《读书示小妹十八岁生日书》课后练习
一、基础知识积累
1.本文的体裁是体散文，作者是，他的代表作主要有《》、《》。
2. 下列对贾平凹及其作品的表述不正确的一项是（）
A.贾平凹，陕西作协主席，中国书协会会员，当代著名作家。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，被誉为“鬼才”。
B.贾平凹著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《野火集》、《湘行散记》、《腊月正月》、《天狗》。
C.贾平凹的小说描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富于地域风土特色，格调清新隽永，自然。
D.《读书示小妹十八岁生日书》语言洗练简洁，富含哲理。
3.下列加点成语使用不恰当的一项是（）
A.每年阴历六月十五，厦门海滩上来拾花蛤的人浩如烟海
．．．．。
B.四川大熊猫基地的工作人员最近在为“人丁不达
．．．．”的熊猫家族接生新的小宝宝。
C.学习不要囫囵吞枣
．．．．，一定要像鲁迅先生那样含英咀华。
D.邻居妇人要送你一笔大钱，说我写书，稿费易如就地俯拾
．．．．。
二、课内阅读
1.第一段中，作者说“就喜欢起书来”，原因是：（用自己的话概括）
2．第一段中，作者回忆了自己少年读书的三件往事，它们分别是：（每项限15字以内）
（1）
（2）
（3）
3.第一段中，作者重温往事的目的主要是：（）
A.表现读书对生命的重要
B.表现兄妹手足情深
C.重温往昔艰辛的生活
D.诉说得书的不易
4.第二段中，“什么都不要眼红，眼红读书”一句，两个“眼红”的意思分别是：
①②
5.依据二三段文意，可知作者主要是从读书的和两方面劝勉妹妹的。
6.用原文中的话概括精读一本书的步骤：、、。
7、阅读文章，联系上下文谈谈第四段最后“虚无主义”的具体含义是什么？
8. 你怎样理解第4段中“任何一个大家，你只能继承，不能重复，你要在读他的作品时，就将他拉到你的脚下来读。”这句话?请以你的读书体会为例来说
明。(3分)
三、课外迁移
父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培；几年之间，家里庭院里，就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人，就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒；时有进山去，便从此不再带回那些野长的兰草了。这很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”
我们走了半天，一直到了山的深处，那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的；以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢！
父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”
我说：“这里的好！”
“怎么个好呢？”我却说不出来，家里的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”
“是的。”
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？！”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！”
“样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道而欣赏呢？
“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”
我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？
父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。
1．本文以为线索贯穿全文，为了更好地表达主题,作者采用了＿＿＿＿＿＿＿的写法。（3分）
2.本文开头写父亲爱兰、育兰，但当人们跑来玩赏时，父亲却添了几分“愠怒”，并且不再植兰，这种反常的原因，在父子访兰时的对话中有两处交待，请
用波浪线在文中画出。（2分）
3.根据文中的叙述，用自己的语言概括：“空谷幽兰”的特点是，“盆景家兰”的特点是。（2分）
4.“人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就象盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”你如何理解这句话？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.文章第二段所描写的意境与唐代大诗人李白的一首诗的意境相似，请你写出这首诗。（2分）
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6.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）（）
A.文章开头围绕着“兰草”叙述了父亲的感情变化过程，为写访兰埋下伏笔。
B.本文“访兰”是虚写，“父亲的教诲”是实写，借访兰的过程告诉人们做人的道理。
C.本文揭示的人生哲理是做人要踏踏实实，不要追求表面形式，可以包装自己。
D.本文构思巧妙，先提出访兰，继写访兰过程，最后写赞兰，议兰，揭示主题。
E.本文写“访兰”过程，主要是通过对话描写，对事物的褒贬之情溢于父子的言谈之中，给人以亲切之感。
四、拓展阅读：阅读下面的事件，写一段评论谈谈自己的观点，不少于300字。
看点：美国女教师也辞职了，引发的连锁反应让人目瞪口呆！
前不久，河南一位美女教师辞职引发社会对教师群体的关注。而后又爆出其前往成都，选择与心爱的人在一起，大家开始对教师生活状况纷纷发表自己的看法。然而，这件事如果发生在美国是个什么样的情景呢？
在美国堪萨斯城郊发生了一件事，在全美国引起了轩然大波。事情起源于一位美国女教师因学生缺乏诚信，愤然辞职，从而导致了一连串的社会反应。
当时，在这位女教师所任教的高中，有一批高二的学生被要求完成一项生物课作业，而她班里有28名学生从互联网上抄袭了一些现成的材料。本来批评一下学生，教育他们今后别犯这样的错误，就能大事化小，小事化无，而女教师却偏偏固执地认为，这些学生素质低下，才导致了他们去剽窃他人的劳动成果。因此，这位女教师不但将这28名学生的生物课成绩判为零分，并且还警告他们将要面临留级的危险。
学生们的试卷被判为零分后，引起了家长们的抱怨和反对，他们大动肝火，纷纷向学校施压，要求女教师重新评判这28名学生的生物课成绩。学校领导不堪重压，只得将矛头对准女教师，迫令她屈从。然而这位女教师对于校方和家长们的要求严词拒绝，结果执拗不过，只得愤然辞职。
令校长始料不及的是，这位女教师的辞职，成了全市市民关注的焦点，引起了全社会的广泛关注。面对巨大的社会反响,校方不得不在学校体育馆举行公开
会议，听取各方面的意见。结果，绝大多数的与会者都支持女教师，学校领导见形势对己方不利，只得征求老师们的意见，结果该校近半数的老师表示，如果学校降格满足了少数家长修改成绩的要求，他们也将辞职。他们认为：教育学生成为一名诚实的公民，远比通过一门生物课程更重要。于是，经过一番讨论和争辩，家长们只得让步，同意了对孩子们的留级"处分"。
后来，这位女教师的辞职，引起了接二连三的社会反应。她本人每天都能接到十几个聘请她去工作的电话，一些公司甚至给学校发传真，向学校索要作弊学生的名单，以确保他们的公司今后永不录用这些不诚实的学生。
某高校负责招生的老师在一次招生入学考试中，见到报考的考生中有位与作弊的学生同校的女生，语重心长地对她说：“不要搞欺骗啊！”一位同作弊学生的家长住在一起的女士，对电视台的记者忧心忡忡地说：“我非常担心从我们这个社区出去的人，是否会被贴上不诚实的标签。”一位美国商人在一次演讲中，借题发挥道：“一个人可以失去财富，失去职业，失去机会，但万万不可失去信誉。一个不信守信誉的人，在这个社会上常常举步维艰。"
我们无法取笑美国人的小题大做。倘若一个人失去了诚信，他就会变得尔虞我诈；一个企业要是失去了诚信，就会生产出假冒伪劣的商品；一个社会要是缺失了诚信，就会到处充斥着奸诈欺骗的小人。
美国人重视诚信，正如他们懂得诚信是一个人取信立足社会的根基，倘若这个人缺失了诚信，也就缺失了建立在此基础上的一切美德，他也只会危害社会，侵犯人类，也就不可能成就一番事业。
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