摘要
在日常生活中，盲人属于弱势群体，行动及其不方便，外出行走时需要用拐杖或类似的代替物，这样既不方便同时存在安全隐患。
本系统具有辅助盲人进行避障的功能，利用了HY-SRF05超声波模块进行超声波检测、采用ISD4004语音模块作为语音提示，结合单片机系统实现超声波测距语音报警的功能。文中对超声波测距原理、硬件电路结构和单片机软件系统等进行了论述，还对系统性能进行了可行性分析。
本系统具有成本低，可靠性强，较好便携性，安装使用方
便等优点，具有人机交互等智能化功能，为广大盲人朋友提供
了一种新型的避障辅助器材，具有一定的市场推广空间。
关键词：HY-SRF05超声波模块、ISD4004语音模块、单片机系统、智能避障
目录
摘要.................................................... I
1. 引言 (1)
2. 超声波测距基本原理 (1)
3. 系统硬件设计 (2)
3.1 系统要求 (2)
3.2 系统结构 (2)
3.3 主要器件资料 (3)
3.4 硬件电路 (8)
4.单片机程序设计 (9)
4.1程序及算法分析 (9)
4.2程序流程图 (11)
4.3程序代码 (12)
5.Proteus仿真 (18)
6.系统调试 (20)
6.1实验测试 (20)
6.2实验数据 (20)
6.3误差分析与改进 (21)
7.市场前景与开发价值 (22)
8.参考文献 (23)
盲人智能避障系统
1.引言
对于正常人来说，也许避开前方的障碍物是很自然的，但是
对于盲人来说,这就不是一件容易的事情了。本作品设计了一种
帮助盲人躲避障碍物的系统，让盲人的生活变得更加轻松。
2.超声波测距基本原理
超声波是指频率高于20khz的机械波。为了以超声波作为检测手段，必须产生超声波和接收超声波。完成这种功能的装置就是超声波传感器，习惯上称为超声波换能器或超声波探头。超声波传感器有发送器和接收器，但一个超声波传感器也可具有发送和接收声波的双重作用。超声波传感器分机械方式和电气方式两类，它实际上是一种换能器，在发射端它把电能或机械能转换成声能，接收端则反之。本次设计超声波传感器采用电气方式中的压电式超声波换能器，它是利用压电晶体的谐振来工作的。它有两个压电晶片和一个共振板。当它的两极外加脉冲信号，其频率等于压电晶片的固有振荡频率时，压电晶片将会发生共振，并带动共振板振动，产生超声波。反之，如果两电极间未外加电压，当共振板接收到超声波时，将压迫压电晶片作振动，将机械能转换为电信号，就成为超声波接收器。在超声波电路中，发射端输出一系列脉冲方波，脉冲宽度越大，输出的个数越多，能量越大，所能测的距离也越远。超声波发射换能器与接收换能器其结构上稍有不同，使用时应分清器件上的标志。
超声波测距的方法有多种：如往返时间检测法、相位检测法、声波幅值检测法。本设计采用往返时间检测法测距。其原理是超声波传感器发射一定频率的超声波，借助空气媒质传播，到达测量目标或障碍物后反射回来，经反射后由超声波接收器接收脉冲，其所经历的时
间即往返时间，往返时间与超声波传播的路程的远近有关。测试传输时间可以得出距离。
假定s(m)为被测物体到测距探头之间的距离，测得的时间为t （m/s ），超声波传播速度为(m/s)表示，则有关系式2.1。
2/vt s = (2.1)
在精度要求较高的情况下，需要考虑温度对超声波传播速度的影响，按式2.2对超声波传播速度加以修正，以减小误差。本设计不进行温度校正，取v=344m/s （C ?20）。
T v v o 607.0+= （2.2）
式中o v ——0C ?下超声波在介质中的传播速度 T ——实际温度，单位：C ? 3. 系统硬件设计 3.1 系统要求
利用单片机、超声波测距模块、Proteus 和Keil C51工具设计出距离测量系统，测量结果精确到1cm ，制作实物并进行测试。 3.2 系统结构
本系统由HY-SRF05超声波模块、ISD4004语音模块，显示模块和单片机等构成，整个系统由51单片机控制。HY-SRF05超声波模块包含超声波发射电路、超声波接收电路，可通过单片机给其发送启动信号，HY-SRF05超声波模块接受到启动信号发送超声波，最后将测量信号返回给单片机。单片机对测量信号进行处理，通过显示模块显示测量结果，并且一旦测量值小于设定值，语音芯片将播放事先录制好的预警声音信号。显示模块由3位LED 共阴数码管及相关电路组成，显示模块主要用于系统调试，调试完成后可将其去掉。系统结构框图如图3.1所示。
图3.1系统结构
3.3主要器件资料
3.3.1HY-SRF05超声波模块
HY-SRF05超声波测距模块可提供2cm~450cm的非接触式距离感测功能，测距精度可高达3mm；模块包括超声波发射器、接收器与控制电路。实物及引脚说明如图3.2和图3.3所示。有的模块并没有OUT口，本设计也没用到。
图 3.2 超声波侧面
图3.3超声波正面
基本工作原理：
（1）采用IO口TRIG触发测距，给至少10us的高电平；
（2）模块自动发送8个40KHz的方波，自动检测是否有信号返回；
（3）有信号返回，通过IO口ECHO输出一个高电平，高电平持续的时间就是超声波从发射到返回的时间（10us~18ms），如果没有检测到反向则输出36ms的高电平。
工作时序如图3.4所示。
图 3.4 工作时序
3.3.2显示模块
主要用于试验阶段的数据显示和分析。
显示模块由3位一体的LED数码管、74HC373锁存器和S8550三极管驱动电路构成。数码管结构如图3.5所示。
图3.5显示模块
74HC373锁存器可以让数码管显示更稳定。外部封装如图3.6所示，内部逻辑如图3.7所示，引脚说明见表3.1，真值表见表3.2。
图3.6 74HC373外部封装
图3.7 内部逻辑
表3.1 引脚说明
表3.2真值表
H：高电平
L：低电平
Q0：输入端准备状态条件建立前已确定的Q端(输出端)电平Z：高阻态
驱动电路可以防止单片机IO口驱动能力不足。
3.3.3单片机
本设计采用的是宏晶公司生产的采用DIP40封装形式的STC516RD+芯片，属于51系列的单片机，具有8位数据宽度的CPU，能处理8位二进制数据或代码，32K Bytes Flash ROM，512Bytes 片内RAM。晶振频率高达24M。如图3.8所示。
图3.8 单片机引脚图
3.3.4ISD4004语音芯片
ISD4004系列工作电压3V，单片机录放时间8至16分钟，音质好，适用于移动电话及其他便携式电子产品中。芯片采用CMOS技术，内含振荡器，防混淆滤波器，平滑滤波器，音频放大器，自动静噪及高密度多电平闪烁存储阵列。芯片设计是基于所有操作的必须由微控
制器控制，操作命令可通过串口通信协议（SPI或Microwire）送入，芯片采用多电平直接模拟量存储技术，每个采样值直接存储在片内的闪存中，因此可以十分真实自然地再现音乐、语音和效果音，避免了一般固体录音电路因量化和压缩造成的量化噪声和“金属声”。采样频率可为 4.0HZ，5.3HZ，6.4HZ，8.0HZ，频率越低，录放音时间越长，而音质则有所下降，片内信息存于闪烁存储器中，可在断电的情况下保存100年，反复录音10万次。
3.4硬件电路
图3.9 硬件电路
由于Proteus中没有3位数码管器件，暂且用4位数码管代替。PWRIN1是5V电源接口，HY-SRF05是超声超声波模块接口。器件清单如表3.3。
表3.3 器件清单
4.单片机软件系统设计
4.1算法分析
整个单片机程序分为主函数、超声波时间测量、距离计算和数码管显示4个部分。主函数用来初始化系统和整体控制，其中包括给超声波测距模块发送启动测量信号。超声波时间测量模块获取所测时间，然后距离计算模块利用获得的所测时间计算出距离，最后显示模块显示测量距离。超声波时间测量模块是通过查询的方式来检测ECHO 引脚的电平变化的，通过定时器T0来测量时间。显示模块通过定时器中断的方式实现数码管的扫描显示。测量过程的原理如图 4.1所示。
初始化时将T0的寄存器TH0和TL0清零，使用12MHz晶振时，
则所测时间可通过式4.1.1算得。
TL0+256*TH0=time （4.1.1）
式中time ——所测时间，单位：us
由之前的式2.1，取v=344m/s ，可得所测距离为：
)(10*10**172s 26cm time -= （4.1.2）
化简得：
)(1.58/s cm time = （4.1.3）
如果采用11.0592MHz 的晶振，由于定时计数器计1个数的时间约为1.085us ，因此距离不能通过式4.1.3计算，不然会有较大的误差，这时可通过式 4.1.计算。本设计的实物制作时使用的是11.0592MHz 的晶振。其他晶振频率也可通过类似计算得到。本设计的测量精度为1cm 。
)(6.53/s cm time = （4.1.4）
图4.1测量原理图
4.3.1超声波子程序
oid ceju()
{
i=0;
flag=0;
Tx=0; //首先拉低脉冲输入引脚
TMOD=0x10; //定时器0，定时器1，16位工作方式
IT0=0; //由高电平变低电平，触发外部中断EX0=0; //关闭外部中断
EA=1;
while(shuju==0)
{
uint distance_data;
ET1=0;
Tx=1;
delay_20us();
Tx=0; //产生一个20us的脉冲，在Tx引脚
while(Rx==0); //等待Rx回波引脚变高电平
succeed_flag=0; //清测量成功标志
EX0=1; //打开外部中断
TH1=0; //定时器1清零
TL1=0; //定时器1清零
TF1=0; //
TR1=1; //启动定时器1
ET1=1;
while(TH1 <30);//等待测量的结果，周期65.535毫秒（可
用中断实现）
TR1=0; //关闭定时器1
EX0=0; //关闭外部中断
if(succeed_flag==1)
{
distance_data=outcomeH; //测量结果的高8位 distance_data<<=8; //放入16位的高8位 distance_data=distance_data|outcomeL;//与低8位合并成为16位结果数据
distance_data*=12; //因为定时器默认为12分频 distance_data/=580; //微秒的单位除以58等于厘米 }
// X秒=（ 2*Y米）/344 ==》X秒=0.0058*Y米 ==》厘米=微秒/58
if(succeed_flag==0)
{
distance_data=0; //没有回波则清零}
distance[i]=distance_data; //将测量结果的数据放入缓冲区
i++;
if(i==3)
{
uint a,b;
uchar CONT_1;
distance_data=(distance[0]+distance[1]+distance[2]+dista
nce[3])/4;
pai_xu();
distance_data=distance[1];
a=distance_data;
if(b==a) CONT_1=0;
if(b!=a) CONT_1++;
if(CONT_1>=3)
{
CONT_1=0;
b=a;
shuju=a;
conversion(b);
}
i=0;
}
}
}
4.3.2录音子程序
void setkey_treat(void)
{
set_key=1;//置IO口为1，准备读入数据
DelayUs(1);
if(set_key==0)
{
DelayMs(5); //延5ms去抖
if(set_key==0)
{
if(flag3==0)//录音键和放音键互锁，录音好后，禁止再
次录音。如果要再次录音，那就要复位单片机，重新开始录音 {
if(count==0)//判断是否为上电或复位以来第一次按录音键
{
st_add=170;
}
else
{
st_add=end_add+3;
}//每段语言间隔3个地址
adds[count]=st_add;//每段语音的起始地址暂时
if(count>=25)//判断语音段数时候超过25段，因为单片机内存的关系?
//本程序只录音25段，如果要录更多的语音，改为不可查询的即可
{//如果超过25段，则覆盖之前的语音，从新开始录音 count=0;
st_add=170;
time_total=340;
}
isd_powerup(); //AN键按下，ISD上电并延迟50ms isd_stopwrdn();
isd_powerup();
LED1=1;//录音指示灯亮，表示录音模式
isd_setrec(st_add&0x00ff,st_add>>8); //从指定的地址
if(INT==1)// 判定芯片有没有溢出
{
isd_rec(); //发送录音指令
}
time_total=st_add*2;//计时初始值计算
TR0=1;//开计时器
while(set_key==0);//等待本次录音结束
TR0=0;//录音结束后停止计时
isd_stop(); //发送4004停止命令
end_add=time_total/2+2;//计算语音的结束地址 adde[count]=end_add;//本段语音结束地址暂存 LED1=0; //录音完毕，LED熄灭
count++;//录音段数自加
count_flag=count;//录音段数寄存
flag2=1;
flag4=1;//解锁放音键
}
}
}
}
4.3.3放音子程序
void upkey_treat(void)
{
// uchar ovflog;
AN=1;//准备读入数据
DelayUs(1);
if(AN==0)//判断放音键是否动作
{
DelayMs(5); //延5ms去抖
if(AN==0)
{
if(flag4==1)//互锁录音键
{
if(flag2==1)//判断是否为录音好后的第一次放音
{
count=0;//从第0段开始播放
}
isd_powerup(); //AN键按下，ISD上电并延迟50ms isd_stopwrdn();
isd_powerup();
st_add=adds[count];//送当前语音的起始地址
isd_setplay(st_add&0x00ff,st_add>>8); //发送setplay指令，从指定地址开始放音
isd_play(); //发送放音指令
DelayUs(20);
while(INT==1); //等待放音完毕的EOM中断信号
isd_stop(); //放音完毕，发送stop指令
while(AN==0); //
isd_stop();
count++;//语音段数自加
flag2=0;
flag3=1;
if(count>=count_flag)//如果播放到最后一段后还按加键，则从第一段重新播放
{
count=0;
}
}
}
}
}
5.Proteus仿真
Proteus软件是英国Labcenter electronics公司出版的EDA工具软件，它不仅具有其它EDA工具软件的仿真功能，还能仿真单片机及外围器件。它是目前最好的仿真单片机及外围器件的工具。从原理图布图、代码调试到单片机与外围电路协同仿真，一键切换到PCB设计，真正实现了从概念到产品的完整设计。是目前世界上唯一将电路仿真软件、PCB设计软件和虚拟模型仿真软件三合一的设计平台，其处理器模型支持8051、HC11、PIC10/12/16/18/24/30/DsPIC33、AVR、ARM、8086和MSP430等，2010年又增加了Cortex和DSP系列处理器，并持续增加其他系列处理器模型。在编译方面，它也支持IAR、Keil 和MPLAB等多种编译器。其中Proteus ISIS用于原理图输入和电路仿真，Proteus ARES用于PCB设计。
由于Proteus ISIS中没有HY-SRF05超声波模块器件，并不能做完整的仿真，但也可以初步验证一下系统的功能是否正确，对设计的正确性做出分析，及早发现错误。在Proteus中可以验证单片机发送的启动HY-SRF05超声波模块的信号是正确，和测量时序是否正确。
由于电源接口PWRIN1和HY-SRF05超声波接口HY-SRF05是自定义的元件，Proteus中并没有对应的仿真模型，因此并不能对电路进行仿真。这里将它们都变成子系统，分别在这两元件上点击右键，并选择“Edit Component”，进入“Edit Component”界面（或用快捷键Ctrl+E），在底下的复选项的“Attach hierarchy module”前打勾，这样就将元件转换为子系统了。
仿真结果如图5.1所示。图5.2是TRIG引脚和ECHO引脚的电压波形。ECHO持续1ms高电平，理论计算的距离为17.2cm，精确到1cm 则是17cm，仿真结果正确，由TRIG引脚和ECHO引脚的电压波形可知，测量时序是正确的，可见系统的功能是正常的。
挑战杯心得体会 参加“挑战杯”学术科技作品竞赛（以下简称“挑战杯”）是我一次难忘的经历，它不仅是我的一次学术之旅，更是一个让我学会如何表达学术观点、如何与导师交流、如何规范学术论文的人生大课堂。我庆幸自己在大学的尾巴上拥有了这样一次机会，我也热切地希望周围的同学们都能够加入到这样一次能让你在学术上迅速成长的科研之行中去。在此，我把我参加“挑战杯”的心得和大家分享一下，也算是对自己的这次参赛作总结： 首先，选题很重要。“挑战杯”学术科技作品竞赛申报作品分为三大类： 自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文和科技发明制作，其中哲学社会科学类学术论文的内容涉及哲学、经济、社会、法律、教育、管理等方面。在参赛的过程中，我发现入选的或者获奖的论文都有一个共同的特点，就是它们与时代热点的结合性和社会实用性都特别强。比如第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获特等奖的论文，它们的选题都与社会热点有很大的关联，所以我总结出可能这样的选题更适合参加挑战杯： 一、要有创新性，二要有社会实用性。我们要学会将自己所学的理论与社会热点有效结合，站在自己学科的角度对当下社会现象作独特的研究，那么你就领先别人一步，你的研究才会有当下意义。比如我前一届外汉语专业的学姐，她就从语言语境的角度分析了大学生价值观的差异，找到了语言学与社会现象一个新的交汇点，对现今大学生价值观发生重大变化的现象作了深入地研究，获得了“挑战杯”浙江省一等奖、全国二等奖。所以我们一定要把握好自己的专业优势，并多关注社会现象，不断提高敏感度，那么我们就会有更多新鲜的思想火花。 其次，做研究要有宽阔的视野。专业给我们提供了一个研究的角度，但我们绝对不能把自己的视野就囿于本专业。因为很多情况下，我们的专业不一定与社会现象有直接的联系，比如汉语言文学专业，可能平时此专业的同学多从事的是关于文学作品、文学现象的研究，那么如何找到专业与现实社会热点的交叉点，就需要同学们宽阔的视野。我大学里选修的《社会调查方法》课就给了我很大的帮助，无论问卷调查、数据统计还是最后的数据分析都使我在课题研究中找到了一个捷径。所以在抓住本专业知识的前提下，我们还是要多关注
参赛作品 学校： 项目名称：大焊王朝机器人有限责任公司 团队名称： 负责人： 联系电话： 类别： G A、农林、畜牧食品及相关产业类 B、生物类、医药类 C、化工技术、环境科学类 D、电子信息（软件、网站） E、电子信息（硬件） F、材料类 G、机械能源类 H、服务咨询类
保密须知 本商业计划书属于商业机密，所有权属于“大焊王朝机器人有限责任公司”创业团队（以下简称甲方），其所涉及内容和资料只限于(以下简称乙方)及其关联的投资者使用。收到本计划书后乙方应在7个工作日内予以回复确认，并遵守以下规定： 1.若乙方不希望涉足本计划书所述项目，请按上述地址尽 快将本计划书完整退回； 2.在没有取得甲方的许可，乙方不得将本计划书全部或部 分泄露给他人,不得私自部分摘抄、复印或拷贝计划书内 容。 3.乙方应该尽到对待自已的机密资料一样的义务对待本计 划书。 本商业计划书项目所涉及的具体事宜均可协商。 申请人/公司（签章）： 项目负责人（签章）： 年月日
目录 执行总结 (3) 第一部分项目介绍 (7) 1.1 项目背景 (7) 1.2 项目来源 (7) 1.3 项目意义 (7) 第二部分产品与行业介绍 (9) 2.1 产品 (9) 2.2 后续产品 (14) 2.3 技术 (15) 2.4 国内外同类产品和技术的综合比较 (16) 2.5 行业分析 (19) 第三部分公司战略 (21) 3.1战略分析 (21) 3.2公司战略 (22) 第四部分市场分析 (25) 4.1 目标市场定位 (25) 4.2 市场细分 (25) 4.3 市场需求及发展预测 (25) 4.4 现有市场容量 (27) 4.5 市场特征 (28) 4.6 市场形成的背景、过程及发展速度 (28) 4.7 发展动力与前景 (29) 第五部分市场营销 (30) 5.1 市场目标 (30) 5.2 营销策略 (30) 第六部分竞争与风险 (35) 6.1 竞争分析 (35) 6.2 风险分析 (38) 第七部分生产与研发 (41) 7.1 生产技术方案 (41) 7.2 建厂筹划 (42) 7.3 环境保护 (45) 7.4 研究与开发 (45)
挑战杯论文 一、大学生的消费方式 一 消费方式的概念及分类 消费方式是指人们为了满足生活需要而消费各类消费资料的方式和途径 他可以通过 消费者的消费观念及行为取向得到大致说明 是消费观念和行为的统一体。 消费方式大致可以分为传统消费和现代消费。传统消费注重经验和习惯 而现代消费 遵循理性与科学。 二 当代大学生的主流消费方式 a、地理位置对大学生消费方式的影响 随着我国经济的飞速发展 综合实力的不断提高 教育体系的不断完善 在面对不少高校已经呈现出不断扩招的趋势 我国已有不少高校已经建好或者正在建设新校区 而新校区的选址基本上都是远离繁华而宣泄的市中心 在偏远的村庄或者半山坡上 虽然新校区的环境较老校区好 空气也比较新鲜 是大学生静心学习的好地方 但这也给在校大学生的生活带来诸多不便 尽管不少商家抓住新校区远离市中心的机遇 在大学校园里开了为数不多的店面 但还是不能满足大学生各种各样的消费需求。大学生为了满足自己各式各样的消费需求 经常不辞辛苦、不记路程的远近去买自己所需要的商品 但随着网络的断发展 网上购物的出现 在很大一定程度上满足了大学生各式各样的消费需求 同时也弥补了各大高校新校区远离市中心给在校大学生的消费所带来的诸多不便 使得网络消费成为大学生的主流消费方式。 b、网络条件的充裕对网络购物的影响 网上购物是指用户为完成购物或与之有关的任务而在网上虚拟的购物环境中 浏览、搜索相关商品信息 从而为购买决策提供所需要的必要信息 并实现决策的购 买的过程。 网络购物的消费领域比较宽泛能够满足大学生更多的消费需求 使得大学生能够保持 对网络购物的基本需求和猎奇心理 同时大学生网络购物的消费方式也促进了网络消费的不 断发展。 网络的消费主体年轻化和消费便利化加速了商品的物流速度 减少了消费者的时间消 耗 满足了消费者求快、求便的心理 这是网络消费适应现代化快节奏生活的积极表现 也是网络消费成为一种潮流和趋势的重要原因 与此同时商品本身的吸引力也促进着网络消费 的不断发展。 三 大学生网络购物的原因及网络购物网站的选择 在对在校大学生的调查显示中有相当一部分被调查的大学生网上购物是主动的, 个人购物的原因中,价格优惠、商品款式多样齐全、购物图方便快捷,以及觉得好玩好奇时尚的比例各为22.5%、10.4%、12.1%、7.8% 由于网络消费的成本低、方便快捷以及它是有别于传统消费方式的新消费方式等特点和优势吸引着拥有高素质、追求时尚新颖并接受新思想的大学生。网上选购商品需要一个认知的过程 即是产生网上购物的因素 也就是网上购物的需求 再去确定如何选择商家。这是大学生作为消费者的情感意志过程。在对在校大学生的调研显示 在访问次数最多的商业网站这一问题中 结果排在前面的是淘宝网、卓越
华东交通大学 全国大学生“挑战杯”课外学术竞赛（论文）关于当前大学生“创业热”调查 项目类型：哲学论文 项目编号：哲学18 负责人：胡喜昌 其他成员：黄荣彪李亚萍徐文斌 指导老师：邹小玲 二○一三年三月
摘要 通过了为期7个月的长时间调研和查阅相关文献我们明白并总结了一下几点：1、大学生为什么对创业有着如此大的兴趣与激情；2、高校大学生对“创业热”的态度及看法，从而了解目前大学生的创业现状；3、通过调研分析当代中国创业新形势，帮助大学生认清创业方向，端正创业态度；4、大学生创业的方向与类型，提高大学生创业创新性、积极性，尽量减少“盲目跟风”现象的出现；5、找寻并列举创业成功与失败案例，以提高当代大学生对“创业暗礁”的警惕性。 关键词：当代大学生；创业热；创业
Abstract Through a period of seven months long investigation and we understand and summarize the following points: 1, college students why so much interest and passion for entrepreneurship has; relevant literature, attitudes and perceptions of college students "entrepreneurial hotto understand entrepreneurship among university students status quo; 3, through research, analysis of contemporary China Venture to the new situation, to help students recognize the entrepreneurial direction, correct entrepreneurial attitudes; 4, the direction and type of business students, improve students start their own business innovation, enthusiasm, and to minimize thephenomenon of "blindly follow the trend; 5, find and cited the success and failure cases to improve the vigilance of contemporary college students the" entrepreneurial reef " Keywords: Contemporary college students; entrepreneurial hot; entrepreneurship
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程 （2004年6月10日全国组委会第一次全体会议通过） 第一章总则 第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。 第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。 第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。 第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。 第二章组织机构及其职责 第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。 第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。主办单位和承办单位分别委派
有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。 第七条全国组织委员会的职责如下： 1．审议、修改竞赛的章程和评审规则； 2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费； 3．投票表决竞赛承办高校； 4．议决其它应由组委会议决的事项。 第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。秘书处设秘书长一名，由承办单位有关领导担任；设副秘书长若干名。 第九条竞赛设立全国评审委员会，由主办单位聘请的相关学科具有高级职称的非高校专家组成。全国评审委员会设主任一名，常务副主任二名，评审委员若干名。 全国评审委员会经主办单位批准成立，有权在本章程和评审规则所规定的原则下，独立开展评审工作。 第十条全国评审委员会职责如下： 1．在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则； 2．审看参赛作品及其演示，对作者进行问辩； 3．确定参赛作品获奖等次。 第十一条竞赛设立作品资格评判委员会，在全国组委会第二次全体会议召开时成立，由全国评审委员会常务副主任1名、评审委员3名（根据被评判作品学科分布选定）、主办单位各1名代表、全国组织委员会高校委员中抽签产生的10名代表组成。资格评判委员会主任由全国评审委员会常务副主任担任。资格评判委员会会议由资格评判委员会主任负责召集。
(2006年第5期总第34期“挑战杯”专刊) 2006年11月9日 战鼓声声马碲疾 未雨绸缪迎挑战 ●各院系积极备战“挑战杯” ●全国“挑战杯”的最新动态 第五届中国大学生创业计划竞赛在山 东大学举办 金奖作品名单 部分获奖作品简介
编者按：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（分挑战杯科技竞赛和挑战杯创业计划大赛两类），是由共青团中央、中国科协、全国学联主办的，在国家教育部支持下组织开展的一项具有导向性、示范性和权威性的全国竞赛活动。它对展示学校的教育成果、培养学生的创造能力，有着极为重要的影响力，目前已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克盛会”。2007年7月，全国第十届“挑战杯”竞赛作品将进行预审；8月，将下达终审参展通知；10月，将在南开大学进行终审、展览、总结、表彰；同时河南省第六届挑战杯课外学术科技作品也将于07年举办。我校高度重视这项活动，相继出台了一系列重大举措：9月8日，出台了《河南科技大学“挑战杯”学生课外学术作品竞赛管理办法》；同时下发了《关于举办河南科技大学第二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知》。目前，各单位正在紧锣密鼓地组织挑战杯的有关工作。为进一步推进我校的挑战杯，本刊专门介绍各院系备战挑战杯的情况及全国挑战杯的最新动态，以便学习、参考与交流。 各院系积极备战“挑战杯” 车动学院：1、成立科技创新协会：9月，在学院领导的支持下，由刘红俊副教授带领下成立了科技创新协会，现有成员200多人。协会聘请徐斌教授、谢金法博士等为顾问。2、组织全校大学生科技创新作品展：4月17日，在校本部举行“大学生科技制作作品展示活动”，最终挑选了可追光行走的机器人、自动避障车、智能交通灯、全自动生产流水线等 二十四件作品进行展览，并在现场对部分作品进行了功能演示。3、暑假期间制作“挑战杯”参赛作品：2006年暑假期间，在学院副教授刘红俊老师的指导和带领下，共制作科技作品15件，如：行星轮式爬楼车、履带式越野车、无线电子公告牌、断芯检测器、避障车、攀杆机器人等。4、组织大型科技创新制作大赛：10月23日，在校本部举行“花样年华” 杯首届科技制作大赛。大赛邀请十余位教授、老师担当比赛评委。评委们对参赛的“行星 轮式爬楼车”、“椭圆规”、“多功能衣架”等40多件作品的创新思路、工作原理、特殊用途进行了详细询问。参赛人员对参赛作品进行了介绍、演示，并对评委们提出的问题进 行了详细的解答。 建工学院：1、力学、结构等教研所的教师给予了热情的关怀和宝贵的建议，提出将他们手上一些正在研究且实用性较强的课题交给学生来做，他们进行相应的指导。2、徐红玉博士拿出“博士项目基金”，帮助《电动动载加载激振器》项目组的同学进行项目制作。3、10月30日，由梁斌教授、张益华副教授等几位专家组成的评审小组，对申报条件及参赛学生资格进行了确认，并对已完成作品的科学性、创新性、实用性作出初评。由梁斌院长指导的《钢筋混凝土变形柱的应用基础研究及开发》等三个项目入选。4、目前尚有部分项目制作还未完成，尤其是由“SRTP”资助、梁斌院长指导的《橡胶混凝土路面材料的应用基础研究与开发》项目因其科学性强、学术性浓及模型制作的复杂性，作品将于2007年3月完成。其他项目的指导老师和同学们正在加紧工作，力争在2006年12月20日前完成。 材料学院：1、学院领导高度重视，多次召开办公会议，成立了以院长为组长的领导小组，研究制定了本院的实施方案。2、已初步拟定6－7个项目参赛，其中有3个项目已得到
附件2： “挑战杯”调查报告和学术论文参考题目（仅供参考，注意密切结合当前实际选题） 重点方向： 1、树立社会主义荣辱观 2、建设社会主义新农村 3、“三农”问题 4、基层选举 5、基层法律服务 6、环境保护与发展 7、教育消费与教育公平 8、社区医疗服务 9、食品安全 一、哲学类 1.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 2.加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究 3.当代大学生人生追求的调查分析 4、当代大学生职业价值观的调查 二、经济类 1、失地农民的现状调查 2、社会大众食品消费安全意识调查
3、中小股民的投资行为调查 4、城市外来人口的社会参与意识调查 5、民营经济发展的瓶颈问题研究 6、农村税费改革调研 7、假日经济发展调查 8、城镇化的调查和分析 9、生态环境产业发展调查分析 10、金融风险防范与我国金融业改革研究 11、我国社会保障制度的发展完善研究 12、城乡就业形势和扩大就业门路问题调查研究 三、法律类 1、中国公民法律意识和权利意识调查 2、司法改革研究 3、新婚姻法实施后问题研究 4、消费者利益的法律保护 5、中国环境保护问题的法律对策 6、律师制度的改革与发展研究 7、中国反垄断法的理论与实践 四、社会学类 1、社会安全感现状和原因调查分析 2、农村生育观的变化趋向及原因分析 3、社会诚信度现状及其影响调查 4、社会公益捐赠行为调查分析
5、就业方式、就业观念变化调查研究 6、公民的环境生态意识及其测量研究 7、养老方式变化趋势及原因调查分析 8、网络发展及其对青少年影响研究 9、生活方式的改变与生活满意度的调查分析 10、人口老龄化问题研究 11、城市农民工的身份认同、改变及其社会意义 五、教育类 1、推进素质教育的调查研究 2、从学生角度看高校教师队伍建设 3、加强和改进高校德育工作调查 4、学生创新精神和实践能力培养的调查研究 5、我国农村教育改革与发展问题研究 6、高校后勤社会化调查分析 7、中国优秀文化传统与青少年教育 8、少数民族教育发展调查 9、大学生的就业实践与高等教育改革的研究 10、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 六、管理类 1、电子商务在某一行业的应用调查分析 2、大型零售企业物流系统发展调查 3、高新技术企业财务管理问题研究 4、中国房地产业发展现状调查分析
2015年“挑战杯”河南师范大学课外学术科技作品竞赛 作品申报书 作品名称： 申报者姓名 （集体名称）： 联系电话： 指导教师： 所在学院： 类别： □A.自然科学类学术论文 □B.哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □C.科技发明制作A类 □D.科技发明制作B类 说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C 表。 3.表内项目填写时一律打印，字迹要端正、清楚，此申报书可在校团委网页（/）上下载，同时可以复制。 4.序号、编码不需个人填写，由校团委根据作品种类填写。 5.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附
中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内。 6.该申报表请以学院为单位于3月31日前送至校团委，同时请填好《作品汇总表》一式两份分别用打印版本和电子版一并报送。 7.其他参赛事宜请向校团委咨询。 各学院负责人信息 高伟（）：生科文学音乐舞蹈软件环境 董方月（）：外语化学水产社会政管 王娇娇（）：商学院物理历史数学旅游 张凤宇（）：美术计科教育法学体育国教 A1．申报者情况（个人项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者） 2．本表中的学籍管理人员签名视为对申报者情况的确认。
附件三： 序号： 编码： 第四届“挑战杯”湖南科技大学大学生课外学术科技作品竞 赛 作品申报书 作品名称： 学院全称： 申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类
说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。 4．序号、编码由湖南科技大学第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。 5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后， （文章版面尺寸14.5字数在8000字左右（社会调查报告为15000字）， ×22cm）。 6．作品各一式四份（含电子文档和纸质文档）分别按组委会规定的时间送交组委会指定地点。 7．其他参赛事宜请向校竞赛组织协调机构咨询。 8．作品报送地址：湖南科技大学团委社团实践部办公室。
A1．申报者情况（个人项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写。 个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； 2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
A2．申报者情况（集体项目） 说明：1.必须由申报者本人按要求填写； 2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列； 3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
怎样参加“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛一、参赛流程图：
二、具体说明： （一）开题 参加“挑战杯”竞赛，你得从选择一个题目入手。从现在开始，利用你已掌握的知识和你敏锐的头脑，挖掘你感兴趣的学科中有科研价值的课题。 首先，你必须知道“挑战杯”竞赛的参赛作品类别： 1、自然科学类学术论文（理、工、农、医类学术论文） 2、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 参赛的哲学社会科学类作品（含学术论文、调查报告）限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理专业。为使这类作品能更好地结合社会实际，参赛作品一般应在《哲学社会科学类参赛作品指南》（参见附件）范围内选题题目示例： 无“网”不胜——私营企业家的成长探析 贫困学生怎么上大学？——中国高校学生贷款运行机制分析及其国际比较中华民族多元一体论的遗传学求证——汉族遗传结构初探 3、科技发明制作（包括化工、机械与控制、计算机、电工、电子、电信、农医等） A类：科技含量较高、制作投入较大的作品； B类：制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作根据我校的专业设臵情况，参赛的主要是第二类，即哲学社会科学类社会调查报告和学术论文（哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个方面）。 要知道，一个好的选题，在“挑战杯”的成功中占有重要的份量。在本手
册的附件中，列出了部分全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品的标题，希望能对你有所启发。 ●最好把你的想法和老师沟通一下，征求老师对于该课题的意见。 其次，你得知道“挑战杯”对参赛者以及参赛作品的资格的要求： ■对参赛者的身份要求： 凡2007年7月1日以前正式注册并尚在校的专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生均可申报作品。 ■对作品内容的规范： 参赛作品必须是距申报日以前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。“距竞赛申报日以前两年内完成”是指作品完成最后工作的时间距竞赛申报日不到两年，而非在两年内完成全部工作。以下四类作品不在申报范围内： A毕业设计和课程设计（论文） B学年论文和学位论文 C国际竞赛上获奖的作品 D获国家级奖励成果 ■对作品形式的规范： 人文社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。有关资料必须是中文（发表作品为外文或少数民族文字者，要附有汉语文本），以四号楷体字打印在A4纸上（文章版面尺寸14.5×22cm），附于申报书后。 发明制作类作品申报时必须附有研究报告，并提供图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图（照片）。鉴定证书和应用证书也可一同附上。
“挑战杯”全国竞赛概况及获奖项目统计分析 北京吉利大学商学院关冠军 摘要：“挑战杯”两赛已经形成了稳定和比较成熟的赛制，成为检验高校大学生创新素质、实践能力、创业能力的主战场，不仅受到全国各高校的重视，而且社会上也反响比较强烈，成为高校综合实力的重要指标之一。文章从举办意义、“两赛”比较和历届举办情况三个角度出发，概括了“挑战杯”全国竞赛的概括。从获奖作品形式、学科分布和作品选题对对第十届全国课外作品竞赛882项的国家级获奖项目进行了统计分析。从作品评分表、作品选题和参赛团队构成对第五届首都大学生“挑战杯”创业计划竞赛的240项获奖项目进行了统计分析。 关键词：挑战杯；创业计划；创业教育 1.“挑战杯”全国竞赛概况 1.1举办意义 全国大学生“挑战杯”竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学生联合会主办，国内著名大学和新闻单位联合发起，在国家教育部支持下组织开展的一项具有导向性、示范性和权威性的全国性竞赛活动。 目前，“挑战杯”旗帜下拥有的两项重要赛事，分别是“全国大学生课外学术科技作品竞赛”（以下简称“课外作品竞赛”）和“中国大学生创业计划竞赛”（以下简称“创业计划竞赛”）和，现已形成两赛隔年举办的格局。 课外作品竞赛是一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。创业竞赛旨在宣传风险投资理念，传播自主创业意识，激发广大青年学生适应时代要求，勇于创新，投身实践，努力成为新世纪的复合型人才。 1.2 “两赛”比较 表1 “两赛”比较 课外作品竞赛创业计划竞赛 举办目的引导和激励高校学生实事求是、刻 苦钻研、勇于创新、多出成果、提 高素质，培养学生创新精神和实践 能力 引导大学生适应深化教育改革、推 进素质教育的要求，了解创业知 识，培养创业意识，树立创业精神， 提高创业能力。 参赛对象正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校（包括民办高校）在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生。 参赛作品自然科学类学术论文、哲学社会科 学类社会调查报告和学术论文、科 技发明制作三类作品 提出一个具有市场前景的技术、产 品或服务，围绕这一技术、产品或 服务，完成一份完整、具体、深入 的创业计划书 参赛方式分个人和集体两种形式。申报个人 作品的，申报者必须承担申报作品 参赛者可以个人名义参赛．也可以 团队形式参赛。竞赛组委会提倡结
序号： 编码： 湖南理工学院2009年度“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛 作品申报书作品名称： 系别： 申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类 竞赛组委会制 二○○九年三月
说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复。 4．序号、编码由学院2009年度“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。 5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸14.5×22cm）。 6．各系（院）选送的作品各一式五份（和电子文档）在2009年4月30日前报送至组委会办公室，办公室设在院团委办公室（1号教学楼1407A）。 7．其他参赛事宜请向组委会办公室咨询。 联系人：向江 联系电话：8646351、8640916 邮箱：8640916@https://www.doczj.com/doc/1b10196644.html,
A1．申报者情况（个人项目） 说明：必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写 个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； A2申报者情况（集体项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写； 2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；
1．申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类（含哲学、经济、社会、法律、教育、管理）社会调查报告和学术论文、科技发明制作共三大类。其中科技发明制作类分成两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。参赛学生须在作品申报书封面相应作品类别中划“√”。 2．作品申报书相应栏目须经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核后签章确认。 3．作品申报书中B1表（自然科学类学术论文）中的作品分类栏须由作者按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域据实填写；B3表（科技发明制作）中的作品分类栏须由作者按作品的发明点和创新点所在类别据实填写。此栏如填写有误，将影响作品的最终成绩。 4．作品申报中的B3表（科技发明制作）必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图或照片，也可附鉴定证书和应用证书。 5．哲学社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。 4．序号、编码由“挑战杯”2009河北省大学生课外学术科技作品竞赛全国组委会填写。 5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。 6．作品申报书须按要求由各校竞赛组织协调机构统一寄送。 一、论文应由8个部分组成，排列顺序依次为： （1）封面（中文、可根据具体情况设臵，封面及全文中不能出现作者姓名、学校、指导老师等相关信息） （2）中文摘要 （3）英文摘要 （4）目录 （5）图标清单及主要符号表（根据具体情况可省略） （6）主体部分 （7）参考文献 （8）附录
附件: 第三届 挑 战 杯 大学生创业计划大赛 项目名称: 新概念热水器 投资规模: 80 万元人民币 投资效益: 年创税后利润110万元 设计组成员: 成员 1:马宾 成员 2:吕超 成员 3:曾小花 成员 4:李美娇
成员 5：于蛟 成员6：崔淼 成员7：吴正烨 河北科技示范学院 目录 Ⅰ概述 (4) (一)公司名称 (二)公司简介 (三)公司目标 (四)融资规划 (五)部门设置 Ⅱ市场 (6) (一)市场调研 (二)市场分析 Ⅲ竞争 (8) (一)环境分析 (二)产品优势 Ⅳ营销 (10) (一)市场营销 (二)营销策略 Ⅴ战略 (12) (一)战略部署
(二)战略规划 Ⅵ公司运作 (14) (一)设计制造 (二)生产计划 Ⅶ管理 (16) (一)管理团队 (二)部门职责 Ⅷ财务 (19) (一)财务制度 (二)财务预测
Ⅰ 概述 (一). 公司名称: 星河技术发展有限公司 (二). 公司简介: 星河技术发展有限公司是一个提议中的公司,它拥有热水器制备的全套专利技术,提倡科技为本,时间至上,舒适第一的现代生活理念,为人类提供尽善尽美的方便舒适的生活环境;本公司是一家集设计制造于一体的新概念热水器为主的现代化有限责任公司,公司在一支优秀团队的集体智慧的带领下,竭力打造一种全新的热水器新概念文化,公司拥有先进的专利技术和一流的科研设计人员，有能力不断对自己处女产品进行各项综合改进,公司拥有高素质的营销管理与销售队伍，相关技术公司营销管理人员均受过高等管理公司的系统教育，具有丰富的管理经验和良好的市场意识；销售人员具备营销专业知识和相关专业知识和规范熟练的操作技能;公司准备投资于秦皇岛高新技术产业区。 (三). 公司目标 :
参赛作品 学校：河南工业大学中英国际学院 项目名称：智能焊接机器人 负责人： 联系电话： 类别： G A、农林、畜牧食品及相关产业类 B、生物类、医药类 C、化工技术、环境科学类 D、电子信息（软件、网站） E、电子信息（硬件） F、材料类 G、机械能源类 H、服务咨询类 精品文档
精品文档 平面弯曲焊缝跟踪自主移动焊接机器人系统(HC-WMR)和无轨导全位置爬行式智能弧焊机器人系统(WT-WCR)两款产品，兼营二维运动平台、旋转电弧传感器、机器人本体等部件。 由于两款产品的软硬件在开发过程中都采用了模块化设计思想，便于二次开发，因此在公司创立以后，我们将针对市场需求，以现有两种产品为基础，开发系列化、多元化产品。 2.1.1 主打产品 平面弯曲焊缝跟踪自主移动焊接机器人系统（HC-WMR ） 【构成】 本产品由轮式机器人、跟踪控制系统和焊接电源系统组成。其中轮式机器人又由机器人本体、二维运动平台、焊炬支撑板和旋转电弧传感器等组成。焊接电源系统可由我公司代买或推荐。 【功能】 本产品可以对各种平面弯曲角焊缝、折线角焊缝、弯曲Ｖ型焊缝以及平面直角焊缝进行自动跟踪焊接，尤其适合于狭窄空间焊缝及折角变化频繁焊缝的自动焊接，可以大幅提高焊接效率，降低成本，保证焊接质量，改善工人劳动条件。 【实物图】 名称 应用 平面弯曲焊缝跟踪自主移动 焊接机器人系统 （HC-WMR ） 1.各种平面弯曲角焊缝、折线角焊缝、弯曲Ｖ型焊缝 2.平面直角焊缝 3.狭窄空间焊缝和折角变化频繁的焊缝 无轨导全位置爬行式智能弧 焊机器人系统 （WT-WCR ） 1.大型结构现场生产平焊、立焊、横焊、曲面焊等全位置焊缝 2.可实现多层多道焊 图2-1 平面弯曲焊缝跟踪自主移动焊接机器人系统（HC-WMR ）
大学生学术论文挑战杯作品 一、大学生网购基本情况 为了较全面地反映在校大学生的网购情况，本文采取以河北省高校在校大学生为调查对象，随机抽样调查的方式进行调查。本次调 查共发放问卷220份，收回有效问卷200份，其中男女生各占一半。 (一)男生网购比低于女生。本次样本中，调查对象均为在校大学生，其中男女各占样本比例的50%，但男女网购经历却截然不同， 其中男生的网购比是88.6%，女生的网购比是96.1%。数据显示出女 生网购人数多于男生，这与淘宝研究结果中，男女网购人数比例的 对比结果是相同的。这种结果是可以想像的，女生比男生更加追求 时尚而且热爱购物，而网购是潮流的地带，所以更多女生选择网购 来满足自己，并且网购的满意度普遍较高。 (二)学生不仅网购人数多，而且网购的频率也是相当可观的。在这次调查的样本中，有50%的大学生一个月至少网购一次，还有不 少女生网购频率高于一星期一次。这充分说明，大学生是网购潮流 中的大军，是商家不可忽视的重要群体。 (三)学生网购存在金额限制。学生虽然网购人数多，频率高，但是基于大多数没有收入来源，每次的购物金额十分有限。在本次调 查的样本中，仅有5%的大学生平均每次购物金额在200～500元之间，95%的大学生平均每次购物金额少于200元，而且在男女生中呈 现不同的情况，男生中网购金额少于100元的比例是25%，100～ 200元的比例是64%，而女生中金额少于100元的比例是49%， 100～200元的比例是44%。这充分说明在大学生购物金额不多的趋 势下，男生的平均每次购物金额比女生稍多。 (四)学生网购偏向于知名网站。目前，购物网站主要分B2C(商 家-消费者)和C2C(消费者-消费者)两类。当当、卓越亚马逊及其他 团购网等大型网站属于前者，淘宝和易趣等属于后者。样本中，大
大学生“挑战杯”及科研活动中存在的问题和对策 摘要：“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛在引导大学生积极参加课外学术科技活动、积累和运用科技知识、提高大学生的科技技能、促使大学生树立科技思想、形成科技精神和科技品质等方面起到了举足轻重的作用。然而，“挑战杯”竞赛还存在很多不完善的地方，高校应该大力建设“挑战杯”工程，从宣传、组织、健全制度、人财物等方面加大力度，推动“挑战杯”竞赛在高校的进一步发展，以促进大学生科技素质和创新能力的提高。 关键词：挑战杯 一、引言 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是一项由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办,国内著名大学和新闻单位联合发起并组织的全国性大型赛事,旨在全面展示我国高校教育成果,激发广大在校大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战,为国家培养跨世纪的创新人才。由于其在较高层次上展示了我国高校的育人成果,有效推动了高校与社会之间的交流,如今已成为高校学生课余科技文化活动中的一项主导性活动;更因在全国大学生课外学术科技领域的导向性、示范性和群众性,而被冠以中国大学生学术科技界“奥林匹克”的美名。可以说,“挑战杯”已成为青年大学生通过科学研究实现自我价值与理想的重要途径。 当今社会竞争激烈,只有创新型人才才能更好地适应社会。大学校园浓厚的科研氛围,有助于创新人才的培养。“挑战杯”已成为青年大学生通过科学研究实现自我价值与理想的重要途径。大学生通过参加“挑战杯”来扩大知识与技能,培养逻辑思维能力与严谨的科学态度,提高自己的创新能力,锤炼自己的团队合作和艰苦奋斗的精神以及锲而不舍的作风,从而为今后灿烂的人生铺平道路,为国家作出更大的贡献。 二、开展“挑战杯”和大学生科技活动的实践成果 1.促进了学生形成正确的成才观和学习观，开阔眼界。 学生要养成正确的成才观念,必须提高思想认识,树立实践成才的观念。学生参加科技实践活动既有热情,又带有自发性、局限性和一定的盲目性,不可避免地要出现一定的失误和心理彷徨。在科技活动过程中,广大学生的个人品质得到完善和发展,个体综合素质得到提高,也为回到课堂学习打下了良好的基础，在很大程度上锻炼了学生的动手能力。此外,通过参加省级乃至全国的“挑战杯”,能够和本科生、硕、博士生同场竞争交流,也开阔了自己的眼界。
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛 获 奖 作 品 范 例 共青团广东商学院委员会编 2009年4月
目录 1、第一届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛金奖作品 ———————甲壳质材料研究&开发有限责任公司 2、第四届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛金奖作品 ——————————上海盛旦科技股份有限公司 本案例为首届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛金奖作品，由上海东华大学团委提供，特此表示感谢。
1. 执行总结 1.1. 公司 甲壳质材料研究&开发有限责任公司是一个提议中的公司，它拥有甲壳质纤维制备的专利技术，提倡科技为本的绿色生活新理念，为人类提供尽善尽美的天然生物产品。 我国医用缝合线每年约有15亿人民币的市场需求，其中可吸收缝合线约有7.5亿。公司成立初期生产医用甲壳质可吸收缝合线，以满足迅速发展的可吸收缝合线市场的需求，使用投资建厂解决方案，针对解决PGA（Polyglycolic Acid聚乙二醇酸）类可吸收缝合线大部分依赖进口、价格昂贵、影响提高人们医疗水平的问题。 公司注重短期目标与长远战略的结合，中长期目标将逐步拓宽产品领域，涉足甲壳质医用抗菌材料、药物缓释材料、人造器官、化妆品、保健食品、保健服装面料、新型环保包装材料、快餐用具等，形成以甲壳质材料为核心的多元化经营集团公司。 1.2. 市场 医用缝合线市场是集团市场，购买过程属集团购买行为。 目前，我国大量使用的医用缝合线主要有丝线、羊肠线和PGA类可吸收线。羊肠线材料本身有缺陷，PGA类缝合线生产成本居高不下，使用范围均受到影响。医用甲壳质缝合线将就这一切入点进入市场。 医用甲壳质缝合线采用竞争定价策略进入市场。产品生产成本约2.1元/根，是PGA类缝合线的十分之一；平均定价30元/根（据调查，市场可接受价格为30—40元/根），大约是PGA类缝合线平均市场价格的1/2，而且降价空间较大。 公司将在全国设立七个区域分销中心，与代理商、经销商一起建立健全的营销网络。 产品进入市场的过程中将大量赠送产品让医生试用作为促销手段和提高市场占有率的手段，第一年赠送90万根，第二年赠送160万根，第三年以后每年赠送80万根。 国际领先的甲壳质纤维制备专利技术是制备医用甲壳质缝合线的关键。公司将建立ISO9000质量管理体系，力争获得国际ISO9000质量管理认证。 1.3. 投资与财务 公司设在上海张江高新技术园区，享受“三免三减半”的税收优惠政策。 公司成立初期共需资金1100万。其中风险投资700万，东华大学投入资金100万，短期借款300万。其中用于固定资产投资602万，流动资金498万。另外，天纯生物材料有限公司设备入股100万。 股本规模及结构暂定为：公司注册资本1200万。外来风险投资入股700万（58.33%）；东华大学（原中国纺织大学）专利技术入股300万（25%），资金入股100万（8.33%）；上海天纯生物材料有限公司设备入股100万（8.33%）。 第二年估计盈利1000万人民币，以后每年销售利润率45%左右，第二年资产报酬率为75.39%，投资回收期为两年零一个月。 风险资金最好在第3—5年撤出，采用收购方式比较适合本公司。
校团字〔2010〕14号 关于举办中央财经大学第九届“挑战杯” 学生课外学术论文竞赛的通知 各团总支： “挑战杯”学生课外学术论文竞赛作为我校的一项重要学术赛事，对于培养学生的创新能力和科研能力，提高学生的学术水平起到了很好的推动作用。为进一步加强我校的学术科研工作，激发学生参与学术科研活动的积极性，营造浓厚的校园学术氛围，校团委决定举办中央财经大学第九届“挑战杯”课外学术论文竞赛。现将有关事宜通知如下： 一、参赛对象 我校正式注册的本科生、硕士研究生和博士生（不含在职）均可申报作品参加。
二、参赛要求 （一）参赛作品必须是2009年6月—2010年5月期间完成的学术论文和研究报告。 （二）毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、在各级刊物公开发表的论文、已在校级以上（含校级）学术竞赛中获奖作品等均不在申报范围之列。 （三）个人作品和集体作品均可参选。申报个人作品的，作品需为个人独立完成或两人合作完成，两人合作的作品申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，发表的有关作品上的署名均应为第一作者；凡作者超过三人的论文或者不超过三人，但无法区分第一作者的论文，均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生。 （四）参赛作品按研究领域分为经济类（金融、财政、税收、保险等）、管理类（会计、工商管理、政府管理等）和其他类（社会、法律、信息等）；每一类中按学历最高的作者分为本科生组和研究生组进行评审。 （五）学术论文字数不超过10000字，调研报告字数不超过15000。论文格式见附件1。 （六）参赛作品需至少有一名指导教师，并对作品进行指导和推荐。 三、大赛流程 （一）前期宣传动员阶段（4月1日—4月9日） 校团委和各团总支通过多种形式广泛宣传、全面动员，积极营造良好的大赛氛围。 （二）作品创作与提交阶段（4月10日—5月21日）