新时代农民（市民）讲习所三位一体建设实施
方案
龙里县新时代农民（市民）讲习所“三位一体”建设实施方案
为深入学习贯彻党的十九大精神，全面落实总书记关于新时代农民（市民）讲习所工作重要指示和省委、州委关于兴办讲习所工作要求，结合我县实际，现就全面建设我县新时代全领域、多功能讲习阵地，实施龙里县新时代农民（市民）讲习所“三位一体”建设，制定方案如下。
一、指导思想
以理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大精神，以全面建设新时代农民（市民）讲习所为契机，建设形成富有我县特色的全领域、多功能讲习阵地，全面实施新时代农民（市民）“三位一体”建设。“三位”即以讲习对象需求为工作导向的“讲习容”“讲习队伍”“讲习机制”三大要素，“一体”即建设覆盖全领域、具有多功能的新时代讲习体系。通过严格建设规程、着力创新模式、完善领域覆盖、统筹整合功能，切实做到“讲”“习”结合、知行合一，把新时代农民（市民）讲习所建设成为“说给群众听、做给群众看、带着群众干”的重要阵地。
二、目标任务
按照“有场地、有机构、有师资、有标识、有制度、有资料”的“六有”标准，在全县各镇（街道）、村（社区）、组（寨）、各单位系统、工业园区兴办“新时代农民（市民）讲习所”，实现全县全覆盖，于2017年12月中旬按照省委统一标准完成组建并挂牌。讲习所每月开展集中讲习活动不少于2次，镇（街道）新时代农民（市民）讲习所开展讲习活动须覆盖到每个村（社区）、组（寨）。
三、运行机制
建立县、镇（街道）、村（社区）、组（寨）四级讲习阵地，各部门、企业、园区分领域建立讲习阵地，依托现有党校、道德讲堂、党员活动场所等兴办新时代农民（市民）讲习所，在既有阵地上，既要建好新时代农民（市民）讲习所并发挥作用，又要持续巩固发挥好原有阵地功能作用。
（一）县级新时代市民讲习所。建立龙里县新时代市民讲习所，打造示模板，作为县级以下及各领域讲习所建设示。县级讲习所承担全县讲习所示课程教授、讲习所建设指导督查、讲习员队伍培训等职能，并面向全县干部群众定期举办讲习活动。
（二）镇（街道）新时代农民（市民）讲习所。除冠山街道建立新时代市民讲习所外，其余各镇均建立新时代农民讲习所。
镇（街道）讲习所负责本镇（街道）围农民（市民）讲习活动开展统筹策划、实施、指导，并面向本镇（街道）干部群众定期开展讲习，由挂帮脱贫攻坚指挥长及镇（街道）党委（党工委）书记担任“双所长”，讲习员由镇（街道）安排或挂帮单位安排。
（三）村（社区）新时代农民（市民）讲习所。全县各村（社区）按照行政区划调整后78个村（社区）进行讲习所设置。原则上，社区建立新时代市民讲习所，村建立新时代农民讲习所，部分村（社区）按照实际情况进行建立，若社区人口以农业人口为主则可建立新时代农民讲习所。村（社区）农民（市民）讲习所负责本村（社区）围固定及流动讲习活动开展，由镇（街道）讲习所指导开展工作，讲习围覆盖全村（社区）干部群众。
（四）组（寨）讲习阵地。组（寨）讲习活动由村（社区）讲习所负责，不设置讲习所，但每个组（寨）至少须有一个固定阵地和一个讲习联络员，负责配合各级讲习所开展讲习活动。
（五）各领域讲习阵地。县委政法委、县教工委、县农工委、县卫计工委须分别建立新时代市民讲习所，负责本系统干部职工、工作对象讲习活动开展及指导，各单位结合道德讲堂建设本单位讲习阵地。县人社局、县委党校分别设立新时代市民讲习所。龙里县高新技术产业园区、龙山工业园区、快递物流集聚区分别建立新时代市民讲习所，由龙里经开区、龙山镇人民政府、快递
物流集聚区管委会负责建设，负责园区部企业员工的集中讲习活动开展。易地扶贫搬迁县级集中安置点、洗马镇安置点建立“易地扶贫搬迁点新时代市民讲习所，由辖区镇（街道）负责建设并组织开展讲习活动。
四、讲习容
各级新时代农民（市民）讲习所要着力拓展讲习容，力求将讲习容覆盖到社会各领域各行业，在各行业展现党的宣传工作力度，切实用讲习活动惠及农民（市民）生活工作各方面。
（一）讲思想,干有方向。要深入宣讲党的十九大精神和总书记在省代表团重要讲话精神,宣讲新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义进入新时代的新论断、我国社会主要矛盾发生变化的新特点、分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标、党的建设的新要求,要讲清楚、讲明白,让广大干部群众听得懂、能领会、可落实,坚定不移沿着正确方向前进。在广大农村地区推广“评懒”、“晒懒”、“治懒”活动，切实纠正转变后进贫困户思想，营造勤劳致富良好氛围。
（二）讲感恩,干有激情。要深入宣讲总书记对的关怀厚爱,对各族人民的关怀牵挂,对发展提出的总体要求、重点任务及对党的建设作出的指示要求,宣讲干部群众感恩党中央,感恩总书记,激励全县干部群众将总书记的亲切关怀和殷切期望切实转化
为奋发有为的磅礴力量,奋力开启新征程、实现新跨越、谱写新篇章。
（三）讲政策,干有思路。要深入宣讲党和国家的方针政策和重大决策部署,宣讲中央、省、州、县出台的产业发展、扶贫开发、改善民生等政策,帮助干部群众熟悉明白特别是学懂弄通、用好用活与当地发展、与自身有关的政策,进一步认清本地资源和自身优势,理清发展思路和举措。
（四）讲技术,干有本领。要根据我县发展实际和群众需要,按照“缺什么补什么”的原则,联合有关职能部门、专家技师,开展各类实用技术、实用技能培训,增强群众技能本领,提升自我发展的能力。
（五）讲比武,干有榜样。围绕讲习员队伍建设、深入基层开展讲习情况,各镇（街道）、各村（社区）讲习阵地建设及活动开展情况,媒体宣传报道讲习活动情况,进行“大比武”。组织开展“新时代农民(市民)讲习所”讲习员风采评选展示活动。通过“比武”,促进讲习所和讲习员在比中学习、在比中提升、在比中赶超。
（六）讲道德,干有精神。要大力培育和弘扬“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代精神,深入开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育及中华优秀传统文化教育,
深入宣传宣讲法治、传统美德、家训家风等,进一步激发全县干部群众埋头苦干、锐意进取,决战脱贫攻坚、决胜同步小康的坚定决心和必胜信念。
五、讲习队伍
为分类实施讲习活动，建立4支讲习员队伍，确保讲习活动主题鲜明、分类明确。讲习队伍建设要紧密结合讲习需求进行，做到开口能说、动手能干，可结合实际通过山歌、小品等通俗易懂的模式向群众讲习，真正在广大干部群众中起到正向引导作用。
（一）特邀讲习员。主要邀请省、州讲师团、省社科联、省州党校、商学院等领导、专家和教授。根据我县工作需要，主要开展讲习员培训和“订单式”讲习。
（二）理论政策讲习员。由党政干部、驻村干部、脱贫攻坚工作队员、法律工作者组成。主要负责宣讲党的路线、方针、政策、理论、党建及普法宣传。
（三）技术骨干讲习员。主要为各领域行业技术能手、农技能人、致富能手、行业标兵等。
（四）精神文明讲习员。主要为道德模、黔南骄傲人物、“德行龙里”十大年度人物、德师、先进典型教师、乡贤寨老、文艺工作者等。负责宣讲文明道德类别容，并以多样化文艺活动模式