七年历史下第11课宋金南北对峙导学案及习题答案
课型：展示反馈课执笔：邹平审核：东山中学历史备课组时间：2012-3.15 【学习目标】
1、知道南宋和金南北对峙的局面，了解宋金议和的主要内容。
2、知道完颜阿骨打是女真杰出的政治家。
3、认识女真抗辽斗争、李纲和岳飞及北方义军抗金都是符合人民利益的正义斗争。
【学习流程】
一、自学与交流：（10分钟）
(一) 自学提示：
1、学生自学教材
2、重点：宋和金是并立的政权；认识宋金和战。认识女真族对东北开发的贡献。
3、问题：
（1）金的建立：时间、人物、政权、都城
（2）“靖康之变”是怎么回事？
（3）南宋的建立：时间、人物、都城、政权
（4）“岳家军”为什么有战斗力？在抗金斗争中取得什么大捷？
（5）岳飞等人领导的抗金斗争有什么进步意义？
（6）宋金和议之后，金朝采取了哪些措施变革女真旧俗？为什么要变革旧俗？
（二）个人默学课本（8分钟）
（三）小组交流（2分钟）
二、展示与质疑：
三、点拨与归纳：
教学反思：四、巩固与检测
（一）巩固训练
（二）检测反馈：
1.下列战役由岳飞指挥的是( )
A.东京保卫战
B.收复建康
C.黄天荡战役
D.郾城大捷
2.12世纪强大起来的金政权先后灭掉的两个政权是( )
A.北魏、西夏
B.辽、北宋
C.辽、西夏
D.西夏、北宋
3.标志着北宋灭亡的事件称为( )
A.澶渊之盟
B.靖康之变
C.安史之乱
D.陈桥兵变
4.岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为他( )
A.作战英勇，收复失地
B.坚持抗金，符合广大人民的意愿
C.主张抗金，被投降派杀害
D.是著名的抗金英雄
5.岳飞《满江红?怒发冲冠》中，有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。其中的“匈奴”指的是( )
A.匈奴统治者
B.女真统治者
C.契丹统治者
D.党项统治者
6.下列选项与岳飞有关系的是( )
①在堰城大败金军②坚持抗金的正义斗争，赢得了人民的支持③取得了黄天荡大捷④被秦桧所陷害
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
7.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”作者写这首诗的主要目的是( )
A.讽刺金统治者醉生梦死
B.讽刺南宋统治者醉生梦死
C.赞美东京的繁华
D.赞美临安的繁华
8.宋金议和后，金迁都燕京，主要是为了( )
A.进攻南京
B.抵抗蒙古
C.利用长城
D.统治黄河流域
9.灭掉北宋政权的是( )
A.辽
B.西夏
C.金
D.南宋
10.岳飞墓坐落在杭州西湖畔的栖霞岭。墓碑上刻有“宋岳鄂王墓”五个字，向墓而跪的有几个铁铸人像，他们就是陷害岳飞的秦桧等人。
（1）岳家军打胜仗的原因是什么?
（2）岳飞的事迹为什么能够流传至今?
学习后记：
七年历史下第11课宋金南北对峙导学案及习题答案
3、问题：
（1）金的建立：时间、人物、政权、都城
1115年，阿骨打称帝，建立金政权，定都会宁。
（2）“靖康之变”是怎么回事？
靖康元年（公元1126年）金军乘大雪攻破北宋都城汴梁，第二年，金军俘虏宋徽宗、宋钦宗以及宗室后妃等3000多人，并掠走宫廷仪仗、天下州府图、典籍、天文仪器、乐器以及大批珍宝器物，北宋灭亡。历史上把这次事件称为“靖康之变”。
（3）南宋的建立：时间、人物、都城、政权
1127年，赵构在南京称帝，后来定都临安。历史上称为南宋。
（4）“岳家军”为什么有战斗力？在抗金斗争中取得什么大捷？
岳家军军纪严明，战斗力强。正义的战争，得到人民的拥护和支持。郾城大捷（5）岳飞等人领导的抗金斗争有什么进步意义？
有效的遏制了金统治者发动的向南推进掠夺战争，使南方地区相对稳定，符合广大人民的利益，有利于农业发展。
（6）宋金和议之后，金朝采取了哪些措施变革女真旧俗？为什么要变革旧俗？
1.仿宋制建立中央集权的行政机构；
2.积极恢复和发展农业生产，推动手工业、商业发展；
3.鼓励女真和汉人通婚，学习汉人生活习俗。
为了适应对先进的中原农耕地区的管理，学习先进的中原文化，从而巩固自己的统治。
（三）检测反馈：
1. D
2. B
3. B
4. B
5. B
6. D
7. B
8. D
9. C
10.岳飞墓坐落在杭州西湖畔的栖霞岭。墓碑上刻有“宋岳鄂王墓”五个字，向墓而跪的有几个铁铸人像，他们就是陷害岳飞的秦桧等人。
（1）岳家军打胜仗的原因是什么?
（2）岳飞的事迹为什么能够流传至今?
答案：（1）人民群众的支持、友军的配合、岳飞个人的谋略和他的指挥才能。
（2）因为岳飞做的事情符合人民群众的利益，是有益于人民群众的事情，同时由于岳飞在抗金斗争中的功劳特别大，因此，他的事迹能够流传至今。
第10课宋金对峙 选择题 1.下列对与岳飞有关的历史事件的叙述，不准确的是() A.郾城大捷 B.岳家军 C.抗金斗争 D.民族英雄 解析：此题旨在考查对与岳飞有关的历史事件的掌握和辨别。准确掌 答案：D 2.岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，佞臣指 () A.赵高 B.李林甫 C.秦桧 D.杨国忠 解析：上述四人都是历史上的反面人物，正确辨别其生活的朝代是解答此题的关键。赵高是秦朝人，李林甫、杨国忠是唐朝人。另一方面，从题目中获取有用的信息，也是解题关键。“岳飞墓前”给我们 答案：C 3.南宋著名的抗金队伍是() A.戚家军 B.岳家将 C.杨家将 D.湘军 解析：此题难度虽不大，但要了解一下这四支队伍，戚家军是明朝戚继光组织的抗倭军队，杨家将是北宋抗辽的杨业家族，湘军是曾国藩 答案：B 4.1115年，金国建立时的都城在()
A.兴庆 B.中都 C.上京 D.会宁 解析：兴庆是西夏国的都城，中都是金朝后来迁都时的都城，上京是 答案：D 5.1126年春，率领广大军民抗金，坚决保卫东京的北宋主战派大臣是 () A.寇准 B.李纲 C.韩世忠 D.文天祥 解析：寇准是坚决抗辽的大臣，韩世忠和岳飞是南宋著名的抗金将 答案：B 6.在“靖康之变”中被掳走的北宋皇帝是() A.宋太祖、宋太宗 B. C.宋徽宗、宋钦宗 D.宋钦宗、宋高宗 解析：“靖康之变”是北宋灭亡的标志，故所选的皇帝是亡国之君。 答案：C 7.从金军手中夺回建康的南宋抗金名将是() A.李纲 B.岳飞 C.韩世忠 D.文天祥 解析：从金军手中夺回建康和取得郾城大捷是抗金名将岳飞的主要功 答案：B 8.下列对宋高宗勒令岳飞退兵并将他杀害的原因的表述，不正确的是
族源与国家肇基（一）已完成成绩：100.0分1 下面哪一项是后唐的都城：（） ?A、安阳 ?B、洛阳 ?C、开封 ?D、沁阳 我的答案：B得分：25.0分 2 耶律阿保机是下面哪一少数民族的可汗：（） ?A、朝鲜 ?B、女真 ?C、契丹 ?D、维吾尔族 我的答案：C得分：25.0分 3 契丹于公元970年建国。（） 我的答案：×得分：25.0分 4 辽的全境西部到鄂霍次克海峡，东部到阿尔泰山。（） 我的答案：×得分：25.0分 族源与国家肇基（二）已完成成绩：100.0分1 下面哪一位是梁的开国君主：（） ?A、赵匡胤 ?B、朱温 ?C、朱元璋 ?D、李渊
我的答案：B得分：25.0分 2 下面哪一位被称为出帝：（） ?A、石重贵 ?B、石敬瑭 ?C、耶律璟 ?D、李世民 我的答案：A得分：25.0分 3 兀欲指的是下面哪一位契丹皇帝：（） ?A、耶律璟 ?B、耶律阿保机 ?C、耶律德光 ?D、耶律阮 我的答案：D得分：25.0分 4 耶律德光客死于后晋的都城西安。（） 我的答案：×得分：25.0分 族源与国家肇基（三）已完成成绩：100.0分1 西晋武帝指的是下面哪一位：（） ?A、司马炎 ?B、司马懿 ?C、司马迁 ?D、司马光 我的答案：A得分：25.0分 2 下面哪一位在陈桥兵变时黄袍加身：（） ?A、皇太极
?B、赵匡胤 ?C、李世民 ?D、朱元璋 我的答案：B得分：25.0分 3 赵匡胤是一个暴君，即位后发生了许多鸟尽弓藏的惨剧。（）我的答案：×得分：25.0分 4 据高丽史籍记载高句丽的先祖是一位扶余王的后裔。（） 我的答案：√得分：25.0分 族源与国家肇基（四）已完成成绩：100.0分1 完颜阿骨打领导女真反辽的第一步是（）。 ?A、攻打将并州 ?B、攻打宁江州 ?C、攻打宁州 ?D、攻打江州 我的答案：B得分：33.3分 2 辽代的女真可以分为几类：（） ?A、3.0 ?B、4.0 ?C、5.0 ?D、6.0 我的答案：A得分：33.3分 3 女真向契丹进贡海东青是女真反辽的一个主要理由。（） 我的答案：√得分：33.3分
《宋金南北对峙》教案 The teaching plan of the confrontation betwe en the north and the south in the song and Jin Dynasties
《宋金南北对峙》教案 前言：小泰温馨提醒，历史是对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。历史是客观存在的，无论文学家们如何书写历史，历史都以自己的方式存在，不可改变。是记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。本教案根据历史课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 （一）创设情境，导入新课。 （课件展示）《满江红.怒发冲冠》这首词，师生共同充满激情地朗诵后，提问该词的作者及该词表达了作者一种的怎样的心情。在学生回答的基础上教师总结出：这首词体现了作岳飞当年不愿虚度年华的激昂心情以及决心抗金的雄心壮志。然后积极创设问题情境，你想知道《满江红.怒发冲冠》中“靖康之耻”是怎么回事吗？岳飞为“收拾旧山河”作出了怎样的斗争？从而导入新课。 〖激发学生的好奇心。学生集中注意力，带着问题积极思考。〗 （二）讲授新课 （提问）金朝的建立者、建立时间、建立的少数民族分别是怎样的？金与辽的关系怎样？ （学生带着问题阅读课文第1目，师生归纳知识要点） （过渡）金灭辽后，又发动了对北宋的战争。面对辽的大举
进攻，北宋军民是怎样做的呢？北宋统治者又是怎样做的？ （学生带着问题阅读课文第1目，师生归纳知识要点） （过渡）由于北宋统治者的妥协投降，北宋军民取得的东京 保卫战并没有改变北宋的命运，北宋最终还是灭亡了。那么，北 宋又是怎样灭亡的？ （生1：由于发生了靖康之变。生2：北宋统治者的妥协投 降和腐败。）教师及时作出肯定及表扬。 北宋灭亡的同一年，南宋建立。生答出南宋建立的时间、建 立者及定都的都城。南宋建立后，金又发动了对南宋的大举进攻。面对金的大举进攻。以岳飞为代表的抗战派坚决抵抗。教师积极 创设一系列环环想扣的问题情境： 课件一：《七嘴八舌岳飞》，你知道有关岳飞的哪些故事？ （激发了学生学习兴趣，通过查资料，学生补充了大量课本 以外的知识，使岳飞抗金将领的伟大形象跃于纸上。） 课件二：你知道岳飞领导的岳家军取得辉煌战果的原因有哪 些吗？ （学生以小组为单位展开了积极热烈的讨论，讨论的结果是：抗金斗争是正义的，得到了广大人民的支持，这是抗金斗争取得 胜利的最主要的原因。其次就是岳飞领导的岳家军纪律严明，作 战勇敢等。） 课件三：抗金形势一片大好，宋高宗为何急令岳飞班师回朝？ （一石激起千层浪，学生以小组为单位又展开了依次积极热
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
第10课宋金对峙 洪江市大崇乡中心学校彭青 （一）教学目标： 1、知识与技能：女真的兴起和统一；完颜阿骨打称帝建金；金灭辽；金灭北宋；南宋的建立；南宋初年金军的南下；岳飞、岳家军和郾城大捷；岳飞被害；1141年宋金和议。 2、过程与方法：运用历史唯物主义观点，正确评价历史人物的能力 3、情感态度与价值观：①女真族是我国有悠久历史的一个民族，对东北地区特别是黑龙江地区的开发作出了重要贡献。完颜阿骨打是女真族的杰出首领。③金对北宋的战争是掠夺性的战争，北宋政府中以李纲为首的抗战派的抗金斗争得到了人民的支持和尊敬，而投降派的可耻行径受到人民的谴责和唾弃。 教学重点和难点:重点是女真的兴起和岳飞的抗金斗争。难点是金对辽战争前后性质的变化和宋金战争的性质 教学方法：讲解法、讨论法 （二）教学过程： 1、导入新课 隋唐时期，我国东北地区曾居住过少数民族靺鞨族，它对于开发和发展我国东北地区的经济、文化曾做出过重要贡献。他们的后代就是今天我们要讲到的女真人。 2、讲授新课 一、女真的兴起和金的建立 1、女真人的生活：课件展示 女真人就是唐朝黑水靺鞨的后裔。女真人在9世纪时还过着以采集、狩猎为主的社会生活。10世纪末，女真族的完颜部，开始从事农业活动，饲养牲畜，逐渐定居下来，开始了冶铁，用铁制造农具和武器。 2、女真的统一
11世纪中期，完颜部逐渐强大起来，统一了女真各部。但这时女真还未摆脱辽的控制。 3、阿骨打称帝建金：课件展示 115年，完颜阿骨打在会宁（今黑龙江阿城南）称帝，定国号为金，他就是金太祖。 二、靖康之变 1、金灭辽 1125年2月，辽天祚帝在应州被金兵俘获，辽亡。 2、金灭北宋和东京保卫战 1125年春天，金兵灭辽后，继续挥师南下，进攻北宋。金兵长驱直入。北宋军队不战即溃。1126年初，金兵从容渡过黄河，直逼北宋的都城，东京告急。宋徽宗闻讯，慌忙把帝位传给了太子赵桓，是为宋钦宗。在大军压境、东京告急的情况下，宋钦宗不得不顺从民心，任命抗战派首领李纲为亲征行营使，主持东京防务。李纲任职后，积极部署防务。北宋军队多次击退金兵对东京的进攻。这时北宋各地援兵纷纷而至。由于北宋军民的英勇奋战，金兵受到很大损失。他们担心后路被宋军切断，所以匆匆撤兵。北宋军民取得了东京保卫战的胜利。 东京解围后，宋徽宗以太上皇的身份回到东京。徽、钦二帝认为天下又太平了，又可以过文恬武嬉的日子了。他们遣散援军，又把李纲赶出朝廷。不久，金兵再度南下，攻陷东京。1127年，金兵掳走宋徽宗、宋钦宗以及后妃、宗室、大臣等3000人，北宋灭亡。这一变故发生在宋饮宗靖康年间，史称"靖康之变"。 三、岳飞抗金和宋金对峙：课件展示 1、南宋的建立 1127年，宋钦宗的弟弟赵构在应天府做了皇帝，重建宋政权。赵构就是宋高宗。后来，赵构定都临安（今浙江杭州）。由于宋高宗以前的宋朝定都在北方的开封，所以历史上称之为北宋；宋高宗以后的宋朝定都在南方的杭州，历史上就称之为南宋。
第8课金与南宋的对峙
（一）创设情境，导入新课： 教师：岳飞是我国历史上著名的抗金将领，他为什么受到人民的尊敬和爱戴，南宋与金之间的关系是怎样的？ （二）教师引领，合作探究： 问题：女真族何时建立的金？首领是谁？都城设立在哪里？ 学生：12世纪初，完颜阿骨打建立金，都城会宁。 展示《大金国志》 女真 四、金的建立1、建立者：2、时间：3、定都：4、民族：女真 完颜阿骨打（金太祖）12世纪初期 会宁（阿城） 《大金国志》记载，说女真人“俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。” 教师：通过这些资料，反映出女真有什么品质呢？ 学生：骁勇善战、彪悍、好战。 教师：当然资料展示的有些夸大的成分。除了这些品质之外，女真族同时 也是中国最后一个封建王朝——满清王朝的祖先。 教师：女真建立了金，随着金的壮大，金灭辽，后1127年，金灭北宋。 展示：历史事实 宋徽宗和宋钦宗被掳走，这就是岳飞词中提到的“靖康耻”。同年南宋建立。 教师：南宋的建立者是谁？定都？ 学生：赵构，临安。 教师：赵构是谁的儿子？赵构是宋徽宗的儿子。后来南宋与金之间的战争 中涌现了一大批优秀将领，其中最突出的人物是谁？ 学生：岳飞。 活动：岳飞精忠报国，但是岳飞的结局让人唏嘘不已。大家思考一下，为 什么岳飞抗金节节胜利的时候为什么会被十二道金牌召回，并被皇帝以莫须有的罪名杀害？ 三十功名尘与土 八千里路云和月
912 13 1110 ①916 ②960年③1038④1115⑤①②③④辽10世纪初 西夏11世纪前期金12世纪前期北宋960年 南宋 1127年 ⑤1127 ①916年②960 ③1038④1115年⑤1127年 感悟一：少数民族的历史贡献 感悟二：什么样的民族关系最理想 感悟三：岳飞是人民心目中的英雄 思考，少数民族对我国有什么历史贡献？
一、选择题 1．“自秦以下，文莫盛于宋。”出现这种历史现象主要是由于( ) A．统一文字B．独尊儒术 C．始设进士科D．实行重文轻武的国策 2．下图是元朝最著名画家的代表作《秋郊饮马图》。该画的作者是（） A．吴道子B．赵孟頫C．阎立本D．张择端 3．两宋时期，社会经济高度发展。下列关于宋代经济现象的描述，符合史实的是（） ①南方各地普遍种植茶树 ②景德镇后来发展成为瓷都 ③流传着“苏湖熟，天下足”的民谚 ④造船业世界领先。 A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④ 4．一位学者评论他所处的朝代，认为当时地方州郡之所以“日就困弱”，是因为朝廷把各州的“兵也收了，财也收了，赏罚政刑一切收了。”该学者所处的朝代是() A．秦朝B．西汉C．宋朝D．唐朝 5．我国省级行政区的设置开始于 A．夏朝 B．西周 C．秦朝 D．元朝 6．我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是 A．元朝 B．唐朝 C．隋朝 D．宋朝 7．“赵匡胤穿龙袍﹣﹣改朝换代”这一歇后语指的是我国历史上的哪一历史事件（）A．杯酒释兵权B．“澶渊之盟”C．靖康之变D．陈桥兵变 8．南宋疆域比北宋疆域明显减少的直接原因是 A．金（南）宋和议 B．辽（北）宋和议 C．夏宋和议 D．金灭辽
9．宋辽“澶渊之盟”后，双方在边境设置的贸易机构是 A．市舶使B．宣政院C．榷场D．十三行 10．下列各项搭配没有联系的是（） A．女真族一完颜阿骨打B．蒙古族一松赞干布 C．契丹族一耶律阿保机D．党项族-元昊 11．在福建三明宁化县，一群被当地人称为“谱师”的“当代毕昇”正活跃在乡间，由此可判断，这些“谱师”所拥有的技术应该是 A．雕版印刷术 B．造纸术 C．活字印刷术 D．指南针 12．岳飞在其《满江红·怒发冲冠》中写道“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。这里的“匈奴”指代的是（） A．女真统治者B．突厥统治者C．契丹统治者D．党项统治者13．成吉思汗的功绩主要是（） A．灭亡西夏B．建立元朝C．统一蒙古D．定都大都 14．北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162人，武将出身者39人。这说明北宋（） A．与辽保持长期的和平B．军队战斗力得到提高 C．解除统兵将领的兵权D．实行重文轻武的政策 15．“二十四节气”是中国古代的一种历法，该历法的主要功能是（） A．用于占卜B．观察天象C．指导农事D．辅助政治16．“黄袍加身”“杯酒释兵权”等历史典故,与下列哪个历史人物有关 ( ) A．耶律阿保机B．赵匡胤C．阿骨打D．元昊 17．成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，下列属于他的历史功绩的是（）A．建立北宋B．统一蒙古C．八股取士D．闭关锁国 18．我国经济重心的变迁是一个漫长的过程。与图③所示经济状态相对应的时期是 A．南北朝B．唐朝C．五代十国D．宋朝 19．下列哪一位人物完成了对女真各部的统一，建立了金政权，并依照中原王朝制度，改革女真部落的军政体制（） A．阿保机B．元昊C．阿骨打D．松赞干布 20．小明以“我国古代经济重心南移”为主题进行探究，下列他整理的内容不符合史实的是（） A．民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语 B．北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都
第8课金与南宋的对峙 一、本课教材地位分析： 本课主要讲述 女真族兴起，阿骨打建立了金国，先后灭了辽和北宋。南宋开始后，金兵数次进攻南宋。南宋军民在抗战派将领岳飞等领导下，奋起抵抗金兵，给金兵以重创，特别是在郾城大捷后，抗金斗争一度出现很好态势。但当抗金斗争顺利发展的时候，宋高宗和秦桧等投降派却杀害了岳飞，向金求和，后达成了宋金和议，从而形成了宋金对峙的局面。岳飞抗金是本目的重点，而对岳飞本人及岳飞抗金的评价是本课的又一难点。 二、课程标准 掌握金的建立；了解岳飞抗金，宋金议和等基本史实和概念。 三、教学目标： 知识与能力目标：通过学习，掌握金的建立；了解岳飞抗金，宋金议和等基本史实和概念。过程与方法目标：通过分析历史事件和历史人物，培养学生正确评价史实景儿历史人物的能力；培养学生正确认识国内民族战争的能力；鼓励学生发表不同的意见并主动发现问题、提出问题，培养他们的口头表达能力，以促进他们的思维发散能力的培养。 情感态度与价值观目标：认识到民族友好、民族融合是统一多民族国家发展的主流。 四、学习重点、难点 重点：女真政权的建立和岳飞抗金； 难点：正确评价岳飞抗金。 五、教学流程
真人 “ 俗勇悍，喜战斗，耐 饥，骑马上下崖壁如 渴苦辛 ，济江河不 、金的建立 （一）创设情境，导入新课： 八 千 里 路 云 和 月 三 十 功 名 尘 与 土 教师：岳飞是我国历史上著名的抗金将领，他为什么受到人民的尊敬和 爱戴，南宋与金之间的关系是怎样的？ （二）教师引领，合作探究： 问题：女真族何时建立的金？首领是谁？都城设立在哪里？ 学生：12 世纪初，完颜阿骨打建立金，都城会宁。 展示《大金国志》 四 说女 飞用舟楫，浮马 而渡。 ” 真 女 教师：通过这些资料，反映出女真有什么品质呢？ 学生：骁勇善战、彪悍、好战。 教师：当然资料展示的有些夸大的成分。除了这些品质之外，女真族同 时也是中国最后一个封建王朝——满清王朝的祖先。 教师：女真建立了金，随着金的壮大，金灭辽，后 1127 年，金灭北宋。 展示：历史事实 宋徽宗和宋钦宗被掳走，这就是岳飞词中提到的“靖康耻”。同年南 宋建立。 教师：南宋的建立者是谁？定都？ 学生：赵构，临安。 教师：赵构是谁的儿子？赵构是宋徽宗的儿子。后来南宋与金之间的战 争中涌现了一大批优秀将领，其中最突出的人物是谁？ 学生：岳飞。 活动：岳飞精忠报国，但是岳飞的结局让人唏嘘不已。大家思考一下， 为什么岳飞抗金节节胜利的时候为什么会被十二道金牌召回，并被
第8 课《金与南宋的对峙》教学设计 【课标解读】 课标领会： 知识与能力：了解女真族崛起，知道金灭辽及北宋，知道岳飞抗金、宋金对峙等实 过程与方法：联系中国近代史，观察图片《女真人像》，了解女真族的活动区域和生活特点；识读《金、南宋、西夏对峙图（1142 年）》，了解金与南宋对峙的形势；在此基础上，搜集我国东北地区的一些民风民俗和宋朝军民抗金的故事，尝试对这一时期的历史事件进行分析和评价。 情感态度与价值观：认识我国各民族人民密切交往、相互依存，形成了中华民族多元一体的格局；体会国家统一、民族团结对国家和社会发展的重要性；学习岳飞严明治军、精忠报国的精神和廉洁正直的品格。 课标解读： 两宋时期，民族政权并存。这一时期，少数民族纷纷建立政权，主动学习汉族的政治制度，接受中原文化，同时各民族之间不断征战，民族交融的进程加快。女真族建立的金，先后灭亡了辽和北宋，并和占据江南的南宋形成南北对峙的局面。此后，南宋偏安江南，为大批少数民族进入中原地区创造了条件。 【重点难点】 重点：女真族的崛起、金灭辽及北宋。 难点：南宋的偏安。 【教学思路设计】 本课以女真的崛起和发展为主线，先后灭掉了辽与北宋，之后进攻南宋，最终达成了 宋金南北对峙的局面。 【教学过程】 一、导入新课 课堂复习提问后，总结北宋守内虚外的政策，加之周边少数民族政权的崛起和强大，北宋可能被少数民族政权所灭，北宋的命运结局到底如何呢？通过第八课的学习，我们会揭开谜底，由此导入新课。 二、讲授新课 （一）问学导航，自主预习 1. 根据PPT 上问学展练的八个问题，阅读教材第37 页及38 页第4 自然段正文，做女真崛
一、学习目标 1.识记金和南宋的建立者.时间及都城。 2.通过东京保卫战与靖康之变的故事，分析北宋灭亡的原因。 3.通过学习岳飞抗金的故事学会评价历史人物。 4.分析宋金对峙局面形成的原因。 二、教学重难点 1.教学重点：知道宋和金是并立的政权；金的建立和岳飞抗金；学习岳飞等人为维护人民利益而英勇斗争的优良品质。 2.教学难点：如何正确认识宋金的和战；金军轻而易举的灭掉北宋但未能灭掉南宋的原因。 三、导学探究 （一）自主学习 1.靖康之变 （1）金的建立：女真首领率众抗辽，并于1115年称帝，建立国，定都。 （2）靖康之变：1125年，金灭后，南下大举进攻北宋。1126年春，金兵包围东京，主战派大臣和广大军民坚决守城，金兵撤退。不到半年，金兵再次南下，攻破。1127年，金兵北撤，掳走徽宗.钦宗，灭亡，史称“______________ ”。 2.岳飞抗金 （1）背景：1127年，宋钦宗的弟弟即位，不久定都，史称。赵构就是宋高宗。 （2）岳飞抗金：岳飞从金军手中夺回了。他的部队纪律严明，作战勇敢，被人们称为“”。1140年，岳家军在大败主力骑兵。 （3）岳飞遇难：担心战争胜利影响求和，又害怕抗金将领权利太大，威胁朝廷，勒令岳飞退兵。不久，投降派等诬陷岳飞谋反，将他杀害。 3.宋金和议 （1）达成和议：年，南宋和金达成和议，双方以东自中流，西至为界；宋向金称臣，每年向金贡送银25万两.绢25万匹。 （2）和议影响：宋金和议后，宋金的局面形成，南宋王朝的统治得到暂时稳定。 （二）合作探究 （2）请你列举岳飞的战绩。
（3）材料中的哪些语言可以反映岳飞的高贵品格？ （4）联想古人，新时代的青少年应如何去做？ （三）练习巩固 1.阿保机与阿骨打的相似之处是（） ①都完成了部落的统一②都建立了政权③在位期间都创制了文字④都是本民族的杰出首领 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 2.下列政权没有出现并立现象的是（） A.辽与北宋 B.五代与契丹 C.金与北宋 D.辽与南宋 3.岳飞抗金得到人民尊敬的根本原因是（） A.岳家军纪律严明 B.岳飞与秦桧势不两立 C.抗金符合广大人民的利益 D.岳飞的忠君爱国精神 4.宋金和议与澶渊之盟的相似之处是（） A.割让土地 B.屈辱称臣 C.贡纳岁币 D.战败议和 5.北宋与南宋之间的关系类似于（） A.西晋和东晋的关系 B.隋和唐的关系 C.曹魏与北魏的关系 D.武周和北周的关系 6.1127年灭北宋的政权是（） A.南宋 B.辽 C.西夏 D.金 7.下列历史事件发生的先后顺序是（） ①澶渊之盟②宋金和议③金灭辽国④金灭北宋 A.①②③④ B.①③④② C.②③①④ D.④③②① 8.下列政权建立的先后顺序是（） ①北宋②契丹③西夏④金 A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①②④③ 9．陆游诗《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡,，铁马秋风大散关”句，使得“大散关”一举成名，这里的“大散关”至淮水是（）的分界线。 A．北宋与西夏 B．北宋与辽 C．南宋与辽 D．南宋与金 四、反思收获
一、选择题 1．疆域图反映了一定时期国家或政权掌控的领土领海现状，包括领土领海的面积、边界、海陆位置以及疆域内部的行政区划、山川形势、岛屿分布等。请仔细观察下面疆域图，把握有关信息，判断这是何朝的疆域图？（） A．秦朝B．唐朝 C．元朝D．清朝 2．下图所示人物的诗词,风格委婉,感情真挚,清新自然。下列表述与这位历史人物相符的一项是 A．盛唐时期的浪漫主义诗人 B．两宋之交杰出的词人 C．被后世尊为“诗仙” D．被后世尊为“诗圣” 3．岳飞受到人民尊敬的主要原因是（） A．他对皇帝忠心耿耿B．他遭奸臣谋害 C．他训练出纪律严明的岳家军D．他坚持抗金的正义斗争 4．“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。”这句词的作者曾在郾城大败金军，他是A．辛弃疾 B．苏东坡 C．李清照 D．岳飞 5．王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗描写了哪个朝代的节日欢乐气氛？
A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．元朝 6．宋辽议和、宋夏议和从本质上看，反映了 A．北宋政府腐败无能，软弱可欺 B．宋、辽和西夏都想在三个政权并立中趋利避害 C．历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系 D．三个政权谁都吞并不了谁 7．经济活动是人类赖以生存和发展的基础，经济的发展受诸多因素影响。南宋时，我国南方经济发展水平超过北方，主要得益于 ①北方人口大量南迁②南方自然条件优越③南方相对稳定④国家统一 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．宋辽“澶渊之盟”后，双方在边境设置的贸易机构是 A．市舶使B．宣政院C．榷场D．十三行 9．在福建三明宁化县，一群被当地人称为“谱师”的“当代毕昇”正活跃在乡间，由此可判断，这些“谱师”所拥有的技术应该是 A．雕版印刷术 B．造纸术 C．活字印刷术 D．指南针 10．宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以从军为荣 A．宋朝重武轻文B．宋朝重文轻武 C．从军死伤几率大D．从军收入低 11．“自秦以下，文莫盛于宋。”出现这种历史现象主要是由于( ) A．统一文字B．独尊儒术 C．始设进士科D．实行重文轻武的国策 12．建立与宋并立的辽、西夏、金政权的少数民族分别是( ) A．契丹、党项、匈奴B．契丹、党项、女真 C．党项、女真、鲜卑D．匈奴、鲜卑、吐蕃 13．宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而十分重视发展文教事业。下列举措最能体现这一治国思想的是（） A．解除禁军将领兵权 B．增加科举取士的名额 C．分化宰相权力 D．取消节度使收税的权力 14．下图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究（） A．辽代农业生产技术的发展B．契丹族与汉族的文化交融
七年级历史下册第8课金与南宋的对峙教案(新课标人教版) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第8课金与南宋的对峙 【教学目标】 .知识与能力目标 使学生了解女真的兴起和女真的统一;完颜阿骨打称帝建金;金灭辽 和北宋;南宋的建立，岳飞抗金与宋金议和。通过对金与辽、金与宋关系 的学习和了解，认识到民族友好是我国多民族国家发展的主流，正确认识 宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问 题的能力。 2.情感态度与价值观目标 通过对岳飞事迹的了解，感受他身上所体现的崇髙爱国热情和高尚 的个人品质，学习从历史人物身上吸取营养，形成正确的人生观。各民族 在不断的交往中互相学习、互相融合，促进了他们共同
发展、共同繁荣。 【重点难点】 教学重点岳飞抗金、如何正确看待宋金对峙 教学难点金对辽战争前后性质的变化及如何正确看待宋金对峙。 【教法学法】应用多媒体，运用启发式和问题目标教学法。 【课时】1课时 【课型】新授课 【教具】“金、南宁、西夏对峙图”、多媒体等 【教学过程】 一、复习 二、导入新课 教师多媒体播放《满江红》的朗诵音频，展示《满江红》全文，提 问：同学们从这首词中能够感受作者怎样的情感？作者岳飞为什么会有 这样的情感？ 学生回答。教师过渡，导人新课:同学们都很好的从朗诵中感受到了 岳飞对敌人的痛恨和收复河山的决心，那么《满江红》中提到的作战双方
是谁呢？就是我们接下来要学习的南宋和金。 三、讲授新课 三、讲授新课 讨论:女真抗辽与金进攻辽、进攻北宋的战争性质是否一样？为 什么？请结合史实说明。 提示学生从目的、人民的态度得出女真抗辽是正义战争，女真攻辽、 攻北宋是非正义战争。 强调宋金战争、辽金战争属于民族间的战争，如兄弟打架一般，不同 于中华民族反对外来侵略的战争。 引导学生小结:何为正义战争？何为非正义战争？ 为反抗民族压迫、奴役、掠夺，符合人民利益和社会要求的民族战 争 正义、进步战争;凡推行民族压迫政策，对其他民族进行奴役与掠 夺、阻碍社会发展、违背人民利益的战争——非正义、反动战争。 教师提出问题:岳家军打胜仗的原因是什么？ 学生自主探究后回答。
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
元和宋的水路贸易分别控制在下面哪两类人手中：（）
1.0 分
?
A、
西域人；中国人
?
B、
中国人；西域人
?
C、
中国人；日本人
?
D、
日本人；中国人
正确答案： A 我的答案：A
2
澶渊之盟签订于下面哪一年：（）
1.0 分
?
A、
1034 年
?
B、
1024 年
?
C、
1014 年
?
D、
1004 年
正确答案： D 我的答案：D
3
下面关于口铺事件描述不正确的一项是：（）
1.0 分
?
A、
契丹骑越界河射伤宋兵
?
B、
契丹威胁“两属户”
?
C、
宋设立口铺，契丹退让
?
D、
宋停乡巡弓手以避免事件升级
正确答案： C 我的答案：C
4
海上之盟指的是宋代和（）的盟约。
1.0 分
?
A、
辽
?
B、
回胡
?
C、
蒙古
?
D、
金
正确答案： D 我的答案：D
5
下面哪一位最早提出了宋金关系唇亡齿寒的观点：（）
1.0 分
?
A、
李泉
?
B、
忽必烈
?
C、
金哀宗
?
D、
乔行简
正确答案： D 我的答案：D
6
辽朝的南北面制度指的是（）。
0.0 分
?
A、
法治；德治
《金与南宋的对峙》教案 【教学目标】 1.知识与技能 ①知道金的建立及灭辽和北宋（靖康之变），南宋的建立及岳飞的抗金斗争，宋金对峙局面的形成等史实。 ②认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，宋金议和对民族和平与发展所 起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力。 ③使学生知道岳飞抗金的主要事迹，树立正确的人生观。 2.过程与方法 ①在学习岳飞抗金的过程中，通过对岳飞事迹的了解，学习从历史人物身上吸取营养，形成正确的人生观的方法。 ②在学习宋金对峙对两国的影响的过程中，通过分析比较史料，学习用比较和概括的方法来研读史料，获取历史信息。 3.情感态度和价值观 ①通过对岳飞事迹的了解，感受他身上所体现的崇髙爱国热情和高尚的个人品质，学习从历史人物身上吸取营养，形成正确的人生观。 ②各民族在不断的交往中互相学习、互相融合，促进了他们共同发展、共同繁荣。 【教学重点】 金的崛起以及宋金的对峙 【教学难点】 如何客观看待岳飞抗金。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、相关视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 (PPT展示满江红）岳飞20岁从军，到39岁遇害，在短短十几年的时间里，从一个普通的士兵成长为一员赫赫有名的抗金大将。他领导的“岳家军”也逐渐从小到大，由弱变强，成长为抗金战争中一支劲旅。郾城大战后，面对这样大好的抗金形势，岳飞情不自禁地对部下说：“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳！”表现了异常豪迈的英雄气概。今天我们来学习《金与南宋的对峙》，学习岳飞忧国
忧民的高尚情操。 二、新课学习 （一）女真族的崛起 1.女真人居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧、渔猎的生活。10 世纪末学会农业耕作和制造铁器。12 世纪初，完颜部统一女真各部。 （扩展：女真，或女贞与女直，亦作女真族，可能源自3000多年前的肃慎，汉至晋时期称挹娄地名，南北朝时期称勿吉地名（读音“莫吉”），隋至唐时期称黑水靺鞨，辽至金时期称“女真”、“女直”（避辽兴宗耶律宗真讳）。辽朝女真有生女真、熟女真之分。到明朝后期仍然自称为女真，清朝时改为“满州族”。至今也有自称为女真族后代至今，认为与满族不同。“女真”一名最早见于唐初。）金的建立（>>>PPT播放金太祖完颜阿骨打画像） 建立时间：1115年 建立者：完颜阿骨打 都城：会宁（今黑龙江哈尔滨南） （>>>PPT播放女真画像） 2.完颜阿骨打（1068—1123），金太祖女真部落的杰出首领，金国开国皇帝，又名完颜旻。一生 驰骋疆场，完成建国与灭辽两件大事，为女真的统一与发展建立了不朽的功勋。在位期间，知人善任，对女真部落联盟组织进行了大刀阔斧的改革，模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制； 颁行女真文字，发展生产，对女真政治经济文化的发展起到了极大的推动作用。 （>>>PPT播放大金得胜陀颂碑位于吉林松原，用女真文和汉文记载了完颜阿骨打誓师反辽的史实。） 3.知识扩展： 金朝统治者对儒学的提倡 金朝统治中原地区后,受汉族文化的影响,统治者提倡儒学。金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金朝设立了译经所，把《论语》《孟子》等儒家经典翻译成女真文字。为满足科举考试以儒家经典内容命题的需求，朝廷还组织人力整理典籍，编纂史书。 （>>>PPT播放金、辽、北宋并立形势图） （二）金灭辽及北宋 1. 金灭辽（>>>PPT播放金灭辽示意图） 背景：辽的统治越来越腐朽；宋金协议共同灭辽。 时间：1125年辽灭亡 北宋出兵伐辽，被辽军打的大败。而金军却势如破竹，相继攻占辽的都城和许多地区。金在于北宋联兵抗辽的过程中，看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能，于是在灭辽后发动了对宋的战争。 2.金灭北宋（>>>PPT播放金灭北宋示意图） 背景：北宋政治腐败、军事上的无能。
金与南宋的对峙 教材分析： 本堂课是七年级下册第二单元的第一课，本册数的第九课《民族政权并立的时代》的第三课时，第九课教学内容所含时段相对较长，涉及到得历史事件或过程也较多。大约200多年的历史，是我国古代历史上民族政权关系相随复杂的历史时期，将其分成两个阶段，第一个阶段：辽、宋、西夏的并立时期，第二个阶段：金与南宋的对峙时期。 教学目标： 通过本科学习，是学生了解这一时期的基本史实：金的兴起及建立，南宋的建立，宋金战争，郾城大战和岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成。 通过本课学习和思考，正确认识女真族对我国北部边疆地区的开发所作出的重大贡献，认识到民族友好和民族融合始终是历史发展的主流，认识宋金议和对民族和平与发展所起到的作用，培养学生辩证的认识和思考问题的能力。 通过学习民族战争，对战争性质形成正确的认识，不能用异族、侵略的说法，只能从正义非正义的角度来分析问题，树立正确的民族观。 教学重难点： 女真的建立和岳飞抗金是重点。 对岳飞抗金的评价是本课的难点。 教学设计及过程： 导课：用岳飞的《满江红》朗诵词，展现英雄浩然正气，情境导入。 出事课题 金与南宋的对峙 一、女真的兴起与金的建立 出示地图，女真生活的范围，介绍女真人的生活 金阿骨打12世纪初定都会宁 二、金灭辽和北宋 地图显示灭辽和灭北宋的路线图 1127年北宋灭亡（靖康之变）
提问：辽和北宋灭亡的原因 通过此问题的探讨，培养学生分析历史事物的根本原因的能力 三、南宋的建立与岳飞抗金 1127年赵构（宋高宗）临安（杭州） 岳飞抗金收复建康郾城大捷 《满江红》培养学生的爱国主义情怀 四、宋金议和与对峙局面的形成 和议的内容：三点。 地图展示，记住分界线的地理位置。 如何评价宋金和议 金迁都中都 南宋与金对峙局面的形成。 课堂小结： 展示本节课的教学结构和知识要点 课堂练习：检查本节课教学效果 在岳飞的《满江红》激昂的旋律中结束新课，在音乐的熏陶下，培养学生的审美情趣。
七年级历史（下）期末测试卷 （满分：70分 时间：45分钟） 第I 部分（选择题，共26分） 1. 你知道以下哪段运河未流经江苏省境内么？ A.永济渠 B.江南河 C.通济渠 D.邗沟 2．从右边的图表中分析出与下列哪些事例无关 A ．隋文帝的励精图治 B ．贞观之治奠定了唐朝进一步发展的基础 C ．武则天统治期间社会经济文化继续发展， D ．唐玄宗时，进入鼎盛时期。 3. 假如你生活在唐朝，可能看到的情景是: ①农民用曲辕犁耕地 ②长安大明宫，气势宏伟，富丽堂皇 ③家中摆着唐三彩 ④农民用筒车灌溉 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 4．按照宋金议和的内容，宋不再与哪国接壤: A.金 B.吐蕃等部 C.西夏 D.大理 5. 辽、宋、西夏、金时期的政治特点是: A.地方军阀割据 B.南北政权对峙 C.民族政权并立 D.战乱长期不息 6．两宋时期，下列可能设置过市舶司的城市是: A.合肥 B.广州 C.兴庆 D.北京 7．王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”这首诗描写了哪个节日的欢乐气氛: A.端午节 B.中秋节 C.春节 D.清明节 8．宋代出现气象万千的社会风貌的根本原因是: A.各民族的融合进一步加强 B.我国的经济中心发生了南移 C.科学技术的发展和繁荣 D.社会经济继续向前发展 9．马克思称（ ）是“１７世纪标准的资本主义国家”曾经侵略中国台湾。 Ａ.葡萄牙 Ｂ.荷兰 Ｃ.法国 Ｄ.日本 10.关于明朝科举制: ①明朝沿袭了前代科举取士制度 ②明朝开始八股取士制度 ③科举试卷仅从四书、五经中命题 ④答卷文体有严格规定，不许发挥个人见解 A ．①②③④全对 B ．①②③④不对 C ．①②③对④不对 D ．①不对②③④对 11. 清朝前期实行的闭关政策是指: A.不允许外国人来华 B.严格限制对外贸易 C. 禁止中国对外贸易 D.封闭关口，固守疆土 12．是中国在明清之后科技水平的差距越拉越大原因正确的是: Ａ.文化专制，闭关锁国 Ｂ.不思进取 Ｃ.西方人越来越聪明 Ｄ.中国人很愚昧 13．小华同学想了解北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义是怎么一回事，他应该看: A.《三国演义》 B.《西游记》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》 第Ⅱ部分 （非选择题共44分） 二、组合列举题（共6分） 根据下面有关科技文化与艺术的年代尺，请将所缺内容填写在下划处。
第八课金与南宋的对峙 【学习目标】 1、了解女真的兴起、金的建立、金灭辽和北宋；掌握南宋的建立、岳飞抗 金和宋金议和。 2、正确认识宋金议和对民族和平与发展所起的作用。 通过学习，认识到民族友好是我国多民族国家发展的主流。 【学习重点】 1、金的发展2、岳飞抗金 【学习难点】体会和平友好是民族关系发展的主流 【学习过程】 一、复习导入（5min）： 1、第七课中，我们学习了两个少数民族政权，他们分别是？——学生答。 出示地图，这两个少数民族政权都与汉民族建立的北宋王朝有着密切的联系。 2、北方地区的辽政权跟北宋之间最终达成了怎样的关系？——澶渊之盟， 双方撤兵且约为兄弟之国。在边境开展互市贸易，且北宋每年给辽岁币。西北的西夏政权也是如此，形成辽、西夏、北宋民族政权并立的局面。 3、通过第七课的学习，我们能够体会到汉民族建立的北宋政权有什么特 点？——学生答国力弱。 过渡：随后，在辽国统治境内的东北地区，又出现了一个少数民族，他逐渐发展强大，并且建立了自己的政权——金，他最终取代了辽，灭亡了北宋，在中国历史舞台上写下了浓墨重彩的一笔，这个少数民族就是女真。这到底是怎么回事？让我们一起进入第八课的学习。 二、自主学习：（5min）出示学习目标，完成预习导学。新课讲授：（25min） （一）女真的崛起（5min） 1、哪位同学能够简单介绍一下女真族的概况？比如生活的区域？生存
的方式？——出示地图，明确女真族的地理位置。（学生） 2、女真族的发展是否是一帆风顺的呢？遭遇了什么？——受到辽国的 控制与压迫。 3、所以一直以来，女真族都想要打破这种状态。这种状态最终是如何 结束的？——完颜阿骨打统一女真各部，并建立政权。（学生答） 4、阿骨打简介(学生读)。通过这段文字介绍，我们可以把阿骨打的一 生，概括为两件大事结：建国与灭辽（学生总结，老师板书）。 5、建国是在何时完成的？建国之后阿骨打做了什么来发展女真政权？ 6、第二件大事灭辽又是在何时、如何完成的呢？（板书） 7、补充海上之盟、结合地图分析宋金攻辽的路线，在1125年，辽国皇 帝被金军俘虏，辽灭亡。 （二）金灭北宋（5min） 金灭辽后，海上之盟的条款只兑现了很少一部分，并且在这一过程中，金看到北宋政府的腐败，于是决定主动进攻，乘胜追击，攻打北宋。 面对金的攻势，北宋统治者如何应对？结果如何？（板书） 当时在位的北宋皇帝宋徽宗无心抵抗反而让位钦宗自己逃跑，最终双双被俘，北宋难逃灭亡的命运（ppt地图）。1127年，北宋灭亡，由于发生在宋钦宗靖康年间，所以史称“靖康之变”。 提到靖康大家能想到什么？ （三）南宋的偏安（15min） 北宋灭亡是否意味着金朝得到了天下？之后发生了什么？ 靖康之后，北宋钦帝的弟弟，本应北上抗金的康王赵构，却转变方向，向南撤离并在应天府称帝，建立南宋，定都临安。（出示地图， 南宋的位置）形成了汉族王朝偏安江南的局势。
?《宋辽金史》期末考试（20）姓名：极客校园班级：默认班级成绩：100.0分 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 近代海陵王改制始于下面哪一年：（） 1.0分 ?A、 1155年 ? ?B、 1156年 ? ?C、 1157年 ? ?D、 1158年 ? 我的答案：B 2 元和宋的水路贸易分别控制在下面哪两类人手中：（）1.0分 ?A、 西域人；中国人 ? ?B、 中国人；西域人 ? ?C、 中国人；日本人
?D、 日本人；中国人 ? 我的答案：A 3 下面事件中,哪一次事件是契丹反对金的第一次行动：（）1.0分 ?A、 萨巴窝窝之叛 ? ?B、 蒙古之叛 ? ?C、 鞑靼之叛 ? ?D、 以上都不是 ? 我的答案：A 4 宋代的“两府”指的是下面哪一项：（） 1.0分 ?A、 门下省和皇帝 ? ?B、 中书省和皇帝 ? ?C、 中书省和枢密院 ?
宰相和皇帝 ? 我的答案：C 5 澶渊之盟签订于下面哪一年：（）1.0分 ?A、 1034年 ? ?B、 1024年 ? ?C、 1014年 ? ?D、 1004年 ? 我的答案：D 6 后晋石敬瑭于下面哪一年称帝：（）1.0分 ?A、 公元942年 ? ?B、 公元940年 ? ?C、 公元938年 ? ?D、
公元936年 ? 我的答案：D 7 下面哪一项指的是契丹贵族的私属名：（）1.0分 ?A、 头上 ? ?B、 头下 ? ?C、 头中 ? ?D、 上头 ? 我的答案：B 8 金是被下面哪个朝代灭掉的：（） 1.0分 ?A、 宋 ? ?B、 清 ? ?C、 明 ? ?D、 元
《宋金对峙》教案 一中刘阳 一、教学目标： 1、基础知识目标：女真的兴起和统一；完颜阿骨打称帝建金；金灭辽；金灭北宋；南宋的建立；南宋初年金军的南下；岳飞、岳家军和郾城大捷；岳飞被害；1141年宋金和议。 2、能力培养目标：运用历史唯物主义观点，正确评价历史人物的能力 3、思想认识目标：①女真族是我国有悠久历史的一个民族，对东北地区特别是黑龙江地区的开发作出了重要贡献。完颜阿骨打是女真族的杰出首领。③金对北宋的战争是掠夺性的战争，北宋政府中以李纲为首的抗战派的抗金斗争得到了人民的支持和尊敬，而投降派的可耻行径受到人民的谴责和唾弃。 二、重点和难点 重点：1、岳飞的抗金斗争。 2、宋金议和 难点：如何正确评价岳飞的抗金斗争 三、教具：多媒体课件 四、教学方法：阅读观察、讨论 三、教学过程： 导入新课 （屏幕里播放《精忠报国》的VCD），同学们都知道这首是歌颂哪位英雄人物的吗？（学生答：岳飞）岳飞是我们南宋时期著名的抗金将领，岳飞和他率领的岳家军是如何抵抗“金”的入侵，南宋和金的对峙局面又是怎样形成的？今天就让我们穿越时空，去认识一下历史上真实的岳飞和他那个时代发生的事情。 讲授新课 一、靖康之变 1、女真的兴起及阿骨打建金 上节课我们学习了哪两个少数民族建立的政权？（辽、西夏） 今天我们来认识东北地区另外一个古老的民族——女真。 为什么说女真是一个古老的民族？ 女真是怎样强大起来的？女真是怎样建国的？ 1115年，完颜阿骨打在会宁（今黑龙江阿城南）称帝，定国号金，他就是金太祖。 2、东京保卫战 金在灭辽的过程中，看到了北宋的软弱，1125年10月，金军挥师南下，大举进攻北宋。主站派大臣李纲和广大军民坚决守城，迫使金兵撤退。 3、靖康之变 学生讲述“靖康之变”？ 讨论：从东京保卫站的胜利到靖康之变的发生，你得到了什么启示？ 二、岳飞抗金和宋金对峙 1、南宋的建立 1127年，宋钦宗的弟弟赵构在应天府（即今河南商丘）做了皇帝，重建宋政权。赵构就是宋高宗。后来，赵构定都临安（今浙江杭州）。由于宋高宗以前的宋朝定都在北方的开封，所以历史上称之为北宋；宋高宗以后的宋朝定都在南方的杭州，历史上就称之为南宋。 2、岳飞抗金 认识岳飞：岳飞（1103-1142），字鹏举，河南汤阴人。南宋著名抗金将领。 屏幕显示：岳飞手迹：“还我河山” 播放：激情朗诵《满江红》 问：表达了岳飞怎样的思想感情？（精忠报国的情怀和收复旧山河的决心） 3、郾城大捷 屏幕显示岳家军图片，提问：岳飞是怎样治军的？ 岳飞抗金所打的最大胜仗是什么？（郾城大捷） 提问：“岳家军”屡获战功的原因？（作战勇敢，纪律严明，"冻死不拆屋，饿死不掳掠"。得到人民群众的支持） 4、岳飞被害 讨论：正当岳飞抗金取得重大胜利时，朝廷却下令班师，岳飞痛心疾首，泪流满面，说：“十年之功，废于一旦。”假如是你，你会怎么做？岳飞又是怎么做的？为什么？ 5、宋金和议 （1）宋金和议的内容 屏幕显示《宋金对峙形势》图。 （2）宋金和议的影响 板书设计 第十课宋金对峙 一、靖康之变 1、女真的兴起及阿骨打建金 2、东京保卫战 3、靖康之变 二、岳飞抗金和宋金对峙 1、南宋的建立 2、岳飞和岳家军 3、郾城大捷 4、宋高宗、秦桧杀害岳飞 三、宋金和议 1.宋金和议的内容 2.宋金和议的影响