佳木斯市广播电视台新媒体平台管理制度 （试行） 一、平台分工 1、融媒体管理中心负责产品设计、平台搭建、技术支持、后台维护、平台管理； 2、频道、频率负责节目生产、内容填充，三审发布。 二、内容发布 (一)APP“智慧佳木斯” 1、页面设计、板块设置管理、专栏设置管理、功能设置管理由融媒体管理中心负责。 2、首页消息及短视频由各频道频率负责。 3、电视栏目发布由融媒体管理中心负责。 4、直播板块由全媒体运营中心负责。 (二)微信公众号 1、台公众号“佳木斯广播电视台”暂时由新闻综合频道负责。 2、频道频率公众号由各自频道频率负责。 (三)抖音账号及快手号 快手“佳木斯广播电视台”、抖音“佳木斯新闻”、快手“佳木斯新闻”由台授权的责任人发布维护。 (四)广电云 广电云发布管理由融媒体管理中心负责。
三、节目三审 (一)智慧佳木斯 1、初审：由节目编辑负责，主要负责文字、图片、视频等内容，把好稿件的语言文字关，避免出现错字、病句等低级错误。编辑使用“新闻编辑”账号登陆，完成编辑后，提交复审审核。 2、复审：由制片人负责，主要负责把好新闻事实关，对稿件的发布依据、公文规范、发布价值进行审核，同时注意对字、词、句审核。复审审核后在新闻编辑页面提交审核。 3、终审：由分管领导负责，主要负责把好政治导向关，对稿件的政治导向、社会效应以及是否符合相关政策法规作出判断，并决定是否上网发布。终审通过“审核发布”账号登陆，审核通过后，终审发布或由编辑人员按规定进行信息发布。 (二)微信公众号 1、初审：由节目编辑负责，主要负责文字、图片、视频等内容，把好稿件的语言文字关，避免出现错字、病句等低级错误。编辑使用“绑定运营者微信号”登陆，完成编辑后，通过“预览”提交复审审核。 2、复审：由制片人负责，主要负责把好新闻事实关，对稿件的发布依据、公文规范、发布价值进行审核，同时注意对字、词、句审核。复审审核后再通过“预览”提交终审审
一体化采编平台-平台基础服务 1．业务集成服务 服务总线/资源总线 含业务访问模块、全文检索模块、监控模块、负载均衡模块、日志模块 提供业务应用和服务的注册和对外发布接口，可实现第三方业务系统、功能、应用与平台的数据对接、业务对接以及调用平台基础服务的功能。 资源爬虫 对多资源管理中心及平台内的其他系统资源的元数据进行全文索引，生成索引文件，并在元数据变更时保持同步更新 消息引擎 含平台内消息、手机短信发送、邮件消息服务、消息反向传递服务 流程引擎 支持可视化自定义流程引擎，提供平台可视化业务流程的管理服务，实现各种灵活流程流转模型； 支持顺序、分支、并发、循环、嵌套子流程、多路选择、多路归并等各种基本流程模式。 权限管理 向多个权限授予对象（用户、分组、部门）进行授权操作；可以反向基于单个用户向多个业务系统进行授权操作。 安全访问控制 基于角色的全平台访问控制 平台开发接口 采用SOAP接口形式的WebService，实现资源中心和其他业务系统的标准化接口 2．运维支持服务 统一用户管理认证 各子系统的用户进行管理，提供单点登录支持，支持S-HTTP、SSL等多种安全认证方式，支持子系统内部对用户权限进行管理，支持统一用户管理平台进行用户登录验证，支持完整的日志体系 统一资源管理 提供音频、文本、图片、视频等多种资源的统一存储、调用、数据交换等服务服务注册 提供服务的注册和对外发布接口，提供服务主备容灾管理，支持自动心跳监测技术应用注册 提供对平台的业务应用的管理 配置中心 通过统一接口对全局服务程序进行配置和运行管理 集中日志服务 全平台完整的日志体系，可周期内自动向监控平台输送工作日志、系统事件、运行状态等信息； 在统一的管理界面对日志进行管理，包括查看、检索、导出、历史日志维护集中监测服务 提供从底层的硬件资源（服务、工作站、网络）的状态，到上层业务系统、功能的资源、流程、状态进行深度的全局监控，可清晰查看资源对象的整个生命周期 集中审计中心 汇聚各个业务系统、业务模块的详细日志信息、状态信息，进行集中的分析、查询、审计
智慧教室整体解决方案 目录 一、硬件解决方案 (2) 二、软件解决方案 (2) 1.概述 (2) 2.软件介绍 (2) 2.1启动画面 (2) 2.2电子白板 (3) 2.3K12教学资源（电子书包） (6) 2.4大小屏互动 (8) 2.5互动课堂 (11) 2.6智能黑板集中控制管理系统（本地） (13) 2.7智能黑板集中控制监管系统（互联网） (14) 2.8教育资源云平台 (15) 深圳市众人通科技有限公司
一、硬件解决方案 支持纳米黑板、液晶一体机厂家、电子白板厂家、投影机等。 二、软件解决方案 1.概述 深圳众人通科技有限公司（clovsoft）是一家专业从事语音教室、电子书包、课堂互动、教育云平台等电化教育产品研发、生产及销售的高新技术企业。公司汇聚了一批多年致力于信息化教学研究，熟悉信息化教学需求的系统设计专家；拥有着行业领先的跨平台高清视频处理技术、无线网络核心通信处理技术；公司本着产品网络化、智能化、高性能、强稳定的设计原则设计的易课+（互动课堂）等产品在无线网络传输、音质等方面都处于行业领先地位，使得移动教学与课堂教学有机结合，对教学质量与效益有着极大的提升，对学生学习方式、教师教学方式带来全新的革新与体验，真正的实现“教育无处不在，学习随时随地”。2.软件介绍 公司提供了信息化教学的一系列软件解决方案，这些软件既可以独立使用，也可以灵活组合使用，公司目前可提供的软件有：电子白板、电子书包、大小屏互动、课堂互动、智能黑板集中控制系统、教学资源云平台等 2.1启动画面 启动画面为一个All in one的软件集中管理平台，为教师课堂使用软件提供更多的方便，为企业推广软件也更多的渠道。 功能包含如下： （1）时间、天气显示模块：显示年月日时分、周、天气； （2）学校官网：通过设置，可以快速进入学校官网，免去输入的麻烦，图标可以设置为官网的缩略图。 （3）多屏互联：点击运行多屏互联软件，已经打开则显示帮助及应用场景视频，方便给还没有购买此软件的客户有一个功能大体印象。 （4）性能检测：本机目前使用状况：CPU、内存等硬件工作状态及温度；历史
心得体会：打造地方新型融媒体传播体系（最新） 总书记强调指出，“要扎实抓好县级融媒体中心建设，更好引导群众、服务群众”。X对照省、市委有关县级融媒体中心建设具体部署，充分发挥全省唯一县级集成改革试点先发优势，紧密结合本地实际，全面推进传媒资源和传播平台的优化整合，在新闻业态和融媒体产品上加速创新，切实提升主流媒体的传播力、引导力、影响力、公信力。 优化再造采编刊播流程，放大新闻传播的一体化效能 2018年初，X将打造龙头型融媒体平台列入全市集成改革的7+2总体方案，将媒体融合涉及的融媒体采编流程再造、培育融媒体产业发展龙头等重点工作纳入改革重点，对各类媒介资源、生产要素有效整合，实现优势互补、产生聚合共振效应。 X日报社对部门设置、岗位职责、人员配备等进行重新配置，将原来的14个部门整合成为全媒体管理中心、全媒体采集中心、全媒体发布中心、新媒体研发中心、全媒体技术中心、全媒体经营中心、全媒体文创中心等9个部门，整体运行更加高效有序。通过与人民日报全国党媒信息公共平台、新华社“新华云”、北大方正公司
等的深度合作，推进全媒体信息化技术改造，并结合内部体制机制改革推进“报、网、微、端”四位一体深度融合的“中央厨房”，更好地立足本地、辐射周边，引导舆论、反映民情。目前，X日报社新闻发稿优先级从高到低排列为：“秀X”客户端、“秀Xshow”微信公众号、《X日报》。信息的生产模式从过去“一次生产、一次利用、单一发布”的传统模式，转型为“一次采集、多次发布、多层次生成、多媒体传播”的全媒体生产模式。 X广电集团对集团内设机构进行调整，在内容运营方面打破媒介壁垒，设立全媒体新闻中心、广播节目中心、电视节目中心、新媒体中心、经营中心等部门，实行扁平化管理。撤销广播节目中心、电视节目中心，组建融媒体中心，重点打造融媒体内容品牌和产品矩阵。建成投运X广电全媒体生产指挥中心，依托媒资管理平台，全力打造“中央厨房”。建设融媒体直播技术平台，为重大主题、重要新闻、重点活动移动直播提供了强力技术保障。无人机拍摄、4G回传、抖音、H5、快剪、VR/AR、手绘等新技术运用成为常态。实施“移动优先”战略，各部门记者在完成采访之后，首先向移动客户端发稿，所采集的内容同时进入媒资系统，各渠道可根据自身需求进行编辑分发，实现了资源共享，形成了广播、电视、PC端、移动端融为一体的传播新格局。采编流程的优化再造，极大地释放了融媒体宣传合力。
纬创资通智慧教室解决方案1.解决方案介绍—Wieducation 2.架构与标准
3.区域校园云平台（Wiedu School） Wiedu教育云平台作为完整云端应用服务平台，既提供公共平台功能：动态配置管理各种应用服务，为各个应用子系统如校务管理子系统、评测子系统、教学资源与情景管理子系统等提供公共接口服务和数据云端同步、存储备份服务；又提供应用服务功能：为个人空间、教师教学活动管理、学生电子书包随身学、学生评测及学习成长管理、互动教学等等应用功能提供实现与支撑。整个应用平台功能完整并具备快速安装部署、轻易导入、完整且易扩充性的特点，以下分别介绍平台所提供的各教学应用情景与功能： 云平台应用服务统一管理 在云平台中可以动态配置扩展各种应用服务和开启关闭各个指定应用服务；可以图形化模式查看平台各系统运行情况和用户使用记录，提供图形化操作配置学校缓存管理、平台更新等服务。整个云平台各种数据都支持自动备份还原。平台应用配置和各系统使用操作说明都具有完备的手册文档供查阅。
只要拥有一个Wiedu帐号，教师、学生、家长及学校管理员就可以在Wiedu的各个应用系统中实现单一登录，结合用户权限管理子系统，从而实现所有应用系统的无缝访问。 教学资源管理与分享 学校管理员可以购置校用的数字教材后上传至学校资源库，并设置适用的年级和课程，方便学校内的教师搜寻后下载使用。 教师可将自行准备相关的参考教材并上传到个人资源库，并分享给该校教师或者所有教师，同时也可以对教学资源进行评论和交流。 教师可以将个人资源库的相关资料透过系统发送给指定的群体或者个别学生。 教学资源管理与分享，学校管理员可以将数字教材上传至学校资源库，并设置适用的年
智慧融媒体云平台 项目实施与售后方案设计
目录 第1章项目概述 (5) 1.1项目概述 (5) 1.2项目需求 (5) 1.3项目建设目标 (6) 1.3.1总体建设目标 (6) 1.3.2阶段目标 (7) 1.4项目设计依据 (7) 1.4.1设计原则 (7) 1.4.2设计遵循规范 (8) 第2章系统总体设计 (10) 2.1系统总体架构设计 (10) 2.2系统拓扑图 (13) 2.3总体业务流程分析 (13) 2.3.1全媒体业务汇聚设计 (14) 2.3.2地方通联流程设计 (14) 2.3.3记者站节目制作流程设计 (14) 2.3.4全媒体记者工作流程设计 (15) 2.3.5电视预热流程设计 (15) 2.3.6电视生产流程 (15) 2.3.7新媒体生产流程 (16) 第3章项目组织与实施 (17) 3.1项目实施要点 (17) 3.2项目管理 (18) 3.2.1项目组织结构 (18) 3.2.2项目人员组织结构 (18) 3.2.3项目日程表 (20) 3.3项目总体进度保障 (25) 3.3.1成立项目实施领导小组 (25) 3.3.2专职项目经理 (25) 3.3.3专业实施队伍 (25) 3.3.4多头并进的工作模式 (25) 3.3.5专业人员保驾护航 (26)
3.4.1确保工程施工质量的技术组织措施 (26) 3.4.2工程质量控制 (27) 3.5项目实施 (27) 3.5.1深化设计阶段 (27) 3.5.2设计的方法“业务导向”和“技术导向” (27) 3.5.3深化设计阶段的输出 (29) 3.5.4工程实施阶段 (29) 3.5.5系统搭建 (29) 3.5.6软硬件安装调试步骤 (30) 3.5.7软硬件安装调试检测 (31) 3.5.8实施记录 (31) 第4章测试与验收 (32) 4.1.1总体测试方案 (32) 4.1.2使用测试流程 (32) 4.1.3测试方法 (33) 4.1.4测试结果文档 (33) 4.1.5产品到货验收 (34) 4.1.6项目初验 (34) 4.1.7试运行 (34) 4.1.8项目最终验收 (35) 4.1.9验收文档 (35) 第5章系统试运行期间的管理 (35) 5.1试运行阶段 (35) 5.2系统运行维护注意事项 (36) 5.3机房管理制度 (36) 5.4系统实施维护日志模板 (37) 第6章培训计划 (40) 6.1培训目的 (41) 6.2培训原则 (41) 6.3培训计划 (41) 6.3.1培训概述 (41) 6.3.2培训时间安排 (42) 6.3.3培训对象及课程分配 (42)
附件3 县级融媒体中心监测监管规范 中共中央宣传部新闻局 国家广播电视总局科技司 2019 年4 月9 日 目次 前言 1 范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语、定义和缩略语 (1) 3.1 术语和定义 (1) 3.2 缩略语 (1) 4 监测监管总体要求 (2) 5 监测系统 (2) 5.1 系统架构 (2) 5.2 数据采集功能 (3) 5.3 数据处理功能 (3) 5.4 业务管理功能 (4) 5.5 综合展示功能 (5) 6 监管平台 (5) 6.1 平台架构 (5) 6.2 数据采集功能 (6) 6.3 数据处理功能 (6) 6.4 业务管理功能 (7) 6.5 综合展示功能 (7) 7 数据接口要求 (7) 参考文献 (9) 前言 本规范按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。 请注意本规范的某些内容可能涉及专利。本规范发布机构不承担识别这些专利的责任。 1 县级融媒体中心监测监管规范 1 范围 本规范规定了对县级融媒体中心监测监管的要求和功能。 本规范适用于县级融媒体中心的自我监测，监测监管机构对辖区内县级融媒体中心的监管。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。 凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 县级融媒体中心建设规范（广电发[2019]5号） 县级融媒体中心网络安全规范 县级融媒体中心运行维护规范
3 术语、定义和缩略语 3.1 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1.1 县级融媒体中心county-level converged media center 整合县级广播电视、报刊、新媒体等资源，开展媒体服务、党建服务、政务服务、公共服务、增值 服务等业务的融合媒体平台。 3.1.2 监测码流bit stream for monitoring 满足数字广播、数字电视传输标准的二进制编码信息流。 3.1.3 监测系统monitoring system 县级融媒体中心用于自我监测的技术系统。 3.1.4 监管平台supervision platform 监测监管机构用于监管的技术平台。 3.2 缩略语 下列缩略语适用于本文件。 TCP 传输控制协议（Transmission Control Protocol） IP 互联网协议（Internet Protocol） SSL 安全套接层（Secure Sockets Layer） 2 TLS 传输层安全（Transport Layer Security） 4 监测监管总体要求 本规范的监测监管对象是《县级融媒体中心建设规范》中规定的县级融媒体中心。监测监管业务范 围包括县级融媒体中心的内容合规、内容一致、技术质量合格、业务可用和网络安全。 县级融媒体中心的监测系统应对直播过程、综合服务、发布内容和网络安全进行自我监测，通过 监测告警、回溯可查，为县级融媒体中心业务运行提供保障服务。应按照监测监管机构的监管要求， 提供部署监管平台相关设备和设备运行的必要条件，并向监管平台提供准确、完整、真实、有效的信 号和相关数据。 监测监管机构应根据监管要求，通过在县级融媒体中心部署的监管平台相关设备，采集辖区内县 级融媒体中心的发布内容，同时接收辖区内县级融媒体中心的监测数据，通过分析、处理和展示，为 综合管理和决策服务。 5 监测系统 5.1 系统架构 监测系统由数据采集层、数据处理层、业务管理层和综合展示层组成，架构如图1所示。数据采集层
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/253671172.html, 融媒体时代地方广播电视台的经营管理 作者：陈东锋 来源：《管理观察》2019年第21期 摘要：随着互联网技术的不断发展，基于移动互联网技术而发展起来的新媒体为信息的传播提供了新的媒介和途径，在我国多种媒体方式共存的情况下，地方广播电视台的经营管理是我国服务于信息传播的重要途径，深入分析地方广播电视台的经营模式，改进其经营方针和策略，只有这样才能使地方广播电视台的发展跟上时代的发展，从而能够在县级融媒体中心以及央视和省级媒体的两面夹击中生存，适应融媒体时代的发展规律。而随着融媒体时代的到来，地方广播电视台要充分认识到自身的局限性，打破传统思维的固定模式，继而在各级广播电视台激烈的市场竞争下，充分利用新媒体的优势弥补自身不足，从而实现经营管理的新型模式，促进地方广播电视台的发展，基于此，本文从融媒体时代，地方广播电视台的经营管理方面入手，进行探讨分析。 关键词：融媒体;地方广播电视台;信息传播;经营管理 中图分类号：G 229.24文献标识码：A 融媒体时代带来的不再是单一的信息传播途径，随着科学技术的发展，以及信息数字化、网络化的进步，信息的传播途径已经逐渐由电视、报刊、书籍转变为数字广播、数字新媒体，移动互联网络等，而随着人们对信息传播速度要求的进一步提高，地方广播电视台的产业转型升级成为了不可避免的一项重要工作，要求我们对地方广播电视台进行融媒体改革管理。 1 融媒体时代，地方广播电视台的媒介经营管理变革 1.1传播方式变革 我国媒体信息的传播逐步从平面化的单向传播转向了数字化的立体传播。在融媒体时代之前，信息的传播多依靠四大传统媒体，其中包括报刊、户外、广播、电视，传统的媒体传播速度慢，成本较高，而且覆盖面积小，已不符合当下时代发展的潮流，互联网技术的发展推动了媒体的进步，在融媒体时代，随着数字广播，数字电视，网络信息等多种媒介的发展，地方广播电视台已经逐步改变了传统的传播方式，不再是单向、单一的传播，而是集网络、广播、电视于一体的融传播，在融传播的基础下，地方广播电视台可以接收不同时空、不同地域的信息，不仅能让地方广播电视台的工作人员可以在任何地点共同协助合作，共享资源、共同编辑内容，进而提高了地方广播电视台的内容质量以及增加了收视率和收听率，从而实现从传统媒体到新媒体的跨越性转变。
政务云平台建设解决方案 云计算是指基于互联网等网络，通过虚拟化方式共享IT资源的新型计算模式。其核心思想是通过网络统一管理和调度计算、存储、网络、软件等资源，实现资源整合与配置优化，以服务方式满足不同用户随时获取并扩展、按需使用并付费，最大限度地降低成本等各类需求。云计算被认为是继个人电脑、互联网之后信息技术的又一次重大变革，将带来工作方式和商业模式的根本性改变。我国国民经济和社会发展“十二五”规划纲要，把以云计算为代表的新一代信息技术确定为战略性新兴产业的发展重点。加快发展云计算产业，将有力地推动传统产业的改造升级和新兴产业的加速培育。同时，大力发展云计算产业有利于加快转变区域经济发展方式，调整产业结构和能源输出模式，为把资源优势转化为经济优势、实现经济转型发展提供战略支撑。 为加快推进政府云计算及其相关产业的发展，力争在新一轮信息技术的竞争中抢占先机、发挥优势，打造生产性服务业高端产业链，中裕磐云在深入调研的基础上，依据有关文件精神，紧密结合政府实际情况，制定本规划方案。 政府行业信息化当前面临的挑战和机遇如下： 1.中央电子政务管理机构发生变化，地方信息化建设缺少统一机构。 2.电子政务运维外包面临挑战。 3.信息资源共享的需求快速增加，为共享体系的建设带来挑战。 中裕磐云的政务云平台的特色如下： 1.利用MPLS技术，在政务网的网络平台上为各个机关部门内部提供虚 拟专用网（VPN）服务。VPN是为了保障政务信息网纵横方向安全、畅通地进行信息互联和开展业务的基础。通过VPN，机关部门可以在政务网所提供的网络平台上获得IP网络业务，并合并数据、语音和视频业务。 2.公共的应用：政务信息网的所有用户、所有部门都有权限访问电子 政务的相关应用。 3.外网的应用：面向Internet 的所有用户，为社会公众提供电子化、 网络化服务，以及区域内政府工作人员访问因特网的应用。由于外网的安全性较低，因此和内网进行了物理隔离。 4.利用宽带IP技术，实现网络对语音和多媒体业务的良好支持。 5.利用有效的网络管理平台，保证网络运行可靠，提升效能。
智慧媒体宣传服务平台建设思路 作者：李洪波 来源：《中国传媒科技》2019年第06期 摘要：随着移动互联网的高速发展，网民求真的渴望诉求和政府权威发布的及时性越来越重要。在一个地区内，既包括专业的报纸、广播电视等官方机构媒体，还包括各类政府机构的政务新媒体。为了提高传播效果，为辖区内的官方媒体和政务新媒体建立一个互动的智慧媒体宣传服务平台，实现通稿内容的一键发布、一键撤销；实现辖区内的稿件内容资源的共享和交流，辖区内大数据共享，内容安全审核服务共享；同时，对官方媒体和政务新的微信、微博等新媒体传播渠道进行集中监测，实现并加强党对网络媒体的建设、服务、运用、监测和管理的职能，逐步将监管向服务转移，将事后向事前转移，起到更好地发挥引导社会舆论，占领舆论制高点的作用。 关键词：大数据；区域融媒；政务新媒体；一键发布；新媒体监测 中图分类号：TP29 文献标识码：A 文章编号：1671-0134（2019）06-113-02 DOI：10.19483/https://www.doczj.com/doc/253671172.html,ki.11-4653/n.2019.06.034 1.必要性分析 随着移动互联的迅猛发展，网络媒体平台如雨后春笋般发展，在满足广大网民个性化需求的同时，出现了过于娱乐化、低俗化、内容质量不可控等现象。在移动互联网信息爆炸式增长和网络自媒体狂欢之后，广大网民开始逐渐回归信息消费理性，而官方媒体和各政府职能部门的发布渠道对真相的追求和对社会责任担当的价值再次凸显出来。 在一个地区内，既有作为官方的媒体，如报社和电视台等传播渠道，还有所辖各委办局、各级政府的官方微信、微博账号、头条号等发布渠道，这些官方新媒体的载体和传播渠道直接服务于辖区网民，既有服务职能，又具有宣传引领的作用，具有覆盖面广、黏性高的特点。 2018年12月7日发布的《国务院办公厅关于推进政务新媒体健康有序发展的意见》指出，政务新媒体是移动互联网时代党和政府联系群众、服务群众、凝聚群众的重要渠道，是加快转变政府职能、建设服务型政府的重要手段，是引导网上舆论、构建清朗网络空间的重要阵地，是探索社会治理新模式、提高社会治理能力的重要途径。 充分利用好这些接地气、有温度的区域内新媒体发布渠道的天然优势，积极打造区域内智慧媒体宣传监管服务平台，提高官方新媒体的内容发布质量，对重要新闻、政策通知可以进行统一发布管控，对发布的内容、发布的频次、传播的效果等可以进行统一集中的监测，是非常
XXX省智慧政务云平台 建 设 方 案
目录 第1章项目背景 (7) 1.1 项目背景介绍 (7) 1.2 项目建设意义 (8) 1.3 项目建设原则 (9) 1.4 总体建设目标与分期建设目标 (10) 1.5 总体建设任务与分期建设任务 (11) 1.6 项目需求的理解 (11) 1.7 xx省智慧政务现状调研 (12) 1.8 xx省政务专有云建设关键需求 (13) 第2章项目总体架构及技术解决方案 (15) 2.1 总体方案设计 (15) 2.1.1 全省政务云总体架构 (15) 2.1.2 云平台架构 (17) 2.2 机房基础设施 (20) 2.2.1 IDC机房介绍 (20) 2.2.2 网络资源介绍 (26) 2.2.3 线路租用方案设计 (26) 2.2.4 应急响应保障 (28) 2.3 政务专有云平台 (37) 2.3.1 物理资源层 (37) 2.3.2 资源抽象与控制层 (54)
2.3.4 政务云网络 (118) 2.3.5 政务云管理平台 (121) 2.3.6 设备管理 (124) 2.3.7 资源管理 (144) 2.3.8 资源编排 (158) 2.3.9 资源监控 (167) 2.3.10 用户管理 (175) 2.3.11 流程管理 (178) 2.3.12 日志管理 (185) 2.3.13 报表管理 (188) 2.3.14 计费策略管理 (192) 2.4 政务云基础资源服务IaaS (194) 2.4.1 云主机服务 (194) 2.4.2 云存储服务 (203) 2.4.3 云数据库服务 (208) 2.4.4 云防火墙服务 (222) 2.4.5 云负载均衡服务 (227) 2.4.6 云安全增值服务 (232) 2.4.7 云节点服务 (239) 2.5 政务云平台服务PaaS (245) 2.5.1 PaaS概述 (245) 2.5.2 PaaS建设内容 (246) 2.5.3 PaaS服务 (247)
云巅桌面云 云巅（上海）网络科技有限公司 https://www.doczj.com/doc/253671172.html, 云教室解决方案 解决方案概述 云巅云教室桌面云解决方案是一个面向教育行业推出的开箱即用的云桌面解决方案；旨在将简化信息技术在教育行业中的应用，有效化解教育行业云教室大量桌面的管理和运维难题，实现资源高效利用、并满足日常教学的各项需求。 众所周知，云计算已是当今信息技术不可动摇的发展方向，云计算带来的信息技术行业的变革和创新，加速信息技术运用于各行各业，并且让信息技术更为易用；但纵观传统云计算架构，往往存在组件繁多、架构复杂、部署与后期成本较高；基于上述现实挑战，云巅创新的推出了云融合技术。 右图是云巅云融合架构的逻辑架构图，可以看到，云融合技术融汇了当今业界主流的技术平台，包括如下几个核心技术： ● 内嵌式的超融合内核：众所周知，超融合技术已成为当今业界基础架构的主流发展方向，超融合技术大幅降低了云计算的部署门槛，即使用通用X86服务器即可构建云平台，并可充分利用服务器自身的计算与存储资源为云应用提供充足的能力，并有效的消除了对于传统集中SAN 存储的依赖性，有效降低了整体方案的投资成本。 ● 高度融合内嵌的桌面云服务iConn ：众所周知，传统桌面云产品大多数都较为复杂，其涉及的第三方产品和组件较多，因此，在部署和运维方面较为困难；云巅创新的将云平台和桌面云产品进行了融合，通过微服务技术将桌面云嵌入到云平台中，实现从底层架构到上层管理门户的完全融合和统一；其 核心价值在于：云巅桌面云是真正开箱即用的桌面云平台。 方案优势特点 ● 优异的桌面用户体验：桌面云因其直 接面对终端用户，其用户体验至关重要；云 巅对此具有深刻理解，并着重优化教学场景 用户体验，对桌面、应用体验及各类教学软 件等均具备良好的支持，很好的满足云教室 应用需求。 ● 一个教室一朵云的极致部署体验：云巅桌面云可实现灵活的部署方式，特别在云教室环境下，可以满足每个教室的独立部署，无需新增机房空间，无需复杂网络布线，使得部署更加简便、灵活。 ● 开箱即用的教学教辅功能：对于教学环境中常用到的屏幕广播、文件分发等功能，云巅提供了相应的支持，以提高教师教学效能，提高教学过程质量。 ● 多课程模板上下课切换功能：云巅桌面云内置多模板功能，教师可根据不同的课程要求在数秒钟内快速切换不同的桌面环境，使得教学环境更加贴近实际教学内容，提高教学质量。 ● 自动化桌面还原功能：该功能可实现当学生退出桌面后自动清除桌面数据，以让下班课程学生接受到新的桌面环境。 ● 多教室服务器统一管理：产品支持多教室服务器的集群化统一管理，集群环境下，可实现多台服务器的资源共享利用，实现应对大规模突发培训需求，同时，管理员可以在后台统一对多服务器进行集中管理
XXXXX教育信息化建设项目 智慧教室设计方案 第1页共16页 目录 目
录 .............................................................................................. . (2) 第 1 章前 言 .............................................................................................. . (3) 教育信息化相关政 策 .......................................................................................... (3) 第2现状及需求分 析 .......................................................................................... ..................章4 现 状 .............................................................................................. .....................................42.1 需求分 析 .............................................................................................. .............................42.2 设计思 路 ............................................................................................ ............................第3章6 设计原 则 ..............................................................................................
智慧互动多媒体教室 解决方案 郑州威科姆科技股份有限公司 ２０１6年2月
目录 一、项目概述 (1) 二、网络结构 (1) 三、建设内容 (2) 四、互动教学应用 (3) 4.1备授课应用 (3) 4.2互动教学应用 (6) 4.3个性学习精准提分应用 (7) 4.4移动教学应用 (9) 4.5分角色应用 (10) 4.5.1教师应用 (10) 4.5.2学生应用 (11) 4.5.3家长应用 (11) 五、系统功能介绍 (12) 5.1互动教学云平台介绍 (12) 5.1.1备课系统 (12) 5.1.2授课系统 (13) 5.1.3题库系统 (14) 5.1.4教与学过程（大数据）智能分析 (15) 5.2互动教学系统 (16) 5.2.1互动教学课堂应用 (16) 5.2.2互动学习终端 (17) 5.2.3答题卡接收器 (17) 5.3多媒体教室介绍 (18) 5.3.1交互式电子白板 (18) 5.3.2激光短焦投影 (19) 5.3.3多媒体教学机 (19) 5.3.4智慧互动教学客户端 (20) 六、互动教学资源库介绍 (20) 6.1互动教学备授课资源 (21) 6.2互动教学学科资源 (23) 6.3互动教学提分资源 (24)
一、项目概述 2014年11月教育部、财政部、国家发展改革委、工业和信息化部、中国人民银行五部委联合下发了“关于印发《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》的通知”。通知中明确提出五项要求“加快推进宽带网络校校通、全面推进优质资源班班通、大力推进网络学习空间人人通、建设教育资源公共服务平台、建设教育管理公共服务平台，2017年完成义务教育阶段城镇和农村学校多媒体教室比例分别达到80%以上和50%以上，城镇学校班均出口带宽应不小于4M，农村学校班均出口带宽应不小于2M。 2015年9月教育部办公厅在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》中明确指出：“各级各类学校普遍具备网络教学环境和备课环境，鼓励具备条件的学校配备师生用教学终端。全面推进“优质资源班班通”，基本建成数字教育资源公共服务体系，为学习者享有优质数字教育资源提供方便快捷的服务。” VCOM智慧互动教室以互动教学为核心，依托VCOM智慧云平台的教育资源体系和VCOM教与学过程（大数据）评估的分析系统，为学校、教师、学生打造的高质课堂、精准教学和自适应学习系统。VCOM智慧互动教室的推出彻底改变了传统课堂缺乏交流互动，无法及时了解个体学情，不能因材施教，盲目填鸭式教学等一系列难题。让学生按照自己掌握的学习能力顺序进行学习，按照自己学习的节奏进行学习，实现了以学生为中心的教学模式创新，为教育教学带来质的飞越。 二、网络结构 智慧互动多媒体教室解决方案基于云平台、云资源库、多媒体教室设备、答题接收器及答题卡，以课堂教学为核心，提供丰富的课堂互动工具，给学生提供更多参与和展示的机会，真正实现课前、课中、课后学生为主体的教学创新，完美实现教师与学生互动。通过海量资源共享、互动学习、智能教学分析，并与三通两平台有机结合，减轻教师和学生的负担，实现教师精准教学、学生精准提分、家长精准辅导，提高教学质量。
校园融媒体管理平台
展览资料分析： 录课、微课、实景虚拟录课、车载录课 云课、教育云、三通二平台 多功能据报告厅、专业级精品课程录制、广播级精品课程录制、可视化智慧教室、板书训练教室、微格教室校园物联网、校园融和网、教育SDN城域网、校园存储网、校园计算网、校园安全网 智慧班牌 校园广播电台、校园电视台（带虚拟）、泛媒采访报道发布车 智慧扩声系统、会议音频系统、会议音频同声翻译系统 作用：
一、校园广播 1.1-1可视化广播直播方案1 方案优势： 采用全新的设计理念，应用最新的网络虚拟现场导播技术、虚实融合技术与在线互动直播技术相结合，以最简洁的方式，可实现大台才有的各种节目的视觉效果，操作一键化，制作模式化，客户场景效果定制，具有极佳的可使用性。 从IP信源，素材前期的准备、到整体交付，全部实现模式化，简化各个制作流程，极大地提高了制作效率，减少制作与导播人员的工作场地及时间，节约直播与制作成本。 支持手机流直播，4G编码流，IP流切换直播，可实现广播电视台、视频广播、自媒体、会议等场合的直播。 采用手机或网络摄像头等采访设备，通过云导播方式，进行多机位切换，叠加相关台标，字幕信息，通过网络推送到直播控制平台进行管理与监控，然后直接向新媒体平台进行推送（APP、H5、微信公众号、PC网站等）。 用户可以通过多端观看直播视频，在观看直播视频时可以进行互动聊天、直播主题图文介绍、在线抽奖、在线投票等操作，提高与用户的互动性和使用粘性。 广播网络版V6.0 网络管理软件 音频编辑软件 节目录入与管理 节目编排 节目自动播出 节目审核系统 慢录系统 广告管理 SLDB5000 SLDB5000融媒体数字直播调音台，是湖南双菱公司推出的一款新产品。总控与推子模组采用大幅触摸屏幕与LCD 屏设计，全中文界面，操作简单易用，各输入输出信号状态一目了然，人机互动设计友好，性能稳定可靠。此调音台具备丰富的输入输出音频接口，采用DSP、FPGA、ARM等先进数字处理器作为核心引擎，实现了各种专业的音频处理算法，其功能和指标完全可以与进口同类产品相媲美，某些功能远超进口。适合各大中型电台直播、电视台现场直播或其它室内外直播场合使用。 SLMB6000 是一款小型化、集约化、高性价比的多功能广播综合播控终端，该产品具有国际领先水平。 该平台输入输出接口丰富，支持国际先进的AOIP传输协议以及国家“应急广播”相关协议，集广播（音频）信号接收、录制、编辑、播出、直播、传输、监测，控制和各种应急功能于一体。它集成了数字直播调音台与播出系统的功能，可在一台设备上实现多种信源录制，节目单编排，节目自动播出，数字直播调音，音效处理，响度控制等丰富的功能，系统信号可回传至上级单位，进行集中监测、控制与收录，其完善的权限登陆机制，实现远程监听与安全播控。以其一体化的简洁结构、高度整合的功能特点、低成本、应用部署快捷、结合湖南双菱SLBTM8000“融媒体”云平台，通过村村响广播APP运营平台、微信，微博，WEB网站等平台同步直播，统一的CMS后台管理系统，保障内容同步，实现“村村响”内容在移动互联网上的“一云多端，多屏互动”同步播出，在线点播，实现多应用平台一键发布等。 SLMB6000多功能广播云播控平台使用灵活方便等优势，必将受到中小型广播电台、乡镇“村村响”应急广播、校园、企业广播台/站等应用领域的青睐！ 虚实融合在线包装直播平台 采用全新的设计理念，应用最新的现场导播技术、虚实融合技术与在线直播技术相结合，以最简洁的方式，实现最佳的视觉效果。系统克服了以往虚拟场景的困扰，节目制作程序化，实现大台才有的各种节目的视觉效果，而且操作一键化，制作模式化，客户场景效果定制化，具有极佳的可使用性和成本优势。 支持高标清HD-SDI摄像机信号，手机流直播，4G编码流直播，以及PPT内容直播切换，卓越的抠像效果，广播级
融媒体管理的困境与出路探析 在中央推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指引下，全国融媒体发展风起云涌，一批新的媒体集团应时而生。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为“融媒体管理的困境与出路探析”的媒体管理论文，供大家参考。 原标题：融媒体管理的瓶颈及突破路径 摘要：在中央推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指引下，全国融媒体发展风起云涌，一批新的媒体集团应时而生。融媒体组织与传统媒体有何不同，经济管理学“产业集群”概念是否适用于融媒体管理，融媒体管理面临的瓶颈和问题有哪些，如何在媒体融合管理中发挥1+1>2的集群效应，以构建融媒体组织管理和发展的新模式，这一系列问题成为当前业界与学界关注的焦点。本文即是作者结合工作实践及调研活动，针对以上问题进行的思考和解析。 关键词：融媒体；融合发展；集群效应；管理创新 在中央推动传统媒体和新兴媒体融合发展的方针指引下，一批新的媒体集团应时而生，正积极探索媒体融合发展的新模式和新路径。 简单来讲，融媒体是多元媒介融合发展的一种全新的管理和组织
运营模式。融合不是简单的物理叠加，它需要通过理顺管理体制、打破机制壁垒，对不同媒体业态、网上网下资源等进行有效整合，提高科学管理的水平，使各种媒介功能得到最大功能的发挥，融合优势得到最大空间释放，传播秩序更加规范。 从经济管理学的角度出发，推动媒体的融合发展，要着力解决内容同质、功能重复、机制僵化等问题，优化资源配置，发挥集群效应，才能解放和发展融媒体生产力。 一、融媒“集群效应”特征 美国哈佛大学教授迈克尔·波特（Michael E.Porter）在《国家竞争优势》一书中首先使用产业集群（Industrial Cluster）一词，对集群现象进行了分析。“产业集群效应是指集中于一定区域内特定产业的众多具有分工合作关系的不同规模等级的企业与其发展有关的各种机构、组织等行为主体，通过纵横交错的网络关系紧密联系在一起的空间积聚体，代表着介于市场和等级制之间的一种新的空间经济组织形式，它是推动区域经济增长的重要方式，是区域创新系统的一种重要实现方式，是提升区域竞争力的重要方式。”① 从经济管理学的角度出发，新闻产业集群大体可分为三类：一是传统产业集群，以电台、电视台、报纸、杂志等传统媒体为主体单元
融媒体中心内部管理及绩效考核办法 为更好地把新闻宣传和舆论引导工作做好、做实，严肃工作纪律，培养良好的工作责任心、团队合作和敬业精神，切实体现效率优先，兼顾公平的原则，特制定该管理及绩效考核办法。 考核范围：融媒体中心全体干部职工 考核方式：以百分制对岗位基本职责进行考核 考核原则：坚持奖罚分明、公平公正的原则 考核时限：每半年进行一次考核，考核在当年7月10日和下一年的1月10日之前完成，由各部门主任负责。 考核内容：考核分数由完成工作情况决定。具体分为四项： 一、思想政治（10分）。包括理论学习（8分）和意识形态（2分）。全体干部职工应自觉加强政治理论和业务技能学习，做好学习笔记，中心将不定期对学习笔记进行检查，检查分优秀、良好、一般三个等次，优秀得8分、良好得6分、一般得4分。同时，要加强意识形态工作，筑牢思想防线，注意自身言行，不发布不当言论和负面信息，对因发布不当言论、视频、信息等引起不良社会反映的扣除2分，影响恶劣的当年考核不得评选为优秀。 二、考勤（20分）。半年全勤为20分，每缺勤一次（事假、病假）扣2分；迟到早退扣1分；旷工半天扣3分，一天扣5分。婚嫁、丧假、产假、正常年休假除外。扣完为止，不出现负
分。 三、奖惩（10分）。获得县级奖励每次加2分，获得市级奖励每次加4分，获得省级及以上奖励每次加6分，满分10分，封顶为止。被县级点名批评或者发文通报的扣2分，被市级通报的扣4分，被省级及以上通报的扣6分，扣完为止，不出现负分。 四、工作业绩（60分） 总体要求：全员写稿 （一）新闻记者（60分） 1.公派采访（含时政新闻、民生新闻、专题、外宣等）总计50分。 采访中出现重大失误，造成严重后果的扣10分，因病因事不能采访的按缺勤扣分，扣完为止，不出现负分。 2.自采新闻、自采专题等基本任务10分。 每条为2分。 将稿件分为A、B、C三类。发布A类稿件：重大会议、重大灾害、走基层及民生类含同期声稿件，每条1.5分；B类稿件：领导下乡调研、一般性会议等，每条1分；C类稿件：简讯、视频会议等，每条0.5分。 对参与重要会议、文艺节目现场合成录制人员按次评分，每人每次得5分。 外宣被市电视台新闻联播、市电台新闻栏目等市级其他权威
爱奇艺云媒体“智慧企业” 解决方案 北京圣世博泰科技股份有限公司
目录
第一章、概述 1.1引言 随着互联网的发展壮大,基于在云，大数据，物联网，移动互联等新技术的发展，企业的沟通需求也呈现出更多灵活性和多样性，传统视频会议和音频会议解决方案已经无法满足这部分客户的沟通需求。 企业在日常办公中，都需要面临沟通和内部管理等问题，这些问题涉及客户服务、业务管理、渠道管理、供应链管理、政策宣贯、财务管理和员工培训等。 但现今企业内部与内部、内部与外部的沟通协作，客户管理、供应链管理等系统大多都是独立存在，无法互联互通。 如何通过一套系统，解决中小企业起始规模小、资金投入少、技术基础弱，但会议应用需求全和规模弹性高的问题，已经摆在了解决方案供应商的面前。 在此背景下，推出了云媒体“智慧企业”解决方案。将云视频的应用和功能，提升到了云媒体的全新高度。涵盖了沟通协作、云跨界（B222A）和知识管理，使用户在任何时间，任何地点，通过任意终端，连接任意网络即可实现高保真，高清晰，高效率的视频和音频协作沟通。 1.2典型应用 ●企业业务会议、项目组协作 ●客户服务 ●供应链管理 ●分销商维护 ●企业内部政策宣贯、培训 ●远程医疗
第二章、解决方案 云媒体“智慧企业”解决方案分为企业自建和租赁使用两种形式，两种方式满足了对于企业发展不同阶段对企业会议系统的不同要求。自建系统适用于中小企业用户，接入点数少，会议应用需求具有一定灵活性，租赁系统适用于大型企业用户，接入点数多，对于沟通协作、云跨界（B222A）和知识管理需求非常全面的情况，且当用户发展到使用租赁系统阶段其原有自建系统依然可以利旧使用。 2.1自建云媒体“智慧企业”系统解决方案 自建云媒体“智慧企业”解决方案主要解决了中小企业用户起始规模小、资金投入少、技术基础弱，但会议应用需求全和规模弹性高的问题。 2.1.1自建云媒体“智慧企业”系统解决方案拓扑图