作业一1
只有一个答案是正确的，每小题3分，共60分（总分60.00）
1.马克思主义中国化的第一次历史性飞跃形成的理论成果是（）。
（3.00分）
A. 毛泽东思想
B. ．“三个代表”重要思想
C. 邓小平理论
2.党的十三大，制定了党在社会主义初级阶段的（）。
（3.00分）
A. 基本路线
B. 基本方针
C. 基本纲领
3.在整个社会主义初级阶段，我们必须始终坚持（）。
（3.00分）
A. 四项基本原则
B. 自力更生
C. “一个中心、两个基本点”
4.四项基本原则是（）。
（3.00分）
A. 基本国策
B. 立国之本
C. 强国之路
5. 20世纪70年代以后，（）成为新的时代主题。
（3.00分）
A. 民主与进步
B. 战争与革命
C. 和平与发展
6.马克思主义中国化的第二次历史性飞跃形成的理论成果是（）。
（3.00分）
A. 科学发展观
B. 中国特色社会主义理论体系
C. 毛泽东思想
7.科学发展观的核心是（）。
（3.00分）
A. 全面协调可持续
B. 发展
C. 以人为本
8.实现奋斗目标的根本立足点是（）。
（3.00分）
A. 以经济建设为中心
B. 自力更生，艰苦创业
C. 坚持改革开放
9.中国特色社会主义事业的行动指南是（）。
（3.00分）
A. 中国特色社会主义理论体系
B. 中国特色社会主义道路
C. 社会主义核心价值观
10.社会主义初级阶段是（）。
（3.00分）
A. 发展中国家进入社会主义社会所要经历的特定阶段
B. 任何一个国家进入社会主义社会所要经历的起始阶段
C. 我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义所要经历的特定阶段
11.党的十五大，制定了党在社会主义初级阶段的（）。
（3.00分）
A. 基本纲领
B. 基本方针
C. 基本路线
12.社会主义初级阶段的主要矛盾是（）。
（3.00分）
A. 无产阶级和资产阶级的矛盾
B. 人口、资源、环境和经济发展之间的矛盾
C. 人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾
13.邓小平多次强调，（）是检验路线、方针、政策是否正确的唯一标准。（3.00分）
A. 群众
B. 实践
C. 理论
14.在新的形势下坚持实事求是，做到与时俱进，关键在于（）。
（3.00分）
A. 创新
B. 创立
C. 创造
15.1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上所作的《论新阶段》的报告中第一次使用了“实事求是”这个中国古代传统文化中的命题，向全党提出了（）。
（3.00分）
A. 创建指导中国革命理论的任务
B. 创建思想路线的任务
C. “马克思主义中国化”的任务
16.一个政党的思想路线是指这个政党（）。
（3.00分）
A. 确定自己指导理论的认识路线
B. 确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线
C. 确定自己行动方向的认识路线
17.科学发展观第一要义是（）。
（3.00分）
A. 以人为本
B. 发展
C. 全面协调可持续
18.一切从实际出发，我国最大的实际是（）。
（3.00分）
A. 生产力不发达，发展不平衡
B. 处于并将长期处于社会主义初级阶段
C. 人口多、资源相对不足
19.中国共产党思想路线的核心是（）。
（3.00分）
A. 理论联系实际
B. 一切从实际出发
C. 实事求是
20.
（）是中国特色社会主义理论体系的精髓，是中国特色社会主义理论体系的逻
辑起点。
（3.00分）
A. 求真务实
B. 与时俱进
C. 实事求是
第2大题多选少选均不给分，每小题4分，共40分（总分40.00）
1.十七大、十八大根据党的基本路线的新表述对基本纲领加以完善，进一步补充
的内容是（）。
（4.00分）
A. 生态文明建设
B. 经济建设
C. 社会建设
D. 文化建设
2.党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容是（）。
（4.00分）
A. 发展生产力
B. 以经济建设为中心
C. 坚持改革开放
D. 坚持四项基本原则
3.从党的十二大开始，《中国共产党章程》一直明确规定：“党的思想路线是
（）。”
（4.00分）
A. 实事求是
B. 理论联系实际
C. 一切从实际出发
D. 在实践中检验真理和发展真理
4.“三个代表”是指：中国共产党必须始终代表（）。
（4.00分）
A. 中国最广大人民的根本利益
B. 全世界被压迫人民的根本利益
C. 中国先进生产力的发展要求
D. 中国先进文化的前进方向
5.马克思主义中国化历史进程中发生了两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，是（）。
（4.00分）
A. 邓小平理论
B. 科学发展观
C. 毛泽东思想
D. 中国特色社会主义理论体系
6.党在社会主义初级阶段的奋斗目标是把我国建设成为（）的社会主义现代化国家。
（4.00分）
A. 文明
B. 民主
C. 富强
D. 和谐
7.中国特色社会主义理论体系是指包括（）在内的科学理论体系。
（4.00分）
A. “三个代表”重要思想
B. 科学发展观
C. 毛泽东思想
D. 邓小平理论
8.实事求是思想路线这个概念很好地揭示了（）。
（4.00分）
A. 党的思想路线的核心
B. 党的思想路线的与邓小平理论的关系
C. 党的思想路线的与毛泽东思想的关系
D. 党的思想路线的实质
9.中国特色社会主义理论体系是（）。
（4.00分）
A. 与党的九大文献中的重要观点有密切历史关联
B. 与党的八大文献中的重要观点有密切历史关联
C. 改革开放以来党的理论创新成果
D. 与毛泽东思想有着深厚的理论渊源
10.20世纪70年代以后，时代主题变化的主要表现是（）。（4.00分）
A. 世界开始了多极化的进程
B. 航天科技发展竞争成为焦点
C. 新的科技革命在经济社会发展中的作用十分突出
D. 发展成为世界各国最为关注的问题
作业二1
第1大题只有一个答案是正确的，每小题3分，共60分（总分60.00）
1.社会主义的根本原则和目标是（）。
（3.00分）
A. 改革开放
B. 共同富裕
C. 解放生产力
2.党的（）对“三步走”思想作了完整的阐述。
（3.00分）
A. 十三大
B. 十二大
C. 十一届三中全会
3.邓小平明确提出社会主义本质的论断是在（）。
（3.00分）
A. 1992南巡讲话
B. 党的十三大
C. 党的十一届三中全会
4.“三个有利于”标准是（）。
（3.00分）
A. 判断改革得失成败的标准
B. 实用主义的标准
C. 判断姓“社”姓“资”的标准
5.我国要在21世纪的头20年全面建成）。
（3.00分）
A. 较高水平的信息化社会
B. 高度发达的商品经济社会
C. 更高水平的小康社会
6.
10.开启改革开放历史新时期，是在党的( )。
（3.00分）
A. 十三大
B. 十二大
C. 十一届三中全会
7.2001年，我国对外开放进入了一个全面开放的新阶段，其标志性事件是（）。（3.00分）
A. 加入世界贸易组织
B. 加入八国集团对话
C. 加入中美经济战略对话
8.正确处理改革、发展、稳定关系的重要结合点是（）。
（3.00分）
A. 不断改善人民生活
B. 保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进
C. 把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来
9.1981年党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中，提出了（）方针。
（3.00分）
A. 社会主义市场经济
B. 公有制基础上有计划的商品经济
C. 计划经济为主，市场调节为辅
10.中国特色社会主义的基本经济制度是（）。
（3.00分）
A. 计划经济为主，市场调节为辅
B. 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
C. 社会主义市场经济
11.我国对外开放的格局是（）。
（3.00分）
A. 多方位、多层次、多领域
B. 全方位、多层次、宽领域
C. 全方位、宽层次、多领域
12.党的十六大根据解放和发展生产力的要求，进一步提出坚持和完善基本经济制度的原则是要做到两个“毫不动摇”和一个“统一”，其中，一个“统一”是指（）。（3.00分）
A. 统一于社会主义现代化建设的进程中
B. 统一于改革开放的进程中
C. 统一于实现四个现代化的进程中
13.我国改革的性质是（）。
（3.00分）
A. 社会主义制度的自我完善和发展
B. 社会主义基本制度的根本变革
C. 社会主义原有体制的修补
14.根据“三步走”的发展战略，我国到21世纪中叶的战略目标（）。（3.00分）
A. 基本接近发达国家水平，人民比较富裕
B. 全面建成小康社会
C. 人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕
15.实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是（）明确提出的。
（3.00分）
A. 邓小平
B. 习近平
C. 胡锦涛
16.实现“中国梦”，必须要坚持走（）。
（3.00分）
A. 新型工业化的道路
B. 资本主义道路
C. 中国特色的社会主义道路
17.社会主义本质的概括中体现的社会基本矛盾问题是（）
（3.00分）
A. 公有制与私有制的矛盾
B. 生产力与生产关系的矛盾
C. 剥削与被剥削的矛盾
18.推动中国特色社会主义发展的动力是（）。
（3.00分）
A. 阶级斗争
B. 改革开放
C. 科技
19.社会主义的首要任务是（）。
（3.00分）
A. 坚持党的基本路线
B. 解放和发展生产力
C. 对外开放
20.在全面改革中，（）是重点。
（3.00分）
A. 文化体制改革
B. 政治体制改革
C. 经济体制改革
1.我国经济建设的战略部署大体分为三步走，即（）。
（4.00分）
A. 到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民比较富裕
B. 到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民十分富裕
C. 1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题
D. 到20世纪末，使人均国民生产总值在增长一倍，人民生活达到小康水平
2.1992年，邓小平在南方谈话中，明确地提出了“三个有利于”的标准，即（）。
（4.00分）
A. 是否有利于增强社会主义国家的综合国力
B. 是否有利于提高公有制经济的控制力、影响力
C. 是否有利于发展社会主义社会的生产力
D. 是否有利于提高人民生活水平
3.邓小平在1980年指出社会主义有两条压倒一切的标准是（）。
（4.00分）
A. 提高人民收入
B. 单一的公有制
C. 发展生产力
D. 是否按劳分配
4.社会主义的本质是（）。
（4.00分）
A. 以公有制为主体的多种所有制的共同发展
B. 解放生产力，发展生产力
C. 物质文明与精神文明的共同发展
D. 消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
5.改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则包括（）。（4.00分）
A. 把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点
B. 把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来
C. 保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进
D. 把实现社会稳定作为促进改革、发展的根本出发点
6.全面提高开放型经济水平，适应经济全球化新形势，必须实行更加积极主动的开放战略，完善（）的开放型经济体系。
（4.00分）
A. 安全高效
B. 互利共赢
C. 多元平衡
D. 对内改革
7.坚持独立自主、自力更生同对外开放是相辅相成的，是指（）。
（4.00分）
A. 独立自主、自力更生的能力强了，就可以更好地实行对外开放
B. 对外开放是增强我国综合国力，更好的坚持独立自主、自力更生的重要条件
C. 对外开放是为了增强独立自主、自力更生的能力，
D. 独立自主、自力更生是实行对外开放的基础、立足点
8.1985年邓小平指出我们必须坚持的社会主义的根本原则是（）。
（4.00分）
A. 坚持公有制的主体地位
B. 坚持对外开放
C. 坚持共同富裕
D. 坚持对内改革
9.党十八大报告提出，继续实施区域发展总体战略，主要包括（）。
（4.00分）
A. 大力促进中西部地区崛起
B. 全面振兴东北地区等老工业基地
C. 积极支持东部地区率先发展
D. 优先推进西部大开发
10.我国社会主义新农村建设的总体要求是：生产发展，（）。
（4.00分）
A. 村容整洁
B. 管理民主
C. 生活富裕
D. 乡风文明
作业三1
。
1.社会主义荣辱观弘扬了（）的精华，确立了人们行为的价值尺度。
（3.00分）
A. 中华民族传统道德
B. 世界各民族传统道德
C. 无产阶级道德
2.当今时代，（）越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合
国力竞争的重要因素。
（3.00分）
A. 经济
B. 文化
C. 文明
3.教育是民族振兴和社会进步的（）。
（3.00分）
A. 基石
B. 渠道
C. 动力
4.首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴是党的
（）。
（3.00分）
A. 十八大
B. 十六大
C. 十七大
5.社会主义政治建设的根本出发点和归宿是（）。
（3.00分）
A. 人民当家作主
B. 坚持四项基本原则
C. 依法治国
6.建设社会主义核心价值体系，既是丰富发展中国特色社会主义理论体系的迫切需
要，也是推动文化大发展、大繁荣，提高国家文化（）的必然要求。
（3.00分）
B. 硬实力
C. 吸引力
7.我国的根本政治制度是（）。
（3.00分）
A. 中国共产党领导的多党合作与政治协商制度
B. 人民代表大会制度
C. 基层群众自治制度
8.在生态系统保护和修复中，把利用（）修复生态系统放在首位。
（3.00分）
A. 自然力
B. 科学技术
C. 人工造林
9.（）把“生态文明建设”纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，系统阐述了加强生态文明建设的总体要求、重点任务，中国特色社会主义生态文明建设理论和实践都达到新的水平。
（3.00分）
A. 党的十五大
B. 党的十八大
C. 党的十七届三中全会
10.社会主义民主政治的本质和核心是（）。
（3.00分）
A. 社会和谐
B. 人民当家作主
C. 政治文明
11.核心价值体系是兴国之魂，是社会主义（）的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。
（3.00分）
A. 物质文明
B. 经济发展
C. 先进文化
12.教育是民族振兴和社会进步的（）。
（3.00分）
B. 动力
C. 基石
13.（）是民族振兴和社会进步的基石，办好人民满意的教育是中国特色社会主义教育的根本任务。
（3.00分）
A. 文化
B. 教育
C. 经济
14.2007年，( )明确提出把建设生态文明作为实现全面建设小康社会的五大目标之一，并首次将人与自然和谐，建设资源节约型、环境友好型社会写入党章。
（3.00分）
A. 十八大
B. 十七大
C. 十六大
15.中国共产党领导的多党合作与政治协商制度的核心内容是（）。
（3.00分）
A. 多党合作
B. 政治协商
C. 民主监督
16.提高全民（）素质是社会主义道德建设的基本任务。
（3.00分）
A. 体育
B. 文化
C. 道德
17.中国人民当家作主的根本途径和最高实现形式是（）。
（3.00分）
A. 人民代表大会制度
B. 人民民主专政
C. 基层群众自治制度
18.党的十八大提出的社会建设的新目标是围绕小康社会的全面（）。
（3.00分）
A. 建设
B. 建成
19.生态文明是人类文明的一部分，生态问题具有全球性，解决生态危机对人类的威
胁和挑战，需要（）的共同努力。
（3.00分）
A. 全世界
B. 发达国家
C. 发展中国家
20.党领导人民治理国家的基本方略是（）。
（3.00分）
A. 依法治国
B. 科教兴国
C. 以德治国
1.建设社会主义和谐社会必须（）。
（4.00分）
A. 加强党的领导
B. 增加党的领导
C. 改善党的领导
D. 改变党的领导
2.加强社会主义法制建设的基本要求是（）。
（4.00分）
A. 有法可依
B. 有法必依
C. 执法必严
D. 违法必究
3.加强对文化产品创作生产的引导，贯彻（）的方针，坚持以人民为中心的创作导向，立足发展先进文化、建设和谐文化。
（4.00分）
A. 百花齐放
B. 为社会主义服务
C. 为人民服务
D. 百家争鸣
4.有些生态环境问题无国界，需要全球合作共同面对，比如（）。
（4.00分）
A. 海洋生态系统
B. 臭氧层破坏
C. 核污染
D. 应对气候变化
5.我国现阶段的人民民主专政实质上是无产阶级专政，这主要表现在二者（）。
（4.00分）
A. 时代背景相同
B. 历史使命相同
C. 作用、职能相同
D. 性质相同
6.人民政协的主要职能是（）。
（4.00分）
A. 政治协商
B. 民主监督
C. 参政议政
D. 团结合作
7.人民政协的两大主题是（）。
（4.00分）
A. 民主
B. 议政
C. 团结
D. 参政
8.中华民族伟大复兴必然伴随中华文化繁荣兴盛，我们要努力开创（）和中华文化国际影响力不断增强的新局面。
（4.00分）
A. 人民基本文化权益得到更好保障
B. 人民思想道德素质和科学文化素质全面提高
C. 社会文化生活更加丰富多彩
D. 全民族文化创造活力持续迸发
9.我国处理民族关系的原则是（）。
（4.00分）
A. 民族平等
B. 各名族共同繁荣
C. 民族区域自治
D. 民族团结
10.中国共产党与各民主党派合作的基本方针是（）。
（4.00分）
A. 荣辱与共
B. 互相监督
C. 肝胆相照
D. 长期共存
作业四 1
1.1992年，大陆海协会和台湾海基会达成了各自以口头方式表述“九二共识”是指（）。
（3.00分）
A. 海峡两岸都是中国人
B. 台湾是中国的领土
C. 海峡两岸均坚持一个中国原则
2.现阶段我国是一个多党派的国家，我们实行的是（）。
（3.00分）
A. 中国共产党领导下的多党合作制
B. 一党制
C. 多党制
3.在改革开放和社会主义现代化建设中,为了坚持党的领导，必须努力（）党的领导。（3.00分）
A. 统一
B. 改善
C. 服从
4.20世纪70年代末，中国进入改革开放新时期。根据国内外情况的变化，党和政府审时度势，为解决台湾和香港、澳门问题，提出（）方针。
（3.00分）
A. 收复香港澳门，实行社会主义制度
B. 解放台湾，统一祖国
C. “和平统一、一国两制”
5.当今时代的主题是（）。
（3.00分）
A. 和平与发展
B. 战争与革命
C. 民族解放
6.我国革命的爱国统一战线是（）
（3.00分）
A. 工人阶级领导的、工农联盟为基础的广大社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和
拥护祖国统一的爱国者的最广泛的联盟。
B. 拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟。
C. 以工人阶级为核心的广大社会主义劳动者的联盟。
7.1945年8月，日本战败宣布无条件投降，被迫接受（）相关条款，将台湾归还中国。（3.00分）
A. 《波茨坦公告》
B. 《尼布楚条约》
C. 《马关条约》
8.中国共产党人在领导中国革命和建设事业的实践中深刻地认识到，（）是我们党的力量源泉和胜利之本。
（3.00分）
A. 广大农民
B. 工人阶级
C. 人民群众
9.祖国大陆完成统一，可以（）为标志。
（3.00分）
A. 广州获得解放
B. 西藏获得和平解放
C. 海南岛获得解放
10.台湾与大陆的分离状态是（）的遗留问题。
（3.00分）
A. 土地革命后
B. 抗战胜利后
C. 解放战争后
11.现阶段既是中国特色社会主义现代化建设重要依靠力量，同时又是人民民主专政的坚强柱石的是（）。
（3.00分）
A. 广大的工人阶级和农民阶级
B. 中国人民解放军
C. 中国人民武装警察部队
12.（）始终是马克思主义政党的根本的思想政治任务，关系到党的生死存亡和前途命运。（3.00分）
A. 保持、发展先进性和纯洁性
B. 坚持科学发展观
C. 高度重视党的组织建设
13.作为历史遗留问题，澳门与祖国大陆处于分离状态是葡萄牙殖民主义者通过胁迫清政府签订（）不平等条约霸占的。
（3.00分）
A. 《北京条约》（1860年）
B. 《中葡北京条约》（1887年）
C. 《南京条约》（1842年）
14.中国政府恢复对香港、澳门行使主权的时间是（）。
（3.00分）
A. 1997年12月01日和1999年07月20日
B. 1997年02月01日和1999年07月12日
C. 1997年07月01日和1999年12月20日
15.2004年9月，党的十六届四中全会通过的（），全面总结了党执政以来的主要经验，明确提出了加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务。
（3.00分）
A. 《十六届四中全会公报》
B. 《中共中央关于全面推进党的建设新的伟大工程的决定》
C. 《中共中央加强党的执政能力建设的决定》
16.新形势下建设（）的马克思主义执政党，就是坚持全心全意为人民服务根本宗旨，坚持以人为本、执政为民理念。
（3.00分）
A. 服务型
B. 学习型
C. 科学型
17.江泽民在新的条件下对人民军队建设提出了“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、（）”的总要求。
（3.00分）
A. 保障有力
B. 保家为国
C. 思想统一
18.2007年10月，党的（）报告第一次将“两岸签署和平协议”写进党的文献，并郑重呼吁，在一个中国原则的基础上，协商正式结束两岸敌对状态，达成和平协议，构建两岸关系和平发展框架。
（3.00分）
A. 十八大
B. 十六大
中国特色社会主义理论体系概论作业2 一、单项选择题单项选择题 1、推动中国特色社会主义发展的动力是推动中国特色社会主义发展的动力是（（ B 。）。 A.A.科技科技科技 B. B. B.改革开放改革开放改革开放 C. C. C.阶级斗争阶级斗争阶级斗争 2、我国改革的性质是我国改革的性质是（（ A 。） 。 A.A.社会主义制度的自我完善和发展社会主义制度的自我完善和发展社会主义制度的自我完善和发展 B.B.社会主义基本制度的根本变革社会主义基本制度的根本变革社会主义基本制度的根本变革 C.C.社会主义原有体制的修补社会主义原有体制的修补社会主义原有体制的修补 3、“三个有利于三个有利于””标准是标准是（（ B 。）。 A.A.判断改革得失成败的标准判断改革得失成败的标准判断改革得失成败的标准 B.B.判断姓判断姓判断姓““社”姓“资”的标准的标准 C.C.实用主义的标准实用主义的标准实用主义的标准 4、社会主义市场经济是宏观调控下的市场经济社会主义市场经济是宏观调控下的市场经济，，能利用能利用（（ B ）两种手段的长处两种手段的长处，，既注重发挥市场的调节作用节作用，，又注重发挥政府的宏又注重发挥政府的宏观调控作用观调控作用观调控作用。。 A.A.市场和法制市场和法制市场和法制 B. B. B.计划和市场计划和市场计划和市场 C. C. C.计划和法制计划和法制计划和法制 5、国有经济起主导地位国有经济起主导地位，，主要体现在主要体现在（（ C 。）。 A.A.公有资产在社会总资产中占优势公有资产在社会总资产中占优势公有资产在社会总资产中占优势 B.B.在市场竞争中处于优势地位在市场竞争中处于优势地位在市场竞争中处于优势地位 C.C.对国民经济的控制力上对国民经济的控制力上对国民经济的控制力上 6、社会主义的分配原则是社会主义的分配原则是（（ B 。） 。 A.A.按需分配按需分配按需分配 B. B. B.按劳分配按劳分配按劳分配 C. C. C.按贫富分配按贫富分配按贫富分配 7、党的十八大指出党的十八大指出，（，（ C ）是解决是解决““三农三农””问题的根本途径问题的根本途径。。 A.A.加强社会主义新农村建设加强社会主义新农村建设加强社会主义新农村建设 B. B. B.加快实现农业现代化加快实现农业现代化加快实现农业现代化 C. C. C.城乡发展一体化城乡发展一体化城乡发展一体化 8、社会主义民主政治的本质和核心是社会主义民主政治的本质和核心是（（ A 。）。 A.A.人民当人民当人民当家作主家作主家作主 B. B. B.政治文明政治文明政治文明 C. C. C.社会和谐社会和谐社会和谐 9、中国共产党对各民主党派的领导是中国共产党对各民主党派的领导是（（ C 。）。 A.A.思想领导思想领导思想领导 B. B. B.组织领导组织领导组织领导 C. C. C.政治领导政治领导政治领导 1010、、民族区域自治的核心是民族区域自治的核心是（（ C 。）。 A.A.实行各民族平等实行各民族平等实行各民族平等、、团结团结、、合作和共同繁荣合作和共同繁荣 B.B.按照传统风俗习惯生活及进行社会活动的权利和自由按照传统风俗习惯生活及进行社会活动的权利和自由按照传统风俗习惯生活及进行社会活动的权利和自由 C.C.保障少数民族当家作主保障少数民族当家作主保障少数民族当家作主，，管理本民族管理本民族、、本地事务的权利本地事务的权利 1111、、首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴是党的首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴是党的（（ B 。）。 A.A.十六大十六大十六大 B. B. B.十七大十七大十七大 C. C. C.十八大十八大十八大 1212、、当今时代当今时代，，（ A ）越来越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 A.A.文化文化文化 B. B. B.文明文明文明 C. C. C.经济经济经济 1313、、建设社会主义核心价值体系建设社会主义核心价值体系，，既是丰富发展中国特色社会主义理论体系的迫切
1、为什么说邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想是一脉相承又与时俱进的科学体系？ 答：先说一脉相承。一是因为它们都把持马宁主义、毛泽东思想为指导，在理论渊源上一脉相承；二是为因为它们都是坚持为建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴而奋斗，在理论主题上一脉相承；三是因为它们都坚持解放思想，在理论品质上一脉相承；四是它们都以社会主义初级阶段这一基本国情为主论基础，在理论基点上一脉相承；五是因为他们都坚持以人为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为全部理论的出发点和落脚点，在理论目标上一脉相承。 再说与时俱进。邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都坚持解放思想，从实际出发，不满足已有的认识，不固守已有的理论，注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新经验，注重探索回答不同时期、不同阶段的新矛盾、新问题，不断以新思想、新观点、新判断，使中国特色社会主义理论得到新发展，“三个代表”重要思想，主要是在邓小平理论的基础上形成和发展起来的，而科学发展观等重大战略思想又主要是在邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上形成和发展起来的，因此，它们在思想理论上是相互贯通，层层递进，是继往开来的结合，也是坚持与发展的统一。 2、中特理论体系形成和发展的理论依据、历史依据、实践依据、时代依据分别是什么？ 答：理论依据是：科学社会主义的基本理论和基本原则；历史依据：中国和其他国家进行社会主义实践和经验教训；实践依据：改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践；时代依据是：和平与发展成为时代主题。 3、中国特色社会主义理论体系的重大意义和主要贡献？ 答：中国特色社会主义理论体系，系统科学地解答了像中国这样一个经济文化比较落后的国家在社会主义制度建立以后如何巩固、建设和发展社会主义的一系列问题，并以特色鲜明的内容使科学社会主义在当代中国获得了新丰富和发展，中国特色社会主义理论体系的形成和发展，也为我们全党和全国各族人民团结奋斗奠定了坚实的思想基础。 4、为什么要牢记社会主义初级阶段基本国情？ 答：1、改革开放以来，我们党始终强调要牢记社会主义初级阶段的基本国情，想问题、办事情不能脱离实际，这是建设中国特色社会主义实践的基本经验，也是推进中国特色社会主义事业的基本要求。2、牢记社会主义初级阶段的基本国情，是我们解决矛盾、澄清疑惑、反对各种错误倾向的思想武器。3、牢记社会主义初级阶段的基本国情，是我们站在新的历史起点上制定和执行正确的路线、方针和政策的根本依据。4、牢记社会主义初级阶段的基本国情，就是要求全党同志倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，勇于变革，勇于创新，永不僵化，永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让中国特色社会主义放射出更加灿烂的真理光芒。 5、当社会主义初级阶段理论提出来以后，有人认为：现在还提出我国处于社会主义初级阶段，这是主要因为社会存在不良现象无法解释，才提出来；还有人说：社会主义是个筐，什么东西都能往里装。所以社会主义初级阶段是落后的理论、倒退的理论。 用你所学的知识和理论，对上述观点进行分析。 答：1、社会主义初级阶段理论是解放思想，实事求是思想路线指引下，在认真总结国内外历史、社会主义运动历史上提出来的；2、我国还处于社会主义初级阶段是由我国国情决定的；3、社会上一些不良现象的存在，是有历史和现实原因的，这与社会主义初级阶段理论没有必然联系；4、社会主义初级阶段理论不是落后的理论，更不是为丑恶辩护、为腐败辩护、为非法辩护的理论，而是承认落后，并逐步改变落后，开拓进取的理论，是当代中国马克思主义在实践中不断发展的理论。
2014到2015年 考试题型与重点章节 1.题型 单选题20% 20 多选题10% 5 简答题30%３ 材料题20%２ 论述题20%１ ２.重点章节 重点章节出主观题与客观题，非重点章节出客观题，所以，需要进行全面复习
１.马克思主义为什么要中国化ｐ３ ２．马克思主义中国化的科学内涵ｐ３，４ ３.马克思主义中国化两大理论成果间的关系ｐ５，６,７４．实事求是是思想路线的科学内涵ｐ２７.２８.２９５.实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓ｐ２９，３０,３１ ６.新民主主义革命的总路线是什么ｐ３８, ３９，４０，４１，４２ ７.新民主主义革命和旧民族主义革命间的区别４３ ８. 新民主主义革命和社会主义革命间的关系４３ ９. 能够采取和平赎买的方式对资本主义工商业进行改造的原因６４ １０.社会主义改造的历史经验６６，６７ １１．社会主义改造中的失误与偏差６８ ▼出现这些问题的基本原因是： 第一，对中国国情和中国进行社会主义改造的长期性和艰巨性认识不足。 第二，指导思想上存在急于求成、方法上过于简单等因素 第三，虽然我们社会主义改造的道路和方法是创新的，但受苏联的社会主义模式影响，急于消灭私有制经济，追求纯粹的单一的社会主义经济成分等。
１２.社会主义改造和社会主义改革间的关系 （1）社会主义改革与社会主义改造的性质是完全不同的。 社会主义改革是社会主义的自我完善和发展; 社会主义改造是要改变生产资料所有制，是要确立社会主义制度，实际是一场革命。 （2）社会主义改革与社会主义改造是一脉相承的。 社会主义改革是在坚持社会主义改造主要成果即社会主义制度的前提下进行的;社会主义改造和社会主义改革的目标是相同的，都是为了解放和发展生产力。 （3）社会主义改革是对社会主义改造理论和实践的进一步发展。 社会主义改革是在对社会主义改造中存在的问题和偏差进行合理的修正; 社会主义改革是为了进一步发展、完善和巩固社会主义改造所确立的制度。 （4）社会主义改革不是要退回到新民主主义社会 现阶段允许和鼓励个体经济和私营经济的发展不是退回到新民主主义社会。 １３.社会主义初级阶段的科学含义９６ 两层基本含义间的关系９７ 社会主义初级阶段与新民主主义社会间的关系９７ １４.社会主义初级阶段是长期性与阶段性统一的动态发展
1 新民主主义社会的起止时间（P90），特点（从经济结构、阶级结构和社会主义矛盾的变化三个方面论述）（P90-91） 新中国成立到社会主义改造基本完成 ①经济结构：国营经济引导下五种经济并存的经济体制。 国营经济、合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济 ②阶级构成：工人阶级、农民阶级和其他小资产阶级、民族资产阶级 ③主要矛盾：国内：无产阶级和资产阶级的矛盾。 国外：中国和帝国主义国家的矛盾。 2. 社会主义的本质是什么？（P117）社会主义本质的基本内涵体现在哪两个方面？（P118-119） 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 内涵体现在：①第一，把解放和发展生产力概括为盛会主义的本质 ②第二，强调消灭剥削，消除两极分化，突出了最终达 到共同富裕这一社会主义的目标 3. 党的十七大提出的实现小康社会的奋斗目标的要求（P157） 1、增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展 2、是扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会公平正义 3、是加强文化建设，明显提高全民族文明素质 4、是加快发展社会事业，全面改善人民生活 5、是建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式 4. 什么是社会主义初级阶段？（P137）什么是小康社会？（P156）社会主义初级阶段包括两层基本含义：第一，我国社会主义已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。 所谓小康社会，就是虽不富裕，但日子好过。我们是社会主义国家，国民收入分配要使所有的人都得益，没有太富的人，也没有太穷的人，所以日子普遍好过。更重要的是，那时我们可以进入国民生产总值达到一万亿美元以上的国家的行列，这样的国家不多。 5何处理改革、发展、稳定的关系？（P169） 坚持基本路线，要处理好改革、发展与稳定的关系：第一、三者相互促进，改革是动力，发展是目的，稳定是前提。第二、三者相互制约。第一，保持改革、发展、稳定在动态中的相互相互协调和相互促进。稳定和协调也是相对的，不是绝对的。稳定的社会环境离不开改革和发展，改革和发展是造成稳定的社会环境的物质基础。在社会稳定中推进改革和发展；在改革发展中实现和巩固稳定。 第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来 第三，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点（人民群众既是改革发展的主体与动力，又是稳定的力量源泉和深厚基础） 6、实行按劳分配的必然性？按劳分配主体地位的体现？（P192） 必然性： 首先，社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件。 其次，在社会主义社会，旧的分工还没有消失，劳动还存在着重大差别，劳动还是谋生的手段，是实行按劳分配的直接原因。 再次，社会主义生产力发展水平是实行按劳分配的物质条件。 主体地位体现： ①在全社会范围内，按劳分配在所有的分配方式中所占的比重最大 ②在公有制企业劳动者的收入中，按劳分配占有较大比重 ③公有制企业劳动的收入量，是其他所有制形式下的劳动者以及非生产部门的劳动者获得收入的参照标准 7. 公有制经济主体地位的表现（P189）非公有制经济的地位和作用表现在两个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。 非公有制经济的地位：在社会主义初级阶段，各种形式的非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 作用：发展非公有制经济，是解决资金短缺和缓解就业压力的有效途径；促进了经济的增长，为社会提供了大量的物质产品和劳务，在满足人民需要方面发挥了重要作用；增加了社会资本和国家财政收入；拓宽就业渠道，吸纳大量人员就业，为社会稳定作出了贡献；促进了公有制改革，促进了社会主义市场经济体制的建立，为社会主义市场经济创造了一个多元竞争、充满活力的环境；促进了一批新兴产业和新兴行业的发展。8.依法治国的意义（P237） 第一，依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导 第二，依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证第三，依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要，社会主义市场经济是法制经济，要搞好社会主义市场经济，必须加强法制。 第四，依法治国是社会主义文明进步的重要标志。 第五，依法治国是国家长治久安的重要保障。 9.什么是社会主义和谐社会？（P276）提出构建社会主义和谐社会的理论意义是什么？（P278） 社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会 理论意义： 第一，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展 第二，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论 第三，是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华 10. 一国两制的意义（P303） 1、创造性地把和平共处原则用之于解决一个国家的同一问题 2、发展了马克思主义的国家学说 3、体现了既坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性，也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性，可以避免武力统一会造成的不良后果 4、有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境 5、为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。
1、有人认为，30多年来，中国经济的改革和发展取得了巨大成就，而政治的改革和发展相对滞后。请谈谈对这一观点的认识。 答：我国政治体制改革滞后于经济体制改革，其主要原因有四个方面：首先，把政治体制改革与社会稳定对立起来的固有思维模式的影响。长期以来，在许多人的头脑中似乎有一种误区并形成了思维定势，即一说到政治体制改革，就认为会影响社会稳定，就会导致“西化”甚至国家政权颠覆。有的把“稳定压倒一切”作为拒绝政治体制改革的托词；有人经常错误地把前苏联的解体归咎于政治体制改革，从而在中国不断制造“政治体制改革恐惧症”。大量事实证明，苏联剧变从根本上说是因为执政党及其政府官员腐败变质，脱离人民群众，形成了特权阶层和既得利益集团，由这种腐败落后的上层建筑构筑的生产关系严重阻碍了生产力的发展。如果说苏共的倒台与政治体制改革有关的话，那也只能是政治体制改革滞后和改革不当造成的，而不能本末倒置，以此作为拒绝改革的理由。 其次，始终没有摆脱姓“资”姓“社”的困扰。自从1992年邓小平南方谈话和党的十四大以后，经济领域姓“资”姓“社”的问题虽然不能说完全解决了，但是这方面的困惑和争议大大减少，而在政治领域似乎仍然受着姓“资”姓“社”的困扰。我国经济体制改革尽管困难重重，但总是不断有所突破。相比之下，政治体制改革却难有实质性的突破。一提到政治体制改革，有些人马上就和西方国家的“三权分立”、多党制扯在一起，于是在有些地方政治体制改革似乎成了禁区。在这个问题上，我们认为主要有三种倾向的干扰：其一是“向西看”，即把政治体制改革等同于照搬西方国家的政治制度。其二是“向后看”，即用完全否定的目光审视改革开放以来出现的社会矛盾和问题，在得出“今不如昔”结论的同时表现出对改革开放前社会状态的眷恋，甚至主张用“文革”的手段解决当前的社会矛盾和问题。其三是“向上看”，即完全无视我国存在的现实矛盾和问题，把我国的政治体制描绘得完美无缺，实际上是以各种理由拒绝改革。 第三，政治体制改革往往是缺乏具体步骤的规划设计。我们看到，经济体制改革既有远景目标———本世纪中叶基本实现现代化，又有战略步骤———“三步走”发展战略，还有“五年规划”、“十年规划”等一系列的规划设计，甚至还规制出了每个阶段各个领域和行业所要达到的具体数据指标，而政治体制改革的阶段性目标和步骤则显得比较笼统模糊，这不能不说是政治体制改革进展缓慢的一个重要原因。 最后，政治体制改革最大最直接的阻力来自权力主体。政治体制改革从某种意义上说就是对权力的重新配置特别是强化对权力的监督制衡，而这也就意味着某些既得利益的丧失。一方面，权力主体应该是政治体制改革的组织策划者、推动者和具体操作者，而另一方面，权力主体在很大程度上又是需要改革的对象。实践证明，当改革者自身成为改革对象的时候，改革是很难进行下去的。这就陷入了一个改革的逻辑悖论。正如新加坡国立大学郑永年教授所指出的：“现在的改革太过依赖于官僚机构自身。官僚机构自己设计改革，自己实施改革，所以不可避免地造成…左手改革右手?的局面。这样，改革往往陷入无限的既得利益的博弈，改革成了各方争取更多利益的工具。”从改革的实践过程来看也确实出现了这种倾向。本来是一个好的改革动议，也常常在操作中走样变形，甚至会出现与改革出发点南辕北辙的背反现象。 因此，要破除那种把政治体制改革与社会稳定对立起来的本末倒置的“伪稳定”观，理直气壮地、坚定不移地推进政治体制改革。社会稳定是建立在社会和谐基础之上的，在社会矛盾日益复杂化、尖锐化的情况下，采用强制性的手段造成的“稳定”只能是表面的和暂时的，最终将会导致社会的不稳定。根本的解决方法是通过体制改革调整利益关系，化解政治矛盾，促进社会和谐，这样才能实现社会的真正稳定。从这个意义上说，政治体制改革恰恰是社会稳定的必要手段和重要途径。 要进一步解放思想，摆脱政治体制改革问题上姓“资”姓“社”的困扰，研究设计出阶段
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程期末考试(查)卷 适用专业：A卷 注意事项：1、请在试卷的密封处填写系部、专业班级、姓名和学号。 、考试时间共 分钟。 、综合类考题答案位置不够，可写在所附的白纸上。 、演草请使用所提供的专用白纸，不准使用自备纸张。 、密封线内不准答题。 一、单 正确选项写 、马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃产生的理论成果是? ??、毛泽东思想 ?、新民主主义理论 、新三民主义 、邓小平理论 ?区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是（ ） ??革命的指导思想不同 ??革命的领导阶级不同 ??革命的前途不同 ??革命的对象不同 ?邓小平理论中，关于建设中国特色社会主义首先要搞清楚的首要基本理论问题是（ ） ??解放思想，实事求是 ??社会主义初级阶段 ?是姓“资”还是姓“社”的判断标准 ??什么是社会主义、怎样建设社会主义 ．我们今天讲一切从中国的实际出发，其中最大的实际就是（） ?．人口多，底子薄 ?．地区发展不平衡 ．正处于并将长期处于社会主义初级阶段 ?．农业人口仍占很大比重 ．党在过渡时期总路线的主体是（） ?．对农业的社会主义改造 ．对手工业的社会主义改造 ．对资本主义工商业的社会主义改造 ．实现社会主义工业化 ．“一个中心，两个基本点”是对社会主义初级阶段基本路线的简明概括。“一个中心”是指（） ?．以经济建设为中心 ．以构建和谐社会为中心 ．以改革开放为中心 ．以坚持以人为本为中心 ?我国社会主义建设的战略目标是（ ） ?、实现农业、工业、国防和科学技术现代化 ?、实现工业化、社会化、市场化、和现代化 、实现政治、经济和文化的现代化 ?、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 ?邓小平历来十分重视农业问题。他强调指出：“农业是根本，不要忘掉”。“农业搞不好，工业就没有希望，吃、穿、用的问题也解决不了。”他告诫我们：“ ?年代经济如果出问题，很可能出在农业上；如果农业出了问题，多少年缓不过来，整个经济和社会发展的全局都要受到严重影响”。这些话的意思是，农业（ ） ??是我国国民经济中的第一产业 ??在国民经济中处于基础地位 ?对国民经济的发展起主导作用 ??是经济现代化的重要标志 ?确定我国经济体制改革目标的核心问题，是正确认识和处理（? ?） ?、改革与开放的关系 ?、发展与稳定的关系? ?、计划与市场的关系 ?、速度与效益的关系 ??在我国经济发展过程中，既可以发挥市场经济的优势，又可以发挥社会主义制度的优越性，在处—理市场机制和宏观调控、当前发展和长远发展、效率和公平等关系方面，能够比西方国家做得更好和更有成效。这是因为（ ） ??我国既坚持公有制的主体地位，又允许和鼓励多种所有制经济共同发展 ?我国既坚持按劳分配约主体地位，又允许和鼓励多种分配方式并存 ?我国的市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的 ?我国的改革开放是同四项基本原则结合在一起的 ??提出全面建设小康社会是（ ）
浅谈苏联模式对中国特设社会主义制度经验教训 苏联是世界上第一个社会主义制度的国家，也是科学社会主义的成功国家实践。苏联从建立社会主义体制之后，在短短的时间内从—个欧洲文化都很落后的国家，发展壮大成为—个能与世界头号资本主义相抗衡的社会主义大国。然而，在经历了76年的风雨历程之后，最终却又轰然倒塌，苏联的解体是世界历史和国际共产主义运动历史上的重大事件。苏联解体虽然已经过去二十多年，但它的经验教训仍然值得我们来探讨，通过对苏联模式的认识以及后期的改革，总结出对社会主义国家发展的经验与教训。 一、苏联模式的内容与贡献 苏联社会主义模式简而言之是指苏联社会主义革命和建设的道路，指苏联的社会主义实践。在其社会主义革命和建设的道路过程中，苏联人民在列宁、斯大林的领导下建设社会主义的方式、道路，包括所建立的社会基本制度和具体体制、运行机制，所实行的社会经济发展战略和具体的方针、政策，等等。大体可以从经济、政治、文化三个方面来讲。 从经济上来看，苏联模式表现为一个高度集中的计划经济体制。主要特征是：实行中央部门高度集权管理体制，地方和企业很少有自主权；“计划”是管理国民经济的惟一手段，限制商品经济和市场调节的作用；在经济发展战略上，是粗放型的，数量赶超型的经济，也就是靠不断增加投入来增产，以使在社会产品的数量上尽快赶上并超过资本主义国家，以此作为国民经展的目标；从经济结构上看，把发展重工业放在首位，在速度与效益的关系上速度第一，在生产与消费的关系上生产第一，消费服从生产。从政治上来看，苏联模式在政治体制方面的特征是：高度集中的党的领导体制，以党代政，共产党领导一切，直接发布政令，管理国家事务，民主集中制有名无实，党内民主和人民监督机制不健全。从文化上来看，社会主义苏联模式的文化体制特征是高度集中的文化和意识形态管理，严格统一的思想意识形态和严密的社会舆论控制，理论主张和学术观点的取舍，均受官方意志裁定。 苏联模式还有一个显著的特点：对领导人的个人崇拜，以长官意志取代民主集中制，形成了自下而上的金字塔式的个人崇拜网。苏联模式主要是在斯大林领
中特理论作业题及考试范围参考答案（仅提供参考其中一、二、三、四、五、十一为重点）一、社会主义本质论的精神实质及其意义？ 答：社会主义本质论的精神实质是解放生产力、发展生产力，最终实现共同富裕。 本质论把发展生产力作为中心，而公有制和按劳分配的发展必须服从和服务于生产力发展要求的实质。 理解： 1、本质论从生产力出发而不是从生产关系出发来把握社会主义本质，体现了生产力是社会发展最终决定力量的原则。 2、它本质上把生产关系、经济体制作为形式手段而不是当作内容和目的。所有制的形式和比重、分配方式、经济体制最终由生产力决定。 3、它把社会主义看作由低级向高级发展的过程而不是一成不变的模式，在这个发展过程中，共同富裕是目的，发展生产力是达到共同富裕的根本途径，改革是发展的动力。 意义: 1、把生产力提高到社会主义的本质深刻地揭示了社会主义的内涵，把对社会主义的认识提 高到了新水平。 2、提出够格的社会主义的衡量标准——发展生产、共同富裕、 3、带来拨乱反正的性质把本质与非本质区别开来。 4、提出了社会主义的基本价值观——共同富裕。 5、对于解放思想具有革命性的推动作用。 二、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想是一脉相承又 与时俱进的科学体系？P8－11 答: 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,都是围绕着建设和发展中国特色社会主义这个主体展开的，都是创立和拓展在中国特色社会主义道路过程中形成和发展起来的。他们有着共同的理论渊源和立论基础，面临着共同的历史任务和共同的时代课题，都着眼于维护和实现人民的利益，其基本观点、重要论断虽说是各有侧重，但却是紧密联系、相互贯通的，具有思想交汇、理论相融的特点，是一脉相承又与时俱进的理论体系。 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，都坚持以马克思主义为指导，并在实践中使马克思主义得到新发展，在理论渊源上是一脉相承的。 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，都立足于社会主义初级阶段这个基本国情，以社会主义初级阶段作为建设和发展中国特色社会主义的国情依据。 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想都是以实现中国的社会主义现代化、实现中华民族的伟大复兴为目标的。 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，都直接体现着为广大人民谋利益的价值取向。反映人民群众的要求，维护人民群众的利益，实现人民群众的愿望，是邓小平理论的出发点和落脚点，同时也是“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想的出发点和落脚点。 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，既是一脉相承的，又是与时俱进的。从与时俱进的方向来说，邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，都坚持解放思想，从实际出发，不满足已有的认识，不固守已有的理论，注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段的新矛盾、新问题，不断以新思想、新观点、新判断，使中国特色社会主义理论得到新的发展。
此份毛中特资料凝聚了5班广大同学的汗水和智慧，在此感谢参与资料整理的宋晓婷、辛花花、王梓楠、安帅、王凯丽、孟艳迪、由雅文、李承龙、郭琳同学的辛勤付出，但是由于时间仓促、工作量繁重，不免存在诸多不足之处，敬请广大同学批评指正。 ————2010级临本5班毛中特资料整理小组 第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1.为什么实现马克思主义中国化？ ⑴（现实应然）实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。 ⑵（将来必然）实现马克思主义中国化，是马克思主义理论的内在要求。 ⑶（历史已然）中国传统文化与马克思主义的相融性。 2.马克思主义中国化的理论成果 ⑴毛泽东思想：第一次实现了马克思主义的中国化 ⑵中国特色社会主义理论体系 ①邓小平理论：初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理 论问题 ②“三个代表”重要思想：进一步回答了什么是社会主义、怎么样建设社会主义和建设什 么样的党、怎么样建设党的问题 ③科学发展观：进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展这一关系到中国未来前途和命 运的重大问题 3.毛泽东思想和中国特色社会主义的关系 不同点：①形成于不同的历史时期 ②面对着不同的历史任务 ③具有不同的具体内容 相同点：①都坚持实事求是、群众路线和独立自主 ②一脉相承又与时俱进 ③根本任务都是为了解放和发展生产力 4.什么是马克思主义中国化？ 马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。是被证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验特征。 5.马克思主义中国化的内容（内涵）？ 第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题 第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中 6.改革开放以来，我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是： 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜 7.对改革开放以来积累的宝贵经验概括为“十个结合” ⑴必须把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来 ⑵必须坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来 ⑶尊重人民首创精神
作业一1 只有一个答案是正确的，每小题3分，共60分（总分60.00） 1.马克思主义中国化的第一次历史性飞跃形成的理论成果是（）。 （3.00分） A. 毛泽东思想 B. ．“三个代表”重要思想 C. 邓小平理论 2.党的十三大，制定了党在社会主义初级阶段的（）。 （3.00分） A. 基本路线 B. 基本方针 C. 基本纲领 3.在整个社会主义初级阶段，我们必须始终坚持（）。 （3.00分） A. 四项基本原则 B. 自力更生 C. “一个中心、两个基本点” 4.四项基本原则是（）。 （3.00分） A. 基本国策 B. 立国之本 C. 强国之路 5. 20世纪70年代以后，（）成为新的时代主题。 （3.00分） A. 民主与进步 B. 战争与革命 C. 和平与发展 6.马克思主义中国化的第二次历史性飞跃形成的理论成果是（）。 （3.00分） A. 科学发展观 B. 中国特色社会主义理论体系 C. 毛泽东思想
7.科学发展观的核心是（）。 （3.00分） A. 全面协调可持续 B. 发展 C. 以人为本 8.实现奋斗目标的根本立足点是（）。 （3.00分） A. 以经济建设为中心 B. 自力更生，艰苦创业 C. 坚持改革开放 9.中国特色社会主义事业的行动指南是（）。 （3.00分） A. 中国特色社会主义理论体系 B. 中国特色社会主义道路 C. 社会主义核心价值观 10.社会主义初级阶段是（）。 （3.00分） A. 发展中国家进入社会主义社会所要经历的特定阶段 B. 任何一个国家进入社会主义社会所要经历的起始阶段 C. 我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义所要经历的特定阶段 11.党的十五大，制定了党在社会主义初级阶段的（）。 （3.00分） A. 基本纲领 B. 基本方针 C. 基本路线 12.社会主义初级阶段的主要矛盾是（）。 （3.00分） A. 无产阶级和资产阶级的矛盾 B. 人口、资源、环境和经济发展之间的矛盾 C. 人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾 13.邓小平多次强调，（）是检验路线、方针、政策是否正确的唯一标准。（3.00分）
1怎么理解中国特色社会主义文化理论、制度和发展道路的内在联系？ 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。早在党的十五大报告中就已经对“中国特色社会主义文化”作了十分明确的概括：“建设中国特色社会主义的文化，就是以马克色主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”中国特色社会主义文化是反映先进生产力发展规律及其成果的文化，是源于人民大众服务的文化，是继承人类优秀精神成果，具有科学性、时代性和民族性。增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力，是中国共产党领导人民全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。 首先来看中国特色社会主义文化理论，它是马克思主义文化理论与中国具体实际相结合的产物，体现了对中国特色社会主义文化建设的规律性认识，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，也是建设中国特色社会主义文化的根本指导思想。它包涵了建设社会主义先进文化的理论，建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观的理论，文化建设根本目的的理论，促进文化发展的理论，传承和弘扬中华民族优秀传统文化的理论，推进先进文化体制改革的理论以及提升国家文化软实力的理论。 而中国特色社会主义文化制度则是指现阶段国家通过宪法和法律规范社会文化生活，调整以社会意识形态为核心的各种文化生活的基本原则和规则的总和。它所涉及的内容很广泛，它既包括基本文化制度，也包括各项具体制度，也就是基本文化制度在文化各领域的具体体现。 中国特色社会主义文化发展道路是中国特色社会主义道路在文化领域的具体运用和展开，是中国特色社会主义文化建设实践经验的集中体现，它深入回答了文化建设中的重大问题，也指明了文化建设的前进方向和发展路径。 中国特色社会主义文化理论、制度和发展道路归根结底都是为了发展中国特色社会主义文化，理论是根本的指导思想，制度则是对理论做出的具体的规定和原则，二者之间的关系就好比大纲和具体步骤之间的关系一样，而发展中国特色社会主义文化道路就是要以中国特色社会主义文化理论和制度即马克思主义理论为指导，加强思想道德、教育事业、科学文化事业等各方面的建设，满足人民精神文化需求，从而得以发展面向现代化、面向世界、面向未来的中国特色社会主义文化，努力建设中国特色社会主义文化强国。 2怎么认识培育和践行社会主义核心价值观的重要意义和有效途径？ 答：2013年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》），2014年1月4日，召开了全国培育和践行社会主义核心价值观座谈会，2月10日山东省又在曲阜市召开了全省培育和践行社会主义核心价值观深入推进四德工程建设现场会议，要把《意见》、全国专题座谈会和我省现场会的精神落到实处，关键是准确理解社会主义核心价值观的基本内容、科学内涵，深刻领会培育和践行社会主义核心价值观的重大意义，充分认识培育和践行社会主义核心价值观的有效路径，以增强主动性，把握规律性，并最终达到预期工作实效。 一、社会主义核心价值观的基本内容及其科学内涵
中特理论复习资料三 一、论述 1.论述建设中国特色社会主义文化的重要性？ 答：中国特色社会主义文化是反映先进生产力发展规律及其成果的文化，是源于人民大众实践又为人民大众服务的文化，是继承人类优秀精神成果的文化，具有科学性、时代性和民族性。 增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力，是中国共产党领导人民全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。党的十五大报告作了十分明确而简洁的概括：“建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”这是面对科学技术迅猛发展、综合国力剧烈竞争，面对世界范围各种思想文化相互激荡，面对中国国民素质和人才资源开发的现状，面对小康社会人民群众日益增长的文化需求，面对中国40多年特别是近20年来文化建设的经验教训而提出的科学概念。有中国特色社会主义的文化，是有中国特色社会主义的重要组成部分，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。 2.理论联系实际，论述树立社会主义核心价值观的重要意义。 答：在全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中，积极培育和践行社会主义核心价值观具有重要而深远的意义。 积极培育和践行社会主义核心价值观是推进社会主义核心价值体系建设的基础工程。党的十八大从价值理念视角对社会主义核心价值体系基本内容进行抽象概括，为社会主义核心价值体系奠定了价值观基础，使社会主义核心价值体系更具理论逻辑魅力，也能够更好地为社会、为群众所掌握。 积极培育和践行社会主义核心价值观是维护我国意识形态安全的迫切需要。长期以来，西方敌对势力对我国实施西化分化的图谋从没停止过。当今我国正处于改革发展的关键阶段，社会矛盾多发，价值观念... 在全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中，积极培育和践行社会主义核心价值观具有重要而深远的意义。提炼社会主义核心价值理念，逐步培育社会主义核心价值观，是有效应对西方敌对势力对我实施价值观渗透战略的客观要求。 积极培育和践行社会主义核心价值观是实现全面建成小康社会奋斗目标、坚持和发 1
中特理论 1、为什么说邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想是一脉相承又与时俱进的科学 体系？ 答：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都是围绕着建设和发展中国特色社会主义这个主题展开的，都是创立和拓展在中国特色社会主义道路过程中形成和发展起来的。它们有着共同的理论渊源和立论基础，面临着共同的历史任务和共同的时代课题，都着眼于维护和实现人民的利益，其基本观点、重要论断虽说是各有侧重，但却是紧密联系、相互贯通的，具有思想交汇、立论相融的特点，是一脉相承又与时俱进的理论体系。 先说一脉相承： 一是因为它们都坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，在理论渊源上一脉相承；二是因为它们都坚持为建设和发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴而奋斗，再理论主体上一脉相承；三是因为它们都坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在理论体质上一脉相承；四是因为它们都以社会主义初级阶段这一基本国情为理论基础，在理论的基点上一脉相承；五是因为它们都坚持以人为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为全部理论的出发点和落脚点，在理论目标上一脉相承。 再说与时俱进： 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都坚持解放思想，从实际出发，不满足已有的认识，不固守已有的理论，注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段的新矛盾、新问题，不断从新思想、新观点、新判断，使中国特色社会主义理论得到新的发展。“三个代表”重要思想，主要是在邓小平理论的基础上形成和发展起来的，而科学发展观等重大战略思想又主要是在邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上形成和发展起来的。因此，它们在思想理论上是相互贯通、层层递进的，是既往与开来的结合，也是坚持与发展的统一。 2、中国特色社会主义理论体系形成和发展的理论依据、历史依据、实践依据、时代依据分别是什么？ 答：科学社会主义的基本理论和基本原则，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的理论依据。 中国和其他国家进行社会主义的实践和经验教训，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史依据。 改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的实践依据。 和平与发展成为时代主题，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的时代依据。 3、中国特色社会主义理论体系的重大意义和主要贡献？ 答：中国特色社会主义理论体系的重大意义和主要贡献有三点：①解答了经济文化比较落后国家巩固、建设和发展社会主义的新课题。②奠定了全党和全国人民团结奋斗的共同思想基础。③给科学社会主义增添了特色鲜明的新内容。 中国特色社会主义理论体系，系统科学地解答了像中国这样一个经济文化比较落后的国家在社会主义制度建立以后如何巩固、建设和发展社会主义的一系列问题，并以特色鲜明的内容使科学社会主义在当代中国获得了新丰富和发展。中国特色社会主义理论体系的形成和发展，也为我们全党和全国各族人民团结奋斗奠定了坚实的思想基础。 4、为什么要必须牢记社会主义初级阶段的基本国情？ 答：①改革开放以来，我们党始终强调要牢记社会主义初级阶段的基本国情，想问题办事情不能脱离实际。这是建设中国特色社会主义实践的基本经验，也是推进中国特色社会主义事业的基本要求。②牢记社会主义初级阶段的基本国情，是我们解决矛盾、澄清疑惑、反对各种错误倾向的思想武器。③牢记社会主义初级阶段的基本国情，是我们站在新的历史起点上制定和执行正确的路线、方针和政策的根本依据。④牢记社会主义初级阶段的基本国情，就是要求全党同志倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想，实事求是、与时俱进、勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞，不为任何风险所俱，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让中国特色社会主义放射出更加灿烂的真理光茫。
1、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？(读本P450) 答：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，具体地说，就是把马克思主义基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。 （1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命，建设和改革的实际问题。 （2）马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 （3）马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 概括起来说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特性、中国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。 2、如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？（读本P449） 答：马克思主义中国化的理论成果包括毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观。它们是既一脉相承又与时俱进的关系。 首先，他们是一脉相承的关系。毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，有共同的理论渊源——马克思主义；有共同的世界观和方法论基础——实事求是；有共同的价值追求——实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 其次，它们之间又是与时俱进的关系。它们都是马克思主义同中国具体实际相结合的产物。毛泽东思想适应中国革命和建设的需要；邓小平理论适应中国改革开放和现代化建设的需要；“三个代表”重要思想适应国内外形势和党的历史方位的新变化，保持党的先进性和战斗力的需要；科学发展观适应新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要。它们辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 3、如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义？ 答：内涵：科学发展观的第一要义是发展；科学发展观的核心是以人为本；科学发展观的基本要求是全面协调可持续；科学发展观的根本方法是统筹兼顾。 指导意义：1、科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论； 2、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现； 3、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 4、如何科学理解中国特色社会主义理论体系？为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？（书P12-13） 答：①中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想，以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 ②这一理论体系是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展。 第一，它坚持辩证唯物主义的和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法。 第二，它坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场。 第三，它坚持马克思主义与时俱进的理论品质。 总之，这充分表明，这一理论体系既坚持马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范。在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。