华东交通大学
全国大学生“挑战杯”课外学术竞赛（论文）关于当前大学生“创业热”调查
项目类型：哲学论文
项目编号：哲学18
负责人：胡喜昌
其他成员：黄荣彪李亚萍徐文斌
指导老师：邹小玲
二○一三年三月
摘要
通过了为期7个月的长时间调研和查阅相关文献我们明白并总结了一下几点：1、大学生为什么对创业有着如此大的兴趣与激情；2、高校大学生对“创业热”的态度及看法，从而了解目前大学生的创业现状；3、通过调研分析当代中国创业新形势，帮助大学生认清创业方向，端正创业态度；4、大学生创业的方向与类型，提高大学生创业创新性、积极性，尽量减少“盲目跟风”现象的出现；5、找寻并列举创业成功与失败案例，以提高当代大学生对“创业暗礁”的警惕性。
关键词：当代大学生；创业热；创业
Abstract
Through a period of seven months long investigation and we understand and summarize the following points: 1, college students why so much interest and passion for entrepreneurship has; relevant literature, attitudes and perceptions of college students "entrepreneurial hotto understand entrepreneurship among university students status quo; 3, through research, analysis of contemporary China Venture to the new situation, to help students recognize the entrepreneurial direction, correct entrepreneurial attitudes; 4, the direction and type of business students, improve students start their own business innovation, enthusiasm, and to minimize thephenomenon of "blindly follow the trend; 5, find and cited the success and failure cases to improve the vigilance of contemporary college students the" entrepreneurial reef "
Keywords: Contemporary college students; entrepreneurial hot; entrepreneurship
目录
摘要................................................................................... IV 引言.. (1)
调研背景 (1)
调研目的 (1)
调研地的选择及说明 (1)
调研内容 (2)
一、调研问卷 (2)
二、问卷统计 (3)
三、问卷分析 (3)
结语部分 (10)
参考文献 (11)
引言
随着大学生就业问题的日益尖锐，大学生创业由“冷”变“热”，当今时代强烈地呼唤着每一位青年大学生投身到创新的伟大洪流中去，也为青年学生施展才华提供了广阔空间，你比如说江西财经大学的“创业孵化中心”，就为江财热衷于创业的学子提供了一处良好的平台，况且就拿我省省情来说，当前我省正处于建设鄱阳湖生态经济区，全面建设小康社会的关键时期，实现科学发展，进位赶超，绿色崛起大有作为的重要机遇期，也是高校学生创业的黄金时期。在如此良好的创业背景下，大学生创业现象数见不鲜，时常看到张贴栏中有“淘宝代售”“充值吧”“安心小店”等字样，可谓是掀起了一波“创业热”的高潮，针对此现象，我们确定了此次调研的主题——“关于当前大学生‘创业热’的调查研究”，并开始了为期7个月的调研行动。
调研背景
随着大学生就业问题的日益尖锐，大学生创业由“冷”变“热”，当今时代强烈地呼唤每一位青年大学生投身到创新创业的伟大洪流中去，也为青年学生施展才华提供了广阔空间，你比如江西财经大学的创业孵化中心，就为财大热衷于创业的学子提供了一处良好的平台，况且就拿我省省情来说，当前我省正处于建设鄱阳湖生态经济区，全面建设小健康社会的关键时期，实现科学发展，进位赶超，绿色崛起大有作为的重要机遇期，也是高校毕业生创业的黄金时期。在如此良好的创业背景下，大学生创业现象数见不鲜，时常看到张贴栏中有“淘宝代售”“充值吧”“安心小店”等字样，可谓是掀起了一波“创业热”的高潮，针对此类现象，我们确定了本次“求是”调研的主题——“关于当前大学生’创业热’的调查研究”。
调研目的
通过对当前大学生“创业热”现象的调查与分析：
1.大学生为什么对创业有着如此大的兴趣与激情；
2高校大学生对“创业热”的态度与看法，从而了解目前大学生的创业现状；
3.调研分析当代中国创业新形势，帮助大学生认清创业方向，端正创业态度；
4.大学生创业的方向与类型，提高的大学生创业创新性、积极性，尽量减少“盲目跟风”现象出现；
5.创业成功与失败案例，以提高当代大学生对“创业暗礁”警惕性。
6.通过为期七个月的调研，增强自身对社会调研活动的认知，锻炼自身的能力。
调研地的选择及说明
我小组准备将400份问卷分别以比例1:1:1:1投放于华东交通大学，江西财经大学，南昌大学，江西科技师范大学，因为这些大学在江西省内都是很不错的大学，比较具有代表性，并且学校都有明确的相关政策支持大学生的自主创业，比如说江西财经大学就一个“大学生创业孵化中心”，学校支持学生的自主创业，那么学生自主创业热情势必高涨，创业人数必定不少，这也为我们调研相关数据的获取奠定了一个良好的基础。
调研内容
一、调研问卷
关于当前大学生“创业热”调查问卷
收获您的见解是我们莫大的荣幸！
性别：___________________ 学校：_________________________
专业： __________________ 年级：_________________________
1、您对大学生在校期间创业有无兴趣？（）
A、感兴趣
B、不感兴趣
C、没什么想法
D、不太清楚
2、您所在学校鼓励大学生创业吗？（）
A、鼓励
B、反对
C、既不鼓励也不反对
D、不太了解
3、如果让您创业，您会选择从哪里起步？（）2
A、开网店
B、租店面开店铺
C、摆地摊
D、其它
4、您觉得大学生创业最可能的原因是（）
A、年轻，提升自己能力，充实自己生活
B、减轻家里负担，并为将来打基础
C、如今工作难找，不如跟从自己的兴趣爱好、自主创业
D、其它
5、您认为创业过程中最需要什么？（）
A、良好的组织管理才能
B、启动资金与人脉
C、独到创新的视角与勇气
D、其它
6、您对大学生“创业热”现象的理解是（）
A、看着别人弄，自己也去创业
B、现实环境造就的现象
C、只是一时的兴起，过段时间就会变淡
D、其它
7、当创业与学业产生冲突，你会如何抉择（）
A、放弃创业
B、调整创业方案，先专攻学习
C、坚持原有创业，学习及格就行
D、其它
8、您家人对您创业或创业想法的态度是？（）
A、支持
B、反对
C、没看法，由自己决定
D、还未进行交流
9、对于当前大学生“创业热”现象的发生，您想说点什么？
谢谢您的参与，祝您生活愉快！
二、问卷统计
学校问卷投放数量问卷回收数量回收比例
华东交通大学100 99 99% 江西财经大学100 84 84% 南昌大学100 94 94% 江西科技师范大学100 88 88% 总计400 365 91.25%
三、问卷分析
逐题分析
1.您对大学生在校期间的创业有无兴趣
图1
江西财经大学有55.96％的比例是选了A、感兴趣，30.95％选的是C、没什么想法，只有10.71％和2.38％选的是B和D，华东交通大学关于问1有61.62％选择的是A，14.14％、20.2%和4.04%分别选择的是B、C、D，江西科技师范学校也有超过半数比例选择了A选项，同样来自南昌大学的问卷统计中也可以发现选A的占了很大一部分的比例，图1是对整体结果的一个统计，总体上有接近60%的同学对创业感兴趣，从中我们可以得出这么一个结论：虽然四所学校特色迥异，但是参与问卷调查的同学还是普遍对创业感兴趣的，说明大学生“创业热”确实是一个普遍现象。针对此现象我们采访了来自华东交大的翁同学，从翁同学的话语中我们可以看出，主要是现在的大学生相比于高中天天学习有了更多的课余时间，而且手头上的零花钱日积月累也成了一笔挺乐观的小数目，并且在创业过程中自己能学到挺多的东西，一旦创业成功对以后的人生很有帮助，再加上大学里商业市场很大，所以很多有胆识的学生就想自主创业。其实，我觉得现在大学生“创业热”现象的产生还是跟学校相关政策紧密相连的，像财大有个“创业孵化中心”他就是面向本校学校或者本校已毕业学生开放的，他不仅向入住商户提供场地相关费用支持，还提供技术指导，这从一定程度上就推进了财大创业热现象的的发生。针对此猜想我们紧接着做了问题2的调查。
2.您所在的学校鼓励大学生创业吗
图2
财大有73.81%接近80%的同学选择的是A鼓励，这一方面可以呼应前面提到的财大为鼓励学生自主创业开办“孵化园”另一方面可以看出财大学子对学校的这一举措也是非常熟悉的。其他学校，像江西科技师范大学、华东交通大学、南昌大学分别有50.00%、40.4%、24.7%的同学选择了A鼓励，可以看出各大高校对大学生自主创业都有或大或小的鼓励措施，这为大学生创业在精神上提供了不少动力。另外我们从图2中也可以看出认为自己高校反对大学生创业的只占有不到10%的同学。有超过90%的同学认为创业是自由的，这给了大学生很大的发展空间。既然创业热潮趋势已定，那么大学生创业方向是怎样的，从哪里起步成了我们最关注的问题，所以我们设置的问题3。
3.如果让您创业，您会选择从哪里起步
图3
华东交大有32.32%的同学选择了A、开网店，21.21%的同学选择了B、租店面开店铺，20.2%和26.27%的同学分别选择了C、摆地摊D、其他。我们在来看看江西科技师范学校的同学对这道题的选择，有21.35%的同学选A，40.45%的同学选择的B，
选C、D的同学比例相同都为19.1%，至于江西财经大学选择B的同学占了多数，选A 的同学其次，选C的同学也占到了20.24%，南大的话主要还是选择了A。看来从整体上可以看出选择租店面开店铺和开网店形式创业的同学比较多，对此我们可以做出以下分析：1、随着家庭生活水平的日益提升，越来越多的学生有着属于自己的笔记本电脑，这样一来的话上网就方便多了，并且随着商业化的迅猛发展网上购物就越来越受年轻认得追捧，并且一般的大学生都很难去市区商场买衣服，网购就成为了他们最好的选择，当然上班族也是如此，天天朝九晚五的生活，也没多少时间去购物，如此一来网上虚拟商场便出现在人们的眼前并且发展迅猛，另一方面，我们大学生对陌生事物都有着强烈的兴趣，网店也是这几年兴起的，这样一来他们就有着兴趣去做了，所以大多数同学认为上网开网店会是一个创业的好选择；至于还有大多数的同学选择的是B、租店面开店铺这一传统的创业项目，我觉得更多的是图一个安定吧，因为大学生虽说有着其他年龄段人群少有的创新与胆气，但也是要面临创业带来的诸多压力的，选择租店铺，在天时地利人和上都占有一定的优势并且风险较小，也不失为一个绝佳的选择；接下来我们再来看C选项“摆地摊”就我们团队而言，大家看到的觉得比较熟悉的无非是“摆地摊”了，这种流动性强、不需要店铺租金、无场地限制的创业方式也是非常不错的，经常看到校门口两三个大学生一起垫块布就把一些物美价廉的小物件拿上去卖，确实很不错。
针对四所大学，我们做了一个整体统计，得出了图3的统计结果。不难看出各自的创业起步点没有一定的偏向，各个选项的选择比例几乎接近，这是一个很好的现象，大学生创业方式是多种多样的，没有跟风，有各自的想法。从这也可以看出大学生创业还是比较理性的。那么又是什么原因促使大学生产生创业的念头的呢，让我们看下第4题的统计结果，一起揭晓答案。
4.您觉得大学生创业最可能的原因是
图4
在这题中我们对比了各大高校的统计结果，发现统计结果几乎相同，说明大学生们创业的原因不存在大学差异，在这一点上还是有共同想法的。从图4总的统计结果来看，选项 A 年轻，提升自己能力，充实自己生活，选择的人相对要多一点。这体现了当代大学生的激情和活力，更有自己的想法，是90后的一个突出的特点。当然选项B 减轻家庭负担，并为将来打下基础，选择的人也有28%，说明大学生创业不光是一种激情的想法，还有一份责任，这是理智和成熟的考量。
其实从我们的问卷统计和网上资料中不难发现，大学生创业外在原因有这么几个：1、毕业将面临严峻的就业压力，2、国家强盛需要大学生创业，3、创业是改变人生的最有效途径之一。我们认为大学生创业其实就是抱着提升自身能力的目标去试试，正所谓初生牛犊不畏虎，大学生大学生有着一股闯劲，敏锐的思维加上巧妙的灵感这让他们创业路上如虎添翼。那么他们是怎么认为的呢？又或者说他们认为自己拥有了什么才有这种勇气踏上创业的道路的呢？我们一起看下提问的统计结果，他会告诉我们原因。
5.您认为创业过程中最需要什么
图5
我们团队也总结出了以下几点：1、良好的组织管理才能，2、创业启动资金和人脉，3、独到创新的视角与勇气。针对此三点，到底在学生眼中他们认为在创业开始，哪一项才是最为重要的呢，华东交通大学中问卷显示有62.63%的同学选择了第三点“独到创新的视角与勇气”，25.25%的同学选择了第二点“启动资金与人脉”，江西财经大学有42.22%的同学选择的是第一点，34.44%选择的是第三点，江西科技师范学校选择第三第二点的人数占到了一二两位，南大则是选择第二点人数比例最大，通过这几组数据其实我们不难发现，无论是组织能力、启动资金。人脉甚至是创新的视角或勇气都是创也途中必不缺少的，只是我们可能创业性质不同，方向不同所以才会导致偏向点不同。
6.您对大学生“创业热”现象的理解
图6
大学生“创业热”现象是怎样促成的，是原来就有的，还是时代发张促成的？大学生会不会有一个共同的认同点。问题6的总体统计结果给了我们一个明确的答案，有接近60%的同学认为这一现象是现实环境造成的。在这一点上大家还是有比较同意的观点的。分析各大高校的统计结果有些高校对这一观点的认同甚至超过了60%，比如：财大63.09%，江西科技师范61.36%，华东交通大学60.61%，唯独南昌大学只有50%，但也达到了一半的人数。现实环境让大学生走向了创业的道路，他们认为只有这样才能走出自己的困境，才能更有优势的在这个社会上立足。那么现在是一个怎样的现实环境呢？考虑到问卷的有限性，我们没有将他细化做调查。
我们对现实环境做了一下几点总结：1.就业压力日益增大,自主创业给了自己就业机会，缓解了就业压力。2 国家政策的支持，国家为了缓解大学生的就业压力，大力提倡大学生就业，在资金和技术上给予的很大的帮助和指导，可以说事给大学生提搭建了一个绿色通道，在国家的这把大伞下，给大学生增添了不少勇气。3.创业的时髦话，信息时代下，大部分大学生认为只有自己创业成功，才算得上真正的事业有成，大学生都是有自己的理想和梦想的，而且没有经历过没有经过现实社会的洗涤，敢冲、敢撞，创业成功成了他们的事业的方向。
当然从总的统计结果来看跟风的也有不少，达到了12%的比例，说明关于创业有些大学生还是存在盲目性的，说明创业的理性思维在大学生中还没有完全形成，这很容易造成这部分大学生在创业中摸不到方向，没有目的，最终学业和事业两耽误。
7.当创业与学业发生冲突，您会如何抉择
图7
参与本题调研的365人中，有179人选择了调整创业方案，先专攻学习，占总体的49.04%。据笔者分析，因受调人群基本为大学在校生，在当今主流认知中学业仍是大学期间的首要任务，但创业亦是提升社会竞争力及创新能力的最佳媒介，亦不可或缺，当二者产生冲突时采用折中的方法，既要紧抓学习，也不能放弃依然进行的创业计划。其次，还有23.29%的受访者认为坚持原有创业，学习及格就行。当代大学生有这种想法情有可原，在全球化的今天，比尔. 盖茨式成功早已漂洋过海影响了一代代创业者，虽然很多专家一再告诫盖茨的成功不可复制，仍有相当多的创业者效仿于他。而一些对本专业毫无学习兴趣的人来说，创业无疑是改变自己未来就业环境跟方向的一根救命草，但在学历相对较为重要的当今社会，学位证及毕业证还要由学习
来获得，即之于他们，学习及格就行。另外，15.62%的受访者表示在大学将专业知识学的扎实才是将来立足于社会之根本，创业可有可无。还有12.05%的学生有其它想法。
8.您家人对您创业或就业想法的态度
图8
随着大学生创业成功的例子屡见不鲜，人们对大学生创业的态度及看法亦由反对渐渐转变。本次调查结果显示，仅有9.86%的受访者家人反对其创业想法，所占比重最少，这与人们对大学的传统观念息息相关。在家长较为传统的认知中，大学生所受为高等教育，相对知识水涨船高，更应该一门心思放在学习中。而经调查发现，更多的家长（占受访者38.08%）愿意将决定权放在学生手里，他们认为大学生应该自己决定自己的将来并为自己负责。另有22.25%的家长支持大学生创业，创业不仅是一种能力的培养及体现，在创业途中更是一种对社会的接触与学习。将所学知识用于实际，创业不失为一佳径。还有一部分受访者表示尚未与家长就此方面进行交流。
至于大学生在创业过程中应该注意些什么，通过网上查阅相关资料可分为以下三点诉说，
一、创业与学业的关系处理：大学生虽然业余时间很宽松，但也是有学分、积点要求的，你不一定会去争取奖学金，但你也要保证考试通过。在创业的同时，不要影响你的学业。
二、要开拓好你的人脉：想创业的人，一定要有好的人脉，在大学创业期间，你就可以积累一定的人脉，到你真正走出校园时，就可以更大的拓展你的人脉，这是你创业必备的条件。
三、注意创业时的细节：即要学好经验，在大学期间你不一定投资得起做大生意，一般都是小本生意，但是学习经验是非常重要的。对商机的分析与把握，经营与维护都是十分重要的。（摘至https://www.doczj.com/doc/181012052.html,/doc/view-d1*******.html）。
为了让大家能够更深一步的理解大学生创业的过程，我们团队找了一个创业成功的真是事例给大家看看：
学业有成时，创业成功日——江西理工大学王艳丽的创业故事
王艳丽，女，江西理工大学艺术设计专业2006级学生
王艳丽在创业之前有着丰富的勤工俭学的经历，曾先后代理过手机卡的销售，米高轮滑鞋的销售，福森造林有限公司的时常拓展业务代理，在超市等地方打工积累经验。在经历了一系列的兼职后，进入大二的王艳丽开始了自己的第一次创业：她投资了10000多元和别人合伙开了一家奶茶店。当时的创业初衷是想为家里减轻一些负担，可由于对合伙人的了解不足，在经营中产生矛盾，最后奶茶店的经营以失败告终，个人亏损了4000多元。第一次创业的失败对王艳丽的打击很大。身心交瘁，病了一个多月。但经过一段时间的状态调整后，她以一种不甘失败的姿态和同学一起投资办起了一个工作室，主要是进行广告板面和封面的设计，开始了第二次创业。工作室经营一段时间之后就收回了成本，并且能解决自己的生活费问题，但最终因为与学习课程产生冲突而不得不取消。
有了两次创业的经验和教训之后，王艳丽进行了她的第三次投资，话费2000多元组办一家画室，这个不仅与王艳丽本人对美术的激情有关，而且因其自身拥有一定的美术考试升学的亲身体会和成功经验，画室的经验也较为顺利，并有一定的盈利。为了开拓业务，她专门聘请了一个经理帮忙打理业务。在自己的专业特长和学校同学老师的资源优势充分利用下，画室很快成为这个城市颇具影响力的画室。接下来她又把画室的业务拓展到广告领域，开始拓展媒体广告业务，同样是借助高校的专业优势和团队资源，在最初接到的两个广告制作业务中，王艳丽觉得不记成本，投入大量精力来制作。不出所望，这两个广告赢得了客户的高度赞赏，同样也为他们在广告领域的前进道路开亮了路灯，工作室的业务不断扩大。
马上面临毕业了，当老师问及王艳丽今后如何打算时，她很自信地说：“新生媒体文化发展有限公司，是我正在注册的公司，两年以后，这个名字一定会在这个城市成为行业龙头。我已经真实地感受到，成功的脚步声越来越近。”通过王同学的创业经历，我们不难发现，在创业途中我们肯定会去面临失败的，正所谓失败乃成功之母，正是这一次次的失败，才让我们逐步积累经验，最终最想成功，当然我们在选择创业类型的时候也要多多注意，因为我们是在校大学生，缺少社会实践经验，所以最好选择与所学专业相关的项目，这样既不会对学业影响很大，反而可以达到理论与时间相互促进的目的。
结语部分
大学生创业是一件比较困难的事，因为创业过程中必然会面对许多压力和挑战。但是大学生创业也有很多优势。首先，大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神。其次，大学生在学校学习了很多理论知识，而这些知识在创业过程中必然会起到不可估量的作用，因为时代在发展，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，一些风险投资家往往就是因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。最后，大学生具有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，这有利于新型行业的发展和崛起。值得提醒的是，大学生创业首先要考虑自身的条件，在做出创业选择时一定要慎重。关于当前大学生“创业热”现象的产生，我认为这是时代发展的趋势，客观上，基于社会政府出台的相关资助政策，大学生创业有了很好的平台与基础；主观上，现在的大学生对新鲜事物极感兴趣，抱着试一试与增加个人实践经历的原则他们也便接触到创业活动。所以不论是主观还是客观因素大学生生“创业热”是一种时代发展的产物，是一种积极的现象。
参考文献：
百度文库--如何书写调查报告？
百度文库--大学生创业形势分析
韩国文 《创业学》
张玉利 《创业管理》
张天桥 《大学生创业第一步》
英 彻里查普斯 《独立创业指南》
美 罗布亚当斯 《避开创业9大陷阱》杜侦陈文华《江西大学生创业故事》
参赛作品 学校： 项目名称：大焊王朝机器人有限责任公司 团队名称： 负责人： 联系电话： 类别： G A、农林、畜牧食品及相关产业类 B、生物类、医药类 C、化工技术、环境科学类 D、电子信息（软件、网站） E、电子信息（硬件） F、材料类 G、机械能源类 H、服务咨询类
保密须知 本商业计划书属于商业机密，所有权属于“大焊王朝机器人有限责任公司”创业团队（以下简称甲方），其所涉及内容和资料只限于(以下简称乙方)及其关联的投资者使用。收到本计划书后乙方应在7个工作日内予以回复确认，并遵守以下规定： 1.若乙方不希望涉足本计划书所述项目，请按上述地址尽 快将本计划书完整退回； 2.在没有取得甲方的许可，乙方不得将本计划书全部或部 分泄露给他人,不得私自部分摘抄、复印或拷贝计划书内 容。 3.乙方应该尽到对待自已的机密资料一样的义务对待本计 划书。 本商业计划书项目所涉及的具体事宜均可协商。 申请人/公司（签章）： 项目负责人（签章）： 年月日
目录 执行总结 (3) 第一部分项目介绍 (7) 1.1 项目背景 (7) 1.2 项目来源 (7) 1.3 项目意义 (7) 第二部分产品与行业介绍 (9) 2.1 产品 (9) 2.2 后续产品 (14) 2.3 技术 (15) 2.4 国内外同类产品和技术的综合比较 (16) 2.5 行业分析 (19) 第三部分公司战略 (21) 3.1战略分析 (21) 3.2公司战略 (22) 第四部分市场分析 (25) 4.1 目标市场定位 (25) 4.2 市场细分 (25) 4.3 市场需求及发展预测 (25) 4.4 现有市场容量 (27) 4.5 市场特征 (28) 4.6 市场形成的背景、过程及发展速度 (28) 4.7 发展动力与前景 (29) 第五部分市场营销 (30) 5.1 市场目标 (30) 5.2 营销策略 (30) 第六部分竞争与风险 (35) 6.1 竞争分析 (35) 6.2 风险分析 (38) 第七部分生产与研发 (41) 7.1 生产技术方案 (41) 7.2 建厂筹划 (42) 7.3 环境保护 (45) 7.4 研究与开发 (45)
挑战杯心得体会 参加“挑战杯”学术科技作品竞赛（以下简称“挑战杯”）是我一次难忘的经历，它不仅是我的一次学术之旅，更是一个让我学会如何表达学术观点、如何与导师交流、如何规范学术论文的人生大课堂。我庆幸自己在大学的尾巴上拥有了这样一次机会，我也热切地希望周围的同学们都能够加入到这样一次能让你在学术上迅速成长的科研之行中去。在此，我把我参加“挑战杯”的心得和大家分享一下，也算是对自己的这次参赛作总结： 首先，选题很重要。“挑战杯”学术科技作品竞赛申报作品分为三大类： 自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文和科技发明制作，其中哲学社会科学类学术论文的内容涉及哲学、经济、社会、法律、教育、管理等方面。在参赛的过程中，我发现入选的或者获奖的论文都有一个共同的特点，就是它们与时代热点的结合性和社会实用性都特别强。比如第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获特等奖的论文，它们的选题都与社会热点有很大的关联，所以我总结出可能这样的选题更适合参加挑战杯： 一、要有创新性，二要有社会实用性。我们要学会将自己所学的理论与社会热点有效结合，站在自己学科的角度对当下社会现象作独特的研究，那么你就领先别人一步，你的研究才会有当下意义。比如我前一届外汉语专业的学姐，她就从语言语境的角度分析了大学生价值观的差异，找到了语言学与社会现象一个新的交汇点，对现今大学生价值观发生重大变化的现象作了深入地研究，获得了“挑战杯”浙江省一等奖、全国二等奖。所以我们一定要把握好自己的专业优势，并多关注社会现象，不断提高敏感度，那么我们就会有更多新鲜的思想火花。 其次，做研究要有宽阔的视野。专业给我们提供了一个研究的角度，但我们绝对不能把自己的视野就囿于本专业。因为很多情况下，我们的专业不一定与社会现象有直接的联系，比如汉语言文学专业，可能平时此专业的同学多从事的是关于文学作品、文学现象的研究，那么如何找到专业与现实社会热点的交叉点，就需要同学们宽阔的视野。我大学里选修的《社会调查方法》课就给了我很大的帮助，无论问卷调查、数据统计还是最后的数据分析都使我在课题研究中找到了一个捷径。所以在抓住本专业知识的前提下，我们还是要多关注
第四届“挑战杯”学生创业计划竞赛金奖作品 —上海盛旦科技股份有限公司创业计划书 案例为第四届“挑战杯”创业计划竞赛金奖作品，由复旦大学团委提供，特此表示感谢（为避免篇幅过长，编者对部分内容作了删减）。 目录 1、执行总结 2、项目背景 3、市场机会 4、公司战略 5、市场营销 6、生产管理 7、投资分析 8、财务分析 9、管理体系 10、机遇与风险 11、风险资本的推出 附录 1、“闪电贴”前期调研报告 2、超薄打印池核心技术 1、执行总结 上海盛旦科技股份有限公司秉承“Tech application应用科技”的经营理念，努力将高科技实用化，满足大众需示。公司目前拥有的一次性打印电池技术由复旦大学化学系研究开发，拥有完全的知识产权并已申请专利。 盛旦在一次性打印电池技术的基础上首先推出了“闪电贴
（Flashtip）”一次性超薄手机电池系列产品。填补了一次性手机电池的市场空白。目前手机已经成了人们生活中不可或缺的消费品之一，据统计目前全国已有手机用户2.5亿，但手机的不便之处也逐渐暴露，比如关键时刻的电量不足，突然断电的现象常常给人们带来很多尴尬，特别是外出洽谈商务或结伴出游时手机电池的突然断电有时会给人们带来很大的损失。虽然一些大商场提供了临时充电器，但由于充电需等候多时，且中有少数大商场提供此类服务等原因，手机电量的及时补充题还未得到根本解决。“闪电贴（Flashtip）”系列一次性超薄手机电池正是针对这一市场空白而推出的最新产品。 品将提供约为12小时的电池电量，只需将其贴于现有电池表面即可电力十足，轻便而快乐捷，既可以作应急使用，尽可能地降低短期断电造成的通讯中断损失，也可省却外出携带充电器等不必要的麻烦，作为常用的备用手机电池。当然，由于其较高的性价化，其他普通消费者也可以接受。 在区域市场上，初期以国办市场为主，先大中城市后小城市，同时在适当的时间进入国际市场，利用全球化的市场需求获得规模竞争优势。 盛旦准备在上海张江高科技园区设立加工基地，由于有成熟的技术（主体技术为现代喷墨打印技术和纳米材料技术），产品的加工工艺并不复杂，主要设备为打印设备和电池材料配置设备，初期成本为1.2元/帖（大小类似普通手机电池，厚度为1mm，待机时间12小时），售价5元/贴，随着生产规模扩大成本不断降低。由于其市场容
挑战杯论文 一、大学生的消费方式 一 消费方式的概念及分类 消费方式是指人们为了满足生活需要而消费各类消费资料的方式和途径 他可以通过 消费者的消费观念及行为取向得到大致说明 是消费观念和行为的统一体。 消费方式大致可以分为传统消费和现代消费。传统消费注重经验和习惯 而现代消费 遵循理性与科学。 二 当代大学生的主流消费方式 a、地理位置对大学生消费方式的影响 随着我国经济的飞速发展 综合实力的不断提高 教育体系的不断完善 在面对不少高校已经呈现出不断扩招的趋势 我国已有不少高校已经建好或者正在建设新校区 而新校区的选址基本上都是远离繁华而宣泄的市中心 在偏远的村庄或者半山坡上 虽然新校区的环境较老校区好 空气也比较新鲜 是大学生静心学习的好地方 但这也给在校大学生的生活带来诸多不便 尽管不少商家抓住新校区远离市中心的机遇 在大学校园里开了为数不多的店面 但还是不能满足大学生各种各样的消费需求。大学生为了满足自己各式各样的消费需求 经常不辞辛苦、不记路程的远近去买自己所需要的商品 但随着网络的断发展 网上购物的出现 在很大一定程度上满足了大学生各式各样的消费需求 同时也弥补了各大高校新校区远离市中心给在校大学生的消费所带来的诸多不便 使得网络消费成为大学生的主流消费方式。 b、网络条件的充裕对网络购物的影响 网上购物是指用户为完成购物或与之有关的任务而在网上虚拟的购物环境中 浏览、搜索相关商品信息 从而为购买决策提供所需要的必要信息 并实现决策的购 买的过程。 网络购物的消费领域比较宽泛能够满足大学生更多的消费需求 使得大学生能够保持 对网络购物的基本需求和猎奇心理 同时大学生网络购物的消费方式也促进了网络消费的不 断发展。 网络的消费主体年轻化和消费便利化加速了商品的物流速度 减少了消费者的时间消 耗 满足了消费者求快、求便的心理 这是网络消费适应现代化快节奏生活的积极表现 也是网络消费成为一种潮流和趋势的重要原因 与此同时商品本身的吸引力也促进着网络消费 的不断发展。 三 大学生网络购物的原因及网络购物网站的选择 在对在校大学生的调查显示中有相当一部分被调查的大学生网上购物是主动的, 个人购物的原因中,价格优惠、商品款式多样齐全、购物图方便快捷,以及觉得好玩好奇时尚的比例各为22.5%、10.4%、12.1%、7.8% 由于网络消费的成本低、方便快捷以及它是有别于传统消费方式的新消费方式等特点和优势吸引着拥有高素质、追求时尚新颖并接受新思想的大学生。网上选购商品需要一个认知的过程 即是产生网上购物的因素 也就是网上购物的需求 再去确定如何选择商家。这是大学生作为消费者的情感意志过程。在对在校大学生的调研显示 在访问次数最多的商业网站这一问题中 结果排在前面的是淘宝网、卓越
第二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由浙江大学于19９１年承办：上海交通大学胡昊农村民居建筑调研第三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由上海交通大学于19９３年承办： 欧阳光明（2021.03.07） 华中理工大学邬峻将城市引入农村，农村引入城市－繁忙江南水乡的僻静水上花园第四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由武汉大学于19９５年承办： 云南大学杨正权村落文化贫困地区农村妇女生育健康服务模式——武定县北京师范大学辛涛论教师的教学效能感南京理工大学赵宏走出困境再创辉煌——重庆军工企业走上发展之路的启示 第五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由南京理工大学
于19９７年承办：清华大学浦志勇《十字路口看乡企》——中国农村乡镇企业转制问题调查报告北京大学郝津京两家名油企业生活后勤体制变革武汉大学李雄武汉市再就业工程调研报告 云南大学高志英边疆民族地区生态环境变迁与脱贫致富——云南省怒江傈族自治州经济开发新模式研究 中国政法大学尹承武青少年创造能力培养和知识产权保护教育调查报告第六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由重庆大学于19９９年承办： 北京大学冷静从法院状告新闻媒体谈起——一起名誉侵权官司引发的思考复旦大学王焱薇适应环境变化，构建新型企业——上海国有外贸企业改革调查华东师范大学吴法源师范大学生专业思想状况调查哈尔滨理工大学田灼侵华日军731部队罪证网站 北京大学欧阳觅剑社区的构成北京师范大学王天星困境与出路——城镇企业下岗职工再就业状况调查北京师范大学李爽面向21世纪发展远程教育——关于中国远程教育中若干问题的调查与思考中国政法大学王海涛中国农民法律意识现状探讨 中国药科大学宋瑶瑾我国药品价格现状分析及管理对策的研究第七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由西安交通大学
华东交通大学 全国大学生“挑战杯”课外学术竞赛（论文）关于当前大学生“创业热”调查 项目类型：哲学论文 项目编号：哲学18 负责人：胡喜昌 其他成员：黄荣彪李亚萍徐文斌 指导老师：邹小玲 二○一三年三月
摘要 通过了为期7个月的长时间调研和查阅相关文献我们明白并总结了一下几点：1、大学生为什么对创业有着如此大的兴趣与激情；2、高校大学生对“创业热”的态度及看法，从而了解目前大学生的创业现状；3、通过调研分析当代中国创业新形势，帮助大学生认清创业方向，端正创业态度；4、大学生创业的方向与类型，提高大学生创业创新性、积极性，尽量减少“盲目跟风”现象的出现；5、找寻并列举创业成功与失败案例，以提高当代大学生对“创业暗礁”的警惕性。 关键词：当代大学生；创业热；创业
Abstract Through a period of seven months long investigation and we understand and summarize the following points: 1, college students why so much interest and passion for entrepreneurship has; relevant literature, attitudes and perceptions of college students "entrepreneurial hotto understand entrepreneurship among university students status quo; 3, through research, analysis of contemporary China Venture to the new situation, to help students recognize the entrepreneurial direction, correct entrepreneurial attitudes; 4, the direction and type of business students, improve students start their own business innovation, enthusiasm, and to minimize thephenomenon of "blindly follow the trend; 5, find and cited the success and failure cases to improve the vigilance of contemporary college students the" entrepreneurial reef " Keywords: Contemporary college students; entrepreneurial hot; entrepreneurship
参赛作品 学校：河南工业大学中英国际学院 项目名称：智能焊接机器人 负责人： 联系电话： 类别： G A、农林、畜牧食品及相关产业类 B、生物类、医药类 C、化工技术、环境科学类 D、电子信息（软件、网站） E、电子信息（硬件） F、材料类 G、机械能源类 H、服务咨询类
平面弯曲焊缝跟踪自主移动焊接机器人系统(HC-WMR)和无轨导全位置爬行式智能弧焊机器人系统(WT-WCR)两款产品，兼营二维运动平台、旋转电弧传感器、机器人本体等部件。 由于两款产品的软硬件在开发过程中都采用了模块化设计思想，便于二次开发，因此在公司创立以后，我们将针对市场需求，以现有两种产品为基础，开发系列化、多元化产品。 2.1.1 主打产品 平面弯曲焊缝跟踪自主移动焊接机器人系统（HC-WMR） 【构成】 本产品由轮式机器人、跟踪控制系统和焊接电源系统组成。其中轮式机器人又由机器人本体、二维运动平台、焊炬支撑板和旋转电弧传感器等组成。焊接电源系统可由我公司代买或推荐。 【功能】 本产品可以对各种平面弯曲角焊缝、折线角焊缝、弯曲Ｖ型焊缝以及平面直角焊缝进行自动跟踪焊接，尤其适合于狭窄空间焊缝及折角变化频繁焊缝的自动焊接，可以大幅提高焊接效率，降低成本，保证焊接质量，改善工人劳动条件。 【实物图】
【应用领域】 本产品可以广泛应用于以下场合的（准）平面焊缝焊接： ◆船舶焊接◆集装箱焊接 ◆大型储罐◆钢板焊接 ◆钢制厂房、场馆 【优势】 ◆可用于焊接上述多种焊缝； ◆移动平稳、转弯灵活，能保证焊接质量的稳定性和一致性，焊缝 成型美观，跟踪精度高达〒0.5mm； ◆无需导轨及导向，省去轨道成本及铺轨、画线等大量时间及成本； ◆焊接生产成本为手工电弧焊的50%，焊接效率分别是手工电弧焊 的8倍； ◆操作简单，可在无人监控状态下工作于恶劣环境，对使用者技术 要求不高； ◆可采用MIG、MAG、FCAW等多种焊接方法，适合不同的焊丝直径； ◆焊炬支撑板采用组合装配结构，不同场合可以有不同的选择。 【应用情况】 本产品在江西九江同方江新造船有限公司得以成功应用，跟踪精度满足实际生产要求，焊缝尺寸满足焊接质量要求，焊缝成型明显好于人工，实现了上述焊缝的自动跟踪焊接，特别是人工及其它焊接设备难以进入的空间、弯曲焊缝的焊接，使工人从恶劣的生产环境中解放出来，提高了生产效率和焊接质量，取得了可观的经济效益和良好的社会效益。 客户反馈文件（试用报告）见附录五 无轨导全位置爬行式智能弧焊机器人系统（WT-WCR） 【构成】 本产品由总控系统、焊缝识别系统、焊炬摆动及调节系统、自适应脉冲电源系统、爬行机器人及其驱动控制系统和手控器构成。 【功能】 本产品能够吸附于导磁性工件表面自由行走，代替人高空作业，无需轨道和导向就可以实现大型结构现场生产平焊、立焊、横焊、曲面焊等全位置自动跟踪焊接，可实现多层多道焊，保证焊接质量，同时大幅提高焊接效率，降低成本，改善工人劳动条件。 【实物图】
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程 （2004年6月10日全国组委会第一次全体会议通过） 第一章总则 第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。 第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。 第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。 第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。 第二章组织机构及其职责 第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。 第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。主办单位和承办单位分别委派
有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。 第七条全国组织委员会的职责如下： 1．审议、修改竞赛的章程和评审规则； 2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费； 3．投票表决竞赛承办高校； 4．议决其它应由组委会议决的事项。 第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。秘书处设秘书长一名，由承办单位有关领导担任；设副秘书长若干名。 第九条竞赛设立全国评审委员会，由主办单位聘请的相关学科具有高级职称的非高校专家组成。全国评审委员会设主任一名，常务副主任二名，评审委员若干名。 全国评审委员会经主办单位批准成立，有权在本章程和评审规则所规定的原则下，独立开展评审工作。 第十条全国评审委员会职责如下： 1．在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则； 2．审看参赛作品及其演示，对作者进行问辩； 3．确定参赛作品获奖等次。 第十一条竞赛设立作品资格评判委员会，在全国组委会第二次全体会议召开时成立，由全国评审委员会常务副主任1名、评审委员3名（根据被评判作品学科分布选定）、主办单位各1名代表、全国组织委员会高校委员中抽签产生的10名代表组成。资格评判委员会主任由全国评审委员会常务副主任担任。资格评判委员会会议由资格评判委员会主任负责召集。
自然论文“挑战杯”大学生科技创新竞赛作品申报书剖析
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序号： 编码: 上海海洋大学“挑战杯”大学生科技创 新竞赛作品申报书 作品名称: 院（系)全称: 申报者姓名 (集体名称)： 类别: □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作Ｂ类 ?说明
1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A１或A2表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。 ４．序号、编码由“挑战杯”大学生科技创新竞赛组委会填写。 ５．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A４纸上，附于申报书后,字数在8000字左右(文章版面尺寸１4.5×22ｃm）。 6．作品申报书须按要求由各院(系)团委统一上报。 8.其他参赛事宜请向所在院（系)团委咨询。 9．上报地址:各学院竞赛组委会秘书处。
Ａ１．申报者情况(个人项目） 说明:１.必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写 个人作品的第一作者（承担申报作品６0％以上的工作者）; ２.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。 申报者情况 姓名性别出生年月 院（系)全称专业 现学历年级学制年入学时间作品全称 毕业论文题目 通讯地址 邮政编码 单位电话常住地 通讯地址 邮政编码 住宅电话 合 作 者 情 况 姓名性别年龄学历所在单位资 格认定院（系）学籍 管理部门意见 是否为２015年7月１日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的各类高等院校中国学生（含本科生、硕士研究生 和博士研究生)。 □是□否 若是,其学号为: (部门盖章) 年月日
附件2： “挑战杯”调查报告和学术论文参考题目（仅供参考，注意密切结合当前实际选题） 重点方向： 1、树立社会主义荣辱观 2、建设社会主义新农村 3、“三农”问题 4、基层选举 5、基层法律服务 6、环境保护与发展 7、教育消费与教育公平 8、社区医疗服务 9、食品安全 一、哲学类 1.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 2.加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究 3.当代大学生人生追求的调查分析 4、当代大学生职业价值观的调查 二、经济类 1、失地农民的现状调查 2、社会大众食品消费安全意识调查
3、中小股民的投资行为调查 4、城市外来人口的社会参与意识调查 5、民营经济发展的瓶颈问题研究 6、农村税费改革调研 7、假日经济发展调查 8、城镇化的调查和分析 9、生态环境产业发展调查分析 10、金融风险防范与我国金融业改革研究 11、我国社会保障制度的发展完善研究 12、城乡就业形势和扩大就业门路问题调查研究 三、法律类 1、中国公民法律意识和权利意识调查 2、司法改革研究 3、新婚姻法实施后问题研究 4、消费者利益的法律保护 5、中国环境保护问题的法律对策 6、律师制度的改革与发展研究 7、中国反垄断法的理论与实践 四、社会学类 1、社会安全感现状和原因调查分析 2、农村生育观的变化趋向及原因分析 3、社会诚信度现状及其影响调查 4、社会公益捐赠行为调查分析
5、就业方式、就业观念变化调查研究 6、公民的环境生态意识及其测量研究 7、养老方式变化趋势及原因调查分析 8、网络发展及其对青少年影响研究 9、生活方式的改变与生活满意度的调查分析 10、人口老龄化问题研究 11、城市农民工的身份认同、改变及其社会意义 五、教育类 1、推进素质教育的调查研究 2、从学生角度看高校教师队伍建设 3、加强和改进高校德育工作调查 4、学生创新精神和实践能力培养的调查研究 5、我国农村教育改革与发展问题研究 6、高校后勤社会化调查分析 7、中国优秀文化传统与青少年教育 8、少数民族教育发展调查 9、大学生的就业实践与高等教育改革的研究 10、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 六、管理类 1、电子商务在某一行业的应用调查分析 2、大型零售企业物流系统发展调查 3、高新技术企业财务管理问题研究 4、中国房地产业发展现状调查分析
(2006年第5期总第34期“挑战杯”专刊) 2006年11月9日 战鼓声声马碲疾 未雨绸缪迎挑战 ●各院系积极备战“挑战杯” ●全国“挑战杯”的最新动态 第五届中国大学生创业计划竞赛在山 东大学举办 金奖作品名单 部分获奖作品简介
编者按：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（分挑战杯科技竞赛和挑战杯创业计划大赛两类），是由共青团中央、中国科协、全国学联主办的，在国家教育部支持下组织开展的一项具有导向性、示范性和权威性的全国竞赛活动。它对展示学校的教育成果、培养学生的创造能力，有着极为重要的影响力，目前已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克盛会”。2007年7月，全国第十届“挑战杯”竞赛作品将进行预审；8月，将下达终审参展通知；10月，将在南开大学进行终审、展览、总结、表彰；同时河南省第六届挑战杯课外学术科技作品也将于07年举办。我校高度重视这项活动，相继出台了一系列重大举措：9月8日，出台了《河南科技大学“挑战杯”学生课外学术作品竞赛管理办法》；同时下发了《关于举办河南科技大学第二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知》。目前，各单位正在紧锣密鼓地组织挑战杯的有关工作。为进一步推进我校的挑战杯，本刊专门介绍各院系备战挑战杯的情况及全国挑战杯的最新动态，以便学习、参考与交流。 各院系积极备战“挑战杯” 车动学院：1、成立科技创新协会：9月，在学院领导的支持下，由刘红俊副教授带领下成立了科技创新协会，现有成员200多人。协会聘请徐斌教授、谢金法博士等为顾问。2、组织全校大学生科技创新作品展：4月17日，在校本部举行“大学生科技制作作品展示活动”，最终挑选了可追光行走的机器人、自动避障车、智能交通灯、全自动生产流水线等 二十四件作品进行展览，并在现场对部分作品进行了功能演示。3、暑假期间制作“挑战杯”参赛作品：2006年暑假期间，在学院副教授刘红俊老师的指导和带领下，共制作科技作品15件，如：行星轮式爬楼车、履带式越野车、无线电子公告牌、断芯检测器、避障车、攀杆机器人等。4、组织大型科技创新制作大赛：10月23日，在校本部举行“花样年华” 杯首届科技制作大赛。大赛邀请十余位教授、老师担当比赛评委。评委们对参赛的“行星 轮式爬楼车”、“椭圆规”、“多功能衣架”等40多件作品的创新思路、工作原理、特殊用途进行了详细询问。参赛人员对参赛作品进行了介绍、演示，并对评委们提出的问题进 行了详细的解答。 建工学院：1、力学、结构等教研所的教师给予了热情的关怀和宝贵的建议，提出将他们手上一些正在研究且实用性较强的课题交给学生来做，他们进行相应的指导。2、徐红玉博士拿出“博士项目基金”，帮助《电动动载加载激振器》项目组的同学进行项目制作。3、10月30日，由梁斌教授、张益华副教授等几位专家组成的评审小组，对申报条件及参赛学生资格进行了确认，并对已完成作品的科学性、创新性、实用性作出初评。由梁斌院长指导的《钢筋混凝土变形柱的应用基础研究及开发》等三个项目入选。4、目前尚有部分项目制作还未完成，尤其是由“SRTP”资助、梁斌院长指导的《橡胶混凝土路面材料的应用基础研究与开发》项目因其科学性强、学术性浓及模型制作的复杂性，作品将于2007年3月完成。其他项目的指导老师和同学们正在加紧工作，力争在2006年12月20日前完成。 材料学院：1、学院领导高度重视，多次召开办公会议，成立了以院长为组长的领导小组，研究制定了本院的实施方案。2、已初步拟定6－7个项目参赛，其中有3个项目已得到
2015年“挑战杯”河南师范大学课外学术科技作品竞赛 作品申报书 作品名称： 申报者姓名 （集体名称）： 联系电话： 指导教师： 所在学院： 类别： □A.自然科学类学术论文 □B.哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □C.科技发明制作A类 □D.科技发明制作B类 说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C 表。 3.表内项目填写时一律打印，字迹要端正、清楚，此申报书可在校团委网页（/）上下载，同时可以复制。 4.序号、编码不需个人填写，由校团委根据作品种类填写。 5.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附
中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内。 6.该申报表请以学院为单位于3月31日前送至校团委，同时请填好《作品汇总表》一式两份分别用打印版本和电子版一并报送。 7.其他参赛事宜请向校团委咨询。 各学院负责人信息 高伟（）：生科文学音乐舞蹈软件环境 董方月（）：外语化学水产社会政管 王娇娇（）：商学院物理历史数学旅游 张凤宇（）：美术计科教育法学体育国教 A1．申报者情况（个人项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者） 2．本表中的学籍管理人员签名视为对申报者情况的确认。
年全国挑战杯(大挑)获奖作品
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2012年全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 2012 National “Challenge Cup”Competition for college students’extracurricular academic and technology works 面向农户收益的农产品流通方式研究 ——基于农产品交易成本视角下的思考Research On Profitable Agricultural Products Circulation For Peasants ——Reflection on Perspective Of Agricultural Products Transaction Cost 完成日期：2012年11月28日 Complete On ：2012/11/28 目录 摘要 (4) 英文摘要 (5)
面向农户收益的农产品流通方式研究 ——基于农产品交易成本视角下的思考 1 导论 (6) 1.1选题的背景及意义 (6) 1.2研究的思路和方法 (8) 1.2.1研究思路 (8) 1.2.2研究方法 (9) 1.3理论综述与文献回顾 (9) 1.3.1理论综述 (9) 1.3.2文献回顾 (10) 2 农产品价格构成及利润分配的理论研究 (10) 2.1 农产品的概念、范围及分类 (10) 2.2本文研究的典型农产品代表 (11) 2.2.1农产品价格的基本构成及形成机制 (11) 2.2.2国内农产品利润控制主体和农民成本-收益分析 (11) 2.3国内农产品典型流通方式分析 (15) 2.4调研小组第一阶段实地调研案例分析 (17) 2.4.1调研研究对象的理论分析和调查假设 (17) 2.4.2宜昌到武汉各地蔬菜价格对比 (20) 2.4.3宜昌蔬菜生产基地到本市及武汉的流通成本分析 (23) 2.4.4武汉市流通渠道透视 (25) 2.4.5武汉市消费者蔬菜购买行为分析 (27) 2.4.6调研第一阶段的结论 (29) 3 农产品交易成本理论 (30) 3.1交易成本的界定 (30) 3.1.1交易成本的由来和发展 (30) 3.1.2交易成本、流通方式和农民收益的关系 (30) 3.1.3农户交易成本的组成和影响因素 (31) 3.2本文对武汉农产品交易成本指标的选择 (33) 3.3交易成本对农民选择初级交易方式的影响 (38) 3.3.1农产品销售方式的界定 (38) 3.3.2国内外学者对影响的分析与预测 (39) 3.4交易成本经济学视角：中介组织流通销售的必然性 (42) 3.5古典经济学视角：信息、利益的博弈下中介组织的利润“败德” (49) 4基于交易成本的调研方案与模型构建及分析 (52) 4.1调研基本情况介绍 (52) 4.1.1调研目的 (52) 2012年全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 4
附件三： 序号： 编码： 第四届“挑战杯”湖南科技大学大学生课外学术科技作品竞 赛 作品申报书 作品名称： 学院全称： 申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类
说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。 4．序号、编码由湖南科技大学第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。 5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后， （文章版面尺寸14.5字数在8000字左右（社会调查报告为15000字）， ×22cm）。 6．作品各一式四份（含电子文档和纸质文档）分别按组委会规定的时间送交组委会指定地点。 7．其他参赛事宜请向校竞赛组织协调机构咨询。 8．作品报送地址：湖南科技大学团委社团实践部办公室。
A1．申报者情况（个人项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写。 个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； 2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
A2．申报者情况（集体项目） 说明：1.必须由申报者本人按要求填写； 2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列； 3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
` 环形交叉口通行能力的微观仿真研究 来源：第十二届“挑战杯”作品 小类：机械与控制 大类：自然科学类学术论文 简介： 本文提出了一种研究环形交叉口通行能力的微观仿真方法。利用VISSIM仿真平台分析5个影响因素对通行能力的敏感性；选取敏感性高 的因素来建立修正系数模型，并获得实际通行能力的改进计算公式；将 其进行验证，并和现有的模型比较，结果表明其具有最小的相对误差， 从而为环形交叉口规划、设计、管理提供科学依据。 详细介绍： 针对目前我国环形交叉口通行能力的研究相对滞后，不能客观评价城市交通系统的情况，本文选取北京市方庄环形交叉口作为研究对象， 对其进行实地调研和调研数据处理、分析，并以此为基础，重点进行环 形交叉口通行能力计算模型的修正。目前，项目进展顺利，已完成以下 工作： 1.完成交通量调查辅助手机软件（android平台）的开发。 2. 现状调查利用Google earth查找北京市区内的环形交叉口，并通过实 地观察和综合比较，本研究小组选取了方庄环形交叉口，并于2010年8 月24日——8月26日（周二至周四）对其几何数据、交通量（机动车、 非机动车和行人）、车辆行程时间和地点车速进行调查，了解方庄环形 交叉口的交通特性，为VISSIM仿真平台的搭建和验证、通行能力模型 的建立以及后续的研究内容提供依据。 3.VISSIM仿真平台的搭建与校 准首先利用部分实测数据搭建仿真平台，后利用剩余数据，以仿真画面、 平均相对误差及最大相对误差为评价指标，通过调整四个驾驶行为参数 来校准仿真平台。其中，正交试验法的运用，在保证实验准确性的同时， 提高了效率。 4.通行能力影响因素的敏感性分析影响环形交叉口通行 能力的因素主要有环岛半径等几何方面的因素和交通量等方面的交通 因素。选择大车比例、左转比例、右转比例、主支路流量比例和环岛半 径作为此次影响因素分析的对象。针对以上影响因素，利用“每次改变 单一因素，仿真计算该条件下的通行能力”的方法，通过非线性曲线拟 合分析各个因素对通行能力变化的敏感性。实验结果显示：东、西进口 大车比例、左转比例和右转比例以及主支路流量比例对通行能力变化敏 感性较高。之后，对拟合曲线之间相关性较高的因素进行合并，简化后 续实验。 5.修正通行能力理论模型开发在比较各种环形交叉口理论通 行能力模型的基础上，选取王炜的双环行车道时通行能力理论模型作为 基本通行能力模型。接着，通过改变上述敏感性较高的4个影响因素，
怎样参加“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛一、参赛流程图：
二、具体说明： （一）开题 参加“挑战杯”竞赛，你得从选择一个题目入手。从现在开始，利用你已掌握的知识和你敏锐的头脑，挖掘你感兴趣的学科中有科研价值的课题。 首先，你必须知道“挑战杯”竞赛的参赛作品类别： 1、自然科学类学术论文（理、工、农、医类学术论文） 2、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 参赛的哲学社会科学类作品（含学术论文、调查报告）限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理专业。为使这类作品能更好地结合社会实际，参赛作品一般应在《哲学社会科学类参赛作品指南》（参见附件）范围内选题题目示例： 无“网”不胜——私营企业家的成长探析 贫困学生怎么上大学？——中国高校学生贷款运行机制分析及其国际比较中华民族多元一体论的遗传学求证——汉族遗传结构初探 3、科技发明制作（包括化工、机械与控制、计算机、电工、电子、电信、农医等） A类：科技含量较高、制作投入较大的作品； B类：制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作根据我校的专业设臵情况，参赛的主要是第二类，即哲学社会科学类社会调查报告和学术论文（哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个方面）。 要知道，一个好的选题，在“挑战杯”的成功中占有重要的份量。在本手
册的附件中，列出了部分全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品的标题，希望能对你有所启发。 ●最好把你的想法和老师沟通一下，征求老师对于该课题的意见。 其次，你得知道“挑战杯”对参赛者以及参赛作品的资格的要求： ■对参赛者的身份要求： 凡2007年7月1日以前正式注册并尚在校的专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生均可申报作品。 ■对作品内容的规范： 参赛作品必须是距申报日以前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。“距竞赛申报日以前两年内完成”是指作品完成最后工作的时间距竞赛申报日不到两年，而非在两年内完成全部工作。以下四类作品不在申报范围内： A毕业设计和课程设计（论文） B学年论文和学位论文 C国际竞赛上获奖的作品 D获国家级奖励成果 ■对作品形式的规范： 人文社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。有关资料必须是中文（发表作品为外文或少数民族文字者，要附有汉语文本），以四号楷体字打印在A4纸上（文章版面尺寸14.5×22cm），附于申报书后。 发明制作类作品申报时必须附有研究报告，并提供图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图（照片）。鉴定证书和应用证书也可一同附上。
挑战杯论文格式要求 论文一般由以下主要部分组成，依次为：⒈封面 2.中文摘要 3.英文摘要 4.论文正文，5.参考文献 6.致谢六个部分组成。 封面要求： 论文题目应当简明扼要地概括和反映出论文的主要内容，一般不宜超过36个字。（具体见下页：例）
第十一届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛项目论文（靠左边） 扁穗牛鞭草对干旱胁迫的生理响应（黑体二号）Physiological responses of Compressed Hemarthria to drought stress（Times New Roman 二号） 成员：*** （动科06级3班） *** （动科06级3班） *** （动科06级3班） 指导老师：***（教授） ***（博士） ***（博士生） 二零零九年三月
正文要求： 1.中文摘要： 标题宋体20号、加粗，作者黑体三号、不加粗，单位黑体小四、不加粗，三者均居中，1.5倍行距。摘要正文楷体四号，行距最好在20-26磅之间，具体根据自身论文而言，最好中文摘要独立成页。“关键词”三字用四号黑体,其余楷体四号。例如： 鸭茅种质资源分子水平遗传多样性研究周良彬周仁强朱钦杜勇徐偲雅 （四川农业大学动物科技学院，雅安 625014 ） 中文摘要：本试验采用ISSR、SRAP和AFLP分子标记，对66份鸭茅种质资源进行了DNA分子水平的遗传多样性研究，主要研究结论如下：…… 关键词:鸭茅；种质；遗传多样性；ISSR；SRAP；AFLP 2.英文摘要： 字体均用Times New Roman，标题小二加粗，作者三号，单位小四。正文小四，以“Abstract:”开头，行距最好在20-26磅之间，具体根据自身论文而言。关键词以“Key words:”开头，小四，以分号隔开。例如： Evaluation of Genetic Diversity and relationships in Orchardgrass (Dactylis glomerata L.) Germplasm Based on Molecular Markers Liangbin Zhou,Renqiang Zhou,Qin Zhu,Yong Du,Siya Xu (College of Animal Science & Technology,Sichuan Agricultural University,
序号： 编码： 湖南理工学院2009年度“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛 作品申报书作品名称： 系别： 申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类 竞赛组委会制 二○○九年三月
说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复。 4．序号、编码由学院2009年度“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。 5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸14.5×22cm）。 6．各系（院）选送的作品各一式五份（和电子文档）在2009年4月30日前报送至组委会办公室，办公室设在院团委办公室（1号教学楼1407A）。 7．其他参赛事宜请向组委会办公室咨询。 联系人：向江 联系电话：8646351、8640916 邮箱：8640916@https://www.doczj.com/doc/181012052.html,
A1．申报者情况（个人项目） 说明：必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写 个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； A2申报者情况（集体项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写； 2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；