1、历史比较语言学：是运用历史和比较两种方法，发现几种语言在历史演变中的对应规律从而确定语言的亲属关系，构拟产生这些亲属语言的原始母语。
2、组合关系：语言符号与符号之间组成的言语链条关系叫组合关系。组合关系是一种现实的、有顺序的、可数的横向关系。
3、聚合关系：在链条某一环节上能够互相替换的，具有相同作用的符号聚积成类的关系叫聚合关系。聚合关系是一种联想的、无顺序、不易精确数出来的纵向关系。
4、语言的融合：一种语言战胜另一种语言或一种语言被另一种语言吞噬的现象，叫做语言的融合。
5、语言的层级性：语言系统是一套层级装置，底层是一套音位装置，上层分为语素、词、句子三层。
6、音素：音素是人类语言在一次发音中从音质角度切分出来的最小的语音单位。
7、音位：音位是具体语言在一类发音中从能否区别词或语素的角度划分或归并出来的最小的语音形式。
8、国际音标：国际音标是国际语音协会于1888年公布的一套记音符号。大部分符号采用拉丁字母，少数用希腊字母，还有的采用大小写、正反写、合体写或添加符号与改变符号等方法。国际音标可分为宽式音标和严式音标两种。它的优点是形体简便，记音准确、灵活、完备。
9、音位变体：可归并为同一个音位的各个音素，我们称之为音位变体。
10、非音质音位：利用音高、音长、音强这些非音质要素形成的音位叫非音质音位。
11、语义：指语音形式表现出来的语言和言语的全部内容，它包括语言意义和言语意义两大类。
12、义素：义素是对某个义位的语义特征进行分析后得到的最小的语义单位。
13、语义场:语义场就是归属于一个总称之下的在意义上紧密联系的一组词的义位的聚合体。
14、语境：语言环境简称语境，指人们用语言进行交际时的具体环境。
15、词：词是语言中可以独立运用的最小音义结合单位。
16、语素：语素是语言中不能独立运用的最小的音义结合单位。
17、词缀：词缀指附着在词根之上的语素，它对词义的构成起附加作用。
18、复合词：复合词由两个或两个以上的词根复合构成。例：汉语中的“火车”、“心疼”，英语中的“black-board(黑板)”、“rail-way(铁路)”。
19、重叠词：是由相同的词根相叠构成。如：看看、试试、多多等。
20、语法：语法是音义结合的各结构单位之间的组织规则的汇集，它包括词的构词、构形的规则和组词成句的规则。
21、词组：词组是实词与实词的有机组合。词组在句子中具有相当于词的作用，但它是比词大的语法单位。
22、语法范畴：是把同一性质的语法意义进一步综合概括所形成的语法意义的类别，如词形范畴与词类范畴等。
23、语法手段：对语法形式再概括所得出的类别就是语法手段，也叫语法方式，一般包括内部屈折法、附加法、重叠法、异根法、重音法、词序、虚词、语调、冠词、前置词和后置词、助动词等。
24、直接成分分析法：指从句法结构的外部形式，特别是隐形形式入手，对句子的直接组成成分进行分析的方法。由于句子的直接成分与句子的层次性一致，所以也叫层次分析法。
25、意音文字：一部分字符是义符，一部分字符是音符的文字是意音文字。
26、字符：字符也就是文字符号，是文字的最基本的单位，也就是直接跟某种语言单位相联系的符号。
27、自源文字：指独立发展起来的文字，文字的形体、体系都是自己独创的。汉字、埃及象形文字、楔形文字都是自源文字。
28、借源文字：指借用或参考其他文字的形体、体系建立起来的文字。
1、简述语言和言语的关系。
答：语言是作为交际工具和思维工具的音义结合的符号系统。言语就是个人讲话（写作）的行为和结果。
<1>语言和言语的区别：
①语言系统是社会共有的交际工具，因而是稳固的，具有相对的静止状态；言语是人们运用这个工具进行交际的过程和结果，是自由结合的，具有运动状态。
②语言是个系统，是社会共有的交际工具。社会因素是它的本质因素。言语除了具有社会的因素外，还具有个人的因素。
③语言系统的各个结构成分是有限的，但我们每个人都可以用它们说出无限多的句子来。
<2>语言和言语的联系也是紧密的，语言和言语的联系：
①Yan语是第一性的，语言是第二性的。
②语言来源于言语，又反作用于言语。它对第一性的言语起着积极的、巨大的作用。
2、举例说明语言符号的任意性和强制不变性。
答：语言符号音义之间并没有什么必然、本质的联系。什么音和什么义结合完全是任意的、不可论证的，是由不同的社会集团约定俗成的。语言符号的任意性并不是说我们可以任意地改变语言符号的音义关系。相反，“一个符号在语言集体中确立后，个人是不能对它有任何改变的”，具有强制的不变性。语言符号的任意性和强制不变性是一个矛盾体的两个方面。
3、[i][?][?]这三个音在普通话中到底归为几个音位好？为什么？
答：归并为一个音位[i]。因为这三个音素是互补分布的：[?]只能出现在[t?、t??、?、?]之后，[?]只能出现在[?、??、s]之后。[i]只能出现在其他声母之后，而且这三个音素在语音上相似，因此归并为一个音位。此外也有归为两个或三个之说。
1、语言意义和言语意义的区别与联系。
答：语言意义和言语意义具有对立统一的关系。
①一方面他们互相区别，互相排斥。
语言意义就是音义结合的言语系统固有的意义。他的最大区别是能够脱离言语环境独立存在。所以言语意义又具有相对凝固、概括、多义的特点。语言意义包括词语意义和语法意义。言语意义是一种环境意义，它和语言意义有很大区别。言语意义是指具体的人在具体的语境中，对语言意义具体运用的结果。言语意义必须在一定的言语环境中才能得到。②另一方面，它们又互相补充，互相联系，能脱离言语环境而独立存在。相对凝固、稳定、概括的，常常是多义的言语意义，是从具体语言环境中的灵活、多变、单义的言语意义中提炼概括出来的系统意义。③语言意义又对言语意义起着制约与规范的作用，人们主要是根据语言意义去选择与实现自己的言语意义的。
2、说明词义的特点。
答：①词义具有概括性。词义的概括性就是指词义并非一对一地反映每一个具体的客观事物的个别特征，而是概括地反映某一类客观事物的共同特征。比方说，现实世界里的苹果有品种、滋味、颜色、大小等差别，而语言里用用给以“苹果”一个名称。“苹果”这个词的意义可以不管这个苹果的品种、滋味、形状、大小等种种的特殊性和复杂性，而只概括地反映苹果共同具有的一些特征。②模糊性，是指某些词义概括的范围没有明确的界限，如我们没有一个明确的界限鉴定“高”与“矮”“胖”与“瘦”。③民族性与共同性。词义最本质的特性是概括性，当不同民族的人对客观事物进行概括反映的时候，词义便有了民族性。汉
语的“打”可以归纳20多个义项，而英语中相应的“beat”只有十多个义项。词义又具有共同性，即不同民族的词义有相通的一面，例如英文apple这个词在英汉词典中就用“苹果”等词来对译。
4、举例说明语境对语义有哪些作用。
答：语言环境简称语境，指人们用语言进行交际时的具体环境。狭义的语境指一个语言单位出现的前后环境，即上下文。广义的语境指交际的场合及语言交际的背景。
语境的作用：
①使语言意义更明确，消除多义和歧义。限制作用，如妻子、老婆、媳妇、夫人、贱内。
②使词语获得临时的、特定的含义。明确作用，如“我要去上课”
③影响词语的感情色変更作用，如请客“出点血”
彩。在一定的语境中，语言单位的感情义可以发生临时性的变化，由褒义变为贬义或由贬义变为褒义。
④填补、丰富词语的意义。添补作用，丰富语境。
5、例说明怎样区分蕴含和预设。
答：预设：是指利用语言进行交际时双方所共知的常识或根据句子的语境推断出来的信息。
①预设决定于人们普遍接受的逻辑规律。
②预设必须是客观真理。
③对句子进行提问或否定不影响预设的正确性。
蕴含：两个句子中如果有一个对应的语言单位是上下位概念，这两个句子之间的关系就是蕴含关系，含有上位概念的句子蕴含含有上位概念的句子。
1、举例说明如何区分词和词组。
答：词和词组的界限在于是不是“最小单位”。词和词组都可以独立运用，但词组不是最小的独立运用单位。词组可进一步拆分为词。
例如“美丽的玫瑰花”作为一个词组，是可以独立运用的，但它并不是独立运用的最小单位，它还可以拆分为“美丽/的/玫瑰/花”四个最小的独立运用单位。
我们用扩展法判断一个单位是不是最小的独立运用单位：如果能扩展，则不是最小的，是词组；如果不能扩展，则是最小的，是词。
扩展法必须同时符合以下三个条件：
①扩展后语言单位的意义基本不变；
②扩展后组合关系不变；
③一次扩展后，还可以继续扩展。
3、什么是词缀？什么是词尾？二者有哪些区别？
答: <1>词缀指附着在词根之上的语素，它对词义的构成起附加作用。
<2>词尾指附加在词根或词缀后面只表达语法意义的语素，一般属于词的形态变化部分。
区别：
<1>词缀是构词语素，在这个词根上有无这个词缀代表的是不同的词。
<2>词尾语素只是构形语素，词尾的变化只是表示词的不同形式，并非构成不同的词。
<3>构词语素是构成不同词的语素，而构形语素是构成同一个词的不同形式的语素。
2、词类划分的标准是什么？印欧语的词类划分标准和汉藏语的词类划分标准有什么不同？答：①形态标准：根据词的词形变化确定词类。
意义标准：建立在词汇意义基础上的一种范畴意义。
句法标准：A词与词的组合能力B词的句法功能C词的重叠方式。
②印欧语的词类划分以形态标准为主，其他为辅；汉藏语则以句法标准为主，其他为
辅。
1、举例说明字符的三种类型—意符、音符和记号的区别。
答：<1>意符：是现代汉字中表示整字的意义的字符，例如“林、森、根、杆、案、秧、杨、桌”等字中的字符“木”，表示这些字的意义同树木有关，就是意符。
<2>音符：是现代汉字中表示整字的读音的字符，例如“湖、鹕、醐、瑚、葫、蝴、糊、猢”等字中的字符“胡”，表示这些字的读音与“胡’字相同，就是音符。
<3>记号：现代汉字中，除去意符和音符，剩下的结构单位就是记号。记号是现代汉字整字的读音和意义都没有联系的那一部分字符，主要作用是区别字形。
2、指出下列语言的文字采用的是哪种字母？
英语俄语法语日语保加利亚语波兰语意大利语
阿拉伯语西班牙语维吾尔语
答：采用拉丁字母的：英语法语波兰语意大利语西班牙语
采用斯拉夫字母的：俄语保加利亚语
采用阿拉伯字母的：阿拉伯语维吾尔语
采用假名和汉字的：日语
2、说明语法构词的类型。
答：语法构词：用语法手段来构成新词，是狭义的构词法。
复合法：两个词根语素以句法关系为手段组合起来。
派生法：词根上附着词缀构成新词。
转化法：词的结构不变而词类功能发生变化的构词方法。
缩略法：把词组简略成词的方法。
3．试定义和举例说明语言中有几种词法范畴
答：例如“性”范畴是一种体词属性范畴，指在某些语言中表示人或事物有关性属的一组特征。如俄语、德语名词都分阳性、中性和阴性；俄语用词尾表示，德语用冠词表示。动物词语的性往往跟动物本身的雌雄有关，但其他词语可能与事故的性属性不一致。如德语“Das Sofa(沙发)”是中性，法语“le fauteuil(沙发)”是阳性。“太阳”一词在德语、法语和俄语中分别是阴性、阳性、中性。
1、语言学：以语言为研究对象的科学。广义的语言学包括的范围很广，狭义的语言学主要指普通语言学。
3、语言：语言是用于人类交际的一种任意的、口语的、符号系统。
4、言语：言语就是个人讲话（写作）的行为和结果。
5、符号：所谓符号就是被约定用来指代某种事物的标志。包括听觉、视觉、触觉、感觉等。
1、语音：语音是由人类发音器官发出的、能载负与传达一定的语义信息并能被人们理解的语言的物质外壳。
7、语流音变：语流音变就是语言单位的读音进入言语之后，其中一个音由于受到前后音或者说话各种因素的影响而在发音上产生某种变化。包括异化、弱化、脱落、增音等。
8、元音：发音时气流不受阻碍而发出的音，气流较弱，发音器官均衡紧张。
9、辅音：发音时气流受阻而发出的音，气流强，辅音部分紧张。
3、义位：义位相当于平常所说的义项，是一个独立的概念意义（可以是词义也可以是语素义）所形成的语义单位。
5、概念意义：概念意义是指词中表达概念的部分，是客观事物经过人脑的概括并反映在语言中的意义。概念意义是词义最基本的核心部分，是词义研究的主要对象。
3、词根：词根是词的核心部分，它决定了词的主要词汇意义。
7、派生词：派生词又叫附加词，由词根附加词缀构成。如英语中以“un-”和“in-”（非）
构成的词数以千计。
8、叠音词：指由两个相同音节重叠而成的单纯词，如：猩猩、姥姥、蛐蛐、蝈蝈等。10、同源词：具有同源关系的词聚合在一起形成同源词聚，称为同源词。
4、词形范畴：指词形变化表现出来的语法意义概括种类。一般包括性、数、格、体、时、态、式、人称、级等。
5、词类范畴：指词的语法意义的分类。
8、转换分析法：主要指显性形式即线条性的次序的转化以及显性意义与隐性意义之间即表层结构与深层结构之间的转换。
3、举例说明语言符号的特点。
答：（1）线条性语言符号是由发音器官发出的一个一个的声音。这一连串的语音在同一说话时间里，始终是而且只能是以一根线的形式伸展开来，即一个声音接着一个声音相继出现，好像一条锁链一环扣一环，而不能同时发出两个声音。这就是语言符号的线条性。（2）任意性比如能制造劳动工具的动物，汉语叫人rén(人)，维吾尔语叫adem，英语叫man。所以马克思说：“物的名称，对于物的性质，全然是外在的。”这就是语言符号的任意性。
（3）不变性人们最初用什么样的语音形式去标记客观事物是任意性的，但一经社会约定俗成，在使用该语言集团的人们中间通行之后，便失去了“自由”，个人不能任意改变它。比如说，使用汉语的社会集团，一经把“人”叫做rén之后，个人就不能自由地任意改叫别的什么名称。可变性比如现代汉语叫“眼睛”，古代汉语却叫“目”；现代汉语说“下棋”，古代汉语却说“奕”，等等。可见，语言符号又具有可变性的一面。
（4）生成性人们说出的具体句子是无限量的，而一种语言的句子模式却是有限的。说话人掌握一种句子模式，就可以生成无限量的具体句子，这就是语言符号的生成性。比如刚学会说话的小孩，从他爸爸妈妈那里学到“小明吃糖”这句话，他就可以生成（创造）“妈妈煮饭”、“爸爸喝茶”等许多具体句子。
4、为什么说荀子的“约定俗成”四个字道出了语言符号的本质？
答：①语言符号的语音形式和意义内容之间没有必然的、本质的联系，完全是任意的。
②用什么样的声音形式表达什么样的意义，什么样的意义用什么样的语音表达，是由社会全体成员共同约定并共同遵守的。荀子的“约定俗成”观点，说明了语言音义之间的联系不是天然的，而是社会成员约定的，说明了语言实际上就是一种约定的符号，反映了音义联系的实质。
1、举例说明划分与归并音位的基本原则。
答：对立原则：一定语言或方言中的两个或两个以上的音素，如果在同样的语音环境中能起区别词或语素的作用，那么它们之间的关系就是对立性关系，就可能成为名自独立的不同的音位。
互补原则：如果几个音素是互补的，在正常的情况下从不在同一个语音环境里出现，那么可以划定为一个音位，音素甲出现在某一位置，音素乙就不在那儿出现。这咱现象叫互补分布。
相似原则：如果一类音素是互补分布，而且在语音上相似或相近，那么这些音素就可能归并为同一音位。
2、举例说明什么是条件变体和自由变体。什么是音质音位和非音质音位。
答：①有各自出现条件的音位变体叫条件变体。在同一语音环境中可以自由替换的音位变体叫自由变体。
②从音素的音质角度划分与归并出来的音位叫音质音位；利用音高、音长、音强这些非音质要素形成的音位叫非音质音位。
4、什么是音位的区别特征？它有什么优越性？
答：音位区别特征是能区别音位的语音特征叫音位的区别特征。音位区别特征的优越性是可以单个或集体地描绘音位，既具体，又深入；既独立，又联系；既客观，又全面。对提示音位聚合类及运用计算机进行言语识别与合成具有重要意义。
3、举例说明什么是义位，什么是义素。
答：<1>义位相当于平常所说的义项，是一个独立的概念意义（可以是词义也可以是语素义）所形成的语义单位。如：汉语“父”有两个义位：①父亲、爸爸：②对男性长辈的称呼，如师父、叔父。
<2>义素是对某个义位的语义特征进行分析后得到的最小的语义单位。如上述“父”这个词一共有两个义位，我们把第一个义位和其他有关的词的义位进行分析比较，发现“父亲”是由以下几个义素组成的：“人”、“男性”、“亲属”、“直系”、“长辈”。于是我们可以做以下描写：
“父亲”：【+人+男性+亲属+直系+长辈】
1、什么是语法组合的递归性？
答：语法组合的递归性是指语法结构的某个单位可以不断地被一个同功能的结构去替换与扩展。例如“唱歌”是动宾结构，我们可以通过偏正结构的递归性把其中的宾语不断扩展，如“唱一支歌”、“唱一支优美的歌”、“唱一支我写的优美的歌”、“唱一支我写的献给妈妈的优美的歌”等。
4、举例说明几种主要的语法手段。
答：①内部屈折法。指在词根内以语音交替变化为手段改变语法意义的一种方法。例如英语的“foot（脚，单数）”用“feet”表示复数，“begin（开始，现在时）”用“began”表示过去时。
②附加法。指在词根上加词缀或在词干上加词尾改变语法意义的方法。如英语中的“book （书）”加上词尾“s”，“books”就表示复数。
③重叠法。利用词根全部或局部的重叠表达一定的语法意义的方式。如汉语的“人人”、“户户”、“高高”、“大大”等。
④异根法。用不同的词根表达同一个词的不同语法意义的方法。如英语的“I-me”、“she-her”、“we-us”，就是用不同的词根表达“我”、“她”、“我们”的主格与宾格。
⑤重音法。利用词中重音移动的方法表达一定的语法意义。如英语的“im’port(输入，动词)—‘import(输入，名词)”就是用重音移动来改变语法意义的。
⑥词序。运用句子中词与词组合次序的变化表达一定的语法意义。如汉语中“我请他”和“他请我”意思是完全不同的。
⑦虚词。专门表达语法意义的词，在句法组合中表达不同的语法关系。如英语的“and”、“of”等，汉语的“的”、“和”等。
⑧语调。在句子中运用不同的声调表达说话人的不同态度。例如汉语中“他来了。”表陈述。“他来了？”表疑问。“他来了！”表惊叹。“来！”表命令。
⑨冠词。冠词主要作为名词的附加词并对该名词加以修饰或限制。如英语“the boy”、“a book”。
⑩前置词和后置词。表示词和词在话语中的各种关系。如汉语中的“在屋里”、“从家里来”的“在”、“从”，有人认为相当于前置词；“屋里”、“窗外”的“里”、“外”相当于后置词。⑾助动词。位于动词前后表示某种语法意义的词。如英语中的“shall”、“will”等。
Revision Exercises for Sociolinguistics I. Decide whether each of the following statements is True or False: 1. Sociolinguistics is the sub-discipline of linguistics that studies social contexts。 2. Language as a means of social communication is a homogeneous system with a homogeneous group of speakers。 3. Language use varies from one speech community to another, from one regional group to another, from one social group to another, and even from one individual to another. 4. The goal of sociolinguistics is to explore the nature of language variation and language use among a variety of speech communities and in different social situations. 5. The linguistic markers that characterize individual social groups may serve as social markers of group membership. 6. From the sociolinguistic perspective, the term “speech variety ” can not be used to refer to standard language, vernacular language, dialect or pidgin。 speech varieties are known as regional dialects。 8. The most distinguishable linguistic feature of a regional dialect is its grammar and uses of vocabulary。 barriers are the only source of regional variation of language。 10. A person’s social backgrounds do not exert a shaping influence on his choice of linguistic features。 speakers of the same language or dialect use their language or dialect in the same way。 12. Every speaker of a language is, in a stricter sense, a speaker of a distinct idiolect. 13. The standard language is a better language than nonstandard languages。 14. A lingua franca can only be used within a particular country for communication among groups of people with different linguistic backgrounds。 are linguistically inferior to standard languages。
下定义： 1.IMMEDIATE CONSTITUENT ANALYSIS or IC analysis (直接成分分析法) the analysis of a sentence in terms of its immediate constituents---word groups (phrases), which are in turn analyzed into the immediate constituents of their own, and the process goes on until the ultimate constituents are reached.Direct from the external form of syntactic structure, analyze the direct component of the sentence. 2. Endocentric Constructions (向心结构) ENDOCENTRIC construction is one whose distribution is functionally equivalent to that of one or more of its constituents, i.e., a word or a group of words, which serves as a definable CENTRE or HEAD. 3.Exocentric Constructions (离心结构) EXOCENTRIC construction refers to a group of syntactically related words where none of the words is funct ionally equivalent to the group as a whole, that is, there is no definable “Centre” or “Head” inside the group, usually including：the basic sentence ；the prepositional phrase the predicate (verb + object) construction the connective (be + complement) construction 4.Relations of Position（位置关系） Positional relation, or WORD ORDER, refers to the sequential arrangement of words in a language. https://www.doczj.com/doc/0517981846.html,positionality组合原则--- a principle for sentence analysis, in which the meaning of a sentence depends on the meanings of the constituent words and the way they are combined. 6.Performatives(施为句): Utterances which are used to perform acts, do not describe or report anything at all; the uttering of the sentence is the doing of an action; they cannot be said to be true or false. https://www.doczj.com/doc/0517981846.html,ngue（语言）--refers to the abstract linguistic system shared by all the members of a speech community. 8.Parole --refers to the realization of language in actual use, or the actual or actualized language. https://www.doczj.com/doc/0517981846.html,petence: a language user?s underlying knowled ge about the system of rules. 10. Performance: the actual use of language in concrete situations. 11.Morpheme---- is the smallest unit of language in terms of relationship between sounding and meaning, a unit that cannot be further divided into smaller units without destroying or drastically altering the meaning, whether it is lexical or grammatical. 12.Bound morphemes--Morphemes which can not occur alone and must appear with at least one other morpheme. 13.Variable words(可变化词) --- they may have inflective changes. That is, the same word may
一、填空题:（每空1 分，本大题共10 分） 1. （）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学 走上独立发展道路的标志。 2. 人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制（ 掌管不需要语言的感性直观思维。 3. 进入20世纪以后，语言研究的主流由历史比较语言学转为 （）。 4. 俄语属于印欧语系的（ 5. 一个音位包含的不同音素或者具体表现出来的音素叫做 （）。 6. 语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是（ 7. 现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于（）字 母。 8. 言外之意之所以能够被理解是因为（）起了补充说明的 作用。 9. 方言在社会完全分化的情况下，有可能发展成（? ）?； 在社会高度统一的情况下，会逐渐被共同语消磨直到同化。 10. 南京方言的“兰”、“南”不分，从音位变体的角度来说，[n ]和[l]是 属于（）变体。 二、单项选择题: 码填在题干上的括号内。（每小题1 分，本大题共15 分）
1. 在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响 的语言学流派是（） A.历史比较语言学 B.心理语言学 C.结构主义语言学 D.社会语言学 2. “人有人言，兽有兽语”中的“言”属于（） A.语言 B.言语 C.言语行为 D.言语作品 3. “我爱家乡”中“爱”和“家乡”（） A.是聚合关系。 B.是组合关系。 C.既是聚合关系又是组合关系。 D. 4. 一种语言中数量最少的是 A.音素 B.音位 C.语素 D.音节 5. 英语的man—→men采用的语法手段是 A. 屈折变化 B.变换重音的位置 C. 变化中缀 D.异根 6. 在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（） A.音高 B.音强 C.音长 D.音质 7. [ε]的发音特征是 A.舌面前高不圆唇 B.舌面后高不圆唇 C.舌面前半高不圆唇 D.舌面前半低不圆唇 8. 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型（） A.都是成词语素 B.都是不成词语素 C.“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素 D.“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体” 9. 广义地说，汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的 （）
第二章理论与方法学 一、什么是语言变项?社会语言学是怎么调查语言变项和社会变项之间的共变关系的？请举例说明 1、语言变项和社会变项： 人们使用各种语言变体 地域方言和社会方言 说话人使用某些语言变项与其社会背景有关 研究者必须判定哪个社会变项与某个语言变项相关：地位，性别，年龄 （语言变项，社会语言学常用术语之一，英文为Linguistic variable，指语言变异的项目。语音、句法、词汇都可能成为语言变项。社会语言学奠基人拉波 夫所做的纽约语言调查，其中的（r）就是语言变项。一个语言变项一般包含几个“变式”，比如（r）变项包括两个变式，一个是（r）变式，第二个是零变式。又如北京话中零声母(w)，是一个变项，它有两个变式，一个是（w）,第二个是（v）。） 2、拉波夫（William Labov）的著名例子 car, card, fourth 语言变项：在元音前的辅音/r/发音或者不发音 社会变项：地位 结论：社会地位越高的人，越倾向于发出词语中的r音。
二、拉波夫（William Labov）对纽约[r]音的调查 拉波夫：探索语言变异的个别理论 纽约流行的r音 假设：假如纽约市本地人中有任何两个集团在社会分层的阶梯上处于高低不同的地位，那么他们在发[r]音上也会表现出相应的差异。 假设被证实：越是社会地位高的人，或越是正规的场合，就会有越高的卷舌率 语言变项：发r音/不发r音，w/v ，公交车/巴士 语言变项可选择音位、词素、句法、词语等各层次上的某个结构单位 语言变项的独特之处在于它同相应的社会变项发生有意义的共变。 60年代前半期拉波夫运用定量分析法研究语言变量与社会变量之间的关系拉波夫感觉到下层黑人倾向不发[r]音 做出假设：假如纽约市本地人中两个集团处于不同的社会阶层，那么他们在发[r]音上也会表现出相应的差异。 怎样证实这个假设呢？
英语语言学概论 期中作业 专业：英语（翻译）学号：20131311202 姓名：汤汪
第七章语言、文化与社会 1、语言与文化 (1)语言 语言有广义和狭义之分。 狭义的语言包括口头语言、书面语言和书面语的物质载体——文字。最狭义的语言不包括文字，只包括口语和书面语，口语和书面语是人类社会用来进行交际和思维的最重要、最常用、最发达、最严密的符号体系。 广义的语言不仅包括狭义语言，而且还包括准语言。准语言又称副语言、类语言，根据诉诸感官的不同，准语言又可分为听觉的（伴随声音、音乐语言、其他声响符号）、视觉的（表情、体态等；图表、公式等；绘画语言；舞蹈语言；蒙太奇语言；符号、标识语言；其他视觉符号）、触觉的（盲文等）三类。 广义的语言其实包括了人类用于交际的所有手段，因此可以将广义的语言定义为“人类使用的一切符号”。 (2)文化 文化是社会成员共同拥有的生活方式和为满足这些方式而共同创造的事事物物，以及基于这些方式而形成的心理和行为。 广义的文化可以分为物质文化、制度文化和心理文化三个层次。物质文化是一种可见的显性文化。制度文化和心理文化是不可见的隐性文化或曰潜在文化。 物质文化是指人类创造的种种物质文明。诸如生产和交通工具，武器，日用器具，服饰，居住、饮食和其他人类行为所需要的物品等等。 制度文化是指种种制度和理论体系。诸如饮食习惯、建筑工艺、卫生管理、娱乐方式等生活制度，婚姻形式、亲属关系、家庭财产分配等家庭制度，劳动管理、艺术生产、教育、道德、风俗、宗教、利益、法律、政治、警察、军队等社会制度，以及有关这些制度的各种理论体系。 心理文化包括思维方式、审美情趣、宗教信仰、价值观念等等，比之物质文化和制度文化，心理文化处于更深的层次上。 (3)语言与文化的关系 语言与文化相互依赖、相互影响.语言是文化的重要载体；文化对语言有制约作用.本文对语言的内在系统,从语言的形式和结构上作了分析,并对语言的社会功能和其它外在因素进行了探讨。 语言在人类的一切活动中都起着十分重要的作用,是人类社会生活不可缺少的一个部分。自古以来,语言学家们都试图从多方面对语言进行探讨,形成了许多语言学流派。归纳起来,现代语言学主要来源于两大传统：语文学传统和人类学传统。语文学传统从比较语言学和历史语言学开始,根据文学作品和书面文献的研究对语言进行分析和比较。19世纪语文学家的工作为现代语言学的独立研究奠定了基础,后来发展到布龙菲尔德的结构主义和乔姆斯基的转换生成语法。这一传统的继承者强调语言的自然属性,把语言看成是一个封闭的,独立的系统,把语言学看成是一门横跨人文科学和自然科学的独立的边缘科学。人类学传统指运用人类学方法去研究没有书写系统和文字传统的社会集团的语言。自20世纪初
下定义 1.(P3)Sociolinguistics(社会语言学): The studies of all the social aspects of language and its relation with society is called sociolinguistics. 2.(P7)Language（语言）: Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. 3.(P8)Arbitrariness（任意性）: This means that there is no logical connection between meanings and sounds. 4.(P2)Phonetics（语音学）：Phonetic refers to the study of sounds used in linguistic communication. 5.(P16)Voicing（浊音化）: Vibration of the vocal cords results in a quality of speech sounds. 6.(P26)Assimilation rule（同化规则）: The assimilation rule assimilates one sound to another by “copying” a feature of a sequential phoneme, thus making the two phones similar. 7.(P29)Intonation（语调）: When pitch, stress and sound length are tied to the sentence rather than the word in isolation, they are collectively known as intonation. 8.(P42)Syntax（句法）: Syntax is a branch of linguistics that studies the rules that govern the formation of sentences. 9.(P42)Category（范畴）: Category refers to a group of linguistic items which fulfill the same or similar functions in a particular language such as a sentence, a noun phrase or a verb. 10.(P48)Complementizers（补语化成分）:Words which introduce the sentence complement are termed complementizers. 11.(P53)Head movement（中心语移动）: The movement of a word from the head position in one phrase into the head position in another is known as head movement. 12.(P64-65)Linguistic context（语言语境）: The linguistic context is concerned with the probability of a word’s co-occurrence or collocation with another word. 13.(P66)Reference（所指）: Reference means what a linguistic form refers to in the real, physical world.
英语语言学试题（1） I. Directions: Read each of the following statements carefully. Decide which one of the four choices best completes the statement and put the letter A, B, C or D in the brackets. (2%×10=20%) 1、As modern linguistics aims to describe and analyze the language people actually use, and not to lay down rules for "correct" linguistic behavior, it is said to be ___. A、prescriptive B、sociolinguistic C、descriptive D、psycholinguistic 2、Of all the speech organs, the ___ is/are the most flexible. A、mouth B、lips C、tongue D、vocal cords 3、The morpheme "vision" in the common word "television" is a(n) ___. A、bound morpheme B、bound form C、inflectional morpheme D、free morpheme 4、A ___ in the embedded clause refers to the introductory word that introduces the embedded clause. A、coordinator B、particle C、preposition D、subordinator 5、"Can I borrow your bike?" _____ "You have a bike." A、is synonymous with B、is inconsistent with C、entails D、presupposes 6、The branch of linguistics that studies how context influences the way speakers interpret sentences is called ___. A、semantics B、pragmatics C、sociolinguistics D、psycholinguistics 7、Grammatical changes may be explained, in part, as analogic changes, which are ___ or generalization. A、elaboration B、simplification C、external borrowing D、internal borrowing 8、___ refers to a marginal language of few lexical items and straightforward grammatical rules, used as a medium of communication. A、Lingua franca B、Creole C、Pidgin D、Standard language 9、Psychologists, neurologists and linguists have concluded that, in addition to the motor area which is responsible for physical articulation of utterances, three areas of the left brain are vital to language, namely, ___ . A、Broca's area, Wernicke's area and the angular gyrus B、Broca's area, Wernicke's area and cerebral cortex C、Broca's area, Wernicke's area and neurons D、Broca's area, Wernicke's area and Exner's area 10、According to Krashen, ___ refers to the gradual and subconscious development of ability in the first language by using it naturally in daily communicative situations. A、learning B、competence C、performance D、acquisition II. Directions: Fill in the blank in each of the following statements with one word, the first letter of which is already given as a clue. Note that you are to fill in One word only, and you are not allowed to change the letter given. (1%×10=10%) 11、Chomsky defines "competence" as the ideal user's k_______ of the rules of his language. 12、The four sounds /p/,/b/,/m/ and /w/have one feature in common, i.e, they are all b______ . 13、M_______ is a branch of grammar which studies the internal structure of words and the rules by which words are formed. 14、A s______ is a structurally independent unit that usually comprises a number of words to form a complete statement, question or command. 15、Synonyms that are mutually substitutable under all circumstances are called c______ synonyms. 16、The illocutionary point of r_____ is to commit the speaker to something's being the case, to the truth of what has been said. 17、Words are created outright to fit some purpose. Such a method of enlarging the vocabulary is known as word c______.
现代语言学考试复习要点 1. Definition of language Language is a system of arbitrary(随意的) vocal symbols used for human communication. . 2. microlinguistics and macrolinguistics microlinguistics: is concerned with the study of language or languages per se, not concern other field of study such as sociology, psychology, literature, computer science, etc. Macrolinguistics:is concerned with the study of language which involves other discipline (interdisciplinary) sociolinguistics: Psycholinguistics: Applied linguistics: 3 langue and parole(语言和言语) 由Swiss linguist F. de Saussure 提出的Langue r efers to the abstract linguistic system shared by all the members of a speech community.(conventions and rules; abstract; relatively stable;) Parole refers to the realization of a langue in actual use.(the concrete use of the conventions and rules; concrete, refers to the naturally occurring language events; varies from person to person, situation to situation) 区别的目的：parole is simple a mass of linguistic facts, too varied and confusing for systematic investigation and what linguists should do is to abstract langue from parole(发现规律)。4．competence and performance(能力和运用)： American linguist A. Chomsky proposed in the late 1950s. Competence: the ideal user’s knowledge of the rules of his language Performance: the actual realization of this knowledge in linguistic communication. 犯错误的原因是：though internalized, but with social and psychological factors such as stress, anxiety and embarrassment. . 5．prescriptive VS descriptive(规定性和描述性): descriptive: describes and analyses the language people actually use, // descriptive is a distinctive feature in modern linguistic studies. prescriptive:aims to lay down rules for ‘correct’behaviour(what
1、历史比较语言学：是运用历史和比较两种方法，发现几种语言在历史演变中的对应规律从而确定语言的亲属关系，构拟产生这些亲属语言的原始母语。 2、组合关系：语言符号与符号之间组成的言语链条关系叫组合关系。组合关系是一种现实的、有顺序的、可数的横向关系。 3、聚合关系：在链条某一环节上能够互相替换的，具有相同作用的符号聚积成类的关系叫聚合关系。聚合关系是一种联想的、无顺序、不易精确数出来的纵向关系。 4、语言的融合：一种语言战胜另一种语言或一种语言被另一种语言吞噬的现象，叫做语言的融合。 5、语言的层级性：语言系统是一套层级装置，底层是一套音位装置，上层分为语素、词、句子三层。 6、音素：音素是人类语言在一次发音中从音质角度切分出来的最小的语音单位。 7、音位：音位是具体语言在一类发音中从能否区别词或语素的角度划分或归并出来的最小的语音形式。 8、国际音标：国际音标是国际语音协会于1888年公布的一套记音符号。大部分符号采用拉丁字母，少数用希腊字母，还有的采用大小写、正反写、合体写或添加符号与改变符号等方法。国际音标可分为宽式音标和严式音标两种。它的优点是形体简便，记音准确、灵活、完备。 9、音位变体：可归并为同一个音位的各个音素，我们称之为音位变体。 10、非音质音位：利用音高、音长、音强这些非音质要素形成的音位叫非音质音位。 11、语义：指语音形式表现出来的语言和言语的全部内容，它包括语言意义和言语意义两大类。 12、义素：义素是对某个义位的语义特征进行分析后得到的最小的语义单位。 13、语义场:语义场就是归属于一个总称之下的在意义上紧密联系的一组词的义位的聚合体。 14、语境：语言环境简称语境，指人们用语言进行交际时的具体环境。 15、词：词是语言中可以独立运用的最小音义结合单位。 16、语素：语素是语言中不能独立运用的最小的音义结合单位。 17、词缀：词缀指附着在词根之上的语素，它对词义的构成起附加作用。 18、复合词：复合词由两个或两个以上的词根复合构成。例：汉语中的“火车”、“心疼”，英语中的“black-board(黑板)”、“rail-way(铁路)”。 19、重叠词：是由相同的词根相叠构成。如：看看、试试、多多等。 20、语法：语法是音义结合的各结构单位之间的组织规则的汇集，它包括词的构词、构形的规则和组词成句的规则。 21、词组：词组是实词与实词的有机组合。词组在句子中具有相当于词的作用，但它是比词大的语法单位。 22、语法范畴：是把同一性质的语法意义进一步综合概括所形成的语法意义的类别，如词形范畴与词类范畴等。 23、语法手段：对语法形式再概括所得出的类别就是语法手段，也叫语法方式，一般包括内部屈折法、附加法、重叠法、异根法、重音法、词序、虚词、语调、冠词、前置词和后置词、助动词等。 24、直接成分分析法：指从句法结构的外部形式，特别是隐形形式入手，对句子的直接组成成分进行分析的方法。由于句子的直接成分与句子的层次性一致，所以也叫层次分析法。 25、意音文字：一部分字符是义符，一部分字符是音符的文字是意音文字。 26、字符：字符也就是文字符号，是文字的最基本的单位，也就是直接跟某种语言单位相联系的符号。
I.第一单元 A定义 1Design features of language. The features that define our human languages can be called design features, including arbitrariness, duality, creativity, displacement. 2. Functions of language Informative, Interpersonal（maintain social relations）, Performative, Emotive, Phatic communion寒暄语，Recreational，Metalinguistic元语言功能 3.Main branches of linguistics Phonetics: the description, classification and transcription of speech sounds语音学 Phonology: the study of speech sounds of a language as a system音系学 Morphology: the internal structures of words形态学 Syntax: the internal structures of sentences.句法学 Semantics: the study of meaning as encoded in language.语义学 Pragmatics: the study of language use, meaning in context.语用学 B 填空 1 Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. 2 Langue vs parole (Saussure) C 翻译terms D topic Qs 1 Important distinction in linguistics Descriptive (native speakers) vs prescriptive （rules for correct uses of language）studies Synchronic (used at a particular point) vs diachronic studies (changes over time) Langue vs parole (Saussure)--Langue (language) is the language system: social, essential, stable; Parole (speech) is the actual use of the language system: individual, accidental, unstable Competence vs performance--Competence is the underlying knowledge about one’s language; Performance is the actual use of that knowledge in language use situations. Syntagmatic （组合关系）vs paradiamatic relations（聚合关系） Modern linguistics 第二课 QUESTIIONS 1Phonetics (divisions; speech organs;) The three branches of phonetics Articulatory phonetics: the study of sound production
第十二章现代语言学理论与流派 复习笔记 I.索绪尔和现代语言学 现代语言学始于瑞士语言学家索绪尔，他被称为“现代语言学之父”和一位“使语言学走向现代的大师”。 索绪尔认为，语言是用声音表达交流思想的符号系统。符号是形式和意义的联合，是表示者和被表示者的结合。符号是语言事实的核心，研究语言必须从符号本身的特性人手。 索绪尔区分了几组重要的概念：能指和所指，语言和言语，共时研究和历时研究等。 II．布拉格学派 布拉格学派的形成可以追溯到马泰休斯领导召开的该学派的第一次会议。1．主要观点及贡献 布拉格学派的研究有三大重点： (1)强调共时研究的合理性，因为它可以提供完整且易掌控的研究材料。 (2)强调语言的系统性，指出任何语言单位都不能在孤立的的情况下得到令人满意的分析及评估。换句话说，语言单位处于功能对比、对立之中。 (3)它将语言看作是在所属语言群体中发挥一系列功能的工具。 2．功能句子观 功能句子观是一套语言学分析理论，它是指用信息论的原理来分析话语或文本。其基本原则就是一句话中各部分起的作用取决于它对全句意义的贡献。 一些捷克语言学家尝试从功能的角度来分析句子。他们相信一个句子包含话
语的出发点和话语的目的。话语的出发点叫做主位，它是说话人和听话人都知道的信息；话语的目的是说话人要向听话人传递的信息，叫做述位。从主位到述位的运动揭示了大脑本身的运动。 功能句子观旨在研究话语中新(未知)、旧 (已知)信息的分布问题。已知信息指那些对于听话人不再是新信息的部分；新信息是即将向听话人传达的信息。句子中主语一谓语的分布不总是与主位一述位的分布一致。 3．交际能力 另一种版本的分析法叫做交际能力，由费尔巴斯提出。他用交际动力表示句子成分对交际发展所起的作用。 费尔巴斯把功能句子观解释为不同程度的交际力的分布。他认为，句子前面部分承载的交际力最低，然后逐步增加，直到交际力最大的成分。 Ⅲ．伦敦学派 1．介绍 伦敦学派专门用来称呼独具英国特色的语言学研究。弗斯使语言学在英国完全成为一门公认的科学。弗斯主要受人类学家马林诺夫斯基影响，而后他又影响了他的学生韩礼德。三人都强调“语言环境”和语言“系统”的重要性。因此，伦敦学派也被称为系统语言学和功能语言学。 2．马林诺夫斯基的理论 (1)语言是一种行为模式，而不是什么与思想相对应的东西。 (2)话语意义并不来源于构成话语的词的意义，而是来源于话语发生的上下义之间的关系。其断言是根据两大观察结果得出的： ①在原始社会团体中，书写并不存在，语言只有一种使用方法。 在所有人类社会中，孩子以此种方法习得语言。
F. De Saussure is considered to be the “father of modern linguistics”. Linguistics can be defined as the scientific study of language Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. Properties of language: Arbitrariness(任意性)the form of linguistic signs bear no natural relationship to their meaning. Duality(二层性)Language is a system which consists of two sets of structures, or two levels, and each of the two levels has its own principles of organization. Productivity(creativity创造性)Language is resourceful. It makes possible the construction and interpretation of new signals by its users. Displacement(移位性)This property of human language provides speakers with the opportunity to talk about a wide range of things, free from the barriers caused by remoteness in time and place. Branches of linguistics Phonetics(语音学) 研究语言，包括语言的产生(发出，传递，感知)，对语音，词语和连 续言语的描写和分类 Phonology(音系/位学) 研究支配语音分布和 排列的规则以及音节的形式 Morphology(形态学/词形学) 内在构造，研 究意义最小的单位-语素和构词过程 Syntax(句法学) 研究产生和理解正确的句 子所遵循的规则 Semantics(语义学) 意义如何在语言中被编 码 Pragmatics(语用学) 在语境中研究意义 Prescriptive(规定式)Traditional grammar is prescriptive; it is based on “high” written language. It tries to lay down rules for “correct” or standard language behavior. Descriptive(描写式)Modern linguistics is descriptive, which means its investigations are based on authentic, and mainly spoken language data. Modern linguistics mainly describes and analyses the facts of language. Synchronic(共时)现代语言学主要是共时性，侧重于现代语言；Diachronic(历时)