世界历史九年级下册考纲知识点
【世界历史考纲知识点】
1.知道希腊城邦和雅典民主。
2.知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
3.知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
4.通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。
5.通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法。理解美国革命对美国历史发展的影响。
6.通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。
7.通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
8.了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。
9.知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
10.知道亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。
11.知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
12.知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。
13.通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命
14.通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
15.从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。
16.知道甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命，了解印度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同特点。
17.知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。
18.知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
【广东中考考察情况】
【知识点网络】
【知识点过关】
背会 号题
《杰出的政治活动家》
《促进文明交流》
《伟大的科学家》
《伟大的思想家、文学家、艺术家》
《反抗外来侵略》
【知识点习题检测巩固】
（一）单项选择题
1.“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德”、“走自己的路，让别人说去吧”是文艺复兴的先驱留下的至理名言。这位“先驱”的代表作是（）
A．《蒙娜丽莎》 B．《哈姆雷特》 C．《神曲》 D．《向日葵》
2.哥伦布在他的旅行日记中写道：“大量的金子可以使国王在三年之内准备和实现收复圣地的事业。这样，我就向国王陛下表示，我希望看到能把我这次航行的收入，用于收复耶路撒冷。”可见，哥伦布此次航行的直接目的是（）
A．要向国王表明忠心 B．寻求大量黄金
C．证明地圆学说正确 D．收复耶路撒冷
3.《大国崛起》中写道：“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这句话的主要含义是，拿破仑（）
A．扩大了法兰西的版图 B．消灭了欧洲的反法联盟
C．推翻了法国的君主统治 D．巩固了资产阶级革命成果
4.1830年，英国小女孩弗朗丝·金伯尔兴奋地搭乘了一种新式交通工具。她描述道：“现在我们以它的最高速度——每小时30英里（48公里）——出发，它比鸟的飞翔速度还要快。你难以想象切开空气向前奔跑的感觉是怎样的——它的运动也十分平稳。”这种新式交通工具的发明者是（）
A．斯蒂芬森B．卡尔·本茨 C．莱特兄弟 D．瓦特
5.“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”材料描述的是（）
A．拉丁美洲独立运动 B．印度民族大起义
C．非暴力不合作运动 D．非洲独立运动
6.幕府统治结束前的3个世纪中，日本人口停滞在2600万人左右。经过明治维新的半个世纪，增加到5000万人以上。工厂林立，到处是冒着黑烟的烟囱。身份等级和职业限制被打破，人口不断向城市集中。城市里普及了电车，近郊电车也相继开通。1912年电话网遍布大小城市，30多个主要町村也通了电话。材料主要表述了明治维新的（）
A．经过B．背景C．结果D．特征
7.如果列宁格勒生产的一粒钮扣售价1卢布，那么700公里外的莫斯科的价格也是1卢布，万里之外的海参崴仍然是1卢布。这反映出苏联当时（）
A．资源消耗严重 B．经济比例失调 C．实行计划经济 D．产品质量低劣
8.下表为美国罗斯福新政期间的一些措施。这些措施实施的直接目的是（）
A．限制产量，稳定农产品的价格 B．大量输入国外廉价劳动力
C．建立救济机构，提供社会保障 D．以工代赈，提供就业机会
（二）材料分析题
（14分）请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：9是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。画中盛放水果和汤的三件器皿（如画中右侧附所示），都是来自中国明朝的青花瓷。
9
材料二：倘若没有先进的造船工艺和导航技术，即使是最强烈的动机也无法使欧洲航海者完成他们的探险，远洋航行时，……（他们）创造性地吸收了中国和阿拉伯的技术要素。
——（美）杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史；文明的传承与交流》材料三：19世纪是全球性国际社会开始形成的时期。自19世纪中叶起，地处东亚大陆的清帝国，被动地卷入了充满历史性冲突的进程：西方列强向东亚的不断扩张；东亚传统世界秩序的逐步瓦解；中国自身从天下一统格局向现代民族国家的艰难蜕变。
材料四：珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工……在19世纪，自然科学特别是热学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产技术紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破……
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识指出，《群神宴》中神的形象有什么特点？（2分）画家为什么会这样塑
造？（2分）中国明朝的青花瓷器出现在当时的欧洲，符合真实的历史吗？（1分）请说明理由。（2分）
（2）依据材料二并结合所学知识，“最强烈的动机”指的是什么？（2分）在导航技术方面，欧洲航海者创造性地吸收了中国的哪一技术？（1分）
（3）依据材料三并结合所学知识，自19世纪中叶起西方列强为什么要向东亚“不断扩张”？（2分）（4）依据材料四，分别概括第一次工业革命和第二次工业革命的特点。（2分）
【中考链接】
1.（2020·广东）威尔•杜兰《世界文明史》称，美第奇时代（1378﹣1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。该作者描述的现象体现的是（）
A．人文主义 B．专制思想 C．神权思想 D．写实主义
2.（2020·广东）开普勒发现行星椭圆运动规律后，天文学家仍面临一个问题：行星为什么总是围绕太阳做规则运动而不脱离其固定轨道？这一疑问得到解决主要得益于（）
A．蒸汽机的发明 B．进化论的问世 C．太阳中心说诞生 D．万有引力的发现
3.（2020·广东）1932年12月4日《纽约时报》报道：“在现有谷物价格的条件下，家庭和机关中利用谷物作燃料要比用煤砖更合算。”对上述现象理解正确的是，当时美国（）
A．政府加强经济干预 B．能源危机全面爆发
C．农业危机十分严重 D．“罗斯福新政”全面推行
参考答案
【知识点过关】
《杰出的政治活动家》
伯里克利；公民大会；津贴制度；查士丁尼法典；罗马民法大全；独立战争；萨拉托加；1787年美国宪法；美国国父；法兰西第一帝国；拿破仑法典；1814；南北战争；解放黑人奴隶宣言；林肯；农奴制；资本主义；1861；人身自由；份地；出钱赎买；资本主义；农奴制；1868；废藩置县；殖产兴业；文明开化；明治维新；资本主义；半殖民地；封建残余；军国主义；侵略扩张；十月革命；社会主义国家；新经济政策；1928-1937；五年计划；工业国；农业集体化；新宪法；苏联模式；世界反法西斯战争；斯大林格勒战役；世界反法西斯联盟；美国；1933；工业；以工代赈；国家干预经济；联合国家宣言。
《促进文明交流》
1492；美洲；1519-1522；环球航行；地圆说。
《伟大的科学家》
蒸汽机；蒸汽时代；英；蒸汽机车；铁路时代；英；万有引力定律；微积分；自然哲学的数学原理；英；
物种起源；进化论；神创论；美；白炽灯泡；火力发电站；输电网；发明大王；德；内燃机。
《伟大的思想家、文学家、艺术家》
意大利；神曲；意大利；蒙娜丽莎；最后的晚餐；人文主义；英；罗密欧与朱丽叶；哈姆雷特；马克思主义；共产党宣言；马克思主义诞生。
《反抗外来侵略》
独立战争；法国大革命；西班牙；解放者；工业革命；印度民族大起义；非暴力不合作运动；不服从；文明不服从运动；土耳其。
【知识点习题检测巩固】
（一）单项选择题
1.C
2.B
3.D
4.A
5.B
6.C
7.C
8.D
（二）材料分析题
（1）特点：据材料二“画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异”并结合所学知识可知，《群神宴》中神的形象的特点是具有人的形象和感情。（2分）
为什么：文艺复兴的核心是人文主义，主张肯定人的价值和尊严，否定了教会的权威，文艺复兴使人神主导地位发生了变化。（2分）
根据所学知识可知，中国明朝的青花瓷器出现在当时的欧洲，符合真实的历史。（1分）
理由：明代景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外。（2 分）
（2）“最强烈的动机”指的是希望从东方直接获得金银和香料等商品（渴求开拓新的贸易市场）。（2分）技术：“罗盘”导航技术（指南针）。（1分）
（3）为什么：工业革命的开展，需要更为广阔的原料产地和商品销售市场。（2分）
（4）第一次工业革命的发明者多是技术工人；第二次工业革命把科学研究与工业生产紧密地结合起来。
（2分）
【中考链接】
1.A
2.D
3.C
人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲 部编版九年级《世界历史》知识点复习（全册） 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。 2.背景： (1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区 处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。 (2)美国独立战争和法国大革命的影响。 3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 4.独立运动： (1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分 给起义士兵土地。1819年，他率领军队大败西班牙军队，先 后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥 伦比亚共和国”。 (2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁 的独立战争。5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义 1.原因： (1)英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，很多手工业者因此破产。 (2)英国以种种托言兼并印度王公的领地。 (3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教仰。2.导火索：“涂油子弹事件”。 3.起义：1857年，印度土兵第一起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。终究起义失败。。 4.代表人物：章西女王。 5.意义： (1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放举动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 一、彼得一世改革 1.配景：在沙皇的统治下，俄国农奴制流行，工贸易的发展极其缓慢，是一个关闭落后的国家。 2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 3.改革时间：18世纪
世界历史九年级下册考纲知识点 【世界历史考纲知识点】 1.知道希腊城邦和雅典民主。 2.知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 3.知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。 4.通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。 5.通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法。理解美国革命对美国历史发展的影响。 6.通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。 7.通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。 8.了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。 9.知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 10.知道亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。 11.知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 12.知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。 13.通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命 14.通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 15.从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。 16.知道甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命，了解印度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同特点。 17.知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。 18.知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。 【广东中考考察情况】
世界历史九年级下册知识点 一、苏联社会主义道路的探索 1.知道俄国1917年彼得格勒武装起义;了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生 北：九下P31917年11月(俄历10月)列宁领导彼得格勒武装起义取得胜利。列宁领导的苏维埃政府——人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。 2.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索 北：九下P4在列宁领导下，1921年，苏俄开始实施新经济政策，到1925年，苏联国民经济恢复工作基本完成。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。 二、凡尔赛----华盛顿体系下的西方世界 1.了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容 北：九下P121916年6月，巴黎和会战胜国与德国签订了《凡尔赛和约》。和约主要内容有：(1)阿尔萨斯和洛林交还法国;茵河东岸50千米内不得设防;承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。(2)德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。(3)废除德国的普遍义务兵役制。(4)德国应支付大量战争赔款等。 北：九下P141922年，参加华盛顿会议的九国代表签署了《九国公约》。主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整;中
国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。公约打击了日本独占中国的计划，但没有列入中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求，从而为列强共同掠夺中国提供了条件。 从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”。 2.以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 北：九下P201933年罗斯福就任美国总统后实行“新政”。《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。《全国工业复兴法》主要内容：规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。 “新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。“新政”取得了很好的效果，使美国度过了危机。 三、第二次世界大战 1.了解慕尼黑会议 北：九下P361938年9月底，英、法、德、意四国在慕尼黑举行会议，并签订了《慕尼黑协定》。协议规定捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国，捷方应于十天之内从上述领土撤退完毕;英法应对捷克斯洛伐克的新边界安全予以“国际保证”。
2023九年级下册历史知识点归纳总结部编版第一章世界历史的发展 第一节五个大洲的发展 知识点总结： 1. 五个大洲的划分：亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、美洲。 2. 亚洲：古代文明起源地，现今发展较快的地区。重要的文明有黄河、长江、印度河流域文明等。 3. 非洲：人类起源地之一，历史悠久，但发展相对滞后。 4. 欧洲：现代文明的发源地，经济、科技、文化发达。 5. 大洋洲：南太平洋的岛屿群，以澳大利亚纽西兰为主要代表。 6. 美洲：发达国家主要分布在北美洲和南美洲，以美国和巴西为代表。 第二节古代文明与世界史前史 知识点总结： 1. 人类的起源：人类起源于非洲，随着时间的推移，逐渐迁移到世界各地。 2. 文明的诞生：公元前5000年之前，世界各地陆续出现了一些文明，如古埃及文明、古印度文明、古希腊文明等。 3. 史前史：公元前3000年至公元前3000年之间被称为史前史，这段时期人类还没有正式记载历史，只能通过考古发掘等手段了解。
第三节古代文明与现代社会 知识点总结： 1. 古代文明的遗产：古代文明的发展对现代社会产生了深远影响，如政治制度、法律文化、宗教思想等。 2. 行政管理制度：如古埃及的法老制度、古罗马的共和制度等。 3. 文化传承：如古希腊的哲学思想、古印度的宗教文化等。 第二章亚洲与世界 第一节亚洲的自然环境和人口分布 知识点总结： 1. 亚洲的自然环境：亚洲地域辽阔，地理条件复杂，包括高山、高原、平原、河流等多样的自然地理特点。 2. 亚洲的人口分布：亚洲人口众多，分布密集，主要集中在东亚、南亚和东南亚地区。 第二节亚洲的东西方交流 知识点总结： 1. 丝绸之路：古代连接东西方的贸易路线，主要贸易品为丝绸，但同时也传播了宗教、文化和科技等。 2. 马可·波罗：意大利的旅行家和商人，曾经到达中国，把中国的情况介绍给了欧洲。 第三节亚洲的经济交流与发展 知识点总结：
九年级历史下册 世界史重点知识 1、巴西是葡萄牙的殖民地，拉美其余地区基本上都在西班牙的统治之下。 2、拉丁美洲独立运动受美国独立战争和法国大革命的影响； 领导者：玻利瓦尔（北）、圣马丁（南），两人被誉为南美的“解放者”； 纪念：“南美解放者杯”足球赛和国家“玻利维亚”。 3、印度民族大起义：1857年，英雄：章西女王。 4、彼得一世改革性质：地主阶级改革 影响： 积极：①俄国经济军事实力大大增强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。 ②开启了俄国近代化的进程。 消极：③农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 5、彼得一世改革开启了俄国近代化的进程；中国的近代化开始于洋务运动。 6、俄国1861年改革根本原因：农奴制严重阻碍了俄国的资本主义经济的发展。 内容： A、农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； B、农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。 性质：沙皇自上而下的资产阶级性质的改革 意义： ①积极：1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 ②局限性：农奴制的残余仍然存在。 7、美国内战（又称美国南北战争，1861—1865年），性质：资产阶级革命。 南北两种不同的经济制度：北方资本主义工业，南方种植园经济； 根本原因：南北两种不同制度的矛盾（或黑人奴隶制的存废问题；或黑人奴隶制阻碍了美国资本主义经济的进一步发展）。 8、导火线：1861年，林肯就任美国总统。 9、美国内战期间林肯颁布的文件：《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》（1862年），直接作用：调动了农民尤其是黑人奴隶的革命积极性，扭转了战局。 长远影响：解放了劳动力，维护国家统一，促进了资本主义发展。 10、评价林肯：林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，成为美国历史上的著名总统。 11、美国走上资本主义道路先后扫除了哪些障碍？各有何作用？ （1）美国独立战争：扫除了英国的殖民统治，赢得国家独立，促进资本主义发展。 （2）美国内战：扫除了黑人奴隶制，维护了国家统一，促进资本主义迅速发展。 12、美国内战的启示：①坚决反对分裂，维护国家统一；②独立、统一是强大的前提。 13、日本明治维新（1868年）的根本原因：幕府封建统治阻碍了资本主义的发展；性质：资产阶级改革（自上而下）； 14、明治维新经济方面的内容：推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济。（最能体现改革性质） 15、明治维新在社会生活方面的内容：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（影响最深远） 16、作用（评价）： 积极：①明治维新成为日本历史的重大转折点。②日本迅速走上了发展资本主义的道路。 消极：①日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。②强大起来后，很快走
九年级下册历史知识点汇总 一、古代文明的传承与革新 1. 中世纪欧洲的封建制度 中世纪欧洲的封建制度是农奴制度向封建制度过渡的产物。它的基本特征是君主分封领地，向封臣赋予土地和权力，封臣则效忠于君主。这种制度导致了封建等级制度的形成，决定了中世纪欧洲社会的组织结构和人们的生活方式。 2. 文艺复兴运动 文艺复兴运动是欧洲14世纪至17世纪时期的一场思想文化运动。它标志着中世纪的结束和现代世界的开始。文艺复兴运动主张人文主义，提倡追求个体的全面发展、人的尊严和自由。 3. 东方古代文明 东方古代文明有许多闪光的瑰宝。无论是中国、印度、埃及还是巴比伦，它们都有着独特的发展历程和贡献。例如，中国古代文明以其发明创造、丰富的文化积淀和伟大的历史贡献而闻名于世。
二、现代化的奋进与冲突 1. 近代科技革命 近代科技革命是指从18世纪末至19世纪初，英国爆发的一场以机械工业为特征的工业革命，标志着人类社会进入了机械化的时代。这场革命对世界产生了巨大的影响，推动了社会的变革和经济的迅速发展。 2. 第一次世界大战 第一次世界大战是20世纪初期爆发的一场全球性战争，共涉及30多个国家和地区，造成了极大的破坏和伤亡。这场战争对世界格局、国际关系和未来历史的发展产生了深远的影响。 3. 第二次世界大战 第二次世界大战是20世纪40年代爆发的一场全球性战争，共涉及了70多个国家和地区，造成了巨大的伤亡和破坏。这场战争结束了法西斯主义的统治，重塑了世界格局，为联合国的成立和国际秩序的重建奠定了基础。 三、现代世界的变革与发展
1. 冷战与后冷战时期的世界格局 冷战时期是指1945年至1991年间，世界主要由苏联和美国 两个大国领导的两个政治经济集团之间的对抗。冷战的结束标志 着后冷战时期的开始，世界格局发生了重大变化，国际关系和全 球治理面临新的挑战和机遇。 2. 当代中国的发展与崛起 当代中国经历了改革开放以来的快速发展和崛起，成为世界 第二大经济体。中国的崛起对世界经济、政治和文化产生了重要 影响，也为解决全球性问题提供了新的思路和方案。 3. 全球化与多极世界 全球化是指国际社会在经济、文化、政治等多个领域趋于互 联互通和相互依存的现象。全球化进程催生了多极化趋势，国际 力量对比逐渐发生了变化。多极世界的形成使世界格局更加复杂 多样，各国之间的关系更加紧密和相互依存。 总结： 九年级下册历史知识点汇总内容涵盖了古代文明的传承与革新、现代化的奋进与冲突以及现代世界的变革与发展等多个方面。这
１ 第一单元 苏联社会主义道路的探索 第1课 俄国十月革命 ②二月革命（1917.3）推翻了沙皇专制统治，形成资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并立的局面，掌握主要权力的是资产阶级临时政府， 继续进行帝国主 1917年11月7日，彼得格勒起义取得胜利，揭开了俄国十月革命的序幕。 （阿芙乐建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府――人民 委员会，列宁为主席 ①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家； ②十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争。 ） 第2课 对社会主义道路的探索 促进国民经济的恢复和发展 1922年，成立“苏维埃社会主义共和国联盟”，简称“苏联”。（当时加入联盟的共和国有俄罗斯联邦、外高加索联邦，乌克兰和白俄罗斯。后来发展到15个加盟共和1937年实行了两个五年计划，重点发展重工业。使苏联由传统上的农业国变成强盛的工业国，苏联的国防力量由此加强。与此同时，加快实现农业集体化宪法 （标志着苏联高度集 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第3课 凡尔赛—华盛顿体系 1月，协约国集团在巴黎召开会议，即巴黎和会。会议主要由英、法、美三国主宰。
2 ，主要内容： （1）领土：（2）军事：（3）政治：（4）赔款： （5）殖民地：德国的全部海外殖民地以英、法、美等国瓜分（这一条最能体现一战的帝国主义战争的性质）。 3、对中国的影响：（《凡尔赛和约》无视中国人民的权益，规定德国在山东的全部权 中国五四运动的爆发）。 4 1919-1920年，协约国分别同德国的盟国签订了一系列合约，同《凡尔赛和约》一起，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。 1 （ 内容 ①英法日美《四国条约》，②英法日美意《五国条约》。 ③《九国公约》：1922年，公约宣称尊重中国的主权和独立及领土的完整，遵守各国 。 实质：是打破了日本在第一次世界大战中独霸中国的局面，使中国又回复到几个帝国 实际上为美国在中国的扩张提供了方便（目的） 华盛顿会议是凡尔赛会议的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。 列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”， 但并没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。 第4课经济大危机(=大萧条) A.引起各国的政局动荡，为摆脱危机，美国实行罗斯福新政，德、意、日走上法西 加强国家对经济的干预和指导，消除经济 “新”在加强国家对经济的干预和指导。中心措施是国家对工业的调整 A颁布《国家工业复兴法》 C、调整农业； D、兴建公共工程（就业）。 ：在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导。 ２
世界历史九年级下册考纲知识点 一、苏维埃政权的建立（九下P2-5） 1、俄国十月革命爆发的原因：①它是一个经济不发达的帝国主义国家； ②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策； ③受第一次世界大战的影响； ④列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策； ⑤俄国工人阶级的力量比较集中。 2、俄国十月革命的时间——1917年11月6日；起义的地点——彼得格勒； 革命的最主要特征——中心城市暴动，武装夺取政权。 革命的结果——建立了社会主义制度。 3、彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。 4、十月革命的历史意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。它沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 二、苏俄的新经济政策（九下P7） 1、时间：1921年； 2、领导人：列宁； 3、主要内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 4、新的特点：允许多种经济并存； 5、作用：促进国民经济的恢复和发展。到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。 三、苏联的成立（九下P7） 1、成立的时间：1922年底 2、国家全称：苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。 3、加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来，扩大到15个加盟共和国。 四、苏联的斯大林模式（九下P9） 1、内容：工业化和农业集体化。 2、领导人：斯大林 3、形成的标志：1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。 五、巴黎和会与《凡尔赛和约》（九下P14-16） 1、时间：1919年1月；地点：巴黎。 2、操纵国：法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治和美国总统威尔逊。 3、《凡尔赛和约》：1919年6月，战胜的协约国为了处分德国，与德国签定。 六、华盛顿会议与《九国公约》（九下P17-18） 1、时间：1921—1922年；地点：华盛顿；与会国：美、英、法、中、日、等9国 2、操纵国：会议上起主要作用的是美、英、日三国。 3、《九国公约》：九国代表签署的关于中国问题的文件，，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。 七、凡尔赛—华盛顿体系（九下P16、P18） 1、凡尔赛体系：1919—1920年，协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约，这些和约同《凡尔赛和约》一起构成。暂时确立帝国主义在欧洲，西亚，非洲的统治秩序。
九年级下册历史知识点归纳总结 九年级下册历史知识点归纳总结篇一 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉美独立运动 1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。 主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西） 2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响 3、杰出代表：玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的“解放者” 4、成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等（哥与委合为大哥伦比亚共和国）。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。 二、印度民族反英起义（1857—1859） 1、背景： 英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。 向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产； 兼并王公领地； 取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。 2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件 3、领导力量：封建王公。主力：印度土兵 4、杰出代表：章西女王（印度民族女英雄）
5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 一、彼得一世改革 1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。 2、彼得一世改革 （1）目的：向西方学习，实现富国强兵 （2）内容： 政治：加强中央集权，设参政院。 经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。 军事：义务兵役制，建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。 文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗（提倡西方礼节和生活方式）。 （3）作用： 积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。 局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。 二、农奴制改革（亚历山大二世改革） 1、背景： a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展（根本原因） b克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因） 2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命 3、性质：自上而下的资产阶级改革
部编版九年级历史下册知识点总结九年级历史下册知识点总结 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课殖民地人民的反抗斗争 一拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。 2.XXX和XXX被誉为南美的“解放者”。 二印度民族大起义 1.代表人物：XXX-----印度民族女英雄。 2.意义：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 一彼得一世改革 1.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 2.领导人：XXX 3.影响：
(1)积极：①通过改革，俄国的经济、军事实力增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；②开启了俄国近代化的进程。 (2)消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 二废除农奴制（1861年农奴制改革） 1.原因：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 2.时间和领导人：1861年，XXX。 3.内容： (1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 (2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。 4.影响： (1)主动：①1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点； ②促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了资本主义的发展门路。 (2)消极：①减轻了农夫的负担；②农奴制的残剩仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 第3课美国内战
一南北矛盾的加剧 1.背景(原因)： (1)南方奴隶制种植园经济阻碍了北方是资本主义工商业经济的发展。（南北两种经济制度的矛盾）(北方是资本主义工商业经济，南方是奴隶制种植园经济) (2)矛盾核心：奴隶制度的存废。 二内战爆发 1.导火线：1860年，XXX当选美国总统。 2.爆发：1861年4月，南方部队挑起战争，美海内战爆发，史称“南北战争”。三北方的成功 1.转折：1862年，XXX通过了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。 (1)内容：①《宅地法》：鼓励农夫到西部耕作。 ②《解放黑人奴隶宣言》：从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。 (2)作用：调动了农夫尤其是黑人的主动性，扭转了战场上联邦部队的被动场面。 部编版九年级历史下册知识点总结 2.成效：南北战争以北方成功告终，避免了美国盘据。
九年级下册历史知识点归纳 九年级下册必备历史知识点归纳 九年级下册的历史内容，我们平时要将知识点归纳起来，列成树状图，这样方便我们梳理知识点。下面是店铺为大家整理的九年级下册必备历史知识要点，希望对大家有用。 九年级下册历史知识点 第1课俄国十月革命 一、二月革命(推翻了沙皇专制统治)： ⒈时间：1917年3月(俄历二月) 2.性质：是一场资产阶级民主革命 3.二月革命后，工兵苏维埃与资产阶级临时政府并存。 二、十月革命(彼得格勒武装起义)： ⒈时间：1917年11月7日(俄历10月)领导人：列宁 ⒉彼得格勒武装起义概况： 1917年11月(俄历10月)列宁领导布尔什维克党在彼得格勒发动起义，起义者攻克临时政府据点冬宫，起义胜利后建立了苏维埃政府——人民委员会，世界上第一个社会主义国家诞生。 3.十月革命意义： 1)十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命; 2)它把社会主义理论变为现实;3)使俄国走上了实现现代化的独特之路;4)为世界落后国家的发展树立了榜样;对20世纪的历史进程产生了深远影响。 4.性质：是推翻资产阶级的社会主义革命。 5.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 1)“战时共产主义政策”(1918----1921年) 目的：为了平定国内外反革命势力内容：①实行余粮收集制，②普遍实行工业国有化;③取消自由贸易。作用：帮助苏维埃政府度过难关，但挫伤了人们生产积极性，引起人民不满。 2)新经济政策(1921----1925年) 原因：缓和国内矛盾，进行社会
主义建设。内容：①实行粮食税，农民纳税后的余量可以在市场上自由买卖。②退还一部分收归国有的企业，让国内外资本经营③在一定范围内进行自由贸易允许商品生产，恢复商品货币关系。 6.退一步，进两步的政策是(新经济政策) 第2课苏联的崛起 1. 列宁逝世后，苏联人民在(斯大林)的领导下，成为世界一流的工业化强国。 2. 第一个五年计划(1928----1932年),第二个五年计划(1933----1937年) 3.世界第二。苏联由一个经济落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。 4. “斯达汉诺夫运动”掀起了社会主义工业化的高潮。 5. 1936年苏联颁布新宪法，标志着社会主义制度在苏联的确立，也标志着斯大林模式的形成。 6. 政治体制：党政不分;民主与法制匮乏;个人崇拜和家长制作风盛行。经济体制：排斥市场调节和价值规律;强调用行政手段来干预经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。 利：斯大林通过这种建设模式，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯的胜利奠定了物质基础。弊端：违背了生产关系一定要适应生产力发展的客观规律，没有根据不断发展的生产力水平适时调整生产关系，这种高度集权的模式阻碍了苏联的民主与发展建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥，表明苏联在探索社会主义发展道路方面存在着巨大误区。也是造成苏联解体和东欧剧变的重要原因之一。 九年级下册必备历史知识 凡尔赛—华盛顿体系 一、巴黎和会和《凡尔赛和约》 1.1919年，巴黎和会召开。由英、法、美三国操纵。性质：巴黎和会是一次分赃会议。 2.1919年6月，战胜国与德国签署了《凡尔赛合约》，主要内容
九年级历史下册复习提纲第 1 课俄国十月革命 1、二月革命：时间：1917年3月（俄历2月），结果：推翻了沙皇专制统治。出现两个政权并存，资产阶级临时政府掌握主要权力。工人士兵代表苏维埃没有实权。 2、十月革命：时间：1917年11月7日（俄历10月），地点：彼得格勒—斯莫尔尼宫，领导人：列宁结果：十月革命推翻资产阶级临时政府。 3、十月革命后措施：建立无产阶级政权；将银行、铁路和大企业收归国有；颁布《土地法令》；同德国议和退出一战；将首都从彼得格勒迁到莫斯科；实行高度集中的“战时共产主义政策”。 4、十月革命意义：（1）俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家诞生。（2）沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 ☆1、你如何理解毛泽东的这段话？ 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。——毛泽东 俄国革命影响下，中国开始了新民主主义革命，新民主主义革命胜利后，走上了社会主义革命道路。 ☆2、请比较二月革命与十月革命的不同。 名称时间性质革命任务结果 二月革命1917年3月资产阶级民主革命推翻沙皇专制统治出现两政权并存 十月革命1917年11月无产阶级革命推翻临时政府统治建立社会主义制度 ☆3、请比较十月革命与中国新民主主义革命的不同。 名称领导阶级革命任务革命途径革命方向 十月革命无产阶级推翻资产阶级统治夺取中心城市社会主义 新民主革命无产阶级推翻三座大山统治农村包围城市社会主义 ☆4、请比较巴黎公社的历史，谈谈十月革命成功之处是什么？ 人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。 ☆5、毛泽东说“走俄国人的路”是何意？中俄两国的革命道路是否完全相同？为什么？ “走俄国的路”指的是走社会主义道路。 中俄两国的革命道路不同。俄国是城市夺取政权，中国则是农村包围城市，最后夺权城市政权的道路。 由于两国不同的国情。 九年级历史下册复习提纲第２课苏联对社会主义建设道路的探索 1、苏俄实行新经济政策：时间：1921年，内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。目的：促进国民经济的恢复和发展。 2、苏联成立：时间：1922年，全称：苏维埃社会主义共和国联盟，组成：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯加入，后来扩大到15个加盟共和国。 3、1928—1937年，苏联完成了两个五年计划，重点发展重工业，苏联由农业国变为强盛的工业国。 4、1936年苏联新宪法颁布，宣布苏联是工农社会主义国家。标志着斯大林模式形成。这一模式的特点是高度集中的经济政治体制。 ★斯大林模式评价：
九年级下册历史知识点归纳总结部编版 【篇一】九年级下册历史知识点归纳总结部编版 1.人类历第一次获得胜利的社会主义革命：1917年俄国十月革命。 2.世界上第一个工人士兵维埃政府：人民委员会。 3.世界上第一个社会主义国家：苏维埃俄国(苏俄)。 4.列宁找到一条小农占优势的落后俄国向社会主义过渡的准确途 径的标志：1921年实施的新经济政策。 5.苏联成立的：1922年底成立。 6.苏联社会主义制度确立的标志：1936年苏联新宪法的制定。 7.斯大林模式形成的标志：1936年苏联新宪法的制定。 8.最能体现巴黎和会分赃性质的《凡尔赛和约》内容：殖民地问题。 9.华盛顿会议的受益国：美国;的受害国：中国;受限制最厉害的 国家：日本。 10.罗斯福新政最突出的特点(“新”的体现)：国家增强对经济的 干预和指导。 11.罗斯福新政的中心措施：根据《国家工业复兴法》，对工业实 行调整。(因为罗斯福新政仅仅在资本主义内部实行的调整并没有改变 资本主义制度本身，所以并没有根除经济危机) 12.绥靖政策的实质：纵容法西斯的侵略。 13.绥靖政策达到顶峰的标志：1938年9月慕尼黑阴谋。
14.第二次世界大战全面爆发的标志：1938年9月1日德军突袭波兰.英法对德宣战。 15.第二次世界大战扩大的标志：1941年6月苏德战争爆发。 16.第二次世界大战进一步扩大(或规模)的标志：1941年12月太平洋战争爆发(珍珠港事件)。 17.国际反法西斯联盟建立的标志：1942年元旦《联合国家宣言》的签署。 18.第二次世界大战最主要的转折点：1942年7月──1943年2月的斯大林格勒战役。 19.欧洲第二战场开辟的标志：诺曼底登陆。 20.“二战”欧洲战争结束的标志：1945年5月8日德国无条件投降。 21.世界反法西斯战争胜利的标志：1945年9月2日日本正式签署投降书。 22.二战后世界上最富强的国家：美国。 23.20世纪80年代世界上的负债国：美国。 24.20世纪90年代美国进入新经济时代，其特征是：信息化和世界化。 25.20世纪90年代世界上的经济体：欧盟。的政治体：联合国。 26.20世纪50──70年代经济发展最快的资本主义国家：日本。 27.印巴冲突的根源：“印巴分治”(蒙巴顿方案)。 28.中东问题的关键：巴以冲突。中东问题的本质：领土争端。
九年级下册历史知识点归纳总结九年级下册的历史课程中我们学习了许多重要的知识点，涵盖了中 国古代史和世界近现代历史。在这篇文章中，我将对这些知识点进行 归纳总结，帮助大家更好地理解和记忆历史课上的内容。 一、中国古代史 1. 中国古代社会的形成和初期的氏族联盟：介绍了中华民族的形成、华夏族和夏、商、周三代王朝的关系。 2. 周朝的兴衰与春秋战国时期：介绍了周朝的封建制度和分封制度，以及春秋战国时期的列国争霸。 3. 秦汉时期的统一和疆域的拓展：介绍了秦朝的统一、秦始皇的治 国政策以及汉朝的疆域拓展。 4. 魏晋南北朝时期：介绍了魏晋南北朝时期的政治动荡、文化繁荣 和佛教的传入。 5. 唐宋时期的经济繁荣和科技进步：介绍了唐宋时期的科技成就、 海上丝绸之路的开辟以及经济繁荣的原因。 6. 元明清时期的政治制度和社会变革：介绍了元朝的政治制度、明 朝的海外贸易和清朝的封建制度。 二、世界近现代历史 1. 西方资本主义国家的崛起：介绍了资本主义的起源、工业革命的 影响以及西方国家的崛起。
2. 世界民族解放运动：介绍了殖民主义的发展、第一次世界大战后 的民族解放运动和第二次世界大战后的殖民地独立。 3. 冷战与国际关系：介绍了冷战的起因、冷战时期的两个阵营以及 冷战结束后的国际关系。 4. 当代世界的经济全球化和文化多样性：介绍了经济全球化的概念、主要特点以及文化多样性的重要性。 5. 当代中国：介绍了中华人民共和国的成立、新中国70年来的发 展成就和中国特色社会主义的道路。 这些是九年级下册历史课程中的主要知识点，我们可以根据这些知 识点进行复习和总结。通过对这些内容的学习，我们能够更好地理解 和把握历史的发展脉络，提升历史思维能力和历史素养。历史是人类 经验的瑰宝，也是我们认识世界、思考问题的重要途径之一。希望大 家能够对历史保持兴趣和热爱，不断学习和思考，成为具有历史远见 和文化自信的新时代青年。 总结完毕，以上就是九年级下册历史知识点的归纳总结。希望这篇 文章对大家有所帮助，能够更好地理解九年级下册历史课程的内容。 谢谢阅读！
九年级下册《世界历史》（全册）知识点归纳整理 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展【思维导图】 第1课殖民地人民的反抗斗争 【课程标准】知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实,理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 1.拉美独立运动 (1)背景:葡萄牙和西班牙残酷的殖民统治和经济剥削;美国独立和法国大革命的影响。 (2)英雄人物 ①玻利瓦尔:解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。②圣马丁:在南美洲南部地区,圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。玻利瓦尔与圣马丁被誉为南美的“解放者”。 2.印度民族大起义 (1)原因:英国对印度的经济掠夺和政治压迫加强。 (2)时间:1857—1859年。 (3)英雄人物:章西女王。 (4)结果:失败。 (5)意义:印度民族大起义沉重地打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
【课程标准】知道彼得一世改革的知识,亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。 1.彼得一世改革 (1)背景:农奴制盛行,封闭落后。 (2)时间:18世纪初。 (3)人物:彼得一世。 (4)目标:强兵和学习西方科学技术。 (5)内容:改组行政机构,建立中央集权的行政体制;创建新式常备军;鼓励兴办手工工场;推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸;提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 (6)影响:俄国成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件,开启了近代化的进程;农奴制进一步强化,成为俄国社会发展的障碍。 2.废除农奴制 (1)原因:农奴制严重阻碍了资本主义工业的发展,农奴暴动频繁。 (2)时间:1861年,沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。 (3)内容:规定农奴获得人身自由;农奴在获得解放时,可得到一份土地,但必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价。 (4)性质:1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。 (5)评价 ①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,推动俄国走上了发展资本主义的道路。 ②留下了大量的封建残余。
2019全新人教部编版九年级下册《世界 历史》全册知识点 2019部编版九年级《世界历史》全册知识点复 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。 2.背景： (1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。 (2)美国独立战争和法国大革命的影响。 3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 4.独立运动： (1)南美洲北部：XXX解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了XXX、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 (2)南美洲南部：XXX先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。5.XXX和XXX被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大叛逆 1.原因： (1)英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。 (2)英国以种种借口兼并印度XXX的领地。 (3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教。2.导火索：“涂油子弹事件”。 3.起义：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。最终起义失败。。 4.代表人物：XXX。 5.意义： (1)对内：印度民族大叛逆沉重进攻了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉悟。(2)对外：这次叛逆是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要构成部分。 第2课俄国的改革 一、XXX改革 1.背景：在XXX的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。 2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 3.改革时间：18世纪
九年级下册历史必背知识点 九年级下册历史必背知识点 一、古代文明 1、知道古代埃及建立的基本情况，包括时间、建立者、都城和有影响力的文化等。 2、知道金字塔是埃及法老的陵墓，了解其建筑特点和象征意义。 3、知道两河流域大致的地理位置，了解其重要的地理环境对古代文明产生的影响。 4、知道古巴比伦王国的基本情况，理解《汉谟拉比法典》的相关知识点。 5、知道印度种姓制度的形成过程、内容、特点以及影响等。 6、知道古代希腊城邦及其特点，了解其对于欧洲和世界的影响。 7、知道古代罗马帝国建立的基本情况，理解其对于世界的影响。 二、近代文明 1、知道新航路开辟的相关史实，理解其对于世界的影响。 2、知道文艺复兴和宗教改革的起止时间、中心内容以及影响等。
3、知道莎士比亚的代表作品以及启蒙思想的代表人物及其主要观点。 4、知道法国大革命和英国工业革命的相关史实，理解其对于世界的影响。 5、知道美国独立战争的主要经过和结果，理解其对于美国历史的影响。 6、知道《共产党宣言》的发表及其主要内容，理解其对于世界的影响。 7、知道第一次世界大战的主要经过和结果，理解其对于世界的影响。 三、现代文明 1、知道第二次工业革命的主要内容以及影响等。 2、知道电子计算机和互联网的诞生和发展历程，理解其对世界带来的影响。 3、知道苏联解体的主要经过和结果，理解其对于世界的影响。 4、知道“9·11”事件和伊拉克战争的主要经过和结果，理解其对世界的影响。 5、知道世界贸易组织的成立及其主要宗旨，理解其对世界经济的影响。
6、知道人类对宇宙的探索历程，理解其在人类历史上的意义和影响。 7、知道联合国的成立及其主要宗旨，理解其对世界和平与发展的影响。 以上是九年级下册历史必背知识点，同学们在学习时应该注意重点理解和记忆这些知识点，以便在考试中取得好成绩。也要注意将这些知识点与实际历史事件联系起来，加深自己的理解和记忆。 八年级地理下册必背知识点 八年级地理下册必背知识点整理 第一章：中国的地理差异 1、不同地区的自然和人文地理特点：中国的地理环境十分复杂，各地自然和人文景观差异显著。北方地区以平原和高原为主，气候较为干旱，降水较少，主要依靠地表径流进行灌溉和排水。南方地区以山地和丘陵为主，气候温暖潮湿，降水充沛，水资源相对丰富。东部地区临海，交通便利，经济发展较快，而西部地区则以高原和山地为主，交通不便，经济发展相对滞后。 2、不同地区的地理差异对人类活动的影响：各地的地理环境差异直接影响到人类的生产和生活方式。北方地区适宜种植旱作物，如小麦、玉米等，南方地区则适宜种植水稻、茶叶等。东部地区交通便利，城市密集，人口众多，而西部地区则以牧业为主，人口稀少。此外，不
九年级历史下册知识点汇总（1-3单元）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）2、背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。②受美国独立战争和法国大革命的影响。3. 时间：19世纪初。4. 领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。5. 概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。 二、印度民族反英起义（1857—1859） 1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；兼并王公领地；取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件3、领导力量：封建王公。主力：印度土兵4、杰出代表：章西女王（印度民族女英雄）5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。第2课俄国的改革一、彼得一世改革1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。2、彼得一世改革：18世纪初（1）背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。（2）目的：向西方学习，实现富国强兵（3）内容：①政治：加强中央集权，设参政院。②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。③军事：义务兵役制，建立新式常备军。
贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗（提倡西方礼节和生活方式）。（4）作用：积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。二、俄国1861年农奴制改革（亚历山大二世改革）1、背景：a.俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展（根本原因）b.克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因）2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命。3、性质：自上而下的资产阶级改革。4、内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。（2）农奴获得“解放”时，可通过赎买方式获得一块份地。5、意义：（1）进步性：是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。（2）局限性：但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。农民为获得人身自由和土地付出了沉重的代价。第3课美国内战——南北战争（1861-1865）一、南北矛盾的加剧1、经济概况：北方（资本主义经济）南方（奴隶制种植园经济）2、双方矛盾：关税（北方希望提高）；新增土地的制度（北方自由州，南方蓄奴州）；奴隶制（南方保留）二、内战爆发1、原因（1）根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）（2）直接原因（导火线）：林肯当选美国总统。2、开始：1861年2月成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起内战三、北方的胜利转折1、扭转战局：（1）1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由（2）作用：调动农民、黑人积极性，踊跃参军，扭转北方不利局面2、胜利：1865年南