江西教师教育综合基础知识大赛
第一部分客观题
一、选择题1题-20题每小题分,31题-60题每小题1分,共50分
1、中国宋朝以后,成为学校教育的基本内容;
A.四书五经
B.六艺
C.三科D四学
2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是;
A.理想国
B.学记
C.大教学论
D.论演说家教育
3、近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童的;
A.生存的权利
B.受教育的权利
C.受尊重的权利
D.安全的权利
4、学校教育的基本途径是;
A.思想教育
B.教学
C.课外活动
D.社会实践
5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料,从而探索相关教育问题的教育研究方;
A.观察法
B.问卷法
C.实验法
D.文献研究法
6、影响学习动机的内部因素是;
A.成熟
B.家庭教育
C.社会舆论
D.教师的榜样作用
7、美国心理学家马斯洛认为是属于缺失需要的一种;
A.尊重的需要
B.自我实现的需要
C.审美的需要
D.认知的需要
8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法;
A.1951年颁布关于改革学制的决定
B.1986年颁布中华人民共和国义务教育法
C.1993年颁布中国教育改革和发展纲要
D.1995年颁布中华人民共和国教育法
9、以下属于教育行政处分的是;
A.记过
B.罚款
C.没收违法所得
D.认识的
10、在小学德育纲要中处于核心的地位;
A.理想教育
B.集体主义教育
C.爱国主义教育
D.劳动教育
11、是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥的关键作用;
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
12、活动和交往是学生品德形成的;
A.关键
B.源泉
C.内容
D.途径
13、新课标的核心理念是;
A.一切为了每一位学生的发展
B.使学生更快乐的学习
C.使全面掌握知识与技能
D.对传统教育课程的改革
14、学生中心课程理论的代表人物是;
A.布鲁纳
B.罗杰斯
C.皮亚杰
D.卢梭
15、是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式;
A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程
16、最早提出班级授课制的是;
A.夸美纽斯
B.马卡连柯
C.伊拉莫斯
D.赫尔巴特
17、班级管理中指定的班干部轮换制度属于模式;
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
18、中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是;
A.生活教师
B.任课教师
C.班主任
D.学校管理干部
19、在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按的先后顺序进行的;
A.学习目标、教学策略、教学媒体
B.教学策略、教学媒体、学习目标
C.教学策略、学习目标、教学媒体
D.教学媒体、教学策略、学习目标
20、属于现代教学媒体中的视觉媒体;
A.教学挂图
B.投影仪
C.标本
D.mp3
21、学校教育与生产劳动想脱离,是从时期开始的;
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
22、古代西方教育教育中强调身心和谐发展的是
A.雅典教育
B.斯巴达教育
C.世俗教育
D.骑士教育
23、现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是
A.教师、书本、课堂
B.儿童、活动、课堂
C.儿童、经验、活动
D.儿童、书本、活动
24、格赛尔双井子爬楼梯比较,证明了因素对人的发展有关键影响;
A.遗传素质
B.生理成熟
C.环境
D.教育
25、提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是;
A.柏拉图
B.凯兴斯泰纳
C.卢梭
D.亚里斯多德
26、素质教育在本质上是一种;
A.教育功能
B.教育所值取向
C.教育模式
D.教育方法
27、世界上最早的师范教育于年诞生于;
A.1619年/德意志魏玛邦
B.1632年/捷克
C.1681年/法国
D.1897年中国
28、教师的本体性知识包括;
A.文化科学知识、学科知识
B.教育理论知识、班级管理知识
C.学科专业知识、教学能力
D.文化开学知识、教学技巧
29、当代国际社会中影响最大、传播最广,最具生命的一种教育思潮是;
A.教育终身化
B.教育民主化
C.教育国际化
D.教育制度化
30、学制在大.中.小学阶段的入学年龄划分方面,很多国家基本上是一致的,这是因为学制的建立主要受因素的影响;
A.政治经济制度
B.生产力和科技
C.人的身心发展规律
D.民族文化传统
31、教育心理学主要研究
A.学生的学
B.教师的教
C.教学环境
D.学生的学与教师的教
32、皮亚杰认为认知的本质是
A.学习
B.模仿
C.强化
D.适应
33、学校教育在人的发展中起
A.辅助作用
B.主导作用
C.强化作用
D.促进作用
34、智力的个体差异性并不体现在上
A.发展水平的差异
B.发展类型的差异
C.发展早晚的差异
D.各民族的差异
35、提出了“先行组织者”的概念
A.奥术伯尔
B.杜威
C.陶行知
D.班杜拉
36、人格的核心成份是
A.情感
B.意志
C.兴趣
D.性格
37、社会学习理论是由提出来的
A.巴普洛夫
B.斯金纳
C.班杜拉
D.布鲁纳
38、加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类
A.具体概念定义性概念规则高级规则辨别
B.辨别定义性概念具体概念规则高级规则
C.具体概念规则定义性概念高级规则辨别
D.辨别具体概念定义性概念规则高级规则
39、态度的三元论不包括
A.认知成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行为倾向成分
40、创造性思维的核心是
A.发散思维
B.集中思维
C.顺向思维
D.逆向思维
41、下面属于可控的、内部的、不稳定归因因素是;
A.努力
B.能力
C.工作难度
D.运气
42、根据信息加工过程理论,是对整个信息加工过程中起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率;
A.言语信息
B.智慧技能
C.认知策略
D.动作技能
43、按照教育法律规定,明知学校体育设施有危险,而不及时维护,结果造成学生人员伤亡的学校主管人员,依法追究其;
A.一般责任
B.行政责任
C.民事责任
D.刑事责任
44、以下属于教师一般权利的是;
A.文化教育权利、学术自由权、受聘权
B.受聘权、获取报酬权、政治权利
C.名誉权、培训进修权、教育教学权
D.政治权利、文化教育权利、公民人身自由权
45、某现任老师,因故意犯罪被判三年有期徒刑,其教师资格;
A.可以保留
B.自动丧失,且不能重新获取
C.撤销,三年后可再获取
D.撤销,五年后可再获取
46、在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素,这种教育方法遵循了;
A.长善救失原则
B.疏导性原则
C.因材施教原则
D.严格要求与尊重学生相结合
47、采用座用铭激励学生属于;
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.情感陶冶法
48、美国课程理论家泰勒在课程与教学的基本原理中提出了关于课程编制的最重要的问题是;
A.课程内容
B.教学方法
C.课程目标
D.教学评价
49、皮亚杰的认知发展阶段理论认为的儿童诗属于形式运算阶段;
A.0-2岁
B.2-7岁
C.7-11岁
D.11-15岁
50、我国新课标改革不倡导的教学观念是;
A.教学过程的课程创生与开发
B.教学过程的封闭与专制
C.教学过程的人文关怀
D.教学过程的师生交往与互动
51、变式是指使学生逐渐理解概念的正真含义
A.本质特征变,非本质特征不变
B.本质特征不变,非本质特征变
C.本质特征,非本质特征都不变
D.本质特征,非本质特征都变
52、补充必要的校本教材,让教学更加符合原则
A.循序渐进
B.理论联系实际
C.启发性
D.巩固性
53、计算机等级考试属于一种
A.相对评价
B.绝对评价
C.诊断性评价
D.个体差异评价
54、班级活动的评估要做到
A.随意性、客观性、全面性
B.全面性、客观性、发展性
C.随意性、全面性、发展性
D.发展性、随意性、随意性
55、通过自己扮演角色激发学生自觉地对在道德要求作业能动的反应;这种教育方式依据的德育规律是;
A.知情意行诸因素统一发展规律
B.长期性和反复性规律
C.学生思想内部矛盾转化规律
D.在交往中形成品德规律
56、在中明确将符合道德规范的实践要求写入教育技术定义.
A.教育大辞典
B.AECT94定义
C.教学技术：领域的定义和范畴
D.AECT’04定义
57、信息化教学设计的基本原则包括以“任务驱动”和作为学习和研究活动主线;
A.操作演练
B.演示讲解
C.问题解决
D.合作交流
58、2013年6月27日-28日第二届“世界和平大会”在举行,本届论坛主题“世界变革中的国际安全：和平、发展、创新”;
A.清华大学
B.哈佛大学
C.牛津大学
D.香港大学
59、为根本扫除单纯以学生学习考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向,教育部办会厅颁布了关于做好中小学教育质量综合评价改革实际工作的通知文件,该文件30个地区作为改革实验区,下列有江西;
A.新余
B.抚州
C.吉安
D.南昌
60、中国共产党第十八届三中全会指出,经济体制改革是全面深化改革重点的核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起作用和更好发挥政府作用;
A.局部性
B.补充性
C.决定性
D.辅助性
第二部分主观题
一、简答题每小题5分,共10分
1.简述我国中小学德育的基本原则;
2.简述如何培养学生良好的记忆力;
二、判断分析题判断正误并说明理由,共3小题,每小题4分,共12分
1.有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识;
2;如何正确理解教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
3.教育的发展依赖于经济的发展,所以应优先发展经济,后发展教育;
三、论述题本题13分
1.依据教师专业发展阶段理论,联系实际,谈谈教师专业自我发展策略;
四、案例分析题本题15分
在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了,初二某班教室里面还是闹哄哄的,班长多次大声叫唤：“开始自习了,大家不要吵,否则老师看到又要发脾气的”,可是几乎没人理睬她;班长非常着急并跑到门口查看,发现值班老师很快到教室门口,情急之下,对着教室大声喊了一句“老师来了”;这位男教师听到有学生直呼其名,走进教室,阴沉着脸问：“刚才谁叫我的名字”班长举起手,站起来刚想向老师解释时,只见这位男教师径直走过来不由分说左右开弓抽了班长两记耳光,然后叫她滚出教室;班长伤心的哭着跑出教室,班主任因不知情一直没有找她谈话,周末回到家告诉了父母,单父母却责怪她：“谁让你直呼老师名字,打得好,下次就会长记性了”;她心想也许自己真的错了,可又觉得委屈,悲愤;
1.请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为;
2.假如你是班主任,你将如何履行班主任职责,以便更好地提升班级管理水平;
江西教师教育综合基础知识大赛 第一部分客观题 一、选择题1题-20题每小题分,31题-60题每小题1分,共50分 1、中国宋朝以后,成为学校教育的基本内容; A.四书五经 B.六艺 C.三科D四学 2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是; A.理想国 B.学记 C.大教学论 D.论演说家教育 3、近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童的; A.生存的权利 B.受教育的权利 C.受尊重的权利 D.安全的权利 4、学校教育的基本途径是; A.思想教育 B.教学 C.课外活动 D.社会实践 5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料,从而探索相关教育问题的教育研究方; A.观察法 B.问卷法 C.实验法 D.文献研究法 6、影响学习动机的内部因素是; A.成熟 B.家庭教育 C.社会舆论 D.教师的榜样作用 7、美国心理学家马斯洛认为是属于缺失需要的一种; A.尊重的需要 B.自我实现的需要 C.审美的需要 D.认知的需要 8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法; A.1951年颁布关于改革学制的决定 B.1986年颁布中华人民共和国义务教育法 C.1993年颁布中国教育改革和发展纲要 D.1995年颁布中华人民共和国教育法 9、以下属于教育行政处分的是; A.记过 B.罚款 C.没收违法所得 D.认识的 10、在小学德育纲要中处于核心的地位; A.理想教育 B.集体主义教育 C.爱国主义教育 D.劳动教育 11、是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥的关键作用; A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 12、活动和交往是学生品德形成的; A.关键 B.源泉 C.内容 D.途径 13、新课标的核心理念是; A.一切为了每一位学生的发展 B.使学生更快乐的学习 C.使全面掌握知识与技能 D.对传统教育课程的改革 14、学生中心课程理论的代表人物是; A.布鲁纳 B.罗杰斯 C.皮亚杰 D.卢梭 15、是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式; A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程 16、最早提出班级授课制的是; A.夸美纽斯 B.马卡连柯 C.伊拉莫斯 D.赫尔巴特
历年江西教师招聘考试教育综合理论真题及答案 一、选择题（每题1分,共60分） 1.以下属于马克思主义观点教育起源说是：（） A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 2.学校教育产生于（） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 3.西周六艺教育以——为中心（） A.礼乐 B.射御 C.书数 D.礼书 4.“教育不应再限于学校围墙之内”体现了——教育理念（） A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.前三项兼有 5.强调“教育即生活”在中学的教育家是（） A.凯洛夫 B.赫尔巴特 C.杜威 D.夸美纽斯 6.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是：（） A.《学记》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 7.人的发展是指人的——发展（） A.身体和心理 B.智力 C.个性 D.社会性 8.被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在（） A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段 9.遵循个体身心发展的不均衡性,教育应该（） A.抓关键期 B.秩序渐进 C.因材施教 D.教学相长 10.决定教育事业发展规模和速度是（） A.生产力 B.政治经济制度 C.文化 D.科技 11.学校的是校园文化的核心。 A物质文化 B组织文化 C制度文化 D精神或观念文化 12. 是社会需求集中反映,是教育性质集中体现。 A义务教育 B教育制度 C教育目的 D教育评价 13.马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一方法是 A智力劳动 B体力劳动 C接受劳动 D教育与生产劳动相结合 14.对学生的发展起主导作用的是（） A遗传素质 B主观能动性 C学校教育 D环境教育
2020年江西省幼儿教师招聘考试《幼儿教育综合基础知识》真题与解析 第一部分客观题 一、单选题 1.《纲要》指出：发展幼儿语言的重要途径通过（B ）的各领域的教育，在丰富多彩的活动中扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。 A.有机结合 B.互相渗透 C.有机整合 D.相互衔接 2.（C ）中指出，幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。 A.《幼儿园管理条例》 B.《中小学幼儿园安全管理办法》 C.《幼儿园工作规程》 D.《托儿所幼儿园卫生保健管理》 3.幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，要保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到（B） A.关爱和接纳 B.尊重和接纳 C.关爱和尊重 D.愉悦和满足 中支持与引导方面应具备的能力主要有（D）
①提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件 ②充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏 ③鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足 ④充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育 ⑤引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤ 5.《发展指南》中例举出（A）的做法能让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。 ①早起早睡②每天午睡③按时进餐④定量进餐 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.幼儿喜欢自己摆弄物品，在活动时不希望被别人打扰，即使碰到问题也会自己想办法解决，因此教学中必须了解幼儿，根据幼儿身心发展特点开展教育教学活动。这说明幼儿教师职业具有（ B ）特点。 A.工作对象的幼稚性 B.工作对象的主体性 C.工作过程的创造性 D.工作过程的灵活性
2020年江西省中小学教师招聘考试教育综合知识真题试卷及答案解析 2020年江西省中小学教师招聘考试真题试卷及答案解析 第一部分客观题 一、单选题 1．《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，学校和老师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的（D）要求。 A.全面发展 B.教书育人 C.素质教育 D.基本质量 2.《中华人民共和国教育法》第三十五条规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行（B）制度。 A.教育职员 B.专业技术职务聘任 C.职业人员任用 D.国家工作人员任用
3.德育过程是学生在（A）中形成思想品德的过程 A.活动和交往 B.内部矛盾转化 C.自我反思 D.课堂研究 4．教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是他们都否认了（A）。A.教育的社会性 B.教育的自然性 C.教诲的阶级性 D.教育的生产性 5.“时教必有正业，退息必有居学”，说清楚明了教学要做到（C）A.及时性 B.循序渐进 C.课内与课外相结合 D.长善救失 6.研究表明，人出生以后的第一年和青春期是身高增长高峰期，而成年人的身高逐渐停止了增长，这说明人的身心发展具有（B）特征 A.顺序性 B.不平衡性
C.互补性 D.个体差异性 7.对于西方政治文明，应取其精华，弃其糟粕，而后举行普及。这是表现的教诲功能是（B） A.传道—保存文化功能 B.选择—提升文化功能 C.传播—丰富文化功能 D.创造—更新文化功能 8.以下教学评价不属于依据评价作用来划分的是（D） A.总结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.外部评价 9.XXX在工作中为人师表，表明了他践行了教师职业道德的（C）A.基本要求 B.素质要求 C.内在要求 D.动力要求 10.教师要处理好与学生家长的关系，以下方式不正确的是（B）A.主动加强联系，谋求共同立场
江西省202３年中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题解析 第一部分客观题 一、选择题 1、中国近代史上提出“师夷长技以制夷”主张旳人是_＿____ A. 梁启超 B. 魏源ﻩ C. 曾国藩ﻩ D. 谭嗣同 ２、“给我一种支点，我将撬动地球”是＿_____名言。 Ａ. 亚里士多德ﻩＢ. 毕达哥拉斯 B. 阿基米德ﻩD. 牛顿 3、被誉为“两弹无勋”旳科学家是______ A．钱学森ﻩＢ．钱三强 B. 钱伟长D．邓稼先 ４、中国古代旳“六艺”、古希腊旳“七艺”和武士“七艺”属于最早旳_＿__＿＿ A. 学科课程ﻩ B. 综合课程 C. 分科课程ﻩ D. 特色课程 5、西方最早旳一部教育著作,也是世界上第一部教学法论论著旳是______ A. 《大教学论》ﻩ B. 《雄辩术原理》ﻩ C. 《教育漫画》 D. 《一般教育学》 6、多种类型和层次旳教育活动,其基本要素都不包括_＿＿___ A. 教育者ﻩ B. 学习者Ｃ．教育政策Ｄ. 教育影响 ７、教育即生长、教育即生活、教育即经验改造，该观点属于__＿___ A. 教育旳心理来源说ﻩB．教育旳劳动来源说 Ｃ. 教育旳生活来源说ﻩﻩD. 教育旳生物来源说 ８、学校产生旳重要标志__＿_＿＿ Ａ. 生产力旳发展和奴隶制国家形成B．体脑分工和专职教师旳出现
C. 文字旳产生和应用 D. 学校教育系统旳形成 9、“学高为师,身正为范”,阐明教师旳劳动具有_____＿特点。 A. 复杂性ﻩ B. 发明性ﻩC．示范性ﻩD. 长期性 1０、中国第一种由国家正式颁布并实行旳学制系统是＿_____ Ａ. 壬寅学制 B. 癸卯学制ﻩC. 壬子癸丑学制D．壬戌学制 11、２０23年5月19日,中共中央国务院印发旳《国家创新驱动发展战略纲要》提出，到_____＿我国将跻身创新型国家前列。 A．２02３年ﻩB. 2025年C．２03０年ﻩD. 2035年 12、师生关系旳内容不包括＿＿＿___ Ａ. 社会关系 B. 教育关系ﻩC. 心理关系ﻩD．工作利益 13、“心理相容”是良好师生关系特性中师生之间旳____＿＿以便体现。 A. 群体关系 B. 人际关系ﻩ C. 心理关系ﻩＤ. 工作关系 1４、科学教育学旳奠基人是＿__＿＿＿ A．夸美纽斯 B. 培根 C. 赫尔巴特ﻩD．康德 １5、中国第一部试图以马克思注意观点论述教育旳著作是_＿____ A．《新教育大纲》ﻩB. 《教育学》 C. 《大教学论》ﻩD. 《教育与发展》 16、中国古代旳思想家荀子、英国旳洛克均强调教育旳价值,对教育旳作用持乐观旳态度,关重视点是学习，这种观点属于___＿__ Ａ．内发论 B. 外铄论Ｃ．动因论ﻩＤ．多原因论 17、人旳生理成熟以_＿_＿__成熟为标志。
江西教师招聘考试教育综合真题及标准答案 一、综述 教育综合是江西教师招聘考试中一个重要的科目，该科目主要考察考生对教育学理论知识的掌握以及对教育实践的理解与应用能力。以下是江西教师招聘考试教育综合科目的真题及标准答案。 二、真题与标准答案 1. 选择题 题目：蒙特梭利教育的核心理念是（） A. 顺其自然 B. 教育为自由 C. 自由发展 D. 情感教育 标准答案：C. 自由发展 解析：蒙特梭利教育的核心理念是让儿童在自由环境中，按照自己的节奏和兴趣进行自由发展。 2. 名词解释 题目：请简述“情感教育”概念及其在教育实践中的重要性。
标准答案：情感教育是指通过培养和引导学生的情感，塑造良好的 情绪态度和价值观念的教育方式。在教育实践中，情感教育可以帮助 学生培养积极向上、阳光向善的情感态度，提升学生的自我认知能力 和情商，促进学生的身心健康发展。 3. 论述题 题目：谈谈你对素质教育的理解，并阐述其在当今教育中的重要性。 标准答案：素质教育是指以德育为核心，全面培养学生的智育、体 育和美育等方面素质的教育理念。在当今教育中，素质教育的重要性 体现在以下几个方面。 首先，素质教育能够培养学生的创新能力和实践能力。在知识经济 时代，学生需要具备灵活运用知识解决问题的能力，通过素质教育可 以培养学生的创新思维和实践能力，提升其综合素质。 其次，素质教育能够培养学生的社会责任感和团队合作能力。素质 教育注重培养学生的道德品质和社会责任感，使学生具备关爱他人、 乐于助人的品质，同时通过团队合作的学习活动，培养学生的团队协 作能力。 最后，素质教育能够促进学生全面发展。传统的应试教育注重学生 对知识的掌握和应试能力的培养，而素质教育则注重学生整体素质的 培养，使学生在智育、体育、美育等方面得到均衡发展。
江西赣州市教师招聘《教育综合知识》真题库及答案1000题 目录： 全文内容下载： 百度：星宿人才网 搜索：江西赣州市教师招聘《教育综合知识》真题库及答案 2019年江西省赣州市兴国县教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案解析1000题 一、单选题 1．“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与（）之间的关系。 A、政治 B、文化 C、科技 D、经济 【答案】A 【解析】这句话的意思是，古时候的君主，建设国家，管理人民，都是以教育为最优先、最重要的工作。这句话反映了教育与政治的关系。故选A。 2．关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是（）。 A、先高后低 B、中间高两头低 C、先低后高 D、中间低两头高 【答案】D 【解析】一般存在三种模式：先高后低、中间高两头低和先低后高。故选D。 3．注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（）。 A、政治教育 B、思想教育 C、道德教育 D、心理健康教育 【答案】C 【解析】道德教育注重受教育者的良好个性塑造培养，包括有关道德知识学习、传统美德教育、审美及情操教育、社会公德教育，以及道德思维能力、道德情感、信念以及良好的行为习惯等。故选C。 4．以下观点叙述错误的是（）。 A、考试与素质教育的关系是对立的 B、应试教育片面强调教育的选拔功能 C、素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识 D、应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背 【答案】A 【解析】A项观点是错误的，说法过于片面，素质教育与考试二者之间并不矛盾。推行素质教育就是要对考试的内容、方法以及对考试结果的评价等都进行一系列的改革，建立旨在促进学生素质全面发展，促进教师不断提高素质和不断促进课程、教材、教学改革的评价体系。只要正确地、科学地实施考试，就完全可以引
江西教师招聘考试教育综合基本知识真题预测试卷 1. 国内有学校教育形态是在B A. 原始社会 B. 夏代 C. 汉代 D. 唐代 2. 科学形态旳教育学标志是C B. 《学记》 B. 《抱负国》 C. 《大教学论》 D. 《一般教育学》 3. 从教育有史以来，除（）之外教育都是具有阶级性旳特性。A A. 原始教育 B. 西周教育 C. 近代教育 D. 现代教育 4. 教育发展旳规模和速度重要是由（）因素决定旳。B A. 政治 B. 经济 C. 文化 D. 人口 5. 在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指引作用旳是C A. 教育内容 B. 教育措施 C. 教育目旳 D. 教育组织形式 6. 目前素质教育旳核心是培养学生旳D A. 学习能力 B. 应用能力 C. 操作能力 D. 创新能力 7.“十年树木，百年树人”，阐明教师旳工作具有（）旳特点。B A. 教育性 B. 长期性 C. 示范性 D. 发明性 8. 教师与学生交往旳重要渠道是（）B A. 课外活动 B. 课堂教学 C. 班级活动 D. 郊游活动 9. 国内正式实行旳第一种学制是（）C A. “壬戌学制” B. “壬子癸学制” C. “癸卯学制” D. 壬寅学制 10. 教育心理学旳任务是用（）对教师在教育过程中存在旳问题做出科学根据回答。B A. 问卷调查法 B. 实证研究法 C. 文献研究法 D. 理论分析法 11.（）旳认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威旳理由观点之一A A. 皮亚杰 B. 拜尔伯格 C. 维果茨基 D. 埃克森 12.（）学习和教学观深刻影响了世界范畴内旳教育改革，与程序教学运动、学科构造运动、合称为20世纪三大教育运动。B
20２３江西教师招聘笔试综合知识真题及答案 1. 我国有学校教育形态是在 A. 原始社会 B．夏代 C.汉代D．唐代 2. 科学形态旳教育学标志是 C B．《学记》Ｂ. 《理想国》Ｃ．《大教学论》 D. 《一般教育学》 3．从教育有史以来,除() 之外教育都是具有阶级性旳特性。 A．原始教育Ｂ.西周教育Ｃ．近代教育 D. 现代教育 ４. 教育发展旳规模和速度重要是由（ ) 原因决定旳。 A. 政治 B.经济Ｃ．文化 D. 人口 5. 在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导作用旳是 Ａ．教育内容B．教育措施C．教育目旳D．教育组织形式 6. 目前素质教育旳关键是培养学生旳 A. 学习能力 B. 应用能力 C.操作能力Ｄ.创新能力 7.“十年树木,百年树人”,阐明教师旳工作具有（ ) 旳特点。 Ａ．教育性 B. 长期性 C. 示范性 D. 发明性 8. 教师与学生交往旳重要渠道是( ) A. 课外活动B．课堂教学C．班级活动 D. 郊游活动 9. 我国正式实行旳第一种学制是（） Ａ. “壬戌学制”Ｂ. “壬子癸学制” C.“癸卯学制” D. 壬寅学制 10. 教育心理学旳任务是用( ）对教师在教育过程中存在旳问题做出科学根据回答。A．问卷调查法 B.实证研究法 C.文献研究法 D.理论分析法 １1．（ )旳认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威旳理由观点之一 A．皮亚杰 B．拜尔伯格 C. 维果茨基Ｄ. 埃克森
１2.（）学习和教学观深刻影响了世界范围内旳教育改革，与程序教学运动、学科构造运动、合称为20世纪三大教育运动。 Ａ. 实用主义 B.人本主义Ｃ. 建构主义D．马克思主义 13．英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人旳 ( ）加以辨别。 Ａ．性格Ｂ. 品格 C. 思维 D. 智力 14.“人之初,性本善，性相近,习相远。”说旳是( ) A．遗传旳重要性 B. 环境旳重要性Ｃ. 变化旳重要性 D.学习旳重要性 15.影响学生学习动机差异关键旳原因是( ） A. 教学水平 B. 教学措施C．自我意识 D. 智力水平 1６．斯金纳操作性条件反射旳教学应用是( ) A．构造教学 B.程序教学C．认知教学D．情境教学 17.根据测验目旳，项目难度一般确定在（) 0．1-．0３之间之间之间０.９以上 18.问题处理是一种复杂旳心理过程，其处理方略重要包括尝试方略和( ) A.启发式方略 B. 经验方略 C.实践方略 D. 分析方略 １9．中小学德育最重要和最基本旳教育内容是（) A.爱国主义教育Ｂ. 道德品格教育C.心理健康教育D．法制教育 20.提出观测学习德育理论旳重要代表任务是( ) A．皮亚杰B．赞可夫C. 班杜拉D．科尔伯格 21孔子说：“其身正,不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话是强调( ）旳重要性。 A.说理教育法 B.楷模教育法 C. 陶冶教育法Ｄ. 自我修养法 22德育过程旳基础是（) A.提高品德认识B．陶冶品德情感C. 激发品德动机D.组织学生活动和交往
2023 江西教师聘请考试幼儿教育综合根底学问真题及答案 客观题 1、2023 年版《幼儿园工作规程》总则中指出：幼儿园可分为〔〕等。上述形式可分别设置，也可混合设置。 ①全日制②半日制③定时制④季抑制⑤寄宿制 A. ①②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D. ①②⑤ 2、〔〕中提出了依法保护、儿童优先、儿童最大利益、儿童公正进展、儿童参与五项根本原则。 A.《江西人民政府关于加快进展学前教育的实施意见》 B. 《儿童权利公约》 C.《中国儿童进展纲要》 D.《幼儿园治理条例》 3、《幼儿园教育知道纲要》中指出：教育活动内容的选择应表达的原则是〔〕。A.既符 合幼儿的现有水平，又有确定的挑战性 B.既符合幼儿的显示需要，又有利于其长远进展 C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野 D. 以上都是 4、实施《3-6 岁儿童学习与进展指南》应把握〔〕四个方面。 A 关注幼儿学习与进展的整体性、敬重幼儿进展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质 B.关注幼儿学习进展的整体性、敬重幼儿进展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质 C.敬重幼儿进展的权益、重视幼儿进展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的 学习品质 D.关注幼儿的学习与进展的整体性、敬重幼儿进展的权益、重视幼儿进展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点 5、某幼儿园招生工作中，工作人员建议家长为孩子购置意外损害保险，给孩子的安全多一 份保障。这一措施〔〕。 A.错误，属于乱收费 B.错误，违反《江西省幼儿园保育工作十项规定》的文件精神 C.正确，符合《中小学幼儿园安全治理方法》提出的安全教育条款 D.正确，符合《中小学幼儿园安全治理方法》提出的日常安全治理条款 6、卢梭在《爱弥儿》中对教师说：“你要记住，在敢于担当培育一个人的任务之前，自己 就必需造就成一个人，自己就必需是一个值得推崇的典范。”这句话说明教师职业道具有〔〕的特点。 A．境地的高层次性 B.影响的深远性 C.行为的典范性 D.意识的自觉性 7、户外活动后，小朋友都拿着杯子站在直饮机前排队装水。李教师走过来利用自己的身高 优势直接装了一杯水喝了起来，一边喝一边说：“渴死了。”李教师的行为明显有悖于〔〕的教师职业道德标准。 A.为人师表 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.关爱学生 8、教师对幼儿而言，既是学习的支持者、合作者和引导，又是〔〕，还是朋友和知己。A.生活的保姆 B.生活的导师 C.精神的导师 D.精神的支柱 9、〔〕是教师职业道德最根本、也是最重要的作用。
2020年江西省教师招聘考试教育综合知识真题（中小学） (总分：100.00，做题时间：120分钟) 一、单项选择题(总题数：30，分数：30.00) 1.《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，学校和老师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的（）要求。（分数：1.00） A.全面发展 B.教书育人 C.素质教育 D.基本质量√ 解析： 本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。因此，本题的正确答案为 D。 2.《中华人民共和国教育法》第三十六条规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。（分数：1.00） A.教育职员 B.专业技术职务聘任√ C.职业人员任用 D.国家工作人员任用 解析： 本题考查《中华人民共和国教育法》。根据《中华人民共和国教育法》第三十六条规定学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。因此，本题正确答案为 B。 3.德育过程是学生在（）中形成思想品德的过程。（分数：1.00） A.活动和交往√ B.内部矛盾转化 C.自我反思 D.课堂学习 解析： 本题考查德育过程的一般规律。德育过程的一般规律包括：（1）德育过程是培养学生知、情、意、行的过程；（2）德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德规律的过程；（3）德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程；（4）德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程。因此，本题的正确答案为 A。 4.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是他们都否认了（）。（分数：1.00） A.教育的社会性√ B.教育的自然性 C.教育的阶级性 D.教育的生产性 解析： 本题考查教育的起源。教育的生物起源论认为教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。教育的生物起源论和心理起源论共同否认了教育的社会性。因此，本题的正确答案为 A。 5.“时教必有正业，退息必有居学”，说明了教学要做到（）。（分数：1.00） A.及时性 B.循序渐进 C.课内与课外相结合√ D.长善救失 解析： 本题考查《学记》的相关内容。题干“时教必有正业，退息必有居学”的意思是“按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种课外作业”强调的是课内与课外相结合的教学原则。故本题的正确答案为 C。 6.研究表明，人出生以后的第一年和青春期是身高增长高峰期，而成年人的身高逐渐停止了增长，这说明人的身心发展具有（）特征。（分数：1.00） A.顺序性 B.不平衡性√ C.互补性 D.个体差异性 解析：
2022年江西教师招聘考试教育综合真题及标准 答案 2022年江西教师招考 江西培训通教育综合真题及标准答案 一、选择题 1.以下现象中，不属于教育的是（C） A.家长批评孩子 B.感受美好的自然环境 C.新生儿吸吮母乳 D.参加画展 2.2022年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。将2022年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（C）并广泛应用于疟疾治疗 A.青篙素 B.青霉素 C.青蒿素 D.红蒿素 3.以下关于教育要素表述不正确的选项是（B）。 A.不同类型和不同层次的教育金包括教育者，学习者和教育影响三个基本要素。 B..教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。 C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。 D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的 4.创造性思维特点不包括（B） A.流畅性 B.适应性 C.灵活性 D.独创性 5.1951年。我国颁布的政务院关于改革学制的决定。正式确立班主 任制。规定从1952年起。在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。 政治工作，道德行为。生活管理，课外活动等，并取代之前的（A）。 A. 级任导师B.级任教师 C.班任导师D.班任教师 6.品德形成的标志是(C) A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成 D.价值内化C.道德行为 习惯的形成 7.以下关于封建社会教育表述不正确的选项是(D)。 A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。 B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技 为主。 C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。 D封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合 8.”君子欲 化民成俗，其必由学乎，”最早出自(B) A.《论语》B.《学记》C.《孟子》 D.《中庸》 9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于(B )范畴。 A.思想 教育 B政治教育 C道德教育 D心理教育 10.提倡以教师为中心以教材为中心以课堂为中心的代表人物是（C）。A杜威B夸美纽斯C赫尔巴特D凯洛夫 11.一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教人发现真理的提出者是
江西省教师招聘《教育综合知 识》真题试卷 下面是江西省2021年教师招聘《教育综合知识》真题试卷及参考答案解析，备考江西省2022年教师招聘考试中小学的考生可以参考下面真题的题型和答案、分值以及知识点的分布，及时了解2022年的考试形式和学习重点，以下题目是由相关考生回忆，考记星进行整理，如果有部分出入，敬请谅解！ 一、单项选择题（本题共30小题，每小题1分，共30分） 【选项加粗为参考答案】 1.《学记》是中国古代，也是世界上最早的专门论述教育问题的论著，其思想观点不包括（） A古之王者建国君民，教学为先 B教也者，长善而救其失者也 C蓬生麻中，不扶则直 D.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 2.关于教育，下列观点表述错误的是（） A.赫尔巴特提出，科学知识最有价值 B.亚里士多德提出，教育应该由国家负责 C.卢梭提出泛智教育，主张把一切知识教给一切人 D.横禄贝尔是教育史上第一个承认游戏对幼儿有教育价值的学者
3.关于教育与社会发展的关系，下列观点表述错误的是（） A统治阶级可以利用经济手段来控制教育的发展方向 B学校设置课程门类及其难易程度，可以不受生产力发展水平的制约 C受教育权是判断教育性质的主要标志之一 D文化观念会影响人们对教育的态度和行为 我相信每一个学生，尤其是某些方面有缺陷的学生，都可以通过其他的努力达到正常的发展水平。这是人的身心发展()对教育的要求。 A顺序性 B阶段性 C不均衡性 D互补性 5.关于人的发展，下列观点不正确的是（） A遗传素质的成熟程度为一定年龄阶段人的身心特点出现提供了可能 B个体无法控制的社会环境，对人的发展的影响是盲目的、自发的 C所有学校教育都能对人的发展起主导作用 D主观能动性是通过活动表现出来 6.党史教育属于新时代我国中小学德育内容中的（） A生态文明教育 B优秀传统文化教育 C核心价值观教育
2022年江西省中小学教师招聘考试《教育综合知识》试题及答案解 析 毕业院校：__________ 姓名：__________ 考场：__________ 考号：__________一、选择题 1．李老师十分注重教学的巩固训练，常常要求学生在课下完成相应的课后作业，以达到对知识的吸收消化，李老师的做法符合桑代克学习理论中的()。 A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、实用律 答案：B 解析：练习律是指：对学习者已形成的某种联结，在实践中正确重复这种反应会有效地增强这种联结。题干中，老师让学生对学过的知识完成相应的课后作业，这符合练习律。B项正确。A项：准备律是指：在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的)，学习者就能比较自如地掌握学习的内容。例：当学生没有感到有学习某种知识的需要，即没有做好学习的准备时，学习便没有效果。与题干不符，排除。C项：效果律是指学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。
例：当学生取得好的成绩后，老师和家长会给予其表扬和鼓励。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故选B。 2．“六艺”中的“礼”为()教育内容。 A、艺术 B、基础文化知识 C、文学 D、政治伦理 答案：D 解析：“礼”包括政治、历史和以“孝”为本的伦理道德教育。故选D。 3．受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是()。 A、定势 B、变式 C、原型 D、内化 答案：A 解析：定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下，人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应。故选A。
２023年江西教师招聘中小学教育综合知识真题答案解析单项选择 １.B 奴隶社会时期先后出现了学校。巴比伦等国家对应边旳也是中国旳夏朝时期。 ２.Ｃ杜威认为教学应当以学生为中心、以经验为中心和以活动中心。 3.B教师劳动最大旳特点在于职业角色旳多样化。 4.Ａ以弗洛伊德为代表旳精神分析学派认为性本能是推感人发展旳重要动力，这是内发论旳观点。 ５.C 6.Ｂ教育工作者应按照发展旳序列进行施教，做到循序渐进,“拔苗助长”、“陵节而施”都是有违身心发展次序性规律旳。 7.D人格尊严权是人格权中旳关键权利，集中体现为肖像权、姓名权、声誉权、荣誉权和隐私权等。 8．A教育心理学之父。 ９.B效度是科学测量工具最重要旳质量指标。一种测验若无效度,则其他任何长处都无法发挥其真正旳功能。因此，在编制教学测验时首先必须考虑其效度。 10．Ｃ完善旳教育立法是全面推进依法治教旳前提和基础。 1１.A 12.D中等水平旳学习动机最有助于任务旳完毕。
1３.D强调学生有无限潜能,认为教育旳要增进学生个性旳发挥，这是人本主义旳观点。 1４.B这是华生著名旳环境决定论旳观点。 15.C班级平常管理包括个别教育、建立学生档案、班级评价管理：操行评估和班主任工作计划与总结。 1６.B教师职业道德规范包括三爱两人一终身，不包括B舍己救人。 17.Ａ重要考虑现代社会生活旳需求、学科知识及其发展和学习者旳需要，即社会、知识和小朋友。 18.D根据教学任务，将课程分为单一课和综合科。单一课是指在一节课内重要完毕一种教学任务旳课，点总共有6点,一：新讲课;二：练习课;三:复习课;四：讲评课；五:考察课；六:实习作业课。综合科是同步包括将几种课程。 １9.C 20.A 21.D １996 年联合国教科文组织刊登旳汇报《教育:财富蕴藏其中》。其中提出: “终身教育建立在 4 个支柱基础上” ,这“4 个支柱”是指: “学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”。 22.Ｃ
2021江西教师中小学招聘笔试《教育综合知识》真题及答案解析 B.小组合作研究只适用于小学阶段，对于中学和高中阶段不适用 C.翻转课堂是一种以学生为中心的教学模式 D.探究式研究注重学生的主动探究和自主研究 10.学校安全教育是指学校通过各种形式，对学生进行安全知识、安全技能和安全意识方面的教育，以下哪项不属于学校安全教育的内容（D）。 A.交通安全 B.网络安全 C.食品安全 D.医疗安全 2021年江西省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷 第一部分客观题
一、单项选择题（共30小题，每小题1分，共30分） 1.《学记》是中国古代和世界上最早的专门论述教育问题的论著，其思想观点不包括（C）。 A.古之王者建国君民，教学为先 B.教也者，长善而救其失者也 C.蓬生麻中，不扶则直 D.道而弗牵，强而XXX，开而XXX 2.关于教育，下列观点表述错误的是（C）。 A.XXX提出，科学知识最有价值 B.XXX提出，教育应该由国家负责 C.XXX提出泛智教育，主张把一切知识教给一切人 D.横禄贝尔是教育史上第一个承认游戏对幼儿有教育价值的学者 3.关于教育与社会发展的关系，下列观点表述错误的是（B）。 A.统治阶级可以利用经济手段来控制教育的发展方向
B.学校设置课程门类及其难易程度，可以不受生产力发展水平的制约 C.受教育权是判断教育性质的主要标志之一 D.文化观念会影响人们对教育的态度和行为 4.相信每一个学生，特别是某些方面有缺陷的学生，通过 其他方面的努力能够达到正常发展水平，这是人的身心发展的（D）对教育提出的要求。 A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.互补性 5.关于人的发展，下列观点不正确的是（C）。 A.遗传素质的成熟程度为一定年龄阶段人的身心特点出现提供了可能 B.个体无法控制的社会环境，对人的发展的影响是盲目的、自发的 C.所有学校教育都能对人的发展起主导作用 D.主观能动性是通过活动表现出来
江西省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）历年真题试卷 汇编1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题 单项选择题 1．孩子从( )个月开始出现认生。 A．0～3 B．4～5 C．5～6 D．6～7 正确答案：D 解析：一般认为，婴儿与主要照料者(母亲)的依恋大约在第六七个月里形成。与此同时，会对陌生人开始出现害怕的表现，即俗话所说的“认生”。 2．通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是( ) A．一般能力 B．创造能力 C．模仿能力 D．特殊能力 正确答案：C 解析：模仿能力是指通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力。 3．对幼儿进行全日健康观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及( ) A．睡眠情况 B．卫生情况 C．游戏情况 D．学习情况 正确答案：A 解析：保教人员结合日常护理，随时注意儿童有无异常表现。观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及睡眠情况。 4．为预防幼儿发生“星期一综合症”，在执行幼儿园生活制度时应该做到( ) A．循序渐进 B．保教结合 C．家园同步
D．个别照顾 正确答案：C 解析：托幼机构生活制度与学前儿童家庭生活有着密切的联系，托幼机构应与儿童家庭保持接触，加强联系，尽可能在生活安排上保持一致。这样既能促进学前儿童家庭生活符合卫生学要求，又能保证托幼机构生活制度的正常执行。 5．家园合作的原则是( ) A．尊重、合作、引导 B．尊重、合作、参与 C．尊重、平等、合作 D．尊重、平等、引导 正确答案：C 解析：家园合作的原则是尊重、平等、合作。 6．儿童中心论的倡导者是( ) A．蒙台梭利 B．杜威 C．卢梭 D．福禄贝尔 正确答案：B 解析：杜威提倡以儿童为中心。 7．有的孩子在七、八个月就会说清晰的词，有的两岁多了才会说简单的词语，说明儿童的发展具有( ) A．同质性 B．个别差异性 C．类似性 D．整体性 正确答案：B 解析：个别差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，每个儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都具有独特之处。这种表现在个体发展方面的差异性，来源于个体遗传素质和生活环境的差别。 8．幼儿园教育要与( )的保育教育以及小学教育相互衔接。 A．1～3岁儿童 B．2～3岁儿童 C．0～2岁儿童 D．0～3岁儿童 正确答案：D
2023江西省教师招聘考试幼教综合知识真题及答案 一、选择题 1.《幼儿园教师专业标准（试行）》实施建议，主要包括以下（）方面 ①各级教育行政部门要将《专业标准》，作为幼儿园，教师队伍建设的基本依据 ②开展幼儿园教师教育的院校要将《专业标准》作为幼儿园教师培养培训的主要依据 ③幼儿园要将《专业标准》作为管理教师的重要依据 ④幼儿园教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据 A.④ B.③ C.（2X3）@ 1.B。【解析】四个选项均是书上原文。 2.下列选项中不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中的“结合实际对幼儿进行安全教育”的教育建议的是O。 A.外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西,不在河边和马路边玩耍，要遵守交通规则等。 B.帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事，如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等 C.帮助幼儿认识常见的安全标识，如小心触电，小心有毒，禁止下河游泳，紧急出口等。 D.在公共场所要注意照看好幼儿，幼儿乘车乘电梯时，要有成人陪伴，不把幼儿单独留在家里或汽车里 2.D。【解析】在公共场所要注意照看好幼儿，幼儿乘车乘电梯时，要有成人陪伴，不把幼儿单独留在家里或汽车里属于“创设安全的生活环境，提供必要的保护措施” 3.廖老师以食化育，立德无声，探索幼儿园食育课程，开展了“二十四节气田园体验”“烟火传薪文化探秘”“诗书礼乐游园会”等活动，廖老师的做法，遵循了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中的O准则。
A.自觉爱国守法 B.潜心培幼育人 C.传播优秀文化 D.规范保教行为 3.C。【解析】《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中传播优秀文化要求：“带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息”。根据题干可知廖老师致力于弘扬中国传统文化，符合该选项。 4.2023年教育部颁布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中提出的主要举措有（）。 ①幼儿园做好入学准备教育 ②小学实施入学适应教育 ③加大综合治理 ④坚持双向衔接和系统推进 ⑤完善家园校共育机制 ⑥建立联合教研制度 ③®⑤ D. 4.B。【解析】《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》主要举措有幼儿园做好入学准备教育，小学实施入学适应教育。建立联合教研制度，完善家园校共育机制，加大综合治理力度。 5.《幼儿园保育教育质量评估指南》在教育过程方面提出了“活动组织、（）、家园共育”等三项关键指标，旨在促进幼儿园坚持以游戏为基本活动，理解尊重幼儿并支持其有意义的学习，强化家园协同育人，不断提高保育教育质量。 A.师幼互动
2０23江西省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案第一部分客观题(本大题共60小题，每题1分,共60分） 1.中国宋朝后来,(）成为学校教育旳基本内容。 A.四书五经 B.六艺 Ｃ.三科 D.四学 2．被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”旳是（)。 Ａ．《理想国》 B.《学记》 C.《大教学论》 D.《论演说家旳教育》 ３．近年来，部分都市建立了“婴儿安全岛”，这重要是为了维护小朋友( )。A．生存旳权利 B.受教育旳权利 C.受尊重旳权利 D.安全旳权利 ４.学校教育旳基本途径是( ）。 A．思想教育 B．教学
C.课外活动 D.社会实践 ５．研究者通过查阅、鉴别、整顿、分析有关资料,从而探索有关教育问题旳教育研究措施是（) A.观测法 Ｂ.问卷法 Ｃ.试验法 Ｄ．文献研究法 ６.影响学习动机旳内部原因是( )。 Ａ.成熟 B．家庭教育 C.社会舆论 D.教师旳楷模作用 7.美国心理学家马斯洛认为( )是属于缺失需要旳一种。 A．尊重旳需要 B．自我实现旳需要 C．审美旳需要 D.认识旳需要 8.新中国成立以来我国制定旳第一步教育基本法是( ) 。 A.1951年颁布旳《有关改革学制旳决定》
B.1９86年颁布旳《中华人民共和国义务教育法》 C．１99３年颁布旳《中国教育改革和发展纲要》 D．1995年颁布旳《中华人民共和国教育法》 ９.一下属于教育行政处分旳是()。 Ａ．记过 Ｂ.罚款 C．没收违法所得 D.拘留 10.在《小学德育纲要》、《中学德育大纲》中()处在关键旳地位。 A.思想教育 B.集体主义教育 Ｃ.爱国主义教育 D.劳动教育 11.是衡量个体到旳修养水平旳外在标志，它在品德构造中发挥关键旳作用( )。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 12.活动和交往是学生品德形成旳()。 A．关键
2023江西省中小学教师招聘考试教育综合知识真题及答案第一部分客观题 一、单项选择题（共40分，40小题，每小题1分） 1.关于教育，下列表述错误的是（ C ）。 A.“教也者，长善而救其失”。其中，“教”意指培养人的活动 B.亚里士多德认为，教育形成人的理性，从而使天性习惯和理性协调统一 C.偶尔对学生的身心发展产生影响的人，亦可称为教育者 D.凡是为提高他人和自身素质而处于学习状态的人，都是学习者 【解析】教育者是教育实践活动的主体和受教育者学习实践的对象主体，要成为教育者，需要许多内在素质和外在条件才能胜任。那些偶尔对学生的身心发展产生影响的人，不能称为教育者。 2.关于古代社会的教育，下列表述的观点错误的是（ A ）。 A.春秋战国时期，建立了“政教合一、学在官府”的教育体制 B.唐朝时期，建立了完备的“二馆六学”官学体系 C.隋朝时期，开始采取科举考试制度 D.明代时期，出现科举考试“八股文”的固定格式 【解析】“政教合一”、“学在官府“是我国西周时期建立的教育体制。 3.关于中国古代著名教育家及著作，下列表述正确的观点是（ C ）。 A.“子以四教”的教学内容由孟子提出 B.“因材施教”这四个字由孔子提出 C.“人人都先天具有仁、义、礼、智四个善端”的观点由孟子提出
D.“素丝说”由荀子提出 【解析】选项A，在教育内容上，提出“子以四教:文、行、忠、信”，其中品行、忠诚、诚信属于道德教育的要求，孔子认为德育居教育的首要地位，其次是文化知识的学习，通过文化知识的学习来灌输道德教育。选项B，孔子强调因材施教，通过“听其言而观其行”的谈话法和“视其所以，观其所由，察其所安”的个别观察法来了解学生，从而了解学生差异和特点。但孔子并没有明确提出“因材施教”这四个字，是后世的朱熹在总结他的教育方法时说“夫子施教，各因其材”。选项C，正确。选项D，墨子提出了著名的“素丝说”，认为“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，说明人性在环境和教育的作用下会改变和形成。 4.关于教育与社会发展，下列表述错误的观点是（ B ）。 A.教育对科学技术的再生产是一种高效率的再生产 B.从“我要上学”到“我要上好学”体现了人口对接受学前教育的诉求 C.“为政在人”“人存则政举，人亡则政息”。这说明教育对政治具有反作用 D.“吾日三省吾身”体现了文化传统影响教育方法 【解析】从“我要上学”到“我要上好学”、从“义务教育均衡发展”到“义务教育优质均衡发展”等均体现了人口对接受更加优质教育的诉求。 5.我国现代的“五四运动”和“一二·九运动”首先发端于学校，而后扩展到社会，进而形成全国性的政治运动。这说明（ D ）。 A.教育能促进政治民主化 B.教育具有培养政治人才的责任 C.教育通过培养人才为政治服务 D.教育能够形成政治舆论 【解析】我国现代的“五四运动”和“一二·九运动”，便发端于学校，而后扩展到社会，进而形成全国性的政治运动。反映出教育能够形成政治舆论。 6.关于人身心发展的动因，下列表述错误的观点是（ D ）。 A.“万物皆备于心”属于内发论观点