第三单元 倾听自然的声音第八课 生命之间
【教师寄语】
五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！
人类是自然界的一员，是生命世界的一部分，正是人类和其他众多的生命才构成了一个共存共荣的生命大系统。因此，我们应该对大自然抱有感激之心，应该善待大自然、爱护其他生命。人与自然之间应该是和谐的，友好的。大自然是我们生存的唯一家园，对大自然的征服其实就是对我们家园的侵略和掠夺。所以，为了人类的长远利益，我们应该从小养成保护自然环境和生态系统的思想意识、觉悟及道德习惯。正确理解人与自然的关系。它体现了一种境界、一种文明。
人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
【我的收获】
【我的困惑】
【达标测评】
单项选择题 1、蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下后只能存活35个小时，人能制造并使用工具进行生产劳动。这表明（ ） A人类是万物之灵，对其他生命有生杀予夺的大权B地球上的生命充满神奇，丰富多彩
C生命多种多样，我们应充分享受其他生命带给我们的快乐 D人的生命是最宝贵的，其他生命都必须为人类服务 2、我国科学家在辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中挖出了一些已经沉睡了1000多年的莲子，人们把这些古莲子种下去，居然开出了粉红色的荷花。这一事例告诉我们（） A生命是顽强的，它们具有强大的生命力 B荷花是一种生长期非常长的植物C人类的生命远远不如一些植物的生命更顽强 D人类的生命比荷花的生命短的多 3、2008年8月21日红网讯：橘子洲上200多岁的“夫妻银杏”相依相守好几个世纪，去年9月份“银杏爹爹”突然病倒。如今，老银杏不仅死而复生，在它周围还簇拥着9个“子孙”，为它输送养分维持生命，恰似在进行反哺。这一现象表明（） 生命的力量可诞生出惊人的奇迹 老银杏树死而复生，充分展现了它顽强的生命力 银杏树是世界上生长期最长的树种 老银杏树具有死而复生的本能A ①②④ B ②③④ C ①② D ③④
5、关于生命世界中各种生命之间的关系，正确的理解是()
① 各种生命之间互不联系，各不相干 各种生命都有其存在的意义和价值 各种生命之间相互依赖，休戚与共
随意践踏地球上的生命，就是对人类自身的伤害 A ①②③④ B ①③④ C ②③④ D ①②④
观察与思考
5、双休日，某市举办了一场主题为“走进自然，体验生活”的系列活动，吸引了众多同学参加。他们有的挥毫泼墨，描绘着心中美好的家乡，有的挥洒汗水，帮助农民拾麦穗……休息之余，张强等同学在活动现场的小溪中发现了成群结队的小蝌蚪，于是便找来工具打捞蝌蚪，放在岸上的蝌蚪不久便死去了，王虎看到后，连忙把小蝌蚪往水里放，为此，张强和王虎争执了起来……（1）张强和王虎同学的行为分别是行为？（2）假如你是王虎同学，你想对张强同学说些什么？请不要伤害这只瓢虫，让她飞到户外去。---文斯顿 丘吉尔
“从一个国家如何对待动物的态度可以判断这个国家的伟大与否和道德进步的程度”---莫汉达斯 甘地
“动物的命运对我而言远比担忧衣着得体与否更重要的多。因为这和人类的命运悠息相关。”---埃米尔 佐拉
?“那些残酷地，不知羞耻地折磨动物的人，他们怎么还能有资格在人群中抬起头来？”
---塞米尔 强生
、中国第二个动物保护组织——中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。”他这句话告诉我们（） A我们应善待其他生命，关爱和呵护周围的生命 B动物比人类更重情义，更注重回报 C你如果热爱动物，它们将以自己的生命奉献给你 D动物对人类的回报远远大于对人类的索取 、“所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵，唯有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真义和智慧。”这段话告诉我们（） A要关心他人，帮助他人 B要顺应自然，不要改造自然 C要珍爱自然界的生命 D要努力创造世界的万事万物近日，年过70的张大爷遛完狗后准备回家，上楼时忽然觉得胸口一阵剧痛，很快昏迷了过去。这时，一直跟随张大爷左右的小白狗围着老人不停地狂叫，很快，小白狗异样的叫声引起了邻 居们的注意，邻居们赶紧拨打了110、120求助。这个故事告诉我们（） 在危难时刻，有些动物能够救人于水火之中 动物有时能发挥难以想象的作用，将一片丹心献给人类 有些动物长期与人相处而感情深厚，危难之时勇于出手相助 动物和人一样，都能够知恩图报 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
动植物与人类的关系（为什么说动植物是我们的朋友）？
我们够朋友吗？
【学习目标】
反省人类自己的行为，做到人与自然和谐共处
【学习重点及难点】
教学重点：有用才是朋友吗
教学难点： 一切动植物都是人类的朋友
【知识链接】
（1）在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。人类要与自然和谐相处。
（2）生命是大自然的奇迹，是地球声最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（3）人类是自然界的一员，是生命世界的一部分应该善待大自然、爱护其他生命。
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二、我们够朋友吗？
1、这样的朋友谁敢交
人是万物之灵，是地球上惟一有意识、有道德的生灵，是自然界最高级的生命。有一种观点认为：地球上的任何其他东西都是手段，都是满足人的需要的。
阅读《另一份辛德勤名单》，请你代一种已经灭绝的动物给人类写一封控告信
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2、他们是好样的
你做过哪些珍爱生命的事？有过不够珍爱生命经历吗？把它们都写下来。
【我的收获】
【我的困惑】
【达标测评】
单选：1、人类对周围的其他生命具有极大的破坏力和杀伤力。一些人为了满足自己的一己之利或一时之需，不惜对其他生命采取各种残忍的灭绝手段，导致一些物种在我们周围永远消失。这说明（） A一些人没有认识到其他生命与人类自身的生存息息相关 B人类对其他生命的保护不利，导致物种的灭绝 C其他生命的存在对人类来说没有太大的价值D一些物种太少、太脆弱，远远满足不了人类的需求 、小明随意践踏路边的草坪，提前同学不让他这么做。他却说
：“不要紧，小草又没有生命，不知道痛。”对此，你的观点是（） 小草也有生命，它与人类及其他生命共同构成了缤纷的生命世界 小明是错误的，说明他的生命意识比较淡薄 小明是正确的，只要尊重、珍爱人类的生命就可以了 我们应善待小草，它是我们同住地球家园的朋友 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
3、黑龙江省有一位“天鹅嫂”。他不惜拿出大量的时间和精力，把捡来的天鹅蛋进行人工孵养，天鹅长大了，她不为高价收购所动，把这些国家保护动物全部送回大自然。这个故事告诉我们（ ） 我们每个人都应以实际行动，关爱生命，呵护生命，保护人类的朋友 保护动物就是保护人类自身 我们要与其他动植物一起，同住地球，和谐相处 对于特别珍稀的动物，我们一定尽量加以保护 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
简答：
4、人类活动的负面影响（或什么原因导致一些野生动植物灭亡）
5、为什么要保护物种（为什么保护物种就是保护人类自身或者人类为什么尊重生命）？
6、保护动植物，促进人与自然和谐相处，我们青少年该做些什么？
7、关于保护动植物，向有关部门提一些建议：
8、怎样正确对待生命？
9、实践探究题 生命是大自然的恩赐，它是以多种方式呈现出来的。多姿多彩的生命共同构成了和谐多姿的生命图案。让人强烈地感受到生命世界的生生不息。为了增强同学们的生命意识，某中学准备举办一次小型的以“生命”为主题的展览。主要包括“我们周围的生命”、“顽强的生命世界”、“我们人类的朋友”三个方面。假如你也参加本次展览，请你完成下列内容：（1）请你为本次展览会拟定一个主题。（2）请你为本次展览写一个序言。（3）在“我们人类的朋友”这一部分内容中，你准备用哪些方面的材料？（4）在今后的生活中，请你就如何做好动植物的朋友发表一下自己的感言。地球，它是生命的摇篮，是人类共有的家园。然而人类掠夺式的滥用资源，破坏植被，使我们赖以生存的地球环境日益恶化，严重地威胁着人类的健康与生存。只有一个地球，失去了她，我们将别无去处。“保护环境，人人有责！” 了解地球第一声叹息的原因
【学习重点及难点】
教学重点：怎样保护地球上的植被
教学难点：怎样保护地球上的植被
【学习过程】 导入新课
荒漠扩大，土地沙化，全球气候出现异常等等现象,都说明恶劣的环境正在威胁着我们人类自己，地球在叹息。正如公益广告中所提示的"如果人类再不重视环境问题，那么人类最后一滴水将是我们的眼泪。"人类要爱护地球，更要重视环境问题。
学习新课：第一声叹息
请同学们阅读课本94页《地球就诊记》，一起欣赏小品表演，并回答问题：
地球就诊记
人物：地球先生（1人）， 医生（2人） 护士小姐（1人）
道具：制作分别象征地球、护士、医生身份的装饰，制作分别标有“眼科”“皮肤科”字样的牌子；眼镜一副：放大镜一个；两把椅子；一张桌子。
剧情：略
一、地球叹息的原因，
各抒己见：___________________________________________________
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二、头发的哭泣，我的叹息，很多人都听不到，我只能给人类发一封电子邮件了提醒他们认识到我头发脱落的原因与后果，你能帮我拟份草稿吗？
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小活动：全班同学分为两组，一组帮地球与邮件给从类，另一组在收阅邮件后，代表人类给地球回信，讲讲人类的感受和补救的办法。
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【我的收获】
【我的困惑】
【达标测评】根据课本，回答下列问题：
1、第一声叹息的内容：
2、植被的功能：
3、植被破坏的原因：
4、植被破坏的后果：
植被保护的措施：
6、树木、花草、植被都是地球的秀发。人们应当注意保护生态环境，保护地球的秀发。如果地球的秀发大片大片地脱落，地球也就没有了（） 月亮和星星 人类和动物 生机和活力 草原和绿洲 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D
①③④
7、在学习了思想品德《地球的叹息》一课后，一天晚上张辉做了一个奇怪的梦：一天，地球上的动物召开大会
，主持者狮子说地球上太挤了，要淘汰一些物种，让大家投票选出。此言一出，动物们像炸锅一样齐喊道：“人太多了，把人类淘汰掉吧！”“人类对待我们动物和自然界太残忍了，应该赶走他们”……张辉在会场上看着动物们愤愤的表情，顿时吓出了一身冷汗…… （1）你认为动物们为什么对人类不满？
（2）假如让张辉代表人类向动物们道歉，你认为他应该说些什么？大气污染的危害
? 世界卫生组织和联合国环境组织发表的一份报告说：“空气污染已成为全世界城市居民生活中一个无法逃避的现实。”如果人类生活在污染十分严重的空气里，那就将在几分钟内全部死亡。工业文明和城市发展，在为人类创造巨大财富的同时，也把数十亿吨计的废气和废物排入大气之中，人类赖以生存的大气圈却成了空中垃圾库和毒气库。因此，大气中的有害气体和污染物达到一定浓度时，就会对人类和环境带来巨大灾难。
大气污染发展至今已超越国界，其危害遍及全球。对全球大气的影响明显表现为三个方面：一是臭氧层破坏，二是酸雨腐蚀，三是全球气候变暖。
第三声叹息 （第三课时）
【学习目标】 节约水资源,防治水污染
【学习重点及难点】
教学重点：水污染的原因和防治措施
教学难点：水污染的原因和防治措施
【学习过程】导入新课：
我身上的水资源原先是多么丰富啊！------有烟波浩渺的海洋，奔流不息的江河，人畜饮用水困难。…………
阅读课本102页，思考以下问题：
1、查找水体污染的原因
2、观察一下我们生活的地区有哪些种类的污染？原因何在？你作为中学生，我们能做点什么？
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3、处理措施
4、地球的叹息远不止这三个方面，请为地球想一想：
1、面对垃圾污染和噪音污染，地球会发出怎样的叹息？
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2、地球还会有什么叹息？为什么？该如何解决呢？
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三、防止出现“破窗户效应 ”
阅读课本103页，说说“破窗户效应”在环保方面的给我们的启示：
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四、阅读《清洁天使》，用一句话说说自己的感悟。
【我的收获】
【我的困惑】
【达标测评】1、单选：人类已经注意到了水污染问题，已经采取了不少节约水资源、防治水污染的措施。下列属于这类措施的是（） A污水处理厂将污水中的污染物质分离或转化成无害的物质，使污水得到净化 B为了使衣服洁净，农妇洗衣服使用含磷洗衣粉 C某化工企业为了防止污水污染河流，将污水排到农田里 D将洗脸、洗菜的水及时倒掉，以免污染其他水源实践探究题某校为响应“六五”世界环境日，决定开展保护环境的系列活动，假如你是该校的一名学生，请你完成下列任务：（1）请你写出三条与环境保护有关的宣传标语。（2）举例说明你今后怎样用实际行动去保护环境 （3）请你根据世界环境日的主题写一篇保护环境的倡议书 随着近代工业的发展，环境污染也随着产生，噪声污染就是环境污染的一种，已经成为对人类的一大危害。噪声污染与水污染、大气污染、固体废弃物污染被看成是世界范围内三个主要环境问题。噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。
1、正确内容的意义、影响、地位、作用；
2、错误的或者片面的地方在哪？原因是什么？
3、正确的、全面的内容应该是什么？
4、总结正确内容与错误（片面）内容的内在联系；必要时还要答出怎么样去；
改革开放是强国之路。改革开放使我国发生了翻天覆地的变化，“广大人民群众生活水平显著提高，总体上已达到小康水平。
（2）但我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。现阶段，我国仍处于社会主义初级阶段。 (3)践行低碳生活：有利于落实保护环境和节约资源的基本国策；有利于全面贯彻落实科学发展观；有利于实施可持续发展战略；有利于建设资源节约型和环境友好型社会；有利于在全社会倡导文明健康的生活方式。
(4)每个公民都要从日常生活的点滴小事做起做低碳生活的践行者。
参考答案：
第八课生命之间----神奇的生命世界 达标测评 :1、B 2、A 3、C 4、C
5、（1）答：张强的行为是一种不尊重生命，肆意践踏生命的行为。王虎同学的行为是一种珍爱生命，与其他生命和睦相处的行为。答：生命是大自然的恩赐，它是以多种方式呈现出来，无奇不有的动物与我们人类唇齿相依，相依为命，交织成一张严丝合缝的生命之网。每一种生命都有其存在的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。作为人类，我们应珍爱生命，善待地球上的每一种生命，与其他生命和谐相处。 A 2 、C 3 、B
4、动植物是我们必不可少的朋友。⑴在物质上给与我们慷慨的帮助；⑵精神上给予我们慰藉和寄托；⑶危难时刻见“友谊”
我们够朋友吗 达标测评 ：1、A 2、D 3、B
4、⑴一方面破坏动植物的生存空间，使一些动植物因为没有安身之地而灭绝：⑵另一方面，为了自身的私立，乱砍滥伐，乱捕乱杀，直接导致一些动植物的灭绝
5、⑴自然界的花草树木，鸟兽虫鱼，都与我们的生存息息相关；⑵放任自己的破坏行为，漠视物种的灭绝，结果只能搬起石头砸自己的脚；⑶保护物种就是保护人类自身；⑷只有学会尊重大自然敬畏大自然的大小生命，人类才会有光明的前途
6、（1）思想上，要树立环保意识法律意识，人与自然和谐相处的观念，尊重大自然敬畏生命（2）行动上，①从我做起，从身边做起，从点滴小事做起，保护关心动植物；②积极宣传保护动植物的重要性；③敢于同不法行为作斗争；
7、⑴立法部门完善法律；⑵执法部门打击破环动植物的违法犯罪行为；⑶宣传部门加大宣传教育，增强人们的法律观念和环保观念，让全社会都来保护大自然；⑷向主管部门建议建立野生动植物自然保护区
8、⑴生命只有一次，生命是宝贵的，要珍爱生命，善待生命；⑵生命的价值不在于长短，在于对社会的贡献。
9、（1） “尊重生命，珍爱生命”、“让美丽的生命永远焕发出迷人的光彩”序言：我们这个色彩斑斓的世界是由丰富多彩的生命构成的。当我们看到风雨中的花和草，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到清鲜的空气中飘来阵阵馨香，我们就能感受到万物欣欣向荣的气象，感受到世界充满了生命力和无穷的希望。我们应尊重生命、珍惜生命，我们的世界将会因生命而更加精彩！动植物为我们在物质上提供生活所需：如人类所需要的氧气，穿衣用的纤维，人类食物的来源；动植物带给人们的精神享受，观赏奇花异草，虫鱼鸟兽；动物对人类的帮助，如信鸽传递情报，海豚营救落水的人等等。我们应该与与动植物和睦相处，做到：知道动植物是人类的朋友，珍稀动植物是全社会的财富，要爱护它们；懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责；喜爱动植物。愿意为保护动植物尽力；自觉爱护动物。注意保护珍稀动植物，不伤害它们；见到有人伤害动物，加以劝阻、批评，或向有关部门报告。⑴遮风挡雨、⑵为人类奉献绿色、⑶提供氧气、⑷涵养水分、⑸保护土壤、⑹动物的安家之地
3、⑴乱砍乱伐；⑵耕地过度开发；⑶过度放牧：⑷毁林开荒；⑸环境保护意识弱，不合理利用资源
4、⑴水土流失；⑵土地沙漠化；⑶生物物种急剧减少；⑷生态平衡遭到破坏；⑸制约经济的发展
5、⑴植树造林、种花种草；⑵退耕还林、退耕还牧；⑶合理开发利用，保护环境；⑷走可持续发展道路，树立科学发展观
6、C
7、 （1）答：人类无节制地开发利用自然资源，破坏了动物的生存繁衍的家园，甚至大肆捕杀动物，破坏了生态平衡，造成了环境的严重破坏，导致了一系列的环境问题。如：人们毁林垦荒，导致土地的荒漠化面积不断增加。答：人类一定要爱护动物，保护地球。把环境保护放在突出位置。处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，使整个社会协调发展。保护环境走可持续发展的道路等等。⑴人类燃烧大量的石化燃料；⑵向空气中排放有毒废气及悬浮颗粒；⑶环境保护意识弱
3、⑴形成酸雨；⑵破坏臭氧层；⑶损害人体健康、生物、物品⑷给国家经济造成损失
4、⑴消除烟尘；⑵植树造林；⑶使用沼气、太阳能等清洁能源；⑷完善法律法规，规范排污者的行为；⑸提高环境保护意识；⑹走可持续发展道路，树立科学发展观
5、（1）、动植物是人类的朋友，我们要珍惜它们的生命；生命之间应相互尊重。
（2）、因为它们在物质上给予我们慷慨的帮助，精神上给予我们慰藉和寄托，如果没有这些朋友，我们的衣食住行毫无着落，生存的环境将极端恶劣，同时我们也会因为失去患难与共的朋友而精神空虚。
（3）、植物为我们提供生命必需的氧气；我们的衣服来自植物的纤维和动物的毛皮；动植物是我们事物的来源
，如蔬菜、油料、水果、肉类、蛋类、奶类等。
（4）、开荒毁林；河水污染；狩猎等。
（5）、思想上正确认识保护动植物的重要性，树立生态文明观，树立可持续发展观；积极行动，参加各种保护动植物活动；加强保护动植物的责任感，同各种破坏动植物生存的犯罪分子做斗争；以身作则，从身边小事做起，保护动植物。
第三声叹息：达标测评 1、A
2、大江断流、水质污染，人畜饮用水短缺，干旱频发发生，水生生物大量死亡
3、⑴工业废水（主要污染源）、农业化学污染、生活污水、石油对水体的污染；⑵人类不合理开发利用水资源、浪费、破坏水资源；⑶保护水资源的意识弱
4、⑴污水处理厂；⑵生活用水再利用；⑶使用节水装置，提高水资源的利用率；⑷完善法律法规，规范排污者的
行为，依法治理水污染；⑸提高保护水资源的意识；⑹走可持续发展道路，树立科学发展观
5、①水生生物大量死亡；②导致生态失衡；③伤害人体健康；④制约国民经济的发展
6、⑴人类一方面接受了大自然的恩赐⑵另一方面又在建设自身家园的同时破坏了自然界原本的和谐和平衡
7、（1）不用一次性木筷，随手关灯，关紧水龙头，节约纸张，回收废纸，节约精食，经常打扫环境卫生等。（2）不用一次性发泡塑料餐具，购物尽量不使用塑料袋；维护公共场所的环境卫生，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾，不乱扔废旧电池，自觉爱扩山水、花坪、树木和动物，积极参加校园、社区开展的各种绿化美化环境活动等。
8、 （1）、答：“环境保护是我国一项基本国策”。“保护生态环境，造福子孙后代”“美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护”“保护环境，功在当代，利在千秋”。答：拒绝使用塑料袋购物。自己去商店或农贸市场购物，几乎每样物品都会随赠一个塑料袋，小小塑料袋的害处真够大。 自己使用菜篮子和布袋子购物买菜，让自己追随这种“绿色时尚”。答案要点：尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 在学校里，我们有时会看到塑料袋、食品袋、果皮随处可见，乱吐、乱丢、乱刻画现象到处有……面对随意的破坏，我们不禁要问：这么美丽的校园你也忍心去破坏它？环境是我们赖以生存的条件。为此，今天我向全体同学倡议：从我做起，从身边的小事做起： 1、节约用水。 2、搞好个人卫生、班级卫生、生活垃圾分类收集放置，不乱吐、乱丢(把废纸、包装袋等自觉投入垃圾箱中)、乱刻画。 3、不要向河里乱丢垃圾、电池。 4、召集身边的人们，用废品作成精致实用的宝物，开展变费为宝的活动。 5、把的本子、瓶子回收。让我们携手创造美好的家园！
初中学习网，资料共分享！我们负责传递知识！
改革开放钱包鼓，是否“低碳”我做主！
低碳生活意义大，践行需要你我他！
2017.4 2016高一下数学综合复习卷（2） 一、选择题 1．已知c b a ,,满足a b c <<且0
) 4,8．已知不等式9)1)((≥+ +y a x y x 对任意正实数y x ,恒成立，则正实数a 的最小值为 (A)8 (B)6 (C)4 (D)2 9．已知数列{}n a 是首项为1的等比数列，n S 是{}n a 的前n 项和，且17 184= S S ，则数列}1 {n a 的前5项和为 A ． 1631或1611 B ． 1611或2116 C ．1611 D ．1631 10．如图，已知(,)P x y 为ABC ?内部（包括边界）的动点，若目标函数y kx z +=仅在点B 处取得最大值，则实数k 的取值范围是（ ） A ．)43,2(- B ．)2 1,2(- C ．),21()2,(+∞--∞ D ．),4 3()2,(+∞--∞ 11．过点()3,1作圆()2 2 11x y -+=的两条切线,切点分别为A , B ,则直线AB 的方程为 （ ） A ．230x y +-= B ．230x y --= C ．430x y +-= D ．430x y --= 12．已知向量(1,1),(1,)a x b y =-=，且a b ⊥，则22 x y +的最小值为 （ ） A ．14 B ．13 C ．1 2 D ．1 二、填空题 13．函数y = ___________ 14．在ABC ?中，若() ac B b c a ?=?-+3tan 222，则角B= 。 15．．已知m=1(2)2a a a +>-，n= 2 21()(0)2 x x -<，则m ，n 之间的大小关系是___________. 16．在直角三角形 中，∠ACB=90° ，AC=BC=2，点P 是斜边AB 上的一个三等分点，则
季延中学2019春高二期中考数学（文科）试卷 考试时间：120分钟，满分：150 命题者：陈政强 一、选择题（本大题共12小题，共60.0分） 1. 已知复数z 满足，则 A. B. C. D. 2. 将参数方程θ θθ ?=+?=?22 2sin (为参数)sin x y 化为普通方程为 A. 2y x =- B. 2y x =+ C. 2(23)y x x =-≤≤ D. 2(01)y x y =+≤≤ 3. 已知变量x 与y 负相关，且由观测数据算得样本平均数 ， ，则由该观测数 据算得的线性回归方程可能是 A. B. C. D. 4. 下列推理是演绎推理的是 A. 由圆 的面积 ，猜想椭圆22 221(0)x y a b a b +=>>的面积 B. 由金、银、铜、铁可导电，猜想：金属都可导电 C. 猜想数列?112，?123，?134 的通项公式为*1 ()(1)n a n N n n =∈+ D. 半径为r 的圆的面积 ，则单位圆的面积 5. 将曲线按照伸缩变换后得到的曲线方程为 A. B. C. D. 6. 在极坐标系中，若点(π???3,3A ，(π?-??3,6B ，则 为极点的面积为 3 B. 3 C. 94 D. 9
7. 下面结论正确的是 “所有2的倍数都是4的倍数，某数m 是2的倍数，则m 一定是4的倍数”，这是三段论推理，但其结论是错误的． 在类比时，平面中的三角形与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适． 由平面三角形的性质推测空间四面体的性质，这是一种合情推理． 一个数列的前三项是1，2，3，那么这个数列的通项公式必为 ． A. B. C. D. 8. 按流程图的程序计算，若开始输入的值为，则输出的x 的值是 A. 6 B. 21 C. 156 D. 231 9.已知函数f (x )的导函数f ′(x )＝a (x －b )2 ＋c 的图象如图所示，则函数f (x )的图象可能是( ） 10．曲线C 的参数方程为4{ x cos y sin αα == (α为参数), M 是曲线C 上的动点,若曲线T 极坐 标方程2sin cos 20ρθρθ+=,则点M 到T 的距离的最大值为（ ）. A. 1345+ B. 245+ C. 445+ D. 65 11.已知a ，b ， ，则下列三个数1a b + ，4b c +，9 c a + （ ）. A. 都大于4 B. 都小于4 C. 至少有一个不大于4 D. 至少有一个不小于4 12.已知曲线C ：1 (0)y x x = >及两点11(,0)A x 和22(,0)A x ，其中210x x >>，过1A ，2A 分别作x 轴的垂线，交曲线C 于1B ，2B 两点，直线12B B 与x 轴交于点33(,0)A x ，过作
高二英语基础阅读材料 Lesson 54 sticky fingers 粘糊的手指 What two interruptions did the writer have? After breakfast, I sent the children to school and t hen I went to the shops. It was still early when I returned home. The children were at school, my husband was at work and the house was quiet. So I decided to make some meat pies. In a short time I was busy mixing butter and flour and my hands were soon covered with sticky pastry. At exactly that moment, the telephone rang. Nothing could have been more annoyi ng. I picked up the receiver between two sticky fingers and was dismayed when I recognized the voice of Helen Bates. It took me ten minutes to persuade her to ring back later. At last I hung up the receiver. What a mess! There was pastry on my fingers, on the telephone, and on the doorknobs. I had no sooner got back to the kitchen than the doorbell rang loud enough to wake the dead. This time it was the postman and he wanted me to sign for a registered lette r! New words and expressions 生词和短语 sticky ['st?k?] adj．粘的 dismay [d?s'me?] v．失望，泄气 finger ['f??ɡ?(r)] n．手指 recogni ze ['rek?ɡna?z] v．认出，听出 pie [pa?] n．馅饼 persuade [p?'swe?d] v．说服，劝说 mix /miks/ v.混合，拌和 mess /mes/ n.乱七八糟 pastry /'peistri/ n．面糊 doorknob [?d?:?n?b] n．门把手 annoying [??n????] adj.恼人的 sign /sain/ v.签字 receiver /ri'si:v+/ n.电话的话筒 register ['red??st?(r)] v.挂号邮寄 回答下列问题. 1 Did the writer return home from the shops or not?What did she begin to make? 2 Did the telephone ring soon afterwards or not? Were her hugers very sticky or not? 3 How long did she spend talking to Helen Bates on the telephone? 4 Did she look at the mess she had made or not? 5 What was covered with p astry? 6 Who rang the doorbell? 7 What did he want h er to do? 用括号中的连词改写以下句子： 1 I put the cake in the oven. I forgot all about it. (After putting) 2 Two hours had passed.I smelled something burning.(When) 3 I went into the kitchen.I found it full of smoke.(On going) Exercises 练习 A. 划出课文中的a，the和some。 B. 在需要的地方填上a，the或some，完成练习后再对照课文，核对你的答案
2015-2016学年福建省泉州市晋江市季延中学高一（上）期中数 学试卷 一、选择题：本题共12题，每小题5分，共60分， 1．（5分）已知集合A={4，5，6，8}，B={3，5，7，8}，则集合A∪B=（）A．{5，8}B．{4，5，6，7，8}C．{3，4，5，6，7，8}D．{4，5，6，7，8} 2．（5分）函数f（x）=+lg（x﹣1）+（x﹣2）0的定义域为（）A．{x|1＜x≤4}B．{x|1＜x≤4，且x≠2}C．{x|1≤x≤4，且x≠2}D．{x|x ≥4} 3．（5分）已知函数f（x）=，则的值为（）A．B．C．﹣2 D．3 4．（5分）已知球的半径和圆柱体的底面半径都为1且体积相同，则圆柱的高为（） A．1 B．C．2 D．4 5．（5分）已知函数f（x）=x2﹣6x+7，x∈（2，5]的值域是（） A．（﹣1，2]B．（﹣2，2]C．[﹣2，2]D．[﹣2，﹣1） 6．（5分）下列函数中，既是偶函数又在（0，+∞）单调递增的函数是（）A．y=x3 B．y=|x|+1 C．y=﹣x2+1 D．y=2x 7．（5分）已知函数f（x）=lnx+2x﹣6，则它的零点所在的区间为（）A．（0，1） B．（1，2） C．（2，3） D．（3，4） 8．（5分）设实数，则a、b、c的大小关系为（） A．a＜c＜b B．c＜b＜a C．b＜a＜c D．a＜b＜c 9．（5分）设方程|x2+3x﹣3|=a的解的个数为m，则m不可能等于（）A．1 B．2 C．3 D．4
10．（5分）幂函数y=f（x）的图象经过点（﹣2，﹣），则满足f（x）=27的x 的值是（） A．B．﹣ C．3 D．﹣3 11．（5分）已知偶函数f（x）=log a|x﹣b|在（﹣∞，0）上单调递增，则f（a+1）与f（b+2）的大小关系是（） A．f（a+1）≥f（b+2） B．f（a+1）＞f（b+2） C．f（a+1）≤f（b+2） D．f （a+1）＜f（b+2） 12．（5分）定义在R上的奇函数f（x），满足f（）=0，且在（0，+∞）上单调递减，则xf（x）＞0的解集为（） A．B． C．D． 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分． 13．（5分）设集合A={x|x+m≥0}，B={x|﹣2＜x＜4}，全集U=R，且（?U A）∩B=?，求实数m的取值范围为． 14．（5分）已知函数为定义在区间[﹣2a，3a﹣1]上的奇函数，则 a+b=． 15．（5分）如图，在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中，AB=AD=3cm，AA1=2cm，则四棱锥A﹣BB1D1D的体积为cm3． 16．（5分）给出下列5个命题： ①函数y=|x|与函数表示同一个函数； ②奇函数的图象一定通过直角坐标系的原点； ③函数y=3x2+1的图象可由y=3x2的图象向上平移1个单位得到； ④若函数f（x）的定义域为[0，2]，则函数f（2x）的定义域为[0，4]； ⑤设函数f（x）是在区间[a，b]上图象连续的函数，且f（a）?f（b）＜0，则方
2019年福建晋江中考录取分数线当我们心中梦想努力奋斗时，梦想也会离我们更进一步，下面为你精心准备了“2019年福建晋江中考录取分数线”，持续关注本站将可以持续获取中考资讯！ 2019年福建晋江中考录取分数线 今日，晋江市2019年高中阶段一级达标中学招生切线举行。 晋江一中：8A1B 532分优 养正中学：8A1B 530.5分优 季延中学：8A1B 529.7分良 今年晋江按一级达标中学招生的共有晋江一中、养正中学、季延中学、侨声中学、南侨中学、毓英中学、英林中学、晋江二中等八所学校，计划招生5000名，其中，统招生名额1850人、定向生2500人、自主招生650人。值得注意的是，省一级达标高中录取的学生，体育与健康考试成绩须达到12分以上（含12分）。 普通高中（第一批次） 9600名[4290（统招）+2500（定向）+1010（自主招生）+100（国际班）+1700（民办）] 示范高中、一级达标中学 晋江本市：5000名[1850（统招）+2500（定向）+650（自主招生）] 晋江一中（代码：11901）：700名[250（统招）+350（定向）+100（自主招生）]
养正中学（代码：11902）：700名[250（统招）+350（定向）+100（自主招生）] 季延中学（代码：11904）：700名[250（统招）+350（定向）+100（自主招生）] 侨声中学（代码：11908）： 700名[250（统招）+350（定向）+100（自主招生）] 南侨中学（代码：11905）：600名[200（统招）+300（定向）+100（自主招生）] 毓英中学（代码：11906）：600名[250（统招）+300（定向）+50（自主招生）] 英林中学（代码：11916）：500名[200（统招）+250（定向）+50（自主招生）] 晋江二中（代码：11934）：500名[200（统招）+250（定向）+50（自主招生）] 养正中学国际班 （代码：81902）：100名 二级达标中学 2800名[ 2440（统招）+360（自主招生）] 平山中学（代码：21927）：400名[ 355（统招） +45（自主招生）]。 磁灶中学（代码：21919）：400名[ 345（统招） +55（自主招生）] 首峰中学（代码：21940）：400名[ 355（统招） +45（自主招生）]。
晋江市季延中学2015-2016学年高二下学期期中考试英语试题 考试时间120分钟满分150分 第一部分听力(共两节,满分30分) 回答听力部分时,请先将答案标在试卷上。听力部分结束前,你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。 第一节听下面5段对话。 1. What time is it now? A. 9:10. B. 9:50. C. 10:00. 2. What does the woman think of the weather? A. It’s nice. B. I t’s warm. C. It’s cold. 3. What will the man do? A. Attend a meeting. B. Give a lecture. C. Leave his office. 4. What is the woman’s opinion about the course? A. Too hard. B. Worth taking. C. Very easy. 5. What does the woman want the man to do? A. Speak louder. B. Apologize to her. C. Turn off the radio. 第二节听下面5段对话或独白。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. How long did Michael stay in China? A. Five days. B. One week. C. Two weeks. 7. Where did Michael go last year? A. Russia. B. Norway. C. India. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What food does Sally like? A. Chicken. B. Fish. C. Eggs. 9. What are the speakers going to do? A. Cook dinner. B. Go shopping. C. Order dishes. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. Where are the speakers? A. In a hospital. B. In the office. C. At home. 11. When is the report due? A. Thursday. B. Friday. C. Next Monday. 12. What does George suggest Stephanie do with the report? A. Improve it. B. Hand it in later. C. Leave it with him. 听第9段材料，回答第13至16题。 13. What is the probable relationship between the speakers? A. Salesperson and customer. B. Homeowner and cleaner. C. Husband and wife. 14. What kind of apartment do the speakers prefer? A. One with two bedrooms. B. One without furniture. C. One near a market.
福建省晋江市季延中学2017-2018学年 高一下学期期中考试 考试时间：90分钟满分：100分 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分） 读漫画“把云留住”，回答1～2题。 1．该漫画反映的环境问题是( ) A．土地盐碱化 B．大气污染 C．森林破坏 D．温室效应 2．此图体现了区域地理环境的( ) A．整体性 B．差异性 C．开放性 D．同一性 “穿衣指数”是根据自然环境对人体感觉温度起主要作用 的天空状况、气温、湿度及风等气象条件，对人们适宜穿着的 服装进行分级，以提醒人们根据天气变化适当着装。读我国某 日“穿衣指数”图（右图），据此完成3—4题。 3．如图所示，由海南背心—广西、湖南短袖—湖北衬衣—河 南西服—河北、辽宁大衣—吉林、黑龙江厚羽绒服的衣着 变化体现了( ) A. 非地带性现象 B. 山地的垂直地域分异规律 C. 从沿海向内陆的地域分异规律 D. 由赤道到两极的地域分异规律 4．新疆和海南的“穿衣指数”不同，反映了区域地理环境的( ) A. 整体性 B. 联系性 C. 开放性 D. 差异性 右图为某沿海地区一山地垂直自然带分布图，完成下面小题。 5．该山地可能位于( ) A. 北半球温带地区 B. 北半球亚热带地区 C. 南半球温带地区 D. 南半球亚热带地区
6．决定该山山麓自然带分布的主导因素是( ) A. 海陆位置 B. 纬度位置 C. 山脉走向 D. 山体坡度 2017年7月15日，世界最长的沙漠高速公路——京新高速全线贯通，总里程约2768公里，沿线自然景观差异显著。下图为京新高速公路示意图。读图，完成7—8题。 7．北京、乌鲁木齐的自然植被分别是( ) A. 常绿阔叶林、温带荒漠 B. 落叶阔叶林、温带荒漠 C. 常绿硬叶林、温带草原 D. 落叶阔叶林、亚寒带针叶林 8．导致北京、乌鲁木齐自然植被差异的主要因素是（） A. 热量 B. 光照 C. 水分 D. 海拔 右图为某山地等高线、等温线、雪线示意图。读图完成9—10题。 9．该山地南坡属于( ) A. 阳坡和背风坡 B. 阴坡和背风坡 C. 阴坡和迎风坡 D. 阳坡和迎风坡 10. 图中①②间分布最广的植被可能为（） A. 高山草甸 B. 高寒荒漠 C. 针阔叶混交林 D. 高山针叶林 “人口红利”指的是在一个时期内，社会抚养指数相对较小，总人口中劳动适龄人口比 重较大。读广东省总抚养比（0-14岁和65岁及以上人口占总人口 的比重）变化趋势图，完成11～13题。 11．广东省人口红利的转折拐点出现在（） A．2000年 B. 2008年 C．2013年 D. 2020 年 12.广东省人口红利的转折拐点的出现比全国平均状况略有滞后， 直接原因是（） A．广东省经济发达 B. 外来人口迁入多 C．人口基数大 D. 人口自然增长率低13．人口红利的转折拐点出现后，影响广东省经济可持续发展的突出问题是（）A．人口总量减少 B．劳动力短缺 C．就业困难 D．人口素质下降
第三单元 倾听自然的声音第八课 生命之间 【教师寄语】 五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！ 人类是自然界的一员，是生命世界的一部分，正是人类和其他众多的生命才构成了一个共存共荣的生命大系统。因此，我们应该对大自然抱有感激之心，应该善待大自然、爱护其他生命。人与自然之间应该是和谐的，友好的。大自然是我们生存的唯一家园，对大自然的征服其实就是对我们家园的侵略和掠夺。所以，为了人类的长远利益，我们应该从小养成保护自然环境和生态系统的思想意识、觉悟及道德习惯。正确理解人与自然的关系。它体现了一种境界、一种文明。 人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 【我的收获】 【我的困惑】 【达标测评】 单项选择题 1、蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下后只能存活35个小时，人能制造并使用工具进行生产劳动。这表明（ ） A人类是万物之灵，对其他生命有生杀予夺的大权B地球上的生命充满神奇，丰富多彩 C生命多种多样，我们应充分享受其他生命带给我们的快乐 D人的生命是最宝贵的，其他生命都必须为人类服务 2、我国科学家在辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中挖出了一些已经沉睡了1000多年的莲子，人们把这些古莲子种下去，居然开出了粉红色的荷花。这一事例告诉我们（） A生命是顽强的，它们具有强大的生命力 B荷花是一种生长期非常长的植物C人类的生命远远不如一些植物的生命更顽强 D人类的生命比荷花的生命短的多 3、2008年8月21日红网讯：橘子洲上200多岁的“夫妻银杏”相依相守好几个世纪，去年9月份“银杏爹爹”突然病倒。如今，老银杏不仅死而复生，在它周围还簇拥着9个“子孙”，为它输送养分维持生命，恰似在进行反哺。这一现象表明（） 生命的力量可诞生出惊人的奇迹 老银杏树死而复生，充分展现了它顽强的生命力 银杏树是世界上生长期最长的树种 老银杏树具有死而复生的本能A ①②④ B ②③④ C ①② D ③④ 5、关于生命世界中各种生命之间的关系，正确的理解是() ① 各种生命之间互不联系，各不相干 各种生命都有其存在的意义和价值 各种生命之间相互依赖，休戚与共 随意践踏地球上的生命，就是对人类自身的伤害 A ①②③④ B ①③④ C ②③④ D ①②④ 观察与思考 5、双休日，某市举办了一场主题为“走进自然，体验生活”的系列活动，吸引了众多同学参加。他们有的挥毫泼墨，描绘着心中美好的家乡，有的挥洒汗水，帮助农民拾麦穗……休息之余，张强等同学在活动现场的小溪中发现了成群结队的小蝌蚪，于是便找来工具打捞蝌蚪，放在岸上的蝌蚪不久便死去了，王虎看到后，连忙把小蝌蚪往水里放，为此，张强和王虎争执了起来……（1）张强和王虎同学的行为分别是行为？（2）假如你是王虎同学，你想对张强同学说些什么？请不要伤害这只瓢虫，让她飞到户外去。---文斯顿 丘吉尔 “从一个国家如何对待动物的态度可以判断这个国家的伟大与否和道德进步的程度”---莫汉达斯 甘地 “动物的命运对我而言远比担忧衣着得体与否更重要的多。因为这和人类的命运悠息相关。”---埃米尔 佐拉 ?“那些残酷地，不知羞耻地折磨动物的人，他们怎么还能有资格在人群中抬起头来？” ---塞米尔 强生 、中国第二个动物保护组织——中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。”他这句话告诉我们（） A我们应善待其他生命，关爱和呵护周围的生命 B动物比人类更重情义，更注重回报 C你如果热爱动物，它们将以自己的生命奉献给你 D动物对人类的回报远远大于对人类的索取 、“所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵，唯有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真义和智慧。”这段话告诉我们（） A要关心他人，帮助他人 B要顺应自然，不要改造自然 C要珍爱自然界的生命 D要努力创造世界的万事万物近日，年过70的张大爷遛完狗后准备回家，上楼时忽然觉得胸口一阵剧痛，很快昏迷了过去。这时，一直跟随张大爷左右的小白狗围着老人不停地狂叫，很快，小白狗异样的叫声引起了邻 居们的注意，邻居们赶紧拨打了110、120求助。这个故事告诉我们（） 在危难时刻，有些动物能够救人于水火之中 动物有时能发挥难以想象的作用，将一片丹心献给人类 有些动物长期与人相处而感情深厚，危难之时勇于出手相助 动物和人一样，都能够知恩图报 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 动植物与人类的关系（为什么说动植物是我们的朋友）？ 我们够朋友吗？ 【学习目标】
高二英语基础阅读材料 Lesson 56 Faster than sound! 比声音还快！ How fast did the winning car go? Once a year, a race is held for old cars. A lot of cars entered for this race last year and there was a great deal of excitement just before it began. One of the most handsome cars was a Rolls-Royce Silver Ghost. The most unusual car was a Benz which had only three wheels. Built in 1885,it was the oldest car taking part. After a great many loud explosions, the race began. Many of the cars broke down on the cour se and some drivers spent more t ime under their cars than in them! A few cars, however, completed the race. The winning car reached a speed of forty miles an hour----much faster than any of its rivals. It sped downhill at the pleasure. It was very different from modern car races but no less exciting. New words and expressions 生词和短语 sound /saund/ n. 声音 explosion [?k?spl???n] n.爆炸，轰响excitement [?k?sa?tm?nt] n.激动，兴奋 course [k??(r)s] n.跑道；行程handsome ['h?ns?m] adj. 漂亮的；美观的 rival ['ra?v l] n.对手 Rolls-Royce [?r?ulz?r?is] 罗尔斯-罗伊斯 speed /spi:d/ (sped/sped/,sped) v.疾驶 Benz /benz/ n. downhill /daun'hil/ adv. 下坡 wheel /wi:l/ n.轮子 回答下列问题. 1 Did a lot of old cars enter for the race or not? How often is it held? 2 What could be heard when they set off? Did many cars break down during the race or not? Did a few manage to complete the course or not? 3 Did the winning car go downhill quickly or slowly? When did its driver have a lot of difficulty trying to stop it? 用括号中的连词改写以下句子，必要时可以省略用斜体印出的词。 1 There was a loud explosion. My old ca r stopped. (and) 2 I got out. I wanted to have a look at the engine. (to) 3 The n a man passed me. He was driving a large modern car. (a man who) 4 I waved to him. He did not stop. (but) 5 I passed the large car later. Its driver was changing a wheel. (When) Exercises 练习 1
2017-2018学年福建省泉州市晋江市季延中学高一（下）期末数 学试卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1．sin=（） A．B．C． D． 2．某学校有男生520人、女生480名，为了解男、女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在显著差异，拟从全体学生中抽取100名学生进行调查，则宜采用的抽样方法是（）A．抽签法B．随机数法 C．系统抽样法D．分层抽样法 3．如图是a，b年在某大学自主招生面试环节中，七位评委为某考生打出的分数的茎叶统计图，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数和方差分别为（） A．83，1.5 B．84，1.5 C．85，1.6 D．86，1.6 4．在△ABC中，若A：B：C=1：2：3，则a：b：c等于（） A．1：2：3 B．3：2：1 C．2：：1 D．1：：2 5．从1，2，3，4，5中随机取出二个不同的数，其和为奇数的概率为（） A．B．C．D． 6．执行如图的程序框图，如果输入的N=4，那么输出的S=（） A．1+++ B．1+++
C．1++++ D．1++++ 7．从装有2个红球和2个黒球的口袋内任取2个球，那么互斥而不对立的两个事件是（）A．至少有一个黒球与都是红球 B．至少有一个黒球与都是黒球 C．至少有一个黒球与至少有1个红球 D．恰有1个黒球与恰有2个黒球 8．下列函数中，周期为π且在[0，]上是减函数的是（） A．y=cosx B．y=cos2x C．y=sin2x D．y=﹣tan2x 9．已知tan（α+β）=，tan（β﹣）=，那么tan（α+）等于（） A．B．C．D． 10．（重点中学做）在△ABC中，A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知cosB=，那么 △ABC是（） A．等腰直角三角形B．等腰三角形 C．直角三角形D．等边三角形 11．在△ABC中，A=，BC=3，则AB+AC的长可表示为（） A．4sin（B+）B．6sin（B+）C．4sin（B+）D．6sin（B+） 12．在△ABC中，已知?=4，||=3，M、N分别是BC边上的三等分点，则?的值是（） A．5 B．C．6 D．8 二、填空题（每小题5分，共20分） 13．已知扇形的周长为8cm，圆心角为2弧度，则该扇形的面积为cm2．14．如表提供了某厂节能降耗技术改造后在生产A产品过程中记录的产量x（吨）与相应的生产能耗y（吨）的几组对应数据：根据表格提供的数据，求出y关于x的线性回归方程为 =0.7x+0.35 的值为． 15．已知△ABC的面积为1，在△ABC内任取一点P，则△PBC的面积小于的概率 为． 16．函数f（x）=3sin（2x﹣）的图象为C，如下结论中正确的是
季延中学2016年春高二年期末试卷英语科试卷 （考试时间：120分钟满分：150分） 命题者： 第I卷 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节请听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How does the woman feel about the old cartoons? A. They’re exciting. B. They’re her favorites. C. They’re only for very young children. 2. What are the speakers talking about? A. Their house. B. Their neighbor. C. Building a fire. 3. When will the second bus probably leave? A. At 10:10. B. At 10:20. C. At 10:30. 4. When will the speakers probably meet next time? A. Saturday. B. Sunday. C. Wednesday. 5. Why was the woman worried? A. The man came back late. B. The lessons didn’t go well. C. The woman couldn’t understand the lessons. 第二节请听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What does the man have to write? A. A book about the Middle East. B. A long paper about philosophy. C. A paper about the history of religions. 7. How many pages does the man have to write? A. At least 40. B. At least 60. C. At most 90. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What can the man do? A. Use the bathroom. B. Wash his clothes. C. Boil some water. 9. What do es the man think of the woman’s house? A. He likes it. B. He thinks it is too small. C. He is unsatisfied with it.
2019年泉州重点高中排名,泉州所有高中学校分数线排名榜 2019年泉州重点高中排名,泉州所有高中学校分数线排名榜 每年泉州中考前，很多家长都关心泉州所有的中考学校名单及排名,那么2019年泉州中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年泉州重点高中排名,泉州所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望泉州的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年泉州高中学校排名 排名学校名称人气所在省所在市类型1晋江市侨声中学2560福建泉州市省级示范高中2南安市侨光中学1928福建泉州市省级示范高中3南安市华侨中学1503福建泉州市省级示范高中4福建省永春华侨中学1481福建泉州市省级示范高中5南安市第三中学1394福建泉州市省级示范高中6南安市南星中学1360福建泉州市省级示范高中7晋江市平山中学1340福建泉州市省级示范高中8晋江市养正中学1305福建泉州市省级示范高中9南安第一中学1246福建泉州市省级示范高中10惠安县嘉惠中学1228福建泉州市省级示范高中11福建省安溪县蓝溪中学1227福建泉州市省级示范高中12石狮市石光中学1225福建泉州市省级示范高中13泉州第五中学1225福建泉州市省级示范高中14晋江市南侨中学1213福建泉州市省级示范高中15南安市成功中学1210福建泉州市省级示范高中16晋江市季延中学1195福建泉州市省级示范高中17惠安县第四中学1187福建泉州市省级示范高中18南安市诗山中学1186福建泉州市省级示范高中19晋江市首峰中学1179福建泉州市省级示范高中20惠安县第一中学1176福建泉州市省级示范高中21南安市国光中学1174福建泉州市省级示范高中22福建省安溪县铭选中学1162福建泉州市省级示范高中23泉州市第九中学1160福建泉州市省级示范高中24晋江市第二中学1146福建泉州市省级示范高中25晋江市英林中学1143福建泉州市省级示范高中26福建省晋江市第一中学1141福建泉州市省级示范高中27南安市五星中学1139福建泉州市省级示范高中28泉州
季延中学2018年春高一年期中考试地理科试卷 考试时间：90分钟满分：100分 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分） 读漫画“把云留住”，回答1～2题。 1．该漫画反映的环境问题是( ) A．土地盐碱化 B．大气污染 C．森林破坏 D．温室效应 2．此图体现了区域地理环境的( ) A．整体性 B．差异性 C．开放性 D．同一性 “穿衣指数”是根据自然环境对人体感觉温度起主要作用 的天空状况、气温、湿度及风等气象条件，对人们适宜穿着的 服装进行分级，以提醒人们根据天气变化适当着装。读我国某 日“穿衣指数”图（右图），据此完成3—4题。 3．如图所示，由海南背心—广西、湖南短袖—湖北衬衣—河 南西服—河北、辽宁大衣—吉林、黑龙江厚羽绒服的衣着 变化体现了( ) A. 非地带性现象 B. 山地的垂直地域分异规律 C. 从沿海向内陆的地域分异规律 D. 由赤道到两极的地域分异规律 4．新疆和海南的“穿衣指数”不同，反映了区域地理环境的( ) A. 整体性 B. 联系性 C. 开放性 D. 差异性 右图为某沿海地区一山地垂直自然带分布图，完成下面小题。 5．该山地可能位于( ) A. 北半球温带地区 B. 北半球亚热带地区 C. 南半球温带地区 D. 南半球亚热带地区 6．决定该山山麓自然带分布的主导因素是( )
A. 海陆位置 B. 纬度位置 C. 山脉走向 D. 山体坡度 2017年7月15日，世界最长的沙漠高速公路——京新高速全线贯通，总里程约2768公里，沿线自然景观差异显著。下图为京新高速公路示意图。读图，完成7—8题。 7．北京、乌鲁木齐的自然植被分别是( ) A. 常绿阔叶林、温带荒漠 B. 落叶阔叶林、温带荒漠 C. 常绿硬叶林、温带草原 D. 落叶阔叶林、亚寒带针叶林 8．导致北京、乌鲁木齐自然植被差异的主要因素是： A. 热量 B. 光照 C. 水分 D. 海拔 右图为某山地等高线、等温线、雪线示意图。读图完成9—10题。 9．该山地南坡属于( ) A. 阳坡和背风坡 B. 阴坡和背风坡 C. 阴坡和迎风坡 D. 阳坡和迎风坡 10. 图中①②间分布最广的植被可能为（） A. 高山草甸 B. 高寒荒漠 C. 针阔叶混交林 D. 高山针叶林 “人口红利”指的是在一个时期内，社会抚养指数相对较小，总人口中劳动适龄人口比 重较大。读广东省总抚养比（0-14岁和65岁及以上人口占总人口 的比重）变化趋势图，完成11～13题。 11．广东省人口红利的转折拐点出现在（） A．2000年 B. 2008年 C．2013年 D. 2020 年 12.广东省人口红利的转折拐点的出现比全国平均状况略有滞后， 直接原因是（） A．广东省经济发达 B. 外来人口迁入多 C．人口基数大 D. 人口自然增长率低13．人口红利的转折拐点出现后，影响广东省经济可持续发展的突出问题是（）A．人口总量减少 B．劳动力短缺 C．就业困难 D．人口素质下降