编辑部培训细案
大体方向Array
1. 后台操作培训+编辑手册
2. 图片处理软件培训，办公室软件自我培训要求
3. 工作思维培训。
2.如何与市场部配合开拓市场。
3.如何分析房产市场动向，根据市场变化得出结论
详细方案
第一期培训：公司业务介绍（短期）
培训时间：2010年9月13日（周一）、17日（周五）下午4点半开始
培训目的：前期了解公司业务，以及了解公司大体走向
（主力成员参与培训公司操作行为培训）
后期利于编辑跟随市场人员出外参与公司行为，配合市场部运作，与市场人员结
成专项小组，开展工作
培训内容：
一.由企划部提供公司业务资料，并派出一名专员（）对编辑部进行业务培训及详细情况讲解。
二.由企划部专员讲解公司近期动作走向，主要工作事项；编辑部管理人员负责细化完善工作事项内容：
1.如何做好市场调研：
（1）房地产市场调研的重要性。
（2）房地产市场调研的特点。
（3）房地产市场调研的程序。
（4）房地产市场调研的内容。
（5）房地产市场预测。
（6）房地产市场调研的方法。
培训目的：让编辑知道如何做市场调研，从调研的现象中得出市场问题的本质。能更好的分析市场行情，写出优质的北海房地产走势分析，从而更切合市场需求。
2.如何与市场部人员进行配合：
(1)如何陪同市场人员收集房地产商的信息。
(2)在与房地产销售人员进行交流沟通是应该注意的问题。
(3)如何与房产经理保持有效联系，维持相应的业务往来。
(4)如何在采访中引入公司推出项目。
(5)如何将有效客户引入市场部，工作如何交接。
培训目的:使编辑部人员了解如何与市场部人员进行配合，如何做好日常对目标客户的有效沟通，为市场部提供更多的有效信息。
3.了解公司项目功能及如何找出可炒作商业点：
（1）企划部将公司推出的项目功能向编辑部人员进行讲解。
（2）市场部在讲解项目的同时提出要点。
（3）编辑对炒作要点进行了解后做出相应炒作方案。
（4）将构思转化为媒体实体操作。
培训目的：更好的贴合企划部推出的最新活动进行相应的媒体支持，更好的让项目信息传播到目标人群中。
培训人员：
参与人员：
成果：
第二期培训：PS技能培训（长期）
培训时间：每周五下午5：30开始，半小时培训，人员操作完善为止
（2010-09-17周五除外，进行公司业务介绍培训）
培训目的：1.提高编辑部专业技能，方便工作开展，同时提升编辑审美能力，利于北海网、合浦房产网整体页面内容选图质量提升
2.予以员工他项技能培训，公司给予福利之一
培训内容：
由技术部派出技术人员一名（）对编辑部进行PS技能培训。
1.去除水印/添加水印、字体
2.选图（审美培训）
3.培训人员：
4.参与人员：
5.成果：
第一次初级培训记录 培训人：翌日88 记录人：中南MH370 培训对象：中南大学百度百科俱乐部编辑部干事培训主要内容 1. 基本编辑方法：图片、参考资料、目录这三个最基本的方面 2.看懂任务要求 一、图片 1. 概述图添加
ｔｉｐｓ：选择本地图片，这样不容易转存失败，也就是如果你从网上找的添加进去可能图片不显示。 添加图片网址，在网上找的照片不保存想添加进去的话，在图片上单击右键，选择复制图片网址，然后粘贴进去
再就是编辑器里可以直接百度搜索图片
２.正文图片添加 选择你想添加的位置，最好是每段的第一个字的开头，这样图片才能与段落对齐
添加方法和概述图一样 如果需要的话给你添加的图片备注 图片最好是居右环绕 接下里讲图片添加的要求
1.添加一张概述图，图片应该和词条内容紧密相关； 2.如果正文中有合适图片，没有概述图，可以直接移至概述图； 3.概述图不要和正文中的重复，图片不能有水印（权威网站酌情允许）； 二、参考资料 1.添加要求 一定要有参考资料 哪里引用则在那个地方加参考资料（注意参考资料尽量是权威性的新闻或者其他一些权威网站，一定不能用其他百科（如：搜狗、好搜、维基、互动等）作为参考资料，否则可能会被系统拍回来。 权威网站比如比如搜狐、腾讯、网易、凤凰之类的新闻网站、政府网站、新华网、澎湃网、人民网。 影视的还会涉及1905，时光网等 如果里面有很多小广告这样的网站就要注意了这种不可以用 微博不行、权威人士的微博也不行，论坛不行可以人为添加的都不可以 书籍、杂志的引用做特色会用到 有时间可以去看看【百度百科：参考资料】 2.添加方法
编辑部培训细案 大体方向Array 1. 后台操作培训+编辑手册 2. 图片处理软件培训，办公室软件自我培训要求 3. 工作思维培训。 2.如何与市场部配合开拓市场。 3.如何分析房产市场动向，根据市场变化得出结论 详细方案 第一期培训：公司业务介绍（短期） 培训时间：2010年9月13日（周一）、17日（周五）下午4点半开始 培训目的：前期了解公司业务，以及了解公司大体走向 （主力成员参与培训公司操作行为培训） 后期利于编辑跟随市场人员出外参与公司行为，配合市场部运作，与市场人员结 成专项小组，开展工作 培训内容： 一.由企划部提供公司业务资料，并派出一名专员（）对编辑部进行业务培训及详细情况讲解。 二.由企划部专员讲解公司近期动作走向，主要工作事项；编辑部管理人员负责细化完善工作事项内容： 1.如何做好市场调研： （1）房地产市场调研的重要性。 （2）房地产市场调研的特点。 （3）房地产市场调研的程序。 （4）房地产市场调研的内容。 （5）房地产市场预测。 （6）房地产市场调研的方法。 培训目的：让编辑知道如何做市场调研，从调研的现象中得出市场问题的本质。能更好的分析市场行情，写出优质的北海房地产走势分析，从而更切合市场需求。 2.如何与市场部人员进行配合： (1)如何陪同市场人员收集房地产商的信息。 (2)在与房地产销售人员进行交流沟通是应该注意的问题。 (3)如何与房产经理保持有效联系，维持相应的业务往来。 (4)如何在采访中引入公司推出项目。 (5)如何将有效客户引入市场部，工作如何交接。 培训目的:使编辑部人员了解如何与市场部人员进行配合，如何做好日常对目标客户的有效沟通，为市场部提供更多的有效信息。 3.了解公司项目功能及如何找出可炒作商业点： （1）企划部将公司推出的项目功能向编辑部人员进行讲解。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 新闻培训方案 篇一：关于举办新闻写作培训班的方案 关于举办新闻写作培训班的方案 一、举办培训班的原由 自去年10月全国各地公安交通管理部门按照部局部署组织开展交通安全宣传“五进”活动以来，我社收到各地公安交通管理宣传民警的大量来稿，由于这 些基层民警对新闻知识和专业期刊规律的了解和掌握比较肤浅，来稿公文化倾 向严重，交通管理专业性特点不足，报道深度和学术价值不高，因此采纳登载 的比例不及业务部门民警，直接影响了对“五进”工作的宣传。 为提高通讯员新闻素养，丰富报道内容，加强交通安全宣传的针对性和有效性，提高办刊质量。我社拟近期组织3 -4期通讯员新闻写作培训班，每期培训二天，邀请部分交警大队一名从事交通 安全宣传的同志参加。培训班主要讲授交通安全宣传新闻写作技巧，同时辅导 学员写作和修改稿件，编辑部与学员互动，共同探讨交通安全宣传工作的思路、方法，商讨提高《道路交通管理》办刊水平的措施。 二、具体方案 1、第一天上午（3个小时）召开座谈会，拟请协会领导到会做指示，听取学员 对刊物内容的意见和建议。 2、下午（2个小时）由陈颖总编讲课，题目为《怎样给<道路交通管理>投稿》，并现场回答问题（1个小时）。 3、晚上（2个小时）由编辑分组对学员进行单兵教练，修改所带稿件。 4、第二天上午（3个小时）由编辑选择典型稿件进行讲评。 5、下午学员自由活动，参观北京市容。 三、有关费用的说明
培训班拟在北京市公安局招待所举办，学员往返旅费、食宿费自理，我社不收讲课及培训费。 二00五年五月二十五日 篇二：新闻稿培训策划 201X年记者团培训计划 （航空港） 主办单位：成都信息工程学院校报记者团承办单位：成都信息工程学院校报记者团 一、主题： 成都信息工程学院201X新闻稿写作及摄影技巧培训 二、时间： 201X月10日17日19：30--22：30 三、地点： 成都信息工程学院航空港校区学术报告厅 四、参与人员： 校报记者团全体新老成员、校学生会等 五、前期工作： 1、物品准备（由校报组织部准备）： （1）A4白纸15张；黑色中性笔计12支； （2）5张大的座位牌（校报记者团、校学生会、院学生会、青志协、国 防生）； （3）透明胶或双面胶两卷；校学生会各部门的座位牌、各学院的座位牌、校团委的座位牌。（该座位牌即指一张A4纸上打印出***部（院），用胶布平粘在座位旁）（4）校报记者团旗帜1面；（5）笔记本电脑两台（办公室带）； （6）横幅（CUIT201X新闻稿写作及摄影技巧培训）（7）相机（前来参与人员自愿携带，记者团必须带）。（8）矿泉水10瓶。
教辅编辑的能力 教辅编辑对教辅图书的选题策划、组稿审稿、编辑加工、出版营销等发挥着重大的作用。可以说,教辅图书编辑素质能力的高低,以及投入的智慧和劳动多少,对教辅图书的质量产生着重要的影响。教辅图书编辑的综合素养和能力是打造高品质教辅图书的重要前提和保证。教辅图书编辑的素质和能力如下: 第一,职业素养能力。 编辑的职业素养能力和水平,是从事编辑工作的基本条件,直接影响着图书的质量。教辅图书编辑的职业素养,最基础的当然是编辑业务方面的内容,如文字能力、编校控制能力等;另外还有与此相关的信息搜集和辨审能力等。但是一定的理论修养和良好的职业道德,是编辑职业素养的根本。作为教辅图书编辑,从理论素养的要求方面,应该熟悉国家的有关政策,既包括出版工作方面,也包括教育方面的法规和政策,并在自己的编辑工作实践中认真加以实施,坚决不做违法违规的事情。比如,经常会涉及到著作权问题,编辑应事先查询清楚,在确认没有版权纠纷后才能进行后续的图书出版工作。如果忽视此类问题,未得到著作权人授权同意而贸然出版,轻则会受到索赔、引起法律诉讼等,重则所出图书可能会受到查禁、销毁等处理,从而给单位带来严重的经济损失和名誉损失。 第二,选题策划能力。 进入2000年后,基础教育课程改革成为教育领域诸多改革的重要内容之一。随着新课程标准的实验和推广,以及素质教育理念的不断深入,选题无新意,靠简单重复的“讲解、例题、练习”这些内容同质化严重的教辅图书产品已风光不再。教辅图书一般来说具有针对性、实战性、时效性强的特点,编辑要通过市场调研、走访书店、深入学校、关注媒体评论途径,收集与教辅图书选题相关的市场信息,了解和掌握当前的最新动态和市场热点及同类图书的特点和差异明确策划图书的定位。
教辅类报纸编辑工作基本规范培训资料 教辅类报纸编辑工作基本流程及要求 一、流程示意图 约稿（选稿）——责编初审——执行主编定稿——编辑加工——教学编审审稿——排版——责编一审一校——美编调版——审校人员二审二校——审校人员三审三校——责编终校——小样终审——签字付印 二、各环节基本要求 1．约稿（选稿）： 1）责编向作者约稿，必须以约稿函的形式，将约写的稿件内容、形式、要求、标准、时限等注意事项，向作者作以详细说明； 2）正常约稿应该在发稿一个月前约出，时间最短不能低于20天； 3）为了使作者准确掌握报纸的编辑意图，责编应该将编辑计划告知作者，以便使写稿、组稿更有计划性和系统性； 4）责编应该及时将用稿情况、稿件中存在的问题和今后的注意事项通报给作者； 5）责编要与作者建立密切的联系，经常与作者探讨稿件写作的有关问题； 6）责编约稿要有富余，如需要4篇稿件，至少需按6篇的数量去约； 7）对资料性栏目的稿件，如知识卡片、名言集锦、趣味语文等，责编应该在平时注意积累，以供应急。 8）文摘版选稿要求另见《文摘类文章选摘与编辑基本要求》。 2．责编初审： 1）责编对约到的稿件进行初审，主要把握稿件是否合乎采用标准； 2）通过在信息库中查询，检查有无重稿情况；通过在网上查询，了解作者有无抄袭、一稿多投、与同行报刊内容雷同等情况； 3）对需要修改或不能刊用的稿件，要迅速将情况反馈给作者，提出明确的处理意见（重写、修改、不用等）； 4）如果缺稿，需要尽快采取补救措施，或另外联系作者撰写，或用储备稿替换，或由责编自己准备，不可延误； 5）初审后的稿件（整版稿件），需先提交二审（或终审）过目，确定能用后再进入编辑环节处理。 3．执行主编定稿： 执行主编确定稿件能否刊用，对需要修改的稿件必须提出具体的处理意见，并在发稿笺上签字确认。 4．编辑加工： 1）责编对稿件进行编辑加工，做到文从字顺，中心明确，层次清楚，重难点突出，格式规范，符合刊用标准； 2）对来稿中的引文要注意核查出处，不可有误； 3）编辑加工后的稿件，要做到95%的文字信息正确无误，否则不准上版； 4）可以从几套测试题中选择精华部分重组成一套题，测试题中与教材无须对应的部分，不同版别之间可以共享； 5）编辑后的稿件，填写发稿签并签名后，方可交编审二审。 5．编审审稿： 1）教学编审对责编修改加工过的稿件进行二审，主要把握内容与教材的对应度、难易度、适宜度等问题；
编辑部部门培训计划 一、培训目的和意义 编辑部门是一个公司或者组织中非常重要的部门之一，它的工作直接关系到公司的形象和 声誉。因此，为了提高编辑部门的工作质量和效率，培训编辑部门的员工是至关重要的。 编辑部门的培训计划不仅可以提升员工的专业水平和工作能力，还可以促进整个部门的发展。通过培训，员工们能够更好地掌握编辑技巧，提高编辑水平，为公司的发展做出更大 的贡献。 二、培训内容 1.编辑技巧培训 （1）编辑软件的使用：培训员工使用常见的编辑软件，包括Word、Excel、PowerPoint 等，掌握基本的编辑功能和技巧。 （2）编辑规范和准则：培训员工遵守公司的编辑规范和准则，如语法、标点符号等。 （3）文字编辑技巧：培训员工学习文字编辑的技巧，包括文字排版、修辞、逻辑性等。 （4）图片和视频编辑：培训员工学习图片和视频编辑的技巧，提高多媒体编辑能力。 2.编辑部门流程和规范培训 （1）编辑工作流程：培训员工了解编辑部门的工作流程，包括稿件接收、编写、编辑、 校对、排版等。 （2）编辑部门规范和制度：培训员工了解编辑部门的规范和制度，包括编辑工作标准、 加班要求、文件管理等。 3.沟通和团队合作培训 （1）沟通技巧：培训员工提高沟通能力，学习如何与同事、上级和下属进行有效沟通。 （2）团队合作：培训员工学习团队合作的重要性，加强团队协作能力，共同完成编辑部 门的工作。 4.编辑部门专业知识培训 （1）新闻文字编辑知识：培训员工学习新闻编辑的专业知识，了解新闻编辑的特点和要求。 （2）出版物编辑知识：培训员工了解出版物编辑的专业知识，包括排版、印刷、装订等。
（3）网络编辑知识：培训员工学习网络编辑的专业知识，包括网络排版、网络传播技巧等。 三、培训方法 1.理论学习：通过讲座、研讨会等形式进行理论学习，让员工了解编辑的基本概念和技巧。 2.案例分析：通过分析编辑工作中的真实案例，让员工了解实际编辑工作中的问题和解决 方法。 3.实战演练：通过模拟编辑工作场景，让员工进行实际操作和练习，提高编辑技能。 4.考核评估：通过考核和评估，检验员工的培训效果，及时发现问题并加以改进。 四、培训计划 1.确定培训内容和方法：根据编辑部门的实际情况，确定培训内容和培训方法。 2.制定具体培训计划：确定培训时间、地点、授课老师等具体培训计划。 3.培训资料准备：准备培训所需的教材、资料等。 4.培训宣传：通过内部通知、公告等形式宣传培训计划，让员工了解培训内容和时间。 5.培训实施：按照培训计划，组织员工进行培训。 6.培训评估：培训结束后，进行培训效果的评估，总结经验，完善培训计划。 五、培训效果评估 1.培训后工作表现：评估员工在培训后的工作表现，包括编辑质量、效率等方面。 2.员工满意度调查：通过调查员工的满意度，了解员工对培训的反馈意见，为下一次培训 做准备。 3.部门绩效改进：根据培训效果评估的情况，对编辑部门的工作流程和规范进行改进，提 高部门整体绩效。 六、培训计划总结 编辑部门的培训计划是一个系统工程，需要全面考虑部门的实际情况，并且注重培训的实 际效果。只有通过培训，提高员工的编辑技能和工作质量，才能更好地服务公司的发展， 为公司赢得更多的声誉和商业机会。因此，编辑部门的培训计划需要充分重视，做好各项 准备，才能取得良好的效果。
编辑部新生培训计划 第一章：培训目的与意义 编辑部是学校主流媒体之一，担负着报道校园新闻、时事热点以及学生生活的重要任务。因此，编辑部的工作需要高度的责任感和专业素养。为了提高新生在编辑工作中的水平和质量，我们制定了新生培训计划，旨在帮助新生快速融入编辑部的工作，了解编辑工作的要求和技巧，增强团队合作意识，提高文稿编辑和新闻报道的水平。 培训的意义在于能够让新生适应编辑部的工作环境，了解编辑部的使命和任务，掌握编辑工作的基本技能，提高写作能力和报道水平，培养新生的责任感和使命感，从而为编辑部的发展和校园新闻的报道质量做出贡献。 第二章：培训内容安排 1. 新生入职培训 新生入职培训主要包括编辑部的组织结构和部门职责、编辑部的工作流程和工作方法、编辑工作的注意事项和技巧、新闻报道的基本要求和规范、编辑部的文化和价值观等方面的内容。培训方法主要采取讲解和讨论相结合的方式，由编辑部的老师和学长学姐进行辅导和帮助。 2. 技能培训 技能培训主要包括写作技巧的讲解和方法指导、新闻报道中的采访技巧和写作方法、摄影技术和图片编辑基础训练、布局设计和排版技巧等方面的内容。通过实践操作和案例分析的方式，培养新生的写作、采访和编辑能力，为新生提供必要的技术支持和实践经验。 3. 专业知识培训 专业知识培训主要包括新闻学基础知识、媒体伦理和规范、新闻编辑的道德标准和责任意识、新闻报道中的事实核实和真实性原则等内容。通过讲座和案例分析的方式，让新生了解新闻学的基本理论和概念，掌握新闻编辑的道德底线和法律法规，提高新闻报道的真实性和可信度。 第三章：培训方式与方法 1. 理论学习与实践操作相结合 培训过程中，我们将理论学习与实践操作相结合，通过讲解和案例分析，让新生了解编辑部的工作流程和编辑工作的技术要求，掌握写作和编辑的基本方法和技巧，提高新闻报道的准确性和有效性。 2. 培训材料和资源的整合利用
杂志社的员工培训计划 一、培训背景 随着互联网和移动技术的不断发展，媒体行业发生了翻天覆地的变化，传统杂志的销售和发行方式受到了极大的影响，数字媒体则逐渐成为主流。为了适应这一变化，提高员工的专业素质和处理问题的能力，杂志社决定开展一系列的员工培训，提升整体素质和团队凝聚力。 二、培训目标 本次培训的目标是提高所有员工的职业技能，培养员工的创新意识和团队合作能力，帮助员工提升综合素质，适应媒体行业快速发展的趋势，提高杂志社整体竞争实力。 三、培训内容 1. 媒体行业前沿动态 通过媒体行业的发展历程和最新的行业趋势进行学习，了解行业现状，掌握最新的发展动态，提高员工的专业素质，为企业的发展提供支持。 2. 内容生产与编辑技巧 传统纸媒的编辑与制作技巧，数字媒体的编辑与制作技巧，基于互联网和移动终端的新媒体内容制作技巧，以及内容市场运营的相关知识，使员工掌握内容生产的最新技能和方法。 3. 媒体营销与传播 传统媒体与数字媒体的市场营销和传播策略，新媒体传播方式，用户研究与用户营销，线上线下联动营销等内容，提高员工的市场营销意识和技能。 4. 团队管理与合作 团队沟通协作技巧，团队管理与领导力培养，发现和培养团队中的技术骨干和管理者，提高团队的整体战斗力。 5. 自主学习与成长 自主学习的方法与技巧，控制自己的学习步伐和学习内容，打开自己的思路，激发创新意识和工作激情，不断增长专业技能。 6. 提高工作效率 有效时间的管理技巧，提高工作效率的方法，提高工作的完成度和质量，使工作更有成就感。
四、培训方式 针对以上培训内容，杂志社将采取多种培训方式，包括内部培训、外部培训、网络培训等。 1. 内部培训：由公司内部的专业人员进行培训，例如编辑部的编辑人员负责传统纸媒编辑 技巧的培训，数字媒体部的技术人员负责新媒体技能的培训。 2. 外部培训：请资深媒体人进行专门的培训，也可以邀请相关行业的专家学者来做专题讲座。 3. 网络培训：通过网络课程的形式，利用互联网进行知识传递，使得员工可以灵活地安排 学习时间，提高学习效率。 五、培训时间安排 为了使员工能够更好地参与培训，公司将合理安排培训时间，在不影响正常工作的前提下，灵活安排不同岗位的员工的培训时间。 六、培训考核 为了确保员工能够有效地参与培训，并且真正掌握了相关知识和技能，公司将对员工进行 培训考核。 七、培训评估 针对每一期的培训，公司将进行员工满意度调查和培训效果评估，采集员工对培训的意见 和建议，不断改进培训计划，提高培训效果。 八、培训成果 通过本次培训，公司将培养更多的技术骨干和管理者，提高员工的综合素质，使公司的整 体竞争力得到提升，更好地适应媒体行业的变化和发展趋势。 总结： 杂志社的员工培训计划将从不同层面和角度提升全员的综合素质，使员工掌握最新的媒体 技能，并且培养员工的创新意识和团队合作能力，使公司整体竞争力得到提升，更好地适 应媒体行业的发展趋势。
团委编辑部见习新媒体运用培训策划书 为深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，研究和探讨新形势下共青团如何学习运用新媒体加强对青少年的联系、引导和服务，共青团湖北省委号召全省共青团学习运用新媒体。紧跟时代潮流，发挥新媒体技术在全省各机关部门宣传工作中的特殊作用。我校为响应省委共青团题为“新媒体新青年”的号召，更好地打造校园文化品牌，构建文明和谐的大学精神，发挥团委网舆论引导、宣传教育、联系沟通、活跃文化等功能。为此特邀请团市委及校领导和专业教师对学校编辑部2012级新见习做校园新闻新媒体运用技术与新闻人素质培训。 当代新媒体在校园新闻传播中越来越凸显出它的优势所在，紧跟潮流发挥新媒体特色功能，更好的宣传校园文化。其中通讯员是校园新闻传播的直接参与人，发挥着构建大学和谐文化的重要作用。现培训策划如下： 一、培训宗旨： 1.学习了解国内外新媒体技术发展现状及趋势，新媒体 环境下的现代办公技术应用。基于用户体验的校园 网站效能提升策略与方法； 2.新媒体环境下校园媒体的管理和舆情引导。 3.让通讯员进一步明确宣传报道的重要意义； 4.拓宽报道渠道，开辟新领域；提高稿件质量。客观、
全面、及时宣传报道学校的各项工作。将宣传报道工作做得更加及时、准确、到位。多角度全方面报道各项活动，更好地为学校教育发展营造良好的舆论环境。 5.培养通讯员组织工作意识，采访策划素质。 6.保持工作热情，积极为学校新闻传播做贡献。 二、培训对象： 12级所有教学院编辑部见习 特邀听课学习：校团委学生会主席团，团委编辑部及12 级所有见习 三、培训时间： 2012年11月日——日 四、培训地点： X3—304教室 五、培训的内容： 1、新媒体环境下的现代办公技术应用；新媒体环境下 校园媒体网络的管理和舆情引导。例如：校园团委 网的管理机制和微博平台的运用。
新闻记者培训第五章新闻采编规范提纲整理（科教） 第五章知识点归纳 （一）怎样合法正当地获取新闻事实？ 获取事实的原则：守法原则、伦理原则、正当原则。 要遵循法规：宪法、基本法律中适用于新闻传播活动的条款。 获取事实如何遵循正当原则？ 1.记者不能使用非法手段获取新闻信息或拍摄新闻照片，慎重使用隐形采访等非正常采访方式； 2.记者不能为个人或亲属的利益利用其职业关系获取新闻事实或机密信息； 3.记者不能为追求报道的轰动效应，认为地制造事实，违背新闻真实的基本原则。 （二）、如何确保报道的真实与准确？ 新闻真实与准确的要求有哪些？ 1．证实确有其事，不道听途说，不策划、不制造新闻事实； 2．确保“五个W”等事实要素齐全，尽量核实及保证所引用材料或观点均有确切的消息来源 3．对新闻报道中设计的关键事实和数据，坚持“核实、核实、再核实”的生产机制和报道责任。 怎样核实新闻事实？ 1．到达现场，核实新闻来源及基本事实； 2．多方求证，核实“5个W”等新闻基本要素； 3．查找权威资料，核实报道中的关键事实； 4．审慎使用网络消息源，对网上传播的消息核实后再报道。 怎么解释新闻事实？ 1．事实叙述具体准确，减少形容词等修饰性用语； 2．表述方式直截了当，不用夸张手法解释新闻事实； 3．全面报道完整的事实，对复杂事件进行连续跟踪报道。 新闻报道过程中如何避免风险？
1．保留采访录音等证据材料 2．消息来源的引用方式要规范 3．引用的关键信息和数据要准确 4．不能任意改动新闻图片 5．坚持事实和评论分开的原则 6．“情境再现”的事实要有据可查 （三）新闻报道中使用引语的规范 引语分为直接引语和间接引语 引语特别是直接引语的作用：生动还原现场，强化报道的可读性。 直接引语，即直接引述别人的原话，把它放在引号内。直接引语效果主要包括： 1.保持新闻的真实感； 2.增加新闻的信息量； 3.提升新闻的趣味性； 4.深化报道的主题； 5.体现记者的客观立场。 间接引语，则用记者自己的话转述别人的话，被转述的话不加引号。间接引语的使用效果包括： 1.发挥概括提炼作用。在不改变愿意的情况下，将受访者的原话适当整合、提炼，使其观点更简洁、鲜明； 2.方便读者阅读理解。 何时使用直接引语，何时使用间接引语？ 通常，新闻价值较大，富有个性的言论，应该使用直接引语，如果只是一般性事实的陈述或者比较零碎的话，则使用间接引语。此外，如果要表现事件双方的对话，以此来增加现场感和真实感，则主要使用直接引语。记者还可以巧妙地穿插、组合直接引语与间接引语，使报道显得更具节奏感。 使用引语应该遵循的原则 1.准确完整，尊重愿意。直接引语应该是某人所说的原话，除对语法和句法错误等进行必要的纠正外，记者不得制造、添加或修改直
新媒体写作培训策划 第一篇：新媒体写作培训策划 新媒体写作培训策划 一.活动背景意义目标 顺应新媒体发展的潮流 促进大学生学习利用新媒体的平台规范新媒体写作与格式 纠正新媒体写作中常出现的问题 二.活动开展 活动地点: T1 报告厅 活动时间：10月11,12号共两期活动主办方：校团委编辑部活动主讲人：团委办公室甘老师活动形式：ppt讲座现场互动到场人员：校学生会主席团代表校编辑部所有成员各学院编辑部代表人员三．经费预算 T1 报告厅的租赁费 现场农夫山泉的供应：四箱 第二篇：新媒体写作定稿（推荐） 新媒体写作 我的观点是，新媒体并不是一个全新的文体，而是在传统媒体写作的基础上（理论、结构、技巧、形式等等），为了更适应读者需要、适应新的传播媒介，在写作上做出的一种适应和改变。下面，我和大家一起，简单认识一下新媒体。 一、认识新媒体及其特征 （一）什么是新媒体 新媒体是相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体而出现的称呼，也被称为‚第五媒体‛。简单地说，新媒体就是建立在微博、微信、客户端、贴吧……等等基于移动互联网新兴媒体平台上，向受众提供内容产品的一种传播形态。 （二）新媒体特征 有学者认为，新媒体是一个不断变化的概念，‚还有可能出现其他
新的媒体形态，跟计算机相关的。都可以说是新媒体。‛还有学者把新媒体定义为‚互动式数字化复合媒体‛。因为新媒体传播的内容不同于传统媒体，除文字外，还可以同时结合图片、音频、视频、符号等手段，归纳起来有三个特征：数字性、互动性、超文本性。 数字性。新媒体是基于数字化技术来处理文本内容，通过数据压缩来存储和传输，传播速度快，传播距离远。 互动性。传统媒体采用的是“你传我收”的模式，受众永远处于被动接受的地位；而新媒体实现了传播者与受众之间的互动沟通，读者与读者之间实现个性化交流，传播者和接受者是平等的交流主体。 超文本性。新媒体采用超链接技术（指超文本内由一文件连接至另一文件的链接，作用与论文中的参考或注释类似，以方便读者随时参考某一词汇），将各种不同空间的文字信息组织在一起的网状文体，实现了资源共享，读者可以快捷简便的获取各种需要的信息和文本资料。比如对相关专业词语设臵超链接。点开后可以看到具体介绍。通过文本后的‚相关新闻‛超链接来介绍新闻背景，扩展阅读。 二、新媒体与传统媒体新闻写作的区别 从前面所说就可以看出新媒体与传统媒体的区别，比如传播媒介不同、传播方式不同、阅读方式不同（前者更随意更方便）、受众不同（前者阅读群体更年青化）、形式不同（新媒体多是文字、图片、视频为主，有时还有表格图）、创作方式（新媒体更便捷更有时效性）等等，内容上更是有很大区别。下面我们重点分析内容上的不同。为了更有说服力有权威性，下面以人民日报报纸和‚两微一端‛报道‚两会‛为例进行分析比较。 （一）写作风格不同 1、表达方式。传统媒体语言相对来说严肃刻板。新媒体写作则更加活泼生动，大量运用网络语言，表达则偏向口语化，是‚看了啥，说了啥‛，使读者容易理解。总的来讲，新媒体平台改变了传统新闻过去以单向传递信息，灌输观点为主的话语方式，构建起媒体与读者协商式对话。实际上，现在传统媒体已经受到新媒体影响，在表达方式上向新媒体靠拢，更年轻化、一些网络语言也常有出现。
新闻采编培训心得体会（样例5） 第一篇：新闻采编培训心得体会 新闻采编培训心得体会 培训心得之一：精写，慎投。精写：就是要认真研究版面，注意报纸用稿的风格。目前，新闻稿件风格注重现场化、生动化、情感化。慎投：就是在精写的基础上，慎重投稿。在投稿过程中，不要一次投太多篇稿件，编辑一次也不可能编太多稿。同一篇稿件千万不要同时投给几个编辑，万一同时被采用，形成重稿，不但报社编辑将被批评、罚款，而且作者也会因此被列入“黑名单”！ 培训心得之二：莫写“半拉子”稿件。一件事儿，从头至尾要写完整，什么事，怎么做的，有哪些数据，有什么效果，突出事例，这些基本要素都要交待清楚。 培训心得之三：不要迷信关系，质量才是硬道理。编辑是靠编好稿、优质稿过日子的，他们编发的稿件如果得到报社领导的肯定或者批示，其绩效考评就会得高分；相反，如果编发的稿件被领导批评了，那就直接影响其本人的考核了。所以，就算和编辑关系不错，如果经常寄质量低的稿件，编辑也是不愿编的。再好的关系，照顾一次也就一次，不可能每次都照顾。所以，搞新闻，真正还是得靠平时下功夫、写好稿。 培训心得之四：莫把材料当新闻。报社的主任、编辑们报怨，基层通讯员常常把单位的总结材料传过去，有时碍于情面摘录编发，简直是帮着重写。编辑平时工作比较忙，编稿、校对、划版等，已经耗费了他们大量的精力，通常一看到是典型的经验交流材料呀、领导讲话呀、工作总结呀、各种公文简报呀，基本上瞄一眼就扔旁边去了。 培训心得之五：莫把旧闻当新闻。新闻一定要讲究时效，离开了时效，新闻就失去了新鲜的基础。虽然《中国纪检监察报》的时效性比较宽容，但毕竟也是一份报纸，如果要报道过去做的事儿，要是想写成新闻，一定要在由头上，找出近日由此发生的一件事儿，把时间拉到现在——既所谓“抢救的新闻”。
新闻报道培训方案 新闻报道培训方案 篇一: 新闻稿培训活动策划完整_图文苏州工业职业技术学院团、学、社团活动材 料活动名称: 活动组织: 活动时间: 活动负责人 : 新闻稿撰写培训机电系分团委组织部 2017 年 4 月 15 日王良 苏工院机电系分团委?新闻稿撰写培训 一、活动目的为加强各组织部门干事的语言组织表达能力与文字应用能力，在其自身基础水平上提高新闻稿件的写作能力。增强自身的综合文化素养，为各位干事日后的工作开展奠定基础。于此，机电系分团委组织部将举行新闻稿撰写培训活动。 二、活动主题分享经验助你记实 三、活动对象机电系分团委、学生会、青年志愿者协会、社团联、艺术团的全体 11 级干事 四、活动人员 (一) 负责人总负责: 王良 (二) 宣传人员分团委宣传部与记者团干事 (三) 工作人员分团委干事(见附表二)第 2 页共 15 页执行人:
袁浩鹏朱娣 五、活动流程 (一)宣传工作 1.由宣传部提前三天出海报、通知作为宣传 2.联系有关部门帮助宣传 (二)前期准备工作 1.邀请有经验的老师或学生参与到培训活动中对新闻稿的写作进行指导。 2.召开会议通知各组织部门的 11 级干事，写一篇新闻稿，并准时上交 3.由部长联系活动地点及到场嘉宾 (三)活动步骤 1.召开内部会议对此次活动的具体实施方案进行讨论 2.将具体活动方案下发到机电系各个组织 3.通知有关人员准时参加活动 4.召开组织部会议，分配干事任务 5.4 月 15 日活动准时进行(见附表一) 6.活动结束书写新闻稿并作出总结 六、活动时间活动时间: 2017 年 4 月 15 日活动地点: AB 报告厅 七、注意事项 18: 00,20: 00第 3 页共 15 页 1.活动尽量安排在节假日期间 2.调动各部门干事的积极性 2.注意活动期间的秩序 3.在活动期间要求着装统一 4.注意会场的卫生与个人安全 八、预算开支: 135 元所须用品签字笔矿泉水杯子总计: 数量 10 支 20 瓶 5个 135 元总价 20 元 25 元 90 元第 4 页共 15 页
注:红字是责编需要亲自处理的环节。 特别提示：本文档为刘副总2011年给编辑部培训的内容，简单明了，针对性强，非常实用，是心血之作，非常难得的好材料。 上面的流程图是图书生产的基本流程，下面是编辑工作的重点提示。 编辑工作流程重点提示 1.定稿 定稿是按照出版要求和有关规定，对作者交来的书稿进行通读审查，并根据其质量对书稿取舍做出结论：或“符合组稿要求申请定稿”/“同意进行编辑加工”，或“退作者补充修改”，或“退稿”。 按照我社多年来的做法，对一般科技书稿采用两级定稿程序：责任编辑申请定稿，事业部主任批准定稿。 事业部主任及以上人员担任责任编辑申请定稿时，由总编辑或主管副总编辑批准定稿。 凡是没有经过两级定稿的书稿一律不得进行编辑加工。 “初审定稿报告”和“事业部主任定稿意见”的写作一般应该包括以下内容： 政治性问题的审定。如对我社图书要求最多的保密问题是否严格把关，是否经过相关部门保密审查。其他的，比如有无宣传西方价值观的内容，涉及领土主权和对外关系的表述是否准确。
是否符合组稿意图、出版意图和编写大纲。比如，主题思想、论述内容、读者对象是否符合约定，篇幅和字数是否恰当，结构和编排是否合理，层次是否清晰。 科学技术性内容是否准确。比如，学术著作是否具有较高的学术水平，应用类图书是否实用、可靠，教学参考书是否权威，翻译书是否符合国情。 文字质量是否达到可编辑加工的要求。 是否符合“齐”、“清”、“定”要求。 是否基本符合我社《著译者须知》的要求。 有哪些疑难问题等待解决。 对书稿的整体评价。 对书稿的处理意见。或“符合组稿要求申请定稿”/“同意进行编辑加工”，或“退作者补充修改”，或“退稿”。 在定稿的过程中，应该避免以下偏向：只审细节，不顾全貌；只顾专业理论要求，忽视读者对象程度；只顾科学技术质量，忽视文字表达水平；只顾文稿内容，忽视图稿质量；不顾质量，急于定稿，甚至不定稿就进行编辑加工。 实际工作中现象 直接忽略图书出版操作表册中关于定稿两页的所有内容，没有定稿就进行加工。 没有任何申请定稿/批准定稿意见，仅仅在“处理意见”栏勾选择“符合组稿要求申请定稿”/“同意进行编辑加工”。 只有申请定稿，没有批准定稿。 申请定稿/批准定稿意见三言两语。 申请定稿/批准定稿意见放之四海而皆准。 事业部主任申请定稿后，没有批准定稿。 事业部主任申请定稿后，自己批准定稿。 被后续工序人员提出问题后，补充申请定稿和/或批准定稿。 履行定稿手续时，稿件还缺少相当多的内容。 定完稿，稿件该到加工中心了。稿件到加工中心时，一份重要的文件就是发稿单。 2.发稿单 Q1：填写发稿单时，第一个需要填写的栏目是什么？ A1：社名，事业部名。 实际工作中现象 绝大多数发稿单没有填写选择社名、填写事业部名。 Q2：能够说出书的准确名字吗？ A2：这里出现了我社图书中使用得最多的四种书名：丛书名、正书名、副书名、并列书名。 完整书名：书名，指书的名字。完整的书名，除正书名外，还包括丛书名、副书名、并列书名等。副书名是指用以辅助正书名意义完整的文字或片语。 在一个总书名下汇集多种单独著作为一套，并以编号或不编号方式出版的图书。它通常是为了某一特定用途，或针对特定的读者对象，或围绕一定主题内容而编纂。一套丛书内的各书均可独立存在，除了共同的书名(丛书名)以外，各书都有其独立的书名；有整套丛书的编者，也有各书自己的编著者。一套丛书一般
《关于规范新闻消息来源避免报道失误和纠纷的指引》 在获取新闻线索、采访、写作、编辑整个新闻传播业务流程之中，"故意匿名"、"无中生有"、"断章取义"、"道听途说"、"草率转载"、"策划新闻"等等，已对当前新闻报道的真实性提出了严峻的挑战，为从源头规范本报新闻采编活动，避免报道失误和引起法律纠纷，特提出如下指引： 一、新闻采编人员要强化法律意识。 1、记者、编辑、发稿人要把遵守法律法规的观念贯彻到新闻实践的全过程。各类报道都应当合乎我国宪法和各项法律法规的规定。涉及对外关系的报道要与我对外政策、涉外法律法规和国际惯例相符。 2、要特别注意维护和尊重报道对象的合法权益，确保报道对象的名誉权、隐私权、肖像权和著作权等不受侵犯与损害。 3、对于批评报道、案件报道及其他容易引起纠纷的报道，要注意保留自身保护性证据，建立采访档案，妥善保存有关采访笔录、录音、录像、签名、证词等资料。 4、将新闻法制知识培训列为新入社人员培训必修内容。把学习与新闻报道有关的法律法规、司法解释作为对在职采编人员和值班编委培训的内容之一。 二、确保新闻报道的真实准确。 1、要深入采访，在报道中尽量使用第一手材料，不得凭道听途说采编稿件。消息来源必须通过合法和正当手段获得，符合宪法、法律、法规和新闻纪律。新闻报道对被采访个人或单位，要写明出处，写全个人、机构名称。在连续报道中，每条独立的报道都应写明消息来源。 2、除本人现场目击的情况外，任何新闻报道都应清楚明确地交代消息来源，确保其真实可信。引用他人的话要有名有姓，忠实原意；引用文件材料要准确并标明具体出处；转发其他媒体报道要经过核对并注明出处，在文前写明"据某报报道"或在文末附注"转自某报刊"。 在关键环节、关键材料、关键证据、关键词语上，新闻来源不清楚和不准确，诸如以"据悉"、"据透露"、"据认为"、"坊间称"等等打马虎眼，都视作是有问题的消息来源。在没有充足匿名理由时，禁止使用"消息灵通人士"、"可靠人士"、"有关专家（学者）"、"观察家"、"知情者"、"X先生"等作为消息来源。 3、不直接刊发未经核实的互联网上的新闻信息，不随意转载网上贴文，不得根据互联网上的非权威信息撰写稿件；确需使用互联网上的有关资料，须进行核实。对"新闻线人"、"爆料人"提供的新闻线索和新闻信息要采访核实，慎重选择报道。
网络新闻专题培训 培训计划 二、培训目的 让员工了解网络新闻专题的特点、作用，清楚了解我国网络新闻专题现抓，提高网络新闻专题的选题策划能力。三、培训目标 为网络编辑的对网络新闻专题的认识打下扎实的基础。激发网络编辑对选题策划的不同角度开发，能结合网络多媒体的优势。以及提高专题栏目与结构使设计。 四、培训对象：公司网络新闻编辑 五、培训组织：网络新闻编辑部 六、培训地点：公司三楼培训室 七、培训方式：多媒体讲解与讨论同时进行 八、培训时间：60min 2009年11月8日 培训内容 第一部分 网络新闻报道单元，是对日常稿件进行整合的一种手段，常常是围绕一个特定的主题，由不同层次、不同形式的信息和手段等共同组成一个小的集合，通过它们的相互补充、相互配合，以求达到更好的新闻传播效果。在日常新闻工作中，它是一种主要的新闻的整合手段。 第一节网络新闻报道单元的作用及构成形式 网络新闻报道单元，虽然也可以看作是一种新闻专题，但是，目前网站所称的新闻专题通常只是针对一些较为重要的选题，一个专题的容量较
大，工作量也较大，而它们在网络新闻中的比重比较小。它们虽然使网络新闻张合的一种重要方式，但并不是惟一的方式。 一、网络新闻报道单元的作用 网络新闻报道单元的作用在于： 1、网络新闻报道单元是克服新闻的碎片化现象的一种有效方式 网络新闻传播的特点，在一定程度是带来了新闻的碎片化，这主要表现在几个方面： 在时效性压力下形成的新闻碎片。时效性强使网络新闻传播的突出特点，动态写作、实时更新，成为网络处理新闻的一种常规方式，特别是在突发事件或重大事件的报道中。 对受众来说，从单篇新闻中得到的信息总是片断的，零碎的，这妨碍了受众对于一个事件的全面、清晰地了解。 不同形式的新闻,缺乏有效整合带来的碎片化。在媒体融合的时代，网站可以获得新闻道的形式越来越丰富，除了文字、图片外，也包括音频、视频等形式的新闻，但是，由于机制的原因、技术系统的原因以及思维方式的限制，各种形式的新闻往往被分割在不同的频道或栏目中，未能形成一个有机的整体。 虽然在重大报道中，网站会采用新闻专题的方式来加强新闻的整合，但是，毕竟专题知识针对少数报道对象。提倡日常稿件的整合思维，才是应对新闻碎片化得更普遍、更有效的途径。 2、网络新闻报道单元是体现网络媒体竞争力的一种重要方式。 与传统媒体相比，网络的容量是海量的，可以承载的信息形式是多样的，而且信息之间可以通过超链接进行有机结合，这些都为新闻报道单元的实现提供了基本条件，新闻报道单元式对单一新闻稿件的有效拓展，它可以用更长的时间跨度，更多元的视角，更丰富的手段，来完成对一个主
编辑培训心得体会[五篇] 第一篇：编辑培训心得体会 登高方能望远勤学才能成才 ——参加集团编辑培训心得 五月的武汉，春意中带着几分暑气，而郊区更是如此，清新的空气中弥漫着自然的香味。在集团领导的安排组织下，我们各单位的新编辑来到了解放军某部招待所，开始了为期三天的新编辑工作培训。短短的3天相对于一个新编辑的漫漫成长路实在是太短太短，但这种醍醐灌顶式的培训却让我们受益颇多，远不是日常工作的3天所得所能比拟的，同时，这3天培训也让我们体会到集团领导的良苦用心与现代出版行业的激烈竞争。3天的学习让我知道了作为一个编辑应具备的四大素质、四大技能和四大职业意识。作为一个编辑首先要具备政治素质，有了政治素养才能确保自己的出版行为遵守国家各类法律法规，所出版的图书合乎国家的政策方针。其次要有文化素质，编辑要有专业知识及能力，要有一定的文化功底，同时还要具备一定的美学修养。第三要有思想素质，编辑要有自己的想法，在出版流程中要有清晰的出版思路，不断强化自己策划选题的能力。最后，编辑还应具备职业素质，这其中包括执着的职业追求、敏锐的职业观察力、良好的职业作风。这四个素质直接决定着编辑工作的质量，是缺一不可的。编辑所应具备的四大技能分别是：1.信息采集的能力。2.读懂心思的能力，包括作者、读者的心思。3.组织策划能力。4.作为一个编辑还必要要有开拓视野的能力，这四个能力的掌握是编辑能否出书，能否出好书的关键。除了四大素质、四大技能外，作为编辑还要时刻提醒自己应拥有的职业素质，分别为中介素质、服务素质、责任素质和市场意识。职业素质决定着一个职业的定位，编辑是个有双重身份的职位，既是经济效益的创造者，同时又肩负着传播文化的社会责任，所以要时刻用这四个意识来衡量自己，只有这样，才可以做到社会效益与经济效益双丰收。3天的学习还让我知道了图书印刷出版的各个环节，接触了很多平时很难了解到的出版实务知识。认识了哑粉、胶版、铜板