动植物细胞有丝分裂异同点
动植物细胞有丝分裂的异同点如下：
一、相同点
1.都有间期和分裂期。
2.在分裂间期都有染色体的复制。
3.在分裂后期都是着丝点的分裂。
4.有丝分裂过程中，核DNA含量变化规律相同。
二、不同点
1.前期纺锤体的形成过程不同。动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成。
2.后期子细胞的形成方式不同。动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物细胞赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。
3.末期细胞质的分裂不同。动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物细胞在中央形成细胞板，扩展成分隔两个子细胞的细胞壁。
第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线学习目标 1．能正确说出动物细胞和植物细胞有丝分裂的区别。2.用文字或图示的方式正确表达有丝分裂过程中DNA、染色体的数量变化。3.正确使用工具进行制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片。 |基础知识| 一、动植物细胞有丝分裂的区别和无丝分裂 1．动植物细胞有丝分裂的区别 时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂 间期 无中心粒的倍增完成中心粒的倍增 前期 细胞两极发出纺锤丝 形成纺锤体 中心粒移到细胞两极，并发出 星射线形成纺锤体 末期 细胞板扩展为细胞 壁，分割细胞 细胞膜由中部向内凹陷，缢裂 细胞 (1)概念：由于分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，因此叫做无丝分裂。 (2)过程：一般是细胞核先延长，细胞核的中部向内凹进，缢裂为两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂为两部分，形成两个子细胞。 (3)实例：蛙的红细胞。 二、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1．实验原理 (1)选材依据的原理 在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞，适宜条件下有丝分裂旺盛，
由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此易观察到不同分裂时期的细胞。 (2)观察依据的原理 ①分生区细胞的特点：细胞呈正方形，排列紧密，有些细胞正在分裂。 ②区分不同时期的依据：有丝分裂的不同时期，细胞中染色体的行为不同。 ③染色体特性：染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。 2．实验步骤 (1)装片的制作 ①取材：取洋葱根尖2～3 mm 。 ②解离：用盐酸和酒精混合液(1∶1)浸泡3～5 min ，到根尖酥软。 ③漂洗：用镊子取出放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min 。 ④染色：用龙胆紫溶液或醋酸洋红液进行染色3～5 min 。 ⑤制片：用镊子将根尖取出放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖将根尖弄碎，盖上盖玻片，复加一片载玻片，然后，用拇指轻压载玻片。 (2)观察? ???? ①低倍显微镜：据细胞特点找到分生区细胞 ②高倍显微镜：先找分裂中期细胞，后找前、后、末期细胞 (3)绘图：绘出植物细胞有丝分裂中期简图。 |自查自纠| 1．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 ( ) 2．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体( ) 3．蛙受精卵发育过程中不能发生DNA 的复制( ) 4．无丝分裂过程中核膜不消失( ) 5．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖( ) 6．动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞( ) 7．动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成( ) 8．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散( ) 9．要观察植物细胞的细胞板结构，应选取处于有丝分裂后期的细胞( ) 10．漂洗是为了洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时间，否则会影响对染色体(质)的染色。( ) 答案 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
第2课时动、植物细胞有丝分裂的区 别无丝分裂 一、动、植物细胞有丝分裂的区别无丝分裂 1．植物细胞和动物细胞有丝分裂的比较 (1)相同点：都要经过分裂间期和分裂期。 (2)不同点 (1)特点 分裂过程中，细胞内没有染色体和纺锤体等结构的出现。 (2)过程 细胞核先延长，核从中部缢裂成两个子细胞核，接着整个细胞从中部缢裂成两个子细胞。 二、观察植物细胞的有丝分裂 1．根据下图和教材P95“边做边学”内容完成实验步骤
1．判断正误 (1)染色体复制导致DNA加倍和染色单体的形成，复制后，一条染色体由两条染色单体组成，染色体数目并未加倍。() (2)选择洋葱表皮细胞观察植物细胞的有丝分裂时，先使用低倍镜再使用高倍镜。() (3)观察植物细胞有丝分裂实验制片步骤是解离、染色、漂洗、制片。 (4)无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体。()
(5)实验中，可以选取根尖或者芽尖任意细胞，因为根尖或者芽尖的细胞都具有分裂能力。() [答案](1)√ (2)×提示：洋葱表皮细胞不进行有丝分裂，应选择洋葱根尖分生区细胞。 (3)×提示：制片步骤是解离、漂洗、染色和制片。 (4)√ (5)×提示：具有分裂能力的是根尖或芽尖分生组织细胞。 2．a、b、c、d分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图，相关描述正确的是() A．a图表示植物细胞有丝分裂中期 B．b图表示人成熟红细胞分裂的某个阶段 C．c图细胞由于着丝点分裂，染色体数目加倍，染色单体数目不变 D．d图细胞中含有8条染色单体 D[题a图为有丝分裂末期；b图为蛙红细胞的无丝分裂；c图由于着丝点分裂，染色单体消失。] 3．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是() 【导学号：95252160】A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体 D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 B[视野中的细胞大部分处于分裂间期，少数处于分裂期。处于分裂后期的细胞内染色体的数目为正常体细胞的2倍。赤道板是细胞中央的虚拟平面，不是细胞内的结构。显微镜下所观察的洋葱根尖分生区细胞分裂装片，在制片过程中，细胞经解离已死亡，所以不可能通过一个细胞持续观察细胞的整个分裂过程。] [合作探究·攻重难]
动物细胞有丝分裂无中心粒 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤 体中心粒移到细胞两极，并发出星射线形成纺锤体 细胞板扩展形成细胞壁，分割 细胞细胞膜由中部向内凹陷，缢裂 细胞 特征：将经过复制的亲代细胞的染色体，精确地平均分配到两二、无丝分裂 三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
(1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。 (2)在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。 (4)盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞相互分离。 2．实验试剂 (1)解离液：由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1：1配制而成。 (2)龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)：使染色体着色。 (3)漂洗液：清水，洗去组织中的解离液。 3．实验步骤 (1)装片的制作：[填图] (2)观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换上高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。 判断下列有关叙述的正误 (1)动植物细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化不同() (2)动物细胞分裂间期有DNA的复制和中心体的倍增() (3)无丝分裂过程中核膜不消失() (4)制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色() (5)解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散() 答案：(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√ 课堂互动探究案
有丝分裂中形成的染色体可以在高倍镜下观察到，因此我们可以通过观察染色体的数目和形态来判断细胞分裂的不同时期。另外，动物细胞和植物细胞在结构上有很大的区别，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，但有中心体，因此它们的有丝分裂过程也有着不同 间期 动植物细胞分裂间期的区别主要是什么？ 发生复制的结构不完全相同，动物还有中心体的复制。 ．动植物细胞分裂前期形成纺锤体的方式有什么不同？ 高等植物细胞是由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，动物
专题一、细胞的有丝分裂知识点总结 诗曰：间期：复制合成有单体 前期：膜仁消失现两体 中期：形定数晰赤道齐 后期：点裂数加均两极 末期：两消两现重开始 间期：复制合成有单体：主要进行DNA 的复制和蛋白质的合成，此时期包括三个时期 G1期：主要进行RNA 蛋白质的合成，为DNA 的复制做准备 S 期：ＤＮＡ的复制 Ｇ２期：少量RNA 和蛋白质的合成。 前期：膜仁消失现两体，这个时期细胞核的核 膜和核仁逐渐消失，染色质螺旋缩短变 粗形成染色体，出现纺锤体。 中期：形定数晰赤道齐，这个时期染色体的着 丝点整齐第排列在赤道板上，染色体形 态数目最清晰。 后期：点裂数加均两极，着丝点在纺锤丝的牵 引下移向细胞两级，着丝点一分为二， 染色体数目加倍。 末期：两消两现重开始，这个时期染色体解螺 旋，形成丝状的染色质，纺锤丝消失， 核膜和核仁重新出现。 分裂期 间期
有丝分裂中染色体、染色单体、以及DNA 数目的变化（假设生物体细胞中染色体数目为2N ） 各时期染色体、染色单体、ＤＮＡ数目变化曲线 间期 前期 中期 后期 末期 2N 4N 图2 细胞有丝分裂染色体变化曲线 图1 细胞有丝分裂DNA 数目变化曲线 图 2 细胞有丝分裂染色单体数目变化
专题二、细胞减数分裂 一、精子的形成过程。 间期：进行DNA 的复制和蛋白质的合成（复制合成有单体）。 ①变化：精原细胞 初级精母细胞。 ②复制后每条染色体由两个姐妹染色单体连在一起。 减数第一次分裂 ① 前期：同源染色体进行联会，形成四分体。同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换。 ② 中期：同源染色体整齐第排列在赤道板上，每条染色体的着丝点都负载纺锤丝上。 ③ 后期：在纺锤丝的牵引下配对的同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，每极只得到同源染色体中的其中一条。 ④ 末期：一个初级精母细胞分裂成了两个次级精母细胞。每个次级精母细胞中的染色体数目是初级精母细胞中总数的一半。 减数第二次分裂 ① 间期：减数第二次分裂一半没有间期或者间期很短。 ② 前期：染色体散乱地排列在细胞中 ③ 中期：染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上。 ④ 后期：染色体在在纺锤丝的牵引下移向细胞两极，姐妹染色单体分开。 ⑤ 末期：一个次级精母细胞分裂成两个精细胞。 结果：一个精原细胞经过减数分裂，就得到四个精细胞，精细胞经过变形，得到精子。 二、卵细胞的形成过程。 卵细胞的形成过程和精子的形成过程相同。但也有不同之处。 相同点：首先是卵细胞增大，进行DNA 的复制和蛋白质的合成，成为初级卵母细胞，然后初级卵母细胞经过减数第一次分裂和减数第二次分裂，形成卵细胞。 不同点：初级卵母细胞经过减数第一次分裂，形成一个大的次级卵母细胞和一个小的（第一）极体，次级卵母细胞经过减数第二次分裂，形成一个大的卵细胞和一个小的（第二）极体，第一极体经过减数第二次分裂形成两个第二极体。这样，一个初级卵母细胞经过减数分裂就形成一个乱性包和三个极体。不久，三个极体退化消失，这样，一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞。 体积变化 染色体复制
第六章细胞的生命历程 一、细胞增殖 1、限制细胞长大的原因 (1)细胞表面积与体积的比 （2）细胞的核质比。 2、细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 3、真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 4、细胞周期的概念： 指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。分裂间期所占时间长（大约占细胞周期的90%——95%）。 分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。 二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂 1.分裂间期特点：是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。（复制合成数不变） 2.前期特点：（膜仁消失现两体）①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。前期染色体特点：①染色体散乱地分布在细胞中心附近。②每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期特点：（形数清晰赤道齐）①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。 4.后期特点：（点裂数增均两极）①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。 5.末期特点：（两消两现新壁建）①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁，与高尔基体的活动有关。
新教材高中生物浙科版必修第一册： 第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验 知识点一 动物细胞和植物细胞有丝分裂过程的比较 小思考：总结如何界定动物和高等植物细胞有丝分裂图像？ 【答案】可以用“三看”法界定
知识点二 活动：制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片，或观察其永久装片 1．实验原理：盐酸能够破坏细胞间的__果胶__，使根尖细胞在后续的操作中彼此容易被分开。__碱性染料__可以使染色体着色，但盐酸会影响染色剂染色的效果。所以，要用__清水__把处理根尖的盐酸充分冲洗干净，再用染液将根尖染色并制成__装片__，这样就可以观察到细胞中染色体的形态。 2．方法步骤 (1)根尖的培养：取洋葱(或大蒜)，使其底部接触到水，待根生长到__2～5__ cm 长时就可以用于实验观察。 (2)制作临时装片
(3)观察：在低倍物镜下寻找到根尖__分生区__的近正方形细胞后，转换__高倍物镜__辨认细胞中染色体的形态和位置，识别有丝分裂不同时期的细胞。 小思考：在显微镜下能否观察到有丝分裂的动态变化？为什么？ 【答案】不能。实验过程中解离液把细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期，通过移动装片可找到细胞的不同分裂相，这个过程看不到细胞分裂的动态变化。 知识点三有丝分裂可保证细胞亲子代间遗传物质的稳定性 细胞有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过__复制__后，精确地平均分配到两个__子细胞__中。由于染色体上有遗传物质DNA，染色体的复制实质上是DNA的复制，因而在生物的亲代细胞和子代细胞之间保证了遗传性状的__稳定性__。 知识点四癌细胞可以无限制地分裂 1．癌细胞的概念：在__某些致癌__因素的作用下，有的细胞会变得不受控制而__无限增殖__，这种细胞就是癌细胞。 2．癌细胞的特点 (1)有无限增殖的能力。 (2)能在体内转移：细胞膜表面的__粘连蛋白__很少或缺失，易于从肿瘤上脱落。 (3)核形态不一、代谢__旺盛__、线粒体功能障碍、无__接触抑制__现象。 3．癌变：正常细胞发生__突变__而成为癌细胞的过程称为癌变。 4．癌变原因 (1)内因：往往与__原癌__基因和__抑癌__基因发生改变有关。 (2)外因：致癌因子，包括物理因子、__化学__因子、__生物__因子。 小思考：如何进行癌症的预防和治疗？ 【答案】预防：远离烟草，养成健康的饮食习惯，少食肥肉和油炸食品，多吃水果、蔬菜和谷物。另外还要尽量避免接触各种物理的、化学的和生物的致癌因素。 治疗：①早期诊断包括病理切片显微观察、CT、核磁共振、癌基因检测等。②早期治疗常用手段包括手术切除、化疗、放疗等。目前常用的抗癌剂包括细胞分裂抑制剂、细胞增殖蛋白合成抑制剂等。 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)细胞的有丝分裂对生物的遗传有重要意义。( √) (2)癌细胞是能够连续分裂的细胞。( √)
有丝分裂与减数分裂专题复习 一、有丝分裂 1、细胞不能无限长大： 1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大； 2)DNA不会随细胞体积的扩大而增多，细胞太大，细胞核的负担就会过重 ★细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 细胞是以分裂的方式进行增殖。细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 真核细胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖 ★无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化 2、染色体、DNA、染色单体、同源染色体、四分体、非同源染色体、染色体组的区别： .正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体 （1）染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。所以此时染色体数目要根据着丝点判断。 （2）同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。 （3）一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。 （4）非同源染色体和染色体组：指形态、大小不相同的染色体，细胞中所有的非同源染色体构成1个染色体组 3、细胞周期： 从一次细胞分裂结束开始，直到下一次细胞分裂结束为止，称为一个细胞周期
注：①连续分裂的细胞才具有细胞周期； ②间期在前，分裂期在后； ③间期长，分裂期短； ④不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。 分裂间期：DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA加倍。 4、有丝分裂 前期：核膜核仁逐渐消失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列。 分裂期中期：染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰 便于观察 后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍 末期：核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失。 动物细胞： 植物细胞： ★6、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义。 7、有 丝分 裂中， 染色 体及 DNA 数目 变化 规律
动植物细胞的有丝分裂的比较 与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 一、动植物细胞有丝分裂的不同 二、有丝分裂的意义 1.将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。 2.由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 三、无丝分裂 1.特点：分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化(细胞分裂前也要进行DNA的复制)。 2.过程 (1)细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核。 (2)整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。 3.实例：蛙的红细胞的无丝分裂。 四、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1.实验原理 (1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。 (2)在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如甲紫溶液)着色。 (4)盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞相互分离。 2.操作步骤
1. 根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中分生区适宜作为有丝分裂的观察材料，其他区域不宜作为该实验材料。结合所学知识判断： 【小题1】 1. 洋葱根尖分生区细胞也可进行质壁分离实验的观察。① 【小题2】 1. 分生区细胞多呈正方形，排列紧密。① 【小题3】 1. 盐酸解离根尖的同时也为甲紫染色创造酸性环境。① 【小题4】 1. 显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体。① [知识点] 细胞的增殖，物质跨膜运输的实例
[答案] 【小题1】错误 【小题2】正确 【小题3】错误 【小题4】错误 [解析] 【小题1】 根尖分生区细胞中的液泡较小，而发生质壁分离的实验材料一般选择紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞（含有大液泡），故错误。 【小题2】 分生区细胞多为正方形，排列紧密且整齐，细胞壁薄，液泡小，细胞核较大，故正确。【小题3】 甲紫溶液是碱性染料，故错误。 【小题4】 由于细胞分裂间期时间长，观察到的细胞大多处于间期，这些细胞不能观察到染色体，故错误。 探究点一动植物细胞有丝分裂的比较 [情境探究]
一、细胞增殖 1、限制细胞长大的原因 (1)细胞表面积与体积的比 （2）细胞的核质比。 2、细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 3、真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 4、细胞周期的概念： 指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。分裂间期所占时间长（大约占细胞周期的90%——95%）。 分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。 二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂 1.分裂间期特点：是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。（复制合成数不变） 2.前期特点：（膜仁消失现两体）①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。前期染色体特点：①染色体散乱地分布在细胞中心附近。②每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期特点：（形数清晰赤道齐）①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。 4.后期特点：（点裂数增均两极）①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极
移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。 5.末期特点：（两消两现新壁建）①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁，与高尔基体的活动有关。 6、动、植物细胞有丝分裂的区别 7、有丝分裂的意义：有染色体和纺锤体的出现，遗传物质复制后平均分配到两个子细胞中，保持了亲子代遗传性状的稳定性。
生物减数分裂和有丝分裂的知识点 减数分裂和有丝分裂是高中生物中的主要知识,是历年高考必考的内容,关于减数分裂与有丝分裂的图像识别,历来是学生的失分点。下面店铺给你整理了生物减数分裂和有丝分裂的知识点，欢迎阅读。 有丝分裂各时期细胞特征比较 有丝分裂间期：G1期——合成DAN复制所需要的酶和底物,S期——DNA合成复制,G2期——合成纺锤体和星体的蛋白质有丝分裂前期：核膜核仁消失,染色体和纺锤体形成 有丝分裂中期：染色体在赤道板上排成一列,纺锤丝与染色着丝粒相连 有丝分裂后期：从每个染色体的两个染色单体分开向两极移动 有丝分裂末期：核膜核仁重现,胞质发生分裂,逐渐分裂成两个细胞动物细胞与植物细胞有丝分裂比 高等动物细胞与植物细胞有丝分裂有两大不同： ①前期纺锤体的形成不同;末期细胞质的分裂方式不同. ②动物细胞纺锤体的形成与中心体有关;高等植物细胞纺锤体的形成与该细胞两极的原生质有关. ③某些低等植物细胞也有中心体,并与有丝分裂有关. ④因此,不能以“中心体”的有无作为区分动物与植物细胞有丝分裂的依据.但可以末期有无细胞板或细胞壁的形成作为区分依据. 减数分裂各时期细胞特征比较 减数第一次分裂间期,染色体复制,有关蛋白合成,前期,核膜核仁消失,中心体放出星射线,形成纺锤体,同源染色体联会形成四分体.中期,四分体整齐排列在赤道板上.后期,同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合,在纺锤丝牵引下移向细胞两端.末期,细胞从中央缢裂成两个次级精(卵)母细胞.减二前期,染色体散乱分布在细胞内.中期,染色体整齐排列在赤道板上.后期,着丝点分裂,染色单体分开,移向细胞两端.后期,细胞从中央缢裂为两个精(卵)细胞. 精子形成与卵细胞形成过程比较
高中生物有丝分裂知识点 凡事预则立，不预则废。学习需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。下面是店铺为大家整理的高中生物有丝分裂知识点，希望对大家有所帮助! 高中生物有丝分裂知识点总结 1、细胞周期： 从一次细胞分裂结束开始，直到下一次细胞分裂结束为止，称为一个细胞周期 注：①连续分裂的细胞才具有细胞周期; ②间期在前，分裂期在后; ③间期长，分裂期短; 高一生物有丝分裂④不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。 2、有丝分裂的过程： λ动物细胞的有丝分裂 (1)分裂间期：主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 结果：DNA分子加倍;染色体数不变(一条染色体含有2条染色单体) (2)分裂期 前期：①出现染色体和纺锤体②核膜解体、核仁逐渐消失; 中期：每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上;(观察染色体的最佳时期) 后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别向细胞两极移动。 末期：①染色体、纺锤体消失②核膜、核仁重现(细胞膜内陷) λ植物细胞的有丝分裂 3、动、植物细胞有丝分裂的比较： 动物细胞植物细胞 不同点
前期： 纺锤体的形成方式不同由两组中心粒发出的星射线构成纺锤体由细胞两极发出的纺锤丝构成纺锤体 末期： 子细胞的形成方式不同由细胞膜向内凹陷把亲代细胞缢裂成两个子细胞由细胞板形成的细胞壁把亲代细胞分成两个子细胞 4、有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化： 5、有丝分裂的意义 在有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中去。子细胞具有和亲代细胞相同数目、相同形态的染色体。 这保证了亲代与子代细胞间的遗传性状的稳定性。 四、无丝分裂 1、特点：在分裂过程中，没有染色体和纺锤体等结构的出现(但有DNA的复制) 2、举例：草履虫、蛙的红细胞等。
细胞分裂释疑 细胞分裂是高中生物学课程中非常重要的知识点，教学中有一定的难度。教师要运用恰当的方式，引导学生对相关问题进行分析与探究，培养学生的科学思维与科学探究能力，从而有效提升学生对细胞分裂知识的把握。笔者对高中生物学涉及的细胞分裂相关疑难点进行阐释，旨在拓宽教师对细胞分裂相关问题的理解，更好地引导学生学习细胞分裂及其相关知识。 1 纺锤丝和星射线一样吗 人教版必修1“分子与细胞”模块讲述了动物细胞与植物细胞有丝分裂的不同点有二：第一个区别是植物细胞从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体，动物细胞从中心粒周围发出无数条放射状的星射线，两组中心粒之间的星射线形成了纺锤体。但在必修2“遗传与进化”模块讲述哺乳动物细胞的减数分裂时，又出现了纺锤丝。是不是有丝分裂和减数分裂产生的纺锤体不一样？ 纺锤体（spindle）顾名思义为形似纺锤的结构。它是细胞有丝分裂和减数分裂过程中的一种与染色体分离直接相关的细胞器，它与染色体的排列和移动有着密切关系。纺锤体有两种：动物细胞的纺锤体两端有星状体，每个星状体的中间有中心体，称为有星纺锤体，动物细胞中的中心体也是纺锤体的一部分；高等植物细胞的纺锤体两端没有星状体，呈桶状，称为无星纺锤体。
组成纺锤体的丝状结构称为纺锤丝，它由微管蛋白组成。纺锤丝有4种类型：连续丝、染色体丝（又称牵引丝）、中间丝和星体丝（又称星射线）。连续丝是细胞一极与另一极相连的纺锤丝；染色体丝又称牵引丝，是从细胞一极发出与着丝点相连的纺锤丝；中间丝不与细胞两极相连，也不与着丝点相连，是后期在两组染色体之间出现的纺锤丝；星体丝（又称星射线）是由细胞两极的中心体发射出来的，只参与构成有星纺锤体。 所以，星射线属于纺锤丝的范畴，在动物细胞分裂中可以说是纺锤丝也可以说是星射线。而高等植物没有中心体，植物细胞纺锤丝不能称之为星射线，只能称之为纺锤丝。所以人教版教材有关动物细胞的两处描述都是正确的。 2 染色单体通过着丝粒还是着丝点相连 细胞分裂的前期，人教版教材描述的是染色单体由一个着丝点连接，而北师大版教材描述的是染色单体由一个着丝粒连接。那么，着丝点和着丝粒究竟是不是同一物质？染色单体究竟是通过着丝点还是着丝粒相连呢？ 长期以来，着丝粒和着丝点这两个术语是作为染色体上纺锤体附着区域的同义语使用的。遗传学文献中多用着丝粒一词，而细胞学家多用着丝点一词。后来在电镜下研究哺乳类染色体超微结构时发现，着丝点不同于着丝粒。着丝粒是一种高度有序的整合结构，包括3种不同的结构域：（1）外表面的动粒结构域，负责连接动粒微管；（2）中间结构域，是着丝粒的主体结构；（3）
有丝分裂知识点 1.生物体的长大，既靠细胞分裂增加细胞数量，还要靠细胞生长增大细胞的体 积。事实上，不同动植物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要决定于细胞数量的多少。（细胞体积守恒定律：器官的大小与细胞数量成正比，而与细胞的大小无关。） 2.目前发现最小的细胞是支原体。一般细胞直径在20um-30um之间，当然 也有例外的，如鸵鸟卵细胞直径达15cm，鸡卵细胞直径为2-3cm，人卵细胞直径为200um。鲸鲨卵细胞直径达30cm，有篮球大小，是迄今为止发现的最大的单个细胞。 3.细胞不能无限长大的原因：一是细胞的相对表面积与体积的关系，细胞体积 越小，细胞相对表面积越大，细胞与周围环境交换物质能力越大。二是细胞核与细胞质之间有一定的关系，一个核内DNA是一定的，控制细胞活动也就有一定的限制，细胞不能太大。但各种卵细胞不受限制是因为在细胞质内储存大量营养物质，与周围物质交换很少。（如一个班长与一个班级学生多少） 4.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂，所以增殖不等于分裂。 5.细胞增殖的意义：单细胞生物通过细胞增殖而繁衍；多细胞生物从受精卵开 始，经过细胞的增殖和分化逐渐发育为个体；生物体内，不断有细胞衰老死亡，需要通过细胞增殖加以补充（如皮脂腺细胞和指甲都是死细胞，是一种新陈代谢）。 6.真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂，体细胞的主要分裂方式，特殊的生 殖细胞，如精原细胞和卵原细胞；无丝分裂，在分裂过程中无染色体和纺锤
丝的出现，如蛙的红细胞和某些植物的胚乳细胞；减数分裂，分裂结束时染色体数目减半，存在于生殖细胞中。 7.增殖细胞群，根尖分生区、茎尖生长点、形成层细胞、胚胎细胞、造血干细 胞、皮肤生发层细胞、癌细胞。这类细胞始终保持活跃的分裂能力，连续进入细胞周期循环。 8.不再增殖细胞群，如成熟的红细胞、神经细胞、心肌细胞、成骨细胞、白细 胞、植物韧皮部细胞、筛管细胞、某些免疫细胞等高度分化的细胞，它们丧失了分裂能力，又称终末细胞。 9.暂不增殖细胞群，如肝细胞、胃细胞、黄骨髓造血细胞、肾小管上皮细胞、 甲状腺滤泡上皮细胞。它们是分化的，并执行特定功能的细胞，在通常情况下处于G0期，故又称G0期细胞。在某种刺激下，这些细胞重新进入细胞周期。如肝部分切除术后，剩余的肝细胞迅速分裂。 10.细胞周期的表示方法：圆饼图、线段法、曲线。 11.细胞分裂间期主要分为三个时期：G1期，RNA和蛋白质的合成，主要是D NA相关酶的合成以及能量储备。S期，DNA的复制。G２期，RNA和蛋白质的合成，特别是微管蛋白的合成。 12.无论什么细胞，分裂间期时间都较长，大约占细胞周期的９０％－９５％， 因为分裂间期时，细胞在进行DNA的复制和蛋白质的合成等物质准备。（台上一分钟台下十年功） 13.有丝分裂各时期特点。分裂间期：DNA复制和蛋白质的合成，细胞适度的 增长。口诀：复制合成姐妹生。前期：核膜、核仁消失，染色质螺旋缩短变粗称为染色体，纺锤体出现。口诀：膜仁消失现两体。中期：染色体的着丝
有丝分裂知识点归纳 The following text is amended on 12 November 2020.
有丝分裂 一、细胞周期： 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期。 1、间期： 变化规律：大约占细胞周期的 90%～95% 。本时期主要完成 DNA分子的复 制和有关蛋白质的合成；贮备能量。 呈细丝状染色质状态，每条染色体经复制后就含有2条姐妹染色单体 其他特点：①合成了大量的蛋白质②时间比分裂期长得多③细胞有适度 的生长 染色体数目：2N 图像： 2、前期： 变化规律：由细丝状染色质变成染色体，排列散乱 其他特点：①出现纺锤体②核仁、核膜逐渐消失 染色体数目：2N 图像： 3、中期： 变化规律：每条染色体的着丝点两侧均有纺锤丝牵引，着丝点排列在赤 道板上；染色体形态稳定，数目清晰 其他特点：①赤道板并非板，是细胞中央的一个平面 ②观察染色体的最佳时期 染色体数目：2N 图像： 4、后期： 变化规律：着丝点分裂，姐妹染色单体变成子染色体，在纺锤丝牵引 下向两极运动 其他特点；纺锤丝缩短，分向两极的两套染色体形态和数目完成相同 染色体数目：4N 图像： 5、末期： 变化规律：染色体变成丝状染色质 其他特点：①核仁、核膜重新出现②纺锤体消失 ③赤道板位置上出现细胞板，向四周扩展，形成新的细胞壁，将一个 细胞分成2个子细胞（植物）；动物则细胞膜内陷缢裂为两部分。 染色体数目：2N 图像： 二、染色体、染色单体、DNA三者之间的关系 三、染色体、染色单体、每条染色体上DNA
含量变化曲线 四、与细胞分裂直接相关的细胞器 (1)线粒体：为分裂全过程提供所需能量。 (2)核糖体：间期中蛋白质的合成场所。 (3)高尔基体：参与末期植物细胞细胞壁的形成。 (4)中心体：分裂前期动物细胞中心体发出星射线，形成纺锤体。 五、动、植物细胞有丝分裂的异同、意义及图像区别 异同点： (1)动物细胞有丝分裂与植物细胞的基本相同。 (2)不同特点： ①纺锤体的形成:动物细胞中纺锤体是由两组中心粒之间的星射线形成； ②子细胞的形成方式：动物细胞分裂的末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分，每部分都含有一个细胞核。 意义： 将亲代细胞的染色体经过复制，平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传具有重要意义。 图像识别： 1、区分动、植物有丝分裂最可靠的方法——子细胞的形成方式，细胞板结构、纺锤丝、星射线、中心体都不可靠。 2、动物和低等植物细胞有丝分裂时应画出中心体。 3、植物细胞有丝分裂如图像出现细胞膜凹陷则为错误图像。 4、细胞分裂后期图像应注意三点：①移向细胞两极的染色体位置不能画反，正确的应为染色体臂朝向中央，着丝点靠近两极；②上下对应的两条染色体大小、形状、颜色应该完全相同；③每一极同源染色体都应该成对存在。
第6章细胞的生命历程 第1节细胞的增殖 第2课时动植物细胞有丝分裂的异同 及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 【素养导引】 1.生命观念:运用结构与功能的观念,说出动植物细胞有丝分裂的不同点。 2.科学思维:实验操作,观察细胞的有丝分裂。 3.科学探究:通过观察有丝分裂实验,掌握显微观察实验的基本操作方法,提高实践能力。 一、动植物细胞有丝分裂的区别和有丝分裂意义 1.动植物细胞有丝分裂的区别: 不同点植物细胞动物细胞 前期纺锤体形成方 式不同 由细胞两极发出纺锤丝构 成纺锤体 由位于细胞两极的两 组中心粒周围发出星 射线构成纺锤体 末期细胞质分裂方 式不同 细胞板向四周扩展形成细 胞壁,分成两个子细胞 由细胞膜向内凹陷,缢 裂成两个子细胞
2.有丝分裂的意义:亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 [思考]与动物细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些? 提示:中心体、核糖体、线粒体。 二、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1.实验原理: (1)各个细胞的分裂是独立进行的,在同一个分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。 (2)依据细胞内染色体的行为变化,判断这些细胞各处于有丝分裂的时期。 (3)染色体容易被碱性染料(如甲紫溶液)着色。 2.实验步骤: (1)洋葱根尖的培养:实验前3~4 d,将洋葱放在装满清水的广口瓶上,底部接触清水,置于温暖处培养,待根长至约5 cm。 (2)装片的制作: 取材:剪取根尖2~3mm ↓ ↓
↓ ↓ 3.观察: 低倍镜观察:找到分生区细胞,特点是细胞呈正方形,排列紧密 ↓ 高倍镜观察:先找分裂中期的细胞,再找前期、后期、末期细胞,最后观察分裂间期细胞 [思考]视野中处于哪个时期的细胞数目最多?为什么? 提示:分裂间期,因为间期时间长。 【走进生活】 根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区,其中分生区适宜作为有丝分裂的观察材料,其他区域不宜作为该实验材料。结合所学知识判断: 1.洋葱根尖分生区细胞也可进行质壁分离实验的观察。(×)
第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验 课程标准 描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。 素养达成 设疑激趣 有丝分裂中形成的染色体可以在高倍镜下观察到，因此我们可以通过观察染色体的数目和形态来判断细胞分裂的不同时期。另外，动物细胞和植物细胞在结构上有很大的区别，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，但有中心体，因此它们的有丝分裂过程也有着不同的地方。这就是这节课要学的内容。 夯基提能·分层突破——互动·探究·智涂 探究点一动植物细胞有丝分裂的比较及无丝分裂 一、观察教材P114图6－3，回答下列问题： 1．动植物细胞分裂前期形成纺锤体的方式有什么不同？ 2．动植物细胞分裂末期细胞一分为二的方式有什么不同？
3．(1)动植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的细胞器及作用有何异同？ (2)无丝分裂过程中有遗传物质的复制和分离吗？两个子细胞的遗传物质完全相同吗？ (3)原核细胞的分裂方式是无丝分裂吗？ 二、(教材P112～114图6－2、图6－3)下图是动植物细胞分裂示意图，请按照要求归类。 (1)表示高等植物细胞有丝分裂的是____________。 (2)表示动物细胞有丝分裂的是____________。 动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的区别可以归纳为： 1．三个时期：区别较大的集中在分裂间期、前期和末期。 2．二个结构：变化集中于中心体和细胞板两个结构。
3．一个特例：低等植物细胞兼具动物细胞和高等植物细胞的特点。 1.比较动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别 2．根据染色体变化识别细胞分裂时期 (1)染色质变为染色体，染色体散乱分布→前期，如图1。 (2)着丝粒排列在赤道板上→中期，如图2。 (3)着丝粒分裂，染色体数目加倍→后期，如图3。 (4)染色体变成染色质→末期，如图4。 3．动植物细胞分裂图像的识别 (1) (2)图像呈圆形，外面无细胞壁，或有中心粒结构，无细胞板结构，通过缢裂方式产生子细胞，一般可判断为动物细胞。