牛津英语上海版三年级上册知识点整理
Module1 Getting to know you
Unit1 How are you?
1,P2and P3生词：
1.tweet鸟叫声
2. morning早上
3.afternoon下午
4. hello你好
5.fine好的、健康的
6.too也
7.thank谢谢
8.Miss 小姐
9.Mr 先生 10.Mrs Zhang 张先生11.Miss Fang方小姐
句子：
--How are you? --Fine,thanks./ I’m fine too./ Very well,thank you.
2,P4生词：
1.Mrs大太
2. today今天
3.new新的
4. teacher老师
5. evening傍晚
6.night夜晚
7.well 好
8.mum妈妈
9.dad爸爸10.have有
11 Mrs Wang王太太
句子：We have a new teather,Mr Zhang.
3,P5生词：
1.draw画画
2. colour颜色，给......涂色
3.cut剪；
4.sick粘贴
5.cake蛋糕
6. plate盘子
7. table桌子
音标： a [ei] cake table
J a ne likes c a kes.
J a ne m a kes c a kes.
The c a kes are on the pl a tes.
The pl a tes are on the t a ble.
Unit2 What’s your name?
4,P6生词：
1.what什么
https://www.doczj.com/doc/0019490859.html,名字
3.your你的
4.my我的5、sit坐 6.down向下7 please请8.write写9.open 打开10.book书11. sit down坐下12.what's= whatis是什么13. my name’s= my name is我的名字是
句子：★What’s your name? My name is Peter.
★Sit down, please.
★Open your book. Write your name,please.
5,P7生词：
1.close关
2.door门
3.blackboard黑板
4.clean
5.OK 好的
6.stand站
7.up向上
8. stand up站起来9，look at朝……看10.close the door关门11.open the door开门12. look at the blackboard看黑板
句子：★close the door,please. OK. Miss Fang. Thanks.
★Look at the blackboard,please.
★Clean the blackboard,please.
★Open the door,please. Yes,Miss Fang. Thank you, Peter. 6,P8生词：
1.get 拿
2.card 卡片
3.fold 折
4.write your name写下你的名字句子：★Get a card. Fold the card.
Write your name. Colour your name card.
复习：★What’s your name? My name is …….
★How are you?
7,P9生词：
1.Pick拾
2. and 和
3. Paper 纸
4.jam 果酱
5. jar罐子
7.hand手7. sad 伤心的8. bad 坏的9. his他的10. not 不11.it 它 12. pick up 拾起来13. on the paper在纸上
音标： a [æ] j a m h a nd
The f a t m a n likes j a m. He h a s a jar in his h a nd.
He is not s a d. The j a m is not b a d .
Unit3 How old are you?
8,P10生词：
1.one一
2.two二
3. three三
4.four四
5.five五
6.six
7. seven七8. eight八9.nine九10.ten 11. birthday生日
12.old年老的13. how old几岁
句子：How old are you? I’m……
★It's your birthday today.Happy Birthday! Thank you.
★How old are you,Alice? I’m eight.
9,P11生词：
1.Ben本
2.guess猜
3.only仅仅
4. Miss Bird鸟小姐
5.Mr Cat猫先生
句子：★Hello,I’m Mr Cat. What’s your name?
Hello,I’m Miss Bird.
★How old are you,Miss Bird? Guess!
★Are you eight? Eight? No! I’m only one!
10,P12生词：
1.party聚会
2.blow吹
3. yummy美味的
4.here这里
5. cut the cake切蛋糕
6. a birthday party一次生日派对
7. here's=here is 这里是
句子：★here's your cake, Alice. Thanks,Mum.
★Happy birthday to you.
★Cut the cake,Alice.
★Here you are,Kitty. Thank you. The cake is yummy. 11,P13生词：
1.read阅读
2. count数
3.he他
4.she她
5. Chinese中国人
6. Japanese日本人
7. three years old三岁
8. count to three数到三
音标： e [i:] he she
H e is P e ter. Sh e is E va.
P e ter is Chin e se.
E va is Japan e se.
P e ter and E va study with m e.
Module2 Me,My family and friends
Unit1 My friends
12,P14生词：
2.1.friend朋友 2.fat胖的
3.thin瘦的
4.tall高的
5. short矮的，短的
3.6.boy男孩7.boys男孩(复数) 8.girl女孩9.he他10.she她11.he’s=he is他是12.she’s= she is她是13.isn’t=is not不是
句子：He's/She’s……
Is he/she……？
Yes, he/she is. /No, he/she isn't.
★Look at the boy! He's my friend! He's tall. He's fat.
Is he Danny?
Yes,he is.
★ Look at the girl! She's my friend. She's short.She's thin.
Is she Jill?
No,she isn ’t. She ’s Alice.
13,P15生词：
1.who 谁
2.sing 唱
3.swim 游泳
4.play 玩
5. football 足球
6.Mary 玛丽
7.can 能
8.cant 不能
9. play football 踢足球 10who's= who is 谁是
句子 ：★ He/She can/can ’t ……
14,P16生词：
1.ride 骑
2.Ken 肯(男名)
3.red 红色
4.pen 钢笔
5. ride a bicycle 骑自行车
句子 ：复习前两天的内容。
He’s/She’s...
--Is he/she...? --Yes,he/she is. No,he/she isn’t. 音标： e [e] ten pen
K e n has t e n r e d p e ns,
T e n r e d p e ns from his friends
One, two, three. four, five.
Sixy s e ven eight, nine, t e n.
15,P17生词：
1.bow鞠躬
2.rain雨
3. mother 母亲
4.again再一次
5.baby婴儿
6. babies婴儿(复)
7. two small babies两个小婴儿8 two fat boys两个胖男孩读一读：Two fat boys in the rain,
Bow and bow and bow again。
How are you? How are you?
How are you again?
Two thin girls in the rain,...
Two tall teachers in the rain,...
Two short mothers in the rain,...
Two small babies in the rain,...
Unit 2 My family
16,P18生词：
1.family( families)家庭
2. grandfather(外)祖父
3. grandmother(外)祖母
4. mother母亲
5. father父亲
6. brother兄弟
7. sister 姐妹8.me我(宾格) 9.Sally莎莉(女) 10.Paul保尔(男)
句子：Who is he/she?
Hes/She's……
★Who is she?
She's Sallt.She's my sister.She's tall. She's thin.
★Who is he?
He's Paul.He's my brother.He's short. He's thin.
17,P19生词：
1.meet遇见
2.we我们(主格)
3.you你，你们(主格)
4.it它(宾格)
5. come in进来
句子：
18,P20生词：
1. picture图片
2.like喜欢
3. eat (eating)吃
4.they他们(主格)
5.a picture of张的…图片
6.eat cakes 吃蛋糕
7.play football very well踢足球踢得很好
阅读：My family
Hello! I'm Alice.
This is a picture of my family.
Look! This is my grandmother, and this is my
mother. They like eating cakes.
This is my father. He is tall.
This is my brother Tom. He is ten. He is thin. Tom and my father like playing football. They can play it very well. 19,P21生词：
1.kite 风等
2. bicycle 自行车
3.Mike 迈克(男)
4.his 他的(所有格)
5.high 高的
6. Mike's 迈克的
My family
音标： i [ai] kite bicycle
I l i ke my b i cycle. M i ke l i kes his k i te.
My b i cycle is n i ce. M i ke ’s k i te is h i gh.
Unit3 About me 20,P22生词：
1. Linda 球达(女)
2.hair 头发
3.long 长的
4. about 关于
5.nose 鼻子
6. mouth 嘴巴
7.small 小的
8.big 大的
9.eye 眼晴 10.ear 耳朵
She's my mother. Hi, how are you? Fine, thank you.
He's my father. Hi, how are you Fine, thank you
She's my sister Hi, how are you Fine, thank you.
He's my brother. Hi, how are you? Fine, thank you.
11. brown棕色的
句子：My…is/are…
Hello, my name is Linda
I'm nine, I'm tall. I'm thin。
My hair is long. My nose is small.
My mouth is big. My eyes are big.
And my ears are big too.
Who am I?
Hello, I'm a boy. My hair is short. very short.
Look at my eyes. My eyes are small and brown.
My nose is big. My mouth is big too.
Look. I'm tall and fat. Who am I?
You are Danny. Yes, I'm Danny.
21,P24生词：
1.litte小的
2. animal动物
3. rabbit兔子
4.tail尾巴
5. mouse老鼠
6.mice老鼠复数)
7. an animal一只动物
8. little animals小动物们句子：
1.pink
粉色的2.pig猪3Jim吉姆
(男)4.stick手杖5.with和6. play with玩…
读一读：
Hello, I'm Susie. I'm a cat.I'm small and very fat.
My tail is long.My ears are small.
I like playing with my pink ball.
音标： i [ i ] pig pink
J i m has a p i g. H i s p i g i s b i g.
H i s p i g i s p i nk. The b i g p i g i s play i ng W i th a st i ck.
Module3 Places and activities
Unit1 My school
23,P26生词：
1.shool学校
2.library图书馆
3.libraries图书馆(复数)
4. toilet厕所
5.hall礼堂
6. playground操场
7. classroom教室
8.this这个
9.that那个句子：What’s this? It’s…
Is this…? Yes,it is./No,It’s…
24,P27生词：
1.where哪里
2. welcome受欢迎的
3.here这里
4. where's= where is在哪里
5. you're= you are你是
对话：
▲Good morning ! I’m new here.Where's my classroom?
★This is your classroom.
▲What's that? ★It's the toilet.
▲Is this the library? ★No. It's the hall.
▲Is that the library? ★Yes, It is.
25,P28生词：
1. picture 图片
2.our 我们的
3. basketball 篮球
4. there 那儿
5. play basketball 打篮球
6. in the playground 在操场上
阅读： Our school
Look at the picture.
This is my school. It is big and nice.
This is our classroom. We read and write in it. This is our library. We can read in it. This is the hall. We can sing and dance in it.
And that's the playground. We can play basketball there.
26,P29生词：
1. shine 照耀
2. photo 照片
3.rose 玫瑰
4.hold 握住
5.Joe 乔(男名) 5. go down 下降 7.go up 上升 8.a photo of a rose 一张玫瑰花的照片
Our school will shine today
音标： o [əu] r photo rose
Joe h o lds a ph o t o . The ph o t o is o ld.
Joe likes the ph o t o . It's a ph o t o of r o se.
Our school will shine today. Our school will shine. Our school will shine today, All down the line.
Our school will shine today. Our school will shine. When the sun goes down. When the moon goes up, Our school will shine.
27,P30生词：
1.apple苹果
2. orange桔子
3. banana香蕉
4. peach桃子
5. peaches 桃子(复数)
6.some一些
7.help帮助
8.may可以
9. an apple一只苹果10. an orange一只桔子11. how many多少（问数量）对话：May I have… please?
▲Can I help you? ★May I have some apples, please?
▲How many apples? ★Six, please.
▲ Here you are. ★Thank you.
28,P31生词：
1.sure当然
2.list清单
3.yuan元
4. how much多少钱
5. shopping list购物清单
6. go shopping去购物
对话： Shopping
▲Kitty, do you like bananas? ★Yes, Dad. I like bananas.
▲Good afternoon.Can I help you ? ★May I have five bananas, please? ▲Sure.
★How much? ▲ Ten yuan. ★Here you are. ▲Thank you.
▲Good bye. ★Bye-bye.
29,P32生词：
1. supermarket 超市
2.toy玩具
3.at在
4.many许多
5.buy买
6. there are有(复数)
7.let’s=let us让我们
8. many toys许多玩具
9. go to the supermarket去超市10.in /at the supermarket在超市
对话：At the supermarket
1.▲Wow, it's big. ★Yes, it is.
2. ▲L ook, there are toys. May I have a ball Mum? ★OK.
There are many toys in the supermarket.
3.▲I like this football. ★OK. You can have it
They buy a football.
4.▲May I have some apples, Mum? ★Sure.
They buy some apples too.
30,P33生词：
1.plum李子2want想要3.shop商店4 Bonnie邦妮（女名）5.hot热的
阅读：Peaches, apples and plum.
Peaches, apples and plum. Peaches, apples and plums.
What do you want?
I want an apple. Peaches, apples and plum.
音标： o [ɔ] dog shop
B o nnie has a d o g. The d o g is h o t.
H o t, h o t, h o t! The d o g's in the sh o p.
Unit3 In the park
31,P34生词：
1. colour颜色，给…涂色
2. orange橙色的
3. yellow黄色的
4.red红色的
5. what colour什么颜色
6. look at朝.看
句子：Look at……What colour is it? It’s…
32,P35生词：
1.
boat 小船 2. balloon 气球 3. flower 花 4.kite 风筝 5. white 白色的 5. black 黑色的 7.pink 粉色的 8.green 绿色的 9.grey 灰色的 10. purple 紫色的 11. brown 棕色的 12.mix 混合
33,P36生词：
1.blue 蓝色的
2.her 她的(所有格)
3.park 公园
4. here ’s = here is 这里是
5. in the park 在公园里
6.my ball 我的球
7. the girl's ball 女孩的球
对话： In the park
34,P37生词：
1. swing(荡)秋干
2.high 高的
3.sky 天空
4.sum 太阳
5. cloud 云
6.know 知道
7.why 为什么
8.round 圆的
9.Judy 朱迪(女名) 10.with.用 11. pupil 小学生12.tube 试管 13.music 音乐 14. make the music 制作音乐
Judy is a p u pil. She has some t u bes.
She makes the m u sic. With her t u bes.
Module4 The nature word
Unit1 Insects
35,P38生词：
1.insect昆虫
https://www.doczj.com/doc/0019490859.html,dybird 瓢虫
3.bee蜜蜂
4.ant蚂蚁
5.butterfly蝴蝶
6. butterflies 蝴蝶（复数）
7. an insect一只昆虫
8. an ant一只蚂蚁句子：What is it? It’s…
★What is it? ◆It’s a ladybird.
★Look, it,'s red and black. Yes. ◆It’s nice, and it can fly too.
Insect day
36,P41生词：
1.duck鸭子
2.sun太阳
3.Russ拉斯(男名) 4 .summer夏天
6.beautiful漂亮的 6.like to run喜欢跑
Look at that butterfly.
R u ss has some d u cks. The d u cks like to r u n.
R u n down and r u n u p. In the s u mmer s u n.
Unit2 On the farm
37,P42生词：
1.farm农场
2.chick小鸡
3.hen母鸡
4.duck鸭
5.pig猪
6.dog狗
7.cat猫
8.they它们(主格)
9. on the farm在农场上10. they're= they are它们是句子：What are they？They're.. How many...?
What are they？They're pigs. How many pigs? Six pigs.
……
38,P43生词：
1.cow奶牛
2. sheep 绵羊（单复数一样）
3. count数
4. how many多少(用于可数名词)
练一练：
Count the hens .How many hens?/sheep/ducks/cats...
One, two, three, four,five. Five hens.
……
39,P44＆P45生词：
1. dream梦
2.shoe鞋子
3.gate大门
4.end结束，终点
5. Kitty's dream凯蒂的梦
6. put on穿上
7. take off脱下
8. put on my shoes穿上我的鞋9. count the chicks数小鸡
读一读： Kitty’s dream
One, two Put on my shoe . Three, four. Open the door
Nine, ten. And that's the end.
s i ster f a ce p u pil n o se r e d r u n f a t m e h o t f i ve Unit3 Plants
40,P46＆P47生词：
1. plant植物
2.root根
3. trunk树干
4. branch树枝
5. branches树枝(复数)
6.leaf叶子
7. leaves叶子(复数)
8.thick粗的
9.thin细的10. stalk茎
读一读： It has……
This is a plant. It has roots. They are thin and short.
It has leaves. They are green. They are small.
It has a flower. It is pink. It is beautiful.
41,P48生词：
1.seed种子
2. rainy下雨的
3.sunny晴朗的
4.warm温暖的
5.cool凉爽的
6.feel感觉
7.now现在
8.bud芽
9.grow生长10. sunflower向日葵
读一读： Feed
We are seeds, We are small and brown. It is rainy. We are happy.
It is sunny. We feel warm. Look! Now we have roots.We have buds too. We grow and grow. Now we have leaves and flowers.We are sunflowers. 42,P49生词：
1.tune旋律
2.tell告诉
3.under 在…下面
4.on the tree在树上
5. under the tree在树下
6.tell me告诉我
读一读：
How many green birds Can you see？
One, two, three
How many green birds Can you see ？ Count again and tell me,please!
找一找相同的发音：
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are。
这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is和are都是be的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词。
am，is，are，“是”be动词，can 会，情态动词，
变疑问，往前提，句末问号别忘记，
变否定，be后can后加not，
I-you，my-your任你变，句首大写莫迟疑。
特殊疑问句
What 什么
--What is your name?
--What is this?
--What are they?
--What can you do?
--What do you want?
What colour 什么颜色
--What colour is it?
--What colour are the apples? --Who is your friend?
--Who is she?
How 怎么样
--How is your grandmother? --How are you?
--How do you do?
How old 多大
--How old are you?
--How old is Peter?
牛津英语上海版三年级上册知识点整理 Module1 Getting to know you Unit1 How are you? 1,P2and P3生词： 1.tweet鸟叫声 2. morning早上 3.afternoon下午 4. hello你好 5.fine好的、健康的 6.too也 7.thank谢谢 8.Miss 小姐 9.Mr 先生 10.Mrs Zhang 张先生11.Miss Fang方小姐 句子： --How are you? --Fine,thanks./ I’m fine too./ Very well,thank you. 2,P4生词： 1.Mrs大太 2. today今天 3.new新的 4. teacher老师 5. evening傍晚 6.night夜晚 7.well 好 8.mum妈妈 9.dad爸爸10.have有 11 Mrs Wang王太太 句子：We have a new teather,Mr Zhang.
3,P5生词： 1.draw画画 2. colour颜色，给......涂色 3.cut剪； 4.sick粘贴 5.cake蛋糕 6. plate盘子 7. table桌子 音标： a [ei] cake table J a ne likes c a kes. J a ne m a kes c a kes. The c a kes are on the pl a tes. The pl a tes are on the t a ble. Unit2 What’s your name? 4,P6生词： 1.what什么 https://www.doczj.com/doc/0019490859.html,名字 3.your你的 4.my我的5、sit坐 6.down向下7 please请8.write写9.open 打开10.book书11. sit down坐下12.what's= whatis是什么13. my name’s= my name is我的名字是 句子：★What’s your name? My name is Peter. ★Sit down, please. ★Open your book. Write your name,please. 5,P7生词： 1.close关 2.door门 3.blackboard黑板 4.clean 5.OK 好的 6.stand站 7.up向上 8. stand up站起来9，look at朝……看10.close the door关门11.open the door开门12. look at the blackboard看黑板 句子：★close the door,please. OK. Miss Fang. Thanks.
三上 Module 1 -Greeting to know you 教学目标：学会使用新单词和句式打招呼，学会用句式询问对方名字。重点词汇: hello Miss Mr Mrs fine boy girl 日常表达：1.Hello，I’m Jim. 2.Good morning!/Goodbye! 3.-How are you? -I’m fine.Thank you. 4.-Are you...? - Yes,I am./ NO，I’m not. 语法：1. 人称代词I you 2.Be动词am are 语音发音：a b c d e f Module 2 -My family,my friends,and me. 教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。 2.学会用固定句型描述一个人的外貌。 3.学会用wh - questions询问他人信息。 4.学会用yes/no-questions询问具体信息。 重点词汇: ①身形tall short fat thin ②家庭成员father mother sister brother ③五官nose face ear hair eye mouth
重点句型：1.This is Kitty. She is thin. 2.-Is she/he...? -Yes ,she/ he is. No, she/he isn’t. 3.-Who is he? -He is my brother. 4.My hair is long. 语音发音：g h i j k l Module 3 -Places and activities 教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。 2.学会用祈使句。 3.学会用wh - questions询问数量和价格。 4.能正确使用不定冠词a、an 5.使用句型询问物品归属。 重点词汇: ①教室物品blackboard door window ②房间物品chair desk pen pencil ruler schoolbag ③水果apple banana orange pear 重点句型：1.Close the door,please. 5.-How much is it/are they? 6.Is this/are these your ...? -Yes,it is/they are. No, it isn’t/they aren’t.
三年级牛津英语（上海版）单 词、词组汇总 三年级第一学期牛津英语单词 M1U1 Miss 小姐 Mr 先生 Mrs 女士 night 夜晚 cut 剪 stick 粘贴 plate 盘子 new 新的 puppet 木偶 pupil 小学生 noon 中午 M1U2 open打开 close关上 door 门 name 姓名 book书 write写 get 拿 fold 折叠 jam 果酱 colour 给......涂颜色 sad伤心的 hand手 M1U3 one一 two二 three 三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine 九 ten 十 today 今天 please 请
only 只有 blow 吹灭 cut 切 year 年 count 数数 Chinese 中国人 Japanese 日本人 study 学习 eleven 十一 twelve 十二 M2U1 fat胖的 thin瘦的 tall高的 short矮的boy男孩 girl女孩 friend朋友bow鞠躬rain 雨 baby 婴儿 M2U2 grandfather 祖父grandmother 祖母parent父母亲 brother兄弟 sister姐妹me 我（宾格） high 高的 M2U3 eye 眼睛 nose 鼻子 hair 头发 ear耳mouth嘴 small小的 long长的 big 大的 tail 尾巴 neck 脖子 arm手臂 leg腿 foot脚 M3U1 school学校 library 图书馆 toilet 洗手间 hall 会堂
沪教牛津版三年级英语上册全册知识点汇总 Module 1 Getting to know you 一、核心词汇 1. 打招呼用语 hello (用于打招呼) 喂,你好hi (用于打招呼) 喂,嗨 goodbye 再见 2. 人称代词 I 我you 你;你们 3. be动词 are是am是 4. 名词 Miss小姐Mr先生Mrs太太boy男孩girl女孩 5. 其他 fine健康的;身体很好的thank谢谢no不;不是 not不是yes是;对 二、核心句型 1. Hello, I’m Peter. 你好,我是彼得。 解读: hello表示“你好”,是使用频率最高的日常用语之一,常用于打招呼。 举一反三: Hello, Liu Lin. 你好,刘琳。 Hello, Tom. 你好,汤姆。 Hello, Zhang Hongwei.你好,张宏伟。 一般在以下情况使用: (1)上学路上遇到同学或老师时说“Hello”。 (2)出去游玩时,发现有朋友在不远处时说“Hello”。 (3)和好朋友一起去听音乐会,你先帮他/她占了位置,当看见他/她过来找你时,你可以一边向他/她挥手,一边说“Hello”。 (4)在给别人打电话时,你可以说“Hello! This is …”。
拓展: I’m是I am的缩写形式,表示“我是……”,若后面跟名字,则用于做自我介绍。 举一反三: I’m Liu Lin. 我是刘琳。 I’m Tom. 我是汤姆。 I’m Zhang Hongwei. 我是张宏伟。 2.— How are you? 你好吗? — I’m fine. Thank you. 我很好。谢谢。 解读: “How are you?”是日常生活中很常见的问候语,其用法如下: (1)用于询问健康情况,意为“你(身体)好吗?” (2)熟人之间的打招呼用语,意为“你好吗?” 举一反三: — How are you, Jenny? 詹妮,你好吗? — I’m fine. Thank you. 我很好。谢谢。 — How are you, Danny? 丹尼,你好吗? — I’m fine. Thank you. 我很好。谢谢。 — How are you, Tom? 汤姆,你好吗? — I’m fine. Thank you. 我很好。谢谢。 3. — Are you Kitty? 你是凯蒂吗? — Yes, I am. 是的,我是。 解读: “Are you …?”是一般疑问句,意思是“你是……吗?”,用于询问对方的身份。这里的身份可以是人名、性别、称呼或职业等,肯定回答是“Yes, I am. 是的,我是”。否定回答是“No, I am not. 不,我不是”。 举一反三: — Are you a boy?你是一个男孩吗? — Yes, I am. 是的,我是。 — Are you Kate? 你是凯特吗? — No, I’m not. 不,我不是。 — Are you Peter? 你是彼得吗? — Yes, I am. 是的,我是。 三、了解句型 1. Good morning. 早上好。
沪教版牛津三年级英语归纳总结 1.I can hear an aeroplane. ( an umbrella, an egg, an ant, an orange, an elephant, an apple, an old lady, an old pen, an orange coat, a big apple, a black umbrella, a broken egg ) Can, may, must后接动词原形 I can sing. (draw a picture/ make a paper plane / ride a bicycle/ fly kites/ skip ropes/ swim…….) Let’s……go home (play outside/ go to school / go to the cinema/ go dancing/ go fishing/ buy some fruit……) want to do sth. I want to have some cakes. I want to play basketball. ( play badminton, play chess, play go, play video games, watch cartoons, ) like to do sth. 2.There be 句型，就近原则 There is a table and two chairs in the living room. There are two chairs and a table in the living room. There is an aeroplane in the sky. I have a toy aeroplane. (某人或物拥有东西) There is some water / milk/ coffee/ jam/jelly in the glass ( bow, cup ) 3.What colour can you see? What can you see? I can see orange. I can see an orange. 4.名词以s，x, ch, sh结尾,变复数加es,如bus , box , fox , watch , peach 辅音加y结尾，去y加ies. 如：lady , baby , butterfly , fly ,
上海牛津版三年级（上） Module 1 Getting to know you Unit 1 How are you? 教学目标：1.学会在具体语境中正确使用新单词。 2.学会使用固定表达打招呼。 3.学会用固定句型介绍自己和他人。 4.学会表达某些信息。 重点难点：单词：Miss，Mr，Mrs 语法：1.人称代词I, you 2. 介绍自己I’m…/ 介绍他人This is… 3. 给出某些信息We have… 打招呼用语:1.Hello！Hi！ 2. Good morning/afternoon/evening/night. 3.—How are you? —Fine, thanks./I’m fine too. 课时安排：两个课时 知识衔接：要求学生先自我介绍然后互相认识。以此为情境把本次课的重要单词，句型，语法结合起来教学。
Unit 2 what’s your name? 教学目标：1.学会在具体语境中使用关键词和短语。 2.学会用固定表达说出某人的名字。 3.学会使用祈使句做出指示。 重点难点：单词：stand up, sit down, open, close, door, name, book, write 日常表达：--what’s your name? --my name is… 语法：1人称代词your， my 2 祈使句 stand up，sit down，look at 课时安排：两个课时 知识衔接：上节课大家互相认识了，这节课可以以上节课的内容过渡到询问名字。 Unit 3 how old are you？ 教学目标：1.学会用wh-questions询问别人的年龄。 2.学会用固定句型谈论别人的年龄。 3.学会询问特定信息。 4.学会表达祝福。 重点难点：单词：one—ten，today 日常表达：问年龄-- how old are you？happy birthday！
Module1 Getting to know you Unit1 How are you? 生词： Miss Fang Mr Zhang Mrs Wang 音标： a cake table 语法： How are you? Fine,thanks./ I’m fine too./ Very well,thank you. Unit2 What’s your name? 生词： stand up sit down open the door close the door 音标： a jam hand 语法： What’s your name? My name is... Unit3 How old are you? 生词： one two three four five six seven eight nine ten 音标： e he she 语法： How old are you? I’m ...
Module2 Me,My family and friends Unit1 My friends 生词： fat thin tall short boy girl 音标： e ten pen 语法： He’s/She’s... Is he/she...? Yes,he/she is. No,he/she isn’t. Unit 2 My family 生词： grandfather grandmother father mother brother sister me 音标： i kite bicycle 语法： Who’s he/she? He’s/She’s... Unit3 About me 生词： eye nose hair ear mouth
Unit 1 1、单词（5） <1>字母单词（2）apple 苹果bag 书包 <2>单词表单词（3）Hello I Miss 喂，你好我小姐 2、句子（2） <1> Hello,I’m Peter. 你好,我是Peter。（有礼貌的介绍自己）（人物替换） <2> Good morning. 早上好。 3、其他 <1>认识6个人物: Alice Joe Kitty Peter Miss Fang Dolly 爱莉斯乔基蒂彼得方老师多蒂 <2>题目：Hello! 你好！ <3>An apple in a bag. Unit 2 1、单词（10） <1>字母单词（2）cat 小猫dog 小狗 <2>单词表单词（8） Mr Mrs are fine Hi 先生夫人是健康的；身体很好的喂，嗨Goodbye(Bye-bye Bye) thank you 再见谢谢你；你们 2、句子（1） ----How are you? 你好吗？ ----I’m fine. Thank you. 我很好。谢谢你。 3、其他 <1>认识5个人物:Mr Li/Mrs Li Mr Wang/Mrs Wang Ben <2>题目：How are you? 你好吗？ <3>I’m a cat. I’m a dog.
Unit 3 1、单词（10） <1>字母单词（2）egg 鸡蛋fan 扇子 <2>单词表单词（8） boy girl am no not 男孩女孩是不；不是不是 yes wolf sheep 是；对狼绵羊 2、句子（3） <1>----Are you Kitty? 你是基蒂吗？(人物替换) ----Yes, I am. / No, I’m not. 是的，我是。/不，我不是。 <2>Are you a boy? 你是一个男孩吗？（girl、sheep做替换） <3>You’re not a boy. You’re a girl. 你不是一个男孩。你是一个女孩。 3、其他<1>（认识人物）Mary Lily <2>I’m=I am You’re=You are <3>题目：Are you Kitty? 你是基蒂吗？ <4>I have an egg and a fan. Unit 4 1、单词（11） <1>字母单词（1）hand 手 <2>单词表单词（10） tall short fat thin friend 高的矮的；短的胖的瘦的朋友 he is my she this 他是我的她这；这个2、句子（2） <1>This is Kitty. 这是基蒂。
沪教牛津版小学英语三年级上册单元知识点归纳总结 Unit1 1. 如何同他人打招呼 【课文应用】Hello，I'm Peter.你好，我是彼得。 hello 的具体使用情况∶ 语境（1）你早上上学时遇见老师，可以对老师说"Hello!"或"Good morning!"。 语境（2）在公园里，你看见同学正在玩游戏，你想和他/她打招呼，可以说"Hello!" 语境（3）你在电影院里看电影，给好朋友留了一个位置，看见他/她走过来，为了引起他/地的注意，你可以说 "Hello!"。 语境（4）在给他人打电话时，你可以说"Hello! This is…"。 2. 易混辨析 hello 与hi ● hello 用于打招呼、问候或唤起对方的注意。 ● hi 比hello 更随意，可以翻译成"嗨"，一般用于熟人之间见面打招呼。 例∶ -Hello! 你好! -Hi! 嗨! 3. 进行自我介绍的句型∶ I'm..
【课文应用】Hello，I'm Peter. 你好，我是彼得。 【句型结构】I'm+姓名或其他情况. 【重点解析】 在向别人进行自我介绍时，经常会用到" I'm…" 句型，其主要用法如下∶ ● 介绍自己的姓名∶ I'm Betty. 我是贝蒂。 ● 介绍自己的年龄∶I'm eleven. 我十一岁。 ● 介绍自己的外貌∶ I'm tall. 我个子高。 例∶-I'm Lingling.I'm eight. I'm short. I'm from Jilin. 我是玲玲。我八岁了。我很矮。我来自吉林。 4. 汉语姓名在英语中的写法 汉语姓名在英语中用汉语拼音拼写，姓与名要分开，而且姓与名的第一个字母都要大写，姓在前，名在后。具体如下∶ （1 ）当姓和名都是一个字时，姓与名的首字母分别大写。例∶李梅 Li Mei （2 ）当姓是一个字，名是两个字时，名的两个字合在一起写，只大写第一个字的首字母。例∶杨利梅 Yang Limei （3 ）如果是复姓，则把复姓合在一起写，第一个字母要大写。例∶ 欧阳春 Ouyang Chun （4）如果名字里含有能造成发音混淆的拼写，要用"" 隔开。 例∶ 王吉安 Wang Ji'an
上海牛津三年级第一学期英语语法、反义词、同音义词复习 一、反义词： big-------small tall-------short fat------- thin young------- old 大的小的高的矮的胖的瘦的年轻的年老的on-------under Stand up-sit down black-------white come -------go 在…上面在…下面站起来坐下来黑的白的来去rough------smooth.hard-------soft warm-------cool long-------short 粗糙的光滑的硬的软的温暖的凉快的长的短的 up-------down hot -------cold open-------close.here-------there 上下热的冷的开关这里那里hungry -------full can-------can’t stop-------go fast-------slow 饿的饱的会不会停走bad---good happy-------sad come in ----go out n ew-------old clean-------dirty 开心的悲伤地进来出去新的旧的干净的脏的 二、音标归类： 长音[ei] J a ne c a ke m a ke pl a te t a ble f a ce sk a te sn a ke p a per t a ste carn a tion classm a te narr a tor n a me / tr ai n w ai t r ai ny r ai nbow t ai l / d ay m ay tod ay aw ay 大嘴[æ] j a m a pple b a g b a d c a rrot m a n h a s h a ve h a nd s a d c a n d a ddy f a mily h a mburger h a ppy p a nda a t r a bbit s a lad th a nk th a t v a n a nimal bl a ck c a t
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上海三年级(上）英语牛津语法复习 一、反义词复习和答案 1。up——-down 2。come——-go 3。morning—-—night 4。old--—young 5。 tall--—-short 上下来去白天黑夜年老年轻高矮 6.fat—--thin 7。open--—close 8。black-——white 9。long—-—short 10。new-——old 胖瘦开关黑白长短新旧 11.big-—-small 12。Yes-——no 13。hot———cold 14.warm—---cool 15。stand-——sit 大小是不是热冷暖和凉爽站坐 16.go-—-stop 17.soft ———— hard 18。smooth -——— rough 走停软硬光滑粗糙 二、单词复习和答案 1。Mrs 先生 2.Miss小姐 3.stand up 起立 4。sit down 坐下 5。open the door 开门 6.close the door 关门 7.open the window 开窗 8。close the window 关窗 三、肯定回答、否定回答复习和答案
上海三年级（上）英语牛津语法复习 一、反义词复习和答案 1.up---down https://www.doczj.com/doc/0019490859.html,e---go 3.morning---night 4.old---young 5.tall----short 上下来去白天黑夜年老年轻高矮 6.fat---thin 7.open---close 8.black---white 9.long---short 10.new---old 胖瘦开关黑白长短新旧 11.big---small 12.Yes---no 13.hot---cold 14.warm----cool 15.stand---sit 大小是不是热冷暖和凉爽站坐 16.go---stop 17.soft ---- hard 18.smooth ---- rough 走停软硬光滑粗糙 二、单词复习和答案 1.Mrs 先生 2.Miss小姐 3.stand up 起立 4.sit down 坐下 5.open the door 开门 6.close the door 关门 7.open the window 开窗8.close the window 关窗 三、肯定回答、否定回答复习和答案 1. Are you a pupil? 2. Are you doctors? 3. Is she in the classroom? 4. Is your father a policeman? 5. Are they in Class One? 6.Can you dance? 7. Are Tom and you playing games ? 8. Have you got a toy car? 1.Yes,I am. No,I am not. 2.Yes,I am. No,I am not.
Module 1Getting to know you 一、核心词汇 1. 打招呼用语 hello (用于打招呼) 喂，你好hi (用于打招呼) 喂，嗨 goodbye 再见 2. 人称代词 I 我you 你；你们 3. be动词 are是am是 4. 名词 Miss小姐Mr先生Mrs太太boy男孩girl女孩 5. 其他 fine健康的；身体很好的thank 谢谢no不；不是 not不是yes 是；对 二、核心句型 1. Hello, I’m Peter. 你好, 我是彼得。 解读: hello表示“你好”, 是使用频率最高的日常用语之一, 常用于打招呼。 举一反三: Hello, Liu Lin. 你好, 刘琳。 Hello, Tom. 你好, 汤姆。 Hello, Zhang Hongwei.你好, 张宏伟。 一般在以下情况使用: (1)上学路上遇到同学或老师时说“Hello”。 (2)出去游玩时, 发现有朋友在不远 处时说“Hello”。 (3)和好朋友一起去听音乐会, 你先 帮他/她占了位置, 当看见他/她过来找你时, 你可以一边向他/她挥手, 一边说“Hello”。 (4)在给别人打电话时, 你可以说“Hello! This is …”。 拓展: I’m是I am的缩写形式, 表 示“我是……”, 若后面跟名字, 则用于做自我介绍。 举一反三: I’m Liu Lin. 我是刘琳。 I’m Tom. 我是汤姆。 I’m Zhang Hongwei. 我是张宏伟。 2.— How are you? 你好吗? —I’m fine. Thank you. 我很 好。谢谢。 解读: “How are you?”是日常生 活中很常见的问候语, 其用法如下: (1)用于询问健康情况, 意为“你(身体)好吗?” (2)熟人之间的打招呼用语, 意为 “你好吗?” 举一反三: — How are you, Jenny? 詹妮, 你好吗? —I’m fine. Thank you. 我很好。谢谢。 — How are you, Danny? 丹尼, 你好吗? —I’m fine. Thank you. 我很好。谢谢。 — How are you, Tom? 汤姆, 你好吗?
知识点整理3AM1U3 Class ______________ Name ______________ No. ________ Words： 核心词汇 one 一two 二three 三 four 四five 五six 六 seven 七eight 八nine 九 ten 十 重点词汇 eleven 十一twelve 十二guess 猜 only 仅仅blow 吹yummy 美味的 do a role-play 做角色扮演in groups 在小组中 a birthday party 一次生日聚会cut the cake 切蛋糕 拓展词汇 count to three 数到三study with me 和我一起学 year 年or 或者Eva 伊娃Chinese 中国人Japanese 日本人 Sentence Patterns 1. -- How old are you? -- I’m … (years old). -- How old is he? -- He’s … (years old). -- How old is she? -- She’s … (years old). 2. -- It’s your birthday today. Happy B irthday! -- Thank you. 3. -- Here’s your cake, A lice. -- Thanks, M um. ( Here’s… = Here is… ) 4. -- Here you are, K itty. -- Thank you. Grammar ‘to be’句型： 肯定句：I’m ten years old. 否定句：I’m not ten years old. 一般疑问句：Are you ten years old? 肯定/否定回答：Yes, I am. / No, I am not. 特殊疑问句：How old are you?
Module 1 Unit 1 单词：Mr 先生Miss 小姐Mrs 太太draw 画画colour 涂色cut 剪stick 粘make 制作cake 蛋糕plate 盘子table 桌子 句子：Hello! 你好! Hi! 嗨! Good morning. 早上好。Good afternoon. 下午好。Good evening. 晚上好。Good night. 晚安。How are you today? 你今天好吗？Fine, thanks.And you？我很好，你呢？I’m fine too. 我也很好。Very well, thank you. 我非常好，谢谢。This is Mr Zhang. 这是张老师。We have a new teacher, Mr Zhang. 我们有一个新老师，张老师。 Module 1 Unit 2 单词：name名字write写sit坐stand站open开close 关clean打扫、干净的door门my我的your你的blackboard黑板get得到fold折paper纸jam果酱jar 罐子sad伤心的bad坏的hand手 词组：open the door/window/bag/pencil-box打开门、窗、书包、铅笔盒close the door/window/bag/pencil-box关上门、窗、书包、铅笔盒open/close your book打开/合上你的书open/close your eyes睁开、闭上你的眼睛clean the blackboard/window/desk 擦黑板、窗、书桌 stand up起立sit down坐下name card名字卡片pick up捡起in the classroom在教室里 句子：What’s your name?你叫什么名字？My name’s …我叫…Write your name, please. 请写下你的名字。Look at the blackboard, please. 请看黑板。 Module 1 Unit 3 单词：one1 two2 three3 four4 five5 six6 seven7 eight8 nine9 ten10 eleven11 twelve12 guess猜only只有he他she她yummy 美味的blow 吹Chinese中国人Japanese 日本人study 学习with 和…一起 词组：happy birthday 生日快乐how old 几岁cut the cake 切蛋糕…years old …岁count to three 数到3 句子：How old are you? 你几岁？I’m nine.我九岁。Are you eight? 你是八岁吗？Yes, I am.是的，我是。No, I’m not.不，我不是。I’m only one.我只有一岁。Here you are.给你。Here’s your cake. 这是你的蛋糕。 Module 2 Unit 1