团队角色自我知觉问卷
一、我认为自己能为团队做出的贡献是：
A.我能很快地发现并把握新的机会
B.无论在一般或特别的问题上，我的建议都易于被他人接受
C.我能与不同类型的人融洽地合作做事
D.我总有许多点子
E.我善于发掘对实现团体目标有价值的人
F.我可使别人放心所交托给我完成的任务
G.技术知识和经验通常是我的主要财富
H.为创造有益的结果，我愿意面对寂寞和冷淡的对待
I.通常我能判断某些计划或主意是否适用在某种特定情况
J.我能理由充分而且不带偏见地提出可供选择的方案
二、如果我在团队中存在某些缺点，这可能是：
A.如果会议安排不合理、缺乏控制并不能顺利进行，我就感到不自在
B.我一向迁就那些观点颇有价值但却得不到足够关注的人
C.除我所熟悉的题目外，我不愿发表自己的见解
D.每当转入新的话题时，我都喜欢大发议论
E.我倾向低估自己意见的重要性
F.我十分客观，难以主动、热情地与同事配合
G.当处理重要问题时，人们有时认为我武断、专横
H.我发现难以领导他人，这也许因为我太在乎团队气氛了
I.我太注重捕捉头脑中的一闪念，而忽视了眼前的事情
J.对不完整的建议，我不愿意发表自己的观点
三、当跟他人共同完成一个项目或计划时：
A.我不需要施加压力就能影响别人
B.我善于防止因大意而引起的错误或遗漏，保证计划的成功
C.我会尽力使会议不浪费时间或者偏离主题
D.我善于提出崭新的见解
E.我乐于支持为了大家利益的好建议
F.大家可以相信我的真心实意
G.我能很快洞察新主张中的可能发生的变化
H.我努力维持自己专业的形象
I.我相信自己的判断能力能带来正确的决定
J.别人会信任我用有条理的方法来满足工作的需要
四、我处理团队工作的特点或方式是：
A.我会耐心地进一步了解同事们
B.我会先肯定才提出建议
C.我会向不同观点提出质疑，即使处于少数地位也能保留自己的意见
D.我通常能发现争论的线索，以反驳不好的建议
E.当一个计划付诸实施时，我有能力把事情顺利进行
F.我会避开研究浅易的问题，而去求索没被探讨的题目
G.我总想把自己承担的工作做得更加完美
H.我喜欢为团队或组织跟外界建立联系
I.我喜欢工作中社会交往的方面
J.尽管我有兴趣听取别人的观点，但当作决定时我会当机立断
五、我在工作中获得满足是因为：
A.我喜欢分析形势，权衡各种可能的选择
B.我喜欢发掘解决问题的实际方法
C.我感到自己能够促进团队的工作关系
D.我对决策权有重大的影响力
E.我有机会接触到持有新见解的人
F.我能使人们在关键问题和目标上达成共识
G.我感到自己有一种能使自己聚精会神地投入工作的素质
H.我能找到展开自己想象力的机会
I.我感到可以尽情发挥自己的特长及技能
J.我通常找一份能发挥自己所长的工作
六、如果突然接受一份紧迫并且需要跟不熟悉的人合作的任务时：
A.不管环境如何，我通常会成功
B.我将尽量多地阅读有关方面的资料
C.我会自己先行设计解决方法，然后努力将它向团队推销
D.我愿意与表现得积极的人一起工作，即使他可能难于相处
E.我会根据不同的人的长处，寻求减轻工作量的办法
F.我天生的紧迫感能确保我们按时完成任务
G.我相信自己会保持冷静并能理智思考
H.尽管有冲突的压力，我还是能将该做的工作向前推动
I.如果团队工作没有起色，我会带头发挥作用
J.我会公开讨论某观点，从而激发起新的主张，推动工作进展
七、与团队一起工作时遇到问题时：
A.当别人进度缓慢时，我会作出过激的反应、显得不耐烦
B.一些人批评我太注重理性分析
C.别人并不欢迎我希望确保每一重要细节都准确无误的态度
D.如果我不能积极参与激励别人时，我就会觉得无聊
E.当工作目标不明确时，我发现我很难开始做事
F.有时我面对棘手的问题，感到无能为力
G.当我自己不能独立完成任务时，我会主动要求他人的帮助
H.我发觉别人不给我足够的机会让我畅所欲言
I.我觉得自己时常浪费时间，但我希望将其改善
J.在难以应付或在重要人物面前，我总是不愿直陈自己的观点
答题表
姓名：________________ 年龄：_______________
性别：________________ 部门/ 现职：_______________
题目一二三四五六七
分配分值A A A A A A A
B B B B B B B
C C C C C C C
D D D D D D D
E E E E E E E
F F F F F F F
G G G G G G G
H H H H H H H
I I I I I I I J J J J J J J
总分10 10 10 10 10 10 10
答题日期：________年____月____日
分析表
题
目每句子分值
一 D A E H J C I F G B
二I D B G F H A J C E
三 D G A C I E J B H F
四 F H J C D A E G B I
五H E F D A C B G I J
六 C J E I G D H F B A
七 F D G A B J E C I H
角
色PL RI CO SH ME TW IM CF SP DR
团队角色描述
4
XY
5
XY
测试员的工作职责： 1.严格遵守公司、车间的各项规章制度。 2.在测试过程中严格按照作业指导书要求进行测试作业。 3.在生产过程中发现问题应立即发馈给拉长，得到确认后再进行作业。 4.下班后整理自己的台面与物料，并清洁干净，上班期间时刻注意保持自己工作 台面的5S，养成一个好的习惯。 5.强化品质观念和工作责任心，各工序需检查前一工序的品质，并确保自己测试 的产品合格后才流入下一工序。做到品质的“三不原则”-“不接收不良品，不制造不良品，不流出不良品”。 6.增强效率意识，加强协调和配合，确保按时、按质、按量完成自己的工作任务。 7.养成“看清楚才拿，问明白才做”的习惯，杜绝错乱与混淆。将不良品与良品 按照规定进行严格的区分放置，并及时做好标示，必要时需向后工序交接清楚。 8.在测试过程中发现异常或发生意外，须立即向拉长汇报，不得隐瞒或擅自处理。 9.加强学习，努力提高测试技能，增强团队合作意识，搞好内部团结，不搞个人 主意或拉帮结派的行为。 10.服从工作安排，按时完成拉长交给的各项临时任务。 我司产品的介绍 我司产品的分类 1：隔离与非隔离电源；区别在于带隔离变压器或者电气隔离的LED驱动电源意味着LED可以直接用手接触而不会触电。而非隔离变压器的LED驱动电源虽仍可以借助防护外壳实现部分机械绝缘，但此时的LED在工作时并不能直接接触。（我司以G开头的产品为隔离电源，以F开头的产品为非隔离电源） 2：恒流与恒压电源，区别在于恒流电源是输出电压可以在一定范围内变化但输出电流不会变化（我司的所有LED电源都是恒流电源），恒压电源是输出电压不变但电流可以在一定范围内变化； 3：调光电源：采用脉宽调制（PWM）的调光电源、可控硅调光电源、分段式开关调光电源、遥控式调光电源。
华锐学院大学生体质健康标准学年成 绩卡填写办法 1 填写表格时请将男女生分开，男女生不要混填在一张表格上，以免给测试带来不便，请填写年级编号、班号、班级、学号、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、身高和体重诸项。 2 Excel表制作 a)EXCEL学生信息与测试成绩共十九项（大学二十项），一个项 目占一列，依次排列如下：年级编号、班号、班级、学号（学 生ID号）、民族代码、姓名、性别、出生日期、[学生来源]、 家庭住址（或身份证号）、身高、体重、肺活量、耐力项目 编号、耐力项目成绩、柔韧力量类项目编号、柔韧力量类项 目成绩、速度灵巧类项目编号、速度灵巧类项目成绩、奖惩 项目编号。 b)EXCEL各列中填写方式说明
c)单元格格式设置 Excel表中只有出生年月为日期格式，具体设置方法为：选择“出生年月”一列，点右键选择“设置单元格格式”后在左边框选“日期”，右边选择用“年份-月份-日期”（如：1997-3-4）后点“确定”按钮。 数据导入注意事项： （1）EXCEL表中的各项目编号和成绩格式，请参照附表2中
填写； （2）填写的各年级测试编号还应与国家学生体质健康标准数据管理系统数据上报软件“测试项目设置”中设置的项目 相对应，否则无法导入数据； （3）EXCEL表中的各项数据信息均需填写完整，除奖惩项目编号及家庭地址外，其余各项均不允许为空；数据行与行 中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成 数据不能全部导入。 （4）在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可以只输入为3′ 15 。另外，输入分的符号“′”时，可以采用“插入” —“特殊符号”—“单位符号”里的“′”，也可以输入 键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。例：3′15″ 可以输入为3’15 （5）建议各学校分年级导入学生数据，避免产生数据类型不符、或导入时间过长电脑假死等系列问题。 （6）小学1—4年级，没有耐力类项目，在EXCEL表中该列空着即可，不要填写其它的数字或设定格式。 （7）学生因病或残疾免测时，在EXCEL表中其各项测试成绩不能为空，必须填写，可按各项目逻辑值要求随意填写符 合要求的各项成绩，然后在奖惩项目编号一栏填写对应的 项目编号。在导入后，该学生的总评分为0。
一、简介 VG2670型/70A型( 数显) /70B型/72型/72A型( 数显) 系列耐压测试产品, 是按照GB、IEC、ISO、BS、UL、JIS等国际国内的安全标准要求而设计, 适合各种家用电器、稳压电源、电缆线、变压器、接线端子、高压胶木电器、开关、电源插座、电机、洗碟机、洗衣机、离心式脱水机、微波炉、电磁炉、电烤箱、电火锅、电饭锅、电视机、电风扇、医疗、化工、电子仪器、仪表、整机等, 以及强电系统的安全耐压的测试,同时也是科研实验室、技术监督部门不可缺少的耐压检测试验设备。 VG2670型与VG2672型具有手动、自动测试功能。 VG2670A型( 数显) 与VG2672A型( 数显) 具有三窗口( LED) 同时显示时间( s) 、漏电流( mA) 和输出电压( kV) ,同时还具有遥控接头端口, 给用户远距离操作带来方便。本系列仪器采用技术标准是: JB/T7082-93 二、主要技术指标
三、工作原理 如图一, 220V交流市电经控制电路进行调压、升压至高压, 接至被试品上, 经过一段时间后, 如果被试品绝缘不好, 漏电流超过设定值, 则控制电路动作, 切断高压输出, 同时发出报警信号。 四、使用注意事项 （1）操作者必须戴绝缘橡皮手套, 脚下垫绝缘橡皮垫, 以防高压电击造成生命危险。 ( 2) 仪器必须可靠接地, 并和被测体的地可靠相接。 ( 3) 在连接被测体时, 必须保证高压输出为”0”及在”复位”状态。( 4) 切勿将输出地线与交流电源线短路, 以免外壳带有高压, 造成危险。 ( 5) 尽可能避免高压输出端与地短路, 以防发生意外。 ( 6) 测试超漏指示灯一旦损坏, 必须立即更换, 以防造成误判。 ( 7) 仪器空载调整高压时, 漏电流监视表头有起始电流, 均属正常, 不影响测试精度。 ( 8) 仪器避免阳光正面直射, 不要在高温潮湿多尘的环境中使用和存放。
测试管理工作思路 1引言 随着信息化的深入，管理功能的软件产品的质量在保障银行的稳定、高效运转方面发挥着越来越重要的作用。作为提高软件产品质量的最重要手段，加强对软件产品的测试得到了各家银行的高度重视。 随着信息化在农信的快速发展，科技中心对软件产品质量要求越来越高，软件产品由过去的地市为单位向全省大集中的方向发展，这样软件的一个小bug，可能会影响到全省范围，造成很大的负面影响。因此软件测试在整个软件生命周期中变得更加重要。 13年科技中心加大对测试工作的投入和重视程度。今年把测试工作作为开发科一项重要工作，加强测试管理与逐步建立完善的测试体系、流程和制度。具体工作内容如下： 2测试环境 科技中心没有独立、完善和满足需求的测试环境。目前功能测试环境和开发环境混在一起，有时几个系统同时公用一套设备，这样很难保证测试的独立性和充分性；性能测试也缺少相应环境，很多项目的性能测试是在生产环境进行，这样当上线后，很难做到定期测试，做到预防；同时开发环境和测试环境混在一起，缺乏设备的管理和使用流程，造成设备利用不合理。 基于以上问题，经过前期对环境设备的调研和分析，对环境做出了合理规划。分为开发环境、功能测试环境与性能测试环境。 目前功能测试环境已梳理完毕，正在对不满足要求的环境进行迁移，但性能测试环境还不具备，已申请购入新设备，需要逐步完善功能测试与性能测试环境。 建立工具环境：目前bug管理工具jira有独立的环境，但测试工具与常用工具软件还没有单独的环境存放，如性能测试工具loadrunner，jprofiler等，各版本的jdk，数据库软件、操作系统等。 测试环境建设目标：
关键用户掉链子，ERP实施易付诸东流 2009-12-25 来源：网络 年时间一眨眼就过去了。我是一个ERP实施顾问，正协助客户进行ERP系统上线，老实说，这一年的时间我过得很辛苦。收获了成功，也收获了苦涩，当然也收获了承受。这个项目我扎了一年多的时间，代价就是几乎每天晚上的加班，测试方案，解决问题和确定项目计划等。 项目是在一点一滴教会关键用户运用软件中渡过的，从财务、仓库到采购、销售，还有到机房，成天楼上楼下跑个不亦乐乎。幸运的是这些辛苦最终换来系统的艰难上线，其中让我最记忆深刻的是这个项目几次险遭关键用户流失而导致项目失败。 一．关键用户流失，项目差点付诸东流 在ERP成功上线的欢送会上，我和几位客户关键用户紧紧的拥抱，我庆幸我作为实施顾问很好的趟过了关键用户流失这一ERP项目最大的实施风险之一。回想起项目在进行到一半的时候，客户因为某高层领导管理粗暴的原因，项目关键用户和业务骨干人员跳槽频繁，这造成的麻烦可不小，看着很多的心血为此付诸东流，而作为实施顾问的我对此却无能为力。 实施顾问辛辛苦苦的协助客户公司培养出一批关键用户，眼看着培养出的这些关键用户即将发挥出作用时，结果他们却因为各种原因而纷纷跳槽了，当时我的这种失落感可想而知。而且，最重要的是这对于ERP项目实施来说这是一个致命的打击。因为在ERP项目的实施过程中，实施顾问只是一个教练的角色，最后项目是否能够取得顺利，效果好不好，还是要看企业的项目实施团队的。若项目实施团队的骨干都走光了，那么这个团队就成了空架子团队。而且，问题还在于还需要培养新的关键用户，由于ERP软件的复杂性，需要花费一定的时间和精力，在本来时间就紧张的时刻，这就更是一个致命的打击。 当然，也许有人会说，人员流动的损失可以通过合理的人员结构和知识管理来弥补。但是想办法让关键用户队伍保持稳定，可以大大节省实施顾问的重复劳动。在项目中他们除了要不断培训新人，还有很多更重要的事要做。因此，这一段时间的每个晚上，我都夜不能眠，担心关键用户的流失可能会导致整个项目的重大延期和失败。 二．什么是关键用户？ 目前很多顾问谈到上ERP系统的时候，非常强调是“一把手”工程，认为一个ERP项目只有公司高层出面才能更好地推动和执行下去。我们也经常看到，很多负责ERP的领导都同时是公司的高层领导，如总裁助理、副总裁等头衔。 不过，做过ERP项目实施的人都知道，ERP不只是一把手工程，关键用户（特别是中层管理者）对ERP项目的参与度才是决定ERP最终能否顺利实施、实施效果好坏的关键。道理很简单，ERP项目的实施、使用和评估都必须通过中层管理者才能最后实现。因此，在项目
测试部日常工作指引 文件更改摘要： 目录 1. 目的/方针 (2) 2. 工作范围 (3) 3. 工作职责 (3) 4. 主要流程图 (4)
5. 主要活动 (4) 5.1. 测试策划阶段 (4) 5.2. 模块/集成测试阶段 (5) 5.3. 确认测试阶段 (6) 5.4. 验收测试阶段 (7) 5.5. 性能测试阶段 (7) 6. 考核指标 (8) 7. 奖惩措施 (9) 7.1.加分指标 (9) 7.2.扣分指标 (9) 8. 模板 (10) 1.目的/方针 通过规范公司测试流程，确保测试工作的规范性和有效性，以验证软件产品的质量满足用户的需求。 测试作为质量控制的一种有效手段，运行测试用例找出软件中潜在的各种缺陷，通过协助开发人员
修正缺陷来提高软件质量，回避软件发布后由于潜在的软件缺陷和错误造成的隐患和降低质量成本。通过测试管理为产品与过程改进提供可靠的数据分析，起到缺陷预防的作用。 本过程的方针： ●实施测试策划活动 ●根据测试策划所规定的要求编写测试需求与用例，实施相关的测试活动 ●管理测试活动中发现的产品缺陷 2.工作范围 测试人员在软件开发过程中的任务： 1)参与评估软件需求，编写测试需求 2)根据用户需求，编写软件测试用例 3)在开发员完成单元测试后，进行模块测试，以期尽早发现bug。 4)根据软件测试用例，执行集成测试，寻找尽可能多的bug 5)对bug进行追踪与分析，保证bug及时得到修复 6)对软件性能进行衡量，并进行测试总结，提交软件测试报告书. 3.工作职责
4.主要流程图 图TTS000-1: 测试过程示意图 根据公司的开发模式以及人员情况，目前测试部门将测试工作分为下面4个阶段进行： 模块_集成测试阶段 确认测试阶段 缺陷管理阶段 验收测试阶段 5.主要活动 5.1. 测试策划阶段
浙江普林艾尔电器工业有限公司 HANGZHOU HONGTAI ELECTRICAL APPLIANCE CO., LTD. 作业指导书名称 SPECIFICATION NAME 电性能测试仪操作规程 编号 NO. 型号Prod. 通用 日期Date 2011-4-6 版本Revision B/0 页号Page 3-2 编制: Compiler: 校对: Corrected by: 审核: Examined by: 批准: Proved by: 目的Why: 正确使用设备、验证及确保电器安装满足安全要求 步骤How ： 电器强度及绝缘电阻检测： 1.前面板示意图 2.测试前设置 a ）打开“电源开关”，按“设置”健进入第一项：耐压测试设置，调节“设置加减键”直到“交流指示灯”及“Ma 指示灯”同时亮，显示以下界面时停止调节： 电源开关 启动键 停止键 设置键 设置加减键 退出键 交流直流显示值 交流指示灯 直流指示灯 Ma M Ω显示 M Ω指示灯 Ma 指示灯 测试结束指示灯 时间显示值
按“设置”健，然后调节“设置加减键”。①测试产品额定电压为220-250V的，将电压调至1800V，如图㈠。②测试产品电压为115V的，将电压调至1600V，如图㈡ 图㈠图㈡按“设置”健，然后调节“设置加减键”。将电流设置为10mA，如图㈢),按“设置”健，然后调节“设置加减键”。将时间调至2s，如图㈣； 图㈢图㈣ b）按“设置”健进入第二项：绝缘电阻检测设置，调节“设置加减键”直到“直流指示灯”及“MΩ指示灯”同时亮，显示以下界面时停止调节： 按“设置”健，然后调节“设置加减键”。将直流电压调至500v，如图㈤ 按“设置”健，然后调节“设置加减键”。将绝缘电阻设置为2ＭΩ。如图㈥ 按“设置”健，然后调节“设置加减键”。将时间调至2s。如图㈦ 图㈤图㈥图㈦按“退出”健。设置完成。 c）将绝缘、耐压测试仪输出地线（黑色）夹在产品的金属外露部位上或电源线接地插片上，将高压输出线（红色）夹在样品的电源输出线火线端。 d）按“启动”健进入测量状态，第一项耐压检测电流应低于设定值，“测试结束显示合格1秒”接着直接进入第二项绝缘电阻检测，绝缘电阻不得低于2ＭΩ，“测试结束显示合格”结果在《工序及检验记 录卡》上记录；①耐压检测时“测试结束显示不合格并伴有报警声”为耐压不良，不良发生时应在其 返修栏故障项中填写“耐压不良”作为不合格品的标识。②绝缘电阻检测时“测试结束显示不合格并伴 有报警声”为绝缘电阻不良，不良发生时应在其返修栏故障项中填写“绝缘电阻不良”标识不合格品。 3.日常运行检验： 每天检验前将耐压测试仪的两个测试端分别夹在运行检查器的4和5接线柱上(如图㈧)，按“设置” 健进入第一项：耐压测试设置，调整测试电压至1440V，电流设置至10mA，时间为60 s耐 压仪应报警(若不报警则仪器需重新调整电流，直到耐压仪报警。）,并在《运行检查记录》中记录调整后合格的电流值。不良发生时必须暂停使用并告知质检部经理。
DF2671耐压测试仪使用说明书 本系列耐压测试仪是交流安全测试通用仪器。它能产生0～10KV 50Hz正弦测试电压，逼真地反映市电交流情况下的绝缘安全性能，因此可广泛用于电工测量、胶木电器流水线检测、电视机、VCD、电风扇、收录机、电冰箱、洗衣机等低压电器和各类家用电器的安全测试，其中DF2676AD还能产生0～5KV直流电压，用于测量各种电器的直流耐压；DF2672还带有兆欧表，适用于各类家用电器，仪表、电气、设备的绝缘电阻测试。 本系列仪器技术先进、布局合理、外形美观，符合IEC电子测量委员会电器测量标准，具有高精度、高可靠性、维修方便等特点。 1.技术参数 1.2测试电压误差：不大于5%FS 1.3输出容量：a.DF2671A DF2672 DF2678A DF2676AD :不小于750VA b.DF2673A DF2673B :不小于300VA 1.5漏电流测试误差： (1).DF2671A DF2672 DF2673A DF2673B DF2678A :不大于±5% (2).DF2676AD :不大于±5% ±0.1mA 1.6定时时间： (1).DF2671A DF2672 DF2673A DF2676AD DF2678A :5 185 30 45 60秒及手控 (2).DF2673B :2 5 15 30 60秒及受控 1.7定时误差：不大于±10% 1.8测试结果判别 当检测的漏电流大于漏电流设置值事，测试电压自动切断，并发出声光告警。 1.9 DF2673绝缘电阻测试部分 (1)额定电压：DC250V±10% DC500V±10% (2)测量范围：0～200M 0～500M (3)测量误差：±3%（满弧度长） 1.10外型尺寸：L×B×H（mm）
测试管理工作思路1引言 随着信息化的深入，管理功能的软件产品的质量在保障银行的稳定、高效运转方面发挥着越来越重要的作用。作为提高软件产品质量的最重要手段，加强对软件产品的测试得到了各家银行的高度重视。 随着信息化在农信的快速发展，科技中心对软件产品质量要求越来越高，软件产品由过去的地市为单位向全省大集中的方向发展，这样软件的一个小bug，可能会影响到全省范围，造成很大的负面影响。因此软件测试在整个软件生命周期中变得更加重要。 13年科技中心加大对测试工作的投入和重视程度。今年把测试工作作为开发科一项重要工作，加强测试管理与逐步建立完善的测试体系、流程和制度。具体工作内容如下： 2测试环境 科技中心没有独立、完善和满足需求的测试环境。目前功能测试环境和开发环境混在一起，有时几个系统同时公用一套设备，这样很难保证测试的独立性和充分性；性能测试也缺少相应环境，很多项目的性能测试是在生产环境进行，这样当上线后，很难做到定期测试，做到预防；同时开发环境和测试环境混在一起，缺乏设备的管理和使用流程，造成设备利用不合理。 基于以上问题，经过前期对环境设备的调研和分析，对环境做出了合理规划。分为开发环境、功能测试环境与性能测试环境。 目前功能测试环境已梳理完毕，正在对不满足要求的环境进行迁移，但性能测试环境还不具备，已申请购入新设备，需要逐步完善功能测试与性能测试环境。 建立工具环境：目前bug管理工具jira有独立的环境，但测试工具与常用工具软件还没有单独的环境存放，如性能测试工具loadrunner，jprofiler等，各版本的jdk，数据库软件、操作系统等。 测试环境建设目标： ?提高测试效率，提高测试充分性，更好的保证系统质量； ?测试环境管理更加有序、高效、规范； ?更加合理安排资源，提高测试资源利用率，节约投资。
耐压测试仪使用方法集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
耐压测试仪使用方法 一、操作步骤 操作时必须戴好橡胶绝缘手套、座椅和脚下垫好橡胶绝缘垫。电源线必须用有可靠接地的三芯线，只有在测试灯熄灭，无高压输出状态时，才能进行被测品连接或拆卸操作。 1在确定电压表指示为“0”，测试灯熄灭状态下接被测物体，并把地线连接好。 2设定漏电流报警（击穿）所需值。 2.1按下预置开关。 2.2选择所需报警电流量程档。 2.3调节漏电流预置电位器到所需报警值（看漏电流表）。再弹起预置开关。 3手动测试： 3.1将定时开关设到“关”的位置，按下启动钮。测试灯亮，缓慢调节电压调节旋钮，将电压调到需要的值。 3.2测试完毕后，将电压调节到测试值的1/2左右位置后按复位钮，切断高压输出，测试灯灭，此时被测物为合格。 3.3如果被测物体漏电流超过预置值，则仪器自动切断输出电压，同时蜂鸣器报警、超漏指示灯亮，此时被测物为不合格。按下复位键，即可消除报警声。 4定时测试： 4.1在手动情况下不连高压棒，按下启动钮，缓慢调节输出电压至所需值。然后按复位，这时不要再动电压输出调节！ 4.2定时开关设到“开”，拨预置时间拨码盘，设定所需测试时间。 4.3按下启动钮，进入测试状态。这时有高压输出。
4.4当定时到，测试电压被切断，则被测物为合格。若漏电流过大，不到定时时间，仪器自动切断输出电压，超漏灯亮，声音报警，被测物为不合格。 5遥控测试： 5.1设定好漏电流预置值。 5.2在手动情况下不连高压棒，按下启动钮，缓慢调节输出电压至所需值。然后按复位，这时不要再动电压输出调节。 5.3遥控测附件与仪器连接好。 5.4将遥控测试棒与被测物可靠接触情况下，按下高压棒上的启动开关进行测试，如果听到报警声就马上松开。则被测物不合格，若不报警，测试所需时间，结束时松开开关。 二、注意事项 1操作者必须戴绝缘橡皮手套，脚下垫绝缘橡皮垫，以防高压电击造成生命危险。 2仪器必须可靠接地。 3连接可拆卸被测件时，必须保证高压输出为“0”及在“复位”状态。 4测试时，仪器接地端与被测体要可靠连接，严禁开路。 5切勿将输出地线与交流电源线短路，造成仪器外壳带电。 6请勿将高压输出端子与地线短路，以免发生意外。 7测试灯、超漏灯如果损坏，必须马上更换，以免误判。 8检查故障时，必须关掉电源。 9仪器空载时漏电流表头有微小起始电流，属正常。 10本仪器应避免阳光正面直射。 11本仪器应每年送到有关部门检定。
软件测试个人工作总结 第一篇：软件测试转正个人工作总结这是一篇关于个人工作总结的范文，可以提供大家借鉴！本人自2020年3月25日起进入梦龙移通公司从事手机软件测试工程师一职，在 不知不觉中已经经过了2个月的试用期。在这段时间里，我感悟颇多，虽然这并不是我的 第一份工作，但是在此期间，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。在本部门工作中， 我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足；配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，在过去的2个月中，通过不断 的学习和自我提高，已经适应了本职的工作，但对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但我相信，通过公司领导及同事的悉心指导，我一定会在今后的工作中更好的提高自己的水平、素质，更好的完成本职工作。在今后的工作中，我要继续努力，克 服自己的缺点，弥补不足，向白盒测试、内部代码测试方向了解，加强软件测试、计算机语言方面的知识，不断自我学习，力争成为学习型、创新型、实干型兼备的新世纪人才。 第二篇：软件测试工作的自我总结我怀着对提高并实现自我价值的心态，跨进西安三茗科技有限责任公司的大门，开始了自己大学里兼职实习工作。转眼间，断断续续的三个星期的实习时间就过去了。回想起这段时间的工作过程，我深深的认识到在三茗实习的选择是绝对正确的，三茗公司和同事们对我个人产生的积极影响也是超越我的料想之中的。现将这段
时间的工作进行如下的自我总结。一．软件测试部见证三茗的强硬实力这段实习时间完全是在软件测试部度过，亲自体验感受离了三茗科技的主要软件产品。包括数据快速恢复平台 v3.0，系统快速恢复平台 1.,闪电恢复，三合一数据宝，一键恢复，联想onekey等等。并且协助同事完成对netguard,hd-shield以及联想网络 控制工具等软件的测试工作 1.茗的产品名不虚传。通过对软件的实际测试，彻底从思想上改变了自己对数据备份保护的概念。三茗的硬盘动态备份技术，能够在不占用固定硬盘空间（非用户使用空间），实现数据的快速备份与恢复，堪称典范，不愧是行业的创新者和领导者 2.善同事关系给人温暖和关怀。在实习期间，自己的对计算机硬件系统比较陌生，特别是对频繁的更换操作系统等，多亏蓝朝霏等多位同事的热情帮助和指导，让我顺利完成软件测试。在软件测试过程中，同事们一丝不苟的精神对我影响很是深刻。这种良好的工作环境给我振奋，给我力量，给我信心 3.件的瑕疵在所难免。在软件测试过程中，也发现了部分让人不是很满意的地方。主要表现在下列方面：a. 软件对中 英文操作系统不能完全兼容。建议：在软件安装入口处对中英文操作系统进行路径选择。b.软件对不同主板的识别bios差 异大。具体是在hd-shield软件测试中，不同主板性能差异大。 c.软件密码在重新登录后有残存现象。已经通过金党锋学长反馈到研发部。 d.软件的不稳定性。本人联想昭阳e660因为测 试三合一数据宝中的闪电恢复软件在重启中黑屏，在维修过程中彻底报废。在软件测试中部分软件在不同机器环境中测试性能有差异。还有其他问题在测试过程中已经汇报相关人员并得
附件： 国家学生体质健康标准（2014年修订） 一、说明 1.《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。 2.本标准的修订坚持健康第一，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号）和《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）有关要求，着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。 3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。 4.本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高
中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。 5．小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。 6．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。 7．根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。 8．每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》（附表1～6）。特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。 9．学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高
软件测试工程师岗位职 责和测试员任职条件 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-
软件测试工程师岗位职责和测试员任职条件 一、主要职责说明： 1 编写测试计划：仔细阅读项目规格说明、设计文档、使用说明书等，充分掌握软件的性能、特点、使用方法、业务流程等，协助测试经理制定项目的测试计划，保证产品测试工作的计划性与规范性 2 编写测试用例：按照测试流程、计划以及对产品特性的把握，沟通确认测试的范围、重点，考虑逻辑、数据完整性等要求，详细规定测试的要求，策划、编写测试用例，设计测试用数据及预期结果，做好测试前的准备工作，确保测试目的的达成 3 搭建测试环境，保证测试环境的独立和维护测试环境的更新，做好测试前的准备工作，确保测试环境的稳定和版本的正确。 4 执行测试，根据测试计划及测试案例，执行测试，并根据产品特点及测试要求，实施集成测试、系统测试等，及时发现软件缺陷，评估软件的特性与缺陷，确保测试目的的达成。 5 进行BUG验证根据测试结果，与开发部门反复沟通测试情况，督促开发部门解决问题，修正测试中发现的缺陷，完善软件功能 6 进行测试记录和相应文档编写。 7 编写测试报告和对测试结果分析，通过测试，掌握软件具有的能力、缺陷、局限等，对软件质量给出评价性的结论与意见，整理测试文档，填写软件测试报告,编写测试总结，为软件开发成果提供总结性意见 8 完成上级及部门其他领导交办的临时任务 二、测试员任职条件 1.熟悉测试流程，能独立完成测试计划，测试用例设计。
2.-根据项目计划制定项目测试用例并实施，保证项目质量和进度 3.-设计与执行测试用例，跟踪定位产品软件中的缺陷或问题 4.-与项目相关人员就项目进度和问题进行沟通； 5.负责测试计划编写，测试用例设计，测试执行和报告，编写必要的测试工具。 6.编写和提交测试报告，保证测试进度按计划完成； 7.参与审核其他测试工程师的测试用例和报告； 8.学习和推广使用新的测试技术和工具； 9.负责组织搭建，管理和维护部门的测试环境（测试环境管理和维护方向适用）； 10.参与自动化测试框架设计，各产品自动化测试的设计、实现与维护（自动化测试方 向适用）； 11.负责组织对产品进行压力测试（压力测试方向适用）； 12.熟悉常用的Test工具和bug tracking 工具； 13.熟悉常用大型数据库如Oracle/Sybase的使用及安装； 14.良好的文档书写能力； 15.英语水平最好是具有良好的听写能力； 16.具有软件测试或者开发经验者优先； 17.学习能力强，善于思考总结，工作认真、责任心强，有较强的沟通和协作开发能 力，工作效率高。 18.熟悉Windows操作系统，熟练掌握HTTP协议； 19.具有良好的中英文沟通能力，有较强的独立工作能力和解决问题的能力。 20.精通测试过程设计和用例设计方法，能主动进行技术钻研。 三、测试员岗位概述：
耐压测试仪使用方法 一、操作步骤 操作时必须戴好橡胶绝缘手套、座椅和脚下垫好橡胶绝缘垫。电源线必须用有可靠接地的三芯线，只有在测试灯熄灭，无高压输出状态时，才能进行被测品连接或拆卸操作。 1 在确定电压表指示为“0”，测试灯熄灭状态下接被测物体，并把地线连接好。2设定漏电流报警（击穿）所需值。 2.1按下预置开关。 2.2选择所需报警电流量程档。 2.3 调节漏电流预置电位器到所需报警值（看漏电流表）。再弹起预置开关。 3 手动测试： 3.1将定时开关设到“关”的位置，按下启动钮。测试灯亮，缓慢调节电压调节旋钮，将电压调到需要的值。 3.2测试完毕后，将电压调节到测试值的1/2左右位置后按复位钮，切断高压输出，测试灯灭，此时被测物为合格。 3.3如果被测物体漏电流超过预置值，则仪器自动切断输出电压，同时蜂鸣器报警、超漏指示灯亮，此时被测物为不合格。按下复位键，即可消除报警声。 4 定时测试： 4.1在手动情况下不连高压棒，按下启动钮，缓慢调节输出电压至所需值。然后按复位，这时不要再动电压输出调节！ 4.2定时开关设到“开”，拨预置时间拨码盘，设定所需测试时间。 4.3按下启动钮，进入测试状态。这时有高压输出。 4.4 当定时到，测试电压被切断，则被测物为合格。若漏电流过大，不到定时时间，仪器自动切断输出电压，超漏灯亮，声音报警，被测物为不合格。 5遥控测试： 5.1 设定好漏电流预置值。 5.2 在手动情况下不连高压棒，按下启动钮，缓慢调节输出电压至所需值。然后按复位，这时不要再动电压输出调节。
5.3遥控测附件与仪器连接好。 5.4将遥控测试棒与被测物可靠接触情况下，按下高压棒上的启动开关进行测试，如果听到报警声就马上松开。则被测物不合格，若不报警，测试所需时间，结束时松开开关。 二、注意事项 1操作者必须戴绝缘橡皮手套，脚下垫绝缘橡皮垫，以防高压电击造成生命危险。2仪器必须可靠接地。 3连接可拆卸被测件时，必须保证高压输出为“0”及在“复位”状态。 4 测试时，仪器接地端与被测体要可靠连接，严禁开路。 5 切勿将输出地线与交流电源线短路，造成仪器外壳带电。 6请勿将高压输出端子与地线短路，以免发生意外。 7 测试灯、超漏灯如果损坏，必须马上更换，以免误判。 8检查故障时，必须关掉电源。 9仪器空载时漏电流表头有微小起始电流，属正常。 10 本仪器应避免阳光正面直射。 11本仪器应每年送到有关部门检定。
国家学生体质健康测试表 2015年《国家学生体质健康标准》测试项目表 组别测试项目 小学一、二 身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳年级 小学三、四身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、年级 1分钟仰卧起坐 小学五、六身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米跑(50年级米×8往返跑)、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐 身高、体重、视力、肺活量、50米跑、1000米跑(男)、初中以上学 800米跑(女)、坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男)、校各年级 1分钟仰卧起坐(女) 说明:凡测试项目后未注明性别的，男生、女生均应测试。 《国家学生体质健康标准》测试实施方案 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《教育部国家体育总局关于实施<国家学生体质健康标准>的通知》的精神，以及山东教育厅、体育局相关通知要求，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，结合学校实际，特制定本方案。《国家学生体质健康标准》是一项国家体育制度，在校学生必须遵照执行。 一、成立工作领导小组 组长:李明春 副组长:马建宙张万全 成员:体育教师各班班主任
二、测试对象 测试对象为我校在校学生。 三、测试项目 具体见2015年《国家学生体质健康标准》测试项目表四、测试时间与地点的安排 测试时间安排:具体见各班安排。 测试地点安排:具体见各班安排。 五、成绩核对 为保证学生体质健康成绩信息准确，确保各项工作顺利进行，学校将统一计算、汇总学生成绩、公告以备学生及时核对。若学生对自己的成绩有疑问，可以及时到教导处进行核实。 六、安全保障 为了保障测试工作的顺利进行，参加测试的学生须遵守测试秩序，配合测试工作人员的安排，测试前做好准备活动，避免受伤，同时安排各班做好临场急救准备。 打柴沟小学 2015年9月
-----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网----------------------------------- 关键用户掉链子，ERP实施易付诸东流2009-12-25来源： 网络年时间一眨眼就过去了。 我是一个ERP实施顾问，正协助客户进行ERP系统上线，老实说，这一年的时间我过得很辛苦。 收获了成功，也收获了苦涩，当然也收获了承受。 这个项目我扎了一年多的时间，代价就是几乎每天晚上的加班，测试方案，解决问题和确定项目计划等。 项目是在一点一滴教会关键用户运用软件中渡过的，从财务、仓库到采购、销售，还有到机房，成天楼上楼下跑个不亦乐乎。 幸运的是这些辛苦最终换来系统的艰难上线，其中让我最记忆深刻的是这个项目几次险遭关键用户流失而导致项目失败。 一．关键用户流失，项目差点付诸东流在ERP成功上线的欢送会上，我和几位客户关键用户紧紧的拥抱，我庆幸我作为实施顾问很好的趟过了关键用户流失这一ERP项目最大的实施风险之 一。 回想起项目在进行到一半的时候，客户因为某高层领导管理粗暴的原因，项目关键用户和业务骨干人员跳槽频繁，这造
成的麻烦可不小，看着很多的心血为此付诸东流，而作为实施顾问的我对此却无能为力。 实施顾问辛辛苦苦的协助客户公司培养出一批关键用户，眼看着培养出的这些关键用户即将发挥出作用时，结果他们却因为各种原因而纷纷跳槽了，当时我的这种失落感可想而知。而且，最重要的是这对于ERP项目实施来说这是一个致命的打击。 因为在ERP项目的实施过程中，实施顾问只是一个教练的角色，最后项目是否能够取得顺利，效果好不好，还是要看企业的项目实施团队的。 1 / 21 若项目实施团队的骨干都走光了，那么这个团队就成了空架子团队。 而且，问题还在于还需要培养新的关键用户，由于ERP软件的复杂性，需要花费一定的时间和精力，在本来时间就紧张的时刻，这就更是一个致命的打击。 当然，也许有人会说，人员流动的损失可以通过合理的人员结构和知识管理来弥补。 但是想办法让关键用户队伍保持稳定，可以大大节省实施顾问的重复劳动。 在项目中他们除了要不断培训新人，还有很多更重要的事要
软件测试员的岗位职责 软件测试员是指根据测试计划和测试方案进行软件测试;能够针对软件需求开发测试模型，制定测试方案，安排测试计划，并对测试项目进行管理的专业人员。以下是我为大家精心整理的软件测试员岗位职责，欢迎大家阅读，供您参考。 软件测试员岗位职责(一) 1.修改测试案例 2.用自动测试工具进行测试，尽早找到软件缺陷，并确保其得以关闭 3.项目可行性、可靠性分析，风险分析 4.制定测试计划 5.测试自动化开发 软件测试员岗位职责(二) 1、协助测试经理制定项目的测试计划，保证产品测试工作的计划性与规范性; 2、把握有关要求，详细编写测试用例，做好测试前的相应准备工作; 3、搭建测试环境，保证测试环境的独立和维护测试环境的更新; 4、执行测试，并及时评估软件的特性与缺陷; 5、进行bug验证，督促开发部门解决问题; 6、进行测试记录和相应文档编写。 软件测试员岗位职责(三) 1.配合项目经理进行业务需求的沟通，整理需求说明书; 2.完成软件的功能模块详细设计，业务功能实现与单元测试，bug修改等工
作; 3.参与产品构思和架构设计，撰写相关的技术文档; 4.对测试实施过程中发现的软件问题进行跟踪分析和报告; 5.推动测试中发现问题及时合理解决。 软件测试员岗位职责(四) (一) 1、制定、编写软件测试方案与计划; 2、按时完成软件测试工作任务，执行测试，跟踪缺陷状态，提交测试执行报告; 3、编写测试文档，测试报告，提交测试结果; 4、测试环境的设计、设置，完善测试规范流程、创建和维护测试用例; 5、改进软件测试流程、工具、和质量。 6、参与测试结果评审; (二) 1、参与产品测试、根据测试结果编写测试报告; 2、负责编写各产品用户文档、技术白皮书、概要设计、功能说明书等各种技术文档; 3、提出对(tichudui)产品的改进建议。 软件测试员岗位职责(五) 1.根据软件项目的设计方案编写软件代码，完成软件测试; 2.编写开发文档及测试报告; 3.编写帮助文档，制作软件使用手册;
附件1 2018年全国学生体质健康调研检测项目表 注：1、填▲地表示有此检测项目。 2、注明年龄组(段>者只有该年龄组(段>有此检测项目.
附件2 全国学生体质健康调研检测卡片<一） 姓名_________________________ 月经初潮、首次遗精□ 已=1 未=0 省名__________________________□□身高(cm> □□□.□ 片名______________________ □坐高(cm> □□□.□ 省会=1 其他=2 差片=3 高校=4 体重(kg> □□□.□ 点校代码□□胸围(cm> □□□.□ 检测序号□□□□上臂部皮脂厚度
LK2672X耐压测试仪使用说明书 发布时间：13-07-31 来源：苏州仪器网点击量：24500 更多 LK2672X耐压测试仪使用说明书 一．简介 耐压测试仪是测量耐压强度的仪器,它可以直观、准确、快速、可靠地测试各种被测对象的击穿电压、漏电流等电气安全性能指标，并可以作为高压源用来测试元器件和整机性能。蓝科耐压测试仪产品系列是按照IEC、CSA、UL、JIS等国际国内的安全标准要求设计的，耐压输出1kV～50kV，漏电流0～1000mA。适合各种家用电器、电源开关、电线电缆、变压器、接线端子、高压胶木电器、电机、医疗、化工、仪器仪表等，以及强电系统的安全耐压和漏电流的测试、同时也是科研实验室、技术监督部门不可缺少的耐压试验设备。 我公司的耐压测试仪产品是在吸收、消化国内外先进耐压测试仪的基础上，结合众多用户的实际使用情况加以提高、完善设计而成的。测试电压、漏电流同时显示，功能丰富实用，可通过漏电流显示反映被测体漏电流的实际值和比较同类产品不同批次或不同厂家产品中的耐压好坏程度，确保你的产品安全性能万无一失，同时可利用漏电流显示功能，扩展测量高压硅堆的反向电压、反向漏电流、三极管的高反压管的反向电压、反向漏电流等，在技术性能和质量可靠性上处于国内领先水平。 LK2672X耐压测试仪使用说明书
二．技术规格（特制LK2672X） (1) 电压测试范围：AC：0～5kV 电压准确度：±5%(满度值) (2) 漏电流测试范围：AC：100～300mA一档漏电流准确度：±5% (3) 漏电流报警值预置范围：AC：100～300mA一档（连续设定） (4) 时间测试范围：1～99s，连续设定和手动 (5) 变压器容量：1500VA (6) 输出波形：正弦波 (7) 电源：198～242VAC 47.5～52.5Hz (8) 工作条件：环境温度0～40oC (9) 相对湿度：≤90% RH (10) 体积：长X 高X 宽=430mm x 280mm x 430mm (11) 重量：约40kg 三．工作方框圖：