第十五届“挑战杯”济南大学课外学术科技
作品竞赛作品申报书
类别：自然科学类学术论文
作品名称：
申报者姓名：
（集体名称）：
所在学院：
说明：
1.必须由申报者本人填写；
2．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；
3.各团队成员不得超过8人，指导老师不得超过3人。
4. 此表上交纸质版一份（正反面打印），电子版一份（以学院为单位统一发送至邮箱jdtwkcb@https://www.doczj.com/doc/5e11117499.html,或上交作品时现场拷贝,文件名以作品名称命名）。
5．申报书与作品成品分开上交。
共青团济南大学委员会制
自然论文“挑战杯”大学生科技创新竞赛作品申报书剖析
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
序号： 编码: 上海海洋大学“挑战杯”大学生科技创 新竞赛作品申报书 作品名称: 院（系)全称: 申报者姓名 (集体名称)： 类别: □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作Ｂ类 ?说明
1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A１或A2表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。 ４．序号、编码由“挑战杯”大学生科技创新竞赛组委会填写。 ５．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A４纸上，附于申报书后,字数在8000字左右(文章版面尺寸１4.5×22ｃm）。 6．作品申报书须按要求由各院(系)团委统一上报。 8.其他参赛事宜请向所在院（系)团委咨询。 9．上报地址:各学院竞赛组委会秘书处。
Ａ１．申报者情况(个人项目） 说明:１.必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写 个人作品的第一作者（承担申报作品６0％以上的工作者）; ２.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。 申报者情况 姓名性别出生年月 院（系)全称专业 现学历年级学制年入学时间作品全称 毕业论文题目 通讯地址 邮政编码 单位电话常住地 通讯地址 邮政编码 住宅电话 合 作 者 情 况 姓名性别年龄学历所在单位资 格认定院（系）学籍 管理部门意见 是否为２015年7月１日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的各类高等院校中国学生（含本科生、硕士研究生 和博士研究生)。 □是□否 若是,其学号为: (部门盖章) 年月日
附件2 （作品申报书样本） 序号： 编码： “挑战杯”湖南省直高校创新创业创效大赛 作品申报书 作品名称： 学校全称： 申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类 竞赛组委会制 年月
说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写，表格各项内容不得为空。 2．申报者在填写申报作品情况时，需根据个人项目或集体项目情况填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表（作品类别必须细化到最末一级类别标题）。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。 4．序号、编码由第十届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛组委会办公室负责填写。 5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸14.5×22cm）。 6．参赛作品（一式四份）须由各高校按要求于2015年4月15日前统一寄送至湖南省第十一届“挑战杯”竞赛组委会办公室（设湖南科技大学团委）。 7．其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。
A1．申报者情况（个人项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；
A2．申报者情况（集体项目） 说明： 1．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；2．本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。
挑战杯心得体会 参加“挑战杯”学术科技作品竞赛（以下简称“挑战杯”）是我一次难忘的经历，它不仅是我的一次学术之旅，更是一个让我学会如何表达学术观点、如何与导师交流、如何规范学术论文的人生大课堂。我庆幸自己在大学的尾巴上拥有了这样一次机会，我也热切地希望周围的同学们都能够加入到这样一次能让你在学术上迅速成长的科研之行中去。在此，我把我参加“挑战杯”的心得和大家分享一下，也算是对自己的这次参赛作总结： 首先，选题很重要。“挑战杯”学术科技作品竞赛申报作品分为三大类： 自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文和科技发明制作，其中哲学社会科学类学术论文的内容涉及哲学、经济、社会、法律、教育、管理等方面。在参赛的过程中，我发现入选的或者获奖的论文都有一个共同的特点，就是它们与时代热点的结合性和社会实用性都特别强。比如第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获特等奖的论文，它们的选题都与社会热点有很大的关联，所以我总结出可能这样的选题更适合参加挑战杯： 一、要有创新性，二要有社会实用性。我们要学会将自己所学的理论与社会热点有效结合，站在自己学科的角度对当下社会现象作独特的研究，那么你就领先别人一步，你的研究才会有当下意义。比如我前一届外汉语专业的学姐，她就从语言语境的角度分析了大学生价值观的差异，找到了语言学与社会现象一个新的交汇点，对现今大学生价值观发生重大变化的现象作了深入地研究，获得了“挑战杯”浙江省一等奖、全国二等奖。所以我们一定要把握好自己的专业优势，并多关注社会现象，不断提高敏感度，那么我们就会有更多新鲜的思想火花。 其次，做研究要有宽阔的视野。专业给我们提供了一个研究的角度，但我们绝对不能把自己的视野就囿于本专业。因为很多情况下，我们的专业不一定与社会现象有直接的联系，比如汉语言文学专业，可能平时此专业的同学多从事的是关于文学作品、文学现象的研究，那么如何找到专业与现实社会热点的交叉点，就需要同学们宽阔的视野。我大学里选修的《社会调查方法》课就给了我很大的帮助，无论问卷调查、数据统计还是最后的数据分析都使我在课题研究中找到了一个捷径。所以在抓住本专业知识的前提下，我们还是要多关注
“挑战杯”申报书填写参考范本（科技发明制作A类） 项目名称： 原位生成碳化硅纳米纤维及其对材料性能影响的研究 第十二届“挑战杯”作品 小类： 能源化工 大类： 科技发明制作A类 简介： 我们开发一条合成单晶纳米复合氧化物La2CuO4纤维的路线。自制碳纳米管为模板，利用水热 合成法在温和条件下（60oC）合成出纳米La2CuO4单晶纤维，其比表面积达到105 m2/g，组 成为La2Cu0.882+ Cu0.12+O3.94，有12%Cu +，也有氧空位，并显示出优越的低温NO分 解和甲醇水蒸气重整制CO2 和氢气的催化活性。 详细介绍： 氮氧化物NOx（NO, N2O 等）是最严重的空气污染物。它们是致癌的化学气体、是酸雨的主 要成分、也是比二氧化碳更严重的温室气体。普遍产生于各种燃烧过程、发电厂、冶炼厂、汽 车尾气、高空雨云闪电,、化工厂（特别是硝酸生产）等。近年来, 我国各种汽车数量猛增, 尾 气排放正在逐年上升, 机械性能较差的或使用年限已较长的发动机尾气中的NOx 浓度要更高。 国家对汽车尾气的排放要求越来越高。所以研制高效氮氧化物分解催化剂（DeNOx）非常迫切。 虽然从热力学的角度来看，氮氧化物直接分解的产物N2和O2比氮氧化物稳定，应该容易进行。 但事实上由于中间态的复杂和对氧物种的敏感，氮氧化物必须在高选择性的催化剂上才能分解 为N2和O2。所以DeNOx一直是环境催化领域里最重要的课题之一。最理想的催化剂是能将氮 氧化物直接分解为氮气和氧气而不需要添加其它化学物。但是理想的氮氧化物直接分解催化剂 研究进展缓慢，故不得不加入还原剂(CO, H2, NH3, CnHm)，促进NO的分解（Selective catalytic reduction--SCR）。目前氮氧化物直接分解催化剂存在的困难是催化剂只有在高温时才有较高的 活性。常见的直接DeNOx催化剂有: Cu-ZSM-5, 钙钛石或类钙钛石型复合氧化物如 La1?xSrxMO3?δ (M = Co, Ni, Cu), La(Ba)Mn(In)O3, Ag/La0.6Ce0.4CoO3, CeO2，Pr6O11 稀 土氧化物, 负载型贵金属Pt/Al2O3。绝大部分催化剂只有在600oC 以上才显示较高的活性，所 以在高温下（800 oC左右）才能工作（汽车尾气净化器必须安装在很靠近发动机部位，拆卸复 杂）。究其原因:无论是在贵金属催化剂上，还是在钙钛石型催化剂上，或是在分子筛ZSM-5-Cu 上，氧物种与NO存在竞争吸附，且氧物种在低温下不易脱附，在氧物种存在下NO极易转化为 NO2 （O+ NO = NO2）。我们研究过NO的分解过程：2NO?(NO)2 ?N2O2 ? N2O + O ? N2 + 1/2O2。若氧能及时脱附，就能促使反应向右边进行；如果氧不容易脱附，则使反应易向左 边进行。在目前的DeNOx 催化剂上，氧的脱附都是在600oC以上才能进行。这是催化剂为何 在高温才有活性的主要原因之一，贵金属催化剂成本太高。在非贵金属元素中，铜元素是对氮 氧化物最有活性的催化组分。机理研究证明，NOx在铜催化剂上的分解与催化剂中Cu+ 和Cu2+ 之间的氧化还原相互耦合。保持一定比例的Cu+ 是关键。在一般的氧化物和担载催化剂上， Cu2+ 和Cuo 都比较容易稳定，但Cu+ 则不宜得到。在具有特定晶体结构的含铜氧化物中可 以通过氧缺陷的存在和掺杂高价态元素来稳定Cu+ 。在类钙钛石型催化剂La2CuO4 中，氧缺 陷的存在La2(Cu+)β(Cu2+)αO4-δ {β + 2α +6 = 2 (4- δ) ；α+β=1} 或通过掺杂Ce4+ 可以
挑战杯论文 一、大学生的消费方式 一 消费方式的概念及分类 消费方式是指人们为了满足生活需要而消费各类消费资料的方式和途径 他可以通过 消费者的消费观念及行为取向得到大致说明 是消费观念和行为的统一体。 消费方式大致可以分为传统消费和现代消费。传统消费注重经验和习惯 而现代消费 遵循理性与科学。 二 当代大学生的主流消费方式 a、地理位置对大学生消费方式的影响 随着我国经济的飞速发展 综合实力的不断提高 教育体系的不断完善 在面对不少高校已经呈现出不断扩招的趋势 我国已有不少高校已经建好或者正在建设新校区 而新校区的选址基本上都是远离繁华而宣泄的市中心 在偏远的村庄或者半山坡上 虽然新校区的环境较老校区好 空气也比较新鲜 是大学生静心学习的好地方 但这也给在校大学生的生活带来诸多不便 尽管不少商家抓住新校区远离市中心的机遇 在大学校园里开了为数不多的店面 但还是不能满足大学生各种各样的消费需求。大学生为了满足自己各式各样的消费需求 经常不辞辛苦、不记路程的远近去买自己所需要的商品 但随着网络的断发展 网上购物的出现 在很大一定程度上满足了大学生各式各样的消费需求 同时也弥补了各大高校新校区远离市中心给在校大学生的消费所带来的诸多不便 使得网络消费成为大学生的主流消费方式。 b、网络条件的充裕对网络购物的影响 网上购物是指用户为完成购物或与之有关的任务而在网上虚拟的购物环境中 浏览、搜索相关商品信息 从而为购买决策提供所需要的必要信息 并实现决策的购 买的过程。 网络购物的消费领域比较宽泛能够满足大学生更多的消费需求 使得大学生能够保持 对网络购物的基本需求和猎奇心理 同时大学生网络购物的消费方式也促进了网络消费的不 断发展。 网络的消费主体年轻化和消费便利化加速了商品的物流速度 减少了消费者的时间消 耗 满足了消费者求快、求便的心理 这是网络消费适应现代化快节奏生活的积极表现 也是网络消费成为一种潮流和趋势的重要原因 与此同时商品本身的吸引力也促进着网络消费 的不断发展。 三 大学生网络购物的原因及网络购物网站的选择 在对在校大学生的调查显示中有相当一部分被调查的大学生网上购物是主动的, 个人购物的原因中,价格优惠、商品款式多样齐全、购物图方便快捷,以及觉得好玩好奇时尚的比例各为22.5%、10.4%、12.1%、7.8% 由于网络消费的成本低、方便快捷以及它是有别于传统消费方式的新消费方式等特点和优势吸引着拥有高素质、追求时尚新颖并接受新思想的大学生。网上选购商品需要一个认知的过程 即是产生网上购物的因素 也就是网上购物的需求 再去确定如何选择商家。这是大学生作为消费者的情感意志过程。在对在校大学生的调研显示 在访问次数最多的商业网站这一问题中 结果排在前面的是淘宝网、卓越
华东交通大学 全国大学生“挑战杯”课外学术竞赛（论文）关于当前大学生“创业热”调查 项目类型：哲学论文 项目编号：哲学18 负责人：胡喜昌 其他成员：黄荣彪李亚萍徐文斌 指导老师：邹小玲 二○一三年三月
摘要 通过了为期7个月的长时间调研和查阅相关文献我们明白并总结了一下几点：1、大学生为什么对创业有着如此大的兴趣与激情；2、高校大学生对“创业热”的态度及看法，从而了解目前大学生的创业现状；3、通过调研分析当代中国创业新形势，帮助大学生认清创业方向，端正创业态度；4、大学生创业的方向与类型，提高大学生创业创新性、积极性，尽量减少“盲目跟风”现象的出现；5、找寻并列举创业成功与失败案例，以提高当代大学生对“创业暗礁”的警惕性。 关键词：当代大学生；创业热；创业
Abstract Through a period of seven months long investigation and we understand and summarize the following points: 1, college students why so much interest and passion for entrepreneurship has; relevant literature, attitudes and perceptions of college students "entrepreneurial hotto understand entrepreneurship among university students status quo; 3, through research, analysis of contemporary China Venture to the new situation, to help students recognize the entrepreneurial direction, correct entrepreneurial attitudes; 4, the direction and type of business students, improve students start their own business innovation, enthusiasm, and to minimize thephenomenon of "blindly follow the trend; 5, find and cited the success and failure cases to improve the vigilance of contemporary college students the" entrepreneurial reef " Keywords: Contemporary college students; entrepreneurial hot; entrepreneurship
序号： 编码： 上海海洋大学“挑战杯”大学生科技创 新竞赛作品申报书 作品名称： 院（系）全称： 申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类
说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。 4．序号、编码由“挑战杯”大学生科技创新竞赛组委会填写。 5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。 6．作品申报书须按要求由各院（系）团委统一上报。 8．其他参赛事宜请向所在院（系）团委咨询。 9．上报地址：各学院竞赛组委会秘书处。
A1．申报者情况（个人项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； 2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。 申报者情况 姓名性别出生年月 院（系）全称专业 现学历年级学制年入学时间作品全称 毕业论文题目 通讯地址 邮政编码 单位电话常住地 通讯地址 邮政编码 住宅电话 合 作 者 情 况 姓名性别年龄学历所在单位 资格认定院（系）学籍 管理部门意见 是否为2015年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的各类高等院校中国学生（含本科生、硕士研究生和博 士研究生）。 □是□否 若是，其学号为：（部门盖章） 年月日院（系） 负责人或导师 意见 本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。 □是□否 负责人签名： 年月日
挑战杯申报作品情况（科技发明制作） 说明：1．必须由申报者本人填写； 2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认； 3．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）,也可附鉴定证书和应用证书； 4．作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。 作品全称通信设备及站点资源的智能可视化显示系统 作品分类（B）A．机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等） B．信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等） C．数理（包括数学、物理、地球与空间科学等） D．生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等） E．能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等） 作品设计、发明的目的和基本思路，创新点，技术关键和主要技术指标作品设计目的： 近年来，随着目前现代通信行业的迅猛发展，通信领域也暴露出越来越多的严重问题。目前通信资源配置，只是简单地根据当地通信需求对设备站点资源进行分配，既没有长远计划，也造成了通信资源的浪费。在对上述问题做了一些调查和研究后发现原因在于通信领域的设备和站点资源数据都只是存在于表格和纸张上的文字数据，使得无法直观的查看通信领域的资源配置，就无法全局的发现并解决问题、优化配置。针对这一事实，本项目通过对通信领域的设备和
站点资源数据的整理，使用地图、Raphael.js和SVG矢量图等工具，结合深度遍历等思想，自主开发地理信息展示、智能网络架构绘制和智能物理拓扑图功能，完成了对通信领域的设备站点资源抽象、无序的数据到具体的、形象的可视数据的图形化转换。将通信领域的网络资源多角度、多层次的展现出来。同时，也将通信领域资源配置的疏密和是否合理展现在图上，使得通信领域对现有资源配置有一个清晰的了解和直观的印象。便于其对自身资源的进行管理和维护，及对以后的通信资源的建设和使用有一个长远规划，能够更合理的利用和维护通信资源，优化了资源利用，节约了社会资源，贯彻落实中央提出的建设节约型社会，发展循环经济的要求。同时，这样一个系统，即具有通信领域数据管理系统的完善性，又增加了地图显示和拓扑图功能，增加了国内相关软件的功能性。 基本思路： 在项目中，我们以新型画图算法为核心，结合深度遍历，采用分层画图、层层相连的结构解决了智能成图中图形重叠的难题，达到可以无限制、多层级、结构化的展现整个通信网络；应用了Struts（开源框架）和jQuery（脚本库）以及Spring（开源框架）等框架，在很大程度上降低了代码耦合度，提高项目的可移植性。使用GIS软件和地图API
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程 （2004年6月10日全国组委会第一次全体会议通过） 第一章总则 第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。 第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。 第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。 第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。 第二章组织机构及其职责 第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。 第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。主办单位和承办单位分别委派
有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。 第七条全国组织委员会的职责如下： 1．审议、修改竞赛的章程和评审规则； 2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费； 3．投票表决竞赛承办高校； 4．议决其它应由组委会议决的事项。 第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。秘书处设秘书长一名，由承办单位有关领导担任；设副秘书长若干名。 第九条竞赛设立全国评审委员会，由主办单位聘请的相关学科具有高级职称的非高校专家组成。全国评审委员会设主任一名，常务副主任二名，评审委员若干名。 全国评审委员会经主办单位批准成立，有权在本章程和评审规则所规定的原则下，独立开展评审工作。 第十条全国评审委员会职责如下： 1．在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则； 2．审看参赛作品及其演示，对作者进行问辩； 3．确定参赛作品获奖等次。 第十一条竞赛设立作品资格评判委员会，在全国组委会第二次全体会议召开时成立，由全国评审委员会常务副主任1名、评审委员3名（根据被评判作品学科分布选定）、主办单位各1名代表、全国组织委员会高校委员中抽签产生的10名代表组成。资格评判委员会主任由全国评审委员会常务副主任担任。资格评判委员会会议由资格评判委员会主任负责召集。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书填写注意事项 来源：校团委作者：校团委时间：2010-11-09 点击：160 点此下载 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 作品申报书填写注意事项 一、作品类别 个人项目的三个条件： Ⅰ.申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作； Ⅱ.作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者； Ⅲ.合作者必须是学生且不得超过两人； 集体项目的三个条件： Ⅰ.凡作者超过三人的项目或作者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。 Ⅱ.集体作品的代表为其中一位学历最高的作者； Ⅲ.集体作者必须均为学生。 说明事项： 凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分本专科生作品、硕士研究生作品或博士研究生作品；在职研究生不能申报。 二、作者学历与专业限制： Ⅰ.自然科学类学术论文作者仅限本\专科学生。 Ⅱ. 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内；
三、作品完成的时间限制： 作品必须是距竞赛申报日前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。以下四类作品不在申报之列： Ⅰ.毕业设计和课程设计（论文）； Ⅱ.学年论文和学位论文； Ⅲ.国际竞赛上获奖的作品； Ⅳ.获国家级奖励成果的获奖作品（含本竞赛主办单位参与的其它全国性竞赛的获奖作品）。 四、对推荐人的要求： 参赛作品须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐。必须由本人签字。 五、作品名额分配的限制： Ⅰ.每校选送参加全国竞赛的作品总数不得超过6件； Ⅱ.每人只限报一件作品； Ⅲ.研究生的作品不得超过总数的1/2，即研究生作品不超过3件，在研究生作品中，博士研究生的作品不得超过1件； Ⅳ.集体项目按学历最高者划分； 六、社会科学类作品的补充说明： 社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。 七.作品分类： 不同分类填写不同表格；在作品申报书封面相应作品类别中划“√” Ⅰ.自然科学类学术论文（B1表）； Ⅱ.哲学社会科学类（含哲学、经济、社会、法律、教育、管理）社会调查报告和学术论文（B2表）； Ⅲ.科技发明制作类（B3表）； 科技发明制作细分为两小类： A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；
“挑战杯”申报书格式
序号： 第七届“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛 作品申报书 作品名称： 学院： 个人申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作 —2—
说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律打印或用钢笔填写（字迹端正），此申报书可复制。 4．序号由第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛指导委员会填写。 5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号仿宋体打印在A4纸上，附于申报书后；学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸16cm×25cm左右）。 6．科技发明制作类作品要有1000字以内的作品说明，并附相关的研究报告、图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）、鉴定证书和应用证书等，打印或粘贴到申报书后。 7．各学院通过初审的作品各一式三份在规定时间内报科技创新 —3—
指导中心办公室（地址：大学生活动中心301室）。 A1．申报者情况（个人项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； 2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。 —4—
附件2： “挑战杯”调查报告和学术论文参考题目（仅供参考，注意密切结合当前实际选题） 重点方向： 1、树立社会主义荣辱观 2、建设社会主义新农村 3、“三农”问题 4、基层选举 5、基层法律服务 6、环境保护与发展 7、教育消费与教育公平 8、社区医疗服务 9、食品安全 一、哲学类 1.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 2.加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究 3.当代大学生人生追求的调查分析 4、当代大学生职业价值观的调查 二、经济类 1、失地农民的现状调查 2、社会大众食品消费安全意识调查
3、中小股民的投资行为调查 4、城市外来人口的社会参与意识调查 5、民营经济发展的瓶颈问题研究 6、农村税费改革调研 7、假日经济发展调查 8、城镇化的调查和分析 9、生态环境产业发展调查分析 10、金融风险防范与我国金融业改革研究 11、我国社会保障制度的发展完善研究 12、城乡就业形势和扩大就业门路问题调查研究 三、法律类 1、中国公民法律意识和权利意识调查 2、司法改革研究 3、新婚姻法实施后问题研究 4、消费者利益的法律保护 5、中国环境保护问题的法律对策 6、律师制度的改革与发展研究 7、中国反垄断法的理论与实践 四、社会学类 1、社会安全感现状和原因调查分析 2、农村生育观的变化趋向及原因分析 3、社会诚信度现状及其影响调查 4、社会公益捐赠行为调查分析
5、就业方式、就业观念变化调查研究 6、公民的环境生态意识及其测量研究 7、养老方式变化趋势及原因调查分析 8、网络发展及其对青少年影响研究 9、生活方式的改变与生活满意度的调查分析 10、人口老龄化问题研究 11、城市农民工的身份认同、改变及其社会意义 五、教育类 1、推进素质教育的调查研究 2、从学生角度看高校教师队伍建设 3、加强和改进高校德育工作调查 4、学生创新精神和实践能力培养的调查研究 5、我国农村教育改革与发展问题研究 6、高校后勤社会化调查分析 7、中国优秀文化传统与青少年教育 8、少数民族教育发展调查 9、大学生的就业实践与高等教育改革的研究 10、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 六、管理类 1、电子商务在某一行业的应用调查分析 2、大型零售企业物流系统发展调查 3、高新技术企业财务管理问题研究 4、中国房地产业发展现状调查分析
` 环形交叉口通行能力的微观仿真研究 来源：第十二届“挑战杯”作品 小类：机械与控制 大类：自然科学类学术论文 简介： 本文提出了一种研究环形交叉口通行能力的微观仿真方法。利用VISSIM仿真平台分析5个影响因素对通行能力的敏感性；选取敏感性高 的因素来建立修正系数模型，并获得实际通行能力的改进计算公式；将 其进行验证，并和现有的模型比较，结果表明其具有最小的相对误差， 从而为环形交叉口规划、设计、管理提供科学依据。 详细介绍： 针对目前我国环形交叉口通行能力的研究相对滞后，不能客观评价城市交通系统的情况，本文选取北京市方庄环形交叉口作为研究对象， 对其进行实地调研和调研数据处理、分析，并以此为基础，重点进行环 形交叉口通行能力计算模型的修正。目前，项目进展顺利，已完成以下 工作： 1.完成交通量调查辅助手机软件（android平台）的开发。 2. 现状调查利用Google earth查找北京市区内的环形交叉口，并通过实 地观察和综合比较，本研究小组选取了方庄环形交叉口，并于2010年8 月24日——8月26日（周二至周四）对其几何数据、交通量（机动车、 非机动车和行人）、车辆行程时间和地点车速进行调查，了解方庄环形 交叉口的交通特性，为VISSIM仿真平台的搭建和验证、通行能力模型 的建立以及后续的研究内容提供依据。 3.VISSIM仿真平台的搭建与校 准首先利用部分实测数据搭建仿真平台，后利用剩余数据，以仿真画面、 平均相对误差及最大相对误差为评价指标，通过调整四个驾驶行为参数 来校准仿真平台。其中，正交试验法的运用，在保证实验准确性的同时， 提高了效率。 4.通行能力影响因素的敏感性分析影响环形交叉口通行 能力的因素主要有环岛半径等几何方面的因素和交通量等方面的交通 因素。选择大车比例、左转比例、右转比例、主支路流量比例和环岛半 径作为此次影响因素分析的对象。针对以上影响因素，利用“每次改变 单一因素，仿真计算该条件下的通行能力”的方法，通过非线性曲线拟 合分析各个因素对通行能力变化的敏感性。实验结果显示：东、西进口 大车比例、左转比例和右转比例以及主支路流量比例对通行能力变化敏 感性较高。之后，对拟合曲线之间相关性较高的因素进行合并，简化后 续实验。 5.修正通行能力理论模型开发在比较各种环形交叉口理论通 行能力模型的基础上，选取王炜的双环行车道时通行能力理论模型作为 基本通行能力模型。接着，通过改变上述敏感性较高的4个影响因素，
序号： 第五届“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛 作品申报书 作品名称： 学院： 个人申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 ■科技发明制作
说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律打印或用钢笔填写（字迹端正），此申报书可复制。 4．序号由第五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛指导委员会填写。 5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号仿宋体打印在A4纸上，附于申报书后；学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸16cm×25cm左右）。 6．科技发明制作类作品要有1000字以内的作品说明，并附相关的研究报告、图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）、鉴定证书和应用证书等，打印或粘贴到申报书后。 7．各学院通过初审的作品各一式三份在规定时间内报科技创新指导中心办公室（地址：大学生活动中心301室）。
A2申报者情况（集体项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写； 2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；
B3．申报作品情况（科技发明制作） 说明：1．必须由申报者本人填写； 2．本部分中科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认； 3．本表必须附研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片），也可附 鉴定证书和应用证书； 4．作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。
第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品申报书（样本） 序号： 编码： 第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 作品申报书 作品名称： 学校全称： 申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类 报送方式： □省级报送作品 □高校直送作品
说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。 4．序号、编码由第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国组委会填写。 5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。 6．发起高校的三件直送作品和各省（区、市）通过初评的作品（数量参照“作品数额分配方案”）各一式四份分别按全国组委会规定的时间用特快专递寄至全国竞赛组委会办公室。 7．作品申报书须按要求由各省或各校竞赛组织协调机构统一寄送。 8．其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。 9．寄送地址：南开大学团委第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会办公室
A1．申报者情况（个人项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； 2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
2015年“挑战杯”河南师范大学课外学术科技作品竞赛 作品申报书 作品名称： 申报者姓名 （集体名称）： 联系电话： 指导教师： 所在学院： 类别： □A.自然科学类学术论文 □B.哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □C.科技发明制作A类 □D.科技发明制作B类 说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C 表。 3.表内项目填写时一律打印，字迹要端正、清楚，此申报书可在校团委网页（/）上下载，同时可以复制。 4.序号、编码不需个人填写，由校团委根据作品种类填写。 5.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附
中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内。 6.该申报表请以学院为单位于3月31日前送至校团委，同时请填好《作品汇总表》一式两份分别用打印版本和电子版一并报送。 7.其他参赛事宜请向校团委咨询。 各学院负责人信息 高伟（）：生科文学音乐舞蹈软件环境 董方月（）：外语化学水产社会政管 王娇娇（）：商学院物理历史数学旅游 张凤宇（）：美术计科教育法学体育国教 A1．申报者情况（个人项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者） 2．本表中的学籍管理人员签名视为对申报者情况的确认。
年全国挑战杯(大挑)获奖作品
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2012年全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 2012 National “Challenge Cup”Competition for college students’extracurricular academic and technology works 面向农户收益的农产品流通方式研究 ——基于农产品交易成本视角下的思考Research On Profitable Agricultural Products Circulation For Peasants ——Reflection on Perspective Of Agricultural Products Transaction Cost 完成日期：2012年11月28日 Complete On ：2012/11/28 目录 摘要 (4) 英文摘要 (5)
面向农户收益的农产品流通方式研究 ——基于农产品交易成本视角下的思考 1 导论 (6) 1.1选题的背景及意义 (6) 1.2研究的思路和方法 (8) 1.2.1研究思路 (8) 1.2.2研究方法 (9) 1.3理论综述与文献回顾 (9) 1.3.1理论综述 (9) 1.3.2文献回顾 (10) 2 农产品价格构成及利润分配的理论研究 (10) 2.1 农产品的概念、范围及分类 (10) 2.2本文研究的典型农产品代表 (11) 2.2.1农产品价格的基本构成及形成机制 (11) 2.2.2国内农产品利润控制主体和农民成本-收益分析 (11) 2.3国内农产品典型流通方式分析 (15) 2.4调研小组第一阶段实地调研案例分析 (17) 2.4.1调研研究对象的理论分析和调查假设 (17) 2.4.2宜昌到武汉各地蔬菜价格对比 (20) 2.4.3宜昌蔬菜生产基地到本市及武汉的流通成本分析 (23) 2.4.4武汉市流通渠道透视 (25) 2.4.5武汉市消费者蔬菜购买行为分析 (27) 2.4.6调研第一阶段的结论 (29) 3 农产品交易成本理论 (30) 3.1交易成本的界定 (30) 3.1.1交易成本的由来和发展 (30) 3.1.2交易成本、流通方式和农民收益的关系 (30) 3.1.3农户交易成本的组成和影响因素 (31) 3.2本文对武汉农产品交易成本指标的选择 (33) 3.3交易成本对农民选择初级交易方式的影响 (38) 3.3.1农产品销售方式的界定 (38) 3.3.2国内外学者对影响的分析与预测 (39) 3.4交易成本经济学视角：中介组织流通销售的必然性 (42) 3.5古典经济学视角：信息、利益的博弈下中介组织的利润“败德” (49) 4基于交易成本的调研方案与模型构建及分析 (52) 4.1调研基本情况介绍 (52) 4.1.1调研目的 (52) 2012年全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 4
附件三： 序号： 编码： 第四届“挑战杯”湖南科技大学大学生课外学术科技作品竞 赛 作品申报书 作品名称： 学院全称： 申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类
说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。 4．序号、编码由湖南科技大学第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。 5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后， （文章版面尺寸14.5字数在8000字左右（社会调查报告为15000字）， ×22cm）。 6．作品各一式四份（含电子文档和纸质文档）分别按组委会规定的时间送交组委会指定地点。 7．其他参赛事宜请向校竞赛组织协调机构咨询。 8．作品报送地址：湖南科技大学团委社团实践部办公室。
A1．申报者情况（个人项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写。 个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； 2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
A2．申报者情况（集体项目） 说明：1.必须由申报者本人按要求填写； 2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列； 3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
序号：Array编码： 第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 作品申报书 作品名称： 学院全称： 申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类
说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。 4．序号、编码按第十一届“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛校组委会规定的编码方式填写。 5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸14.5×22cm左右）。 报送地址：校团委办公室、龙泉校区区团工委办公室 联系人：刘晓阳、马义华
A1．申报者情况（个人项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者；
A2申报者情况（集体项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写；
B1．申报作品情况（自然科学类学术论文） 说明：1．必须由申报者本人填写； 2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认； 3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；