教师普通话培训计划

教师普通话培训计划Newly compiled on November 23, 2020大通二中普通话培训计划2016—2017第一学期一、指导思想深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,通过多种渠道,多种形式,进一步增强校校辐射能力,向全社会广泛宣传,大力推广普通话,促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。树立教师终身学习的思想,进一步提高全校

2020-12-25
2016-2017年度校本培训工作计划

2016年下学期大新学校校本培训工作计划为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平,全力打造一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍,特制定如下校本培训计划。一、指导思想基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求, 校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的

2024-02-07
教师个人校本培训计划

教师个人校本培训计划Revised on November 25, 20202017-2018学年度教师校本培训计划作为一名新教师,要成为一名主动学习者,做学习型的教师,使自己能适应时代发展需要,针对自己的特点特制定个人年度计划如下:一、指导思想以学校的工作计划和办学理念为指导,以科研兴教,以提高教学质量为宗旨,积极参加校本培训工作,努力提高自己的教学能力。

2024-02-07
2017年师资培训计划

附件2师资培训计划——2017年全国职业院校模具“双师型”教师培训通知根据全国职业院校模具专业联席会议工作计划安排,为了提高模具专业教师的专业技术能力,为培养新经济形势下高素质高端技能人才提供优质的师资保障,提升高职教师的课程开发能力、教学设计能力和教学实施能力,提高高职课程教学质量和教学效果。全国职业院校模具专业联席会议制订2017年暑期“双师型”教师培训

2024-02-07
新教师培训方案.doc

2017年学校新教师培训方案官渡中心小学校一、指导思想通过培训,使新教师进一步巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉我校教育教学环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课程理念,进一步提高教育教学能力,促进专业成长,使其尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此,我们根据学校工作计划和学校具体情况特制定我校新教师培训计划。二、预期目标1、让新教师在短时间内熟悉学校,熟悉

2024-02-07
2017年度教师培训工作计划

2017年度教师培训工作计划【1】一、指导思想:提升我校教育教学质量,促进教育均衡发展,以区教育局师训工作会议精神为指导,结合我校教师实际情况,切实提高教师课堂教学、学生教育等方面的能力及艺术,转变和更新教师教育理念,使教师培训工作做到项目化、菜单化、序列化、效能化。二、培训目标:有针对性的开展校本培训和区共性项目培训,开展“教师反思能力的培养与提高”研究,

2024-02-07
2017-2018教师培训计划

连池镇胡楼中学2017-2018学年教师培训计划一、指导思想:按照上级文件和进修学校的统一要求,积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,积极开展教学方法和学习方式的研究,深入发挥骨干教师作用,努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二

2024-02-07
教师计算机培训计划

2017-2018 乔亢学校教师计算机培训方案根据学校工作计划和学校教研处的工作安排;随着现代教育技术的迅速发展和应用领域的日益扩大,这一教育的重大发展必将对传统学科的教育理论、教学方法、教学模式及教学内容等带来重要意义的变革,同时对师资队伍的素质也提出更高的要求。为适应这一现代化教育的需要,为了进一步提高全校教师班班通设备的应用水平。针对我校教师的现状,特

2024-02-07
2017年教育培训计划实施方案

2017年一份优秀的培训计划实施方案支持着教育培训工作的顺利进行。下面是由小编分享的2017年教育培训计划实施方案,希望对你有用。2017年教育培训计划实施方案为做好新课程师资培训工作,为努力建设一支观念新,能力强,素质高的新型教师队伍,以适应当前基础教育改革发展及全面推进素质教育的形势,切实保证学校教师继续教育校本培训的顺利实施,结合我校实际,特制定本实施

2024-02-07
(新)教师培训三年规划(2017-2020)

湖头中学教师培训规划(2017-2020年)教师是教育事业的第一资源。培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍,是推进我校教育事业健康、协调、可持续发展的根本动力。根据《沂南县教师培训工作计划》等规划文件精神,结合我校教师专业发展的实际,特制定本规划。一、指导思想坚持“以人为本,以德立教,以质立校”的办学理念,坚持队伍强校、校本促研

2024-02-07
2017年学校骨干教师培训计划范本

2017年学校骨干教师培训计划范文20**年学校骨干教师培训计划范文教育改革实践呼唤着成千上万名优秀教师并为优秀教师的脱颖而出开辟了广阔的前景。它不仅为广大教师成长提供了可能性,而且具备了产生一大批优秀教师群体的客观基础。随着我镇教育改革实践的发展,亟待涌现一大批优秀教师。充分发挥骨干教师的带头和带动作用,就成了快速高效提高我镇教师政治和业务素质的有效途径。

2024-02-07
2017年教师培养培训计划

2017—2018学年教师培养培训计划教育教为了进一步加强我校教师继续教育,使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道,让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高,特制订我校教师培训计划。一、指导思想提高教师的整体的素质,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为

2024-02-07
教师信息技术培训计划(完整资料)

此文档下载后即可编辑桑村镇中心小学教师信息技术培训计划(一)为提高全体教师的信息技术实际应用水平,我校将在本学期结合教学需求,对全体教师进行相关信息技术的培训,分电脑基础应用和多媒体制作,具体安排如下:培训内容:电脑基础应用培训对象全体教师培训时间:周三下午3:00--5:00培训内容:多媒体制作培训时间:周五下午2:30--4:30现代信息技术培训计划为适

2024-02-07
-体育教师培训计划

体育教师培训计划2017—2018学年以全面提高我校体育教师业务水平和教学能力为宗旨,按照上级主管部门的总体安排布署,在认真总结体育教师前期推行新课程改革的基础上,详细分析了我校体育教师队伍现状,决定开展体育教师培训,特制定计划如下:一、指导思想认真贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,根据市上级主管部门工作的部署,从我校的实际情况出发,

2024-02-07
2016-2017教师培训计划和总结

2016-2017年度藤县太平镇七政小学教师培训计划一、指导思想本学期我校继续围绕“师德高尚”、“业务精湛”、“结构合理步”“充满活力”的教师发展要求,以提高教师的整体的素质,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,结合学校“教师综合

2024-02-07
青年教师培养计划教师基本功过关活动实施方案

瓜州冶金中专青年教师培养计划暨教师基本功过关活动实施方案为全面贯彻瓜教发…2017‟64号•†瓜州县新一轮教师基本功过关活动实施方案‡的通知‣精神,提高我校教师业务素质,促进教师专业化发展,扎实有效的开展本次活动,结合我校实际,特制定本方案。一、指导思想以2017年教育工作会议精神为指导,提高教师综合素质,促进教师专业成长,进一步提高教师的教学基本技能、教研

2024-02-07
教师中长期培养培训计划

桑庄小学2014—2017年教师中长期培养培训计划一、指导思想以积极推进新课程改革为指导,积极创造条件,努力构建我校教师的终身学习框架,造就一支结构合理,素质精良,乐于奉献,开拓创新,能够适应新时代要求的教师队伍,整体提升我校的师资水平,打造出一支优秀的教师群体。二、目标与任务1.加大教师职业道德教育力度,按照上级对教师的具体的要求,以校为本,组织教师进行职

2024-02-07
2017-2018学校年度教师培训计划

2017-2018学校年度教师培训计划教师培训工作要着眼于提高教师综合素质与专业水平,服务于课程改革,造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍,制定工作计划能够让培训工作开展得更加顺利。下面是关于2017-2018学校年度教师培训计划的内容,希望能让大家有所收获!2017-2018学校年度教师培训计划(一)一、指导思想以党的"

2024-02-07
青年教师培养计划及方案

青年教师培养计划及方案公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-青年教师培养计划方案一、指导思想青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分,是学校事业发展的希望,是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想道德素质和业务素质的提高,关系到学校的生存和发展。青年教师的培养,是学校教师队伍建设的一项紧迫任务,作为校长,如何带领青年

2024-02-07
2017年度教师培训计划

东屯镇中心学校教师培训计划一、指导思想教师培训工作坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则,充分发挥校本培训的功能和优势,营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。二、培训目标1、面向全体教师,全员参与培训,强化教师“终身学习”的意识。2、围绕办学

2024-02-07