读者杂志的排版
参照样例“读者(样例).pdf”对“读者(素材).doc”进行排版。
制作过程
准备工作：
打开“读者(素材).doc”，将其另存为一个新的文件，文件名为“学号后2位+姓名.doc”； 制作过程
一、页面设置与属性设置
纸张大小为16开；页边距分别为上2.5cm、下2cm、左1.8cm、右1.8cm；
奇偶页的页眉页脚不同；
2.文档属性设置
二、应用样式（Style）
1. 应用Word内置样式
?按表1的要求，应用内置样式。
提示：为了避免与操作后的各级章节名混淆，请在应用样式之前，将素材中带有大纲级别的文本降为正文。
表1章节标题与对应的应用样式
2. 修改Word内置样式：
?按表2修改Word内置样式。
表2修改Word内置样式要求
3．设置多级编号（项目符号），要求如下表所示：
?按表3的要求，自动设置多级编号。
表3标题样式与对应的编号格式
三、添加目录
1．插入目录
（1）在“文苑”字样之前，由键盘输入“目录”两个字。其中：“目录”文本的格式为居中、小一，宋体。
（2）利用标题样式
．．．．编排目录，要求目录中含有“标题1”、“标题2”。
按表6的要求，自定义目录样式（修改目录样式）。
表6样式名称与对应的修改要求
更新目录（F9键）
四、页面设计——简单
1. 插入3个分节符，使封面及目录页与“卷首语”、正文各为一节。
2．添加页眉和页脚——使封面及目录页与“卷首语”、正文具有不同的页眉页脚、页码格式
封面及目录页：没有页眉、页脚、页码；
“卷首语”页：没有页眉、页脚，有页码；
“文苑”页开始的正文：有页眉、页脚、页码；
页眉
在页眉上添加小图片、文档标题、栏目名称；其中，
奇数页的页眉：小图片
．．．．在右侧；
．．．+．文档标题
．．．．在左侧，栏目名称
偶数页的页眉：小图片
．．．．在左侧；
．．．．在右侧，栏目名称
．．．+．文档标题
页脚
在页脚上添加文档作者
．．．．，居中；
奇偶页的页脚均相同；
3. 添加页码
执行【插入】菜单
．．→【页码】
页码位置为底端，外侧；格式为：1、2、3…，起始页码为1；
提示：“格式”菜单的“边框和底纹”，应用范围仅为“本节”，度量依据为“文字”；
五、美化
1. 封面：
参照样文制作（提示：艺术字——华文行楷、图片——风景_枫叶.wmf）；
1．要求：“读者”两个字用艺术字
艺术字库选择第三行，第一列；
艺术字字体格式：华文行楷：96号
艺术字段落格式：段前1行，段后2行。
2．插入图片forest.gif，并给图片填加带阴影的边框。
方法：右单击图片，在弹出的快捷菜单中选择“边框与底纹”命令。
3．用绘图工具中的文本框填写文字“2006”和“2”（见样例）。
2. 卷首语：
在“卷首语”字前插入图片“人物.WMF”；
插入的图片以及标题行、作者行均居中；
将“卷首语”分成等宽两栏（开始的标题行、作者行以及最后的文章出处行不参与分栏）。插入背景图片“风景_海边.wmf”
利用“格式”菜单的“背景”→“水印”插入背景图片；
图片效果为水印（缩放为“自动”，效果为“冲蚀”）；
封面页、目录页无背景图片；
提示：页眉页脚状态下，隐藏文档文字后，可以将图片删除；
文档排版格式初级要求及范文为了统一大家所做迎检材料的排版格式，现将简单的排版格式给大家说一下，（字体由刘生华同学来给你们安装）。红色字体为掌握部分。请大家一定要掌握，不懂的话，可以打电话问。O(∩_∩)O。竭诚为你服务。 一、选纸 一般选用规定的A4纸，在文件——页面设置——纸张——纸张大小——下拉菜单——A4。页边与版心尺寸：设置成上边距3.8 下边距3.6，左边距2.8 右边距2.6（都在页面设置里面的）显示比例一定要选择100%。 二、全文排版、字体和字号（会用范文呈现给你们）： 全文都不要自动编号（切记切记），这样会给后面排版会带来很大的麻烦。所有的字必须用黑色，（有些同学灰色的都来了⊙﹏⊙b汗！） 标题：用方正小标宋GBK，二号，居中，顶格 全文：距离标题一行，（所有内容写完了后设置）全选——用方正仿宋，三号字体，格式——段落——两端对齐——正文文本——缩进和间距左右都为0（如果是空白一定要填上0）——单倍行距——特殊格式（首行缩进，2个字符）——确定。（如
果是从其他地方复制来的文章，粘贴进word文档的时候，请你们一定一定要点编辑——选择性粘贴——无格式文本，不然是没有办法编辑的！！） 排序：一般编排顺序为：一、（一）、1.（1）。一、内容是方正黑体；（一）内容是方正楷体；后面都是方正仿宋。 落款：一直都是用医院的全名（重庆市合川区中西结合医院）加上落款，如：2013年8月14日（不能用“.”代替年或月，“日”字对齐医院的“院”字）（不能少一个字！！） 页码（不要求）：用插入——页码——（对齐方式）外侧——（选择“数字格式”-1-）然后4号宋体。 办公室 2013年8月14日 范文： 重庆市合川区中西医结合医院 的通知 院属各科、门诊部及分院： 根据《中华人民共和国执业医师法》及《医疗机构管理条例》，结合《关于进一步加强医学诊断证明书管理的通知》（合川卫医〔2013〕17号）文件精神，为进一步规范我院医学诊断证明书
把写什么放在第一位，每天用一句话记事 天长小学史剑波老师教趣味作文特别有办法本周命题作文500字小短文，题目《有趣！有趣！》 2012-11-07 记者王铖杰 10月底，在保留原有作文大赛、自由来稿、名家命题等基础上，真性情作文推出新栏目——“作文课”，快报教育记者走进中小学的作文课堂，播报精彩写作教学内容。 前天上午，在天长小学五（4）班，我全程听了一节作文课，主讲老师是天长小学语文教研大组组长、五（4）班语文老师兼班主任史剑波。 ■作文课播报 上午11点，五（4）班的作文课开始。 “孩子们，这节课你们的课桌上不用放语文书，放上周五布置的周记就可以了，请同学们用眼神告诉我，准备上课！特别好，你们都很优秀。”教室里立刻安静下来。 “先给同学们推荐两篇文章。”史老师话音刚落，黑板边上的PPT屏幕显示了两道作文题。 “请大家齐读——” “《…吝啬鬼?陈锡三》。” “同学们，就在上个星期六，史老师得到消息，《“吝啬鬼”陈锡三》这篇文章获得了西湖杯全国中小学生作文大赛金奖的第一名，还要被印在《西湖》的增刊中，全国小学组金奖总共才10人，了不起吧！” “哇——！” “知道是谁写的吗？” “我们班上的陈子晗！” “我们先欣赏一下他这篇文章，好不好？” “好——” “子晗，自己读还是老师读？” 见陈同学连连摇头，史老师解围—— “爱写作的同学一般都有点腼腆的。我来读吧——” “吝啬鬼”陈锡三 “一个人的身边总有形形色色的人，来来往往。我年龄并不大，除了亲人，许多人都只是和我擦肩而过而已，并没有留下更多的印象。可是在我的记忆深处，倒是有一个人老是会时不时浮现。 “他是我们以前住的小区里一个收破烂的，大家叫他陈锡三。他的外貌特征我现在还历历在目，因为实在是很特别：两只手经常伸出来，就像两只鸡爪，又瘦又黑，还伸不直的，看上去很可怕…… “陈锡三非常节俭，就像是《吝啬鬼》里的那个葛朗台一样。有时候我看见他躲在树荫下吃饭，有人拿着半个西瓜出来想扔掉，他往往会拦住问：…这个好的呀，干吗扔掉？给我吧。? “夏天了，他老是穿一件白色的汗背心，上面无数个洞洞，大的小的，粗一看上去，就像满天星斗一样。我的几个小伙伴老是趁他靠在树下打盹没注意的时候，用手指悄悄地去抠，抠到了使劲一拉，…呲?的一声，那个口子就更大了（史老师读到这里，同学们哄堂大笑）。”
第1章 第2章 第3章版面要求 1、页面：A4，竖向； 2、页边距：左3cm，上、下、右2.5cm； 3、页眉：项目名称+方案名称； 4、页脚：“第1页/共1页”，小四宋体居中； 5、除非排版必要，尽量少的使用“分节符”； 6、临时标记使用突出显示，而不是修改字体颜色。 格式样式的统一要求 1、所有格式调整及修改均在“样式和格式”中调整，不要在下拉菜单“格式”中调整，也不要使用工具条中的快捷键，否则每操作一步将产生一个“垃圾”样式格式。 2、如果没有内置或现成的样式格式，可以单独新建一个样式格式。 3、插图插表均不使用题注进行编号，一般情况下不单独命名。 第4章标题格式样式及编号 4.1标题1 （1）字体：三号黑体加粗，西文字体Arial，黑色。
图片说明 （2）段落：对齐方式居中，左右缩进0，段前段后间距0，行距固定值50磅，与下段同页，段前分页。
（3）编号：自定义编号，“第*章”，第*章后空一格，自动编号。 （4）快捷键：ctrl+1
（5）其它 基于样式：正文，后续段落样式：正文首行缩进。 4.2标题2 （1）字体：四号黑体加粗，西文字体Arial，蓝色。 （2）段落：对齐方式两端对齐，左右缩进0，段前间距0.5行，段后间距0，行距1.5倍行距，与下段同页，段前不分页。 （3）编号：自定义编号，“*.* ”，*.*后空一格，自动编号，如“1.1 ”。 （4）快捷键：ctrl+2 （5）其它 基于样式：正文，后续段落样式：正文首行缩进。 4.2.1标题3 （1）字体：小四黑体加粗，西文字体Arial，黑色。 （2）段落：对齐方式两端对齐，左缩进1字符，右缩进0，段前段后间距0，行距1.5倍行距，与下段同页，段前不分页。 （3）编号：自定义编号，“*.*.* ”，*.*.*后空一格，自动编号，如“1.1.1 ”。 （4）快捷键：ctrl+3 （5）其它 基于样式：正文，后续段落样式：正文首行缩进。 4.2.1.1标题4 （1）字体：小四宋体加粗，西文字体Times New Roman，黑色。 （2）段落：对齐方式两端对齐，左缩进1.5字符，右缩进0，段前段后间距0，行距1.5倍行距，与下段同页，段前不分页。
策划书排版格式图片 篇一：策划书排版格式 策划书排版格式 一、封面： 1、可在题目上添加济南大学图片以显正式。 2、题目字号大一些，建议用黑体、小初。 3、落款（右对齐）为化学化工学院学生会，时间采用汉字（例： 二〇一〇年九月一日） 二、正文： 1、字体：策划书题目用二号楷体，居中，加粗；一级标题用 楷体三号字体，加粗；页眉、页脚用楷体五号字体；正文 用宋体四号字体，字符间距为标准；图、表居中。 2、策划书纸张规格:A4纸。 3、页面设置：页边距设为上：3厘米；下：厘米；左： 厘米；右：厘米；装订线位置：左侧；页眉：厘米。 页脚厘米。（也可以具体情况而定） 4、段落设置：“首行缩进”2字符，“段间距”0行，“行
距”倍。（也可以具体情况而定） 5、页眉用五号楷体-GB2312字体打印“济南大学化学化工学 院学生会工作计划”“济南大学化学化工学院学生会工作 总结”“济南大学化学化工学院学生会 XX部 XX策划书” 字样，并居中；页脚用五号阿拉伯数字标明页码，并居中。 6、使用半角状态下的数字及标点。 三、表格: 1、表头标题需表达清楚，采用二号字、黑体、A4，居中格式。 2、值班表需在表格内注明姓名、部门。 3、左上角根据项目添加斜线，注意根据内容调整字体。 4、两个字的名字在名字中间添加两个空格以使表格美观。 5、注意在表格内采用居中的格式。 四、通讯录: 1、通讯录需要包括的内容有：部门、职位、姓名、性别、专业 班级、联系电话、邮箱（副部以上）。
例： 五、通知： 注意注明时间、地点、事件、落款。注意礼貌用语，注意反馈（收到请回复）。 化学化工学院学生会自律会秘书部 二〇一〇年九月 篇二：方案排版格式要求 方案排版格式要求 1)封面 2)摘要 3)目录 4)前言 5)正文 6)结论 7)附录(可选) 封面 标题、署名 标题:应是整个论文总体内容的体现,要引人注目,力求简短,严格控制在20字以内符合学术性文体的要求、符合高职学生的层次特点、符合高职应用性的要求。要求：标题黑体、小初号字、加粗、居中；署名黑体、小二号字、右对齐。
Word实训课件读者杂志的排版 要求：按照“读者(样例).pdf”，对“读者(素材).doc”进行排版。 任务一：应用样式、修改样式 打开“读者(素材).doc”，将其另存为“学号后两位姓名(读者).doc”，如：18张三(读者).doc。 一、页面设置和属性设置： 1．页面设置如下： 纸张大小：16开 页边距：上、下：2厘米；左、右：1.8厘米 版式：页眉页脚（奇偶页不同）。 2．属性设置：（方法：单击“文件”→“属性”，打开“属性”对话框，然后按下面要求进行设置。）标题：读者 作者：（你的学号+姓名） 单位：（你的班级） 二、插入分节符，将文档分成三节 方法如下： （1）在第一个栏目的标题“卷首语”三个字的最前面插入分节符（分节符类型：下一页）； （2）在第二个栏目的标题“文苑”两个字的最前面插入分节符（分节符类型：下一页）。 三、应用样式： 把文中所有的红色文字设置为“标题1”样式；所有的蓝色文字设置为“标题2”样式；所有的绿色文字设置为“标题3”样式。 1．打开“任务窗格”（方法：单击“视图”→“任务窗格”。） 2．在“任务窗格”中选择“样式和格式”（如下图所示），打开“样式和格式”任务窗格；
3．选中全部红色文字，方法如下： （1）先将光标放在红色文字所在的段落上，此时在“所选文字的格式”对话框中显示“红色”，如下图所示； （2）单击“全选”按钮，即选中了所有红色文字，如下图所示。 4．把所有的红色文字设置为“标题1”样式，方法如下； 单击格式“标题1”，即把所有红色文字段落应用了“标题1样式”，如下图所示。 3．先将光标放在红色 文字上，再单击“全选” 按钮。 4．选中所有红色文字 后，再单击“标题1”。 5．按照上面的方法，将所有的蓝色文字设置为“标题2”样式；将所有的绿色文字设置为“标题3”样式。 四、按下表修改样式 样式名称字体字体颜色字体大小段落格式多级编号
课题报告格式及排版要求： 1、页面设置：采用A4纸，页边距为：上25mm、下25mm、左30mm、右28mm，纵向，打印装订成册。 2、封面要求见下页。 3、一级标题为三号宋体加粗字体，段前0.5行，段后0.5行，居中； 4、二级标题为四号宋体加粗字体，段前0.5行，段后0.5行，左对齐； 5、正文为小四号宋体字体首行缩进2个字，行距为22磅； 6、图号、及图名按教材的格式进行编排，其字体为宋体五号字，在其图的下方居中（注意图片所处的位置行要设为单倍行距，否则图片将无法显示）； 7、表号及表名按教材的格式进行编排，在其表的上方居中，其字体为宋体五号字。 8、页码：封面不要页码，正文页码在页脚居中。
XXXXXX监控系统设计（二号黑体加粗字体） 班级：XXXX 姓名：XXXX 学号：XXXX （四号宋体加粗字体）
1 设计任务书1.1 系统构成及控制要求 XXXXX 1.2 设计要求 XXXXX（注：只设计自动控制，不设计手动控制） 2 系统监控画面设计2.1 工程框架 XXXX 2.2 新建工程 XXXX 2.3 创建实时数据库 XXXX 2.4 主画面设计 XXXX 2.5 运行策略设计 XXXXX 2.6 报警显示画面设计 XXXXX 2.7 数据报表画面设计 XXXXX 2.8 趋势曲线画面设计 XXXXXX 3 主控窗口组态3.1 系统主控窗口的菜单设计 XXXXX 3.2 系统主控窗口的属性设置 XXXXX 4 PLC控制程序设计
4.1 PLC相关地址分配 XXXX 4.2 PLC状态转移图 XXXXX 4.3 PLC梯形图程序 XXXXX 5 设备组态与在线调试5.1 设备组态 XXXXX 5.2 在线运行调试 XXXXX
四川大学锦城学院科研处论文格式要求 1版式 纸张大小：纸的尺寸为标准A4复印纸（210mm ×297mm ） 页边距：上2.54cm ，下2.54cm ，左3.17cm ，右3.17cm ，页眉2cm ，页脚2cm 2论文撰写必须包括以下项目： 2.1文章题目（一般不超过20字） 范例： 2.2中文摘要、关键词（3~5个） （1）摘要按照目的、方法、结果、结论四要素来撰写。摘要是以提供论文内容梗概为目的，简明、确切地记述论文重要内容，摘要不分段，字数以100~200字为宜。 （2）关键词的选择应规范。范例： 摘要：持有收入假说是弗里德曼提出的著名假说，它是否适应中国的实际是一个值得研究的问题。本文从持久收入计算方法的探讨入手，分析了估算方法的科学性、合理性。以此为基础，通过协整分析验证了消费与持久收入之间的长期均衡和短期动态关系。实证结果表明，持久收入是影响中国农民消费的重要因素。关键词：持久收入；协整分析；误差修正模型 2.3英文题目、摘要、关键词（3~5个）等 英文题目、作者等内容应跟中文题目、作者等相对应。 范例： A Cointegration Analysis On Chinese Rural Inhabitant 格式要求：三号字，黑体加粗，居中，段前1行，段后1行，行距为固定值20磅 格式要求：五号字，汉字楷体-GB2312，外文、数字用Time New Roman 体，段前1行，行距为17磅，两端对齐 五号字，黑体加粗 格式要求：五号字，汉字楷体-GB2312，外文、数字用Time New Roman 体，行距为17磅，分号隔开 格式要求：16号字，Times New Roman ，加粗，居中，段前0.5行，段后1行，如果两行标题行距为18磅
《读者》杂志营销策略 二、宏观环境分析 （一）经济环境 随着社会经济的发展和大数据时代的到来，人们对于信息的需求量越来越大。通过广告宣传的方式，可以迅速将信息传递给消费者。广告是传统媒体赖以生存的经济基础，未来也是支持传统媒体转型的重要资金来源。经济飞速发展的同时，人们的消费行为和方式也在改变从普通的日常起居餐饮消费慢慢向文化消费转变。杂志期刊自然也是文化消费品中的重要产品，《读者》通过提供优质的容来吸引消费者，可以营造出另一种现代化繁荣发展的局面。 （二）政策与法律环境 国家近些年，大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强文化国际竞争力；不断加大政策对文化繁荣的扶持。政策的鼓舞，让国的文化市场一摆颓废之势，走向“百花齐放”的发展趋势。《读者》也正能搭此顺风车，进一步扩大市场，拓展读者群体。除了政策方面，我国文化法律总数偏少，仅占全部法律的 1.7%，同时我国文化立法层次也较低。文化领域法律很少，大部分为法规和规章，权威性、系统性、针对性不够。近些年，政府逐步加快文化立法，推进公共文化服务、文化产业发展、网络文化传播等领域立法。这也为《读者》未来的出版发行打下了坚实的法律基础。 （三）社会文化环境 建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，是我国近年来文化教育领域的发展宣传口号。学习已经成为个人、组织，以及社
会的迫切需要。多读书，读好书的社会文化氛围已经形成。《读者》作为一本涉及面广，知识丰富的期刊，能够满足不同阶层读者的文化需求，也顺应了社会的阅读潮流。经济发展带来的文化繁荣，不仅局限于巨大的信息需求量，更是带来了多样的文化生活。差异化的文化需求，不断冲击着传统文化市场。更加产业化和市场化的社会需要更加贴近大众，更具有时代性和现实性的文化产品。《读者》正是通过多年精心经营，培养起了忠实的阅读群体。作为高国民度的期刊，《读者》拥有更大的亲和力和感染力，通过阶梯式的文化信息传递方式，力争让文学走进每一位读者的心，以唤起共鸣。可以说，《读者》在未来的文化产品市场也会占有重要的席位 （四）科学技术 新媒体的日趋壮大，不断吞噬着传统媒体在文化市场的“领地”。越来越多的读者更愿意通过手机电脑等方式来获取信息，而不是纸质文稿。对于新媒体是否能够取代传统媒体的话题也成为近些年传媒领域热门研究主题。《读者》作为传统媒体也面临改革转型。通过微信微博等新媒体的容运营；电商营销等线上线下双重销售模式，用新媒体技术营销来重新包装品牌也成为《读者》未来发展的趋势。 三、微观环境分析 （一）产品分析 《读者》始终坚持自己的办刊宗旨，不跟风，坚持“人性至上”和“朴素自然”，始终以弘扬人类优秀文化为己任，从而造就了《读者》产品的特色和品质，成为受众喜爱的一大原因。《读者》在刊物容及形式方面与时俱进，追求高品位、高质量，力求精品，并以其形式和容的丰富性及多样性。封面设计清新，排版大气简约。“文苑”、“人物"、“点滴”等关注人性的栏目成为体现《读者》性质和特点的核心栏目。通过刊登大量优美散文、经典短篇小说、具有思想性的杂文，传播并发掘人性中的真善美，将思想、知识、趣味、情感融为一体，树立了“选择
二、标书排版格式要求： 标书规范：(如果客户有要求严格按照要求编写) 标题部分字体字号要求 后自动；特殊格式：悬挂缩进；度量值：0.25 厘米；行距：1.5 编号样式选择“1,2,3”，在编号格式中出现的数字 1 前后分别加 1，在编号格式中出现的数字1 后加“.”,编号样式选择“1,2,3”，生 次编号格式，则在生成各级标题时编号自动生成。 标题2：采用小二号，黑体，加粗，居左；间距：段前自动，段后自动；特殊格式：悬挂缩进；度量值：0.5 厘米；行距：单倍行距；大纲级别：2 级；换行和分页：选择与下段同页和段中不分页。 标题3：采用三号，黑体，加粗，居左；间距：段前自动，段后自动；特殊格式：悬挂缩进；度量值：0.5 厘米；行距：单倍行距；大纲级别：3 级；换行和分页：选择与下段同页和段中不分
页。 标题4：采用小三号，黑体，加粗，左对齐；间距：段前自动，段后自动；特殊格式：悬挂缩进；度量值：0.5 厘米；行距：单倍行距；大纲级别：4 级；换行和分页：选择与下段同页和段中 为标识、“■”作为次一级标识。 3.7.2 页面形式要求 目录页眉/页角：页眉部分左侧放置中国移动logo，文字描述采用 5 号宋体，文字内容与本部分内容一致；页角部分左侧为公司名称，文字采用 5 号宋体；右侧插入页码，字体加粗，格式为“-x-”，页码数字格式选择“i ii iii”。文字内容上加l 正文页眉/页角：页眉部分左侧放置中国移动logo，文字描述采用5 号宋体，文字内容与本部分内容一致；页角部分左侧为公司名称，文字采用5 号宋体；右侧插入页码，字体加粗，格式为“-x-”，页码数字格式选择“1，2，3”。注意调整页码（正文从“1”开始，目录不计在页码之内） 3.7.3 封面与目录格式要求 封面格式要求 封面页上部为“XXX 建议书”的名称，要求“XXX 建议书”的名称
做合格的读者是上好课的前提 □主持人：蒋成云 □参与者：孙晓刚徐玉清刘海燕张玉霞 茅丽琴王红霞马良生 主持人（江苏省丹阳市教师进修学校）: 要成为一名合格的教师，必须能上好课，而要上好一堂课，钻研教材是关键。所谓“成也文本、败也文本”讲的就是这个道理，钻研教材是我们开展教学的基础环节。周一贯先生也曾经说过，要上好课，“最重要的应该是钻研文本、把握文本，始终要把这个放在第一位”。因此，教师首先应该做一名合格的读者，只有会读教材，弄懂教材是什么，才能活用教材，用教材去教。但是，教学中，一些教师因为种种原因，缺失对教材的把握，出现不少问题，如何钻研教材成为首要思考。 缺乏丰厚的本体知识 孙晓刚（江苏省丹阳市河阳中心小学）：钻研教材确实是教师教学行为的基础环节。我认为在钻研教材的过程中，千万不能忽视教师自身素质对钻研教材的影响。其中教师丰
厚的本体知识是深入钻研教材、准确把握教材的基础。然而在平时的教学实践中，我们发现很多教师由于缺乏本体性知识，结果出现了不解文本、曲解文本甚至误解文本的现象。例如，有位教师在教唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》时，学生对“黄河入海流”一句表述的顺序有疑问，提出应该改成“黄河流入海”更通顺。由于该教师对我国古代诗词的语言特点、表述方式等知识不甚了解，对学生的问题只是用“你的理解很有道理”一带而过，这种模糊的回答，最终不能使学生对古诗词中押韵换位的现象形成清晰的认识。再如数学中的解题，当学生所提的解题方式是教材、教参中没有提到的，预料之外的时，有的教师就说不出个所以然，以不作评价了事。这些例子虽然是个案，但不乏代表性，它深刻说明钻研教材要有丰厚的本体知识。 主持人:有的教师在钻研教材时为什么没有能够真正走 进教材，原因有多方面。但教师本体性知识的缺失的确是影响教师钻研教材的一个重要因素。有一次我与几位教师交谈,问到什么是“六书”？有位教师回答：“不就是楷书、草书、隶书……”，其他几位面面相觑，也不知如何回答。看看，语文教师对古人分析汉字归纳出来的六种条例尚不清楚，如何能有效运用构字原理进行识字教学？教师因为长期教小学，将本体性知识丢失，造成知识“童化”现象。作为教师，要不断温习、学习，注重积累，不断丰厚自己的专业知识，
策划书排版格式 一、封面： 1、可在题目上添加济南大学图片以显正式。 2、题目字号大一些，建议用黑体、小初。 3、落款（右对齐）为化学化工学院学生会，时间采用汉字（例： 二〇一〇年九月一日） 二、正文： 1、字体：策划书题目用二号楷体，居中，加粗；一级标题用 楷体三号字体，加粗；页眉、页脚用楷体五号字体；正文 用宋体四号字体，字符间距为标准；图、表居中。 2、策划书纸张规格:A4纸。 3、页面设置：页边距设为上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8 厘米；右：2.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米， 页脚1.8厘米。（也可以具体情况而定） 4、段落设置：“首行缩进”2字符，“段间距”0行，“行 距”1.5倍。（也可以具体情况而定） 5、页眉用五号楷体-GB2312字体打印“济南大学化学化工学 院学生会工作计划”“济南大学化学化工学院学生会工作 总结”“济南大学化学化工学院学生会 XX部 XX策划书” 字样，并居中；页脚用五号阿拉伯数字标明页码，并居中。 6、使用半角状态下的数字及标点。 三、表格:
1、表头标题需表达清楚，采用二号字、黑体、A4，居中格式。 2、值班表需在表格内注明姓名、部门。 3、左上角根据项目添加斜线，注意根据内容调整字体。 4、两个字的名字在名字中间添加两个空格以使表格美观。 5、注意在表格内采用居中的格式。 四、通讯录: 1、通讯录需要包括的内容有：部门、职位、姓名、性别、专业 班级、联系电话、邮箱（副部以上）。 例： 五、通知： 注意注明时间、地点、事件、落款。注意礼貌用语，注意反馈（收到请回复）。 化学化工学院学生会自律会秘书部 二〇一〇年九月
读者杂志的排版 参照样例“读者(样例).pdf”对“读者(素材).doc”进行排版。 制作过程 准备工作： 打开“读者(素材).doc”，将其另存为一个新的文件，文件名为“学号后2位+姓名.doc”； 制作过程 一、页面设置与属性设置 纸张大小为16开；页边距分别为上2.5cm、下2cm、左1.8cm、右1.8cm； 奇偶页的页眉页脚不同； 2.文档属性设置 二、应用样式（Style） 1. 应用Word内置样式 ?按表1的要求，应用内置样式。 提示：为了避免与操作后的各级章节名混淆，请在应用样式之前，将素材中带有大纲级别的文本降为正文。 表1章节标题与对应的应用样式 2. 修改Word内置样式： ?按表2修改Word内置样式。 表2修改Word内置样式要求
3．设置多级编号（项目符号），要求如下表所示： ?按表3的要求，自动设置多级编号。 表3标题样式与对应的编号格式 三、添加目录 1．插入目录 （1）在“文苑”字样之前，由键盘输入“目录”两个字。其中：“目录”文本的格式为居中、小一，宋体。 （2）利用标题样式 ．．．．编排目录，要求目录中含有“标题1”、“标题2”。
按表6的要求，自定义目录样式（修改目录样式）。 表6样式名称与对应的修改要求 更新目录（F9键） 四、页面设计——简单 1. 插入3个分节符，使封面及目录页与“卷首语”、正文各为一节。 2．添加页眉和页脚——使封面及目录页与“卷首语”、正文具有不同的页眉页脚、页码格式 封面及目录页：没有页眉、页脚、页码； “卷首语”页：没有页眉、页脚，有页码； “文苑”页开始的正文：有页眉、页脚、页码； 页眉 在页眉上添加小图片、文档标题、栏目名称；其中， 奇数页的页眉：小图片 ．．．．在右侧； ．．．+．文档标题 ．．．．在左侧，栏目名称 偶数页的页眉：小图片 ．．．．在左侧； ．．．．在右侧，栏目名称 ．．．+．文档标题 页脚 在页脚上添加文档作者 ．．．．，居中； 奇偶页的页脚均相同； 3. 添加页码 执行【插入】菜单 ．．→【页码】 页码位置为底端，外侧；格式为：1、2、3…，起始页码为1； 提示：“格式”菜单的“边框和底纹”，应用范围仅为“本节”，度量依据为“文字”；
审计报告及其他报告格式要求 （2013年修订） 一、审计报告封面 （一）顶部留白：小四字号、1.15行间距空6行 （二）标题： 1、字体：汉字使用黑体三号加粗、数字及英文字母使用Times New Roman 三号加粗； 2、两排字之间行间距为1.5 3、水平居中 若公司名称及标题较长，应适当调整，以确保标题在报告装订时居于事务所报告专用封面的标题框正中。 （三）目录： 1、目录二字与报告标题之间以三号字号、2.5行间距空一行 2、目录标题：宋体小四号加粗；居中；两字之间空6格； 3、目录内容 （1）目录内容与目录标题之间以小四字号、1.5行间距空一行； （2）字体：文字使用宋体小四；数字字体使用Times New Roman小四； （3）行间距：1.5 （四）事务所信息： 1、事务所信息与目录内容的最后一行之间以小四字号、1.5行间距空4 行； 2、字体要求：文字使用宋体（正文）小四；数字及英文使用Times New Roman小四； 3、事务所信息的三行内容行间距为1.0； 4、左对齐 5、最底行要求：冒号与数字之间空一格；两个内容之间空三格，如 “82250666”与“传真”之间空三格。 确保事务所信息位于封面的最底端。 （五）页面设置：页边距：上：2.54厘米；下：1.8厘米；右、左：3.18厘米
二、审计报告正文 （一）顶部留白：小二字体、3.0行间距空一行； （二）标题： 1、字体：黑体小二（加粗）；字与字之间空两格； 2、水平居中； （三）文号： 1、与标题之间以小四字号、1.0行间距空1行； 2、字体：汉字使用宋体小四加粗；数字使用Times New Roman小四加粗； 3、右对齐； （四）收件人： 1、字体：宋体小四加粗； 2、增加段前、段后间距，间距均为12磅； 3、左对齐； （五）正文： 1、标题： （4）字体：宋体小四加粗； （5）标题行前缩进2个字符，即留两个汉字的空格； 2、内容： （1）字体：宋体小四 （2）首行缩进2字符，即每段首行留两个汉字的空格 3、行间距为1.5 （六）注师签名档 1、签名档与审计报告正文最后一行之间以小四字号2.0行间距空三行； 2、签名档第一部分 （1）“北京兴华”与“中国注册会计师”之间空24格；“中国注册会计师：”之后的10个字符加下划线，下划线线上部分为注册会计师亲笔 签名区域（正式打印纸版报告前，请清除灰色提示语“亲笔签名”、保 留下划线，以便注师在指定签名区域亲笔签名），下划线线下部分为打 印版的注师姓名（正式打印纸版报告前，请打印签字注师实名替换提
加强图书馆师德师风建设，提升服务水平 高等院校的师德师风建设，在新形势下已经成为高校软实力建设中的一个重要组成内容。所谓“师者，所以传道、授业、解惑也”，教师正如培育花草树林的园丁们，又如燃烧自己，照亮别人的蜡烛，又恰似奉献整个身躯和生命吐尽最后一缕丝的春蚕。师德师风的建设已成为高校教师素质教育的重要措施和手段，应渗透到高校教育工作当中的每一职能部门中去，只有通过全体职能部门的共同努力和协调，才能够促进高校良好师德师风的建成。承载着服务和育人双重职责的高校图书馆，必然成为整个高校师德师风建设系统中的重要一部分。高校图书馆能否以自身的良好师德和高水准的服务，将影响和推动全校的师德师风建设。 高校图书馆承担着服务及育人的双重职责，图书馆每一馆员能否以自身的良好师德、高水准的服务来感召、影响并推动高校师德师风建设的快速进展，是高等教育工作中对图书馆提出的新的标准和更高要求。在中共中央频布的《公民道德建设实施纲要》中提出“要大力倡导以爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。”另教育部于2002年2月印制的《普通高等学校图书馆规程（修订）》中也指出：“高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。”《规程》中明确指出“：高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务”。因此，作为一名图书馆馆员，我觉得我们首先应该要认清自我，明确自己的工作性质，充分发挥自身的特长，爱岗敬业，认真踏实，服务广大读者，为图书馆事业，为高校的教育的发展做出自己应有的贡献。 记得罗曼·罗兰说过：“没有伟大的品德，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者”。图书馆馆员是不同寻常的岗位，我们应具有高度的事业心和责任感，积极投身图书馆事业、热爱广大读者、热爱自己本职工作,要有甘为人梯、无私奉献的高尚情操,如此才能在图书馆这个平凡的岗位上体现自己不平凡的人生价值。中国现代图书馆事业的开创人杜定友先生说得好: “一个人为了一种事业,如果他不牺牲个人,则只有牺牲事业。”当我们把这种奉献的精神自觉图书馆的工作融合时，将会体会到无比的快乐和高尚自豪感。图书馆馆员的这种服务敬业精神将直接决定图书馆工作的管理水平和服务质量。要真正做到为读者服务，首先心中要时时装着读者，始终将读者放在第一位，想问题办事
毕业论文(设计)规范化要求 根据中华人民共和国国标GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，结合我校特点，对毕业论文(设计)文本结构规范要求如下： 一、毕业论文(设计)文本结构规范及要求 （一）毕业论文(设计)文本结构规范 毕业论文(设计)文本由毕业论文(设计)封面、目录、任务书、文献综述或开题报告、指导教师审查意见、评阅教师评语、答辩会议记录、中外文摘要、正文、参考文献、致谢和附录组成。 1．封面 2．目录 3．毕业论文(设计)任务书 4．文献综述或开题报告 5．指导教师审查意见 6．评阅教师评语 7．答辩会议记录 8．中外文摘要 9．正文(以理工类毕业设计为例)： ⑴前言 ⑵选题背景 ⑶方案论证 ⑷过程(设计或实验)论述 ⑸结果分析 ⑹结论或总结 10．参考文献 11．致谢 12．附录 注：1．文科及其它学科，可根据学科特点，参照上述结构制定统一的正文结构规范。 2．外文参考资料原文、译文单独装订成册。 （二）对以上内容的要求 1．毕业论文(设计)封面由教务处统一要求，由学生按要求填写，指导教师负责把关。 2．毕业论文(设计)目录一般要列出二级标题，并标明对应的页码。 3．毕业论文(设计)任务书、指导教师审查意见由指导教师按要求详细填写。 4．文献综述或开题报告的有关要求见“毕业论文文献综述撰写要求”或“毕业设计开题报告撰写内容及要求”。 5．评阅教师评语由评阅教师按要求详细填写。 6．答辩会议记录由答辩委员会秘书按要求详细填写。 7．中外文摘要含题目、学生、指导教师及所在单位（院系或工作单位）署名、摘要、关键词。题目下方正中为学生和指导教师及所在单位署名。中文摘要字数应在400字左右，
duzhe@https://www.doczj.com/doc/2811454692.html,《读者》（原创版）稿约 杂志简介： 《读者》（原创版），月刊，创刊于2004年9月，系读者杂志社全新创办的一份原创刊物。《读者》（原创版）定价3元，全国均有销售，邮发代号：28-221。 征稿启事： 一、未曾在纸质媒介公开发表过。 二、题材、体裁不限，风格不拘。文笔简练，短小精悍。鼓励新 人新作。投稿时请附作者简介。 三、一经选用，杂志出版后即付稿酬和样刊。本刊稿酬为每千字 300元～600元。 四、投稿方式：在亿聚《读者》约稿专栏投交稿件。 五、不退稿，请自留底稿。1个月未接到用稿通知者可自行处理。请注明详细联系方式（电话、地址等），以便及时取得联系。 声明： 本刊来稿要求首发，原创作品投稿人必须保证自己是所投稿件的著作权人，所投稿件不得侵犯他人合法权益，文责自负，切勿一稿多投。投稿即视为同意本刊将其用于网站、电子、图书等其他出版物。本刊发表的策划内容及签约作家作品，未经书面许可，不得转载、摘编，本刊保留所有权利。 栏目设置： 《读者》（原创版）注重原创性、可读性，体现参与性，以“推动原创作品创作，呈现真情世界，传达心灵体验，记录亲历时刻”为宗旨，提倡更多的文章素材真正来于身边人的故事、所感、所悟。 现在本杂志栏目的设置有： 【独自歌唱】卷首语，每期发稿1篇，要求简洁、隽永、睿智 【笔端流云】此栏目每期发稿3－4篇，文章要求文采飞扬，为了满足诗歌爱好者的要求，此栏目还专门开辟一个诗歌园地，每期发表1－4首现代诗。 【专访】此栏目每期发稿1篇，刊登人物访谈。记录时代人物，关注社会生活。 【纸中城邦】此栏目不定期发稿，刊登书评，以阅读开阔眼界。
工作汇报格式与范文 教代会工会工作报告 一、五届工会三年来的工作情况 五届工委成立于xx年1月，在全体工会委员和会员的共同努力下，在上级工会领导的关心和校党政主要领导的支持下，工会为教工做了不少实事，为学校发展发挥了工会功能作用，具体工作有：引导教工理论学习，加强师德建设；开展丰富多彩的文体活动，增强教工主人翁意识；争取党政主要领导支持，主动谋化教工利益；维护教工的权益等方面，取得了一定成绩： （一）引导教工理论学习，加强师德建设 在知识经济快速发展的时代，不断强化政治理论学习，是抵制物欲横流诱惑的法宝，是每位教职工与时俱进之需，是落实科学发展观之举。一个善于学会学习的人，是修心养性的人，是紧跟时代发展潮流的人，是最终不为社会所淘汰的人。因为，学习能提高自我、完善自我，能 提高辨别是非的能力，更能提高抗拒诱惑力的能力。由此可见，学习是社会进步对每个人的基本要求。所以，学校五届工会成立以来，坚持不懈的引导教工进行政治理论学习，并在校务公开栏和校园网上公布了学习的主要内容：深入学习“xxxx”重要思想、中共xx届四中、五中全会精神、中共xx大会议和xx届四中全会精神；学习中国总工会xx大和xx大会议大精神、《教师法》、《公民道德实施纲要》等。通过学习，使广大教工的思想政治素质和业务理论水平得到较快提升，并在错综复杂的新形势下，能时刻保持清醒的头脑，为教育教学工作指明了方向，真正做到了依法治教、开拓创新和教书育人，为学校教育教学任务的顺利完成和质量的提高提供了强有力的保障。 （二）开展丰富多彩的文体活动，增强教工主人翁意识 在当时的高庙校区，针对我校偏离城区和以年青教师为主体的现状，校工会为丰富全体教工的业余生活，强健全体教工的体魄，调动广大教工工作的主动性，增强教工主人翁意识，能经常开展文体活动比赛，鼓励全体教工积极参与。除此之外，还积极参加了教育工会组织的“局长杯”和文体局组织的“市长杯”乒乓赛、教工篮球赛、炒地皮比赛等活动。到了原四中校区后，由于新校区正在建设中，受活动场地的限制，一年来，大规模的活动基本上没举办过（除几场篮球比赛外），主要以教师个人自主活动为主，如乒乓球、台球等。从下学期开始，学校工会将充分发挥现有体育设施的功能作用，开展形式多样的文体活动，确保教工的业余生活丰富多彩。通过这些活动的开展，其宗旨是增强全体教工的参与意识和爱校的责任感，确保教工能以充沛的精力、饱满的热情投入到教育教学工作中去，确保我校成为名副其实的四星级中等职业学校。 （三）争取党政主要领导支持，主动谋化教工利益工会工作要时刻关注教工的工作、生活和情感现状，在教工感到体面劳动快乐的同时，也要感受到组织的体贴和温暖，以此达到挖掘教工的潜能、释放教工的最大工作能量、优化教工的工作效能的目标。为实现这一目标，工 会领导时刻都要关心教工的切身利益，并把他们的利益切实放在首位，因为学校的发展，不是少数人的行为，而是全体教工的群策群力、同心同德共同所为。也就是说，学校的主人是全体教工，离开了教工，学校难以快速发展、难以提升知名度，由此决定了教工在学校地位的不可动摇性。所以，校工会在继续履行维护教工合法权益的前提上，真正当好教工的贴心人，真正做好教工最现实、最关心、最直接的事，如，青年教师结婚，工会和行政能送去温馨而美好的祝贺；如有教工生病，工会领导能到医院或家中，及时送去“早日康复”的问候语，使病中的教工感觉到组织的温暖和关怀；每逢节假日，工会领导能主动争取党政主要领导的大力支持，共同协商、解决教工福利问题，在这方面，基本上形成了一个完整的工作
汇报材料排版格式要求 一、页面设置 页边距上、下、左、右均设为2.8厘米；装订线设为0厘米。 二、字体要求 1、右上角说明文字；小四号，黑体； 2、题目：二号，宋体或黑体； 3、副题（若有）：二号，楷体-GB2312； 4、正文一级标题：三号，加粗，黑体； 5、正文二级标题：三号，加粗，楷体-GB2312； 6、正文三级标题：三号，加粗，仿宋-GB2312; 7、正文内容：三号，仿宋-GB2312; 8、全文的阿拉伯数字均采用Times NEW Roman字体。 三、行距、字距、段落 1、行距一律设为固定值28磅； 2、字符间距一律设为“标准”； 3、段前、段后一律设为0行，首行缩进2字符。 四、页码 页码一律设在页面底端（页脚），居中。 五、参考模板（附后）
关于（专项工作）的情况汇报正文............................................ 正文..............................................。 一、一级标题 正文............................................ 正文..............................................。（一）二级标题 正文............................................ 正文..............................................。 1、三级标题。正文.................................. ..................................................。 2、三级标题。正文.................................. ..................................................。（二）二级标题 正文............................................ ..................................................。 二、二级标题 正文............................................ ..................................................。
新闻业务心得：永远把读者放在心中 桂锡波 这个月我写了一篇题为《五里店工业设计中心为重庆制造业添活力》的稿件，总结五里店工业设计中心自去年12月底开业来取得的成绩。同事陈再看后，觉得这条新闻逻辑有些乱，看不懂，而且标语也没有吸引力。 我仔细一读，果然如她所言。她说，连她做记者的都看不懂，又怎能期望普通读者能够读懂呢？她还建议我的导语以故事导入，这样会更有吸引力，不至于读者看了导语就没有胃口往下读了。 后来慢慢体会，原来自己所犯的根本错误是没有把读者放在第一位，也就没有考虑到稿件的可阅读性了。尽管自己读得懂，但读者是否读得懂，或是否愿意往下读就没有考虑了。这样的后果是读者对你的稿子“只屑一顾”，其中蕴含的有价值的信息也就白白流失了。更严重的是，读者会对记者的水平，乃至报纸的质量产生怀疑。 又往深处推敲，自己写稿时怎么会把读者仍在一旁呢？其实，这是很多党报记者常犯的毛病，并非我一人独得此病。党报一般没有面向市场，发行也不成问题，至于读者对报纸的态度怎样，基本上不会对报纸造成生存上的压力。因此，记者们写稿时，往往就忽视了读者的存在，经常从部门的角度来写稿，也就是像部门写简报和公文一样写稿，造成稿子不忍卒读。 市场报为什么老百姓喜欢看，很重要的一点就是它们始终以读者为中心，从形式到内容都是如此。如果不这样，读者就会抛弃它，而选择另一个报纸。我们看到，市场报的版式是吸引人的，语言是通俗易懂的，内容是与读者息息相关的。当然，也有一些市场报，为了迎合一些读者的低级趣味，而“市场”过了头，造成负面的社会影响。不过这样的报纸，最终也要被大部分读者所抛弃，因为它只是以少数读者为本。 事实上，一些党报也在走市场化的道路，比如《广州日报》，就深受读者欢迎。《人民日报》的可读性也越来越强，而且面向市场销售，《重庆日报》在各报刊亭都有销售，而且很多稿件做到了有深度也有阅读性。 因此，作为党报记者，我们应多多向市场报记者学习，向那些深受读者欢迎的记者学习。市级媒体经常和我们一起出去采访，这是我们学习的大好机会。新闻都发出来后，我们不妨仔细做些对比，看看和他们的有什么区别，他们有哪些地方值得我们学习，我们又有哪些地方做得比他们好。这样，我们忽视读者的毛病就能很快克服掉。
方案、施组标准化排版 目录 1目的及适用范围 2格式要求 3附件
正文 1 目的及适用范围 1.1 为规范XXX公司范围内项目方案标准化，统一格式标准，提升XXX公司整体编制能力，特制订本实施细则。 1.2 本规定适用于XXX公司在建项目部，对新建、扩建、改建等工程项目策划方案的编制。 2 格式要求 2.1 文件装订的顺序： 封面、审核单及其附页、目录、正文、计算书、引用附录； 2.2 版面设置： 文件幅面采用A4规格，上下页边距为2.5cm，左右页边距为1.9cm，装订线1cm（置于左侧，需双面排版的，偶数页装订线置于右侧）；正文文字统一仿宋小四号字，行距为固定值20磅，首行应缩进2个字符； 2.3 叙述层次设置： 方案的叙述层次按照章、节、条、款、项、小项六个层次依次排列。“章”是方案的主要单元，“章”的编号后是“章”的题目，“节”的题目是方案所含的题目；“条”是方案的基本单元。 编号示例说明如下： 一级标题（章）：标题序号为“第一章”，仿宋四号字，字体加粗，行距为1.5倍行距，居中设置，独占行，末尾不加标点； 二级标题（节）：标题序号为“第一节”，仿宋四号字，字体加粗，行距为1.5倍行
距，靠左设置，首行无缩进，独占行，末尾补加标点； 三级标题（条）：标题序号为“一、”，仿宋小四号字，字体加粗，行距为固定值24磅，靠左设置，首行缩进2个字符，若独占行，则末尾不加标点，若不独占行，标题后面须加句号； 四级标题（款）：标题序号为“1、”，仿宋小四号字，行距为固定值20磅，靠左设置，首行缩进2个字符，若独占行，则末尾不加标点，若不独占行，标题后面须加句号； 五级标题（项）：标题序号为“（1）”，其他要求与四级标题一致； 六级标题（小项）：标题序号为“①”，其他要求与四级标题一致； 注：如需加设次级标题，应以表格方式进行文字性叙述，标题序号依照款、项、小项序号为例，或优化文档结构，表格内文字格式详见表格设置要求。 2.4 表格、插图设置： 方案中的表格、插图应有名称，图、表的使用要与文字描述相互呼应，图、表的编号以条文的编号为基础，图片、照片优先使用截图。 2.5 表格设置： 表格：正文或附录中的表格一般包括表头、表体和表注三部分，编排的基本要求是: 2.5.1 表头：包括表号、标题、计量单位。采用仿宋五号字，居中设置，行距为20磅，在