当前位置:文档之家› 人力资源三级考试试题

人力资源三级考试试题

人力资源三级考试试题
人力资源三级考试试题

2009年5月人力资源三级考试试题

第一部分职业道德

(第1—25题,共25道题)

一、职业首先基础理论与知识部分

(一)单项选择题(第1—8题)

1、《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员都应该遵循的基本要求是()。(A)有岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

(B)敬业奉献、诚实守信、崇尚科学、开拓创新、服务人民

(C)热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱集体

(D)以人为本、全面协调、持续发展、岗位成才、服务社会

2、职业活动内在的道德准则是()。

(A)守法、自律、严谨(B)忠诚、审慎、勤勉

(C)科学、民主、自由(D)自由、平等、博爱

3、下列关于创新的说法中,正确的是()。

(A)创新需要勇气,要敢于冒天下之大不韪

(B)创新非人人可为,只有高级专业技术人才才能做到创新

(C)创新是对前人的继承和发展,既要崇拜前人又要不断否定前人

(D)创新需要发散性思维,敢于标新立异

4、下列关于“慎独”的理解中,正确的是()。

(A)克制自己不要沉湎于某一事物之中,以免玩物丧志

(B)越是无人监督,越要严格要求自己

(C)要时刻保持谦虚谨慎的作风

(D)保持自己的独立人格

5、IBM公司招聘员工时,最为看重的职业道德素质是()。

(A)公道意识(B)敬业精神

(C)合作精神(D)服务意识

6、我国社会主义道德的核心是()。

(A)集体主义(B)为人民服务

(C)爱岗敬业(D)开拓创新

7、诚信的基本特征是()。

(A)通识性、智慧性、止损性、资质性(B)双向性、对等性、资质性、惩罚性(C)社会性、共识性,双向性、对等性(D)单向性、前置性、智慧性、要约性8、从业人员践人“公道”规范的基本要求是()。

(A)平等待人、公私分明、坚持原则、追求真理

(B)团结同志、防微杜渐、以人为本、共同进步

(C)坚持原则、不近人情、无私无畏、敢于牺牲

(D)崇尚科学、坚持真理、童叟无欺、人人平等

(二)多项选择题(第9—16题)

9、下列关于职业化的说法中,正确的是()。

(A)职业化是提高个人和组织竞争力的必由之路

(B)职业化是全球职场的通用语言和职场文化

(C)职业化是新型劳动观的核心内容

(D)职业化要求依靠直觉和灵活应变来适应职场变化

10、提高职业技能要端正态度,正确的态度是()。

(A)踏实肯干(B)默默无闻

(C)实事求是(D)谦虚谨慎

11、“终身学习”理念提出的主要依据是()。

(A)低学历人员需要长时间学习才能弥补所欠缺知识

(B)由于科技快速发殿和知识爆炸,需要通过学习才能适应时代发展的要求

(C)因为还没有达到成功人士的地步,所以要通过学习来实现目标

(D)学习是增强从业人员职场竞争力和企业市场竞争力的动力和源泉

12、“敬业”的基本特征包括()。

(A)回报(B)主动

(C)务实(D)持久

13、从业人员中践行职业纪律的要求包括()。

(A)学习岗位规则(B)执行操作规程

(C)遵守行业规则(D)严寒法律法规

14、对现代从业人员来说,节约资源的具体要求包括()。

(A)培养节约资源意识(B)明确节约资源责任

(C)创新节约资源方法(D)省吃俭用节约开支

15、下列关于打造优秀团队的说法中,正确的是()。

(A)个人价值追求要始终与团队目标保持高度一致

(B)努力消除个性特点,与他人保持高度协调统一

(C)时刻想着自己是团队的一员

(D)做好本职工作是搞好整体工作的一个环节

16、从业人员践行“奉献”职业规范以实现职业理想,要求做到()。

(A)把职业当作事业来做(B)以加班加点工作为基本要求

(C)热心社会公益事业(D)对工作积极主动

二、职业道德个人表现部分(第17—25题)

17、对于单位分配的日常工作任务,你通常的感受是()。

(A)讨厌(B)乏味

(C)烦(D)没啥感觉

18、王家和林家是邻居,各有一个八岁的男孩。一天,两个孩子在玩耍中撕打起业,林家的

孩子把王家孩子的脸抓伤了。王夫人要求林夫人予以赔偿,为此,两个人争吵起来。对于林夫人的话,你能够认同的是()。

(A)“你的孩子打不过我的孩子,只怨他没本事。”

(B)“如果有本事,你可以让你的孩子打我的孩子,这样就扯平了。”

(C)“我没有让我家孩子打你家孩子,你吵吵什么呀!”

(D)“两个孩子打架,你跟我吵什么劲呀!”

19、你和同事A约好去看新上映的大片,但这时同事B遇到一个技术上的问题急需你的帮助

解决。此时,你会()。

(A)先与A去看新上映的大片,回来后尽快帮B解决问题

(B)取消与A的约会,去帮助B解决问题

(C)既不好得罪A,也不好得罪B,干脆说自己要忙别的事儿

(D)遇到这样的事,总是让自己很为难

20、某高校发现教师H剽窃论文,你认为学校对H应该采取的处理方式是()。

(A)将其开除

(B)批评教育就可以了

(C)要其公开道歉,再给他一个改过自新的机会

(D)鉴于以往管理较松,这次暂不追究H的责任,把重点放在改进制度上

21、如果你所在单位经常要求员工加班,但又从不按照法律规定给付加班费,这时,你会()。

(A)找单位领导索要加班费

(B)如果别人都不出头,自己一般也会忍气吞声

(C)离开这家单位

动员其他员工进行集体抵抗

22、就目前的工作岗位来说,这份工作对你意味着()。

(A)生活来源(B)能力提升的平台

(C)满足兴趣爱好的方式(D)无法评价

23、下列说法中,你最能够认同的是()。

(A)别人求我三春雨,我去求人六月霜(B)花枝叶下犹藏刺,人心怎保不怀毒

(C)害人之心不可有,防人之心不可无(D)穷在大街无人问,富在深山有远亲

24、世界首富比尔盖茨决定,将自己的几百亿美元资产捐赠给慈善机构,你认为他做出这个

决定的初衷是()。

(A)钱太多了,花不完(B)炒作

(C)为社会尽一些责任(D)一时心血来潮

25、你随旅行团外出旅游,大家兴致勃勃地来到景区的传统手工艺商场,但是你对这些物品原本不感兴趣。这时,你会()。

(A)耐着性子随大家一起逛(B)在外面耐心等候大家

(C)为大家看护行李(D)很沮丧,认为这是在浪费时间

第二部分理论知识

一、单项选择题(26—85题,每题1分,共60分。)

26、劳动力市场的客体是()。

(A)劳动力市场关系(B)劳动者的劳动力

(C)劳动力的所有者个体(D)使用劳动力的企业

27、关于就业的说法不正确的是()。

(A)就业主体必须有劳动能力

(B)就业者所从事的劳动是有酬劳动

(C)就业主体的所得不能是经济收入

(D)就业者所参加的劳动属于社会劳动

28、关于劳动法的监督检查制度的说法不正确的是()。

(A)它规定了劳动关系的调整规则

(B)它是实施劳动监督检查的职权划分和行为规则

(C)它规定了以何种手段实现和保证各项劳动法律制度的实施

(D)各项劳动法律制度的范围与劳动监督检查制度的范围是一致的

29、劳动法律关系的构成要素不包括()。

(A)主体(B)内容

(C)客体(D)原则

30、组织市场的类型不包括()。

(A)垄断者市场(B)产业市场

(C)转卖者市场(D)政府市场

31、在投入期不适宜采取的营销策略是()。

(A)快速掠取策略(B)缓慢渗透策略

(C)快速渗透策略(D)公益宣传策略

32、满足成就需要的行为不包括()。

(A)发现和使用更好的方法完成工作(B)比竞争者更出色

(C)影响他人并改变他们的态度和行为(D)解决一个复杂问题

33、组织公正与报酬分配的原则不包括()。

(A)法律公平(B)分配公平

(C)互动公平(D)程序公平

34、()把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。(A)参与模型(B)领导情境理论

(C)费德勒的权变模型(D)路径-目标理论

35、以下有关人力资本投资的表述错误的是()。

(A)投资主体可以是国家或个人(B)投资对象是人

(C)投资直接提高人的劳动生间能力(D)是一种非生产性投资

36、员工的基本特征不包括()。

(A)生理性行为与生理性需要(B)社会性行为与社会需要

(C)道德性行为与道德性需要(D)自我性行为与自我需要

37、现代人力资源管理以()为中心。

(A)劳动环境(B)劳动对象

(C)劳动资料(D)劳动者

38、岗位规范和工作说明书的区别不包括()。

(A)涉及的内容不同(B)结构形式不同

(C)突出的主题不同(D)适用范围不同

39、以下关于工作岗位分析的说法错误的是()。

(A)尽可能进行全面调查以保证调查质量

(B)为搞好岗位分析,应做好员工的思想工作

(C)正确确定调查对象和单位直接关系到调查结果的准确性

(D)调查项目中的问题和答案一般是通过调查表的形式表现

40、岗位丰富化的作用不包括()。

(A)为员工发展提供了更广阔的空间(B)使工作的范围和责任增加

(C)使员工有更多的机会实现个人价值(D)有利于提高岗位工作效率41、企业定员管理的作用不包括()。

(A)合理的劳动定员是企业用人的科学标准

(B)科学的定员是企业内部员工调配的主要依据

(C)合理的劳动定员是企业人力资源计划的基础

(D)合理的劳动定员有利于提高企业的经济效益

42、以下关于定员方法的表述不正确的是()。

(A)辅助生产工人可按比例定员

(B)化工、冶金企业适合按岗位定员

(C)检修工、检验工适合按岗位定员

(D)机器制造和纺织企业适合按以比例定员

43、企业定员的新方法不包括()。

(A)零基定员法

(B)效率定员法

(C)运用概率推断确定医务人员人数

(D)运用数理统计方法对管理人员进行定员

44、劳动定员标准属于劳动定额工作标准,即以()为对象制定的标准。(A)人力消耗(B)时间消耗

(C)资源消耗(D)一切劳动消耗

45、以下关于制度化管理特征的说法,错误的是()。

(A)所有权与管理权相结合

(B)管理者忠于职守而不是忠于某个人

(C)把责任和权力作为明确规范而制度化

(D)以文字形式规定岗位特性,提出员工应具备的素质

46、以下关于审核人力资源费用预算的基本要求说法错误的是()。(A)确保人力资源费用预算的合理性(B)确保人力资源费用预算的准确性(C)确保人力资源费用预算的科学性(D)确保人力资源费用预算的可比性47、特别适合普通职员招聘的员工招募方法是()。

(A)推荐法(B)布告法

(C)档案法(D)任命法

48、可能在组织中形成裙带关系的员工招募方法是()。

(A)校园招聘(B)借助中介

(C)猎头公司(D)熟人推荐

49、筛选简历时,应更多地关注()。

(A)学习成绩(B)管理能力

(C)主观内容(D)客观内容

50、招聘总成本效用的计算公式为()。

(A)初步面试(B)结构化面试

(C)诊断面试(D)非结构化面试

51、招聘总成本效用的计算公式为()。

(A)总成本效用=录用人数/招聘总成本

(B)总成本效用=应聘人数/招募期间的费用

(C)总成本效用=被选中人数/选拔期间的费用

(D)总成本效用=正式录用的人数/录用期间的费用

52、在()人员录用策略中,应聘者必须在每种测试中都达到一定水平,方能通过。(A)补偿式(B)重点选择式

(C)结合式(D)多重淘汰式

53、在生产型企业,()是企业劳动协作的中间环节,起着承上启下的重要作用。

(A)管理层(B)车间

(C)办公室(D)调试

54、不仅可以调解人的情绪,还可以降低人的疲劳程度的劳动环境优化因素是()。(A)绿化(B)噪声

(C)照明(D)色彩

55、在周工作时间标准为40小时的情况下,采取四班三运转的轮休制,每个月应安排()。(A)1个公休日(B)2个公休日

(C)3个公休日(D)4个公休日

56、战略层次的培训需求分析的内容不包括()。

(A)外部环境(B)组织条件

(C)组织目标(D)人员变动

57、实施培训需求调查工作时,要对各部门申报的培训需求进行分析,目的是()。(A)节约培训成本(B)确认培训目的

(C)消除片面需求(D)争取员工支持

58、运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括()。

(A)能够发挥头脑风暴法的作用(B)时间花费较少

(C)得到的培训需求信息有价值(D)结论可信度高

59、在培训效果评估的指标中,认知成果指标一般通过()来评估。

(A)笔试(B)观察法

(C)面谈(D)问卷法

60、在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈,对培训机构和培训人员的评估不包括()。(A)教师的教学经验(B)管理人员工作积极性

(C)教师的领导能力(D)管理人员的合作精神

61、在培训方法中,()适用于从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类的培训。(A)实践法(B)讲授法

(C)专题法(D)研讨法

62、以下关于敏感性训练的说法错误的是()。

(A)要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论

(B)目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力

(C)常受用集体信宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式

适用于组织发展训练,不适用于晋升前的人际关系训练

63、针对()的培训与开发,应采用头脑风暴法、形象训练法和等价变换思考等培训方

法。

(A)基础理论知识(B)创造性

(C)解决问题能力(D)技能性

64、在案例分析法中,案例讨论的步骤如下,排序正确的是()。

①展示案例资料②确定核心问题③小组分别讨论④选择最佳方案⑤全体讨论解决问

题方案。

(A)①②③④⑤(B)①③②④⑤

(C)①⑤②③④(D)①⑤③②④

65、较客观公正,但考评结果的准确性和可靠性较低的绩效考评方法是()。

(A)上级考评(B)同级考评

(C)下级考评(D)外部人员考评

66、绩效考评中当考评者有机会、有时间观察下属需要考评的行为时,宜采用()。(A)结果导向型考评方法(B)行为导向型考评方法

(C)品质导向型考评方法(D)综合的绩效考评方法

67、纯净反馈的主要目的是()。

(A)改进绩效(B)指出员工的不足

(C)激励员工(D)提供更好的工作方法

68、()即在本期绩效管理活动完成之后,将考评结果以及有关信息反馈给员工本人,并

为下一期绩效管理活动创造条件和面谈。

(A)绩效计划面谈(B)绩效指导面谈

(C)绩效考评面谈(D)绩效总结面谈

69、一般来说,员工绩效的基本特征不包括()。

(A)发展性(B)多因性

(C)多维性(D)动态性

70、比较适合对从事科研教学工作的人员进行考评的绩效考评方法是()。

(A)目标管理法(B)绩效标准法

(C)直接指标法(D)成绩记录法

71、薪酬的非货币形式不包括()。

(A)员工福利(B)表彰嘉奖

(C)荣誉称号(D)奖章授予

72、薪酬水平低的企业应关注的市场的薪酬点为( )。

(A)25% (B)50%

(C)75% (D)90%

73、()的目的是为了使员工避免因通货膨胀而导致实际收入的减少。

(A)特殊调整(B)生活指数调整

(C)奖励性调整(D)工龄工资调整

74、在岗位评价中,劳动强度要素不包括()。

(A)工时利用律(B)产量责任

(B)劳动紧张度(D)工作班制

75、()是指岗位测评结果的前后一致性程度。

(A)信度(B)效度

(C)准度(D)精度

76、选择关键评价要素,确定权重,并赋值,然后对每个岗位进行评价的岗位评价方法是()。

(A)排列法(B)分值法

(C)因素比较法(D)评分法

77、劳动法律关系与劳动关系最主要的区别在于前者体现了()。

(A)雇主意志(B)雇员意志

(C)国家意志(D)社会意志

78、()履盖所有劳动关系,是调整劳动关系应当遵循的原则性规范和最低标准。(A)劳动合同(B)劳动法律法规

(C)集体合同(D)劳动法律制度

79、在没有成立工会组织的企业中,集体合同由()与企业签订。

(A)职工代表(B)企业人事部门

(C)企业法人(D)职工所在部门负责人

80、劳动行政部门在收到集体合同后的()天内未提出异议的,集体合同即行生效。(A)7天(B)10天

(C)15天(D)30天

81、职工通过在本岗位的工作和自治实现对管理的参与,这属于(。

(A)组织参与(A)岗位参与

(C)个人参与(D)合理化建议

82、以下关于标准信息载体的说法错误的是()。

(A)例会制度是以书面的形式沟通

(B)纵向信息沟通包括上向沟通和下向沟通

(C)汇总报表包括工作进行状况汇总报表与业务报告两类

(D)正式通报的优点是信息传递准确且沟通内容易于保存

83、()是指以劳动者完成一定劳动定额为标准的工作时间。

(A)标准工作时间(B)不定时工作时间

(C)计件工作时间(D)综合计算工作时间

84、劳动保障行政部门应当自受理工作认定之日起()内作出工商认定。

(A)30日(B)45日

(B)60日(D)90日

85、停工留薪期最长不超过()。

(A)6个月(B)12个月

(C)18个月(D)24个月

二、多项选择题

86、规范研究方法的特点包括()。

(A)目的在于认识客观事实(B)结论具有客观性

(C)以某种价值判断为基础(D)结论具有主观性

(E)目的在于为政府制定经济政策服务

87、政府实施货币政策的主要措施包括()。

(A)调整贴现率(B)调整税率

(C)公开市场业务(D)调整利率

(E)调节法定准备金率

88、社会保险的社会性是指()的社会性。

(A)保险范围(B)保险组织

(C)保险目的(D)保险流程

(E)保险管理

89、劳动法的构成体系包括()。

(A)社会保险和(B)劳动合同制度

(C)劳动法的监督检查制度(D)集体合同制度

(E)工会和职工民主管理制度

90、风险型决策方法包括()。

(A)收益矩阵(B)决策树

(C)线性规划法(D)微分法

(E)敏感性分析法

91、根据参与者的介入程度和品牌间的差异程度,可将消费者的购买行为分为()。(A)习惯性购买行为(B)化解不协调的购买行为

(C)个性化购买行为(D)寻求多样化的购买行为

(E)复杂的购买行为

92、路径-目标理论认为的领导行为主要包括()。

(A)反馈型(B)指导型

(C)支持型(D)参与型

(E)成就导向型

93、人的心理属性包括()。

(A)心理过程(B)个性心理特征

(C)心理素质(D)个性意向倾向

(E)心理状态

94、岗位规范的结构模式包括()。

(A)管理岗位培训规范(B)生产岗位操作规范

(C)管理岗位知识能力规范(D)管理岗位考核规范

(E)生产岗位技术业务能力规范

95、工作说明书中说明岗位的基本资料,如()。

(A)岗位名称 (B)工作权限

(C)岗位等级(D)定员标准

(E)工作内容

96、以下关于工作岗位设计的说法正确的是()。

(A)要遵循明确任务目标的原则

(B)岗位应以“事”、“物”为中心设置

(C)“因人设岗”是设置岗位的基本原则

(D)组织中的岗位设置是由该组织的领导决定的

(E)岗位的权限是赋予岗位员工对人、财、物的支配使用权

97、企业要制定用人标准,即需要加强()的工作,促进企业劳动组织的科学化。(A)定编(B)定额

(C)定岗(D)定员

(E)定薪

98、影响企业人力资源管理的外部环境因素包括()。

(A)企业的生产经营状况

(B)竞争对手在人力资源方面的情况

(C)国家有关劳动人事法律法规法令

(D)各类学校和教育培训机构专门人才供给情况

(E)劳动力市场各类劳动力工资水平的变动情况

99、制定人力资源管理制度的基本要求包括()。

(A)符合法律和道德规范(B)保持合理性和先进性

(C)从企业长远规划出发(D)注重系统性和配套性

(E)满足企业的实际需要

100、外部招募的优势包括()。

(A)带来新思想和新方法(B)树立形象的作用

(C)外部招募的成本比较小(D)存在着较小风险

(E)有利于招聘一流人才

101、以下属于专业知识和能力的是()。

(A)管理知识(B)人际关系能力

(C)观察能力(D)财务会计知识

(E)记忆能力

102、现代面试以面谈问答为主,加入一些辅助形式,具体包括()。(A)答辩式(B)案例分析

(C)演讲式(C)模拟操作

(E)讨论式

103、开放是提问的类型包括()。

(A)无限开放式(B)结构化开放式

(C)有限开放式(D)非结构化开放式

(E)综合开放式

104、根据测试的内容不同,情景模拟测试可分为()。

(A)语言表达能力测试(B)组织能力测试

(C)心理运动机能测试(D)学历水平测试

(E)事物处理能力测试

105、通常信度评估系数主要包括()。

(A)稳定系数(B)外在一致性系数

(C)随机系数(D)内在一致性系数

(E)等值系数

106、培训需求分析的模型包括()。

(A)连续评估模型(B)全面性任务分析模型

(C)循环评估模型(D)前瞻性培训需求分析模型

107、在制定培训规划时,工作说明的内容包括( 0。

(A)工作人员必须采取的行动(B)每项行动所需要的技能

(B)工作人员面临的资源状况(D)每项行动湖结果的标准

(E)工作人员必须做出的决策

108、进行培训后勤准备工作时,应该考虑的因素有()。

(A)培训性质(B)行政服务

(C)交通状况(D)座位安排

(E)场地费用

109、专题讲座法的优点包括()。

(A)形式比较灵活(B)员工的培训成本比较低

(C)内容有系统性(D)培训对象易于加深理解

(E)可随时满足员工某一方面的培训要求

110、角色扮演法的优点包括()。

(A)学员参与性强(B)增加感情交流

(C)增强培训效果(D)问题有普遍性

(E)提高业务能力

111、培训激励制度主要内容包括()。

(A)公平竞争的晋升规定

(B)奖惩执行的方式方法

(C)完善的岗位任职资格要求

(D)以能力和业绩为导向的分配原则

(E)公正、公平、客观的业绩考核标准

112、绩效管理系统的设计包括()。

(A)绩效管理制度的设计(B)绩效管理程序的设计

(C)绩效管理标准的设计(D)绩效管理计划的设计

(E)绩效管理人员的选拔

113、绩效管理的考评阶段需要从()方面做好组织实施工作。

(A)考评方法的再审核(B)考评的准确性

(C)考评结果的反馈方式(D)考评的公正性

(E)考评使用表格的在检验

114、在新一轮的绩效管理期内,可从组织的实际情况出发,制定()。(A)预防性策略(B)人事调整策略

(C)制止性策略(D)组织变革策略

(E)应急性策略

115、行为锚定等级评价法的优点有( ).

(A) 考评更加精准 (B) 考评标准明确

(C) 反馈功能较好 (D) 考评维度清晰

(E)实施的费用低

116、影响企业整体薪酬水平的因素包括()。

(A)劳动绩效(B)劳动市场供求状况

(C)企业的薪酬策略(D)生活费用和物价水平

(E)企业代缴的各类保险

117、在薪酬方面,国家的主要政策法规有()。

(A)最低工资(B)最长工作时间

(C)经济补贴金(D)超时工资支付

(E)企业代缴的各类保险

118、属于工作岗位评价的测评指标的有()。

(A)劳动责任要素(B)劳动技能要素

(C)劳动强度要素(D)劳动环境要素

(E)社会心理要素

119、影响企业支付能力的因素有()。

(A)劳动分配率(B)销货劳动生产率

(C)损益分歧点(D)事物劳动生产率

(E)税率水平高低

120、劳动法律事件包括()。

(A)企业破产(B)战争

(C)劳动争议(D)劳动者死亡

121、构建利益协调型劳动关系的原则有()。

(A)法律面前人人平等(B)契约自由

(C)劳动关系主体明确(D)利益复杂

(E)财产权不可侵犯

122、集体合同的内容包括()。

(A)劳动条件标准部分(B)一般性规定

(C)实现目标的主要措施(D)过度性规定

(E) 有效期间应达到的具体目标

123、用人单位内部劳动规定的特点包括()。

(A)指定主体的特定性

(B)制定劳动关系的协议

(C)企业和劳动者共同的行为规范

(D)企业经营权与职工民主管理权相结合的产物

(E)是定期的书面合同,起生效需经过特定程序

124、劳动纪律的内容包括()。

(A)请假程序(B)职业培训

(C)岗位职责(D)员工发展

(E)操作规程

125、在()情况下,劳动者视同工伤。

(A)突发疾病死亡

(B)在抢险救灾中受到伤害

(C)在维护国家利益、公共利益中受伤害

(D)突发疾病在48小时之内经抢救无效死亡

(E)已取得革命伤残军人证的劳动者到用人单位后旧伤复发

人力资源三级真题及答案

2010年5月23日企业人力资源管理师(三级)真题及答案 2010年5月助理人力资源管理师(国家职业资格三级)考试试卷-理论试题 2010年5月人力资源和社会保障部 国家职业资格全国统一鉴定 职业:企业人力资源管理师 等级:国家职业资格三级 卷册一:职业道德 理论知识 注意事项: 1、考生应首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷侧和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。 3、本试卷侧包括职业道德和理论知识两部分:第一部分,1~25小题,为职业道德试题。第二部分,26~125小题,为理论知识题。 4、每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,所有答案均不得答在试卷上。 5、考试结束时,考生务必将本卷侧和答题卡一并交给监考人员。 6、考生应按要求在答题卡上作答。如果不按标准要求进行填涂,则均属作答无效。地区: 姓名:准考证号:人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制 第一部分职业道德(第1~25题,共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导: ◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有——个选项是正 确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ◆错选、少选、多选,则该题均不得分。 (一)单项选择题(第1~8题) 1、根据《公民道德建设实施纲要》,从业人员应该遵循“五项要求”是()。 (A)爱国守法、明礼诚信、公道正派、服务群众、勇于奉献 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公德、服务群众、奉献社会 (C)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、遵纪守法、奉献社会 (D)创新进取、遵纪守法、办事公道、服务群众、与时俱进 2、职业活动内在的道德准则是()。 (A)民主、审慎、法制 (B)忠诚、谨慎、人本 (C)忠减、秩序、勤勉 (D)忠诚、审慎、勤勉 3、日本拉链大王吉田忠雄说:“不为别人的利益着想,就不会有自己的繁荣。”从职业道德的角度看,这句话的真正意思是()。 (A)别人要求怎么做,自己就要怎么做 (B)知己知彼,百战不殆 (C)企业经营要善于说“对不起” (D)诚信是企业立足社会的道德资本

人力资源三级考试真题答案2006.11--2009.5

. 2006年11月助理人力资源管理师(三级)考试试卷-技能答案 一、简答题(本题共2题,每小题10分,共20分 1、评分标准: (1)定义:(4分) 关键事件法是指在某些工作领域内,员工在完成工作任务过程中有效和无效的工作行为导致成功或失败不同的结果。这些有效或无效的工作行为被称为“关键事件”,考评者要记录和观察这些关键事件,因为它们通常描述了员工的工作行为以及工作行为发生的具体情境,这样在评定一个员工的工作行为时,就可以利用关键事件作为衡量的尺度。 (2)关键事件法的优缺点: 优点: ①关键事件对事不对人,让事实说话。(1分) ②考评者不仅注重对行为本身的评价,还要考虑行为的情景。(1分) 缺点: ①关键事件的记录和观察费时费力。(1分) ②只能作定性分析,不能作定量分析。(1分) ③不能区分员工工作行为的重要性程度。(1分) ④很难使用该方法比较员工在绩效上的差异。(1分) 2、评分标准:(每项2分,最高10分) (1)岗位的名称是什么?谁从事此工作? (2分) (2)岗位的基本任务是什么? (2分) (3)如何完成这些任务?使用什么设备? (2分) (4)此任务的目的是什么?此岗位的任务和别的岗位的任务的关系是什么? (2分) (5)操作者对班组和设备的责任是什么? (2分) (6)工作条件(工作时间、噪音、温湿度、光线等)如何? (2分) 二、计算题(本题1题,共20分。先根据题意进行计算,然后进行必要分析,只有计算结果没有计算过程不得分) 评分标准: (1)如果岗位突出对学历和思想品质的要求,则: 甲综合得分为:9×1+5×0.5+1×1+11×0.8+9×0.8+7×0.7+3×0.6=35.2 (2分) 乙综合得分为:7×1+9×0.5+7×1+9×0.8+7×0.8+11×0.7+7×0.6=43.2 (2分) 丙综合得分为:5×1+7×0.5+3×1+9×0.8+5×0.8+9×0.7+11×0.6=35.6 (2分) 丁综合得分为:3×1+9×0.5+9×1+7×0.8+11×0.8+7×0.7+9×0.6=41.2 (2分) 按综合排名,此种情况下,可以考虑招收乙和丁两名候选人。(1分) (2)如果突出事业心和解决问题能力,则: 甲综合得分为:9×0.5+5×0.5+1×0.8+11×1+9×0.8+7×1+3×0.6=34.8 (2分) 乙综合得分为:7×0.5+9×0.5+7×0.8+9×1+7×0.8+11×1+7×0.6=43.4 (2分) 丙综合得分为:5×0.5+7×0.5+3×0.8+9×1+5×0.8+9×1+11×0.6=37 (2分) 丁综合得分为:3×0.5+9×0.5+9×0.8+7×1+11×0.8+7×1+9×0.6=41.4 (2分) 按综合排名,此种情况下,可以考虑招收乙和丁两名候选人。(1分) 综上所述,最终的人员录用方案应为候选人乙和候选人丁。(2分) 三、综合题(本题共2题,第1小题18分,第2小题22分,共40分) 1、评分标准: (1)两种不同薪酬等级类型的特点与适用范围。 分层式薪酬等级类型的特点: ①包括的薪酬等级比较多,呈金字塔形排列。(2分) ②员工薪酬水平的提高是随着个人岗位级别向上发展而提高。(2分) ③在成熟的、等级型的企业中常见。(2分) 宽泛式薪酬等级类型的特点: ①包括的薪酬等级较少,呈平行形。(2分) ②员工薪酬水平的提高可以随着个人岗位级别向上发展而提高,也可以是横向工作调整而提高。(2分) ③在不成熟的、业务灵活性强的企业中常见。(2分) (2)该企业薪酬等级类型调整正确与否及原因,体现的薪酬策略。 ①该企业的举措是正确的。(2分) ②宽泛式薪酬等级类型更适合于业务灵活性强的企业。(2分) ③宽泛式薪酬等级类型作为一种新的薪酬策略,可以使员工借助各种不同职位去发展自我,既使职位不升迁,只要业绩突出亦可获得相应的报酬。(2分) 2、评分标准: (1)培训需求收集方法: ①面谈法(2分) ②重点团队分析法(2分) ③工作任务分析法(2分) ④观察法(2分) ⑤调查问卷(2分) (2)选择培训需求信息收集方法时应考虑的基本问题: ①评估的目的——是在组织、工作还是任务的层次上,确定培训需求。(3分) ②目标人群的特点、规模以及在组织运营中的重要程度。大规模和重要的人群组就需要多花些时间和财力进行较为详细的需求评估。(3分) ③有关人员对培训的抵触程度。通过小组讨论或面谈等形式使目标人群和他们的管理者确实参与到培训中来,有助于克服对培训的抵触情绪。(3分) ④所需资料的类型。软资料带有主观性,但可以通过对硬资料的分析确定其可靠程度。(3分)

人力资源三级考试复习资料

第一章人力资源规划 第一节工作岗位分析与设计 一.人力资源规划的内涵:(重要)广义的人力资源规划是企业所有人力资源计划的总称,是战略规划和战术计划的统一;狭义的人力资源规划是指实施企业的发展战略,完成企业的生产经营目标,根据企业的内外环境和条件的变化,运用科学的方法对企业人力资源的需求和供给进行预测,制定相宜的政策和措施,从而使企业的人力资源供给和需求达到平衡,实现人力资源的合理配置,有效激励员工的过程。 二.人力资源规划的内容: 1.战略规划 2.组织规划 3.制度规划 4.人员规划 5.费用规划 三.工作岗位分析的概念:工作岗位分析是指各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境,以及员工承担本岗位任务所具备的资格条件所进行的系统研究,并制定出工作说明书等岗位人事规范的过程。 四.工作岗位分析的作用 1. 工作岗位分析为招聘、选拔和任用合格的员工奠定了基础。 2.工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据。 3.工作岗位分析是企业单位改进工作设计,优化劳动环境的必要条件。4、工作岗位分析是制定有效的人力资源规划,进行各类人才的供给和需求预测的重要前提。5.工作岗位分析是工作岗位评价的基础,工作岗位评价又是建立、健全企业单位薪酬制度的重要步骤。 五、工作岗位分析信息的主要来源:(重要) 1.书面资料 2.任职者的报告 3.同事的报告 4.直接的观察 六. 岗位规范的概念:岗位规范也称劳动规范、岗位规则或岗位标准、它是对组织中各类岗位某一专项事物或对某类员工劳动行为、素质要求等所作的统一规定。 七. 岗位规范的主要内容: 1.岗位劳动规则 2.定员定额标准 3.岗位培训规范 4.岗位员工规范 八. 岗位规范的结构模式: 1.知识能力规范 2.岗位培训规范 3.技术业务能力规范 4.生产岗位操作规范 九. 工作说明书的概念:工作说明书是组织对各类岗位的性质和特征、工作任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境,以及本岗位人员任职的资格条件等事项所作的统一规定。 十.工作说明书的内容:(重要) 1.基本资料 2.岗位职责 3.监督与岗位关系 4.工作内容和要求 5.工作权限、6 劳动条件和环境7.工作时间8.资历9.身体条件10.心理品质要求11.专业知识和技能要求12.绩效考评 十一.工作岗位分析的程序: 准备阶段:1 根据工作岗位分析的总目标总任务,对企业各类岗位的现状进行)一(初步了解,掌握各种基本数据和资料。2.设计岗位调查方案。3.为了搞好工作岗位分析,还应做好员工的思想工作。4.根据工作岗位分析的任务、程序,分解成若干工作单元和环

人力资源三级考试实操考试背完就过

第一章人力资源规划 简答题: 一、简述人力资源规划的内容。 1、战略规划。即人力资源战略规划,是根据企业总体发展战略的目标,对企业人力资源开发和利用的大致方针、政策和策略的规定,是各种人力资源具体计划的核心,是事关全局的关键性规划。 2、组织规划。组织规划是对企业整体框架的设计,主要包括组织信息的采集、处理和应用,组织结构图的绘制,组织调查,诊断和评价,组织设计与调整,以及组织机构的设置等。 3、制度规划。企业人力资源管理制度规划是人力资源总规划目标实现的重要保证,包括人力资源管理制度体系建设的程序、制度化管理等内容。 4、人员规划。人员规划是对企业人员总量、构成、流动的整体规划,包括人力资源现状分析、企业定员、人员需求与供给预测和人员供需平衡等。 5、费用规划。人力资源费用规划是对企业人工成本、人力资源管理费用的整体规划,包括人力资源费用预算、核算、审核、结算,以及人力资源费用控制。 二、简述工作岗位分析的内容、作用和程序。 内容: 在企业中,每一个工作岗位都有它的名称、工作条件、工作地点、工作范围、工作对象以及所使用的工作资料。 1、在完成岗位调查取得相关信息的基础上,首先要对岗位存在的时间、空间范围作出科学的界定,然后再对岗位内在活动的内容进行系统的分析,即对岗位的名称、性质、任务、权责、程序、工作对象和工作资料,以及本岗位与相关岗位之间的联系和制约方式等因素逐一

进行比较、分析和描述,并作出必要的总结和概括。 2、在界定了岗位的工作范围和内容以后,应根据岗位自身的特点,明确岗位对员工的素质要求,提出本岗位员工所具备的,诸如知识水平、工作经验、道德标准、心理品质、身体状况等方面的资格和条件。 3、将上述岗位分析的研究成果,按照一定的程序和标准,以文字和图表的形式加以表述,最终制定出工作说明书、岗位规范等人事文件。 作用: 1、工作岗位分析为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础。 2、工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据。 3、工作岗位分析是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件。 4、工作岗位分析是制定有效的人力资源规划,进行各类人才供给和需求预测的重要前提。 5、工作岗位分析是工作岗位评价的基础,而工作岗位评价又是建立、健全企业单位薪酬制度的重要步骤。 程序: (一)准备阶段 本阶段的具体任务是:了解情况,建立联系,设计岗位调查的方案,规定调查的范围、对象和方法。 1、根据工作岗位分析的总目标、总任务,对企业各类岗位的现状进行初步了解,掌握各种基本数据和资料。 2、设计岗位调查方案。(1)明确岗位调查的目的。(2)确定调查的对象和单位。(3)确定调查项目。(4)确定调查表格和填写说明。(5)确定调查的时间、地点和方法。 3、为了搞好工作岗位分析,还应做好员工的思想工作,说明该工作岗位分析的目的和意义,

级人力资源三级真题及答案

2010年5月企业人力资源管理师(三级)理论试题 第一部分职业道德(第1~25题,共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导: ◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有——个选项是正 确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ◆错选、少选、多选,则该题均不得分。 (一)单项选择题(第1~8题) 1、根据《公民道德建设实施纲要》,从业人员应该遵循“五项要求”是()。 (A)爱国守法、明礼诚信、公道正派、服务群众、勇于奉献 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公德、服务群众、奉献社会 (C)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、遵纪守法、奉献社会 (D)创新进取、遵纪守法、办事公道、服务群众、与时俱进 2、职业活动内在的道德准则是()。 (A)民主、审慎、法制(B)忠诚、谨慎、人本 (C)忠诚、秩序、勤勉(D)忠诚、审慎、勤勉 3、日本拉链大王吉田忠雄说:“不为别人的利益着想,就不会有自己的繁荣。”从职业道德的角度看,这句话的真正意思是()。 (A)别人要求怎么做,自己就要怎么做(B)知己知彼,百战不殆 (C)企业经营要善于说“对不起”(D)诚信是企业立足社会的道德资本 4、从业人员执行操作规程的步骤和要求是()。 (A)牢记操作规程、演练操作规程、坚持操作规程 (B)背诵操作规程、了解操作规程、坚持操作规程 (C)牢记操作规程、改进操作规程、坚持操作规程 (D)牢记操作规程、演练操作规程、创新操作规程 5、日本丰田汽车公司长期奉行“少花钱多办事”的经营理念,节约成为丰田公司的文化、时尚和习惯。但近一个时期以来,丰田汽车公司却连续陷入了“召回门”泥潭,据分析,问题的产生或多或少与“节约”有关,这说明()。 (A)“少花钱”是不能够做到或者做好“多办事”的 (B)产品缺陷来源于把“节约”作为经营理念的战略 (C)“节约”就是赚小便宜吃大亏 (D)把握节约有度的本质十分重要 6、职业道德规范——“合作”的特征是()。

企业人力资源管理三级历年真题

2008年5月人力资源治理师考试(三级)试题 一、职业道德基础理论与知识部分(第1~16题) (一)单项选择题(第l~8题) 1、关于职业良心的讲法中,正确的是( )。 (A)假如公司老总对职员好,那么职员干好本职工作确实是有职业良心 (B)公司安排做什么。自己就做什么是职业良心的本质 (C)职业良心是从业人员按照科业道德要求尽职尽责地做工作 (D)一辈子不‘跳槽”是职业良心的全然要求 2、我国公民道德建设的差不多原则是()。 (A)集体主义 (B)爱国主义 (C)个人主义 (D)利己主义 3、关于职业技能,正确的讲法是( )。 (A)职业技能决定着从业人员的职业前途 (B)职业技能的提高,受职业道德素养的阻碍 (C)职业技能要紧是指从业人员的动手能力(D)职业技能的形成与先天素养无关 4、一个人在无人监督的情况下,能够自觉按道德要求行事的修养境地是( )。 (A)诚信 (B)仁义 (C)反思 (D)慎独 5、对待工作岗位,正确的观点是( )。 (A)尽管自己并不喜爱目前的岗位,但不能不用心努力 (B)敬业确实是不能得陇望蜀,不能选择其他岗位 (C)树挪死,人挪活,要通过岗位变化把本职工作做好 D)企业遇到困难或降低薪水时,没有必要再讲爱岗敬业 6、关于诚信,正确的讲法是( )。 (A)忠诚单位领导 (B)任何时候都不讲假话 (C)真实 无欺,遵守约定践行承诺(D)善意的谎言体现了诚信的社会价值 7、关于办事公道,正确的讲法是( )。 (A)坚持办事公道,耍求当事人不讲人情 (B)人们得到了他应该得到的东西,是为公道 (C)一个人做了一件公道的情况就讲明他

是公道的人 (D)公道自古不变,其标准历来是统一的 8、关于节约,正确的讲法是( )。 (A)节约与以人为本的理念不相符合 (B)在物质条件充分的情况下,无须崇尚节约 (C)今天所倡导的节约要紧指物质生产领域,而非个人生活领域 (D)不管职位高低,人人都历行节约 (二)多项选择题(第9~16题) 9.职业道德的特征包括()。 A)鲜亮的行为性(B)适用范围上的有限性 (C)法律强制性(D)利益相关性 10、社会主义核心价值体系包括( )。 (A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想 (C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为 (D)社会主义荣辱观 11、职业技能的特点包括( )。 (A)遗传性(B)专业性 (C)层次性(D)综合性 12、坚守岗位约差不多要求是()。(A)遵守规定 (B)履行职责 (C)临危不惧 (D)相机而动 13、从业人员做到真诚不欺,要( ) 。(A)出工出力(B)不搭“便车” (C)坦诚相待(D)宁欺自己,勿骗他人 14、从业人员做到坚持原则,要( )。 (A)立场坚决不移 (B)注重情感 (C)方法适当灵活 (D)和气为重 15、执行操作规程的具体要求包括()。(A)牢记操作规程(B)演练操作规程(C)坚持操作规程(D)修改操作规程16、从业人员节约资源,要做到()。(A)强化节约资源意识(B)明确节约资源责任 (C)创新节约资源方法(D)猎取节约资源酬劳 二、职业道德个人表现部分(第17~25题) 17、超市正在营业,突然停电了,超市内一片黑暗,人们纷纷呼喊着、拥促着向外挤,超市陷入了混乱。这时你会( )。 (A)担心超市会发生踩踏事故 (B)可能超市会丢失专门多东西

三级人力资源考试简答题及答案

三级人力资源管理师考试 《专业能力》简答题及答案 1.简述情景模拟法的分类及特点 答:(1)情景模拟法的分类根据情景模拟测试内容的不同,可以分为语言表达能力测试,组织能力测试,事务处理能力测试等。其中,语言表达能力测试重于考察语言表达能力,包括演讲能力测试、介绍能力测试、说服能力测试、沟通能力测试等;组织能力测试重于考察沟通能力,如会议主持能力测试、部门利益协调能力测试、团队组建能力测试等;事务处理能力测试重于开叉失误处理能力,如公文处理能力测试、冲突处理能力测试、行政工作处理能力测试等。这些数字也是现代管理人员必备的能力要求。 (2)特点:将测试者放入一个模拟的真实环境当中,让应聘者解决某方面的一个“现实” 问题或达成一个“现实”目标,因而容易通过观察应聘者的行为过程和行为效果来鉴别应聘者的工作能力、人际交往能力、语言表达能力等,比较适合在招聘服务人员、事务性工作人员、管理人员、销售人员时使用。但是,由于这种测试方法复杂,且费时耗资,因此目前在招聘中高层管理人员时使用较多。 2.面试时应该注意哪些问题? 答:(1)尽量避免提出引导性问题。不要问带有提问者个人倾向的问题,例如以“你一定… 或“你没…开头的问题。不要让应聘者了解你的倾向、观点和想法,以免出现应聘者为迎合你而掩盖它真实的想法。(2)有意提问一些相互矛盾的问题,引导应聘者做出可能矛盾的回答,来判断应聘者是否在面试中隐瞒了真实情况。(3)面试中非常重要的一点是了解应聘者的求职 动机,这是一件比较困难的事,因为一些应聘者往往把自己的真实动机隐藏起来,但我们可以对他的离职原因、求之目的、个人发展、对应聘岗位的期望等方面加以考察,再与其他的问题联系起来加以综合判断。如果应聘者属于高职低就、高薪低求,离职原因讲述不清或频繁离职,则应引起注意。在这方面,一定要注意通过应聘者的工作经历分析应聘者的价值取向,而不要轻信应聘者的自己说法。(4 )所提问题要直截了当,语言简练,有疑问可马上提出,并及时做好记录。并且,不要轻易打断应聘者的讲话,对方回答完一个问题,在提问下一个问题。(5)在面试中,除了要倾听应聘者回答的问题,还要观察他的非语言行为,如脸部表情、眼神、姿势、讲话的声调、语调、举止,从中可以看出对方是否诚实,是否具有自信心等情

三级人力资源管理师试题(含答案)

国家职业资格3级人力资源管理师理论知识模拟试题 卷册一:职业道德、理论知识 第一部分职业道德 一、职业道德基础理论与知识部分(第1-16题) 答题指导:该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 (一)单项选择题 1、关于道德规范、法律规范的说法中,正确的是() A. 法律规范是做事的准则而非做人的准则,它只规范个人不应做什么 B、道德规范是做人的准则,规范个人应该做什么,不应该做什么 C、法律规范依靠国家强制力发挥效用,比道德规范的社会功能强大得多 D、道德规范以社会舆论和良心发挥作用,但作用十分有限 2、关于企业文化的说法中,正确的是() A、企业文化建设的根本目的是促使企业员工学习科学文化知识 B、企业形象是企业文化建设的核心,企业价值观居于次要地位 C、企业规章制度是企业管理的基础,一般不作为企业文化的内容 D、企业文化在整个企业经营管理过程中,具有整合功能 3、企业损害员工的权益,员工最好的处理办法是() A、尽力通过工会组织协调解决 B、采取法律诉讼方式加以调节 C、以怠工方式进行冷处理 D、采取罢工的方式解决 4、“忠于所属企业”的正确做法是() A、身为员工,坚持公司利益至上原则,誓死捍卫公司利益 B、只要公司领导对员工够“朋友”,则员工本人永远不能背叛公司 C、忠于公司领导就是忠于企业 D、坚持集体主义原则处理企业与社会的各种利益矛盾 5符合会计人员职业道德要求的做法是() A、一律按照上司的要求填报各种财务报表 B、不做假帐 C、依照会计行业的惯例处理业务工作 D、多报成绩,少报不足,以利于鼓舞员工的士气 (请结合下列事例和所学职业道德知识,回答第6-8题) 青岛港集装箱码头桥吊队队长许振超用半年时间练就了“一钩净”的绝活,吊车时做到舱内起钩、旋转、落钩、变幅时都要稳、准,避免了货物撒漏。许振超的“二次停钩”也是他的绝活,就是箱子刚离地和快落地的一刹那,放慢速度,先观察后起落,这样做虽然使每次操作时间多了几秒钟,但杜绝了事故隐患,最终提高了生产效率。 6、通过许振超的“一钩净”,你认可下列说法中的() A、在货物多的情况下,“一钩净”是不切实际的做法 B、许振超在发明“一钩净”的过程中,一定撒漏过许多货物 C、许振超练习“一钩净”的过程,说明提高职业技能要投入大量的时间和精力 D、许振超练习“一钩净”的做法,说明他是个求稳怕事的人 7、许振超发明“二次停钩”的做法表明,() A、“二次停钩”是个浪费时间的做法 B、只要用心练习,员工是能够做到“二次停钩”的 C、“一看二慢三通过”是一般从业人员的操作准则 D、经验能够满足从业人员的需要,无需学习新知识 8、通过许振超练就的绝活,我们能够得到的启示是() A、只有聪明人才能做到创新 B、操作技巧之类的做法不应该纳入创新之列 C、在平凡的、点点滴滴的岗位活动中,蕴藏着创新的机会 D、所谓创新只不过是工作熟练而已 (二)多项选择题 9、关于企业品牌,正确的认识是()

人力资源三级重点整理完整版考试必备

人力资源三级重点整理 第一章人力资源规划 1.人力资源规划的内涵: 广义:是企业所有人力资源计划的总称,是战略规划与战术计划的统一. 狭义:指为实施企业的发展战略,完成企业的生产经营目标,根据企业内外环境和条件的变化,运用科学的方法,对企业人力资源的需求和供给进行预测,制定相宜的政策和措施,从而使企业人力资源供给和需求达到平衡,实现人力资源的合理配置,有效激励员工的过程。 长期规划(5年以上)中期规划(1年到5年)短期规划(少于1年) 2.人力资源规划的内容 1)战略规划:对大政方针、政策和策略的规定,是人力资源具体计划的核心,关键性规划。 2)组织规划:是对企业整体框架的设计(组织信息,组织结构,组织设计,组织机构,组织调查,诊断,评价)3)制度规划:企业人力资源管理制度规划是人力资源总规划目标实现的重要保证。 4)人员规划:对企业人员总量,构成,流动的整体规划(现状分析,企业定员,人员需求与供给预测,供需平衡)5)费用规划:企业人工成本,人力资源管理费用的整体规划(预算,核算,审算,结算,费用控制) 3.工作岗位分析的概念: 工作岗位分析是对各类工作岗位的性质任务,职责权限,岗位关系,劳动条件和环境,以及员工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行的系统研究,并制定出工作说明书等岗位人事规范的过程。 4.工作岗位分析的内容(名称,工作条件,地点,范围,对象,资料) 1)科学界定时间,空间范围。系统分析岗位内在活动的内容。逐一比较岗位之间的联系和制约方式等因素。2)明确岗位对员工的素质要求:如知识水平,工作经验,道德标准,心里素质,身体状况等方面的资格和条件。3)以文字和图表的形式加以表述,最终制定出工作说明书,岗位规范等人事文件。 5.工作岗位分析的作用 1)为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础2)为员工的考评、晋升提供了依据 3)是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件 4)是制定有效的人力资源规划,进行各类人才供给和需求预测的重要前提 5)是工作岗位评价的基础,而工作岗位评价又是建立健全企业薪酬只制度的重要步骤 6.工作岗位分析信息的主要来源 1)书面资料(现职人员的资料记录和岗位责任说明) 2)任职者的报告(访谈、工作日志) 3)同事的报告(上级、下属)4)直接观察下属,顾客,用户 7.岗位规范的概念 岗位规范也称劳动规范,岗位规则,岗位标准,它是对组织中各类岗位某一专项事物或对某类员工劳动行为、素质要求等所作的统一规定。 8.岗位规范的主要内容 1)岗位劳动规则(时间,组织,岗位,协作,行为) 2)定员定额标准(编制定员标准,各类岗位人员标准,时间定额, 产量定额,双重定额标准) 3)岗位培训规范(对本岗位员工 的职业技能培训与开发所作的具 体规定) 4)岗位员工规范(任职资格,知 识水平,工作经验,文化程度, 专业技能,心理素质,胜任能力 等做统一规定) 9.岗位规范的结构模式(格式) 1)管理岗位知识能力规范(职责, 知识,能力,经历) 2)管理岗位培训规范 ○1指导性培训计划:总体性规 划(培训目的、对象、时间、项 目、课程的设置与课时分配、培 训方式、考核方式) ○2参考性培训大纲和推荐教 材:大纲要明确教学目的,内容, 要求,教学方式,方法,推荐教 材讲求针对和实用 ○3生产岗位技术业务能力规 范:传统的国有企业使用的统一 劳动规应知范。(应知,应会,工 作实例) ○4生产岗位操作规范(岗位的 职责和主要任务、岗位各项任务 的数量和质量要求,以及完成期 限、完成各项任务的程序和操作 方法、与相关岗位的协调配合程 度、其他种类的岗位规范如管理 岗位考核,生产岗位考核) 10.工作说明书的概念 工作说明书是组织对各类岗位的 性质和特征、工作任务、职责权 限、岗位关系、劳动条件和环境、 以及本岗位人员任职的资格条件 等事项所作的统一规定。 11.工作说明书的内容 基本资料,岗位职责,监督与岗 位关系,工作内容和要求,工作 权限,劳动条件和环境,工作时 间,资历,身体条件,心理品质 要求,专业知识和技能,绩效考 评。 12.工作岗位分析的程序 一.准备阶段 1)根据工作岗位分析的总目标、 总任务,对企业各类岗位的现状 进行初步了解,掌握各种基本数 据和资料。2)设计岗位调查方 案。明确调查目的,确定调查对 象和单位,确定调查项目,确定 调查表格和填表说明,确定调查 的时间、地点、方法。3)做要员 工思想工作,使有关员工对岗位 分析有良好的心理准备。 4)根据工作岗位分析的任务、程 序、分解成若干工作单元和环节, 以便逐项完成。5)组织有关人 员,学习并掌握调查内容,熟悉 具体的实施步骤和调查方法。 二、调查阶段三、总结阶段 13.起草和修改工作说明书的具 体步骤 1)系统全面的岗位调查,起草工 作说明初稿 2)分析专家(各部门经理,主管 及相关管理人员)分别召开有关 工作说明的专题研讨会,对工作 说明书进行订正,修改提出具体 意见 14.工作岗位设计的基本原则 明确任务目标的原则,合理 分工协作的原则,责权利相对应 的原则 15.设置岗位时应考虑并处理好 的 1.根据企业发展的总体发展战略 的要求 2.在组织结构模式和组织机构设 置科学合理的前提下,所有岗位 工作责任和目标是否具体、明 确?是否足以保证组织的总任务 和总目标的实现 3.岗位设置的总数目是否符合最 低数量的要求 4.站在组织总体系统的高度上俯 视每个岗位,观察各个岗位之间 的关系是否协调是否发货积极作 用5.对每个岗位进行剖析,是否 体现了科学化,合理化,系统化 16.改进岗位设计的基本内容 工作扩大化:横向扩大化, 纵向扩大化,增加任务扩大岗位 任务结构,是完成任务的内容, 形式,手段发生变更工作丰富 化:充实工作内容,增加岗位技 术和技能含量。考虑5个方面 的内容: 1)任务的多样化实现一专多 能2)明确任务意义3)任务的整 体性4)赋予必要的自主权5)注 重信息的沟通与反馈 岗位工作的满负荷:每个岗 位的工作量应该饱满,有限的劳 动时间应当得到充分利用。这是 进行岗位设计的一项最基本的原 则和要求。岗位的工时制度:对 企业它影响工时利用的状况,劳 动生产率,整体经济效益,对员 工体现以人为本,科学合理地安 排员工的工作轮班和作业时 间。劳动环境的优化: 物质因素:1)工作地的组织 2)照明与色彩3)设备、仪表的 操纵器的配置 自然因素:空气,温度,湿 度,噪声,厂区绿化(生理,心 理,人体工程,工效,环境学等 知识) 17.改进工作岗位设计的意义 1)企业劳动分工与写作的需要 2)企业不断提高生产效率,增加 产出的需要3)劳动者在安全, 健康,舒适的条件下从事劳动活 动在生理上,心理上的需要 工作岗位分析的中心任务是要为 企业的人力资源管理提供依据, 实现“位得其人,人尽其才,适 才适所,人事相宜” 18.工作岗位设计的基本方法 1)传统的方法研究技术(实证方 法)检测和消除岗位员工费时费 力的操作,克服停工,等待工时 浪费的现象,有效促进岗位工作 的满负荷。 步骤:1)选择研究对象2)直接 观察方法记录全部事实3)分析 观察事物的事实4)通过分析, 研究实用经济有效的新方法5) 贯彻新方法 方法研究具体应用的技术: 1)程序分析:将人力物力耗费降 到最低限度,以提高岗位工作的 综合的方法 作业程序图:能全面显示出在 生产过程中原料投入,检验及全 部作业的顺序。 作用:○1为剔除、合并、简化、 重排操作程序提供依据○2可用 于核算半成品、在制品的单位成 本○3为原材料、配件、半成品 的购进,供应,保管提供了依据 ○4可为岗位劳动定额标准的制 定提供依据流程图:更详细, 常被用于分析研究某种产品,某 一零部件或一项工作任务的加工 制作过程。单柱型、多栏型线 图:充分揭示了产品的实际制作 过程,能清晰显示出物料流动的 轨迹人-机程序图 多作业程序图:研究多个岗位 分工与写作关系 操作人程序图:适用于工作地 固定,操作重复性强,加工批量 大的工作程序,不受工作地点变 更的影响,随时 采用,简便可靠,可用于测时写 实,制定时间定额标准,促进手 工操作合理化,制定作业指导书 提供依据。 2)动作研究:动作经济原理:1) 人体的利用2)工作地布置和工 作条件的改善3)有关工具和设 备的设计现代工效学的方法:人 -机-环境 其他可以借鉴的方法:最具现实 意义的是工业工程所阐明的基本 理论和基本方法IE的功能的具 体功能表现为规划,设计,评价, 创新 19.企业定员的基本概念在一定 的生产技术组织条件下,为保证 企业生产经营活动正常进行,按 一定素质要求,对企业配备各类 人员所预先规定的限额。 企业制定用人标准要加强企业定 编,定岗,定员,定额工作,促 进企业劳动组织的科学化。人员 编制按照社会实体单位的性质和 特点可分为:行政编制,企业编 制,军事编制 劳动定员与劳动定额的区别:内 涵相同(数量质量界限)计量单 位不同(只有量的差别)实施和 应用范围不同 企业定员制定方法:1)按劳动效 率定员2)按设备定员3)按岗位 定员–与劳动定额有直接联系 4)按比例定5)按组织机构 ----制定劳动定额的基本方法 20.企业定员管理的作用: 1)合理的劳动定员是企业用人的 科学标准2)合理的劳动定员是 企业人力资源计划的基础 3)科学合理的定员是企业内部各 类员工调配的主要依据4)先进 合理的劳动定员有利于提高员工 队伍的素质。 21企业定员的原则 1)定员必须以企业生产经营目 标位依据2)定员必须以精简,高 效,节约为目标3)各类人员比例 关系要协调4)要做到人尽其才, 人事相宜 5)要创造一个贯彻执行定员标 准的良好环境6)定员标准适时 修订 计算看手写稿 22.零基定员法:确定二、三线人 员定员人数。 改变了按比例定员的传统方法, 以岗位劳动量为依据,一切从零 点开始,按工作负荷量和岗位负 荷标准决定岗位设置。对工作量 不饱和的岗位实行并岗或者由于 一人兼职兼岗,使定员水平趋于 合理。 23.劳动定员标准作为劳动定额 标准体系的重要组成部分,属于 劳动定额工作标准,即人力消耗, 占用为对象制定的标准。 具有劳动定额标准的“科学 性,技术性,先进性,可行性, 法定性,统一性”等特征。 24.企业定员标准的分级:国家, 行业,地方,企业定员标准 25.企业定员标准的分类: 1)按定员标准的综合程度:单项 (详细)综合(概略) 2)按定员标准的具体形式:效率, 设备,岗位,比例,职责分工定 员标准 26.企业定员标准的内容 企业定员标准根据生产规模,加 工方法,工艺流程,设备类型和 性能,岗位工作内容,职责范围 等生产技术,劳动组织条件,明 确规定出各类人员的数量和比 例,并提出各个工序,设备或工 作岗位具体的用人标准。 行业定员标准还应对不同类型企 业的机构设置,管理层次,轮休 轮班组织形式,作业率,出勤率, 以及设备开动率等提出原则性要 求。 27.编制定员标准的原则(确保先 进性,技术性,科学性,可行性) 1)定员标准水平要科学,先进, 合理2)依据要科学3)方法要先 进4)计算要统一5)形式要简化 6)内容要协调 28.定员标准的编写依据:法规, 条例,规定,实施细则 29.定员标准的总体编排 1

新版人力资源三级考试简答题(全本汇总)

人力资源规划 1. 人力资源的概念 人力资源规划的概念有广义和狭义之分,广义的人力资源规划是企业所有各类人力资源计划的总称,是战略规划与 战术计划 (即具体的实施计划) 的统一,狭义的人力资源规划是指为实施企业的发展战略, 根据企业内 外环境和条件的变化, 运用科学的方法, 对企业人力资源需求和供给进行预测, 从而使企业人力资源供 给和需求达到平衡,实现人力资源合理配置,有效激励员工的过程。 2. 人力资源规划可区分:长期规划( 5 年以上的计划) 和短期规划( 1 年及以内的计划) ,介于两者之间的为(中 期规划) 3. 人力资源规划内容 1)战略规划。人力资源战略规划是根据企业总体发展战略目标,对企业人力资源开发和利用的大政方针、政策和 策略的规定,是各种人力资源具体计划的核心,是事关全局的关键性规划。 2)组织规划。组织规划是对企业整体框架的设计,主要包括组织信息的采集、处理和应用,组织结构图的绘制, 组织调查、诊断和评价,组织设计与调整,以及组织机构的设置等。 3)制度规划 企业人力资源管理制度规划是保证人力资源总规划目标的实现的重要保证,是包括人力资源制度体 系建设的程序、制度化管理等内容。 4)人员规划。人员规划是对企业人员总量、构成、流动的整体规划,包括人力资源现状分析,企业定员定额、人 员需求与供给预测、人员供需平衡等。 5)费用规划。 人力资源费用规划是对企业人工成本、人力资源管理费用的整体规划,包括热病例资源费用预算、 核算、审核、结算,以及人力资源费用控制。 人力资源规划与企业管理活动体系的关系 在企业的人力资源管理活动中,人力资源规划不仅具有先导性和战略性,而且在实施企业总体发展战略和目标的过 程中,它还能不断调整人力资源管理的政策和措施,指导人力资源管理活动。因此,人力资源规划又被称为人力资 源管理活动的纽带。企业工作岗位分析、劳动定员定额等人力资源管理的基础工作是人力资源规划的重要前提,而 人力资源规划又对企业人员的招聘、选拔、考评、调动、升降、薪资、福利,以及人力资源的培训开发和企业内部 人员余缺的调剂等各种人力资源管理活动的目标、步骤与方法,作出了具体而详细的安排,充分显示了人力资源规 划在企业人力资源管理活动的重要地位和作用。 企业组织机构的概念(新增加的内容) 企业组织机构是保障其生产经营活动正常进行所设置各类职能与业务部门的总称。 企业组织机构可以分为两个层次 1)由经营决策者、风险承担者和收益分享者构成经营主体和规定相互关系的经营 制度所组成的企业高层组织,即经营体制。 2)负责筹集和优化资源(人力、物力、财力)的配置、产品研发、 生产、技术、销售、服务及日常管理职能的机构及相关的制度即职能体制。 企业组织机构设置的原则 1)任务目标原则 2)分工协作原则 3)统一领导、权力制衡原则 4)权责对应原则 5)精简及有效跨度原则 6)稳定性与适应性相结合原则 现代企业组织结构的类型: 直线制、职能制、直线职能制、事业部制等多种形式。 1、直线制 又称军队式结构(概念) 是一种最简单的集权制组织结构的形式。其领导关系按垂直系统建立,不设 立专门的职能机构,自上而下形成垂直领导与被领导关系。 直线制结构的优缺点: 优点: 1.结构简单,指挥系统清晰、统一; 2.权责关系明确,横向联系少,内部协调容易; 3.信息沟通迅速,解决问 题及时,管理效率高。 缺点: 1. 组织结构缺乏弹性; 2. 组织内部缺乏横向交流; 3. 缺乏专业化分工,不利于管理水平的提高; 4. 经营管 理事务仅依赖于少数几个人,要求企业领导人必须是经营管理全才,但这很难做到,尤其是在企业规模扩大时,管 理工作会超过个人能力所能承受的限度,不利于集中精神研究企业管理重大问题。 (只适用于规模较小或业务活动 简单、稳定的企业) 2、职能制 又称多线制 (概念) 是指按照专业分工设置相应的职能管理部门, 实现专业分工管理的组织结构形式。 各部门在其业务分工范 复习提纲 完成企业生产经营目标, 制定相宜的政策和措施,

最新人力资源师(三级)考试模拟试题

人力资源管理师(三级)考试模拟试题

2011年人力资源管理师(三级)考试模拟试题 一、职业道德基础理论与知识部分(第1~16 题) (一)单项选择题(第1~8 题) 1、以下关于道德的说法中,你认为正确的是( )。 (A)就业成功取决于知识和技术,道德不十分重要 (B)道德是做人的根本,对才能起到统领作用 (C)强调道德会束缚人们的创新精神 (D)道德主要是说教,不具有很大的社会影响力 2、从内在属性上看,职业道德具有( )。 (A)社会功能上的无限性 (B)历史发展上的跳跃性 (C)职业内容上的稳定性 (D)表现形式上的单一性 3、企业文化具有( )。 (A)娱乐功能 (B)调教功能 (C)异化功能 (D)导向功能 4,对于饮食行业的从业人员来说,不符合仪表端庄具体要求的做法是( )。 (A)着装简单、朴素 (B)饰品较少,未充分突出个性 (C)男性不蓄胡须,女性不涂指甲 (D)浓妆 5、从业人员的下列几种做法中,不适当的是( )。 (A)对于不能干的工作,向上司如实讲清楚 (B)对上司有意见,背后找上司交流看法 (C)维护上司的威信,一般不越级汇报工作 (O)对上司的错误批评不予理睬 6、对于上司安排的工作,你认为下列员 ( )的认识是合适的。

(A)小张:上司的工作安排不合理,可拒绝 (B)小王:工作安#得不合理也要干,员工不能有自己的不同想法 (C)小李:员工应该服从企业上司的工作安排,不能挑肥拣瘦 (D)小赵:在法制社会,工作安排不合理可以直接以法律手段解决 7、“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”,这句话是制药企业( )的价值观。 (A)同仁堂 (B)九芝堂 (C)达仁堂 (D)三奇堂 8、关于职业纪律,正确的认识是( )。 (A)职业纪律是用来约束和管制员工的条条框框 (B)是否遵守职业纪律,关系到职上的利益 (C)只要认为职业纪律规定的不合理。职工可以不遵守 (D)职业纪律由企业制定,员工无权质疑 (二)多项选择题(第9~16 题) 9、从业人员之间做到和谐相处,具体要求是( )。 (A)努力完成分配给自己的任务,他人的事情不多过问 (B)对感情不融洽的同事,在工作上要积极配合 (C)不在大庭广众之下,对同事评头论足 (D)对同事故意的诽谤或伤害,要以眼还眼 10、关于职业道德的作用,·下列说法中正确的是职业道德能够( )。 (A)增强人们的服务意识,但不利于提高产品质量 (B)提高产品质量,但不利于降低生产成本 (C)提高人们的创新意识,促进企业的技术进步 (D)帮助企业克服困难,实现阶段性的发展目标

人力资源管理师三级真题及答案(完全版)

2018年5月人力资源管理师一级真题及答案 理论知识 注意事项:1.考生应首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。 2.本试卷册包括职业道德和理论知识两部分: 第一部分,1~25小题,为职业道德试题; 第二部分,26~125小题,为理论知识试题。 第一部分职业道德 (第1~25题略) 第二部分理论知识 (第26~125题,共100道题) 26.劳动力需求的自身弧弹性是()变动对工资率变动的反应程度 A.劳动力的论量 B.劳动力供给 C.劳动力需求量 D.劳动力要求 答案,C。 人力资源学习解析:劳动力需求量变动对工资率变动反应程度定义为劳动力需求的自身弧弹性。 27.福利的延期支付的方式的优点不包括() A.可使企业减少社会保险费的上缴额 B.可使企业获得一种特定的生产数量的外部条件 C.可以自定延期福利,增强职工的凝聚力和团队精神 D.可以借助延期支付的多种形式充分发挥分配的激励功能 答案,A,基础知识P18,延期支付的优势。 28.以下关于社会保险的说法,不正确的是() A.社会保险不具有强制性 B.社会保险当事人不能自行选择保险项目 C.社会保险当事人不能自行选择是否参加保险 D.劳动者的物质帮助是主要通过社会保险来实现 答案:A 解析:物质帮助权作为公民的基本权利,就劳动者而言,主要通过社会保险来实现。故D 项正确。社会保险作为一种强行性规范,决定了社会保险的当事人不得自行确定是否参加保险以及选择保险项目。故B、C项正确。被保险人和用人单位必须依据国家法律的规定承担缴费义务,而且不能自行选择缴费标准。社会保险的基本属性就是它的强制性。故A项不正确。 29.()是雇员与雇主确定关系、明确双方权利义务的协议。 A.劳动合同

人力资源师三级考试试题及答案完整

人力资源管理师三级考纲 一、职业道德基础理论与知识部分。 (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于道德的说法中,正确的是( )。 (A)道德内含着一种重要的精神力量(B)道德是尊长对晚辈、下属进行有效管理的要求 (C)道德不是“我”的要求。而是社会外加于“我”的规范(D)道德是无助者的呼唤 2、与法律比较,道德( )。 (A)比法律产生得时间晚(B)比法律的适用范围广 (C)比法律的社会影响力小(D)比法律模糊 3、在中国传统道德中.所谓“礼之用,和为贵”的意思是( )。 (A)扎法的运用,要把求得一团和气作为重点(B)道德的根本目的在于增进团结 (C)讲文明礼貌(D)以礼特人,促进和谐相处 4、企业文化的激励功能表现在( )。 (A)刺激人们的物质欲望,挖掘员工的潜能(B)通过引导人们追求个人荣誉,促进企业的发展(C)通过树立正确的职业理想.激发员工的积极性(D)满足员工的一切个性化需求,吸引员工为企业发展做贡献 5、关于爱岗敬业,理解正确的是( )。 (A)爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少的素质要求 (B)在就业竞争激烈的条件下,为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神 (C)人们是为着自己而不是为着单位而工作的,爱岗敬业是欺人之谈 (D)无须倡导爱岗敬业精神.干一份工作拿一份报酬就可以了 6、英国思想家威廉?葛德文说:“个人习惯于说他明明知道的假话,或者掩盖他明明知道的真相,必定处于一种不断堕 落的状态之中。”这句话的意思是( )。 (A)说假话是人的天性(B)人说假话时,一般不知道自己是在说假话 (C)人们知道事情的真相,但总想掩盖起来(D)说假话是一个人道德堕落的开始 7、所谓办事公道,意思是( )。 (A)作风正派,公平正义(B)老实厚道,诚恳待人 (C)一视同仁,不留情面(D)折中骑墙,平均对待 8、关于节俭,正确的说法是( )。 (A)节俭既是道德义务,也是法律要求(B)节俭是一种精神,在具体事务上可以有所不同(C)节俭是吝啬的表现(D)由于生产发展,节俭在当代中国已经失去了必要性 (二)多项选择题(第9~16题) 9、企业价值观是企业人员共同活动的( )。 (A)价值取向(B)文化定势(C)心理趋向(D)表层意识 10、对从业人员来说,“尊老爱幼”这一民族传统美德包括( )。 (A)没有必要提倡而且在工作中无法具体体现的(B)建立和谐的人际关系.顺利开展职业活动必不可少的因素

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档