、南京和成都的调查发现将近三分之一（30.8%）的儿童对电视广告，9.2%的儿童报告他们非常喜欢电视广告，而20.3%的儿童报告他们讨厌电视广告，15.4%的儿童报告他们非常讨厌电视广告。儿童对电视广告的太度因性别.年龄.城市以及电视收看率不一样而存在着差异。在这三个城市中，对电视广告持较强烈态度（“非常讨厌”和“非常喜欢”）的比例在增长而减少，而持中立态度“没什么喜欢不喜欢的比例在增长。总体而言，北京的儿童比南京和成都的儿童更喜欢电视广告。在南京，经常看电视的儿童比不经常看电视的儿童更加讨厌广告，而成都的情况刚好相反，不经常看电视的儿童比经常看电视的儿童更加讨厌广告。北京的儿童则没有着方面的差异，认为电视广告所说的是真的，所以儿童会比较喜欢电视广告。②有一些证据表明中国儿童经常接触广告媒体，其中儿童认为最重要的媒体是电视〈Mc Neal and ji ,1998〉。事实上，在中国这个以家庭为本的社会中，电视已经诼渐取代父母成为儿童了解新产品的重要的信息渠道〈Mc Neal and ji ,1998〉。 （一） （1）电视广告的概念： 耐斯特姆（Paul.H .Nystrom）对广告的解释是：“所谓广告，乃对所有顾客，都能使其毫无遗憾地获得满足。”毕学帕（Beshop）则作这样解释：“所谓广告，乃通过大众传播，公布广告主的商品及劳务。”里查逊（Richardson）认为：“所谓广告，乃对于可能购买广告商品的消费者，以大家都知道的名称及价格为目的所作的大众传播，简述商品的要点，使消费者铭记于怀。”综上所述，我们将现代商业广告的定义概括为：广告是广告主有计划地通过一定的媒体将商品和劳务信息传递给大众，而起到促进销售作用的一种非人员推销的信息传递方式。 电视广告被称为是一门视听兼容的综合艺术，它既是固定或运动的生物形象的图像、绚丽的色彩和朗朗上口的广告词字幕，又有经典的对白解说、美妙悦耳的的音乐和突出的效果， 注释 ①张明新《公益广告的奥秘》广东经济出版社2004年1月第一版 ②丁俊杰《广告学》二武汉出版社2001年3月
广播电视节目制作经营管理规定.txt小时候觉得父亲不简单，后来觉得自己不简单，再后来觉得自己孩子不简单。越是想知道自己是不是忘记的时候，反而记得越清楚。广播电视节目制作经营管理规定 （2004年7月19日国家广播电影电视总局令第34号公布自2004年8月20日起施行） 第一章总则 第一条为坚持广播电视节目正确导向，促进广播电视节目制作产业繁荣发展，服务社会主义物质文明和精神文明建设，根据国家有关法律、法规，制定本规定。 第二条本规定适用于设立广播电视节目制作经营机构或从事专题、专栏、综艺、动画片、广播剧、电视剧等广播电视节目的制作和节目版权的交易、代理交易等活动的行为。 专门从事广播电视广告节目制作的机构，其设立及经营活动根据《广告法》等有关法律、法规管理。 第三条国家广播电影电视总局（以下简称广电总局）负责制定全国广播电视节目制作产业的发展规划、布局和结构，管理、指导、监督全国广播电视节目制作经营活动。 县级以上地方广播电视行政部门负责本行政区域内广播电视节目制作经营活动的管理工作。 第四条国家对设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动实行许可制度。 设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动应当取得《广播电视节目制作经营许可证》。 第五条国家鼓励境内社会组织、企事业机构（不含在境内设立的外商独资企业或中外合资、合作企业）设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动。 第二章节目制作经营业务许可 第六条申请《广播电视节目制作经营许可证》应当符合国家有关广播电视节目制作产业发展规划、布局和结构，并具备下列条件： （一）具有独立法人资格，有符合国家法律、法规规定的机构名称、组织机构和章程； （二）有适应业务范围需要的广播电视及相关专业人员、资金和工作场所，其中企业注册资金不少于300万元人民币； （三）在申请之日前三年，其法定代表人无违法违规记录或机构无被吊销过《广播电视节目制作经营许可证》的记录； （四）法律、行政法规规定的其他条件。 第七条申请《广播电视节目制作经营许可证》，申请机构应当向审批机关同时提交以下材料： （一）申请报告； （二）广播电视节目制作经营机构章程； （三）《广播电视节目制作经营许可证》申领表； （四）主要人员材料： 1、法定代表人身份证明（复印件）及简历； 2、主要管理人员（不少于三名）的广播电视及相关专业简历、业绩或曾参加相关专业培训证明等材料。 （五）注册资金或验资证明；
大众传媒对儿童的正负面影响 （作者:___________单位: ___________邮编: ___________） 【摘要】随着大众传媒的日益发展壮大，儿童接触电视媒介等新兴电子产品的机会很多，大众传媒对儿童的生活方式、心理行为都产生着深刻的影响。大众传媒丰富了儿童的视野，但对他们的道德观念、行为能力等也产生着双方面的影响。本文从家庭和学校等方面提出建议，以期大众传媒对儿童能产生更多有利的影响。 【关键词】大众传媒;互联网;儿童影响 21世纪由于全球经济的快速增长和通信技术的迅猛发展，使得大众传媒日益发达并呈现出多元化的趋势，并且越来越多地影响着受众对大众传媒的依赖，人们已生活在一个媒体无处不在和“高度依赖”媒体的社会。 大众传媒的日益发展壮大，对儿童产生的影响已经越来越凸显，这已成为社会各界学者及家长老师的共识。中国进入市场经济以后，我国的儿童频道、儿童报刊等都获得快速发展，电视等大众传媒对儿童心理行为、生活方式都产生着深刻的影响。 大众传媒丰富儿童的发展环境 广大儿童由于日常接触面过窄，时常出入的就是家庭和学校，在
家人、老师的看护下，直接经验太少，对世界又充满着好奇心，这时他们就会利用大众传播媒介认识和解释社会现实，逐步形成自己的价值观和人生观。由于儿童思想的天真，他们对传媒提供的东西常持肯定态度，这样，他们就在不知不觉、潜移默化中形成或改变着自己的是非判断能力。 大众传媒是一个知识的海洋，充斥着各方面的求解与探索，它既可以锻炼儿童运用科技的能力，偶尔的娱乐游戏消遣也能提高儿童的逻辑思维能力，又可以为他们的学习提供大量的资料，对他们感兴趣的内容提供更多详细信息，开阔他们的视野;但也有一些虚假信息的存在，会影响儿童身心的健康发展。同时，传播媒介提供的信息不需要运用多少大脑就能接受，这也会影响到儿童思维能力的开发。 上世纪90年代后，电视作为新兴的传播媒介，人们对它的依赖性在逐年增加，这就在不同程度上影响着儿童的社会化。小学生多会关注儿童频道，中学生随着心智的渐渐成熟，接受媒介信息的范围也相对大些。 在电视还没成为主流媒介时，儿童接收信息和学习实践都是通过家庭教育和学校教育来实现的，更多的是在学校里接受老师知识的传授。而在现代社会，儿童接受大众媒介的年龄段在逐渐趋于小龄化，当家人使用大众媒介时孩子们或多或少就开始接触并学习使用了。作业完成后，课余时光大多数孩子还是会选择观看电视的。 电视中的多数内容是超出儿童所应接触的知识范围的。例如百科知识、名人逸事、社会要闻、经济娱乐事件等都可以开阔儿童的视野、
广告对人们生活的影响 摘要：当今世界已经进入了信息社会和知识经济时代，人们非常渴望在不同的渠道获取知识与信息。广告是我们了解信息的一个十分重要的手段，广告已经十分具体地参与了我们的日常生活过程，成为我们日常的生活内容、生活方式和生活环境。同时又不断的影响着我们的观念与做法。 关键词：广告生活影响 广告是商品经济的产物，也是商品经济或市场经济的推进器，是沟通产销的桥梁和纽带。广告最本质的特征和最基本的功能是传播信息，在现代市场经济社会中，离开了经济信息，社会再生产就难以正常进行。当今生活中需要广告，试想若没有了广告，你在商场挑选货品时，琳琅满目的产品你该如何挑选呢?虽然偶尔轻信虚假的广告会扰乱了你的生活，你的计划，但只要小心谨慎是可以避免这种情况的。广告已经成为了我们生活中的一部分，下面我就从以下几方面谈谈自己的看法： 一、广告的概念及形式 广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。广告有广义和狭义之分，广义广告包括非经济广告和经济广告。广告的形式多种多样，例如：电视广告、网络广告、报刊广告、海报、四处散发的传单、喷印在公交车上的广告、张贴在墙上的小广告……如此繁多的广告充斥到我们生活的各个角落，令我们目不暇接。 二、广告给人们生活带来正面和负面的影响 1、广告的正面影响 （1）公益广告可以净化人们的心灵 公益广告的特征是清醇朴素,具有很强的教育意义和象征意义,作用就是来激发人们的意识,使人对自己身边的一些事引起一些注意.是很抽象的认识。公益广告的内容大多是身边的一些小事，但这些小事往往能触动人们内心中最真实的情感，净化人们的心灵。 （2）广告帮助消费者了解产品，获取信息 每一项新产品的问世和投放市场，都必须通过广告把有关产品和市场的信息传播给消费者，使消费者产生购买行为。企业通过广告活动，为广大消费者介绍各种产品的信息，并告诉人们，如何利用这些产品去改善自己的生活。消费者根据自己的实际情况和实际需要，选择适合自己的产品，从而买到满意的产品。 （3）广告对消费者知识的传授 现代广告，五花八门，宣传着各种各样的新商品，同时，也在给消费者传授着各种各样的有关生活、工作的新知识。由于现代广告有很大一部分是宣传新发明、新创造的产品，它必须花相当的时间去详细讲授和介绍这些新发明和新创造的原理和产品的工作机制，介绍产品的特性、用途和使用方法，从而通过广告简洁地把有关新发明、新创造的知识传授给大众。（4）广告指导消费资金合理投向 近两年，在各地常能见到许多有关有奖储蓄和发行有奖债券和集资券的广告，吸引了不少的消费者把资金投入，从而使民间资金得以集中投放到大项目的建设上来。这是广告的另一项效能，它指导消费者对消费资金进行合理的投向，从而活跃了社会经济。 2、广告的负面影响 （1）广告失实与欺骗 有些生产商和广告商，没有真实的反映产品的功能，夸大了产品的效果，对消费者产生了误导，侵犯了消费者的基本权益，。这让消费者对广告的信任，大大的打了折扣。还有一些生产商，找一些明星做代言，其实产品并不是很好，但是由于明星效应，使得消费者购买，
关于成立《文化频道》的框架思路 党的十八大报告提出，要推动文化产业快速发展，到2020年全面建成小康社会，文化产业成为国民经济支柱性产业。这描绘了文化产业新的发展蓝图。文化产业作为市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要载体，是满足人民群众多样化、多层次、多方面精神文化需求的重要途径，也是推动经济结构调整、转变经济发展方式的重要着力点。 总的看，我国文化产业近年来呈现出健康向上、蓬勃发展的良好态势，正在成为推动社会主义文化大发展大繁荣的重要引擎和经济发展新的增长点。为贯彻落实中央精神，在重视发展公益性文化事业的同时，加快振兴文化产业，充分发挥我省广电传媒在文化产业调整结构中的重要推动作用，结合当前山西传媒集团发展的新形势和山西省文化领域改革发展的迫切需要，应积极开办好定位文化的电视频道。 从文化的特性看，内容是文化产业的内核，但文化是无形的，其传承和传播需要载体，需要渠道和终端，这一特性是不该被忽略的。文化频道既是文化创新的产业主体，也是推动产业发展的文化阵地和终端载体，提供广大人民群众喜闻乐见的不同形式的文化服务及其产品是频道发展的生产力。 频道名称：文化频道（拟定，需研讨） 频道类型：面向全国播出的数字电视付费频道 频道定位：文化——把国学经典和传统人文、名胜古迹搬上电视屏幕 盈利模式：1、收视费分成收入；2、节目合作收入；3、线下活动收入； 频道发展的思路：抓住国家文化产业发展和中华民族复兴的契机，立足山西省文化大发展大繁荣战略机遇，依托山西省五千年文化历史和文物古迹，创办具有中国特色的社会主义文化电视频道。 频道发展的资源系统： 历史资源：文化传统，文物古迹，旅游资源，民风民俗，世界遗产 人文资源：高校，学者，科学院所，黄河课堂，孔子学院，世界华人
电视媒介对儿童行为的负面影响进入新时代，电视开始改变我们对现实的认知，改变和影响着我们的人生价值观。同样也深深影响着少年儿童。随着电视机的普及，儿童耗费在看电视上的时间也越来越长。据调查，我国中小学生最经常的课外活动是看电视，曾有电视收视率调查显示，在晚上黄金时段，4至16岁的孩子在某电视台的平均收视率2002年为3.5%，也就是说仅这一个频道在这个时段就有约833万未成年观众。节假日收看电视的儿童还会更多。 毫无疑问，丰富多彩的电视节目确实充实了儿童的业余活动，电视节目借以高科技技术和产业化的手段传递着各式各样的知识，使得儿童轻而易举的就能获得从老师和父母那里学不到的知识。由于看电视，儿童的独立性、好奇心和求知欲进一步加强，电视使孩子们增长见识、开阔视野。并且电视中知识类的节目令孩子们大开眼界，如《人与自然》、《神奇的地球》、《探索与发现》等节目，从一定意义上讲，电视是孩子们的“第二家庭”、“第二课堂”，是父母和教师的替代物。因为看电视已成为今天儿童生活的特定方式，所以使得孩子们心智早熟，见多识广。当然，摆在我们面前的一个个不争的事实却是，电视也对儿童的行为带来的一系列负面的影响，让家长们和所有社会上关注的人士不得不重新回过头，认真的审视和反思这一社会现象。 一、电视暴力对儿童行为的影响 的确，现代儿童的生活环境已同之前有了很大的不同。在电视进入家庭之前，父母一般是给孩子讲故事，读报纸，孩子在知识性、娱乐性和情感方面较多的依赖父母。而当电视家庭化后，五彩的电视荧屏就向孩子们直接地呈现了多姿多彩的世界。“电视摧毁了隔离儿童世界与成年人世界的那堵墙。”由于看电视不需要特别的指导、无须思考、而且电视的播出不分观众。电视对儿童轻而易举的“俘获”，使得儿童最终“依附”于电视所呈现的世界。据称，美国的孩子在18岁前，从媒体上目睹的暴力行为有30万桩。近年来我国的电视屏幕上也充斥着大量暴力血腥的内容。一些电视台只顾了广告收益在一些黄金时段大量播放一些其实是儿童极为不宜观看的血腥暴力节目，有调查数据显示，一家某地级市的电视台就连续一个多月在每晚的晚间剧场都播放了与血腥暴力有关的影片，包括枪战片、警匪片、恐怖片等。 儿童在看多了暴力电视镜头后，常常会误以为暴力情况反应的就是社会现实，以为暴力是解决冲突或达到一般手段不易获得的目的的直接方式，当成问题的唯一解决方式。暴力镜头对儿极具暗示作用，儿童长期耳濡目染后，比较容易在类似的生活情境中表现出攻击行为。 有一种误解，以为少儿的卡通节目对孩子就比较积极、正面。其实，电视卡通片上的暴力镜头，远超过一般成人观看的电视片。有好多以暴力对付坏人，假维护正义之名、行暴力血腥之实的卡通节目，以及借暴力的英雄式描述来促销广告业主的暴力。在这方面，像美国早期的动画片《变形金刚》、日本的很多漫画题材改编的动画片《忍者神龟》、《圣斗士》等片，都包含了这种因素。虽然这些动画片在制作的精良上确实让人佩服。但在其更深远意义上对儿童的教育方面的作用确是让人质疑的、不能信服的。 二、电视广告对儿童消费行为的影响 现如今，电视节目中附有大量的广告，许多节目是为了推销食品和其他穿戴之类的商品。广告的负面影响之一，是导致社会趋向物质主义，广告不断宣
目录 一、网站的建设思路和方法 （一）、网站建设思路简述 （二）、网站的服务和定位 （三）、技术实现方法 （四）、在网站建设中，将要解决的问题二、网站的栏目规划 （一）、首页示意图 （二）、网站栏目内容讲明 三、网站的运营和维护 （一）、前台服务系统 （二）、后台维护系统 四、网站的开发进程安排 五、网站的建设费用和维护费用
六、***网络公司的售后服务承诺书 一、网站的建设思路和方法 （一）、网站建设思路简述 网站的建立将以宣传和交流婚、育、性方面知识为中心，利用互联网络的交互手段，为有需要的访问者提供资讯和关心。 网站的主体是以××杂志的内容公布查询为主，同时提供一些相关性的产品信息，方便有需要的网民在线订购，同时设立虚拟社区，为网民提供互动交流的空间。从我公司多年来的开发实践经验来看，××网站本能够开发成为一个关于婚、育、性等方面的大信息量的站点，同时具有更加完善的电子商务功能，然而考虑到网站后台的支持、维护以及贵刊对本网站的规划和实际情况。因此,本网站初期临时仅以信息公布为主，在开发过过程中预留可扩展的接口，以便今后网站的升级。
依照网站的定位和需求，将网站划分为三大区域：一是本刊物的内容资料，二是邮购台，三是虚拟社区。 网站将以刊物丰富的内容为要紧资源；以清晰、简洁的页面设计，配以良好的美术创意，给人以大气、新颖、动感的视觉效果，以及灵活、有用的搜索查询功能，方便访问者的扫瞄，使访问者能从本网站中获得关心。网站提供虚拟社区（BBS和CHAT ROOM），让访问者不仅能够倾诉自己的困忧，为不人提供咨询，而且能够在交流中得到互助解决。从而丰富网站的内容，使网站更具生机，增强网站的吸引力，提高网站的访问量。网站设有邮购台，公布读者服务中心的商品，以及本刊杂志的订阅，为本刊杂志及商品的推广提供了一条全新的、行之有效的途径。网站的前台设有购物筐、收银台，为顾客在线订购、查询订单提供优越于传统购物的易操作性、便捷性和透明性。后台建立意向定单数据库，以传统邮购方式配送商品。 （二）、网站的服务定位 本网站的服务定位于：A、有相关实际需求和困扰的网民 B、想通过INTERNET了解婚、育、性方面知识的网民
电视广告对儿童的消极影响 广告是一种产品宣传或公益事业的常见形式，人们对许多广告都耳熟能详，广告的作用显而易见，有些非常耐人寻味，但不可忽视的是广告对少年儿童的有着不少负而影响。如：一位老师带着一群小朋友在湖上滑冰，老师说：“小朋友们，青春只有一次，大家一定要珍惜。”一个小朋友举起了手说：“老师，你说得不对，电视上说了‘延丹，给你第二青春’！”小朋友的这些认知从何而来？我想电视广告难辞其咎，故而究竟应该如何辩证地看待、利用广告值得我们深思。 电视是一种具有极强影响力的大众媒体，电视广告是其重要的组成部分，被称为视听兼容的综合艺术，既有生动的图像、绚丽的色彩和朗朗上口的广告词，又有经典的对白解说、美妙的音乐，再加上一些剪辑的技巧，形成了其独特魅力。声画并茂、跳跃动感、短小精悍的广告，符合儿童注重感觉、好奇心强、活泼善变等性格特征，所以受到儿童的普遍欢迎。 中国儿童占全国总人口的近三分之一，是一个庞大的消费群体，众多商家瞄准了儿童市场这块大蛋糕。平时儿童接触的媒介以电视为主，不可否认，不少制作精良的儿童广告不仅很好地达到促销的目的，还能提高儿童的审美能力。但不可排除某些企业、广告代理商只顾经济效益，违背了社会对儿童的总教育目标，令人堪忧，例如：儿童会不分情形地模仿广告里的语言、行为；儿童尚不能明辨是非，往往对电视里的事物深信不疑。所以共同关注、研究广告对儿童的负面影响绝不是杞人忧天。 一、电视广告影响儿童的身体健康。“看电视”这一行为本身就对儿童的身体产生不良影响。电视放射的电磁波，电视画面的快速转换等都不利于儿童的视力发育；电视广告图像颜色鲜艳、图像噪声大，势必造成对儿童感官的刺激；电视的视频和音频输出，也可能影响处于迅速发育阶段的大脑，从而影响儿童将来的学习能力；电视广告还会引起儿童营养失衡，儿童食品多为高脂、高粮或高盐类，如大大泡泡糖、肯德基等，却往往打着“营养食品”、“健康食品”的旗号出现在广告中。 二、电视广告影响儿童的心理健康。 1．导致儿童成人化。广告里除了食品和药品外，大多是成人用品，从而导致儿童的过早成人化。典型案例有化妆品广告：“世上只有妈妈好，长斑的妈妈难看了。”像这种错误的伦理道德观念，避之还唯恐不及，他们竟然敢公然在广告中宣传，污染儿童的视听和心灵。 2．助长儿童的个人享乐心理。学习本来是要下苦功夫的，可有的广告扬言，只要吃某“忘不了”就能学习轻松，考试理想。这些广告将知识的获得，考高分都寄托在其“神奇”产品上，误导望子成龙的家长和缺乏判断力的孩子迷信营养品、保健品，视之为“灵丹妙药”，而不再去刻苦学习，只图个人享乐，从而争先恐后地去买，伤害了身体，花了冤枉钱，最为严重的是滋长了儿童投机取巧，不劳而获的心理。 三、电视广告对儿童道德发展的消极影响。 儿童阶段是形成道德观念和道德判断能力发展的重要阶段，其认知发展呈现出被动接受多于主动选择的特点，所以广告中宣传的错误观念会误导认知判断能力，表现为：礼貌的缺失、价值观的误导等。如：洗衣粉的广告“不怕，不怕，我有**”结果把同伴的衣服弄脏了，换来的不是道歉，而是“没什么大不了的，我有**”。 另外，电视广告中所弘扬的高消费和占有观念与主流价值和道德标准呈现偏差，强有力地在儿童的内心植入拜金主义、享乐主义人生价值观。很多时候看到人家有的东西自己也要买，可买回来发现并不需要，这种需求感往往来自于广告，儿童在追求假需要时，忘记了真正的需要。久而久之，便形成攀比心理，有时会不择手段地向父母索取来满足虚荣心，重则养成盗窃行为，诸如“我有，你有吗？”这些广告给孩子的直觉就是：别人有的我也要有，别人没有的，我更要有。这与传统的勤俭节约教育是背道而驰的。
广告中儿童形象泛用的负面影响 儿童是祖国的未来，民族的希望。有位名人说过：“你看到现在我们的孩子的样子，就是我们国家未来的样子。”儿童时期是一个人心智发育尚不健全的时期，在此时期儿童还不具备独立的判断力，还不能理性的分析哪些事情该做，哪些事情不该做。儿童的行为动机，大多可以归结为“别人也那样做”，同时又想象力丰富，对周围事物比较敏感，较容易被人劝服、接受影响。这正是儿童的特点。 在时下的电视广告中,儿童参与的现象已越来越多,他们不仅出现在儿童用品广告中,而且也出现在一些与儿童毫无关系的商品广告中。电视广告中对儿童形象的泛用,不仅有牵强附会之嫌,更不利于儿童身心健康的发展,值得深思。 一、广告中儿童形象的分类 1、积极的正面的 即积极健康的形象，对儿童具有正确的引导意义，这类广告中的儿童往往有着可爱的形象，与良好的素质与品性。例如许多公益广告中对社会公德的宣传，就借助儿童现象，不仅起到的应有的效果，而且对儿童有正面的教育意义。 2、中性的 即没有明确的教育意义，但也不会对儿童造成什么不良影响，儿童只是众多广告形象中的一员，或者是产品的介绍者。 3、消极负面的 是指儿童在这类广告中，展示了不利于儿童发展的特性，如任性、霸道、挑食、自私，或在言行上带了成人的烙印，把成人世界里的规则强加给孩子。而此类广告中的儿童形象更多的是在完全能不知情的情况下参与演出。例如有很多广告喜欢用诸如“妈妈我也要！爸爸我也要！”之类的广告语，商家以为这可以形成对孩子家长感情上的诉求，但是却引发了孩子攀比，爱慕虚荣的不良情绪。 二、广告中儿童形象泛用的原因 1、庞大的儿童消费市场的诱惑。 2、天真无邪的儿童有一种天然的亲和力，他们代言的广告不仅能够吸引孩子们的注意力，对成人也更具感染力。 3、儿童广告代言费用相对较低，与大牌明星动辄上百万元的代言费相比，儿童代言广告制作成本小得多。 三、广告中儿童形象泛用对儿童产生的不良影响 1、使得儿童形象、语言的早熟 近日武汉国际会展中心的汽车文化节现场上，几名身着比基尼的女童车模亮相，引起社会强烈反响。现在电视屏幕上以儿童形象为内容的广告越来越多。例如某奶粉广告，站在船头的一个四五岁小男孩从后面搂住一个小女孩的腰，小女孩张开双臂做飞翔的样子，小女孩深情的转过头朝小女孩默契的一笑~~~~~这是模仿《泰坦尼克号》中的男女主的经典形象，而后的广告词同样让人大跌眼镜：“宝贝基础打的好，未来无限可能。”这就很难让人联想到奶粉广告了！毕竟，恋爱中这些唯美烂漫的场景里还在吃奶粉的小朋友来说实在太遥远了。 还有许多广告中的儿童动不动就操着一股成人的腔调，有些甚至是不健康的，在大人们看来这很滑稽搞笑，但对没有什么判断里的孩子来说，不但无法理解，甚至他们的认识产生不良影响。 常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”儿童模范能力极强，甚至是那些他们并不特别了解的事情也会引起他们强烈的好奇心，成为他们模仿的对象，电视广告尤其是儿童形象出现的广告就对这种模仿行为起着形象示范作用。
电视广告对儿童的影响 作者：项斯羽 内容摘要电视是一种具有极强影响力的大众媒体，当儿童成为电视广告的受众群体时，人们普遍注意到了电视广告对热天的种种影响。广告的表现手法和内容有人越来越遭到关注和质疑。电视广告分为两大类：商业广告和公益广告。其中商业广告如果不好好的分清宣传的内容是高雅的还是注重商业经济的话就会影响儿童的认知、行为、心理能力。电视广告如何让儿童健康发展的问题成为了关注的热点。本文通过对电视广告的本质和分类及其引起的几个案例的介绍和分析，初步探讨电视广告应该如何更好的引导对儿童。 关键词电视广告、儿童 美国传播学家施瓦茨曾把电视比喻为：“第二个上帝。”这个上帝通过无数不在的电波向他的信徒，尤其是儿童，传播了大量的、丰富多彩的广告信心，硬气儿童在语言上、行为上、心理上等方面引起一系列微妙的变化。电视广告不仅是在商品促销方面发挥着重要的作用，儿童的心理也会随之发生改变，而且儿童对新鲜事物的好奇，对广告的内容会有意识的去记忆，这也可能是出于本能吧。陈家华、麦箴时、陈芳怡（2002）在中国的三个城市北京、南京和成都的调查了三成的儿童，9.2%的儿童报告他们非常喜欢广告，而20.3%的儿童讨厌电视广告。儿童对电视广告的态度因性别、城市以及电视收看率不一样而存在着差异。在这三个城市中，对电视广告吃比较强烈态度的比例在增长。总体而言，北京的儿童比例南京和成都的儿童都更加喜欢电视广告。有一些证据表明中国这个以家庭为本的社会中，电视已经逐渐取代父母成为儿童了解新产品的重要的信息渠道。 （一）电视广告的概念 耐斯特姆对广告的解释是：“所谓广告乃对所有客户，都能使其名毫无遗憾的获得满足。”理查森认为：“所谓广告，乃对于可能购买广告商品德消费者，一大家都知道的名称和价格为目的所作的大众传播，简述商品的要点，使消费者铭记余怀。”综上所述，我们将现代商业广告的定义概括为：广告是广告主有计划的通过一定的媒体将商品和劳务信息传递给大众，而起到促进销售作用的一种非人员推销的信息传递方式。 电视广告被称为是一门视听兼容的综合艺术，它即使固定或运动的生物形象的图像、绚丽的色彩和朗朗上口的广告词字幕，又有经典的对白解说、美妙悦耳的音乐和突出效果，在加上精确的音乐和突出的效果，剪接和特技，从而构成电视广告的独特的魅力。声画并茂、跳跃动感、短小精悍的电视广告正好符合儿童著感觉、好奇心强、活泼善变的性格特征。 儿童 广告很多时候儿童作为对象，因为家长在儿童身上的花费比较高，儿童能影响父母的购买行为，而且传统观念认为儿童是冲动性的购买者，因此广告商期望能够自小便建立起儿童对某个品牌的忠诚。许多家长和消费团体都非常担心儿童会收不良广告影响，以为内他们认为儿童还不具备所需的认知能力。难以对电视广
电视节目合作协议书 甲方：陕西省新农村建设与发展研究会影视中心 乙方：陕西电视台农林卫视 甲乙双方为发展《农村栏目》以及有关服务，本着“友好合作、共进双赢”之原则，经认真协商，就业务合作事宜达成以下协议： 第一章总则 1、合作内容：甲乙双方联合开设农村影视传播项目，合作项目为《百姓故事》。 双方精诚合作，互相支持，共同发展。 2、合作区域：陕西省（市）。如扩大合作范围，必须事先告知乙方， 便于乙方协调区域合作资源。 3、甲方与乙方共同合作，向陕西收视群体提供电视节目服务，并分享因此产生 的收益。 4、甲方作为业务运营商，在市场开发和运作、推动及与用户沟通的基础上，促 使更多的观众收看本栏目。 5、甲方负责与各商户的合作洽谈及推动业务和客户服务、进行市场推广策划及 执行与制作，双方担宣传推广费用；乙方负责提供栏目产品播出。 6、关于产品版权： 电视节目（包括但不仅限于“节目”中所含的任何程序、代码、算法、文字、图像、声音）的知识产权由甲方拥有。乙方未经甲方正式书面同意，不得对“节目”进行反向工程、反向编译和反汇编；不得对“节目”进行任何形式的修改。 7、关于收益分配账单标准：双方收益分配所依据的账单标准以乙方所提供的本 项目账单为准，合作双方有权要求进行对帐。 8、关于注册用户：注册用户资料归甲乙方双方所有。
9、合作期限：2007年月日到200 年月日。合作期为年,期满 后双方关系及本协议自动作废。在本协议到期后，双方可以续签，继续展开合作。 第二章权利与义务 A 甲方的权利与义务 1、甲方拥有节目（包括但不仅限于“节目”中所含的任何程序、代码、算法、 文字、图象、声音）的知识产权。 2、甲方必须保证节目内容的合法性。对开发的节目承担所有责任，包括并不限 于知识产权、内容性质等。 3、甲方必须根据节目服务的市场发展需要，处理每个项目有关更新换代、技术 升级方面的工作事宜。 4、甲方有义务配合乙方，向乙方提供有关节目的介绍、市场计划及宣传等文档 内容。 5、甲方保证信息的准确、及时。因甲方信息错误而产生的纠纷、损失由甲方全 权负责。 6、甲方提供拍摄资质和栏目制作资源，负责新业务的测试和开发 2、甲方必须注意确保乙方及节目的形象与完整，不得利用节目及节目的附属内 容从事与本合同无关的活动。 B乙方的权利与义务 1、与甲方共同分享栏目服务项目的合作收益。并及时将乙方协商的收益部分按 月、足额划拨到甲方账户。 4、乙方提供收看甲方节目用户的收视统计报告。 6、乙方负责提供合作项目的节目服务系统，并负责系统的安装、调试、维护、 节目的更新。 5、乙方有权对甲方提交的节目进行选择、论证、研究，最终确定可以合作的产 品，进行发布和运营。但协议签署后，不得用“需要重新论证与研究”之名义终止本合作。
开展广播电视节目制作经营业务 可行性报告 一、公司简介 .........创意有限公司，成立于2020年8月，注册资本100万元。是一家专业从事影视作品、数字内容创作、发行、推广，广告制作发布代理等服务的综合性文化创意企业。 近年来，为迎合时代发展需求，公司致力于“数字化视频内容平台”建设，并倾力打造“.........创意”文化品牌及影视创作团队；先后有数字视频内容作品：。。。。。。。。。。。等，好评如潮。 。。。。。。。。。（加上公司现在情况，适当扩大） 在创造经济效益的同时，产生了巨大的社会效益，对“美丽盐城”的城市形象的推广、社会主义核心价值观的传播具有重要意义。 二、项目必要性 在市委、市政府一系列的政策推动下，新闻传媒业，印刷出版业、文化旅游业、演艺娱乐业等门类发展迅速，城市文化基础设施建设步伐加快。盐城把促进文化产业发展纳入市政府重点实施工程，走“有规划、有龙头、有品牌”的发展文化产业集聚区新路。实现了经济、社会效益两个新丰收，并且连续两年被评为“全国文化体制改革
工作先进地区”。 随着盐城市经济社会的快速发展，群众文化需求日益增长，文化建设日益加强，企业组织的各类文艺演出、展示、活动逐渐步入繁盛期，对数字视频制作宣传有更多的需求。因而盐城众拓视觉创意有限公司对广播电视节目制作势在必行。 三、可行性分析 公司的目的在于将拥有优势资源的专业数字视频数据制作服务商与市场文化需求紧密结合起来，在以专业制作品质的艺术产品丰富视频文化市场的同时，以多样化的数字视频需求激发专业视频制作团体的创作活力，激活专业视频制作团体的人力资源、艺术积淀及设施设备优势，达到双赢目的。 不墨守成规、自由竞争的文化意识：既不受任何正统思想道德观念的束缚，也不受任何艺术标准的拘束。先人创造的任何法度，在实践中都是可以突破的。现代中国文化受众群体每天生活在不断竞争、不断求变的环境中，自然染上了爱新奇、好猎奇的心态。加之每天瞬息多变、五光十色的商业氛围不断产生着新的生活流行，于是爱时尚、追时髦就成了大多数人的心理习惯。每当新的流行趋势出现，众人便趋之若骛，共同追捧。表现在文化观赏方面，就是追新、猎奇、跟风。它迫使文化不断地变化出新，视频宣传以符合流行的趋势或创造新的流行趋势，吸引受众。内容创新、形式创新、表现手段和方式创新、工具创新。
广告对儿童的不良影响及对策 前言： 改革开放以来，我国的广告事业进人了一个蓬勃发展的时期，广告业的经营水平和服务质量明显提高，广告法规和广告管理体系初步形成。然而，由于我国的广告事业起步较晚，与发达国家相比，广告的创作还不能尽如人意存在许多问题：广告制作质量不高；电视广告 过多、多滥；制作审核权专制；审美情趣缺乏；个别虚假广告和夸大其词等等（引自张俊华. 试论广告传播对儿童消费心理的影响[J].大庆社会科学，2005（4）） 但是，广告作为传递产品信息的手段已经侵入了我们每个人的生活环境，同时也包括成长期的孩子们。许多广告中经常充斥着不良的宣传信息，对人们的生活，尤其是孩子们的生活造成了许多不良的影响。 同时，随着传播媒介的扩展，孩子们接触这些不良广告的途径也在增多，许多的电视广告、报纸广告以及新兴的网络广告都不乏它们的身影。 特别是最近几年，电视广告的形式变得愈加丰富，更为强烈的吸引着人们的眼球，因而对儿童的影响也变得越来越大，随之也带来了许多负面影响。这些不良广告在一定程度造成了儿童在成长期的时候，在道德认知、心理认知、消费认知等问题上的影响。 一、电视广告的特征 从1936年世界上第一个电视节目播出后，电视在半个多世纪里风靡全球。在我国，随着人们生活水平的提高，电视机价格的降低，电视机迅速普及。看电视节目已经成为少年儿童生活中一个重要组成部分。而电视广告更是以强烈的艺术感染力和文化吸引力影响着一个时代的价值观和文化。幽默感、节奏感、象征性、视觉化是电视广告引人注目的主要特征。 电视广告被称为是一门视听兼容的综合艺术，它既是固定或运动的生物形象的图像、绚丽的色彩和朗朗上口的广告词字幕，又有经典的对白解说、美妙悦耳的的音乐和突出的效果，在加上精确的音乐和突出的效果，再加上精确的的剪接和巧妙的特技，从而够成电视广告的独特的魅力。 声画并茂、跳跃动感、短小精悍的电视广告正好符合儿童注重感觉、好奇心强、活泼善变的性格特征。（引自陈红梅《电视广告中的儿童形象的泛用与危害》中国期刊网） 由于越来越多的儿童迷恋于电视，而在电视节目中又往往充斥着大量的广告，在某些国家或地区，电视甚至成了以传播广告为主的媒介，围绕着广告播出节目，或者说是把广告收益作为电视台的追求目标，以致有人讽刺说：“所谓电视剧，就是连接在大量的广告之间的小插曲。”所以儿童就不可避免的深受到电视广告的影响。 二、电视广告对儿童的心理和认知导向 由于儿童缺乏对信息的完全认知和判断能力，因此，儿童在接受广告信息的时候不能完全对广告信息进行好与坏、是与非、对与错的判断，这样儿童电视广告中所表达的一些价值观就会对儿童道德观念的形成产生消极的影响。 同时，由于儿童思考能力有欠缺，辨别能力不完善，所以一些儿童电视广告中过度地赞美消费难免使儿童对物质消费过分的追逐与顶礼膜拜，对儿童道德观念形成一些不良影响。 例如，1992年美泰公司出产了会说话的芭比，这一系列的娃娃懂得说的句子包括：“我们到底会不会觉得衣服足够？““我爱购物！”和“想要个比萨派对吗？”。每个娃娃被设定