浅谈初中英语作业设计新目标英语“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。”毋庸质疑，适时、适量、适度的作业有利于学生巩固知识、训练技能、培养能力和发展思维。因此，认真设计好学生的课外作业，对于培养学生独立工作的能力与习惯，对于发展学生的智力与创造才能，都有着重要意义。本文就

浅谈新课程理念下初中生英语作业布置目前，在初中英语的实践教学中教师和学生往往将学习的重心放在课堂上，而忽视了对课后英语作业的关注。进而影响了教学效果的有效实现，偏离了初中英语教学目标。虽然大部分教师仍在坚持作业的布置和批改，但是却忽略了对作业的精心设计和布置，因而也就无法真正地实现作业所应具备的教学效果，进而影响了整个英语教学过程的实施。因此，加强初中英语作

浅谈英语教学中作业布置策略为了巩固英语课堂教学，布置课外作业是必不可少的。然而，如何使学生愉悦地接受作业任务，有效地通过作业收到巩固课堂学习的效果，以此来提升学生应用英语的能力，培养学生学习英语的兴趣呢?除了遵循减负原则减少作业量之外，在布置作业时还应充分考虑学生的学习习惯和掌握知识的不同程度，讲求科学“策略”，注重“质”与“量”的平衡，使学生体会到作业不是

浅谈合理布置初中英语作业发表时间：2014-04-18T09:04:33.827Z 来源：《科学教育前沿》2014年第2期供稿作者：覃建军[导读] 听力作业可以布置学生通过听录音自己预习和复习课文。覃建军（广西柳州市鹿寨县初级实验中学广西柳州 545600）中图分类号：Ｇ62 文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2014）02-010-01

浅谈初中英语如何布置作业目前，在初中英语的实践教学中教师和学生往往将学习的重心放在课堂上，而忽视了对课后英语作业的关注。进而影响了教学效果的有效实现，偏离了初中英语教学目标。虽然大部分教师仍在坚持作业的布置和批改，但是却忽略了对作业的精心设计和布置，因而也就无法真正地实现作业所应具备的教学效果，进而影响了整个英语教学过程的实施。因此，加强初中英语作业的设计和

浅谈新理念下初中英语作业地布置目前,在初中英语地实践教学中教师和学生往往将学习地重心放在课堂上,而忽视了对课后英语作业地关注.进而影响了教学效果地有效实现,偏离了初中英语教学目标.虽然大部分教师仍在坚持作业地布置和批改,但是却忽略了对作业地精心设计和布置,因而也就无法真正地实现作业所应具备地巩固效果,进而影响了整个英语教学过程地实施.因此,加强初中英语作业地

谈谈初中英语作业布置与批改的技巧【摘要】优化英语作业的布置，不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识，而且可以激发学生学习兴趣，开发智力，拓展知识面，点燃创造思维的火花，培养独立分析问题和解决问题的能力。【关键词】英语作业的形式；布置与批改；技巧英语作业是对课堂教学的有效延伸，是学生学习英语的重要手段。作业的布置与批改直接影响着课堂教学效果及学生持续学习热情的直接

浅谈初中英语作业的设计鹤山市址山中学蓝国运【摘要】国家《英语新课程标准》建议英语教学要面向全体学生，突出学生主体地位，培养学生的综合能力。英语作业作为英语教学的延伸部分，对体现《英语新课程标准》的理念，实施素质教育起着重要的作用。本文就以如何设计好初中英语教学中的作业，积极培养学生的综合能力展开论述的。【关键词】初中英语，作业设计长期以来，初中英语作业都被作

谈谈初中英语作业的有效布置与批改英语作业是英语教学的重要环节之一。在英语教学中，作业能使教师和学生了解教与学的情况，从而调节教与学的进程和方法。做好英语作业，有效地巩固和深化英语知识，对于提高学生的英语能力作用是十分显著的。因此，英语作业的布置与批改是英语教学活动中的一个重要的环节，一方面，它能帮助教师得到有益的反馈信息，及时了解学生在知识及能力的掌握中存在

浅谈如何布置初中生英语课后作业在教学中，任何学科都离不开作业。作业，说起来是我们每个教师再熟悉不过的了，天天留作业，天天批作业，是我们教师生涯中的一件再平常不过的事情，也是教师在教学工作中所必须要做的一项常规工作。学生作业是学科教学的延续和补充，是学生对单位时间内所学知识的复习和巩固，是教师用来检查教学效果以便及时修正教学方案的必备途径，是指导学生有效学习的

浅谈初中英语作业分层设计心理学的研究表明：学生之间的差异是客观存在的。为了让不同层次的学生在每一节英语课学习中都能有成功的体验，个性得到发展和完善，创新潜能得到培养和提高，在英语教学中实施作业分层设计很有必要。一、学生分层首先从时间上说不宜过早，应该在教师充分了解而且学生也充分了解自身学习情况的基础上进行分层，以保证分层的科学性和有效性，通常在初一下期才可以

浅谈初中英语作业的有效布置学段：初中单位：仁化县周田中学姓名：***浅谈初中英语作业的有效布置【摘要】：家庭作业是课堂教学的补充和延续，是巩固课堂教学，提高学生学习成绩的一个重要组成部分，也是英语课程改革的一个重要目标之一。有效的作业布置，它不仅能影响学生对本节课的学习效果，而且影响着学生对英语的学习兴趣。本文主要阐述了自己在教学一线的实践中结合运用新课程理

学科初中英语浅谈新课程理念下初中生英语作业布置蒋娇烨浦江实验中学322000［摘要］英语作业不仅帮助学生巩固课堂上所学习的英语知识，还能帮助教师实现检查学生所学知识，改进教学方式的目的，成为提高学生学习成绩的一个重要组成部分，但是目前初中英语作业的设计和布置仍旧存在诸多问题，本文运用新课程理念，通过反思传统作业的弊端来探讨初中英语作业的布置，以此激发学生学习

浅谈初中英语作业设计的原则浅谈初中英语作业设计的原则伟大的爱因斯坦曾经说过，教育应该让学生将提供的东西作为一种宝贵的礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务来承担。因此我通过分析和访谈学生，并与几位英语教师研究得出有效初中英语课外作业应遵循的原则：1、遵循趣味性兴趣是最好的老师！初中生虽然已经有了一定的主观能动性，但是自制力缺乏，又处于青春期，所以老师在布置作业

初中英语作业布置浅谈众所周知，作业是检验教学效果的重要环节和有效方式。它是课堂知识的训练和延伸。更是老师探究学生学习效果的必备手段。增强重视英语作业布置的质量和作业布置的艺术性的问题，是新课标下初中英语教学的重要问题，值得我们去思考和研究。本人长期在山区农村学校从事初中英语教学工作，通过多年持续地实行积累、总结与提升，我认为，初中英语作业布置应该从以下几个方

初中英语作业布置浅谈众所周知，作业是检验教学效果的重要环节和有效方式。它是课堂知识的训练和延伸。更是老师探究学生学习效果的必备手段。加强重视英语作业布置的质量和作业布置的艺术性的问题，是新课标下初中英语教学的重要问题，值得我们去思考和研究。本人长期在山区农村学校从事初中英语教学工作，通过多年不断地进行积累、总结与提高，我认为，初中英语作业布置应该从以下几个方

提高新目标下初中英语作业布置的艺术摘要：教育部制订的《英语课程标准》提出：“义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略，使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础”对英语作业进行科学设计是新课改背景下一项势在必行的