Seasons Of Love Lyrics
A l l:
F i v e H u n d r e d T w e n t y-F i v e T h o u s a n d
S i x H u n d r e d M i n u t e s
F i v e H u n d r e d T w e n t y-F i v e T h o u s a n d
M o m e n t s s o d e a r
F i v e H u n d r e d T w e n t y-F i v e T h o u s a n d
S i x H u n d r e d M i n u t e s
H o w D o Y o u M e a s u r e-M e a s u r e A Y e a r?
I n D a y l i g h t s-I n S u n s e t s
I n M i d n i g h t s-I n C u p s O f C o f f e e
I n I n c h e s-I n M i l e s
I n L a u g h t e r-I n S t r i f e
I n-F i v e H u n d r e d T w e n t y-F i v e T h o u s a n d
S i x H u n d r e d M i n u t e s
H o w D o Y o u M e a s u r e
A Y e a r I n T h e L i f e?
H o w A b o u t L o v e?
H o w A b o u t L o v e?
H o w A b o u t L o v e?
M e a s u r e I n L o v e
S e a s o n s o f L o v e.
S e a s o n s o f L o v e.
J o a n n e:
F i v e H u n d r e d T w e n t y-F i v e T h o u s a n d
S i x H u n d r e d M i n u t e s
F i v e H u n d r e d T w e n t y-F i v e T h o u s a n d
J o u r n e y s T o P l a n
F i v e H u n d r e d T w e n t y-F i v e T h o u s a n d
S i x H u n d r e d M i n u t e s
H o w D o Y o u M e a s u r e T h e L i f e
O f A W o m a n O r A M a n
C o l l i n s:
I n T r u t h T h a t S h e L e a r n e d
O r I n T i m e s T h a t H e C r i e d
I n B r i d g e s H e B u r n e d
O r T h e W a y T h a t S h e D i e d
A l l:
I t's T i m e N o w-T o S i n g O u t
T h o u g h T h e S t o r y N e v e r E n d s
L e t's C e l e b r a t e
R e m e m b e r A Y e a r I n T h e L i f e O f F r i e n d s
R e m e m b e r t h e L o v e
R e m e m b e r t h e L o v e
R e m e m b e r t h e L o v e
M e a s u r e I n L o v e
J o a n n e:
O h y o u g o t t o y o u g o t t o r e m e m b e r t h e l o v e, Y o u k n o w t h a t l o v e i s a g i f t f r o m u p a b o v e S h a r e l o v e,g i v e l o v e,s p r e a d l o v e
M e a s u r e,m e a s u r e y o u r l i f e i n l o v e.
A L L
S e a s o n s O f L o v e(2x)
J o a n n e:
M e a s u r e y o u r l i f e,m e a s u r e y o u r l i f e i n l o v e
Mama Who Bore Me (Reprise) Lyrics
Mamma who bore me
Mamma who gave me
Mamma, the Angels
Who made me so sad
Mamma who bore me
Mamma who gave me
No way to handle things
Who made me so sad
Mamma, the weeping
Mamma, the Angels
No sleep in Heaven
Or Bethlehem
Some pray that one day, Christ will come a'-callin'
They light a candle and hope that it glows
Some just lie there crying for Him to come and find them
But when He comes they don't know how to go
Mamma who bore me
Mamma who gave me
Mamma, the Angels
Who made me so bad
Mamma, the weeping
Mamma, the Angels
No sleep in Heaven
Or Bethlehem
T o t a l l y F u c k e d L y r i c s
[M E L C H I O R]
T h e r e's a m o m e n t y o u k n o w
Y o u'r e f u c k e d
N o t a n i n c h m o r e r o o m
T o s e l f d e s t r u c t
N o m o r e m o v e s,o h,y e a h
T h e d e a d e n d z o n e
M a n,y o u j u s t c a n't c a l l
Y o u r s o u l y o u r o w n
S P O K E N:
[O T T O]
B u t t h e t h i n g t h a t m a k e s y o u r e a l l y j u m p
I s t h a t t h e w e i r d e s t s h i t i s s t i l l t o c o m e
Y o u c a n a s k y o u r s e l f,"H e y w h a t h a v e I d o n e?"
Y o u'r e j u s t a f l y,t h e l i t t l e g u y s,t h e y k i l l f o r f u n
[G E O R G]
M a n,y o u'r e f u c k e d i f y o u j u s t f r e e z e u p
C a n't d o t h a t t h i n g,t h a t k e e p i n's t i l l
[H A N S C H E N]
B u t y o u'r e f u c k e d i f y o u s p e a k y o u r m i n d
[O T T O,G E O R G,A N D H A N S C H E N]
A n d y o u k n o w,u h h u h,y o u w i l l
[A L L]
Y e a h,y o u'r e f u c k e d a l l r i g h t a n d a l l f o r s p i t e
Y o u c a n k i s s y o u r s o r r y a s s g o o d b y e
T o t a l l y f u c k e d,w i l l t h e y m e s s y o u u p?
W e l l,y o u k n o w t h e y'r e g o n n a t r y
[M E L C H I O R]
B l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h
[A L L]
B l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h
[M E L C H I O R]
D i s a p p e a r,y e a h,w e l l,y o u w a n n a t r y
W a n n a b u n d l e u p i n t o s o m e b i g a s s l i e
L o n g e n o u g h f o r t h e m t o a l l j u s t q u i t
L o n g e n o u g h f o r y o u t o g e t o u t o f i t
Y e a h,y o u'r e f u c k e d a l l r i g h t a n d a l l f o r s p i t e Y o u c a n k i s s y o u r s o r r y a s s g o o d b y e
T o t a l l y f u c k e d,w i l l t h e y m e s s y o u u p?
W e l l,y o u k n o w t h e y'r e g o n n a t r y
[A L L]
Y e a h,y o u'r e f u c k e d a l l r i g h t a n d a l l f o r s p i t e Y o u c a n k i s s y o u r s o r r y a s s g o o d b y e
T o t a l l y f u c k e d,w i l l t h e y m e s s y o u u p?
W e l l,y o u k n o w t h e y'r e g o n n a t r y
B l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h
B l a h b l a h b l a h b l a h b l a h
B l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h
B l a h b l a h b l a h b l a h b l a h
B l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h
B l a h b l a h b l a h b l a h b l a h
B l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h b l a h
B l a h b l a h b l a h b l a h b l a h
T o t a l l y f u c k e d
Are you blind when you're born? Can you see in the dark? 你出生时是目盲的吗？你能在黑暗处看到事物吗？ Dare you look at a king? Would you sit on his throne? 你敢目室国王吗？你想坐在王位上吗？ Can you say of your bite that it's worse than your bark? 你能说你的咬力不如你的叫声吗？ Are you cock of the walk when you're walking alone? 当你独自行走时你很自信自傲吗？ Because jellicles are and jellicles do 因为杰利克是杰利克能 Jellicles do and jellicles would 杰利克能杰利克会 Jellicles would and jellicles can 杰利克会杰利克能 Jellicles can and jellicles do 杰利克能杰利克做 When you fall on your head, do you land on your feet? 当你头朝下落下时，你能用脚着地吗？ Are you tense when you sense there's a storm in the air? 当你感到风暴来临时，你会很紧张吗？ Can you find your way blind when you're lost in the street? 当你迷路时，你能本能的找到正确的方向吗？ Do you know how to go to the heaviside layer? 你知道如何升向九重天吗？ Because jellicles can and jellicles do 因为杰利克能杰利克做 Jellicles do and jellicles can 杰利克做杰利克能 Jellicles can and jellicles do 杰利克能杰利克做 Jellicles do and jellicles can 杰利克做杰利克能 Jellicles can and jellicles do 杰利克能杰利克做 Can you ride on a broomstick to places far distant? 你能骑着扫把去很远的地方吗？ Familiar with candle, with book, and with bell? 你喜爱玩耍蜡烛，书籍或是铃铛吗？ Were you Whittington's friend? The Pied Piper's assistant? 你是惠廷顿的朋友？或是吹笛手的助理吗？ Have you been an alumnus of heaven and hell? 你能自由的通往天堂和地狱吗？ Are you mean like a minx? Are you lean like a lynx? 你是一个爱出风头的姑娘吗？你瘦的像一只山猫吗？ Are you keen to be seen when you're smelling a rat? 当你闻到一只老鼠你会努力的寻找吗？ Were you there when the pharaoh commissioned the Sphinx? 当法老委派做狮身人面像时你在场吗？ If you were, and you are, you're a jellicle cat 如果你在并且你是，你是一只杰利克猫． Jellicle songs for jellicle cats 杰利克歌咏杰利克猫 Jellicle songs for jellicle cats 杰利克歌咏杰利克猫 Jellicle songs for jellicle cats 杰利克歌咏杰利克猫
从音乐剧唱段演唱中得到的启示 [摘要]音乐剧唱段是音乐剧中非常重要的组成部分,它不光有着串联整部音乐剧作品的作用,更是推动剧中戏剧情节发展的有力武器。要想将一部音乐剧很好的展现出来,演唱好剧中的唱段是非常关键的。进行对音乐剧片段《狱中探戈》的排演,是我院领导和老师在教学方面大胆的尝试。通过老师的教导以及笔者参与音乐剧排演的经验和感触,在此将从演唱中得到的启示总结出来,望能为各位读者提供一个简单的音乐剧唱段的学习流程展示。 [关键词]音乐剧演唱研究“芝加哥” 2005年5月,由南京航空航天大学艺术学院音乐系排演的音乐剧《芝加哥》片段《狱中探戈》在江苏省教育厅主办的首届大学生艺术展演的舞台上正式演出。该剧目是百老汇音乐剧的经典代表作之一,载歌载舞的艺术表演场面是它的独特之处,所以在排演中要求学生既要能唱还有要会跳。经过长时间的的培训与排练,终于,音乐剧片段《狱中探戈》在这次展演活动的所有节目中脱颖而出,获得了戏剧小品比赛一等奖的好成绩。 笔者有幸也参与了《狱中探戈》片段的排演并在剧中饰演了主要角色。经过长时间的学习与揣摩,笔者发现,音乐剧唱段是音乐剧中非常重要的组成部分,它把整部音乐剧完整的串联起来,具有很强的戏剧功能和很重的表现功能。剧中的每一个人物都用演唱来讲述自己的故事,推动戏剧情节的发展,所以,要想将一部音乐剧很好的展现出来,演唱好剧中的唱段作品是非常关键的。作曲家创作出好的音乐剧唱段之
后,都希望演员们能发挥好的演唱水平更好的体现出音乐剧唱段的特点,而音乐剧的演唱则恰恰是音乐剧唱段在音乐剧中功能地位的重要体现手段。不管舞蹈多么如梦如幻,剧情多么引人入胜,没有了歌唱的诠释,就没有了心灵的呼喊与震撼,给观众留下的只有空洞浅薄和毫无说服力。 音乐剧片段《狱中探戈》的排演,是我院领导和老师在教学方面大胆的尝试。通过老师的教导以及笔者参与音乐剧排演的经验和感触,总结出练习音乐剧唱段时应该注意的一些方面,为各位读者提供一个简单的音乐剧唱段的学习流程展示。 一、曲目的选择 想要演唱音乐剧,只有系统的声音训练和正确的演唱技巧是不足够的,能正确的将自己的声音进行定位,找到适合自己声线的音乐剧作品才是最重要的。在西方音乐剧一百多年的发展历史中,音乐剧的各个表现形式出现了不同类型的风格,由此音乐剧唱段必然也是风格多样的。选择出理想的唱段作品后,依照唱段的乐谱和影音资料进行视唱与分析,能够把握好唱段的演唱风格,才能在音乐剧表演时起到事半功倍的效果。 二、声音的训练 音乐剧在中国受到大众的喜爱,已逐渐成为人类现实生活中的一部分,越来越多的音乐剧爱好者想要通过自己的演唱来更直接的反映出对音乐剧的热情。要唱好音乐剧,系统、严格的声音训练是一个必要的环节。熟练地掌握发声原理和呼吸方法,打好自己的声乐演唱基础是
Les Miserable Role: Jean Valjean: 苏绎同 Cosette: 陈秋彤 Marius: 郑邵一 Eponine: 沈一诺 Enjolras: 汪浩天 Javert: 林语冰 Mr. Thenardier: 范宇浩 Mrs. Thenardier: 吕澍芊 Valjean: One day more Another day, another destiny This never ending road to Calvary; This man who seem to know my crime Will surely come a second time One day more... Marius: I did not live until today How can I live when we are parted? Valjean:One day more... Marius & Cosette:Tomorrow you'll be worlds away, And yet with you, my world has started. Eponine:One more day all on my own Marius & Cosette:Will we ever meet again? Eponine:One more day with him not caring Marius & Cosette:I was born to be with you. Eponine:What a life I might have known Marius & Cosette:And I swear I will be true! Eponine:But he never saw me there... Enjolras: (Marius:) One more day before the storm! (Do I follow where she goes?) At the barricades of Freedom! (Shall I join my brothers there?) When our ranks begin to form, (Do I stay or do I dare?) Will you take your place with me? All:The time is now, The day is here Valjean:One day more! Javert: One more day to revolution, We will nip it in the bud! We’ ll be ready for these schoolboys, They will wet themselves with blood! Valjean:One day more! Mr.& Mrs. Thenardier:Watch'em run amuck Catch'em as they fall,
1.歌剧中的唱法分类及其特点 正歌剧（opera seria）——盛行于十七世纪的题材重大严肃、音乐风格崇高华丽 讲求歌唱技巧的歌剧。 歌唱芭蕾剧（opera-ballet）——十七、十八世纪盛行于法国的歌唱与舞蹈并重的体裁。 喜歌剧（opera buffa）——又称“谐歌剧”，和正歌剧相对力的歌剧种类。 盛行于十八世纪。题材取自日常生活。音乐风格轻快幽默。 大歌剧（grand opera）——盛行于十九世纪的法国，多采用历史题材，具有史诗性 音乐风格华丽恢宏，场面较一般歌剧大，常常插入芭蕾舞。 轻歌剧（operetta）——又称小歌剧，盛行于十九世纪的法国，常常有对白， 音乐风格轻快幽默，有时又比较抒情。 乐剧（music drama）——十九世纪德国作曲家瓦格纳对自己歌剧作品的称谓。 他以此来表示他对乐队以及戏剧、舞台设计等因素的高度重视，强调歌剧的 “综合艺术”特性，而不像其他作曲家那样把歌唱放在首要位置。 音乐剧（musical comedy）——音乐剧，也称作“音乐喜剧”。或者更确切地称为 “美国音乐剧”。十九世纪末发源于美国百老汇（Broadway）。美国纽约的娱乐中心， 戏剧活动的重要阵地）。内容从轻松幽默的到严肃深刻的都有，但常常与现实生活 有密切的联系，音乐风格较为通俗，有时是融合了严肃和通俗音乐风格的混合体。 歌剧——清唱剧（opera-oratorio）——将歌剧和清唱剧（包括独唱、合唱和乐队的 一种古老的音乐体裁，与歌剧不用之处是静态的表演方式——演员没有戏剧性的动作，并且以宗教题材为主要内容）题材混合而成的体裁，近代俄国作曲家斯特拉文斯基 对自己的作品《俄狄普斯王》的称谓。 …… 除了以上的类型，还有巴罗克歌剧（Baroque Opera），古典主义歌剧（Classical Opera），浪漫主义歌剧（Romantic Opera），民族主义歌剧（Nationalist Opera），真实主义歌剧（Verismo Opera），印象主义歌剧（Impressionistic Opera） 表现主义歌剧（Eepressionist Opera）等类型 在实际作品中，歌剧的类型常常是混合的，因此有些作品不能简单的归与某一种类型。 2.古典乐派交响曲乐章的典型安排是什么 第一乐章快板或急板 第二乐章广版或慢板或柔版 第三乐章谐谑曲或小步舞曲 第四乐章快板或急板 简单的说就是快-慢-快-快 总体上讲是如此，但也有例外，比如贝九就是快-快-慢-快的安排
音乐剧《猫》的全部歌词 Jellicle Songs for Jellicle Cats 杰里可歌颂杰里可猫 Are you blind when you're born? Can you see in the dark? Dare you look at a king? Would you sit on his throne? Can you say of your bite that it's worse than your bark? Are you cock of the walk when you're walking alone? Because Jellicles are and Jellicles do Jellicles do and Jellicles would Jellicles would and Jellicles can Jellicles can and Jellicles do When you fall on your head, Do you land on your feet? Are you tense when you sense There's a storm in the air? Can you find your way blind When you're lost in the street? Do you know how to go to the Heaviside Layer? Because Jellicles can and Jellicles do Jellicles do and Jellicles can Jellicles can and Jellicles do Jellicles do and Jellicles can Jellicles can and Jellicles do Can you ride on a broomstick to places far distant? Familiar with candle, with book, and with bell? Were you Whittington's friend? The Pied Piper's assistant? Have you been an alumnus of heaven and hell?
浅议音乐剧演唱方法的类型和风格 音乐剧(Musical)是20世纪初产生于西方的一种融合了 戏剧、音乐、舞蹈的一种综合性的舞台表演艺术形式。对于音乐剧的概念和定义，有的音乐学家认为：“音乐剧的构成 成分太过复杂，呈现出的艺术面貌极其多样，很难用一种定义来全面准确地加以概括。”而另一方面，一个多世纪以来 各国的专家学者也曾尝试对其进行力求准确的表述。美国音乐剧研究专家斯坦雷？格林曾在《音乐剧的世界》，一书中 写到：“音乐剧从根本上说是漂亮的服装、快乐的舞蹈和轻松、富有情趣的音乐与台词组成的戏剧。”《简明不列颠百科全书》对音乐剧的解释为：“音乐剧是戏剧表演的作品，具 有激发情感而又给人娱乐的特点，简单而又与众不同的情节，并伴有音乐、舞蹈和对白。”而我国的戏剧家黄定宇先生认为：“音乐剧，应该是以戏剧(尤其是剧本Book)为基本，以音乐为灵魂，以舞蹈为重要表现手段，通过音乐、舞蹈、戏剧三大元素的整合来讲故事、刻画人物、传达概念的表演艺术娱乐产品。”如果我们将各种对音乐剧所下的定义进行分析 和对比，最终可以提炼出三个最具有共性的词语：戏剧、音乐、舞蹈，可以说这三种原本属于不同领域的艺术形式有机地组合在一起，便创造出了一种崭新的艺术形式――音乐剧。
在西方音乐剧一百多年的发展历史中，从早期二、三十年代的《演艺船》、《引吭高歌》、《波吉与贝丝》，到五十年 代的《西区故事》、《窈窕淑女》，六十年代的《屋顶上的提 琴手》、《你好，多丽》、《啊，加尔各答》，七十年代的《耶 稣基督超级明星》、《油脂》、《艾维塔》，一直到九十年代的《猫》、《歌剧院的幽灵》、《西贡小姐》、《悲惨世界》、《美女和野兽》，音乐剧一直处在不断的发展变化中。伴随着音乐 剧的发展，音乐剧的演唱方法也同样走过了漫长的发展道路，音乐剧演唱的方法从最初的单一的、以类似轻歌剧的美声唱法为主到爵士、流行、摇滚等各种唱法并存，并且在这种基础上形成了一种以美声唱法为基础，融合了各种唱法特点的音乐剧主流唱法，我在这里称之为“音乐剧唱法”。西方音 乐剧的大量经典曲目以及目前正在纽约百老汇及伦敦西区 这两个世界音乐剧中心上演的音乐剧基本都是采用这种唱 法在演唱。“音乐剧唱法”的演唱具有以下一些特点：(为了 使概念的说明更清晰和便于理解，我们以美声唱法和流行唱法作为参照物。) 在演唱技巧上音乐剧唱法重视呼吸技巧的运用，大多采用与美声唱法相同或相似的深呼吸支持――也叫做“胸腹式联合呼吸法”，尤其是在高音区这种呼吸方法的采用具有很 强的爆发力，从而可以比流行唱法采用的“胸式呼吸”具有更多的艺术表现力，往往具有震撼人心的强烈艺术感染力。
音乐剧《悲惨世界Les Miserables》中的歌曲《我曾有梦I Dreamed a Dream》I dreamed a dream in days gone by When hope was high And life worth living I dreamed that love would never die I dreamed that God would be forgiving Then I was young and unafraid And dreams were made and used and wasted There was no ransom to be paid No song unsung No wine untasted But the tigers come at night With their voice soft as thunder As they tear your hope apart As they turn your dream to shame He slept a summer by my side He filled my days with endless wonder He took my childhood in his stride But he was gone when autumn came And still I dream he'll come to me That we'll live the years together But there are dreams that cannot be And there are storms we cannot weather I had a dream my life would be So different from this hell I'm living So different now from what it seemed Now life has killed The dream I dreamed. 忆花样年华春梦开， 我生活多姿向往多彩。 迷恋那梦里不朽爱， 青春无忌上帝都不怪。 年轻的心无忧自在， 多情的夜晚许身未来。 真相信无偿的关爱， 欢歌唱尽美酒敞入怀。 夜色朦胧人醉了，
歌剧合唱的艺术特点分析论文 歌剧合唱的艺术特点分析全文如下： 摘要：歌剧同合唱这两种重要的艺术形式相结合，对于西方艺术音乐的发展产生了深 远的影响。由多个声部构成的合唱艺术是声乐艺术最高级的形式，它拥有极丰富的表现力 及人声最广阔的音域。歌剧艺术同合唱艺术之间相辅相成、互相促进。本文结合歌剧合唱 的发展脉络及合唱的类型，总结并分析了歌剧合唱的艺术特点。 关键词：歌剧歌剧合唱艺术特点 在西方合唱艺术的发展上，除教会音乐外，17世纪后兴起的歌剧艺术，对于合唱艺术也产生了深远的影响，合唱是歌剧音乐的重要组成部分，用来反映群体的思想、感情，有 极强的戏剧效果。从美学的角度来看，合唱以音域宽广、音色丰富、力度变化大、音响层 次多、表现力强而有其相对独立的形式美感，世界最著名的经典歌剧合唱，曲目丰富，跨 度很长，从莫扎特到比才，从柴科夫斯基到穆索尔斯基，再从瓦格纳到威尔第，众多优秀 的大师谱写了一曲曲深沉优美的歌剧合唱作品。 一、歌剧合唱的发展 一古代希腊悲剧中的合唱 古希腊人在日常的敬神仪式中广泛使用音乐，如合唱形式的太阳神颂歌、酒神颂歌等。公元前6世纪，在酒神节上演唱的酒神颂歌开始增加了戏剧表演的成分，出现了一种融戏剧、诗歌、音乐、舞蹈为一体的综合艺术形式古希腊悲剧。从亚里士多德的著作中可以了 解到合唱当时已经成为了古代希腊悲剧的重要组成元素，从古希腊历史遗存的音乐有关的 残篇中就有相传是欧里庇得斯的希腊悲剧《俄瑞斯忒斯》中的合唱片段。在古希腊悲剧蓬 勃发展时期，剧中的合唱队也一度由富裕公民竞相出钱资助。 二巴洛克早期歌剧中的合唱 在古希腊古罗马之后的中世纪时期，格里高利圣咏是教会音乐的核心，9世纪之后又 在丰富仪式圣咏的过程中产生了复调音乐形式的奥尔加农、记叙咏等，这类复调的合唱音 乐形式一直持续到14世纪。在合唱和戏剧结合的类型下，各种描绘教会文化、故事内容 的宗教戏剧纷纷产生，宣扬传道、讲道等内容，配合人物丰富的表演，使得该种形式极为 盛行。在文艺复兴时期，以世俗内容为主的田园剧、幕间剧等艺术形式成为戏剧的主导， 音乐并不是主要因素，合唱的内容往往较为简单。其后的巴洛克时代，人们将歌剧称为用 音乐表演的戏剧。 三古典主义早期歌剧中的合唱 18世纪中下叶被称为歌剧的黑暗时代，意大利正歌剧开始走下坡路并日趋僵化，演员表演常常脱离戏剧本身炫耀卖弄歌唱的高超技巧，合唱与重唱的内容逐步减少。德国作曲
1. 楔子 ＯＶＥＲＴＵＲＥ(伴奏） 2. 洁里珂歌唱给洁里珂猫 ＪＥＬＬＩＣＬＥＳＯＮＧＳＦＯＲＪＥＬＬＩＣＬＥＣＡＴＳ 演唱：全体 舞蹈：全体 剧情： 午夜的破烂场，猫儿轻巧而 缓慢地一只接一只从隐蔽的 地方钻出来。 今夜是一个特殊的夜晚，因 为一年里，只有今夜，猫儿 们聚集在破烂场里，庆祝只 属于洁里珂的荣耀。 在这一场，每一只猫都有机会出场亮像。他们的歌声讲述了洁里珂猫的轻巧体态和独特性情，而他们的舞蹈节奏明快，动作流畅，与欢快的歌声相合。在这一场里，应该是所有的演员一起上场的，就连后面才要介绍的格瑞泽、老德特等有特色的猫，在这一场也穿着普通猫的戏装上场。 歌词： Are you blind when you're born? Can you see in the dark? Dare you look at a king? Would you sit on his throne? Can you say of your bite that it's worse than your bark? Are you cock of the wall when you're walking alone? Because Jellicles are and Jellicles do Jellicles do and Jellicles would Jellicles would and Jellicles can Jellicles can and Jellicles do When you fall on your head, do you land on your feet? Are you tense when you sense there's a storm in the air? Can you find your way blind when you're lost in the street? Do you know how to go to the Heaviside Layer? Because Jellicles can and Jellicles do Jellicles do and Jellicles can Jellicles can and Jellicles do Jellicles do and Jellicles can Jellicles can and Jellicles do Can you ride on a broomstick to places far distant? Familiar with candle, with book and with bell?
音乐剧《悲惨世界》赏析 看了一场音乐剧《悲惨世界》，从未看过音乐剧的我，居然没想到音乐剧会有这么大的魅力，撼动人心的情节、波澜壮阔的音乐和变化无穷的舞美，让我为之震撼，一种久违的来自心灵深处震撼瞬间传遍了全身，感动经久不息。人生中会有无数次的感动，但你永远不知道下一次会什么时候到来，所以最美。 我实在没想到一部音乐剧居然有这么强的感染力，但意料之外的事情往往也在情理之中，有这么好的舞台灯光、音乐设备，有这么强的阵容齐聚，可谓是一场净化心灵的视听盛宴。 首先，在音乐上 《悲惨世界》音乐整体气势恢宏，大气磅礴，富有史诗般的色彩，配乐是以古典乐为基础的，营造出了一种磅礴而深沉的气势，与剧中所表达的主题非常符合。 在音乐剧《悲惨世界》中，全新的音乐并不很多，而且旋律很简单。而正是因此，才更显出作曲家超凡的创作才能，用很少的素材就能将雨果笔下的鸿篇巨著诠释地如此细腻深刻。旋律简单不仅是为了好唱、好听，而且容易让观众理解和记忆，从而受到广大观众的喜爱。 在《悲惨世界》中，每一个人物都有一种性格，这种性格可以用音乐表现出来，剧中不同人物的演唱曲调总有不同的音乐主题性，比如芳汀的主题、冉阿让主题、沙威的音乐主题等。通过不同主题来突显出人物鲜明的性格，人物的不同性格与各自的命运，冉阿让经过苦难磨练而对上帝的深沉
敬仰，芳婷的纯洁与软弱，沙威的威严与冷酷，都很好的表现出来。总的来说，背景音乐对于剧情的发展起了推动作用，当剧情发生变化，背景音乐也随之变化，并且反映了剧情的内容。 音乐片段《At the End of the Day 》，这首曲子的节奏很快，演员们的词也都很多，但同样的曲调、同样的节奏在两类人的演绎下表现出了不同的感觉。音乐片段《Castle on a Cloud 》空灵般的歌曲这部音乐剧中最振奋人心的音乐，最后尾声时将全场气氛推向了高潮的《Do You Hear the People Sing 》，比如酒馆老板有着喜剧感的节奏不禁让人随着节奏摇摆起来的《Master of the House 》，比如被真挚感情深深地打动人心的珂赛特、马吕斯、爱波宁互诉衷肠的《In My Life 》，比如爱波宁独诉相思之苦的《On My Own》；比如爱波宁为革命牺牲时在马吕斯怀里与马吕斯对唱的催人泪下的《A Little Fall of Rain 》，比如《Do You Hear the People Sing 》让 人在悲惨的世界也存有希望。这些歌曲生动地刻画出了一个个鲜活的形象，仿佛活生生地站在观众面前，令人爱的，令人恨的，令人不屑的，令人同情的??所有这些构成了这部经典的音乐剧。 在人物上在《悲》剧中，剧中的人物也在演员的完美演绎下给我留下了深刻的印象。尚万强的善良令我为之动容，他在大战前夕祈祷上苍保佑 养女珂赛特的爱人马吕斯的独唱《让我死，让他活》，其神情之恳切、旋律之优美，令人过耳难忘。还有，当被寄养在德纳第夫妇家中已5 年的珂赛特在为自己的悲惨命运吟唱时，我也流下了同情的泪水。珂赛特终日受到非人的虐待，但剥削她的黑心肠的夫妇却对自己的两个女儿疼爱有佳。可
Seasons Of Love Lyrics A l l: F i v e H u n d r e d T w e n t y-F i v e T h o u s a n d S i x H u n d r e d M i n u t e s F i v e H u n d r e d T w e n t y-F i v e T h o u s a n d M o m e n t s s o d e a r F i v e H u n d r e d T w e n t y-F i v e T h o u s a n d S i x H u n d r e d M i n u t e s H o w D o Y o u M e a s u r e-M e a s u r e A Y e a r? I n D a y l i g h t s-I n S u n s e t s I n M i d n i g h t s-I n C u p s O f C o f f e e I n I n c h e s-I n M i l e s I n L a u g h t e r-I n S t r i f e I n-F i v e H u n d r e d T w e n t y-F i v e T h o u s a n d S i x H u n d r e d M i n u t e s H o w D o Y o u M e a s u r e A Y e a r I n T h e L i f e? H o w A b o u t L o v e? H o w A b o u t L o v e? H o w A b o u t L o v e? M e a s u r e I n L o v e S e a s o n s o f L o v e. S e a s o n s o f L o v e. J o a n n e: F i v e H u n d r e d T w e n t y-F i v e T h o u s a n d S i x H u n d r e d M i n u t e s F i v e H u n d r e d T w e n t y-F i v e T h o u s a n d J o u r n e y s T o P l a n F i v e H u n d r e d T w e n t y-F i v e T h o u s a n d S i x H u n d r e d M i n u t e s H o w D o Y o u M e a s u r e T h e L i f e O f A W o m a n O r A M a n C o l l i n s: I n T r u t h T h a t S h e L e a r n e d O r I n T i m e s T h a t H e C r i e d
最新音乐剧悲惨世界的鉴赏 《悲惨世界》音乐整体气势恢宏，大气磅礴，富有史诗般的色彩，配乐是以古典乐为基础的，营造出了一种磅礴而深沉的气势，与剧 中所表达的主题非常符合。在音乐剧《悲惨世界》中，全新的音乐 并不很多，而且旋律很简单。而正是因此，才更显出作曲家超凡的 创作才能，用很少的素材就能将雨果笔下的鸿篇巨著诠释地如此细 腻深刻。旋律简单不仅是为了好唱、好听，而且容易让观众理解和 记忆，从而受到广大观众的喜爱。 在《悲惨世界》中，每一个人物都有一种性格，这种性格可以用音乐表现出来，剧中不同人物的演唱曲调总有不同的音乐主题性， 比如芳汀的主题、冉阿让主题、沙威的音乐主题等。通过不同主题 来突显出人物鲜明的性格，人物的不同性格与各自的命运，冉阿让 经过苦难磨练而对上帝的深沉敬仰，芳婷的纯洁与软弱，沙威的威 严与冷酷，都很好的表现出来。 总的来说，背景音乐对于剧情的发展起了推动作用，当剧情发生变化，背景音乐也随之变化，并且反映了剧情的内容。音乐片段《AttheEndoftheDay》，这首曲子的节奏很快，演员们的词也都很多，但同样的曲调、同样的节奏在两类人的演绎下表现出了不同的 感觉。 曾几何时人们和颜悦色 他们声音温柔 话语讨人喜欢 曾几何时爱情无所禁忌 世界是一首歌 歌声动人心弦
曾几何时… 一切都变成如今的摸样 我层梦见过往的时光 那时梦想的帆高扬，人生充满了希望我梦见爱永不止息 我梦见上帝如此宽容 那时我年轻而无惧 梦想被打造也被虚掷 自由也无须赎买 没有未唱的歌没有未尝的美酒 可饿虎在夜晚降临 低吼如暗雷低回 摧毁你的希望 使你梦想蒙羞 他在我身旁睡了整个夏天 他让每天都充满奇迹 他从容的安定了我的童年 可秋天来时他却离开了我 我始终渴望她回到我身旁 一同度过往后的岁月 但这梦想不会成真了 我们再经不起这些狂风暴雨 我曾经梦想的人生
中国戏剧和西方歌剧的特点 歌剧中的唱法分类及其特点 正歌剧（opera seria）——盛行于十七世纪的题材重大严肃、音乐风格崇高华丽 讲求歌唱技巧的歌剧。 歌唱芭蕾剧（opera-ballet）——十七、十八世纪盛行于法国的歌唱与舞蹈并重的体裁。 喜歌剧（opera buffa）——又称“谐歌剧”，和正歌剧相对力的歌剧种类。 盛行于十八世纪。题材取自日常生活。音乐风格轻快幽默。 大歌剧（grand opera）——盛行于十九世纪的法国，多采用历史题材，具有史诗性 音乐风格华丽恢宏，场面较一般歌剧大，常常插入芭蕾舞。 轻歌剧（operetta）——又称小歌剧，盛行于十九世纪的法国，常常有对白， 音乐风格轻快幽默，有时又比较抒情。 乐剧（music drama）——十九世纪德国作曲家瓦格纳对自己歌剧作品的称谓。 他以此来表示他对乐队以及戏剧、舞台设计等因素的高度重视，强调歌剧的 “综合艺术”特性，而不像其他作曲家那样把歌唱放在首要位置。 音乐剧（musical comedy）——音乐剧，也称作“音乐喜剧”。或者更确切地称为 “美国音乐剧”。十九世纪末发源于美国百老汇（Broadway）。美国纽约的娱乐中心， 戏剧活动的重要阵地）。内容从轻松幽默的到严肃深刻的都有，但常常与现实生活 有密切的联系，音乐风格较为通俗，有时是融合了严肃和通俗音乐风格的混合体。 歌剧——清唱剧（opera-oratorio）——将歌剧和清唱剧（包括独唱、合唱和乐队的 一种古老的音乐体裁，与歌剧不用之处是静态的表演方式——演员没有戏剧性的动作，并且以宗教题材为主要内容）题材混合而成的体裁，近代俄国作曲家斯特拉文斯基 对自己的作品《俄狄普斯王》的称谓。 …… 除了以上的类型，还有巴罗克歌剧（Baroque Opera），古典主义歌剧（Classical Opera），浪漫主义歌剧（Romantic Opera），民族主义歌剧（Nationalist Opera），真实主义歌剧（Verismo Opera），印象主义歌剧（Impressionistic Opera） 表现主义歌剧（Eepressionist Opera）等类型 在实际作品中，歌剧的类型常常是混合的，因此有些作品不能简单的归与某一种类型。 2.古典乐派交响曲乐章的典型安排是什么 第一乐章快板或急板 第二乐章广版或慢板或柔版 第三乐章谐谑曲或小步舞曲 第四乐章快板或急板 简单的说就是快-慢-快-快
音乐剧有哪些特点 音乐剧有五大特点： 一是综合性，指音乐、舞蹈、话剧表演等各种艺术形式的有机结合。 二是现代性，用最符合当代观众需求的唱法，并采用多种现代舞蹈语汇以及先进的舞台技术。 三是多元性，演唱有古典唱法和各类通俗唱法，题材从古代到现代，从科幻到神话，无所不有，音乐不拘一格。 四是灵活性，不存在教条主义的东西，比较大胆。 五是高度的商业操作性。 法国音乐剧特点： 舞台方面：先从舞台整体风格来说吧，法国音乐剧很现代了，融合多种现代风格，比如钟楼怪人中提取巴黎圣母院部分元素就开始 舞台设计的创作是很大的创新，相比百老汇闪烁的霓虹灯舞台来说，法国音乐剧的舞台更让现代人所接受。 服装而言更加现代。 音乐：法国音乐剧的音乐很现代，也有融合摇滚风格的音乐剧产生。而百老汇音乐剧爵士乐占多，还有康康舞 百老汇音乐剧特点： 音乐剧是一种结合了音乐、舞蹈、戏剧元素的独特艺术形式，简言之，即以音乐唱腔和形体表演来演绎故事，推动情节。音乐剧产 生于17世纪-18世纪的欧洲，当时被称作“小歌剧”或“民间歌剧”，直到19世纪后期人们才开始引用“音乐剧”这一名称;到了 20世纪中期，它已成为一种独具魅力的戏剧演出形式。概括地说，
音乐剧是以具有吸引力的情节为支撑，以演员的戏剧性表演为根基，使音乐、舞蹈得以充分发挥其潜能，并把这些因素融合为有机的统 一体的艺术。如果说，戏剧本身是一种综合艺术，那么与话剧相比，音乐剧则是充分发挥“综合性”艺术手段的戏剧形式。英国和美国 是音乐剧的全盛国度，从音乐剧发展史的角度来看，伦敦西区和纽 约百老汇可称作为音乐剧的发源地。但音乐剧在英、美两国也有着 不同的历史背景：在美国，它较多地受爵士乐、踢跳舞、喜剧。 音乐剧插曲 也许不少人没听说过音乐剧这个名称，但提起“别为我哭泣，阿根廷”、“Memory”等音乐剧著名插曲，相信很多人都是耳熟能详的。60年代，甲壳虫和摇滚乐由英国冲向世界，各国音乐剧作曲家 对这股不可抗拒的力量由抵制逐渐转向吸收，英国音乐剧先锋大师 韦伯率先在《耶稣基督巨星》这部以古老的圣经故事改编的内容沉痛、主题严肃的音乐剧中采用了轻音乐及摇滚乐，使之具有了现代感，歌曲变得活泼，通俗、易于演唱;在配器上也打破了管弦乐的严 格限制，将电声乐器引入音乐剧，从而加强了它的时代感和表现力。加之由于现代音响广播设备的更新和普及，许多音乐剧中胜炙人口 的歌曲，通过现代传播媒介手段，很快就风靡世界，成为全球流行 歌曲，如《艾薇塔》中的《阿根廷，别为我哭泣!》及《猫》中的 《回忆》在音乐会及平时街头广播中都常可听见，致使许多没有看 过此剧的人也产生了一睹为快的期待。 旁白演唱 旁白演唱是音乐剧的一个特色，可以是与故事完全无关的人的旁白，也可以是略有关系但仍以讲故事为主的旁白。当音乐剧故事情 节复杂时，音乐、舞蹈和舞台表述复杂故事的能力是有限的，需要 有别的什么形式来帮助，于是便有了旁白演唱这一艺术手段。旁白 往往是剧中的主角或次主角，通过旁白贯穿故事的情节和错综复杂 的人物关系。旁白演唱是一种手法，可以安排为主打歌，比如著名 音乐剧《艾薇塔》的旁白演唱在音乐上无疑是打动人心的。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/128884646.html, 浅谈歌剧演唱中女高音的声部类别 作者：柳慧 来源：《课程教育研究·学法教法研究》2018年第34期 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）34-0283-01 歌剧在16世纪末产生于意大利的佛罗伦萨，将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体，经过上百年的发展变化，已经成为一门成熟的艺术形式，其声部划分方式、声部划分依据和声部嗓音训练构成了完整的声乐学科声部划分体系。声乐是以人的声带为发声工具的艺术表演形式，在歌唱艺术中，人声的分类是根据声音的音域和音质来决定的，另外也要参考换声区的位置以及声带的条件。人声按照性别和年龄差异特点，可分为女声、男声、童声三类。歌唱的声音，不论女声还是男声，从本身发声的高低情况都可以分成高、中、低三种类型，按照音域的高低、音色的表现特点，女声可以分为女高音、女中音、女低音；男声同样可以分为男高音、男中音和男低音；而童声无论男女基本音色是相差不大的。 女高音音域是指成年女歌手能达到的声音频率最高的范围，是在女声中嗓音最高的人，意大利语是Soprano。女高音的音域通常为小字一组的c到小字三组的c。根据音域、音色、演 唱技巧和表现特征，女高音又可以细分为抒情女高音、花腔女高音和戏剧女高音。 一、抒情女高音 抒情女高音是歌剧中最常运用的，最多的一种女高音类型，其具有柔美的音色，唱腔连贯、舒展，声音宽广清朗，音色明亮秀丽，擅长演唱抒情优美的歌唱性旋律，来表达细腻而富于诗意的情感，以此来展现剧中人物的天真、脆弱、多愁善感等情感，多数歌剧中的女性角色都由这个声部的歌手来担当。这个声部属于青春、轻柔型的女高音，具有轻盈的舞台形象和美妙的音乐抒情性特征，所以通常表现天真浪漫的少女，演员大多强调表演具有美丽的形体，高贵的举止。 典型的歌剧角色例如：普契尼歌剧《艺术家的生涯》中的咪咪、莫扎特《费加罗的婚礼》中的苏珊娜、普契尼《图兰朵》中的柳儿、比才《卡门》中的米凯拉，以及德沃夏克《月亮颂》中水仙女、瓦格纳《汤豪舍》中的伊丽莎白等都属于这一类声部。最典型的唱段是普契尼的歌剧《詹贾尼斯基基》中斯基基的女儿劳莱達恳求父亲成全她的婚事的一段优美动人的咏叹调《我亲爱的爸爸》，这段咏叹调旋律有宽广的八度跳跃，气息悠长，充分表现了抒情女高音擅长演唱舒展线条的特点。 抒情女高音的分支声部中还有一种轻型抒情女高音，是西方传统戏剧中的女性戏剧角色，也翻译成喜剧女高音。常用来扮演惯用诡计的女仆，刻画轻佻、卖弄风情、娇艳迷人的青年女
歌手：Sound Of Music（音乐之声） Let's start at the very beginning A very good place to start When you read you begin with A-B-C When you sing you begin with do-re-mi Do-re-mi, do-re-mi The first three notes just happen to be Do-re-mi, do-re-mi Do-re-mi-fa-so-la-ti Let's see if I can make it easy Doe, a deer, a female （雌性的）deer Ray, a drop of golden sun Me, a name I call myself Far, a long, long way to run Sew, a needle（针儿）pulling（拉、牵引等）thread （线）La, a note to follow Sew Tea, a drink with jam and bread That will bring us back to Do (oh-oh-oh) （重复本段） Do-re-mi-fa-so-la-ti-do So-do! （结束） Now children, do-re-mi-fa-so and so on are only the tools we use to build a song. Once you have these notes in your heads, you can sing a million different tunes by mixing them up. Like this. So Do La Fa Mi Do Re Can you do that? So Do La Fa Mi Do Re So Do La Ti Do Re Do So Do La Ti Do Re Do Now, put it all together. So Do La Fa Mi Do Re, So Do La Ti Do Re Do