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六年级品德与社会《我们爱和平》资料

我们爱和平课时：2课时教学目标：理解和平的意义，能用适当的艺术手法来表现和平的主题。在欣赏与评述过程中，感受画家的思想情感和对和平的向往，在体验和创作的过程中，尝试和学习表现手法的多样性。体验今天幸福生活的来之不易，热爱和平、反对战争，感受美术与社会生活的联系，学会用美术语言来表现身边的社会与生活。教学重点：学习借助具有象征意义的事物或适当的技法来表现和平的

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6 我们爱和平活动目标：1、了解战争概况，知道战争给人类带来的灾难。2、激发学生热爱和平的情感，珍惜今天的和平环境。3、培养学生搜集整理资料的能力。活动准备：学生搜集有关战争的资料；教师制作教学课件。教学过程：一、情境导入，引出战争。1、同学们，老师这里有一组照片，想看吗？（伴随音乐《我和你》，出示一组幸福生活照片）学生谈感受。2、教师引导：是啊，正如歌词所

第十课我们爱和平一、填空题。1、我们热爱（和平），但（战争）从未远离。2、20 世纪前50年发生过（两次）世界大战，给人类造成了巨大（创伤）。3、战争是一面（镜子），能够让人们认识到（和平）的（珍贵）4、第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的（局部战争）和（地区冲突）让人们追求和平的愿望不断面临（挑战）5、战争不仅给人们的（生命健康）和（精神）

部编版六年级下册道德与法治《我们爱和平》优秀教案部编版六年级下册道德与法治《我们爱和平》优秀教案班级执教者课题我们爱和平教时日期一、教学目标：1．行为习惯：主动关心国内外形势。为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。2．知识技能：知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。3．过程

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《我们爱和平》检测题姓名分数一、我会判断。（每小题1分，共14分）（）1、爆发于1914-1918年，历时4年零3个月，是人类历史上第二次大规模的战争。（）2、凡尔登战役，双方伤亡惨重，被称为“凡尔登绞肉机”。（）3、新式武器如飞机等首次出现在第一次世界大战的战场。（）4、一战是人类历史上迄今为止规模最大、损失最惨重的一次战争。（）5、二战期间，德国在苏联设

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我们爱和平教案剪纸《我们爱和平》教案[b]剪纸《我们爱和平》教案[/b]《我们爱和平》益阳市新桥河镇第二中心小学周武光老师[b]教学目标：[/b]学会鸽子的基本剪纸方法，了解单独纹样、对称纹样的类型。培养学生热爱民间艺术和健康的审美心理。教育学生关心国内外大事，热爱世界和平。[b]教学重点：[/b]鸽子的单独纹样和对称纹样的剪法。[b]教学难点：[/b]剪纸

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