天津工业大学文件
津工大[2019]130号
天津工业大学纵向项目间接经费绩效支出管理办法
第一章总则
第一条为进一步规范学校承担的纵向科研项目经费中间接经费管理，贯彻落实《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》（中办发[2016]50号）、《国务院关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》（国发[2018]25号）、《天津市财政科研项目资金管理办法》（津财教[2017]72号）、《天津工业大学纵向科研经费管理办法》（津工大[2019]51号）等文件精神，充分调动学校教师积极承担纵向科研项目的积极性，确保纵向科研项目间接经费规范合理有效使用，结合我校科研工作实际，制定本办法。
第二条本办法适用于明确可计提间接经费的各类纵向科研项目。
第二章绩效支出申请流程
第三条间接经费到账后，项目负责人提出绩效支出年度计
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划申请，填写《天津工业大学纵向项目绩效支出年度计划申请表》（见附件），项目负责人签字后到所在学院（部门）审核签字并盖章；获批后该申请可以适用于一年期。
第四条在获批的一年期内，项目负责人持在网上申报系统提交的绩效发放申请表和《天津工业大学纵向项目绩效支出年度计划申请表》复印件，到财务处办理绩效发放事宜（第一次办理需要同时提供申请表原件）；一年期内可多次办理绩效发放。
第三章其他规定
第五条纵向项目间接经费绩效支出可用于项目组成员（包括项目组成员中的博士后、退休人员）或对科研项目有贡献的校内在职人员的绩效奖励支出。严禁与项目研究无关的人员参与绩效分配。
第六条项目负责人全权负责绩效的支出分配，项目负责人要结合科研人员的实绩，公开、公正安排绩效支出，体现科研人员价值，充分发挥绩效支出的激励作用；切实履行本办法附件中承诺。
第七条纵向项目结题时允许间接经费绩效支出结余，纵向项目按相关规定正常结题验收后，结余的间接经费继续用于绩效支出，原则上允许项目负责人使用两年。
第八条项目执行过程中，出现以下情形时暂停发放项目组绩效支出：
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㈠存在违反国家法律法规、学校规章制度及其他经费管理文件规定的行为；
㈡有学术道德不端行为，或发生其他影响学校声誉的行为；
㈢因为项目组的原因导致项目不能正常结题；
㈣项目负责人未按纵向项目管理规定，按时提交计划书、任务合同书、年度检查表及中期报告。
第四章附则
第九条本办法自发布之日起开始实施，原《天津工业大学纵向项目间接经费绩效支出暂行管理办法》（津工大[2017]244号）同时废止。
第十条本办法由科学技术研究院负责解释。
附件：天津工业大学纵向项目绩效支出年度计划申请表
天津工业大学
二〇一九年五月二十日
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（印发：各学院、部、处及直属部门）
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附件：
天津工业大学纵向项目绩效支出年度计划申请表
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备注：此表一式3份，项目负责人与所在学院（部门）、财务处各留1份。
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天津工业大学图书馆质量管理策划书 一、任务分工: 小组全体成员参与，定位市场，用头脑风暴法分析顾客需求； 霍常亮： 用质量屋等方法将顾客需求转化为企业的宗旨方向 陈绍星：确定项目的组织机构，用矩阵图法表示各部门职责分配； 李文龙：确定项目的服务目标，用系统图法将企业目标分解为各部门的目标和相关措施要求； 曹顺：确定各部门和各岗位的职责和任职条件 配置满足顾客需求和实现方针和目标所需的资源和条件 丁伟浩：确定项目服务流程，用流程图画出服务流程，确定关键过程 冯亚兵：确定关键过程的运作方法、标准、规范 杜家元：负责最后的论文撰写 二、师生对图书馆的需求——头脑风暴法 杜：大家觉得师生对图书馆的主要需求有哪些？ 霍：从图书馆环境上来说，应该包括：馆内温度、通风、照明；馆内功能部门分布；馆内卫生整洁；馆内安静、馆内安全状况。 杜：嗯，说的很好，其他同学还有什么其他想法吗，尽管说。 丁：我觉得可以从设施设备方面考虑：服务设备的现代化程度、桌椅书架的布置和舒适度、指引标识设置情况。 曹：馆内最好能有便利服务。 杜：有道理。 冯：其实馆内工作人员的服务态度也非常重要，比如说：馆员服务态度、仪表举止等。 陈：我觉得还应该加一条，馆员的解决问题能力。而且我还认为服务效果也是值得注意的。比如说，对用户个性化需求的关注、开展的用户培训活动、开馆的时间合理度、馆际互借与文献传递服务效果、用户的意见与建议的处理、图书馆网站满足用户需求信息的程度。 杜：嗯，的确需要好考虑这个问题，大家还有什么要补充的吗？ 李：我觉得图书馆的馆藏资源是最重要的，纸质文献资源满足需求的程度、查找纸质文献资源便捷度和电子资源满足需求程度 … 杜:大家辛苦了，这次会议就到这，明天我把具体任务分配给大家。 通过头脑风暴法，我们得出了用户的需求，可以概括为以下几个方面：图书馆环境、图书馆设施、设备、图书馆馆员、服务效果和馆藏资源。
天津工业大学选课指南（二）按选课指南（一）进入教务选课系统后进行如下操作。 5、预选阶段选课时，学生可根据课程属性，点击不同的选项进行选课操作。 点击“计划课程”可以显示本人本学期应修读的课程 6、点击“方案课程”显示本人培养方案中本学期开设的所有课程（包括已经修读的）
7、选择计划学年学期（2011-2012学年秋学期）（注意必须选择），并点击过 滤图标。筛选出本人本学期培养方案课程。 ①必修课、限选课选课：必修课、限选课已由教务处预置，学生根据本班级 课表（对照纸质课表）上网核对，最好不要自行删改。最终选课结果以学生本人选择和确认的结果为准。 ②系任选课：系任选课程会以选择的状态出现，学生可根据本人班级课表中 标明的课序号选择，在课程前的方框中打勾，选定课程后，点击按钮。
8、校任选课选课：点击“校任选课”模块。 后，根据本人情况选择，在选定的课程前的方框中打勾。 选定课程后，点击按钮。 9、已选课程删除 如果学生对已选课程不满意，可以选择“退课”按钮进入删除操作界面。 在要删除的课程前点击红叉即可删除所选课程。做删除操作时请同学们务必慎重 选择，最终选课结果以本人选择和确认的结果为准。
10、退课完成后，可点击IE浏览器“后退”按钮，回到初始界面。 11、选课完成之后，可在本学期课表中查看自己的课程表，如无问题，关闭浏览器即可结束选课，以免他人误操作。 12、进入正选阶段以后，选课人数超出课容量的课程需要抽签。进入“本学期课表”中，在显示的课表下方查看课程的“选课状态”，若所选课程需要抽 签的则课程状态中显示“待抽”如下图所示。 抽签方法：进入“退课”界面中，在界面下方“操作”栏下，点击小图标 进行抽签。
天津工业大学 电气工程与自动化 学院 2011 ～2012 学年第 一 学期 电工技术 试卷（A1） （环境091-2、 ） 班级 学号 姓名 注意事项：1、本试卷共 10 页，满分为 100 分，考试时间为 100 分钟。 2、答题时请使用蓝、黑钢笔或圆珠笔，不得使用红颜色墨水笔。除特殊要求 外不得使用铅笔。 一、单选题：（每题 2 分，共 26 分） 选择题答题处 1、图 示 为 一 有 源 二 端 线 性 网 络，Is =1A ，A B 端 戴 维 宁 等 效 电 压 源 的 开 路 电 压 U 0 值 为 ( )。 (a) 1 V (b) 2 V (c) 3 V
2、理 想 电 压 源 的 外 接 电 阻 越 大，则 流 过 理 想 电 压 源 的 电 流( )。 (a) 越 大 (b) 越 小 (c) 不 能 确 定 3、在 图 示 电 路 中，已 知 U S = 2 V ，I S = 1 A 。A 、B 两 点 间 的 电 压 U AB 为 ( )。 (a) －1 V (b) 0 (c) 1 V S 4、 在 某 对 称 星 形 连 接 的 三 相 负 载 电 路 中，已 知 线 电 压 CA V u t ω，则 B 相 电 压 有 效 值 相 量 =B U ( )。 (a) 22090∠? V (b) 38090∠? V (c) 22090∠-? V 5、 三 相 异 步 电 动 机 的 旋 转 方 向 决 定 于( ) 。 (a) 电 源 电 压 大 小 (b) 电 源 频 率 高 低 (c) 定 子 电 流 的 相 序 6、在 图 示 的 控 制 电 路 中，按 下 SB 2，则( )。 (a) KM 1 ，KT 和 KM 2 同 时 通 电，经 过 一 定 时 间 后 KM 2 断 电 (b) KM 1 和 KT 线 圈 同 时 通 电，经 过 一 定 时 间 后 KM 2 线 圈 通 电 (c) KM ，KT 和 KM 同 时 通 电，按 下 SB 1 后 经 过 一 定 时 间 KM 2 断 电 7、有 一 电 感 元 件，X L =5 Ω, 其 上 电 压u =10 sin （ωt+ 60°）V , 则 通 过 的 电流 的 相 量I 为（ ）。 (a) 500 60∠ A 0150∠ A 030∠- A 8、RC 电 路 在 零 状 态 条 件 下，时 间 常 数 的 意 义 是 ( )。
图书馆信息资源开发层次分析与展望 发表时间：2012-01-04T14:54:19.337Z 来源：《中国科技教育.理论版》2011年第8期供稿作者：黄薇[导读] 进一步完善服务功能，寻求新的增长点，尽可能发挥图书馆的整体经济效益。 黄薇天津工业大学图书馆 300387 摘要当数字化和网络化横空出世的时候，曾经在图书馆界引起了轩然大波，曾经发生了恐慌：在数字和网络日益深入到人们生活的各个角落的时候，图书馆的前途令人堪忧，长久的历史是否即将结束? 然而，数字与网络这个新生力量给图书馆这个传统而古老的机构注入了新的活力，使图书馆焕发了青春。传统的图书馆管理和经营模式正在悄悄地变革。本文论述了我国图书馆信息资源开发的阶段划分情况。 关键词图书馆信息资源网络共享数据库 在科技飞速发展的今天，“数字”和“网络”这两个词汇可能是使用频率最高的，是当今时代两个最重要的主题词。几年前，当数字化和网络化横空出世的时候，曾经在图书馆界引起了轩然大波，曾经发生了恐慌：在数字和网络日益深入到人们生活的各个角落的时候，图书馆的前途令人堪忧，长久的历史是否即将结束?时光荏苒，人们发觉，图书馆依然故我，并没有被数字与网络所取代。而且数字与网络这个新生力量给图书馆这个传统而古老的机构注入了新的活力，使图书馆焕发了青春。传统的图书馆管理和经营模式正在悄悄地变革。信息资源的开发工作随风潜入夜，颠覆了读者去图书馆查资料和阅读的方式。下面谈谈图书馆信息资源开发层次的问题。 1.信息资源的开发 利用信息资源的前提是开发信息资源，如今我国对信息资源的开发利用工作已经被提到国家层面的高度，信息资源是国民经济乃至整个社会发展的重要生产力因素，“信息决定一切”的时代已经到来。图书馆，这个文献集散地，开发和利用信息资源有着无可比拟的优势。但是由于社会的原因，目前的图书馆信息资源开发还不尽人意，存在着目标不明确、分工不细致的问题。 2.图书馆信息资源开发利用的层次划分 图书馆的发展史，直接映射着社会的进步，它是随着社会大环境的变化而变化的。不同的社会环境，有不同的图书馆管理模式和职能。一般分为三步：书目信息的开发、信息资源的整合及个性化服务阶段。这三步是互相关联的，不是独立存在的。 2.1开发书目 图书馆的基本管理概念有目录学、分类法等，还有卡片式的资源开发和利用形式。一直到上个世纪的60年代，一部分图书馆建立了机读目录，但也是卡片目录的替代品。联机公共检索目录的检索范围很窄，只是检索图书和期刊杂志这些文献，只能检索本馆所藏图书。到了70年代，商用书目数据库推进了OPAC 的进一步发展，开发的重点放在了用户界面的设计上，还有一部分内容突破了书目数据的限制，增加了期刊、篇名、文摘等内容的数据库。为读者服务的意识更强了。再后来，网络技术和计算机技术的高速发展，是客户的检索、查询范围更加广泛，不仅限于图书、期刊的名目，融入了多种文献类型的数据库。互联网时代到来了，Web OPAC成为读者利用图书馆的入口，更大范围的知识及资源的共知和共享，是客户的查询和检索得到了有力的保障，彻底改变了传统图书馆的检索方式和范围。上个世纪90年代初期，我国的高校图书馆基本完成了这一网络检索的开发。但是一些小型的以及偏远地区的图书馆，尚未发展到这个水平。 2.2图书馆的信息资源整合 图书馆的信息资源开发是伴随着网络技术的发展而深化的。网络技术使图书馆的环境和设备配置情况发生了很大的变化，图书馆再不是以往的藏书楼，成为开放型的网络时代的图书馆，工作内容也有了很大的改变，图书馆工作不只是书刊的组织和利用，而转变为信息资源的开发和利用上，而且得到了空前的发展，特别是网络资源的比例保持持续发展，所占比率很大。文献的存在形式多样化，信息资源的开发到了数字图书馆阶段了。图书馆的信息资源整合工作，是这个阶段的重点，因此有人称此阶段是数字图书馆阶段。 可以提供更大范围的网络图书馆，包括多个单位收藏的文献目录。客户可以按照自己的意愿按国内外及地区的单位形式进行文献的阅读及检索。这一时期为联合目录数据库阶段，数据库中的文献编辑更加科学和规范，按图书类型分、按文献的内容分，然后客户按照自己的想法，更加方便迅捷的查找和检索所需文献信息。特别是近几年，随着计算机及互联网技术的飞速发展，国内建成了许多大型的联合图书信息数据库，实现了管际之间的文献资源共享。CALLS联合目录公共查询系统，更是实现了可以进行中西日文的书籍、古籍数据库目录检索；同时中科院情报中心的全国期刊联合目录、CCC的跨行业西文期刊数据库，所收集的文献浩如烟海，并且每周都在更新。特别是一些高校的联合网络图书馆，在这里，可以检索到共享的资源，分享科研项目成果，查询网络图书馆的基本情况，图情界的动态等信息。为客户提供了极大的便利。 2.3信息资源的联合与共享 图书馆的信息共享资源，目前国内已经有三种模式：全部购买资源、部分购买资源、组团购买资源。这样做的优势在于提高成员馆文献保障能力和信息服务能力，极大地丰富了成员馆的电子资源，为客户提供高质量的服务，节约成员馆的资金。建立了资源利用与检索平台，用户咨询与服务平台，馆员交流与服务平台，系统管理与服务平台。 2.4全文电子期刊检索及个性化服务阶段 电子期刊的检索一般分为中西文的导航设计，按照期刊的字母顺序进行检索；按照学科分类名称浏览期刊；按照期刊的名称及和关键词浏览。然后根据期刊名称上的超连结点直接进入电子期刊的题名页，更加方便了客户的检索和查询。针对客户的特殊要求，开展个性化的服务，建立个性服务系统、同意资源检索平台、特色数据库、虚拟参考咨询台、学科信息门户，提供了更加优质的服务。 3.图书馆的未来和展望 在网络技术和信息技术的促进下，未来的图书馆必将走向更加迅捷和广博的发展时期，但是核心目的是就是为读者服务，以客户的需求为发展方向。 3.1进一步完善服务功能，寻求新的增长点，尽可能发挥图书馆的整体经济效益。 3.2扩大服务领域和范围，不断增加为社会经济建设和发展服务的渠道和途径，增加服务的切入点。 3.3发挥专业技术优势，多方面发展和开发信息与服务产品。 3.4争取政府的支持，争取社会各界的赞助和扶持。
数据库复习 试卷题型及分值分布： （1）填空（每题1分，共20分） （2）选择（每题1分，共20分） （3）简答（每题6分，共18分） （4）设计（每题3分，共33分） （5）综合（共9分） 复习提纲： （1）复习重点： 第一章：绪论 1、掌握数据，数据库，数据库管理系统及数据库系统的概念（1.1.1） 2、掌握数据模型三要素：数据结构，数据操作，数据的完整性（1.2.2） 3、理解概念模型的基本定义及表示方法（1.2.3） 4、理解并掌握关系数据库的三级模式结构（1.3.2） 5、理解并掌握数据库二级映像及其同数据库独立性的关系（1.3.3） 第二章：关系数据库 1、E.F.Codd于1970年提出关系数据模型，并提出了关系代数和关系演 算的概念，1972年提出关系的第一、二、三范式，奠定了关系数据库的 基础。 2、灵活掌握关系的结构及其基本定义（2.1） 3、掌握关系的三类完整性（实体完整性，参照完整性，用户定义完整性） 定义，并能灵活判断，识别（2.3） 4、掌握各种关系代数运算符号（并，交，差，笛卡尔积，选择，投影， 连接，除）并能灵活运用这些运算符进行数据查询（2.4） 第三章：关系数据库标准语言 1、了解并能判断区分SQL语言包括的三种语言：数据定义语言（DDL）， 数据操纵语言（DML），数据控制语言（DCL）（表3-1） 2、掌握基本表定义（创建，删除，修改）（3.3.2） 3、掌握数据查询的各条查询语句的使用方法并能综合运用（3.4）（不考 带有EXISTS谓词的子查询） 4、掌握数据更新语句（插入，删除，修改）并能综合运用（3.5） 5、掌握视图定义的方法（3.6.1） 第四章：数据库安全性 1、理解并掌握存取控制的方法（自主存取控制，强制存取控制）（4.2.2 具体方法为4.2.3及4.2.6） 2、掌握授权和回收权限的方法（grant，revoke）（4.2.4） 第五章：数据库完整性 1、理解完整性定义 2、掌握触发器定义的基本语法（5.6.1） 第六章：关系数据库理论 1、理解并掌握函数依赖的概念（平凡函数依赖，非平凡函数依赖，完全、 部分函数依赖，传递函数依赖），并能进行分析判断数据间的函数依赖。 （6.2.1）
一、马克思主义科学性、革命性的表现 马克思主义强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一，主要体现在四个方面。 1、马克思主义最根本的世界观、方法论是辩证唯物主义与历史唯物主义，这也是马克思主义理论科学体系的哲学基础； 2、马克思主义最鲜明的政治立场是马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是由马克思主义理论的本性，无产阶级的历史使命决定的。是否站在最广大人民的立场上，也是唯物史观与唯心史观的分水岭，是判断马克思主义政党的试金石。 3、马克思主义最重要的理论品质是坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。这是马克思理论本质的反映，也是人类认识发展规律的具体体现，是理论创新的内在要求。 4、共产主义社会马克思主义最崇高的社会理想。 二、从实践出发理解社会生活的本质。 1、实践是使物质世界分化为自然界和人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。 2、实践是人类社会的基础。一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。 社会生活的实践性体现在：a时间是社会关系形成的基础。B实践形成了社会生活的基本领域c实践构成了社会发展的动力。 总之，全部社会生活在本质上是实践的。社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践，实践既是人的自觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生命表现和本质特性。 三、对立统一规律是事物发展的根本规律，是唯物辩证法体系的实质和核心，因为： （1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永久发展的内在动力（2）对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索（3）对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法 四、矛盾是反映事物内部和事物之间的对立统一关系的哲学范畴 矛盾的两种基本属性：斗争性和同一性 矛盾的同一性和斗争性两者之间关系： （1）两者相互联结，相辅相成（2）没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。（3）无条件的绝对斗争性与有条件的相对同一性相结合构成事物矛盾运动推动事物发展。 矛盾同一性在事物发展中的作用： （1）同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。发展是在矛盾统一体中的发展。（2）同一性使矛盾双方相互吸取有利自身的因素，在相互作用中各自得到发展。（3）同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。 矛盾的斗争性在事物发展中的作用： （1）矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高、此消彼长，造成双方力量发展不平衡，为对立面的转化，事物的质变创造条件。（2）矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。
天津工业大学电气工程与自动化学院2009～2010学年第1学期微机原理及接口技术试卷（A）班级学号姓名 注意事项：1、本试卷共8 页，满分为100 分，考试时间为110 分钟。 2、答题时请使用蓝、黑钢笔或圆珠笔，不得使用红颜色墨水笔。除特 殊要求外不得使用铅笔。 一. 填空题：（每空 1 分，共30 分） 1. 十六进制数93H和55H，它们的二进制分别为B和B, 若它们是微机中的有符号数，相应的十进制数分别为和，若在微机中将它们相加，结果应为H。 2. 存储器扩展方式有三种，分别为、、。 3. 8086CPU主要有和组成。8086CPU数据总线根数为， 地址总线根数为，寻址空间为。8051单片机是位机，数据总线根数为，地址总线根数为，寻址空间为。 4. 8086CPU系统复位后CS= ，IP= 。8051单片机系统复 位后PC= 。 5. 8086CPU的一个基本总线周期包含个时钟周期，8051单片机一 个机器周期包含个时钟周期。 6.一个完整的中断过程包括、、和。8086CPU 采用矢量型中断，若矢量号n = 4，则对应的矢量地址为。7. 80286在保护地址方式下，物理存储空间为和虚拟存储空间 为，采用实现对虚拟存储空间的寻址。
二. 选择题：（每题 1 分，共10 分） 1. MPU是的英文缩写。 （A）中央处理器（B）微控制器 （C）微处理器（D）单片机 2. 8086CPU中断矢量表40H单元处开始存放08H、09H、00H和20H， 某中断的矢量号为10H，则该中断服务程序的入口地址是。 （A）02908H （B）02809H （C）20908H （D）20809H 3. 8086/8088指令系统中寻找操作数有四种不同的寻址方式，指令MOV AX , [2500H]中，其源操作数属于。 （A）立即数寻址（B）直接寻址 （C）寄存器寻址（D）寄存器间接寻址 4. 8051单片机内部RAM低128B分为若干个区域，其中位寻址区范围 为。 （A）00H~1FH （B）20H~2FH （C）30H~3FH （D）40H~4FH 5. 8051单片机有组R0~R7。 （A）1 （B）2 （C）3 （D）4 6. 8250串行通信接口芯片，通过设定串行通信的波特率。 （A）线路控制寄存器（B）波特率因子寄存器 （C）线路状态寄存器（D）中断允许寄存器 7. 中断控制器8259A内部端口地址有个。 （A）1 （B）2 （C）3 （D）4 8. 8051单片机响应外部中断1的条件是。 （A）SETB EA （B）SETB EX1 （C）A and B （D）以上条件均不满足 9. 8051单片机有4个并行口，其中口负责8位数据的输出。 （A）P0 （B）P1 （C）P2 （D）P3 10. 当ADC0809模拟量输入电压范围为0 ~5V时，若引脚REF（＋）接 ＋5V，那么其分辨率为。 （A）1/64 （B）1/128 （C）1/256 （D）1/512
天津工业大学图书馆使用指南 图书馆概况 天津工业大学是教育部与天津市共建、天津市重点建设的公办全日制高等学校。学校历史悠久，最早的系始建于1912年，现已成为一所以工为主，工理结合，工、理、文、管、经、法协调发展的多科性大学，并形成了培养学士、硕士、博士的完整教育体系，在教育部首批本科教学评估中获得优秀。 天津工业大学图书馆创建于1958年，随着学校规模不断扩大和办学条件的不断改善，现在的图书馆由本校区图书馆和新校区图书馆两个分馆组成，本校区的老馆于1978年建成，建筑面积为3750平方米，扩建于1989年，扩建后总面积为10800平方米。新校区临时馆，建筑面积5000多平方米，未来新校区图书馆为独立馆舍，建筑面积57000平方米，是学校的标志性建筑。 馆舍条件的改善使各部门、各书库有了比较合理的文献布局。现拥有中外文图书90余万册，中外文期刊1000余种，报刊70余种。并先后引进了《SCI》(科学引文索引)、《CA》（化学文摘）、《EI》（工程索引）、《ISTP》（科技会议录索引）、《TTC》（纺织科技全文数据库）、IEL和Elseiver公司SDOS等光盘与网络数据库，并组织力量制作《天津工业大学博硕士学位论文全文库》、《纺织特色外文文献全文数据库》、《EI （工程索引）、SCI（科学引文索引）入选期刊投稿指南》等自建数据库。初步形成了以纺织为特色的馆藏体系。 图书馆期刊室内阅览，对常用图书实行借阅一体化，新老校区通借通还，图书管理采用美国SIRSI公司的UNICORN集成管理系统，全面实现了图书馆业务的计算机管理网络化。21世纪是向信息迈进的时代，天津工业大学图书馆将向着多功能的综合性、研究型、开放式，具有现代化水平的图书馆迈进。 部门设置 规章制度 电子阅览室使用规则 ?一、本阅览室只对我校师生开放，其他人员不得入内。 ?二、入室读者须携带本人一卡通，刷卡入内。
天津工业大学关于本科生修读双学位及第二专业的管理规定（试行） 为了充分调动学生的学习主动性和积极性，发挥学生潜能，拓宽学生知识面，培养出高层次复合型人才，增强本科毕业生对社会需求的适应性，特制定本规定。 一、申请修读双学位或第二专业的条件 ㈠已修完第一学年（部分专业要求修完一、二学年）主修专业规定学分、学习成绩优良、学有余力、身体健康的本科生均可申请修读双学位或第二专业。 ㈡凡受过记过以上处分者，不能修读双学位或第二专业。 二、申请与录取程序 ㈠双学位或第二专业主办学院于每年春季学期第六 周向教务处提交招生计划，教务处汇总、审批后在全校公布。 ㈡学生持本学院出具的学生成绩单向主办学院报名。主办学院审查、选拔、录取后，通知学生本人，办理相关手续。并于下一学期第六周将学生名单报教务处备案，完成录取过程。录取结束后不得增加修读学生。有两门以上不及格成绩的同学不应录取。 ㈢录取结束后由教务处将当年录取名单按学生所在
学院汇总后，转发各学院。 三、课程设置及教学安排 ㈠双学位或第二专业教学计划由开设双学位或第二 专业的学院制订，由教务处审核。开设专业为优势学科或热门专业，具备师资及相应办学条件，能保证教学质量，课程设置包括理论教学、实践教学及毕业设计（论文）教学环节，总学分50学分左右。 ㈡双学位或第二专业开办人数不低于30人。 ㈢双学位或第二专业上课时间安排在双休日及晚上。 ㈣期末考试安排在每学期期末考试前一周内进行。 四、选课、成绩与学籍管理 ㈠修读双学位或第二专业的学生，必须按规定完成作业、上机及毕业设计（论文）等，并参加相应的考核。 ㈡学生修读双学位或第二专业课程考试成绩记入学 生成绩档案，记为全校任选课学分。 ㈢学生修读的双学位或第二专业的课程已在主修专 业中修读并已获得相应学分，且所修学分、内容均相同或超出双学位或第二专业课程要求，可以申请办理双学位或第二
天津工业大学国家助学金管理规定实施细则 杂谈 为体现党和政府对我校家庭经济困难学生的关怀,帮助他们顺利完成学业,根据财政部、教育部《关于印发〈普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法〉的通知》（财教[2007]92号）和《天津市普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法实施细则》（津教财[2007]38号）的规定,结合我校实际情况,制定本细则. 一、资助范围 国家助学金用于资助全日制本专科（含高职、第二学士学位）在校生中的家庭经济困难学生. 二、资助标准 国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支,分为一等国家助学金、二等国家助学金和三等国家助学金. 三、申请条件 ㈠热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导； ㈡遵守宪法和法律,遵守学校规章制度,一年内无违纪行为； ㈢诚实守信,道德品质优良,在校期间无任何不良信用记录； ㈣勤奋学习,积极上进； ㈤家庭经济困难,生活俭朴； ㈥积极参加各项公益活动和社会实践且表现良好. （七）包括再困难生库的同学也要申请才可以获得 四、名额分配
根据市教委下达给我校的奖励名额和预算,由学生资助服务中心 结合我校家庭经济困难学生分布和组成特点,提出我校的国家助学金 的分配建议方案,报学生资助工作领导小组审核后下达到各学院. 五、评审原则 ㈠国家助学金的评审工作坚持公开、公平、公正的原则. ㈡经过学校认定的家庭经济困难学生将根据经济困难程度不同可分别获得一、二、三等国家助学金；当a档不能满足一等国家助学 金名额时,b档递补到一等国家助学金名额中,当b档不能满足二等 国家助学金名额时,c档递补到二等国家助学金名额中,当c档不能 满足三等国家助学金名额时,学校将依次考虑其他申请国家助学贷款的、享受家庭低保和特困救助的以及享受优抚政策家庭学生递补到 三等国家助学金名额中. 六、评审程序 ㈠各学院要将国家助学金的评选文件进行广泛的宣传,按照评选 条件,在民主评选的基础上,广泛听取师生意见,并接受大家监督. ㈡国家助学金按学年申请,学生根据本细则规定的申请条件及其 他有关规定,向学院递交个人申请. ㈤学生资助服务中心根据家庭经济困难学生认定等有关资料,组 织评审,提出享受国家助学金资助初步名单及资助档次,报学校学生 资助工作领导小组研究. ㈥学生资助服务中心将学校初审后的获奖学生名单以适当方式, 在全校范围内进行公示.公示期内,学院资助工作组、学校学生资助 服务中心受理学生提交的异议材料,并及时予以答复.如情况属实,应做出调整. ㈦公示无异议后,学生资助服务中心填写《天津市普通本科高校、高等职业学校国家助学金受助学生汇总表》,上报市教委学生资助管 理机构. 七、助学金发放
天津工业大学期末考试试卷（A卷） 2011学年第1学期考试科目：马克思主义基本原理概论 考试类型：（闭卷）考试时间：120分钟 客观题（共60分） 一、单项选择题(每小题1分，共30分) 1、马克思主义理论从狭义上说是(C) A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 2、马克思主义产生的经济根源是(C) A、工业革命 B、资本主义经济危机 C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D、阶级斗争 3、马克思主义理论最根本的本质属性是(A) A、科学性 B、革命性 C、实践性 D、与时俱进 4、马克思主义最重要的理论品质是(D) A、吐故纳新 B、科学严谨 C、博大精深 D、与时俱进 5、马克思主义最崇高的社会理想是(A) A、实现共产主义 B、消灭阶级、消灭国家 C、实现个人的绝对自由 D、实现人权
6、物质的根本属性是(B) A、客观实在性 B、运动 C、结构性 D、层次性 7、荀子说“心不使焉，则黑白在前而不见，雷鼓在侧而不闻。”说的是意识具有(B) A、客观性 B、能动性 C、对象性 D、任意性 8、“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明：（C） A、实践是认识的来源 B、技术推动了科学的发展 C、实践是认识发展的动力 D、科学进步是实践的目的 9、一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是 (D) A、调查研究，了解情况 B、深入思考，形成理论 C、精心安排，制定计划 D、执行计划，付诸实践 10、下列属于非意识形态的是(D) A、道德 B、哲学 C、艺术 D、语言学 11、划分阶级的标准是(A) A、经济标准 B、政治标准 C、思想标准 D、社会标准 12、生产商品的劳动分为具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是(D) A、创造新价值 B、创造剩余价值 C、创造必要价值 D、创造使用价值 13、理解马克思主义政治经济学的枢纽是(C) A、剩余价值学说 B、生产价格理论 C、劳动二重性理论 D、劳动力商品理论 14、资本主义政治制度的核心是(D) A、政党制度 B、选举制度 C、文官制度 D、国家制度
天津工业大学是教育部与天津市共建、天津市重点建设的全日制普通高等学校，在教育部首轮本科教学评估中获得优秀。学校总占地面积约184万平方米，总建筑面积约93万平方米。学校下设16个学院，具有培养学士、硕士和博士的完整教育体系，现有全日制在校生28000余名，其中研究生2800余名、本科生24000余名。 1912年公立综合天津市教育委员会 那么天津工业大学的优势专业都有哪些，下面高三网[小编就给出天津工业大学最好专业排行榜： 共有301人认为天津工业大学的纺织工程专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是纺织工程专业的详细介绍： 纺织类￥6434 薪酬超过44%的专业上海市 23%在上海市工作男生较多 男53%-女47% 专业介绍：纺织工程是为国民经济建设和发展创造物质和精神财富、为人类生活提供必备物质、反映社会文明水准的重要工程领域，应用非常广泛。它既是古老而又传统的工程领域，自人类出现以来，就与人类的活动密切相关。 就业方向：纺织工程专业的毕业生一般可以在纺织企业的技术和业务管理部门从事工艺设计、生产管理、产品开发等工作，到经营和外贸等部门从事经营管理和专业外贸等工作，也可以在科研单位、纺织学校从事科研、教学工作。 共有268人认为天津工业大学的材料科学与工程专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是材料科学与工程专业的详细介绍：
材料类￥6875 薪酬超过57%的专业上海市 16%在上海市工作男生较多 男74%-女26% 专业介绍：材料科学与工程属于工学学科门类中的一级学科，下设材料物理与化学、材料学、材料加工工程3个二级学科。材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。在现代科学技术中，材料科学是国民经济发展的三大支柱之一。 就业方向：材料科学与工程专业的毕业生多进入各钢企、制造企业、汽车厂，以及陶瓷、水泥、家电等企业。就业范围广泛。一般的，材料科学与工程专业金属方向多进入钢企和相关研究院，高分子及非金属方向多进入陶瓷、玻璃、涂料、家电等行业，多属大型国企、军工、民企和科研院校。而材料科学与工程专业中，偏应用的材料加工和其他一些研究方向，相对找工作容易一些。 共有192人认为天津工业大学的机械工程及自动化专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是机械工程及自动化专业的详细介绍： 专业介绍：机械设计制造及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。 就业方向：机械工程及自动化专业毕业生可以在国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造，如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。 共有176人认为天津工业大学的服装设计与工程专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是服装设计与工程专业的详细介绍：
天津工业大学文件 津工大[2016]156号 签发人：赵宏天津工业大学本科生毕业审核工作管理办法 为进一步规范我校本科生毕业审核与管理工作，根据《高等教育法》、《天津工业大学本科生学籍管理规定》等有关文件精神，特制定本办法。 第一章毕业资格审核 第一条学校对毕业学生进行全面鉴定，毕业生应当符合《高等教育法》所规定的德、智、体素质的要求。 第二条学生应在规定的修业期内完成本专业教育教学计划规定的全部课程（包括必修课、限选课和任选课）。 第三条学生至毕业生资格初审时，未获得课程学分数累计超过15学分原则上不能参加毕业设计（论文），未获得课程学分数超过15学分，不得参加毕业前补考。 第四条学生毕业资格的初审截止时间为修业期最后一学期的第4周。学院在学校规定时间内负责对本学院学生毕业资格进行审查、汇总，并将审核结果报教务处。
第五条教务处对学生毕业资格复审后，将复审名单下发各学院。学院及学生本人需对复审名单进行核实和确认。 第六条学生毕业资格一经确认，不得再申请延长学习年限，如果毕业时不能毕业，按结业或肄业处理。 第七条申请提前毕业的学生，包括缩短学习年限提前毕业及因各种原因编至原年级以下年级的学生，须于学院初审时向学院提交书面申请，由教学院长审核后，报教务处审批。经教务处同意后，由学院安排学生的毕业实践教学及毕业设计（论文）。 第八条教务处不接受学生个人对毕业资格审核的申请。 第二章毕业、结业及肄业 第九条注册学籍的学生，修完教育教学计划规定全部内容，获得全部学分，达到毕业要求者，准予毕业。 第十条注册学籍的学生，修完教育教学计划规定全部内容，未获得全部学分，所获学分数达到教学计划规定学分数的90%者，准予结业。 第十一条注册学籍的学生，截至正常毕业日期，尚处在留校察看期内者，准予结业。 第十二条注册学籍的学生，学满一学年以上，未达到毕业或结业要求，退学者，颁发肄业证书。 第三章结业后换发毕业证书 第十三条结业生离校后无违纪违法行为，可在离校后下一
天津工业大学幼儿园入园须知 上一篇：没有了 下一篇：没有了 作者：管理员 欢迎您把宝宝送到我园，为了更好地完成保教任务，提高我园保教质量，望家长在以下方面予以合作： 一、我园招收本校职工子女二至六岁学前儿童，（三代职工子女满3岁），以日托为主设立大、中、小、托不同年龄阶段的班级，各年龄班招生名额以《规程》要求为依据。 二、幼儿入托需按照规定办理以下手续： 1、校职工子女每年需入托的儿童，请填写入园申请表，由本部 门领导签字、盖章后交到幼儿园办公室。 2、报名随带家长工作证、户口簿、独生子女证、幼儿一寸免冠 照片2张注册。 3、面试通过后，办理相关事宜，交清一切费用。 三、收费标准如下： 1、月全部费用： 保育费：三岁以上幼儿1000元、三岁以下幼儿1200元; 管理费：三岁以上幼儿20元、三岁以下24元; 餐费：15元/日（三餐二点加水果）; 2、学期保健费20元、学杂费60元、每年一次保险费50元、每年取 暖费120元。
3、英语月收费150元。 4、本校职工子女保育费： 全额保育费的80%，三岁以上幼儿800元、三岁以下幼儿1000 元，其他费用同上。 5、整月不出勤的幼儿需交占床费的保育费10%，每月出勤5天以下 的幼儿需交保育费50%。 四．请遵守体检制度 1、家长带幼儿到指定的妇幼保健站做体检。 新生（包括转园幼儿）入园前必须进行健康检查，健康检查日期距入园日期不得超过7天。对于患有慢性疾病的幼儿（龋齿、沙眼、结膜炎、中耳炎），家长要对幼儿进行治疗，治愈后将结果交到保健室，有心脏杂音的幼儿要进行进一步的检查。 五、遵守幼儿休息时间，按时接送宝宝。 1、早晨7：20——8：00送宝宝入园，并接受保健老师晨检，服药幼儿将药包写好幼儿姓名及每次服药时间，药量后，放到本班药袋 内并告知保健老师。 2、早8：10——8：30为幼儿早餐时间，过时不备餐份。 3、上午9：00——12：00为幼儿集中教学活动时间。 4、上午9：00——11：30和下午2：00——4：40分幼儿园锁大 门，谢绝家长入内。
天津工业大学文件 津工大[2019]130号 天津工业大学纵向项目间接经费绩效支出管理办法 第一章总则 第一条为进一步规范学校承担的纵向科研项目经费中间接经费管理，贯彻落实《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》（中办发[2016]50号）、《国务院关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》（国发[2018]25号）、《天津市财政科研项目资金管理办法》（津财教[2017]72号）、《天津工业大学纵向科研经费管理办法》（津工大[2019]51号）等文件精神，充分调动学校教师积极承担纵向科研项目的积极性，确保纵向科研项目间接经费规范合理有效使用，结合我校科研工作实际，制定本办法。 第二条本办法适用于明确可计提间接经费的各类纵向科研项目。 第二章绩效支出申请流程 第三条间接经费到账后，项目负责人提出绩效支出年度计 1
划申请，填写《天津工业大学纵向项目绩效支出年度计划申请表》（见附件），项目负责人签字后到所在学院（部门）审核签字并盖章；获批后该申请可以适用于一年期。 第四条在获批的一年期内，项目负责人持在网上申报系统提交的绩效发放申请表和《天津工业大学纵向项目绩效支出年度计划申请表》复印件，到财务处办理绩效发放事宜（第一次办理需要同时提供申请表原件）；一年期内可多次办理绩效发放。 第三章其他规定 第五条纵向项目间接经费绩效支出可用于项目组成员（包括项目组成员中的博士后、退休人员）或对科研项目有贡献的校内在职人员的绩效奖励支出。严禁与项目研究无关的人员参与绩效分配。 第六条项目负责人全权负责绩效的支出分配，项目负责人要结合科研人员的实绩，公开、公正安排绩效支出，体现科研人员价值，充分发挥绩效支出的激励作用；切实履行本办法附件中承诺。 第七条纵向项目结题时允许间接经费绩效支出结余，纵向项目按相关规定正常结题验收后，结余的间接经费继续用于绩效支出，原则上允许项目负责人使用两年。 第八条项目执行过程中，出现以下情形时暂停发放项目组绩效支出： 2
03-04年第二学期（02级）《模拟电子技术》课程 期末考试试卷B卷 姓名_ 学号专业班级 一、填空或判断: (每空0.5分,共25分) ⒈PN结空间电荷区又称为区，在平衡条件下，电性呈。 ⒉在PN结两端加正向电压时,PN结处于状态；在PN 结两端加反向电压时,PN结处于状态。PN结的导电特性是。 ⒊场效应管3个电极G、D、S类同晶体三极管的电极，而N沟道、P沟道场效应管则分别类同于两种类型的晶体三极管。 ⒋温度对三极管的三个参数、、有影响。 ⒌共集电极放大器又称它的电压放大倍数接近于，输出电压与输入电压相，且输入电阻，输出电阻。 ⒍集成运算放大器是一种采用耦合方式的放大电路，因此低频性能，最常见的问题是。 ⒎放大电路在高频信号作用时放大倍数数值下降的原因是，而低频信号作用时放大倍数数值下降的原因是。 ⒏将放大器信号的全部或一部分通过某种方式回送到它的端，这部分信号称为信号。使放大电路净输入信号，放大倍数，此时的反馈称为负反馈。 ⒐当放大电路处于深度负反馈时，其闭环电压放大倍数取决于，A F为。 ⒑在集成运放的线性应用电路中有，和 三种输入方式。 ⒒RC振荡电路的选频网络由件组成，其振荡频率由决
定。LC 振荡器的选频网络由 元件组成，其振荡频率由 决 定。 ⒓ 乙类推挽功率放大器输出波形在正、负半周交界处产生的非线性失 真叫 真，解决办法是采用 类推挽功率放大器。 ⒔整流电路是将 变换成 ；其特点 是 不变，而 随时间做周期性变化。整流电路 是利用晶体二极管的 特性。 ⒕判断对错：(1)只有电路既放大电流又放大电压，才称其有 放大作用（ ）；(2) 由于放大的对象是变化量，所以当输入信 号为直流信号时，任何放大电路的输出都毫无变化（ ）；(3) 稳压管的稳压区是其工作在反向截止区( )；(4)既能放大电流 ,也能放 大电压的是共集组态放大电路( ) ；(5)直流放大器只能放大直流信号, 不能放大交流信号( )；(6)集成放大电路采用直接耦合方式的原因是不 易制作大容量电容( )；(7) LC 振荡器工作于工作频率较高的场合,RC 振 荡器工作于工作频率较低的场合( ) ；(8) 在运算电路中，集成运 放的反相输入端均为虚地（ ）；(9)在功率放大电路中, 输出功率愈 大,功放管的功耗愈大( )； (10)利用硅稳压管稳压是最简单的稳压电 路，它属于串联型稳压电路( ) 。 二、(共5分) 在一块正常工作的放大电路中，测得三极管三个电极的 1端对地电位为-3.2V ，2端对地电位为-3V ，3端对地电位为-6V ，试判定1、 2、3各管脚的名称(3分)及该管的管型(2分)。 三、(共10分)下图为射极输出器，已知V CC = 12V ,U BEQ =0.7V, R b =200 k Ω,R e =4 k Ω, R S =10 k Ω,R L =6 k Ω, β=50 , r bb' =300Ω。(1)试计算 工作点I BQ 、I CQ 、U CEQ (4分)；(2)画出简化H 参数等效电路 ( 2分)； (3) 试计算R i 、R o ( 2分) ；(4) 试计算U U A i O u =、U U A s O us = (2分)。
工程制图模拟试卷 说明：本模拟试卷仅仅是模拟课程考核会出现的题型和题量，并不说明本模拟试卷的题目里的内容一定会是真正的考核题。切记。 一、单项选择题（每小题2分，共24分） 1.已知主、左视图，正确的俯视图是( c )。 2.已知圆锥被切割后的主、俯视图，正确的左视图是( b)。 3.已知主、俯视图，正确的左视图是(b )。
5.已知主、俯视图，正确的左视图是( a )。 6.已知主、俯视图，正确的左视图是( b )。 7.已知主、俯视图，正确的左视图是( c )。
9.已知主、俯视图，正确的左视图是( d )。 10.已知主、俯视图，正确的左视图是( d)。 11．画法正确的A-A断面图是( c )。 12．表示正确的螺纹俯视图是( d )。
二、填空题。（每空1分，共26分） 1．阅读下列零件图，并回答下列问题。（每空1分，本题共13分） （1）表达此零件的视图共有4个，根据所采用的表达方法这四个视图的分别为图，图，图，图。 （2）图中机件开螺纹孔的地方有处，机件底座共开个光孔，其中Φ10的小孔个。 （3）零件上要求最高的表面粗糙度为，最低的表面粗糙度为，底面的表面粗糙度为。 （4）ф18H9中的基本尺寸是，H9是孔的公差带代号，上偏差是(>0，=0，<0)，下偏差是(>0，=0，<0)。 2、参看教材P438-439图15-11管路布置图示例，看懂此图回答问题（本题每空1分，共13分） （1）本图列出编号的管道有种，管道的规格有种。控制点有个，就地安装的控制点有个。
（2）在A-A立面图中，连接设备V1002和设备V1001的管道是一根还没有标注的管道，该管道的标注可从平面图对应的管道读出，其管道编号及规格为，该接管有个90o弯管，管子的水平段安装标高约为米，管子总长约米，该管道接上个阀门，阀门的手轮方位指向方。（3）设备V1003的下方管道的编号及规格为，该接管有个90o弯管，管子总长约米。 三、已知A、B、C、D点及其连线均在圆锥截切体面上，求： （1）该截切体的左视图。（2分） （2）A、B、C、D点其连线在左、俯视图上投影。（9分） 四、补全视图中所缺的图线（9分）。