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正规的特训学校

正规的特训学校

1、湖南叛逆孩子教育机构

2、山西桀骜问题少年教育学校

3、深圳志在青少年特训学校

4、湖北思忆少年军训营

5、云南好孩子全封闭学校

6、重庆锦辉军事化管理学校

7、河北青少年管教学校

8、郑州正规少年管教中心

9、江苏厌学孩子培训学校

10、山东德志学校

正规青少年管教学校费用说明:

1、费用包括孩子在校期间接受教育教学的费用(含特长必修课费用)、家庭教育培训费用。

2、费用包括孩子在校期间的日常学习及生活开销(日常食宿、服装、

必修兴趣课程、家庭教育培训、教材、保险等费用)。

3、费用不包括孩子在校期间的医疗费及零食费、委托乙方代办入学

体检费、学生1对1文化补习费用等。

正规青少年管教学校学费是要比普通学校费用要高一点的,因为教育

这些叛逆孩子需要老师牺牲自主时间,24小时需在校,另外,还需具备

强大的心理素质来面对这些调皮孩子的不可控行为。在人力物力上,比普通学校输出的要多得多,所以费用高一点也是情有可原的。

湖南春雷青少年特训学校简介

湖南春雷青少年特训学校简介春雷青少年特训学校(以下简称学校)系湖南春雷教育咨询有限公司成员。学校成立于2004年,是一家专业的困惑少年心理教育、行为教育、思想教育和性格教育的机构,常年面向全国招收10—18岁有网瘾、早恋、叛逆、厌学等思想行为困惑的学生。(湖南春雷教育咨询有限公司以困惑少年特训教育,困惑少年学历教育,困惑少年教育研究,教育资讯服务,教育图书、光碟、软件开发等为一体的综合型教育服务企业。旗下有春雷教育研究中心、春雷青少年特训学校、春雷职业中专学校、春雷教育家长培训学校、春雷拓展基地、春雷教育夏令营六大机构。) 学校坐落于汨罗江畔,毗邻107国道,环境优美,交通便利,设施先进。占地60亩,是一般特训学校面积的3—8倍。有300米跑道的运动场1个,排球、篮球场各两个,国内唯一的特训教育拓展基地1个,藏书10000余册的图书室1个(在建),能容纳学生500人的宿舍楼1栋,能容纳学生400人的教学楼1栋,办公楼1栋,能同时容纳300人就餐的学生食堂1个,建筑总面积约5000余平方米。设施之先进齐全,在国内同行中首屈一指。 学校有教职员工64人,其中行政管理人员7人,心理辅导老师7人(长期驻校4人),德法教育老师4人,军事教官12人,文化课老师7人,后勤保障人员10人。另外,中南大学心理健康教育中心主任唐海波教授,戒网瘾专家陶宏开,全国道德模范王永林,赏识教育专家李建军,首届“中国十大杰出母亲”提名奖获得者雷运娇等都是我校资深的外聘专家团队成员17人。 六年探索,学校已形成了以“困惑孩子——特训教育——特训后教育——成人成才”为主线,以军事化管理、心理辅导、德法教育、兴趣培养、军训拓展、文化补习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的具有春雷特色的特训教育模式。尊重学生成长的个体性和差异性,实施层次达标教育教学法,分心理思想教育、行为习惯教育、适应社会能力教育三个层次,实行百分制目标管理,教

问题少年特训学校哪家好

问题少年特训学校哪家好河南慧诺特国际教育隶属于河南慧诺特教育信息咨询有限公司,成立于2005年5月1号,是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强。 (一)招生对象: (1)年龄:8-18岁。

(2)智力正常。焦虑、躁狂、恐惧、颓废、自闭、网游、网恋、弃学、厌学、早恋、逃学现象者,以及严重叛逆、对抗父母、逆反交往、性格怪癖、离家出走、亲情淡漠、不懂感恩、行为不轨、抽烟撒谎、花钱无度、不良嗜好的孩子。 (3)学习、生活能够自理;无严重躯体疾病、精神疾病及其它传染性疾病;无吸毒、负案在逃等违法、犯罪行为、无传染性疾病(出具医院健康证明),无智力障碍,能参与普通体育活动。 (4)因其它原因导致的抑郁症、强迫症、焦虑症、恐惧症、自闭症、躁狂症等精神障碍者,按特殊学员先行心理治疗后再培训。 (5)无理想、无目标、无责任心“三无少年”;消极颓废,自私偏执,负面情绪,亲情冷漠;自控力、承受力、自理能力差;虚荣、惰性、逆反心理强;厌学、弃学、逃学,混迹社会等不良行为习惯青少年。 (二)学期: 不限时间,保证效果,家长满意为止,一般4至6月为一个培训期。但是具体时间根据每个学员情况而定。特殊学员可根据具体情况适当延长培训期。 (三)招生时间: 常年招生,随时报到,节假日不休息。 (三)优待条件: 全封闭全寄宿。学校统一按排食宿,配发被褥、洗漱用具;统一

正规孩子叛逆学校管教中心靠谱吗

在孩子的成长过程中,难免会经历各种各样的事情,特别是大多数孩子都会遇到的叛逆期,不少的家长在遇到这种问题的时候都会感到十分彷徨无助,因此会求助于一些第三方的教育机构,由于网上对于这种机构的评价褒贬不一,是不是可靠需要家长们正确地进行判断和选择。 一、看学校办学资质 一所正规的特训学校,应有当地政府批准的办学许可证。家长可以直接拨打当地教育局的热线电话,查询该学校是否有正规办学资质。 二、看学校办学年限 一所好的特训学校,办学年限是一种重要的衡量标准。办学年限久的特训学校,在教育问题青少年方面,积累的经验与教务管理更完善,能够更有效的教育转变问题青少年。 三、看学校师资力量 师资力量主要是:一看学校校领导的素质与教育经验,管理层决定办学理念。

二看在校全职师资与实际是否相符,不能空挂职位忽悠。三看是否有相关的教师资格证、心理咨询师从业资格。 四、看学生宿舍 通过查看学生内务整理,观察孩子在特训学校的个人习惯养成。集体生活自理意识的磨炼。若是女生,一定要询问个人生理卫生的处理方式,女生宿舍老师寝制度。 五、看学生生活状态 学生在校身体状态、精神面貌反应了学校的教务管理与教教育教学的优与劣,学生若是看起来缺少朝气,或者高度紧张、警觉,那么,这所学校有可能是以暴力方式教育学生。 目前全国有几百家青少年叛逆管理学校,虽然有一些不好的报道,但是出问题的青少年叛逆管理学校一般都是非法办学机构。对于那些办学资质齐全的正规叛逆青少年管理学校而言,他们并不存在安全上的问题。

比如新沟通就是一所专业可靠的青少年教育学校。新沟通是一所合法正规的叛逆管理学校,办学十多年来,已成功帮助上万名问题孩子重回正轨。

郑州叛逆学校能不能去

叛逆的话最好找管制严一点的学校,不过也要分辨清楚,不然有些学校过于严苛也对孩子身心健康有影响,同时也要注意孩子的喜好去选择一些专业。 叛逆学校能去,但是要去正规学校。 1、正规办校。 这里的学校是郑州教育局、民政局等各级政府部门备案批证的正规青少年特训学校,办校手续齐全,社会认可。 2、师资力量雄厚。 在职专家,老师,教官,后勤等工作人员共计百余名。专家都是来自全国各地相关专业的知名老师;文化课老师都是具有大学本科以上学历及国家高级中学以上教学资格证的老师担任;心理辅导老师都是具有国家三级以上心理资格证的大学专科以上学历的老师担任;教官都是五年以上退役军人或者军警院校毕业生担任;后勤部有医生,生活指导老师,校车司机等,都具有相关资质方可上岗。

3、教学规模大。 为了更好的教育学生,学校共设辅导基地多个。每个基地的活动内容不同,学习意义不同,更能让学生在校学习到更多的东西,拓展活动更加丰富多彩,学员改变更加彻底、坚定。 4、经验丰富,效果可信。 据教育局官方统计,这里的学校共成功辅导“问题青少年”上万余名,学校具有丰富的经验教育各类型青少年。 5、杜绝打骂,教育透明。 在学校辅导的学生,学校会进行全程拍摄,可供父母在家随便哪天想看孩子在校的表现及改变过程,让父母放心,看得到孩子是经过哪些教育方法,哪些专家方案,哪些特定活动来成功蜕变的。 河南若水青少年综合素质教育基地的核心师资团队都是对教育有多年研究,

并且实战经验丰富的教育工作者,了解青少年心理成长特点,尊重学生心理,进行心理疏导,引导学生心理健康,同时,遵循教育的规律,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,帮助学生养成良好的道德品格和生活习惯,能够自动自发热爱学习,有理想,有目标,有斗志,有毅力,有才能,让家长再也不用为孩子的前程担忧。欢迎大家致电进行咨询。

特训学校管理制度

特训学校管理制度 特训学校管理制度 引言: 特训学校作为一种新增长的教育形式,受到了越来越多家长的关注和学生的青睐。为了规范特训学校的运营,确保学生的权益和教育质量,特训学校需要建立一套完善的管理制度。本文将从特训学校的目标与规划、师资队伍的要求、课程设置与教学体系、学生管理以及质量评估等方面,详细阐述特训学校的管理制度。 一、特训学校的目标与规划 特训学校的目标是通过有针对性的教学和训练,培养学生的专业知识和技能,提高学生的应试能力和综合素质,帮助学生取得更好的成绩和更广阔的发展空间。为了实现这一目标,特训学校需要制定明确的规划,包括教学目标、课程规划、学校发展规划等。 1.教学目标 特训学校的教学目标应该是具体、明确的,要与学生的实际需求相契合。这是特训学校的核心任务,也是特训学校的存在意义。特训学校的教学目标应该包括学生的知识水平提升、技能培养、学习方法的养成等,要结合学科特点和学生现状,制定切实可行的教学目标。 2.课程规划 特训学校的课程规划是教学工作的重中之重,是实现教学目标

的基础。特训学校应该根据教学目标和学科要求,进行科学的课程设置。课程设置要符合学科特点和学生需求,合理分配教学资源,确保每个学生都能得到适当的培养和训练。 3.学校发展规划 特训学校的发展规划要与教学目标和课程规划相一致,要围绕着提高教育质量、加强师资队伍建设、拓宽教学资源等方面展开。学校发展规划要根据学校的实际情况和资源条件,制定具体的发展目标和发展计划,确保学校能够逐步健康发展。 二、师资队伍的要求 特训学校的师资队伍是特训教育的重要保障,优质的师资队伍能够提供高质量的教育服务,对学生的学习和成长起到关键作用。特训学校要制定一系列合理的师资队伍要求和评价制度,从招聘、培训、激励等方面加强对师资队伍的管理。 1.招聘要求 特训学校的老师要具备相关学科的专业知识和教学经验,同时还要具有良好的教育理念和教学能力。特训学校可以通过面试、考核等方式选拔合适的教师人选,确保教师能够胜任特训学校的教学任务。 2.培训要求 特训学校要为教师提供系统的培训和专业的教育教学研究支持,提高教师的知识水平和教学能力。特训学校可以组织教师参加专业培训班、研讨会等,还可以建立教师交流平台,促使教师间的互动和学习。

深圳封闭式学校

深圳封闭式学校 一、深圳全封闭式高中学校 深圳全封闭式高中学校是一所全日制寄宿学校,学校面积不大,但办学时间久,学校于2016年创办,主要对8-18岁青少年叛逆期出现的各种问题有专业的研究和教育方法,学校成立至今已有6年历史,目前在校生有80人,老师有30人左右,是南山区一所正规的少年管教学校。 二、深圳军事化封闭学校 深圳军事化封闭学校成立于2019年,现学校有40人左右,学校面积不大,但精细化教学同样很有特色。 三、深圳罗湖全封闭寄宿学校 深圳罗湖全封闭寄宿学校是一所正规的全日制特训学校,是罗湖区内唯数不多的管教叛逆期小孩的学校,学校于2020年成立,目前在校学生90人左右,老师20人,每天文化课+行为课+心理课合理搭配,致力帮助叛逆期孩子顺利度过叛逆期。 四、深圳叛逆孩子封闭私立学校 深圳叛逆孩子封闭私立学校又名为深圳戒网瘾学校,学校成立于2017年,现在校学生有220人,老师有40人左右,学

校内设有图书馆、舞蹈房、瑜伽房、心理疏导室、多媒体教室,拥有独立的宿舍,每间宿舍都有空调、卫生间,在学生生活方面,有生活老师全方位照顾,在矫正孩子问题方面,和行为训练老师和心理老师双管齐下,专注辅导。 五、深圳龙岗封闭式学校 深圳龙岗封闭式学校是一所民办的特训学校,主要负责教育青春期有叛逆行为、顶撞父母、网瘾严重、厌学情绪等学生,学校创办于2018年,现在校学生有160人,学校有宿舍楼、教学楼、办公楼、心理咨询室、舞蹈房,每个学生的衣食住行都需在学校,全年没有假期。 六、深圳德志心理咨询学校 深圳玉成心理教育学校2015年成立,是经深圳工商教育管理部门注册备案成立的一家集心理干预、行为规范、成绩提高为一体的“差转优”主题教育机构。玉成团队将西方心理学、教育学规律与孔夫子的“因材施教”理念相结合,做感动中国人的教育,旨在将玉成心理教育打造成全国一流的“差转优”主题教育机构! 七、深圳市封闭式学校 深圳市封闭式学校是广东地区首家择差教育的专门学校。学校创办于2019年8月,学校坐落在广东深圳市,办学中心

长沙睿智教育特训学校介绍

该学校是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校,专门针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题,进行个性化辅导教学。 下面我们将从管理模式和教育模式两大板块介绍该校,有需要的朋友可以了解下。 一、管理模式 1、透明化管理 经国家教育部备案,政府颁发办学许可证等相应资质证件,全国24小时远程教学视频监控系统,透明安全化管理。 课外活动↑ 2、准军事化全封闭式管理 学校采用全封闭式、准军事化管理,对学生实行内部规范化管理,让每一个学生在丰富多彩的准军事活动中主动接受教育,从根本上改变孩子的不良精神面貌和行为习惯。

3、专家教育人性化管理 专家长期住校,学员老师同吃同住,师生关系无隔阂的教育氛围,安全透明的科学管理,真正做到无任何打骂体罚教育。 师生一起过节↑ 二、教育模式 学校根据青少年行为及心理问题的特性,研发了心理教育、德行教育、感恩教育、拓展训练、军事化训练等一系列科学的、合理的、实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。

学生在学军体拳↑ 1、德行教育:以法制教育、伦理教育(经典古书籍)、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领,与视频、书籍、实践相结合,使学生懂法守法,遵守道德准则,以适应社会。 2、心理教育:课程主要分为“青春期心理教育”、“情绪情感教育”、“自我认识教育”、“沟通技能教育”、“人际适应教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。是我校课程建设七大板块中的重中之重。以学生的年龄阶段特征为依据让学生重新认识自我、完善自我,学会沟通,适应社会。 心理辅导↑ 3、技能教育:是为了让学生离开我校后更快地回归家庭、回归母校续学、健康步入社会、走

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