寓教于乐
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1、想要一个幽默风趣寓教于乐的老师 我一想要的老师，不仅上课有趣，而且还要寓教于乐，就像我们的语文老师~张老师一样。叮当！叮当！叮叮当当当！随着上课铃声响起，我们的老师跨进了教室的门口，她站在讲台前，对我们和蔼地说:同学们，今天我们学习第二单元的作文，请大家翻到语文园地二。我正要翻书的时候，突然我们班的废话大王申明鑫大声喊道:天！我竟然一下子就翻到语文园地二了，太神奇了呀！他的话音刚落，全班同学眼光都刷地一下盯住了申明鑫，可申明鑫却毫不知情地摆弄着衣角，好像这一件事跟他没有关系，真是和高克定偷字画被揭发的事情景一模一样，大家不敢看老师的脸，唯恐看到的是一张满脸怒气的脸，但这时，首先打破沉默的是老师！只见她微笑地说道:哇！我们班的申明鑫小朋友竟有穿透眼！真是能干！快教教我吧！真是好想有申明鑫同学的技能啰！大家听到了这一句话后，都哄堂大笑了起来，申明鑫脸涨得通红，看样子恨不得找一个地缝钻进去，他低声地说道:老师，我下次不敢了！ 我们的老师特别寓教于乐，不信，你看！这一堂课，老师在教我们如何写观察日记，为了让我们，更好地理解时间顺序的重要性。她让我们玩一个小游戏，游戏规则是这样的:我们用豆子发芽来作为题目，然后老师在下面依次写到:今天豆子种下去了，今天豆子脱皮了，今天豆子发芽了，今天豆芽长大了。然后老师把这四个句子放在一个纸盒里，派四个同学上来抽，先抽到就先把纸条里的内容读出来，老师选了我，林益民，郑鑫宇和何笑雨上来抽纸条。我怀着紧张地心情，小心翼翼地抽出一张纸条，当大家都抽完的纸条后。
我便大声地念出来:今天豆子发芽了。何笑雨细声细语地说:今天豆子脱皮了。郑鑫宇结结巴巴的说:今今天豆子长长大了。林益明则小声地念道:今天豆子种下去了。我们刚刚念完，全班同学哄堂大笑起来，张老师问道:你们干嘛笑？我连忙说:因为时间顺序不对。
老师说:对呀，所以你们以后写作文一定要注意时间顺序，否则一篇好文章，就这样给毁了。我们连连点头。马逐寰，起床了！这时，妈妈的声音把我从九霄云外拉回了现实生活，虽然刚才的一切都是梦，但是我还是很怀念刚才梦里的老师讲课方法，我希望这一种老师有几十万个，这样不仅让我们学习语文不觉得枯燥，而且很有趣，你觉得呢？朋友。2、一节寓教于乐的作文课周记600字 这节有趣的课让我永远也不能忘怀。一个金风送爽，天朗气清的早晨，我高高兴兴地
背着书包，走进了美丽清静的实小校园，来到了窗明几净，桌椅整齐的三（2）班教室。
我走进了教室，在我自己的座位上休息了一下就上课了。宋老师说要带我们做几个游戏，这可让大家高兴坏了，全班同学立刻坐得端端正正，等着老师宣布游戏规则。老师宣布第一个游戏的规则是：用我听见了什么声音来造句。从第一组的第一个同学到第四组的最后一个同学，一个挨一个都要造这样的句子。有的同学说听见了风吹竹叶沙沙的声音，有的说听见了知了歌唱的声音，还有的说听见了小鸟喳喳叫的声音......，真的很有意思。
宋老师说这是培养听力。第二个游戏的规则是：用我想听见什么声音来造句，同学们争先恐后的举手发言。他们有的说想听见柳树抽枝的声音，有的说想听见红日东升的声音，还有的说想听见小草成长的声音......。宋老师又说这是培养倾听。最有意思的是拍数字电报游戏，男女生分成两组，分别用拍手掌发出数字。
男生组的一个同学担任发报员，用手掌拍出不同的数字，同组的另一个同学担任接报员，要准确的讲出这组，错了就算失败，女 生组也是这样进行。通过几轮的较量，最后还是机灵、心细的女生组获得了胜利。宋老师还说是培养用心倾听。这节课上的真精彩，课堂上欢声笑语，场面热烈。同学们在轻松、愉快的气氛中，愉悦了身心，增长了知识。
我多么想经常能上到这种形式的课啊！