“翻译本质及译学方法专题研讨会”记要
由教育部人文社会科学重点研究基地俄语语言文学研究中心、中国译协翻译理论与翻译教学委员会、中国俄语教学研究会、黑龙江大学俄语学院联合主办的“翻译本质及译学方法专题研讨会”，于2008年12月19—22日在北国冰城哈尔滨隆重召开。中国译协发来贺辞，中国俄语教学研究会负责人杜桂枝莅临大会并发表讲话，黑龙江大学校长张政文致欢迎辞。来自高等院校、科研院所等35家单位的52名专家学者齐聚黑龙江大学，另有20余人列席会议。与会代表共提交48篇论文，其中36人做了精彩的大会发言。会议期间还举行了两次学术沙龙，围绕翻译本质问题是否应该悬置、翻译方法与译学方法之别、语料库与翻译、发掘传统与引进西方、纯理思考与注重现实、变译与全译之分等问题展开了讨论。大会安排井然有序，内容丰富，讨论热烈，针对性强，基本达到了会议预期的目的，给与会代表留下了深刻印象。综合所提交论文与大会发言以及沙龙互动的内容，讨论要点可归结为以下三大方面：
1.翻译本质多视角研究
在翻译学学科建设日益迫切的今天，翻译本质问题是其根本性的问题，任何一个研究者不论自觉与否都会考虑这个问题，对其明确与否，了解得全面与否，都会无形中影响其翻译研究，决定其研究选题的取舍。从与会文章来看，这一问题得到了较多的关注。提交的会议48篇论文中有23篇从各自的立场多视角地考察了翻译的本质问题，如从语思统一角度考量翻译本质（高金岭）；取文学翻译视角考察翻译本质（焦鹏帅）；从双语词典翻译考察翻译本质（陈伟）；从可译性角度论及韵体译诗之可行性（郦青）、从翻译模式论及翻译本质（刘泽权、张丽）。学者们认为：建国前中国翻译具有民族性和异质性（贾洪伟）；翻译是多元的（陆永昌）；“译即易，谓换易言语使相解也”，一字可以穷尽译理（罗新璋）；翻译具有历史性，由此可以反思翻译的对等论、相似论以及重译等诸多问题（庞秀成）；翻译是一种语言审美实践（武锐）；翻译属于第二级传播（肖胜文）；“化”是全译的本质（余承法、万光荣）；文学翻译的本质是隐喻性语言的转换生成（苏艳）；本雅明的“纯语言”翻译观从另一个方面揭示了翻译的本质（张文英）；视域融合论是翻译的绝对本质属性（张永中、王国平）；译者作为翻译活动的主体在原文与译文间寻求均衡促成了翻译均衡论（周领顺）。
2. 译学方法多学科研究
方法论研究是一门学科成熟的标志，译学方法论的建设开始受到关注，说明译学开始走向成熟。走向成熟，并非成熟，而只是起步。
翻译研究的一般方法问题在国内开始受到关注，此次会议有所体现，如当前翻译研究应该赞成什么和反对什么、翻译是忠实还是背叛、翻译研究的范式与视角区别何在等问题，值得三思（张会森）；翻译学研究从相邻学科借用思想与方法越来越多，值得探究（杨晓荣）；全译与变译研究奠定了翻译学的基石（李亚舒）；穆雷从翻译学博士论文写作现实出发阐述了翻译研究方法论的重要性；胡庚申从术语学角度厘清了译事、译技、译见、译论、译学等核心概念。
机器翻译研究和翻译的语料库语言学研究本次会议也成为一个亮点，如基于统计的机器翻译把翻译看成解读密码的过程（冯志伟）；翻译具有再生性，对人译与机译理论建模和工程实践中的学术探索具有理论价值和应用价值（易绵竹）；形式语法的本质是自然语言建模，对机器翻译、信息检索和抽取、自动校对均具重要价值（许汉成）。语料库是时兴的翻译研究手段，越来越多的学者进入这一研究领域，如莎士比亚戏剧英汉平行语料库的创建与应用（胡开宝、邹颂兵）、基于《天演论》变译平行语料库的变译思想研究（黄忠廉）、基于本体的俄汉机器翻译基本句库的设计（姚爱刚）。另外还有学者从文本类型学角度论科技翻译（丛亚平）、从场景—框架语义理论研究文学翻译（邓静）、从对比语义学角度探讨词汇的转换（高兰英）、用关联原则解读幽默讽刺话语的翻译（黄杨英）、从模因的角度看归化与异化的动态统一过程（尹铁超、王娜）、从术语学角度讨论语言学术语的翻译（彭玉海）。
3. 其他议题
与翻译相关的论题还有：赵为“中国武侠小说俄译初探”、张淳“多元文化背景下的中译外教学探讨”、孙翠英“文学翻译中异国情调的传达——情感模式的翻译”、高雅古丽·卡德尔“语篇理论在高校翻译教学中的移植与实践作用”、韩振宇“翻译的社会功能标准”、李利群“俄罗斯文学作品标题翻译技巧”、刘丽芬“俄语标题结构汉译模式”、阎萍“商贸日语文章中的翻译问题”。
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翻译中的方法论 【摘要】翻译的艺术所依赖的，第一是译者对于原文文字及内容上透彻的了 解;第二是译者有相当的国文程度，能写清顺畅达的中文；第三是翻译上的训练；译者对于翻译标准及技术问题有正当的见解。此三者外，绝对没有什么纪律可为译者的规范，像英文文法之于英文作文。 【关键词】艺术内容训练 翻译是使用不同的语言的人互相沟通的纽带和桥梁，是把一种语言，称之为“原语”，所表达的信息用另一种语言，称之为“译语”准确又完整地传递出来的语言实践活动。正是有了翻译这门工具，世界各国说不同语言的人们才能互相交流、互相了解。在当今信息社会里，翻译起着重要作用。 翻译有两种形式：口译和笔译。口译是通过两种不同语言的转换来表达同一种意思，笔译则是通过两种不同的文字的转换来表达同一种信息。口译和笔译的表达形式不同，但其性质是一样的，翻译过程有同有异。两者既有共性，也有个性。合格的口译工作者同时也能胜任笔译的工作。培养口译人才，应当把口译同笔译训练结合起来，使两者互为补充，相辅相成。没有良好的笔译基础，口译能力很难提高。因此，应充分重视笔译训练，使之成为口译培训的一块奠基石，一个助推器。 无论是口译还是笔译，其目的都是要把别人的意思用译语尽可能准确无误地传达出来，而不是译者用自己的话来代替别人的意思。翻译的这一性质，决定了从事翻译的人只能是“人云亦云”，充当“代言人”的角色，起传递信息的作用，而不能越俎代庖，随意篡改别人的意思。因此，翻译的成败得失，取决于翻译出来的意思是否同原意保持一致不走样，这也是判断翻译好坏优劣的根本标准。 无论是英译汉还是汉译英，都存在“理解”的问题。但是对于我们中国学生来说，理解英文往往会遇到更多，更大的困难。这不仅仅是因为我们的英语功底不足，而且还往往因为我们英语文化所知有限。因此，在做英译汉时，理解原文显得尤其重要。要真正理解英语的词，词组和句子的完整意思，不但要求我们要有较高的英语语言素养（包括对词的内涵和外延的理解以及语法结构的把握），而且还需要我们能领悟到它们在具体文化语境中潜在的意义。不理解原文的意思，翻译就无从下笔。理解原文必须准确、透彻，否则译文就不可能达意。为了吃透原文，常常需要根据上下文、前后段落甚至通篇文章来进行合乎逻辑的推断以得出语句的确切意思，只有这样，才能避免失误。 翻译的最终目的，是为了让读者了解原作的意思。一般而言，能够理解的就能够翻译出来；译不出来的多半是理解不了的内容。译得不好，只能说明译者的语言水平差，表达不到位。表达的好坏，直接影响到译文的质量。正确的理解未必产生好的译文，其关键在于译者的语言功力和翻译技能。英文和中文是两种不同的语言，在词汇和语法结构上有很大的差异。译者往往要摆脱原句结构的束缚，用符合译语习惯的句式来表达原语的意思。在这种情况下，表达是至关重要的。 翻译过程中，理解和表达是互为相依存的。只有正确理解原文，用恰当
四种翻译方法 1.直译和意译 所谓直译，就是在译文语言条件许可时，在译文中既保持原文的内容，又保持原文的形式——特别指保持原文的比喻、形象和民族、地方色彩等。 每一个民族语言都有它自己的词汇、句法结构和表达方法。当原文的思想内容与译文的表达形式有矛盾不宜采用直译法处理时，就应采用意译法。意译要求译文能正确表达原文的内容，但可以不拘泥与原文的形式。（张培基） 应当指出，在再能确切的表达原作思想内容和不违背译文语言规范的条件下，直译有其可取之处，一方面有助于保存原著的格调，另一方面可以进新鲜的表达方法。 Literal translation refers to an adequate representation of the original. When the original coincides or almost tallies with the Chinese language in the sequence of vocabulary, in grammatical structure and rhetorical device, literal translation must be used. Free translation is also called liberal translation, which does not adhere strictly to the form or word order of the original.（郭著章） 直译法是指在不违背英语文化的前提下，在英译文中完全保留汉语词语的指称意义，求得内容和形式相符的方法。
英语翻译方法和技巧归纳 一、词汇方面 ㈠.词义选择 大多数英语词汇是多义的，翻译时必须选择正确的词义。词义选择的方法有三:根据上下文和词的搭配选择、根据词类选择、根据专业选择。 ㈡.词义转换 在理解英文词汇的原始意义基础上，翻译时可根据汉语的习惯按引伸义译出；或用反义词语译出，即所谓的正文反译、反文正译。 ㈢.词类转换
英语中很多由动词转化而成的名词、以及动名词、非谓语动词等，汉译时可将它们转换成动词。 ㈣.补词 是指原文已有某种含义但未用词汇直接表达，译文中需将这些含义补充进去，这样才更通顺易读，如：英语中数词与名词之间没有量词，而译成汉语时可酌情增加。 ㈤.省略 是指原文中某些词在译文中省略不译，只要并不影响意义的完整。如：上面讲的汉语“量词”，译成英语时则可以省略；又如：英语中大量使用物主代词而汉语中往往省略不用。 ㈥.并列与重复
英语在表达重复含义的并列结构中常采用共享、替代、转换等形式来避免重复，而汉语却常常有意重复表达以加强文字的力度，如：英语的物主代词替代前面的名词，短语动词只重复介词而省略主动词，汉译时可考虑重复表达。 二、句子结构方面 子结构方面的翻译技巧，主要有三种类型：语序类、组合类和转换类。 ㈠.语序类 1. 顺译法与逆译法 英语时间状语可前可后。不仅如此，英语在表达结果、条件、说明等定语从句、状语从句也很灵活，既可以先述也可以后述。而汉语
表达往往是按时间或逻辑的顺序进行的，因此，顺译法也罢逆译法也罢，其实都是为了与汉语的习惯相一致。英语表达与汉语一致的就顺译，相反的则逆译。 有时候顺译法与逆译法的差别,就象前面谈的正译与反译,依译者的爱好而定。 2. 前置法 英语中较短的限定性定语从句、表身份特征等的同位语在译成汉语时，往往可以提到先行词（中心词）的前面。 3. 分起总叙与总起分叙 长句子和句子嵌套现象在英语中比较普遍，这是因为英语的连词、关系代词、关系副词等虚词比较活跃、生成能力强，可构成并列句、复合句以及它们的组合形式。
英汉翻译的基本方法和技巧 翻译是信息交流过程中极其复杂的社会心理现象。语言知识是翻译的基础。此外，翻译还涉及到推理、判断、分析和综合等复杂的心理认识过程。翻译的方法和技巧是翻译工作者在长期的实践中根据两种语言的特点总结归纳出来的一般规律。这些规律可以指导我们的翻译实践，使我们能更自觉、更灵活地处理翻译过程中所遇到的各种语言现象。下面就英译汉中的一些方法和技巧结合翻译实例作一概述。 1.词义的选择 ? 一词多义和一词多类是英汉两种语言都有的一种语言现象。因此，在平日的翻译练习和测试中，我们在弄清原文句子结构后，务必注意选择和确定句中关键词的词类和词义，以保证译文的质量。通常可从以下三个方面来考虑词义选择： 1)根据词在句中的词类来选择词义 例如：Censorship is for the good of society as a whole. Like the law, it contributes to the common good. ［译文］：审查是为了整个社会的利益。它像法律一样维护公众利益。 ［注释］：本句中like作介词，意为"像……一样"。但like作动词用，则意为"喜欢；想要"。例如：He likes films with happy endings. (他喜欢结局好的电影。)又如：Would you like to leave a message (你要不要留个话儿)此外，like还可以作形容词用，意为"相同的"，如：Like charges repel; unlike charges attract.(电荷同性相斥，异性相吸。) 2)根据上下文和词在句中的搭配关系选择词义 例1According to the new school of scientists, technology is an overlooked force in expanding the horizons of scientific knowledge. ［译文］：新学派的科学家们认为，技术在扩大科学知识范围过程中是一种被忽视的力量。 ［注释］：school一词常被误译为"学校"，其实，school还有一个词义"学派"。可见，正确选择词义对译文质量有重要影响，而文章的上下文和逻辑联系是翻译中选择词义的重要依据。 例2Now since the assessment of intelligence is a comparative matter we must be sure that the scale with which we are comparing our subjects provides a "valid" or "fair" comparison. ［译文］：既然对智力的评估是比较而言的，那么我们必须确保，在对我们的对象进行比较时，我们所使用的尺度要能提供"有效的"和"公平的"比较。
高一英语翻译技巧和方法完整版及练习题及解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translation: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．究竟是什么激发小王学习电子工程的积极性？(motivate) 2．网上支付方便了客户，但是牺牲了他们的隐私。(at the cost of) 3．让我的父母非常满意的是，从这个公寓的餐厅可以俯视街对面的世纪公园，从起居室也可以。(so) 4．博物馆疏于管理，展品积灰，门厅冷落，急需改善。(whose) 【答案】 1．What on earth has motivated Xiao Wang’s enthusiasm/ initiative to major in electronic engineering? 2．Online payment brings convenience to consumers at the cost of their privacy. 3．To my parents’ satisfaction, the dining room of this apartment overlooks the Century Park opposite the street and so it is with the sitting room. 或者What makes my parents really satisfy is that they can see the Century Park from the dining room of this apartment, so can they from the living room. 4．This museum is not well managed, whose exhibits are covered with dust, and there are few visitors, so everything is badly in need of improvement. 或The museum whose management is reckless, whose exhibits are piled with dust and whose lobby is deserted, requires immediate improvement. 【解析】 1．motivate sb to do sth 激发某人做某事，on earth究竟，major in 以…为专业，enthusiasm/ initiative热情/积极性，故翻译为What on earth has motivated Xiao Wang’s enthusiasm/ initiative to major in electronic engineering? 2．online payment网上支付，brings convenience to给…带来方便，at the cost of以…为代价，privacy隐私，故翻译为Online payment brings convenience to consumers at the cost of their privacy. 3．To my parents’ satisfaction令我父母满意的是，后者也那样so it is with。也可以用主语从句What makes my parents really satisfy 表语从句thatthey can see the Century Park from the dining room of this apartment。overlooks俯视，opposite the street街对面，living room 起居室。故翻译为To my parents’ satisfaction, the dining room of this apartment overlooks the Century Park opposite the street and so it is with the sitting room.或者What makes my parents really satisfy is that they can see the Century Park from the dining room of this apartment, so can they from the living room. 4．not well managed/ management is reckless疏于管理，be covered with dust/ be piled with dust被灰尘覆盖，few visitors游客稀少，be badly in need of improvement/ requires immediate improvement亟需改善。故翻译为his museum is not well managed, whose exhibits
体育英语翻译之方法论研究 体育英语语言专业性强、词义丰富、文化色彩浓厚，翻译时要遵从独特的原则，更要找到合适的翻译策略。体育翻译中常见的音译、直译、意译、归化和异化等翻译方式只是大体地从文化和习惯等方面指导体育翻译，没有提供详细的方法论。本文在思维差异视角下，提出了体育翻译的具体翻译策略，以全新视角审视体育英语翻译，建立一种动态的翻译模式，以期有效地指导体育英语的翻译实践。 标签：英汉思维差异；体育英语；翻译策略；研究 北京奥运会和广州亚运会的成功举办，使得运动观念深入人心，带动了体育事业的发展。体育英语作为世界体育爱好者交流和沟通的重要工具，对全民体育素质的提高具有重要作用。体育英语与体育活动有着密切的联系。随着群众对于各项体育运动的重视程度的逐渐提升，人们越来越热衷于体育锻炼，高质量的体育英语翻译在沟通中西方体育文化方面的作用日益凸显。 在整个体育翻译的过程中，译者传递的不仅仅是信息本身，其所传播和传承的更是不同国家和民族之间的文化。所以，在体育英语的翻译中，除了扎实的英语基础及体育专业素质以外，译者更需要了解中西方思维方式不同而引起的各种差异。 体育英语在许多国家已成为现代英语的一个专门的新领域，其研究也十分丰富，在语法结构和词汇方面均形成了特有的习惯用语、特点和规律。大量实践证明，不能用基础英语取代专业英语。在现代世界科技迅速发展和国际间交往以及大量科技情报资料交流频繁的情况下，一个专业若想快速、稳定、保证质量地发展，并办出自己的特色，始终保持与发达国家同一水平，培养出高水平、有后劲的人才，就必须重视专业英语教学。 一、英汉思维差异理论框架 英美人的思维方式是“直线性的”。在日常的交流表达中，他们往往在对话开始的时候就直入主题，其次才是条分缕析。而我们国人的思维方式往往是螺旋式的，我们总是习惯先分析列举，最后顺理成章得出以上分析的结论。可以看出，西方国家传统的思维方式总是从个体上把握，然后再通过逻辑分析对事物进行进一步认识，由此可以看出，英语具有重形合和以形显义的特点。英语中具有充当句子各种成分的短语与从句，有时，从句中还有从句，结构复杂，形式冗长。而中国人习惯从整体上来把握对象，直觉占很大部分，从语言上表现的就是以神统形的特点：重意合，属语义型语言。由此可见，英汉二种语言最主要的区别是英语重形合，而汉语重意合。 二、英汉思维差异视角下的体育英语翻译策略
翻译方法论： 直译与意译 异化与归化 ?Last night I heard him driving his pigs to market. 昨夜我听见他把他的猪赶到集市了。 昨晚我听见他鼾声如雷。 ?My sister goes back to the fat farm again. 我妹妹又去肥胖农场了。 我妹妹又去减肥中心了。 ?She was torn between staying at home to watch the TV play serial and going to the cinema with him. ?她被是呆在家里看电视连续剧和跟他一起去电影院看电影之间撕碎了。 ?是呆在家里看电视连续剧，还是跟他一起去看电影，她一时拿不定主意。 ?The research finds that young women are heading for an early grave through smoking and of lack of exercise. ?这项研究发现，青年妇女由于抽烟和缺少运动，将大大缩短自己的寿命。 ?Every family is said to have at least one skeleton in the cupboard. ?译文一：家丑不可外扬。 ?译文二：据说家家户户至少有一桩丑事。 ?译文三：俗话说：衣柜里放骷髅，丑事家家有。 ?三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。 ?译文一：Two heads are better than one. ?译文二：Three cobblers make one Solomon. ?译文三：Three cobblers make one Zhuge Liang. ?译文四：Three cobblers with their wits combined equal Zhuge Liang the master mind. ?钉子户常常是政府部门颇感头疼的事。 ?“Nail houses”——or homes sticking out on tracts of cleared land, whose owners resist eviction——are constant headaches for governmental organs concerned. ?他的生意一败涂地，觉得自己无颜见江东父老。 ?He suffered such a crushing defeat in business that he felt ashamed to appear before his friends and relatives. A Comparison of Chinese and English Languages ?We’d appreciate it if you could airmail us the relative literatures as soon as possible. ?贵方如能尽快将相关资料航空邮寄给我方，将不胜感激。 ?The meeting will begin when all are here. ?人到齐就开会。 ?He is a good eater and a good sleeper. ?他能吃能睡． ?Ford’s first pledge was “Mr. President, you have my support and my loyalty. ?福特一开始就说：“总统先生，我支持您，并效忠于您．” ?The very sight of you makes me nervous. ?一看见你就让我感觉不自在。 ?The quick arrival of the engineers sent by them and their careful examination of all facilities brought about the very speedy restoration of the factory’s production.
常用翻译方法和技巧 1. 四种翻译方法 1.1直译和意译 所谓直译，就是在译文语言条件许可时，在译文中既保持原文的内容，又保持原文的形式——特别指保持原文的比喻、形象和民族、地方色彩等。 每一个民族语言都有它自己的词汇、句法结构和表达方法。当原文的思想内容与译文的表达形式有矛盾不宜采用直译法处理时，就应采用意译法。意译要求译文能正确表达原文的内容，但可以不拘泥与原文的形式。（张培基） 应当指出，在再能确切的表达原作思想内容和不违背译文语言规范的条件下，直译有其可取之处，一方面有助于保存原著的格调，另一方面可以进新鲜的表达方法。 Literal translation refers to an adequate representation of the original. When the original coincides or almost tallies with the Chinese language in the sequence of vocabulary, in grammatical structure and rhetorical device, literal translation must be used. Free translation is also called liberal translation, which does not adhere strictly to the form or word order of the original.（郭著章） 直译法是指在不违背英语文化的前提下，在英译文中完全保留汉语词语的指称意义，求得内容和形式相符的方法。 意译是指译者在受到译语社会文化差异的局限时，不得不舍弃原文的字面意义，以求疑问与原文的内容相符和主要语言功能的相似。（陈宏薇） 简单地说，直译指在译文中采用原作的的表达方法，句子结构与原句相似，但也不排除在短语层次进行某些调整。 意译指在译文中舍弃原作的表达方法，另觅同意等效的表达方法，或指对原作的句子结构进行较大的变化或调整。（杨莉藜） Literal translation may be defined as having the following characteristics: 1, literal translation takes sentences as its basic units and the whole text into consideration at the same time in the course of translating. 2, literal translation strives to reproduce both the ideological content and style of the entire literary work and retain as much as possible the figures of speech and such main sentence structures or patterns as SV,SVO, SVC, SVA, SVOO, SVOC, SVOA formulated by Randolph Quirk, one of the authors of the book A Comprehensive Grammar of the English Language. Free translation may be defined as a supplementary means to mainly convey the meaning and spirit of the original without trying to reproduce its sentence patterns or figures of speech. And it is adopted only when and where it is really impossible for translators to do literal translation. (Liu Zhongde). 练习： 1. He walked at the head of the funeral procession, and every now and then wiped his crocodile tears with a big handkerchief. 他走在送葬队伍的前头，还不时用一条大手绢擦一擦他的鳄鱼泪。 2. It’s an ill wind that blows nobody good. 对有些人有害的事情可能对另一些人有利。 3. Every dog has his day. 人人皆有得意日。
高一英语翻译技巧和方法完整版及练习题 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．我习惯睡前听点轻音乐。(accustomed) 2．将来过怎样的生活取决于你自己。(be up to) 3．没有什么比获准参加太空旅行项目更令人兴奋的了。(than) 4．家长嘱咐孩子别在河边嬉戏，以免遭遇不测。(for fear) 5．虽然现代社会物资丰富，给予消费者更多的选择，但也使不少人变成购物狂。(turn) 【答案】 1．I’m accustomed to listening to some light music before sleep. 2．It’s up to you what kind of life will lead in the future. 3．There is nothing more exciting than being allowed to take part in the space travel programme. 4．Parents ask their kids not to play by the river for fear that something terrible might happen. 5．While modern society, rich in material resources,has given consumers more choice, it turns many of them into crazy shoppers. 【解析】试题分析： 1．翻译这句话的时候，注意词组：be a ccustomed to doing“习惯于做……”。 2．这句话使用了句型：It’s up to you +从句，“做….由某人决定”。这里what kind of life will lead in the future.是主语从句，it是形式主语。 3．这句话使用了There be句型， nothing 后面是形容词做定语，因为是比较的含义用形容词的比较级more exciting，还有词组“被允许做”be allowed to ，以及词组“参加”：take part in 。 4．这句话使用了for fear that 引导目的状语从句，和词组“让某人不要做……”ask sb. not to do. 5．这句话使用了连词While 表示“尽管，虽然”。词组“富含”be rich in ，主句中使用了词组turn…. into …..“将…变成…”。 考点：考查翻译句子 2．高中英语翻译题：翻译句子 1．只有当我们了解了不同的肢体语言我们才可以很好地跟人们交流。(only＋状语从句) ________________________________________________________________________ 2．这就是我们未来的生活。(what引导的名词性从句) ________________________________________________________________________ 【答案】 1． Only when we have mastered the different body languages can we communicate well with them.
英语四级翻译方法与技巧 四级考试在即，很多同学都在烦恼做翻译题的方法,下面就和大家分享英语四级翻译方法与技巧，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 英语四级翻译方法与技巧 1.理解为首要原则 拿到翻译题之后，先确定原句的意思。如果句子较长，可以先找主、谓、宾、定、状、补，分析清楚句子结构，然后再理解。 很多考生过分侧重对翻译技巧的训练，拿着翻译题就一味想着把英文往中文里套，却没有意识到自己对原文的理解实际上就有偏差，这就很难得到理想的分数了。 2. 几种变通手段 翻译时不能简单地或机械地逐字照译，硬凑成英文，必须认真分析上下文，掌握词的确切含义，然后用适当的英文表达，必要时应采用变通手段。 1)增词、减词
译文的增词、减词都是为了更确切、更忠实地表达原文的含义和精神。 如“感冒可以通过人的手传染”可以译为Flu can be spread by hand contact.其中的contact(接触)就是根据译文需要添加上的。 而“百姓出现做饭点火难现象”中的“现象”一词可以省略，只译成“people do not even have matches to light their stoves.”就足 以表达原文中的信息。 2)词类转换 词类变形和转换，是英语语言的一个很重要的特点，特别是名词、动词、形容词这三种最主要的词类，大部分可以直接转换使用，或者稍加变化(前缀、后缀等) 即可转换为另一种词类。 例如：他的演讲给我们的印象很深。His speech impressed us deeply. 汉语句子中“印象”是名词，英语句子中则换成了动词。 3)语态转换 汉译英时，人们常常会简单地认为只要按照原句的语态处理就行了。事实上，在英语中被动语态的使用频率要远远高于汉语。所以我们在汉译英时需要灵活运用语态之间的转换。 例如：门锁好了。The door has been locked up.
只能是一句空话。许钧，穆雷（2009：80）对30年（1978—2007）间国内出版的翻译研究论著进行了统计分析，结果发现：30年来，翻译研究方法论严重缺失，相关论著数量为零，仅在部分作品集中收有少量与翻译研究方法论相关的研究论文，该领域研究亟待加强。所以，在认真评价研究现状的基础上，深入探讨翻译学研究方法的规范性，构建翻译学的研究方法体系，是进一步提升我国翻译学研究水平的一项重要措施。 2 翻译研究的描写转向C h e s t e r m a n（1988：20-230）把21世纪翻译研究的趋向概述为三种：“一种是研究兴趣上的转变，从注重翻译本身扩展到注重译员及其决定；另一种是研究方式上的转变，从规定性转向描述性；还有一种是在研究方法上，从哲学的概念分析转向验证式的研究”。西方翻译研究的范式，由规范转向描写，这是一个意义重大的转变，描写翻译学派的兴起是翻译理论研究进一步深化的必然结果。 ① 刘绍龙 浙江工业大学 方法体系 文献标识码：A 文章编号：1672-9382(2011)01-0090-07
描写翻译学始于H o l m e s 1972年提出的翻 译研究图谱。H o l m e s（1988：67-80）在其论文《翻译研究的名与实》中把翻译学分为“纯理论”研究和应用翻译研究，“纯理论”研究又分为描写翻译研究和翻译理论研究。从20世纪80年代开始，描写学派的阵营不断扩大，他们在翻译界的影响也不断加深。以色列特拉维夫大学教授Toury是Holmes译学构想的积极支持者和实践者。Toury（1995：7-10）对Holmes的翻译学框架进行了阐释，认为描写翻译研究是翻译作为一门学科的关键。1980年T o u r y出版了《翻译理论探索》，标志着描写译学理论已初步形成系统。在T o u r y（1995）发表了系统勾画描写翻译研究方法论和研究重点及框架的《描写翻译学及其他》一书之后，描写性翻译研究逐渐替代长期以来占据翻译研究中心地位的规范性研究，成为翻译研究中的新趋势。 就我国而言，“规范性的翻译研究一直占据着统治地位，探寻中外互译的规律，制定普遍适用的翻译标准一直是学者及译者们关心的主要问题”（韩子满、刘芳，2005：97）。 20 世纪 90 年代后期中国的翻译研究一直试图走出传统研究范式的局限，开启国内新时期的译学探索，对描写译学的关注即是其中一种具有代表性的研究取向。一些学者已认识到开展描写翻译研究的必要性，并开始大力提倡该研究范式（张美芳，2000：66-69；林克难，2008：88-92）。国内学者们在翻译研究过程中已经意识到要充分借鉴西方的研究成果，以加快中国翻译研究体系的建立。但借鉴西方的研究成果应该包括理论成果和治学方法两部分，因为“缺乏严格的论证习惯、缺乏科学的研究方法训练对我国翻译研究的进一步发展已经形成了障碍”（杨晓荣，2003：36）。总体来讲，国内学者对描写翻译研究的介绍还不够全面，无法令人窥其全貌。更重要的是，他们很少提及该研究范式的具体研究方法。“描写翻译研究在我国大陆地区尚未受到足够的重视，这也许正是我国的翻译研究无法深入发展的一个主要原因”（张美芳，2000：68）。因此，对现代译学的发展趋势描写翻译研究进行方法论上的系统分析，理清其体系脉搏，对于翻译学的发展，是非常有价值的一项工作。 3描写视野下的翻译研究 描写翻译研究把翻译学看做一门经验科作品）作为研究对象。H o 些现象。 件。Toury 值得我们作系统分析。 4描 “性能” 道”和“纸上谈兵”。
?翻译方法和技巧（一） ?翻译的基础知识 ?一、翻译的定义 ?“translation” : “The conversion of one language into another, often used specifically with reference to written texts, as opposed to the interpretation of spoken language.” 二、翻译的标准 ?Alexander F. Tytler 提出了翻译三原则： ?First general rule: A translation should give a complete transcript of the ideas of the original. ?Second general rule: The style and manner of writing in a translation should be of the same character with the original. ?Third general rule: A translation should have all the ease of original composition. ?严复的信达雅翻译标准 ?用今天的话说，“信”为忠实准确，“达”为通顺流畅，“雅”为文字优美。 ?“既须求真，又须求俗” ?商务文体的翻译，该种文体的翻译不仅要忠实于原文所要传递的信息，而且译文要规范精确、明白易懂，符合译入语的文化习俗和读者的可接受性。所以在商务文体翻译中，“信”必不可少，“达”则更显重要。 ?例1：Treasury securities are revalued daily. ?珍宝的安全每天都在重新估算。（误译） ?这个译文的错误主要在于对securities 一词的理解。作为普通用词，security 意为“安全”例如The Security Council，但在商务背景中，可以理解为“抵押、担保”或“证券、债券””等。因此，该句应改译为： ?国库券每天都重新估算。 ?例2：New York ECO Group has 5 share-holding companies. ?纽约ECO集团拥有5个控股子公司。 ?译者的商贸知识有所欠缺，share-holding company指控制或持有某公司股权的股东公司。原文的意思是：5个公司持有纽约ECO集团的股份。 ?回译应改译为：New York ECO Group is a holding company of 5 subsidiary companies. 或者New York ECO Group holds shares of 5 subsidiary companies. ?例：中国民生银行有限公司 ?China Minsheng Banking Corporation, Ltd. ?corporation本身为有限公司，相当于limited company，英文译文中无需再加”Ltd” 应改译为： ?China Minsheng Banking Corporation ?Corporation 法人、集团公司、股份有限公司Microsoft corporation ?Inc. 股份有限公司(Incorporated）Apple Inc. ?Co., Ltd Company Limited，有限公司 ?Company 公司的总称 三、翻译的过程–三个阶段 ? 1. 理解阶段：理解内容，还要理解原文的语言特点和创作风格。 ?例1：There are cattle in the fields, but we sit down to beef. ?地里放牧的是牛，餐桌上吃的是牛肉。
翻译方法和翻译技巧 翻译方法: methods of translation 1.直译literal translation 2.意译 free translation 3.异化alienation 4.归化 domestication 直译和意译所谓直译，就是在译文语言条件许可时，在译文中既保持原文的内容，又保持原文的形式——特别指保持原文的比喻、形象和民族、地方色彩等。每一个民族语言都有它自己的词汇、句法结构和表达方法。当原文的思想内容与译文的表达形式有矛盾不宜采用直译法处理时，就应采用意译法。意译要求译文能正确表达原文的内容，但可以不拘泥与原文的形式。（张培基）应当指出，在再能确切的表达原作思想内容和不违背译文语言规范的条件下，直译有其可取之处，一方面有助于保存原著的格调，另一方面可以进新鲜的表达方法。 Literal translation refers to an adequate representation of the original. When the original coincides or almost tallies with the Chinese language in the sequence of vocabulary, in grammatical structure and rhetorical device, literal translation must be used. Free translation is also called liberal translation, which does not adhere strictly to the form or word order of the original.（郭著章） 1. 直译（literal translation） 指在翻译过程中按原文逐字逐句一对一的翻译。人们关心的是语言层面的技术处理问题，即如何在保持原语形式的同时，不让其意义失真。直译法是指在不违背英语文化的前提下，在英译文中完全保留汉语词语的指称意义，求得内容和形式相符的方法。简单地说，直译指在译文中采用原作的的表达方法，句子结构与原句相似，但也不排除在短语层次进行某些调整。 e.g. one country, two systems 一国两制 The three religions and the nine schools of thought 三教九流 2. 意译（free translation；paraphrase） 是指根据原文的大意来翻译,不作逐字逐句的翻译(区别于“直译”)。通常在翻译句子或词组(或更大的意群)时使用较多,意译主要在原语与译语体现巨大文化差异的情况下得以应用.从跨文化语言交际和文化交流的角度来看,意译强调的是译语文化体系和原语文化体系的相对独立性。意译是指译者在受到译语社会文化差异的局限时，不得不舍弃原文的字面意
翻译研究中的概念混淆 ——以“翻译策略”、“翻译方法”和“翻译技巧”为例 熊兵华中师范大学 《中国翻译》2014（3）82-88 摘要：本文对学界在“翻译策略”、“翻译方法”和“翻译技巧”这三个基本概念上所存在的普遍的混淆进行了剖析，提出应对这三个概念进行明确区分。在此基础上论文对这三个概念的定义、特性、相互关系及其各自的分类体系进行了系统阐述。 关键词：翻译策略；翻译方法；翻译技巧；混淆；定义；分类 1．话题缘起 在翻译研究中，有一个问题一直以来都未引起学界足够的重视，并因此在一定程度上妨碍了翻译研究的进一步发展，这个问题即为翻译研究中的概念混淆，其中又尤以“翻译策略”、“翻译方法”和“翻译技巧”这三个概念的混淆为甚。一方面，学界对翻译“策略”、“方法”和“技巧”的讨论虽多如牛毛，但把它们作为一个方法论系统的关键要素进行综合研究，深入考察其各自的内涵、相互关系及分类体系的系统性研究还相当少见。另一方面，学界在对这三个术语的认识和使用上普遍存在着定义不明、分类不当、概念混淆不清的问题。例如，在一些翻译教材中中，“归化”与“异化”一方面被作为“翻译方法”加以讨论(如龚芬，2011：79—81)，另一方面又被视为“翻译策略”进行阐述(同上：93—106)。一些翻译论文把本应属于翻译技巧层面的增补型翻译(类似于增译)、浓缩型翻译(类似于减译)划归为“翻译策略”的类别(如李克兴，2004：66—67)。在一些翻译方向的硕士研究生论文中，把翻译“策略”、“方法”、“技巧”混为一谈的更是比比皆是。甚至翻译专业的老师对此问题也存在一些模糊的、甚至是错误的看法(如把归化等同于意译，把异化等同于直译)。 国外学界对此也存在一些模糊或混淆(或未予严格区分。比如Shuttleworth & Cowie (2004：44，59)一方面把domestication／foreignization称作是“strategy”，另一方面却又把free／literal translation也视为“strategy”(同上：63，96 )。Vinay & Darbelnet (1958／2000：84—93) 把翻译方法(method)分为两类：直接翻译(direct translation)和间接翻译(oblique translation)，前者包括三种处理方式(procedures)，即借译，拟译，直译，后者包括四种处理方式，即词类转换，视点转换，等值翻译，顺应翻译。可在论述中却经常把其划分出来的“方法”(methods)和“处理方式”(procedures)混为一谈。另外，他们把“借译、拟译、直译、等值翻译、顺应翻译”和“词类转换、视角转换”划归为一类(同属procedures)也欠妥当，因为前者应属“翻译方法”的范畴，而后者则应属“翻译技巧”的范畴。实际上，这里Vinay ＆Darbelnet的分类涉及到三个层面：翻译策略、翻译方法和翻译技巧。其划分出来的两大“翻译方法”(直接翻译和间接翻译)其实应为“翻译策略”(所以Munday说，“The two general translation strategies identified by Vinay ＆Darbelnet are direct translation and oblique translation”，见Munday，2008：56)，而在其划分出来的七类“处理方式”中，前三类和最后两类属于“翻译方法”，第四、第五类则属于“翻译技巧”。总之，Vinay ＆Darbelnet在其分类中把翻译“策略、方法、技巧”混淆在一起，这也导致后来很长时间学界在这几个概念上的混淆(Molina ＆Albir，2002：506 0 关于国外译学界在译学术语，特别是在“翻译策略、翻译方法、翻译技巧”三个术语上所存在的概念混淆、使用混乱的问题，Chesterman(2005)和Molina & Albir(2002)曾专门撰文予以讨论。如Chesterman指出，学界用于描述文本操作过程的术语除翻译“策略”外，其他还有“技巧、方法、转换、转化、变易”等等(2005：17)。他认为这种众多术语相互混用